人生音樂優秀作文(分享17篇)

發表時間：2022-01-21

人生音樂優秀作文(分享17篇)。

<一> 人生音樂優秀作文

音樂，豐富人的生活；音樂，使人戰栗濃烈的藝術享受之中；音樂，使人的心靈得到極大的撫慰與鼓勵。

今年我有幸地參加了我們學校舉行的音樂競賽，雖然并未取得佳績，但我卻感觸頗深！音樂不僅能抒發出各種情感，把自己的一腔熱血表達出來，還可以反應出種種社會現象、愛國情懷等。在音樂競賽時，一首首耳目一新、令人耳熟能詳的歌聲回蕩在耳畔，不禁有種說不出的感受。當每一位同學深情地歌唱起時，帶給人的不僅是欣賞，更是一種奢侈的享受，一種令人沉醉的享受，唯美的歌聲回蕩在天際，有無數兒郎用音樂、用歌聲去實現自己夢想。音樂身為藝術類的一種，毫無瑕疵，是每個人都略知一二的。

音樂帶給人的不僅是一種莫名其妙的舒適感，更是一種精神上的陶冶，一名名同學們用他們那清脆的嗓音唱出自己的心聲，每當聽到那些激情四射的歌曲時，我的心靈都隨著歌曲而跳動。歌曲表達出了我們對祖國深深地熱愛，對這美好人間深情地贊揚，對父母老師濃烈地感恩。

音樂競賽時，當我上臺歌唱時，心中不禁泛起一絲絲的小緊張。一首《大中國》響起，我終于唱完了，唱完后的感受更是舒心，用自己的嗓音去演唱那一首首耳熟能詳的歌曲，抒發出內心的情感，唱出自己心聲，帶給人們享受、舒心、暢快的感覺。

音樂，陶冶情操，帶給人舒心的感受。讓我們在音樂的海洋里暢快地翱翔吧！

<二> 人生音樂優秀作文

人生音樂優秀作文

人生中，音樂是我們無法忽視的一部分。它如潤澤生命的清泉，如為曠野湧現的美麗花朵，如夜空中閃爍的繁星。音樂不僅傳遞著情感，更激發著我們的思考和創造力。它在我們的人生中播放著優美的旋律，給予我們力量和安慰。

在我眼中，最讓我感受到人生音樂優秀的例子之一是貝多芬的《第九交響曲》。這首交響曲以它的壯麗氣勢和深沉情感，深深地觸動了我的心靈。我記得當我第一次聽到這首曲子時，整個人仿佛被帶入了一個宏偉的場景。樂曲的開始以悲壯的旋律揭開序幕，猶如一幅壯麗的山河圖展開在眼前。音樂中的高潮不斷推進，讓我感受到生命中無盡的力量和希望。而在曲子的終結部分，合唱團的歌聲響起，以“歡樂頌”為主題，鼓舞著每個人的心靈。這是多麼美好而感人的一幕，讓我深深體會到音樂的力量和傳遞情感的能力。

另一個例子是巴赫的《平均律鍵盤曲集》。這是一部由兩卷編成的作品，包括了二十四首前奏與奉獻曲。每一首曲子都各具特色，表達著人生的不同情感和體會。在這個作品中，巴赫以巧妙的旋律和和諧的和聲展示了他的才華和創意。每一首曲子都讓我融入其中，感受到音樂與生活的奇妙結合。在聆聽這些樂章的過程中，我領略到了音樂帶來的人生啟示和智慧。

音樂不僅鼓舞著我們的靈魂，還能夠讓我們找到自我。當我感到沮喪或焦慮時，只需把喜愛的音樂放入耳機中，讓它在心中回蕩，瞬間我便能感受到平靜和安寧。音樂像魔法一樣，能夠喚醒我內心深處的情感，使我更加堅強和勇敢。

不僅如此，音樂還能促進人與人之間的聯繫。當我與朋友一同聽音樂時，我們彼此之間就彷彿建立了一種心靈的共鳴。我們會一起分享著音樂帶來的情感，一同沉浸在音樂的海洋中。即使在人生的低谷中，音樂也能成為我們的朋友和慰藉，帶給我們無窮的希望和力量。

總的來說，音樂是我們人生中不可或缺的一部分。它能夠觸動我們的心靈，激發我們的創造力，並與我們共享喜悅和憂愁。在人生的旅程中，音樂像一盞明燈，指引著我們前進。因此，我們應該珍惜和體驗音樂帶來的樂趣和力量，讓它成為我們生活中美好的一部分。無論是貝多芬的《第九交響曲》，還是巴赫的《平均律鍵盤曲集》，它們都是人生音樂優秀的例子，給予我們愉悅和啟示。讓我們用心聆聽音樂，讓它成為我們人生旅途中最美麗的伴侶。

<三> 人生音樂優秀作文

音樂，是一種快樂；音樂，是一種享受；音樂，是我們童年的好朋友；音樂，也是我的人生。

幼稚的童謠

“門前大橋下，游過一群鴨……”錄音機中放出一聲聲幼稚的歌聲。想想小時侯，忽然覺得，我很無知，但很搞笑。在幼兒園里，我哭著鬧著要回家?？匆娡馄艔难矍白哌^，卻無法跟上。突然間，一聲音樂飄進我的耳朵，是《數鴨子》，我聽了后破涕而笑，也跟著唱了起來，還一邊唱一邊跳舞。從那以后，錄音機里的童謠，歌聲就成了制止我鬧著回家，哭時的法寶。每當在學校里學了新的歌，就會回到家向父母炫耀自己比他們唱得多。其實小時候的歌還有很多，如《打電話》，《買報歌》，《撿到一分錢》，《生日快樂》……

