進步主義教育思想總結|進步主義教育思想總結（分享16篇）

發表時間：2023-02-25

進步主義教育思想總結（分享16篇）。

? 進步主義教育思想總結 ?

論文摘要:介紹美國歷史上的進步主義教育運動，進步主義教育家提出“教育即生長”，主張以兒童為中心，認為“教育即經驗的改造”，要求以生活本身為內容設置課程，主張淡化教師的權威意識與地位，這些對我國現實教育理論研究和教育改革都有所啟示。

論文關鍵詞:進步主義;教育運動;現實啟示

1美國進步主義教育運動概況

進步主義教育是19世紀末20世紀初發生在美國的一場規模宏大的教育改革運動，是美國南北戰爭后適應工業革命、城鄉變化、開發邊疆和大量移民的需要而出現的社會改革運動的組成部分。其理論源自歐洲歷史上的教育思想，是以實用主義哲學為基礎，并擷取經驗主義、自然主義和進化論的思想精華而構成的，反對當時美國沿襲的歐洲形式主義課程、因循守舊的教材教法、繁多的清規戒律和教育與生產嚴重脫離的傾向。

進步主義教育運動中，出現了一大批有創新思想的教育家，分別創辦了一批以改革日教育為宗旨的實驗學校。其中以帕克及其昆西教學法、杜威和芝加哥大學實驗學校、馬利塔·約翰遜及其有機教育學校等影響最大，其中帕克被尊為“進步教育之父”。杜威在《明日之學?！分锌偨Y進步學校的共同特征：注重保持學生智力發展與身體健康之間的和諧；采用活動教學法，努力使學校為現實生活服務；把興趣作為教育的出發點，促進學生對民主的認識，以培養他們的社會責任感等。進步主義教育運動不僅影響初、中等教育，且影響到高等教育。1919年，美國部分進步主義教育家在華盛頓成立進步教育協會，1920年，協會公布“改進初等教育七原則”(亦稱“進步教育七原則”，并創辦《民主的新園地》和《進步教育》兩種刊物。30年代后期，進步教育運動達到鼎盛期。進步教育協會會員最多達萬余人，影響極大。第二次世界大戰后，進步教育運動因被認為降低了知識質量而屢遭非議，并急劇衰落。1955年，進步教育協會解體；1957年，協會會刊《進步教育》?？瑯酥局绹逃龑W一個時代的終結。

2美國進步主義教育運動主要觀點

2．1以兒童為中心的學生觀。進步主義教育協會發布了“改進初等教育七原則”，闡述了以兒童為中心的教育觀，認為是兒童而不是傳統的學科內容和價值觀決定學校的課程和活動，強調兒童的自由，強調兒童的創造性，重視培養兒童解決問題的能力，教育的任務就是要根據兒童本能生長的不同階段供給他適當的材料，促進本能的表現與發展。因此，教育應該是主動的，應該與兒童的興趣相聯系。

2．2以生活為內容的課程觀。杜威認為，“教育即生活”，“教育即生長”，生活和經驗是教育的靈魂，離開了生活和經驗就沒有生長，也就沒有教育。學校教育應該利用現有的生活情境作為其主要內容，而不是對既有的由科學知識組成的文理科目的系統學習。兒童學習的內容應該是兒童自己的活動所形成的直接經驗，在學校課程中，應該把各種活動形式的課程擺在突出的位置上。

2．3以解決問題為方法的教學觀。杜威指出，“教學的過程就是培養思維習慣的過程”，依據思維的順序，教師首先應給學生設置一個使其感興趣的真實的經驗的情境，使學生在情境內部產生真實的問題，讓學生充分占有學習資料，觀察問題；最后通過應用來檢驗學習的想法。這種教學步驟以“活動”形式貫穿始終，以兒童的需要為中心。因此這種教學方法能使學生能動地活動，積極地思考。

2．4淡化權威意識的'教師觀。進步主義教育者反對傳統教育中教師所具有的那種專斷性的主導作用，認為那種由上級的權威者把所必須接受的東西傳給下級的接受者形成的教育體制，不是教育，而是灌輸、宣傳。教師的職務僅僅是依據較多的經驗和較成熟的學識來決定怎樣使兒童得到生活的訓練。因此，在進步主義教育家們看來，教師的“權威”只能體現在他的“經驗”和“學識”上，這在很大程度上淡化了傳統教育中教師所具有的權威意識。

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一、主題教育創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感

愛國主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。

(一)上好愛國主義教育第一課

每學期開學初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學生重溫形勢教育課的資料，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

(二)國防教育大講堂

為更好的讓學生了解當前的國際形勢，了解國家的發展動向，本學期學校特邀請國防教育校外輔導員崔凱同志為學生進行了題為居安思危喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅僅使學生獲得了超多的國防知識，更是激發學生愛國熱情和報效祖國的決心。

(三)走近偉人，學英烈事跡

榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以學偉人事跡傳革命精神為主題開展了系列愛國教育活動，包括：

1、邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動并理解贈書。

2、開展向英烈學習讀書活動。

3、利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事跡。

4、利用中古期望之星電視臺為學生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。

5、利用班隊會時間組織學生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。

總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、職責感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

二、踐行愛國主義，做合格小公民

本學期我校以獻禮中華60年，爭做合格小公民為開學主題，把愛國主義教育和小公民教育相結合，將愛國主義的教育資料滲透到日常的學習生活中。

(一)紅色教育

每周一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，以團帶隊，進一步加強對學生的愛國主義教育。

(二)四個一教育

結合四個一活動，透過實踐增強學生的愛國情感。今年學校組織全校同學到中華民族園參觀，了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。透過學生的參觀、學習，親自走進民族小屋，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，到達對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。

(四)走進社區，增強小公民的職責感

一個社區就是一個小型的社會，帶領學生走進社區，在社區中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進三里河母親居慰問孤寡老人、走進南沙溝社區與革命老人共慶六一等，這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷，增強了學生的社會職責感，樹立正確的價值觀。

(五)結合陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國主義影片。

愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度職責感和祖國利益高于切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

