我是海豚作文(范本10篇)
發表時間：2024-05-21我是海豚作文(范本10篇)。
『一』我是海豚作文
謎面：老家原本在海洋，動物園里被觀賞，頂球戲水玩游戲，遇險救人很善良。 （打一動物）
謎底：海豚
謎面：海中出智叟，易訓很伶俐。 （打一動物）
謎底：海豚
謎面：鼻孔長頭頂，腦瓜特別靈，住在海洋里，頂球數它精。 （打一動物）
謎底：海豚
謎面：水族館，大明星，跳圈頂球樣樣行。溫順聰明又可愛，小朋友們夸它靈。（打一動物）
謎底：海豚
謎面：身長近一丈，鼻在頭頂上，腹白背青黑，安家在海洋。 （打一動物）
謎底：海豚
謎面：尖嘴胖身子，頭頂露鼻子，家住洋里不是魚，聰明靈巧會游戲。 （打一動物）
謎底：海豚
謎面：樣子像大魚同，聰明又淘氣；海中能救人，還能耍雜技。 （打一動物）
謎底：海豚
謎面：身長約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海洋。 （打一動物名）
謎底：海豚
『二』我是海豚作文
遼闊的海洋里藏著許多有趣、可愛的動物：藍鯨、海龜、小丑魚其中，我最喜歡的海洋動物要數海豚了。
海豚會跳水呢！有一次，我在海洋劇場里看到過。幾只海豚聽到自己主人的口哨聲，立刻一齊跳出海面。哇，我覺得不可思議：為什么海豚能不用商量，就一起跳出海面了呢？我百思不得其解。我正陷入沉思，忽然，聽見媽媽喊我看表演。我還來不及反應，只聽撲通一聲，一只海豚跳入海中，濺起珍珠般的水花。主人給它獎勵好吃的東西，海豚嗖的一聲鉆入水底。喲，它還不好意思呢！逗得觀眾開懷大笑。
海豚還會頂球。只見它的主人把皮球放到海豚前邊，它輕輕地把皮球轉移到自己的鼻尖上，真可愛！然后，它讓皮球在鼻尖上舞蹈，再慢慢地向前爬。觀眾看到海豚這副滑稽樣，一邊笑彎了腰，一邊不約而同地鼓起了掌。
??！我真喜歡海豚，它能給人們帶來樂趣。
『三』我是海豚作文
當天邊的第一縷陽光劃破魚肚白色的天空時，頓時，血染紅了海豚灣。當我們睜開惺松的睡眼時，上千條曾經靈動的生命就這樣永遠地消失在這個世界。在海豚灣的清晨只剩下血色海水和消失的靈魂。
“海豚灣”在我們腦海浮現的景色應該是許多海豚嬉戲的美麗寧靜的海灣。可是，事實卻不是這樣：海豚灣是結束海豚生命的地方，它是海豚的地獄。海豚灣在美麗的日本國家的太地町市的一個海灣那里，山崖環抱著這個海灣，使這個灣在美麗的日本國家的太地町市的一個海灣那里，山崖環抱著這個海灣，使這個灣十分的隱蔽，同時也隱藏了那里人們殘殺海豚的事實。站在那個海岸向海豚灣望去，只能看見一條條海豚在掙扎在嘶叫在用盡力氣的撕扯網子。它們身上的傷痕透露的是怎樣殘忍的事實。它們掙扎著掙扎著，卻無法擺脫那該死的漁網，最終沉入海底。這里一下又變得原來一樣寂靜了。
我們無法想象人類是用怎樣的手段去致他們以死地。難道他們沒有聽見這里的海豚向他們發出求救的叫聲嗎？難道一片海水不能染紅他們內心的一絲感動嗎？不能，屠殺者麻木的靈魂已經被金錢利益所控制。他們不知道與動物和平共同的道理，他們看不到人與自然和諧共處的場面，他們聽不見地球的哭泣聽不見海豚的哭泣。他們用海豚的死召告自己的偉大，他們用一條條海豚的生命去換他們心中向往的金錢。悲哀呀，真是悲哀，難道他們忘了自己和海豚一樣都是生物了嗎？不僅僅是他們，可能你也忘記了吧。
