同學六年級寫人作文|同學六年級寫人作文(精華19篇)

同學六年級寫人作文(精華19篇)。

「1」同學六年級寫人作文

我的爸爸個子很高，不胖也不瘦，長著一雙濃眉大眼，由于遺傳了他的大眼基因，所以我們的眼睛也很大。我的爸爸很少回家，在我的印象中他是一個不幽默的人。

我的爸爸十分愛車，他也很了解車的性能。我估計他的夢想就是買一輛好車吧！他十分愛開車，聽媽媽說：“有一次他生病了，診所離家只有幾步路，他都不肯走，非要開車去，從這事看出他愛開車吧！他不僅愛開車，而且他對每種車的性能都了如指掌，他只要一瞄那輛車，就能立即說出這輛車的產地，性能，價格，發動機怎么樣等等一系列專業問題，真令我佩服的五體投地。他的開車技術是一流的，只要稍梢一用力，就能把后面的車甩的老遠。不過他太過與追求速度，所以他的罰款單像雪片似地飛來。每次叫他限速行駛，他都是一開始我們盯緊時他就老老實實地限速行駛，他都是一開始我們盯緊時他就老老實實的限速行駛，但是當我們放松了警惕時他就又超了，就像有些小孩做作業一樣。在這里我想對爸爸說：“爸爸，超速是十分危險的，開車不是兒戲，一定要遵守交通規則，限速行駛?！?/p>

爸爸一般不容易生氣，但是一旦你惹他生氣了，那你可就不好過了，我的第一次挨打的經歷，我至今還記憶猶新，那是在我五歲時，我死活不肯吃飯，就把我老爸給惹火了，他一只手就將我提到了門外，怒氣沖沖地把門一關，不讓我進來了。所以從這件事中，我明白了一個道理，一定要吸取教訓，可不要把我爸給惹火了。生了氣的他就象一只被放出來的野牛。不過，一般他還是不容易生氣的。

我的爸爸工作十分地賣力，他十分會與客戶交談，他還非常有理財頭腦，他的記憶力非常強，只要他到過一次的地方，他就一定會記得，他見過一次的人，他都記得一清二楚。他的心地非常善良，喜歡樂于助人，寧肯自己吃虧，也要幫助別人，他的運動細胞非常發達，什么打球，游泳，跑步，跳遠……樣樣精通。

當然，人并不十全十美的，他也有缺點，他十分愛面子，買東西從不講價，而且都是買貴的，只要別人對他說幾句好話，他就二話不說地馬上買下了，他不喜歡帶我們玩，所以感覺他不親切。

以上的優點，希望爸爸繼續發揚，缺點努力改正，這就是我的爸爸，他的許多地方都值得我們學習，他是一個值得我和弟弟敬佩的人。

「2」同學六年級寫人作文

但是六年的時間很快就過去了，樹樁的年輪增加了一圈又一圈。當我們知道了問題的答案時才懂得要珍惜最后的時光，但是我們抓不住時間，只好與時間賽跑，直到最后才發現我們永遠跑不過時間，我們也只能把對老師的那一份依戀和離別時的不舍深深的藏在內心深處......

小學三年級植樹作文500字篇1星期六，我們班舉行了一次植樹活動，許多同學都去了，我也不例外。

六年級寫景作文題目：難忘的母校。不知不覺中，我已經是六年級的畢業生，不久我就要離開陪伴我六年的母校，它是我童年的記憶，陪我成長，賦予我知識，也給我帶來了歡聲笑語。

轱轆，你還記得么，在我們五年級的時候，那是我們最開心的時候，那也是我最懷念的時候，那時，我們一起逃學，那時，我們一起跑桌子，那時，我們一起對同學惡作劇，一起和男同學打架，一起烤紅薯；還記得么，在我們六年級的時候，我們因為貪玩，竟找不到回家的路了，那時我們都哭了，就你還在旁邊安慰我們。

「3」同學六年級寫人作文

中秋節的.月亮作文100字篇4每年農歷的八月十五，是中秋節。那天的月亮特別圓，像個玉盤。不用說，那天我們家家都吃月餅，都很高興。

語文學科中的作文是以“語言”為載體，或闡述某一個觀點，或說明某一個道理，或再現某一個場景，或抒發某一種情感，它運用的是想象、推理和論證等手法，它需要的是“駕馭語言”的能力。

我們玩了一會兒，上課的鈴聲響了，我和朋友連忙下來，向上面跑去，一個“服務生”擋住了我們的去路，“回教室坐電梯就行了，不用走路的?！闭f完就把墻壁上的粉色按扭按了一下，“進去之后，輸入你們的年級和班級，就行了?！?/p>

我所在的小學1月6日上午也發起了捐款活動。六年級一個哥哥說：“少唱一瓶可樂，就可以給災民捐一份關愛?！倍昙壱话嗟耐瑢W做了許多千紙鶴想寄給你們，我用我自己的零花錢捐了10元。雖然不多，可是表達了我的一點愛心。

