初中三年級工作計劃。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 初中三年級作文600字：聽雨(推薦一篇)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

所以，我愛上了聽雨。一年四季的雨季，給我帶來不一樣的心靈體驗。

夏雨可沒有這么好的脾氣了。它一路鬧著，跳著，成群結隊地落下來。落到瓦楞上，窗戶上，大地上……擊響一切能發出聲音的東西。那有節奏響聲仿佛在提醒著你：一個搖滾晚會就要開始啦！接著，狂風怒吼，烏云滿天。為了照亮場地，還邀請了閃電來，剎那間黑夜變成了白晝。當指揮手中的棒子一動，千萬個音樂家演奏起了音樂。那氣勢氣吞斗牛，顫動著你的內心，心中不禁翻起了層層千里浪，讓人徹底未眠。

冬天在人們心中是寒冷無息的，但冬雨卻是溫和敦厚的。它不徐不疾地下落，為樹木除去“白衣”，沖洗了街道，也給小河注入了活力。它，就是春天到來的象征。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季，感悟人生真諦！

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[參考作文] 初中三年級作文600字：三棱鏡之四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 初中三年級作文600字：三棱鏡之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

涵子，老去的孩子。她曾經在5月31日發e-mail給她七歲的小妹妹要節日禮物；也曾經翻墻倒壁去尋找一只又名為阿帥的蟋蟀；在地下爬地滿臉塵土只是為了看到桌底的那只貓。

涵子曾經對我說，那一切已經過去了，留下來的，無非是幾張發黃的照片罷了，該逝去的不會回來。

小雨喜歡穿著米色的長裙，任長發隨意的散落著，漫著細碎的步子，流連在湖水邊。這時下了小雨，也是不大在意的，倒是頗有趣味的。抱著松散的羽毛墊子，坐在家里的木頭地板上，聽著歐美的輕音樂，讀一些心愛的書本，對于小雨來說，是最幸福的事情了。

小雨曾經對我說過，她喜歡白色，沒有理由。也許，她已厭倦了世間的色彩，還想追求童年的世界吧。

涵子是我，小雨也是我。

涵子曾經說過，長大后，我會留在這個城市，種一些白色的蒲公英，在一個有著落地窗的大房子里，彈自己心愛的鋼琴，一輩子一輩子。

不管是涵子還是小雨，我都會好好珍惜，一句永恒不變的話：”我就是我，我最獨特！“

[參考作文] 初中三年級文章1000字：童心依舊篇一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[參考作文] 初中三年級文章1000字：童心依舊篇一》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

不知道從何時起，我的身高竟然超過了那顆小樹，它是我兒時的伴友，對它的情感，乃是萬分親切的，纏綿不放地縈繞在內心深處，那碧綠的葉子，仿佛又被風兒柔和的撫摸所陶醉了，漸漸的，它低下了頭，它羞怯了，被征服了。它細長的身軀好象又壯了許多，它的住根牢牢地扎進了泥土里，頑強的活著，永不松懈。

敞開心扉，用力去想想，我們曾在小舟里，有你有我，從此岸至彼岸，來來回回，看到的只是闊綽的海洋。我們也曾立志，要成為天底下最快樂的人，我們神圣的祝福，讓所有的小孩都為一條小溪流水，一起共同流向大海，匯集成天大的快樂，那就是我的夢，不，是我們的夢，我們共同期盼、憧憬著。如果真有這么一天，我會第一個流向大海，讓我們微弱的浪波兒，合成一潮澎湃的洪水，來拍打明天的肩膀。這就是一顆童心想要的，所向往的，那是一支純潔的水彩筆，在童心里繪畫的一張真實的水彩畫兒。

此時此刻，我還是向往著童心依舊。

童心依舊，讓魚兒捎個信兒給夏天，告訴他，來年的時候，讓他多下點雨，把整個世界變成一個大魚池，讓所有的魚兒都周游世界。

童心依舊，讓童心捎個信兒給冬天，讓他來年的時候，下一場大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。

【作文參考】 初中三年級作文1200字：水

小學語文是一門基礎人文學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文參考】 初中三年級作文1200字：水》，僅供您在工作和學習中參考。

可是突然地，我找不到要寫它什么，也許是因為它可寫的地方太多，多得讓我不知道從哪兒說起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最終，我想到的是兩個星期前歷史老師的課題。一個與“海洋文明”有關的課題。

水，通過不同的途徑養活了不同類不同的文明。在養活文明之前，它先養活了人；在養活人之前，它先養活了組成人類身體的細胞。然后，讓這些細胞因為水組成了“組織”、“器官”，最終組成了正在破壞、污染，并且在腆著臉繼續使用“水”的人。