歡快的兒歌

幼兒園的音樂幼稚，而小學的音樂和諧，快樂。小學時，有許多的好朋友，許多的老師，也有一些煩惱。在家時，我有時會提出一些無理的要求：每一天換一種水果，不許做燉菜，燒菜。為了這些事，我時常會和媽媽產生口角，弄得氣氛很不好，誰也不愿意理誰。在飯桌上用餐時，媽媽也會喋喋不休地說出我從小到大的一切罪行，還給我講了不少大道理，讓我聽得心煩，便放下碗筷，甩門而去。煩惱時，我喜歡坐在草坪上聽聽音樂，唱唱歌。當我拿起mp3時，耳機里響起了周杰倫的《聽媽媽的話》：“聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長大才能保護她，美麗的白發幸福中發芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”突然間覺得自己很無知，媽媽生我養我和時不時對我無微不至的關心，而我卻讓她悲哀，認為自己不配做媽媽的女兒。想到媽媽黑發間的一根根白發，額頭上的一條條皺紋，我羞愧地低下了頭?；氐郊?，我真誠地向媽媽道歉，并保證自己以后不再犯了。

成熟少年曲

離開了小學，離開了小學的朋友和老師，離開了幼稚，心里不是很好受。在初中，我卻迎來了新的朋友，新的學校，新的老師，新的音樂，我也漸漸成熟長大。每當同桌再聽《中國話》時我會毫不猶豫地拿下耳機，放在自己的耳邊聽：“全世界都在說中國話，孔夫子的話，越來越國際化……”是呀！此刻連外國的人都在學習我們中國的語言，他們念起來真的很搞笑。再學校的操場上徘徊時，我有時會吟上幾句《花木蘭》：穿盔甲手拿青龍劍，八卦陣中間花舞花滿天，三更天胭脂放床邊，雖有俊俏臉從不露真顏……”每當唱起這首歌，就會聯想到花木蘭的英資颯爽，心中也會有一點敬佩。當我在應對困難時，我會想想花木蘭在應對困難時的沉著冷靜，仔細回想事情的問題出在何處，在問題上加以解決，問題就迎難而解。還有花木蘭戰勝困難時的機智勇敢，毫不退縮，也會有一點崇拜。我敬佩花木蘭的英姿颯爽，敬佩她的機智勇敢，敬佩她替父從軍，屢戰勝功。

音樂，能夠體現出“樂以教和”的作用；音樂，也能夠為我們解除生活中的疲勞；音樂，也是我們的朋友，我們的生活遠遠離不開它。

<四> 人生音樂優秀作文

“砰”的一聲，清脆的碰撞聲在我耳畔炸開。我抬眼望去，霎時怔住。

心愛的玩具撞上了奶白的花瓶，巨大的沖擊力令它瞬間報廢，可憐地倒地。而那禍首罪魁倒不以為意地晃了晃重又站穩完好無損。一旁的攤主笑哈哈地前來撫慰我的怒火，卻又有幾分得色攀上了眉梢：“怎么——我這克拉克瓷，還行吧？”

驚詫之余我伸手撫摩瓶身，觸手溫潤似玉，線條柔美，顏色簡潔大方，令人嘖嘖稱奇。明明是瓷，偏撞不壞；而我這玩具號稱精密結實，看來只是“金玉其外”。心下一動，我啟齒問了價錢。，攤主支支吾吾片刻小心翼翼地來捕獲我的神情，蠟黃的面上浮起猶疑的紅，終于一咬牙吐了數字，趕忙覷著我說：“有點小貴，哈……”

我更訝異，玩具較它五倍有余，質量卻頗遭。攤主搓搓手，苦著臉嘆生意不景氣，眼神卻溫柔地撫過攤上克拉克瓷的每一寸，粗眉竟蘊著無窮溫軟：“你這玩意不就往機器里一丟？我這瓷呀。”他把玩著一旁的泥胚，黑而短粗的五指于其上靈巧地展開演出，看似隨意地以雙指一捻，一撮泥就乖巧地立著任他大顯身手；食指順勢一刮，雙耳瓶就初具其形。只可惜只有我一人捧場，一旁的玩具攤才能吸引他人停佇。他突然發了狠，把那花瓶朝地上擲去，碰撞聲再度炸響，瓷瓶仍堅強地瞪著他，不肯碎裂，仿佛那一聲只是一次“就撞不壞”的挑釁。他把臉埋進掌間，渾身顫動，仿佛瓷瓶撞擊的是他的心。我亦覺心上鈍痛，揀起被撞壞的玩具離開，瞥見他猛地起身將瓷瓶摟入懷中摩挲。

玩具與瓷瓶的碰撞使我久久無法忘懷，豈非文化遺產與高科技碰撞注定慘?。课矣艚Y幾日點開本地新聞時，兀地看見了攤主的面龐，喜悅與神采溢滿額前溝壑，一下子撞進我心間。他竟想得出這招：以撞不壞引入眼球，再科普克拉克拉瓷的悠久歷史！屏幕上好奇的記者舉起瓷瓶，我又聞聲了那清脆的碰撞，這次他迎來的不是怒火而是真心贊揚。望著他堅毅面龐上激動的紅，我知道，文化遺產不一定會碎，由于堅守本心的他，是撞不壞的。還有千萬貴重手藝也在面臨挑戰，但我相信嗎，在這場古與今，手藝與機器的碰撞中，手藝人“撞不壞”，它們就撞不壞。

