三年級夏天作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文借鑒: 三年級夏天作文(示范版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的家在祖國西南邊陲的云南昆明，這兒四季如春，所以也稱“春城”，然而夏天卻是這兒最有特點的季節。

昆明的夏天是涼爽宜人的，即使是在最炎熱的七八月份氣溫也很少超過30度。之所以生活在這兒的人們都不需要空調，就是因為得到了大自然的厚愛，讓我們處于一個天然大空調的環境中。每當盛夏來臨，外地熾熱難耐，于是五湖四海的人們會選擇到這里來避暑度假。而昆明人夏天很少喜歡外出旅游，而是流連忘返于省內各個風景優美、民俗豐富的風景區游玩。

昆明夏天的雨量很充沛，幾乎每天都會有一場雨。早上還是晴空萬里，天空一碧如洗，驟然間，從遠處天邊飄過來一團烏云，一會兒就把天空全遮蓋了。一道閃電從天而降，緊接著“轟隆隆”的雷聲也接踵而來，豆大的雨點嘩啦啦傾盆而下。下了一會兒，雨就停了，烏云也散了，太陽公公又露出了笑臉，整個過程只要半個小時或幾十分鐘。雨過天晴，大山里的樹下、草叢里各種野生菌就像小傘一樣，一朵一朵的從土里冒出來，慢慢撐開了，笑瞇瞇喜滋滋地迎著陽光和雨露。

昆明的夏天真獨特呀！

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[寫作借鑒] 三年級夏天作文模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 三年級夏天作文模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏天，它沒有春天的桃紅柳綠，沒有冬天玩雪時的歡樂，更沒有秋天的喜悅?？墒?，我就偏偏喜歡這炎熱的季節。夏天，許多野花都在這個季節盛開。小草也在這個季節長的最為強壯。它挺直了腰板，好像絲毫不怕烈日的熏烤。

夏天，一個可以盡情地吃冷飲的季節。在這個季節里，我們可以肆無忌憚地吃，直到自己腹瀉為止，夏天，一個可以讓我們盡情玩耍的季節。暑假里，我們做完了作業，便把它拋到了腦后。在這個季節里，我們游泳、玩水槍、逗蟋蟀……總之，一切能想到的，我們都玩。在玩的過程中，我們跳啊，叫啊，笑啊。歡呼聲在天空中盤旋，然后慢慢消失。聲音雖以消失，但它永久地被拷貝在我的記憶的這張軟盤里。

夏天，一個可以穿五彩繽紛的衣服的季節。在這個季節里，我們可以穿各式各樣輕便的休閑裝。

我愛夏天，愛它的一切。

作文借鑒: 三年級家務文章(示范版)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 三年級家務文章(示范版)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天是星期天，我正在做作業，看見老媽正在揮汗如雨地打掃衛生，我十分不忍心，就連忙放下手中的筆，跑過去幫老媽做家務。

我們家打掃衛生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。啊，真累！

窗戶擦干凈后，就要掃地了。我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。

掃完地后，我開始檢查地板，發現地板上還有一些污垢。于是，我找來拖把，放進裝有水的桶里浸濕，然后認真地拖起地來。我對準垃圾拖了又拖，終于把垃圾拖干凈了。垃圾沒有了。這時，我已經非常累了，滿頭是汗。老媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，真想不干了。我腦海里馬上出現老媽滿頭大汗做家務的樣子。心想：老媽為了我每天都那么辛苦，我這點兒辛苦又算得了什么！經過我的努力，房子真是變得一干二凈了。

雖然我已經筋疲力盡了，但能為老媽做家務，我心里還是甜滋滋的。

[寫作借鑒] 未來三年級作文(示范版)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 未來三年級作文(示范版)》，希望能為您提供更多的參考。

如今，世界上有著各種各樣的筆，它們給人們帶來了許多便利。但這些筆都有各自的缺陷，鉛筆用久了要削，鋼筆要經常吸墨水，自動鉛筆的筆芯特別容易斷……于是，我想設計一種多功能筆。

這種筆的外形和普通筆差不多，是用一種既堅固又環保的材料做成的，不怕被摔壞。筆是用聲音控制的。只要你說出你需要的筆的名字，它馬上就會變成你需要的筆。這樣，每天我們就只要帶一支筆了。如果你寫錯字了，不用擔心，只要將筆尖輕點一下寫錯的那個字，“嘀”的一聲，一道柔和的藍光閃過，錯字立刻就會消失得無影無蹤，你就可以在紙上寫出正確的字了。

