論舞弊現象發言稿|論舞弊現象發言稿（精選18篇）

論舞弊現象發言稿（精選18篇）。

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1．讀圖說明歐洲西部地區的范圍、位置；在地圖上找到主要的國家及首都，說明本區重要的地理環境特征。

2．通過圖表分析發達國家與發展中國家在工業上的差異，說明制造業在本區工業中的主導地位，讀圖說明本區工業區的分布特征。

學會運用地圖、統計圖表說明歐盟在本區內的作用以及在世界經濟和政治領域的重要地位和作用。

1．通過本節教學，進一步培養學生的讀圖能力，以及對地理信息的提取、歸納、推理、對比及分析判斷等思維能力。

2．通過本節教學，使學生樹立人地協調的發展觀念。

3．使學生從歐洲西部區域經濟聯合發展的成功經驗中獲得啟示。

1．歐盟對世界政治、經濟的影響。

2．歐盟主要成員國及分布。

1．眾多國家的名稱及分布。

依據本節教材的特點，緊扣新課標要求，在整體把握新課程標準的基礎上，制定適合具 體學情的教學目標，以媒體輔助教學法、引導啟發教學法為主，適時補充各種圖文資料，開闊學生視野，提高學習興趣。布置學生課前搜集有關歐洲西部的各種資料，培養學生搜集和整理資料的能力，課堂上給學生展示的機會，營造良好的學習氛圍。注重合作探究法、圖

導圖練法、讀圖分析法、總結歸納法等學法指導，使學生通過運用地圖和相關資料解決相關問題。

教師：查詢最新網絡資料，制作多媒體課件。自備歐洲旅游勝地圖片若干張，自制歐洲西部空白輪廓圖。

利用多媒體展示歐洲西部美麗的風景區景觀圖片。

教師：我們通過等媒體看到了美麗的歐洲，大家還都看到了什么？

教師：大家說的都很好，我們不但看到了歐洲西部的美麗，也看到了歐洲西部的富足，那么大家想不想了解一下歐洲西部？想不想到歐洲西部一游？如果我們要去歐洲旅游，需要做好哪些方面的準備呢？

