中學生作文
發表時間：2025-09-04中學生作文600字(精品27篇)。
無論是在學校還是進入社會，寫作文是每個人無法避免的任務。作文是個人內心語言向外部表達的橋梁，它將簡單、易懂的內心想法轉化為規范且易于他人理解的語言形式。本文將為大家提供一篇初中優秀作文600字，供參考。
? 中學生作文600字 ?
我像一只疲倦不堪的鳥兒，失去了以往的童真與歡樂，也明白了許多是是非非，每天在那三寸牢籠之地反復地做那幾件平淡無奇的事。
我只是個孩子，正值豆蔻年華卻滿心憂傷。在學校，我有慈祥和藹的老師;在外面，我有重情重義的好友;在家里，我有年邁可親的奶奶……可是，爸爸媽媽，為什么沒有你們?我知道你們工作很忙，每天起早貪黑地工作都是為了我們!我也知道，再苦再累你們都沒有說出口過，只是為了不讓我們擔心!可是你們知道嗎，我還只是個初中生，也需要父母你的陪伴啊!
還記得，每天放學鈴聲響起，同學們便以迅雷不及掩耳之勢收拾好了書包，三三兩兩手拉著手走出校門，隱約聽見她們的聊天聲音：“唉!今天我爸來接我，說會給我帶面包，一會兒一起吃哦。”“呵呵，我媽媽也來接我了，就在前面呢，提著零食的那個?！薄棵柯牭竭@些，我的心就立即如沉入了深不見底的大海。
也還記得，放長假期間你們說會帶我出去玩兒，我滿心歡喜地早早做完了功課，推掉了與同學一起出去的邀請，激動地期待著這次外出?？蓵r間一天一天過去了，你們似乎忘記了幾天前的約定……次看到同學們向我展示出她們與父母出去游玩的照片，我除了羨慕還能做什么呢。次聽到好友與我分享她們與父母之間的.點滴趣事，我又是強忍住搖搖欲墜的“金豆子”慣性地閉上了雙眼，回憶那童年時期的歡樂。
我的愿望并不大，只希望你們能夠抽出些時間，多陪陪我關心關心我。即使只有一天，半天，我也會好好珍惜，好好享受……
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什么是陪伴？陪伴是父母的手拉手相互扶持，是兒女茶余飯后與父母的談心，是遇到困難時老師的鼓勵，是遭遇困難時朋友的肩膀。人的一生中難免會有起起落落，而這些起伏也成為了我們心中的一抹色彩?！}記
父母間的陪伴
父母不僅陪伴著我們，而且父母之間也是相互陪伴的。在他們看來，人這一輩子能遇到一個理解自己、愛自己的人陪伴著，過一個平凡、簡單、快樂的生活就心滿意足了。酸甜苦辣的陪伴、兒女的孝順、彼此之間的疼惜不就是一生簡單的索求嗎？或許現在的我們不大理解，但是當我們長大后經歷過了，也就自然明白了彼此間的陪伴是多么的重要了。
老師的陪伴
從幼兒園到現在的初中，每進入人生的一個階段，就會有一個人在我的.耳旁像父母一樣叮嚀，而這種親切的叮嚀教給了我知識，讓我長大，讓我感受到了愛，這個人就是我們的老師，老師就是自己的第二任父母。無論是他們的叮嚀，還是當我們摔著碰著時，帶我們去醫務室內心的急切，都銘刻在我們的心里，時時刻刻打動著我。因為有了老師的陪伴，我的心一直是暖的，也希望我以后能成為老師的驕傲。
朋友的陪伴
在你傷心時有一張面巾紙遞在你的面前，在你無助時有一個肩膀借你靠，在你開心時同樣的一張笑臉出現在你的面前，而做這些事的人只有自己的朋友。朋友住在你的心里，彼此關心，那么就會是一生的陪伴。
小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴；大樹之所以枝繁葉茂，是因為有大地的陪伴；鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光的陪伴；人之所以能活得幸福，是因為有父母、老師、朋友及酸甜苦辣的陪伴。
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陪伴，每個人都需要。它流淌至你的心靈深處，融化內心的冰冷；它會撫平你心頭的傷口，讓傷口慢慢愈合；它會給你動聽的鼓勵，讓你信心倍增。
我的努力白費了，學習成績又下降了?？粗种械脑嚲?，鮮紅的分數面孔猙獰，老師失望與疑惑的眼神，嚴厲批評的話語一下下刺痛我的心。我神情恍惚，耳邊的任何聲音都像是鄙夷的笑聲。同學們三五成群地討論著自己優秀的戰績，我沒有勇氣湊過去，做賊似的溜走了，生怕再看見刀割般的眼神。
寒風蕭瑟，烏鴉聒噪，心情沮喪的我走在回家的路上。風吹樹葉“嘩嘩”響，那是嘲諷的聲音：“你太不成器了?！蔽业纳磉吙諢o一人，我縮了縮身子，好冷啊。
回到家里，我耷拉著腦袋，不敢抬頭，不敢看家長責備的目光。爸爸走出房間，什么也沒說，只是坐在我旁邊，沒有了以往的`嘮叨、責備和打罵。我們就這么靜靜坐著，聽著鐘表的“滴答”聲。他拉著我冰冷的手，我僵硬的手漸漸有了知覺，我的心融化在愛里。終于我抬起頭望向爸爸，他的眼神里沒有責備，沒有生氣，只是平靜地看著我，說：“沒事，我還在！”他仿佛看透了我的痛苦，理解了我的失意，知道希望落空之后的失望。他在用心告訴我：他在，一直在。
窗外的風越來越大，掛著幾片樹葉的禿樹枝映在窗前，張牙舞爪的，可我仿佛看到了春天。心中的冰雪融化了，淚如泉涌，我以為失敗只有我一個人來承擔，原來我還有他。他沉默少言，卻能給予我溫暖。他用粗糙的手溫暖我的心，即便是在這秋夜里。
溫暖的陪伴是好的安慰，是的，他一直在。無論成敗，我身邊都有他。那默默的溫暖的陪伴，讓我不再懼怕寒冷的冬天。
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“不經歷風雨，怎能見彩虹”每當我遇到挫折，就會哼起這首歌。不管是比賽失利，還是考試不如意，它告訴我：跌倒了就爬起來，不要退縮，人生就像一場戲，必定要經歷大起大落。
說起我的普通話，算得上標準，所以班上有什么演講活動都會讓我去。今年卻與以往大不相同，全班都有參賽的機會，自己寫稿子，選三名寫得好的同學來演講，再選派前兩名同學去參賽。由于那一周事情繁雜，我的稿子寫得有些敷衍了事。沒想到老師選上了我的稿子，并讓我和另外兩位同學脫稿背誦。天哪，還要背稿子，五百多字呢！我們叫苦不迭。
但沒想到周一那天，我輕輕松松就將稿子背了下來，語速流暢，已能很快地脫口而出。另外兩位同學背得比我還嫻熟，后，參賽選手選定了我和熊宇菲。說真的，我挺開心的呢！
可第二天，宇菲的嗓子竟因感冒沙啞了，只好換成莊婧怡上場。很快就到了比賽當天。下午，我和她去多媒體教室比賽，每次比賽我不是第一就是第二。我在心里給自己鼓勁：這回要拿下第一名！可是，我竟然莫名地緊張了起來。
