四年級作文四年級范文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家精心整理的“「作文參考」四年級敘事文章寫作范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

爸爸總是羨慕地對我說：“你的童年比我的幸福。”

有一天放學，下起了傾盆大雨，我沒帶傘，正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，一輛的士緩緩駛來，于是我果斷打的回家。爸爸知道了這事，羨慕地對我說：“你的童年比我幸福啊!”我問爸爸為什么，爸爸回答：“我小時候上學放學，必須走一條沙土鋪成的坑坑洼洼的羊腸小道。遇到了傾盆大雨，路上到處是積水。我要小心翼翼地跨過水坑;要踮著腳尖像跳芭蕾舞快步越過;要挽起褲腳趟水而過。即使我帶了傘，回到家，依然全身衣服濕透，滿身是泥。爸爸感嘆道：“你們這代孩子比我們那代幸福啊!”

晚上，爸爸看我在燈下做作業，坐了過來，又向我述說另一件童年小事：“有一天晚上，我做作業遇到難題。你的爺爺奶奶文化程度低，不會解答;哥哥姐姐在外地上學，幫不了我;老師家離得遠，我們家沒有電話，也聯系不上。第二天，我不得不早起到校去問老師?！卑职趾攘丝谒畣栁遥骸叭绻阌錾喜粫龅碾y題，會怎么解決呢?”我脫口而出：“除了問您，我還可以打電話、用微信發信息問老師，或者上網解答?！卑职至w慕地說：“現在的通訊技術真發達啊，你看，你們多幸福!”

說完，爸爸望著窗外，又深深地陷入回憶中……

是呀，爸爸童年沒有寬敞明亮的教室，沒有塑膠跑道，沒有多媒體，沒有電腦房，沒有少年宮等課外活動基地。我們的童年如此幸福，那是因為，社會在進步，科技在發展，我們遇上了好時代。我相信，我們的下一代，他們的童年一定比我們更加幸福。

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【寫作模板】四年級敘事文章：擠眉弄眼吃餅干范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“【寫作模板】四年級敘事文章：擠眉弄眼吃餅干范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天上語文課，老師說：“這節課我們來玩一個游戲吧。”

一聽到游戲，同學們都興致勃勃。老師說：“這個游戲叫擠眉弄眼。游戲規則是：把餅干放在額頭上，然后靠肌肉活動，把餅干一點一點弄下來，最后成功把餅干吃完才算勝利，餅干掉下來就出局。”

比賽開始，我們分成了三組。第一位出場的是小剛，小剛先把餅干放在額頭上，隨后眼睛跟著動起來，眼看餅干快要到嘴里了，可誰知餅干像一塊石頭似的飛快地落在地上。

第二位小明出戰。只看見餅干像過山車一樣從小明的鼻子上滑下來。馬上要掉下去了，小明頭一仰，餅干掉進了小明嘴里。

決賽開始了，小明和小剛兩人對決。小明說：“小剛，你一定會輸給我的?！毙傉f：“誰輸誰贏還不一定呢!”小明還是像上次一樣。先把餅干放在額頭上……最后一步，小明頭一仰，餅干邊滑邊往左傾斜?！芭尽钡囊宦暎灨傻袅?。小剛則眼睛和臉相互合作，把餅干擠到嘴巴旁，然后往左傾斜，順利把餅干掉進了嘴里。最后小剛獲得了冠軍，臺下的同學們齊聲鼓掌。

通過這件事，我知道了做事應該有耐心。

【寫作參考】 四年級敘事文章如何寫

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【寫作參考】 四年級敘事文章如何寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

記得小時候，我很不喜歡讀書，但是媽媽總是讓我讀書，想讓我了解更多知識。因此我很厭煩，心想：書，到底有什么好處呢？

有一天，姐姐來到我家玩興高采烈地對我說：“猜猜，姐姐給你帶了什么東西？”我以是什么好吃的，就打開袋子一看，“又是書，討厭！”我把書摔在地上，姐姐撿起書，說：“如果不看書，就像鳥兒沒有翅膀……”聽了姐姐苦苦相勸，我拿起書，讀了起來。

