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優秀作文|說明作文南海之濱(收藏18篇)_說明作文南海之濱

發表時間:2021-04-05

說明作文南海之濱(收藏18篇)。

?? 說明作文南海之濱

這是一個月明星稀的夜晚,我和爸爸、媽媽來到了燈火輝煌的湖濱大道。

明澈如鏡的湖水那么藍,使人感到翡翠的顏色太淺,藍寶石的顏色又太深,縱是名師高手,也難以臨摹。清清的湖水蕩漾著細碎的波光,就像巨幅絲絹均勻的覆在湖面,真漂亮!

到八點鐘了,開始放禮花了。禮花傳來陣陣悅耳的聲音,多像百靈鳥在唱動聽的歌曲??!只聽得“砰”的一聲,禮花騰空而起,像一朵朵正在怒放的鮮花。禮花有白的、藍的、紅的、紫的、粉的、綠的等,顏色真多,看得我眼花繚亂!

放了五分鐘的禮花結束了,接下來上場的就該是音樂噴泉了。五顏六色的燈光照射在噴泉上,噴泉就仿佛是彩色的,可好看了!這時,一陣大風刮來,湖水涌向湖面,觀看的人們都紛紛逃難,我和爸爸、媽媽躲到了附近的一座假山后面,又觀看起來。過了好長一段時間,大家才從各個地方悄悄的走出來。

湖濱大道的夜色真美呀!

?? 說明作文南海之濱

遼濱分校吃飯

學校吃飯也發愁,曾經,吃飯是走;后來呀,吃飯是跑;而現在,吃飯是沖。

這不,剛放學,操場上的“灰塵”就朝著學校食堂滾滾而來呀,一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來,場面甚為壯觀。不一會兒,便出現了一條“長龍”。

唉,我和好友他們決定等人少的時候再去吃飯,可足足等了半個多小時,“長龍”還未見的變短,沒辦法,只有再等等。好不容易打到了飯,還沒吃,廣播里就傳來了一個令人討厭的聲音:“請還在教室外面的同學,馬上回到教室里午休”。我們聽著這讓人無語的聲音,都巴不得現在把他給打一頓。當務之急就是怎么解決我們手中的飯,經過一番激烈的討論,我們統一了戰線——端回教室里吃。我無情的被當作了“炮灰”——探路,我東張西望,發現沒有“敵人”,于是乎,我們一行人拿著“戰利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據地”——教室。經過了一番驚心動魄的過程之后,我終于吃到了那渴望已久的、來之不易的白米飯了!

唉,如今這世道,混口飯吃還真不容易呀!

人類進步的曙光

在我家路旁,有一條寬敞筆直的道路——常漕路。大路兩旁,整齊地豎立著兩排街燈。每當夕陽西下,暮色蒼茫,它們就與路旁的門燈、柱燈、霓虹燈一起放射出絢麗柔和的光芒,把夜空照得十分明亮。這時候,站在高樓上,遠遠跳望,整條大路好像是被珍珠裝飾起來的燈海。每每看到這些城市美景,你有沒有想過燈是怎么得來的?霓虹燈又是怎么形成的呢?我可以明確告訴你:是科學??茖W正在改善著我們的生活,它將人類生活推向了一個個更高的階梯。

從前一只紅透了的蘋果敲開了牛頓的思緒,使他發現了萬有引力;伊薩克·牛頓又再次利用三棱鏡將白色的太陽光分解成色彩繽紛的七色彩帶;伽利略將目光投向浩瀚無垠的宇宙,利用自制的天文望遠鏡首次觀察到太空中的物體;居里夫人通過不懈的努力,發現了元素周期表中“鐳”這個元素……科學的發展促進了人類文化的發展,推動了社會的進步??茖W是崇高的。當一位絕癥病人重新走出醫院時,你心中是否感到激動?在一個小小的激光手術后,厚厚的“啤酒瓶底”終于被拋棄時,你是否會感到欣喜?會的,一定會的。除了欣喜和激動,你會更感到科學的崇高??茖W的發展并不僅僅是文化的發展,其帶動的是生產1945年,美國的莫希來和??颂剡@兩位科技人員,共同設計出了世界上第一臺電腦。電腦出世以后,人類在生活上又增添了一位好幫手,當時的信息科學技術又再得到提高。農業生產用上了電腦,灌溉、施肥、飼養牲畜等實現了科學管理;日常生活用上網絡,可以足不出戶了解身邊新聞,查閱資料又可以開拓視野,增長知識。鄧小平曾說過:“娃娃要學會計算機。”可見,從小正確運用網絡,是一件大有裨益的事情。

星際的塵埃,在浪漫的歲月里游蕩;浩瀚的宇宙在沒有邊際的波濤里翻滾,科學帶給現代社會的好處是無窮無盡的。當一個個奧秘被揭示后,更多的奧秘又等待著善于思索的人們去破解。人類將永遠相伴于科學探索的世界里,科學將給予人們永無止盡的啟示與恩惠??茖W是人類社會進步的希望曙光!親愛的伙伴們,讓我們為探索科學而共同努力吧!力的發展,乃是人類文明的進步。若沒有瓦特蒸汽機的改良,第一次工業革命從何發起?若沒有電的發現,我們今日的生活怎會如此豐富多彩?目前的經濟狀況恐怕只是幻想??茖W在推進人類的生活,使其蒸蒸日上。