海豚灣，世界上還有多少個海豚灣，世界上還有多少條無辜的生命明早又要消失了。海豚灣，為何這是個墓地呢？為何要存在于這個世界上呢？海豚灣，空間帶來了多少傷悲，多少眼淚，多少血液，多少無奈？
你記得嗎，在大海里有種生物叫海豚？你知道嗎，它們每天都活躍在大海里？你不會不明白，我們在幾百年前與海豚友好相處，你不會不懂，我們要善待自然，善待所有所有的生物。
對！我從來沒有忘記，我記在心頭，我記在每根神經里，一定要善待地球！
海豚灣明天向你說不見，
海豚灣從此不會終結生命，
海豚灣灑下滿海的幸福。
『四』我是海豚作文
我是小小推銷員，今天我要給大家推銷的商品是《小海豚按摩機》，這個小海豚按摩機特別實用，又實用又好，接下來我給大家介紹一下吧！
這個小海豚按摩機是個紅色的，外形是個小海豚形狀的，非常的討人喜歡，這個小海豚按摩機還有一個外套也非常好看，是一個白顏色毛絨絨的外套，還有很多的顏色呢！因為白色顯得很純潔，所以我選擇了白色。
這個小海豚按摩機對于一些老人腿疼、腰疼等等非常的好，這些老人用這個會覺得很舒服、很好，不用手錘了，或是用工具，這個只放在疼的那個地方就很好。如果是過節不知道送給老人什么禮物我們就可以送這個《小海豚按摩機》來做禮物，在對老人說幾句祝福話，這樣老人的腰疼或腿疼，那么就會很快的好了。
你們可別小瞧這個小海豚按摩機，這個按摩機還可以給小孩當做玩具，給小孩當玩具小孩可以感覺很好玩，也傷不著小孩，這個小海豚按摩機的好處可多了！
小海豚按摩機是多么的好，即傷不著人，又特別的實用。我非常喜歡這個小海豚按摩機。
『五』我是海豚作文
蒼茫的藍天上飄著幾朵白云。深藍的海面上掠過一群海鷗。幾只海豚的身影在海面上若有若無，跟著波浪起崎嶇伏，甚是美觀。
海豚，一種才智很高又賦有靈性的高檔海洋生物。有人由于它賦有靈性而與它成為了朋友；也有人利用它智商高的長處，把它馴化成了深受人們喜歡的海洋生物明星；但也有人由于貪戀甘旨而任意的捕殺。當畫面上呈現很多海豚被人類刺殺，一大片的海水被血染成殷紅，久久不褪去時，我的心就像被什么揪了一下。我想，那大約便是人的良知被喚醒了吧！但是目擊這一切的捕殺者，你們的良知去哪兒了？你們活生生地釀制了一場又一場的悲慘劇，可曾想過當你們自己面對威逼利誘、生離死別、尸橫遍野時會是何種感觸？還有那些旁觀者，莫非你們就不能去阻撓這些被金錢利誘的人嗎？國家政府呢，莫非就束手無策了嗎？達官富人呢，莫非讓這些心愛又不幸的海豚落入你的腹中你還可以心安理得嗎？人類啊，莫非就無情到望見血色的海域也無動于衷的境地了嗎？人啊，人！從速醒醒吧，中止愚笨的行為，中止殘殺，中止虐待，中止貪婪。湛藍的海域，自在的海灣才是海豚真實需求的歸宿。
『六』我是海豚作文
海豚，這個名字對我們來說，并不陌生。因為我們大都在電視或電影中看過海豚的精采表演。你看那海豚時而頂球，時而游泳，時而躍出水面空中翻筋斗，多么有趣??！但不知你想過沒有，為什么海豚那么聽話呢？
要想知道海豚的特性，首先要了解它的屬類、習性。海豚是一種深海中的哺乳動物。它長得很大，但眼睛和嘴卻很小。它的表皮沒有鱗，油一樣滑，喜歡吃些小魚小蝦之類的東西，由于它對于研究生物進化起著重要作用，所以科學界人士對它很感興趣，許多國家都有研究海豚的專家；海豚也因此幸存下來，并且成為被保護的動物之一。