每每危機來阻我去路，難題存心與我碰撞，耳畔便會炸開克拉克拉瓷那清脆的聲響，時時提點著我，相信自己，你撞不壞！

<五> 人生音樂優秀作文

今天是母親節，給媽媽送什么禮物呢？送賀卡吧，可是每年都送賀卡！沒新意。想來想去，還是送賀卡吧！不過，要特別些才行。對，發揮我的特長，我學過琴，就制作音樂賀卡，媽媽肯定會驚喜。我先找了一張紅卡紙，用心地在上面寫下想對媽媽說的話，然后，畫了一些美麗的圖案。

賀卡做好了，可是怎么讓它“唱”出音樂呢？我冥思苦想，終于想到了一個好辦法，就是…… 我打開電子琴，準備自彈，并錄一首鋼琴曲《獻給愛麗絲》當作賀卡的音樂。剛開始，由于很長時間沒彈，手有些僵硬，曲譜也生疏了，彈出來斷斷續續的。很不滿意。第二遍，我穩定住情緒，認真彈了起來，比第一遍好了許多。不行，還沒有彈出最佳效果。于是，我全身心投入其中，重新彈奏起來。我感覺手指像小精靈一樣，在琴鍵上跳起了歡快的舞蹈，一個個音符也像歡快的小鳥在我的指尖跳躍，我的心隨著音符翱翔…… 終于錄好了。我自己聽了一遍，很滿意，一想到媽媽聽到后，高興的樣子，我心里樂開了花。

我焦急地等著媽媽回來，可左等右等，媽媽還沒有回來。我不停的看著表，一分、兩分、三分……半個小時過去了，媽媽還沒回來，我等的好苦??！ ? “

咚咚咚”，一陣敲門聲，我立即飛奔過去：“媽媽回來了！”我一把抓住媽媽的手，把她拉進了我的臥室。當媽媽打開賀卡的瞬間，我迅速按了下按鈕，優美的音樂，頓時溢滿了整個房間，媽媽開心極了！陶醉在音樂中，臉上堆滿了燦爛的笑容。媽媽張開雙臂，把我緊緊抱在了懷里……

媽媽，您的女兒永遠愛你！就像你愛我一樣愛你。 ? 媽媽，您要記住，我對你的愛，川流不息，永不停止……

<六> 人生音樂優秀作文

本來，音樂即是一種生命大勢。

午后的陽光懶懶地拋灑地面，亦如我的神情。拐進一家音像店，目力熟視無睹的在磁帶架子上游離著。忽然我的目力定格在一盤磁帶上，灰白色的封面上一張慵懶似睡的臉，嘴角邊掛著信托且達觀的淺笑，這時候雇主笑著走過來講：這是孫燕姿的新專輯《Stefanie》，賣的可火了，要不買回家試著聽聽？遽然間內心涌起某種沖動，我點拍板付了錢走出音像店。表面照舊是懶懶的陽光。

奔這是一首節拍和樂感極快烈的歌曲，伴著孫燕姿那略帶嘶啞并富裕磁性的聲音，我立刻感覺到全身熱血歡喜，有種想要奔走的沖動，本質上我天天都在奔走，奔走于家學校這兩點一線間，孩子般傻氣但是又望洋興嘆。

我地方的學校離我家非常遠，為節用光陰，奔走成為我天天的選修課。離放學還有一分鐘時，我便開端整理書包并內心悄悄的倒計時，下課鈴聲及時響起，我立馬抓起書包瘋一般沖出課堂，留住死后一臉驚愕的老師，我好像能聽到老師發自肺腑的可惜聲：唉！此刻的學生??！我暗笑，像一個放蕩不羈的壞孩子。背著大大的書包奔走在校園巷子上，穿越在擁堵的人群中?；丶业耐局?，我神速的蹬著我的自行車，不去管路上行人驚奇與譏刺的眼光。抵家了，用時12分鐘，新的記載又出生了！

我不知道我癡呆般奔走的日子還要延續多久，但是我了解我在這樣的奔走中正慢慢長大。

祝你高興一首強勁的音樂結束后，接著是一首舒徐如細水涓流的歌曲，每一年就這天最非常，祝你高興十年，聽著聽著悲痛油但是生。那些保存在腦子里的回顧全清楚的蹦出來，那些事那些人和我們曾走過的那些路。

小時的我性質薄弱，愛哭鼻子。小學結業時，同學們之間互簽同學錄，我能清楚的記得，我的那些心愛的同學們在簽我的同學錄時都不忘一句話：祝你高興，笑待每天！我很感激，隨之漸漸地改掉了愛哭的弊端。此刻的我高興而愉快的生在世，雖然我的那些至好們已不在我的身旁。

春夏秋冬在循環，月圓月缺在瓜代，我遠處的朋友們，你們還好嗎？我夾在風中的笑聲你們能聽到嗎？

同類風，停了又吹，我突然想起誰，天亮了又黑，我過了好多歲，世界有的時候，孤獨的很，須要另外一個同類

悲傷的樂律，孤寂的歌詞，孫燕姿很傾情的唱著，難道她也有難言的孤單嗎？愛在秋天一個人寂靜的走在飄下落葉的巷子上，摘去平常自便傲慢的相貌，留住的是一顆落莫的精神。踩在厚成一疊的落葉上，嘹后的斷裂聲徹響全面安靜的上空，有人將它解釋為仙逝的召喚，我不這樣覺得，它更多的是對仙逝而發出的淺淺的望洋興嘆。他們的丑陋，畢竟是他們的，而我悠久也融不進去，此時現在的寂靜才是屬于我的。年月變化，唯有那束傍晚的陽光才是亙古穩定的。能否有人跟我一樣，正在丑陋的人群中踽踽獨行，我的同類？

