高中生寒假思想總結（精選十四篇）
發表時間：2018-12-02高中生寒假思想總結（精選十四篇）。
高中生寒假思想總結 (一)
在整個寒假里，我都是以一種快樂的心情來度過的。 放假開始的幾天里，完成作業當然是一件最要緊的事了，總不可能邊過節邊寫作業吧？這樣玩也玩不好，學習也學習不好，與其這樣，還不如多花一些精力，先做完作業再玩。
春節是快樂的，連天上也顯出新年的景象來，蔚藍的天空，像一塊碧玉一樣逗人喜愛，偶然間也有幾朵白云在萬里晴空中愉快地追逐著，溫暖的陽光驅逐年冬的寒氣。
街道上，各家各戶都在忙碌著。超市里可謂是人山人海，貨架上的餅干、糖果被無數雙手塞進了購物車。大家仔細挑選年貨，往日平靜的王府商業街如今是擠滿了人，大家在各各鋪面里買來對聯、“福”字、狗形裝飾物來美化自己的家園。
我家也不例外，房子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有隔著玻璃似的。接著，她小心翼翼地用膠水把春聯貼在大門的墻上，不偏左不偏右，甚是好看。
除夕夜，窗外，鞭炮聲聲脆響，煙花五彩繽紛。室內全家人團團圍坐，一個個喜氣洋洋。媽媽和姥姥來來往往，走馬燈似的把一盤盤佳肴端到餐桌上。
不一會兒桌子上的雞啊、鴨啊、肉啊、蝦啊……層層疊疊的堆在了一起，像一座小山似的，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。趁人不注意，我用筷子夾起了一大塊魚肉塞進了嘴里，那種噴香的味道頓時涌進了我的心里。
“開飯！”在外公的話語聲中，我們不約而同的拿起了筷子，把一盤盤山珍海味往嘴里送。只聽“喀嚓”一聲，妹妹的牙齒被卡了一下，她吐出來一看，原來是一個硬幣。硬幣怎么會跑她嘴里呢？我心想，“哎呀，有福了，”姥姥說道，“我特意在年糕里放上了硬幣，沒想到被你吃到了。
你們這個時代啊可真是好，論吃的方面，細白面饅頭和新鮮雞蛋多的是，想吃什么就有什么。論穿的方面，紅的、紫的、薄的、厚的，什么都有，連個補丁都沒有……”什么？年糕里還有硬幣？我趕緊拿起筷子往裝著年糕的盤子里伸，一個沒有、兩個沒有、三個……“小滑頭，我就放了一個硬幣，你還在搶什么??！”
姥姥笑著說，“啊……”我睜大了眼睛。全家人看著我的滑稽樣都大笑了起來。 快樂的春節過去了，馬上就要開學了，總結一下，這個寒假過得挺充實的！
高中生寒假思想總結 (二)
寒假到了，寒假出去旅游是一項必備的活動，這次寒假我和我的同學一起游玩了安徽黃山。黃山是中國十大風景名勝之一，被列為世界自然與文化遺產。黃山素以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世。今年寒假終于得到一個去黃山的機會，心中自然特別歡喜。
在黃山旅游的第二天，旅行車帶著我和我的同學到了黃山風景區。過了一會兒，我們便乘上玉屏索道向第一個風景點出發。纜車晃晃悠悠地在山谷間、云霧間移動。片刻，纜車沖破了云霧，只見一面陡峭的山坡映入眼簾，陡坡呈深黃色，表面滑，下面便是萬丈深淵，讓人看了毛骨悚然，另一面則是層層疊疊的松林伴著大風，被風吹動好似海洋上泛起了層層波浪;遠處山峰隱隱約約，忽隱忽現，在遠處便是云海翻騰與藍天連接在一起，一路上風景十分美麗誘人。
那天我和我的同學游玩得最盡興的要數玉屏峰了。玉屏峰大廣場北面是黃山第一高峰蓮花峰。黃山的石頭真是千奇百怪，蓮花峰的山尖確如名字一樣，像一朵美麗的蓮花在水中靜靜地綻放。那繚繞的白云好似蓮花下的那片綠葉托住蓮花，耀眼奪目。東邊則是天都峰。在大廣場的盡頭就是聞名中外的迎客松，它向著玉屏索道生長，樹身傾斜，好像是歡迎游客的到來;廣場西邊是玉屏峰的主峰，整個山峰像一個人睡在一面屏風上，十分有意思。
接著我和我的同學踩著百步云梯一路向北，只看見前面有一座山峰聳立，聽導游說那就是鰲魚峰，我們隨著長龍似的人流向鰲魚峰的頂端攀登。這條道即窄有陡，不一會兒，頭頂上方的藍天就被兩堵石壁擠得只有一條線了。我想，這應該就是一線天吧。登上了鰲魚峰頂，我不禁想起了杜甫登上泰山后為后人留下的名句：“會當凌絕頂，一覽眾山小?！鄙巾數娘L十分大，好像要把我們吹下山去似的。
我閉上了眼睛，腦海里產生了無窮的聯想，一切焦慮在瞬間都消失了，身體輕飄飄的像空氣一樣，群山不斷地擴大，云海不斷地翻騰，一眼望不到盡頭，那層疊的山峰彌漫著海的全部蔚藍，云海的全部隱約，冬季大風的凜冽，然后是在有人的夸獎聲中，無盡地回味。