愛國主義教育活動工作總結

中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族，在新的歷史條件下，繼續加強學生的愛國主義教育，引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，大力弘揚社會主義榮辱觀，對于在學生中間高揚愛國主義旗幟，不斷增強其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的現實意義。

正確引導廣大中小學生的.愛國熱情，全面貫徹落實教育部印發的精神，我校積極在廣大學生中開展了愛國主義教育活動?，F將活動總結如下:

一、落實責任，確保愛國主義教育活動的順利開展。

為確保本次愛國主義教育活動有效、規范、深入、有序地開展，根據學校德育工作計劃，德育處及時制定了詳實可行的活動實施方案。根據活動方案，學校迅速地成立了活動領導小組并制訂了開展愛國主義教育活動的計劃，層層落實責任、分解任務。隨后召開了班主任會議，各班結合本班特色也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的開展過程，確保了本次活動的順利實施。

二、深入宣傳，營造良好的愛國主義教育氛圍。

按照活動方案，學校加強愛國主義教育的宣傳力度，通過國旗下的演講、主題黑板報、年級文化班級文化的宣傳、12、9革命歌曲大家唱等，多渠道、深層次地宣傳愛國主義精神，通過宣傳營造校園良好氛圍。在活動開始的始終，學校還堅持在學科教學中對學生進行愛國主義教育，并貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面，通過政治、語文、歷史、地理等學科教學對學生進行愛國主義教育，發揮課堂教學主渠道作用。

三、開張形式多樣的愛國主義教育活動，引導學生理性表達愛國熱情。按照活動實施方案，學校分階段，持續地開展了形式多樣的愛國主義教育活動，例如:

1、確定十月份為愛國主義教育月。十月各班開展了以愛國主義為主題的班隊教育活動，并積極開展了革命歌曲大家唱的歌詠比賽活動。另外，學校以慶“十·一”國慶活動為契機，舉行了新團員入團儀式。并結合讀書節，開展了愛國人物、愛國詩歌的知識競賽活動。

2、在十二月份，學校以慶“元旦”活動為契機，舉辦了12、9的愛國活動，對學生進行直觀、形象的教育。

3、在九月份開學伊始，學校便結合新學年的開學典禮，加強對新生的入學教育。結合軍訓成果的展示，宣傳愛國主義教育。

本年度愛國主義教育活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。愛國主義教育需要學校、家庭、社會的共同參與，并值得我們長期性不間斷地繼續開展實施。這一活動的開展，有利于增強學生們的愛國意識，但要想改進學生們的思想道德建設，還任重而道遠，需要我們進行不懈地努力。

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為了面向全體學生，增強愛國情感，確立理想信念，規范文明行為，提高基本素質，深入貫徹落實科學發展觀，聯系新中國建立六十周年以來祖國的巨大變化，我校加強了對全體師生的愛國主義教育和弘揚、培育民族精神教育，積極開展了如下系列活動：

一、思想上滲透

1、上好開學典禮的第一課

每學期開學的第一天，學校都要舉行隆重的升旗儀式，規范的敬禮，聲情并茂的國旗下的講話，全體師生嘹亮的國歌聲，都是一次很好的愛國主義教育。

今年9月3日，嚴陵鎮中心小學全體師生在操場上隆重舉行了開學典禮。首先，舉行了莊重的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在空中飄揚、雄壯的國歌樂曲在操場回蕩，精神抖擻的升旗手升起了鮮艷的五星紅旗，他們莊嚴的表情和規范的動作令在場的每一位同學深感振奮，全體師生莊嚴肅穆的神情中表達出每個人心中那份炙熱的愛國之情。

六年級一班羅舒予同學的演講《爭做環保小衛士》更是讓大家心潮澎湃，大家都默默地立下誓言:在這日新月異的新時期，我們傳承中華五千年的優良傳統，就是要做好新時代的文明公民。之后并舉行了“小手牽大手，共建美好家園”簽名儀式，代表班級的同學積極地以自己的行動來表達對祖國的摯愛。

2、舉行國旗下的演講

通過每周一的升旗儀式和國旗下的講話，對師生進行愛國主義教育。在每周一的升旗儀式上，升旗手和護旗手穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，踏著**的節拍、邁著堅定的步伐，雄赳赳的走上主席臺，在雄壯的國歌樂曲中把五星紅旗冉冉升起。接下來是聲情并茂的國旗下的演講，分別以“弘揚民族精神，祖國在我心中”“我為祖國面自豪”“祖國媽媽，祝你生日快樂”為主題，有的慷慨激昂、有的娓娓抒情，或感人淚下、或激情澎湃。

這個標準的儀式每周一次，在愛國主義的積累中已經深深植根于學生的心中。

3、廣播新中國的變化

為了培育同學們傳承和弘揚民族精神，教育引導他們了解民族精神的豐富內涵，體會中華民族傳統美德的魅力，感受民族精神的力量。我校通過紅領巾廣播臺和板報等宣傳一些愛國先輩的故事，以及宣講沒有共產黨就沒有新中國，宣講新中國建產六十周年以來，特別是改革開放三十年來的輝煌成就。他們當中有忠貞不屈壯烈殉國的屈原、堅持禁煙的林則徐、偉大的革命先行者孫中山，不屈的民族英雄方志敏，除了這些革命志士所表現的英勇頑強，為國捐軀的民族精神之外。

還有雷鋒艱苦樸素、樂于助人的精神；不顧小家顧大家的抗洪精神；自力更生、艱苦奮斗的延安精神；特別能奉獻，特別能攻關的載人航天精神；5。十二大事件的團結精神；還有在北京奧運會上頑強拼搏，為國爭光的奧運精神等，這些都是我們中華文明五千年生生不息的民族之魂。他們還了解到，他和知識分子華羅庚一樣，不貪圖榮華富貴，而是致力于為祖國的民族精神服務；還有駐扎在邊疆的軍人，不怕吃苦，默默奉獻民族精神；以及新中國成來六十周年，特別是改革開放以來，中國各方面發生的巨大變化，取得的喜人成績……聽了這些宣傳，同學們狹隘的思維一下子豁然開朗，并感悟出周總理的為中華之崛起而讀書的深刻含義，感悟我與中國同成長的豪情，愛國之情如涓涓細流在每一位學生的心田中流淌。

