作文五年級寫信合集。

作文是中文文化底蘊的傳承之一，反復練習寫作可以提高我們的思維能力。每天堅持寫點東西，寫作文的時候基礎就扎實了。小學作文網小編為你整理了“作文五年級寫信”的相關資料供您參考，如果您需要幫助請告訴我們我們會盡力為您提供支持！

作文五年級寫信【篇1】

琳達阿姨：

您好！

感謝您把女兒溫迪的角膜移植給了我，讓我重見天日，看見了外面美麗而有光彩的世界。

曾經，我在花園里抓住了一只蝴蝶，觸摸到了它，感受到了蝴蝶翅膀在拍動，聽到了那撲撲的聲音，我喜歡蝴蝶?？墒牵\和我們開了一個玩笑，我一度只能在腦海中想象蝴蝶美麗靈巧的樣子?，F在，我又能看見了正真的蝴蝶，那樣美麗的翅膀，那樣鮮艷明亮的顏色！那種感覺一直在我心中躍動，那可是我第一次看見蝴蝶，并且看到蝴蝶飛翔時優美的姿態，我看到了一個充滿色彩的世界！感謝您，感謝溫迪，給我帶來了一切！

我從一片黑暗的世界里看到了一絲光明，是溫迪，是您的善良與愛，讓我逃脫了，逃脫了這片黑暗，來到了一個光明的、有顏色的世界，我的生活就此改變了。從前我認為的番茄太陽，現在我看見了一個紅彤彤的，仿佛是一個光艷奪目的瑪瑙盤。在日出時，它緩緩地向上移動，紅日周圍，霞光盡染無余。世界對我敞開了環抱，我是如此幸福。

現在，我是您的女兒了。我相信，我看到的一切，溫迪在天堂也能看見。我看到您慈祥地笑容，溫迪也能看見，她會一直留在我們心中。

親愛地琳達阿姨，我是一個不屈向上的盲女孩，在我茁壯成長的時候，您給了我溫迪的力量，讓我擁有光彩和生命力！

此致

敬禮

愛您的安靜

20xx年4月7日

作文五年級寫信【篇2】

親愛的媽媽：

您好！

媽媽，在我跟您說心里話之前，您可以聽一下“我想唱歌可不敢唱一聲，哼哼，還得東張西望……”這首歌我最喜歡的歌，因為它寫出我的心聲和苦惱。

我的學習成績在班里是前三名，可是月考成績才排班里的第四名，于是您讓我天天“加班”。早上，沒到五點鐘就叫我起來早讀，我讀了幾遍課文，突然您大聲地說：“孩子，看媽媽給你帶了什么？”我在想肯定是好玩的，整個人變得開心起來。可是結果卻是讓我大吃一驚，原來媽媽，您買的是《奧數大練習題》，我做了幾頁后，眼睛閉起來停了好幾秒，差點就睡著入了夢鄉，但一想到您嚴肅的樣子，只好撐著做作業。

唉！作業寫完了，一看掛鐘，已經七點十一分了。不，今天是星期天，瞧，您又給我帶來了《小學語文輔導》，翻開這可惡的本子，下午三點整，終于做的差不多了，媽媽，放我一馬吧！

媽媽，您真的不理解我嗎？我想您知道我渴望陽光，渴望歡樂的心情，我理解您，請您也理解我好嗎？

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

作文五年級寫信【篇3】

王芳同學：

你好!

看到這封信你一定很奇怪吧!自我介紹一下吧!我的名字叫張潤，是北京市梧桐小學五年級的學生。

我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么?

我長這么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪兒是什么樣?我先介紹我們北京吧!我們北京是中國的首都，相信你也一定知道吧!北京的景點我幾乎都去玩過了，這兒有天安門、長城、人民大會堂等等。如果你想知道北京的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。

看!我都忘了，我們現在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。

好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動!祝你

學習進步

王瑞

20__年_月_日

##結束

作文五年級寫信【篇4】

以前我們在夏令營認識，成為了好朋友。今年暑假，我想請你到我的家鄉做客。

我的家鄉在東臺市，這里不僅風景優美，而且物產豐富，素有“黃海明珠”的美譽。這里歷史悠久，有著動人的傳說。比如泰山寺、海春軒塔、七仙女文化園?？催^講述七仙女傳說題材的電視劇吧?我們東臺就是美麗美良的七仙女的故鄉哎!東臺，可是見證了那段蕩氣回腸的愛情故事。在另一座叫臺南的集鎮上，有知名的溫泉湯可以洗沐，據說，這里就是當年七仙女從天宮到凡塵，和姐姐一起沐浴的地方呢。

說到迷人的風光，請隨我去黃海森林公園走一走、看一看，你就會知道東臺秋天的美景了。那里一排排整齊劃一的落葉松昂首挺立，即使在深秋也綠色依舊，像整裝待發的哨兵。那里的天空碧藍碧藍的，像一塊洗凈的藍色窗簾，高掛在天上，不帶一絲雜質。那里的空氣濕濕的,有股淡淡青草香味，芳香宜人。

說起家鄉美味的小吃，首先當數魚湯面?！俺酝媵~湯面，賽過老壽星?！睎|臺魚湯面用鯽魚做原料，加上姜蔥各種佐料烹制而成。湯稠如乳，點滴成珠。面條根根晶瑩剔透，少許翠綠的蔥花點綴其上，與乳白色的魚湯交相輝映，嘗一口，真是唇齒留香，意猶未盡，真不愧是人間美味!

