朋友五年級小學作文(合集10篇)
發表時間：2020-05-04朋友五年級小學作文(合集10篇)。
朋友五年級小學作文（1）
下課鈴響了，學生們有秩序地下樓，來到操場上排隊。音樂開始了，我們也開始做武術練習?！?234，5678，2234，5678”我們按照節拍做了…并且完成了。還有一段時間，在操場上活動了一段時間。
操場上，一些學生在跳繩，一些在玩游戲，還有一些在比賽中踢毽子。我和我的同學薛也喜歡踢毽子。
我們身邊圍著幾個踢毽子的小姑娘，她們一邊跳舞一邊數數，有時候還會踢來踢去的?！皳曳治觯唠ψ佑幸话俣嗾?。比如最簡單的腳法?！蔽易院赖卣f。然后，學生們很驚訝，說:“這是真的嗎？”我堅定地回答:“當然是真的，還是有假的?！比缓笪覍μ唠ψ拥男∨⒄f:“能不能讓我試試？”穿粉色衣服的小女孩說:“好吧，你試試看。
然后我拿著毽子踢了一腳，它沒追上來。又踹了一腳，但只提了兩次。我悲傷地低下頭，同學們說:“不要氣餒?！薄笆堑?，不要氣餒，我可以教你?！贝┓凵路男∨⒄f:“你再踢的時候，1。看2。來踢一點?！蔽艺招∨⒄f的做了。真的，我會踢毽子，“一次，兩次，三次，四次……”于是我學會了踢毽子。時間不早了，我們回到自己的班級。
短短幾分鐘，我就學會了要堅持做事。這是我在學校遇到的新事物。
朋友五年級小學作文（2）
在我們學校門口，天天有一群戴著紅帽子的人，他們就是來自各個班級的家長義工，他們每天無私著。無論是雨天、雪天都早早地來到學校。令我印象最深的還是去年的那一場大雪。
冬天來臨，一場大雪便也跟著來了。當我睜眼看到外面那銀裝素裹的景色時，我驚呆了。“下雪了！”我地說。我連忙起來，迫不及待想去學校，沒想到外面冷極了。
當我來到學校，發現那一群“紅帽子”頂著寒風，還在維持著秩序。我背起書包，便往里走。這是，以為義工阿姨跑來。她臉紅彤彤的，肯定是被凍的，鼻子上閃著晶瑩的汗珠，肯定是跑來跑去熱的吧。她攙起我的手，哇！阿姨的手好冷，我不禁想把手個縮了回來，但義工阿姨這么辛苦，在寒風里跑來跑去，手又怎么能熱呢，想到這我把阿姨的手握的像媽媽一樣握的更緊了。
這時，我腳底一滑，摔了一跤。阿姨連忙扶我起來，并親切地問：“沒事吧？”“沒事。”我輕聲回答。阿姨幫我拍了拍褲子上的雪，讓我小心一點，讓我小心一點不要再摔跤了。我多想對阿姨您說“您在風里來，雨里去的，也要小心??！”
家長義工，他們辛辛苦苦。每天早早地來到學校，在經受著天氣的考驗。一些義工還帶著病，他們這種義務服務的精神讓我們。我們以后再讓義工為我們服務時，要對他們說聲謝謝，讓他們也感到一份溫暖。
義工們，你們不畏艱苦，義務服務，讓我！
朋友五年級小學作文（3）
星期日早晨，我還在睡懶覺，爸爸邊吃早餐邊說：“今天誰最后吃完早餐誰就洗碗.”我聽見后連忙從床上爬起來，把口和臉洗完后就坐在椅子上拼命地吃早餐，可我還是最后一個吃完了。沒辦法了，我只好去洗碗。
我把碗筷收到廚房后就開始洗了。說心里話，這可是我第一次學習洗碗，我真有點擔心碗洗不干凈挨批評。我只有照著媽媽平時洗碗的樣子干起來。
我先倒了一盆清水，然后把碗放到水里一個接一個地洗起來，我原來看見媽媽洗碗時盆子里有許多泡泡，我洗的時候盆里怎么一個泡泡都沒有，而且手上沾滿了油。我連忙跑去問媽媽：“媽媽，你洗碗時盆里有很多泡泡，而我洗的時候怎么沒有泡泡呀？”媽媽笑瞇瞇地對我說：“還要放洗潔凈?！蔽抑缓谜业较礉嵕帕诉M去繼續洗。
我用抹布把碗的里外都抹了幾遍，上面的油沒有了，接著就用清水清洗，清洗完后，我把碗一個個擺好，媽媽還夸獎了我，我聽了之后，心里美滋滋的，因為今天我學會了洗碗。
朋友五年級小學作文（4）
我是1個5彩繽紛的泡泡，我有好多兄弟姐妹。我們泡泡的生命都10分短暫。我的兄弟姐妹都沒什么理想，覺得隨著風飄就行了，我則準備用這短暫的生命做1次有意思的'旅行。
我告別了兄弟姐妹，飄到了1片樹林。雖說是樹林，可樹也沒剩多少了，都被人砍光了。啊，那兒還有1個人在砍樹。我連忙過去勸阻，可是那個人粗魯地說：“你管什么閑事！”我見他這樣，10分傷心。