4、發揮課堂作用

在學科的教學中，因地制宜，因材施教，有針對性地對學生進行共和國歷史和改革開放偉大成就等方面的知識宣講，讓學生在感受祖國逐漸強大的同時受到熏陶，讓愛國主義進課程，進頭腦。在班隊活動中，各班召開了以愛國主義教育為主題的班隊會，如：“做一個有道德的人”“我愛我的祖國”“文明伴我成長”等，使愛國之情又深深地烙在學生的心里。

二、行動上踐行

1、與學生實踐相結合

為了把“愛國主義和弘揚民族精神”與學生生活的方方面面聯系起來，只有從實際行動中去領悟和感受才能真正地去體現愛國和弘揚民族精神，而不只是停留在口頭上。于是，我校組織學生積極開展“小手拉大手，共建美好家園”活動。利用放學時間，大家手拉條幅，讓師生簽字。

“小手拉大手，我與文明一起走”“樹文明新風，建美好威遠”……受到過往居民的贊揚。

2、與“慶祖國六十一華誕”活動相結合

為了慶祝祖國60歲生日，學校組織了各種各樣的活動。學校將在不同的階段開展不同的活動。

1、二年級開展愛黨愛國社會主義知識競賽，

三、四年級將開展“我愛祖國”詩歌朗誦；

五、六年級進行“祖國萬歲”歌詠比賽。全校26個班級，從老師到學生都積極行動起來，為了把情感更加充沛地顯露，為了把紅色歌曲歌唱得嘹亮有氣勢，無論是**課還是班會課都能聽到學生反復練習的聲音，課間也聽見學生在不停的吟誦、哼唱，不管比賽的結果如何，師生熱情參與的本身就是愛國教育的最好表現。

4、切實抓好征文活動

以寫促愛，學校切實抓好以“祖國發展我成長”為主題的征文活動。自活動啟動以來，中，高中學生一直積極參于創作，將對祖國的熱愛轉化為真誠的語言。

5、開展愛國主義的讀書活動

為了讓學生對祖國的歷史、祖國的發展更深一步的了解，激發學生的愛國熱情，學校繼續開展“輝煌61年，我與我的祖國”愛國主義讀書活動。自習課、課間休息，孩子們迷上了書海；途中，暢談祖國的變化，展望祖國的未來。

6、開展“弘揚和培育民族精神月”活動

學校利用各種集會，班會活動，展示欄，讓同學們了解歷史，了解中國的變化，使學生受到了教育，加強了集體主義精神，增強了愛國主義教育的力度。讓他們的愛國熱情在國旗下的講話、征集文章、吟唱祖國的詩詞中得到充分體現。

總之，我校結合實際，以豐富多彩，學生喜聞樂見的教育實踐和文化活動為載體，繼承中華傳統美德，培養學生愛國、責任、誠信、奉獻、尊重、合作等優秀品質。努力提高全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導青少年學生樹立遠大理想信念，我們全體師生決心以勤奮工作，努力學習，作為愛國的最好體現！

庫爾勒市第十六中學

2010.12

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一、指導思想

以貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以育人為本、反對民族分裂、維護祖國統一為核心、重在實踐、教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感、努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、具體實施過程

根據學生身心發展特點和規律，圍繞愛國主義教育，全面落實“十個一”主題教育活動。

1、開展愛國讀書活動。以愛國主義教育為紅線以“五愛”教育為基本內容與規范養成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、國防教育、文明禮儀教育有機結合形成整體和德育框架。要求各班利用學校圖書室，教師利用閱讀課進行閱讀引領。學生寫出讀后感評出讀書活動先進個人。

2、開展愛國主義主題征文活動。主要組織中小學生結合愛國主義讀書活動、觀紅色電影活動等以自己的真情實感、切身體會撰寫

讀后感、觀后感抒發對祖國、對家鄉的熱愛增強青少年刻苦學習、報效祖國、建設家鄉的自覺性。

3、開展愛國主義教育主題班會。各班級根據學校統一計劃組織開展“愛祖國、愛家鄉、愛學校”主題班會。使同學們對祖國的成就和文化感到自豪充分調動學生廣泛參與的積極性使每一次活動都能取得成效。

4、開展愛國主義知識競賽。結合改革開放三十年的偉大成就及學校校園文化建設，開展知識競賽活動，培養廣大青少年的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀。

5、開展愛國主義講故事比賽。展現新時期青少年熱愛祖國、奮發進取的精神面貌，使每個學生在參與講故事活動中感受到愛家鄉、愛祖國的教育。

6、觀看一部愛國主義影視片。各年級要把愛國主義教育活動作為學生假期生活的重要內容，要在放假離校前對學生提出明確的活動要求。

7、開展“愛祖國、唱紅歌”主題歌詠活動。充分發揮校園廣播站的作用，做到讓紅歌響遍校園的每個角落。

8、組織一次愛國主義經典誦讀活動。充分利用地方課程和品德課程，開展中華古詩文經典誦讀活動。使誦讀活動成為學生接受愛國主

義教育最經常、最基本的途徑。

9、開展獎勵表彰。為進一步激勵全校教師和學生的積極性，每學年都要評選出優秀教師和學生，并且及時表彰這些優秀教師和優秀學生。

10、開展一次愛國主義教育實踐活動。參觀愛國主義教育實踐活動。

三、組織管理

1、教務處與團總支攜手加強對活動的組織領導精心組織狠抓落實。

2、各班主任要高度重視認真做好“十個一”活動的組織發動和過程開展工作充分挖掘開展此項活動的有效資源千方百計通過多形式、多渠道、多角度、多方位開展活動，使活動扎實有效讓學生從“十個一”實踐活動中得到體驗、受到教育。

3、加強信息交流各班及時上報活動開展情況學校將不定期深入到班級了解活動開展情況和效果隨時予以通報。

總之，通過“十個一”愛國主義教育專題活動要引導和教育全體學生樹立遠大理想、培養青少年愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的深厚感情。

