1要認真學習、分析、反思，反復對照整頓作風紀律的要求，從思想上找出原因，從工作中汲取教訓。

2明確整改目標，堅持邊整改邊檢查邊整改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，限時整改到位。

3、樹立全局觀念，發展觀念，開拓進取觀念，從原有的思維框架中突圍出來，帶著創新思維，去尋求思想的解放，智慧的升華。頑強拼搏，勇于探索，創新實踐，闖出新路，轉變作風，從善如流，傾聽學生的呼聲，集中學生的智慧，說實話，辦實事，求實效，身先士卒，率先垂范。

4、加強政治理論學習，服從組織安排，不發表有同上級相悖的言行，對上級交辦的各項事情不拖拉推諉，敷衍搪塞，做到任勞任怨，辦好人民滿意的教育。

5、在工作中做到：勤動腦多思考，勤動手多做事，勤動嘴多說服教育，勤動腿多到學生中調查研究，多在家長和同仁中征求意見，達成共識。

6加強自身素質建設，使自己具備扎實的專業素質。熱愛工作，忠于職守，準確完成各項任務。在工作中，要立足基點，抓住重點，找準支點，找準突破口。

7、細心做好工作。增強事業心和責任感，堅持與學生同甘共苦，自覺做同仁的學生、多向同仁學習、多向同仁請教、多同同仁商量，善于總結經驗，集中學生的智慧，依靠學生，尊重學生、相信學生、凝聚學生、動員學生、組織學生，把學生的積極性和創造精神引導好、保護好、發揮好，爭取學生理解、贏得家長支持、形成工作合力。一切為了學生，為了全體學生，想學生想什么，急什么，做學生親密親密的人；認真對待工作中的每一件事，一切從小事做起，不以善小而不為，不貪大求全，急躁冒進，克服作風飄浮、方法簡單、莽撞蠻干的問題，腳踏實地地做好學校交辦的每一件事情，創出新路子、實現新變化、推進新跨越。

總之，我將永遠保持教師的本色，牢固樹立“教書育人，教師本職”的理念，并把它當作自己的座右銘，立足本職，扎實工作，再接再勵，再創佳績，為本校的教育教學的發展再立新功。

〖五〗干部作風整頓剖析材料

針對干部隊伍作風大整頓工作的推進要求，結合自己在生活和工作中出現的一些問題，對一些個性和共性的一些問題進行深刻反思，以使得工作能力不斷提高，同是更好地履行一個普通干部對企業所應擔負的責任。

一、從點點滴滴做起，全面塑造自己的作風。我們每個人都是社會性的，不僅代表自己，還有好些角色需要扮演，如在在社會生活中，是家庭的一員，如在企業中，是企業的員工，需要認真面對自己所承擔的角色。個體作為企業的最小單元，但也是企業的形象在自身的綜合體現，應從各個方面嚴格要求自己，在生活上艱苦樸素、在工作上認認真真、踏踏實實，樹立其高尚的人生觀、世界觀，在社會中、在生活中展示最良好的自己。

二、認真客觀地分析自己，以尋求發展進步的切入點。在辦公室主要承擔文秘工作，對自己各方面有了更新的要求，需要對于事件的分析更為深刻，需要語言表達更為嚴謹，需要分析問題、處理問題，更加嚴謹、快捷。這都是工作對于自己的具體要求。

為了達到這些要求，首先要加強自己的思想認識。通過讀書不斷增加自己的知識，填補閱歷上的不足；通過和別人交流，增強溝通能力；通過每天不間斷的分析、思考、反省，不斷增強自己思維的縝密性和敏捷性。不斷加強思維訓練，爭取在自己的崗位上盡快合格。

不斷加強專業技能、專業知識的學習。自己擁有的專業知識和技能，是為企業服務的基礎，只有不斷學習工程，了解工程，才能更好地書寫工程，在自己的崗位上寫出符合事情的文字，否則，將出現人浮于事、辦事漂浮的情況。通過在項目上的觀察進行學習，通過和業務人員的探討請教進行學習，通過大量閱讀文字資料，從各個角度、各個層面提高自己的專業水平，建立起為企業服務的良好基礎。