?? 說明作文南海之濱

我的家鄉在內蒙古包頭市,我非常喜歡家鄉的南海公園,南海公園被譽為“塞外西湖”,可見這里有多么美麗。

春天的南海公園萬物復蘇,柳樹抽出了嫩嫩的小綠葉,大地上也長出了一株株小草。湖面上結的冰也被太陽公公融化成了雪水。雪水浸入大地后立刻被剛長出來的小草吸收干了。

夏天,樹木長得枝繁葉茂,太陽火辣辣地烤著大地。所有人都換上了裙子或短褲,撐著五顏六色的太陽傘,好像大地上開著一朵朵色彩斑斕的花朵,美麗極了。

秋天,大樹的葉子變成了金黃色的,慢慢悠悠地飄落到了地上,過了一會兒大地就變成了金色的海洋。小朋友們把葉子放在湖面上,看著這些葉子“小舟”向遠方飄去。

南海公園的冬天是這一年四季中最美的。冬天到了,下起了鵝毛大雪,形成了冰天雪地的景象;雪停了,許許多多的小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗、互相追逐……玩得不亦樂乎。

這就是我家鄉的南海公園,這里一年四季的景色都非常美麗,歡迎你們來參觀游玩。

?? 說明作文南海之濱

蝗螂降生了!媽媽驚訝地叫道。我從凳子上跳下來,邁著大步向飼養箱走去。小蝗螂的模樣和蝗螂媽媽的模樣沒有什么大差別,但沒有翅膀,和名叫花金龜的蟲子很相似,個兒小小的。小蝗螂有一百只左右,它們在飼養箱里慢慢地爬來爬去。媽媽,蝗螂吃什么食物啊?我問道。是啊,蝗螂吃什么呢?媽媽的臉上露出了為難的神色。我急忙打開《兒童百科》那本書,仔細地查閱了一下,可是有關蝗螂之食的知識,書中一點都沒有記載。法布魯一定在《法布魯昆蟲記》中寫了蝗螂之食,我這樣想著,便從書架上抽出書來查了查。法布魯在書中只寫了這么一點:雖然給蛙螂喂了一些弄碎的螞蟻、蚊子、蒼蠅,但它不吃,后來就死了。

也許旺文出版社的《彩色圖鑒》或者小學印書館的《昆蟲圖鑒》中有所介紹吧。我把書架上凡有記敘昆蟲生活的書籍全都拿了下來,又仔細查了一查。結果,還是沒有查到,介紹蛙螂之食的書一本也沒有。栗橋老師可能知道,于是我急忙給學校打了個電話,問了問栗橋老師。什么,小蝗螂降生了!你稍等一等,我問問其他老師看。栗橋老師的聲音里充滿了喜悅之情。這一回也許就能明白小蝗螂究竟吃什么了,因而我耐心等著老師的回話??墒?,據栗橋老師說,誰都不知道剛剛降生的小蝗螂愛吃什么東西。我失望極了,問誰都沒有用,如果我自己想不出飼養的方法,小蝗螂會死去的。過了一會兒,媽媽說:蝗螂是肉食動物,也許能吃雞蛋黃吧!我們馬上煮雞蛋,然后把蛋黃從罩著蝗螂的網眼里塞進去。

不多一會兒,小蛙螂好像發現了食物,有3只小蝗螂走了過來,它們把臉貼在蛋黃上,用蝗臂按住蛋黃。我一邊瞧、一邊想:這下總算知道蝗螂之食了,一定要把這些蝗螂養大。第二天早上一到學校,栗橋老師就對我說:給蛙螂吃點雛菊試試看,有人說可以吃那個。于是,回家后我把雛菊剁得碎碎的,放進了飼養箱。許許多多的蝗螂全爬了過來,它們用蝗臂弄了個小洞,爭先恐后地喝著雛菊的汁水。過了幾天,小蝗螂漸漸地不吃不喝了,隨后一個接一個地死去。最后,只剩下兩只稍有精神的小蝗螂。飼料沒有,這兩只小蛙螂怎么生活下去呢?和媽媽商量一下,媽媽說:給它們吃點蜂蜜怎么樣?媽媽用筷子蘸了點蜂蜜,硬是塞進了一只蝗螂的嘴里,那只蝗螂把又稀又豁的蜂蜜涂得滿臉都是,因無法呼吸就死去了。

媽媽,您怎么干這種事啊!我推了一下媽媽,含著滿眶的淚水目不轉睛地看著最后一只蟆螂。媽媽急匆匆地出了家門,一個半小時后,又上氣不接下氣地跑回來,急促地說:媽媽轉了很多書店,本村書店里有一本小冊子,里面寫了蝗螂的食物。書里是這樣寫的:蝗螂小時候吃的食物是一種蚜蟲。,六飛似的跑到后院,摘了一根爬著蚜蟲的艾篙,然后又趕緊回到小蝗螂的身旁。我打開飼養箱的蓋子,在箱底的草上輕輕地放好了爬有蚜蟲的艾篙。剛剛放好,蝗螂就把手臂伸了過來,一下子就逮住了蚜蟲,那模樣好像在說:這一回你怎么也跑不了啦!接著小蝗螂又逮了3只蚜蟲,把它們一一送進了肚子。啊,勝利了,小蛙螂的食物找到了!我吹呼著,在屋里又蹦又跳,媽媽的臉上也掛滿了笑容。

?? 說明作文南海之濱

哈爾濱市濱才(留學)信息咨詢有限公司全國免費電話:400-606-5888

住宿

1.大學宿舍或留學生會館

價格便宜,但多數學校房間有限,且有入住時間限制(如只能住1~2年等)。建議確定入學后盡早和指導教師或學校留學生支援部門(如厚生課、留學生課)聯系咨詢。

2.民間公寓

優點是可以選擇自己喜歡的地點、房屋結構,缺點是價格較貴(和宿舍相比)。各地區房租差別很大。另外一般需要禮金、押金、手續費等(約2~4個月的房租)。禮金、手續費不返還,押金原則上在扣除房屋維修保養費用后部分返還。租住民間公寓需自己和不動產公司聯系,多數需要日本保證人,但是有些學??梢詾閷W生提供擔保(具體可咨詢本校留學生支援部門)。