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為紀念“七七事變”，進一步弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，7月7日上午，黃鸝社區開展了以“銘記歷史，愛我中華”為主題的紀念“七七事變”愛國主義教育活動。

“盧溝橋事變”是日本帝國主義全面侵華戰爭的開始，也是中華民族全面抗戰的開始。黃鸝社區組織轄區青少年觀看電影《盧溝橋事變》。通過觀影活動，讓廣大青少年接觸歷史，牢記歷史，感受老一輩革命軍人的勇氣、謀略和膽識，同時激發愛國熱情。觀影結束后，許多孩子紛紛發言：“我要保護我們的國家”、“以前國家不夠強大，才會被日本人欺負，現在國家強大了，外國人都不敢來欺負了”。勿忘歷史，不僅僅是提醒我們不要忘記我們祖輩我們的祖國所受的屈辱，更大的意義在于揭示落后就要挨打的道理。

此次愛國主義教育活動讓青少年學生重溫歷史，感受革命先烈為共產主義事業拋頭顱、灑熱血的愛國主義精神，大大增強了青少年的民族自尊心和自豪感。

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愛國主義活動月暨“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名活動總結

沈陽市第五十七中學

二零一四年十月

愛國主義活動月暨“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名活動總結

為慶祝新中國成立65周年，我校在九月末到十月份開展了愛國主義教育月的活動，以由**文明辦、教育部、共青團**、全國婦聯、中國關工委共同舉辦的“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動對起點開張教育活動。真正做到了引導少年兒童歌頌中國夢、描繪中國夢、放飛中國夢，深化中國夢學習教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。

學校德育處、團委組織全校同學上網面向國旗敬禮簽名，抒發感言，表達心聲，使他們在參與中受到教育、得到提高。學生寄語的主題突出健康，體現了學生的真情實感。

在活動月期間舉行了啟動儀式，學校利用升旗儀式舉行“愛國主義活動月暨“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動啟動儀式，由校領導講話，學生代表發出倡議，德育處部署活動。

組織全校學生簽名寄語。向國旗敬禮、簽名、致辭，抒情、抒情、祝福偉大祖國的主題。全校在職教師44名，簽名寄語45人次（一次集體寄語）。

全校在校生563人，學生、家長、班級簽名寄語1120人次。全校師生簽名寄語1165人次。

在活動月中，學校圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉開展主題活動，引導未成年人通過集體簽名、召開班隊會、主題團日等多種形式，廣泛參與、擴大覆蓋、提升效果。培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺把個人成長進步與祖國發展、民族復興緊密聯系在一起，進一步增強愛黨愛國愛社會主義情感，激發為實現中國夢而努力學習、奮發向上的正能量，真正激發青少年的愛國熱情。

沈陽市第五十七中學

2014.10

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愛國主義教育一直是德育工作的主旋律，一月來，我班在學校德育處的支持配合下，通過多種形式、開展了一系列扎實、具體、生動的愛國主義教育活動，使學生在愉悅的狀態下得到心靈的滋潤，激發了學生對自己民族優良傳統、優秀文化、建設成就的光榮自豪感，引導他們樹立了正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀?，F總結如下：

一、創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感

我班針對此次活動，具體作了周密安排，注重把中華民族傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟時代步伐，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。同時加大宣傳力度，利用板報、手抄報及標語等宣傳陣地，營造班級愛國主義氛圍，深化學生對愛國主義的認識，培養學生愛國主義情感。

二、上好愛國主義教育主題班會課

通過主題班會進行愛國主義專題教育，培養學生熱愛國家、熱愛中國共產黨、熱愛國旗的良好品質，組織以小組為單位，開展主題教育實踐活動。讓學生在主題教育中更全面、系統、詳細的學習當代愛國主義的行動及表現，增強民族自豪感，加強愛國主義教育，從而樹立學生今后的學習和努力方向，為將來報效國家打下堅實的基礎。

三、多渠道開展愛國主義教育

1、要求學生上網觀看1—3部愛國主義教育影片。

引導全體學生向英雄人物學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

2、開展“共鑄理想信念，共建美好家園”主題演講競賽活動。

活動過程中，學生自己撰寫演講稿，感情投入較深，演講時語感激昂，能準確的使用普通話，讓學生在活動中受到啟示，起到了較好的教育效果。

3、開展讀書活動。

與弘揚民族精神的教育相結合，引導大家愛書、讀書、評書。通過讀書活動的開展，引導學生樹立不讀書可恥，勤學樂學光榮的道德認識；熱愛祖國、報效父母的道德情感；不畏勞苦，上下求索的學習品格。

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為更好的開展愛國主義和全民國防主題教育月活動，我社區提出以下活動方案：

一、指導思想

，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十八大、*黨的群眾路線教育精神，緊緊圍繞我社區工作大局，從歷史和現實、理論和實踐、成就和經驗相結合的高度，在廣大干部群眾中深入開展愛國主義教育，在全社區上下唱響共產黨好、好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵廣大干部職工繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧不懈奮斗。

二、組織領導

組長：郭載林

副組長：徐高泉

成員：朱建林石紅燕張淑萍郭正宏

三、時間安排

活動從9月1日開始，到9月30日結束，分三個階段進行。第一階段：9月1日至9月5日，宣傳發動、全面部署，形成各級整體聯動、廣大群眾積極參與的良好局面。第二階段：9月6日至9月25日，圍繞慶祝新中國成立65周年的主題，緊密結合社區實際，深入

開展群眾性愛國主義教育活動，積極開展富有社區自身特點的活動，形成濃厚的迎國慶氛圍。第三階段：9月26日至9月30日，認真總結活動的有效做法和成功經驗，形成群眾性愛國主義教育活動的長效機制。

四、主要內容

（一）廣泛開展面對面的宣講活動。

1、認真開展以社情宣傳為主要內容的形勢政策教育活動。結合我社學習實踐科學發展觀活動，通過廣播、宣傳圖片等形式，進行深入淺出、通俗易懂的宣傳闡釋。組織社區黨員到居民小組，有針對性地開展形勢政策教育和社情宣講。