三、不斷進行實踐，提高分析問題、解決問題的能力。提高自己的素養，是自己對作風整頓活動最具體的實踐。將各方面獲取到的信息，通過加工，變成自己的體驗。也只有將這些體驗，不斷在工作中不斷加以實踐，才能夠時時矯正自己的思想和行為，確保向著更好的方向前進。

四、要培養高尚的道德情操。在力所能及的范圍內，盡量多做好事，多做對集體、對他人有意的事情，而不能去做那些損人利己，傷天害理，國法難容的事情。古人云：得到多助，失道寡助，也只有多做對社會有用的事情，才能在自己面臨災害時逢兇化吉。

提升自己的工作作風、生活作風，不僅對自己有益，而且有益于自己的成長，有益于生活的質量。我一定會在生活中，依據社會、家庭和工作的一起，不斷矯正自己，提高自己，做一個良好社會化的人。

〖六〗干部作風整頓剖析材料

此次我隊為全面推進干部隊伍思想作風建設的整體進步和全面提高，牢固樹立“五種意識”，努力實現“三個提高”，開展了為期一個月的思想作風檢查活動。我認為這次活動對襄樊調查隊的長足發展和建設非常必要，具有一定的前瞻性，意義深遠。為我們每個干部提供了一次自我認識，共同升華的平臺。針對方案中提出的著重解決4個方面問題，把自己三年來的工作思想作風等情況向領導和同志們匯報如下。

一、思想方面。在領導和同志們的關心支持下，始終保持積極向上的樂觀人生態度，始終保持高度的責任感，勤于思考，善于學習。一是認真學習鄧小平理論，三個代表和科學發展觀，堅決維護黨的各項方針、政策，服從領導，團結同志，自覺做“三個代表”和“科學發展觀”的踐行者，通過學習不斷地加強個人的政治素質，不計較個人得失，顧全大局；二是認真學習方法制度和會計知識。組隊時我從價格科調整到服務業商業科，科室只有我一人。該科室不僅有常規報表任務，而且還擔負著繁重的專項調查任務。面對新的專業、新的工作方法、新的要求，深深感到知識的匱乏和工作的壓力。在掌握方法制度的同時，結合專業特點，通過國家教育中心網絡教育有選擇的系統地學習了《抽樣技術在實踐中的運用》、《會計學原理》和服務業企業抽樣調查的相關知識，提升理論素養；三是在實踐中摸索求知。在鉆研業務知識的同時，虛心向有經驗的同志請教，不斷提高解決問題的能力。

二、履行職責和服務意識方面?！皠趧右蝗?，方積極一夜安寢；勤勞一生，可得幸福的長眠”，這是名人達芬奇所言。我常以此為警句，來勉勵自己。在我二十幾年的TJ職業生涯中，我很熱愛我的職業，也為我們所做的工作而感到光榮和自豪。在我心中始終牢記：“堂堂正正做好TJ人，理直氣壯做好TJ事，”認真履行崗位職責。踏實做好每一項工作。始終保持一種雷厲風行的工作作風，不求做到最好，但求做得更好。三年來，我所負責的服務業調查專業、商業調查專業和專項調查連續三年在全省專業評比中榮獲第一。2009年服務調查專業的工作在全省做經驗交流，撰寫的TJ分析和信息也取得了良好的社會效果。組隊來共撰寫各類分析和信息35余篇，被市領導批示12余篇次，被國家和總隊內部信息網及省兩辦合采用20余篇次。

三、質量是TJ的生命，也是我們做TJ的操守。在工作中始終奉行扎實務實的工作態度，牢固樹立五種意識，三個提高，懂得數據的重要，深知TJ的不易，堅守著心中的這片凈土。我始終認為，觀念是很重要的，觀念一變天地寬。只有自重，才會受到尊重。做好我們份內的工作，盡到我們份內的職責，保持一份淡泊的心態，就是我們對“三個提高”最好的維護。因此在實際的工作中，以確保數據質量為根本，以堅決執行TJ方法制度為“抓手”，使之充分體現在每一個工作環節中。(自查報告　)始終堅持實事求是的原則，始終堅持做到尊重TJ數據的真實性和客觀性，始終堅持做到手上的數據，心中有情況，數出有據。