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干唱著這首歌，翻看著這陳舊的作文本，回憶著多年前，那次艱難的寫作。

「4」同學六年級寫人作文

盡管這個題材早已不再新鮮，但是看著旁邊的母親，我還是想談一談我的母親。

我的母親可謂是“美女”胚子。寬闊的額頭，有些粗的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，薄薄的嘴唇，白哲的皮膚，特別有精神。這些都是我在母親20多歲的照片上看到的。現在的母親與以前迥然不同，皮膚不再白哲，有些粗糙，額頭上有些魚尾紋，眉毛還是那么美，只是經常皺眉，眼睛仍然大但卻多了幾絲滄桑，鼻梁上由于長期的工作掛著一副眼鏡，嘴唇經常抿著，仿佛總是在思考問題。要不是父親眼角帶著溫柔的對我說照片上是母親，我根本不會把照片上眉清目秀的女人與我臉上常常掛著愁容的母親聯系起來。這是經歷了多少世事才能發生如此大的變化。是工作的辛苦還是對家人百般呵護的象征。我常常懇求母親給我講講她年輕時候的經歷，可她總是笑著說：“媽媽老了，楠楠一定比媽媽還漂亮的?！眿寢屨f完總帶著笑意和寵愛。這時我總會說：媽媽才不會老呢，媽媽最漂亮了。這時媽媽總會捏捏我的鼻子，笑笑?？晌覅s總能聽見媽媽在說完這句話后的嘆息?？上菚r候的我還不懂。

偶爾瞥到了母親頭上的幾根銀絲，這才意識到母親總會有老的一天，會離我而去，會不能再對我百般呵護。想到這里，我不敢再往下想了。

母親，我多希望能見到你年輕時那驕傲的樣子。你為了我們做了太多，我希望還你你的驕傲。

幾根銀絲，幾句話，幾條皺紋。就算你不再年輕，不再擁有美麗的面龐，不能再照顧我。沒關系，你在我眼里一樣年輕，一樣漂亮，你不能照顧我也沒關系我可以照顧你。

「5」同學六年級寫人作文

轉眼間，六年的小學生活也將畫上了一個圓滿的句號。小學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業生了，我就要離開這留戀不已的母校了，我很舍不得，可是也沒有辦法。但在母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想，我們童年的腳印留在了校園的小路上。

日月如梭，光陰如箭，六年啊，我已舍不得您那溫暖的懷抱，學校就像我的第二個家，可我從沒想過我們真的要走了，不再在那個與我們共同度過了多少年時光的小學了，覺得心里霎時間空了好多，一下子覺得少了什么東西，卻怎么也找不回來。

語文學科中的作文是以“語言”為載體，或闡述某一個觀點，或說明某一個道理，或再現某一個場景，或抒發某一種情感，它運用的是想象、推理和論證等手法，它需要的是“駕馭語言”的能力。

「6」同學六年級寫人作文

每個人都有自己的朋友，朋友有時像親姐妹一樣，有時像岔道口的指路燈，指引你走向光明。我也有這樣的朋友，它們不是人類，它們的名字叫“書”。

我的這些朋友也像“生死之交”一樣，因為當我遇到困難或考試前，它們總是和我一起度過難關，給我需要的知識，幫我解決困難，在考試中取得佳績。

我常常離不開它們，，它們就像我的左右手一樣，片刻不離。睡覺前，我也要和它們一起度過……在《一千零一夜》里，與阿里巴巴一起和強盜斗智斗勇；在《名偵探柯南》里，與柯南一起破案；在《感悟學生的一百零八個故事》中，感悟人生，得到教育……每一次拿起書本，心里總有一種說不出的激動。因為，它們是我的朋友，與朋友在一起是快樂的。

我喜歡它們還有另一個原因——它們不會出賣我，不會與我鬧別扭。這樣的朋友就只有書本了。有的朋友，她和我非常好，但因為一個小問題，從此，她與我便成了敵人。不過書本就不會這樣做，它們只會默默地和我度過一生，給予我知識，在我最無助的時候和我站在同一陣線上。我真不能想象，沒有了它們，我將會怎么樣。就像是失去左右手甚至于兩腿，讓我動彈不得。它們就像生活中的陽光雨露，沒有了它們，像花兒的我如何綻放笑臉？像小草的我如何“春風吹又生”？想小樹的我如何隨風搖曳？沒有它們，就沒有一個成熟的我。沒有它們，就沒有一個高興的我。沒有它們，就沒有一個聰明的我。

每一個人都有自己的朋友，而書本就是我最真誠的朋友。我想對同學們說：“要多與書交朋友，這樣你才能成長得更快?！闭窀郀柣f過的：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