我又隨風飄移，飄到了1座繁華的城市。街道旁高樓林立，街道上車水馬龍。突然，1輛破舊的公共汽車開過來，車后拖著濃黑的尾氣。我趕忙飛上高空，可我還是被嗆得不行。
我隨風飄到了1片湖泊，那湖泊黑得不行，湖里都是死魚死蝦。我看到1個黑色的泡泡從湖里飛了上來。我問：“你是什么泡泡，竟敢冒充我們泡泡族？還有湖里的死魚死蝦是怎么回事？肯定是你造的孽！”黑色的泡泡苦惱地說：“老弟，你有所不知。人類在湖邊建了工廠，大量污水排入湖中；人們來到湖邊游玩，把垃圾扔入湖中。這樣污染環境，湖里的魚蝦能不死嗎？而我，是這被污染的湖產生的泡泡??！”我聽了此話，慚愧極了，說：“對不起，我錯怪你了?！?/p>
我飄著飄著，邊飄邊想：人類為什么要破壞環境呢？地球可是他們賴以生存的星球啊。突然，我感到沒有力氣了，腦袋像要崩裂了1般。我明白，我的生命已經走到盡頭了。我用盡全部力氣，大喊1聲：“人類，保護地球吧！”這就是我——泡泡的遺言。
朋友五年級小學作文（5）
“滴答，滴答……”雨點輕輕敲打著玻璃，譜寫著優美的音樂，我陶醉了。
“給你?！蔽覐膯栴}的海洋里抬起頭，看了看婷，又看了看她手里的面包，慢慢地把它撿起來。“快吃，沒吃不餓嗎？”她笑著對我說:“還有，我給你做了熱水?！蔽尹c點頭，很感動。她笑起來很可愛，眼睛很小，笑起來只剩下兩條裂縫，臉上出現兩個小酒窩，笑起來頭微微向左傾斜。婷是我的好朋友，她的嘴唇有點厚，這是她最突出的地方，她是一個漂亮的女孩！我沒有去吃午飯，因為那天我感覺不舒服。她一個人去了，我也沒告訴她該怎么做，但是她溫柔的做了那些事。
我和婷在同一個宿舍。一天晚上，我醒來發現有人在蓋我的被子。她見我醒了，就笑著跟我說:“你以后要乖，別再讓被子掉了，不然會感冒的。”然后她上了自己的床。她就是婷，她總是無微不至的關心我，讓我覺得很幸福，很安全。每次過馬路，她都會牽著我的手，仿佛我會一直被她照顧。早上起床，她給我打電話；我來不及了，她幫我打掃；我不會做題，她教我的；我對自己沒有信心，她鼓勵我；在我傷心哭泣的時候，她默默的在我身邊…
但她也很難過，有時候需要有人照顧。那是一次期中考試后，她發揮不好，成績差很多。還有一天，我們在宿舍聊到很晚，班主任知道了，班主任狠狠地罵了她一頓。那天她沒說幾句話。晚飯后，我們坐在草坪上看云，我們都很喜歡。它純潔而自由，像天使一樣美麗。我知道她心情不好，所以沒說話。過了一會兒，她突然轉向我說:“小君，你知道嗎？我喜歡雨，因為雨可以洗掉我所有的煩惱，在雨中漫步也是一件很浪漫的事！”她不情愿地對我笑了笑。我看見她眼中有晶瑩的東西在流動?！耙?，就哭！”她忍不住，突然大哭起來。而我只是喜歡她曾經默默陪著我，鼓勵她，讓她開心?，F在我也喜歡雨，因為婷。
婷和我就像魚和水一樣。更多的魚生活在水中。受傷的時候，水總是包容它，照顧它，關心它。然而，水有時會被隔離、堵塞和傷害。那么就需要魚來幫助它，支持它。
現在和婷分開了，好想她！我想念她的體貼，她的無微不至的關懷，她堅定的眼神鼓勵著我，她的微笑，她的眼淚...但是有一點，我相信下雨的時候，她會和我一樣看著，聽著，喜歡著雨。
雨真的很美。突然，我驚訝地發現婷在雨簾里笑。
朋友五年級小學作文（6）
從我蹣跚學步，到我牙牙學語，再到我上學讀書，不知不覺，已走過了十三個年頭，十三個春秋。這一路上，有過成功的喜悅，也有過失敗的沮喪，有過歡笑，也有過淚水。無論是成功還是失敗，歡笑還是淚水，這一切都是成長的道路上必須要經歷的，這一路走來，感謝有你——我的媽媽。
七年的養育和陪伴，已經占用了您大量的精力，再到我上小學，您的辛苦只加不減。每天早上再也不能在溫暖的被窩里多睡一會，在床上多躺一會，而是在太陽未升之前起床為我做早飯；即便是晚上也不會像從前一樣坐在沙發上看電視，而是在為我洗衣服或檢查作業忙碌著；就算在周末閑暇時，也會關心我的學習情況，給我購買書籍、練習題，還介紹“”來提高我的寫作能力。
我漸漸長大了，自理能力強了，您這才輕松一些。隨著我的長大，成長的路上不免遇到挫折，您安慰我，鼓勵我，叫我不要氣餒，讓我樹立自信，擁有戰勝挫折的`勇氣！遇到挑戰，您告訴我要去試一試，無論成功與否，重在過程，盡力就好。遇到成功，您會比我還高興，但又告訴我一次成功并不代表什么，只有每次成功才能證明自己！
