優秀作文|少年中國的精神讀后感(合集十六篇)_少年中國的精神讀后感

少年中國的精神讀后感(合集十六篇)。

少年中國的精神讀后感 (一)

摘要：今天，我們的晨會令我印象深刻，受益匪淺。我們來到，一開始，就是朱校長對新一天的要求：‘舊的一年過去了... 如果覺得寫得不錯，記得轉發分享哦！

篇一：少年中國說讀后感（讀后感/500字）

今天，我們的晨會令我印象深刻，受益匪淺。

我們來到，一開始，就是朱校長對新一天的要求：‘舊的一年過去了，我們也長大了一歲，我們已經是一個少年了，應該都懂事了，不會那么調皮了，應該負起國家的一部分責任?！ぁぁぁぁぁ?/p>

朱校長講完了后，五（一）班的上臺來吟誦“中國少年說”，他們誦讀得很有感情：少年智則國智，少年強則國強······他們臉上非常地嚴肅，有時眉頭皺得緊緊的，有時他們的手整齊地伸向遠方。他們演完后，臺下響起雷鳴似的掌聲。

我聽了這些同學富有激情地吟誦，他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學習了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點鐘的太陽”“萬仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責任與希望，少年的希望是：作一個對社會有用的人，為中華崛起做貢獻的人。那今天的少年怎樣成為明天一個有希望的人呢？我認為只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恒的毅力，才能成為一個有希望的人。

新的學期晨會結束了，我又長大了一歲，我已經成為了少年了，我知道身上的擔子很重，可是我有信心實現我的目標-作一個對社會·國家有貢獻的人。

篇二：少年中國說讀后感（讀后感/500字）

今天我們進行了晨會，晨會的主題恰巧和今天要學的少年不謀而合，“少年強則國強”這是梁啟超中國少年說里面的內容，大家應該都很熟悉吧！今天我就來回首少年。 ( www..Com)

我們少年是朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神風貌、奮勇向前充滿生機的精神特點，志向遠大、大有作為的前途特點，少年如東升的太陽，光芒萬丈，耀眼奪目，啊，我們的祖國正如風華正茂的少年，朝氣蓬勃，前途正如一樣浩瀚無垠。因此我們因努力學習知識，擁有卓越的才智和雄于地球的風貌，我們也將與祖國一起萬古流芳。

今天，晨會的展示則把少年的精神品質，全部給通過節目來充分具體的描寫了出來，很想知道內容？好，就聽我給你們唯唯到來吧！

早晨，隨著晨會音樂的的節奏，我們發著整齊的步子，走向，轉身立定，一切都準備就序后，主持人的一句話打破了清晨的寧靜，少年自由則國自由，又是中國少年說，沒錯，這次晨會就是說我們少年充滿氣質不甘示弱的，并且贊美少年的品行，隨后校長來宣布典禮的開始，和充滿那鼓勵的語言，震奮人心，同時也指出了我們的缺點。對我們的挺有幫助，最后一首國家道出了少年的心聲，男女對唱的巨大魅力Hoid住全場，至今還令人回味無窮，讓人難忘。

中國少年，一條奔騰的巨龍，在世界的東方巍巍而立！

篇三：少年中國說讀后感（讀后感/500字）

今天早上，我們舉行了典禮。朱校長的一席話讓我印象深刻。

正如朱校長所說，我們少年是祖國未來的希望，從現在開始就要有遠大的志向和明確的目標，才會有所作為，不然就像在中航行時迷失方向的船只一樣無所適從。從現在開始，做人文明一點，身體健康一點，學習認真一點，將來才有可能成大事。

清朝著名學者梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！鄙倌晔菄椅磥淼南Ｍ?，少年怎么樣，國家就會怎么樣。所以，我們現在要好好學習，天天向上，將來才有可能大有作為，報效祖國。

我們學習了一首贊美少年的詩歌——《少年》。詩中把少年比作初升的太陽、高山的源泉、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進步、充滿活力、志向遠大、斗志昂揚、大有作為的特點。