未知的精粹未知的將來，不要誰來編排；未知的年月，有我本人來主導。

每一個人的將來都沒辦法猜測，須要我們本人去開辟；每一個人的將來都將是精粹，但要我們本人去制造；每一個人的將來都會是歡呼，只要我們本人去拼搏。

未知的將來，未知的精粹。那么從此刻起開端勤奮吧！

本來，音樂即是一種生命的大勢。我以孫燕姿的歌曲記載了我生活中的點點滴滴，大概是我的生活和歌曲互相貼切互相溝通，也大概是歌曲早已溶進了我的生活。音樂人生，精粹人生！

<七> 人生音樂優秀作文

老師評點：沒加自點。有些句子——我加著重號的句子欠斟酌。你和音樂的故事應該還有很多，當你投入音樂時，時間不知不覺的過去了，因為你太投入了，太享受其間的快樂了，高興的時候，音樂與你為伴，失意的時候音樂亦與你為伴。自查下字數，如果不夠857字，那就寫事情吧。子暄

當你的手輕輕地觸摸到琴弦，聽到那優美的音符時，你會發現，音樂是那么的美好。

“門前大橋下，游過一只鴨…...”每當聽到弟弟哼這首兒歌時，我都會想起我小的時候，在剛去幼兒園時，我哭著鬧著要回家。這時，老師就給我放《數鴨子》聽。那時，音樂就對我有一種獨特的吸引。我專注地把這首歌聽完了，就不哭了。

14歲左右是叛逆期的高峰，在這個時候我也會有一點小脾氣，有時候的我會向媽媽提出一些無理要求，然后我們就會爭吵起來。然后我就一個人出去，坐在人少的地方聽著音樂。當我打開mp3時，耳邊傳來的是周杰倫的《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她......”聽完之后，我的情緒平緩了些，我也意識到自己的錯誤了，我就回家向媽媽道歉。

由于我熱愛音樂，所以在我小學畢業時就去學習了我最喜歡的一種樂器——吉他。在我自己親身體驗彈吉他的過程時，我就覺得音樂是一種神圣的不可侵犯的東西。只要你輕輕地撥動琴弦，一種輕松的感覺就會圍繞在你身邊。前不久，我學習了一首曲子叫做《淋雨一直走》，它的歌詞總能激勵我?！傲苡暌恢弊?，是一顆寶石就應該閃爍，人都應該有夢，有夢就別怕痛……”音樂，就像是一種無形的力量，總是會在我失意，迷茫時，引領我走向正確的方向。

音樂，是一種回憶；音樂，是一種力量；音樂，是一種方向。音樂，讓生活更美好。

<八> 人生音樂優秀作文

有一種春，是無法守候的。這就是人生的春。人生的春是一種蘇醒，往往與年齡沒有關系。這樣的蘇醒，如偏僻鄉村籬笆上的野玫瑰，花朵開得爛漫，意象上卻單單只有光明、簡單、敦厚與寧靜。

不要以為意象上的光明、簡單、敦厚與寧靜容易得到。更不要以為有了偏僻鄉村，目的就八九不離十了。不是的，這種意象不是淺顯的看圖說話。能夠形成這種意象的，要木籬笆，要野玫瑰，要好陽光，要一條碎石小路，從籬笆下面蜿蜒伸出，遠遠地，遠遠地深入到了起伏的山坡，要山坡上有茂密的針葉林，要林子里淡淡地散發著松香。

說的是人呢，說的是人生的春呢，因此這樣的比喻也就是說：人生的春，天衣無縫，渾然大氣，是先天的天地精華與后天的著意磨礪融會貫通了。

用一種更加日常的話來說，人生的春便是一種懂事。

有一句成語，叫做“少不更事”，可見懂事需要經歷，經歷需要時間，用漫長的時間去經歷，這就是熬了。這個“熬”的意思相當于中草藥制作湯藥的那個“熬”：煎熬。于是，可以說，意象是煎熬出來的。蘇醒是煎熬出來的，人生的春是煎熬出來的。

<九> 人生音樂優秀作文

今天，我和哥哥、爸爸、媽媽一起去聽楊老師的音樂會，陶冶情操。

一進入江南劇場，燈光四射，光彩耀人。不一會，迷人的燈光突然熄滅，舞臺的燈光“啪”的一聲亮了起來，主持人用他洪亮的聲音做了一個簡短的節目介紹，表演者一起站了起來，給大家深深地鞠了一躬。隨后，節目開始了，第一個節目是民樂合奏《故鄉行》。各種樂器默契配合，共同演奏出一首美妙的歌曲，臺下響起一片響亮的掌聲。不久，楊老師的獨奏曲《掛紅燈》開始了，開始的強音就令我激動不已，一會兒是鏗鏘有力的快板，宛如草原上奔騰的烈馬；一會兒又是悠揚婉轉的慢板，猶如平靜的池塘漾起一圈圈漣漪；一會又變成了曲折動人的復調，就像百慕大三角區一樣神秘……一曲結束，觀眾席上就卷起了一陣掌聲的旋風，久久不能散去……