上一位同學演講結束后，鞠了一躬，把話筒遞給我，我倒吸了一口氣，邁向舞臺中央，開始我的'演講。講到一半，我突然忘詞了。頓時我語無倫次，我趕緊集中精力快速地把背錯的字又念了一遍，才想起接下來的臺詞。好在后面的演講都還算順利。我失落地下臺回到觀眾席，瞧了瞧臺上的莊婧怡，她講得還蠻不錯呢！回家后，我不停地唱：“不經歷風雨，怎能見彩虹”，可是眼淚還是不爭氣地掉落下來。
第二天，我本以為第演講的莊婧怡會得獎，我很可能名落孫山。結果我是第三名，而她沒有獲獎。然而，她卻顯得十分淡然，對自己第上臺的表現已經十分滿意。我很佩服她這種坦然面對挫折的態度！
從此以后，我明白了不管遇到什么挫折，都不要輕易地流下淚水，跌倒了就勇敢地爬起來！
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是的，人人都想成功但是人生不可能一帆風順。當我們迎接光明之前，必定在充滿黑暗的深淵中向上攀爬；當我們到達成功彼岸之前，必定在大風中挑戰兇猛的巨浪；當我們成功之前，必定經歷種種挫折。文學家泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨練，才能創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。”經歷過挫折的人才能成為強者，才能從容淡定地面對不斷襲來的挫折，才能擁有完整的人生。
愛因斯坦，這個名字響徹大江南北，他所發現的相對論更是無人不知，無人不曉。他是人類中偉大的科學家，是科學界一大巔峰?？墒沁@個大人物也曾失敗過：相對論之前并沒有被人們認可，愛因斯坦在孤獨而黑暗的角落里努力地鉆研著，質疑的聲音次攻打他內心的堡壘，但他堅持地守護著他的觀點，他的信念。在次的失敗，次的奮斗中，他成功了。相對論也得到了眾人的認可。
如果說愛因斯坦受到的挫折不夠大，那么張海迪這個名噪中華的女人。在她的生命中，挫折一直伴隨著她：5歲時她患脊髓病、高位截癱，下肢從此失去知覺，生活不能自理。但是在殘酷的命運面前，張海迪沒有畏懼，反而變得更堅強。她發奮學習，利用鏡子讀書，成功地上完了小學、初中、高中、大學，還學會了英語、日語和世界語并攻讀了碩士研究生的課程。后來她投身于文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英文小說，編著了《向天空敞開的`窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等感人肺腑的優秀作品。她利用不完整的身體，譜寫出一篇篇完美的樂章。我們這些四肢健全的人可能也達不到她的高度。在面對突如其來的挫折時，張海迪選擇了拼搏，也是因為這個選擇讓她化挫折為力量，讓她成長，讓她戰勝困難，讓她取得了非凡的成就。
生活需要什么，金錢、勇氣、理想還是愛？如果讓我來回答：“生活需要挫折！”
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人生不可能一帆風順，也不可能一路崎嶇不平。如果說人生就像一棵大樹，那么上面一定掛滿了苦難之果，要我們去品味它，去戰勝它。戰勝挫折，你會收獲前進的勇氣；戰勝挫折，你會收獲堅強的意志；戰勝挫折，你會獲得巨大的成功。
記得上學期數學考試，我大意失荊州，數學考得很不理想。當老師念成績時，我一直以為自己聽錯了，但當試卷發下來時，我被震住了。望著別人卷子上那鮮紅的對號，我的心跌到了谷底，感覺眼前漆黑一片，像是到了世界末日。走在路上，我垂頭喪氣，覺得今天的陽光格外刺眼，小鳥的叫聲也再動聽，變成了一聲聲的嘲笑。當我邁著像灌鉛的雙腿回家時，淚水長堤終于崩塌，一滴滴淚珠從我臉旁滑落。正在這時，我想起貝多芬，一個偉大的音樂家。勵志文章但他在雙耳失聰后并沒有隨之沉浮而是向命運挑戰，發出了我要厄住命運的咽喉的吶喊，用顫抖的雙手在黑白鍵上繼續行走。他沒有被挫折擊垮，而彈奏出了鏗鏘激昂的音樂。想到這兒，我突然認為，我這點小小的挫折與貝多芬相比，是多么微不足道。于是，我擦了擦眼淚，推開窗戶，迎面吹來一陣涼爽的風，我大口呼吸著新鮮空氣，心里歡暢了許多。
回望歷史星空，哪個成功的人沒有經歷過挫折。司馬遷遭受磨難，卻寫出了第一部紀傳體通史《史記》；屈原不受重用，卻留下了千古絕唱《離騷》；祖逖聞雞起舞，才有了大將軍的稱號?？梢姡钚枰煺?。
高爾基的.《海燕》中說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！可見，挫折可以使人有頑強的意志。沒有挫折的人生不是精彩的人生，有挫折才有奮斗。面對挫折，不要悲傷，不要氣餒；面對挫折，不要灰心，不要消沉；面對挫折，要奮勇爭先，勇往直前。挫折是成功的基石，人生的必須，生活需要挫折。
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母愛是一杯濃茶。雖然剛開始是苦的，但時間長了就又甜又香；母愛是一把傘。雖然粗糙陳舊，但可以遮陰避雨。母愛是一件衣服，簡單大方，但貼身舒適。
——銘文
“有一種世界上最美妙的聲音，那就是母親的呼喚?！边@是我從小最喜歡的一句名言。它訴說著我的內心，詮釋著母愛的偉大。
母愛往往是從日常生活中最細微的地方流露出來的，不需要什么感人的話語。這讓我想起了我的母親，一個普通的商人。三四歲的時候，出去打工謀生。那時候我還很小，以為母親存在的地方就是全世界。所以，每當媽媽出去工作，我總是哭著不讓她走?？赡墚敃r的做法我還不能理解，但至少我明白，當時我是很依賴媽媽的。但是，每當我發脾氣的時候，媽媽總是很有耐心，她會蹲下來平靜的對我說；“別哭了，我媽下午回來給你帶好多好吃的，好嗎？”久而久之，這樣的鬧劇幾乎每天都會上演。媽媽的話成了我童年最深刻的'記憶。
隨著時間的推移，我慢慢長大了。漸漸的，該上學了。那時候父母已經遠走高飛做生意了，但是考慮到我的學習問題，父母不得不帶我去他們工作的地方，讓我在那里上幼兒園。我記得那是一段快樂的時光。我媽每天送我上學，按時接我放學。每次走到幼兒園門口，都能看到媽媽熟悉的身影。是媽媽無微不至的照顧，讓我度過了這么快樂的啟蒙時光。但是快樂的時光總是過得很快。兩年后，我要上小學，所以我媽媽要送我回老家。離別的那天，我清楚的記得媽媽的眼淚和指示。
現在我已經成長為十四歲的少女；現在，我學會了為媽媽分擔，盡量不讓媽媽難過；現在，我已經知道——母愛是世界上最深沉的愛，超越一切。
