漫畫有感五年級作文精選(7篇)。

怎樣才能找到優秀萬能的范文模板？范文的作用在這里就體現出來了。范文能夠提升我們的寫作技巧和語言表達能力，本文將從多個方面深入探討和分析“漫畫有感五年級作文”，想了解更多請查看我們的網站！

漫畫有感五年級作文 篇1

一幅關于假文盲占用母子專用道的漫畫，讓我陷入了沉思之中。

車站里，一群男人站在母子專用通道處排隊，而一位抱著嬰兒的母親則被擠到通道邊上，天氣很冷，大風呼呼地吹著。母親的眼神里滿是無奈。男人們則對旁邊“母子專用通道”的牌子視而不見，一副洋洋得意的樣子。我覺得，這群“假文盲”們為了一己私利，對旁邊的母子視而不見，侵占了特殊通道，損害了他人的利益，是可恥的。

無獨有偶，我們生活中，也有很多這類“假文盲”。

超市里，水果貨架上擺著剛上市的櫻桃，水靈靈的，很是誘人。旁邊有提示牌：水果僅試吃。一些年輕人，穿著光鮮亮麗的衣服，看見櫻桃可以試吃，隨手拿了好多吃掉，隨口把櫻桃籽吐在地上。難道他們不懂“試吃”的意思是嘗一嘗味道，而不是想吃多少就吃多少？直到導購員過來阻止，他們才停下狼吞虎咽的動作。

地鐵上，上下班的高峰期，掛著“老弱病殘專用”牌子的位子，讓壯實健康的年輕人坐了，而那些需要照顧的人只能站著。地鐵啟動的時候一陣顛簸，有些老年人就搖搖晃晃，站都站不穩，很是危險。而那些心安理得霸占了位子的年輕人難道不識字，還是假裝不識字的“假文盲”？

公園里，長椅子上，有人一邊吃東西，一邊刷手機，位子上全是食物碎渣，椅子旁邊還有隨手丟棄的食品包裝盒，盡管不遠處就是垃圾箱，可他們仍舊無視公園里“愛護環境”的提示牌。難道這些人也是文盲，還是只圖自己便利的“假文盲”呢？

再看一眼漫畫，想一想現實，我真希望這個世上少一些“假文盲”類型的自私自利的人，多一些為他人著想的善良的人。

漫畫有感五年級作文 篇2

看漫畫，能打發時間，也能讓人放松身心。雖然我不經?？绰?，但有些漫畫確實能令我反復閱讀，讓我感觸頗深。就如我下面要介紹的這篇一樣，叫人有所啟示。

這篇漫畫的主人公是個四個男子和一個抱著孩子的母親。漫畫上，還立著一個寫有母子上車處的牌子，而那四個男子就站在牌子的旁面，似乎沒有看見那對母子早已因寒風的侵蝕而瑟瑟發抖，反而繼續站在本該是那對母子所站的地方。第一個男子身穿外套，腳上踏著皮鞋，盯著地上，似乎不敢看那個牌子。第二個男子是個禿頂，他緊閉著雙眼，似乎在閉目養神。排在后面的是個年齡稍大的人，他頭仰得高極了，故意將目光避開母子上車處的牌子。站在最后的是個高個男人，他緊盯著前面人的后腦勺，麻木極了，仿佛是個木頭人。

其實，這些人穿著得體，根本不可能是文盲，但他們卻為了等公交的一點便利，做出這等不恥之事，令人不屑。

假文盲僅僅出現在漫畫中嗎？不是的。其實，這樣的人在社會上無處不在。我曾在公交車上看到過這樣的人。那是幾個青年，他們一邊刷著手機一邊翹著腿，坐在愛心專座上，絲毫不覺得慚愧。更為諷刺的是，他們身旁還站著位年逾古稀的老人呢！這些青年不是穿著呢大衣就是踏著皮鞋，怎么看都不像是沒文化的文盲?？伤麄儏s臉不紅心不跳地坐在給老人和患者坐的愛心專座上，這可真讓人為之汗顏！這些人和漫畫中的假文盲有何區別呢？

