二年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 作文：守護甜心(1) - 二年級推薦一則》，僅供參考，希望對您有所啟發。

過去，有個女孩叫日奈森亞夢，她很酷很帥，不過那不是她真實的本人。

(圣夜學院的早晨)亞夢好帥呀！亞夢的粉絲們一見到亞夢都叫起來。亞夢心想：那不是我真實的本人。黃昏回抵家的亞夢，正在用飯，看見電視里說啥守衛靈守衛著人們，霎時說：這全是哄人的。亞夢回到本人的寢室，躺在床上，太息道：那不是我真實的本人，我也是跟他人一樣的女孩，我也想穿上粉血色的裙子！亞夢走到陽臺上，雙手握著，閉上眼睛，許了個心愿，假如本人果真能讓守衛靈幫她變回本人，那該多好哇！

第二天早晨，亞夢醒來了，她發覺床上多了三顆蛋，感到是本人生的，大呼起來。由于蛋放在家里很告急，亞夢只好把它們帶出來，誰知守衛者今日來了，看見亞夢的三顆蛋，都很驚異。ZWb5.com

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[作文借鑒] 二年級五一作文推薦一則

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 二年級五一作文推薦一則”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天是“五一”節，我和爸爸到括蒼山往玩，這是我好久以來的一個愿看，今天終于實現了，別說我有多興奮啊。

到了括蒼山頂，這里早已是人隱士海，熱鬧非凡。括蒼山是臺州最高的山，在山頂上向下看往，四周的景物一覽無余，下面的村莊就變得像火柴盒那么小。在我們的身邊，有一根一根很大的柱子，足足有幾十米高。柱子的頂端都有三片葉片，像蜻蜓的翅膀，又像是電風扇的葉片，葉片總是在不停地旋轉。我問爸爸這是什么，爸爸說這是風力發電場，只要有風，葉片都能轉，只要葉片在轉，就能夠發電。爸爸說風力發電是利用自然資源，既環保又省錢，一天24小時都能發電。聽了爸爸的話，我覺得我們國家的科學技術多么發達啊。

今年的“五一”節是在括蒼山上度過的，我五年級作文游覽了祖國的大好河山，又懂得了什么是風力發電場，增長了知識。

[寫作借鑒] 二年級童話寓言文章：聊天推薦一則

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 二年級童話寓言文章：聊天推薦一則”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

晚上，我睡得正香的時候，突然聽見一片嘈雜聲。一個聲音驕傲地說：“你們知道嗎?誰對小主人幫助最大?是我——嘴巴，沒有我，小主人上課怎么發言?沒有我，小主人怎么吃飯?想想就可怕!”“哼，吹牛，我耳朵還沒發言呢!沒有我，小主人什么都聽不見，談什么張嘴說話，簡直是癡人說夢!”“哈哈哈!笑話，你們兩個爭什么爭?沒有我眼睛，小主人就看不見東西，美麗的風景，有趣的動畫片，包括黑板上的字都看不見，多黑暗啦!”“嘿，我還沒說呢!我鼻子功能最強，沒有我，小主人早就憋死了，輪得上你們嗎!”他們吵得不可開交。這時候大腦講話了：“你們大家都別吵了，都快把小主人吵醒了，其實，你們都重要，少了誰都不行!”大家一想，是呀，小主人從來沒有說過誰有用，誰沒用，我們幾個在這爭來爭去真的是很無聊。于是大家都安靜了下來。我聽完它們幾個的話，笑了!很快進入了甜美的夢鄉。

[寫作借鑒] 對不起小草文章-二年級文章推薦一則

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 對不起小草文章-二年級文章推薦一則”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一次，上科學課時，老師讓我們到外面尋找有生命的東西。好多人都到草叢里去找小昆蟲。我想那里一定有很多有生命的東西，于是我第一次踏入草坪，我認真地找起來。

突然，我想起來不能踩草坪，就從草叢中走出來，在外面找有生命的東西。

我真想對被我踩到的小草說：小草，對不起，我下次一定愛護你們，保護你們！

小草，對不起，我發誓再也不踩你們，而且還會保護你們。

小草，對不起，你們能夠原諒我以往的過錯嗎？

[寫作借鑒] 二年級小學作文：青蛙跳出井口后推薦一則

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 二年級小學作文：青蛙跳出井口后推薦一則”，僅供參考，大家一起來看看吧。

青蛙聽了小鳥的話，決定跳出井去外面看看，天是否無邊無際，它跳了跳，跳不上去，于是青蛙對小鳥說：朋友你來幫我一下。小鳥說：好的，你別急。小鳥撿來一根長樹枝，讓青蛙扎住樹枝，小鳥沖地一聲飛了出去。哇!天真大呀!風兒在輕輕地散步，小花小草開心地跳著舞。小鳥說：現在相信我了吧?青蛙說：朋友，謝謝你讓我看到了外面美麗的景色，我再也不做井底之了。

[優質寫作] 小學二年級作文推薦一則

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 小學二年級作文推薦一則》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

