優秀作文|農廣校個人工作計劃（集錦16篇）
發表時間：2021-08-26農廣校個人工作計劃（集錦16篇）。
▲ 農廣校個人工作計劃 ▼
一、班級狀況分析
我們班現有的孩子都是兩歲半以下的孩子。這是他們第一次離開家庭，開始集體生活。在家里，他們養成了自由、任性、霸道的習慣。我對家庭有很大的依戀，不適應幼兒園是必然的。因此，我們應該給他們更多的關心和足夠的愛。從穩定情緒入手，培養良好的生活習慣，就能盡快適應幼兒園生活，為以后的生活學習打下良好的基礎。
二、班級工作目標
這學期我們的工作要體現撫育并重的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每一個孩子，從情感撫育入手，給孩子精神慰藉，把保育作為重點任務。在日常生活中，要加強對孩子的照顧，把照顧工作放在首位，注意培養良好的生活習慣，讓孩子逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每一個孩子，激發孩子快樂的情感反應，讓孩子盡快把對父母的依戀轉移到老師身上。
1.生活常規的新生入學，是集體生活的轉折點，也是常規教育的關鍵期。所以要以常規教育為主。我們應該真誠、善良、耐心、循序漸進、堅持不懈地引導每個孩子，特別是培養自理能力，比如洗手、上廁所、吃飯。要給他們更多的時間反復練習，給他們更多的表揚和鼓勵，讓他們逐漸形成良好的生活習慣。
具體來說：
(1)開開心心去幼兒園，離開幼兒園跟老師打個招呼說再見。
(2)逐漸養成飯后洗手排便，主動向老師展示排便情況，學會上廁所。
(3)學會用勺子吃飯，能夠表達自己想喝水。
會坐小椅子，主動把玩完的玩具清理干凈。
在大人的幫助下安靜的小睡一會兒。
在大人的引導下，用手柄上下樓梯。
2.教育教學這學期我們將通過五大領域發展孩子的智力，教學內容貼近孩子的生活。利用游戲的形式，孩子可以在老師的指導下積極探索學習，讓孩子愿意參與集體活動。
具體做到：
(1)和老師一起在戶外散步打游戲，在老師的指導下玩大型玩具，學習造紙、佩戴、插頁的技巧。
(2)愿意參加集體活動，能夠保持10分鐘的注意力，能夠大膽回答，愿意用言語表達自己，敢于在集體面前發言。
愿意和孩子一起玩，有困難不哭，愿意嘗試解決或者向老師求助。
3.父母的工作、幼兒園和家庭教育相互配合，促進孩子的身心發展。所以我們盡量互相幫助，互相尊重，互相理解，互相支持，互相幫助，一起討論，讓孩子保持良好的發展。
(1)跟蹤問題以便采取有針對性的措施，并隨時電話采訪家長。
使用家庭聯系簿向家長介紹班級工作計劃和家庭
長探討好的育兒經驗。
③日常利用家長接送幼兒之機，與家長聯系、溝通幼兒情況，增進彼此間的聯系。
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轉眼間上大學就快一年了，這一年過的比較迷茫，看到別人報各種社團我也不甘落后，爭著搶著報，看別人去圖書館自己也去，然而全是沒有目地的，根本不知道自己要看什么。我決定再不能這樣像一只無頭蒼蠅似的亂飛亂撞了。誰都希望自己是成功的，但是像這樣過完四年注定失敗。
早在上初中時老師就跟我們說：目標+計劃+行動=成功。然而想想現在既沒計劃也沒行動，所以我要改變現狀，努力學習。
以下便是我的學習目標和計劃：1學習未動，興趣先行2自信是成功的第一秘訣3態度決定一切4不強調進步5培養自己的興趣愛好6學習別人
一、學習未動，興趣先行
孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。這樣才能把最基本的課程給學好，把專業課給學好。
二、自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣。自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。有時候學習成績不好，人們往往歸結于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響?？梢哉f：心理上的調整是要重于學習方法、學習態度（努力與否）的。在學習中，心里安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。
三、態度決定一切
學習中的態度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。有一個主動的態度十分重要，可以說：天才，就是主動性的爆發。遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關注。
四、不強調進步
說了那么多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情并不像想象得那么簡單。你進步別人也進步，就體現不出來。非但什么時候產生了跨越式發展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。如果你覺得自己停滯不前，那你就已經在進步了。如果你在學校的名次一直都沒有變，那你就已經是進步了。因為你學的知識越來越難了。何況大家都在進步。
五、培養自己的興趣愛好
一個人一定要有自己的興趣愛好，我們要逐漸改變自己的性格。興趣并不是占用學習時間沒用的東西，它有利于提高對學習的興趣，有利于提高學習及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。
六、學習別人
孔子曰：三人行必有我師，別人總會有比自己強的地方。別人做了什么自己不做的事，就應該想想，我這樣做對我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎？這是我學習別人的主要方法。
不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多地方是你所沒有的。應該向他們學習。這些人往往是能夠給你幫助的人，他們的無意的一句話，也許會使你茅塞頓開。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學。而提煉出來他們身上的精華。
說的這么多關于學習的話并不代表閑暇時間的各種鍛煉自己的活動就不重要，畢竟大學是自由的，需要我們的思想，需要我們去創新，但是說回來學生最基本的事情不就是學習嗎？自己學習搞不好就更別提其他的了。
所以對于以后想要自己創業的我來說就得首先把學習搞好（比如把英語四六級順利考下來，拿到證券從業資格證等等。）打好基礎，與身旁的同學朋友搞好關系。我相信以后的自己不會再虛度光陰，而是積極向上的去尋求成功之路！
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一、工作目標