教師：結合圖8．14（歐洲西部在世界的位置圖），讀圖分析相關問題。

①請描述一下歐洲西部的海陸位置。

②找出穿過歐洲西部重要的緯線，北極圈位于歐洲西部的哪個位置，判斷其主要的溫度帶。

學生預設回答：歐洲西部北臨北冰洋，南臨地中海，西臨大西洋，位于歐洲西半部。主要位于北溫帶和北寒帶。

設計意圖：通過學生獨立自主的讀圖分析和歸納總結，明確歐洲西部的海陸位置和緯度位置。

教師：讀課本53頁圖8．16（歐洲西部的國家圖），找出歐洲西部的下列國家，并識記其首都，完成下面的連線題。

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二、監理公司對各項工作情況提出的意見和建議：

1、質量問題：

（1）、有部分套間出現的墻體溫度伸縮等原因拉伸裂縫問題，上兩周例會均有提出要求跟進整改，總包單位請務必認真對待，盡快安排人員跟進整改；

（2）、對各項質量問題，加快整改速度，同時加強對各項質量問題的自檢工作，確保施工質量；

2、安全問題：

（1）、工地需配合政府‘創文’工作安排；

（2）、安全帽的佩戴，總包繼續做好監督工作

3、水電問題：

（1）、鑒于剩余的施工工期已經不多，為屆時驗收順利，消防單位的驗收資料盡快報送，同時將各項設備的調試方案等報送我監理組審核；

（2）、風管、閘門等需要送檢的材料，請相關單位盡快跟進；

（3）、消防爬梯，為總包施工，望總包盡快安排施工，以便相關單位的下一步施工；

（總包答復：爬梯已經加工好，近兩日安排人員安裝上去。）

4、進度控制：

（1）、根據今日上午的進度專題會議安排，請相關與會單位按照會議要求，在下周二之前將各自的進度安排提交我監理組、業主工程部，以便其它相關單位配合跟進；

（2）、在報總進度計劃同時，各單位在每周監理例會上要報周進度計劃，對各自的施工進度情況做自我檢查，有滯后的要及時予以調整，以便按時完成各項施工；

三、建設單位對各單位提出的意見和要求：

1、水電部分：

（1）、水泵等各項消防、水電材料，請嚴格按監理公司要求進行報驗和送檢；

（2）、煤氣公司的外立管安裝，注意做好外墻，陽臺玻璃等各項成品保護工作；

（3）、關于幼兒園化糞池由總包單位施工；

（4）、消防施工進度較慢，需增加勞動力，確保按時完成施工；

2、進度控制：塔吊和人貨梯的拆除工作，請總包單位盡快予以考慮，以便后續的各項收尾施工；

（總包答復：計劃10月10日左右全部拆除。）

3、安全文明施工：

（1）、煤氣管道的外立管安裝，要佩戴和有效使用安全帶，注意做好安全工作；

（2）、地下室不允許進行各項油漆、燒焊等施工，如必須在地下室進行油漆和燒焊施工，必須有通風等設備，確保通風；

4、計劃在9月23日上午9：30組織各單位對目前的施工進度、質量等情況進行全面的檢查，屆時請本項目的各參建單位按時參加，特此知照；

三、監理公司對各項工作情況提出的意見和建議：

1、質量控制：

（1）、本周外墻磚樣板施工于天面構架開始施工，我監理組與業主工程部相關工程師本周對其施工質量進行了跟進檢查，其檢查情況顯示：

1、C棟基本符合相關規范要求，其外墻磚貼磚前在外墻上設置了縱橫兩條控制一米線，有效的控制了外墻貼磚的間距，外觀質量符合要求；

2、D棟外墻貼磚施工設置了橫向控制的一米線，卻未設置縱向控制一米線，貼磚的豎線間距參差不齊，外觀效果差；

對上述檢查情況，我監理組要求：

1、每層的外墻貼磚施工嚴格按照相關要求設置縱橫控制一米線，控制好貼磚間距，貼磚外觀效果，務必達到‘橫平豎直’的外觀基本要求；

2、兩棟同為一個施工單位施工，其施工效果相差卻較大，說明其D棟施工管理上存在問題，要求D棟暫停對外墻磚的施工，對目前存在的問題重新進行針對性的技術交底，且對目前的樣板施工進行調整后，報我監理組復查合格后，再開始大面積展開施工；

3、目前的外墻磚施工處于‘穿衣戴帽’工序，觀感質量要求較高，總包單位要引起高度的重視，并加強對外墻貼磚外觀、粘貼質量的控制；

4、外墻磚施工不符合質量要求的一律停工進行整頓，整頓符合要求之后，再進行下道工序施工，未達整改要求，不得繼續下道工序施工，直至整改完畢，報監理驗收通過為止，特此知照；

（2）、鋁合金施工，注意做好成品保護工作，跟施工工人做好交代，不要破壞其保護包裹；

（3）、衛生間的防水施工于本周開始，我監理組要求，其施工的用料配合比和刷涂的厚度要嚴格遵循相關的施工規范和設計圖紙要求，特此知照；

（4）、幼兒園施工本周對二層的施工質量跟進檢查發現，其二層的粱板鋼筋，柱筋制安與施工圖紙存在部分問題，在此，我監理組要求，總包單位加強對施工質量的自檢工作，在自檢完成之后，再通知我監理組驗收；

（總包單位答復：由于施工藍圖不足，我司的施工班組所持的均為復印了藍圖的圖紙，部分圖紙模糊，所以造成上述問題，目前該施工班組已經重新到我司技術部領取了新圖，我司保證接下的施工不再出現上述問題。）

（5）、幼兒園的部分柱子施工，有偏位問題，總包單位在進行柱子模板施工、鋼筋安裝時要適當的予以調整其偏位情況；

（6）、雨季期間施工，幼兒園的砼澆筑要準備保護裝備（如：油布），避免砼澆筑時下雨無保護造成砼表面出現起砂等質量問題；

（7）、D棟首層零星砌體（特別是西邊部分），要求總包按照結構設計總說明（砌筑部分）中的第2、3條進行施工；

2、安全文明施工：

（1）、幼兒園井外架，盡快通知外架班組安裝安全網，并設置安全通道等；

（2）、幼兒園的周邊的材料、施工機械、用具等，整齊分類堆放，且適當的標識。同時施工通道要保持暢通，有意外事故時能及時有效救援；

（3）、加強工地現場的臨時用電控制，電線拖地現象要采取嚴格措施予以控制；

（4）、針對海珠區質量安全監督站的檢查整改通知要求繼續進行整改，同時對各班組加強安全交底工作，做好六月‘安全月’的各項準備工作；

四、建設單位對各單位提出的意見和要求：

1、質量控制：

（1）、關于外墻磚施工，總包單位要嚴格遵循先樣板施工，施工完經過監理、我司工程部人員驗收通過之后方可大面積的展開施工，存在問題的，整改完通過監理驗收后，再進行下道工序施工；

（2）、各單位管理人員，特別是施工單位管理人員、施工班組等要加強質量管理意識，在上班時間嚴格遵守上班紀律，跟進對各項施工工序等跟進檢查；

（3）、屋面、衛生間的防水施工，各單位均要引起高度重視，試水實驗不可缺少，請監理公司跟進做好相關記錄；

（4）、小學砼澆筑完之后，及時做好砼的澆水養護，確保砼強度質量；

2、對監理公司：

（1）、請監理公司配合把每月周末值班的人員名單和相關聯系方式報一份到我司工程部處，以便有問題需要協調時方便聯系；

（2）、每周召開的監理例會上提出的各項需整改和注意事項，請監理公司下周召開的監理例會上進行通報整改跟蹤情況；

3、安全文明施工：

（1）、外墻施工，需保證外架的安全，平橋、兜底網等安全設施務必要到位、穩固，確保外墻施工期間的安全，此事請監理公司組織清查；

（2）、特種施工作業人員，務必要持證上崗。現場施工人員，完善辦理‘平安卡’事宜；

三、監理公司對各項工作情況提出的意見和建議：

1、質量控制：本周三（4月23日）我監理組、業主工程部、總包單位相關管理層對現場現階段的內、外墻抹灰施工進行檢查，在檢查中發現個別點掛網不到位的現象，要求進行改正