一路走來，您教給了我太多的道理：為人處世的道理，做事的道理，以及您從往事中總結的道理。這些教誨，都是為了我應對成長路上可能會遇到的坎坷、磨難，我一定會時刻謹記！
媽媽，您就像我堅實的后盾，永遠支持我；您就像我的“荷葉”，為我這“紅蓮”遮風擋雨；您就像我的“軍師”，為我的成長之路“出謀劃策”。十三年，一路走來，感謝有你——我的媽媽！
朋友五年級小學作文（7）
篇1：朋友小學五年級作文<\/h2>
今天，我被老師批評了，我流下了傷心的眼淚，事情是這樣子的：我的好朋友靜怡和瑩瑩都買了漂亮的裙子，我一心急，就打電話告訴爸爸，要求爸爸立刻買給我。爸爸一生氣，就向老師告了狀，老師語重心長的問我為什么這么任性妄為，我不服氣的說：“因為他們是我的好朋友，他們有的，我也應該有?！崩蠋熉犕?，搖了搖頭，說：“那你多觀察一下我們班的楊興和小雪，看看他們是怎樣做朋友的。”
接下來的這個星期里，觀察楊興和小雪居然成了我的作業的一部分，他們兩有什么觀察的呢？我發現他兩總是規規矩矩的坐在自己的位子上，一點都不引人注意。兩人一塊兒讀書、一塊兒做作業，楊興少了鉛筆，小雪立即奉上，小雪沒了橡皮，楊興寧可把自己的橡皮切成兩半，分一塊給小雪。我漸漸有點羨慕他兩了。
這一天，楊興買了一本新書，和小雪兩人看的津津有味，可是明天就是星期六了，書沒看完，兩人就得分開了。小雪不舍得的說：“哎，真好看，我也去買一本吧！”楊興毫不猶豫地說：“那多浪費呀，我先借給你看，你看完了我再看，你花錢買一本別的書，我們又可以一起看了?！毙⊙┑哪樕暇`開了一朵花，兩人開心得手拉著手。我突然就臉紅了。
這一天，我主動到了老師的辦公室，告訴她：“老師我懂得了，朋友之間就得互幫互助，而不是互相攀比?！?/p>
篇2：小學五年級朋友的作文<\/h2>
記憶中，你的影子已模糊。只不過，還記得那天你轉身離開的背影，留下我，一個人一人徘徊在痛苦邊緣，從此消沉~~~
天又開始陰霾，是否又有什么不詳之事發生？
只不過一通電話，就分割了你我的友誼。當你啜泣地告訴我，你要走了。你我無語，只不過靜靜地，靜靜地聆聽彼此的呼吸。拼命想著你的摸樣，害怕從此，對你的記憶只有空白。
喜歡白酒那種強烈感。喜歡麻醉的感覺。喜歡，和你在一塊的日子。可是我討厭你離開，我討厭你就如此丟下我。
其他人把我當做所謂的“瘋子”，哼，我已不在乎，只須能忘掉所有，那都無所謂，只須，只須可以忘記那過去快樂的日子，就夠了，無所謂，無所謂的~~~
一次次告訴自己，放棄吧！可是有哪些用，腦子里還不一直想著你~~既然我已經失去了最寶貴的友誼，友誼又還是什么寶貴可言呢，最后，不也失去了嗎？
這世界，對于我來講，就都只不過眼淚嗎？朋友的得失，心靈的創傷。我真的`不懂，為何連友誼都沒辦法天長地久？我只可以用眼淚來理解這個世界嗎？
我知曉，我還需要用微笑來掩飾我們的軟弱，不然一不小心，會讓人家看穿！我已經盡力了，鏡子里的我還總在試著微笑，我也還在理解微笑包含的意思！
能不能不要在難過，高興一點━━在所有都無關緊要后。
忠告：不要一直那樣瀟灑地放飛手中的友情后，再來后悔當初的抉擇！
朋友，其實真的挺好的！
篇3：小學五年級朋友的作文<\/h2>
朋友是扶持相伴的，家人是互相照顧的。所以，大家才可以不被挫折擊敗
周五，大家去了幼兒園。當大家走進來時，那些小不點兒大的小孩，剛剛醒，還在小床上賴著呢！幼兒園老師不停催促他們快點起床著裝。那先小朋友們，還算聽話，個個都爬了起來。大家的任務也隨之而來：那就是幫他們把衣服穿好。不過，他們還真行，自己都能把衣服穿得整整齊齊，除去各別幾個。當然，這幾個就有大家大哥哥大姐姐來負責。先把衣服翻正，然后把衣服套在他們頭上，在把衣服拉下來。做這部分動作時，手勁必須要輕，不然他們那弱小的身軀會支撐不住，從而摔跤。下面的動作就容易多了，把他們的小手穿進袖子里，衣服拉直，完成。穿好衣服的小朋友都快樂地跑出房間，幫他們把被子疊好這項善后工作還要繼續。等真的完成工作時，任務又來了，這部分小朋友都在另一個房間里喝湯，而大家，則要喂他們，當然是需要喂的。真是累呀！他們坐著，大家蹲著；他們吃著，大家端著碗，喂著。待遇不一樣??！當他們個個吃好飯時，大家也差不多該回學校了。
