生命四年級作文8篇。

如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？作文是自我展示的一種方式，寫作練習有助于提高我們的文藝素質和審美能力。好的作文是能夠讓人體會到真實感的，小學作文網的編輯為您整理了這篇“生命四年級作文”希望對您有所啟發，協助他人更好地了解世界這也是與他人分享的好方法！

生命四年級作文 篇1

我是一顆小小的飛碟瓜種子，我和兄弟姐妹們被裝在一個黑洞洞的袋子里，一直盼望著有人把我帶走，讓我快一點見到陽光。

忽然有一天，我被人帶走了，來到了一個新家，當紙袋打開時，我發現主人是一個小男孩。小主人把我和兄弟姐妹們輕輕的埋進肥沃的土里，澆上水就走了。躺在松軟、溫暖的土里，我想：“一定要快點發芽、長大、結出美味的果實讓小主人品嘗。

過了四五天，大哥和五弟先發芽了，我很著急，就努力的發芽。于是每天肚子喝的脹脹的，吃的飽飽的，肚子被撐的痛痛的。吃飽喝足又用頭和腳不停的撞身上的硬殼，一天天過去了，頭上撞出了大包，腳被磨出了鮮血。功夫不負有心人，又過了四天，我終于把外殼撞破發芽了，頭上頂著堅硬的外殼就迫不及待地鉆出了土壤。我終于見到了明媚的陽光，高興的手舞足蹈。

就在這時，小主人來了，見到我用嬌嫩的綠芽頂著重重的外殼就著急的鉆出土壤很高興，急忙叫來媽媽和他一起觀看。聽著小主人對我的表揚，我的心里美滋滋的。就在這時，小主人慢慢靠近我，小手小心翼翼拽我頭上的外殼，一下、兩下我大聲的呼叫：“不要拽！不要拽！突然，我的眼前一黑，大叫一聲就失去了知覺。等我慢慢蘇醒過來時，我知道我的生命就要結束了，但我用盡身體最后一點力氣對兄弟姐妹們說：“再見了，請大家不要傷心，我會化作泥土繼續陪伴你們的，再見了陽光，再見了小主人”。我輕輕的閉上了眼睛。

后記：我就是那顆小種子的主人，我帶著滿心地希望想幫助它脫掉外殼，快快成長，可我不知道這樣卻輕易的結束了它的生命，原來種子的生命是那樣的脆弱，我們真應該珍惜生命。

生命四年級作文 篇2

生命是什么？生命是從道路里長出來的小草，是從勤勞中實現價值的小蜜蜂，是從絕望中獲得新生的人……

我家門前有一株野花，被無數的車輪碾壓著，我不禁想：這株野花就即將死亡了嗎？沒等我遺憾多久，過了幾天，我看見野花綻放了，路上的車也少了，我想：花的生命都很堅強，我們不應該也如此嗎？一定要克服挫折與打擊。

在一個陽光明媚的早晨，我和爺爺去散步時，看到了一只勤勞的小蜜蜂，它在花叢中翩翩起舞，黑色的小蜜蜂真可愛。每天散步，我都能看到這只小蜜蜂。兩個月后的一天，我看到這只小蜜蜂死了，它為了去采更多的蜜，獻出了自己寶貴的生命。春蠶、蝴蝶的生命是多么的短暫，可他們還是努力地綻放，不肯浪費一點點時間。

你知道身殘志堅的陳州嗎？他八歲時跟著爺爺去街上要飯，13歲失去雙腿，他在街上當乞丐，被欺負，被壞人打，一次次差點失去了生命……可他憑借堅強的意志，最終登上了泰山，并且實現了理想，成為了一名出色的流浪歌手。m.lipstick2017.com

我們一定要珍惜生命，我們的人生要經過挫折，才能綻放光彩，迎來最美的春天。

生命四年級作文 篇3

生命是大自然賦予人類去雕琢的寶石，種子也是如此。

今年早春，我在家鄉的庭院里播下了一袋葵花種子，其中一粒掉在院中一個陰涼的墻角。

一周、兩周、三周過去了，我和爸爸回老家，看望我的葵花。走在門口，我就看到，原來那片種著葵花種的土地鋪滿了綠色，好像蓋上了一條綠毯。走近一看，原來是葵花的嫩芽，十幾個排成一行，那片光禿禿的土地，頓時改天換地，被那些富有生機的植物代替了。

