例會甲方發言稿(匯編12篇)_例會甲方發言稿
發表時間：2023-11-04例會甲方發言稿(匯編12篇)。
★ 例會甲方發言稿
各位老師，大家好。還記得在開學初，碰到一老同事，他對我說：“我有一個師范同學，她也在你們學校。上次聊天時她說‘我們學校今年調進來一個男老師，他教一年級，我被笑死了。’”我說：“她說的就是我?！币搽y怪，男老師教一年級并不常見，于我，當然也是第一次嘗試。所以下面要談的一些做法、想法都比較粗糙，還請各位老師給予指教。
眾所周知，愛玩是孩子的天性。就玩而言，我敢說，每個孩子都是玩的天才。不僅因為他們在玩時所表現出來的無師自通，更重要的是，他們玩的方式花樣百出，出人意表。至于有沒有危險性，他們是不去理會的。但作為老師的我們可不能忽視。我們要幫助孩子進行篩選，引導他們去玩一些安全性高的、文明的游戲。這里就有一個矛盾，孩子畢竟還是孩子，他不會事事順著我們大人的意愿，玩性一起，便把教師的叮囑拋到九霄云外去了，叫人防不勝防。
基于孩子的上述特點，我養成了一個經常在教室門口轉悠的習慣。就是有意無意地在教室門口轉轉，看看孩子們在玩些什么；也可以聽聽孩子們的聲音，了解他們的最新動態。阻止一些有礙孩子身心健康的玩鬧。比如孩子的相互推擠、盲目的追逐等。
一個人的力量畢竟有限，縱然你有萬般的意愿去干，但畢竟只有一雙眼睛、一雙手、一張嘴而言。所以，我很關注周圍人給我提的意見和建議。記得有一次，在食堂，蔡校長跟我說我們班的孩子課間拿著剪刀玩。我去調查了一下，找出那個玩剪刀的孩子，然后在班級里當著所有孩子的面提醒他下次不能拿剪刀玩了。如此一來，表面上看似在提醒他一個人，實則也在提醒其他的小朋友。效果還不錯，至少到目前為止還沒有發現有其他小朋友再拿剪刀玩了。
還有就是培養一批得力的班干部。上次在辦公室里跟數學老師討論委任班干部的事，結果旁邊的老師開玩笑說：“你選班干部怎么跟國家選領導人一樣啊？多給他們一些標志，讓大家皆大歡喜不是更好嗎？”我說：“恕我吝嗇?？沼刑撱暥桓蓪嵤拢@樣的班干部還不如不要?！本湍梦野嗟恼n前領讀人來說吧。之前已換了兩人。第一人當選時熱情空前高漲，但沒過兩天，便忘了自己課前領讀這個職責。更叫人哭笑不得的是，每到上課鈴聲響，他也全身心地投入到雀躍的集體中了，或與同桌談笑風生，或與前排你推我擠的，或扭身到后桌討論地面紅耳赤的，全然忘記了自己課前領讀人的身份。在屢次提醒仍無改觀的情況下，我不得不改選他人。第二人上來之后，其領讀的聲音完全被底下的吵鬧聲覆蓋住了，可以想象，領讀人只能傻愣愣地站于講臺桌畔眼睜睜地看著底下交談甚歡之狀而無可奈何。課前五分鐘成了同學們最后的狂歡時分，也成了我這個班主任相當抓狂的時刻。我很清楚，一年級的小朋友自制力還很差，愛玩才是他們的天性，鈴聲雖然把他們從操場上拉回到教室，但絕對不能使他們端坐于位置上?？?，坐的坐，站的站，側的側，彎腰的彎腰，交談的交談……有的甚至跑到教室門口眼望教師辦公室的方向，待看到老師從辦公室出來的時候便大聲叫嚷：“老師來了！老師來了！……”客觀地說，當放哨員挺出色的。沒辦法，我又只得換人。這次上來的是一個叫“江城浩”的男孩子。新官上任三把火。第一把火就把我給怔住了，當然也包括其他同學們。只見他大聲地把古詩領了起來，那聲音鏗鏘有力，同學們大都順著他的聲音開始自覺地或不自覺地讀起古詩來。由于一年級的孩子朗讀能力還不是很好，因此讀著讀著便讀亂了。“停下來！我們是一個團隊，你們有的慢，有的讀得那么快，怎么能算一個團隊呢？重新來！”同學們又只得乖乖地順著他的節奏重新開始讀詩。