3.到不動產介紹所找房

日本的房間布局圖和不動產廣告一般用數字和英文字母來表示房間大小。比如“2LDK”,“L”表示起居間(Living Room),“D”表示飯廳(Dining Room),“K”表示廚房(Kitchen),“2”則表示除LDK之外的房間數量。通常情況下浴室和洗手間各自獨立,但一般公寓中也有浴室和洗手間在一起,廣告上用“UB”(Unit Bath)來表示。房間大小用塌塌米的貼數表示。一貼為1.8mx0.9m。例如,6貼的房間面積大約比10平方米稍小。

委托不動產介紹所找房時,要了解下列事情:

⊙一般而言,所租房子不帶家具。多數情況下雖有廚房、水池,但沒有煮菜用的煤氣灶,照明器具、被褥、窗簾等也都要自己準備。簽合同時,要準備押金、禮金、介紹費、房費等共計相當于3~6個月房費的錢。簽合同時,要有日本人的連帶保人,這和日本人租房時一樣。

房間內必有的設備:廚房的水槽、浴缸、洗手間、洗臉用水槽、廚房柜子(架子)、壁櫥、清潔完畢的房間和固定物品、煤氣和自來水的接口、電線、電線接口、墻壁上的插座、電話線插座等。

有時附帶的設備:冷暖空調、停車場、熱水器、冰箱等。

通常須自己購置的物品:冷暖設備、煤氣爐、冰箱、洗衣機、窗簾、廚房用具、臥具、電話等(這些生活必需品可在生活用品商店、電器商店、二手商店等內買到)。

⊙跟會說日語的人一起去為好。到不動產介紹所找房時,跟日本人朋友、身元保證人,哈爾濱市濱才(留學)信息咨詢有限公司全國免費電話:400-606-5888

或日語好的先輩一起去交涉,會有好的效果。

⊙到不動產所尋找房子的程序。先講一下自己的條件,如果有稱心的房子可以請他們帶到房子所在地親自看過??春笕绮环Q心可以拒絕,這種情況不收介紹費??春蟊容^稱心,但又想再考慮一兩天,或想和朋友商量一下時,可以把自己的想法告訴不動產介紹所。這種情況下,有時房東會說“希望交定金?!比绻涣硕ń?,就可獲得租這個房子的優先權。一旦租此房時,定金可充當押金或禮金的一部分;但是不租時,定金一般不退還。所以要問清楚以后才付。

⊙要仔細觀察住房的交通便利情況,離車站遠近,近處有無商店街,朝向情況,消防通道如何等后再決定。再確認一下可以使用的取暖器具。為了防止火災,有的公寓禁止使用煤氣取暖爐和石油取暖爐等。還有在住所附近噪音嚴重的情況下,如能聽一下居住在附近的人的意見,就更有參考價值了。

4.三個忠告

如果要借私人公寓,必須和房東好好商量。在日本因地區不同生活上的習慣也不一樣。例如每天的垃圾不能隨便亂扔。對于那些在生活上的注意事項不能用日語交流的人,房東一般不愿意把房子租給他。

如果想步行去學校,或是想住在附近能騎自行車到學校的地方,就要做好思想準備,因為一般來講學校是不可能位于大都市的商業區的。

準確計算每月應付多少房租。公寓的房租,因地區、建造年代、設備、面積的不同而各不一樣。還有,民間宿舍的租賃合同非常嚴格,根本不允許拖延。

外國人登錄手續

1.外國人登錄手續

在日本生活超過90天以上的人都需要到居住地所在的市政府(市或區役所)進行外國人登錄。須攜帶材料:護照,兩張照片(45mx35mm,申請前6個月以內的照片)。登錄手續免費。

外國人登錄證書必須隨身攜帶,這是日本法律規定,也便于必要時能出示此證。

⊙登記事項變更時

當下述登記事項發生變化時,請在變化當日起14天以內,到所在地區役所的市民科辦理變更申請手續。登記事項:住址、職業、在留資格、國籍、在留期限、工作單位、孩子出生、有無配偶等。

⊙重發、換發和繳回

外國人登錄證遺失、被盜等時,請在發現的當天起14天內到所在地區役所市民科辦理登記手續。另外如外國人登錄證嚴重損毀或弄臟時,可申請換發。

持有外國人登錄證的人,在沒有再入國許可的情況下離開日本時,要將登錄證交還日本入國審查官。另外,外國人在取得日本國籍后,或完成學業離開日本時須將外國人登錄證交還。

2.在留期間的更新

在留期間到期前的10~60天內,可持有效證明材料到入國管理局進行更新申請。在留學身份發生變化時,應盡快申請變更。所需材料:在留資格更新申請書(材料在各入國管理局有),護照,外國人登錄證明書,入學許可書(或在學證明書),成績證明書(研究生提交研究成果證明材料),經費支付能力證明材料(存款證明等),研究內容或聽講科目及時間數證明材料(研究生或科目履修生者需要)。有時審查官會要求提供其他材料。手續費需要4000日元。

3.在留資格變更申請

在由語言生、研究生等身份轉入專門學校、大學、大學院留學生等身份發生變化的時候,應到入國管理局進行在留資格更新申請。所需材料:在留資格更新申請書(材料在各入國管理局有),護照,外國人登錄證明書,入學許可書(或在學證明書),經費支付能力證明材料(存款證明等),研究內容或聽講科目及時間數證明材料(研究生或科目履修生者需要)。手續費需要4000日元。

