暖春讀后感(集錦10篇)
發表時間：2020-01-13暖春讀后感(集錦10篇)。
? 暖春讀后感 ?
讀完《春之懷古》這篇文章我感受到了一股前所未有的清新，這本應該歸于是文學的影響力，可是我體會到了一種更深的意味。
《春之懷古》這篇文章內容很簡單，大致是作者運用生動、巧妙的文字描繪大自然，將春天的景色寫得惟妙惟肖，叫人看過以后對春天有了一種新的情感。其中一句描寫的話給我深刻印象：”一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面“。
我感覺作者真是很善于觀察生活，并且為人風趣幽默，將雪融化寫成了雪撐不住了，從冷面變成花面。在作者的筆下，似乎這平白無奇的雪而顯得有生命，似乎雪原本就是喜笑顏開的花面，只是偶爾在冬季會給人一種冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起來。
讀完《春之懷古》之后，我真算是滿滿地領略了一番春天美景，我很有感觸，我覺得現如今的人們真的很少去會觀察自然的美景。而通過這樣一篇文章，可以讓我們重新燃起探索自然的興趣。
《春之懷古》，值得大家多去欣賞幾番。
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《暖春》觀后感
周末含淚看完《暖春》，激動的心情久久難以平靜。
我們尊重生命。生命有時如鋼鐵般堅強，有時如螞蟻般脆弱。一個偶然的行為可以改變生活的命運。
影片講述的是一個真切感人的故事：在一個春日里，一個老漢在路邊撿回一個昏迷不醒年僅七歲的女孩，老漢見女孩可憐便要把她收養，但兒子與兒媳卻堅決反對。無奈之下，老漢帶著小花單獨生活。
小花是個很懂事的孩子。她勤奮善良。她不僅做很多家務，而且和鄰居關系很好。小花用她樸實善良的心和真誠感動了每一個人。最終，一家人重歸于好。
在村長和村民們的悉心照料下，小花歷經種種艱難困苦，終于成為全村第一個大學生。畢業后回村執教，葉落歸根，用真誠報答這個給了她無限愛的村子，報答每一位村民給予她的深情厚愛……
《暖春》可以說是改革開放之初農村生活的一個縮影。這里顯示的情節與我居住的村莊相似。貧窮、無知和落后是令人難忘的記憶。山中秀麗的景色和淳樸的民俗，總是帶給人們許多甜蜜的思念。
《暖春》就是將一股愛心，一股人們心底最質樸的情感，一股樂于助人的春風去溫暖每個人的心田。也震憾著每個人心底的愛，讓人與人之間相處更融洽，讓社會更加溫馨。
反觀這個日益浮躁物質化的社會，當物質的需求得到極大滿足后，我們如何尋求心靈的慰籍與平靜？我想《暖春》應該可以讓我們深思，從中找到答案。世界上有偉大的愛。只要我們都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的世界！
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內容簡介：行文華麗，字里行間漫溢著蓮花般的香氣。很有才氣的作者，推薦《舂惜》。夏風顏是一個很有靈氣的作者，年齡不大，但是駕馭文字的能力非常成熟和干練。這是我看過的一本最觸動心靈的青春小說，真誠地推薦給每一位。
春惜讀后感，來自淘寶網的網友：我喜歡故事的兩個女主角，感覺比《娜娜》里面的娜娜和奈奈更桀驁不馴，而且也更遇挫折。安然，如此謎一般的女子，那么驕傲，那么美麗。而平安，溫暖、善良，卻也同樣有她的驕傲與孤獨。她們的經歷與夢境何其相似，又何其不同。故事未至尾聲時，我已猜出二人將會面臨不同的結局。我本以為，這又將是一個虐心的青春，但是，風顏給我呈現了，殘酷的青春有傷害，也?溫暖。我喜歡方以懷，平安最后終于找到了她的幸福。但是陸建航也同樣是一個讓人心痛的男子，讓我迷惑的是，他最終究竟是苦苦暗戀著平安的母親，還是說這份對平安的特殊之愛演變成一個隱晦的事實。。而木，這個讓人又愛又恨的男人，舞臺上狂放不羈、光芒四射，讓我想到了娜娜里的拓實，可他對安然那份隱忍而堅持的愛，又分明看到了蓮的復生！
春惜讀后感，來自當當網上書店的網友：很好看的一部小說，書中一些描寫挺真實的。同學推薦我買，說這本書很好看，感覺挺文藝的。讓我想到了最小說，和七堇年的文風很像，也是因為看到七堇年還有很多作家推薦，覺得這么一個年輕的作者挺有潛力的。買回來看，確實讓我大吃一驚，文筆很有韻味，也很華麗。很有《大地之燈》的感覺。。嘆息啊，怎么不去最小說發展呢，挺有才華的一個作者，加入最小說一定有很多讀者喜歡和支持的。而且，封面跟文的感覺不是很搭，不夠文藝范兒，要是小四出版的話，哈哈，這本書絕對火。加油，支持作者！支持去最小說發展！