四、廉潔自律，法制觀念上。在我的人生道路上，我始終奉行“認認真真做事，清清白白做人”，遵紀守法，依法TJ。

在取得成績的同時，也看到自身還存在許多的不足。

一是在心靈深處有時也滋生了一些負面的情愫。如，感覺自己在調查隊工作的二十幾年來，所付出的努力，做出的成績與自己所得到的待遇不匹配，時常感覺很委屈，很壓抑。在工作中，有時當自己的想法，做法不被理解時，也很難過。也產生過埋怨情緒。這些負面情緒的產生，一定程度上影響了工作的熱情。

二是基礎工作還需進一步規范，總隊要求各個企業建臺帳，這項工作難度很大，有知難而無為的思想。受服務業抽樣調查的特殊性和局限性，對我們調查人員的綜合素質要求更高。特別是財務知識，這是我的弱項。雖然，學習了一些，但很膚淺，還不足以滿足發展的需要。因此，在報表的審核中，在趨勢的把握上，還不夠精確。

三是在TJ分析服務上，雖然三年來寫出了大量的TJ分析和各種信息，也取得了較好的社會效果，但在深度和廣度上還做的不夠。

四是工作中容易出現急躁情緒。

通過以上四個方面的反思，感到自己在今后的工作中還需要進一步加強學習。一是加強理論的學習和研究，進一步提高自身的政治素養；二是加強專業知識學習，不斷豐富自己的專業知識，提升業務技能，提高解決各種問題的能力和水平；三是勤于思考，在反思中求進步；四是不斷增加法律意識，加強組織紀律性，鍛煉自己的綜合能力，提高綜合素質。

一個人的視力本有兩種功能：一個是向外，無限寬廣地拓展世界；另一個是向內，無限深刻地發掘內心。而我們總是看外界太多，看自己心靈太少。在此感謝襄樊調查隊黨組給了我這次內視自我，升華心靈的平臺，感謝三年來幫助過我，支持過我，關注過我的領導和同志們。因曾一起走過，才有一段精彩的人生。

〖七〗干部作風整頓剖析材料

教育系統干部作風整頓心得體會

龍潭中心小學 向 彬

為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，決定在我校召開整頓作風工作動員大會，會議傳達了向明建書記在教育系統思想作風整頓及2012年秋季開學工作會議上的講話，認真學習了《溆浦縣教育局教育系統思想作風整頓工作實施方案》，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，努力學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型學校；從開學第一天迅速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕。下面我就本人開展作風紀律整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：

一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識

加強道德建設是堅持黨風廉政建設的一項重要內容，是我們做好學校工作的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基于這種認識，我積極參加學校組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的、發展的文章

在方法上，通過實際工作與理論學習相結合；與爭創一流業績、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、按照要求，深刻查找自己工作中存在的問題

對照要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題；在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在招待過繁問題。

四、整改工作情況

針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向組織解釋。前一個階段我采取的整改措施主要有：

1、認真自學了領導干部學習三個代表重要思想培訓班上的講話，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。

2、反復學習全省教育工作會議的講話精神，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性?？朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。

3、堅決克服好人主義，決不姑息遷就，本著狠和準的原則，處理到位，執行到位。

4、認真遵守黨風廉政建設的有關規定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽的不聽；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。

總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，作為校長，我還要安排好組織好作風紀律整頓各個階段的工作，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。

〖八〗干部作風整頓剖析材料

抓認識提高，確保整頓有序開展 集團公司關于開展干部作風整頓的意見下發后，礦黨政班子立即召開聯席會議進行學習貫徹，結合礦區形勢特別是我***（單位名）近一個時期以來少數干部在思想作風、工作作風、領導作風尤其是安全管理中暴露出的形式主義、官僚主義、自由主義問題，專題進行了學習討論。一致認為，在當前安全形勢比較嚴峻、完成全年任務特別是后幾個月各項任務指標的關鍵時期，開展這次干部作風整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認識、統一思想基礎上，結合我***（單位名）實際，制訂下發了整頓意見，成立了整頓工作領導小組和督查小組，并于*月*日專門召開動員大會，作了全面部署和動員。絕大多數單位都能夠按照礦黨委、行政的統一部署和要求，結合自身實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯系單位的班子會，切實加強了對作風整頓的領導。整頓期間，***黨委在廣泛調查研究的基礎上，又于*月*日專門組織召開了黨支部書記擴大會，針對部分單位在整頓活動中存在的搞形式、走過場的表現進行了嚴肅批評，并有針對性地提出了要求，使廣大黨員干部進一步提高了認識，端正了態度，增強了搞好整頓工作的的主動性性和緊迫感，為深入扎實地開展好整頓活動奠定了基礎。