在這兒，我想勸勸假文盲們。其實，只要多一點功德心，多一份遵守規則的意識，誰不是人見人夸的好公民呢？

漫畫有感五年級作文 篇3

人教版語文五年級上冊第六單元113頁漫畫作文觀《父與子》有感

（一）傍晚，家家飄出了飯菜的香味。這個老家庭已經準備好吃飯了。母親在廚房里不停地做飯，發出叮當的聲音。聽起來像是餐具交響樂。老人坐在沙發上悠閑地看報紙。

不一會兒，呆媽就把一盤香氣騰騰的美味佳肴端上來了。老呆扔下報紙，跟著香氣坐到了餐桌前，剛要動筷子時，就被呆媽攔住了：“兒子，還沒來呢，快去叫他吃飯。

” 老呆放下筷子，垂頭喪氣地走到門口，一開門就發現兒子趴在地上津津有味地看書。老呆一聲吆喝：“小呆，別看書啦，快去吃飯吧。

”兒子只好依依不舍地走進房間去吃飯，老呆撿起書，無意中看了一下…… 兒子坐下后，正準備吃飯，又被呆媽叫住了。她說：“你爸爸怎么還沒回來，去叫他。

”小呆不耐煩地走出房門，只見老呆童心未泯地趴在地上看著書，兩條腿和孩子一樣抬上抬下。兒子大聲說：“老爸別看了，快去吃飯吧。

”老呆說：“哎呀，我再看一會兒，你別再煩了?！眱鹤記]辦法，只好回房間告訴了呆媽，呆媽生氣地走出房間，對老呆大吼道：

“你怎么回事，怎么還孩子氣，給我去吃飯！”老呆一驚，馬上跑進房間去吃飯了，兒子揀起書，也去吃飯了。 兒子一邊吃飯，一邊想：

爸爸差點瘋了。這是一本很有趣的書。

（2） **父子（五年級語文六單元課外書店）

餐桌上誘人的飯菜發出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個飯廳?？粗牢兜牟穗?，爸爸深深地吸了一口氣，吞了一口口水。

而媽媽卻四下張望——看見一張空空的座位，媽媽眼珠一**“孩子他爸，好像少了一個人吧！?”

爸爸把眼睛從飯菜上移開，看著她說：“是那個小淘氣包吧？！”

“你叫他過來吃飯，去吧！”

“ 怎么又是我！?”爸爸不滿的自言自語。當他打開兒子房間的門時，他發現兒子正自由地盯著一本書-他著迷了！

“小淘氣，快去吃飯！”

“哦。。?！?/p>

“快去吃飯

“知道啦！”

“快點！”

“我聽見啦老爸真討厭！掃走別人的快樂，掃來一大堆煩惱——多看幾頁書又怎么了。。。。。。”但他只能依依不舍得從地上爬起來，無可奈何得地走出房間此時的爸爸很是納悶——什么樣的書能讓自己這個野鳥入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉？

他一低頭看那本打開的書，就被深深地吸引了。。。。。。

飯廳里，母子二人的目光同時落在一張空空如也的座位上——咦，好像少了一個人。。。是 ?。∧莻€禿頭，留胡子的爸爸呢？

“乖兒子呀！”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無奈地說:“去叫你爸來吃飯！”

“嘻，他剛才還催我，現在該我催他嘍！”兒子得意揚揚，準備給他一個下馬威漫畫父與子，可剛打開門卻看到了令他哭笑不得的一幕:原來爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書，看得宛如身臨其境。。。。。。

漫畫有感五年級作文 篇4

今天，我看見了一幅諷刺意味極強的漫畫，上面是一片貧瘠的土地，地面上布滿了坑坑洼洼的樹樁。一棵樹倒在一個嘴叼香煙，手拿電鋸的男人腳下。那個男人還趾高氣昂地對一旁一個彎著腰，流著汗植樹的矮小男人喊：“一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈……”這幅漫畫名為【看誰快】，圖雖小，但其中的道理卻很深刻。

漫畫中植樹人與伐木人相比之下顯得那樣渺小，而一旁遍是樹樁的景象令人觸目驚心。它恰到好處地諷刺了當代人不顧一切后果破壞環境的現象。但沒有愛護環境的人嗎？有。但是就像漫畫里那樣，栽樹的速度怎么比得上那些利欲熏心的冷的破壞速度呢？砍掉一片林子只需10天，而造一片林卻需xx年甚至更久！這其中還得耗費大量的人力，物力。栽樹人會累，而砍樹人受到利益驅使，不會因為環境被破壞而停止或減少電鋸揮動的次數。除非沒有了樹，不然沒有什么能阻擋他們的腳步！這不是偶然，而是必然！畢竟破壞環境的人不會良心發現，他們只有對金錢與利益的盲目追求。既然我們無法根治源頭，只好去逆勢栽樹修復環境。

但這樣的效率不高。即使過個十年二十年，栽下去的樹沒遇什么災害，都僥幸活了下來，但說不準一雙雙罪惡貪婪的眼睛又盯向了它們。這難道不是對植樹人的踐踏嗎？繞了一圈，最終發現還是得禁止源頭上的破壞。日本人發明了一次性筷子，但他們從不生產一雙。日本森林茂密，可我國森林覆蓋率只有14%，每年卻出口20億雙一次性木筷。如果從這一項根治，該可以節約多少資源！可是，這只能作為一個愿望深埋心底。既然已經開始，收手是很難的。利益是一塊超強磁石，把貪婪牢牢吸附在上面，人們在得到利益的同時，也得到貪婪。對于環境，當然也會擺出一副“事不關己，高高掛起”的樣子繼續不擇手段的破壞。