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《春望》選自杜甫寫的《全唐詩》，杜甫是宋朝的一位現實主義的愛國詩人，字子美，字號是少陵野老。
這首詩寫于公元757年3月，當時正是安史之亂，詩人在景色明媚的暮春三月，目睹百姓被叛軍屠殺、搶劫的各種悲慘的場面，由此感慨萬千。于是作者就寫出了這首著名的詩篇。
詩歌《春望》開始兩句：“國破山河在，城春草木深”寫出了當時山河依舊，物事人非，雖然是草木欣欣，但印入詩人眼中的卻是滿目凄涼。因此，詩人不禁發出了：“祖國的大好山河一片凄涼的嘆息?！?/p>
詩句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”寫出了詩人在極度傷感的情況下，看到花都想流淚，聽見了鳥的叫聲都會心驚。
“烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！鄙鷦拥孛枥L出了戰火紛飛連綿，已經打了三個月還不停，在這時想要得到一封家書比得到萬金還難，頭發變白了還很稀疏，就是白發也所剩無幾了，連簪子也插不上去。這幾句詩把國事和家事緊緊聯系在一起，寫出了戰爭帶給人民的災難和詩人憎惡戰爭、關心國家安危的愛國精神。
戰爭給人民帶來了無窮的災難和痛苦。我生在和平年代，有好的教育和好的條件，我還有什么理由不好好學習呢，如果我生在戰爭年代，沒有好的教育和好的條件，我會變得怎樣？所以我應該珍惜這個學習的機會，努力學習。
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小花和寶柱爹這一老一少所演繹的善良與包容詮釋了多少人世間的偉大！他們悲戚的遭遇和善良的心地，喚醒了村民們的善良本性，從而奏響了一曲人性美的禮贊之歌。寶柱、老村長以及眾鄉鄰，都是那么的質樸可愛，他們是有缺點，但都難掩人性的光芒。寶柱雖然不理解父親收養“野娃”，為此忍痛與父分家另過，但并沒有棄之不顧，在當時艱苦的生活中，寶柱給爹送去雞肉和饅頭，為父擔水、打煙囪，幾次因香草對父親的冷言冷語和香草反目……，這都表明他是個孝子，體現了傳統的人性美。香草，是一個悲劇人物，傳統的生養觀念掩蓋了她的善良本性，實際上她是最痛苦的，通過小花忍著傷痛救治嬸娘和為嬸娘捕捉螞蚱等事情，喚醒了她內心中的親情，感化了冰冷的心靈，最后，伴著一聲悠長深邃的“娘”，小花撲向香草，抱作一團?？梢?，香草的本性也是善良的，體現了溫暖的人性美。芍藥村的村民，何嘗不是一群善良的人呢？只是最初他們的人性似乎被隱藏在了底層的潛意識中。村長根叔是最先覺醒的，也是最知內情的'。他把留著過年的白米送給寶柱爹的時候對老伴說：“那白米啊，我怕吃了不消化?！彼脑u價寶柱爹：“一個大字不識的老人，卻實實在在的做了一回人?！倍俭w現出人性的可貴。故事的高潮發生在他宣布了一個隱藏了三十多年的秘密——“大家都知道，小花是個孤兒?？烧l也不知道，寶柱也是個野娃??！”整個芍藥村覺醒了，被掩蓋在底層潛意識下的人性突破重重阻攔，奔瀉而出。捐米、捐蛋、捐錢，共同幫助寶柱爹和小花，從而呈現了一個對人性禮贊的結局。
最真實的東西才能打動人，只有生活化的東西才最能感染人，小說《暖春》，用生活化的方式給人以身臨其境的真實感，以它樸實的美感動了很多人。
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今天，在綿綿春雨中，我學了現代文學家朱自清的散文名篇《春》。朱自清的散文被譽為白話美文的模范，清新的文字、淡雅的風格，讓我深深陶醉。閱讀他的散文，不僅僅是眼看口讀，更要用心去品味。
《春》里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風、細雨和城里鄉下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的氣息，宛轉的曲子、笛聲，強烈刺激著我的感官。靜的是物，動的是人；靜的球開始滾動，動的風箏在飄蕩；春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來，不著痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。這里運用擬人的手法，把小草的生長神態描寫得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺中來到我們的身邊。
