優秀作文|比施舍更高貴的作文（推薦18篇）_比施舍更高貴的作文

比施舍更高貴的作文（推薦18篇）。

〖一〗比施舍更高貴的作文

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我!”母親并不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下動了兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘(chuǎn)如牛，臉上有很多灰塵，亂發被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！?/p>

母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙來的工錢?！?/p>

乞丐說：“我不會忘記你的?！睂δ赣H深深地鞠了一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?”

母親說：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。”

我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”

母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?/p>

此后還來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個大老板只有左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現在還是個乞丐;因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一家公司的董事長?！?/p>

母親說：“這是你自己干出來的。”

獨臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里的人，過好日子。

母親說：“我們不能接受你的照顧?！?/p>

“為什么?”

“因為我們家人都有兩只手。”

董事長堅持說：“我已經替你們買好房子了。”

母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！?/p>

小題1:指出上文所敘事情發生的地點，文中的主要人物(4分)

地點：________________________________________

主要人物：_____________________________________

小題2:文章開頭對乞丐進行特征性的外貌描寫的句子是： ____________________________(原文)。下文與之呼應的句子是： ____________________________________________________ (原文)。(4分)

小題3:文中畫線的句子①，母親說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”， 母親這句話是什么意思?(4分)

_______________________________________________

_____________________________________________________________

小題4:讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個人?請簡要概括,并各舉一例。(6分)

_____________________________________________________________

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小題5:(附加題) 本文的標題是“高貴的施舍”，請結合文章的內容，談談你對標題含義的理解。(6分)

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參考答案：

小題1:地點：我家門口 主要人物：母親、乞丐、“我”

小題1:開頭的句子：這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。

相呼應的句子：他西裝革履，氣度不凡，跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個大老板只有左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

小題1:意思是：對乞丐來說，不勞動(或不搬磚)就接受別人的施舍，是不勞而獲，是降低人格的舉動，是可恥的;勞動(或搬磚)后接受給予者的錢財是自己的勞動所得(憑自己的能力所得)，是光榮的。

小題1:母親是個有同情心(1分)，懂得尊重別人(1分)，并且很有骨氣，自尊自立的人(1分)。

小題1:“高貴”的本義是氣質高雅或地位優越;“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵人自強自立的施舍?！本腿绫疚闹?，我的母親沒有在乞丐行乞時，直接把錢丟給他，而是通過搬磚的這種方式，讓乞丐明白要憑自己的力氣掙錢，從而激勵他做一個有骨氣，有尊嚴的人。

小題1:試題分析：讀完全文，回想一下故事的來龍去脈，可知文章開頭“一個乞丐來到我家門口，向母親乞討”即點明了地點和事件。主要人物一看文章便知了。

小題1:試題分析：“開頭”“外貌描寫”是審題的關鍵。在文章開頭找出來即可。下文即“幾年后” 這個乞丐再次出現時截然不同的模樣了。

小題1:試題分析：通讀全文，根據文章內容與題目以及乞丐后來的變化可知，“不搬”而得到施舍和“搬”得到的施舍不同，一個是不勞而獲，沒有尊嚴;一個是勞動所得，有尊嚴。

小題1:試題分析："母親遞給乞丐一條雪白的毛巾"可見母親懂得尊重別人，"此后還來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去”，可知母親有同情心，從文章結尾母親沒有接受乞丐的答謝，表明母親是個有骨氣、有尊嚴的人。

小題1:試題分析：“高貴”是理解題目含義的關鍵，通過讀全文，可知這是一種不同尋常的、給別人尊嚴的、能激勵別人自強自立的施舍。

高貴的施舍閱讀答案相關

〖二〗比施舍更高貴的作文

《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個乞丐來到“我”家乞討，可是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學會用勞動來養活自我。幾年后乞丐到“我”家來感激“我”母親，他此刻已是一家公司的老板，說已為“我們”買好房子，接“我們”去城里?！拔摇蹦赣H卻說：“那你就把房子送給那些連一只手也沒有的人吧!”

