優秀作文|當保教主任發言稿（集合13篇）

當保教主任發言稿（集合13篇）。

當保教主任發言稿 <一>

尊敬的老師們，可愛的同學們：

大家下午好！轉眼間半個學期已過去，期中考試也于一周前順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰、總結大會，表彰在這半學期里，在學習和生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生、表彰品格高尚、有正義感、工作能力強的學生干部以及表彰九年級具有極強中考沖刺能力、進步較快的同學們。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，在今后取得更大更優異的成績。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！同時，對去半個學期的教學工作進行總結，以便于總結得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。

一、前段教學工作取得成績

從開學到現在，從七年級到九年級，我們的教學秩序是穩定的，我們的教學氛圍是積極向上的。我們的教師和同學都得到了較大的提高。九年級同學在通向高一級學校的道路上沖刺著；八年級同學在為地生會考的道路上奔跑著；七年級同學在喜悅中學習著。像901的吳紅君，907班的楊 林，901

班的喬翔宇，806的李 杰，803的王子益，802的邵苗苗，708的殷 瑤，703的李曉嵐，704班的陶 瀟等同學在本學期期中考試和九年級第一次質量檢測考試中取得了優異成績，在他們的帶領下，各個班、各個年級整個學校的每位學生以學習為己任，排出外界干擾，積極思考，刻苦學習為我校榮造了一種以學習光榮，以不求進步為恥辱的良好校風，在他們的影響下，少數不思學習、道德品質差的學生望而卻步，內心感到極大的羞愧而改邪歸正，從而涌現出了許許多多的優秀學生，這些優秀學生分布在每個班級中，優秀學生以前60名為準，具體分布情況如下：

701 2 7023 70314704 13705 6 706 1707 6708 14 801 7 802 13 803118045805 5 806 7808 48087 901 15902 6 9035 9044905 2 906 4907 15 9089

以上這些成績來源于我們老師對事業的責任心，來源于對同學們的美好前途負責，他們懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著，我們的老教師老當益壯，仍然戰斗在教育教學的第一線，上著課，當著班主任，為年輕教師樹立了良好的榜樣；當然還有更多的老師排除各種干擾，把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻著，燃燒著自己，照亮著他人?？梢哉f，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現了和諧、愉快、奮發向上的局面。成績是突出的，但也存在著一些值得我們在座的每位老師和學生深思的地方。今天把這些問題提出來，是要引起我們的深思，引起我們的重視，時刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發展。

二、前段教學中存在的問題

從九年級的質量檢測考試及七、八年級期中考試來看，發現在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關注：

（1）、我們的尖子生還不夠突出，在九年級的適應性考試中總分達優分的僅有21人；最高分615分；在第一次質量檢測考試中總分達優分的僅有38人；最高分657分，這與我們的兄弟學校的尖子生人數還有一段距離。七年級總分達優分人數13人，最高分524；八年級總分達優分人數12人，最高分609；由此，我們的老師在教學中要逐步提高，學生在學習中要刻苦拼搏。

（2）、學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們去培優培差。904班的黃真同學總分539分，在校排名25名，但數學只有87分；905班的劉艷同學總分588，排名32名但數學只有87分；李露數學85分……

（3 ）就八年級兩次地生考試來說，成績令人憂慮。優分人數只有25人和20人。有待于我們的師生去摸索、去刻苦，去拼搏。

（4）少數部分學生不思進取，無心學習，鬼點子精，不健康的想法多，隨著我們調查的深入得到的信息、數據是令人震驚的。針對這方面的情況，今后，我們要加強管理，嚴肅處理。 針對前面提到的成績和不足，對同學們今后的學習和生活提幾點建議。

三、對后半學期學生學習和活的幾點建議

1、同學們要正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！

2、清醒認識自身的不足或者說嚴重的問題。

我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，我們只有少部分同學取得了理想的成績，多數同學學習中還存在著不少問題，各學科發展不平衡，學科與學科，同學之間成績存在很大差距，偏科現象嚴重，而且在我們學生中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講，玩手機，思想復雜。同學們，或許以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