天，灰蒙蒙的，沒有了往日的生氣。雨，如千萬條銀絲，為天空做著點綴；雨，如千萬根琴弦，彈奏著柔美的旋律；雨，如千萬縷青煙，讓眼前的一切變得虛幻而神秘……

雨，它總是千變萬化。春天，它夾雜著淡淡的梨花香氣；夏天，它會淅淅瀝瀝地下個不停；秋天，它安撫著思鄉人的心靈；冬天，它與雪攜手，遨游白色的世界。

七月初的人們，全都沉醉在雨的魅力中。夏天的雨，像牛毛、似花針、如細絲，雖說是夏雨，可它并不像夏一樣，放誕不羈，熱情，豪爽，它時而溫柔似水，時而淘氣頑皮，讓人難以琢磨。

它會像媽媽一樣伴著暖暖的`夏風用涼涼的雙手撫摸你的臉頰，會像一個婉麗的少女，聞一聞嬌嫩的花朵飄散出的陣陣清香，也會像剛剛出生的嬰兒，逗得土地爺爺露出兩個深深的酒窩。

雨滴落在池面上，“滴答，滴答”，濺起一片水花，似母親的慈愛嘮叨，似貝多芬在演奏樂曲，似朋友在傾訴心事，似寶石在空中揮灑，似雨滴在池面跳舞。

雨，漸漸停了，花瓣上留下的雨珠輕輕滾動，樹葉上殘留的雨露串成一條條水靈靈的項鏈，街上的行人紛紛收起雨傘，疊好雨衣，空氣中還帶著泥土和鮮花的芬芳氣息。它驅散走了夏日的炎炎酷暑，帶來了涼爽的空氣，帶來了愉悅的心情。

我遙望遠方，遠方的景物都被雨水刷洗的那么清晰。我默默期盼著，期盼著雨和我們下一次的相會……

[寫作]作文：追蝴蝶 - 二年級推薦一則

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作]作文：追蝴蝶 - 二年級推薦一則”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

禮拜天，我陪媽媽到田園去，田里種了一大片的油菜花，一朵朵花兒綻放了金黃的笑容，在陽光下顯得那么鮮麗，那么刺眼。菜地旁有一棵大樹，樹上的一簇簇花兒已謝了，樹葉卻還長得不是很茂密，陽光透過樹葉的罅隙照耀下來，我坐在大樹下一眼望去，菜地旁的竹籬圍得稀稀稀稀的，一條巷子伸向遠處。一陣和風吹過，菜花向我幾次拍板，精雅的花香引來了一只黃胡蝶，在花叢中翩然起舞，我躡手躡腳地走過去想要捉住它。然而當我要密切它時讓它發覺了，這頑皮的蝶兒跟我玩起了捉迷藏，飛進了花叢里，一會兒就分不清哪不過黃蝶，哪朵是黃花了，我在菜花叢里東尋西找，然而怎么也找不到這小家伙了。

作文借鑒: 二年級文章雨傘精選一則

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文借鑒: 二年級文章雨傘精選一則》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，發生了一件神奇的事情。

在回家的路上，我看到汪軒宇的傘居然朝上，我驚嘆不已，說：“你是怎樣做到的？”旁邊的樓晨挺就說：“這樣誰都可以做到！”說著，樓晨挺拿走我的雨傘，然后他做了個要打我的姿勢，我連忙后退幾步，誰知樓晨挺把雨傘一甩，雨傘居然散架了。樓晨挺見了，連忙修起雨傘，不到十秒鐘就修好了。我嘆了一口氣，想：汪軒宇是怎樣做到的，難道他的雨傘質量很好嗎？回到家了，我在寫作業時，也在想那些問題，連看電視時也在想那些問題！

那件事情太神奇了！

[推薦寫作] 二年級文章觀猴推薦一則

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 二年級文章觀猴推薦一則”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一路上，我們說說笑笑，玩得可高興了。終于到了動物園，我們看見了班馬、獅子、大灰狼、狗熊、老虎等許多動物。

但是，我們尤其喜歡的是聰明的猴子，它一會兒跳下來，一會兒跳上去，可愛極了。它最愛吃的不僅僅是桃子，還有香蕉和蘋果。

動物園里面有一座假山，假山上的猴子特別好玩，有的把香蕉皮頂在頭上，當作帽子；有的用一只手吊在假山上吃蘋果；還有的趁猴媽媽給小猴講故事時，去偷它的食物……真有意思。我們又把書包里的食物扔給猴子，逗著它們玩。

時間過得真快！老師叫大家集合回家。同學們依依不舍地離開了動物園。

[作文借鑒] 作文：動物讓座看圖寫話二年級推薦一則

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 作文：動物讓座看圖寫話二年級推薦一則”，僅供您在工作和學習中參考。

小刺猬一屁股坐了下來，剛想翻書，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：喲，真刺人！小刺猬連忙站起來說：對不起，你坐吧。小刺猬慚愧地走到別的地方去坐。小刺猬孤單地一個人看書，小烏龜看見小刺猬很孤單，于是就跑上去和小刺猬一起看書，我們一起看書吧！小烏龜說。小刺猬說：我的刺會扎到你的。小烏龜說：我的殼很硬，不會疼的，我們一起看書吧！小刺猬高興極了。

小刺猬又安心地看起書來。