不要辜負了人們對我們少年的信任和期望，要從現在開始行動。把玩耍的時間拿來讀讀書，用別人看電視的時間來拓展知識，把別人逛街打游戲的時間用來學習……如此認真地學習，再加上高尚的品質和健康的身體，就能不斷進步，成為有用之材，將來回報祖國。

讓我們從現在開始，腳踏實地，全面發展，奮發向上，通過自己不懈的努力成為有用之材，將來才能夠為中國的建設添磚加瓦，為中國的美麗添光增彩！

篇四：少年中國說讀后感（讀后感/1000字）

有中國少年，所以有少年中國。

梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠，其實離我們很近。

一個開拓進取，勇于創新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。

“少年強則中國強，少年智則中國智，少年獨立則國獨立，少年中國與天不老，少年強則中國強，少年富則中國富，少年進步則國進步，中國少年與國無疆”，這是今年春晚趙文卓表演的《少年中國》的歌詞。這個節目展現了當代少年意氣風發，豪氣沖天的磅礴氣勢，場面壯觀，看過這個節目后我很激動，心情久久不能平靜。之后，我便拜讀了梁啟超先生的《少年中國說》。

《少年中國說》只有寥寥三千多字，但是每一個字都那么的擲地有聲。他從當時中國內外交迫的現狀開始分析，結合中國幾千年的歷史，旁征博引，敘述了他所描述的“少年中國”。

“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！绷簡⒊壬褟团d中國的偉大夢想寄托在了中國少年的身上。作為一名“少年中國”的少年，又是一名今年剛剛入團的團員，我們應該怎樣實現中國的“強國夢”呢？中國智在少年。新中國以來的東方紅，原子彈，改革開放等等，無一不是在外人驚嘆的眼神中誕生，而這正是老一輩的中國人以那種初生牛犢不怕虎的精神創造出來的。

因此我們少年要做到“智”，繼承老一輩的光榮傳統。中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開創未來的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。但，我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發生機。五千年的積淀造就的是傳統文化的強大生命力。

繼承中國傳統文化，對學生進行道德品質教育，有利于學生形成優良的道德品質。道德是在歷史上逐漸形成的一種社會意識形態和規范。作為禮儀之邦的中國，自古就把道德作為評價一個人的首要標準。中國傳統文化具有道德中心傾向?！白鹄蠍塾?，兄弟和睦，孝敬父母”等傳統道德觀念一直是人們所認同的美德。所以，繼承中國傳統文化必須注重對優秀傳統道德觀念的繼承。這是學生道德素質中具有奠基作用的文化精華。當然，現代學生的道德遠遠不同于中國的傳統道德，在道德教育過程中，不要以偏概全，盲目向學生灌輸早已被歷史淘汰的陳舊道德觀念。社會轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發出新的的生機。同時，傳統文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現代科技的發展與走向。

充分發揮科技優勢，大力弘揚傳統文化，讓傳統文化和現代科技在碰撞交融中永葆生機與活力！

“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切！”建設少年中國時不可待，因為我們是中國少年！

篇五：少年中國說讀后感（讀后感/1000字）

中國歷史文化悠久，是世界上少有的歷史文化從未間斷過、一直延續至今的國家。清代盛世時期，清王朝好大喜功，在對中華文化全面接收后產生了一種自信的心理，沉醉于“老大帝國”的天朝美夢，最終采取了閉關鎖國的政策，導致了清王朝的覆滅。梁啟超有言，“文化者，人類心能所開積出來之有價值的共業也?！彼^“共業”，是揮灑在文化所屬的社會乃至全宇宙當中，永不磨滅、日益累積的。中華文化固然燦爛偉大，但偉大是需要繼承累積下去的?，斞盼拿魍瑯邮橇聋惖?，但其絢爛是考古學家延續發展的。任何文化，只有傳承發展下去才算是偉大的。因此，將中華文化降低姿態是為了避免文化屹立于世界文化之林并且得以繁榮發展所帶來的自豪感和驕傲感，更有利于保持一種向上的朝氣。梁啟超所呼吁建立的“少年中國”同樣如此，放低姿態，以平和的心態，從少年做起，“前途遼矣”。

