2015-2016學年第一學期

六年級家長會總結

為了進一步提高家長的家庭綜合教育素質, 推動家長與學校更好的進行溝通及時反饋學生的家庭教育情況，讓家長動起來，真正參與到孩子的教育管理中來, 加強家長、學生、教師之間的理解，讓家長更加支持學校工作,我班于11月20日召開了家長座談會。因一部分家長確實有事，所以家長到會率為90%。由此可見，學生家長非常重視對孩子的教育，關心和支持學校的工作。

首先，我向家長報告了班級的總體情況，并就學生在校情況向家長提供了反饋。然后各科老師也針對學生的期中考試情況及平時學習情況和家長進行了交流。家長和老師之間得到了很好的溝通，老師也在與家長溝通的過程中得到了信息。

隨后，筆者就學生的安全教育與家長進行了溝通，最后對家長提出了一些建議。家長會中，許多家長還給學校、老師提出了一些針對性強的寶貴意見。

通過家長會，老師們在與家長的交流中發現了家長們的智慧。我們對家長提出的寶貴意見進行了深刻反思和總結。我們將繼續努力，盡力培養學生。

相信通過這次見面會，我們會得到更多家長的支持和理解，也相信我們會更好地引導孩子們朝著理想的方向前進！學校教育與家庭教育已達成共識，使我們的教育教學工作更加順利、更加完善。

● 六年級家長會作文 ●

?。何沂翘谱宇＜祝菏紫?，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！

乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

丙：感謝您一直以來對278班工作的理解、支持、關心和幫助！

丁：請允許我們代表278班所有的孩子，再次對你們說一聲——

甲、乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長！

乙：為了我們，她舍小家為大家，,默默的為我們奉獻一切.

甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情！

乙：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護！

丙：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登更離不開父母的支持和鼓勵！，

?。河心臀覀円宦吠?，我們就不怕天黑，不怕路遠、也不怕風雨兼程！

甲：今天，張壁茹的媽媽也來了，接下來請她來談談自己的教育心得。

甲：聽了壁茹媽媽的發言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，

乙：我們了解你們的關心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想?？晌覀兏释銈兡茏哌M我們心靈的花園，傾聽我們的心聲啊！

丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。

?。簨寢?，我好想聽到您鼓勵的話語而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強！

合：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠、更長！

● 六年級家長會作文 ●

20xx年xx月xx日下午3點50分，芳華路小學召開全體學生家長會。家長們先觀看“陽光大課間活動”，然后在本班召開家長會。在本次家長會上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。

本次家長以學生主持為主，分四個主題：一、班級情況介紹。二、各科老師做成績總結及提出要求。三、學生單科狀元和家長發言；四、給家長的一些建議。

從這次家長會召開的情況來看，家長出席率96%，大多家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會，現將本班家長會議工作總結如下：

一、收獲

本次家長會中有一個重要環節是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經驗介紹給在座的各位，這一點我覺得收獲很大。比如韓曉瑩家長經常與孩子一起進行閱讀，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現非常突出。這就讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

還有一個環節是讓三個優秀的學生把自己在學習語、數、英三科的學習方法給家長們分享交流，以便讓家長選擇適合自己孩子的方法拿來嘗試。家長們聽的很認真，收獲較大。

二、啟示

開完家長會，在與家長的談話中，我發現兩點：

首先，我們的家長對孩子關心實在太少。有些家長甚至不知道孩子到底在六年級哪個班，學習上更插不上手，孩子犯錯時，只是簡單的打罵，造成孩子心理問題。其次，對于高年級的學生，我們當老師的對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

三、改進

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師要多家訪，多與家長溝通，告訴他們教育孩子的方法；并抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段！

● 六年級家長會作文 ●

尊敬的_________家長：

您好！首先祝您事業順心、家庭幸福！真摯地感謝您一直以來對我校各項工作的關心、理解、信任與支持！

本學期，為進一步增進與您的交流、溝通，及時反饋教育孩子的信息，統一和利用一切教育力量，共同全面教育好我們的孩子，我校定于11月25日（星期三）下午3：30在綜合樓多媒體教室（三樓）召開以“家校攜手，和諧教育”為主題的六年級家長會。

家校攜手，關愛孩子，走近孩子，關注孩子的健康成長，是我們共同且無法推卻的責任和使命。為此，敬請您在百忙之中抽出時間，按時參加家長會，我們期盼您的光臨！

******學校

xx年11月18日

● 六年級家長會作文 ●

為了增進家校間的溝通，使老師和家長更深入地了解孩子，促進今后教育教學工作的開展，做好小升初各項工作，六年級組于星期五召開家長會?，F將我年級組本次家長會總結如下：

一、制定會議方案，會前精心準備。

1、學校領導高度重視，多次組織六年級全體班主任開會，理清了思路，明確了任務，為本次家長會的成功召開奠定了基礎。

2、級組積極號召，老師們大力配合。年級組統一制定了方案下發到每位老師手中，對全組老師進行了明確的分工，并要求每位積極落實會議方案。

2、班級文化布置的完善。各班對班務欄、黑板報、展板、背書表、公告欄、課程表、評比欄等再一次進行了檢查和完善。

2、搞好班級及公區環境衛生。各班組織值日學生對地板、桌椅、講臺、風扇、門窗、飲水機等進行了清理。

3、提前兩天下發了家長會邀請函(周三下發)，讓家長提前了解了家長會的時間，便于家長安排時間。

4、積極準備家長會發言稿。根據年級提供的發言稿提綱，各班主任和科任老師均撰寫了發言稿，大部分老師發言搞內容充實，可操作性強，個別老師寫提綱式發言稿。

5、PPT的制作。根據年級提供的PPT模板各班主任精心制作了PPT，循環播放反映孩子真實的學習、活動圖片，讓家長感到教師的辛勤工作，同時還展示近期獲得的的榮譽及教師精彩的課堂教學，無微不至的細心輔導孩子的場面。另外，循環播放了中學部主任提供的介紹我校中學部情況的PPT，使家長對我校中學部有了更深的了解。

