思想感悟檢討書（合集12篇）_思想感悟檢討書

思想感悟檢討書（合集12篇）。

? 思想感悟檢討書

尊敬的校領導、老師們：

大家好，我是××中學高三學生××。我要向各位老師誠摯道歉，因為我的思想態度在一段時間內不端正，給老師們帶來了很多困擾和麻煩。同時，也感謝老師們對我的關心和教育，使我認識到了自己的錯誤和不足，意識到了課堂紀律和學習態度對我個人發展的重要性。

我要反省的是我在課堂上時常心不在焉，對老師的教導缺乏重視，經常犯糊涂錯誤，浪費了寶貴的學習時間和機會。我深刻認識到，每一堂課都是老師們辛辛苦苦備課的成果，是老師們對我們負責任的教學，我們沒有尊重這種付出，是對老師工作的不尊重，更是對自己學業的不負責任。

我意識到自己經常違反校規校紀，影響了課堂的正常秩序與氛圍。我經常與同學交頭接耳，互相傳紙條、打鬧嬉笑，不僅自己無法專心聽講，還會干擾到課堂上其它同學的學習。這種行為不僅讓老師無法順利進行教學，也給其他同學帶來了困擾和不公平的學習環境。我深感愧疚和懊悔，決心以后要自覺抵制這種不良行為，積極創造和維護良好的學習氛圍。

還有一點，我認識到自己的學習態度不端正，缺乏主動性和積極性。我常常懶散敷衍，抱著得過且過的心態對待學習任務，很多作業和學習內容都草草了事，沒有認真完成。這種態度不僅導致了我的成績下降，更嚴重的是讓我錯失了提高自我的機會。我明白了，只有拿出真正的努力和熱誠對待學習，才能夠取得進步。

在接下來的日子里，我將傾注更多的精力和時間在學業上，積極主動地和老師們合作，聽從老師的教誨，虛心向同學請教，不斷提高自己的學習能力和水平。同時，我也會積極參與學校的各項活動，并帶頭維護校規校紀，樹立一個積極向上的榜樣。

再次向各位老師和同學們表示由衷的歉意。我相信，只要我努力改正和彌補自己的過錯，老師們一定會給予我更多的幫助和支持，同學們也會接受我真誠的道歉，并給我一次重新做人的機會。請相信我，我會以過去的錯誤為鑒，不斷修正自己的思想態度，為了更好的未來而努力。

小編感謝您的閱讀！

? 思想感悟檢討書

最近，我對自我太放縱，犯了錯誤，以至于第二次被教師讓罰寫檢查。

事情是這樣的：課間，我和席銘先交流剛才互批的試卷，又談論起一部剛看過的電影《魁拔》，說到激動的地方就你一拳我一腳地動起手來。漸漸地開始你撞我一下，我還你一下，兩個人推來推去。就在這時季成陽從席銘的背后助了席銘一臂之力，于是，席銘以壓倒性的優勢撞得我連連后退。正好撞在了正在旁邊講話的潘磊身上“你干嘛”潘磊噴了我一口吐沫，我剛想擦時，陸教師出此刻我身后“你們三個干什么快進來！”聽了這話，我全身的血都好像凝固了，起了一身雞皮疙瘩，一幕幕受罰的鏡頭在我大腦里閃過，腳上也像灌了鉛一樣，垂頭喪氣地進了教室，站在黑板前面壁思過?！稗D過來，應對大家”陸教師生氣地喝道。我們慢慢轉過身來，一個個低著頭像要應對審判一樣，陸教師開始訓話了，她毎說一句話，我的心就下沉一點，直到心一向沉到腳底才算數。這時陸教師話題一轉“把你們的課外書拿出來，我不是要求每人都帶一本課外書嗎”我沒帶書，只好理虧地站在座位上，頭低的更下了。

對于這次原則性的錯誤，我無地自容，我是一個班干部，難道就這樣給同學帶頭嗎教師讓帶課外書，教師讓我們按照“下課要做五件事”來要求自我，我早已把這些拋到了九霄云外，實在是不應當。我決心以后嚴格要求自我，嚴格執行教師說的每件事，去彌補我今日犯下的錯誤，期望教師相信我。