海豚有個最大的特點，就是懂得近似人類的語言。美國檀香山海洋哺乳動物研究所所長、研究哺乳動物的專家赫爾曼先生曾做過這樣一個實驗：
對兩只雌性海豚鳳凰和啊基凱梅先進行為期7個月的預訓教程，由訓獸員用犒勞的辦法對海豚建立聲音、手勢、實物和行為之間的聯系，然后轉入語言學習階段。目前，據赫爾曼公布的數據，鳳凰已熟悉338個句子，對其中百分之八十三能做出正確反映。這表明，海豚懂人語并非謊言。
那么，為什么海豚能聽懂近似人語呢？科學家認為：海豚雖在野外利用視覺，但它們是用聽覺來辨認方向的。它們能借助特殊的嘯聲或卡嗒卡嗒的聲音交換信息，因此，只要把人類的簡單語言輸入電子計算機。由電腦控制波形發生器發出一串便于海豚識別的水下笛聲信號，就可以指揮海豚游泳表演了。
當然，海豚語言也有一個語法規則，那就是實物單詞必須放在行為單詞的前面，而修飾語也位于實物單詞之前。例如：你想讓海豚到水池下任何一個窗口，用它的尾巴接觸窗口，那么口令必須是：窗口，尾巴接觸。這樣，海豚才會照辦。由此可見，海豚也講語言藝術呢！
另外，海豚還有一個特殊的地方，它有兩個大腦。對于這一點，自然界的任何生物都是望塵莫及的。海豚的兩只大腦是可交替工作的。所以，我見到海豚從早到晚總是歡蹦亂跳的，不肯入睡，有兩只大腦怎么會困倦呢！
海豚的心地很善良。自古以來，就有許多海豚引航、海豚救人、海豚送信的英雄業績?？茖W發展到今天，海豚與人類的關系更密切了。我相信，不出幾年，海豚就會成為人類最友好、最親密的朋友之一。讓我們都來學好科學文化知識，用科學武裝自己的頭腦，用知識向所有的自然界之謎挑戰，使自然界所有的生物都成為人類的朋友。
『七』我是海豚作文
你聽過海豚的歌嗎？歌詞是這樣的：
啊，??！寬吻海豚！
啊，啊！微笑討人愛！
啊，??！黃河我們的家園！
唱歌的海豚是我，我叫鵝鵝。這首歌好像還有下半部分，但我媽媽與曾曾祖母就是不告訴我下半部分。
嗨！鵝鵝，怎么了？寬吻海豚阮阮一臉高興地望著我。阮阮是我最好的玩伴，她的理解能力很強，又具有愛玩的天性。我們經常一起玩游戲，可是這首歌中似乎隱藏著令人吃驚的秘密。
哎，阮阮我心情不太好。我可能是剛才的魷魚吃太多了，我想一個人靜靜。
嗯，阮阮一愣。
好的。我從她的語氣中聽出她很失落，望著她遠去的背影。對不起，剛才我因一首歌而心亂，也許不想它才是最好的選擇。我一邊想著，一邊游向運去地族群，似乎快看不見的背影。
怎么了，鵝鵝寶貝？是不是，不舒服？媽媽那關切地聲音在我的耳邊響起。
孩子他媽，別愁了，咱家鵝鵝不好著呢，盡亂操心。爸爸那冷靜地話語在我耳邊。
沒事，沒事。我敷衍道。
哎，這就好。媽媽懸著的心落下來了，可媽媽總是杞人憂天，不是愁那就是愁這。我無心與父母交談，便去找博覽群書的鼠海豚爺爺，也許老一輩的人知道。
爺爺好！爺爺，鵝鵝來看您了！我有禮貌地問候道。
鵝鵝，又來了！餓了吃條魷魚。爺爺用他那慈祥的聲音對我說，我心中頓時有了股暖流。
爺爺，我是來請教您一個問題？
什么問題？
就是一首寬海豚的歌下半部分是什么？
這，我不能告訴你。爺爺聽到我這個問題時很是吃驚。
為什么？
因為爺爺似乎不打算告訴我。我自找沒趣，我忽然覺得呼吸不暢通。
啊，我被漁網纏住了。救救我！
別怕，我來幫你。
阮阮？
我怎么忍心看到你受傷呢？阮阮的語氣還是如此地慢。