問題查擺得是否準確、透徹，是干部作風整頓的關鍵環節。我們圍繞集團公司提出的這次作風整頓需要解決的重點問題，在廣泛調研和反復討論的基礎上，明確了干部作風整頓需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別干部中存在的安于現狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創新精神和強烈的發展欲望的問題。作風方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質量不高，效率低下的`問題。紀律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。

作風整頓效果如何，學習教育是基礎。在整頓中，各單位結合實際，對學習內容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。一是學習時間保證。不少單位正確處理工學矛盾，利用休息時間組織學習，切實做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。大多數單位制定了考勤、考核制度，嚴格考核，保證了學習任務的完成。三是學習內容豐富。除了學習好集團公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團公司一系列有關文件規定等必讀篇目外，一些單位還結合各自的職能和干部隊伍的實際，增加了學習內容。四是學習方式多樣。很多單位采取集中學習、個人自學、專題輔導、對比教育、典型引導等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。廣大黨員干部認真撰寫讀書筆記和心得體會，積極開展討論，深刻反思“當干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問題，真正做到了學有所思，學有所悟，學有所獲。在這次作風整頓活動中，各單位抓住征求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環節，采取“一人談、眾人幫、上級點、逐人進行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實查找干部作風方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名黨員干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進行深刻的反思和剖析，寫出了較高質量的自我剖析材料。礦黨政主要領導對班子成員的自查報告進行認真審閱，中層干部的自查報告經本單位負責同志審閱后再統一交由礦干部作風整頓督導組把關，查找問題不準確、剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。**黨支部敢于動真，不怕露丑，批評和自我批評直呼其名，直點其事，做到了敲當面鑼對面鼓，解決了班子成員中存在的各類問題，收到了較好效果。曾因作風漂浮受到誡勉處理的**同志，通過認真進行自我剖析，找到了問題的病根所在，解開了思想上的疙瘩，樣樣工作搶在前，干在前，并不惜犧牲休息時間，積極進行技術改造，經過潛心研究和反復實踐，成功解決了煤泥水閉路循環的老大難問題，通過自身的實際行動得到了廣大職工的認可。

四、抓督促檢查，確保整頓取得實效 為確保這次干部作風整頓不走過場，取得實效，***專門成立了由礦黨政主要領導參加的整頓工作領導小組。同時，礦黨委從黨群部門抽調了一批政治素質較高、業務能力較強的同志組成干部作風整頓督導組，分組包片深入我***（單位名）各基層單位，對干部作風整頓的每一個階段、每一個環節、每一份自我剖析材料都進行了認真的審查把關。整頓期間督察小組共深入基層組織檢查***次，提出意見和建議***條，確保了整頓工作不走過場，扎實有效。為確保整頓期間職工群眾反映的問題得到及時解決，礦紀委監察科進一步暢通了監督渠道，重新公布了監督舉報電話，舉報箱堅持每兩天開啟一次，做到了來電必復，有信必閱，有訪必接。整頓期間共接到舉報電話**個，經核實有價值的線索**條，我們

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〖九〗干部作風整頓剖析材料

在這次紀律作風教育整頓活動中，通過前一階段的活動動員和集中學習，本著自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強組織紀律觀念的目的，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發現自身存在許多不足之處，現剖析如下：

一、存在的主要問題

1、思想意識重視不夠。在活動初期片面的以為自己平時自我要求高，雖然有缺點，但問題都不大，都是小毛病，缺乏責任感、危機感，認識片面，存有偏差，態度不夠端正。在觀察分析問題，認識事物上還有些停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、工作創新意識不夠。雖然平時工作兢兢業業、認認真真，但是沒有更好的鉆研本職工作，沒有樹立創新出新招，想盡辦法將工作干的更好的思想，在面對一些有難度的工作時候，有畏難、逃避思想，沒有認真反思，深刻總結，工作進步慢。

3、工作主動性不夠強。平時工作只滿足于完成領導并交給的任務，在解決問題時，沒有主動積極思考問題的解決方法，被動的等待領導指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于秘書科的工作重復性、反復性、繁雜性，工作照搬照抄草草了事，有時還存在“船到橋頭自然直”的拖拉思想，沒有尋