最后，大家與這部分小家伙合了影，也算是個紀念吧！
那天我玩得非常高興，在我剛剛見到那些小朋友時，我還有的不知所措，可是，相處了一會兒，我漸漸進入狀況。當我離開時，看著他們朝大家揮手道別時，我有的依依不舍。我忽然發現他們是這樣討人喜歡。和他們在一塊，我也掌握了照顧人，這是非常重要的！
篇4：小學五年級朋友的作文<\/h2>
人在旅途，回首來時路，是哪個與君推薦生活的愛恨情仇？是哪個與君推薦心中的酸甜苦辣？
——親人伴君一路前行，朋友助君一路收獲！
親人由于血緣而沒辦法選擇，朋友由于類別而可以選擇?？鬃釉?，友直，友諒，友多聞，是益矣！
盤點來時路，認識的人不少，一覺醒來，有益的朋友卻寥寥無幾。這又何妨？
朋友不在于多，生活得一知己就夠了！
當大家站在窗前賞析冬天飄落的雪花時，朋友是手中捧著的那杯熱茶；當大家走在夏日大雨滂沱時，朋友是手中撐著的那把雨傘；當大家徘徊在冬春之交時，朋友是吹開大家心中郁悶的那縷春風；當大家在收獲季節陶醉時，朋友是打開心扉飄香的那杯美酒。
朋友不在于形式，在于真！
生活是咖啡，苦澀難咽時，朋友是糖塊，沖淡你的苦澀，叫你的絲絲惆悵如咖啡的熱氣一樣飄散；生活是河流，干涸斷流時，朋友是準時雨，叫你的豪情壯志如河流的激情一樣澎湃；生活是樂譜，失去和諧時，朋友是想法，叫你的作為如樂譜一樣流芳。
朋友不在于推薦，在于善！
他可以和你推薦彼此的快樂，送去春日的和風細雨；他可以和你分擔彼此的酸甜苦辣，為你排憂解難；他可以和你解析彼此的生活，演繹生命的精彩。
朋友不在于朝朝暮暮，在于長！
有空閑，一瓢濁酒把余歡，沒時間，心相連——長亭外，一個電話；古道邊，一條信息；天之涯，一封郵件；海之角，一絲牽掛……
是朋友，要在乎，是益友，要珍惜——愿君與朋友牽手一塊走！
篇5：朋友作文400字_小學五年級作文<\/h2>
在我迷失在一伸五指，看不到的黑暗Y，你o了我照耀大地的光明；在我以就@鈾廊サr候，你像天使般伸出p手，把我牡鬲zY拉回懟T諛r候，我知道我已有活^砦C，只是因由哀D到喜r，可能神ey的原因，е攣一杳贓^去了。然而，@r候起，我在她的磣o下，^上前所未有的日子。
花香BZ，百花R放，在@山中一道道的秀L景，是世俗]有的。我c她手互相孔?？着说淖過一座座山，走^一ll河，走^一道道小路。在我心Y只要和她在一起，不管受再大的苦，也是值得的。淼剿居住的地方，眼前的景色，我只能用字硇穩藎偎迫碎g天境??！就此我在@Y^上每天g笑Z，豪~不b的日子。我_始W著自己煮，只鈧的事，@感受到@是以前]有的充感，我c她每天做同踴睿她是一坌Φ吶孩，她是一人不忍心去害她，她笑起砟蘢天地的'f物都M愧的躲起懟N蟻胗肋h的她把天真，快返男δ一直保持下去?？墒?，@擁娜兆輿有多少呢？
在我們的笑容感染地的r候，一消息我那g快的笑僵硬了。我知道我就要x_了，我不忍心告V她，我了一封信放在桌子上，我已被一ww的I珠模糊了p眼，我可能再也看不你了。
xx你，o我@段美好的日子；也Σ黃鵡悖@o的走了，可是我怕到你就不想走了。你救我之r，我的更加，我勇敢的面困y。
xx你！
篇6：小學五年級四年級作文朋友<\/h2>
樹林里住著貓先生和他的朋友鳥小姐。貓先生的生活簡單又舒適，除了吃飯，他唯一的愛好就是睡覺。他的鄰居鳥小姐卻是個旅行家，她每天天不亮就飛出去，到傍晚才回家。每天回家的第一件事就是給貓先生講她一天的所見所聞，對面的山、河邊的草、樹上的果……不過讓貓先生最感興趣的還是山那邊的游樂場，那里面有旋轉木馬、美麗的城堡、好玩的魔方……
這天傍晚，鳥小姐回來了，又嘰嘰喳喳的講了一天的“新奇事”，她說她看到茫茫的戈壁上開出了一朵又大又艷麗的花，山尖上有一棵姿態奇怪的樹……講述的最后當然少不了游樂場?！坝螛穲鲇衷黾恿艘粋€獅子房頂的冒險屋，看著就特別威武，聽說那里面有威猛的老虎、兇殘的鱷魚、靈巧的猴子……”鳥小姐繪聲繪色的講著，接著她又嘆了口氣說：“唉，我多想和朋友一起去玩玩呀！”貓先生這時睜開眼睛，慢條斯文的說：“你可以叫我一起呀！”鳥小姐驚訝的拍起翅膀說：“真的可以嗎？你愿意和我一起去嗎？太好了，太棒了！”貓先生看著手舞足蹈的鳥小姐笑著說：“當然了，因為我們是好朋友呀?！?/p>