「7」同學六年級寫人作文

小學六年是讓我最難忘的學習生活階段，就是在這美好的學習生活的學習生活中，有我最難忘的同學。我個人除了學習，最愛打籃球了，最難忘得當然是那些“籃友”了。

拿著球，帶過中場，另一只手指揮這隊員拉開，跑位，然后把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”，組織后衛——姜嘯天。我跟他的配合最好。十分默契，所以我們自創“滿天”組合，他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽為“所向無敵”。

關鍵老大出場了！每次關鍵性的罰球都是n準，天生就是當關鍵先生的料。在進行伍家崗區小學生籃球賽時，就是靠他幫我們決殺了大公橋小學，挺進四強。平時讓他投十個球都難進一兩個。他太關鍵了——朱雨生?；@板王閃亮登場了！只見李果高高躍起，一下子奪過正在空中滑行的籃球，兩手一拍，大喝一聲?？匆娺@一幕只有兩個字“帥。強”他就靠那兩塊強健的肌肉，在隊伍里橫沖直撞，沒有幾個人能夠制止他那瘋狂的行為。

要說強人當然還是“奧胖”的兒子——劉瑞陽了。他滿臉橫肉，看起來一身膘，其實肌肉可不少。如果當他把身上的肥肉去掉，就剩下令你目瞪口呆的肌肉了！那才叫“肌肉美男”。他那才叫橫沖直撞的正版，一下子可以把你撞飛多遠，要知道他那一拳頭頂一錘子，上籃時都不敢于他正面相迎。這就是我小學中最難忘的“籃友”們，我們在一起，冠軍不再是夢想。

「8」同學六年級寫人作文

夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。35作文網

六年前，我們52個人，52顆心，在初秋時，相遇在那個歡笑盈溢的季節

時間飛逝，轉眼間，已接近六年級的畢業考了，這時，就在六年2班的米芳同學不幸在畢業考試前幾天出了車禍，當天中午，米芳走在放學的路上，忽然，看見了一個不懂事的小男孩正跟著他那足球玩，可是那個小男孩一不小心將他那足球踢到了馬路中間去，小男孩看見了，不知危險的去拿球，那時，剛好有一輛車子急駛過來，快要撞上小男孩的時候，米芳奮不顧身地推了一下小男孩，然后只聽砰，的一聲，倒下的不是小男孩，而是米芳，就因為這次米芳的腳骨折了。被送進了醫院，那只骨折的腿被白白的紗包和那厚厚的石膏包的跟一個大粽子似的，躺在那潔白的床鋪，可米芳并沒有放棄自己，因為她知道距畢業沒有幾天了，所以米芳更加勤奮了，她每天在床上讀著看著，那些平時為自己準備的畢業考試資料，就這樣，米芳堅持不懈，知識也不斷的上升，沒幾天，畢業考試的日子到了，這天米芳的同學們即感到開心又感悲痛，開心的是，只要熬過了這一天，就可以告別了這六年的小學階段，走向初中了，悲痛的是；那個品學，同學和老師都喜歡的班長，米芳沒來而感到悲痛。同學們和老師們面神悲痛的來到了考場，一秒、兩秒、三秒，每秒對于同學們都是那么的悲痛，因為米芳沒來的悲痛罩著他她們。這時，米芳也十分悲痛，因為她沒能參加畢業考，院長知道后被感動了借了一個三輪椅子給米芳，叫護士推倒考場去，現在，老師已經準備發試卷，一會兒正當老師發試卷的時候，米芳悄無聲息的來了，米芳感到十分的開心，隨著輪椅的移動，來到了米芳的考桌上，這時，同學們看到米芳的到來，一顆顆懸著的心終于落了下來。初二:灬秋思

「9」同學六年級寫人作文

同學們：

你好!

班里發了一張森林防火倡議書，我看了一遍才知道保護森林的重要性。森林發生火災，會給人一股毛骨悚然的感覺。在生活中有百分之九十的森林火災都是人為的。

森林一旦遭受火災，最直觀的危害是燒死樹木。另一方面也使森林的生長受到影響。例如，1987年“5。6”級大森林火災，造成了嚴重的環境破壞，想要恢復森林幾乎是不可能的。朋友們森林是大自然的生態屏障，是是人類生存繁衍的搖籃。難道我們可以眼睜睜地看著，不行!要不發生火災，就要從小事做起：不準把火種帶上山;不準在野外點火;不準燒干草田坎;不準在野外燒水做飯;不準在林中放煙花。

在遇到火災，不要慌，不要哭，下山或到附近打火警電話119。希望大家對森林防火要加強哦!讓我們來唱一下森林防火拍手歌!

你拍一，我拍一，森林防火要牢記;

你拍二，我拍二，一點火星成災害;

你拍三，我拍三，火種不能帶進山;

你拍四，我拍四，玩火容易出大事;

你拍五，我拍五，綠色家園要保護;

你拍六，我拍六，發現林火要報警;

你拍七，我拍七，放火大事別麻痹;

你拍八，我拍八，搞好防火靠大家;

你拍九，我拍九，森防法規要遵守;

你拍十，我拍十，森林防火結果實!