3、腳踏實地做好下階段學習計劃，并按計劃實施。

讓我們老師和學生攜起手來，共同努力。我堅信，你們的未來不是夢！

老師們，同學們，我在這里不全面地或者說不恰當地講了這些，是誠懇地與大家共勉?！安粸槭≌依碛桑獮槌晒φ曳椒ā?，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師和學生下半學期各方面都取得更大的進步和輝煌的成績。

當保教主任發言稿 <二>

老師們，同學們：

大家好！

今天雖然氣溫較低，天氣寒冷，但我們的熱情未減，豪情未褪。為了發揚成績?？朔秉c。再創輝煌，我們特舉行20xx年秋季期中考試總結表彰會，首先我代表全體教師向勤奮學習。追求上進的同學表示親切的問候，向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。但是，在這半個學期以來的學習時間里，有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業。

當保教主任發言稿 <三>

尊敬的各位、支書、主任、同仁們:

大家好!

我叫趙,是下凍鎮洞埠村的村總支部書記兼村委主任，借此培訓交流機會，對如何當好一名村支書,我個人認為可以從增強支部“四力”既凝聚力、控制力、感召力、和執行力上下功夫。

第一，增強支部的凝聚力——堅持執政為民

支部書記做為班子的核心，一方面要善于調動支部一班子的積極性，發揮好骨干帶頭作用。另一方面，要想方設法調動廣大員，群眾的工作積極性，增強支部的凝聚力。俗話說，行勝于言。多為群眾辦實事﹑辦好事。一件實事、好事就能多溫暖一片人心，多凝聚一份力量。在生活上，多關心群眾疾苦，經常與群眾拉家常，想群眾所想，急群眾所急，為群眾排憂解難，群眾才會衷心擁護你﹑信任你﹑跟著你。在工作上，要依靠群眾，善于集中群眾的智慧，在群眾中尋找解決棘手問題的辦法，在決策重大問題時，堅持發揚民主，廣泛聽取群眾意見，多為群眾著想，這樣，提出的決策才能得到廣大員群眾的理解支持，在決策實施中才能凝聚更多群眾的力量。

第二﹑增強支部的控制力——堅持秉公辦事

俗話說“公生明，廉生威。”支部書記作為基層的當家人，需要斷明的“家務事”很多，一定要處于公心。有些事牽涉到支部書記的家人、親戚和朋友，如果稍不注意，常會因某事件處理欠公正，就會影響到支部書記處事的權威性，群眾更多的是看你處事的作風是否公道。因此，支部書記要有鐵面無私的勇氣，敢于碰硬，敢于碰釘子，不怕得罪人。堅持依法辦事，公正辦事，給群眾一把公平的尺子，唯有如此，才能讓群眾信服。除此之外，支部書記還要帶頭廉潔，不搞特權，不拍私心，淡泊名利，嚴于律己，堂堂正正做人，清清白白做事，如此才能讓群眾更加信服你﹑聽你的號召，支持你的工作。只要懷著一顆公心，積極主動化解各種矛盾糾紛，就能維護基層社會穩定，保證干群關系和諧，從而達到增強支部控制力的目的。

第三、增強支部的感召力——堅持誠信辦事

從古至今，誠信是為人處世的最基本原則。誠信是支部書記的一張政治名片，一種無形資產。如果說一套、做一套，不講誠信，不僅會削弱自己的威信，要在群眾中樹立威信，不能靠吹、靠哄，而是靠支部書記的'個人魅力，要靠實實在在干出一些讓群眾看得見,感受得到的實事好事來。如果你對群眾承諾的事辦不到，一件事或許可以說個理由，兩件事也許群眾會原諒，但時間一長，群眾就會認為你這個支部書記不講誠信，你也就沒了威信，群眾也就不會支持你的工作。

可以這么說，支部書記沒有誠信，要干好工作是絕對不可能的。而相反有了誠信，就有了“當家”的本錢，辦事就能得到群眾的支持。因此，支部書記到頭講誠信，樹立起在群眾中的形象和威望，確保的路線方針政策在基層有效落實，從而增強支部的感召力。