4.再入國

在留期間,如需要臨時離開日本,須辦理再入國手續。否則再回日本時,你將會被要求重新申請簽證。再入國分為一次再入國和多次再入國(在簽證有效期間可多次出入日本)。所需材料:再入國許可申請書(材料在各入國管理局有),護照,外國人登錄證明書,學生證或身份證。一次再入國須交納手續費3000日元,多次再入國須交納6000日元。

5.護照更新和補辦

留學生持有的中華人民共和國護照如果到期,在到期前半年,可以到中國駐日使領館辦理護照的更新。如果護照丟失,也應立即到使領館補辦新的護照,由于補辦護照的手續非常復雜、周期長(需要警察署開具證明,提供登錄原票證明等,至少需要3個月的時間),因此,請廣大留學生一定妥善保護好自己的護照。

健康管理

1.國民健康保險加入

在日本看病十分昂貴,在日留學一定要加入日本國民健康保險。留學生可以繳納相對較低的健康保險金而享受到國民健康保險福利。加入者看病時自己負擔額為總醫療費的30%。

加入手續在自己居住地的市(區)役所國民健康保險課辦理。

需要注意的是,以下是不能使用保險的項目:

⊙健康診斷、預防注射

⊙正常分娩、因經濟方面原因的人工流產

⊙美容整形

⊙斗毆、酗酒、不道德惡行所致傷病

⊙工作所致傷病

⊙住院中的床費

遇到交通事故等時,原則上,因交通事故、傷害事件等以第三者(加害者)行為而造成傷害時的醫療費則由加害者負擔。但是,在不得已的情況下用國保證接受治療時,請一定向國保課提交“第三者行為所致傷病報告”。國??膳R時墊付后,向加害者提出付款要求。

2.個人健康管理

很多學校設有校醫院或保健中心,為學生提供日常保健及常見病診治。另外,學校和地方政府提供的定期體檢也應充分利用。

3.其他任意保險

商業保險會在意外情況發生時給與經濟補償。各種保險名目繁多,購買前應注意須交納的保險金數額、補償額度、補償范圍等事項。

4.在診療所、醫院接受診治

首先請向掛號處出示健康保險證,并告知對方自己的姓名、癥狀、是否初診。即使是同一種病癥,如診察時間相隔1個月以上,也被當作初診處理。第二次接受診治時,請出示“診察券”。掛完號后,請到候診室等待,直到叫到您的名字。診察后,請到會計窗口付款。取藥時,請到醫院內的藥房,或者指定的藥店,先出示處方,再繳錢取藥。

5.急救醫院,診療所

各地區救急醫療情報中心提供在夜間、星期日和假日可進行診治的診療所和醫院的情報。并向您介紹離您最近的急救醫院或醫生。前去診治時,請帶上健康保險證。

6.救護車

用家中電話呼叫救護車時,請撥打119。如果用公共電話,則先按紅色緊急按鈕,然后再撥119。電話接通后,請按下述方法通知對方。

⊙“請叫救護車”。

⊙講明自己的姓名和當時所在地方(住址,或者當時的位置),還有年齡、性別、當時所在地的標記、傷勢。為了避免對方誤聽,說話時請盡量清晰和放慢速度,有需要的話,請加上單詞的拼法。如有可能,請用日語。

獎學金申請

1.申請獎學金類別和內容

主要分為2大類,即自己申請和通過學校推薦。各財團根據自己情況決定是接受留學生個人申請還是接受學校推薦。多數獎學金都要求申請者不能同時接受其他獎學金或助學金資助。

2.獎學金的申請

通過學校推薦的獎學金種類較多,獲得幾率也相對較大。但各學校審查程序差別較大,請向留學生中心咨詢。接受個人申請的獎學金則相對數目較少,競爭也相對激烈一些。各學校留學生中心一般會提供接受個人申請的獎學金的信息。

3.國家優秀自費留學生獎學金申請

為體現國家對自費留學生的關懷,獎勵優秀自費留學人員在學業上取得的優異成績,鼓勵他們回國工作或以多種形式為國服務,中國國家留學基金管理委員會自2003年設立了“國家優秀自費留學生獎學金”。獎勵對象為1年級以上(不含1年級)、年齡40歲以下的自費在讀博士生,獎勵金額為6000美元/人。中國駐日本使館教育處負責受理該獎學金的申報和初審工作,受理申請的時間為每年8月初~10月底。

?? 說明作文南海之濱

作文難解之題:如何提高學生的寫作能力


寫作作為一種重要的語言表達方式,對于學生的學習和發展起著至關重要的作用。很多學生卻對寫作感到困惑和無從下手,面臨作文難解之題。在這篇文章中,我將詳細、具體且生動地介紹一些提高學生寫作能力的方法和技巧,希望能夠幫助學生們克服這個難題。


建議學生培養閱讀習慣和廣泛閱讀各類文學作品。通過大量的閱讀,學生能夠接觸到不同類型、不同題材的作品,擴大自己的知識面和思維深度。這樣,學生就能夠積累更多的素材和靈感,同時也能夠學習到一些優秀的寫作技巧和表達方式。


學生需要注重語言的運用和詞匯的積累。作為寫作的基礎,語言的準確與豐富是非常重要的。學生可以通過閱讀經典文學作品、參加詞匯擴展班、背誦優秀的范文等方式,提高自己的詞匯量和語言表達能力。同時,學生也需要學會靈活運用各種語言技巧,比如使用比喻、夸張、排比等修辭方法,使自己的作文更生動、形象、有感染力。