找問題的根源和對策，而是等待辦法自己出現，缺乏積極能動精神。

4、工作作風不夠扎實。在平時信息報送時，面對繁雜的基礎信息存在審核不認真、不細心，大錯不出、小錯時現，總想在工作中找到捷徑，沒有腳踏實地，對待工作有時報有應付了事的態度，抱有最好不要花費太多的精力就可以把事情做好的幻想。

5、專業知識不全面。由于日常工作繁多，沒有抽出時間學習思考總結，在處理一些專業性項目上學習性不夠，以至于面對專業問題時，知識結構與工作能力存在一定差距，工作出現“斷層”，沒有連續性。

二、存在問題的主要原因

1、平時學習不夠。平時鉆研業務知識時間不多，讀書、看報、作學習筆記意識不強，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了工作而工作，缺乏知識的有力指導。2、業務水平不高。由于不具有系統的**知識架構，在開展工作中比較盲目，沒有充分意識到業務水平的高低對工作效率和質量起的決定性作用，在業務方面存有依賴性，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單。在面對工作協調、分配、處置時，方法簡單，作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考

不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、事業心、奉獻精神不夠好。面對**事情既多又雜，而且年復一年，日復一日都基本上是在干同樣的事情，容易產生厭煩情緒。在對待這樣的問題上，對事業奉獻精神不夠，存在一些錯誤想法，從而影響了工作的開展。

三、今后的整改措施⒈不斷加強學習強化意識。在平時學習中，要注重書本知識的學習，還要向周圍的**學習，不斷提高工作意識和方法，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作。2。穩固工作態度抓實效。從思想深處摒棄一切不利于工作的錯誤想法，牢固確立求真務實，真抓實干的思想，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，真正沉下心干好工作3。不斷完善提高綜合素質。在今后的工作中狠下決心提高業務知識水平，自覺、刻苦地夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，不斷提高業務素質本領。

4、開拓進取提高工作水平。在工作中講究方法，注重實際，通過學習鍛煉加強自己工作能力和修養，努力提高工作能力，不斷開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

〖十〗干部作風整頓剖析材料

我單位今年七月份起開展了“作風建設年”的活動，這次活動對進一步改變工作作風，樹立基層連隊的良好社會形象，創建起學習型、服務型、創新型連隊，建立起“廉潔、勤政、務實、高效”的連隊，對于搞好新時期的基層工作具有一定的指導意義，下面我結合個人的學習談一些體會。

一、對轉變干部作風樹立機關形象的認識

轉變干部作風，是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和-諧社會的現實需要，是把執政為民理念落到實處的重要保證。通過學習，使我進一步認識到開展轉變干部作風建設是為了切實提高工作質量和辦事效率，優化發展環境，完善運轉協調，行政規范的管理體制，明確到開展轉變干部作風建設的目的就是要使全體職工在學習上要加強，作風上要端正，紀律上要嚴明，效率上要提高，按照“學習、創新、務實、為民”的要求認真扎實的開展日常工作。

三、深刻領會，將作風建設落到實處。

加強干部作風建設必須緊緊圍繞全局工作大局，為促進科學發展，構建和諧社會提供保障，通過領導干部作風建設，切實糾正因循守舊、不思進取、只看眼前利益，熱衷做表面文章，違背科學發展觀的理念和做法，切實解決漠視群眾、脫離群眾，奢侈浪費，以權謀私等問題，真正做到為民、務實、清廉。要以促進科學發展和構建和諧社會的成果，評價和檢驗領導干部作風建設成敗，以良好的干部作風促政風、帶民風。

通過前一階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和責任意識，對基層群眾，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層群眾服務，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平，樹立“心系群眾、服務人民”的良好風氣。只有真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾，才能得到群眾的擁護。任勞任怨、細致周到將每一項工作做細、做實，不斷提高工作效率，工作質量。