此致

敬禮

檢討人：xxx

年月日

? 思想感悟檢討書

尊敬的老師：

您好！我是您班級的學生XXX。我寫這封思想問題檢討書是對我在過去一段時間里的思想問題進行反思，并希望能夠通過這次反思，改正自己的錯誤，提升自身素質。

在我成長的道路上，我不可避免地遇到了一些挫折和困惑。有時候，我會對自己的能力產生懷疑，覺得自己無法完成某些任務或面對某些挑戰。這種思想問題使我產生了消極的情緒，并且影響了我的學習和生活。

首先，我認識到我過于沉湎于過去的錯誤和失敗中而不能自拔。這導致我對未來產生了深深的恐懼和不安。每當我遇到新的困難時，我會不由自主地回憶起過去的失敗經歷，導致我缺乏自信心和勇氣去面對新的挑戰。這種思想問題限制了我的發展，并嚴重影響了我的學習和成績。

其次，我意識到自己缺乏對自己的正確評估。有時候，我會過于自信或者過于自卑。在一些成績不錯的科目中，我會過于自滿自足，以為自己已經很優秀，而停止了進一步努力。這種得過且過的態度使我錯失了更高層次的進步機會。然而，在一些我發現自己相對薄弱的科目中，我會陷入自卑和壓力之中，甚至放棄嘗試。這種消極的思維方式使我失去了自我超越的機會。

再次，我意識到自己經常陷入消極的情緒和思考中。當我遇到挫折或者受到一些批評時，我容易陷入自責和悲觀中。這種消極的思維方式給我帶來了許多不必要的痛苦和困擾。我明白，消極的情緒只會進一步削弱我的意志和動力，阻礙我邁向成功的步伐。

對于自己存在的這些思想問題，我深感慚愧和自責。我明白只有通過對自己的反思，才能真正認識到自己的問題，進而改正。因此，我決定采取相應的行動，來解決這些思想問題。

首先，我決心從現在起，不再過于糾結于過去的錯誤和失敗。每個人都有犯錯的時候，關鍵在于能夠從中汲取教訓，積極面對未來。我要相信自己的能力，勇敢嘗試，即使失敗了，也不會輕易放棄。

其次，我會努力提升對自己的正確評估能力。我要認識到自己的優點和潛力，但不盲目自滿。同時，我也要正視自己的不足，從而有針對性地制定學習計劃和提升自己的方法。

最重要的是，我決定培養積極的思維方式。無論遇到什么困難，我都要堅信自己的能力，積極面對并尋求解決辦法。當遇到挫折時，我要學會轉變視角，積極尋找事物的積極一面，激勵自己保持樂觀、積極的態度。

尊敬的老師，我知道這只是一個開始，還需要時間和努力才能夠真正改變自己。我會堅持不懈地修正自己的思想問題，相信通過自己的努力和您的指導，我一定能夠成為一個更好的人。

再次感謝您的關心和指導！

此致

敬禮

XXX

? 思想感悟檢討書

一、統一思想,深化認識 各級黨委政府,各條戰線的同志,在新的形勢下,要深刻認識加強農村經管工作的重要性.一是要從馬克思主義的觀點來看加強經管工作的重要性.馬克思主義政治經濟學所論述的'生產、交換、分配、消費關系,普遍存在于農村經濟中,加強農村經營管理,實際上也就是要抓好這四個環節,從中可以看出這項工作的重要性.二是從我們走過的發展歷程來看加強經管工作的重要性.

? 思想感悟檢討書

尊敬的導員：

您好！我是×××大學××班的××同學。我特寫這篇心理思想檢討書，以對我在過去一段時間中的不良心態與思想行為進行總結和反思。希望通過這次檢討，我能夠認識到自己的錯誤，并積極改正，成為一個更加成熟和理智的人。

我要反思的是我在學習方面的心理思想。在過去的一段時間里，我發現自己很容易陷入焦慮和壓力之中。每當面對一些困難或者挑戰，我會緊張到無法正常思考和行動。這種心態的影響導致我在一些考試中表現不佳，甚至出現了一些嚴重的失誤。而且，我也沒有合理的規劃和時間安排，總是拖延學習，導致學習效果不佳。

對于這種不良的心理思想，我深感自責。在我思考原因的過程中，我發現自我期待過高和過分擔心他人評價是導致這種心態的主要原因。我總認為自己應該無所不能，每一個考試都要取得好成績，而這一絲不茍的期待使得我無法輕松面對學習的挑戰。另外，對他人評價的擔心也讓我變得過于在意別人的看法，這進一步加重了我的壓力和焦慮情緒。