6、年級要求各安排班級負責接待家長的學生2人，六(1)另外安排了6名學生負責校門口禮儀接待。

7、各班主任利用班會時間，再一次告訴孩子提醒家長會準時到會，并要求學生不隨家長來校。

二、會時合理安排，主題鮮明、目的明確、議程緊湊。

2、會議采用先集中后分散的方式進行。會議基本流程：

(1)集中架空層開會；

(2)班主任組織家長回班級開會，包括班主任發言、家長與班主任交流－科任老師發言－家長與科任老師交流－家長填寫意見反饋表、會后個別交流等環節。

3、在班主任的統一協調下，語文、數學、英語老師分別進行了發言，向家長匯報了前半學期的工作，提出了后半學期需要家長配合的工作。

4、大會結束后，符合報讀公辦學校條件的學生家長由各班班主任進行了網上報名培訓。

5、參會率。本次家長會全年級應到355人，實到322人，年級參會率為90.70%,達到了學校要求。年級要求各班主任對未到會的家長進行一一電話聯系，了解了原因，并向其匯報了家長會內容。三、年級意見反饋匯總。

本次家長會，到會家長提出了以下意見和建議：

1、孩子周末上網時間太長了，且不聽家長的勸告，希望老師能夠加以教育；

2、孩子在學校生活上、精神上、思想上有什么問題和孩子的進步或退步要及時告知家長；

3、孩子一邊喜歡一邊做作業，一邊看電視，希望老師加以教育；

4、有時孩子不帶作業回家，希望老師留意一下；

5、因材施教，多與家長溝通；

6、多向孩子提問，多與孩子溝通；

7、不聽父母的話，英語成績不好，很多試卷不給家長簽名；

8、希望給學生們再增加體育活動，使身體得以鍛煉；

9、想進一步了解中考政策；

10、伙食質量要提高，加強衛生管理。

● 六年級家長會作文 ●

**年12月4日晚,沙灣小學六(1)班教室燈火通明,黑板上寫著“熱烈歡迎各位家長”的標語。七點整，已到59位家長，可看出畢業班各位家長對小孩的學習是非常重視的。家長會的流程是：先由陳校長代表學校講話，再由各班主任在各班自主進行。我感覺本次家長會取得了較好的效果。現總結如下：

一、加強科任教師與家長的聯系

會議一開始，我就在投影屏幕上公布各科任老師的聯系電話，很多家長都在積極保存，以方便今后的聯系，加強溝通。我還介紹了各位任課老師的基本情況，讓每個家長對任課教師有所了解，把自己小孩交到學校放心。

二、思想上高度重視

趁這次中段檢測的機會，及時把上半學期三科的成績向各位家長匯報。存在的問題與家長一起交流，家長也把自己的一些困惑向老師請教，家校強強聯手，在思想上高度重視，這樣學生才會重視。會前郭老師積極幫忙布置教室，辦公室幾位老師想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。

三、家長如何配合老師對孩子進行教育

1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。

2、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。

3、加強對孩子們的身體健康方面關心。

4、加強對孩子的課外時間管理。

5、加強安全意識、防綁架。

6、用實際行動關心、幫助孩子的學習。

7、加強對孩子良好學習品質的培養。

8、加強家長與任課老師的聯系。

本次家長會受到了所有家長的支持，所以效果還是比較好，也存在一些問題。

存在的問題與不足 ：

1、家長普遍反映，缺乏教育方法。

2、六年級的知識相對于很多家長來說比較深，很多家長沒辦法輔導自己小孩。

3、部分家長由于生計問題，沒時間在家教育小孩。有的甚至幾天才見一次面。

4、有的家長叫老師把小孩留在學校多點時間輔導，為畢業做充分的準備。

家訪并不是一件簡單的事情，成功的家訪能使老師比較全面的了解學生的情況，使學生更加親近老師、信任老師，從而激發積極向上的決心。適時的家訪會融洽師生的感情，減輕班級工作的壓力，使老師較全面地了解學生的情況，使學校教育和家庭教育的聯系更加緊密。

這次家訪活動，受到了學生和家長們的熱烈歡迎與積極配合，很多家庭都是全員出動。家訪中，令我甚為感動的是家長表現出的那種對學校、對老師真誠理解的平和心境。當談及家校多聯系這一話題時，家長說：“老師的辛苦與忙碌，特別是你們班主任，我們都能看得到，感受得到。”家長的肺腑之言，令我從內心深處為之動容，也十分感謝家長對我們老師工作的體諒。學校開展此次活動，不僅拉近了家校之間的距離，而且鼓舞了學生的學習士氣，同時也擴大了學校的聲譽，學校的各項工作得到了家長們的稱贊。家長們高興地稱這次家訪是場及時雨。大部分家長表示：“我們將大力支持學校的“從嚴管理、從嚴治學”的治校方針，作為家長，一定積極配合學校工作，共同把孩子教育好。”諸如此類肯定學校工作的話語，讓老師們得到了極大的鼓舞，一致認為只要能夠讓孩子們健康成長，忙點累點都不算什么。