如你想的，當時站在城浩身旁的我也被他的言語唬得愣在那?！斑@才是我要的班干部?！蔽野迪搿?/p>
第三點我想談的是，作為低年級的班主任，我們要蹲下來看學生。孩子的很多行為、想法，遠非我們大人想得那么復雜。就拿前天那件事來說吧。一女生跑到我的辦公室跟我說：“老師，曹云凱在教師里說要潘雨辰當他的老婆。”我當時正忙于批改作業，就隨口說：“你去告訴曹允凱叫他別說了?！睕]想到不到五秒鐘，此女生又跑來氣勢洶洶地說：“老師，我跟曹允凱說了，他不聽，還在說！”我只得停下筆，讓她把曹允凱叫到我的辦公室里來。曹允凱來了后，我故作認真地問他：“聽說你想娶老婆了，是嗎？”曹允凱一愣，說道：“沒有啊。”“那這些話是誰教你的呢？”曹允凱便不做聲了。于是，我便趁勢附到他的耳邊，小聲對他說：“你才這么丁點大就談什么‘娶老婆’，會被別人笑話的，以后千萬別說了?！辈茉蕜P點點頭。此事就這么告一段落了。試想，一個一年級的孩子口中的“娶老婆”會跟我們大人所說的娶老婆一個樣嗎？我們完全沒有必要繃緊神經懷疑他“早戀”了。所以，我們要蹲下來看孩子。蹲下來，以孩子的眼光看問題，也許，事情就簡單了。
蹲下來看孩子，你就會發現，孩子的很多不好的行為習慣會反復出現，這才是正常的。不是你班主任說一句“不準”，他就會馬上改掉。我們作為教育者，就要正確看待這些現象，以平和地心態去對待，他們反復出現，我們就耐心地抓這種反復，而且反復抓，直到他們改掉這種不良的行為習慣為止。
各位老師，我輩男兒，自然是粗枝大葉，一年級的班主任工作，可以說做得很不成熟，做不到像林建肖老師那樣的灑脫，也做不到像潘新利老師那樣的精致，更做不到像余飛老師那樣的大氣和潘小麗老師那般的柔情，我能做到的就是跟她們一樣的用心。請各位老師多多指教，不甚感激。謝謝！
★ 例會甲方發言稿
上學期已經提出了大約是5：2、5：2、5的思政課課程體系。目前進展良好。學生與輔導員的反映。
從教書育人的角度看，課程體系是教學內容，真正要學生能夠學進去，提高素質，還必須建立能夠調動學生學習積極性的教學方法。這就必須把為教師的好教而設計的教育轉向為學生的好學而設計的教育。也就是生本教育。
一、關于生本教育是否適用于理科的問題。對高中理科的生本教育實踐、對大學通信工程專業（注1）、百度云生本教育文件夾中其它文章已經表明此方法對理科教學也是有效的，不過相對于文科，需要老師在前置作業階段給予更多的指導和督查，不能布置完前置作業就了事。
二、關于認識規律的討論：知行分開：所謂兒童是行知律，成人是知御行？知行合一。自適應學習、實踐論、摸著石頭過河都屬于此。為什么？現實比邏輯更為復雜。這關乎到生本教育是否適用于大學。王xx認為知與行僅是一件事的兩面。不可能將其分開。知是行的開端，行是知的完成。做的過程就是知識的應用與深化過程。“知之真切篤實處便是行，行之明覺精察處便是知。”百度云生本教育文件夾中有關大學生本教育教學實驗的事實已經表明生本教育也是適用于大學各個專業的。
