二年級寫寫事作文(精選10篇)。

作文的本質在于表達作者所思所感而不是簡單地描述事物，好的作文在語文考試中是可以加分的，哪些優秀作文給你的印象最為深刻呢？經過我們連續的篩選和修改我們最終推出了最新的“二年級寫寫事作文”，僅供參考，歡迎閱讀！

二年級寫寫事作文(篇1)

樂于助人是我們中華民族的傳統美德，我們小學生也要在糊口中幫助他人。

每次乘公交車，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒有座位時，我會主動把自己的座位讓給他們。聽媽媽說，我小時候乘公交車，別人常常讓座位給我坐，現在我長大了，也應該把座位讓給更需要照顧的人。

在家里，固然我很小，但我經常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難熬難過，我會幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀大了，眼睛看不清晰東西，我會幫爺爺看家用電器的仿單，并教爺爺使用。我還會幫奶奶穿針線、打掃衛生等。

在學校里，有的同學鉛筆中斷了，我會主動借自己的轉筆刀給他用。有的同學沒帶水，我會把自己的水壺給他喝。有的同學沒有抄布置的家庭功課標題問題，我會把自己的功課標題問題給他抄。

這樣的事情還有良多，我在幫助他人的過程中收成了快樂，得到了成長！

二年級寫寫事作文(篇2)

程艷軍老師是我們的班主任，他是一個多才多藝的老師，不管多難的問題，他總能解決。程老師哪一科都會教，三年級時擔任我們班數學、英語課，四年級成了我們的班主任兼語文、科學、品德與社會、音樂和美術課程。程老師為了讓我們得到全面發展，課外活動時間，還教我們剪紙來美化教室，打太極拳鍛煉身體。

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時間過的真快??！一眨眼的功夫就下課了?？晌业淖魑倪€有一個結尾沒有寫完，但是沒辦法，我只能把未完成的作文交給老師。

四年級書信題目：給老師的一封信。四年級關于老師的書信作文怎么寫？這篇四年級書信450字的給老師的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

是，是！我累了、渴了，父親給我端一杯水，這事兒不值一提，我拿什麼去感動？我餓了，母親不給我做飯，我怎麼上得好學？這事兒理所當然，我為什么要去感動？父母不給我買參考書，我怎麼能寫好作文？這些事兒微不足道，我又憑什麼去感動？

二年級寫寫事作文(篇3)

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做航模飛機

今天，我和王晨同學一起去溫州市科技館上快樂海陸空的課，我們倆坐在一起，這是我們上的第一節課。老師說：“今天這節課教我們做航模飛機。”我一聽是做飛機，好開心啊!

首先，老師先教我們折紙飛機;然后，老師又發了一些做航模飛機材料給我們，有橡皮筋、長方形的小木條、似泡沫材料的翅膀和尾翼、塑料扣等;最后，讓我們先拿出長方形小木條，將兩頭分別插入飛機頭和尾的塑料扣上，貼上雙面膠，裝上翅膀，用很長的橡皮筋打個結繞四圈分別固定在兩頭塑料扣的鐵鉤子上，飛機就做成了。老師說：“把飛機頭的螺旋轉用力轉了再轉，就可以把橡皮筋轉成麻化狀，這樣飛機就會飛起來，而且會飛得很高”。我試飛了下真的能飛起來。

今天這節課讓我學會了做飛機，下節課會做什么呢?好期待!

學做家務

今天，我發現有一些襪子很臟，就準備自己來洗。

我先把襪子浸泡在水里，襪子馬上成了一只只“小灰鵝”。等到干巴巴的“小灰鵝”被水浸透，變成濕漉漉的“小肥鵝”時，就把他們撈上來，放在洗衣板上擦肥皂。

這時，我遇到了一個麻煩：肥皂太滑了，我拿不住!我想了想，就放下肥皂，拿起襪子，在肥皂上來回擦幾下。可是，襪子上的泡泡東一個，西一個，分布的一點兒都不均勻。該怎么辦呢?我想。

這時，媽媽在一旁提醒我說：“可以用刷子把泡泡刷均勻啊!” 我趕緊拿起刷子，“刷，刷”幾下就把泡泡刷好了。我把刷子弄濕，又刷了起來。只見泡泡都變成灰色的了。這時，我把泡泡洗掉，再把一只只“小灰鵝”晾起來，就大功告成了! 原來洗襪子也挺好玩的!