第二天早上，鳥小姐天剛亮就叫醒了貓先生，他們一起高高興興的向山那邊的游樂場走去。
篇7：小學五年級四年級作文朋友<\/h2>
在媽媽軍校的大院子里，我有兩個好朋友，他們是趙正和韓東琪。下面我就把我們的故事介紹給大家吧！
一天，我們一塊兒去游泳，游泳池里人山人海特別熱鬧。
正當我們三個人在水里玩得高興的時候，突然發現一個有紋身的大個子少年，看樣子就不象個好人，果然，他正在欺負一個女生，那女孩嚇得哇哇大叫?？粗@情景，我說：“過去看一下吧！”于是，我們就游到了那個少年的身后，趁他不注意的時候，我用水槍噴他，韓東琪用水潑他，趙正在水里用腳踢他，那少年覺得不對勁，轉過頭來，我們三個人立刻停住了，裝做沒有事情的樣子。少年又轉過頭去欺負人，我又開始用水襲擊他，這會他發現了，回頭瞪著眼睛狠狠地罵了我們一聲：“想死啊！”
嚇得我們趕快潛水逃開了，游到了一個角落，趙正說：“我們不是他的對手?。≡趺崔k？”我想想了想，說：“我們告訴管理員吧！”于是，我爬上岸，飛快地跑到管理員身邊，把事情告訴了管理員。
管理員立刻吹起了刺耳警哨，讓那個少年停止了不良行為。我們三個人都高興地笑了，又重新回到小池里盡情地玩耍。
我們就是這樣的好朋友！
篇8：朋友小學五年級作文600字<\/h2>
朋友小學五年級作文600字
從小，我的身邊就從來沒有出現過一個真正的朋友。是的，也有朋友，但是卻沒有一個是真心的。我深深地可以感覺到，她們并沒有向我交心，仿佛朋友只是一個令人忽視的角色，我從來只是冷冷地看著她們，不想說話，更不想和沒有心的人做朋友。
而最近，我的身邊出現了一個新的朋友，我不知道是不是交了心的，但是我卻很喜歡她。她出手闊綽，常常帶我到一家名聲遠揚的老店，請我吃一碗熱氣騰騰的老鴨粉絲湯，我也不知道為什么莫名看著她，就覺得心里暖暖的。我以為她和我交了心，也拿出了自己的真心來對她，唇角彎彎，本就活潑的我，常主動去她家找她玩。
今天，又是一樣的。可我沒想到的`是，我走到她家門前，正準備敲門時，卻發現里面傳出幾人講話的聲音?！版醚?，你最近怎么老去找我們班的李銘筱啊？”一道稚嫩的女聲，明顯是我們班級中xx同學。我的朋友，我所謂最好的朋友，王婷雅發出不屑的嘲笑聲：“你說呢？就她？值得我去關心嗎？成績么一般，也沒幾個人愿意和她交朋友哼。也就長得好看一點罷了……”我一愣，冷冷的感覺竄入了心中，仿佛被雷劈了一樣的痛楚。而她的話語還沒有停止，“要不是嘛。我們班班長（也是校草）喜歡她，呵呵，我都懶得理這種沒朋友的人。不過是想靠她接近班長而已嗯，要知道啊，我可喜歡他了，你知道嗎，我和他第一次認識是在……”她的話語還在繼續，而xx同學也捂著嘴咯咯咯的笑了起來，一邊聽她說話一邊說：“哈哈，我就知道，你怎么會故意去接近她？她也配……”我嘴角勾起嘲諷的笑意，朋友？這就是我所謂的朋友？
朋友不一定要好看，不一定要成績好，只要她能向你交心就好……
篇9：我的朋友的小學五年級作文<\/h2>
我有一個同小區的好朋友，她叫米朵。名字很好聽對吧？我們第一次遇見，也令我念念不忘。
那天是即將入秋的天氣了，我揣著錢準備去附近的歐尚買點東西。忽然，面頰上毫無征兆地襲來點點涼意。下雨了。我隨便找了個屋檐躲雨，抱著手臂。好冷。不經意間瞥見一個高瘦的背影，是個正在打電話的女生，聲音柔柔的近乎被雨水打散：“嗯，我正要去歐尚呢，那拜拜?！彼龗炝穗娫捇剡^頭，目光正好與我對上。一張白白的瓜子臉，黑寶石一樣的眼睛就像是有人揉碎了星星撒進去，光澤很漂亮。睫毛細長微翹，在空氣中安靜地撲閃。我一時愣了神：“那個……我正好也要去歐尚……”半晌，我開口，又不好意思再說下去。她的視線快速打量我全身上下，不著痕跡地收回：“那，一起撐好了。”她輕巧地笑著，就像認識我一樣毫不生疏。
一路上，她告訴我她叫米朵?！按竺椎拿祝ǘ涞?朵、”她是這么說的?！懊锥?，你的名字好好聽噢?！蔽疑跏橇w慕?！澳睦锫?。同學們都給我起外號?！彼赡苁怯悬c不好意思，又像是真的在抱怨。她并不像看上去那么安靜，倒是個開朗的女生。