我轉過身，想給這些嫩芽澆些水，卻發現那個陽光照不到的墻角，有一絲新綠。是那粒遺落的種子！這么長的時間，它在陰冷、干旱的墻角邊生長，那多辛苦。如果我是那粒種子，也許就會放棄了，因為這兒又冷又沒有水，我也沒有力量去沖破那堅硬的外殼。可它沒有，它心中求生的欲望驅使它沖破那堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有水的墻角邊，茁壯成長。這時，我猛然醒悟，種子想告訴我一個道理：在你最困難時，不要退縮，生命的力量會永遠幫助你！

生命是大自然賦予人類去雕琢的寶石，我們一定要珍惜它。

生命四年級作文 篇4

受了一點挫折，就灰心喪氣；身體不正常，就干脆了斷自己……在當今社會，像這種內心脆弱、漠視生命的人不知有多少。但熱愛生命的人也有很多，比如：桑蘭、霍金、黃美廉等等。但在我心目中，最熱愛生命的要數張海迪了。

1955年秋天，張海迪在濟南出生。5歲那年，她患上了脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。在病魔的折磨下，她還是創造出了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《向天空敞開的窗口》幾部偉大的作品。其中，《生命的追問》出版不到半年，已經重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。

是啊，人的一生總會有磕磕絆絆，不可能永遠順風順水。在生活中，很多殘疾人不向命運屈服，與病魔搏斗，他們對生命的熱愛讓我們每個人為之動容。和他們相比，我們這些有著健全的身體的人，已經很幸福了。所以，我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

生命四年級作文 篇5

看了正文《生命生命》，心里膨脹。絕望求生的飛蛾和不屈不撓的小瓜苗正以行動默默告訴我：他們是多么熱愛生命，珍惜生命！

盡管飛蛾早已知道自己逃不出人類的手掌，但它還是極力鼓動自己的翅膀，絲毫不放棄希望；即使那個小瓜秧在沒有水分的磚縫里只活了幾天，在這樣惡劣的環境下，它還是努力的工作著。它短暫的生命是不懈奮斗的聲音！

看了作者邢林子的資料，印象更深刻。杏林子12歲患類風濕性關節炎。從那以后，她就再也抬不起手，轉不動頭，走不動腳了。面對殘酷的挑戰，她沒有沮喪，也沒有沉淪。她以堅強的毅力自學了很多科學知識，成為了一名優秀的作家。她現在已經出版了40多本書。最讓人震驚的是，杏林子把稿費全部捐給了殘疾人福利基金會

看完這個，我才知道人生的意義是什么。是奮斗和貢獻。

生命四年級作文 篇6

雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴;繁盛的大樹凸現出的是生命的活力……生命,不僅給生物以形體,還賦予它無可比擬的華彩,因此,我們要對生命感恩。

感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創造了文明;梳頭洗臉,打獵捕魚……真真切切,為所欲為,把我們想到的都付諸現實。

感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽,波濤洶涌,海浪拍岸,風號雷鳴,山呼海嘯;聽,林間天籟,蟬鳴鳥語,虎嘯猿啼;聽,絲竹管弦,鐘磬鼓樂,吹拉彈唱,合奏清音……聽萬籟之音,感節奏華美。

感恩生命,感謝她給予我們明亮的眼睛?？?大千世界,無奇不有,蒼穹浩渺,靜謐深邃,群山綿亙,峻險陡峭,江河湖海,奔騰不息;看,風花雪月,春華秋實;看,時序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸,還原物體的本質原貌,一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。

感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂,悲思憂懼,灑灑脫脫,痛快淋漓;喜而笑,怒而吼,悲而泣……表露出我們最真實的心跡,抒發我們最本真的情意。

感恩生命,感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題,探求真理;贊頌真善美,批判假丑惡;理清今日的思路,做好明天的設計;凝固精彩的瞬間,記下激動的時刻;回味情景的溫馨,品嘗甜蜜的滋味……生命賦予我們特有的靈性。

感恩生命,就應當存一顆感恩的心,去看待我們正在經歷的一切,既要善待自己更要悉心呵護身邊的生命,使其免遭創傷。

感恩生命,就應當報答生命的給予。我們實在不應該輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程,而應該讓生命達到新的高度,體現出生命的價值,讓生命更有意義,顯現出生命本應擁有的精彩!