第四，增強支部的執行力——堅持把好方向

堅定不移地執行的路線、方針和政策，同上級保持高度一致，是支部書記必備的最基本的政治要求。支部書記要有較強的政治觀念，在大是大非面前，不遲鈍﹑不漠然。要認真組織員學習的路線方針政策，吃透上級，把握正確的政治方向，成為推動的路線方針政策在基層落實的主心骨。要提高支部的執行力。首先，支部書記要與時俱進，一定要不斷學習，不斷適應時代變化發展的要求，力求在上有新的提高，在境界上有新的升華，在推動工作上有新的成效；其次，支部書記要帶領員發揮好先鋒模范作用，勇于走在前列，勇于承擔責任。員干部在群眾中有了好形象，支部的戰斗力、執行力則強。

我的發言完畢，謝謝大家！

當保教主任發言稿 <四>

尊敬的校領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！在這個春暖花開的季節里，我代表學校政教主任向大家致以最熱烈的歡迎和最親切的祝福！首先，我要向新同學們表示熱烈歡迎，也向老同學們致以誠摯的問候！大家在放假期間一定有了很充實而豐富的假期，但是是時候開始新的學期了，我相信大家懷著充滿憧憬與期待的心情，迎接新的學習挑戰。

春季開學典禮作為新學期的開端，是我們邁向成功之旅的起點，同時也是喚醒所有學子們內心潛藏的斗志和熱情的時刻。在此，我首先想從學校所提供的優質教育資源出發，向同學們報告一下我校在過去學期的發展情況。

在過去的學期里，我們學校積極探索創新教育的路徑，努力培養學生的綜合素質。以德育為中心，重視學生的道德修養和自律能力的培養；以智育為核心，通過有趣且充實的課程，激發學生的求知欲和創新意識；以體育為基礎，注重培養學生的身體素質和團隊協作能力；以美育為保障，提供豐富多樣的藝術活動和文化體驗，培養學生的審美能力和情感表達能力。通過這樣的教育理念和全員參與的教育方式，我們學校取得了一系列積極的成就。不僅在學術方面有了長足進步，還在各類比賽、文化活動等多個方面都獲得了優異的成績。

親愛的同學們，我們都知道，道路不平坦，成長伴隨著困難和挑戰，但只有面對挑戰，我們才能不斷成長和進步。春季開學典禮是我們共同面對挑戰的時刻，是我們向自己宣示堅定的決心和勇氣的時刻。在新的學期里，我們要以更加昂揚的斗志，更加積極的態度，去迎接所面臨的一切挑戰。我相信，在座的每一位同學都是勇敢而堅韌的，不管遇到何種困難，我們絕不退縮，而是勇往直前，邁向成功之路。

同學們，成功并非來自一蹴而就，而是源于堅持不懈的努力和持續的奮斗。春季開學典禮是我們為實現我們的夢想、追求卓越而集結的時刻。在新的學期里，我們要樹立目標，制定計劃，追求卓越。每一位同學都應該有自己的目標，只有確立了目標，我們才能更好地前行。

此外，作為一名合格的學生，要時刻保持誠實守信的品德，要尊重師長，關心同學，發揚團結友愛的精神。師生之間的良好關系和同學之間的團結友愛是我們學校最寶貴的財富，也是我們學校一直以來最重視的事情之一。

最后，我衷心希望在新的學期里，我們每個同學都能成為優秀的自己，做到知行合一，積極向上。不論是學習成績還是自身素質的提高，都能有新的突破，有新的進步。

祝愿大家新學期快樂學習，充實而精彩！愿我們相互鼓勵、互相支持，共同追求知識的光明大道，在春光明媚的午后綻放出屬于我們自己的精彩！

謝謝大家！

當保教主任發言稿 <五>

尊敬的各位主任，同事們：

大家好：

在這里首先感謝主任對我的信任，作為車間主任，我將會把自己的車間對外定位為服務性窗口，對內定位為員工滿意性部門。如何將這兩者很好的溝通起來呢?我將通過以下施政綱領來完成自己的承諾。

對外我將取消現有的汽車卸苯期間禁止一切過磅車輛通行的規定，同時允許一輛車在榜上，另外一輛車可以跟在它的后面。與此對應的我將會在汽車卸苯泵旁樹立兩個水泥墩子，避免萬一發生的過磅車輛撞上卸苯泵的事故。其次，我將把監控室上面的房間和交接班室作為想裝卸車司機的臨時休息點，里面配備椅子，桌子，熱水和圖書報紙，安排專人進行服務。最后，也可以將澡堂的某一時間段設為專門的對外開放時間，滿足司機們舟車勞累洗澡的需求。并且這些服務全部為免費服務。