來吧，請到我的家鄉來，我和家鄉張開雙臂歡迎你。

作文五年級寫信【篇5】

走出家門，看見臺階上有一封信，信封上面的花紋精致極了，我非常好奇，于是把信帶回了家，迫不及待地打開信封，看了起來。

親愛的梁奕菲一家：

我是你家對面那棵大樹上的小鳥，很高興做你們的鄰居。首先，我先說說我對你們的感謝。

感謝一：因為做你們的鄰居，我們一家從不愁吃喝。你的奶奶一直忘性很大，把米隨便往外面放，一放就是好多天。這樣我的兄弟姐妹就可以飽餐一頓了，甚至連消化不良的孩子們，這些天吃了后就胖得飛不動了。

感謝二：因為做你們的鄰居，我們有了穩定的家園。你們一直說這里安個鳥窩很破壞風景，想把我們的家拆掉。可你們從來都沒有這樣做過，不是因為你們一家可憐我們，而是因為你們太愛忘事，說什么過幾天就忘了，所以我們才安安全全地活了下來。

感謝完了，現在來給你們提提建議吧!

建議一：你和你的好朋友總是用石頭砸我們的家，所以我們總在不停地修復，難道你不知道不停地修復很累嗎?有一天，我的孩子正在休息，鄰居家的孩子一個石頭砸來，把它的翅膀打傷了，還從高高的樹上掉了下來，摔得可疼了!

謝謝你們家的寬容與支持，希望以后可以繼續改進!

小鳥的一家

11月6日

作文五年級寫信【篇6】

你好！

在你1歲半的時候，就走進了無聲無色的世界，連走路都很困難，但你并沒有為此抱怨父母沒有給你一副健全的身體，而是懷著一顆感恩的心，感謝父母給了你生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。因為擁有一顆感恩的心，使你變得堅強、勇敢；因為擁有一顆感恩的心，使你創造了不可思議的奇跡……

我要感謝父母。感謝他們給予我寶貴的生命，感謝他們為我提供的舒適環境，感謝他們為我所作的一切。感謝的同時，我也捫心自問：“我是否對父母有過掛念？我又是否真誠地為父母獻上一聲祝福？”有子云：“孝悌也者，其為人之本與？”也就是說，孝敬父母就是做人的根本啊！

我要感謝生活。感謝天空大地，感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝手中的這本書，感謝筆下的這封信，感謝所有的一切的一切……

一位受你啟發的小學生：崔雨宸

/09/22

作文五年級寫信【篇7】

教學目標

1、能通過書信的方式與他人溝通，并把手拉手活動開展下去。

2、能在信中把自己對活動的打算做具體清楚的描述，同時能合理地提出可行性建議。

教學過程

第一課時

一、談話導入，激發興趣

上節課我們已經討論過活動的方案了，今天就開始行動，第一步--寫信，建立聯系。

二、討論內容，激發寫作靈感

1、小組討論：信的內容包括哪幾方面？

讓對方了解自己的情況（學習、生活，生活的小環境、大環境）

把自己班級策劃的方案詳細地進行介紹。

提出自己認為比較可行的建議。

希望以后能如何進一步地相互了解。

想了解對方的哪些情況。

三、動筆寫作，開啟心扉

1、寫信方式：

（1）小組合作寫信，分工合作，一人寫一個部分。

（2）自己獨立完成。

2、開始寫信。

3、交流寫信的格式。

4、交流第一部分內容：自我介紹

在交流中知道自己還需要如何修改，如何補充材料，才能讓對方更了解自己，了解我們的大家庭。

第二課時

一、繼續寫作，在交流中充實內容

1、交流第二塊內容：活動的方案

學生各抒己見，邊討論邊修改，把自己的內容改得更加豐滿。

2、注意信封的寫法。

（1）信封的格式：左上方寫收信人所在的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名寫得大一些。信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在的郵政編碼。

（2）注意檢查信的書寫格式。

二、合作交流，在修改中完善

1、小組合作寫信的同學，把自己所寫的一個部分與其他幾位同學合起來，再讀一讀，一同修改：是否有錯別字，語句是否通順，文章內容是否飽滿。

2、課堂交流。

把自己認為最滿意的一部分文章與大家一同分享。

小組合作寫的文章就把自己組認為比較有新意的語句讀給大家聽。

作文五年級寫信【篇8】

貧困山區的小朋友：

你們好!