這種筆不僅具有上面的兩種功能，它還可以根據季節變換而改變顏色呢！春天，它會變成綠色，上面還有一些小花、小草的圖案，讓人感到春天的勃勃生機；夏天，它會變成藍色，上面還有一些大樹的圖案，讓人在炎炎夏日感到一絲涼意；秋天，它會變成鵝黃色，上面還有一些紅蘋果的圖案，讓人感受到豐收的喜悅；冬天，它會變成紅色，上面還有一些火苗的圖案，讓人感到很溫暖。

雖然，現在還沒有這種筆，但只要我好好學習知識，認真研究，就可以創造出這種筆。

[作文借鑒] 春游三年級文章(示范版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 春游三年級文章(示范版)”，相信能對大家有所幫助。

今天，陽光明媚，我們興高采烈地上了車，兩個小時后，我們到了目的地——月湖雕塑公園。

那有個沙灘，我和小 貝還有3個同學一起建了一個城堡，我的工作是挖濕沙，這里的沙很薄，很容易挖，所以，我的工作很順利。玩完沙子，午餐開始了，我帶了很多零食，還帶了PIZZA，真好吃！

吃完飯，我們去游樂場，玩了海盜船。又去月湖嘉年華，老師給我們每人五個牌子，我玩了三個項目，兩個用一個牌子，一個用三個牌子。最后一個項目最好玩，叫蹦蹦云，順序是排隊、脫鞋、排隊、跑上“云”?！霸啤闭婊?，我從排隊的地方一直跑，才跑上云，我蹬了7個峰，峰就是云上一個一個的.“包”?？墒侵挥?分鐘，沒玩夠就走了。

這次春游不是走吃游！耶！

[作文借鑒] 三年級愛國文章(示范版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 三年級愛國文章(示范版)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封編輯阿姨的來信時，我覺得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因為我的努力沒有白費，我的作文終于被人們認可了，付出就會有回報這句話在我心頭圍繞。

那是兩年前的秋天，楓葉紅了，飄在空中，灑在地上，美極了。我拾起一片，夾在回憶錄里，緩緩向婷家走去。楓葉，是離別，那是五年級最后一個秋天，我們最后一次一起撿楓葉，最近大家都忙著寫回憶錄，眼看都寫得差不多了，就差因手術沒來的婷了。我被推選去送回憶錄給她，那有可能是最后一次見她了。

提起作文網，總感覺很久遠。應該還是兩三年前吧，那時開始正式喜歡上寫作。在這個網站，會有很多看你作文的小伙伴，他們也會給你鼓勵與幫助，在那里，我認識了很多姐姐和朋友，他們給我提出建議，然后我再改進。感到了寫作的快樂，寫作，也可以不孤單。直到現在，還與很多保持著聯系。不淺不淡，但那就是作文網帶給我們最初的溫存。這是一個平臺，給我們的文字一個平臺，給我們的交流一個媒介?，F在，就像麥小格說的，為了更洋氣，搭建了麥格這個升級版的平臺。我相信，這是個更好的地方讓我們熱愛。

時間過得真快，就六年級了，現在就要畢業了，舍不得母校，老師，同學吖，母校給了我優美的學習環境、好老師、好同學、母校，謝謝你！老師給了我知識的海洋，讓我在海洋里遨游，用她的辛勤、青春換來我們的成功，老師，您幸苦了！同學給了我友誼，讓我收獲了純潔，感受著溫暖，學校是我們共同的大家庭！

月度作文推薦: 夏天來了三年級文章word版

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度作文推薦: 夏天來了三年級文章word版”，相信能對大家有所幫助。

一晃，暑假已經過去。不過今年這個暑假貌似不怎么“安分?！?/p>

當暑假悄然無聲的過去一大半的時候，我才猛然想起去同學阿玲家里玩，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追”，我便立刻啟程，來了一場說走就走的旅行。