為了改正這些不良心態，我決定主動調整自己的思想。我要明確自己的優勢和不足，理性地制定學習目標，并制定切實可行的計劃來達成這些目標。同時，我要學會接受自己不完美的一面，不再給自己過高的期望壓力。我會嘗試建立積極的自我評價，更加重視自己的努力和進步。

我也要反思一下我在人際關系中的心理思想。在過去的一段時間里，我發現自己有時候很難與他人建立良好的互動和溝通。有時候我過于內向，沉默寡言，不愿意表達自己的觀點和想法。而有時候又過于外向，話多而不拘謹，不考慮他人的感受。這種心態造成了我在與他人交往過程中的一些困擾和矛盾。

從反思中，我發現我這種心態的根本原因是對自己的自我期待不合理和對他人的評價過分在意。我總是覺得自己要做到完美，而且總是擔心別人對自己的看法會產生負面影響。這使得我缺乏自信，導致了我在人際交往中的困難。

為了改善這種心態，我決定從根本上調整我的思維方式。我要學會接受自己的不足和錯誤，不再追求完美。我要學會坦然面對自己的缺點，勇于改進和提升。我要學會放下對他人評價的擔憂，更加相信自己的能力和價值。我會嘗試與人更加真誠地交流和溝通，注重傾聽他人的想法和感受，不再以自我為中心。

小編認為，通過對過去一段時間內心理思想的檢討和反思，我意識到了自己的不足和錯誤，并找到了改變的方法和途徑。我會調整自己的心態，并努力提升自己的心理素質。相信以后的學習和生活中，我能成為一個理智、成熟、自信的人。

再次對我在過去一段時間內的思想行為給予的寬容和指導表示感謝！我愿意接受批評與教誨，并積極改正錯誤，爭取在今后的學習和人際交往中取得更好的成績。

此致

敬禮

×××

2022年×月×日

? 思想感悟檢討書

導語：睡崗檢討書要認識深刻，要認識到這次錯誤的重要性。是一次反思。認識深刻一點,比如,我是困,可大家都在,誰不困?我那時的做法太糊涂,太自私,大到生產(工作),和安全,小到(工作)態度和(紀律)觀念.把領導想批你的話都主動的講出來.態度嘛.還要記住保證以后不再犯了(好話該說,別管以后)其實領導也知道不可能夜班不睡覺以后小心點,要不就和同事合作輪班站崗.回答者

睡崗查驗書

要認識深入，要認識到此次不對的緊張性。是一次反思。

認識深入一點,比如,我是困,可大家都在,誰不困?我當時的做法太含糊,太自私,大到出產(工作),和安定,小到(工作)立場和(規律)見解.把帶領想批你的話都自動的講出來.立場嘛.

還要記取包管今后不再犯了(好話該說,別管今后)本來帶領也知道不大略夜班不睡覺

今后謹慎點,要不就和同事互助輪班站崗.

答復者：打火機一個 - 秀才 二級 3-24 21:14

直入主題就好了，千萬不要強調甚么原因！

最緊張的是在認錯立場上要自動自動，另有，要表明今后竭力工作的決議信念。

? 思想感悟檢討書

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表我對公司重要會議早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心。在我們踏進會場之前,您就已經強調了全體中原的季會不能早退。但是我還是在關健的時候犯了嚴重的錯誤。我平時都是很遵守公司規章制度的，只是因為開會當天我朋友幫我搬家到*，一心想著這些事情，想盡早的去收拾一下，在一念之差下，做出了有違反工作紀律的事情。我現在認識到因這個事情而早退是不應該的，我覺得我有必要而且也是應該向領導做出這份書面檢討，來深深的反省一下自己的錯誤。對不起,陳經理!我犯的是一個嚴重的原則性的錯誤。我知道，你對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于一個中原的一份子，保證每次季會按時參加，不早退，是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我認識到自己要為自己的沖動承擔后果。你反復的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到了事情后果的嚴重性。現在,我深深懊悔，深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,對領導的尊重不夠，對重要事項重視不足。為了更好的認識錯誤，也是為了讓你能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1.思想上的錯誤：對于季會的重視度不夠，我開始的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我早退的重要原因。對于公司開設的每一次會議都有公司的理由，都是重要的，都有其的重要性。我作為一名員工就更應該積極去參加。

