孤山聽雨讀后感(通用10篇)
發表時間：2023-07-08孤山聽雨讀后感(通用10篇)。
? 孤山聽雨讀后感
在寒假里，我讀了曹文軒寫的《桂花雨》。
這是寫的一篇散文。書里寫了：婉靈是一個善良而又單純的小女孩，不知為什么村里人都離她和她的外婆遠遠的，而婉靈只是默默地承受著，依然保持著一種善良的狀態。這一切的一切都是外婆的善良與偉大的愛傳染了她。在她孤獨的時候外婆陪伴著她，在她沒勇氣的時候外婆鼓勵著她。同樣不能搖桂花樹的是長腿二鬼，名字叫魏浩然。為什么叫他長腿二鬼呢?因為他跑的飛快。為什么不叫他的名字呢?因為村里大部分人沒有記住。就是因為他跑的很快。長腿二鬼一年四季季，不分春、夏、秋、冬，他頭上總戴著一頂草帽，腳永遠光著的到處亂跑，腳非常臟。
有一次長腿二鬼放火燒桂花樹，想報復雀芹里的家人時，是婉靈救了桂花樹，可大人們有一種不相信的神情，他們也想：可能是她自己放火的呢。這時婉靈看著他們的神情哭著跑回了家。當真相大白時全村的人都向她倆___外婆和碗靈道歉……
最終婉靈靠自己的實力踏上了接桂花的席子。故事傳說一直在陪伴著人類，故事傳說推動了人類的文明進程。我很喜歡，希望你們也能夠喜歡。
? 孤山聽雨讀后感
《晨雨初聽》是作者親自挑選出的經典作品，編合成了一本合集。里面的許多文章都是以游記的形式，記錄余秋雨到過許多國家城市后的感受。還有許多是作者的.隨筆與感想。
其中，令我印象較為深刻的是《上海人》這一篇文章。它吸引我的理由是我作為一個土生土長的上海人，很想看看余秋雨這位居住過上海一段時間卻又不是地道上海人的客觀評價。文章開篇就說到“上海人一直是中國一個非常特殊的群落”。許多游客到上海旅行，領受最深的是熙熙攘攘的上海人。上海有自己的一套生活方式，將它稱之為“上海文明”。“上海文明”便是我們要探究的一個重要話題。文章第二章舉了一個例子。徐光啟是明代進士，作者稱其為第一個嚴格意義上的上海人，原因是徐光啟對中國宗教精神沉浸很深，可是他卻并不排斥同時深入地思考西方宗教?？忌线M士后，他并沒有安心做個京官，而是主動找到利瑪竇，譯出了《幾何原本》。
徐光啟善于處世，左右逢源，最后做上了禮部尚書。他至死都是中西文化的一種奇異組合：他死后由朝廷追封加謚，而墓前又有教會立的拉丁文牌銘。我想，從徐光啟身上可以看到上海人的某種素質。開通、好學、隨和、機靈、能夠極快地吸收新的知識并運用入實際，這些也正是上海人所具備的素質啊。從余秋雨對上海的論述中，我還看出上海人民的聰明與遠見。二十世紀上海人民日日看報，細細辨析，領悟到民主、人道等的真正含義;也對經不起對比的封建傳統產生了由衷的蔑視，上海人從實際體察中作出了正確的選擇。當然，這些遠不能囊括上海文明，作者告訴我們上海文明的最大心理品性是建諸在個體自由基礎上的寬容。我想，上海人見多識廣、冷靜、容忍，也習慣了事物的高頻率變化，所以上海人比別人多了一份在變化中的自我。當然，這一些還遠不能概述整個上海人，但我相信上海文明在未來的發展中一定會變得更美好、更完善。
《晨雨初聽》給了我很大的文學知識量，也促進了我將對文學知識的喜愛與攀登。
? 孤山聽雨讀后感
狗牙雨讀后感
狗牙雨讀后感（一）
我在寒假中看了一本叫《狗牙雨》的一本書，里面有許多好看的故事，有狗牙雨、海牛、槍魅、荒原茅屋、暮色籠罩下的祠堂、大水魚鷹、城邊有家酒店、古堡、等許多好的故事。我給大家講一個我喜歡的故事就叫狗牙雨。杜元潮五歲就到了。準確地說，他漂流到油麻地。
也是在秋天，他和父親杜少憑借一塊厚大的棺材蓋隨著洪水在河面上漂了二個白天一個黑夜，他只模模糊糊看見媽媽被洪水卷走的情景，母親徒勞地揮舞著雙手，最后，一團黑發像馬尾在浪花上悠悠一甩，就永遠消失在眼前。杜少志是怎么把杜元潮放在棺材蓋上的，他是怎么找到的？已經無人記得了。