2、海珠區質量安全監督站檢查，發現本項目的臨時用電電線拖地現象比較嚴重，請總包引起重視，加以控制；

3、水電部分：

（1）、由于本項目砌體主要采用空心磚，所以要求各水電班組在進行外墻的給排水管安裝等施工中注意做好工藝控制，不要造成外墻滲水等質量隱患；

（2）、沉箱施工，務必按相關要求進行試水，避免出現漏水問題；

（3）、水電方面的簽證，請結合施工現場實際情況報送，以現場的原始記錄為準；

四、建設單位對各單位提出的意見和要求：

1、水電部分：

（1）、水電裝修部分圖紙存在的問題，下周一（4月28日）集合一起解決，屆時，請施工、監理單位相關負責人按時參加；

（2）、外立管、套管等安裝，注意做好工藝控制和防水處理，避免出現漏水情況；

（3）、消防單位所報的消防面板，材料要保證質量，且建議該面板在各項施工完畢之后在安裝上去，避免過早安裝上去造成破壞；

（4）、水電單位進行地下室負二層頂板進行鉆孔時，要注意避免鉆到該負二層頂板的預應力鋼筋；

（5）、水電、消防的相關材料報驗必須嚴格執行，請相關單位及時跟進材料報驗；

2、質量控制：

（1）、施工材料，認真對待，不可在不經監理、業主對品牌、質量等確認就自行采購。此外近期鋁合金已經進場，請將該材料對現場監理報驗，并按相關規定抽樣送檢；

（2）、廚房的煙道施工，注意做好防水控制，避免出現滲漏水現象；

（3）、監理、施工方管理層加強對現場質量管理工作的力度，控制好目前的抹灰等工序質量；

3、進度控制：

（1）、精裝修盡快組織編制，報監理、業主審核，該計劃要加入其他單位（如：弱電、強電、戶內門等等）的進場時間，以便安排相關單位進場；

（2）、5月的月進度計劃，請總包及時編制，報監理、業主審核；

（3）、各單位認真對待進度控制這一環，發現有進度偏差的，找出原因，及時采取措施調整，確?？傔M度計劃按時完成；

4、現水電、消防、土建等各單位的交叉施工較多，請務必要保持協調，做好溝通信息工作，避免出現信息溝通不暢造成工作失誤；

三、監理公司對各項工作情況提出的意見和建議：

1、質量控制：

（1）、據監理組本周的多次現場檢查，目前施工完成的內外墻抹灰、批蕩施工其平整度、垂直度等總體情況良好，符合相關施工規范等要求；

（2）、目前正在施工的C棟外墻6～4層，其外墻掛網有個別遺漏現象；

（3）、近期幼兒園施工我監理組檢查，發現存在如下幾點問題：○1、柱子的箍筋加密區無綁扎，直接套上去；○2、柱筋的連接，電渣壓力焊有少許偏位，同時要求總包及時跟進對電渣壓力焊的工藝檢驗；○3、鋼筋保護層厚度不足，需適當增加；○4、柱子內雜物在進行砼澆筑前，需有效的清理干凈；○5、鋼筋的

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各位家長同志：你們好！ 我是××班班主任老師。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在學校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

班級基本情況：

（一）、學生情況：本班學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。

（二）、教師情況：語文教學和音樂由我擔任，數學教學由×××老師擔任，英語教學由×××老師擔任，還有科學老師是×××，體育老師是×××，信息技術是×××老師，教美術的是×××老師。任課老師都很認真負責，特別是數學老師，犧牲了自己的業余時間，義務為那些基礎差的同學補課。

（三）、本班自開學以來存在的問題2．紀律衛生觀念淡?。ㄒ驗閬碜愿鱾€不同的班級，還未形成一種班級榮譽感）3．學習方法不科學針對以上問題，通過集體的討論，使大家了解學習的四個環節（課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習）的特點，并根據這些特點制定相應的學習策略。我想先從學生個人的學習習慣談起。

我們班絕大多數女生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質保量地完成老師布置的任務，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業馬虎，而且在課堂上與課后的表現是判若兩人，課堂上能踴躍發言，常能給老師和同學帶來意外的驚喜。然而，他們在課外的表現卻常常不盡人意，作業字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學，他們身上的矛盾時時發生。老師時常找這些同學談話，談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉，但不到一個星期的時間又死灰復燃，如此周而復始，學生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業中來，讓家長平時檢查孩子的作業，但有些家長卻認為這是老師在向其推卸責任，故對老師要求檢查并簽名的任務置之不理，這讓學生在第二天的作業很難和其他同學一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養成了學生愛撒謊的壞習慣。習慣養成之后是很難改正的，這些學生不僅沒能將自身的壞習慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應付。這又是誰的過錯呢？我們再談談學生的行為習慣。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協調。幾乎所有的學生在學校園內都能主動遵守校紀校規，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：秦徐銘同學能始終抓好班集體的衛生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃微機房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學們佩服，部分男生在他的帶領下也養成了熱愛勞動的好習慣。如：李煌、景科鑫等。學校里為培養學生良好的習慣開展了一系列的活動，如：學校里開展了評選文明班級、推選環保小衛士活動、選舉文明餐桌，這些使孩子們成了一個個令人放心的孩子。果真如此嗎？讓我們再看看他們出了校門后的樣子吧！有些孩子在家中的表現又如何呢？這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認為這是因為老師的權威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你們能否為孩子做個好榜樣呢？俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時的點滴言行呢？是否真正為了自己孩子的來？有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。意見和建議進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。據說：中國的學生解題能力很強，可成功與快樂的體驗很少，自信心不足，可持續發展能力弱。這與我們目前評價孩子的方法不無關系。

廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創造一個有利于孩子健康成長的家庭環境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個民族的素質，我們應當有這樣的責任感。各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學質量是學校發展的生命，我們所做的工作距離素質教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學設施還需更大的投入和完善，且學校發展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學習省內外先進學校的辦學經驗，結合我校實際，自加壓力，開拓創新，勇于爭先，為學生的全面發展做出更大的貢獻。

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各位領導、各位評委、各位青年朋友們：

大家好!

我叫x，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的'學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?