母愛是召喚。在我的童年，它叫我快快長大，快樂地生活。讀書的時候，它叫我好好學習，健康成長。母愛是一種呼喚，一種無聲的呼喚，不能用語言來形容，可以用心去感受，用行動去表達。母愛是召喚。用她的愛，喚醒了我沉睡的夢和斗志。她的呼喚讓我在未來的世界里勇敢地飛翔。
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秋天邁著輕盈的步子，悄然來到人的身邊。在我眼中秋天最令人喜愛的，大概就是那颯颯秋風了吧。
秋風是涼爽的。不同于夏季的炎熱，大地被太陽灼燒著，連吹過來的風都是熱的，不免讓人心生煩躁，呼吸都沉重了起來。只要經過秋風的洗禮，一切不好的心情都躲起來不敢動了。秋風不像夏風那么粗野，也不像冬風那樣凜冽，它是輕柔的，是讓人舒暢的神奇的風。它不僅給人送來涼爽，還洗滌著人的心靈，給人一種美的享受。它是那么的高潔且溫柔。
秋風是大方的。它裹挾著瓜果的香甜和稻麥的清香來到人間，慷慨地送給人類美味的食物，豐富著每個人的味蕾，將豐收的喜悅撒在每一寸土地上，人們的臉上都因它而綻放出燦爛的笑容。它如同一位慈母，將自己的一切無私地獻給人類。它似乎是連接著人類生活的一根紐帶，汲取著人們辛勞的希望，又揮灑出萬物成熟的.夢想。
秋風是美麗的。凡是它吹過的地方，無不養潤著人的眼睛。你看，那金黃的銀杏葉在陽光的照耀下閃爍著燦爛的光芒，一離開枝干，便是群群蝴蝶飛出家園?；鸺t的楓葉呢，則又像一團團熊熊燃燒的火焰，給大樹戴上了一頂華麗的帽子。還有遠處的鮮花，一簇一簇的聚集著。菊花如絲般的花瓣被秋風一吹，便輕輕地搖曳，讓人挪不開眼。似乎秋風吹過，一切都變得那么詩情畫意，那么的令人賞心悅目。
這就是秋風，獨特而又讓人一往情深。
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人的一生猶如一首交響曲，初二或許只是其中的一個小序曲，但卻充滿了歡樂。 ——題記
酸
轉眼間，初二的學習生活已經過去了大半。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩子了。初二的學習是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為一年后的中考做準備。從考場出來，再也見不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對答案的人所代替。排名出來后，考的好的也只不過是淡淡的一笑，轉身又投入題海中?？嫉牟畹谋愀优?，爭取下次能有所進步?？紙錾系母偁幗z毫不亞于戰場。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的競爭中生存下來。
甜
在前一段時間的體育節中，我們班取得了跑操全校第一、投籃年段第三的好成績，大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌，我們班這一學期的學習成績普遍提高，每次考試的總分或平均分一般都在二三名。可以說是僅次于“學霸班——四班”了。 苦
競爭大了，壓力自熱也大了。各科作業如雪片般飛來，試卷習題接踵而至，仿佛一座大山，壓的你喘不過氣來。一到布置作業這時，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業安排。“歷史練習冊期末測試做完，政治練習冊第九課做完，數學練習冊整本做完，物理練習冊整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡直是哀轉久絕。
辣
我們班的紀律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:前排說話，中間的開小差，后排睡大覺。副科課一般不多于十個人會認真聽課，所以就常常被老師告狀，然后就招來班主任的一頓罵。老師批評我們班紀律不好，這大概也是家常便飯了。
總之，初二的生活可以用一句話來概括:“痛并快樂著!”。
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今天中午爸媽都不在，空著肚子的我好不容易在一個偏僻的地方找到了一家餐廳。
走進餐廳，那里的簡陋讓我很是吃驚，不由得皺了皺眉頭，但是仔細一看，整個餐廳非常干凈，一塵不染。服務員笑著說道：“客官，這里的餐具雖然看起來很普通，但食物可是一流的！”
沒辦法，由于肚子已經餓得咕咕叫而附近也沒有其他飯店，我只好硬著頭皮點了一道菜——醬豆。
過了一會兒，那位服務員端著一碟醬豆走了過來，我一瞧，不禁張大了嘴：那醬豆猶如一粒粒紅玉，顏色、光澤，絲毫不差！讓我不得不懷疑她誤把玉石放進了碟子里。
“我早就告訴你了！”服務員得意的看著我，笑著說：“這里的美食可是一流的！就說你點的醬豆吧，光豆子就是從南極的冰雪中培育出來的上好黃豆，每一顆可都是從一百顆里挑出來的最好的豆子呦！”
“哇！”我忍不住贊嘆道。
服務員接著說：“然后呢，把豆子放進盛滿北極最純凈冰雪的碗中，再用水蒸氣慢慢燉十個小時，但絕對不能讓冰雪融化，只有這樣才能有玉石般的光澤?！彼D不頓，繼續說：“接著我們用一點點鹽，三味紫蘇以及其他草藥一起煮出一鍋湯，最后將豆子在里面泡上兩個鐘頭，撈出來就大功告成了！嘗嘗吧！”
我嘗了一口，嗯，好香，好糯，好鮮，似乎帶點甜味，令我極奇震驚的是豆子正在變換味道！這一會兒有著西紅柿濃湯的味道，一會兒又變成剪得八分熟的牛排，有時候又是冰淇淋的味道……
我吃完醬豆，買好單，正準備回家，卻發現自己已經站在家門口了，而再回去找那家店時，那家店卻已經消失了……
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驀然回首間，時光似流水般從我們的身邊流走了。初三，是我們人生的一個新起點，也是一個轉折點；是一個很重要的階段，也是一個苦中有樂的階段。
我們每天早上6點10分就要到教室里看書，晚上6點鐘也得進入教室看書、學習。每天除了吃飯、睡覺之外，幾乎所有的時間都在學習上了，不僅如此，每次回到家里，父母不允許玩，不允許看電視，不允許做家務。他們說：“玩物喪志，看電視影響學習，做家務浪費學習時間”。每天，無論在學校還是在家里，除了學習還是學習，我感到這初三生活無比的枯燥乏味。而且學習壓力和心理壓力很大，因為在這一年中，將面臨著升學考試的壓力，為了減輕壓力，只能加倍地學習各科知識。