2、組織社區老干部、老黨員、老戰士等，到群眾中，宣講革命歷史和光榮傳統。

（二）深入開展有特色的群眾性活動。

1、觀看革命教育電影

2、組織愛國主義教育知識競賽

3、組織未成年人愛國主義教育活動

4、開展唱紅歌比賽

（三）大力開展學習先進典型活動。

開展社區系統道德模范評選表彰工作。社評選一名道德模范，用身邊人的事跡教育群眾，激勵黨員崇尚先進、學習先進。廣泛開展緬懷革命先烈活動，組織開展對新中國成立前參加革命工作的老干部、老黨員、老模范等人員的走訪慰問活動。

四、工作要求

（一）突出思想內涵

開展愛國主義教育活動，要圍繞建設，著力深化和拓展思想教育內容，引導干部群眾深刻認識歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了、選擇了改革開放，深刻理解只有共產黨才能領導中國，只有才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展、發展馬克思主義，不斷增強對中國共產黨領導、、改革開放事業、全面建設小康社會目標的信念和信心。

（二）吸引群眾參與

開展愛國主義教育活動，要堅持面向基層、面向群眾，多運用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，使教育活動滲透到基層一線，貫穿于人們工作、學習、生活的各個方面，讓教育活動的過程成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。

（三）注重實際效果

開展愛國主義教育活動，要緊密聯系當前改革發展穩定的實際，要聯系社區黨員群眾的思想實際，用事實說話、用典型說話、用數字說話，努力增強吸引力、感染力、說服力。要在出實招、求實效上下功夫，堅決防止形式主義，力戒鋪張浪費。

? 進步主義教育思想總結 ?

為紀念“七七事變”80周年，弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，作為遼寧省高速公路管理局應急中心的一堂生動黨課，中心開展了以“銘記歷史珍愛和平開創未來”為主題的紀念“七七事變”愛國主義教育活動。

艱苦卓絕的斗爭，教育職工緬懷先烈，繼承遺志，為實現中華民族的偉大復興，為實現中國夢而努力奮斗。

通過開展愛國主義主題教育活動，更進一步激發了黨員和職工的愛國熱情。大家紛紛表示將銘記這段屈辱歷史，并把愛國之情轉化為努力工作、積極奉獻的內生動力，并用我們的工作實際繼承和發揚中華民族的優良傳統品德和作風。

? 進步主義教育思想總結 ?

為紀念“七七事變”80周年，進一步弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，洛陽師范學院永信班學員于20xx年7月4日在西馬莊小學開展了以“勿忘國恥、振興中華”為主題的紀念“七七事變”愛國主義教育活動。

活動主要分為兩部分：一是永信班學員在教室里為學生進行理論宣講。永信班學員通過多媒體設備播放視頻、圖片、音樂等方式給學生介紹“七七事變”緣由、過程、內容等。其中永信班學員張苗苗還通過卡通動畫給學生講述《英雄王二小》的故事，教學生唱《王二小放牛歌》的歌曲，生動的給學生講述抗日小英雄王二小的事跡。激發了學生對王二小英雄的崇拜和心中愛國情懷。二是永信班學員朱斌在國旗下演講。朱斌同學首先帶領學生進行少先隊員宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好勞動......嘹亮的聲音充滿了校園。然后朱斌給學生講說五星紅旗是中華人民共和國的象征，是我們無數的革命先烈用鮮血染紅的。希望大家珍惜現在優越的學習環境，把愛國落實到好好學習，尊敬父母，愛戴師長等具體的行為中。這些話語引起了學生很好的共鳴和反響。

永信班是洛陽師范學院政法與公共管理學院青年馬克思主義者培養示范工程，肩負著對學員進行思想政治教育的重要使命。該班學員將利用暑假開展紅色走訪，為建黨九十五周年、七七事變七十九周年獻禮。

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一、思想上滲透

1、上好開學典禮的第一課

在今年的9月3日，嚴陵鎮中心小學全體師生在操場舉行了隆重的開學典禮。首先，舉行了莊重的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在空中飄揚、雄壯的國歌樂曲在操場回蕩，精神抖擻的升旗手升起了鮮艷的五星紅旗，他們莊嚴的表情和規范的動作令在場的每一位同學深感振奮，全體師生莊嚴肅穆的神情中表達出每個人心中那份炙熱的愛國之情。六年級一班羅舒予同學的演講《爭做環保小衛士》更是讓大家心潮澎湃，大家都默默地立下誓言:在這日新月異的新時期，我們傳承中華五千年的優良傳統，就是要做好新時代的文明公民。之后并舉行了“小手牽大手，共建美好家園”簽名儀式，代表班級的同學積極地以自己的行動來表達對祖國的摯愛。

2、舉行國旗下的演講

通過每周一的升旗儀式和國旗下的講話對師生進行愛國主義教育。在每周一的升旗儀式上，升旗手和護旗手穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，踏著音樂的節拍、邁著堅定的步伐，雄赳赳的走上主席臺，在雄壯的國歌樂曲中把五星紅旗冉冉升起。接下來是聲情并茂的國旗下的演講，分別以“弘揚民族精神，祖國在我心中”“我為

祖國面自豪”“祖國媽媽，祝你生日快樂”為主題，有的慷慨激昂、有的娓娓抒情，或感人淚下、或激情澎湃。這規范的儀式每周一次，在日積月累中早已把愛國主義的種子深深地扎根于同學們的心中。