杜元潮問父親：什么時候回家?。扛赣H杜少環顧四周說：
馬上就可以回家了。洪水退去后，杜少巖沒有帶杜元潮回自己家，而是住在油麻地。在那里保護、養護著自己的兒子。
我不告訴我兒子如果我在外面受苦，我怕我兒子不讓我掙錢。
讀到這里，我明白父親是很愛自己的孩子的，不像有些爸爸，只要有錢就別無他物?？上Ф旁蔽鍤q時沒有母親。太可憐了。我們現在都必須有自己的母親。我們必須上學，報答父母對我們的支持。
狗牙雨讀后感（二）
在每個暑假里，我都會讀上好幾本書；在這個暑假里，我迷上了曹文軒寫的書，他寫的純情**我全看了一遍，而我覺得最好看的就數《狗牙雨》。
第一篇叫《狗牙雨》講的是一個叫杜少巖的人因家鄉發大水不能回家所以帶兒子去一個地主家干長工。由于兒子和地主家的女兒光著身子睡覺而被驅逐出去的故事。
房東的心很好，但兩個孩子睡覺純粹是出于玩耍和真誠的友情，而大人則用自己的思維、自己的視角來判斷這件事。這表明，成年人總是認為自己的想法是100%正確的，他們從不關注孩子的觀點。
像這樣被別人誤解的事情發生在我身上。記得那一次，我去上美術班。一推開問，一個紙團就正好落在我的頭上。
我心想：誰弄得？這么沒公德心，正可惡！
我太頭一看，門上有一堆紙。我迅速挪動椅子，踩在上面。但那時，我太矮了，所以我夠不著。我太生氣了！我鼓起力量，往上一蹦，終于夠著了?？闪ⅠR，我的耳邊傳來一聲啊。
我立馬驚呆了，后來她卻熱淚盈眶的跑了出去。很快，老師把我叫進了辦公室。我還是丈二的和尚，想不出來?？衫蠋煵粏柸叨?，就叫我寫檢查。
我到那時還是一肚子疑問呢？在教室里，我面對朋友們的安慰，只說了五個字。知道后來，我才知道那個同學以為我要捉弄她。
被人誤會的滋味真是不好受的，我也理解杜少巖兒子的感受。所以我讀起這本書，感覺異常親切。
狗牙雨讀后感（三）
不久前，我又讀了一本由曹文軒寫的**：《狗牙雨》。書中每一個故事的主人公都有同樣的悲劇經歷，這讓人感到遺憾。
《狗牙雨》這本書是由23個短篇**組成的。在這23個故事中，每一個故事的主人公都有相同的特點：他們的生活是如此悲慘，我們為他們感到同情、遺憾甚至悲傷。
其中《海?！愤@篇**給我印象比較深刻。主人公是個十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的。
現在祖母衰老了，搓的繩子也賣不出去了。他一向擅長讀書，但這次，為了奶奶，他放棄了讀書。他決定拿著祖母攢下的錢去買一頭海牛。
他選了一頭很強壯的海牛。但在回來的路上，他被這只海牛折磨了。為了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。
但最終，由于某種原因，海牛變得出人意料的溫順和不那么暴躁。我想可能是因為年輕人的堅持。雖然綁在海牛身上的繩子斷了，但他還是堅持要追海牛。最后，海牛終于服從了他。
? 孤山聽雨讀后感
讀了《聽魚說話》，我懂得了要愛護小動物，多向善良的瓊兒學習。但我們的生命中缺少這些好人，還有無數人殺害小動物。
那是三年前的一個風和日麗的下午，陽光鋪滿了后院，微風輕輕拂過小草和小花，這樣一個美好的下午，對我來說卻是一個最生氣的下午，當時我坐在椅子上，兩腿交叉，身子往后仰，雙眼微微閉上，雙手自然地靠在椅子的扶手上，正想打個盹兒，卻聽見撕心裂肺的大叫聲：“不好啦，不好啦，殺兔子啦！”在椅子上懶洋洋的我一聽，立刻坐了起來，放松的心情一下消失了，緊張地沖到后院里，原想救我的兔子一命，卻早已晚了。
我叔叔一手拿著菜刀，把兔子的頭割得很重。不一會兒，它的白發被鮮血染紅了，它的青菜也被鮮血染紅了。