盡管如此，我還是勇敢地去面對這種枯燥乏味的生活。因為在這種苦的同時，我們還享受了初三生活的樂趣。
在班與班之間，同學與同學之間，都充滿了激烈的競爭。為了獲得榮譽，每個同學都非常地努力；課后，三、五個同學會聚在一起，一同探討著所遇到的難題。難題解決后，每個同學都會欣喜若狂。有時候，由于學習而導致太累了，有的同學會講一些笑話或是唱一唱歌。以此來使自己變得輕松一些。通過調節神經，就會把疲勞拋到九霄云外去了。
總之，初三的生活就是這樣。酸、甜、苦、澀、辣。味味俱全，無所不有。初三的生活會改變我們的一切，讓我們一輩子也不會忘記這――多味的初三生活。
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我是一個有理想、有抱負、幽默、愛好廣泛的一個男孩。
我從小就有一個理想，那就是考上清華大學。它可是無人不知無人不小的名校啊！那里的人學習都非常優異，所以進入清華大學的第一道門檻就是學習成績必須優異，因此我從小就努力學習，十幾次期末考試成績都特別優異。俗話說：理想是動力的源泉，有了理想就有了動力，這股力量將一直激勵著我前進。知道它被實現。人們都說：萬事開頭難。過了這個門檻，相比以后就輕松些了吧！但愿我在實現的過程中如鄭板橋的詩一樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。堅持不懈的實現我的理想。
我這個人還比較幽默，常常與同學們開玩笑。有一次下課了，我們有三個一群，五個一伙的聚在一起閑聊了。從來就沒有一個好話題。哎，你們說老師最吸引你們的'是什么？我好奇地問。當然是頭發他們向心有靈犀似的，答案全部統一。不過我也是真么認為的。那它像什么呢？我的五指在空中一起一伏地擺動著，引來了他們的注意力。我知道，向那彎彎地烏絲線。一個人說道。嗨，你們的想象力也太差了，不就跟那方便面一模一樣嗎？他們聽了哈哈大笑，說我是個開心果。
除此之外，我還有一個愛好——下象棋。你可不要小瞧我，我可是大名鼎鼎的棋神當然只是伙伴們給我起的綽號。我只是在我們這里下棋名列前茅的，在我們這里，皮膚有一個規矩，輸了的要喝一瓶水，因此每次和我下棋的人都是滿肚而歸。當然我有很多絕招，在這里就不說了，你們要是知道了，棋神豈不一點神秘感都沒有了，記住和我下棋的時候稍有不慎就會被我趁虛而入，你們可要當心??！
這就是我，一個有理想、有抱負、幽默、愛好廣泛的一個男孩。
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初中生活是我人生中一段獨特而寶貴的時光。在這個階段，我不僅增長了知識，結交了朋友，更重要的是，我在這個過程中逐漸認識了自己，懂得了什么是責任與成長。
回憶起剛進入初中的那一天，我心中充滿了期待與緊張。新學校、新同學、新老師，一切都顯得那么新穎。然而，面對陌生的環境，我時常感到孤獨。記得第一節課時，看到同學們活躍的身影，我卻默默坐在角落，生怕自己講話時會出丑。然而，隨著時間的推移，我逐漸融入了這個大家庭，認識了許多志同道合的朋友。
在初中，我最大的收獲就是友誼。班級里有許多性格迥異的同學，有熱情開朗的，有內向靦腆的，然而正是這種多樣性讓我們的班級生活變得豐富多彩。我們一起上課、一起做作業、一起參加各種活動。在班級的運動會上，我們團結一心，奮力拼搏，為班級爭光；在課外活動中，我們一起討論問題，分享彼此的見解。每當看到朋友們的笑臉，我的心都會感到無比溫暖。
學習方面，初中的課程比小學要復雜許多。數學、物理、化學等一門門新知識的涌入，令我一度感到壓力山大。但我明白，學習是我最重要的任務。在老師的耐心指導下，我慢慢掌握了學習的.技巧。每當我解出一道難題，或者在考試中取得好成績時，心中的自豪感油然而生。這些成功讓我明白，只要堅持努力，就一定能迎來屬于自己的收獲。
初中階段，我還參加了不少社團活動，豐富了我的課外生活。我加入了文學社，開始嘗試寫作，表達我對生活的感悟；我還參加了籃球社，從一開始的笨手笨腳，到現在的游刃有余，在球場上揮灑汗水，與隊友們一起追逐夢想。這些經歷不僅讓我收獲了技能，更培養了我的團隊合作精神和領導能力。
除了學習和活動，初中生活也讓我學會了如何面對挫折。每當考試成績不理想，我都會感到沮喪，但我告訴自己，要從中吸取教訓，不斷調整自己的學習方法。正是在這一次次的失敗中，我學會了堅強和勇敢。
這就是我的初中生活，充滿了歡笑和淚水，收獲與失落。在這里，我不僅成長為一名更優秀的學生，還培養了一顆勇敢追夢的心。我期待著未來，在更廣闊的舞臺上展翅高飛！
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很多時候，不知道自己要怎么努力，怎么加油，怎么奮不顧身為自己的青春添上一筆。
青春的世界沒有人會永遠等你，是這樣的。一等，雨水就灌滿了街道，找不到正確的路標；一等，冷風就卷走最后一絲溫存，看不到南飛的大雁。到最后，青春就是一個人懷揣著一個別人看來有些可笑的夢，跌跌撞撞的踽踽獨行。
但，即便是一個人走，也要比茫無目的和合群明智得多。身邊有太多人妄自菲薄，整天沉浸在自己小小的難過中，卻不曾看見比他們更加不幸的人正花光所有力氣地生活和學習；身邊也有太多人驕傲自滿，成天滿足于過去的輝煌，卻不曾注意比他們更有資質的人正為創造下一個輝煌而卯足勁。
我不愿成為任何一種，我只愿注重眼前，活在當下。我愿保留著一顆赤子之心，不過早地學那世人的.世俗，我愿保留十幾歲的青春活力，不做無病呻吟的“偽文藝青年”，我愿保留那個看似天馬行空的夢，不讓它在別人異樣的眼光中夭折。
但，我又常常陷入一種矛盾的境地。青春中的我想著前途，想著前途的我又原地踏步。有時候真想多睡一分鐘，管他什么虛無縹緲的夢想，卻又在清醒之后懊悔不已，如此反復。大概這就是所謂惰性吧。然而，我并沒有被惰性吞噬，每天我都在認真地記錄筆記，每天我都在認真的溫書，我不知道這樣的方式是不是真的能到達所謂夢想的彼岸，至少我覺得會。
“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”馬云如是說。
“要有最遙遠的夢想和最樸素的生活，哪怕天寒地凍，路遙馬亡”七堇年如是說。
嗯，該溫書去了。
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青春，兩個神奇的字眼，又藏著多少不為人知的秘密!