對內，我將開源節流，確保員工們的收益能在原有的基礎上有一個新的提高。具體做法為：停車場征收衛生管理費，凡是在停車場內停留的車輛無論重車空車每車每天都收取5元的衛生管理費用。具體可以這樣安排，周一到周五白班由專人進行管理收費，所收費用作為車間的活動資金，周一到周五夜班和周末兩天由當班人員進行收費，這部分費用作為班組的活動資金。其次，調整現有的班組長成員，將有能力又能為車間分憂的人提拔上來。最后，也可以開拓其它來錢門路，例如加入搬家公司等。目的是提高員工的收入，讓大家共同分享新主任帶來的新氣象。

一個好的主任，如果能對外樹立好的口碑，對內又能讓員工得到實惠，對上能讓主任嘗到甜頭，那么他就一定能成為一名有前途的主任。我的用人標準是：班長可以管理能力欠缺些，但技術水平一定要過硬，因為班長說到底只是一個兵頭，這就需要有真才實學。職能人員可以技術水平欠缺些，但管理能力一定要強，因為好的兵頭可以彌補這個缺憾我是一名生產進度跟單員，主要負責訂單的生產數據和交期。此次競聘車間主任助理崗位，一是給自己一個鍛煉發展的機會，二是爭取發揮更大潛力為公司效力。競聘主任助理，我認為我的優勢是具有強烈的事業心和責任感。年輕就是資本，我會把“年輕”這個寶貴的資源投入到我深愛的事業。假如我有幸走上了這個崗位，我將在公司主任的栽培下，主動當好參謀和助手，緊繞公司發展思路，積極爭取各級主任、各個部門的支持配合，認真履行崗位職責，全力以赴做好本職工作。

下面，我謹以公司為背景，淺談一下我對此崗位的認識和打算：公司主任是頭，是司令部;車間是腰，主要是貫通上下的作用;廣大員工就屬于腿，主要是貫徹落實廠部的思路，執行司令部的意見。只有頭、腰、腿貫穿“活動”這條主線協調發展，一個活生生的人才能走得平穩，而我們公司的工作也正需要這種團結協作的精神?；谝陨险J識，我認為：經濟效益是企業的生命力，生產經營就是企業的中心工作，服務企業就是始終把圍繞生產經營作為工作的主戰場，善于在公司生產經營的中心工作中尋找切入點和突破口，使工作更加貼近生產、貼近實際。對于我本人而言，必須扎扎實實做好每一件事，為公司的發展創造價值，做一個正直的人、誠實的人、高尚的人和勤奮的人，不求盡善盡美，但求盡心盡力。

我抱著一顆平淡之心參加這次競聘。如果成功，我將拿出年輕人的干勁，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業業，踏踏實實，提高業務水平，提高自身綜合素質，干好主任助理工作。如果在競選中失敗，我將始終保持良好的精神狀態，用十分的熱情，百倍的努力，全面錘煉，在今后的工作中，爭取更大的進步。

當保教主任發言稿 <六>

大家好，很高興有這次和大家共同交流的機會。我抓這項工作已有七年時光，但沒有什么先進的經驗，所以，在我的發言中有不妥之處懇請各位諒解和批評。

我自從接下教導主任這個崗位起,我就常常問自己:教導主任應該做哪些工作?怎樣才能做好?帶著這些思考我逐漸走進了教導主任這個角色,現將一些感悟與大家一起交流。

我看了四川省涼山州教育科學研究所諶業鋒的《新時期教導主任的角色定位》課件資料，很有啟發。如今，對于教導主任一職，各有分說。正在當著教導主任的人會說：“學校里最沒法干的就是教導主任?！钡?，從教導主任崗位上走出來的人都會說：“學校里最鍛煉人的工作就是教導主任?！币驗?，教育教學一直是學校的中心工作，而這些正是教導主任們所要管理的工作。教導處是學校的要害部門，在學校里，事無大小、巨細，你要全控。這樣的崗位怎么能不鍛煉人呢?