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老師，各位同學：

下午好！

我叫xx，我今年22歲了，時間真是過的快啊，到現在進學校已經4年了，這個月底，我們都要結束校園生活了，想想倒真還有些不舍，或許人總是這樣吧！

剛進校園的時候，對新校園生活充滿了新鮮感，對未知的未來充滿了希望和激情，一切都是美好的憧憬。過了2年，隨著日益對校園的熟悉，出現了些許厭倦，漸漸變的像老油條一樣，對待有些科目和作業，是抱著能拖一天是一天，熬到最后才做；對待考試，更是期盼重點中的重點，然后臨時抱佛腳。而到了第4年，我們已經開始為以后的實習和工作單位發奮了，不管是自己身邊的人在學習上的明爭暗斗，還是在外面拉人托關系……

或許大家都感到了社會工作競爭的壓力了吧！或許這就是成長！

在面對著分別的日子，以前的一些美好的單純的快樂的時光總是會浮現在眼前，我想這4年，是我們女生生命中最陽光，最張揚，最隨心所欲，最毫無顧忌的歲月了吧！

7月份就工作了，而且我們的職業是護士，單儀表行為要求說實話就讓我們頭疼的了，更何況精湛的護理操作技術和熟練的與病人溝通的技巧。見習的時候，很多老師，很多事情都是不讓做的，做的時候要求也不嚴格。而實習和工作時，要改掉以前許許多多行為生活的習慣，是真正鍛煉我們的時候了。

我想，班里很多人都知道我在業余時間在外面兼職的事情，我知道我們班有幾位同學和我一樣。在第一次面對工作時，總是興奮和好奇的，而面對機械化的每日一陳不變的工作流程時，難免會出現些麻木。相信大家在見習的時候也是有感受，有過抱怨的，而我們今后都會面臨著這樣的生活。

當然，個人的生活態度不同，面對這些也都會有不同的心情和想法。

相處了4年，有的人很熟絡，有的人僅限于講過幾句話，但彼此對彼此之間的性格還是有不同的了解的。

現在站在講臺上做演講的我，給班里54個人，包括老師55個人的印象，肯定是不同的。我無法做到令全班55個人滿意，因為我自己本身就是不完美的，但我會做我自己，真實的自己，真實的說出自己的想法。有的人會了解我，贊同我；有的人會不屑一顧。我自己倒是無所謂拉，經歷了很多事情，我不再喜歡像孩子一樣抱怨別人的誤解和不公平的對待。其實人都是自私的，有偏見的，只有多與少之分。你在責怪別人的同時應該想想自己是否做到了。不管是在學習上，生活處事上，以及以后的工作上，這樣才會有所進步。

說了這么多，都是關于我個人對在校生活，日后工作和我自身待人的這樣那樣的看法。我承認有些太過主觀。每個人都有自己眼中的世界，把它講出來，其實人與人之間的溝通并不困難！

我的演講完了，謝謝！

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尊敬的***董事長，尊敬的各位朋友：

大家好！在新年即將來臨之際，我們迎來了***公司**周年慶典。在此，我謹代表****表示最熱烈的.祝賀！

***無論是經營理念，商業信譽、道德，在**業內都樹立有良好的口碑。在與****多年的合作中，他們勇于創新，敢為人先，共求雙贏，誠信經營的點點滴滴給我們留下了深刻的印象，從最初的合作到今天的良好合作關系是多年的事業情感和理解信任造就而成的，****擁有著一種很特別的東西，那就是端正的商業心態，也正是由于這種心態才有了今天的輝煌業績，今天的***不僅僅是****的后起之秀，更是***業中一只精銳的生力軍，作為合作伙伴，我們對與****公司的下一步合作更加充滿了信心，我們堅信，在****及其團隊的支持下，通過我們雙方共同真誠努力，合作的成果將更加豐碩。

最后祝愿各位朋友身體健康、工作順利、心想事成！祝愿****生意興隆，事業發達！

謝謝大家！

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尊敬的各位領導，各位嘉賓、各位同仁：

大家下午好!

今天我們在這里，舉行靜脈留置針操作，護理技能大賽。在此，我代表護理部，向百忙之中參加我們大賽的領導和嘉賓表示熱烈地歡迎，向為本次，護理技能大賽付出辛勤努力的全體護士表示衷心地感謝! 今天的比賽采取真人操作。充當病人的有我們的醫生、護士、病人家屬、護士的未婚夫，在此，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝！并向他們致以崇高的敬意！

護理工作是醫療服務過程中重要組成部分，在醫療服務中的治療、護理、關懷及照顧性措施，都要通過護士平凡而繁忙的工作去實施。這就要求我們護士不僅要具有高尚的道德情操，而且要有嫻熟的護理技術為患者提供專業、優質的服務。黨的群眾路線教育實踐活動，要求我們要進一步提高技術、轉變作風、提升服務。護理部將加強護理隊伍建設作為工作重點，致力于為全院護士搭建練就過硬操作技術的平臺，采取多種形式、多項措施，加強護士基本世界舞臺訓練，推動將人文關懷融入到病人的護理服務之中，促進護士隊伍技術水平的提升。2013年12月20日，我們在此舉辦了心肺復蘇術護理技能大賽。這次比賽的項目從3月初開始，通過理論培訓，觀看操作視頻，再進行模擬人實體練習， 最后以科室為單位進行科內護士比賽，從中選拔出今天的7名參賽選手。

通過開展護理技能大賽，在全院范圍內進一步掀起全員參與、全員訓練、全員提高的護理技能訓練和競賽熱潮，營造廣大護理人員鉆研業務技術、提高技術水平的學習氛圍，展示護士天使般的風采，促進護理隊伍建設和發展。

最后衷心希望參賽選手在比賽中，發揮出最佳水平，展示自己，賽出風格，賽出水平，充分展現“白衣天使”良好的職業素養。把這次比賽變為交流經驗、切磋技能的盛會，變為團結協作、攜手奮進的大會。我們只有堅持以病人為中心的服務，讓健康所系、性命相托，成為我們最高的承諾，讓卓越的護理技術、護理質量成為我們不懈的追求，我們才能百尺竿頭，更進一步。更好地為全縣廣大人民群眾身體健康保駕護航!