青春，被多少人向往的生活，又是多么的短暫!
青春，年華正好的我們有緣相聚，又讓我們怎么樣分離!
青春，多少金錢買不來的日子，又有多少人讓她白白逝去
時間是那么漫長，卻又那么短暫，她讓我們從懵懂無知變得聰明伶俐。青春是美麗的，短暫的，不重來的'。我們有幸停留在這美好的時刻，卻不知如何去過，難道真讓這日子溜去不可?
時光不可倒流，青春不可再來。我們應該享受，有不少人因為理解錯“瘋狂青春”的意思，而把自己的青春耽擱了，還有不少人因為網上的一些傳語而迷茫的認為，青春瘋狂在談一場轟轟烈烈的戀愛，打一場架，淋一次雨……也正是因為這些許多人缺少了真正的青春。
青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春是瘋狂的奔跑，然后再，華麗麗的跌倒。
那么，瘋狂吧!在最美的年華里!青春是終將腐朽的，時間對誰都公平，誰都只有這幾年新鮮，誰都輸不起。
每一個人的青春都懷有一個遠大的理想，起碼對自己是這樣的，有時我們感覺前途很渺茫那是常有的事。而這時我們唯一能做的就是從小做起，擺在眼前的事也許看似與自己的追求無關，但我們必須注意到并做好這些事。當我們的青春走到岔口的時候我們就只有該做什么就做什么了，這不是無所事事，而是為實現理想做好鋪墊，從小做起!大學畢業了，好像現實與理想的差距太大，那我們就要放下孤高的心理，從小事開始做吧。你想哪一個最終成功的人不是開始不順!我們的青春就是不斷奮斗，不怕苦，不怕累，不怕丟掉面子而執著追求!
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空氣中迷漫著別離的味道，在這個禪聲裊裊的夏天，一群生龍活虎的莘莘學子，伊始忙碌地紀念曾經畢業季……
雖然說三年時光抵不過幾份考卷，友誼依舊抵不過歲月的蹉跎，我們也終究逃不開分離的夢魘。但是，九六仍佇立在那里，那些曼妙的時光仍彌漫在教室……
猶記得，運動會場上我們的英姿颯爽，如同脫籠之鵠般奔向操場。即使烈日當空，卻依舊無怨無悔，激情滿懷斗志昂揚地為班級戰斗著。難以忘懷的是拔河時我們那嘶心烈肺地吶喊，豆大的汗珠晶瑩在每個人的臉上，緊張的四肢蓄勢待發，伴隨著一聲哨響，雙方開始了殊死搏斗，班主任那興高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我的記憶深處。
猶記得，畢業前的`那段時間，雖然酷熱的天氣讓人無法忍受。教室里猶如蒸爐一般，但是我們依舊堅持著，用汗水揮灑著一張張試卷。猶記得，等待班服時那種焦急的心情，穿上班服時那種驕傲的姿態，拍畢業照時迫不及待想得瑟顯擺的心理，無不像過電影般一遍遍回放。那陣子，卷子如雪花紛紛揚揚灑落，雖然也時常會聽到怨言，但轉瞬即逝，依舊伏案揮筆疾書，因為，我們是在用卷子織夢，用汗水書寫，用微笑面臨中報！笑迎中考。
終于，這一天如期而至，七張試卷后，這些都已變成了回憶，我們都說畢業季遙遙無期，但轉眼間，就要各奔東西。
不知不覺中，我好像已經習慣了被我那可愛的同桌暴虐，習慣了晚上冒著生命危險爭論誰是宿舍食物鏈最端的游戲，習慣了每天和我最愛的人手拉手吃飯，習慣了雖然揮汗如雨但仍不說一句，習慣了……
七月的南風習習吹過，一場華麗的演出落下帷幕，在喧囂的世界中我們含淚揮手告別，我們若出籠之鳥爭脫了桎梏之后迎來了一個新的天空……
我深信，時光會將我們定格在這一畫面，雖然，明天的我們會沖著夢想奔赴不同的地方。
因為我的青春里沒有散場。
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雨我將它視為神圣之物，它曾無數次牽動著我的情思，牽動我感情的神經，撩撥我刻骨銘心的記憶。
雨在淅淅瀝瀝的下個不停，拍打著窗戶。淚眼朦朧的我呆呆地望著窗外，盡管一切已變模糊。對，窗外有我的爺爺，在雨季，他躺在了雨里。家中不時傳出低低的抽泣聲，每個人的心里都埋藏著一份沉重。
中午，太陽還懸在空中。不一會，天就陰下來了，慢慢地籠罩了整個大地，壓抑感隨之而來，讓人有些喘不過氣來。爺爺的病床邊圍滿了人，眼中充滿了無奈和憂傷。爺爺已經穿上了那些刺眼的.東西，我看到這一切時真想爬上病床將它撕碎，但是媽媽緊緊地拉住了我，無論我如何掙脫，即使胳膊擰得酸痛，還是抽不出胳膊。就在我又一次嘗試時，親人的哭聲響起來了。我還沒抬頭再看爺爺一眼，，就被嬸嬸推出了家門，站在門外，我聽到了忙碌的聲音，大伯們一會兒急匆匆地出來一會兒又進去，我在旁邊焦急極了。
我知道，那聲哭聲的響起就暗示著爺爺生命的結束。此時，天空也可能為之動容，流下了眼淚。我獨自一人躲到另一個家里，淚水止不住地流了下來，哥哥姐姐們也回來了，我們都在這個家里，每個人的頭都低著，抽噎聲連續響著，與窗外的雨聲夾雜在一起，不免有些凄涼。
家中的人漸漸多了，爺爺不見了，我四處尋找著，走出家門，靈棚下的一副棺材映入眼簾。在雨中，它靜靜地躺著。透過雨簾，那張照片中我的爺爺在看著我，那眼神，有股不可抗拒的力量，讓我有股想要哭的沖動，我的心驟然緊縮，然后不禁慢慢淚盈于睫。在以后的幾天里，天空仿佛還在感動，不給自己休息的時間。到了出殯的時候，雨停了，可能是天空不想讓爺爺在淚水中離去吧。一路上，太陽跟著我們來到墓地?？粗鵂敔斔诹送恋乩?，我們戀戀不舍地往回返了。剛走到家門口，它的淚又流了來，對家鄉人來說，這是吉祥的征兆。
從此以后，雨成了我心中的神圣之物，它在時時告誡著我：不要忘記，你的爺爺在看著你。
雨，牽動我的情思，給我以力量，我知道我能行!