三、關于教育規律的討論：大教育家夸美紐斯找到的一個根本性的理論就是模仿自然。貫串在《大教學論》全書的是人文主義、自然主義、民主主義和感覺主義?？繋煴窘逃荒軐崿F。生本教育有可能解決多年來未能解決的素質教育落實在課堂的問題。為在耿丹學院建立提升大學生教育質量的長效機制，需要建立兩個體系。一個是“專業課程體系”。學分制框架解決的是學生選擇學習課程的主動權。另外一個是以生本教育為核心的教學方法體系或者說“素質訓練體系”。它要解決的是學生選擇課程后在學習過程中的主動權。
四、林植潘實驗室的例子說明了什么？
五、調查結果說明了什么？以發揮學生主觀能動性為核心的“生本教育教學方法體系”應該是工作重點之一。
六、在xx學院實施生本教育的具體操作方案。建議如下：
1、本學期先在我開設的《創新創業訓練營》、《心理調整讀書會》課程試驗生本教育方法。思政部老師和其他系部感興趣的老師準備。
2、成立xx學院生本教育教師工作坊。對生本教育感興趣的教職員工志愿參加。工作坊將介紹、推廣生本教育理論和實踐方法。就參加工作坊各位老師自己在實踐生本教育中相關的理論和實踐問題進行專題性討論。促進各位老師深入思考生本教育情境中遇到的問題，借鑒和吸收他人的觀點和方法，擴展自己的知識面和專業視野，促進教師對教學方法進行反思和提高。生本教育本來就是多樣性的。有時老師還針對一個學生采取一個適用于他的方法。上個星期四已經舉辦一次，討論非常熱烈。希望各系部的領導支持！
3、下學期在思政部開設的課程中逐步實施生本教育方法。爭取在1—2年內，學生在課堂展示時間逐步提高到50%。這將影響和幫助xx學院每年入學的新生養成自省、交流、討論、合作、互助的習慣；認真聽課、主動學習、獨立和積極思考、遇惑查書或者請教的習慣；隨聽隨記、隨看隨注、不動筆墨不讀書、不經思考不回答的習慣；書寫認真、考慮問題縝密、一絲不茍的習慣；出錯反思、及時改正、注意積累的習慣；知行合一，從己做起，嚴于律己的習慣，“成功”的習慣。增強學生從自身找原因，從己做起，帶動周圍和社會進步的能力。
4、xx學院其他系部有積極性的也主張開展試點。在試點基礎上逐步推開。實施時間長短由院領導確定。
七、對于《關于制訂學分制框架下xx級人才培養方案的指導性意見（討論稿）》的書面折衷修改建議：為在xx學院建立提升大學生教育質量的長效機制，需要建立兩個體系。一個是“專業課程體系”。學分制框架解決的是學生選擇學習課程的主動權。另外一個是以調動和激發學生學習主觀能動性為核心的“教學方法體系”。它要解決的是學生選擇課程后在學習過程中的主動權。
建議可以在《關于制訂學分制框架下xx級人才培養方案的指導性意見（討論稿）》中提一句：“為在xx學院建立提升大學生教育質量的長效機制，將建立兩個體系。一個是以學分制框架為核心的“專業課程體系”，另外一個是以調動和激發學生學習主觀能動性為核心的“教學方法體系”。限于時間和篇幅，本文件將首先著重建立在學分制框架下的專業課程體系。關于以調動和激發學生學習主觀能動性為核心的“教學方法體系”，本校將在個別課程與系部先行試點，逐步推開?！?/p>
如果在xx學院能夠探索調動和激發學生學習主觀能動性為核心的“教學方法體系”，將大大改進xx學院學生的綜合素質，這是多贏之舉。希望大家支持。期望教務會議能夠深入研討一些教育理念、教學方法問題并且付諸實踐。非常感謝！
★ 例會甲方發言稿
尊敬的各位教師、領導以及同事們：