最后，預祝本次大賽取得圓滿成功!

謝謝大家!

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親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，小朋友們:大家好！

非常感謝你們來參加我的生日宴會，我代表我的全家對你們的到來表示衷心的感謝！

今天站在這個舞臺上，我的心情非常激動，我要感謝我的爺爺奶奶，外公外婆，是你們教會我走路，你們的懷抱是我兒時的搖籃；感謝我的舅舅舅媽，叔叔嬸嬸、姑父姑媽，是你們見證了我的成長，讓我嘗到了親情的甜蜜；感謝我的老師，是你們教給我知識，讓我認識了更大更美的世界；感謝我的同伴們，是你們伴我成長，給我歡樂的童年！

此時此刻，我最想感謝還有我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，把我帶到這個美麗的世界。把我從咿呀學語，蹣跚學步培養成今天的優秀少年，這些年你們吃盡了苦，受盡了累，爸爸的忍辱負重，永不言棄，教會我堅強；媽媽的寬容忍讓教會善良！今天我想親口告訴我的爸爸媽媽“我愛你們！今天的我將會成為你們明天的驕傲"！

最后我想把我的一首小詩獻給我親愛的媽媽：

感謝您媽媽，感謝您忍著疼痛生下了我；

感謝您媽媽，感謝您教會我說話，您是我一生中最早的老師；

感謝您媽媽，感謝您在我失落的時候給我溫暖的擁抱，讓我鼓起勇氣；

感謝您媽媽，感謝您的養育之恩，兒子永遠不會忘記，永遠都不會的。。。。。。

謝謝大家！

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各位領導、嘉賓：我真誠的希望你們在視察、考察中對我公司的產品研發、生產經營、工程項目、企業管理等方面多提寶貴意見，以促進我們的產品和服務全方面更上一層樓。我們有理由相信，通過各位領導和嘉賓來我公司的視察與座談，將進一步加深我們相互間的溝通與交流、進一步加深對我公司產品及服務的了解與熟悉，我們一定能找到一個良好的接合點，把泰安智能車庫的產品推廣到漢陽城。我們一定竭力為武漢市、漢陽區解決城市停車難、為武漢市、漢陽區城市良性發展貢獻我們的一份力量。

我們將以這次各位領導、嘉賓來公司視察為契機，努力把智能車庫產品做細做精，把企業做大做強，專業、專致做好智能立體車庫，使產品更智能化、更現代化、更安全、更適用、更便捷，努力為解決城市停車難作出應有的貢獻，努力把泰安智能車庫公司打造成國內領先、世界一流的現代化企業，努力把泰安智能車庫公司打造成市值過千億的上市公司。

最后，祝各位領導、嘉賓視察活動圓滿成功、祝我們合作成功！祝各位領導、嘉賓在湖南郴州工作、生活愉快開心！祝各位身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！

謝謝大家!

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親愛的同學們：

下午好!

非常榮幸能在這里與大家共度這一美好時光。作為教師代表，我在這里說的每一句話，都是我校全體教師的共同心聲，希望同學們銘記在心，并付諸于今后的行動中。

首先，我代表全校教師，向剛來到我校的新同學們表示熱烈的擁抱，歡迎你們來到xx中學這個溫馨的港灣、幸福的家庭!在這里，你們會像身邊的哥哥姐姐們一樣，收獲豐富的知識、學會實用的本領。能夠快樂地生活、幸福地成長!

初中三年是一個人身體成長的關鍵時期、知識能力培養的最基礎階段，是人生非常寶貴的黃金時光。在這短暫的三年里，能初步樹立一個人正確的人生觀、價值觀，能修養好一個人的品德、美化好一個人的心靈家園。我們這里空氣清新、環境優雅。我們這里教風嚴謹、學風濃厚。我們這里人人尊老愛幼、個個尊師愛生。我們這里人才濟濟，每一個老師都會為你的成長大廈添磚加瓦。我們這里會讓你得到最全面健康的發展，走出去后都將成為有用的人才!

下面，我代表全體老師對全校的同學們提出幾點要求和希望，好好記住這些，你們將會終身受益：

1、人生的第一要素是：做一個好人!

2、人活一輩子最重要的是：有一個強健的體魄!

3、人生能夠終身受益的，就是豐富的知識和突出的能力，它們將決定著你一生的生存質量!所以要從小養成樂于學習勇于實踐的習慣，要做到“學以致用”。

4、要講文明懂禮貌，規范自己的言行舉止，培養良好的個人氣質和風度。

5、學會愛和感恩：愛自己、愛他人、愛環境、愛祖國、愛生活。感恩父母、感恩老師、感恩幫助我們的每一個人，包括我們的對手和敵人。

6、加強自身修養，學會“淡定”：得意泰然，泰然處之。失意坦然、坦然面對。過得去是生活，過不去也是生活。萬事不可不求、萬事切不可強求。相信春華秋實，相信只有播種才有收獲。

最后，祝愿全體學生身體好、學習好、心情好!

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謝謝大家!