家訪工作雖然結束了，但我的心情久久不能平靜。在與家長的言談中，我深深感受到作為父母對孩子教育的關心和重視，感受到作為父母對孩子的殷切期望，但也感受到作為父母在教育孩子問題時流露出的無奈與沮喪。

從家訪中也發現學生主要存在的問題有：第一 沒有養成自主學習的習慣，小部分學生的家庭作業是在家長的提醒或督查下完成的，并不愿獨立思考問題，部分同學遇到難題習慣依賴他人，讀課外書的興趣不濃；第二 學生在家過于喜歡看電視，只有少數同學在家做一些力所能及的家務活，日常生活不能完全自理，對待來客還有少部分學生不能做到禮貌大方；第三 部分學生的性格有待健全，主要表現在內向 孤僻 膽小 怕黑 撒謊 耍脾氣。第四家校表現不一，學生在家不太聽話喜歡依賴于溺愛自己的親人。 針對以上問題作為老師和家長有待共同對待和解決的。

為了及時地將學生的在校情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯系，更好的了解學生，做好學生的學習、思想工作，促進學生的全面發展，由學校的統一安排和組織，在班主任和科任老師精心籌備和組織下我班在12月4日在教室成功舉行了家長會，并取得了預期效果。本次家長會分四個主題：一、班級情況介紹。二、各科老師做成績總結及提出要求。三、給家長的一些建議。四、家長反饋。從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會，家長出席率94%，總結如下：

一、班級情況介紹

為了開闊學生的眼界，培養學生具有良好的道德品質，端正學習態度，使學生在學習和思想品德上都得到一定的進步。開學以來開展的活動主要有：

（一）、“三個一”教師節活動。即一個擁抱、一句祝福、一張賀卡通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

（二）、國慶節活動。今年是我國建國60周年的大慶，開展一次“慶國慶、唱紅歌”的歌詠比賽。增強學生的愛國情感，并將這份情感化為學習的動力，以此來報效祖國。

（三）、讀書節活動。讓每一個學生都親近書本、喜愛讀書、學會讀書，養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，促進我們學生的個性特長和諧發展。閱讀學校推薦的四本書、與同學交流閱讀、寫一寫讀后感、語文手抄報、詩歌朗誦比賽。

（四）、我是法制小主人。以“12·4”全國法制教育日為契機，主要宣傳內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》、交通法規等有關法律法規。

二、各科老師做成績總結及提出要求

（一）、語文

語文成績總結：

1、本學期書寫明顯進步的有： 楊旭峰 、方偉洪、李映垚、倪思怡、徐思創、王韻琪、汪垚藝

2、學習明顯進步的有：龐子皓、陳潔珂、王浩雨、朱筆鋒、寧家旭、這個學期來從平時的做作業，考試中發現，這五個同學能夠嚴謹的對待，對學習中的難題能深入的動腦思考，比較有耐心。

3、書寫能保持整潔的有： 陳燁、陳潔珂、陳曉瑩、鄧欣怡、龔福深、黃恩瑞、黃偉淇、賴志佳、羅雅婷、倪思怡、 施雅婷、翁書友、徐思創、鄭嘉怡、鄭康創、王韻琪、汪垚藝、吳倩怡、鄭淑芬。

4、家庭作業家長一直有檢查并簽名的有： 陳燁、楊旭峰、丘心如、陳潔珂、陳曉瑩、鄧欣怡、范智飛、龔福深、 賴志佳、羅雅婷、李映垚、施雅婷、唐雙江、翁書友、鄭康創、吳倩怡。這16個孩子，除了吳倩怡是新同學外，其它15位學生的作業都是從1-3年級家長持之以恒堅持檢查孩子每天的作業，正因為有他們在家下功夫的督促，孩子們才有良好的學習習慣，我覺得他們辛勤的付出是值得的！因為這些學生各科成績都比較優秀。

語文學習的要求 ：

三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。所以在要求上得要有更高的要求 。

1、“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。要說出精彩的話來，寫出比較通順的作文，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物 ，因此要多鼓勵孩子好讀書、讀好書。

2、發現問題及時與老師聯系。

3、督促孩子認真完成回家作業，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。

（二）英語

這半個學期以來同學們的英語水平有了很大的提高，這和家長的督促和努力是分不開的。同學們在學習習慣，學習方法上都有了很多的改進，尤其是朱筆鋒，鄭康創，陳雨露，寧家旭，鄭淑芬，陳燁，洪壯蔓，范智菲等同學有了明顯的進步，值得表揚。

但還存在一些需要改進的'方面：

1、孩子做完作業之后要求家長簽字。一些家長很配合老師的工作，能堅持半個學期都簽名。但也有很多家長需要注意。

2、建議孩子每天睡前有20分鐘的讀一讀當天學過的英語單詞和句子，根據我自己的經驗，睡前讀書記憶效果是非常好的。

3、監督孩子每天及時完成作業。根據艾賓浩斯遺忘曲線，學過的知識在6小時以內復習是最理想的。

4、給學生做好后勤工作，經常問一下孩子本子和筆還夠不夠用，如果哪個本子用完了就需要馬上給買。

做為一個新老師，很多東西都在摸索中。如果有哪些方面做得不夠到位，歡迎家長提出寶貴意見。

（三）數學

接手三（3）班后，我發覺本班孩子特別聰明，這與家長悉心教誨及班主任工作是分不開的，正因為大家的努力，孩子們的領悟性高，思維也變得活躍。今天我針對孩子的作業情況提出以下幾點：