大家好！很榮幸能夠在今天的例會上與各位分享我的教學心得和教學感悟。我是XX學校的XX老師，主要負責高中語文課程的教學工作。
我要感謝學校給予我這次珍貴的機會，讓我有機會站在這個講臺上與大家交流。在過去的一段時間里，我對我的課堂進行了深入的反思和思考，從中學到了很多寶貴的經驗。
我想談談教學方法。在我一貫重視的教學過程中，我嘗試了多種不同的教學方法來拓寬學生的視野和思維方式。例如，在傳統的講授式課堂中，我引入了互動式討論與合作學習方法。我發現這種方法不僅能激發學生的興趣，還能提高他們的思辨能力和解決問題的能力。同時，我也積極使用多媒體教學手段，通過相關的圖片、音頻和視頻來增強學生的學習體驗。這些新穎的教學方法有效地調動了學生的積極性和主動性，提高了他們的學習效果。
我還嘗試了個性化教學。每個學生都有自己的優勢和不足，而作為一名優秀的教師，我們應該善于挖掘學生的潛力，發揮他們的特長，幫助他們克服困難。針對不同的學生，我制定了個性化的學習計劃，注重培養他們的學習興趣和動力。通過與學生的親切溝通和關心，我深入了解每個學生的情況，及時提供針對性的指導和幫助。我發現，通過這種個性化教學的方式，學生的學習效果顯著提高，他們的自信心也得到了增強。
我還注重培養學生的綜合素質。在語文課程中，我不僅注重學生的語文知識的學習，還注重培養他們的閱讀能力、寫作能力以及思維能力。通過開展各種閱讀活動和寫作比賽，我激發了學生的閱讀興趣，培養了他們的閱讀習慣。同時，我注重培養學生的批判性思維和創新能力，鼓勵他們在語文課堂上提出自己的觀點和見解，培養他們的思辯和表達能力。這樣，一方面，學生的語文水平得到了提高，另一方面，他們的綜合素質也得到了全面的提升。
我想說的是，教師就是耕耘希望的播種者和溫暖希望的照明者。作為一名教師，我始終堅信教育的力量，始終堅信每個學生都有自己的潛能。因此，我將認真履行教育者的責任，用心去關愛每個學生，為他們的成長付出努力。同時，我也愿意不斷學習和進步，不斷探索和實踐，為學生提供更好的教學服務。
感謝大家的聆聽！希望我的分享能夠對大家有所啟發和幫助。謝謝！
★ 例會甲方發言稿
竣工驗收指建設工程項目竣工后，由投資主管部門會同建設、設計、施工、設備供應單位及工程質量監督等部門，對該項目是否符合規劃設計要求以及建筑施工和設備安裝質量進行全面檢驗后，取得竣工合格資料、數據和憑證的過程?；バ欧段木W今天為大家精心準備了竣工驗收甲方發言稿，希望對大家有所幫助!竣工驗收甲方發言稿
尊敬的各位領導：
感謝你們來參加重慶市北碚區上也機械廠自用辦公樓工程節能和竣工預驗收。
工程在20xx年5月辦結施工所有手續并開工建設，建設中各方均很好地履行了合同。
我們在工程開工組織行了圖紙會審，施工期間對施工單位提出的工程變更及洽商進行了認可簽發;質量管理方面：本著“質量第一”的原則進行質量管理，在安全工作方面，我們認真學習各級政府部門頒發的安全生產法律、法規、條例，貫徹落實安全生產責任制和安全監督管理的兩個重點。在建設資金方面，我單位通過各種渠道匯集資金，確保了工程款項到位。
我們堅持強化對施工單位全面的監督管理。相鄰友好，治安和諧。在此，我謹代表建設單位，對施工單位在整個工程施工中安全順利、并已經達到設計要求及竣工驗收規范表示祝賀。
向施工過程中給予我們大力支持的質監、設計、地勘、監理、施工等單位表示由衷的感謝!辛苦大家!!
謝謝大家!