學生需要注重寫作的邏輯和結構。一個好的作文應該有清晰的邏輯和合理的結構。學生可以通過學習論證的方法和技巧,如演繹法、歸納法、對比法等,使自己的觀點更有說服力和邏輯性。同時,學生也需要注重段落的組織和承接,避免邏輯混亂和主題不明確的情況發生。


學生還應該學會多寫多練習。寫作是一種技能,只有通過不斷的練習和實踐才能夠提高。學生可以抽出每天一定的時間來進行寫作訓練,可以選擇寫日記、寫觀察、寫感悟等不同類型的作文來提升自己的寫作能力。同時,學生也可以參加一些寫作比賽和講堂,讓自己有機會和其他優秀的作家進行交流和學習,獲取更多的寫作經驗和啟發。


學生還需要具備自我評估和修改的能力。寫作過程中,學生應該學會對自己的作品進行評估和檢查,發現自己的不足和問題,并進行相應的修改和改進。學生也可以請教老師和同學們的意見,通過多方面的反饋和建議來提高自己的寫作水平。


提高學生的寫作能力需要學生在閱讀、語言運用、邏輯結構、練習實踐和自我評估等方面進行全面的培養。只有通過不斷的努力和實踐,才能夠克服作文難解之題,提高自己的寫作能力,成為出色的作家。

?? 說明作文南海之濱

送佛鐙上人之南海

清-性慧

自攜瓶缽去,萬里涉川程。

雪岸依帆轉,春潮破浪行。

嶺云寒殿影,海氣濕鐘聲。

遍禮名山后,應知世念輕。

?? 說明作文南海之濱

送邢秀才之南海

明-劉崧

驊騮躡層云,振鬣可千里。

豈有賢達人,低頭戀妻子。

買臣未返越,季子終去秦。

上策干君王,撫劍清風塵。

英英邢茂才,三十淪草莽。

長笑別中原,驅車事南往。

梅關積雪白,大海瘴霧深。

窮冬在遠道,念子多苦心。

維南峙藩城,五嶺樹旌節。

得子先群英,清風濯炎熱。

我留山縣久,感此霜露馀。

遙遙不可攀,羨爾南飛魚。

?? 說明作文南海之濱

風兒吹著我,鳥兒在前面帶路,我背上休閑包,哦,今天去秋游。我來到教室,很多同學都已經到了,有的在展示自己的零食,有的在徹徹私語,還有的拿手機偷拍,值日班長趙宛均在維持紀律,請人上來講笑話,講故事和腦筋急轉彎。老師指揮大家排隊,下樓上車,上車以后又和我的好朋友孫霖坐在一起,非常興奮,車緩緩地開動了。過了一個多小時,就來到沙家濱,一進入景區,就像到了一個童話世界,這里湖光山色,蘆葦蕩漾,真象人間仙境。蘆葦結實粗壯,成片的蘆葦蕩被風一吹,隨風搖擺,浩浩蕩蕩。看完了蘆葦蕩,我們又來到春來茶館看阿慶嫂和新四軍連合起來與日軍斗智斗勇,讓日軍逃跑的戲劇。剛才那部戲劇一直浮現在我的腦海中,不知不覺來到一片綠草如茵的空地上,老師對大家說:“我們就在這兒吃午飯?!蔽液蛯O霖,陶迪洋坐在一起分享各自的零食。吃完飯,精神飽滿的我們再次上路,跟著導游的步伐,我們來到了革命歷史紀念館,走進大門,映入眼簾的是一幅軍民魚水情深的壁畫,這里還有革命戰士的照片,走近看一看他們的資料,我情不自禁地對他們肅然起敬,在往前走,你會看見幾個人,他們不說話,我用手指去碰他們,哦原來是蠟人啊。我們又走了一大段路,走得腳都酸了,總算來到兒童樂園,這里非常好玩,有人體金字塔,滑滑梯,彩蛋射擊場,最好玩的要數滑滑梯,我小心爬上去,哎呀,摔了一跤了,幸好有驚無險,我繼續奮力向上爬,終于爬到頂端,往下看,真高啊,我閉上眼睛,往下沖,剎那間,我已經滑下來了。時間過得真快啊,我們再次乘上大巴,我戀戀不舍地離開了,我最后看了一眼美麗的沙家濱,默默說了一聲再見。

?? 說明作文南海之濱

舞蹈,作為一門絢麗多彩的藝術形式,自古以來一直吸引著人們的目光。作為一種身體語言,舞蹈能夠通過獨特的動作和姿態,傳達出豐富的情感和意境。在這篇文章中,我將詳細描述舞蹈的魅力和其帶給世人的美妙感受。


舞蹈之魅麗在于它所蘊含的情感表達能力。通過肢體的舞動,舞者可以用自己的姿態、動作和面部表情,傳遞出內心深處的情感。無論是快樂、悲傷還是憤怒,舞者都能夠通過舞蹈將情感與觀眾產生共鳴。當舞者投入到舞蹈中時,他們身體的每一寸肌肉都在講述一個故事。觀眾在與舞者的互動中,能夠感受到舞者的情感波動,仿佛自己也置身其中。這種情感傳達是舞蹈獨有的,讓人們深深被其吸引。