從今天起，讓大家牽起手來。保護這顆地球媽媽的心吧!不要再做傷害這顆心的劊子手。讓我們保護森林，成為森林的保護者吧!

當你走進大自然中，腳落在散發著芬芳氣息的泥土上，舒服的感覺便會油然而生。這美麗的、生動的、可愛的大自然，正是我們的家園——地球。地球，是人類的母親，是生命的搖籃。但是現在，有許多人做出的事情都對地球不利，比如：亂扔垃圾、浪費水和糧食、亂砍亂伐、亂噴農藥等。

下面，我倡議：

1、不亂砍樹木。

2、不亂焚燒化學品。

3、不往河里到垃圾。

4、不往綠化帶里扔垃圾。

你們知道么?就在70年以后，我們的地球將會面臨著十大危機，這些危機有多么可怕你們想過嗎?像火山爆發、病毒流行、進化時鐘、氣候變化、宇宙射線、地球被黑洞吞沒??但是，也不能說地球必死無疑了，如果我們從我做起、從社會做起，保護地球，保護地球的生態平衡、自然資源。也許還可以有挽救的機會。同學們!我大聲的呼吁你們：讓我們一起保護我們共同的家園——地球吧!

親愛的同學們：

書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們小學生的可持續發展，豐富學生的課外閱讀，彌補學校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，奏響我們自信、充實的音符!本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學們提出如下倡議：

1、每位同學閱讀書籍，內容必須健康、適合學生閱讀，主要為有關課內、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。

2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵自己。

3、家里設置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。

4、養成閱讀的習慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閑暇時間閱讀有益的書籍報刊。

5、養成讀書做筆記的習慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三-六年級可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。

6、開展中華經典誦背活動：每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。

7、親子共讀：與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書，談談各自的感想。

8、與老師、同學分享讀書樂趣：學校將開展豐富多彩的讀書活動，并組織評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”。

親愛同學們，讓我們一起走進書香芳草地，運用科學的讀書方法，養成良好的閱讀習慣，領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力，創建和諧美好的閱讀社會，溫馨和愛的閱讀家庭，爭優創先的閱讀班級。

親愛的地球朋友們：

你們好，我是來自太陽星系的外星朋友。從小聽爺爺說地球山清水秀，生機勃勃，讓人賞心悅目。我們不遠萬里，結伴來到地球，欣賞這里的山水。

地球不愧是聞名遐邇!遙望洞庭湖，真是愜意，馬達加斯加島，是多么生機勃勃!可是，親愛的地球朋友們，你們知道嗎，你們正在一步一步破壞著你們那如詩如畫的大好河山。不知為什么，地球卻又跟爺爺描述中的有點不一樣：樹木減少了，鳥兒很少為人們高歌一曲，到處都是“水泥森林”。原來洞庭湖的面積，正在被點點滴滴地侵蝕，也許，再過幾年，可愛的動物們就會頹喪地離開那不適宜生物居住的空間。你們的城市是多么繁華，可是大家都呼吸著來自工廠排出來的微小粒子——PM2。5，這些直徑小于2。5微米的塵埃，可容易流動了。一旦呼吸多了，會導致肺功能衰減，嚴重可能會引起身體疾病，難道地球人愿意生活在這樣一個遍布塵土的環境里嗎?況且你們也沒有好好利用垃圾，就這樣把它們焚燒、填埋，焚燒垃圾雖然可以讓一大堆廢物一下子灰飛煙滅，但是會讓城市變得烏煙瘴氣;把垃圾一律埋下去也不是的解決辦法，你們也許不知道，一個飲料瓶，足足要五十年時間才能被土壤吸收。大地媽媽平均吸收一件大型鋼鐵產品需要三個世紀!水土流失就更為嚴重了。

那一棵棵古老的樹木，現在基本消失得無影無蹤。請覺醒吧!我的地球朋友們，請你們不要再砍伐樹木，制造廢氣，亂埋垃圾了，爺爺口中描述的地球在哪兒?那個才是我向往的地球，那個才是地球原本的模樣。請你們讓湛藍的天空永遠掛著清新的、純真的笑臉吧!

祝

身體健康

外星朋友

尊敬的環保局局長：

你好!

我在一本漫畫書上看到了一幅漫畫：上面畫著一個人拿著斧子去砍樹，腦袋像個榆木，他的肩膀上有一只啄木鳥，說了一句話：“這段樹木里面一定有蟲?！边@讓我想起了森林，森林對人類的貢獻很大，他可以幫助我們阻擋風沙，凈化空氣，還可以降低噪音，森林對我們是大方的，是慷慨的。以前的地球被一件綠色的衣裳所包住，而如今的地球出現了一塊塊_的補丁。現在森林僅剩下了二十三公頃，森林每少一公頃，溫度就會上升一度，如果人類還是不停地開采樹木，就會導致氣候變暖，到時候溫度升高會把南極的水給融化，這樣海平面會升高，到時候我們可能會被大海一口吞沒。而這一切的始作俑者都是這些腦袋生了“蟲”的人。我希望你能采納我為你提出的以下幾點建議：

第一、多多植樹?？梢耘梢晃痪煅b成旅客，然后暗中觀察，去抓捕那些亂砍濫伐的人。

第二、節約用紙。我們可以少用紙，使樹木少受到傷害，而且兩面紙都要用到，如果少用一面就相當于浪費了一棵樹的部分樹木，如果全國人民都少用了一面，你會浪費多少棵樹呢?