竣工驗收甲方發言稿
一、工程概況：
本工程建設單位萬科;設計單位為深圳筑博;施工單位三局一公司。工程地點位于常平橋瀝村。
本工程為3棟18層住宅樓，建筑面積20142.3平方米，框架剪力墻結構，基礎設計等級為乙級，管樁基礎，建筑安全等級為2級，耐火等級為一級，屋面防水等級為乙級，設計使用年限50年。
基礎分部完成，驗收通過;主體分部完成，驗收通過;開工，竣工。
二、監理依據：
1、合同、設計圖紙、設計變更及相關文件;
2、建筑工程施工質量驗收規范;
3、建設工程監理規范(gb50319-2014)。
三、質量控制：
工程質量控制是我方履行監理合同的核心內容，也是我們項目監理部的主要工作目標。為此，項目監理部各專業監理工程師在總監理工程師的帶領下，從影響工程質量的五個因素入手，運用主動控制與專項控制相結合的方法，對施工質量采取事前、事中與事后控制，確保工程質量達到施工承包合同、設計文件、施工規范、以及相關工程質量驗收評定標準的要求。
1、開工前：做好監理相關資料及指導性文件(監理規劃、細則、旁站細則及方案等)，對施工單位的相關資料進行審核與簽認(施工組織設計，各項專項方案、單位資質，上崗證，進度計劃，材料報審等)。施工前按照設計圖紙和施工規范進行了現場交底。
2、施工過程控制：
1)主要材料管理，鋼筋原材，鋼筋電渣壓力焊，混凝土試塊，砂漿試塊，砌體材料。
2)質量方面管理，土方開挖及回填，鋼筋及模板制安，砼的澆筑，砌體抹灰，安裝工程等。
3)安全方面管理，根據監理細則和安全專項施工方案進行監理。
4)資料方面管理，有專職資料員匯總存檔。開工前施工方案，質保安保體系，檢驗批驗收資料，材料進場報驗及相關檢驗資料均能及時檢查簽認，滿足工程進度要求
3、主要分部工程評價：
1)基礎分部：管樁基礎，直徑400;500兩種，設計最小有效樁長8m，單樁承載力分別為1100kpa;1900kpa，持力層為強風化粉砂巖。驗收合格，已通過。
2)主體分部：為框架剪力墻結構，墻柱砼c30，梁板c25，主要材料抽檢和見證送檢合格，過程資料真實、齊全。驗收合格，已通過。
3)屋面分部：屋面為平屋面，防水未乙級，2道設防，防水設計使用年限為15年。驗收合格，已通過。
4)節能分部：節能材料符合主管部門及規范要求，見證送檢合格，加氣混凝土砌塊、擠塑板、保溫砂漿、鋁窗三性等檢驗合格。驗收合格，已通過。
5)消防分部：耐火等級為一級，消防驗收合格，已通過。
四、進度控制：
工程進度的快慢直接關系到工程建設項目能否按期竣工和投入使用問題。我項目監理部結合現場實際情況，對施工單位編制的施工進度計劃進行提前審查，經與業主協商并征得同意，對施工單位不合理的工序安排提出意見，要求其合理調整，使進度計劃滿足實際工程需要。
五、投資控制：
我項目監理部嚴格按照施工承包合同、施工組織設計、實際施工進度和工程質量，對所監理的各項目工程進行工程款支付控制。對現場發生的工程變更、經濟簽證，要堅持實事求是、認真負責的態度，及時組織相關各方進行探討、協商，并及時進行如實簽認。
六、做好安全、合同、信息管理以及協調工作：
我項目監理部嚴格按照《安全生產法》《建筑施工安全檢查標準》等法規規范進行安全管理，每天一巡檢、每周一專檢、每月一大檢，實現工程全過程0事故0傷亡。