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《春》這本書望完之后，讓我有一種說不出的奇妙感覺。
每次讀都有一種神游其中的感覺，這種感覺很柔柔，每一次讀課文時，我好像可以感觸感染到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時，我好像可以望到春天的鷂子，那些可愛的鷂子在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實，有花，有草，有雨，有風，也有鷂子，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，東風習習，柔柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風，草，花，也是如斯。風，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么錦繡，又那么短暫，春天是最美的。
面對如斯錦繡的`春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“輕易識得春風面，萬紫千紅老是春，”“不知細葉誰裁出，仲春東風似剪刀”“幾處早鶯爭熱樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四外家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實天然界中！
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星期五的下午，我讀《暖春》，心情久久不能平靜。
書里的主人公是小花。小花是一名孤兒，她的爸、媽、奶奶都死了，然后它被一家人收養，這一家人對他非常不好，讓他給他們一家人洗衣、做飯，盡管小花已經對他們很好了，可是他們還是打她，最后小花被逼無奈逃走了，逃到一家村子里，哪里的村民都不愿意要她，但只有一位爺爺收留了她。這位爺爺對小花非常的好，自己這不得吃，社不得穿，但是這一舉動引來了兒子和兒媳的不滿，尤其是兒媳對小花非常的不滿，好幾次想把小花送人，但都沒成功，連幾快雞肉都不讓小花吃，小花非常愛她的爺爺，有肉餡讓爺爺吃。
爺爺很想讓小花上學，于是就賣筐讓小花上學，有一次爺爺上山砍柳條下雨了，山路非?；?，小花的爺爺在山上很危險，小花居然下著雨就上山找爺爺了，在路上摔倒了好幾次，手都流血了，最終堅持就出了爺爺。小花上學了，她很珍惜這次上學的機會，學習非?？炭啵看慰荚嚩嫉脻M分，最后成了一名大學生，回報了爺爺對她的愛！
小花是個會感恩的孩子，她用優秀的成績回報了她爺爺，讓爺爺過上了好日子，所以作為兒女，我們要有一顆感恩的心，都要學會感謝父母，在家要做個懂事的孩子，做一些力所能及的家務，體貼父母。努力學習，用優異的成績報答他們的養育之恩。父母傷心的時候，說一句安慰的話；父母勞累的時候，遞上一杯茶；父母過生日的時候，遞上一張賀卡。這時候，他們一定會感到自己是世界上最幸福的父母。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”父母的愛是最無私、最偉大的。父母為我們做的所有一切換成我們一生的幸福。
因為感恩，才會有真摯的情感；因為感恩，才會有人間真情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。我們一定要用感恩的心對待身邊的每一人，灑下涓涓情感，溫暖彼此的心靈
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我是討厭被感動的人，我是討厭流淚的人。 多少年了，我看的電影都是些所謂大制作的商業片，或者是在別人看來幼稚到極點的動畫片。因為這些能夠讓我有足夠的空間去保護我那軟弱得無力支撐的心，它總是想流淚，總是想掙脫我竭盡全力才建筑起來的保護層，所以我竭力不去觸碰它。