我站在山峰的最邊緣，手扶著欄桿向下望去，一霎間，自己的感覺器官好像靈敏了一倍，整個身子都想牢牢地抓住地面，偶然間的一陣大風，把我吹得有些站不穩，頓時頭暈目眩，我只得向里走一段距離。
站穩后，先前的恐懼已煙消云散，只是睜大眼睛，咦，眾山好像都披上了一層面紗，我想它們一定是害羞，不愿意露面。然后，我和我的同學們到山下就餐，稍作休息后就向光明頂登去。下午，當我和我的同學們登上光明頂后，卻因云霧濃密而看不到“會當凌絕頂，一覽眾山小?！钡膲邀惥吧以诠饷黜數拇髲V場上休息了一下，空氣微微濕潤，瞬間，我仿佛置身仙境，腳下是一望無垠的云海，隱隱的山的輪廊在眼前忽隱忽現。
隨后我和我的同學們還游覽了飛來石，白鵝嶺，獅子峰，始信峰，雖是大霧彌漫，可并沒有打消我們游覽黃山奇峰的興致。我很慶幸自己在這個寒假里領略了大自然那無與倫比的鬼斧神工。
高中生寒假思想總結 (三)
雪是前天下的，太陽一出來就開始慢慢融化。飯后我清理完院子里的積雪，閑來無事，就在炕桌上擺弄電腦。將近中午的時候，外面不知道是什么機器的聲音滋滋滋地響了半天。又過了一會，一個二十來歲的年輕人推門進來，對我說它買了我家西鄰的幾棵楊樹，倒下來的時候砸壞了我家的籬笆（東北話叫“杖子”，也許是“障子”），所以把一些樹支留給我家作為補償。我才恍然大悟，原來是油鋸的聲音。我一邊答應著，一邊琢磨他是誰，等他出了院門才想起來，原來是我父親一個朋友的小兒子，據說在做點木材生意，前幾天聽母親講他還問過我家東邊籬笆外的幾棵楊樹要不要賣。
在父母的這個兩間小房子的四周有十幾棵高大的楊樹，我已經記不得是什么時候種的了，都有半抱粗細，枝繁葉茂。東邊的幾棵是屬于原來隔壁的小學的，現在小學
解散了，應該就歸村里公共財產了。院門外路南有四棵楊樹，是我家栽種的，現在也是半抱粗了。西邊的幾棵是鄰居沈家的，看來今天賣掉的就是這幾棵了。
又過了一會兒，母親從外面回來，說那些樹枝已經把路都堵住了，連電話線都壓了下來，最好把它們拖回來找個地方放好，等曬干了好當柴燒。于是我和母親一起去把那些樹枝拖回來。到了現場我才發現并不只是一些細枝，還有碗口粗的支干，都被棄在路上。那些將被交易的樹干則都被截好，一趟趟地運走。
這次回來我并沒有注意這幾棵樹，除了這些橫七豎八躺在那里的斷干殘枝，沒有任何印象。我找來鋸，把那些粗些的鋸斷，然后拖回到院子里堆起來。那些枝條很脆，一用力就會脆斷，已經開始冒出半厘米長淺褐色的芽。樹皮也開始泛出鮮嫩的綠色。這次被賣掉的楊樹一共有七棵，都差不多二十來米高，想必正處于壯年，沒想到在冬盡春來之際，和山里的那些樹一樣，終究難逃被砍伐的命運。
就在前幾天，父親上午開著十二馬力的小拖拉機不知道干什么去了。到了下午2點來鐘，拉回來一車粗細不等的樹枝，有些看起來也是剛剛被砍伐不久的。
高中生寒假思想總結 (四)
在我們周圍，常常存在著一些“理想主義者”，他們以為韓寒這樣的人為榜樣，試圖用叛逆的姿態逃避的心理去創造人生。作為高中生的我們，多少會有些這樣的傾向。
“考大學”是社會判定個人的永恒標準，于是被家長拿來規勸我們。他們對于我們企圖另覓他徑，“一夜成名”這樣的行為，給予嗤之以鼻的態度，說我們是不務正業。然后，我們開始反擊：“你怎么知道我成為不了下一個韓寒？”我們還搬出李白杜甫的例子，指出體育運動員也能為祖國爭光。我們對家長古板的看法不以為然。于是，矛盾誕生了。那么，究竟孰是孰非？
家長無疑是對的。因為他們的出發點總是為了孩子更好的發展，他們希望我們好好學習，成為對國家有用的人才。他們畢竟是過來人，是“前車之鑒”。他們望子成龍，望女成鳳，想讓我們重鑄輝煌，亦或不要重蹈覆轍。這種心愿是美好的。然而，有事要對規勸的方式有良好的把握。勸誡可以，但萬萬不可發展為打壓或激將。青少年如同一株小樹苗。勸誡，是為它修整歪枝亂葉，讓他可以長得筆直。而打壓，則好比連天暴風雨，韌性不強的樹苗很容易被折斷。激將，則無異于“拔苗助長”，打亂了它生長的規律。教育，如同種樹，只要你悉心呵護，你的小樹苗就能茁壯成長。
另一方面，我們錯了么？不，我們也是對的。教育部一再強調“全面發展”和“個性發展”，我們深諳于心，“貫徹落實”。不過，畢竟是“人不輕狂枉少年”的年紀。輕率的選擇人生道路是我們思想還未成熟，稍微偏激的體現。有夢想固然是值得褒獎的，但是夢想和現實終究是有差距的，夢想不能被當做逃避現實的擋箭牌。如果你真的是個實力強硬的天才，在高中階段就擁有實現夢想的卓越能力，那么你可以去做。但是，我們中絕大多數人都是自命清高、自以為是型。有一點小小的愛好、天分或成就，就沾沾自喜并準備放手一搏、大干一場。由于我們的沖動、莽撞、熱血的特質，這些做法也是難免的，那么，我們該以什么樣的態度面對學習、高考、夢想以及人生呢？