2.行為上的錯誤：不應該早退。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對領導的不尊重，而且影響了在公司領導面前的個人形象。如果大家都提前離開，不但影響了會議，同時也影響到其他同事的心情。這不僅僅是對公司的不尊重，也是對大多想在會議中學習的同事的不尊重。

3.對同事和自己的影響上的錯誤：我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同事做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識和上級的指示安排，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響。 對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向領導檢討自己，我特做出以下四點承諾，誠心接受領導和同事的監督：

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

? 思想感悟檢討書

第1篇:作弊檢討書范例

尊敬的校領導，系領導，你們好：

我是xx大學xx學院專業xx級的一名學生，我叫，在參加年度高數考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

首先，是我對專業課考試的認識不夠

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。

第2篇:考試作弊檢討書-范文

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質?，F在我才深刻的意識到這不是助人為樂。

我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。

一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。

第3篇:考試作弊檢討書

尊敬的老師：

您好!我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇檢討書。我現在知道錯了。并且深深地認識到了自己的錯誤之處。我對于考試中替人考試的行為，向你道歉。在此做出深刻檢討，請老師您原諒。給我一個改過的機會，今后，我一定端正態度，做個好學生，不再犯這樣的低級錯誤!

在上體育課測50米事，為了同學情，為了自己的面子，為了表現自我，我幫同學代測了50米。這一行為，嚴重違反了我校的校規和做人要誠實守信的基本準則。而且，給同學們樹立了不好的范例，給我們班級到來了惡劣的影響。給您到來了困擾，對此，向您表示深深地歉意!

大學生，是天之驕子，是社會的棟梁，是社會的希望。而我在考試中替人考試這一行為也影響到了我們大學生的形象。現在的在校期間都做不到誠實守信，將來怎么進入社會，怎樣讓別人相信，又怎樣去實現自己的理想。這些真的不敢想。為了自己的將來，為了自己身邊關心的人，我必須改正，必須做到誠實守信，端正態度。勿以惡小而為之，以后的路，我要認認真真的走，所以，我要對自己負責。

現在回想起來，感覺真的很滑稽，不知怎么了 ，腦子突然進水了，做了這么不著調的事，居然替同學考試。鄧小平曾說過，做老實人，說老實話，干老實事，就是事實求是。而我，一條也沒有做到，讓同學失望，讓老師傷心，這不是一個大學生該做的事，不是一個大學生該有的風氣。針對此事，我向你保證，再也不會讓這樣的事情在我身上發生。

我決定：1、認真的就此事向您作出檢討，向你表示誠懇的歉意;2、努力以實際行動彌補錯誤，今后遵守校園規定，端正態度，不再犯類似的錯誤，當有類似的事情在我身邊發生時，我會盡全力制止;3、充分吸取本次教訓，以親身實例告誡身邊的同學。

▲小學作文網ZWb5.COM編輯部午休話題來源:
• 檢討書精選10篇?|?思想態度不端正檢討書?|?檢討書書范文?|?檢討書范文?|?思想感悟檢討書?|?思想感悟檢討書

最后，懇請您能原諒我，今后，我一定端正態度，認真的對待考試及身邊的事!

此致 敬禮

? 思想感悟檢討書

《站崗思想檢討書》

懵懂的少年時光里，我們曾羨慕著那些職位高、權力大的人，總以為他們站在那個高高的位置上，才配得上別人的敬仰與仰慕。當我真正成為這個職位上的一員時，我才發現，站在崗位上并不能令我得到真正的尊重與價值。于是，我意識到自己的思想需要進行一次徹底的檢討。

我的思想陷入了功利主義的泥潭。在擔任崗位的過程中，我過分關注的只是能否獲得更多的權力和利益，只希望通過這些來塑造我自己的形象，滿足我的虛榮心。這種功利主義的思想使我失去了對崗位的專注和熱情，只顧著追求個人利益和名利。這樣的心態不僅違背了我作為擔任崗位人員應有的職責和使命，更喪失了對他人的關愛和幫助。

我在崗位上缺乏責任感和擔當精神。作為一個擔任崗位的人員，我應該具有衡量利弊、決策果斷的能力，應該能夠承擔起自己的責任和義務。但是，在實際工作中，我常常對自己應該承擔的責任進行逃避或推諉，往往只關心自己能否得到好處，而不顧他人的權益和利益。這樣的態度不僅使我失去了自己發揮潛力和實現自身價值的機會，也動搖了別人對我的信任和尊重。