1、家庭作業要認真督促，哪怕您再也要抽出時間檢查孩子作業完成情況。

2、孩子在完成家庭作業時要及時糾正他們的錯誤書寫方式以便長期培養他們良好的習慣。

3、這學期我較少以“校訊通“發送家庭作業，主要是讓孩子養成獨立記錄應該記錄的東西減少對這方面的依賴，但我還會加強與家長間的溝通，謝謝大家對我的支持?。?/p>

四、給家長的一些建議

1、嚴把作業關。作業認真與否，質量高低是學習態度的體現，孩子的作業一定要在規定時間內認認真真地完成，而不能草率馬虎，拖拖拉拉。要求內容正確，書寫工整，認真細致。另外，家長在簽字時請如實簽字，以配合我們的教學工作，掌握孩子真實的學習情況。

2、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

3、經常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。

4、孩子按時到校，中午不能過早來校；囑咐孩子及時回家。孩子在校玩耍時，難免會互相碰撞，發生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解。

5、尊重學校與教師的教育行為，“親其師”，才能“信其道”在孩子面前一定要絕對地支持老師的工作和教育，樹立老師的威信，定期與教師進行溝通。

五、家長反饋

1、部分家長反映學校不要頻繁換老師，學生難適應，學習成績退步大，尤其是英語。

2、部分家長反映學生的數學作業量較少。

3校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。

4、羅亞婷家長發表說：孩子良好習慣的培養至關重要，因為我記

住了一年級第一次家長會上班主任提出的要求：”孩子還小第一個學期辛苦家長抽出半小時陪孩子完成功課,從扶到放的方法引導孩子的自覺性?！敖涷灨嬖V我這種方法非常管用，我孩子現在每天的作業能自覺完成。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。本次家長會還增加了家長代表講話的環節，通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。

● 六年級家長會作文 ●

敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好! 甲：今天你們頭頂著蒙蒙細雨，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到我們的學校，我們的第二個家。你們的到來使冷冷的冬日變得溫暖和煦，你們的到來，使教育更加完整，你們的到來鼓舞著我們愉快成長。

乙：等待你們時，焦急而興奮;眺望你們時，緊張而欣喜。走廊那頭是你們慢下的腳步;走廊這頭，是我們剪不斷的期盼，擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：(全班同學齊)“歡迎你”!(鼓掌)

合:在此，我謹代表六年級全體同學對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。(兩人行隊禮)

甲：感謝大地，哺育了生靈，感謝母親，賦予我們以生命。一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕!

乙：有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。 甲：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。 乙：她在我們的心田上播報愛的陽光。

甲：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

乙：她就是我們可親可敬的班主任--------- 老師 甲：下面有請我們的 馮 老師發言，大家歡迎!

乙：學習的道路荊棘叢生。

甲：學習的道路坎坷曲折。

乙：是老師領我們走出知識的迷宮。

甲：是老師教我們展翅飛翔。

乙：下面先請語文老師發言。

甲：再由英語老師發言。

乙：老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。 甲：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。 乙：借此機會，我們對您說聲

合：老師，您辛苦了。 甲：當我們墜地發出第一聲啼哭。

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護! 甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登。 乙：更離不開父母的支持和鼓勵。 甲：下面有請 的爸爸發言

乙：父愛如山，母愛如海，母愛像絲絲細雨，輕柔細

膩。有請 的媽媽發言。 的媽媽做準備。

甲乙：我們成長的路上，還有爺爺奶奶精心呵護，有

請 的爺爺也說幾句吧!

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影! 乙: 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

甲：同學們到了我們表白的時候啦!大膽的說出我們

心里話吧!

乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放

心，我們已下決心要在育才這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。

甲：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們! 合：美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師

身體健康。

今天的家長會到此結束。謝謝!

● 六年級家長會作文 ●

星期三放學以后，我們六年級段召開了一次家長會。

那天臨近下課的時候，老師一說傍晚要開家長會，我的頭就“嗡”一下大了，心里像打翻了十五桶水——七上八下：爸爸會不會向老師“告狀”呢？老師會不會向爸爸揭我在學校的“老底”呢？唉，愁死人了！

下午上課的時候，老師在臺上講得津津有味，神采飛揚，我卻一個字也聽不進去，心里一頓亂念：“菩薩保佑，上帝保佑！上帝保佑，菩薩保佑！”

好容易捱到三節課結束，“可怕”的家長會終于要開始了！

因為教室要騰出來開家長會，所以我們這些等著和爸爸媽媽一起回家的同學就被安排到另外一間空教室里做作業。別看我和往常一樣端端正正地坐在那兒寫個不停，其實卻是“身在曹營心在漢”，一會兒這個字寫錯了，一會兒那道算式列錯了，一會兒找橡皮，一會兒找修正帶，瞎忙成一團。每過兩三分鐘，我就不由自主地往墻上的鐘掃上一眼：家長會開得怎么樣了呢？老師有沒有在家長會上……這么一想，心更靜不下來了，整個人如坐針氈。