1、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。
2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知識普及率100%。
3、開展學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。
二、具體要求與措施
(一)加強組織領導，做到四落實
1、組織落實：健全組織機構，成立班級、學校各級“家長學?！蔽瘑T會，每學期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，本學期安排2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、教師落實：家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問。
4、教學內容落實：根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
(二)健全制度，規范管理
1、建立各項制度，實行制度管理。
2、建立評先表彰制度。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。
3、建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規范化管理。
(三)加強教學研究，提高業務水平
1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。
2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平。
3、利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。
4、組織教師總結經驗撰寫有關論文。
(四)開展豐富多彩的活動，提高家教水平。
1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細仔地了解學校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。
3、組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。
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培養農廣校學員自學能力，提高教學質量論文
摘要：中央農業廣播電視學校具有農村遠距離教育的特點，它通過廣播電視等多媒體手段，采取自學與輔導相結合的途徑，以不脫產學習的形式發展農村成人教育，其中自學效果對教學質量是極為重要的。
從農廣校教學工作的角度看，如何培養學員的自學能力就顯得十分重要，下面僅就這一問題，談幾點認識。
(一)培養學員的自學能力的客觀必然性
自學能力，是指學員獨立地學會某種知識或技能并加以運用的能力。這種能力也是不斷獲取新知識，是開發學員智力的重要手段，是學員獨立探索知識的途徑，也是提高學員自身素質的基本功。努力培養學生的自學能力是社會現實和未來發展的需要。
從農廣校學員的特點來看，學員大多數來自生產第一線，他們或是農業生產組織者或是實施者，既有一定的自學能力，又有一定的實踐經驗，他們的學習目的比較明確，學用結合，科教興農、科學致富是他們的學習宗旨。廣大學員都有很強的自學學習的動力，科技意識不斷增強，學科學、用科學的熱情空前高漲。這就為培養學員自學能力奠定了良好基礎。
從當前農廣校教學內容、方法、形式等現狀來看，教學內容方面：教材篇幅大，理論課自學性、實踐性差，還不完全適應農廣校學員的需要；教學方法上，還沒有發揮遠教的優勢，沒有跳出普通教育框子，仍然習慣于手把手地教，在極為有限的面授輔導時間內填灌大量的教學內容，輔導教師課堂上一味地講，學生在下面被動地聽，存在教師講得多，學員學得少，室內講得多，實際指導少等問題。當前，農業廣播電視教育中存在著這些弊端，從某種意義上講，是把成人階段混同于普通教育，違背了成人教育規律，忽視了成人教育的特點，其結果必然是影響成人教育質量，當然也影響了農廣校學員在農村中作用的發揮。作為農廣校學員，如果沒有自學能力，就無法對課程進行學習。正因為如此，我們說對學員自學能力的培養。在農廣校教學中具有特別重要的意義。從一定角度看，它是辦好農業廣播電視教育，保證教學質量的關鍵。所以，培養和提高學員的自學能力，就成為農業廣播電視教育的一項重要任務。
(二)培養學員自學能力的具體做法
幾年來，我校對如何培養學員自學能力進行了初步嘗試，現結合實際談幾點具體做法。
1、推行學導式教學法，培養學員的自學能力。學導式教學法是我國普通教育廣泛應用的.一種教學方法，這種教學法，是把教學的重心從“教”轉移到“學”上來的一種教學手法。其具體做法如下：
(1)自學：包括預習教材和自學。教師要向學員提示要點和要求，或者作出示范，提供范例。每次輔導之前，要求輔導教師按教學大綱的要求，印發《自學指導》，學員則是按自學指導，獨立自學材料，寫下自學筆記，提出疑點問題。每次課前要提問和檢查自學筆記，都打分，記作平時成績。
(2)解疑：針對學員在自學過程中提出的疑難問題，通過學員討論，查閱參考資料或工具書以及教師的個別輔導，使之得到解答。
(3)精講：農廣校輔導課不是老師重廣播電視的市場信息，它應當是充分消化廣播講座的基礎上，充分了解學員情況的前提下，對學員無力弄清的重大疑點，及材料中的重點、難點，緊密聯系當地實際，進行精心講解。
(4)演練：輔導后要留一定量有針對性的習題做為作業，讓學員進行練習，只有通過練習才能提高學員的概括和獨立操作的能力。
上述四個環節構成一個有機的統一體和綜合過程，而后一個環節又是顯得尤為重要。因為它是綜合開發學員智能的主要環節。
2、根據教學大綱和教學計劃，編印好《自學指導》，引導學員逐步提高自學能力。鑒于農廣校學員是成人，水平參差不齊，思維方式和學習習慣還不可能一下子就適應廣播電視教育，而且學習內容多，課程深度大的情況， 《自學指導》就顯得尤其重要。
作為輔導教師，對于《自學指導》的編寫必須在了解教材體系和內容，把握教學進度，熟悉教材內容的基礎上進行。同時要求輔導教師認真鉆研大綱，使《自學指導》中充分體現學習的重點和難點所在。總之，教師一定要在抓住教學、教綱、學員的三基礎上編寫出完整、系統、簡明扼要的《自學指導》，這對于提高學員的自學能力，無疑是有很大幫助的。
教學中我們對農技推廣專業的學員做過調查，他們中有97％的人都認為不但要有好教材，而且還要有好的《自學指導》，《自學指導》在他們的學習中起著舉足輕重的作用，簡直是學員分不開的資料。有一名學員曾這樣講：“雖然開始讀教材不容易明白，但是一看《自學指導》就很快弄懂了”，這就充分證明，好的《自學指導》和好的教材同等重要。