首先，你要明白，教育是一個不完美的人帶領著一群不完美的人追求完美的過程。人無完人，所以受教育和學習都是必要的。學習的意義不僅在于用知識充實自己，更在于培養一種終身受用的能力；高考的意義不僅僅在于讓人體會競爭的殘酷，更在于可以體驗一次難得的公平。他們是現時夢想和今后人生的基石。他們并不是完全“枯燥無味、昏天黑地”的，只要你以“修身養性”的心態投入其中，便可發現其中趣味。
何必為了成功而另辟蹊徑，卻錯過了原來康莊大道上沿途動人的風景呢？
高中生寒假思想總結 (五)
在老家的時候，我學會放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由，在古時候有個叫“年”的怪物，經常出來災害人們；“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服、掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點著時發出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走“年”。從那以后，這種風俗就一代接一代地傳下來！
我還讀兩本書，一本是〈小學生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學生理解父母的128個故事〉。第一本書講解許多科學的.道理。舉個例子吧：“鯨為什么要集體的自殺？”那是因為波濤洶涌的海水讓鯨聽不到回聲，影響鯨體內的回聲定位系統，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體的自殺。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動我的心。父母就像黑色的土地，養育著我們，包容我們的一切任性和誤會，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長。
朋友們，你們在寒假中學到什么？又有哪些收獲？
高中生寒假思想總結 (六)
學習計劃的科目：
一、數學
二、英語
三、語文
四、文綜或理綜
回顧整個假期學習情況，并指導后期的工作和學習。
學習計劃時間：
1、早上7：30起床
2、7：40-8：00為吃早上飯時間。
3、8：00-10：00為寫作業時間。
4、10：00-11：30為制作小玩具的'時間。
5、11：30-12：30為吃中午飯時間。
6、12：30-14：30為上網時間。(包括寫博文和上網時間，如果博文沒寫完可以延長時間)
7、14：30-15：30為讀書時間。
8、15：30-16：30為體育時間。
9、16：30-18：30為自由活動時間(不能玩危險的游戲或作危險的動作)
10、18：30-19：30為吃完飯時間。
11、19：30-20：00為看電視時間。
12、20：00-21：00為看書時間。
學習技巧：
一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時間可用來背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。
二、每日中午主要學習副科(包括背誦、作業、資料)
三、下午放學后及晚上主要學習主科(包括作業、所有資料)。
四、根據學習需要可適當調整時間。
五、周末或平時有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業中的錯題。
六、按時完成老師所布臵的作業;每學期要寫好學習總結和心得體會。
高中生寒假思想總結 (七)
期末考試結束了，當我們還來不及喜或悲的時候，寒假就要來臨了。經過一個學期的努力，有些同學覺得很有收獲，對于高考充滿信心；也有同學會覺得對與上學期所學的知識還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨，在這關鍵時刻，你有夢想，有和你并肩作戰的同學，還有老師和家長的關心更有我們好好學習網的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應該好好珍惜。
說了這么多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來！