漫長的一小時總算熬過去了。許多家長都到教室里來接孩子。我飛快地整好書包跑出去，一下子就看見了爸爸?！鞍职郑蠋熀湍阏f了什么?。坑袥]有批評我啊？你沒有向她告狀吧？”爸爸被我連珠炮似的問題弄得哭笑不得，故意裝出一副垂頭喪氣的樣子直搖頭：“唉，唉！”看他這個表情，我急得直跺腳：“到底怎么樣?。俊?/p>

爸爸看我真急了，樂了，從口袋里掏出一張小紙條交到我手中：“這是你期中考試的成績，老師說你進步很大，在家長會上表揚你了呢！”

我迫不及待地接過紙條一看，上面果真寫著我的名字和這次期中考試數學、語文、英語三門課的成績；再看爸爸一臉抑制不住的喜色，我心中那塊大石頭總算落地了。唉，真是虛驚一場??！

● 六年級家長會作文 ●

尊敬的家長們：

大家好！今天我將向大家介紹六年級家長會的課件內容。這是一個詳細、具體且生動的介紹，希望能夠幫助您更好地了解我們的課程設置和學生的學習進展。

第一部分：學科課程介紹

我們的六年級學科課程主要包括語文、數學、英語、科學和社會。在語文課上，我們注重學生的閱讀能力、寫作能力和口語表達能力的提高。數學課上，我們重點培養學生的邏輯思維和問題解決能力。英語課程則側重于培養學生的聽說讀寫能力，通過豐富的課堂活動幫助學生更好地掌握英語知識?？茖W和社會則是培養學生的科學素養和社會責任感的重點學科。

第二部分：教學目標與方法

我們的教學目標是培養學生的綜合素質，包括思維能力、創新能力、溝通能力和合作能力。為了達到這個目標，我們采用多種教學方法，如合作學習、探究學習和實踐學習等。我們注重培養學生的主動學習能力，鼓勵學生提出問題、解決問題，并培養他們的學習興趣和學習習慣。

第三部分：學生學習情況

在學生學習方面，我們有一些積極的進展。在語文方面，學生的閱讀能力不斷提高，他們能夠理解課文并能夠用自己的語言表達出來。寫作方面，學生的寫作能力有了明顯的提高，他們能夠用豐富的詞匯和句子來表達自己的觀點。口語方面，學生的口語表達能力也有了明顯的進步，能夠流利地用英語交流。

在數學方面，學生的數學思維和問題解決能力得到了有效訓練。他們能夠獨立思考問題并給出合理的解決方法。同時，學生在科學和社會學科中也取得了較好的成績，他們掌握了一些重要的科學知識和社會常識，并能夠應用在實際生活中。

第四部分：家校合作與建議

在家校合作方面，我們非常重視與家長的溝通和協作。我們每個月都會舉行家長會，與家長分享學生的學習情況和表現。同時，我們鼓勵家長定期與班主任和教師進行交流，在家庭中給予學生更多的指導和支持。

我們還有一些建議給家長。鼓勵家長給予孩子更多的自主學習的機會，培養他們獨立思考和解決問題的能力。家長可以提供一些豐富的學習資源，如書籍、樂器、電腦等，為學生的學習提供更多的支持。同時，家長可以幫助學生建立良好的學習習慣，如定期作息、均衡飲食等。

親愛的家長們，通過今天的課件介紹，相信您已經對我們的六年級課程有了更清晰的了解。我們會繼續努力，培養學生的綜合素質，更好地促進他們的學習和發展。同時，我們非常感謝您一直以來的支持和合作，希望今后能夠繼續與您共同努力，為學生的未來鋪就更加美好的道路。

小編感謝您的閱讀！

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● 六年級家長會作文 ●

乙：親愛的同學們

合：大家上午好！

甲：愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干枯的心靈。

乙：愛雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。

甲：我們生活在愛的包圍中

乙：我們沐浴在愛的陽光下

甲：今天，讓我們一起來感受愛，暢想愛，學會感恩

乙：我宣布“正則實驗小學六年級（感恩的心）主題匯報演出”

合：現在開始。

甲：首先請欣賞六（4）班同學帶來的合唱《愛的奉獻》

甲：母愛是一縷春風，時時刻刻撫慰著我；父愛是一縷陽光，絲絲縷縷溫暖著我。下面請欣賞由六（1）班的管子元、湯君帶來的相聲小品《感恩母親》

乙：母愛是水，恬靜而溫柔；母愛是三月的陽光，為兒女帶來屢屢春風。請聽小提琴獨奏《媽媽的吻》表演者六5班：蘇晶銘

甲：聽了用小提琴演奏的《媽媽的吻》是不是別有韻味？大家是不是還想再回味一下呢？有請帶六（2）班同學帶我們重溫那溫馨的《媽媽的吻》

乙：父母的愛陪伴著我們長大，我們應該擁有一顆感恩的心，用愛來回報他們。請欣賞由六（4）班同學為我們演繹的古箏曲《戰臺風》。

甲：感謝是一種溫暖的情感，似一條小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。下面請六（5）班同學為我們唱響《母親的贊歌》。

乙：感謝那些陌生的人，是他們為我們產米、種菜、織布、縫衣，讓我們可以盡情享受著生活所需要的物品。請欣賞六（1）班同學帶來的英語歌合唱《小水滴亮晶晶》《紅河谷》

甲：我們應該對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我健康成長。下面讓我們一起欣賞一篇佳作《感恩父母》。