一個月后，天氣難得的好，我在小區樓下散步，也是希望能再遇見米朵。走著走著，我不小心跟兩個追逐玩耍的小孩子撞了一下，我沒有在意。忘記戴手表，看時間我便取手機，但和手機放在一個口袋里的錢包卻不翼而飛。我摸索了一下全身，意識到不妙，立馬回頭去找?！霸谡疫@個？”一直修長的手將錢包遞到我面前，聲音熟悉且好聽。我急忙接過，剛要抬頭道謝，看見了米朵那張靚麗的臉。她笑起來眉眼如一輪彎彎月牙，暖到人心里?！懊锥?！”我興奮地一把摟住她的脖子，驚喜地跳來跳去。
米朵對我來說不僅是最好的朋友，還是一個很特別的存在。
篇10：描寫朋友的小學五年級作文<\/h2>
我的鄰居朋友阿壕是一個做任何事都爭強好勝的人。
小學六年，阿壕的學習成績經常保持在班上前三名，只要一有同學超過他，他就吃不好飯睡不好覺，多方面查找自己落后的原因。及時把上課沒聽懂或平時不會做的題目拿來問老師、問同學、問父母……直到弄明白為止。上次段考，他因為數學少了兩分，還哭了鼻子，跟我說：“我一定要把我的“寶座”奪回來！”后來他真的打敗了“對手”。
他不僅在學習上很好勝，在平時的生活中也不甘心輸給別人。有一次我去他家玩，他說午飯由他來做，我不相信。等他爸爸把菜買回來，他就真的'圍上圍裙，把袖子挽起來。我一看，果真有幾分廚師的模樣。他先開始洗菜，然后把洗好的菜分類擺放，接著開始切肉。只見他穩穩地拿起刀，切下一塊又一塊，動作如流水般迅速，已經是熟能生巧了。把所有的菜準備好，他就自信地操起了鍋鏟，鍋鏟在他手上自由地翩翩起舞。他不時往鍋里加些配料，仔細把握著火候。他的神情是如此專注，那樣的一絲不茍。
我很納悶，他怎么能如此熟練地做菜？而且做出的菜搭配合適，咸淡可口，味道還很鮮美。阿壕笑笑說：“去年我參加了學校組織的廚藝大賽，但沒有得到好的名次，我就下定決心要把廚藝學好。于是我請我的爸爸媽媽教我，偶爾還上網學習，我做的菜就越來越好吃了。學校今年的廚藝大賽，我可是拿了第一名哦！”說到這里，他不由地露出了自豪的笑容。我真是佩服得五體投地，并暗下決心也要學好做菜，到時候和他一較高下。
阿壕和我一樣，也從小練習羽毛球。可他起步晚了點，水平不如我。好勝的他在每次訓練中都倍加努力，對教練教的要點都牢記在心。時間長了，他不僅超過了許多人，與我的差距也在縮小?？磥砦乙膊荒艿÷?，我可不能讓他超過我！
這就是我的朋友，好勝的阿壕。
篇11：在朋友家小學五年級作文<\/h2>
今天的早上，我要去張圣家了，因為媽媽要去香港了。
媽媽給我準備了一個打包，說這就是我在張圣家的衣服和褲子，還有要上課的書和作業。
我到了張圣家了，張圣在看書，他在看《笑傲江湖》，他看的哈哈大笑，他講給我聽的`時候，我只好也在旁邊陪他笑。我也看了一本《笑傲江湖》只不過是二，我也覺得挺好看。
后來我和張圣覺得無聊了，就把一箱玩具搬出來，里面有好多好多的賽車，我們把賽道拿出來玩，跑了好一會，我把賽道拆開從新裝，我們在設置賽道，把賽道翹起來，形成了飛車，再把飛車的地方裝上合適的屋頂，在拆開一節飛車道，把底下同一條道，一共有三條道都可以通往終點，真是條條大路通羅馬，再換上新電池，這就是我和張圣的完美杰作。
但是沒有成功，我們又試新的玩法，把賽道倒扣著，就看不到里面，猜車主要在誰的那邊。我說：三、二、一，開始！然后你才怎么樣，我還沒放，張圣的車已經跑到我這邊來了。
我們玩了一會電腦該睡午覺了，我很無聊，我一直在想我不完的電腦游戲賽爾號，一直想了一中午。
下午我和張圣上奧數，我去試聽一節課，我發現沒什么好玩的，只不過就是普普通通的數學題嘛，還什么奧數呢。而且課堂還吃肯德基、到處走、下位和別人玩賽爾號卡，老師都不管。
下課以后，老師對張圣的媽媽說我的了總分第一，張圣媽媽大吃一驚，因為是最后一節課，可以換獎品，我和張圣一人要了一個橡皮擦，就可以了，我回去是做電動車，一輛可以三人騎。
還上了寫字課，寫字課好無聊。
到了晚上我就睡覺了。
今天一天我好高興呀！
篇12：朋友的小學五年級優秀作文<\/h2>