正如諶業鋒所分析，目前，在教育教學實踐中，許多教導主任工作盡心盡力，卻事倍功半，究其原因，以下幾點問題與困惑值得深思：

(一)盲目——不知道該管什么。大多數教導主任上任前沒有接受過任何管理理論知識的專門培訓，而學校層面的教育教學管理研究目前還很不到位，同行之間的交流也比較少。因此，前任的做法、校長的要求、上級的安排通常就是教導主任工作的內容。教導主任到底應該做點啥，很多主任心里沒數。

(二)茫然——不知道該怎樣管。學校教學管理的內容豐富，諸如教學計劃的制定與執行、教學常規的督導與檢查、教研活動的安排與組織、科研課題的確立與實施、教學質量的檢測與分析、教學檔案的整理與規范、教師教學行為的管理、經驗的交流與推廣等。在具體操作層面上不知道操作要領，不知道怎樣有效組織與安排，致使教導主任想干卻不知怎樣干。

(三)忙碌——事情太雜來不及管。課程安排、常規檢查、聽課評課，業已疲于奔命。統計填表、教導會議、校務會議，各種任務布置、領導意志等等更是攪得教導主任沒有思路。再來個教師請假或是教學評比，代課安排不過來時，自己不得不隨時準備充當全職代課。教導主任分身無術，管也管不過來。

(四)盲點——需要學習的東西還很多。伴隨著新課程改革的不斷深入，學校教學管理制度的重建已勢在必行。一些教導主任對校本教研、校本培訓、案例教學、教學反思等新課程實施管理的要點及其內涵不了解;對學科課程標準、新課程教材體系不了解;在學校日常教學活動中，對老師們的教學工作提不出有指導性的意見和建議;不會指導教師備課、上課。學習的欠缺，導致一些教導主任專業知識匱乏，不懂的`東西還很多。

教導主任是校長的助手，是教師的朋友。這就決定了教導主任在組織、開展教育教學活動時，決不能高高在上，采用行政命令的形式，指揮教師干這干那，只能也必須采用“導”的策略，以組織者、引導者、合作者的身份，充分發輝引導、指導、倡導、督導的作用，積極主動地參與學校的教育教學活動。

如何更好的發揮這些作用，必須具備以下素質：

1、文化水平修養不容忽視。為了適應教學管理的需要，教導主任的文化程度至少不應低于本校教師的水平，同時，教導主任不僅要學習文化知識，還要掌握教育學、心理學和現代教務管理學的基本知識。這樣，才有指導教師備課、上課的資格。

2、業務水平與能力是自身必備的素質。教導主任要善于積累教育教學實踐經驗，至少能上好一門課程，或成為一門學科的帶頭人。作為教導主任還應配合學校領導、班主任等作好教學工作。

3、人際關系方面的修養。在學校中，教導主任面臨著復雜的人際關系。諸如與校長的關系;與少先隊的關系;與總務處的關系;與班主任的關系;與教研組和教師的關系;與學生家長的關系等等。在這些關系中不可能不產生工作矛盾，尤其是人際矛盾。一方面要處理好自己與校長及其他部門的關系;一方面又要處理好自己與教師的關系，還要協調教師之間的關系，如果這些關系處理不當，對學校對自己都有影響。

4、要有崇高的敬業精神。教導主任工作難，任務重，要求高。如果不熱愛教育工作，沒有崇高的敬業精神，是做不好教導工作的。教導主任要做到四勤，勤觀察、勤檢查、勤指導、勤思考等;工作還要做到兩細，在實施工作計劃時考慮的要細，在組織一項活動時想的要細。

5、要有現代的教育教學理念。當今的教育改革時代，更新和掌握現代的教育理念尤為重要，是時代發展的需要、是學校發展的需要、更是教導主任自身工作的需要。

6、要有熟練的業務技能。教導工作大多是操作性較強的業務性工作，因而教導主任應當具有熟練的業務技能，工作應當是專心和細致，應當是一名實干家，一名教學專家，一名教育管理的專家。