第三、預防森林火災，不能隨意在森林里燃放_;不能隨意亂丟煙頭;不能在森林里燒烤。

第四、少用一次性制品，多用耐用品，我以上網查證，如果人們用一年的一次性筷子就會浪費十六點八億平方公頃的樹木。所以一定要少用一次性用品。我希望你可以采用我的建議。謝謝!

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20__年10月28日

親愛的同學們：

大家好!

面對越來越緊張的學習，許多同學回到家就是做練習。平常雙休日大多是在上補習班中度過的;就連暑假、寒假也都被補習班占得滿滿的。什么看書，下棋……都早已成了陌生之事。其實這樣是不對的，我們應該多看飽含著其他學習知識的課外閱讀。

老一輩語文教育家呂叔湘老先生說過：“同志們可以回想一下自己的學習過程，得知于老師課堂上講的占多少，得知于自己課外閱讀的占多少。我回想自己應該是三七開吧，也就是說，百分之七十得之于課外閱讀。課外閱讀對于語文來說絕不是可有可無的。”呂老還說過，他向語文水平高的同志們詢問語文學得好的原因，得到的回答一律是：得益于課外閱讀。所以，對于課外閱讀，同學們萬萬不可忽視。

課外閱讀是教科書某些內容的延伸、拓展和深化?？撮喿x課本，不但可以鞏固和擴大在課內所學的東西，而且可以增強學習語文的興趣，有助于發展個性的特長。課外閱讀，就是獨立閱讀，自主閱讀，個性化閱讀。

閱讀是讀者與作者的對話。雖然有些作品的作者是外國人、古代人，他們所處的時代、環境，他們的思想感情與同學們相差甚遠，但是同學們可以結合自己的生活經驗和知識積累，利用各種參考資料去走近大師，理解經典?？赡苡行r候，閱讀作品里的一些問題，你總是無法理解，這也是正常的。因為有些經典作品，是需要常常讀，甚至讀一生的。因此，不必“畢其功于一役”，只要每讀一次，都能有一些新的發現和理解就夠了。

閱讀課外讀本，別忘了品味文章的語言。經典和佳作的語言都是有聲有色，有力度有厚度的，都是飽含思想感情，蘊含文化內涵的，都是有靈性的。閱讀這些作品，要細細揣摩、玩味，從中領悟語言的趣味和美。同學們，在感悟語言的美與靈性的過程中，你們可以培養自己的感受力與想象力，增強自己的語言表現力。

再此呼吁大家，熱愛課外閱讀吧，熟讀課外讀本吧。走進那一片天地，愿同學們樂而忘返，望同學們能真正讀懂這些課外閱讀中所蘊含的深刻知識!

「10」同學六年級寫人作文

我有一個同學，他姓朱名智清。是不是很耳熟呢？他是朱智清而不是大作家朱自清！雖說他和大作家的名字只隔一字，但是，他的那個姓朱的諧音豬讓他無地自容

一、他雖是豬，卻不饞。

話說中午時，周雨辰帶來了一桶爆米花，我們蜂擁而上，把周雨辰的爆米花一搶而光，朱智清卻無動于衷，繼續看他的書。

二、他雖是豬，卻不懶。

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一天，我們的大課間到了，因為不要做操，所以我們都走出教室，出去玩去了。可朱智清卻穩穩地坐在凳子上，寫著他的作業。嘿！豬，去打乒乓球吧！我走過去拍了拍他，他沒有反應，我便又拍了他幾下，他才反過頭，說：你去打吧！我還要寫作業呢！

三、他雖是豬，卻有一肚子墨水。

就說以前幾次月考吧，他不但保住了自己在前六的位置，居然還前進了幾名。還有，老師出的古詩文難題給我們做，我所知道的寥寥無幾，朱自清卻知道的很多。

怎么樣？這就是我的豬同學，他不饞不懶還有一肚子墨水，要不要我幫你引薦引薦？

「11」同學六年級寫人作文

每個班都有那么幾個不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個一一孟繁璐皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣，一個簡單到不能再簡單的小平頭，油的發光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學中。

當在語文課上聽到陣陣嘲笑聲時，即使我在走神也知道這是孟繁璐沒通過。每輪到他時，他便呆滯的站起來，像上了發條一樣的重復著：“表表表，表現了，作作作者然后表表現了作者的思思思念故鄉的的然后思念故鄉的感情。這時班里總有那么陣嘲笑聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。