朋友有很多，有生活上的，學習上的，但在眾多的朋友中，我最忘不了的就是他——陸丙旭！
陸丙旭真是我的一位好朋友，無論我什么東西沒帶，他總是會借給我；無論我什么英語單詞不會寫，他也能快速、準確地告訴我；無論我遇到了什么困難，他會幫我解決……他就像一滴春雨,滋潤了我的心田。
就說那一次吧，我們坐在教室里寫作業，教室里安靜極了，只有筆尖劃過本子的`“沙沙”聲。我專心地寫著，認真完成每一項。忽然，筆跡越來越淡，都看不清了，我用力地甩了幾下，還有寫不出。完了，完了，沒墨水了！可我沒帶其它水筆呀。我四處打量著，同學們都屏心凝神地寫著，絲毫注意不到我。我小心翼翼地稍微轉過身去，用手碰碰陸丙旭，低下頭輕聲問道：
“陸內旭，你有多余的水筆嗎？”
“有。”陸丙旭抬起頭來，問：“你怎么了？”
“我的筆沒墨水了，”我焦急地說，“快借給我一支吧?！?/p>
陸丙旭忙把他手中的筆遞了過來：“沒問題，喏，給你?！?/p>
我趕緊接過筆來，生怕老師會注意到，連句謝謝都沒有說，就提筆匆匆地寫了起來。
寫了好一會兒，我抬起頭來，環顧四周，卻發現陸丙旭還沒寫多少，他手中的筆好像不太好寫，寫幾下甩一下，再繼續寫……我的眼眶突然有點濕潤，喉嚨有點哽咽，不知說什么好，只是把手中的筆遞增還給他：
“這支筆還是你寫吧，給我寫那支就好了?！?/p>
“沒關系，我們是朋友嘛，這是我應當做的”陸丙旭笑著把我的手推了回來。
下課了，我的作業寫好了，陸丙旭卻還沒寫多少。
“謝謝你?！蔽覍⒐P還給他，內心充滿了感激之情！
“不用謝。”他笑了，笑得是那么燦爛，那么開心。
陸丙旭真是我的好朋友，能在我遇到困難時雪中送炭，能在我不快樂時逗我笑，能在我傷心時陪伴我，我為有這樣的朋友而感到十分自豪，我覺得這是我一輩子都享用不盡地財富！
篇13：小學五年級最好的朋友作文<\/h2>
我的朋友——唐陸洋是一個體育小健將，他非常喜歡體育，他最擅長跑。在我們班要說起跑來，還沒有人能比得過唐陸洋。
在我們五年級的一次運動會上，是四年級六個班，比賽八百米賽跑。當裁判員說：“預備!”他就已經準備好了。只聽一聲響亮的槍響，他就像一支箭一樣，飛快地向前跑。他先是超過了五班和二班，接著他又用慢跑的方式積攢力量，順利的完成了二百米。然后他又加速了，超過了已經累得不行了的四班同學，接著他又加了一點速，跑完了三百米，這是三班的同學已經累倒了。唐陸洋是用了自己全部的力量，進行最后的“百米沖刺”。就這樣，他不費吹灰之力贏得了冠軍。
還有一次拔河比賽，雖然唐陸洋很瘦，但他的力量卻很大。老師把男生分為兩組，唐陸洋在我這組。開始拔河了，我們這組有很多男生都力氣很小，眼看比賽就要輸了，可是我忽然感到一陣輕松，這是怎么回事?我向后一看，原來唐陸洋在后面用力地拔。這時我們這種男生不知感到了什么，突然使出了全身的力量，原來是他們沒用全力呀!紅布條慢慢向我們這邊靠近。贏了!我們班男生都感到很高興。
我的朋友唐陸洋，全班所有人都喜歡跟他玩。
篇14：小學五年級描寫朋友的作文<\/h2>
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一 把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教 室的地上。
這時，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，于是我被揪到老師辦公 室，老師還打了電話給家長。我恨死了陳明，這一切都是他害的。我怒氣沖沖地來到教室，準備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失 措，可是，他沒生氣?課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有 生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物?！蔽业哪樛蝗灰幌录t了，我什么也沒說，轉身趕快離開了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。中午回到學校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘 同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。從今往后，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的友誼。