乙：我們應該對師長心存感激，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。請欣賞佳作《感恩老師》

甲：我們應該對學校心存感激，因為他給了我們一個展示自己的大舞臺。接下來請欣賞《感恩學?！?/p>

乙：我們對大自然心存感恩，因為它無私地給予我們一切生命的源泉。請看六（2）班同學表演的童話劇《鷸蚌相爭》。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單。請聽六（3）班同學帶來的二胡獨奏《二泉映月》。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡樂喜悅都會隨之而來，生活永遠都充滿愛。下面請欣賞六（4）班同學帶來的相聲《感恩》

甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴。請聽六（2）班的同學帶來的樂器聯奏《四季之歌》

乙：有時，愛是一劑特效藥；有時，愛是人生的指路燈。下面請看英語劇《三只小豬》

甲：下面讓我們輕松一下，做個游戲。有請本環節主持人。

乙：人們都說：爸爸是一艘船，載著責任，載著使命；媽媽是一支槳，搖著勤勞，搖著溫柔。請欣賞六1班同學的集體詩朗誦《獻給爸爸媽媽的歌》

甲：如果每個人都有一顆感恩的心，世界將充滿陽光。請欣賞六（3）同學帶來的合唱《感恩的心》。

甲：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生活是如此豐富和富有

乙：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善延續

甲：感恩是一杯美酒

乙：感恩是一曲頌歌

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！

甲：現在我宣布，正則實小六年級“感恩的心”主題匯報演出到此結束！

合：謝謝大家！

● 六年級家長會作文 ●

敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好!

甲：今天你們頭頂著蒙蒙細雨，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到我們的學校，我們的第二個家。你們的到來使冷冷的冬日變得溫暖和煦，你們的到來，使教育更加完整，你們的到來鼓舞著我們愉快成長。

乙：等待你們時，焦急而興奮;眺望你們時，緊張而欣喜。走廊那頭是你們慢下的腳步;走廊這頭，是我們剪不斷的期盼，擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：(全班同學齊)“歡迎你”!(鼓掌)

合:在此，我謹代表六年級全體同學對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。(兩人行隊禮)

甲：感謝大地，哺育了生靈，感謝母親，賦予我們以生命。一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕!

乙：有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

甲：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

乙：父愛如山，母愛如海，母愛像絲絲細雨，輕柔細膩。有請 的媽媽發言。 的媽媽做準備。

甲乙：我們成長的路上，還有爺爺奶奶精心呵護，有請 的爺爺也說幾句吧!

甲：同學們到了我們表白的時候啦!大膽的說出我們心里話吧!

乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在育才這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。

合：美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師身體健康。

今天的家長會到此結束。謝謝!

● 六年級家長會作文 ●

每次學校要開家長會時，我總是提心吊膽的，就怕自己表現得不好，讓媽媽生氣，而且回家還要受到媽媽的批評。但是今年這次的家長會我卻一點也不緊張，不害怕，反而比以前更加輕松了，想知道為什么嗎，那就讓我來說說是怎么回事吧。

那是一個星期四的上午要開家長會，我回家告訴了媽媽，由于我要在學校吹小號，所以我和媽媽約好了在教室門口見，我們吹小號的早早的就散了，于是我就在教室的門口看書，看著看著，時間一下子就過去了，吹小號的同學也陸陸續續地走了，很快就剩下我自己了，我邊看書邊看著出來的家長，可就是沒有我的媽媽，本不擔心的我現在也不僅多了幾分擔心，心想：老師在開家長會上表揚我了嗎？會表揚我的作文嗎？我平時的表現好不好？我的表現能超過霍夢涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問題在我的腦海中出現，突然一陣吵鬧聲進入了我的耳朵，我回頭一看原來是一對媽媽在電話里批評她的孩子，我聽了不僅又多了幾分擔心。想著我又低下頭看起書來，寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來是媽媽，只見她滿面笑容，我松了口氣，心想，應該是老師又說了一些讓她高興地話吧？

于是在回家的路上，我小心翼翼地問：“媽媽家長會開的怎么樣？”“很好，語文老師表揚了你好幾次，不錯！繼續加油！”媽媽高興地說，我聽了也隨之高興起來，更令我高興地是媽媽竟答應我給我幾本我喜歡的書，還給我在“書店”辦張讀書卡呢！

現在你該知道我為什么感到高興而輕松了吧？所以我要繼續努力，爭取更多這樣的機會，讓每次開家長會不用擔心。

● 六年級家長會作文 ●

發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是小編為大家整理的發言稿，希望能幫到各位。英語老師家長會發言稿一

家長朋友們：

你們好！由于時間有限，所教班級太多，非常抱歉和遺憾本次家長會沒能給大家面對面的交流，希望家長們能理解。下面我將本次家長會的重要內容以書面的形式與大家交流、討論。

光陰似箭，可愛的孩子們已經邁進小學兩個月的日子了。在這兩個月的日子里，我們班的孩子不管在生活上還是在學習上都有著很大的變化。在這里我要給各位家長朋友送上三句話，恭喜你們了，辛苦你們了還有謝謝你們了。恭喜你們孩子所取得的進步，孩子的進步和你們的付出是成正比的，所以辛苦你們了，最后謝謝你們，感謝你們這兩個月來對我教學工作的默默支持。

今天我的講話分為以下幾個部分。

第一、本學期一年級英語教學的的課程標準和教學內容。

一年級英語為我校的校本課程，是以培養孩子們的聽說能力為主，但最首要的目標是激發和培養孩子們學英語的興趣；其次是培養孩子們良好的英語學習習慣，即認真傾聽、樂于模仿、敢于開口、積極參與、主動請教、與人合作、每日聽讀、復習等習慣；再次是初步運用所學知識做簡單的事，即“能聽懂、會說、會讀、唱、演”，體驗成功的快樂。我校一年級使用的是《新標準英語》（供一年級起始用）第一冊。