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“銀白色的月光灑在地上，到處都是蟋蟀的清脆的叫聲。夜的香氣彌漫在空氣中，織成一張柔軟的網……”
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？搖一小船順流而下，口中哼吟著春江花月夜，和著月光，船行山也行，愈發覺得兩岸稱不上高大的山越來越近，與伙伴們在這不明來由的河上泛著輕舟，任月光披在我的肩上。也正是那一次在小河上與月光的邂逅牽動了我心中的那一種情愫，在寧靜的黑夜中，月光在水面上鍍了一層薄薄的銀，岸邊嬉鬧的人們在這柔和的月光下也顯得無比和諧。
月光啊，你牽動了我的情思，每每夜幕降臨，我總是渴慕你的影子，遙想那一次的歡聲笑語。
但愿人長久，千里共嬋娟
中秋月圓，是人們對團圓的希翼。懵懂的孩子們喜歡這當空圓月，是因為他們能吃到他們最愛的各式月餅；成年人喜歡這圓月，這昭示著他們與家人團圓的渴望；在家垂坐的`老人們笑對著當空圓月，這讓他們知道他們的子女也同他們一樣，正對著同樣的月光……
月光啊，你牽動了我的情思，每當月圓之時，我期待著與親人朋友共同沐浴月光，送去遙遠的祝福。
露從今夜白，月是故鄉明
望著天上閃爍的月兒，我不禁想問：“你不會孤單嗎？”可轉念一想，你有點點明星陪伴，不時還有舒適的云兒拂過怎么會孤單呢？我總是懷念趴在外祖母背上聽故事的日子。和幾個小伙伴倚在飛著蚊蟲的葡萄架下聽著月宮中嫦娥的低語，銀色的語句散遍大地，可我們卻沒有聽懂，倒被蜇了一身的包。
月光啊，你牽動了我的情思，我懷念故鄉的月光，那里留下了我童年的夢。
月光不變，人已長大，每一次與月光邂逅，總使我陷在這柔軟的“網”中……
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翻開試卷，拿起這支心愛的鋼筆，信心十足的坐在考場上，在考試開始的優美鈴聲中，我書寫著清晰而優美的漢字……這是一支幸運鋼筆，也是我最愛的一支鋼筆，每次拿起這只鋼筆都牽動了我的情思。
還記得那是在二年級的時候，一次小測驗的失利，讓我的學習時光跌入谷底。惡夢般的鈴聲想起，白色的魔鬼再次將它猙獰而又邪惡的面孔平放在桌面上，滿頭大汗的`我驚慌失措，聽見同學們一個個停筆的聲音，我拿筆的手卻提不起來，仿佛看見時鐘滴答滴答地轉動，老師已經在收試卷了，而我還有四分之一面沒寫呢！……
從那以后，接連的考試失利，讓我拿到試卷手就不由自主地開始抖。又是一個黑暗的下午，我獨自一人坐在座位上。我緊張的翻看著數學書準備即將到來的考試。這次我不會又失手吧？難道是上課沒有認真聽課嗎？不，不是。難道是我作業做的不好嗎？也不是。那到底是為什么呢？不知不覺地我們的數學老師站到我的面前。
“嗯，你平時作業做得都不錯，考試可不能緊張哦！”她的眼神如二月春風，將我的恐懼與擔心吹走了?？次覞M懷期望的眼神，老師拿出了一只鋼筆遞給我，“我這里有一支幸運鋼筆送給你，希望能帶給你信心！”我拿著這只鋼筆，看它那黑的發亮外衣配著金色的筆箍，像一個穿著西裝的英國紳士，在燈光下閃著智慧的光芒，我立刻又打起精神來?？荚嚂r，我果然胸有成竹，考出了好成績。
從此以后，每次考試時我都用這支筆。是她激勵著我，讓我時時刻刻充滿自信。雖然我已經上了初中，但這支牽動我情思的鋼筆會一直陪伴著我成長！
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皎潔的月光灑滿大地，一顆顆星星顯得格外耀眼，一切都是那么的美。
從一幢樓里傳出一陣叫聲：王瑛，快點去寫作業，不要老看些沒用的東西，這些都是假的.，整天守著電視。爸爸厲聲喝道。是??！要是對學習有對電視這么認真就好了。媽媽也在一旁伴奏。我作業寫完了。我委屈地說道。爸爸嚴厲的說：那你可以看書??！我書也看完了。我說道。我不是給你買了套試卷嗎？不要告訴我你連試卷也做完了。聽了爸爸的話，我只好千百個不愿意地關掉喜歡看的電視，來到自己的房間，拿起那枝勞累了一天的筆，寫起試卷。
心里的委屈不知向誰訴說，心里的火氣不知往哪發，只好全悶在心里。我想著：我才做完作業就看書，看完書連休息一下也不行，現在又要來寫作業，真是的。聽！門外傳來一陣議論聲：王瑛每天守著電視，上個學期西雅外語考第一，這個學期就變第二了，還有，這次語文考試別人考九十多分，她拿個八十多分，退步這么快，看了她都急。聽到這里，我更委屈，更生氣了，我哪有每天守著電視，一星期看兩回都罵我，真是冤！
最近真煩！上蒼啊！你不能放過我嗎？瞧！今天又發試卷了：88分。最近不知自己是怎么了，考試總考不好，不是七十多就是八十多，我拖著沉重的腳步回到家里。吃過晚飯后，我咬了咬牙，躡手躡腳地來到爸媽房間，用出滿汗的手打開門來到爸媽面前
月亮依舊那么圓，那么亮，每顆小星星似乎更亮了。突然一陣哭聲和責罵聲打破了夜晚的沉寂，這時，我才發現，原來有一顆星星那么黯然失色。
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成長的步伐已經到來，成長的煩惱也隨之而來。人們整天籠罩在憂郁之中。
你為什么這么粗心？英文大寫字母用小寫字母書寫。數學不是忘記加小數點，就是轉過頭，但中文也是錯的。不應該錯的總是錯的糟糕的表現總是沒有改善“從去年開始，這樣的話經常困擾著我。有時是我父母的批評，有時是我的自我訓練，有時是我姐姐的諷刺。
只有在競爭中，生活才會精彩；這是我的安慰。盡管如此，仍然有很多麻煩我無法擺脫：作為一名學生，我告訴自己我的成績不能太差。作為一個女兒，我告訴自己我不能讓父母失望。作為一個姐妹，我告訴自己給我的姐妹一個好的.例子。因此，我的煩惱與日俱增。