我嚇得臉色發白，眼睛比銅鐘還大。我揉了揉眼睛，用手拍了拍臉。我不敢相信我的眼睛。這是夢！我的心里不斷地安慰自己，可我依舊傷心。
兔子的血，也依舊沒有從我的眼前消失。
我的兔子費力地睜開眼睛，看著我，再次閉上眼睛，流下一滴鮮紅的血，轉過頭，離開了我。
我的眼淚像斷線的珠子一樣掉了下來。它死了！它死了！“你把我親手養大的兔子殺死了！
”我氣得像發瘋似地跳著，就像腳上裝了彈簧?！皠e哭了，孩子?！惫酶赣闷婀值男θ輰ξ艺f：
“等會兒我再買一只兔子，還你好嗎？”“不要！你還我一百只兔子我也不要！
我只要那只我親手養大的兔子！”
兔子死后，再也不能復活了。我一直沉浸在悲痛之中。人、動物或植物都是生命。生或是平等的。我們不應該欺負或殺害小生命。
? 孤山聽雨讀后感
在一條清澈的小溪旁，瓊兒和外公在釣魚，可外公和瓊兒內心想得卻完全不一樣。外公一心想著釣到魚，不顧動物的想法，后來，因為瓊兒替小動物們說話，讓外公感到瓊兒是富有同情心的。于是，瓊兒善良的心靈也讓外公感動了，外公也對小動物多了善意。
在生活中，也有跟瓊兒和她的外公一樣的人。那一次，我們家養了兩只鸚鵡，一只綠色的叫綠州，一只藍色的叫冰原。我很喜歡它們，每天陪它們玩?？墒?，有一天我瞄了一眼它們，看見了一點點紅色的東西，我心一驚，慢慢地走去，發現冰原死了!那一刻，我傷心地哭了起來，我的爸爸很理解我，他也很同情冰原，和我一起去買了墓碑和小鏟子把冰原埋了。爸爸多像故事中瓊兒的外公呀，他善良而寬容，我覺得擁有這么善解人意的爸爸，我很幸福。后來，我不忍心綠州獨自生活在籠中，我就把它放了，讓它回到了大自然中。我也想做瓊兒一樣愛小動物的人。
不過我有一個朋友，他是一個心狠手辣的人，有一次他把一只螳螂的腿拔掉了，這使一大堆人都很反感，都批評他，他說：“一只螳螂怎么了，只是一只蟲子而已?！彼男袨樽屛覀儜嵟倪@番話引起了我們大家的攻擊。瞧，大多數的人，都會欣賞瓊兒一樣柔軟的內心?！堵狋~說話》讓我看見了人類的好心可以特別純凈，希望每一個人都保持像瓊兒一樣的善良。
讀了這篇文章，我知道了世界萬物都是奇跡，該愛護，善良的心更是這個世界最大的奇跡，要保持并永遠愛護。
點評：《聽魚說話》是一個溫暖而柔軟的故事，瓊兒對待魚兒、對待整個大自然的善良打動了讀者。小作者在這個故事中被感動了，從生活中找到了瓊兒的影子，希望每一個人都保持瓊兒一樣的善良，更希望每一個人都去愛護這樣善良的內心世界。讀后感分析了瓊兒和外公的形象，挖掘了自己的內心情感，主題深刻且美好!愿每一個人都能保持并永遠愛護善良的心。
? 孤山聽雨讀后感
記得剛開學的時候，第一次上民法課，老師就向我們介紹了《西窗法雨》這本書，然后我就開始了看《西窗法雨》。我一直以為法律是一門多么枯燥的學科，但自從讀完這本書，我就改變了對法律的看法，其實法律離我們并不是那么的遙遠，法律是非常貼近我們的生活的，與我們息息相關。《西窗法雨》以親切家常、平和幽默的手法漫談西方法律文化，對似乎是信手拈來的法律現象材料進行點撥評說，說的是西方法律文化現象，卻時時啟蒙著中國人的法律意識和法治觀念，不著痕跡地調動著讀者的思維，去思考中國的問題。
下面來談談《法律的缺陷與人的智慧》一文中提到法理社會無非有三種形式：法治、我比較喜歡的幾個章節吧。人治和無為而治。文中所提到的喬治案就體現了法律的缺陷和人的智慧。大家都說，法律的優點在于它具有穩定性和明確性?？墒?，很多人并未意識到，它的優點也正是它的缺點。而這種穩定性和確定性是不能朝令夕改的。這樣導致一些特殊情況和未曾遇見過的情形，無法隨機應變和靈活處斷。在喬治案中律師帕克用自己的智慧隨機應變，靈活處斷。在我們看來帕克律師這種行為是在鉆法律空子，而現如今的法律中有多少律師不是在鉆法律的空子。其實，法律的這種這種缺陷是法律本身固有和無法消除的?，F在每個國家都選擇法治而不是人治，因為法治比人治要可靠。歷史證明人的自覺自律是不恒常的。法治優于人治。