我陷入了自我封閉和固步自封的思維模式中。在崗位上，我過分依賴自己的經驗和知識，不愿意接受外界的新觀點和新思維，對于自己的錯誤和不足，也總是尋找借口和托辭。這樣的態度不僅使我處于一個孤立的境地，也限制了我的成長和進步。作為一個擔任崗位的人員，我應該保持開放的心態和學習的姿態，積極汲取新的知識和經驗，才能不斷提高自己的能力和素養。

我注意到自己在崗位上缺乏與人合作的精神和團隊意識。作為一個擔任崗位人員的我，與其他人共同合作，共同完成工作是十分必要的。我總是只注重自己的個人成績和表現，忽視了與他人的配合和溝通。這樣的態度不僅影響了整個團隊的工作效率和成果，也使我失去了與他人進行良好合作和建立友好關系的機會。

經過對自己思想的深刻檢討，我認識到自己站崗的本質，并明白了自己所應該具備的思想和精神。因此，我決心從現在開始，徹底轉變自己的思想和行為方式。我將摒棄功利主義的思想，重新注重崗位工作的專注和熱情，真正為他人的利益和福祉著想。我將注重培養責任感和擔當精神，積極承擔自己的責任和義務，朝著更高的目標和使命前進。我將保持開放的心態和學習的姿態，積極接受外界的新觀點和新思維，不斷提高自己的能力和素養。我將加強與他人的合作和溝通，樹立團隊意識和團隊精神，共同努力實現共同的目標。

站崗是一種榮譽，也是一種責任。作為一個擔任崗位的人員，我們應該清楚自己所面臨的困難和挑戰，不斷檢討和完善自己的思想和行為方式。只有如此，我們才能真正體現出站崗的價值和意義，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。讓我們一起以站崗思想檢討書為起點，不斷提升自我，成為更好的自己！

? 思想感悟檢討書

尊敬的領導：

今天上午我又一次遲到了。本該在9點開始的會議，我在9點21分才匆忙趕到，整整遲到了21分鐘。本周一，也就是12月17日，同樣是個會議，我遲到了10分鐘。本該當時就訂好計劃，防止再犯，而這一次遲到的時間更長了。何況，周二時老板就交給我和X總一張交通卡，讓我們本周每天都用這張卡打車上下班，可以繞路走，但是不要遲到。

臨別前，老板還語重心長的囑咐我要督促X總，幫助他，監督他，當時我也承諾一定要做到的，可是我卻在4天后又一次再犯，辜負了老板的殷切希望和托付。

這次遲到的原因，有如下幾點：

1、規律認識有誤：：對周五的道路擁堵和雨天加劇了堵塞沒有足夠的意識，輕信自己只要按照昨天的時間出發，就一定能在9點前到達;

2、誤上賊車：司機的路線有誤，一會說走四平路，一會說還是大連路，一會又說上高架，最好又走了周家嘴路，并且此名司機存在溝通障礙問題，完全聽不進我們的意見，且在過程中不停嘆氣，嘮叨著我們肯定無法準時到達，造成我們心理極度郁悶;最后X總不得不呵斥他：我們已經很難過了，請你不要再打擊我們……我們當時就該當機立斷跳下車，而不該由他載著4處兜。

3、歷史根源：遲到是戀愛時慣出的毛病;

通過以上列出的原因，可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因，可以成為一切遲到的理由。為什么別的同事上班的車程甚至要兩個小時，也從來不遲到?為什么我非但沒有盡到責任，反而自己也沒有早起呢?

真正遲到的原因還是在主觀方面。究其真實原因，是自己沒有從思想上意識到遲到的嚴重性，沒有真正意識到遵守時間觀念，沒有真正認識到嚴守承諾的重要性。因為主觀上沒有意識到遲到的嚴重性，在定鬧鐘時總是精確到秒，不愿意早起;在鬧鐘響起時總找種種理由，一會是想著昨晚睡得晚，一會想著我很困，一會又覺得再瞌睡一會應該不會遲到。

通過反思，我計劃從以下幾點著手改變：

1、將鬧鐘調前10分鐘，到達時間定在上班時間的前10分鐘，而不是滿足于準點到達;