3、充分調動學員學習積極性，認真落實教學環節。農廣校學員絕大多數是鄉里的農民及鄉里做農村工作的干部，他們有著強烈的學習愿望，在知識結構方面，具有一定的實踐知識和理解能力，盡管與普通中專學生比較，基礎理論知識相對薄弱些，但只要適當安排學習計劃，使他們明確階段學習的內容，掌握學懂內容的方法，哪怕在基本概念的論述或公式的推動中跨度大一點，學員也能夠通過自學達到理解和較好地掌握教材的內容。
作為農廣校輔導教師，在學期初就要把全學期的教學計劃發給學員，安排學生按步驟進行學習。教師列出的《自學指導》包括：第一，重點概念介紹；第二，理解要點：第三，重要結論及其推理思路。在學員自學的基礎上，進行精講，主要講重點、難點，介紹知識的縱橫脈絡和基本骨架，以及解決問題的思想方法。學生經過自學基本內容后，是主動而不是被動的，是有準備而不是盲目的，是帶著問題來聽取教師的講解，使學員找到自己消化知識的正確和錯誤的地方，從而進一步總結自己思維方法上的問題，使學員在思維方法上登上一個新臺階。這樣，教師的精講將起到畫龍點晴的作用，使學員在以后的學習中，更加積極主動。
4、針對學員的實際，輔導教師要向學員介紹一些值得提倡和需要糾正的學習方法。一名好的輔導教師，不但能夠講好輔導課，而且還要具有一系列行之有效的自學方法。為的是在講輔導課期間，針對自己所教學科內容采用恰當的自學方法，這對學員來說，是最寶貴的。然而一個自學能力不強的教師，是沒有能力做到這一點的，這就給輔導教師提出了更高的要求。
教師上輔導課的任務，是幫助學員進一步弄懂弄通，理解吸收所學知識，彌補學員自學時留下的缺欠，糾正學員在自學中存在的錯誤，幫助學員掌握解決課程中的難點的方法，關鍵是教會他們分析問題的思路。以便提高學員分析問題，解決問題的能力，從而提高學員理論聯系實際，學用結合的能力，增長學員為農業生產服務的基本技能。例如：在讀書方法上推薦給學員一種分三步走的方法。第一步，粗看，全文看一遍，了解主體內容，即重點、難點內容，掌握基本指導思想；第二步，細琢磨，對大綱提出的重點和難點加以剖析，仔細考慮，它為什么是重點、難點?第三步，消化，通過分析比較，深刻領會精神實質理解吸收，變為己有，為己所用。
成人都有良好的觀察能力，注意力也較穩定和持久，但在思維和記憶能力方面，人與人之間差別很大，因此培養學員的自學能力就應該在這兩方面多下功夫。教師也就要引導學員對內容進行分析、綜合、比較、概括，教給學員學會掌握概念和進行判斷、推理，懂得解決問題的思維過程和影響解決問題的因素。教給學員如何進行理解記憶的方法。學員正是在這些具體自學方法中，提高自學能力的。
(三)培養學員的自學能力，應注意的幾個問題
1、強化教學管理，保證教材和學習資料發放及時準確。
2、對于培養自學能力這個問題，要本著積極探討，又要穩妥進行。
3、輔導教師業務素質是關鍵。
總而言之，農廣校教學應該重視學員如何學，盡快培養學員的自學能力，學員有了這種能力，才能大大提高教學質量。
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作為大一的新生，我漸漸明白團支書的主要工作就是盡力將團支書的分內工作做好，并且了解文藝委員、宣傳委員、組織委員的工作，讓同學們有更好的施展才華的機會和平臺，在能力提升的同時使校園生活更加豐富多彩。在今后的日子中我們將攜手走過漫長的道路，共同努力把我班團支部建設得更好。
對于未來如何打算，如何把團支部建設得更好，以下是我對本學期的工作計劃：
（一）做好黨員發展工作，加強日常管理，并教育團員端正政治態度，提高政治修養，主動遞交入黨申請書。
（二）嚴格按照"推優"條例向黨組織"推優"，做到有推薦、有計劃、有效果、有材料。
（三）建立長期的青年志愿者服務隊，定期開展青年志愿者學雷鋒活動，開展多種形式的尊師活動，并形成制度，下學期至少組織兩次。
（四）圍繞學校中心工作及校團委、院系團委（團總支）工作安排，做好宣傳工作。
（五）結合時代特點、專業特色開展創新活動。
一個班級的思想建設無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班團支部建設成為"文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優秀"的優秀團支部。
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幼兒園開學也有 1 段時間了，班上的學生也都陸陸續續的到幼兒園來上學了，我這個保育員也要開始認真著手自己的工作了，由于這個疫情緣由，我 1 定要更加嚴格的進行自己的工作，保證讓孩子們生活的舒心，家長們放心，工作量之繁多是遠超以往幾年的，所以我要好好的制定以下本學期的工作計劃：
1、衛生方面
衛生方面這學期必須要嚴格重視起來，不但是要做好疾病的預防工作，還要保證室內的干燥透風。
1、每天在幼兒們上學之前，務必是要把教室的窗戶、寢室的窗戶都打開透風，讓新鮮的空氣灌輸進來，室內保持透風，是斷絕季節性感冒最好的手段之 1。
2、保證教室、外面走廊等等所有的地方，沒有任何的衛生死角，任何 1 個角落都要打掃干凈，我所帶的是小班，所以他們是對安全衛生方面的意識還不是特別清晰的，東西掉地方撿起來吃，玩具撿起來就放嘴巴里咬的情況時有產生，雖然說只要我們老師在場就能夠及時的制止，但是總有我們不在的時候，那末就需要保證沒有任何的病毒，不讓孩子們病從口入。
3、嚴格對所有自己負責的場所進行消毒。
2、生活方面
1、他們也是小班下學期了，需要適當的學習 1 點生活技能了，比如說自己獨立的開始吃飯，自己開始穿鞋子等等，不是說讓他們完全的學會，知識要讓他們有這個意識，自己要開始想“我長大了，我應當要開始自己學習吃飯了，不能總是讓老師或媽媽喂了”。這就是1 個非常好的表現，這會非常有助于幼兒的成長。
2、怎樣去教也是 1 門學問，我可以多去學習其他保育員的教學方式，就比如我上次看到中班的 1 個保育員，在教孩子們上完廁所用衛生紙的時候，就是用兩個氣球幫在自己腰后面的位置，摹擬部位，1 遍 1 遍的示范給他們看，他們就非常認真的看，這就是教學的技能，我需要多請教多學習。
3、還要保證他們良好的個人習性，很多幼兒不知道是否是遭到家長們的影響，1 言不合就會動手。還有些人屬于那種軟硬不吃，怎
樣說他都沒用的。我作為保育員都要做到把他們的壞毛病糾正過來。
3、配合好班主任的工作
我的工作計劃的 1 個大條件，就是要不跟班主任的工作沖突，首先我還是得聽從班主任的工作安排，大致的工作方面不會有所變動，但是 1 定要保證毫無疑問的配合班主任的工作，這樣才能最大程度的給孩子們最好的教育。我有任何的建議我也會提出來，相互共勉。
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一、德育狀況：