另外，為了讓大家的寒假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定寒假學習計劃：
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄
8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)
9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學習的.最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。
14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
附：寒假每日學習時間表(可以根據個人的情況調整)
7：21起床
7：40洗漱完畢
7：40--8：00聽一篇英語聽力
8：00吃早飯
8：20---9：05做作業【第一節課】
9：15—10：00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)
10：10---10：55復習【第一科】
11：05---11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文范文等】
12：00吃午飯
12：30---13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】
13：40—14：25做作業【第三節課】
14：35---15：20復習【第二科】
半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】
15：50---16：35做題【做數學題，物理，化學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
16：45---吃晚飯自由時間【看化妝品報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
吃完飯后---21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，并聽錄音，背單詞或古詩古文等
22：00睡覺
高中生寒假思想總結 (八)
寒假，我要把政治、歷史和地理課本帶回家好好的看一遍。我這學期在考試的過程中，發現自己文綜之所以考的差，就是基礎不牢靠。那基礎為什么不牢靠呢？我仔細的反省之后，就是因為預習書本不到位，看書的時候總是不認真，東看一下，西看一下，導致我在做題的時候就忽略了很多的細節，所以最后沒有選擇正確的答案。那么在本次假期里，我要把這三本書從頭到尾仔仔細細的看一遍，尤其是哪些細節部分，是一大重點，我必須要掌握好細節的知識點，我在做題的時候才能全方位的思考。
高中生寒假思想總結 (九)
這個寒假，我來到北京度過春節，雖然只有短短的六天，可在那里的日子卻讓我難以忘懷。
剛來到北京的那一天，天空湛藍湛藍的，一片云朵都沒有，一望無際，我從未見過如此蔚藍的天空，整個人都感覺爽利起來，曬著暖暖的太陽全身暖洋洋的。我高興地對媽媽說：“媽媽，這里天氣真好啊。誰說北方冷啊？”“今天天氣是不錯，”媽媽笑著回答，“北京像今天這樣的天氣可是很難得的哦！”當天大家到了天安門廣場，看著飄揚的國旗，莊嚴而肅穆的武警戰士，我感覺到了這就是大家祖國首都北京。下午大家游覽了故宮，故宮外面看起來并不大，可是走進去卻大得不得了，不愧為原來皇宮的所在，紅墻黃瓦，雕梁畫棟，飛檐翹角，一派雍容華貴的氣勢，古人的手工技藝真讓人嘆服啊。
第二天，天氣依然晴好，我登上了長城，步上堅固的石階，周圍充滿了自然的氣息——崇山峻嶺、綠樹環抱。這長城宛如條長龍在這山中蜿蜒。上千年的歷史，這座飽經風霜雨雪的古老建筑仍顯剛強堅毅。初踏長城，心中既激動又感慨，激動是因為我將踏上的是舉世聞名的長城，而我又感慨這長城是由多少汗水、淚水甚至生命換來的，這是多么大的代價啊。但它是中國的驕傲，也是每個中國人的驕傲。
第三天，傳聞已久的北京霧霾天氣我終于領略到了，整個天空灰蒙蒙的，空氣悶悶地壓得人有快透過氣來的感覺。由于除夕夜北京的居民也和黃巖人一樣，在過年的時候大規模地燃放煙花爆竹，造成到處都是霧霾，我和媽媽幾乎是整天戴著口罩逛完了清華園。出了地靈人杰的清華大學園，到達頤和園時天空中飄起了北京的20xx年第一場雪，大家不得不提前回了賓館。