7、熱情的服務態度。教導工作是常年的工作，比較瑣碎。做好教導工作，必須具有熱心和耐心，必須要有良好的服務態度，才能高效地為師生服務。

總之,教導主任要找準位置，講究工作方法，形成人格魅力，加強團結，樹立好自身形象。做到：

①大事講原則，小事講感情，這是人格魅力形成的基礎。

②以工作為重，以大局為重，不要計較個人得失，這是團結的基礎，也是作好自已工作的基礎。

③找準自已位置，做到不越位，不越權，不拆臺。弄清自已所分管的工作的職責，知道自己是干什么的。

④講究工作方法，增強協作精神，班子成員之間多溝通多交換意見，多反思，多作一些自我批評。發揮好教導主任的橋梁和紐帶作用。

⑤強化服務意識，堅持以人為本，為教師為教學服好務，相信教師、尊重教師，服務教師、為教師服好務。

當保教主任發言稿 <七>

當保教主任發言稿 <八>

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的各位同學：

大家上午好！

一、儀表禮儀

1、集合、升旗要做到靜、齊、快。升國旗、奏國歌是一項莊嚴的時刻，所以我們一定要嚴肅認真、精神飽滿，這樣才不辜負“禮儀之邦”的美譽。

2、課堂上的禮儀。同學們在課堂上的表現，都將直接影響到自身的學習，而且對科任老師和身邊的同學也有一定的影響，不僅如此，他還關系到一個班級的榮譽和凝聚力，體現著一個班級的班風和班貌。

3、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走，見到老師或是來賓要用普通話主動問好。

二、衛生方面。

1、自覺維護校園的清潔衛生，養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝，愛護公共設施。

2、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面的點滴垃圾，扔進垃圾桶里，保持地面的清潔。

3、不買“三無”食品，不在校外和流動攤點購買零食，防止誤食不衛生、過期食品，造成食物中毒。

三、安全方面。

1、校園安全：上下樓梯漫步輕聲靠右走，課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳。同學之間有愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事。在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要小心。周末放學回家時告訴家長不要進入校園，機動車停放在制定區域，學生不留校。

2、路途安全：行車走路要靠右，橫過馬路要左看右看，不在馬路上玩耍、奔跑、戲鬧。嚴禁騎摩托車上學；如果不服從學校的管理，在上學放學路上發生的任何安全事故由學生自己負責。不坐無牌無證車輛。

3、外出安全：周末不私自外出，不在施工場地、危險地段逗留、玩耍。嚴禁進入黑網吧。不私自下河、塘、水庫中游泳，以防溺水事件的發生。

4、發生自然災害時，不允許未成年人參加救災。

四、紀律方面。

1、遵守學校一切規章制度，遵守班級管理制度。

2、寄宿生嚴禁私自出入學校，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到政教處批注后方可離開校園。通宿生需戴校牌出入校園。

3、各項集體活動每個班級需在教室走廊上排好隊，列隊步行到指定場所。

4、就餐時必須保持絕對的安靜，自覺排隊、節約糧食，愛護食堂衛生。

5、就寢時動作要快，10:00熄燈后所有人必須進入睡眠狀態。

同學們，在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助有困難的同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。所以本學期，我要求全體同學們做到：

（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

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（不趴窗臺、不串班級教室、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳）（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止亂服用藥品；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止拉幫結伙與社會人員勾結）

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成是大事。

同學們，中學階段是人生的基礎，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：1）我來學校干什么？2）父母親對我有什么期望？3）我將來干什么？

4）學習盡全力了嗎？5）我的行為習慣好嗎？這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有很大的提高。

我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣

的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

同學們，“秋天是收獲的季節”，Never give up,try your best, succe will belong to you!只要我們付出了，就一定會有收獲，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創造馬依中學美好的明天！謝謝大家！

當保教主任發言稿 <九>

各位領導，各位老師：

大家好!