在這美妙的樂曲聲中，時間過得真快，激動人心的音樂會在九點鐘的時候落幕了，我深深體會到這美輪美奐的意境，再見了，“夢圓鐘山情”音樂會！

<十> 人生音樂優秀作文

佇立于明媚的河畔，摘下一朵蒲公英，輕吹口氣，無數的種子在藍天翱翔，去追尋自由。但離開大地母親又需要多大的勇氣，我贊美并向往蒲公英的人生。

以前聽人講過一個故事，在初春溫和的風中，無數蒲公英的種子離開了他賴以寄生的家，但有一顆種子遲遲不肯離去。小鳥飛到他的身邊，問他，你的兄弟姐妹相繼離開了，你為什么不去追隨他們？小種子輕拭臉上的淚珠，哭著回答，不！我不想離開我的家，我會死的，會落在水里，落在石頭里，會被其他動物吃掉的。在他哭泣之際，他聽到了兄弟姐妹的鼓勵，看見它們在天空中翱翔，他鼓起了勇氣。他從沒想到自己會這么輕，能承著風飛翔。

故事到此結束，但我仍意猶未盡，小蒲公英的未來如何？他能否生存下去？瞄到窗外隨風翱翔的蒲公英，我想哪怕前路迷茫，哪怕早已知道失敗的結局，他們也會義無反顧，不為別的，只為那邊悠遠的蒼穹就已值得一試。

我有位蒲公英一樣的同學，如此平凡普通，能在人群中銷聲匿跡，但他有一個夢想，他一直渴望有次考試能超過我。但這又何談容易，他資質太平庸了，完全沒有聰明人的靈光和氣質。一晃三年光陰飛逝，他從未成功，明明是那么努力學習，是那么認真，我想他一定很傷心吧。但出乎我意料，他不僅不傷心，反而十分樂觀，繼續努力著，勵志要超過我，這讓我想到了我自己。

有次英語成績不理想，被老師當眾批評，自那之后我郁悶了三天，改完錯題后，卷子看都不想看，甚至有點畏懼英語。

從他身上所綻放的追逐夢想的勇氣讓我猛然醒悟：與其悲嘆現狀，不如像暴雨中的飛鳥放聲高歌；不如像蒲公英一樣勇敢地飛向藍天。

我贊美蒲公英的勇氣，不再畏懼，向著蒼穹遠眺，去勇敢地追尋自己的夢想。

<十一> 人生音樂優秀作文

古人說得好，“萬般皆下品，唯有讀書高?！弊x書改變我們的人生。

讀書是增強本領的基本途徑。哲人說：用知識武裝起來的頭腦是不可戰勝的。三國時期，倚仗勇武蠻力的呂布難逃此厄運，兵敗被殺。然而孫權手下的呂蒙卻從昔日的“吳下阿蒙”成為吳國的棟梁之才，拜將封侯。為什么呂蒙成就了輝煌的人生呢？是因為他善于讀書。謙虛好學使他成為了有勇有謀的名將。知識是增強本領的前提條件，而獲取知識的最基本的途徑是讀書。知識增強本領，讀書方顯身手。

讀書是提升自我的重要過程?！傲⑸硪粤W為先，立學以讀書為本?！碧K秦晝夜勤讀，頭昏眼閉而引錐刺股，終成一代縱橫家。漢代孫敬旦夕苦讀，渴睡疲寢而頭懸屋梁，后為當世名儒。顧炎武11歲抄讀《資治通鑒》，900萬字，字字雋永，乃成經世學者。他們刻苦砥礪，潛心讀書，領悟圣賢哲人們思想的真諦，最終成為經濟之才。書籍是前人經驗的結晶，它給我們以知識和智慧，讓我們對社會、人生有著更深刻的理解。只有多讀書，才能真正領悟人生真諦，體會人生價值，實現人生追求，全面提升自我。

讀書是享受生活的最好選擇。古人云：“閉門即是深山，讀書隨處凈土?！膘o靜地讀書，細細地品味，感悟人生的真諦，是修身養性的高尚活動。讀王羲之的“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，人生的積極有為在胸中激蕩；讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，人生的悠然自足在腦海隱現；讀蘇軾的“歸去，也無風雨也無晴”，人生的恬淡超脫從心上流過。我們要多讀書、讀好書，靜聽他們的感悟，學習他們的品格，在不知不覺中提高自己的修養。

我們要好好讀書。眼下，許多學生懶學厭學的情緒日益膨脹，讀書無用論的調子日漸泛濫。常常有同學整日昏睡，睡到腦子灌鉛，眼睛發紅，臉色泛白還睡。你可知道，一本好書凝結著先人的多少心血，多少智慧。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。我們要坐下來，靜下心來好好讀書，營養我們的頭腦，營養我們的身心。

我們要多讀書，讀好書，好好讀書。日復一日，年復一年，堅持不懈，持之以恒，讓讀書改變我們的人生。

<十二> 人生音樂優秀作文

人生就像一個五彩繽紛的球一樣，當你站在球的這面，你會想象球的另一面，球的對面充滿了神秘，充滿了好奇。對面是什么？沒有人知道，也許是成功，也許是失敗，也許是平淡，也許是艱辛，也許是順境，也許是逆境，你要想知道答案，就必須轉動球，當球慢慢旋轉的時候，它就是你人生經歷的奮斗過程。人生要想成功，沒有捷徑可選，只有努力奮斗，你才能知道結果！在你轉動球的時候，會遇到這樣那樣的情況，也許會一帆風順，也許會坎坎坷坷。在人生的奮斗中，它會讓你學會用感恩的心做人，用真誠和善良結交朋友，用包容和諒解對待他人。它讓你明白了，人生沒有十全十美的，但人生教會了你不要向失敗妥協，不要向挫折低頭，要有一顆積極向上的心，你只有歷盡艱辛，不懼困難，才會到達人生的對面，即使沒有你想象的那么美好，那么你努力過了，奮斗過了，也就沒有什么遺憾了！