他總給我一種傻傻呆呆的感覺。下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發現我鑰匙沒拿，當我匆匆忙忙的跑回教室時卻發現孟繁璐像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發出好似上了發條的背書聲：“世世有伯樂然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書，像餓狼撲在面包上，絲毫沒發現門口有個人正用無比敬佩的眼光看著這一切…第二天，凜列的寒風吹進袖筒，使我不自覺的收了收衣領，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈，我便不寒而栗。走進暖洋洋的教室，我就更不愿意吹著寒風去擦擦瓷磚了，溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。

當聽到班長說：“今天會有檢查員查衛生打掃情況?！蔽倚南耄哼@下完了，要扣分了。這時班主任走進來說：“我們要表揚韓宇同學，今天瓷磚擦的特別干凈，為我們班爭得了流動紅旗，我們為她鼓掌。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺的臉紅。下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發現瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個好心人擦的啊!為了滿足我的好奇心，中午放學，我故意滴上了一塊墨水，下午早來看看那個好心人會不會再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒多久，我便看到一個人影在擦，仔細一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種強烈的羞愧和歉意…是啊!

世界上并不缺少千里馬，而是缺少伯樂啊!

「12」同學六年級寫人作文

我三年級是在我老家上的，到了四年級，我便轉到了昆山石浦小學上課，我在石浦中心校四年級【3】班這個班的班主任也就是我的

我已經知道數學97分，但心里十分焦急地等待語文成績。終于等到老師給我們發卷子，我迫不及待地看分數99分，我覺得那一分太不應該扣了，本來對閱讀非常的熟悉，也對奧運知識喜歡，但是還是讀題不認真，出錯扣一分，作文得了滿分。

六年級寫景作文題目：海邊晨景。拜讀完這篇寫景小練筆，感受到對寫景作文的寫作有了一個比較深刻的理解。

時間過得很快，我現在已經上小學四年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業都要幫我讀題，教我做作業，認真的教我識字，使我對學校的生活有了好感，讓我養成了好的學習習慣。

「13」同學六年級寫人作文

下的驚人的大雨，噼里啪啦的擊打在地上，整個城市中充斥著滴滴滴的喇叭聲。我邊看表邊在家中走來走去，眼看快十二點半了，我埋怨著：‘這也太慢了吧，從十一點訂的餐，現在都幾點了，還沒送過來，一會兒來了必須來個差評！’我看著小區大門口來來往往的車，心里越是焦急。我心煩氣躁的坐在沙發上，拿起手機毫不猶豫在朋友圈中發了一條：“這現在的快遞也叫快遞呀，是時候該改成慢遞了！”

一輛摩托車開進小區，引起了我的注意，騎摩托的人臉上表情復雜，隱約感到有什么事令他心煩，急促的一聲門鈴響了，哎呦我的媽呀，終于來了，我憤憤不平的去開了門.開門時，臉上露出了嚴肅的表情，只是用冷冰冰的口吻說道：“總共多少？”他的聲音和剛剛看到的那個表情嚴肅的他好像完全不在一個頻道上，他的態度很好，語氣表示歉意的感覺，說：58元。我瞟了他一眼，臉上面帶笑容，他又接著剛才的話說：“真是不好意思，讓您這會兒才吃到飯，路上太堵了。”我有事語氣不好的敷衍著說：“沒事沒事沒事”就當他轉向向電梯的那一刻，我無意中瞟到，他的褲腿傷濺有大片大片的泥點，我立刻叫住他，他問我：“還有什么需要的嗎？”我說：“小伙子，你們干這行不容易吧？”他說：“不會啊，我喜歡這份工作，天天跑腿，又可以鍛煉身體，還可以認識大千世界呢！”我說：“是么！”我知道她是強顏歡笑，“褲腿兒上的泥咋濺到的”他說：“哦，你說這呀，剛剛有段路特別難走，我把摩托放到一家店里跑過去的，結果就成這了，我這人就比較邋遢！”我不知該說什么，看他焦急的樣子，我說：“這今天該說不好意思的是我，這種壞天氣還麻煩你們，為了表達歉意，我付你雙倍的錢?！逼鋵嵨沂窍胱屗蓛粝聪锤蓛袅?，我話音未落，他就急促的說：“不不不，公司有規定。

我趕時間，先走了”我心里一陣疼痛，這么年輕，就要受盡這樣的糟蹋，我坐到沙發上，打開飯，雖然不是那么熱了，但還有余溫，我又是毫不猶豫的拿起手機，把剛剛在朋友圈發的說說刪了......