第二、孩子們目前學習現狀。

從這兩個月孩子的學習情況來看，他們在聽、說、表演方面表現比較突出。孩子們喜愛英語，喜歡英語課，喜歡說英語，喜歡表演英語，每次見到我是都會熱情地用英語給我打招呼，在任何場合碰到我都會打著手勢問我說“howareyou！”……讓我真正找到了作為英語教師的幸福感。但目前階段孩子們英語學習的困難在于認讀，認讀重點單詞，認讀課文。舉兩個例子來說：第一個就拿我們一二模塊測驗來說，本次測驗目的在于檢查孩子們的認讀能力，培養孩子們考試時仔細、靜心、傾聽的好習慣。從考試的結果來看，有些孩子認讀沒有真正過關。再舉數字學習的例子，全班孩子都會按照數字順序說出英文表達方式，但如果我們將數字打亂并且不給漢語意思，部分孩子便不能正確地認讀單詞了。針對認讀是孩子目前學習的難點這個問題，我建議家長們可以試著將重點單詞、重點句型寫在另外的紙上，或者可以做成單詞卡片的形式，讓孩子經常認讀。

第三、為了有助于家長們更好的指導孩子學習，特提以下幾點建議：

1、光盤、點讀機、磁帶的正確使用。光盤、點讀機本來是非常好的學習用具，但部分孩子將光盤、點讀機當了成玩具，沒用真正將其利用起來。光盤、點讀機的用途在于復習，預習和模仿語音語調。請家長們注意，孩子在使用時一定要眼看單詞，切莫讀望天書和機械跟讀。

2、作業。一定要堅持每天讀書15分鐘。讀書是一定注意姿勢。正確的讀書姿勢是手指單詞眼看單詞，不要讀望天書或是亂指。在孩子認真完成作業之后請家長簽字。

3、大量的語言輸入。英語非母語，它是我們的第二語言。而語言的學習離不開環境。而我們孩子擁有這種環境的機會太少了，希望家長們盡量為孩子創設更多的英語學習環境?？梢圆扇〉姆绞剑?、多聽英語光盤磁帶。2、多聽英文兒歌。3、觀看一些英文版原版電影。4、經常和孩子用英語對話。5、經常和孩子做英語游戲。

第四、評價手段。

我們的教學評價是以激發孩子們學習興趣和調動積極性為目的，分為形成性評價和終結性評價兩種。形成性評價主要評價孩子們在平時是否有興趣聽英語、說英語、唱歌謠、做游戲等；是否認真傾聽、樂于模仿、敢于開口、積極參與、主動請教、與人合作；是否積極運用所學英語知識進行表達和交流為依據，以老師、同伴、家長的綜合評價為準。終結性評價主要以期末測試來評價，期末則以口語測試（包括師生對話、看圖說話、朗讀課文、生生表演說唱童謠、歌曲、課本劇等）和筆試（形式和本次測驗大致相同）相結合的方式為主。

最后我想說，教育并非僅僅教師與學生的事，它是教師、學生、家庭、社會的共同的責任，缺少其中任何一樣，教育都無法順利進行。我真誠地希望家長朋友們能一如既往的支持教育事業。為了你的孩子，我的學生，讓我們攜手共進！因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝！

各位家長：

晚上好！

從小學三年級起開設英語，這套牛津英語教材是全省統一的，小學、初中、高中通連的，所以從起步時就要抓好英語。下面簡單談一談我們這學期的要求。我們三年級英語書面的作業很少，到這學期結束，主要是掌握26個字母大小寫正確書寫，并且要會讀、會背、會默寫，其余的全是聽、理解、讀、背、說、練幾方面。

（1）聽：每天堅持聽錄音3-5遍，直到會讀為止，家長可以適時檢查孩子的讀書情況，并做一些記錄。

理解：每天所學的知識，要能知道是什么意思，并能舉一反三，靈活運用。這其中要讓學生聽到英文就知道中文，聽到中文就能很快的反應出英文，思考時間不能超過2秒鐘。孩子雖然不會寫英文，但是看到學過的單詞、句子的英文要能正確認讀。

（2）讀：每天堅持讀ａ課文和ｂ單詞，要求聲音響亮，注意語音語調。

（3）背：學過的內容，要及時的背誦，家長可以適時抽查，檢查背誦情況。

（4）說：對學過的句子要會舉一反三，靈活運用，并能用學過的句型說話，也就是書上每單元的ｃ部分，在學校老師講過后，家長可以做適當的檢查，讓自己的孩子用學過的句子看圖說話。

（5）練：三年級英語考試70%是聽力。由于三年級任務重，每周三節課，因此課后還需讓孩子多聽磁帶，多進行聽力方面的訓練。

最后，要強調的是：要讓孩子養成用手指著讀單詞、讀句子的好習慣，現在很多的孩子往往能夠聽得懂英語，卻看不懂英語，看著圖能讀出對話，離開了圖就不認識了，有很多家長也反映過這個問題，孩子回家也聽也讀也會背，可為什么就是考不好呢？其實問題就出在這，孩子只知道這幅圖怎么讀，卻從不看對話是怎么寫的，但是考試的時候往往圖比較少，更多的是單詞、是單詞組成的句子，如果平時不看的孩子考試就會很吃虧了，所以懇切的希望家長能夠在家督促孩子養成良好的學習習慣，那對孩子將終身受益。