這本書是《馬小跳系列里的天真媽媽》，主要內容是：馬小跳的媽媽是一個櫥窗設計師，有一頭像海藻一樣彎曲的長發，在廚房做飯時愛穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛哭、馬小跳給她做了一個十二層的三明治，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她過母親節……她都會感動得流淚；；她還有像小女孩的好奇心，常常將自己想象成神探去破案；她愛吃臭味東西，如：臭豆腐、榴蓮……她睡覺時偶爾會磨牙。

這本書很好看，我很喜歡，也讓我愛上了書。

【寫作參考】 五年級敘事文章寫作范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“【寫作參考】 五年級敘事文章寫作范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時間，在我身邊慢慢逝去。在我剛剛讀幼兒園時，媽媽帶著我到幼兒園認識小朋友，老師。那時候我非常不懂事，總是給老師添亂。有一次，在老師教我們畫畫時，我偷偷地把老師的畫筆偷走，那時我以為老師不知道是我拿的，現在一想，當時老師只是在包容我的頑皮，并沒有把我叫出來。就這樣一天天過去，我上了小學。

時間，在我身邊慢慢逝去。我剛剛上小學時，那天，媽媽到我到學校。在我走進教室的那一刻，我看到了許許多多陌生的面孔，陌生的老師，陌生的同學，陌生的教師，陌生的課桌，所有一切都是陌生的。這時，我感到害怕，感到孤單，這是我特別想媽媽，但媽媽卻不在我的身邊。直到一位同學主動到我身邊沖我微笑，我也回了一個微笑給她。她對我說：“別害怕，在這里，我也不認識他們，恩。。。。。我們交個朋友吧?！边@時的我并不感覺到孤單了，我仿佛覺得她的身上有一束光芒，我答應了她。從那天開始，我們便是班級里最要好的朋友同時也是無話不談的閨蜜。

時間，在我身邊慢慢逝去。眼睛一眨，我升到了五年級，我漸漸感受到了學習帶給我的壓力，身邊的同學已不是那般的純潔，有的同學之間已充滿了仇恨和鄙視。這時候，我是多么想念以前的快樂時光，那時候我們是那么那么的要好，而現在卻……

時間慢慢的流逝在我的身邊，我是多么希望時光倒轉吶，唉，在以前，我沒有珍惜那快樂的時光，現在說又有什么用呢！

作文參考： 四年級敘事文章wps文本

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“作文參考： 四年級敘事文章wps文本”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一根針和一張紙放在水面上，誰會先下沉呢?

你認為是針?!

今天的作文課為我們揭曉了答案。

一上課，胡老師從門口進來就端了一盆水，我們滿臉疑惑，老師這是要干什么?

胡老師把水盆往桌上一放，變魔術般地拿出了一根針和一張紙，問我們：“把它們放在水面上，誰先下沉?”

大家不假思索地回答道：“針，一定是針!”

“那大家一起來見證一下，到底誰的輕功好?”

這時大家都圍到了水盆前，老師先將一張紙巾平鋪在水面，再將一根針輕輕地放在紙巾上。

針靜靜地躺著紙上，像一個游客悠閑的躺在游船上欣賞風景。

只見雪白的紙巾慢慢地吸飽了水，像變色龍一樣，變成透明的了。漸漸地紙巾的一邊開始下沉，另一邊也慢慢地也開始下沉。我們瞪大眼睛，屏住呼吸，仔細地盯著那根針。紙終于沉下去了，可針卻紋絲不動地躺在水面上，像一個仰泳運動員在炫耀他的泳技。

看到這一幕，大家都目瞪口呆，有的同學嘴巴變成了O字形……這讓我們太意外了，這是怎么回事?

最后，老師講解了其中的奧秘：針能浮在水面上，靠的是水表面的張力，它可以托住原本下沉的物體。

原來生活中有這么多神奇的事!我們一定要留心觀察，發現更多的奧秘!