今天我競聘的崗位是分管德育的副教導主任。大家都知道，德育工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。作為一個分管德育的副教導主任，主要工作有以下幾塊：

1.協助校長室搞好學校環境建設，營造一個良好的育人環境。具體而言包括布置學校櫥窗、標語、貼畫等;管理學校衛生;指導各班師生布置教室、出好板報等。

2.協助校長室搞好班主任隊伍建設。具體而言，包括定期召開班主任例會，交流班主任工作經驗，組織班主任學習上級相關德育文件，開展相關德育活動，檢查、指導和督促班主任工作等。

3.會同少先隊大隊部，通過班主任老師和其他科任老師的教育管理和教育滲透，培養學生良好的思想道德品質和行為習慣。具體而言，包括日常行為規范的查評、晨會班隊課的管理、學生的文明禮儀教育等等。

4.組織全校師生開展各類專題教育，如環境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震減災教育、科技教育等等。

5、搞好家長學校工作，組織班主任開展家訪，促進家校溝通，幫助家長科學教育自己的孩子。

6、其他，如組織師生開展社會實踐活動;指導班主任總結工作經驗，撰寫德育論文;學生的評優工作;后進生工作;貧困生的資助工作;意外事故的處理、特殊學生的心理輔導等等。

這些工作雖然細小和瑣碎，但“育人無小事”，德育工作的重要性是不言而喻的。所以，今天我參加競聘這一崗位，心理壓力很大。因為我知道自己能力有限，怕自己說得好卻做不好，辜負了大家對我的期望。

各位領導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好副教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領悟學校領導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、立足本職，當好服務員。工作中我一定密切聯系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的服務員。

第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。

第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發家”的要求，培青工作越發顯的重要。我將配合好部領導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程(政治上誠心、業務上關心、生活上靜心、工作上放心、業余時間娛樂開心)做到“感情留人，事業留人”。

尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

謝謝大家!

當保教主任發言稿 <十>

尊敬的領導、各位同事：

大家好！我是XX公司的一名員工，今天我非常榮幸能在此向各位介紹我們公司的“奧運保電”發言稿。

近年來，我國電力事業發展迅速，為保障奧運順利進行，我們公司投入大量人力物力，全力保障奧運場館的用電需求。作為國家重要的電力企業之一，我們深知電力供應在奧運會期間的重要性，因此我們制定了詳細的預案，確保電力供應的穩定性和可靠性。

我們加強了設備的維護和檢修工作，確保電力設備的正常運行。我們加強了對變電站、配電設備等電力設施的巡視檢查工作，及時發現并處理潛在問題，確保電力設備的安全穩定運行。

我們加強了對用電單位的協調配合工作。我們與奧運場館、賽事組委會等單位建立了良好的溝通機制，及時了解他們的用電需求，做好配電調度工作，確保每個場館都能得到足夠的電力支持。

我們加強了對突發事件的應對能力。我們制定了應急預案，明確了各崗位人員的責任和任務，定期進行應急演練，提高了員工的應急處置能力，以應對可能出現的突發情況，確保奧運會期間電力供應的安全穩定。

我們還加強了對員工的培訓和考核工作。我們開展了電力知識和安全操作的培訓，提高了員工的技術水平和安全意識，定期進行考核評估，確保員工的工作質量和效率，為奧運會期間的電力保障提供了堅實的基礎。

當保教主任發言稿 <十一>

《保教主任履職自我鑒定》

作為一名保教主任，我始終將職責視為重中之重，時刻謹記自身職責的重要性，為了更好地履行自己的工作職責以及提高工作效能，我進行了一次全面的自我鑒定。

首先，作為保教主任，我深刻理解教育工作的神圣使命。我努力落實國家的教育方針，推行素質教育，培養學生全面發展，使每一個學生都能夠健康、快樂地成長。我組織開展各類教育活動，如德育教育、心理健康教育以及家長教育等。我注重引導學生樹立正確的價值觀，培養學生的品德，幫助學生解決在成長過程中遇到的困難和問題。我還積極與家長溝通，傾聽家長的意見和建議，并及時反饋學生的情況。通過這些工作，我努力營造良好的教育環境，推動學校教育事業的發展。

其次，在管理和組織方面，我始終以身作則，為教師樹立榜樣。我制定了明確的工作目標和計劃，并與教師們充分交流和溝通。我注重教師的培訓和進修，提高他們的教育水平和業務能力。我積極參與學校的管理工作，制定各項制度和規范，并監督執行。我還積極引導教師與家長前來溝通，及時解決家校之間的問題，促進學校與社會的良好關系。

再次，作為一名保教主任，我注重對學生的安全和健康管理。我定期組織安全教育活動，讓學生了解安全知識并掌握自我保護的技能。我努力做好校園安全防范工作，確保校園的安全穩定。我還關心學生的身心健康，定期進行體檢和體育活動，促使學生保持良好的體魄。同時，我注重學生的心理健康，及時發現和干預學生的心理問題，確保他們能夠健康成長。