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明年我們計劃增產1個億，同時計劃至“十二五”末將x發展成為一個擁有高檔可轉位數控刀具、拉削刀具、齒輪刀具和精密螺紋刀具、銑削刀具、鉆削刀具、木工刀具、鋸削刀具及車削刀具等九大系列產品，其中：高附加值產品的比重要達到65%以上，銷售收入達10億元，利潤1。8億元的大型工具制造企業。

在為用戶服務方面，我們始終以用戶滿意為宗旨。在引進、消化、吸收的基礎上，結合產品結構調整，技術改造升級，對重點產品齒輪刀具、數控刀具、拉削刀具從設計理念上開始注重用戶的個性化需求，推出個性化制造工藝，為用戶量身定做專業化高效刀具，提供綜合服務。

對于x來說，x組建的技術服務部門是由廠內具有豐富經驗的工程師和技師組成的，專業水平較高。只要x有需求，我們技術服務部門必定竭盡全力為你們服務。包括：及時為你們研制新產品提供刀具改制服務；為你們提供刀具設計；及時到現場進行技術指導，解決刀具使用方面存在的問題；及時為你們提供刀具修磨……雖然我們做了很多，但我們深知我們做得還不夠，但我們一直在努力！

我們即將告別極不平凡的x'x年，邁入嶄新的x'x年，在新的一年里，我們希望與x在更廣的領域、更深的層次上進一步密切合作，互惠互利，實現共贏。

最后，讓我引用x的一句話，來表達所有供應商對x的心情，您永遠是我們的上帝，我們永遠以您為榮！

謝謝大家！

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尊敬的各位領導、居民朋友們：

大家好！

我叫***，是***小區的一名普通居民。今天，我有幸作為居民代表，在會上發言，感到萬分激動和榮幸。

首先，請允許我代表所有居民，向關心我們的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！

我退休以前，在***工作。由于工作出色，連續多年被評為先進模范，獲得了很多榮譽。退休在家后，總是閑不住，想繼續為居民們盡點力，操點心，干些自己力所能及的事。白天，鄰居們出去上班，我當起了巡邏員，看到有陌生人出現，我就過去問問他在這里干啥，找誰，為大家守護家園。雖然老了，跑不動了，手腳不利索了，但還是起到了作用，好幾次讓可疑人員無機可趁。還有，鄰里間要是有矛盾，我就過去給說和說和，讓他們握手言和。空閑時，掃掃院子，打掃樓道，擦擦樓道扶手。目的是，希望讓鄰居們出來進去，干干凈凈的，有個好心情，能安心的上班。

有首歌唱得好“家是最小國，國是千萬家”，我希望居民們能攜起手來，共同努力，從自我做起，多盡一點心、多出一點力、多做一點付出、多添一些貢獻，共同維護我們的家園。我們的生活，我們的小區，明天一定會更美麗。

最后，請允許我代表所有居民，向關心我們的各級領導表示真誠的感謝。祝大家身體健康、家庭幸福！，

謝謝大家！

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尊敬的各位領導、團員朋友：

下午好！

感謝學校團支部，特意安排了這次退團儀式,記得我是1997年時加入共產主義青年團的，一晃已經快17個年頭了，今天坐在這里，感慨頗多。團員，首先意味著“年輕”。年輕的我在共青團的隊伍里不斷地鍛造、磨練自己，以自己的行動實踐著一個共青團員曾經對組織立下的誓言。一路走來，更讓我想到了“珍惜”這個詞。在人生的道路上，有一句話：失去了才懂得去珍惜！珍惜年輕團員的時段，因為這是人生中最寶貴、最黃金和最具精力的時段；珍惜余中團員教師的身份，因為我們都很幸運，融入了余中這個大家庭。雖然忙碌一些，疲憊一些，但這是社會必然，也是“教師”這一職業發展的必然。曾有過這樣一句話：與其仰頭看天上的星星，不如低頭挖自己的黃金。虛無縹緲的空想就像是“天上的星星”，緊守教育的陣地才有屬于“自己的黃金”。 在即將離別這個大家庭之際，好好回顧一下。作為一名團員教師，我認真履行團員的職責，平時積極參加團組織活動，盡自己的力量去完成一名團員的義務，踏踏實實做好本職工作，并積極的向黨組織靠攏。

1.堅定信念，提高政治素質。

理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。作為一名即將退團的青年教師，首先必須擺正自己的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。繼續提高政治思想，黨組織是我離開團組織以后，下一個目標。

2.立足本職崗位，樹立奉獻理念。

通過在團組織中的學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節中。離開團組織，我依然要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。

3.關愛學生，加強師德修養。

經過八年多的教師生涯，我深刻體會到做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，我們從學生的成長中得到收獲。離開團組織，我依然要牢固樹立“一切為了學生”這一教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位。

今天，我和在座的一些團員正式退團了。我想每一位即將離團的老師，也都會像我一樣心里若得若失，但是請學校團組織、黨組織放心，相信我們會繼續發揚共青團員敢于拼搏，積極向上的優良作風，努力向黨組織靠攏，在各自的學科教學崗位上取得更大的成績。今后無論在什么崗位上，我們仍將會用廣博的知識充實自己，用豐富的經驗提高自己；仍將會為我校團員教師加油、鼓勁、吶喊，為他們獻上最美麗的鮮花，為他們鼓起最熱烈的掌聲，為學校作出自己的一份貢獻。