上學期，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作有了變化。學生思想穩定，打架鬧事等嚴重違紀現象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級學生，越是臨近畢業，表現越好，學生違法犯罪率保持為零，學生普遍已養成了良好的做人、學習、生活習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中。很多班級已經形成了獨特的班級風貌，積極向上的班級文化正悄然形成，像一（3）班的“學生自主管理”模式，二（3）的“班級是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動的開展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開始“貼地而行”。
新的學年，學校的班級數保持不變，仍為22個班級。班主任隊伍在上學期的基礎上進一步得到優化，一批年富力強，更有工作經驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來。初一7個班主任個個是能手，班級管理各有所長；初二7個班主任年輕有為，敢于創新工作思路；初三8個班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、指導思想：
根據區教育局和學校的工作意見，本學期我校德育工作將以科學發展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進一步貫徹落實的精神，堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置。本學期將繼續以“好習慣伴我行”為載體，開展學生習慣養成教育。同時要重視做好問題學生的轉化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強師德修養，師表風范建設，進一步提高學校德育工作的實效，使之推動學校素質教育向縱深發展，使我校精神文明建設能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教育教學環境。
三、工作目標：
以“爭當現代文明人”為學期教育目標，繼續以“好習慣伴我行”為抓手，培養學生的良好習慣?，F根據各個年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下：
初一年級：勤奮自信
1、規范日常行為，培養良好習慣。
2、樹立自信心，進行感恩教育和為他人著想教育。
初二年級：求實向上
1、強化紀律意識，培養耐挫能力。
2、喚醒學生向初三挑戰的意識。
初三年級：拼搏沖刺
1、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
2、始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持學生興奮點。
四、工作思路：
（一）加強德育隊伍建設，使德育工作系列化、主題化、科學化。
1、每月舉行1—2次班主任沙龍，學習理論，總結經驗，交流教育教學心得，不斷提高班主任的工作水平；特別加強年輕班主任的自培和他培工作；繼續開展撰寫教育故事活動。
2、落實班級常規工作，如班團隊活動課、班級日記評閱、“特長生”培養、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；②規范日記的評閱，充分發揮日記教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特長生”、“問題學生”的分類檔案，加大優力度，使優者更優；對“問題學生”有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證零犯罪率。④加強班級民主管理建設，強化學生組織作用，定期檢查班委會議記錄。
3、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位的德育觀。通過評比考核制度，構建學校——年級組長——班主任（科任）——學生的'逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成。
4、努力進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育教學隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學期至少交德育文章一篇。
（二）加強學生養成教育和法制安全教育，營造積極向上的校園文化和班級文化。
1、落實和，使學生做到①監督②自查③自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。以爭創“文明班級”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級之星”評比為載體，激發學生自我教育。
2、抓反復，反復抓，加強各項評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。在抓的過程中使學生形成良好的做人、學習和生活習慣。
3、深化每月主題教育活動，使德育工作系列化、主題化。本學期要充分結合主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項活動之中，做到在活動中育人。
4、加強學生道德教育和愛心教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂解難等，提高學生道德自律意識和奉獻愛心意識。幫助學生樹立“讓人們因我的存在而感到幸?！钡挠^念。
4、充分發揮團委作用，吸納優秀學生干部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
5、注重校園文化、班級文化建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報的宣傳作用外，準備在學校主頁上開辟心理專欄，注重學生心理健康教育，培養學生健康向上的心理素質，重視學生心理難題。各班要加強班級物質文化、制度文化、精神文化的建設，開展“班級是我美麗家園”、“班級之星”評比活動，使每個學生都能體會到自身存在的價值。
6、注重對住宿生的管理，培養學生的獨立自理的生活能力。
（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。
1、落實家訪工作，開好家長會。要求年級組每學期組織1—2次較大影響的家長會，每學期班主任家訪率要求達20%以上，力爭全學年家訪校訪普訪率達100%。學校擬定11月份召開一次家長會、12月各班召開一次后進生家長會，和家長共同探討后進生轉化工作。