現場監理過程中，認真檢查施工合同的履行情況。我部根據施工合同約定對工程工期、質量進行監督、管理;監督材料采購合同的訂立和履行情況;掌握合同的具體內容，進行合同跟蹤管理，檢查合同執行情況，及時準確反映合同信息。
七、監理結論：
1、單位工程所含分部工程的質量均驗收合格;
2、質量控制資料完整;
3、所含分部工程有關安全和功能的檢測資料完整;
4、主要功能項目的抽查結果符合相關專業質量驗收的規定;
5、觀感質量驗收符合要求。
施工單位完成了建設工程設計和合同規定的內容，工程質量和使用功能符合規范規定和設計要求，有完整的技術檔案和施工管理資料，有工程使用的主要材料、構配件和設備的進場及試驗報告，我部同意該單位工程按合格工程驗收。
竣工驗收甲方發言稿
各位領導、各位專家、各位參建單位的代表：
由*********設計院設計，*******公司監理，*******負責施工的************工程于xx年8月2日開工建設，至xx年6月23日主體施工完成，歷時十個月。今天誠邀各位領導、各位專家、各位參建單位負責人參加驗收，首先感謝大家在百忙中抽時間參與*****工程的主體驗收。
該工程建筑面積3840?，為四層框架結構。大樓設計新穎、美觀、大方，玻璃幕墻的安裝使大樓增添了幾分亮麗。其中凝結了工程設計人員的辛勤汗水和智慧，工程實施期間，設計院曹工程師，經常和甲乙雙方保持聯系，多次來到施工現場，解決工程實施過程中出現的具體問題，作為工程甲方對曹工程師嚴謹、細致、扎實的工作態度，工作作風深表欽佩!
正太監理公司王監理能夠認真履行合同，履行工程監理的權利和義務,與甲方選派的現場代表一道，嚴格按照設計標準、要求，對工程施工質量進行了全程監督。對進入工程現場的材料能夠及時進行驗收;監督過程中，強化施工工序報驗手段，做到了先報驗后施工;對檢查過程中發現的問題，能夠及時糾正、完善，以公正、公平的態度開展監理工作,維護了工程甲乙雙方的合法權益，確保了工程的質量。正太監理公司王監理的工作是認真的、嚴格的、符合規范要求，材料的進出場制度、工程見證取樣等制度細致、完備、有效。對此，我代表甲方，對正太監理公司王監理的工作表示肯定!
工程乙方在，按照合同，如期開工建設，在施工過程中保證了工程所需人力、物力、資金，工程甲方深表感激!在整個工程建設中，工程乙方秉承了“安全第一，質量為本”的方針，會同甲方、監理等單位嚴把材料進場關，確保材料質量，嚴格按照施工圖紙及施工規范要求進行作業，對施工中遇到的各種問題，及時確定方案予以解決;對自檢過程中發現的問題，能夠主動進行糾正、完善。對此，我代表甲方，對擔負施工任務的*********全體成員的辛勤勞動表示真誠的感謝!
通過工程甲乙雙方、設計、監理、勘察等單位的共同努力，在城建等相關部門的指導和監督下，資料齊全，工程質量滿足設計規范及使用功能要求，具備主體驗收的條件，該工程為合格工程。
(讓我們以熱烈的掌聲)預祝******樓建設工程能夠順利通過驗收。同時再次對*****設計院，甘肅正太監理公司，會寧正達建筑實業有限責任有限公司等單位在*********大樓建設過程中的互相支持與配合，表示衷心的感謝!
謝謝大家!