如果您有什么需要跟老師溝通的，可以直接電話聯系，我們隨時歡迎。當然，如果您的孩子在校學習方面有什么問題，我也會及時跟您聯系，希望不會打擾您的工作。謝謝！

● 六年級家長會作文 ●

大家好！

我是6(3)班的媽媽xx。很榮幸能代表學生家長在這里發言。

今天對我們所有人來說都是不平凡的一天。看著孩子們的笑臉，我突然想起六年前的9月1日，__年。記得那天早上，我牽著女兒的小手，護送她走進陌生的校園。她太年輕不成熟，我對未來的學校生活既好奇又不安。我也替她高興，但也有點擔心。然而，看著今天的孩子們，他們充滿朝氣和喜悅，對未來充滿信心和希望。六年前的幼苗，如今已經長成了一株生機勃勃的小樹。

在此，我要衷心感謝學校和老師們。六年來，你們的努力和無私奉獻有目共睹。您一步一步引導孩子的成長，在每一個年輕的心里播下希望的種子，啟迪孩子的心靈和智慧，引導孩子在知識的浩瀚海洋中暢游，汲取養分，讓孩子知道美好和惡，分清是非，教導孩子人生的道理，幫助他們克服困難，關心他們的身心健康。您努力呵護這些幼苗，用愛澆灌孩子對生活的熱愛。您不僅是孩子人生的導師，更是家長教育的困惑者。

我還要感謝我們的孩子。這六年對你來說非常艱難。一開始你是懵懂的，現在你學了這么多知識，知道這么多道理；原來你是家里的小太陽，現在學會了群居，結交朋友。你有喜有憂；你受到過表揚和批評；你經歷過成功和困難。我相信你們每個人都嘗過各種各樣的酸甜苦辣。我為你的勇敢、聰明、樂觀、開朗、自信和包容等感到高興，這一切都是在過去六年中獲得的經驗、品質和成熟。不管你的學業成績如何，你們每個人都是優秀和成功的。功，因為你們都變得更加獨立，更加體貼，身心更加強大。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們再次體驗到年輕生命的活力。

再過兩個月，孩子們將進入中學階段，開啟人生新的篇章。我的心情和六年前一樣，又充滿期待，又有點緊張，但我知道，你不再是那個時候的你，你已經長大了。不管你要去哪所學校繼續學習，我謹代表各位家長，祝你們每一個人，通過不斷的學習，樹立遠大的理想和目標，培養信心和愛心，懂得寬容和理解，學會團結和合作，保持誠實和善良，無論遇到什么困難，都要堅強，樂觀，開朗，感謝所有幫助過你的人。我們將永遠為您感到驕傲和自豪，我們的祝福將伴隨您一生。

● 六年級家長會作文 ●

各位家長，晚上好！

今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。

　　一、我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

作為孩子們的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了2年多的時光，2年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在2年多的學習中取得了許多優異的成績。例如：白張昀凡同學被評為“省級三好學生”，白思雨、馬栩柯等同學參加晉城市英語口語比賽獲得優異的成績，衛科鈾、邢宇陽、姬耀輝、劉芳菲等校管樂隊的同學參加曾多次縣、市的演出，并取得了好成績。吉亭亭、王紫燕、霍澤峰、郭雨佳等同學的日記不僅內容精彩，而且書寫漂亮。白思杰、衛科鈾、王俊鑫等同學思維敏捷，計算準確、速度快。新課改以來，不僅學生們的綜合素質得到了鍛煉，而且使她們更加的自信和善于學習。喬簡寧、張津茹、王俞文等同學表現的突出。張鈺娟、張田婧、柴雅飛、田金鵬等同學積極參加學校組織的教師節節目，取得佳績。這些成績的取得都離不開家長們的支持和努力，我在這里真誠的說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了。”

當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現在還是有少數同學的學習態度極不端正，不完成作業，并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現全面發展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了，還有些同學在學習上就是沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也有少部分同學表現得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，也希望家長給予積極的配合。

六年級這一學年的作用是至關重要的。我來談談對孩子們這一年學習生活的規劃:

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。

我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；所以，我希望孩子們在這僅剩的一年里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合。

有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1、對孩子多關心，少溺愛

我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，重點是防止攀比現象的發生，所以我希望家長們在每天給的零花錢上要加以控制。

2、要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，現在學校實行夏季作息時間，中午一律讓學生在家午休，早上到校時間不早于7點20，中午到校時間不早于2點20，放學不遲于5點40出校門，這些規定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，特別是每天中午的午休，一定要認真的對待，因為中午的這段時間實在是太長，稍不注意就會出現安全隱患。還有就是關心孩子晚上回家的時間，“近朱者赤，近墨者黑?！苯菇Y伴玩耍，謹慎您孩子身邊的小伙伴。有問題及時解決。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持，給予我們一定的配合。

3、及時消除孩子的浮躁情緒

　　4、加強對孩子課外時間的管理

網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。最好是利用空余時間大聲地讀一些有意義的書，有助孩子健康成長。

　　5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。所以我認為培養孩子有一個好的性格是非常的重要的。

6、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能利用電話、校訊通等常和老師聯系或到學校了解孩子在校情況，效果會更好。歡迎家長來校交流。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為一年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

最后，祝各位家長身體健康、工作順利，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展。對你們的到來，再次感謝。

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