2、加強警校聯系。本學期聯合上黨鎮政府、上黨派出所、交警大隊落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學生學習“珍愛生命”讀本。
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關嶺自治縣農廣校冬春農業科技大培訓活動
培 訓 計 劃
根據省農委?關于印發?貴州省冬春農業科技大培訓活動方案?的通知?（黔農發?2011?287號）和市農委、市畜牧獸醫局?關于印發＜安順市冬春農業科技大培訓活動方案＞的通知?（安市農聯?2012?9號）安市農廣[2012]1號\n
活動工作的通知>
文件精神，結合我縣實際，利用今冬明春時間，在全縣大力組織開展冬春農業科技大培訓行動（以下簡稱“大培訓”)，我校特制定本培訓
計劃。
一、總體要求
我校要以高度的政治責任感、使命感，積極開展冬春農業科技大培訓活動，深入貫徹落實中央農村工作會議精神，以科學發展觀為指導，以現代農業發展和農民科技需求為導向，以重大農業工程為載體，以“學科技、用科技、促雙增”為主題，堅持“政府主導、上下聯動，多元參與、廣泛培訓”的工作機制，結合陽光工程培訓，促進農科教結合、產學研協作，利用冬春農閑季節，多層次、多渠道、多形式地開展農業科技大培訓，推動冬春農業農村工作深入開展，為實現我縣農業農村經濟又好又快發展奠定堅實的技術和人才基礎。
二、培訓方式和內容
根據農業發展方式的轉變和新農村建設的需要，依托現有各０
類項目資源，重點圍繞強農惠農政策、防災減災知識、節本增效技術、種養業關鍵技術、農產品質量安全、農產品加工與營銷管理、農耕文化等內容，因地制宜地對農業社會化服務人員、科技示范戶、種養大戶和普通農民開展培訓。在全縣開展有組織的實用技術培訓120人次。
（一）農業社會化服務人員培訓
重點依托農村勞動力培訓陽光工程項目，采取集中辦班、現場實訓、工學交替等方式，對畜禽養殖技術員開展培訓，著力提高他們的服務水平,預計培訓180人。
（二）農業科技示范戶和種養大戶培訓
依托基層農技推廣體系改革與建設示范縣項目、糧食高產創建工程等項目，采取集中培訓、分戶指導、實地觀摩交流和田間學校等方式，重點培養生產規模較大、示范帶動能力較強、有一定科技水平的科技示范戶，提高他們的科技接受能力、自我發展能力和輻射帶動能力；預計培訓茶葉工60人，肥料配方師60人蔬菜園藝工45人。
（三）普通農民培訓
結合各級各類農業項目，采取“手把手、面對面”現場培訓、田間學校、入戶指導、遠程技術服務、發放光盤、明白紙、農村“大喇叭”等多樣靈活的方式，逐村逐戶扎實開展科技培訓，快捷有效地為廣大農民提供技術、信息和咨詢服務，全面提高農民科技文化素質。
三、具體安排
關嶺自治縣農廣校冬春農業科技大培訓活動， 從2012年2月開始，到2012年4月結束，分三個階段進行。
第一階段（2012年2月），研究制定冬春農業科技大培訓活動培訓計劃，
第二階段（2012年2月—2012年4月中旬），根據培訓計劃，在全縣組織開展冬春農業科技大培訓活動。
第三階段（2012年4月中旬），對冬春農業科技大培訓活動進行總結和驗收。
四、開展農業科技適用技術大培訓活動。
結合產業發展、項目實施、結構調整需要，采取縣、鄉、村、組聯動，因地制宜的開展農業科技技術培訓。在確保完成陽光工程培訓任務的同時，通過遠教頻道播放農業科普教育VCD、進村入戶開展培訓，培訓人數120人。
五、保障措施
我校在縣農業局冬春農業科技大培訓活動領導小組的直接領導下，負責收集培訓資料和日常信息報送，影像資料整理上報工作。
充分利用電視、廣播、網絡、報刊、雜志等多種途徑，大張旗鼓地宣傳大培訓活動。充分挖掘和宣傳扎根基層、服務農民的典型事跡，擴大培訓活動的影響力，營造良好的輿論氛圍。
關嶺自治縣農廣校
二0一二年二月五日
▲ 農廣校個人工作計劃 ▼
體育新課程的實施，以自我的事業和專業發展為基礎，以全面培養合格學生為出發點，及時深刻地總結、研究教學活動。涉及到的教學思想、教學策略、教學流程、教學方法和教學反饋等。
一、轉換主角，建立新型的師生關系。
教師是教育教學活動的絕對的，不僅僅是教學過程的控制者，教學活動的組織者，教學資料的制定者和學習成績的評判者。新課程實施，用“目標引領資料”要求我們樹立明確的教育思想，面向全體學生，促進學生均衡協調發展。教師由傳授者轉化為“首席促進者”，由管理者轉化為“首席引導者”，就必須在教學活動中，與學生建立平等民主和諧的關系，培養學生的良好的興趣和愛好，培養終身健康的意識和本事！僅有這樣，才能實現“讓學生在體育活動中，不斷認識自我；增強自信和團隊意識開放的胸懷堅定的意志，實現現代禮貌的展示與交流。提高健康水平，提高生存質量，促進學生發展.”的教育目的。
二、調整教學策略，改變教學方法。
牢固樹立“健康第一”的指導思想，以歡樂教學為宗旨，時刻都在想如何在體育教學中讓學生充分體驗運動的歡樂，把歡樂帶入課堂，變要我學為我要學，提高學生的健康水平。根據新課程觀念，教學由重知識傳授向重學生發展轉變，由重教師“教”向重學生“學”轉變，由結果向重過程轉變，由統一規格教育向差異性教育轉變。教師調整教學策略，改變教學方法，使其與課改理念高度統一，緊密結合。
三、以學生發展為中心，關注每一位學生的健康成長。
傳統的體育教學是以教師、教材、課堂為中心，學生跟著教師轉，教師跟著教材轉，教師教無興趣，學生學無樂趣。新課程以"一切為了每一位學生的發展"為宗旨和核心理念，要求教師心中要裝著每位學生的喜怒哀樂和身心健康，把學生看成學生的主體，學習的主人，要以學生發展為中心，將學生的全面的發展放在首要地位。如，首先，根據學生的體能和體育基本技能的差異，確定教學目標、安排教學資料，讓全體學生都有平等參與體育活動的機會。其次，關注學生的需求，重視學生的情感體驗，激發學生的學習動機和興趣，讓學生在自主的學習過程中學會學習，享受學習的樂趣，養成健全的人格。
▲ 農廣校個人工作計劃 ▼
作為一個教師黨員，首先要加強理論學習，不斷提升綜合素質;其次發揮表率作用，保持黨員形象;積極學習新課標，進行課堂教學改革。今后，我將在學校領導的正確領導下，繼續努力，爭做一名優秀的黨員。
一、加強理論學習，提升綜合素質。當今的世界是知識更新的時代，作為一個教師黨員，要樹立終身學習理念，起好表率作用。為此，必須不斷加強學習。
一是要加強政治理論學習，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養;
二、是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野，提高人文素養。