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余秋雨《晨雨初聽》讀后感
讀了余秋雨的《晨雨初聽》，感覺讀書的過程其實是一場心路的旅行。隨著情節的起伏，我們不斷走上高峰，步入盆地，經過湖泊，穿越沙漠而這本《晨雨初聽》，是我踐行的第一步。
“只有書籍，能把遙遠的時間和廣闊的空間帶來給你；只有書籍，能把高貴生命早已飄散的信號傳遞給你；只有書籍，能把一切美好與智慧對比著丑陋與愚蠢呈現給你。” 這是余秋雨的原話，讀了它，喚起了我對書籍的珍視。
其中《風雨天一閣》是我最喜愛的一篇散文，讓我回味無窮。天一閣是中國古代文化和歷史的象征。在我看來，這是中華民族五千年的文明和驕傲！然而對比如今的一些人，卻感受到現代的某種膚淺、不堪一擊。
“文化”是一個多么嚴肅和苛刻的字眼，一種傲然的性格和高雅的姿態，只可遠觀而不可褻玩！范欽畢生致力于保護天一閣，把規矩變成家事。然而，一閣小家庭卻肩負著中華文明的歷史責任！歷經歷史變遷，在災難中幸存下來的天一閣如今傷痕累累。
嘉慶年間，寧波知府內侄女錢繡蕓酷愛詩書，為了一覽天一閣的“姿色”，竟嫁與犯氏家族，最終還是未進天一閣的一扇門，郁郁而終！歷盡百年，多少權勢嫉恨都躲過了，到了現代卻躲不過偷門高超的盜技。
余秋雨先生說：一個成功的圖書館員首先是一個性格堅強的人！天一閣的生存史，現在已不是一個簡單的圖書館，而是崇高人格、高尚典雅、博大精深境界的延伸。
余秋雨先生還說，他進入天一閣時第一眼看到的不是書，而是錢繡蕓小姐憂郁的眼神！另一個世界還沒有實現一個終生的愿望。錢小姐應該這么做。她大概是在用靈魂保護天一閣吧！
“文化”之所以神圣，不在于世人的追捧，只是它的存在能夠讓人心靈得到凈化，讓你境界得到提升，也只有人格上升到一定的高度才能體會到這種價值！范欽做到了，錢繡蕓做到了。我想是余秋雨先生干的！文化是一種傳承，個性是時代的交流！
歷史有差異，時間有先后，人類主宰不了生命，我想，文明的發展史也告訴我們一個秘密:她就是我們與祖先之間的通信工具！依靠這種傳承滋養一代又一代中國人，歷史在變，時代在進步！
無論這種進步是好還是壞！但文化的精髓永遠不會改變！
在這個物欲橫流的時代，沉悶世俗的氛圍令人厭惡，人們總是想避開喧囂，尋找一個安靜的地方。只有這本傳承文明優雅的書，才能給我們安全與寧靜！與書為友，我也可以高尚！在書中你永遠不會寂寞，她可以教予你知識，可以陶冶你的情操，“讀萬卷書，行萬里路”，當你走完這一程，你會發現，你走的不只是一般路，或許在你不知不覺中，你的人格已上升到一個高度，正如余秋雨先生所說:
一個強健的人！
七（16） 王宇哈
? 孤山聽雨讀后感
第一篇：《聽泥土說話》讀后感第二篇：讀《聽泥土說話》有感第三篇：飛向泥土的箭讀后感第四篇：泥土最珍貴讀后感第五篇：平凡的世界讀后感——泥土的記憶更多相關范文
正文第一篇：《聽泥土說話》讀后感我們第一單元考試時可外閱讀就是《聽泥土說話》，我看完之后覺得很有意思。哪想到老師正好讓我們寫這篇讀后感。
這篇文章的主要內容是：我兒子失敗了，從外地回來了。他母親給了他一塊土，第二天他出發了。十年后兒子回來了，他很驕傲。于是他母親又給了他一塊土。讓他明白了做人的道理。
是啊慈母手中線，游子身上衣。天下有哪位母親不愛自幾的孩子。文中的母親教會了兒子做人的道理。使兒子得到了成功。如果他的母親沒有教他他就不可能成功。
從這篇文章我知到的做人要像泥土一樣。