3、廣播新中國的變化

為了培育同學們傳承和弘揚民族精神，教育引導他們了解民族精神的豐富內涵，體會中華民族傳統美德的魅力，感受民族精神的力量。我校通過紅領巾廣播臺和板報等宣傳一些愛國先輩的故事，以及宣講沒有共產黨就沒有新中國，宣講新中國建產XX周年以來，特別是改革開放三十年來的輝煌成就。他們當中有忠貞不屈壯烈殉國的屈原、堅持禁煙的林則徐、偉大的革命先行者孫中山，不屈的民族英雄方志敏，除了這些革命志士所表現的英勇頑強，為國捐軀的民族精神之外。還有像艱苦樸素，助人為樂的雷鋒精神；不顧小家顧大家的抗洪精神；自力更生，艱苦奮斗的延安精神；特別能奉獻，特別能攻關的載人航天精神；5.12大地震中眾志成城的團結精神；還有在北京奧運會上頑強拼搏，為國爭光的奧運精神等，這些都是我們中華文明五千年生生不息的民族之魂。他們還了解到像知識分子華羅庚，不貪圖榮華富貴，一心報效祖國的民族精神；還有駐守邊疆的戰士們，不怕吃苦，默默奉獻的民族精神；以及新中國成來XX周年，特別是改革開放以來，中國各方面發生的巨大變化，取得的喜人成績聽了這些宣傳，同學們狹隘的思維一下子豁然開朗，并感悟出周總理的為中華之崛起而讀書的深刻含義，感悟我與中國同成長的豪情，愛國之情如涓涓細流在每一位學生的心田中流淌。

4、發揮課堂作用

在學科的教學中，因地制宜，因材施教，有針對性地對學生進行共和國歷史和改革開放偉大成就等方面的知識宣講，讓學生在感受祖國逐漸強大的同時受到熏陶，讓愛國主義進課程，進頭腦。在班隊活動中，各班召開了以愛國主義教育為主題的班隊會，如：“做一個有

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道德的人”“我愛我的祖國”“文明伴我成長”等，使愛國之情又深深地烙在學生的心里。

二、行動上踐行

1、與學生實踐相結合

為了把“愛國主義和弘揚民族精神”與學生生活的方方面面聯系起來，只有從實際行動中去領悟和感受才能真正地去體現愛國和弘揚民族精神，而不只是停留在口頭上。于是，我校組織學生積極開展“小手拉大手，共建美好家園”活動。利用放學時間，大家手拉條幅，讓師生簽字。 “小手拉大手，我與文明一起走”“樹文明新風，建美好威遠”受到過往居民的贊揚。

2、與“慶祖國XX一華誕”活動相結合

為了慶祝祖國XX華誕，學校組織了豐富多彩的活動，學校將以中、低不同階段開展不同的活動。

一、二年級將進行愛黨、愛國、愛社會主義的知識競賽，

三、四年級將開展“我愛祖國”詩歌朗誦；

五、六年級進行“祖國萬歲”歌詠比賽。全校26個班級，從老師到學生都積極行動起來，為了把情感更加充沛地顯露，為了把紅色歌曲歌唱得嘹亮有氣勢，無論是音樂課還是班會課都能聽到學生反復練習的聲音，課間也聽見學生在不停的吟誦、哼唱，不管比賽的結果如何，師生熱情參與的本身就是愛國教育的最好表現。

4、切實抓好征文活動

以寫促愛，學校切實抓好以“祖國發展我成長”為主題的征文活動。自活動開展以來，中、高段的學生積極投身于創作之中，把心中對祖國的熱愛化為一行行情真意切的文字。

5、開展愛國主義的讀書活動

為了讓學生對祖國的歷史、祖國的發展更深一步的了解，激發學生的愛國熱情，學校繼續開展“輝煌61年，我與我的祖國”愛國主

義讀書活動。自習課，課間，孩子們都如癡如醉地沉迷于書的海洋中；路上，談論著祖國的變遷，憧憬著祖國的未來。

6、開展“弘揚和培育民族精神月”活動

學校利用各種集會，班會活動，展示欄，讓同學們了解歷史，了解中國的變化，使學生受到了教育，加強了集體主義精神，增強了愛國主義教育的力度。并讓他們的愛國熱情在國旗下的講話中、在征文中、在吟誦、歌唱祖國的詩篇中充分地得以體現。

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為了緬懷烈士的豐功偉績，寄托對烈士的哀思，進一步落實和加強對未成年人的思想道德教育，讓學生樹立牢固的愛國之心，使他們對國家的安危有深刻地認識，從小樹立為國防獻身的精神。 4月2日，我校全體師生在學校少先隊大隊部組織下來到烈士墓開展以“清明掃墓緬懷烈士”為主題的愛國主義教育活動。

上午上完第二節課，師生們徒步來到了青松環繞的烈士墓前，胸帶白花，舉行了簡短而又隆重的掃墓儀式。向烈士敬獻花圈后，輔導員生動地講述了烈士及烈士的英雄事跡使少先隊員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，少先隊員代表進行了發言，全體少先隊員們在紀念碑前宣誓：爭當“講誠信，樹新風的文明隊員”。隨后，懂禮貌，認真學習、踏實做人，不辜負老師的殷切希望和悉心培養，為學校爭光，為隊旗增輝!輔導員進行了活動的小結，最后大家懷著崇敬的心情向烈士獻上自己親手做的小白花。

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一、指導思想

以貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以育人為本、反對民族分裂、維護祖國統一為核心、重在實踐、教育、引導學生樹立中國特色社會主心、自信心和自豪感、努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、具體實施過程

根據學生身心發展特點和規律，圍繞愛國主義教育，全面落實“十個一”主題教育活動。

國防教育、文明禮儀教育有機結合形成整體和德育框架。要求各班利用學校圖書室，教師利用閱讀課進行閱讀引領。學生寫出讀后感評出讀書活動先進個人。

觀紅色電影活動等效祖國、建設家鄉的自覺性。

愛家鄉、愛學校”主題班會。使同學們對祖國的成就和文化感到自豪得成效。

信念和人生觀、價值觀。

奮發進取的精神面貌，使每個學生在參與講故事活動中感受到愛家鄉、愛祖國的教育。

6、觀看一部愛國主義影視片。各年級要把愛國主義教育活動作為學生假期生活的重要內容，要在放假離校前對學生提出明確的活動要求。

唱紅歌”主題歌詠活動。充分發揮校園廣播站的作用，做到讓紅歌響遍校園的每個角落。

最基本的途徑。

9、開展獎勵表彰。為進一步激勵全校教師和學生的積極性，每學年都要評選出優秀教師和學生，并且及時表彰這些優秀教師和優秀學生。

開展一次愛國主義教育實踐活動。參觀愛國主義教育實踐活動。

三、組織管理

1、德育辦與少隊攜手加強對活動的組織領導精心組織狠抓落實。

多渠道、多角度、多方位開展活動，使活動扎實有效讓學生從“十個一”實踐活動中得到體驗、受到教育。

3、加強信息交流各班及時上報活動開展情況學校將不定期深入到班級了解活動開展情況和效果隨時予以通報。

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根據中共內蒙古自治區委員會宣傳部發出的開展群眾**國主義活動情況的通知精神，滿洲里市委宣傳部為迎接建國60周年大慶，應對國際經濟形勢復雜變化，保持我國經濟平穩較快發展，在全市范圍內深入的開展了一系列群眾**國主義教育活動，對于激發愛國熱情，提振精神，增強戰勝困難的信心，凝聚全體人民的力量，同心同德推動我市經濟又好又快發展，組織開展了一系列群眾**國主義教育活動，取得了突出成效。