可，你是如何被纏到呢？她一針見血的問道。
不小心啦！我奮力掙扎著，阮阮用牙咬著漁網，終于網破了。網里的魚自由自在了。我們把族人叫來，吃了頓大餐。我頓時想到了下半部分，啊，??！無憂無慮，多快樂！
從此，聽到遠方的海豚無論在哪兒，都分享著我那天籟般的歌聲：
啊，??！寬吻海豚！
啊，?。∥⑿τ懭藧?！
啊，?。↑S河我們的家園！
啊，??！無憂無慮，多快樂！
『八』我是海豚作文
假如我是一只海豚，我將暢游那波瀾壯闊、奇妙無比的大海，開啟我的海洋冒險之旅，我想一定有許多有趣的事等著我呢！在深邃的大海中，我不知道自己身在何方，只能盲目的向前方游啊游，終于到達一處珊瑚礁群，然而這里與我心里向往的美麗珊瑚礁大相徑庭，這里的許多珊瑚、海貝、海草都黯然失色，小魚、小蝦、小蟹們也無精打采，有些還奄奄一息，原本非常美的地方不知為何會變成這樣，珍貴的紅珊瑚也失去往日的天姿絕色。在這里我沒有找到我的同伴，可能是因為它們無法忍受這污濁的環境，這種孤獨、寂寞讓我感到無助、卻欲哭無淚。海里的環境一天不如一天，有時更是烏煙瘴氣，邪惡的甲藻遮天蔽日，形成赤潮，原來這一切都是因為人類對海洋過量排放污水所致，我都快待不下去了，不過，在這種惡劣的環境中，我依然平心靜氣的。有時，我縱身躍上海面，看到外面的世界是多么美妙，于是又滿懷憧憬。有時，當我在水里看見周圍滿布漁網的時候，我心充滿驚慌，面對破壞海洋環境的人類，面對對我們海洋動物過度捕撈的漁民，我既仇恨又無奈。每次，我都想成為人類的`好伙伴，當他們不幸墜海時，我總會第一個趕到，將他們救上岸，我不求他們的感謝，只希望他們能夠呼吁人們保護海洋環境，善待海洋動物！
面對污染日益嚴重的海洋，我時時刻刻都感到恐慌，這種生活我十分厭惡，美麗健康的珊瑚礁漸漸離我遠去，??！多么向往以前那碧海青天、歐水相依的大海。我祈求人類，不要再破壞大自然，因為她已經受了太多的傷害，對海洋的傷害終將害人害己，請你們保護好自己的后花園，愛護動物朋友們。
本來健康、美麗的地球媽媽，因為人類的種種不愛護她的行徑，將她的青春和美貌給焚燒了，而人類卻越發得寸進尺，為了暫時的小利益，犧牲了我們賴以生存地球的環境。其實我們身邊很小的事，都有可能給她帶來影響。哪怕只撿一片紙屑，只放棄獵殺動物的機會，地球媽媽都會感到高興。所以大家一定要做一個文明公民，保護我們共同的家，因為我們只有一個地球！
東辰小學 五年級六班 楊智馨
『九』我是海豚作文
從甜甜的夢中醒來，感覺身體濕瘩瘩的，我下意識的.摸了一下，“我竟然在海里？我還能說話！”看了自己才知道我變成了海豚。
我馬上把不愉快拋在腦后，往前參觀，沙丁魚成群結隊；小丑魚黃白相間；螃蟹在石頭后面開家庭會議；珊瑚礁千姿百態有的高大偉岸，有的小巧可人。
在歡聲笑語中不知為何，魚群開始逃竄，螃蟹龍蝦趕緊回屋，在愣住的霎時，海龜沖過來表情猙獰又恐懼大喊道：”人類來啦，人類來啦！“語音剛落只見一支大網就把海龜撈了起來，丟進船了，無力掙扎。我十分害怕，跟著同伴使盡游，隨著魚兒的尖叫，越來越多海洋生物被抓，要反擊必須先制定計劃，讓魚兒躲在偏僻的石頭后面，我和其他海豚尋找鋒利的石頭，一人一個石頭，下一張大網朝我們襲來，里面的魚和水母數不勝數，在我一聲令下，魚群竭盡全力咬住大網，我和海豚們用石頭割斷大網救出所有海洋生物，在歡呼之時，卻不知另一只大網準備一網打盡，頓時我與海豚們被撈住了，只見岸邊朝我們逼近，網也勒得越來越緊，馬上就要昏過去了，又到岸上氧氣也不夠，看著人們滿意又兇狠的臉，心中的怨恨油然而生，我拼命掙扎，用牙咬著大風，人們似乎發現了我在這么做，拿著刀過來指著我“我告訴你，最好給我安分點！不然的話小心你的命！”說著就拿起刀向我刺過來，就在這時網斷了，海豚們越入海中，我們得救了，大家都得救了。