最后，作為一名保教主任，我注重自身的學習和提高。我積極參加各類教育培訓班和學習交流活動，不斷拓寬自己的知識面和視野。我還經常閱讀相關的專業書籍和期刊，及時了解教育前沿的理論和實踐，以便更好地指導教師和學生。

綜上所述，我在履行保教主任的職責中不斷改進和提高自己，努力為學校的教育事業做出積極的貢獻。同時，我也清楚地認識到自己在工作中的不足和問題，未來我將進一步加強自我學習和思考，不斷提高自身的素質和能力，為學校的發展和學生的成長貢獻更多的力量。相信通過自我鑒定和不斷的努力，我將成為一名更加優秀的保教主任。

當保教主任發言稿 <十二>

尊敬的各位主任、各位老師：

大家好！

這次我被任命為xxxx學校的教導主任，全面負責學校的教學工作，我深知這是學區主任和學校主任對我的莫大信任和鼓勵，我既感到十分榮幸，也深感責任重大。我深知自己能擔任這一職務，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責，還有較大的差距。我將把今天作為一個新契機、新起點，以新的面貌，進入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進取，回報上級主任的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：

一、強化政治意識，服從主任安排。我將自覺接受上級的正確主任，積極協助好校長的工作，做校長的得力助手，自覺維護校長的主任地位，堅決貫徹執行上級主任的決定，緊緊圍繞學校年度工作目標開展工作，使教導處的工作始終與學校目標同向、行動同步，與上級主任保持合心、合力、合拍。

二、加強學習，提高修養。我要始終堅持在工作中學習，在學習中提高。盡快熟悉好業務，更好地擔負起工作責任，使各項工作扎實有效的順利開展。

三、認真履職，抓主抓重。我將堅持腳踏實地，求實效、抓落實的工作作風，搞好教學的組織管理工作，處理好各項教務工作，在扎實推進課堂教學改革上下功夫，與同事們一起，齊心協力、共同做好xx學校的教育教學工作。我一定嚴于律已，工作上堅持高標準嚴要求，以自己的實際行動影響、帶動、促進學校的教學工作。

真誠地期望大家能支持、愛護和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責、全力以赴、不負眾望！也希望大家對我工作中的缺點和不足，給予及時批評提醒，我將認真改進，盡快提高。

最后，再次感謝上級主任對我的信任和支持！

謝謝大家！

當保教主任發言稿 <十三>

張貝貝，是我小學六年級的組長。她有兩道彎彎的眉毛，兩顆黑葡萄似的大眼睛，一個小小的鼻子下是一張能說會道的櫻桃小嘴，很可愛，很討人喜歡。不過性格有時卻還真讓人捉摸不透。

記得有一次，老師上課時讓我們背書。可魯旭和石科中在說話，說的還津津有味，組長聽見后說：“快點背……”但兩人理都不理她。組長有點生氣了，說：“快點背，再不背的話你們就有好果子吃了。”但兩人還是不理組長。這可把組長氣壞了，臉上陰云布滿，頭上像一團火一樣，還很旺呢。他們一看大事不妙，連忙開始學習，但組長卻怒氣不消。我眼睛珠一轉說：“快，快點把滅火器拿來……” 我這一句話就像滅火器一樣把組長頭上的一團火給滅了。大家都呵呵~~的笑了起來。

別看我老組長平時那么火辣，但是她也有傷心失落的時候呢！那還是我們被萬老師教著的時候，那次月考成績出來后，組長或許是粗心的原因吧，竟才70多分，！萬老師很嚴厲的對組長說；“你怎么了，這次把成績考的一團糟，下一次考試一定要認真，細心就能考好?！北焕蠋熍u后的組長流下了眼淚，我看到組長的眼淚充滿了信心和勇氣。果然，到了下一次考試的時候組長的成績一下子提到了90多分。把粗心，不認真的缺點都改掉了。她笑了，那笑是甜甜的，是自豪的。

看，這就是我令人捉摸不透的組長，一個集可愛、負責、認真于一身的好組長。你喜歡她嗎？

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