「14」同學六年級寫人作文

小學作文頻道小編[╮ 泡沫冰]今天給大家整理了《六年級寫人作文:夸夸我的同學》的優秀作文，這篇六年級寫人作文:夸夸我的同學共有450字，是一篇很優秀的原創作文，這篇六年級寫人作文:夸夸我的同學很值得大家參考和學習。

我的同學張凌涵是個很重感情的人，她是我的好朋友。她的個子很高，有一頭烏黑亮麗的長發，圓圓的臉上嵌著一雙黑寶石似的大眼睛，撲閃撲閃地顯得特別有神，她的脾氣特別好，總是樂呵呵的。

有一次，我過生日。請張凌涵到我家來玩，那天她很早就到了，還給我帶來了親手做的蛋糕。我問她：“這個蛋糕是你做的嗎?”她說：“是我爸爸教我做的，你喜歡嗎?”我說：“簡直不能更喜歡了，看起來就秀色可餐啊!你好厲害呀!”她不好意思地說：“其實這是我第一次做呢?！焙髞?**媽說，張凌涵前前后后準備了好多天，后來決定親手做蛋糕給我。那天調了鬧鈴，起床的時候天都還沒亮呢，在叔叔的指導下完成了給我的生日禮物!我迫不及待地切開，加上弟弟，我們仨一邊看電視，一邊津津有味地吃著，我們異口同聲地說：“這個蛋糕真好吃?！蔽艺f：“你能來我家玩就很好了，為什么還要給我帶禮物呢?”她笑著說：“因為我們是朋友呀，而且別人過生日，不帶禮物的話，多沒禮貌呀?！蔽衣犃?，心里暖融融的。

張凌涵這么早就起來給我做蛋糕，心靈手巧的她把我們的感情看得好重呀!

「15」同學六年級寫人作文

我們班有50個同學，每個同學身上都有優點，該夸夸誰呢?對了，就來夸一夸我們班的班長王羿森吧!

他有一雙炯炯有神的眼睛，眉毛彎彎的，鼻子高高的，嘴巴厚厚的，頭發烏黑發亮。皮膚雖然有點黑，但看起來很陽光帥氣的。

班長王弈森學習成績很好，因為他每次上課都認真聽講，不做小動作，課后按時完成老師布置的作業。所以他每一次考試成績都很優異。

記得有一次，我一到教室，就看到有兩個同學在吵架，雖然旁邊有同學在勸，那兩個同學依然在吵，而且吵得越來越厲害，沒有辦法，我也去勸，誰知他倆竟然要打起來了。這時，我們的班長王羿森來到教室，看到這一幕趕緊走到那兩個同學跟前拉開，并且大喊一聲：“別打了!”那兩個同學才停了下來，王奕森還對他倆好言相勸，勸他們要互相謙讓……就這樣，在班長王亦森的調解下，那兩位同學又和好了。

班長王羿森還樂于助人，有一次放學后，他在過馬路時看到一位老爺爺在過馬路，他就主動跑過去扶著那位老爺爺走過去。

聽了我的介紹，是不是該夸夸他呢?

「16」同學六年級寫人作文

藍，是海的顏色；紅，是火的顏色。我不學天空仿照海的蔚藍，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我！

這就是我，不會為了追求那虛假的完美而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：我是一道風景！而且，這邊風景獨好。這就是我，一個自信的我！

我要這個！不行，我先拿到的，是我的！可是，我就喜歡那個！舅媽從香港帶回兩個史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個漂亮的，可姐姐執意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，唉，好吧，給你！姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個大度的我！

還依稀記得一年級的第一節課上，老師問了大家一個問題：雨落下來會變成什么？水大家異口同聲地回答?？勺诮锹淅锏奈?，怯怯卻堅定地說：老師，雨落下來會變成春天！這就是我，一個富有詩意的我！

日夜顛倒，夢和現實對調，我要飛向幸福的遠方，閉上雙眼用心感應仿佛聽得到，是誰留下的暗號，我要探索，解開暗號，打開大門。當我勇于追求時，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織王者世界，照亮整個宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個勇敢追求的我！

一個小小的我，一個大大的我！

「17」同學六年級寫人作文

我們這位深藏不露的語文老師，其實是一位“武器專家”，她將自己和她的王牌武器“催笑彈”融為一體，使我們從此爆笑不斷。想知道這武器威力如何嗎？這還要從第一次見到楊老師說起：

“鈴！鈴！鈴！”上課鈴響了，從門口走進一位陌生的老師，她面帶微笑著說，“同學們好，這節課由我來為大家上”。下面的同學議論紛紛：“這個老師沒見過呀”，“管她什么老師呢，肯定也無聊”?？赏瑢W們在聽了老師自我介紹后，發現這位老師可有著秘密武器：“我姓楊，名清華。你們上了我的課以后就是我的學生，也就是清華的學子了”。教室里騰起一片笑聲，隨著笑聲還有種自豪感。楊老師的這顆“炸彈”不僅催得哄堂大笑，還炸開了一面無形墻，溝通了我們的心靈 ，同學們這節課都聽得很認真，真希望每天都能上這樣的課。