2、和X總互相監督，雙方建立獎罰關系：比如，約好在幾點幾分必須起床在公共區域會合，雙方必須工作著裝，未能正式著裝方不得再換裝或添裝，即使衣裳不整也得就那么出門;如果對方此時未起床，未準時起床方每延遲1分鐘應向準時起床的一方支付10元人民幣，超過5分鐘的一律為100元人民幣;

3、若遲于約定時間到達，則從約定時間前5分鐘開始計時，每分鐘5元，計算樂捐金額;

4、若再遲到，應在晨夕會上向因為本人的遲到而耽誤工作的同事公開道歉。

在此，我保證，以后的任何會議和討論，一定要在約定的時間5分鐘前到達，只能早到，不許遲到。

檢討人：XX

? 思想感悟檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是初一xxx班學生xxx，我對我上課遲到的事情感到抱歉，同時也對自己這次違反規定的行為進行了反省檢討，希望老師能夠對此原諒我。

剛入初中，還保留了小學時候的習慣，早上起來會開電視，一邊吃飯一邊看電視，這樣的話，就極浪費時間，本來吃完早餐就可以往學校走的了，因為看電視入了迷，自然就會耽擱一些時間，再加上路上正好是高峰期，因此坐上車后就開始堵車了，于此我也就不能準時在上課鈴聲響之前到達教室上課了。今天早上因為自己依舊開著電視看，一不小心就看過頭了，結果就是急忙忙的趕往公交站，但是我的那個時間剛好就卡在堵車點，然后就只能干著急了，最后我還是遲到了，老師您都已經在教室了，而且已經開始講課了，但我才到，如此只能登記遲到。

對此我也是后悔的，更加的明白自己是把規定給違背了的。在經過自己的反省之后，我深刻的明白自己犯了錯，且還是違反了學校的規章制度的錯。作為一個初中生，一個初一的學生，已經不再是個小學生了，可是我還犯這種不該犯的錯誤。當初進學校時，學校在開學典禮上就說過這些問題，是作為學生不能犯的?？删驮诮裉?，我犯了，而且還是在已知曉的情況下把錯誤給犯了。更甚至這不怪任何人，只怪自己不夠自律，早上時間本來就有限，我還看電視，導致時間最后不夠，再有路上還堵車，怎么可能會準時到達學校呢？這么明顯的問題，也就我這個笨蛋是這樣的了。是該反省自己的，不然我在下次可能還會再犯。遲到不是一種好現象，這給自己的學習也是帶來不太好的影響，同時當著那么多同學的面遲到，也是挺丟人的，亦是一種不好的模范作用。我這必須得改，而且還是必須要罰的，不然以后其他同學也犯，那這個課就不知道成什么樣子了。

我已反省過，我之后都不會一邊看著電視，一邊吃飯了，這是個不好的習慣，對吃飯本身也不好，因此我就不會在這樣了，一定安靜的快速吃完飯，趕車回校上課，不再遲到了，請再給一個機會，我會做好的，不會讓自己遲到了，一定準時上課，不讓老師您失望，望原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

? 思想感悟檢討書

本課內容屬于交往品德的范疇，這方面的題材在日常生活和文獻資料中都有著豐富的資源?；顒邮潜菊n教學的基本方法，讓學生在活動中交流互動是本課教學最基本、最有效的方法;體驗是活動教學的題中之意，有沒有體驗是衡量活動是否深入的重要標志;反思也是在活動與體驗基礎上的自然延伸，反思是情感與理智交融結合的產物，也是教學深入的標志。將這些課內、課外方法有機結合起來方能保證本課教學的成功。

通過多媒體課件的運用使課堂內容更加生動、直觀，課堂效果更加明顯。學生通過師生互動，合作探究，增強自主探究能力，合作學習能力，并增強了學生學習的積極性。但課程教學到現實達成還有一定的距離，寬容教育并不是一節課可以完成的，教師還應考慮如何長期堅持并在以后的課程中滲透和深化寬容教育。

推薦閱讀: 煤礦脫崗檢討書(合集12篇) 考試作弊300字檢討書（合集12篇） 檢討書醫院工作失誤檢討書(合集6篇) 檢查書和檢討書（推薦12篇） 說話的檢討書(優選12篇) 民警借錢檢討書（匯集12篇）

更多精彩思想感悟檢討書內容，請訪問我們為您準備的專題：思想感悟檢討書

熱門標簽: 檢討書格式 檢討書部隊 檢討書作弊 檢討書的 衛生檢討書 檢討書打牌