三、是要加強專業知識的學習，積極推進教育教學改革，教書育人，為人師表，樂于奉獻，不斷創新，真正做到捧著一顆心來，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。
四、發揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，要時時刻刻注意表率示范作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
五、教育教學方面：積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。以主人教育辦學理念指導自己的教育教學工作，著力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發展奠定基礎。
六、學生安全方面：我始終將學生的安全放在第一位，經常對學生進行安全教育，教給學生遇到突發事件應采取的措施及學會自我保護。安全執勤時能做到按時到崗，認真負責，保證學生的安全。
今后，我將在學校領導的正確領導下，繼續努力，爭做一名優秀的員。
▲ 農廣校個人工作計劃 ▼
在我加入自律這一年里，對宿管部了解很多，宿管部學期工作計劃。宿管部是一個很重要的部門。它與學生們的日常生活密切相關，是保障同學們宿舍衛生的監督者，為了更好的提高寢室環境。生活部是協助老師為學生建設良好的學習、生活環境，幫助同學提出問題的部門。同時，宿管部又是協助學生會搞好各項活動的后勤工作，為同學們營造一個歡暢活躍、奮發上進的學習環境的部門。在這一年里的工作計劃。
一、工作計劃
1、協助老師和主席團搞好今年的寢室衛生，把學院的意見積極展開行動，并且定期開展活動
2、積極向學院反映學生提出的有關生活和學習方面的意見和建議。
3，增強學生的衛生意識。并且結合文明修身活動展開寢室文化活動。
4、每周三倆點進行全院衛生大檢查，并實行懲罰制度以督促我院學生搞好寢室衛生。為配合學校檢查工作，并且把成績以通報表的形式張貼出來，不合格寢室將作為下次抽查的重點對象。
二、在工作中發現的問題
1、不疊被：冬季來臨，嗜睡現象增多，由于個人沒有養成疊被的'好習慣，所以不疊被現象也增多了。
2、物品擺放：
(1)衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀，工作計劃
(2)書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。
(3)鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。
3、睡覺：由于周末，許多人喜歡運動，回來之后感覺疲憊就想睡覺，所以睡覺現象也有。
4、鎖門：部分寢室為避免檢查而故意鎖門。
三、對所發現問題的解決方法
1、加大抽查力度，多開展活動使大家養成良好的習慣。
2、對物品擺放制定相關制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字擺放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準掛于床頭，行李箱全部放在架子上。
3、如果出現鎖門現象，則將該寢室作為下次重點抽查對象。如果同一寢室出現鎖門現象，則為通報批評。如果有特殊情況，由寢室長向班長反映，并匯報給宿管部。
四、在本學年的工作制度
1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。
2、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。
3、宿管部成員都要積極主動，及時完成我院及本部門分配的任務。
4、平時多聯系同學，多發現問題，積極將問題反映給學院。
工作還是生活，都要樹立形象，不發生有損學院學生會及本部門名譽和形象的事件。
五、加強自身建設
明確工作思路，完善自身管理，在院學生會的指導下我們部門要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使宿管部的運作更規范更有效率。
1、根據以前宿管部的工作情況進行工作總結，繼續組織宿管部全體成員學習了解宿管部的職能與工作特點。
協商，提高工作效率。
3、宿管部的表彰大會。大會是總結學期的工作，對工作中表現突出的班級以及個人進行表彰，是提高各院系工作積極性的有效方法。
以上是我對宿管部的認識，希望得到大家的批評指正。
▲ 農廣校個人工作計劃 ▼
一、班況分析
新年過去了，我們迎來了中班的第二學期。本班有幼兒__名，其中男孩__名，女孩__名?，F如今，我們班的新生經過一兩周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，如廁時，基本上都能自己完成;在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、本學期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。
三、具體措施
(一)常規管理
1、讓故事引導幼兒學習常規，把一些常規問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解故事內容，按故事情節來做。
2、以游戲帶動幼兒練習常規，中班幼兒的活動帶有明顯的情緒化，他們常常在興趣的驅使下自我的進行多種活動，喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲適應由內部需要，能讓孩子自己主動進行活動。
▲ 農廣校個人工作計劃 ▼
農村廣播校園是一項涉及到廣播技術、農業知識和教育宣傳的重要工作。作為一個個體已經從參與中獲得了很多的收獲。在這篇文章中，我將詳細地總結我在農廣校的個人工作經驗。
我在農廣校的工作主要包括廣播節目的撰寫和錄制，以及農業知識的宣傳。在節目撰寫方面，我根據當地農民的需求和熱點問題，選擇了一系列關于農業生產、農村發展和農業技術的話題。我會深入研究這些話題，收集相關資料，整理成為一篇篇具有科學性和可操作性的稿件。在撰寫過程中，我更注重化繁為簡，用通俗易懂的語言講解復雜的農業知識，使得廣大農民群眾可以容易地理解和接納。
接著，我會組織錄制這些節目。在錄制過程中，我會盡量選擇生動活潑的語言，運用一些有趣的故事和案例進行宣傳。同時，我也會邀請一些農業專家和農技員參與錄制，他們可以提供更為詳細且專業的解答。錄制完成后，我會對每個節目進行剪輯和制作，以確保質量的完美呈現。
除了撰寫和錄制節目，我也積極參與到農廣校的宣傳工作中。每次節目播出后，我會通過社交媒體和農村廣播的宣傳渠道進行推廣。我會制作一些海報和短視頻，通過文字和圖片來吸引更多的人們關注這些節目，并引導他們收聽。