大約十分鐘后，我就到了她家，心里暗暗搗鼓著小算盤。

我踮起腳像只偷了腥的貓一樣，躡手躡腳的走進她家，果不其然，只見她一手擺弄著手機，一手拿著叉子準備吃碗里熱氣騰騰的泡面。

“嘿！”我大叫一聲，意料之中，她像一只離了岸的魚，一跳便好似有三萬英尺高。在我滔滔不絕的咒念下，這“潑猴”終于肯出去了。

聽說小學同學小雪終于出院了，于是我們買了一些水果去看看她。

一路嘻嘻哈哈的到她家，看見她并無大礙，我們都舒了一口氣。要知道，她的病不算嚴重，但是治療的過程是十分漫長的。

我們三個一起嬉戲了一會兒，小雪的弟弟又一個跟頭翻了進來：

“姐姐，好像要下雨了！”“??？”我們三人一同驚異的答。

今天來的時候太陽公公明明還面帶喜色??？我出門望向天空，只見遠處一片密密麻麻的“小惡魔”正向我軍襲來。于是，還沒盡興的我們也就只好回家了。

走了一小半的路程，“空降傘小兵”一個個的飛撲下來，炸開了鍋。我和阿玲小跑向前。

意料之外，雨越下越大，還沒幾分鐘，我們的衣服已經濕透。雨水不斷地撲打在我們臉上，順著臉流下腳底，激起一片片白色的浪花。

此時的我們狼狽不堪，不斷擦拭著雨水，可是還沒到家！一塊塊雨片壓得我們喘不過氣，仿佛置身于深海。

終于到家了！我長舒了一口氣，不過到家時，雨娃娃已經消失的無影無蹤，跑到九霄云外去了。

哎！這個調皮的夏天真是不省人事！如果有機會我一定要告訴它的媽媽，讓它“乖巧”上一些。

[寫作借鑒] 三年級文章我喜歡(示范版)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 三年級文章我喜歡(示范版)”，希望能為您提供更多的參考。

喜歡文字的孩子一直都不會快樂，喜歡音樂的孩子一直都是孤獨的。文字記錄的是紅色的血跡，音樂旋轉的是淺綠色的心情。

我喜歡秘密花園這本書，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因為他，這本書的出現，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。

一年級寫景作文題目：晚霞。一年級關于晚霞的寫景作文怎么寫？這篇一年級寫景作文200字的晚霞的寫景小練筆希望能夠幫到你。

我叫陳菲爾，我想報名做一名20xx北京奧運會的志愿者。您一定會問我這是為什么呀？別看我今年只有八歲，我已經是三年級的小學生了。我非常喜愛體育運動，也想成為一名體育健將。更想為20xx年北京奧運會做出貢獻。

現在的小學教學提倡識寫分流，簡而言之，就是要求認識，但不要求書寫，為孩子構建立體的閱讀構架。一年級的新教材更加注重孩子的識字量，認識更多的字，能看更多的書，是對一年級孩子的教育目標。孩子在聽、說、讀方面的能力應領先于寫的能力。因此，讓孩子在幼兒園里就認識大量的漢字就顯得格外重要了。

[寫作借鑒] 三年級記敘文(示范版)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 三年級記敘文(示范版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間還有長和短？一秒就是一秒，一分就是一分，這不可能呀！我一開始不相信，這不科學。

幾個星期前，媽媽買來一個新手機，可以無線網絡玩游戲，于是我就下了一個“跑酷游戲”，前提是要和妹妹一起玩。可我是第一次玩，才玩幾秒就撞墻了。妹妹也開始了，只見她往左又往右玩得可厲害了，她玩了很久很久，我好像等到花謝了她還沒玩好。等她玩好時又開飯了，吃完飯媽媽讓我再玩5分鐘就去看書，正當我津津有味時，媽媽卻對我說：“時間到了?！?/p>

星期五，我上課時忽然覺得肚子疼，我決定下課給媽媽打電話，可這節語文課好慢呀！怎么覺得讀課文，劃生字和抄筆記比以前放慢了好幾倍呀！以前的寫形容句怎么今天一點兒意思也沒了，這節課像上了一天的課一樣，當最后十分鐘時，我便急急地寫好，訂正好沖去打電話了。

時間像個調皮的孩子，有時讓我覺得很慢，有時又讓我覺得很快。它的長短真的會隨著我們的心境而變化。

[作文借鑒] 三年級寫人的作文200字(示范版)

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 三年級寫人的作文200字(示范版)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我有一個同學，她叫王泱邇。她不僅是我的同學，還是我形影不離的好朋友。

她天天不穿裙子，總是穿著素雅的淡裝，頗像個小淑女。她每天都梳著高馬尾，靈巧的雙手東摸摸，西摸摸，無法無天。她有一副大大的瓜子臉，兩顆晶瑩的、像黑葡萄一樣的大眼睛點綴在笑容上。她成天笑瞇瞇的，我從沒見她哭過。如果我把她當作小丑，她就會不停地給我講笑話，如果把她的小腦袋當成一個笑話屋，那可就再好不過了。告訴你一個笑話：她每天只要跑出去玩，回來的時候紅領巾都是掛在身后的！

王泱邇天性好動，活潑開朗。她每天蹦蹦跳跳地來到學校，蹦蹦跳跳地回家，無憂無慮，什么事都跟你說。她若是高興，就會勾肩搭背地和你散步，直到上課了再回到教室去。可是，她要是生氣了，就會跟你絕交，把你的話當成耳旁風。

她活動起來真是沒完沒了，而且沒有什么理由。她會東踢一腳，西踹一腳，就是鐵皮人也會被她踢的破破爛爛。但是她的體育成績并不怎么好。

我喜歡王泱邇，她是多么地天真可愛！