友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補， 我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友?？吹侥撬抑щx破碎的小木船，讓我經常想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。
篇15：小學五年級描寫朋友的作文<\/h2>
我的好朋友是一個優雅的女孩?我的好朋友是一個可愛的女孩?我的好朋友是一個是一個憂郁的女孩?我 的好朋友是一個值得信任的人……
這就是她的性格，她是我這輩子最值得深交的人，是我最信任的人，是我 最喜歡的人。她小小的眼睛里透發出的是萬仗光芒，而她那張“血盆大口”里吐出的卻全是些閑輩之言，讓人不得不對 她有所“恭維”。她舌頭、嘴與鼻子聯合發出的瘋言瘋語，讓人不敢走近她半寸。但是，現實中的大部分的人都擁有一個怪稱——“多面人”。而她，也是“多面人”中的一 個。當她正經起來時，卻是讓人自覺的退出她周圍的三寸遠……
因為，在她認真時去打擾她的人，就只有這 幾個后果：一、被罵走?二、被無視?最后一個，也是最不可能的一個：她的事情剛做完，然后興高采烈地拉 我們一起去……發瘋…… 當她優雅時，她卻又像一個磁鐵般把我們這些鐵給“吸”過去，巴不得與她 暢談所有。當她調皮可愛時，卻又不得不讓人吐槽。嬰兒般的聲音吐出的漢字是那么的細膩，那么的……神經質。當她憂郁時，卻又能勾起所有人的憐憫之心，讓人不得不去安慰，不得不去心疼。只因為，那雙黯淡無 光的眼眸中透出的傷感。
她，就是我的好友，從一年級就一直陪伴著我的好友——許文雯。她是我的信仰，也是我心靈上的依 靠。就算我們會在不久后分開，但我也相信——心不在，人在。念一生、姐妹情深!只要心中有對方，那么 我們的友誼就依舊存在!
篇16：小學五年級描寫朋友的作文<\/h2>
我身邊的朋友真是數不勝數，其中包括我的爸爸、媽媽、姥姥和姥爺，也包括我的同學。但是，我的朋 友不僅僅是這些，還有一件東西——那就是書。
書在我的生活中無處不在，它在生活中給予了我無窮的樂 趣，所以我非常喜愛讀書。記得在我一兩歲的時候，媽媽就開始教我讀書背詩了。雖然有一些困難，但我還是要拼命把這首詩背下 來。雖然我吐字不清楚，但是媽媽還是微笑著拍拍手，一直鼓勵著我。我很高興，也很快樂。
等我到了五六歲的時候，我就可以?強讀書了。媽媽經常給我買有拼音的圖書，這樣我讀起來就省時間 了，媽媽也給我買沒有拼音的圖書，我一有不會的字，怎么辦呢?媽媽教過我查字典，在身邊放一本字典， 就可以了。雖然有些麻煩，但總比把這個不會的字空過去好吧!就這樣日積月累，最后，很可能成為一位文 學家呢!
我上小學了，就能讀沒有拼音的的書了。記得有一次，我四年級期末考試的時候，有一道題正好是我在 書里閱讀的內容，我就把它寫了下來，最后我得了一個好成績。我是那樣開心，那樣喜悅。
我讀的書越來越 多：《安徒生童話》、《格林童話》、《假如給我三天光明》、《101個經典故事》、《簡愛》、《悲慘世 界》和《悲慘世界》都是我的好伴侶。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”他說得沒錯，如果生活 中沒有書籍的話，就像沒有陽光，如果智慧里沒有書籍的話，就像鳥兒沒有翅膀。書可以給我們更豐富的知識，在我的眼里書就像一位高尚的人，它默默無聞，無私奉獻，讓我們更加聰 明，它也是我們想去就去的地方，所以我愛書，無論讀幾十遍、幾百遍，甚至幾千遍、幾萬遍，我也讀不厭 倦。我愛讀書，書是我的朋友，也是我一生的伴侶。