根據自治區黨委宣傳部、自治區文明辦的統一部署，結合滿洲里市實際，印發了《關于開展“我愛我的祖國”愛國歌曲大家唱群眾性紅歌活動的通知》，在全市范圍內廣泛開展了慶祝建國六十周年“愛國歌曲大家唱”活動。黨政機關、企事業單位、學校、部隊、社區開展了多種形式的愛國歌曲學習、演唱、演唱活動。舉行第十四屆職工合唱比賽和演出，在廣場組織了3場紅歌會，廣播電視**了100首愛國歌曲。

新聞**播發刊登愛國主義歌曲，利用市民文化藝術節、文化廣場和社區文體活動中心組織基層開展群眾**國主義歌曲傳唱活動，幾大系統陸續舉辦愛國歌曲歌詠節。

認真貫徹上級黨委宣傳部和文明辦關于志愿服務的要求，建立社團，健全組織。成立了由市文明辦牽頭，民政局、總工會、團市委、婦聯、科協、市殘聯、市紅十字會和老齡辦共同參與的市志愿者服務工作協會和32個滿洲里市志愿者協會分會。規范組織，擴大隊伍。

今年對我市注冊志愿者進行重新整理和登記，市文明辦制定了注冊志愿者管理制度，編輯并印發了《滿洲里市志愿服務工作指南》，對32個協會統一編號，確定號碼段。進一步規范了我市志愿者登記管理流程。完善形象，統一服裝。

我市積極鼓勵企事業單位資助志愿服務活動。市國家監察局為內蒙古大學志愿者支部和社區志愿者支部提供服裝。開展“迎國慶、講文明、樹新風”主題志愿服務系列活動。

xx年志愿服務活動以“迎、講、樹”為主題，組織開展了一系列形式多樣、豐富多彩的志愿服務活動。志愿者廣泛參與了文明普及、公共環境改善、社會秩序維護和文化、科技、衛生等志愿服務活動?！霸O崗定責，任崗履責”黨員志愿服務社區先鋒平臺、“學雷鋒活動周”、法律志愿者社區法律咨詢日、“關愛未成年人，進行革命傳統教育”社區行、社區小舞臺、鄰里節、助老“1加1”、四點半社區小課桌、綠化志愿者百里種樹、“牽手五老人員、關心留守兒童”、紅十字會志愿者“博愛送萬家”、“博愛一日捐”、消防志愿者普法行動等活動，影響廣泛，大力弘揚“了奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引領廣大群眾關注、支持和參與志愿服務工作。

加強志愿者培訓，提高志愿者服務能力和水平。把開展志愿服務活動作為創建街道文明戶的重要內容，推進志愿服務活動正規化、社會化。

“十一”期間，開展了“我與祖國同發展”主題教育活動。國慶前夕，滿市扎賚諾爾區組織少數民族巾幗志愿者暢談建國60年來特別是改革開放以來家庭生活、社會生活、婦女自身發展的巨大變化，共話祖國新貌，共唱民族團結贊歌。滿市靈辦社區的李鳳珍同志被評為第二屆內蒙古“感動草原——十杰母親”，廣大婦女志愿者紛紛發起向李鳳珍同志學習的倡議，爭做文明城中的杰出母親。

青年志愿者用微笑迎盛會，用行動抗甲流。滿市扎賚諾爾區召開了職工田徑運動，65名青年志愿者以良好的青年形象和高效優質的志愿者服務，出色的完成了運動會各方隊的引領工作及裁判助理工作。在突如其來的流感面前，“防控甲型h1n1流感”志愿者不畏危險，積極響應市委“萬眾一心、眾志成城，科學防控，抗擊甲流”的號召，深入一線開展服務工作，為全市的防控甲流工作積蓄了后備力量，為打贏這場“抗擊甲型h1n1流感”的戰斗提供了強有力的人員保障。

社區志愿者加入國慶警隊巡邏，走訪社區居民防控流感。為了確保國慶平安穩定工作的開展，全市各街道辦事處結合本轄區實際情況，由辦事處黨政一把手負總責，各社區書記帶隊成立了國慶治安巡邏隊，轄區志愿者爭先加入治安巡邏隊，為國慶安保工作奉獻力量。開展國慶、中秋送溫暖活動。

在中秋節來臨之際，各街道辦事處積極組織社區志愿者，為本社區的孤寡老人打掃衛生、送去節日的祝福，并組織了多個主題慰問活動。志愿者在人民市場廣場舉行了“迎國慶、講文明、樹新風”慰問外來務工人員活動，為百姓送上了歡樂喜慶的歌舞表演，為祖國60華誕和中秋節送上了衷心的祝福。紅十字志愿者組織開展了“博愛一日捐”，迎國慶扶貧濟困活動。

在新中國成立60周年前夕，為了讓城鄉特困群眾充分感受到黨和**及社會各界志愿者的溫暖，滿市扎賚諾爾區紅十字會承辦了“博愛一日捐”迎國慶扶貧濟困活動，為貧困群眾送去了面粉，確保貧困居民度過一個歡樂祥和的國慶節。社區團結宣傳志愿者組織慶祝國慶節、中秋節——鄰里節。滿市東山辦事處社區志愿者舉辦了“溫馨睦鄰構筑美好家園”為主題的睦鄰健身節活動，內容有乒乓球、跳繩、象棋、茶話會、趣味運動會，使廣大社區居民在娛樂中相互交流、增進友誼，創造了喜慶、和睦、祥和的節日氣氛。