第二篇：讀《聽泥土說話》有感讀《聽泥土說話》有感
有句話說得好“勝不驕，敗不餒”，的確，在生活中，遇到挫折時，我們不應該悲觀退縮，而應該樂觀向上；而面對成功，我們不應該驕傲，應該謙虛。今天，我讀了《聽泥土說話》,深有感觸。
故事講的是兒子失敗了，回家后，母親從地里挖了一塊泥土給兒子，兒子從中悟出了“堅強”，結果成功了。成功的兒子回家把母親的鋤頭扔掉，說她不需要工作。母親默默拾起鋤頭，又挖了一塊土，送給兒子，兒子又從中悟出了“謙虛”。
后來，他所有的朋友都因為不踏實而失去了工作。相反，他的兒子一步一步地走著。
我很自豪能讀到這個故事，因為我也是。
有一次，我考砸了，回來的時候，眼淚像沒關的水龍頭流出的水似的，“吧嗒吧嗒”地往下掉，心想：完了完了，這次死定了，我這么差，以后好不了了?！?/p>
回家后，我回到房間看試卷。我的眼淚像斷線的珠子一樣掉了下來。過了一會兒，我想：哭什么，哭的人是懦夫！
劉備的江山又不是哭來的。如果鄧亞萍因為骨刺而退縮，那中國一定會少好幾枚金牌；如果姚明因為肌腱受損就退出籃球界，那中國也會少一名籃球巨星；如果我就這樣對自己失去信心，那我豈不永遠墮落下來？只要我加把勁兒，就一定會成功！
想一想，我擦干眼淚，仔細分析錯誤的原因，日夜刻苦學習，終于在下次考試中取得優異成績。但我沒有自滿，因為我考得很好。相反，我更加努力，在后來的測驗中取得了令人滿意的成績。
同學們，你們以后一定要牢記“勝不驕，敗不餒”這句話，做一個優秀的少先隊員，成為一個遇到挫折不退縮，取得成功不驕傲的人。
六（4）班顧思琦
第三篇：飛向泥土的箭讀后感《飛向泥土的箭》讀后感
遲子建，黑龍江漠河人。主要作品：**《樹下》、《偽滿洲國》等 ，散文隨筆集《傷懷之美》等。
與東北文化一起成長的遲子建，第一次來到新疆，遇到了西北文化。她既沒有激動于新疆風光的瑰麗或新奇，也沒有急于對剛剛接觸、還不夠了解的西北文化說三到四，而是秉承其文化慣性，在一片陌生的土地上感悟著自身地域文化的強悍以及中華文化遷移的波瀾壯闊。
仿佛被施了魔法的太陽讓作者熟悉，伊犁河南岸的察布查爾也是作者熟悉的。
察布查爾，是錫伯語“糧倉”的意思。生活在這里的錫伯族200多年前從東北遷移過來。鮮卑后的錫伯人，騎馬善射，英勇無畏。
所以，當清朝的西部邊疆頻頻受到外敵侵擾時，乾隆皇帝抽調了錫伯族官兵一千多人，連同他們的家眷，開始了西遷戍邊。在暴風雪和牲畜死亡期間，軍隊不得不停下來休息過冬。次年又遇到阿爾泰山積雪融化，洪水阻隔。
由于糧草不足，他們不得不挖野菜充饑。但他們最終還是到達了伊犁。
作家遲子建在《飛向泥土的箭》中寫她第一次到新疆的所見所聞。如果只描述一下新疆的風土人情，水果有多甜，姑娘有多漂亮，戈壁有多遼闊，就會成為一個平庸的旅游故事。作為當代最優秀的作家之一，遲子建不會。
她寫下了從東北遷移過來的錫伯族的歷史，贊頌了他們旺盛的生命力。然后寫參觀了錫伯族西遷紀念館，還在那里的射箭場練了射箭，射出的箭因為不得要領而“一頭栽在泥土中”??如果行文到這里結束，可以稱得上一篇比較好的游記了。
但文章快結束時，突然間，整篇文章的分量都變了。
我從南疆回到烏魯木齊時，正好是7月5日的黃昏。我們在旅館住了不久，城里發生了暴力和恐怖事件。在那個不眠之夜，我走了幾次到酒店的院子里，像一個靈魂一樣在高高的樹林里游蕩。
那個夜晚的聲音和氣味，把我的心撕裂了。當我的心滴血的時候，飛向大地的箭不時地在我眼前閃爍。我多么希望世上所有的刀子，只在宰殺牲畜唱歌時露出鋒芒；所有的石頭，只為在河邊唱歌、打衣的婦女而生；所有的棍子，只用來擊倒果園里高高掛著的桃李。