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12、工程竣工驗收通知
★ 例會甲方發言稿
尊敬的，各位來賓：
大家好！
今天，很榮幸我們能成為本項目的監理單位，請允許我代表簡陽市昌達建設監理有限公司對各位、同仁對我們的信任表示由衷的感謝，在此我向各位，各位來賓承諾我們將按照以下幾點做好監理工作：
1、 認真履行合同，嚴格按照合同要求做好監理工作。在監理工作中我們將嚴格執行“嚴格監理、優質服務、公正科學、廉潔自律”的監理方針，認真貫徹執行國家和地方有關方針政策、法律、法規，做到依法監理。
2、 制定詳細，明確崗位職責，抓好工程質量、科學合理掌握好工程進度、嚴格控制工程費用，通過現場旁站、工地巡視、工地會議、現場協調會議等手段來加強對工程質量、進度、費用的協調管理。
3、 加強安全生產和環境保護管理，全面落實以人為本的安全生產基本理念和人與自然和諧的環境保護基本理念。我們將高度重視安全工作，督促施工單位編制好各項安全預案及重點工程的專項安全，加強安全巡查力度，消除施工中的安全隱患，落實各項安全技術措施，杜絕和減少各類安全事故的發生。加強對施工環境和生活環境保護情況的檢查，對存在的問題限期整改，確保不發生環境污染。
4、 增強服務意識，為施工便捷、高效的監理服務，杜絕因監理服務不到位而造成工程拖延等損失，及時認真審查施工單位提交的中間計量資料，準確簽發支付證書。
5、 加強廉政建設，做到廉政自律。我們將進一步貫徹落實交通部《關于在交通基礎設施建設中加強廉政建設的若干意見》以及有關廉政建設的規定，奉公守法，恪守職業道德。并與所有監理人員簽訂《監理廉政建設責任書》，認真履行、相互監督，維護公司的良好形象。
同志們、朋友們，我們相信，在各級的指導和關心下，在社會各界朋友的大力支持下，通過我們共同努力，一定會將本項目建成優質、高效、安全、文明的精品工程。在此新春佳節到來之際，我謹代表簡陽市昌達建設監理有限公司祝各位，各位來賓工作順利、身體健康、合家歡樂。謝謝大家！
★ 例會甲方發言稿
會議時間：x年x月x日
會議地點：xx實驗樓xx課室
與會人員：主席團以及各班班長
會議內容：
1、點名
2、尋訪中國大學生百強之星:
在我們身邊有很多人，他們有夢想有抱負，在困難面前能夠超越自我，克服困難，實現自己的理想。我校為了更多地發掘這方面的人才，開展“尋訪中國大學生自強之星”這項活動。整個活動的時間范圍在20xx年12月至20xx年5月，報名時間截止到20xx年3月5日16時，要求有以下幾個：在3月5號之前，由班長推選所在班級的同學，將該同學的事跡在校園微博進行宣傳，并且宣傳結果不少于30人轉發和支持。
3、愛心捐款：
在聽說我?；W院一位女學生得了嚴重的白血病之后，校園開展了這個愛心活動，希望每班的學生在各位班長的帶領下把這次“每人至少一元”的活動辦得很好。
4、加強安全，衛生管理：
在新的一年新的學期，老問題還是要提醒各位班長，要嚴格對待班級安全，衛生等情況。各宿舍的衛生每天要打掃好，仍然有值班人員不定時的檢查衛生，違章電器的使用情況也一樣。
5、上課遲到，帶早餐上課情況：
越來越多的同學，上課遲到，這種情況不盡會打擾正在上課的同學，而且還會影響老師的上課思維與老師的情緒，面對普遍帶早餐上課情況，我院實行堅持杜絕的態度。以后為了更好的實施，我們會有值班人誰時檢查。
6、抓兩個重要問題：
一．有關帶電腦問題：學校一直都是不允許學生帶電腦到學校，但最近發現很多學生都已帶過來了，針對這種情況，我院是希望各位能夠帶回家，但有許多學生反映離家遠或有的學生已在相關公司辦理上網寬帶，涉及到學生的利益問題，學院說如果有專業課要使用電腦的學生可以和學校提出申請，并且申請要得到班主任的簽字，同時團委，學工辦等相關部門會進行不定期的檢查，如果發現申請者在用電腦做與學習無關的事，那么其電腦將會被沒收并且受到相關處分。
二．晚自習問題：晚自習紀律問題已經是老生常談了，該好的班級還是那么好，不好的班級還是好不起來，針對這個問題我們要想辦法對不好的班級進行改善，向紀律好的班級學習，我相信只有紀律好起來，這個班級的成績才能夠提上去，才會在更方面有突飛猛進的表現。 此次會議就到此結束，相信各位班長能夠督促班級同學，做好自己分內事。