二年級寫寫事作文(篇4)

再過幾天就是媽媽的生日了，可是媽媽卻遠在廣州，我該怎么把禮物送到媽媽那里去呢？又應該送給媽媽什么禮物呢？對了，我可以用郵遞的方法，媽媽最喜歡音樂盒了，我這就去給她買!我從家里高興地向精品店奔去，我左挑右挑，終于挑了一個既美觀又便宜，音樂也很悅耳的音樂盒。我小心翼翼的抱著音樂盒，想起媽媽看到這個音樂盒時將有的笑臉，我情不自禁的笑了!

我的媽媽太辛勞了，這一點是我才體會到的，我常恨自己，恨自己11年來竟然沒有半點察覺。我只是一味的調皮，不聽話，總想媽媽提出一些要買這買那的分歧理要求，讓她天天在疲憊之上，又添加更多的操心和焦急。媽媽天天夜以繼日的工作，含辛茹苦的照顧我，可我又回報給了他什么？

我加大步伐，向郵局跑去，辦過手續后，才放心的回家了。

媽媽，今天我才真正的懂您，懂您為我所做的一切。媽媽您放心，從今天起女兒不會再讓您操心，從此我會更加好好學習，快快樂樂長大成人，那時將不會有人再看到您辛勞的背影，我會讓您幸福的安享晚年!

但愿您收到禮物后會開心，不再那么辛勞，擦去歲月留下的傷痕，祝您生日快樂!

二年級寫寫事作文(篇5)

我們班的荀紹峰長得胖乎乎的，他的肚子挺著，像個將軍似的。別看他胖，可是他特別能干，愛幫助同學。

有一天，中午吃飯，班里有個同學，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學看見了，小聲嘀咕：真夠笨的，連個飯盒都端不住，也不趕快收拾了。那個同學聞聲了這些議論，立即漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時，正在吃飯的荀紹峰，馬上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進來，就開始打掃。四周的同學看見了都很希奇。于是，他們問荀紹峰：你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說：大家都是同學，應該互相幫助!那個同學有羞愧的走開了。此時的荀紹峰已經累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學：你趕快再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了。那個同學連聲說：好的，謝謝，謝謝!

這就是我們班樂于助人的荀紹峰同學。

二年級寫寫事作文(篇6)

爸爸媽媽從小就叫我好好學習，天天向上。從一年級起，我就養成了一個好習慣：放學回來不玩先寫作業，寫完了再干其它事。寫作業時，不邊寫邊玩，每天都按時完成作業。這使我更加熱愛了學習，也對我的學習有了很大的幫助。我想，這就是我要競選學習委員的第一個原因。第二，我做什么事都很有耐心，仔細。如果有的同學有題不會，我會慢慢地給他講解，直到他回為止。

時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校，可心中卻仍有牽掛。老師的關愛，同學的歡笑這一切無不令我難以忘懷。在這一切中，最令我難忘的是我的語文老師王老師。

“開學嘍!終于開學嘍!“我一想到要做四年級的大姐姐,就大聲喊了起來。我背著書包,一路小跑,鳥兒在枝頭唱著動人的歌,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,射在我的頭頂。想到要上四年級了,我加快了步伐,向學校跑去。

3歲時，我覺得幸福就是擁有很多玩具，這就是世上最幸福的事了；在過5歲生日時，我覺得能和爸爸媽媽一起過生日，一起唱生日歌，這就很幸福；7歲時，我跨入了小學的大門，上了一年級，才知道幸福就是每回考試得第一名，得到老師和同學們的稱贊；當我12歲的時候，身邊的小伙伴們有的離婚了，有的父母得了重病，剎那間，我懂得了真正的幸福：有一個完整的家是最幸福。哪怕家境苦一點，但只要一家人能開開心心的生活，這已經足夠了。

二年級寫寫事作文(篇7)

從出生到現在，我已經收到各式各樣、多采多姿的禮物了，我最特別的禮物就是友情，雖人它是無形的，但也是我最特別的禮物，現在我來和大家一起分享我的禮物-友情。

自從升上五年級時，我對大家都不熟悉，我只熟悉以前三年八班的同學，過了一個月左右，我的生日快到了，就是10月24日禮拜五，生日當天，我一來感覺教室很冷清，教室就像個孤單白叟在發呆，才會沒有任何的聲音，自從劉珈伶、瑄儀、梁彥騎…等來之后，孤單白叟就變的活潑爽朗，布滿笑聲，珈伶送了我一個很可愛的熊熊裝飾品，瑄儀送了我良多娃娃，還有幾張祝福的卡片，最重要的是他們的友情我以經感觸感染到了。