最后我代表團支部向你們提幾點希望。希望大家“退團不褪色，離團不離心”，在今后的工作和學習中繼續發揮團員的優良作風和先鋒模范作用，勤奮學習，努力工作，在各自的工作崗位上，踏踏實實做好的各項工作，同時也希望你們能一如既往的支持共青團的工作；希望大家在政治上積極進取，在業務上精益求精，在人生新的起點上不斷進取，不斷求得新的發展，發揮自己更大的作用；希望大家積極向黨組織靠攏，朝著更高的人生目標邁進，以實際行動積極創造條件早日向黨組織遞交入黨申請書。我相信，在校領導的正確領導下，我們心往一處想、勁往一處使、團結互助，余中的明天一定會更加美好！謝謝大家！

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敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

你一定聽過《感恩的心》這首歌吧！“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”人生在世，誰沒有沐浴過他人的關愛？從呱呱墜地到長大成人，誰能離開父母的呵護、師長的教誨、朋友的扶持？

享受著父母親人、老師朋友的摯愛，你真誠地道謝過嗎？你衷心地感恩過嗎？“滴水之恩，涌泉相報”。感恩，讓我們學會回報；感恩，讓我們學會思考；感恩，讓我們獲得友誼；感恩，讓我們享受快樂；感恩，讓我們終生受益！

草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來披銀掛晶；我們為了感激愛的到來學會感恩！

感恩媽媽，十月懷胎生下了我們；感恩父母，給予我們生命，撫養我們長大，無微不至地扶持，讓我們自信地放飛理想；感恩老師，給我們授業解惑，讓我們拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我；感恩同學朋友，給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光；感恩曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈，讓我們發現生命是如此豐富而厚有；感恩肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱，讓我們把這份善良延續；感恩困難、挫折，是它們讓我們拋棄軟弱，變得強大；感恩對手、敵人，是他們讓我們發現自己的不足，喚醒頑強的斗志；感恩大自然，它用博大的胸懷，滋養我們的身，我們的心；感恩一切需要感恩的事物，他們讓我們充滿智慧，心底坦蕩！

感恩，是一份濃濃的情；感恩，是一首悠悠的歌；感恩，是一罐甜甜的蜜；感恩，讓我們的心激揚澎湃！

心存感恩，你才能真正享受快樂！同學們，讓我們揚起感恩的風帆，走向幸福的大道吧！

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研修網各位老師、各位同仁：

大家下午好！

我來自安徽省鳳臺縣教師進修學校，國培示范項目的區縣管理員。很榮幸，也很感謝研修網給了我們鳳臺縣這次與全國同仁交流、學習的機會。

項目從9月23日啟動至今，我縣培訓進展良好，各項指標、監測數據喜人，這得益于今年國培示范項目的許多安排非常好，如：項目校均設立校級管理員，這極大地方便了培訓問題的解決與學情督促。當然，這與我縣16位校管理員以及21位區縣指導教師的辛勤工作是分不開的，借此機會，一并道一句：你們辛苦了，謝謝你們！

下面，我把我縣的一些有特色的做法與想法向各位同仁略作匯報，不足之處，敬請批評指正。

一、廣泛參與，大力宣傳，重視激勵

8月份的北京骨干培訓，我縣派出了48人的龐大團隊進京參訓，他們中有16位項目校的校長和16位校管理員，另有區縣指導教師和項目包片負責人。這其中有21位是我縣考慮到項目執行需要申請自費增補的。這樣，各培訓管理人員及各項目校在培訓開始前即做到了基本明確培訓的任務、清楚了項目的背景及實施方案，為培訓各項工作的順利開展打下堅實基礎。

我們鳳臺縣教師進修學校，還創辦了兩份期刊：《鳳臺教師》與《鳳臺縣教師進修學校通訊》，項目的執行情況已經并將繼續在兩刊上及時發布宣傳。這對提升教師的參訓積極性起到很好的激勵作用。

二、重視每一環節工作落實，項目扎實推進

1、二次培訓

按中國教師研修網國培項目組要求，我們于9月6日召開了區縣指導教師二次培訓會。教育局分管副局長趙長軍參會并講話。

2、開班儀式

通過精心準備，9 月23下午，我縣16所項目校均如期收看了聯合開班儀式并做了工作部署，全縣1010名教師，全面啟動，開始上線學習。

3、團隊工作群

培訓前，我們即建立統一的工作群，16位校管理員與21位區縣指導教師以及5位包片責任人，全部在一個工作群里溝通、交流，我們有一個分工明確，協作互助的管理團隊！

4、本周日我們將舉行國培示范項目校管理員、區縣指導教師座談會，調研總結前段工作，布置下階段工作。

總之，我們把每一環節工作認真抓落實，“項目”就一定能取得圓滿結果。

三、細致規劃，謀求長遠發展

1、項目校結對子

16所項目校，共結成七個對子，分別代表了城鄉結合，連片互動、強弱互助等多種形式，以期摸索出推動我縣教育整體提升、均衡發展的新路子。

2、“領軍人物”計劃

把“項目”與我縣師資隊伍建設的總體規劃相結合。我們在全縣遴選了優秀骨干教師聘為教師工作坊坊主（區縣指導教師），并將教師工作坊的“坊主”作為我縣中小學教師成長“領軍人物”計劃進行培養。

3、建“名師工作坊”

我們將根據“坊主”職責和工作實績，推薦遴選優秀“教師工作坊”坊主，建設我縣“名師工作坊”，開展常態化的線上和線下研修活動。每個“名師工作坊”至少要培養一個特色學科組，每個學科至少要培養一名特色教師。