沒想到，到了六年級,我們終于如愿以償了。又是一節作文課，楊老師走進教室，可她笑而不語。同學們都納悶了，不知道楊老師這葫蘆里賣的什么藥呀？楊老師終于開講了：“輕輕解開你紅色的絲帶，慢慢褪下你綠色的衣衫.”“楊老師，少兒不宜?！庇行┠型瑢W們有點快言快語。楊老師并不理會，“終于見到了你雪白的肌膚，聞著你誘人的體香?！薄皸罾蠋?，你太過分了?！笨蓷罾蠋熉龡l斯理繼續讀，“我實在受不了了，張開嘴巴親了上去！”“我們也要受不了了?！庇行┖π叩耐瑢W閉上了眼睛、捂住了耳朵?！肮?，我愛死你了——棕子！端午節快樂！”“切！”眾生嘩然，等我們都笑累了以后，楊老師問我們有何收獲，同學們踴躍發言：“我知道了以后寫作文要多用擬人的修辭手法，使句子更生動”?！拔抑缹懽骺梢栽谧詈笤冱c明中心，前面要設置懸念，吊起讀者興趣”“哈哈，知我者，你們也！”隨著楊老師大笑，我們也笑了起來。

楊老師就是這樣每節課上都為我們“催”生了歡笑，“催”強了我們的能力，“催”出了不少作文狀元，在各大報刊上“催”出了作文之花。從此，我們愛上了笑、愛上了語文課、更愛上了我們親愛的楊老師。

「18」同學六年級寫人作文

最要好的同學是一生中能給自己快樂的無價之寶，永遠心連著心。

我有一位非常要好的朋友，她叫陳之晗。她是班里數一數二的同學，每個同學都很羨慕她，正因為她的成績優異，所以我會和她作朋友。

可如今，我們分為兩地。讓我們最難忘的還是四年級上半學期的畢業典禮，因為那是我們在一起的最后一天。

那一天，所以人都非常激動，盡管外面下著鵝毛大雪，但是快樂的氣氛總在教室里徘徊。那天要舉行義賣會和頒發獎狀。就在我停止不了笑聲的時候，我聽見老師讓我們對陳之晗說幾句心里話。我的心就像被凍住了一樣，我真的舍不得離開她。等陳之晗聽完我們每個人對她的祝福和期望，就流下了激動的眼里。我想她一定舍不得我們這些好伙伴、舍不得這待了三年多的母校。

就在這時，剛好碰到我們班的前五名，他仍然是我們班的第一名。她馬上擦掉自己的眼淚，有愉快的心情去領獎。老師讓前五名去外面拍照，我心想：這樣太好了，如果有一天我看到那張照片就會想起她的。我心里又高興又難過，高興的是她又取得了第一名；難過是這是最后一次在我校聽到她的名字了。

直到放學，外面仍然下著大雪。就在依依不舍要離開的時候，陳之晗給了我一個小玩具、一塊巧克力和五塊小橡皮，我十分激動。

外面下著的大雪就是我們友誼的最好見證，讓我終生難忘。

「19」同學六年級寫人作文

有這樣一個人：他一年四季只穿一件黑色的單衣，不管在哪兒都戴著一副墨鏡，牙齒都被煙熏爛了。頭上沒有一根頭發，頂著一顆光亮的腦袋。他就是我爸爸的一位朋友唐宋伯伯。他已經五十多歲了。

唐伯伯是個藝術家，他從不注意生活細節。刷牙沒有牙杯，直接用嘴去接水；洗手間里也缺少許多必備品。床亂了也從不整理，亂得就像狗窩。他喜歡抽煙、喝酒。有一次，他喝醉了，直接睡在了澡堂，結果手機和一些貴重物品全弄丟了。

他雖然不注重生活細節，但對藝術十分著迷，精益求精。他甚至為了安心做畫，遠離了繁華的都市，借住在一個朋友家，那兒地處郊外，十分偏僻。房子后面有個小湖，里面養著兩只天鵝，他經常在湖邊苦思冥想著藝術創作。有一回，我和爸爸去他那兒玩，他正在背對著我們畫畫，爸爸咳嗽了一聲，他猛然間回過頭，被嚇了一跳，因為他完全沉靜在畫畫之中。

爸爸說，他是個當代藝術家，與傳統的藝術家不同，他不但繪畫，還做裝置藝術品。我見過他的畫，由放射狀的線條組成，有些畫甚至有上萬根線條，那些線條非常蒼勁有力，這得益于他以前所學國畫專業，對線條有著深刻認識和理解。豐富的顏色充滿了生命力，給人以熱情洋溢的感覺。他喜歡用別樣的材料和畫法，比如說在木板上或者用油漆作畫。至今他已經在國內外舉辦了很多次展覽。在藝術圈里已經是一個很有名氣的藝術家了。

這就是我眼中的唐宋伯伯。一個在生活上隨意，在藝術道路上孜孜以求的人。

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