接下來的日子我在寒風中領略了秀麗的什剎海風光，在細雪飄飄中逛了古老的北京的四合院和胡同小巷，在人頭攢動中參觀了美倫美奐的恭王府，吃過了主席到過的慶豐包子，也享受過了王府井小吃一條街的美食和簋街的麻辣風味餐飲。
北京把古代的寶物留了下來，就像一本歷史書，記錄了古往今來，也代表了古代人民的智慧和才干，是中國人民的寶貴財產。來北京，這個寒假我沒有虛渡過。
高中生寒假思想總結 (十)
放寒假，過春節，沒有什么能比鞭炮更具象征性了，每逢過年過節，第一個想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢。
今年我們是回大伯家過的節，哥哥嫂嫂都慷慨解囊，購置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會兒這好，一會兒那好，議論紛紛，離過年還有一些天的時候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。
可我們還能忍的住誘惑，不至于大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見，但也沒人敢當面提出，那樣就免不了一頓數落，于是我們鐵了心，專揀那些小玩意，不易察覺的小盒炮，藏在布袋里，跑遠遠的去偷放，我們都珍惜著呢！誰都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里，互相不停得說：“先放你的，你的多?！薄拔乙呀洓]有了，不信你搜身?！薄罢f話算話，搜出來給我?！薄澳强刹恍小！薄澳蔷头拍愕摹！薄安氯l輸放誰的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。從布袋里小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來掉在地上，確認沒有以后，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的遠遠的然后捂住耳朵，目不轉睛的頂著那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過了一會兒，在地上炸膩了，便四處找水，想在水里見識見識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，“這是我找到的，你們別搶”“不是你，是我”這時又免不了一番講理，接著，不知誰喊了一聲，“點火了。”人便都往后退，待說話人點上火，扔進去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來，可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經驗的。我曾仔細看那有經驗的放炮，只見他擦燃后，并不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進水里，這樣便會屢扔屢炸，不然便會在水中熄滅，那樣就會大大的浪費鞭炮，這可不是我們愿意的。
這樣游戲過幾天后，便到了大年初一，那時，那些打得新奇玩意兒就要出場了，我們那時的興致更高，到時候，千家萬戶都出來放炮，那陣勢，簡直跟戰場沒有兩樣，我們穿梭在中間仔細尋找沒有炸的剩余，那是非常幸運才能找得到的，但我們仍不放棄那0·001%的希望。
待到大年初二，鞭炮聲忽的全停了，那么整齊，那么不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年初一這么快就過完了，是的，確實過完了，就那么一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個遙遙無期的春節。
高中生寒假思想總結 (十一)
“砰”的一聲巨響！非但沒嚇到我，還讓我覺得非常興奮！因為，這是我假期里的愛好——放炮！
這一聲響炮，震得我心癢難耐，對手中的寒假作業也失去了耐心。急不可耐的放下手中的筆，以光的速度沖進媽媽的房間，我決定跟媽媽“談判”，我要出去買炮，放炮！出于安全考慮，媽媽開始是不同意的，在我的軟磨硬泡并且注意安全的情況下，最終以每天寫完十頁寒假作業作為籌碼，換來了一大盒洋火炮。