看暖春時，我情不自禁地在哭。幾年了，壓積在心里地苦痛一股腦全部出來了。我不僅是可憐小花，同情爺爺。我也可憐自己，沒有了真心的自己。
那個被嬸娘一腳踩爛的風車，撕心裂肺的痛哭。我不自覺地哭，由無聲到大聲。奶奶的'風車，小花和親人唯一的聯系，就在這殘酷的一腳下粉碎了。風車??！風車啊！上面有著奶奶的體溫，有著奶奶的愛撫；風車?。★L車??！為何你是紙做的，為何你要那么容易就從生活中消失？而又是那么不愿意從孩子的記憶中離去，你有留戀嗎？是牽掛嗎？
“我最愛的人是我爺爺！”“老師，您以后能用鉛筆給我批作業嗎？這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了?！薄斑@是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃?！蹦请p讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺的心。是不是只有在那種困境下，我們才能真正發現親情就在身旁？ 是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細節？
傾盆大雨爺爺還在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢給小花上學。在那條盤旋得讓我心有余悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來，我默默祈禱 低聲念著：“爺爺小心，一定要小心。小花不能沒有你，小花不能失去你。爺爺，慢點，一定慢點。本以為爺爺會隨著一場暴風雨離開我們，導演卻讓我第一次在影片中破涕為笑 爺爺活下來了！我不曉得該用什么詞去形容當時自己的感覺，只有欣慰，只有開心，我的爺爺！
這些已經很感人了，已經讓我的心臟承受不起了，卻沒料到最后還有讓我忘乎所以不顧一切的放聲大哭的鏡頭。
一切的一切，原來寶柱也是爺爺抱養的，原來爺爺一直是個單身，原來爺爺一直這么疼愛孩子。他一直管寶柱叫“寶寶” ，他一直為沒能讓寶寶上學走出大山而遺憾和自責。我不能自已的喊出“爺爺，我的好爺爺，你是我們的好爺爺！”窮盡一生，為的都是孩子，為的都是那些從小就苦命的生命。
寫了這么多字，流了這么多淚。我的心終于沒有最后一道防線了，它自由了！不曉得該說些什么了，用小花的一句話帶我們回到那個無盡的空間中：
“是愛，讓我成長，讓我明白，生活中不止是血是濃的！”
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這本書籍是由逝去已久的巴金所寫，被稱為《激流三部曲》。全書以高家這個大家庭為線索，講述了一個資產階級大家庭的悲歡離合的歷史。
故事很長，卻沒有始，沒有終。也許有些故事沒必要有結局，沒了終，也就忘了始。
正是由于當時社會的.黑暗，終造就了這本聞名全國的書記，透過這本書，我看到了當時的社會，黑暗無光，找不到出路。我沉醉于這個世界，陪他們一起哭，一起笑。
書中那一個個悲慘的結局，一個個年輕鮮活生命的逝去“完美”的詮釋了社會的黑暗。他們被社會的黑暗所吞噬，被封建思想無形中所束縛。
但是正如魯迅所說：“我們有并不失掉自信力的中國人在?！睍?，微弱的光芒在一些人心中燃燒著，支持著他們所侵蝕的心靈，向著夢想前進。于是，丫鬟鳴鳳為愛而投湖自盡；三少爺高覺慧為擺脫命運的枷鎖而依然離家；二少爺高覺民為幸福而公然逃婚；大少爺高覺新在一次次的屈服下而最后的醒悟??
一個個反抗壓迫的故事，躍然紙上。一切的一切，只是為了自由，為了愛與幸福，為了拜托命運的枷鎖。事實證明，在他們夢想的明燈照耀下，他們，真的成功了。那心中的光，也在他們的信念下，愈燒愈旺。
在我沉醉于其中時，故事卻還是結束了，不過巴金卻沒有寫結局。對此我認為，未曾完結的人生，需要我們自己去書寫，將來怎么樣，又有誰可以決定呢？就如同巴金在文末所寫：“一個人會到什么地方，當然要看他自己走的什么路。一個人一直往北，他不會走到南方?！?/p>
面對殘破的書，我依舊沉迷于他的世界，那殘破的文字圖畫，似乎也在心中若隱若現，慢慢復原??
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