我多么希望，我射出的那支飛向泥土的箭，會在秋日的寒露中，與萬物同枯，與血腥永別，在轉年的春天，安然復蘇為一棵清香四溢的草，做露珠的巢。
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早晨起床時，窗外的細雨如絲如縷，輕柔地敲打著窗戶，落在窗臺上的雨滴噼啪作響，發出清脆的聲音。我推開窗戶，深呼吸著來自大自然的清新氣息，感受著雨的氣息，細細感受著晨雨的韻律。
晨雨是一種獨特的氣息，帶有一種淡淡的花香的味道，特別清新而悠然，使人仿佛置身在自然的懷抱之中。晨雨的聲音也是寧靜而舒適的，讓人心情愉悅，感覺身體得到了放松和舒緩。
讀《晨雨》這篇詩句，更加能夠感受到晨雨的美妙之處。詩中描繪的“晨雨初霏微，山色靜朦朧?！笔谷烁锌匀恢?，感覺自己置身在一片清新而舒適的環境中。晨雨的輕柔和涼爽也讓人感覺到自己的心靈得到了凈化，讓人感恩大自然的恩賜。
晨雨不僅給人帶來了愉悅，也是一種福氣。早晨的雨是農民的福氣，也是自然界的饋贈。晨雨潤澤著大地，滋養著萬物，它不僅使人體味到清新的氣息，更重要的是讓農民得到了這份雨水的滋潤，讓被連年旱澇所折磨的農民得到了短暫的寬慰。
每當我在欣賞晨雨的時候，就不由自主地想到了大自然的恩賜。它不僅讓我們體驗到了自然的韻味，也讓我們體味生命的美好和幸福。這也讓我想到了人與自然之間的關系，我們是自然界的一部分，需要珍惜和保護它。只有這樣，我們才能一起共同享受大自然的恩賜。
總而言之，晨雨是一種美好而神奇的存在，它不僅讓我們體驗到了自然的獨特之美，還給予了我們一份溫潤和滋養。讓我們在欣賞晨雨的同時，用心體味大自然的恩賜，珍愛自然，尊重生命。
? 孤山聽雨讀后感
今天，我們學了一篇課文——《桂花雨》，作者很巧妙地運用借物喻景這個修辭手法抒發了對家鄉的感情。文中的每一個字是那么扣人心弦，讓人一讀起來就舍不得放下，文中的內容使人蕩氣回腸，讓人久久難以忘懷。
眾所周知，中秋節是桂花盛開的季節。作者琦君的故鄉的家里，有一棵枝繁葉茂的桂花樹，八月，她家的桂花開得異常旺盛，仰頭望去，那點點黃花，有如天空中那點點繁星。她們家里的這棵桂花樹的香味，不說是十里飄香，也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了。
可是，八月也是個臺風多發的季節，風一吹來，枯萎了枝葉和花瓣的還好，沒有枯萎的花瓣被吹下來，落入泥土之中，就再也沒有以前的新鮮的味道了。這天，媽媽正盤算著收獲這些桂花，“如果不刮臺風，我就可以收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老奶奶，他們兩家糕餅做得多。
”這時，她抬頭一看，天上烏云密布，就知道要刮臺風了。于是，她馬上招呼大家搖桂花了！這能讓琦君開心，因為這是她童年最開心的事。
后來，當作者琦君搬到杭州讀中學時，漫山都是桂花樹，真的很香。每天，作者都去那里賞花?；丶液?，他總是給媽媽帶一袋桂花?？赡赣H總是說：
“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花?！?/p>
“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花?！边@句話，令我陶醉不已，回味無窮，并不是母親覺得兩處的桂花不太一樣，而是向我們展示了母親對故鄉的思念之情，家鄉院子里的那棵桂花樹，傾注了全部心血，已經成為她生活中密不可分的一部分。
《桂花雨》看似作者寫她母親對桂花的喜愛，其實質是借用桂花，抒發了作者對故鄉的熱愛與思念。
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