讀了這篇文章我受益匪淺，我覺得文中的母親十分高尚，她既幫忙了別人，又讓別人不失尊嚴，同時讓乞丐搬磚，使他明白靠自我的勞動必須能養活自我。做一個自食其力的人。

乞丐經過幾年在外面的打拼，來到“我們”家報恩，讓“我們”住進他買的房子，“我”的母親這時說：“不用你的照顧，多謝了，我們家人個個都有兩只手，你還是把房子捐獻給更需要幫忙的人吧!”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。

在實際生活中干活也要勤快，僅有用自我的雙手才能養活自我，并且要多做一些善事。在打掃衛生時，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時，我們還要做一些力所能及的事。并且，我幫忙同學的時候，還要有正確的方法，比如，有一位同學一道題目不會做，我不應當直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。

讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事必須要講究方法。

〖三〗比施舍更高貴的作文

《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個乞丐來到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學會用勞動來養活自己。幾年后乞丐到“我”家來感謝“我”母親，他現在已是一家公司的老板，說已為“我們”買好房子，接“我們”去城里?！拔摇蹦赣H卻說：“那你就把房子送給那些連一只手也沒有的人吧！”

讀了這篇文章我受益匪淺，我覺得文中的母親十分高尚，她既幫助了別人，又讓別人不失尊嚴，同時讓乞丐搬磚，使他明白靠自己的勞動一定能養活自己。做一個自食其力的'人。

乞丐經過幾年在外面的打拼，來到“我們”家報恩，讓“我們”住進他買的房子，“我”的母親這時說：“不用你的照顧，謝謝了，我們家人個個都有兩只手，你還是把房子捐獻給更需要幫助的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。

在實際生活中干活也要勤快，只有用自己的雙手才能養活自己，而且要多做一些善事。在打掃衛生時，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時，我們還要做一些力所能及的事。而且，我幫助同學的時候，還要有正確的方法，比如，有一位同學一道題目不會做，我不應該直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。

〖四〗比施舍更高貴的作文

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。

乞丐生氣地說：我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我!

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣(chuǎn)如牛，臉上有很多灰塵，幾絡亂發被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：謝謝你。

乞丐說：我不會忘記你的。對母親深深地(jū)一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?

此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：如果沒有您，我現在還是個乞丐;因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板。

獨臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。

為什么?

因為我們一家人個個都有兩只手。

氣chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西裝革履( ) 衣袖( )

3.母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍?

_______________________________________________。

4.文中的我請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了母親這句話的意思是什么?

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5.讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個的人?請簡要概括。

_______________________________________________。

6、 如何理解高貴的施舍這個標題?

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5、意思是：不勞動就接受別人的施舍，對乞丐來說是降低人格的舉動，是可恥的;勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

6、母親是個有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。

7、高貴的本義是氣質高雅或地位優越;高貴的施舍的含義是不同尋常的，能激勵人自強自立的施舍。

1.指出上文所敘事情發生的地點、文中的主要人物。

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2.文中加粗句子①，乞丐為什么會“怔住了”，而且目光是“異樣的”?

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3.結合文章內容，說說那位一只手的乞丐兩次“俯下身”各表現了他當時怎樣的心理?

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4.文中加粗句子②，母親為什么說：“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”呢?

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5.文中加粗句子③，那位“很體面的人”說他從一個可憐的“乞丐”成為“一家公司的董事長”，原因是“因為當年你教我搬磚”。這句話更深層的`含義是什么?

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6.本文的標題是《高貴的施舍》，請結合文章內容，談談你對標題含義的理解。

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7.從母親不直接對“乞丐”給予“施舍”和謝絕“董事長”的“照顧”看，你怎樣理解母親這個人物?

2.母親的言行觸動了乞丐。(或用原文語句概括回答，能說明原因就可得分)

3.前面的“俯下身子”，表現出受到母親言行觸動后既被動又有所醒悟的復雜心態。后面在母親面前“俯下身”，則表達了對母親高尚的品德、高明的教育的敬意和謝意。

4.如果“搬”等于把握一個機會，讓他有可能認識到可以靠自己的能力勞動生活，喚醒他的自尊;如果“不搬”就會失掉一個認識自己，可以克服自身殘疾的機會。

5.因為你讓我搬磚教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身殘志不殘，從而自強、自立，努力奮斗，終于干出了一番事業。(意思對即可)

