小學二年級作文金魚(5篇)。

經過欄目小編反復的打磨和修改我們呈現了最新的小學二年級作文金魚，歡迎閱讀，希望你能喜歡。作文是語文學科中最能夠提高人們修辭技巧和語言能力的一部分，作文是一種思維反映和文化傳承。但要寫好作文是需要時間去磨礪的了。

小學二年級作文金魚 篇1

家養了兩條小金魚，白色的叫珍珍，紅色的叫珠珠，它倆是一對好朋友，它們的身體是長橢圓形的，身上有一片片的魚鱗，亮晶晶的，身體兩側是魚鰭，幫助它在水里靈活的游動。

經過我的近期觀察，發現魚的眼睛不能轉動的，睡覺的時候眼睛是睜開的，不知道的人還以為它不睡覺呢！

魚有預測天氣的本事，一次，爸爸說帶我出去玩，這時，我看見魚缸里的魚兒把頭露出水面。它在干嗎？難道它倆餓了？于是，我撒了幾顆魚食，可是它倆都不吃。剛要出門，就聽到“轟隆隆”一聲，接著“嘩啦啦”下起了傾盆大雨。哦，原來小金魚是想告訴我們：“要下雨了，別出門了?！濒~之所以有預測天氣的本事，是因為天氣太悶了，水里缺乏氧氣，把頭露出水面透透氣。

我喜歡我的小金魚。

小學二年級作文金魚 篇2

最近，媽媽買了個漂亮的長方形玻璃魚缸，魚缸里養了幾條金魚，這些金魚可有趣了!

它們有很多的顏色：有金色的，有銀色的，有紅色的，還有白色的。其中，我最喜歡的就是那條金色的小金魚，它全身像披了一層金甲，閃閃發亮，尾巴和鰭敏捷的擺動著，好似在飛。

金魚吃飯時很有趣。當我給它們喂食時，一粒粒的小魚食剛接觸到水面，它們就以飛的速度沖過來搶，好像慢一點就沒魚食吃了。就這樣，它們在魚缸里一會兒左沖沖，一會右搶搶，讓人看了眼花繚亂。

有時，我會用小漁網來逗它。別看這些金魚小，它們的速度如閃電一般快。如果我用網網這邊，它們就跑去那邊，如果我用網網那邊，它就跑這邊就這樣，我最后還是沒網住，也讓我見識了它們的威力。

金魚有時候的舉動讓我覺得很奇怪。有一次，我看見幾條金魚在缸底呆立不動。我以為它可能死了，于是我用網試著觸碰它們，它們又立刻動了。我十分納悶，于是上網搜索了一下，原來這是金魚們在睡覺?？晌铱此鼈兪潜犙鄣陌?再一想，哈哈!原來金魚沒眼皮。

小學二年級作文金魚 篇3

前幾天爸爸買回幾條小金魚。它們非?？蓯郏隰~缸里不停的游來游去。

有一天，我放學回家趕緊去看我那可愛的小金魚。可是我看它們都在魚缸下面一動不動的，嘴巴還一張一合。我想我的小金魚肯定是快死了，急的我大哭起來。聽到我哭聲的爸爸過來，問我怎么回事。我著急的說：“我的小金魚死了，小金魚死了！”爸爸看了看小金魚說：“他們在睡覺呢！”太讓我吃驚了：“它們也要睡覺嗎？”“當然了，它們也要休息呀！”“??？哪有睜著眼睛睡覺的？”“魚沒有眼皮的，那它們睡覺時不就是睜的眼的嗎?！?/p>

噢！知道了我的小金魚沒死呀！不同的動物睡覺的樣子不一樣：馬站著睡，魚睜著眼睡……大自然中的動物真奇怪呀！看來我以后要多多觀察多多！

小學二年級作文金魚 篇4

今天，我拿了點面包渣去喂金魚，魚兒們看見面包都涌上來了。有一條黑白相間的金魚張大嘴巴等著我給它喂食。我一扔，剛好扔在了它的嘴里，然后，它吧唧吧唧的吃了起來。我又朝魚缸里扔了一塊，兩條魚同時沖上來，你一口，我一口，一會兒就把那塊面包分完了。我故意朝魚缸里扔了一塊大的，看它們怎么吃。隨后，來了兩條小金魚，一人叼了一點，走了。這時候沖過來一條大花魚"啊嗚"一口把那些面包全吃完了。旁邊的小魚們好像在說："你太自私了，一個人把大家的早飯全吃完了。大魚低下了頭，好像在說："對不起，我太餓了。

今天通過喂魚這件事，讓我知道了魚兒們怎么吃東西的。小朋友們，你們知道嗎？

這篇文章描寫的很生動形象，觀察得比較細致。

小學二年級作文金魚 篇5

金桔魚長得最小，肚子也很小，可它的胃口卻是最好的，每次喂食時它都是第一個游過來搶食吃。一點紅是我最喜歡的，因為它的魚鰭和尾巴都是半透明的，顯得很純潔，好像沒有污染一樣。小花魚吃魚食很文雅，從不跟別人搶，就連游泳時也很文雅，不像其他兩條那樣四處亂竄。

今天，爸爸媽媽給我買了三條可愛的小金魚。其中有一條全身都是白色的，只有頭部是紅通通的，我叫它一點紅。另一條全身都是五彩的，我叫它小花魚，還有一條全身金燦燦的，我叫它金桔魚。

金桔魚長得最小，肚子也很小，可它的胃口卻是最好的，每次喂食時它都是第一個游過來搶食吃。一點紅是我最喜歡的，因為它的魚鰭和尾巴都是半透明的，顯得很純潔，好像沒有污染一樣。小花魚吃魚食很文雅，從不跟別人搶，就連游泳時也很文雅，不像其他兩條那樣四處亂竄。

三條漂亮可愛的小金魚給我的生活帶來了歡樂，我每天做完作業后都可以去觀察它們。我非常喜歡這些可愛的小金魚。