<十三> 人生音樂優秀作文

“我要飛的更高，飛的更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱”每每聽到汪峰的這句歌時，我總是抑制不住興奮，這種興奮是音樂賦予我神奮的力量。

我愛音樂，愛的那么癡迷，那么瘋狂。

我愛音樂，我喜歡在憂郁的時候聽音樂——那種激情的音樂，這種音樂可以讓我重新激起斗志。我喜歡在我煩惱的時候聽音樂——聽那種快樂的音樂，這樣的音樂是我樂觀起來。我喜歡在勞累的時候聽音樂——聽那種休閑的音樂，這種音樂可以讓我全身心得到放松。在任何時候，優美的音樂都能源源不斷的灌輸到我生命里，于是，音樂便成為我生命中不得缺少的一部分。

慢慢地，我開始品味音樂的意境。我欣賞周杰倫的《蘭亭序》聽他的歌，余味悠長。我偏愛汪峰的《春天里》，聽他的歌情深意濃。我喜歡成龍的《神話》，聽他的歌，心曠神怡。在任何時候，聽音樂都能讓我得到釋放。天地間一花、一草、一木，融入在嘹亮的歌聲中。

從此，我就開始學唱歌，學唱就是一個字—苦！首先要學習樂理，我的啟蒙老師是我媽媽，她以前在活動中心專門訓練過，在音樂方面樣樣精通。樂理我學的可真費勁，一條條的理論讓我暈頭轉向，總感覺學不好，好象真的沒有什么天賦?？墒?，和尚也有一本難念經呀！不堅還得受皮肉之苦，便堅持下去了。大概學了一年，樂理這關便勉勉強強的過了。剩下的便是最難的了—學唱，唱，簡單?？蛇@要唱的惟妙惟肖，可真不容易。要學會從丹田發氣，張大嘴巴，要有感情色彩?？墒牵M管這樣，唱出來的歌是那么死板，那么生硬，幾次都將嗓子給唱啞了；在苦思冥想中，我恍然大悟，歌手之所以唱得那么動聽，是因為他們用整個心來唱的，是用自己的全部感情鑄成的。這樣一來，優美的旋律加上深奧的歌詞才是真正的音樂。從這一刻起，我悟到了音樂的真諦，我更愛音樂，也更愛唱音樂了。

進入這個美麗的音樂世界，我還感受到生活的美好。朵朵烏云后面，我看到燦爛的陽光，小鷹折翅的背后，我看到了他翱翔的雄姿。

<十四> 人生音樂優秀作文

人生就像音樂一樣，因為有緣才相聚。不同的是，音樂可以反復欣賞，而人生則不可，這是它的特殊性。

一曲美妙的音樂，只是短短的數分鐘，相對于人生可謂渺茫，音樂要讓人們喜歡，必定要有一種美的旋律，美妙而動聽。而人生要精彩，必定要給人與眾不同的感覺，向著光明而駛去。

音樂中的故事情節可以是真情實感，也可以胡編亂造，只要它美妙而動聽，那就是一種好的音樂。而人生則不可，它必須腳踏實地的走，只要一走錯了，則悔之晚矣。因為它只有一次，流逝則不再有，因此珍惜人生就成為了一種職責。人生的道路猶如編制音符一樣，將音樂繪制的豐富多彩。

人生雖然沒有音樂那么隨意，也沒有音樂那么輕便。但它可以使我們對世界充滿希望，可以讓我們感受到陽光的明媚，大地的溫馨讓一切煩心瑣事拋之腦后。用心去感受人生的真諦。

打造一下新的人生目標，譜寫一支充滿活力，富有特色的音律，用你的雙手親自去彈奏它，讓美好的歌聲傳遍整個世界，同時也為你的這段音樂人生符添上一筆靚麗風彩的一抹……

<十五> 人生音樂優秀作文

在夜晚，當夜色如墨席天卷地而來，那些點亮的燈光就如千朵萬朵的繁花在綻放，發出那耀眼的光芒，這世界頓時淪陷在一片璀璨的美麗里。燈火是美麗的，燈火是有情的。于是在歷史上，留下了那些描寫燈的詩句，那些涂染燈的畫卷。

比如辛棄疾的《青玉案·元夕》：

東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

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這首詞寫盡了燈的美麗，也道盡了時光的轉瞬消失，那花開爛漫后的離別。其實我們靜下心想象，燈就像人生。點亮了的燈，明亮而耀眼，就像你站在人生的高峰，有無數的鮮花、掌聲和贊美，人們對你極其的崇敬和擁戴；而熄滅了的燈，黑暗而孤寂，就像你站在人生的低谷，有無數的誹謗、謠言和批判，人們對你極其的挑剔和摧殘。