作為我們，可能無法為環境保護做些什么。但我衷心希望每一個人都盡量獻出一份綿薄之力，不破壞環境，那么13億人的力量將是強大的。

漫畫有感五年級作文 篇5

今天，我在網上看到了一幅名為《地球的呼聲》的漫畫?？春螅彝葱臉O了。

這幅漫畫畫了地球媽媽正在痛苦得呻吟、哭泣。曾經郁郁蔥蔥的樹木現在只剩下一些枝杈;一輛輛在馬路上穿梭，還不時發出刺鼻的、難聞的氣味;那些工廠里的廢水已被排入江河。我們的地球在母親痛苦的呼喊著：救命啊!

現在，地球母親正在飽受痛苦的折磨。過去的地球媽媽是多么的楚楚動人啊!茂密的樹木是地球母親秀麗的長發，清清亮亮的江河是地球母親明亮的眼睛，肥沃的土地是地球母親健美的肌膚而現在的地球已被折磨得面目全非，傷痕累累。

滿目瘡痍的地球母親已向人們亮起了紅燈：

據有關資料顯示：每天，地球上有15億人呼吸著被污染的空氣;每天至少有800萬人因空氣污染死亡;每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里;每天，地球上有160多平方公里的土地成為不毛之地這觸目驚心的數字是多么令人震驚啊!

誰不想讓地球媽媽更加秀麗，誰不想讓地球家園更加生機勃勃，誰不想讓地球媽媽更加楚楚動人呢?讓我們行動起來，加入到保護地球母親行動中去吧!因為保衛地球就是保衛我們自己呀!

漫畫有感五年級作文 篇6

我看到了四幅漫畫，里面的內容讓我很受啟發。

放學了，小麗和小亮正走著回家的路。走著走著，他倆看到了一個垃圾箱，垃圾箱口和旁邊全是垃圾，而且這里既有蒼蠅，又有刺鼻的臭味。小麗說：“誰這么不講文明?。y扔垃圾?！彼謱π∶髡f：“小亮，要不咱們垃圾扔進垃圾箱吧！”小亮卻說：“你先收拾著點吧！”小麗很是不解，他只能自己扔垃圾了。于是，他忍著刺鼻的臭味，冒著被蒼蠅的包圍，終于把垃圾清理干凈了。正在這時，小亮拿起書包，拉開拉鏈，拿出一張紙和筆，還有膠。寫上了幾個大字，原來，他在想我們不能天天扔垃圾，得想個辦法才行。最后，小亮把大只用交貼在了垃圾箱上，寫著“文明——只差一步”，小麗看見了，連忙對小亮豎起了大拇指，說：“小亮，原來你是在寫這個呀！你真聰明，我要向你學習?！闭f完，倆人高高興興地回家去了。

這四幅漫畫告訴我們：我們只要講文明，如果我們走進這一步，城市才會更美好。

漫畫有感五年級作文 篇7

漫畫應該是給人帶來歡樂的但是今天看到的漫畫不僅沒有來本有的歡樂，反而值得我們去反思自己是否也干過。

漫畫中我們可以看到有對母子和四個男人。第一個人穿得西裝革履很可能是政府官員，第二個人戴著一頂軍帽，應該是一位軍人。第三個人戴著頂鴨帽戴著副眼鏡，應該是一個知識分子，第四個人戴口罩，很可能是一位醫生。而且從四人的穿裝不難猜出那是在冬天，但那對得子卻衣穿單薄的衣服，站在一旁瑟瑟發抖。還可以看到有塊紅色牌子上寫看母子上車處那四個男人應該都是知識分子再聯系上面我們看到的內容。不難猜出故事可能是這樣的。那對母子在母子上車處先排的隊之后那四男人陸續趕來車站，他們為了先上車假裝文盲并且把那對母子擠了出去，并且絲毫沒有感到羞愧。

在我們的生活中有許多的假文盲。很多的公園里面都可以看到小草青青，踏之何忍愛護環境人人有則這樣的告示牌但還是有很多的假文盲在草地上奔跑休息凡箏；在路上我們可以看到嚴禁酒駕的告示牌但還是有人喝酒后駕車發生事故；在圖書館內我們可以看到禁止大聲喧禁止奔跑等的告牌，但仍然有很多假文盲在圖書館里大聲喧嘩。

二十一世紀的今天仍然有很多人去假裝文盲。造成這樣現象的主要原因：一是因為這此假文盲沒有素質；二是因為旁人沒有及止，讓這些假文盲更加得寸進尺，所以當我們看到這樣的現象應該及時去制止他們的錯誤。

看完這幅漫畫我感受深刻，我們應該去作一個社會鐵序，擁有公德心的人。而不是去作像漫畫中的假文盲。