我叫胡詩寓，今年十一歲了，我現在是一名五年級的學生了。放假的時候，我在電視上看到了你們那瘦弱的身體和無助的眼神，深深觸動了我。一場特大的地震讓你們一夜之前失去了對你們無比疼愛的父母，這是多么痛苦，我簡直無法想象。你們用渺小的力量支撐起整個家庭。用自己瘦小的身體照顧生病的爺爺、奶奶。平時的生活除了要學習，還要做飯，相比之下，我們自己的生活真是幸福呀!

再看看你們的學習環境。高山和懸崖是你們上學必經之路，危險之極。跋山涉水來到學校，那一座座破舊的教室，一張張土做成的小桌子和磚頭大小的板凳，一盞明亮的燈都沒有!

在學習過程中，有的同學的筆寫得就剩下猶如小拇指那么一般大了，還是不舍得扔掉。有的同學的書包都是用穿不了的衣服的線拉下來，再縫成的。

你們吃的東西也只有那么一小碗白米飯，就連一片青菜葉子都找不到，更別說肉了。在這么艱苦的條件下，也擋不住你們對知識的渴望，有的同學學習成績還很好，你們的學習精神真令我佩服。

了解到你們的情況，我很愿意幫助你們，也許我的幫助微不足道，可能只是我用壓歲錢買的一支筆、一個書包、一件漂亮的衣服，但是這是我們真誠的心意啊!無論是什么，我相信當你們收到我的禮物時一定會體會到溫暖的。

當然還有很多人在幫助你們呢!通過大家的努力，你們一定會走進明亮的教室，過上幸福的生活!

祝你：身體健康、學習進步!

你的同齡朋友：胡詩寓

20xx年3月11日

作文五年級寫信【篇9】

有一天，我在打掃沙發的時候，在坐墊底下發現了一封信，旁邊還有幾根蟑螂毛。

尊敬的蘿卜頭一家：

我們是住在你們沙發底下的蟑螂一家，在此感謝你們一家的豐盛招待。

感謝一：你們一家廁所里的青苔很多，里面還有一些腐爛的紙，因為你們家兒子總喜歡把餐巾紙扔在進水口邊，時間長了，就會發霉，這可是我們的頂級美味啊!生活在那些有潔癖的家庭里的弟弟和姐姐都很羨慕我們都很羨慕我們。有一年春節，姐姐和弟弟來我們家玩，吃了我們家的美食。結果，聽說姐姐和弟弟回去啥也不想吃了，因為在我家吃得太好了。

感謝二：這蟑螂真煩，明天買瓶殺蟲劑，把這該死的蟑螂滅了。要是別人家的蟑螂聽到這句話早就溜得無影無蹤了，但我們一點兒也不害怕。因為這已經是你們第269次說要消滅我們了。有一次，你們家爸爸躺在沙發上說：兒子，給我倒杯茶!不嘛!我把這本書看完。兒子不情愿地說。老婆，給我來杯茶!哎呀，你自己倒，我忙著呢!媽媽邊玩手機邊說。就因為你們家的懶，我們才得以生存。

此致

敬禮!

蟑螂一家

11月6日

作文五年級寫信【篇10】

親愛的細菌：

您好!這次給您寫信，是因為您的存在，使我感到這世間充滿了痛苦。

事情一：我在醫院里看到許多的孩子躺在床上，他們大多瘦弱臉色蒼白，滿臉憂愁，不知自己還能活多久，他們還很幼小，就已經得了不治之癥，心里還那么單純善良，沒有被世界污染，在他們內心深處，該是多么渴望學習，可是因為病菌，他們得了絕癥，使他們不能學習，不能正常生活，短暫的來到這世界，不過短短幾年就要揮手告別這彩色的天堂了。

事情二：您可能不知道，人類彼此的戰爭。就說二戰，有的國家使用核武器，導致氣溫升高，冰川融化，海平面上升。還有最令人氣憤的是，有無數受傷的人因細菌病毒無辜地死去，他們與世無爭，而你們為什么要殘忍地奪去他們的生命，甚至有些國家為了贏戰爭，去做一些細菌炸彈，爆炸后，所有戰士都會染上病，而所有的病的人都會在痛苦之中死去。戰爭后，這種炸彈可能還會留下后遺癥，也許當初的土地上蔥蔥郁郁，但由于你們已變得寸草不生。

我請求您把細菌和病毒收回吧，不要再害那些無辜受傷和死去的人了，他們企盼和平，請您多派一些治癌癥的細菌，讓那些在痛苦中的人活下來，這是我們全世界共同的心愿!

人類

20xx年4月15日