在這件事之后，大家都筋疲力盡，躺在床進入夢香，第二天，我又回來家中，過上普通人的生活。
『十』我是海豚作文
我是一條小海豚，在藍藍的大海中跳躍。海鷗飛過來，告訴我清早飛翔的快樂。白云飄過來，告訴我天上的趣事啊，做一條小海豚多快活。
叮鈴鈴一大早，鬧鐘就把我從夢中喚醒。我迷迷糊糊地起床洗臉刷牙，猛然想起我今天要去學游泳。我一下子清醒過來，迅速喝完一杯牛奶便坐上爸爸的車向小海豚游泳培訓班奔去。
來到游泳池邊，我看見游泳班的同學早已經泡在游泳池里。我顧不上做準備運動，趕緊套上救生圈下水。一位年輕的教練見我沒帶游泳鏡，連忙從自己的背包里取出游泳鏡給我戴上。我感激地說了聲謝謝，急忙和同學一起練習蹬夾腿。收、翻、蹬、夾、收、翻、蹬、夾，我們不停地做著蛙泳的腿部動作。老師在岸上看，我們在水下練。一個小時后，老師叫我們去淺水區練習滑行。老師做示范，我們跟著做。半小時后，我們上了岸?；氐郊?，我雖然累得筋疲力盡，像個傷兵一樣躺在床上，但卻十分興奮。
就這樣，每天早上六點半，媽媽叫我起床。爸爸煮姜湯，我喝完姜湯和牛奶就奔向游泳池學游泳。第六天，老師見我們動作都做的差不多了，便讓我們將救生圈拿掉。剛拿掉救生圈的我，便像鳥兒的翅膀斷了一樣撲通撲通地喝了好幾口水。我嚇得趕緊抱住救生圈，生怕再喝到一口水。我抬頭望見媽媽鼓勵的眼神，心中鼓起勇氣向前游去。我努力地向前游著，手劃水，腳蹬水，飛快地游動，沒想到還是沉了下去。老師見了，走過來笑著對我說：你太緊張了，要放松，滑行久一點。我聽了，點點頭，重新游了起來。終于，我浮了上來。我高興極了，連忙開始練習，但還是游得很慢。旁邊的一位穿白色運動衫的女教練微笑著對我說：頭埋低，腿夾緊，雙手前伸夾住耳朵，像一條小海豚一樣，在水中阻力最小，游得快。我恍然大悟，仿佛自己變成了一只小海豚，在清澈的池水中歡快地游動，動作變得越來越熟練，越游越快。到對岸休息時，我抬頭望見媽媽向我豎起大拇指，開心極了。我飛快地游回去，教練問我一個來回做了幾次動作，我回答說18次，教練說次數太多，讓我滑行久點，減少次數。于是我按照教練說的又游了一個來回。這次我把次數減少到了12次，教練滿意地點點頭，叫我繼續練十個來回。我繼續努力，不斷完成教練的要求。
我最喜歡教練組織我們比賽了。教練笑瞇瞇地讓我們排成一排，在泳池邊做好準備。教練一聲令下，我們一頭扎進水里，各自奮力向前游去。我雖然每次比賽都是第一，但我心里明白因為我是老大哥，當然不能輸給弟弟妹妹們。、
我最高興的是第九天是星期六，爸爸不用上班。他站在岸上靜靜地看我游泳，等我游完泳上岸時，爸爸一邊用大毛巾幫我擦身子，一邊激動地說沒想到我游得這么好。我高興地換著衣服，開心地笑了。
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