★ 例會甲方發言稿
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我是本次監理例會的總監。很高興能在這里與大家共同探討并評估我們的監理工作，分享經驗和思考，為建設更加優質、高效的工程貢獻智慧和力量。在開始之前，我想分享一些我對監理工作的個人見解，以期能夠在今后的工作中更好的發揮監理的作用。
作為監理人員，我們要始終保持高度的責任心和使命感。我們的責任不僅僅是履行合同和規范，更重要的是要為項目的順利進行和保障工程的質量提供有力的保障。我們應該牢記自己承擔的職責和使命，時刻保持專業的態度，全力以赴履行好監理職責。
我們要不斷提高自身的專業素質和業務水平?，F在的建筑工程日新月異，新技術、新材料層出不窮。作為監理人員，我們必須緊跟時代的步伐，不斷學習新知識，掌握新技術，不斷提高自己的專業素養和技能水平。只有這樣，我們才能在實踐中更好地發揮作用，為項目的進展提供有力支持。
我們要始終保持客觀公正的態度。監理工作是一個技術和管理結合的工作，我們要理性、客觀地審視工程進展情況，準確發現問題、分析問題，并及時提出解決方案。我們不能被情緒和個人偏見所左右，要堅持遵循規范和標準，客觀公正地履行好監理職責。
我想強調的是團隊合作的重要性。監理工作不是一個人的事情，而是一個團隊的事情。只有充分發揮團隊協作的優勢，形成產業鏈、全產業鏈和終-to-end的聯動，才能更好地實現項目目標。我希望各位同事能夠互相協作、互相支持，共同努力，為項目的順利進行作出積極的貢獻。
在今后的工作中，我會帶領監理團隊更加認真、負責地履行監理職責，全力以赴為項目的進展提供有力支持。同時，我也希望通過這次例會可以得到大家的寶貴建議和意見，共同討論解決工作中遇到的問題，共同進步，提升工程質量。小編感謝您的閱讀！
以上是我對監理工作的一些個人見解，希望能夠與大家共同探討。感謝大家的聆聽！
謝謝！
★ 例會甲方發言稿
甲方監理實習生個人簡歷模板
目前所在： 廣州 年 齡： 22
戶口所在： 廣州 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族：
誠信徽章： 未申請? 身 高： 173 cm
人才測評： 未測評? 體 重：
◆ 求職意向
人才類型： 不限
應聘職位： 房地產， 建筑工程
工作年限： 0 職 稱： 無職稱
求職類型： 實習可到職日期： 一個星期
月薪要求： 面議 希望工作地區： 廣州,江門,佛山
◆ 工作經歷
合生創展房地產 起止年月：2013-03 ～ 2013-05
公司性質： 所屬行業：
擔任職位： 甲方監理實習生
工作描述：
畢業院校： 華南農業大學
最高學歷： 本科 獲得學位:? 畢業日期： 2014-09
專 業 一： 土木工程 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業 獲得證書 證書編號
◆ 語言能力
外語： 英語 良好 粵語水平： 精通
其它外語能力：
國語水平： 優秀
◆ 工作能力及其他專長
1、能熟練聽說普通話和粵語，具備良好的寫作和溝通能力；
2、專業知識扎實，具備一定的繪圖能力，包括建筑和施工圖繪制；
3、熟悉Office辦公軟件，熟悉專業制圖軟件的應用，比如CAD、Photoshop、斯維爾三維算量等，使用軟件繪制施工圖、做方案設計等。
4、學習課程：房屋建筑學、工程力學、結構力學、流體力學、工程制圖與計算機繪圖、工程測量、工程地質、混凝土結構設計原理、土力學、基礎工程、鋼結構設計原理、土木工程材料、土木工程施工、工程概預算、建筑經濟與企業管理
◆ 個人自傳
社會實踐
2012.07—現在
華南農業大學心理健康輔導中心陽光團隊咨詢策劃部負責人
協助中心老師開展全校學生心理健康輔導工作，與其他7名負責人協調全團隊100多人的'交流與工作安排，保證了團隊的正常運作與中心日常工作的有序進行。統籌和規劃本部門40多人的部門建設
組織開展校外的交流活動，曾與深圳大學開展團隊交流活動