舞蹈的魅力還在于它所帶來的視覺享受。舞蹈的動作美學,是一種獨特的肢體藝術形式。舞者們通過優雅、流暢的身體語言,將一系列動作編排成精美的舞蹈片段。視覺上的完美呈現,使觀眾感受到一種無與倫比的美妙感受。舞者們的身姿舞動、手勢變換以及獨特的舞臺設計,都讓觀眾陶醉其中。觀賞舞蹈的過程就像是欣賞一幅美麗的畫作,舞者的動作就像是畫筆,而舞臺則是畫布,將舞者的動作刻畫得更加生動。


舞蹈所傳達的文化內涵也是其魅力之一。不同的舞蹈形式代表了不同的地域文化和民族特色。如西方的芭蕾舞凝聚了貴族文化的精髓,東方的中國舞融入了傳統的哲學思想,非洲的民族舞則展現了祖先的崇拜和生活態度。每一種舞蹈都承載著特定的歷史和背景,通過舞蹈的表演,觀眾可以更加深入地了解不同文化的魅力。舞蹈作為一門藝術形式,為世界各地的人們提供了認識和了解其他文化的機會。


舞蹈還具備了改善身心健康的功效。舞蹈作為一種運動形式,可以鍛煉身體的柔韌性、協調性和耐力。舞蹈技巧的練習和舞蹈表演的過程中,身體會釋放出大量的能量,使人們得到放松和疏解。舞蹈也能夠帶來快樂和滿足感,使人們的心情煥然一新。在舞蹈的律動中,人們可以釋放內心的壓力和焦慮,享受身心的和諧與平衡。


舞蹈之魅麗體現在其情感表達能力、視覺享受、文化內涵和身心健康的功效。通過舞蹈,人們可以凝聚情感、感受美感、了解不同文化,并得到身心的愉悅與放松。舞蹈不僅是一種藝術形式,更是人類精神和心靈的寄托。讓我們一起沉浸在舞蹈的魅麗世界中,感受它帶給我們的無限美妙。

?? 說明作文南海之濱

初中作文頻道小編[Edinburgh°南空]今天給大家整理了《遼濱分校吃飯》的優秀作文,這篇遼濱分校吃飯共有400字,是一篇很優秀的原創作文,這篇遼濱分校吃飯很值得大家參考和學習。

學校吃飯也發愁

曾經,吃飯是走;后來呀,吃飯是跑;而現在,吃飯是沖。

這不,剛放學,操場上的“灰塵”就朝著學校食堂滾滾而來呀,一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來,場面甚為壯觀。不一會兒,便出現了一條“長龍”。

唉,我和好友他們決定等人少的時候再去吃飯,可足足等了半個多小時,“長龍”還未見的變短,沒辦法,只有再等等。好不容易打到了飯,還沒吃,廣播里就傳來了一個令人討厭的聲音:“請還在教室外面的同學,馬上回到教室里午休”。我們聽著這讓人無語的聲音,都巴不得現在把他給打一頓。當務之急就是怎么解決我們手中的飯,經過一番激烈的討論,我們統一了戰線——端回教室里吃。我無情的被當作了“炮灰”——探路,我東張西望,發現沒有“敵人”,于是乎,我們一行人拿著“戰利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據地”——教室。經過了一番驚心動魄的過程之后,我終于吃到了那渴望已久的、來之不易的白米飯了!

唉,如今這世道,混口飯吃還真不容易呀!

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????初一:莪的心謝絕訪問

?? 說明作文南海之濱

春節發生事真是多種多樣,有發紅包的,有吃年夜飯的,還有去祭祖的……可沒有最喜歡的事兒。我最喜歡的事是我和爸爸媽媽、哥哥去游小南海,因為爸爸。媽媽很少有空帶我和哥哥去玩,所以我最喜歡旅游國家地質公園——小南海。

今天,陽光明媚,我和家人踏上了去小南海的路,一路上說說笑笑,開心極了!

我們下了車,奔向那充滿神奇美麗的小南海,“啊!呈現在我們眼前是一片碧綠的海水,微風吹起了層層波浪,好像在對我微笑呢?!靶∧虾U嫦褚桓泵利惖漠嬀戆。 蔽屹潎@到。來到海口,“??!”我看見恐龍,雖然不是真的,但是有龐大的身子,看起來和電視里的恐龍沒什么區別。我先看見了雷龍,它的尾巴巨大無比,而且力量也不弱,它的尾巴一扇就能趕走或打傷其他恐龍,第二個看到的是三角龍。它的角尖銳無比,如果招惹了它,小心性命難保。突然我看見三角龍的旁邊有很多奇形怪狀的石頭,有的像蘑菇,有的像用小刀切成東一塊西一塊,樹立在海面上……我感到很好奇就問爸爸:“這里有這么多奇形怪狀的石頭是什么原因?”爸爸說:“據歷史記載清朝咸豐六年大地震中,谷口被湮塞而為大澤,大垮石,小垮石斷碉絕壁,壘成的大壩,阻塞了河流形成堰塞湖名曰小南海。這些石頭都是地震遺跡!”“哦,原來小南海是這樣形成的,真是大自然給我們創造的奇跡??!”我驚嘆道。

時間過得真快,夕陽西下,我們依依不舍的離開了深山明珠小南海。

?? 說明作文南海之濱

家鄉的濱港路

我的家鄉在舟山普陀,那里有世界著名的漁港沈家門漁港。要說最吸引人的地方要算濱港路了。每天漁船一排排互相靠著,形成了一道美麗的風景線。這里還是欣賞海景的最佳地帶。

早晨的濱港路是忙碌的,天剛蒙蒙亮的時候,空氣非常清新,隨著這股清新的空氣,各式各樣的漁船開始準備起航,嗚船上的煙囪冒起了滾滾濃煙,船向海面激起的白色的浪花,久久不散。馬路上各式各樣的汽車來來往往的駛過,川流不息。汽車的品種更是五花八門,有的嬌小玲瓏,有的卻像個龐然大物,在路旁有許多的老年人,有的在打拳,有的在跳老年舞。

夜晚的濱港路是繁華的。絢爛多彩的霓虹燈閃閃發亮,照射著寧靜的夜晚。從遠處看上去像是五顏六色的彩虹落入人間,晚上的汽車更加吸引眾人的眼球,各式各樣的汽車開在馬路上,夜排檔吸引著來自五湖四海的游客,他們紛紛坐在座位上,海鮮終于可以出鍋了,美味的海鮮香氣撲鼻。在欣賞夜景的人也特別多,有情侶挽著手沿著路邊深情的走著。還有的用手中的相機記錄著美好的一瞬間。

我的家鄉有美麗的濱港路,我的家鄉真美??!