但恰恰相反，如果好成績對我來說很容易獲得，它難道不會失去它的意義和人們對它的渴望嗎？這樣想，麻煩當然減少了很多。但是在我的腦海里還有另一種觀點盡管上面的話有一個必要的事實，但它們太幼稚了。這有點像當你不能吃葡萄時說酸葡萄。不努力工作，好結果就不會到來。因此，麻煩就像一個影子，一直跟著我。這可能令人討厭，但這確實是大多數學生面臨的麻煩。
解決這個問題的方法是學習，學以致用“最近，我一直很煩，很煩我終于明白，這首歌實際上唱出了我們青少年在面對學習困難時的無助和失落。成長的煩惱不斷到來。我希望我們能夠抵御所有的”攻擊。
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每一個人都有很多煩惱，尤其是在青春期。在童年，我們生活無憂無慮，什么事都不用我們操心，就算父母讓你做什么小事，你也不會做。
隨著時間的飛逝，童年轉眼過去了，煩惱也就來了。
科目增多，老師更來歷了，要獨立承擔責任了，等等一些事，都有可能成為我們的煩惱。
我的煩惱是：我長大了，應該獨立了，不能依賴別人了，要寫作文了，老師叫我回答問題。
有一次下午語文課，又是不好的一天，語文老師說又要寫作文了。其實我不是很討厭寫作文，只是要是老師說一節課寫完，我就覺得很生氣，想哭，可是我一著急就想不出來怎么寫，越想我就越著急。
不過，在以后，我會改變，讓這煩惱消失，解決方法就是以后多看作文書，多寫作文，那我的作文寫的時候時間就夠了。
有時候雖然這樣想，但我心里很煩惱，覺得學習太累了，有時候我真想死去，那就這一切都不是我的煩惱了，我也不會被煩惱纏身了，讓一切都隨著時間過去，就煙消云散了。但我一想到父母在外面工作得很辛苦，都是為了我們兄弟讀書有錢，讓我們學到更多的.知識。仍然愿意一直在外面工作，省吃儉用。我們怎么能死去呢？不顧父母的期望呢？我的腦子快破了，思緒也混亂了，我真想睡在床上睡覺，睡到那不用學習的世界，不再想任何事情，也不管什么事，只管睡，睡??！睡??！那個空閑的日子快來了。
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我像往常一樣走在學校的走廊上，忽然看見不遠處有個黑色的小身影。我按捺不住好奇心，走近一看：一雙黑珍珠一般的大眼睛，一張又長又尖的嘴巴、一雙黑里透黃強有力的小爪子，湊成了一只靈巧的小鳥。腹部羽毛松軟，背上羽毛像一件整齊外衣披在身。它挺直著身子，紳士般地站立著。突然，只聽見“咻咻”兩聲，小鳥飛落在我的書包上。我一下子緊張起來，生怕它啄我?？晌衣刈邉?，它還是一動不動停在我的`書包上，看來它并不怕我，我倆還挺有緣。
走進教室后，同學們發現我的書包上帶來了一位“不速之客”，原本安靜的教室瞬間炸開了鍋。有的同學圍著我目瞪口呆，有的同學指著我哈哈大笑，還有的同學沖上來想抓我書包上的小鳥。這時小鳥豎起它的翅膀，飛到我腰上的書包帶上，我一動都不敢動了。我和小鳥對視了幾秒，一轉眼，小鳥就飛到班級的黑板上，小腦袋不停地左轉右轉。只見它一會兒四處張望，一會兒飛來飛去，參觀了班級的每個角落，好像把我們班級當成了它自己的家一樣。最后它落在李徐東的桌子底下安安靜靜不動了。
“叮當叮當”上課鈴響了，我們依依不舍地離開小鳥，開始上課了。出乎意料的是，在上課期間小鳥一聲不吭，好像知道我們在上課，不能大聲喧嘩。這果然是一位非常聰明乖巧的“不速之客”?。?/p>
一到下課時間，同學們又立即放下手中的課本，向小鳥奔去，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。突然，它飛到窗戶旁邊，望著自己窗外的同伴，同學們著急得大喊大叫，生怕它飛走了?？伤呐某岚蜻€是跟著同伴飛走了，大家都很失落。不一會兒，李徐東的桌上突然發現了小鳥留下來的紀念品——鳥屎，大家又哄堂大笑起來。它給我們帶來了那么多樂趣，我們會很想念它的，多盼望明天它還能來小叮當班級做客。
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沒心沒肺、活蹦亂跳幾乎是所有老師對我們班評價，其實這樣很真實很快樂，不會至于那么虛假那么累。
師生親密的那點事
在一次跑操的時候，我們班見其他班有口號，也就當場編了一個：十五十五，國哥威武，號領天下，誰敢不服。雖然口號沒能繼續使用，但“國哥”這個外號卻留了下來。每當升國旗時，別的班一般都很嚴肅，只有我們班會突然哄堂大笑。原因只是三個字——“奏國歌”。因為“奏”與“揍”同音，“國歌”與“國哥”同音，所以自然而然就聽成了“揍國哥”。老師每次看到我們笑都沒反應過來，過一會兒，才跟在我們后面一起笑。
沒心沒肺的那點事
我們班很鬧，很團結，特別是在老師一離開的時候。有一次上語文課，老師突然出去了，教室里頓時炸開了鍋，講話的有，嬉笑的有，打鬧的有，吃零食的也有，能繼續學習的往往只有那么幾個。一個人把腦袋伸出窗外望風，貌似看到老師的'身影，立即大喊：“老師來了！”班級里立刻鴉雀無聲，結果虛驚一場，繼續你打我鬧。又來了一聲“老師來了！”，大家立刻低下頭去假裝學習，可老師還是沒有來。
跑操的時候情況大多也是這樣，老師在時，跑得那叫一個整齊劃一，就像一個人似的。難得一次老師不在，大家也許是壓抑太久了，歌唱起來了，話講起來了，直接改為走了，某個人大聲講笑話把大家都逗笑了。一看到老師就在不遠處，立即認真跑操。
面離中考的那點事
到了初三下學期，學習進入白熱化階段。誰都不再愿意教別人任何一個題目，生怕因為這個題目別人會比自己高那么幾分。上課似乎比之前認真了，沒有那么多人講閑話了，都認真地低頭記筆記。大家都在為自己的理想而奮斗。和同學們在一起的每一天都很快樂，可是還有一百天我們就要各自離開了。
那時候天總是很藍
日子總過得太慢
你總說畢業遙遙無期
轉眼就各奔東西……
——《同桌的你》
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如果世界上沒有了歡笑，那么就會變得無趣。如今世界碰見了我們，便不再寂寞。呵,我們班里的那些事……