【寫作參考】 四年級敘事文章：看魚不如釣魚范本

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 四年級敘事文章：看魚不如釣魚范本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

暑假里，我和爸爸一起去西華園看魚。

這一天，我們一大早就準備去看魚。大家一定有疑問：“魚有什么好看的?我家多得是?！钡纫幌履銈兙椭懒恕?/p>

不一會兒，我和爸爸終于到了西華園的門口，一抬頭就讓我眼前一亮：“這不是古代人們的房子嗎?”金黃色的瓦片，大紅色的兩根柱子撐著瓦房，真有一派古代的氣勢。

西華園里有許多大片的湖，碧綠的湖面像鏡子一樣平靜，像熟睡的嬰兒，甜甜地做著美夢。湖中有一個用石頭雕刻成的河馬，栩栩如生。我奇怪地問爸爸：“你不是說來看魚的嗎?這里連個魚影也沒有?！卑职中÷暤卣f：“你瞧魚在那里呢!”我一轉頭，突然看見有N多只金魚在向我們這邊游來，有幾只還不停地跳出水面搖擺著輕巧的尾巴，像特意來歡迎我們似的。這時，我看得目瞪口呆。

到了中午，我看得有點煩了，便問爸爸：“這里能有魚嗎?”爸爸說：“有啊，就在那邊?！蔽翼樦职种傅姆较蛲ィ挥幸粋€小池塘，里面還有許多魚呢!

我便跑了過去拿起了魚竿漫不經心地釣起魚來，那時我還不會釣魚，只是看著人家很輕松地就把魚釣上來了，我覺得我也一定能行。過了十多分鐘，我看見還沒有釣上魚來，有些不耐煩了，便說：“我不想釣了?！卑职只貞溃骸皣u，小聲點，你瞧魚游過來了?！蔽乙豢矗嬗幸粭l魚在我的魚餌四周游來游去，便又等了一分鐘，這條“受害者”終于上鉤了。我高興得又蹦又跳，爸爸臉上也露出了笑容。

這時，我終于感覺到看魚不如釣魚。

[熱搜寫作] 四年級敘事文章：真沒想到范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 四年級敘事文章：真沒想到范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的作文水平很差，寫作文總讓我如臨大敵，每次都要經過一番搜腸刮肚才能勉強擠出一篇作文交上去。

語文課上，老師又要評講作文了，對作文沒有一點信心的我，早已麻木了，也不再緊張與害怕了，只是無精打采地呆坐在凳子上。時間仿佛和我作對，走得特別慢。“下面念幾篇范文，先念翟嘉駿的吧?！崩蠋煹穆曇舨淮?，“翟嘉駿”幾個字卻如一聲驚雷把我炸懵了。大家紛紛將羨慕的目光投向我，我卻還坐在那里發愣：上次的作文寫了什么，會被老師如此表揚?

終于緩過神來，我心里一陣狂喜。老師說：“請受到表揚的同學站起來，大家為他們鼓鼓掌，并且為他們每人所在的小組加3分?！毖?我終于能為小組加分了!平時沉默寡言的我，在課堂上很少發言，更別說為小組爭光了。

我站得直直的，看著同樣受到表揚的班長，還有那個一貫作文寫得好的同學，心想，能和他們站在一起，接受來自老師和同學們的贊美，真自豪啊!“翟嘉駿同學的這篇作文，寫得很有新意，進步非常大。”老師滿意地望著我，眼神里盛滿贊賞與鼓勵。我記起來了!作文中寫的那件事是真的，我寫的時候只是有感而發，沒想到老師這么欣賞它，真是太意外了。

我美滋滋地聽著老師表揚我的話語，心里樂開了花，身體輕飄飄的，好像一朵云自由自在地在空中飄來飄去。

咦，那個同學看我的眼神怎么怪怪的，嫉妒，懷疑?那目光和神情仿佛在說：“你怎么可能寫這么好?肯定是抄的!”驀地，我的心情像一顆怪味豆，夾著委屈與不服氣，咸味和澀味涌上心頭。

算了，讓他懷疑去吧!我根本沒抄!

真沒想到，寫出我的真情實感的作文，能得到這樣的肯定!我暗下決心：以后一定要繼續仔細觀察，親身體驗，爭取寫出更多好作文!