緊扣“慶國慶、迎中秋”主題，為增加愛國主義教育看點，豐富愛國主義教育載體體，市委宣傳部、文明辦開展了機關、企事業單位、學校以及商戶升掛國旗活動，全市社區志愿者任勞任怨、不辭辛苦、熱情耐心地深入轄區商業網點、居民小區進行規范升掛國旗宣傳，全市共升掛3號以上國旗近3000面，增添了節日氣氛，激發了我市市民愛國情感。

在祖國60周年大慶和中秋佳節來臨之際，市委宣傳部文明辦相繼開展了一系列“迎國慶、慶中秋”的系列活動。“萬人健步行”活動，我市上萬市民積極響應，充分展現了邊城人民的愛國主義情懷?！凹w婚禮”活動，充分體現了邊城和諧的生活環境，與年輕人向往幸福團員的積極樂觀的生活態度。

為了提高我市人民的文明素質和思想道德水平，市委宣傳部、文明辦舉辦“發達杯”文明禮儀知識電視競賽活動，扎實推進了“迎國慶、講文明、樹新風”這一主題活動的開展，提高了公民的文明程度和思想覺悟，營造了健康、和諧、文明的社會氛圍。

今年進一步加強了景區建設規劃、紅色旅游線路開發、愛國主義教育基地建設，助推了滿洲里市成為世人矚目的旅游熱點地區。在國門景區，我們增加了led大屏幕宣傳，拓展了**展覽面積，開發了五代國門對比區，豐富了愛國主義教育內容和物化直觀載體，增強國門愛國主義教育基地的知名度和教育功能。國內游持續升溫，呈現“井噴”態勢，1-7月份，國內旅游人數突破190萬人次，同比增長%。

今年6月以來，愛國主義教育基地國門景區每天接待游客約8000人次，最高峰達到3萬人次。賓館入住率由5月份的40%達到7月份的爆滿，房價比去年同期高20%以上，鐵路日售票額最高達到45萬元，出現了一床難求，一票難訂的現象。在國際金融危機的大背景下，今年我市旅游之火、人氣之旺，決不是偶然現象，這是我市綜合實力提升、城市美譽度逐步釋放、大力開展精神文明創建活動、文明和諧魅力四射、紅色旅游及愛國主義教育基地建設增加魅力、群眾**國主義教育扎扎實實的集中反映。

市委宣傳部和文明辦將認真總結經驗，挖掘和發揮邊境口岸城市的教育資源，科學探索物化愛國主義教育載體、拓展群眾**國主義教育活動渠道，實現愛國主義教育經常化、制度化。

? 進步主義教育思想總結 ?

**局愛國主義教育宣傳活動總結

愛國主義是中華民族的光榮傳統，是動員和鼓舞全體人民團結奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大動力，是各族人民共同的精神支柱。近年來，我會堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，高舉愛國主義偉大旗幟，充分發揮優勢，不斷拓寬思路，整合愛國主義教育資源，挖掘愛國主義教育基地所蘊含的歷史內涵、文化內涵、精神內涵和思想內涵，組織開展了一系列的愛國主義教育活動，現將具體情況介紹如下：

1開展閱讀活動要與弘揚民族精神教育相結合。引導大家愛書、讀書、評書。通過開展讀書活動，引導老百姓樹立不讀書是可恥的道德認識，而要勤奮好學；他們有熱愛祖國、服務父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格。

2有效利用宣傳陣地，營造**營民族主義教育氛圍。充分利用社區活動室的墻面，懸掛人物肖像、名言名言等宣傳標語，起到振奮精神的作用；同時還根據自身條件建設好黑板報等宣傳陣地，營造濃厚的文化氛圍，增進了對祖國民族文化的了解和喜愛，增強了居民的愛國主義情懷。

總之，愛國主義教育是一項長期的德育工程。在今后的工作中，我們班將不斷總結經驗教訓，使愛國主義教育深入人心，開花結果。

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引導語：

愛國主義教育可以激發大學生對祖國和民族的深刻理解和熱愛，培養他們勇于探索、勇于愛國、勇于報效國家

在發展創新的使命上，網展的愛國熱情凝聚為社會穩定、國家發展

我校開展了系列活動：

1，通過升國旗儀式進行愛國主義教育

每周一全體同學身著整齊的校服,早早的就來到了升國旗的地點.隨著主持人宣布升旗儀式的開始,國旗護衛隊踏著鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下.接著,管樂隊奏起了神圣而莊嚴的國歌,在全體師生的注目禮下,鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起.

此時此刻,同學們的心伴隨著祖國母親一起搏動,在晨風中飄揚的國旗與朝陽朝暉相映,昭示著祖國的明天會更好儀式第三項,全體同學用滿腔的愛國熱情唱響了國歌,嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩.然后,同學們舉起右手,在國旗下莊嚴宣誓,用他們的肺腑之言來表明了自己對祖國的熱愛,忠于人民的赤子之心,表達了勤奮努力,立志成材,在生活中忠誠執著,樸實無華,勇于攀登,剛毅厚重的決心.

2、大力宣傳和認真學習愛國主義教材

“學習高潮”認真學習報效祖國努力實現中華民族的偉大復興已成為每個學生的奮斗目標

三、弘揚愛國主義之組織生活

、信念、人生觀、價值觀和世界

觀的教育途徑我校十分重視對學生進行愛國主義教育形成了多層次、多渠道、經?；?、系列化的教育機制并圍繞這一主題做了大量工作現將愛國主義教育活動情況總結如下：

一、創設愛國主義氛圍深化愛國主義情感

(一)上好愛國主義教育教育課

通過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面等渠道各班開展愛國主義教育引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、

(三)我與紅領巾同成長

(四)多種渠道開展愛國主義教育

1在今年的學雷鋒活動日，我校開展了學雷鋒、做好事的公益工作

2、開展課前唱紅歌活動