那友情固然是無情的，卻已經暖和了我的心，友情﹔是我最特別的禮物，也是我最打動最窩心的禮物那剎刻起，我就把友情小心翼翼的藏在我心里，就像我的妹妹一樣使我無邪可愛、活潑爽朗，永遠的陪伴著我。

我和友情現在變成了永不分開的好朋友，當我難過期，只要我一想到他，我就變的開心，當我氣憤時，只要我一想到他，我就心花怒放，當我寂寞時，只要我一想到他，我就布滿笑聲，友情是我最最最要好的朋友，沒有了他，我就失荒錯亂，不知該怎么辦，沒有了他，我就傷心過度，沒有了他，我就受不了打擊，他是我最重要的朋友，他是我最特別也是我最難忘最打動的生日禮物。

二年級寫寫事作文(篇8)

告別愉快的寒假，我們開始了新學期的學習。就在開學的第一天，發生了一件另我難以忘懷的事。

開學的第一天，老師說：“今天下午我們發新書，請幾位同學到辦公室去搬書。”我們幾個同學每人搬了一捆書就往回走，回來的路上，李鑫把幾本思品書掉在了地上，我在后面一不小心踩在書上，書上頓時出現了一個大大的腳印。

開始發書了，我的心怦怦直跳，心里想，那本被我踩臟了的思品書千萬不要落入我手?？善@么巧！這本書發到了我手里。有什么辦法呢？我只好不情愿的收下了，下課鈴響了，我和幾個同學在教室里，心想：何不趁這個機會跟別人換一下呢？于是我悄悄的換了同桌夢昕的思品書。

這件事雖說過去了很久，但每當夢昕拿出思品書時，我為我的自私感到后悔。我的思想不是比那腳印更臟嗎？那腳印不僅印在書上，也深深的印在我的心上。

二年級寫寫事作文(篇9)

我有一個小表妹，非常愛幫助他人。

小表妹長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的小嘴，一笑便露出了雪白的牙齒，可愛極了。頭發黑黑的，牛奶一樣的皮膚，別提有多美了！

小表妹在我碰到難題或不開心時，老是在不中斷地幫我。

有一次，在我寫功課時，小表妹也在我家。而我那天把筆忘在學校里了。我心里非常害怕，擔心我沒寫功課，老師會罰我。怎么辦呢？我整理時就呆呆地坐在那，又著急又害怕。小表妹看見了，就知道我一定有難題，小表妹跑到我眼前說：“你怎么了？姐姐?！蔽野咽虑榈慕浻筛嬖V了小表妹。小表妹把自己的一支筆借給了我，我連忙說：“謝謝妹妹?！毙”砻谜f：“不用謝我，姐姐，這是我應該做的?！?/p>

還有一次，我和同學玩游戲我總是輸。我回到家就悶悶不樂的，小表妹當時看見了我，就問我為什么不開心呀？我把不開心的事說給了小表妹聽，小表妹安慰我說：“姐姐，你只要努力就一定能贏！再說輸了有什么大不了的?！蔽伊ⅠR開心起來。

這就是我可愛、樂于助人的小表妹。她的到來讓我的糊口更加夸姣。你們想知道她是誰嗎？我現在告訴你吧！她是小表妹——孫奕珂。

二年級寫寫事作文(篇10)

我們班有一個人，他任勞任怨、樂于助人。他的.樣子和特點我是清晰地記得的，眼睛里布滿了那種真誠，沒有人懷疑他說過的任何話。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃飯的時候總會讓人驚訝，不要看他個子有點小，但是食量可是大如牛。

他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們先容先容那次刷盆吧……

今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就說出來：“老宇，給你盆?！蔽耶敃r在腦子里想著無數個他幫“老胖”刷盆的理由，到了最后，我想到了是他樂于助人，于是絕不猶豫的說：“你幫我刷刷唄！”我當時刷著一套小盆、兩個大盆、一個超大盆；他當時已經刷了良多了。我想著：一個人樂于助人也不可能這樣樂于助人吧。但他卻讓我出乎意料，他說：“可以??！”他當時有這那么招人喜歡的笑臉，那笑臉在嘴角上微微一起，我當是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學習。我說：“不用了，我是跟你開玩笑的。”

相必你們已經知道他是誰了吧！這個人教會了我要樂于助人，他就是那樂于助人的代表。