將其延伸，拓展到當今中國，同樣需要放低姿態，銳意進取。眾所周知，中國在2010年第二季度已經超越日本，成為第二大經濟體。頓時，世界毫不吝惜地將掌聲給了崛起的日益在國際上發揮重要作用的中國。甚至有預測稱，中國到2025年GDP將占世界總GDP的15%，而印度、日本的GDP將分別占世界總GDP的10%和5%。這一數值和1820年西洋的近代化尚未波及到亞洲諸國之時的數值一樣。1820年，以英國為中心的西洋列強尚未進入亞洲，彼時中國的清王朝、印度的莫臥兒帝國、日本的德川幕府尚無覆滅的征兆。從那時起，經過200年的顛簸變幻及現代化，到2025年中國、印度、日本占世界GDP的比重竟然與200年前一樣。這是相當不可思議的事情！中國GDP將占世界總GDP的15%，是一種預言，一種趨勢，抑或是一種回歸，一種鼓勵。

在對經濟態勢認可的同時，我們更應該清醒地認識到當前中國的形勢。中國在擁有一定貿易順差和雄厚的外匯儲備的同時面臨著國外西方對華反傾銷調查、壓迫人民幣升值的壓力，國內面臨著經濟過熱、市場投機活動盛行以及通貨膨脹上揚尤其是房價大幅攀升的壓力。同時由生活必需品的生產消費時代到耐用消費品的生產消費時代過渡而造成的貧富差距越來越大。此時我們更應該看到中國社會發展的不足，按照梁啟超的話講，今日責任“全在我少年”。我們青少年肩負著發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的時代責任。所謂“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”，意即如此。

少年智、富、強、獨立、自由、進步、勝于歐洲、雄于地球是需要一定的土壤栽培的。三聚氰胺奶粉、雙匯瘦肉精、藥家鑫事件等等危害社會權益的事件不難詮釋中國社會已經呈現浮躁化、功利化、庸俗化的征兆。可以說，當前的社會結構是畸形的，所呈現出來的社會特征也不符合常態發展。而令人汗顏的是，作為中國最高學府的清華大學原本16字的校訓“自強不息、厚德載物、獨立精神、自由思想”已被腰斬，只剩下前面8個字。學者余心曾言，“校訓被腰斬了，沒有了‘精神’和‘思想’，清華的傳統也就丟失了，剩下的，就只是教你做個好奴才的訓誡?！鼻迦A大訓的腰斬，不僅僅是清華大學的悲哀，它標志著中國大學精神的迷失。沒有精神和靈魂的大學，它培養出來的學生難有高貴之心。因此，塑造少年的精神品質需要從社會環境的層面著手。只有淡化社會功利思維，才能為少年培育干凈、獨立、自由的土壤。

在我們對少年寄望的同時，我們更應給予少年更多的關懷，而少些苛責。不可否認，當今中國的鼎盛，離不開一代代中國少年的辛勤付出。xx少年時立志救國救民，最終沖破三座大山的壓迫，建立了新中國；周恩來從小立下了為中華之崛起而讀書的夢想，最終為中華民族的崛起做出了不朽的功績，十里長街送xx和聯合國降半旗的史實就是對xx的最高認可。然而，我們不應該過分地關注和要求少年，須知少年也有柔弱的肩膀，過分的壓力和責任只會讓少年不健康地成長。我們的社會應多點支持，多點理解。只有在社會和少年的共同努力下，少年，才會沿著他們應有的軌道成長、成才，展現春前之草的綠色，最終為社會主義現代化建設做出貢獻。