?? 說明作文南海之濱

位于日本島根縣仁摩町的“琴之濱”,有一片會演奏音樂的沙灘。來到仁摩町“砂的博物館”,可以看到一捧裝在玻璃容器里的砂,這些砂正是來自鄰近的“琴之濱”沙灘,用陶制的棒子攪拌一下,干燥的砂粒竟然自行演奏出聲響極大的音樂,而且隨著陶棒接觸砂粒的力道不同,時而發出琴聲,時而發出有如人的悲鳴的聲音,時而發出像穿著長靴踏上剛積不久的初雪的聲音。

像“琴之濱”這樣會發出聲音的沙灘,其實遍布日本各地。除“琴之濱”外,丹后的“琴引濱”、氣汕沼的“十八鳴濱”也都是音色極佳的沙灘。沙灘會奏樂的原理其實并不復雜——這些沙灘中混有大量有如微小沙粒般的石英,一經振動,就會產生共鳴,也就是所謂的“鳴沙現象”。

使用顯微鏡仔細觀察發現,齊正的.石英粒子與鮮艷的小貝殼交錯排列,構成美麗的折射畫面。而這,就是聲音的來源。但沙粒自己不會發出聲音,必須靠人的腳步走過或風的吹拂,才會產生共鳴而發出不同的聲音。從聲波圖可以看出,越是敏感度佳的鳴沙,顯現的波形就越像鋸齒般銳利且具有連續的規則性。與其說沙礫會發出聲音,倒不如說是發出樂音更貼切。

除了科學分析之外,“琴之濱”還有一個很美麗的傳說。據說平安朝時代的平氏家族,曾經出了一位美麗的公主,她愛好琴藝,每天夜晚都會在沙灘彈琴。公主死后,這片沙灘太想念她的琴聲,開始每夜哭泣,這就是所謂的“琴姬傳說”。在“琴之濱”沙灘的中央,還真的有一塊紀念琴姬的石碑。

遺憾的是,隨著環境污染的惡化,能夠演奏出優美樂音的沙灘已經越來越少,“琴之濱”也不例外,發出的琴聲越來越差,能夠聽到琴聲的范圍也越來越窄了。

當沙灘混入過量的土砂,或海洋遭到污染時,沙灘就不會發出聲音,音樂沙灘就像是環境污染的石蕊試紙一樣,結果好壞會立刻顯示出來。仁摩町人為了防止沙灘“失聲”的情況持續惡化,已采取措施維護沙灘的清潔。據說,沙灘一旦遭到污染,要再恢復到能夠發出清澈聲響的原貌,得花上百年之久的工夫,但人類污染一片美麗的海灘,所需的時間往往只要數年,甚至數月而已。

?? 說明作文南海之濱

寒冷籠罩著南海之濱。

冷風輕輕地吹著,夜幕下,都市的霓虹燈幻化出一片擁擠的人海,五光十色的迷離里夾雜著粗重的無奈嘆息。路邊的樹枯燥而凄清地瘦著,在夜幕的緊緊包裹下,讓人覺得虛幻得不自然。

在一條路的盡頭,兩筐金黃得耀眼的橘子吸引住我的目光。橘子間,蹲著一位瘦弱的布滿傷痕的老頭。興許,在深圳這個大城市里,他好陌生、好孤獨,但臉上始終是淺淺的笑。身穿一件因洗得多而顯皺巴巴的淺褐色布外衣,那老松樹皮般粗糙的手不斷地揉搓著衣角。在眾人注視下,他似乎有點不知所措,時而低頭撫摸著橘子,時而望望經過身旁的城市人,那哀求的表情令人心生憐憫之情,煞是凄涼。

我搜尋著空空的口袋,攥著僅有的十幾元零鈔,走了過去:老頭,橘子怎么賣?