我興奮的帶著我的戰利品，叫上我的小伙伴，來到了一個空曠的地方準備一展身手！因為每個人手里的炮各式各樣，不盡相同，我如果每樣都擁有那該多好呀！嘿嘿！我提出了一個建議：“我們等價交換吧，同等價位的交換著玩兒吧！”我的建議得到了大家的認可，我也如愿以償的得到了一盒三響洋火炮！
洋火炮——顧名思義，同洋火（火柴）一般，一擦就著。我拿出一根三響炮，“嚓～”沒著，力度不夠？“嚓～”又沒著！難道是啞炮？再來第三次“呲～”一下就冒出了火花，嚇得我瞬間扔了出去！隨即傳來“砰！砰！砰！”連續三聲非常大的響聲。哇塞，三響的威力真不是蓋的！難以掩飾我內心的狂喜，接著又連放了四五個，哇——這感覺太棒了。
作為小伙伴們的領頭，在他們放的最開心的時候，我的腦袋瓜里又生出了一個主意！“這一個一個的放多沒意思啊，我們來點不一樣的玩兒法吧！”“你，去挖一盆松土來。你，你，去找些舊瓶子來，要塑料的。我今天要給你們做一個威力超大的‘手榴彈’！”
分派完任務，我也不甘落后，找來了好多廢棄的硬質塑料水管，插入土地里，先點燃一枚三響炮，快速丟進管子里，“砰砰砰”又是三聲，卻比剛才的聲音小了很多。這時，小伙伴們的塑料瓶和松土也都取來了，在我行云流水般的一套動作下，一個山寨版的“手榴彈”制作完成！塞上幾枚三響炮，再用土填滿縫隙，用火連著點燃炮引，趁它們冒煙時，連忙扔進了草地，“砰！砰！砰……”地面都炸開了一個土花！
這樣的場景震驚了我的小伙伴們，一個個都以崇拜的目光看著我！我心里別提多得意了，簡直成就感爆棚??！我決定了，回家后還得再研究研究幾種新式玩法，準備迎接春節的到來！
高中生寒假思想總結 (十二)
11月1日星期二晴
今天，我堅持要出院，雖然身子還虛弱。久違的陽光透過云層，灑向大地，大地紅彤彤的。別了，可敬的老太太！別了，可愛的小蘿卜頭！
我一手牽著老爸的手，一手拉著后媽的手，走出了醫院。啊，好愜意呀！陽光是那么燦爛，風兒是那么柔和，空氣是那么清新。樹葉綠得發亮，小草青得逼你的眼，小鳥在快樂的嬉戲，生活原來可以如此美麗，生命原來可以如此動人。
陽光傾瀉在我們一家人身上，暖洋洋的，新的一天開始了
高中生寒假思想總結 (十三)
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：
①知識量大；
②學科內容深，學科知識抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；
③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。
每個人具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶
首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃的時候，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
高中生寒假思想總結 (十四)
寒假的來臨意味著這一年即將結束，新的一年又要開始了。終于可以在這個寒冷的冬季睡到自然醒，寒假里最令人高興的自然是新年，新年是一種情懷，一個延續了幾千年的傳統節日。
做一件事我們總會知道我們為什么要去完成它，無論是由于心情好想這樣做呢，還是只單單去完成這個任務也罷，這些都屬于原因。
在這個說短不短說長不長的寒假里，玩的開心很重要，但也不能忘記老師布置的任務--寒假作業。我的想法就是在該玩的時候瘋狂的玩耍，學習的時候投入的學習，兩者分的開了效率和質量才會高。
過去的幾年，寒暑假我都會給自己制定計劃，這次依舊。初中的課程會發生變動，不論增加或減少，我都會求所有寒假作業的總頁數除以放假天數減去過年呀，拜年啊還有和朋友相處的天數，這樣就可以計算每天要完成的章節。我并不推薦某段時間急促的把作業都完成了，然后某段時間忘我的瘋玩。這樣只會顯得落差大且不能保持清醒的頭腦，等到開學時我們又要浪費都少時間來調整自己呢？并且我們還可以在閑著的時光去培養一些業余愛好，比如寫寫毛筆字，陪爺爺下下棋不僅可以增加一項特長，與家人培養感情，還能讓自己心靜下來，何樂而不為呢？
即時我的計劃時常趕不上變化，但我在嘗試著改善自己的習性，使自身素質變硬。完成不了沒關系，并不是每次的付出都會馬上得到回報，但是不去邁開腿而只是在那自怨自艾的想，擔心這個那個，或者懶得思考，直接妥協，我們將永遠無法成長為自己想要成為的樣子。
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