篇六：少年中國說讀后感（讀后感/800字）

中國，一個堅強不屈的民族，可它也有令人屈辱的歷史。舉目回首，清朝的中國在外國侵略者的火槍下，任人宰割，從1842年的《南京條約》到1895年的《馬關條約》和喪權辱國的《辛丑條約》，曾給中國帶來多大的恥辱和災難！割地、賠款，一次次的增加了人民的負擔，當時的許多英雄人物，如林則徐、關天培、鄧世昌...他們雖有報國之心，卻無報國之力，壯志難酬啊。面對當時的社會，他們無計可施，可就在這非常艱苦的環境下，八股聯軍侵華戰爭爆發了，軟弱的慈禧太后帶著皇帝卻逃到了西安！八股聯軍在北京到處燒殺搶掠，無惡不作。當時的北京城籠罩著哭聲、火光、和鮮血！

洋務運動、百日維新、武昌起義民主與科學的思想的傳播，人民開始對近代社會的探索，中國人民高舉著自強的旗幟前進，但洋務運動并沒有維持太久就破產了，百日維新雖然轟動一時，但也僅維持百日而已，辛亥革命的果實又被袁世凱所竊取，而新文化運動使人們的思想得到了一次空前的解放，五四愛國運動，中國少年奮起反抗！中國共產黨的誕生又使中國革命面貌煥然一新！

體會現在，中國的強大是任何人都不能阻止的。因為我們有堅強的意志，這就是美國有飛機、大炮還依然被我們擊敗的原因！2008年北京奧運會的成功舉辦，人那些外國人刮目相看，我為祖國能拿到51枚金牌，21枚銀牌和28枚的輝煌戰績而由衷的感到自豪！少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年獨立則中國獨立，少年自由則中國自由，少年進步則中國進步，少年勝于歐洲則中國勝于歐洲，少年雄于地球則中國雄于地球。

灑脫的文字如泉涌般涌進我的心田，初讀《少年中國說》，我便被它雄鷹之霸氣似的魅力包裹起來，仿佛我也變成了欲展翅高飛的鷹。少年的力量是強大的，他們擁有頂天立地之勢，他們不畏豪強，護國邊疆，若叱咤風云之武將，熱情而不張狂，難怪梁啟超的《少年中國說》把少年比作乳虎和朝陽。

讓我如雄鷹般振翅高飛，乳虎般奔騰嘯躍，朝陽般四面生輝，從明天起做一個壯志凌云的中國少年吧！

●點評：

作為讀后感，作文開始就應該對《少年中國說》作一個介紹，再加以評價。怎能到最后才提到它？

最后：以上就是()小編為大家推薦的《少年中國說讀后感優秀作文》的全部內容，感謝您的閱讀與支持！

少年中國的精神讀后感 (二)

有中國少年，所以有少年中國。

梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠，其實離我們很近。

一個開拓進取，勇于創新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。

少年智則國智。我們少年要做到智，首先就應該好好學習，積極上進了。一個有智慧的人要學會多思考，多實踐。很多時候，簡單的一件事，每個人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺得終于做到了，另一些人，則會從這件事中學到些什么。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現在所作所為中。

少年富則中獨立。少年如何富足？讓少年富足的有智，也有強。

少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實力。這里的實力便又體現在智了。當然，也不要忘記，自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。

少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立；一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發現獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時候，少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實力，來自于嘗試——而獨立的這一天，一定不會讓人等待很久。

少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。

少年進步則國進步。源源不斷的進步，需要一顆上進心和不斷的動力。進步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進步不可缺的條件。

少年勝于歐洲則國勝于歐洲。

少年雄于地球由國雄于地球。

上面的情形一定不難實現。在每個中國少年的努力下，進步著的中國便是少年中國！雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠年輕，永遠不敗——中國少年們的努力，不會讓人失望！

我們少年，從一點一滴開始創造少年中國的輝煌奇跡吧！

少年中國的精神讀后感 (三)