歲月如金，每個人都是自己那一場人生的主角，耀眼也好，孤寂也好，都要一筆一筆的描寫著，一劃一劃涂染著。嘗盡酸甜苦辣，經歷悲歡離合，才是真實的人生。

<十六> 人生音樂優秀作文

人生如音樂。

有平緩、有激昂，有舒坦、有坎坷，有柔軟、有剛烈；時而清澈歡心、時而黯然傷心，時而波瀾不驚、時而洶涌澎湃。也許你會恨你的人生，但你肯定會愛上音樂。

人世間不如意之事十有八九，你會感到厭煩、你會埋怨、你會發怒，但這都是些不明智的舉動，然后你的腦海一片空白，隨即或無意識的或習慣性地放出一首自己愛聽的音樂，此時此刻，你會變得冷靜，當然，人也變得理智了。是什么使你從愚蠢的憤怒中清醒？毋庸置疑，正是那首聽起來令你舒心的歌曲，這是音樂的力量，它總會在你人生道路上的正確方向處為你點燃一盞照亮成功的燈。

人偶爾的失意，會傷心；有一種音樂有一種失落，會傷人。人在失意的時候聽失落的音樂會傷心，是否被音樂所傷？誰又說得清。

黃子華就說過這么一句話：“失戀聽情歌等于漏煤氣關窗?！笔僖彩鞘б獾囊环N。那么，當我們失戀時，是否要聽童謠？聽京??？還是聽《義勇軍進行曲》？但依我看來，失戀以后，聽一些療傷情歌還是可以的，只要不要聽傷感情歌。

對于失戀，只是人生中的一種生活特殊歷練罷了，而我們沒有理由以此來當擋箭牌把失戀后聽情歌會更加傷心而把其成為拒絕聽情歌的借口，那是逃避，那叫頹廢。

要知道，曲不傷人人自傷。

音樂無罪，它不是使我們傷心的本源。它是優美漂亮的，在我們的人生中僅僅充當著心理治療醫生的地位，而我們沒有理由把自己的心理一生推上邢臺，更沒有理由因為自己的失意從而抹殺自己的興趣愛好。

人生的道路的確很長，也很復雜，如果缺少了音樂的陪伴，走著走著，我們就迷路了。

生活中，我們失意，有音樂鼓勵；我們傷心，有音樂治愈；我們開心，有音樂助興……音樂成為了我們生活中的必需品，它不分貧富貴賤，它不論男女老少，它不以優勝劣汰，它的高尚，無法代替。

社會昏暗庸俗，假如你沒有政權可掌握、沒有勢力可控制、沒有的地位可炫耀、不是高富帥、不是白富美……那么你應該感謝音樂，因為只有音樂會在你一無所有的時候依然陪伴著你，任由享受。如果你不懂音樂，不相信我說的話，那么你該好好與它了解了解了。

可以放心，音樂絕對不會拋棄你。

但人會拋棄音樂，不是完完全全的拋棄，而是突然對一首曾經很愛很愛聽的歌曲感到厭煩，也許是你聽到膩了，也許是你覺得OUT了，也許是你犯賤了。

但我只會告訴你，一個人對一首新愛上的音樂的熱愛時間與這個人的花心程度成反比。也就是說，越快對一首新喜歡的歌產生厭惡感，就越花心；反之，若能聽著一首歌久久未移情，那么則越專一。

人的一生熱衷于音樂，音樂也會永遠盡忠于人們。但我們對待音樂過于兒戲，只是一時興起，從不懂永遠珍惜。

我曾問自己“何為人生”？當我百思不得其解之時，我忽然間把人生與音樂聯想于一起。那么“何為音樂”？我頓時醒悟，原來人生與音樂如出一轍——重在享受。

音樂是我們人生的導師，所以人生也離不開音樂。

是音樂伴隨了我們一生，那么我們至少也要對音樂致上至高的尊重。

音樂是一杯香醇的美酒，

你靜靜地傾聽就能感受她的濃郁芬芳；

你全心地品嘗才能領略她的酸甜苦辣......

無意中在網上看到這樣的一首詩，感覺寫地很舒心，很淡然，又很超脫！呵呵，因為我喜愛音樂，欣賞音樂帶給人的美的享受！她的詩讓我產生了很大的共鳴，以致于我不得不拿出來給大家一起分享！

雖然我的五音并不是很全，雖然我也沒有向著音樂的`方向發展，但是我喜愛音樂的感覺從未在人生中消失過！在歐洲維也納古典樂派中我最喜歡的是作家是沃爾夫岡·阿瑪迪烏斯·莫扎特，我小的時候通常簡稱他為莫扎特，想必很多人都對他的音樂很了解吧，他是奧地利作曲家，一共創作了22部歌劇、41 部交響樂、42部協奏曲、一部安魂曲以及奏鳴曲、室內樂、宗教音樂和歌曲，我很傾佩他！

在小的時候，我就聽說過他是英國倫敦的音樂神童.8歲的他在羽管鍵琴演奏、視奏能力及運用各種樂器的即興表演和作曲上，都使人嘆為觀止。

更令我記憶深刻的是，他的父親為了金錢與榮譽，讓莫扎特必須滿足聽從突如奇來、異想天開的種種刁難性提議，并且，這樣的演出幾乎每每長達四五個小時之久。這讓我想起了我的悲慘的童年，沒有快樂、沒有玩伴，留給我的都是家人的辱罵和家庭的悲劇，那個時候，我也只能在音樂中尋求自己靈魂的解脫，不過我是個男人，我是個堅強的男人，我會向莫扎特學習。莫扎特在16歲的時候結束了他長達之久的漫游生活，回到自己的家鄉薩爾斯堡，在大主教的宮廷樂隊里擔任首席樂師。但事實上一點都不好過，在大主教眼中，他不過是一個普通的奴仆，在1781年6月的時候，莫扎特終于在忍無可忍當中與大主教公開決裂。我很傾佩他的勇敢！我希望終有一天的我也能勇敢地走出家庭的陰霾！