這些，均刊載在《鳳臺教師》雜志上，全縣教師人手一冊，免費贈閱。我們的思路是，以這次國培示范項目為契機，通盤考慮，總體規劃，謀求我縣教師隊伍的長遠發展。

以上，即是我縣的一些做法與想法，敬請各位同仁多提寶貴意見，謝謝大家！

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尊敬的各位領導、各位教官、各位老師、同學們：

首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領導、教官、老師和同學致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對我們二千五百多位可愛的新同學表示最熱烈的歡迎！

蘇農是一所著名的百年老校，她有著優良的歷史傳統和深厚的文化底蘊，新任教師發言稿。百年來，她鑄就了成百上千的“名師”，培養了成千上萬的“高徒”，歷來都是四方志士、八方學子向往之地。現代蘇農更是本著“把所有學生培養成為全面發展的高素質人才”的宗旨，以其優異的教學質量、杰出的社會貢獻，贏得了社會的廣泛贊譽。

今天，能夠和三十七位新教師、二千五百多位新同學共同成為蘇農的一分子，我感到無比的榮耀、萬分的激動！

老師們，同學們！新學期已經開始，人生的新篇章業已打開！我認為，作為新教師、新班主任，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：

第一句，教書育人是教師的天職。

“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成為德、智、體等各個方面全面發展的人。

第二句，為人師表是教師的本份。

“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。

第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向學生學習。

第四句，盡心盡責、服務學生是班主任的使命。

我認為，教師與學生本質上是一種共生關系，教師對學生的服務是共生原則下的兩個生命體的交融過程，這與社會上叫賣的、建立在等價交換原則上的“服務”是根本不同的。這種生命交融式的“服務”，在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是班主任不可推卸的使命。

最后，我想跟各位新班主任再共勉幾句：

初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！

以孟二冬教授、殷雪梅老師為榜樣：

為我國教育事業的蓬勃發展，鞠躬盡瘁；

為我們青年學生的健康成長，勇于獻身！

尊敬的各位領導、老師：

大家好！我是賈長彬現擔任7年16班的數學老師，發言稿《新任教師發言稿》。首先，我還是想感謝校領導為我們新任教師提供了這樣一個學習和交流的平臺，讓我們在這第一學期最難的起步階段順利度過。

我與其說是一名新教師，不如說是一名剛走出校園的懵懂大學生，雖然只是從一個校園跨入另一個校園，但隨著身份角色的改變，我似乎還沒來得及調整自己，沒來得及好好思考如何適應這一改變，就匆匆走上講臺，開始了我的職業生涯。4個月的時間，不短也不長，但利用這次交流會的機會，回顧一下我那并不豐富的工作經驗，同時借鑒其他教師的工作心得，這對于我今后的發展是十分有好處的。所以我想這次交流會就像漫漫長路上的一盞明燈，不僅照出我們匆匆走過的足跡，更為我們指明了前進方向。

回顧這四個月的工作生活，可以用兩句話來概括：“忙但富有著，痛并快樂著?！倍颊f87中的工作節奏快，甚至有人把這里比做“地獄”，但在我看來87中更像是一塊熱土，一塊每一位老師都能夠盡情展示才華并不斷提高的熱土。正所謂“馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志?！痹谶@四個月的磨練中我不斷在鎮痛中成長，在緊湊的工作中汲取經驗，在師傅及所有老師的身上學習著為人師表……還記得“四杯賽”上的一節匯報課，雖然是一節難度不高而又很普通的一節課，但是在開始準備到順利結束這個過程中，我深刻體會到了什么樣的課才是真正的教學，更加感受到了學校和全體老師對我們新任教師的關懷和幫助，我忘不了七年組全體數學老師聽我試講的場景，更忘不了所有老師的不吝斧正將我精心準備的課改的體無完膚；我忘不了每一次試講后每位老師對我的中肯建議，更忘不了在下一次試講中獲得的提高和老師們的肯定。其實“四杯賽”僅僅是我成長中的一個縮影，我的大幅度提高更源于每天的積累和老師們的幫助。也正是有我師傅謝亞萍老師的傾囊相授和所有數學老師的言傳身教，才有的我今天回望的點點足跡。

劉墉說：“美若沒有幾分遺憾，如何能有那千般的滋味？”這四個月以來我同樣收獲了諸多遺憾，一方面是對待和處理學生，有時過于理想化，對于初中生的心理特點和行為習慣拿捏得還并不準確，這就造成了一些不好的情況出現，比如：有時需要更多的時間維持課堂秩序，沒有把所有學生的學習熱情調動起來以及好心辦壞事。另一方面，對于知識處理，有時存在著對學生估計過高，從而沒把知識點講透講明白。也正是自身存在這樣或那樣的問題造成了我班的數學成績提高的不明顯也不穩定。但是我相信自己有“不為失敗找理由，要為成功找方法。”的韌勁，更相信昨天馬校長會上所說的“遺憾就是追求”。

王國維治學有三種境界，我的教育目標也有三種境界：“一是教師帶著課本走向學生，二是學生帶著課本走向老師，三是學生帶著問題走向課本?！鼻皟煞N境界我想通過自身努力和老師們的幫助很快會達到，而第三種境界則是我畢生的`追求。

作為一名新任教師需要具有敢于面對問題，積極尋找解決問題的方法的精神。就像雄鷹一樣在高空中盤旋注視四面八方，高瞻遠矚；而不是像鴨子一樣只會在水面上整天除了嘎嘎抱怨外什么都不做。培養好學生真是任重而道遠，我雖然不是最聰明的那個，但我努力了，雖然不是做得最好的那個，但我相信我是最虛心的一員。

再次感謝校領導給我這次機會！謝謝大家！

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