生命四年級作文 篇7

每次在旭日東升的時候，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物復蘇——那是因為有生命的存在；美麗的蝴蝶在綠叢中起舞；熒火蟲在黑暗中點燈照明；活潑的孩子在草地上踢球——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，生命又何其珍貴，所以我們要熱爰生命，珍惜生命。

我在電視上看見一個老人已經年逾古稀了，但她還堅持每天去公園堅持健身幾個小時?，F在他的身體還十分硬朗，而且經過鍛煉的她現在還像一個孩子那樣活躍。若不是她堅持每天練習，恐怕早就乃以運動了。

四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出，救出了一個個珍惜生命的幸存者。其中有許多堅強的人失去了四肢中的一部分。比如“可樂男孩”失去了一條胳膊，向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒有自卑，因為他們身殘志不殘，完全可以頑強的活下去。人有這樣熱愛生命的意識。那昆蟲有這樣的品質嗎？有。

上一次，我見我哥哥拿著木棍打一個落在地上的蜂巢，結果許多蜜蜂向哥哥追去，雖然好幾只蜜蜂被打落，但是它們把哥哥趕走了。它們為了蜂巢竟不顧自己。

很多人都知道要珍惜生命，但有多少人懂得如何珍惜生命呢？該怎么珍惜生命？怎么使用生命呢？我們要在有限的時間里多做有意義的事，要多為他人作貢獻，而且不能輕易放棄自己的生命，這才是熱愛生命。

四年級下冊第五單元作文350字：生命的真諦

我常常想生命是什么呢？有一天我精心種下了幾粒鳳仙花的種子，過了幾天，它們長出了一株株小苗，那時正好是清明前后，它們不怕風吹雨打，雖然有的小苗被折斷了，但它們依然頑強地活著。即使它。們僅僅只活了十幾天。我在公園里玩耍，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱歌，一想到它們誰都會死，我不由地感到遺憾，它們沒有被命運屈服，不怕雨澆濕翅膀，不怕風把自己吹跑，它們依然樂觀地活著。即使他們的命運艱難。

當公園的魚兒肚子餓時吃什么，喝水？這不足以讓它們吃飽，吃人類丟下的食物？不是每天都有的。它們肚子餓的時候只能喝水，卻吃不到美味的佳肴，當以前的海水清洗它們的時候，它們還是魚蛋呢！如果它們在海里就不用受苦了，可是它們是沒有辦法的，因為它們要孕出后代才會死去。春節的時候，我的媽媽不小心把一個很大的錘子搞掉了，不料捶掉了我的小烏龜的眼睛。小烏龜的另一只眼睛中閃爍著淚光。我喂它吃飼料，它不吃。小烏龜足足撐了一年就死了我很難過。通過這四件事，讓我明白了命運就算多艱難也要堅持下來，不能因為一件小事或一件大事就被命運屈服，堅持到最后的才是勝利者。

生命四年級作文 篇8

人最寶貴的是生命，可最容易失去的也是生命。在任何時候，都不要選擇死亡，因為生命不能失而復得。生命有快樂也有悲傷，只有活著才會感受，有人放棄了生命，放棄了自己，可他們不知道自己也放棄了享受快樂，感受悲傷。也許你認為自己解脫了，是的你解脫了?？墒菒勰愕母改竻s傷心痛苦，父母撫養你們長大，而我們卻不能回報他們。世上最痛苦的事莫過于此。我們不要做沒有意義的犧牲。

死，有重于泰山，有輕于鴻毛。

有些人為了自己的理想，甚至獻出了寶貴的生命。在戰爭時期，我們的前輩為了人們的幸福，甘愿獻出自己寶貴的生命而戰死沙場；在現在和平時期，許多人在抗震救災中，為了更多人活著，也獻出了自己寶貴的生命。他們死了，可是永遠活在我們的心里。

在自然界中，雄螳螂活著的理想是為了繁殖下一代螳螂，延續生命，甘愿被母螳螂吃掉，獻出自己寶貴的生命。動物都有自己偉大的理想，人活著如果沒有自己的理想和目標，是不是連動物都不如了。