一年一度的學習又一次如約而來，與往年不同的是，今年的學習在內容上在上都比去年新穎了許多。從學習內容上看，除了學習《在干部中倡導的八論》之外，還觀看了能引人思考發人深省的《大國崛起》，還觀看了旨在教師綜合素質的《教師禮儀》，并學習了省社主任的專著《心靈拾穗》中的部分文章，這些學習內容有拓展視野啟迪智慧的，有修養素質的，有警覺防微杜漸的，內容充實而不枯燥;從上看，有講解，有觀看錄像，有，有外出參觀增長見識的，活潑自由而不死板，大家學習的性也就更高，學習的興趣也就更濃，從而學到的東西也就更多，受到的啟發也就更大，下面我談一下此次學習的心得體會。

本次學習的主題是“轉變作風，共樹形象”，這就提醒或者暗示，目前的作風或多或少的問題，事實上也正是如此，正視這一事實，然后找出自我的問題，并挖掘問題的根源，再對癥下藥，痛下狠心，才能消除痼疾，才能轉變的作風，才能推動工作的發展，才能新的形象。接下來，我將剖析的問題，并找出今后努力的方向。

一、轉變“言多必失”的思想，，鍛煉，型自我的新形象。

參加工作，性格較為內向等原因，我一直信奉“言多必失，少說為妙”的思想，，只要是開會，我能不說就不說，能少說就少說，能晚說就晚說，唯恐說錯話被大家嘲笑，于是我在無形之中產生了消極的思想，使我不愿，也使我在不得不發言的時候甚至是想發言的時候，說話思路不清晰，邏輯性不強，有時候甚至言不由衷，讓別人不知所云。今后我將以的心態來轉變，在內心“的缺點暴露的越早進步就越快”的信念，，思考，大膽發言，努力為學發展獻計獻策，在大家的幫助下，個人的綜合素質，型自我的新形象。

二、轉變“書到用時學不晚”的思想，努力學習，開闊視野，學習型自我的新形象。

參加工作后，工作較忙，加上找朋友、買房子、結婚、生孩子等一系列個人的瑣事，使我在參加工作的三年半里讀的書除了教科書外不超過十本，去書店五次。中間也受人啟發，要每天在睡覺前看書半個小時，但也沒有多長。工作較忙是一，其實是借口，本質上是因為我腦子里有思想在作怪，這“書到用時學不晚”，我，知識短內用不著便無需去學，即使去學，費時費力，也不好，但當需要之時去學，因為急著要用，學習的要高的多，也好的多?；谠?，使我個人產生了懶惰思想，沒有去擠出學習，這就了的知識面越來越狹窄，視野越來越狹隘，思想越來越閉塞，工作也越來越活力。今后，我將徹底拋棄錯誤的思想，除了參加學校組織的學習活動外，自我學習，努力多看書，從書中汲取營養，開闊的視野，增長的才干，學習型自我的新形象，以“書到用時方恨少”的。

三、轉變“前怕狼后怕虎”的思想，果斷行事，，高效型自我的新形象。

我到團委工作后，年輕、閱歷少、實踐經驗，我一直害怕工作上出錯誤、受批評，遇事總害怕做不好，于是一而再、再而三的審視所做的工作，總是猶猶豫豫、拖泥帶水，有時即使有好的想法，也因工作經驗不足害怕出錯不敢付諸實施。這一是對工作要求標準高所的，另一做事優柔寡斷、遇事不決所的，這大大了工作的，使工作一直被動的地位，性和創新性。今后，我將努力清除不良思想，一掃畏畏縮縮的工作作風，開拓進取，在的鼓勵支持下，大膽嘗試，創新，培養工作的果斷性，增強工作的魄力，的工作，充分青年人所具創業激情，開創全新的工作。

學習和的自我反省，我，我個人思想有消極因素只是表象，本質是怕出錯怕嘲笑、顧慮太多、過于小心，甚至還有點灰色心理，并且在某些還有一點兒自卑感，這我問題的癥結所在，但在工貿學校長者如父母似兄姐的大家庭里，即使犯了錯受到了批評，善意的、幫助的，又有誰會去嘲笑，又何怕之有?正是基于此，我才大膽的里剖析，希望大家能一起來監督我，督促我的成長進步。

今年的學習，開闊了我的視野，增強了我進步的信心，也使我認識到了的缺點和不足，使我找準了今后努力的方向，擺脫了的迷茫，擺正了的位置。在嶄新的xx年，我將以“只爭朝夕”的工作熱情來轉變的作風，踏實工作，務實創新，努力為工貿學校新形象的更大的。

〖十一〗干部作風整頓剖析材料