我很喜歡老師的音樂與人生課，那不僅是因為我很喜愛音樂，還因為老師長地很有魅力！很多次回到宿舍的時候，室友上選修課還沒有回來，感覺特別的安靜，習慣性地打開音響，放著那些鐘愛的歐美經典音樂，讓自己沉浸在那如水如月的歌聲中，細細地品味、慢慢地遐想。此刻，感覺世界是如此寧靜、人生如此純粹，遠離了塵世的喧囂，有的只是一種純凈的美。那些來自宿舍外、廣場、后山、以及音響里的歌聲，輕輕地在空氣中劃過，輕吻著我的臉頰，彌漫在我的四周，沁入我的心扉。讓我有一種來自靈魂深處的感動，那是一種歲月所無法觸及的感動。默默牽引著我，去感受生命中那絲絲縷縷沉淀的情懷，蕩滌著心中的塵埃，還心靈以寧靜與平和。

還記得那次看電影，電影的名字叫《放牛班的春天》，那是部關于師生的感人片子?，F在回想起來，真的很美，很美。真的是一部典型的音樂與人生交織在一起的電影！我很慶幸那次我介紹給了老師這部電影，事實上除了看過它的簡介外，我都沒有好好看過。我很感激老師，感激的是她不僅采納了我的意見，而且讓我真正靜下心來好好看了這部電影，讓我懂得人生中很多的東西。^.^

在《放牛班的春天》里，我能看到有溫暖的陽光，不經意地從某些細節中流露出來，還有迷離飄渺的林中的霧氣，光被挑逗得溫柔多情，細細密密地鋪滿法國郊野常見的樹林，悄悄地爬上樹干。那不是音樂里正想表現出的一種現象嗎？這不是人生中一直追求的世外桃源么？對我來說，那真是一種難以忘懷的享受，那些被攝影師定格的美麗鏡頭，竟流淌成了一首詩。我不得不說，這部片子經典之一，就是那如水彩畫般干凈的畫面，許多水彩畫中都出現過的，灑滿陽光的浪漫春野和山林，就像音樂從你的心里流淌過一樣，特感動，特親切！

《放牛班的春天》是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影。那小主角皮埃爾的歌聲，簡直就像從天堂飄出的天使的聲音，悅耳動聽如仙籟般；那可愛又可敬的馬修老師，皮埃爾美麗的唇間流出的動人旋律讓他驚訝不已，讓我陶醉不已；還有孩子們的合唱，如教堂的唱詩班，將一首首歌唱出了令人景仰的神圣。如果上天能給我一次機會，我想我會毫不猶豫地把自己的人生定格在那個合唱班里！

在馬修老師老師離開的那一天，從窗口里飛出無數的紙飛機，孩子們把手舉過頭頂輕輕地搖著，于是樓下的馬修老師沒有看見孩子們或微笑或流淚的臉，只看見一只只輕輕搖動的手。馬修老師說，我有點想哭?？伤€是沒哭。事實上，電影外的我，卻止不住流淚了！真的，如果是我，我如何舍得這一群可愛的孩子們啊；如果是我，我如何咽地下這口氣?。∥艺娴南雴枺厚R修老師，您還想哭嗎？銀幕外的我，替您哭了。

也許，在追求所謂的生之快樂的今天，我們已經在真理面前放棄了追求，在殘酷的現實和美好的夢想沖突時，寧愿選擇“好死不如賴活著”的中庸之道。學會了割舍，不再為夢想執著，懂得了折衷，不再為真愛犧牲。于是，那些甘愿為情赴湯蹈火的可歌可泣，也只能停留在古人的傳奇或作家的遐想中。我們所見到的，只是太多的無奈和遺憾。很多時候，我明知道這是和錯誤的人生觀，但是我改變不了，我一直在試圖改變！

老師聽過，一首歌么：叫《Everyday》，我最喜歡的英文歌之一。這首歌是《歌舞青春2》的插曲，由兩位主角演唱的曲子！上次在課上看到的是《歌舞青春1》，但是由于影片不是高清的電影，看上去效果不是很好。但是已經很不錯了，因為這部音樂劇《歌舞青春》里充滿活力的body,真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動人的歌聲！

讓我感覺人生完全可以像他們這樣，去尋找屬于自己的未來。

我們都是平凡人,但是,即使這樣,我們還是有理由相信,每個人都是一顆鉆石,都有許許多多的面,只是,我們因為不自信或者太在意別人的眼光,而隱卻了許多光芒。每次我跟朋友們出去KTV的時候，我總會選這首歌，雖然我唱地并不是很好，但是我愛它，我喜歡它，我會把它當成是我生命中的一部分！我們的青春,就只有這么短短的一瞬間,為何不抓住她,做我們想做的事呢.

有時候一切就可以那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們去贊頌，不是嗎？呵呵！

歌舞青春是一部讓人無法忘懷的的“高校音樂劇”。看了這部影片，我明白了一個道理：凡事不要被局部影響而導致自己無法在競爭中真正快樂，只有勇于面對，才能得到自己希望的結果，才會知道友情、愛情、親情、師生情的美妙組合該是什么樣子。

靜靜的夜晚，與那些喜愛的音樂輕輕地對話和碰撞，忘卻一切煩惱和憂傷，還自己一份寧靜和真實。我喜歡這樣的音樂人生，我愛這樣的音樂人生！