在一個陽光明媚的日子里，我懷著燦爛的心情，甩著肩上的書包，嘴里哼著小曲，似有股暑假還沒過夠的感覺，與其余52位莘莘學子來到這個既讓人陌生，又讓人激動的`地方——Ｆ中學九（八）班。
開學第一天，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可教室里仍春潮涌動，大家“暢所欲言”無視上課鈴聲的警告，我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開水，直到班主任出現在教師門口。只見班主任鐵青著臉，走到講臺上，對我們怒目而視。他將手中的花名冊“啪”的一拍，這一下使教室里溫度驟降，在這鴉雀無聲的教室里，老班首先發話：“在新的集體中，我們的目標是——”老班在此頓了頓，可不知是誰嗡聲嗡氣在當空中接了一句“沒——有——蛀牙!”拖長了的奇聲怪調，把我們都逗笑了。還好老班沒發現，依然在老生常談：“盡自己的努力，考上理想的……”新學期的第一天就這樣草草收場。
自習課，班上不知道多瘋狂。這不，今天自習課又陷入無人管制的自由狀態，班里充滿了嘰嘰喳喳的聲音。這時，一位同學起身抄了黑板上的作業題，就在他坐下時便“撲通”一聲，傳來凳子翻倒的聲音，那個同學結結實實摔了一個屁股墩。原來他后面的同學趁他不注意偷偷把凳子挪開了。大家剛要大笑，突然傳來一聲警報：“老師來啦——”大家連忙坐好，擺出一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的樣子。老班帶著十二分詭異的笑容走進教室，將剛才幾位破壞紀律唯恐天下不亂的同學“請”去辦公室“喝茶”。唉，班主任學會了隱身術？同學們都在納悶。原來老班老早就在窗外站著了，只是我們沒有發覺。
如果班集體沒有了歡笑，那么就會變得無趣。如今世界碰見了我們，便不再寂寞。呵，班里的那些事喲……
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我叫孔令昊，提起我的名字，可能知道的人并不多，但是提起我的祖先，那可是家喻戶曉—沒錯，就是孔子。
我現在是一名中學生，很喜歡打籃球，雖然球技不怎么樣，但我仍樂此不疲，一有機會就去打籃球，熟能生巧嘛。
小時候我體質很差，幾乎上一個星期幼兒園就要病兩個星期，爸爸聽說游泳是增強體質的最佳方法，于是就想找個地方讓我學游泳。有一天，爸爸翻閱沈陽晚報時，看見一則有關“小海豚幼兒園”的新聞報導，那里可以學游泳、魔方、國際象棋等，爸爸一看頓時來了興趣，游泳可以增強體質，魔方和國際象棋可以開發智力，就這樣我轉了幼兒園。來到這里我的體質果然好了很多。
但是學魔方卻令我不開心，因為我比其他同齡的小朋友入園晚，所以別的'小朋友已經轉得很快了，而我還不會復原六面呢。爸爸總會對我說：“不要氣餒，不會，我們還可以學嘛！“我燃起了斗志，之后爸爸每天都幫我找公式供我學習。但是爸爸發現這些公式轉起來不夠快捷，而且不能充分的調動人的右腦。為此，爸爸和我又研究了一套新的公式，并把這套公式錄了下來，以便以后學習。經過我的不懈努力，終于有一次達到了30秒，我很興奮，心里像吃了蜜糖一樣甜。之后在一次比賽中我以16秒的成績獲得了冠軍，拿到了金牌，站到領獎臺上，我感覺自己付出的辛苦都不值得一提了，爸爸媽媽錄下了這光輝的時刻。
到了小學，老師很信任我，讓我當上了體育委員。聯歡會上，表演魔方三階速擰、速疊杯，受到了校領導的一致好評，并且還在家長會上全校播放，讓我大放光彩。
上了初中，我成了育源中學七年四班的一員。經過一段時間的學習，我才發現學習基礎打得不扎實，開始意識到自己身上的不足，想要更加認真學習，我相信我一定會越來越好。
這就是我，陽光、開朗、活潑，上進的我。
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我叫羅煜豪，出生在一個美麗的山城——興寧市。我的父母為什么給我起這個名字呢？因為“煜”是希望我燦爛、輝煌，“豪”是希望我將來成為一個令父母驕傲、自豪的人。這是后來聽媽媽說的，我會努力做到。時間如白駒過隙，轉眼，我從出生到現在已經歷經了十三個春秋。
聽爸媽說，我嬰兒時胖胖的、呆呆的、萌萌的，老愛咧著小嘴笑呢。大約一周歲左右，我晚上洗完澡換好衣服，媽媽剛把我放在地上，我就突然走起路來，繞著客廳歪歪扭扭地走來走去，像個不倒翁，可愛極了。因為我突然學會了走路，全家人都高興得不得了。
一眨眼的工夫，時間老人把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我上幼兒園了。一開始我不喜歡上幼兒園，可能是因為之前外婆天天帶我四處游逛，我習慣了這份自由吧！我那時候很愛哭。上校車的時候哭；坐在教室里想起媽媽不在身邊也哭；一到放學如果不是第一個回家的話，我準會哭鼻子?？赡芎芏嗳硕疾恢榔鋵嵨液芴羰?，不太喜歡吃肉，愛吃的菜也就那么幾樣，所以媽媽老說我“難伺候”。
幼兒園畢業后，我來到了實驗學校讀書。我喜歡這美麗的校園，喜歡熱心的同學，喜歡溫和的老師，我的成績還算過得去。但是后來，因為放假時沉迷手機，我成了一個“四眼哥”，成績也受到了影響。老師說的那句話沒錯：“想毀掉一個孩子，就是給孩子一部手機。”
你別看我戴著副眼鏡挺斯文，其實，我私下里是很活躍的。我特別愛跳舞。節假日的.時候，還常跟幾個好友找地兒練呢！去年，也是我五年級的時候，我們幾個人一起在舞臺上演出了節目——鬼步舞。在節奏明快的音樂中，我們穿著黑色的風衣，戴著黑色的帽子和口罩上臺了。帥氣的裝扮、酷酷的舞步博得觀眾們熱烈的掌聲。最后我們以九點七的高分，拿下了全年級第一名，厲害吧！
人生的道路是曲折而漫長的，我還有很多風風雨雨未曾經歷，還有很多秀麗風光未曾領略。但我堅信，只要靠著頑強的意志和勇氣走下去，就一定能夠邁進成功的殿堂。
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