6.這里指給予別人不同尋常的，激勵人自強、自立、自尊的特別的教育幫助。

7.母親是一個具有博愛的胸懷、真誠善良、有責任感，自信、自尊、自立，善于從精神上關心幫助別人，行事大方、方式獨特、方法高明的人。

〖五〗比施舍更高貴的作文

平凡的偉大

一位普通農家的老婦人，用自己的智慧與愛心，點亮了一個獨臂乞丐的自信心，讓他改變了人生的軌跡。從乞丐登上了董事長之位。這位老婦人雖平凡，卻很偉大！

老婦人之所以偉大，是因為她不但有善良的品質，還有一般人做不到的真誠與耐心。她本可以輕輕松松地施舍給乞丐20元錢就可打發他走。20元，對一個家庭并不富裕的農婦來說，足以表現她的善良與慷慨了?？伤齾s偏要乞丐先搬磚再付工錢。面對乞丐迷惑而憤怒的目光，老婦人不氣也不惱，而是耐心地彎下腰，故意用一只手去搬磚，無非是告訴乞丐：你也有一只手，我能搬你為什么不能呢？面對老婦人以身示范的做法，你還覺得她是在施舍嗎？這分明是一個母親對孩子的耐心開導，是老師對學生的形象啟發。沒有大愛，豈能有這樣的的耐心與真誠？我不得不對她肅然起敬！

雷鋒曾說過：如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地。文中的老婦人就是這樣的一滴水，滋潤了乞丐的心靈，也讓乞丐變得偉大。

老婦人之所以偉大，是因為她深深懂得：授人以魚不如授人以漁。直接給乞丐20元錢，他很快就會花光了；而他一旦意識到自己有自食作文其力的能力，就會源源不斷地創造財富，不但能養活自己，還能貢獻社會。老婦人能將這深刻的認識落實在自己的行動中，并非一般人所能做到的?？梢韵胂?，沒有老婦人的開導，也許這個乞丐至今天還沿街乞討呢。

放眼社會，我們身邊也有許多人像老婦人一樣擁有著至高無上的思想。

前不久，一位名叫吳斌的大巴車司機在開車時因前方小車開車速度快，有一個車零件甩出來猶如一顆流星，撞破車前擋風玻璃，砸中他的肝臟。劇烈的疼痛幾乎讓吳斌暈過去，但他以超人的意志力忍著劇痛，將車穩穩地停在路邊。乘客們得救了，可是吳斌卻犧牲了。

他是一位平凡的司機，但在生與死之間選擇讓乘客能平安回家，他的行為不偉大嗎？

也許有人說：我們現在還小，做不了什么偉大的事。那就讓我們從身邊的小事做起吧。比如在公交車上，看到有需要的人就讓個座，扶老人過馬路，給山區里的孩子捐助，做一些力所能及的事。正如俗話說的：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。善事做多了，你的心靈就美了。

我們大多是平凡的人，但只要朝著偉人這個目標努力，就可以讓自己變得日益高尚。同學們，積極行動起來吧。

〖六〗比施舍更高貴的作文

xx年11月20日星期六天氣晴

??！終于做完功課了，現在該干什么呢？是玩電腦、看電視、踢毽子、騎自行車還是看書？算了，還是看點書吧！于是我就順手從書架上拿出了一本《培養了不起女孩的故事全集》津津有味的看了起來，突然，我從目錄中看到了一個很新穎的題目：《高貴的施舍》。

故事的內容大概是這樣的：一個只有一只右手的乞丐到我家來施舍，于是母親讓這個乞丐利用自己的右手把一大堆磚瓦從前院搬到后院，搬完后就給了他20元錢。之后又有幾位乞丐來到我們家，母親仍讓那些乞丐般磚瓦，應付給他們每人20元，直到有一天，一位只有一只右手，而氣度不凡的大老板來到我們家，緊緊地握著母親的手，感激的說：謝謝你！這時我們才恍然大悟，原來他就是當年那位只有一只右手的乞丐。

這個故事雖然非常短，但是卻讓我感悟到：一味的施舍，只會讓卑鄙的心靈更加甘于貧困，只有讓他們付出勞動，獲取收獲，這時他們才會感到一個人的尊嚴。

〖七〗比施舍更高貴的作文