他彎著身體弓著背,用一種濃重的外鄉口音回答道:哦二元一斤。

耳邊有人說:那邊三元一斤,這邊要比那邊好得多。

我回頭望了望小兄弟啊,我這可是貨真價實啊!面對我的回頭,老頭緊張起來了,生怕我不會光顧。

恍惚想起尊老愛幼是中華民族的傳統美德,贈人玫瑰,手有余香,我的心頓時覺得酸溜溜的,把手心里攥得出汗的錢給了老爺爺,拿了個小橘子,跑得遠遠的。

這些溫暖,這些微笑并沒有隨著時間的流逝像沙一樣飛散,而是在我心中凝成了一顆顆愛的種子。我相信,會有那么一天,愛會像繁花開滿我青春歲月。

花點時間去愛吧,用愛養護我們的身心,滋潤你我的心田,傳遞誠摯的感情,領略人間的溫馨,品味這世界的親切。

花點時間去愛吧,把愛注入行動,哪怕是一個肯定的眼神、簡單的問候,只要是發自內心的真情流露,就是彌足珍貴的寶物。

花點時間去愛吧,不管何時何月,愛身邊的每一個人,給予他們溫情,你會發現,這個世界,正因此而無限美麗、無限精彩。

花點時間去愛吧,為自己、為他人撐起一片愛的藍天,喚起我們心中那份愛的記憶。

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祠南海神

宋-陳之方

湯湯南溟,百川所潴。有赫其靈,有嚴其居。

神宅于幽,誠格者應。其應維何,皇帝仁圣。

幢旄鼓鐃,疇往祇祠。揭揭程公,神之聽之。

祀事之既,神明歡喜。飆馳龍翔,一息萬里。

衍涸濡焦,既盈既優。廟社億年,血食均休。

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作文隼之志



隼,一種生活在廣闊天空中的鳥類,以其敏銳的視力和飛行速度著稱。而作文,是表達思想和觀點的一種書面形式。將“隼之志”運用在作文上,則是對作文的要求和期望。在這篇文章中,我將詳細地闡述作文隼之志的內涵和要求。



首先,作文需要具備精準純熟的語言運用。隼是獵食的高手,腳下的獵物難以逃脫它的迅疾攻擊,而它的語言能力正是銳利攻擊的武器。作文同樣需要通過準確的詞語和流暢的句子,清晰地傳達作者的思想和觀點。作文中的每個字詞都應該恰如其分地表達出作者想要傳達的意義,使讀者能夠一目了然地理解文章的主旨。



其次,作文需要擁有廣博的知識和豐富的信息。隼生活在廣闊的天空中,需要對周圍的環境和獵物有深刻的了解。同樣,作文也需要作者具備廣博的知識儲備和信息渠道。只有背負著知識的沉淀,作者才能準確地運用各種事實、數據和案例,深入分析問題,并給出合理的見解和觀點。這樣的作文才能具有說服力和權威性。



此外,作文需要具備獨到的觀點和創新的思維。隼在天空中獨自飛行,以獨特的視角俯瞰大地。類似地,作文也需要作者獨到的觀點和獨特的思維方式。這就要求作者能夠深入思考問題,從不同的角度和維度去總結和評價。通過獨到的觀點和創新的思維,作文才能有新鮮感和獨特之處,吸引讀者的眼球。



最后,作文需要有嚴謹的邏輯和清晰的結構。隼在瞬間捕捉獵物之前,會精確計算飛行路徑和速度,以確保一擊命中。同樣,作文需要有嚴密的邏輯和清晰的結構。作者需要將思路整理得條理清晰,思維跳躍不容許出現。邏輯性強的作文才能讓讀者在閱讀過程中思維清晰,邏輯連貫,不會迷失在思緒的漩渦中。



總之,作文隼之志就是要求作文在語言運用、知識積累、觀點獨到以及邏輯清晰方面達到高水平。只有具備這些要素的作文,才能在眾多的文章中脫穎而出,給讀者以深刻的思考和啟發。讓我們努力打造出如同隼般迅速凌銳的作文吧!

?? 說明作文南海之濱

出類拔萃者為社會提供的可以是豐碩的創新成果,也可以是彌足珍貴的經驗教訓。然而,他們無一例外地只是把自己看作是階段性創新活動的踐行者,他們決不輕狂地將自身的事業成就視為發展的極限,人為地制造僵化的終端,甚至樹起不可逾越的界碑,相反地,他們喜歡為合作者或同路人留下事業的引端,以引發更多的創新成果,以培植更多的人才。留下事業的引端,樹立創新的路標,正是精英人物無愧為社會精英的本質特征之一。

創意之泉的發掘是有規律可尋的。

不同類型的信息刺激所引發的創意沖動,不同學科新知識的撞擊所引發的智力火花,背景反差極大的事物所引發的奇異的感覺,激烈的理性沖動和深刻的情緒感受合流所引發的新鮮的思索,極美的圖景與極丑的內涵所引發的(反之亦一樣)某種認識的深化,都暗示或明示著創意之泉的位置或品位,提醒著我們去關注和把握,以免失之交臂。創意之泉,很是類似于借助外力激發而時噴時停的間歇泉,了解引發自身創意之泉噴發的外力性質,對創意之泉的利用和開發會有很大的幫助。

贊美的前提,在于發現。而發現身外事物富于魅力的過程。也正是自身魅九顯微曝光的過程。歌德說:贊美別人就是把自己放在同他一樣的水平上。所以,一個人發現他人魅力的眼光有多么犀利,他自身的心靈魅力也將有多么出色。贊美他人的言詞與情態,是一個人心靈風景的工筆畫:或真誠,或虛假,或純樸,或浮夸,或優美,或粗俗,大多能一覽無余,秋毫畢現。贊美態度的真誠、優雅、明確,是誘發相互交往魅力的基礎;贊美方式的適時和適度,是激勵相互吸引的魅力的智慧。成熟了的贊美,往往能內化為一種追求美的事物的心態,外化為一種趨美、愛美的情態,這時,對美好的事物的追求,對他人魅力的贊美,真的是水天一色地融化在一起了。這種人生境界所創造的美,將是無與倫比的。

創新智慧的領有者,理應同時是愛的富翁。不能沒有純情共舞的伙伴,不能沒有智慧交流的知音。盧梭在《懺悔錄》中寫道:我們在所愛的人的身邊,感情就能充實智慧,正如它能充實心靈一樣。人,依展著高尚而純真的厚愛,人就不再是一個孤軍奮戰的個體,人的美與智慧就會自然地表達著與人倫、環境共進的光輝,從而保持著美與智慧的不斷更新。

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