在這個過程中，我學到了很多技巧和經驗。我學會了如何從農民的角度出發，理解并解決他們的真實問題。通過和農民的交流和溝通，我更深入地了解到他們在農業生產中所面臨的困難和需求。我學會了如何將復雜的農業知識轉化為簡單易懂的語言。在撰寫節目稿件時，我要注重語言的親切性和貼近性，以確保農民可以輕松地理解和接受。我學會了如何利用社交媒體進行宣傳。通過這些新媒體平臺，我可以更廣泛地傳播節目內容，吸引更多的觀眾。
在這個過程中，我也遇到了一些挑戰和困難。由于鄉村的網絡覆蓋不太完善，有時候節目上傳和宣傳的效果不是很理想。農村廣播校園的經費也相對有限，我在制作和推廣節目時需要更加節省和優化資源的利用。
通過我個人的努力和不懈的工作，農廣校的工作逐漸受到了農民的認可和喜愛。不僅節目的收聽率逐漸提高，大家對我個人也給予了很多的肯定和鼓勵。這讓我更加堅定了繼續從事農廣校工作的信心和決心。
作為一個農廣校工作者，我深知自己的責任重大。通過不斷地學習和提高，我將繼續為廣大農民群眾提供更多優質的農業知識和服務。同時，我也希望通過自己的努力，為農村發展和農民的生活貢獻自己的一份力量。讓農廣校的工作更加生動和具有吸引力，為鄉村建設和農業發展做出更大的貢獻。
▲ 農廣校個人工作計劃 ▼
本人擬留學專業為教育社會學，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務教育均衡發展理論與實踐研究。
x世紀，義務教育陸續普及之后，教育發展的不均衡問題日益凸顯出來，成了世界各國共同面臨的難題。于是，世界各國開始關注義務教育均衡發展，眾多發達國家開始引進市場競爭機制，實行家長自由選擇學校的制度，在一定程度上促進了義務教育均衡發展;部分發展中國家經過不懈的努力也取得了一定的成績;捷克更是在個性化教育方面表現突出。
x世紀，中國基本普及九年義務教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務教育的權益。但由于中國仍處于社會主義初級階段，各地經濟社會發展不平衡，城鄉二元結構矛盾突出，城鄉之間、地區之間、學校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機會還存在顯著差異，已經成為教育發展中需要高度關注的問題。20世紀80年代末，部分地區開始進行義務教育均衡發展探索;學術界的探究，可以從萇景州1994年發表的論文《建立有利于義務教育均衡發展的資金保障體系》算起;20xx年1月，翟博等教育專家在《教育研究》雜志上發表教育均衡發展筆談，同年4月，顧明遠、談松華等教育專家在《人民教育》雜志上發表基礎教育均衡發展筆談，引發了中國教育均衡發展大討論;20xx年中國修訂的《義務教育法》中明確提出“促進義務教育均衡發展”，使教育均衡發展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發展研究與實踐的x。
但是，目前國內外比較成熟的研究成果不多，多數研究成果仍然停留在經驗總結與基本理論探討上。從義務教育均衡發展的理論體系建構來看，國內外的研究尚不夠完善;從實踐上看，只是部分地區取得了一定的成績，整體狀況仍然差強人意，城鄉之間更是相距甚遠，亟待探索較為完善的城鄉教育均衡發展模式。所以，本人希望通過留學項目，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進中國教育均衡發展。
二、留學捷克查理大學原因
查理大學始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區ZUI古老的大學之一，也是東歐的大學之一，培養出了從人文科學到醫學、自然科學各個領域的數百名專家，而且始終如一地堅持教學與實踐相結合。這種優良傳統可以給我很好的熏陶，這種教學模式正是我的追求;同時，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著良好的教育學積淀;另外，查理大學的教育學、社會科學等專業剛好是英語授課專業，且外國留學生眾多，有利于我適應環境，及早獲得專業發展。
地理位置上，查理大學位于捷克共和國的首都和的城市布拉格，該市是全國的經濟中心、重要的文化中心和旅游中心，市內擁有為數眾多的各種風格建筑，而且劇院、博物館和美術館眾多，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶;同時，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯系相當密切，便于本人對多個國家的教育進行對比研究。
三、預期目標、計劃與可行性
本人擬出國學習的目的就是在學習借鑒國外研究經驗的基礎上，梳理國外義務教育均衡發展的理論體系，回國后進行系統的中外義務教育均衡發展對比研究，構建中國的義務教育均衡發展理論體系和生態化的良性發展模式。國外研修時間預計需要8個月：2個月用于語言適應與提高，4個月進行理論學習與研究，2個月進行教育考察與實踐研究。
本人目前正在從事西部農村教育均衡發展的課題研究，而且本科學歷為英語專業，從專業基礎和語言上都具備完成研究任務的條件?；貒?，將繼續在延安大學工作，單位能夠提供繼續研究的科研條件，也支持本人繼續從事該課題研究，肯定能夠有所突破。
▲ 農廣校個人工作計劃 ▼
尊敬的領導：
您好！
我叫張霞，我是行政部的前臺員工張霞，于20xx年6月26日我有幸加入了華蒙投資管理有限責任公司的大家庭里，今天是我正式實習期的第一天，早上9點我按公司規定來到了公司，出于禮貌和尊重首先我向公司的同事自我介紹了自己。然后我則接受了公司行政斯琴高娃同事給我講解的新員工崗前工作職責以及公司各項規章制度的管理培訓以及新員工實習期間所需要向公司提交的個人檔案資料。
來公司面試的時候公司就有說明計劃打算月底喬遷新辦公地點，一切都在公司計劃下緊張有序的計劃中進行著，雖然今天的天氣不太好，中午吃完午飯后我在斯琴高娃同事以及其它同事的帶領下負責著喬遷新辦公地點的前期工作將公司物品進行分類別的打包工作以及統計記錄等工作，時間過得很快，為了提高工作進程以及工作效率，轉瞬到了正常下班的.時間，忙碌的喬遷準備工作大家每一個人都沒顧得上吃晚餐，公司的每一個同事都主動留下來奮戰全力做好準備工作，盡管喬遷工作前期準備公司很辛苦，而且公司沒有男同事，所以喬遷的工作中的一些小困難我們大家都能順利的去克服，順利相互合作相互幫助，團結一致，雖然已經接近晚上晚上9點左右，我們大家順利把公司所有小件幾乎都收拾好并打包歸類好了。然后鵬飛姐召集大家分配好我們每一個人明天的工作流程!喬遷工作順利進行了一天，顯然大家估計都有點小疲憊，此刻外面仍舊下著雨，非常熱心負責任的行政主管鵬飛姐說今天大家都挺辛苦了，然后負責把我和斯琴高娃同事護送到家。雖然今天是我第一天上班，想想同事們的團結，團隊合作精神，以及行政主管瑞芬姐的熱心護送，使我感覺到這里是一個充滿溫暖的大家庭?；氐搅思遥悬c疲憊的我吃了點東西，然后只想好好休息放松今天一天的疲憊以最好的姿態繼續迎接明天的后續喬遷工作。
可能昨天比較累，一整晚都睡得特別熟，今天是我上班的第二天，我早早起了床9點來到新辦公處，按照昨天鵬飛姐的分配，我今天則和其它幾個同事被安排在新的辦公地點接應搬家公司搬來辦公物品，今天的天氣依舊持續小雨，但是一點也沒有影響對于接應搬家搬來的辦公物品的清點工作和新辦公區域各個辦公室的整理以及辦公桌椅的歸位工作，大家明確分工，每一個人都盡心職守。做好本職工作。忙碌的工作中，不知不覺時間已經到了中午，我們大家則坐車回去原先的辦公室做飯吃，熱心的做飯阿姨和咱們的同事谷紅磊則為大家炒了熱騰騰的飯菜，以及公司為大家買了面包和水果分發給同事們，吃完飯大家繼續回到新辦公室整理將辦公用品和個人一些工作物品大概歸類擺放，就這樣按照公司計劃2天把心辦公室的辦公物品都還原好，忙碌了2天以及咱們公司的付總和發改委的領導來慰問公司的全體員工，就這樣時間不知不覺又到了6點左右，公司領導替我們訂了晚餐，因為辦公桌沒有裝好，公司必須留人咱們的行政主管瑞芬同事則一個人留公司到很晚，她的這種工作精神和責任心深深值得我去學習！以她做榜樣，不斷要求自己，努力提高自己！完善自己，認認真真做好每一件小事，虛心向他人學習！
對于前臺這個工作崗位則是需要有耐心和責任心的崗位，前臺工作也是一項極為鍛煉人，使人快速成長的工作，同時前臺是展示公司形象的第一人，在工作中，我將會嚴格按照公司的要求著裝上崗，五官清秀，微笑，熱情迎接每一位來訪客戶，并熱心的指引到相關辦公室。為公司提供方便，同時也為客戶提供方便！對于具體的工作計劃有如下幾點：
一、對前臺工作重要性的認識。盡管前臺工作沒有象公司業務、營銷、財務等部門對公司發展所作的貢獻大、直接，但公司既然設了這個崗位，領導必定認為有其存在的必要性。通過思考，我認為，不管哪一個崗位，不管從事哪一項工作，都是公司整體組織結構中的一部分，都是為了公司的總體目標而努力。對前臺工作，應該是“公司的形象、服務的起點”。因為對客戶來說，前臺是他們接觸公司的第一步，是對公司的第一印象，而第一印象非常重要，所以前臺在一定程度上代表了公司的形象。同時，公司對客戶的服務，從前臺迎客開始，好的開始是成功的一半。有了對其重要性的認識，促使我進一步思考如何做好本職工作。
二、努力提高服務質量。前臺的主要工作是迎客，為客戶答疑（包括你說的轉接電話、收發快件）。因此，做好此項工作，最重要的是服務態度和服務效率。應時刻保持良好的服務態度，如笑臉相迎、耐心細致、溫馨提示等。提高工作效率，確保工作不出差錯等。盡量讓每一個客戶滿意。
三、加強禮儀知識學習。要做好服務工作，光有良好的意識還不夠，還必須學習相關的專業知識，避免好心辦壞事。如業余時間認真學習禮儀知識，公共關系學。了解在待人接物中必須要遵守的禮儀常識，包括坐姿、站姿、說話口氣、眼神、化妝、服飾搭配，以及回答客戶戶的提問等等。
四、加強與公司各部門的溝通。了解公司的發展狀況和各部門的工作內容，有了這些知識儲備，一方面能及時準確地回答客戶的問題，準確地轉接電話。如果知識某個部門沒人，會提醒來電方，并簡要說明可能什么時間有人，或者在力所能及的范圍內，簡要回答客戶的問題，同時也能抓住適當機會為公司作宣傳。做好公司部門和客戶溝通的橋梁。
五、努力打造良好的前臺環境。要保持好公司的門面形象，不僅要注意自身的形象，還要保持良好的環境衛生，讓客戶有種賞心悅目的感覺。同時配合公司領導以及同事做好其它零實性工作！
六：我深知一個人的能力是有限的，但是一個人的發展機會是無限的。現在是知識經濟的時代，如果我不能很快速提升自已的個人能力和各方面的修養，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，
首先要一個良好的平臺，我認為公司就是我最好的平臺，我一定會把握這次機會，使工作水平和自身修養同步提高，實現自我的最高價值。認真做好每一件小事，爭取能夠順利通過試用期。最后祝愿公司事業蒸蒸日上，更上一層樓！
▲ 農廣校個人工作計劃 ▼
農廣校培訓工作總結
**年，農廣校認真貫徹落實中央一號文件和省、市、農村工作會議精神，緊緊圍繞現代農業發展和社會主義新農村建設的中心任務，深入開展農民科技教育培訓、在提高廣大農民的科技文化素質，促進農業增效和農民增收，加快社會主義新農村建設等工作中，取得了一定成績。一年來，共完成農民科技培訓7100人，農村勞動力轉移培訓萬人，其中農廣校自身培訓萬人，退耕還林農民培訓人，舉辦農民夜校125期，培訓農民人。
一、齊心協力，扎扎實實搞好農民科技培訓工作
一年來，我們緊密配合市委、市政府社會主義新農村建設、承擔省校安排的農民科技教育培訓“三進村”、致富早班車和洛陽市農業局下達的農民科技培訓任務，多層次積極組織開展了對農民的實用技術和職業技能培訓工作。
一是大力開展農村勞動力轉移培訓，確保完成組織農民工外出就業任務。2010年洛陽市共下達培訓任務人，其中引導性培訓人，技能性培訓人。為把這件實事辦好，我們嚴格按照國家、省、洛陽市的要求，按照“政府推動、學校主辦、部門監管、農民受益”的工作原則，認真履行培訓辦公室工作職責，以培訓促就業、以就業帶動培訓。認真制定實施方案，廣泛宣傳發動，嚴格操作規程，強化質量監管。截止目前，我市
- 1培訓對象。二是制定培訓方案，加強教學管理，確保培訓效果，三是加強督促檢查，確保培訓行動落到實處。四是廣泛宣傳，政策激勵，同時，結合我市農業支柱產業和，強化職責，按照“三個代表”的要求，以提高農業綜合生產能力和農民收入為目標，切實搞好農民科技培訓工作，迅速在全市掀起學科技、用科技的熱潮，進一步提高全市農民技術骨干的科技文化素質，為全市農民科技培訓工作的順利開展奠定了良好的基礎。
2、明確目標任務，選定好培訓專業、行政村和培訓對象 為了明確目標任務，我們結合**實際，緊緊圍繞發展農業支柱產業和產業化經營的需要，按照產業集中度高、發展趨勢較好、培訓場所固定、村委組織能力強、村民學習積極性較高等要求，認真選擇培訓學員，這樣既提高了培訓的針對性，又達到了“辦一班、興一業、富一方”的目的，圓滿完成了培訓任務。
3、制訂落實培訓方案，加強教學管理，確保培訓效果
為確保培訓工作的順利開展，**市農廣校認真落實了培訓場所和實踐培訓現場，積極組織農民參加培訓，做好學員簽到、教材與資料發放和培訓班的管理等工作，在師資選聘上，選拔具有較高技術水平、實踐經驗豐富的技術人員擔任培訓教師。培訓教師認真編寫教案，突出重點、難點和關鍵環節，實行點面結合。為便于農民接受培訓，在通編教材的基礎上，編寫印發明白紙和技術手冊共余份，同時還借助VCD等形式開展教學，結合農時季節，深入生產第一線和農戶進行現場指導，確保農民掌握技術要點和操作技能，同時積極為農民
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