也許是，也許不是。偉大只能用來形容人的精神。而水，它只是一個物，或者是一種資源，一種和大興安嶺的木頭、新疆的石油一樣的資源，它們不存在任何精神。只不過水，它可以被應用得更廣泛，比如可以用：“泡”（茶），“澆”（花），“洗”（衣服），“洗”（車），等等一系列以三點水為偏旁的動詞去消耗它。但這都不算什么，這對水的消耗和污染，與做分解氧氣和氫氣的實驗差不到哪去。而“差得到哪兒去的”，是污染，是浪費這類帶三點水的詞語。

這些內容聽起來，似乎可以被某些人放到“扯淡”這個類別里。因為這些“現象”好象離我們現在的生活太遙遠了，不論是時間還是距離。但是，事實可以說明一切：因為污染和浪費，我們缺水。

我是沒有了，因為這個目前正在用文字（用被水間接養活的文字）對你發牢騷的人，已經感受到了水帶來的問題——水費單子上所做的運算和為了祛除水中的污染而使用的化學藥品，是我、及我的家庭，難以接受的。

[優質作文] 初中三年級文章600字：書藏行囊之四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質作文] 初中三年級文章600字：書藏行囊之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

——題記

“一杯黑咖啡，謝謝?！?/p>

從沉重的行囊中隨意抽出一本厚重的舊書。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛里的傳奇；濃濃的墨香摻雜著淺淺霉味，似傳述來遠古的訊息。

與書，我卻有一種難以言表的情緣，而注定一生牽絆?；蚴橇鬟B于古典詩詞的溫婉豪邁，沉醉于西方神話的浪漫典雅。在那一個深夜靠在桌前，只愿細品《釵頭鳳》，默念“欲箋心事，獨語斜欄”，“怕人尋問，咽淚妝歡”，感慨于陸游、唐琬的愛情悲??；抑或懷抱《**山伯爵》，深為其復仇史震撼。于是，在又一個夜晚穿行后的黎明剎時驚醒，強烈的日光刺痛雙眸，然后潸然淚下?！灰蚧煦纭?/p>

[參考作文] 聽雨三年級文章其八

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[參考作文] 聽雨三年級文章其八》，希望能為您提供更多的參考。

窗邊聽雨

學會傾聽可以充足我們的生活，可以使我們的生活豐富奇妙。

一天，我坐在窗前，聆聽著雨點家族的喜悅。

幾滴小雨點敲打著我的窗，發出“啪啪”聲，濺起幾朵晶瑩剔透的小水花，預視著將有大滴雨點降落。果然，過了一會兒，大滴雨點敲打著我的窗，“嗒嗒”地唱起歡樂的歌，而小雨點就“沙沙”地落在樹葉上，給“嗒嗒”聲伴奏。

雨點家族掠過我的窗，飛向那漆黑的瓦片。

雨點擊打著瓦片，瓦片享受著雨點的滋潤，落在瓦片上的雨點，“叮?！钡匚χ?。

下雨時，行人都撐著傘。調皮的雨點玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點，“撲”地一聲彈開了。

雨點家族還未止步，它們又飛向那缺水的莊稼。

“嗖”，雨點家族正在給莊稼補充水份，“咕嚕咕?！鼻f稼又挺正起來了。

雨點家族來到江里，穿過河來到湖里，越過湖最后來到大海。大海真美麗??！

雨點越來越大，還有更多的雨點想看大海。

我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽雨。

[實用作文] 初中三年級作文700字：窗外的故事(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[實用作文] 初中三年級作文700字：窗外的故事(推薦一篇)”，相信能對大家有所幫助。

這個古老城市的夜晚，已經那樣繁華了，各式各樣的彩燈從來不會讓夜晚過分黑暗，可是，不是所有的角落都會被眷顧，就像回家時路過的那條小巷和那個永遠頹然坐在巷口的老人，破舊的衣衫，連同老套的故事，卻總能奪取我的同情，我不愿去思考那里隱藏的陰謀，因為我喜歡圓滿，喜歡故事里的人物永遠相親相愛。

那天，天忽然間陰沉下來，要下雨了吧！于是我和媽媽匆匆往家趕，突然路邊的一個7歲左右的男孩和他身邊一個5、6歲的女孩闖入我的視線，他們身邊放著十幾把雨傘，男孩子很勇敢地向路邊的行人叫賣著：快下雨了，買把傘吧，很便宜的，5元錢一把！不知是大家出于憐憫還是對兩個孩子的好奇紛紛聚攏在他們身旁，隨意地撥弄著那些五顏六色的雨傘，有幾個真心誠意想買雨傘的人拿上兩把付上錢就匆匆離開，也有那些閑著沒事干的人，挑釁地詢問：這雨傘是從哪偷的？孩子們忙得不亦樂乎，面對這些無聊的問題，他們顧不上回答。雨啐不急防的傾瀉而下，將人群驅散，只剩下兩個滿臉笑容的孩子，一個手下里握著錢，一個抱著剩下的傘，他們一定是高興地忘了為自己也打把傘，兩個小人被雨淋得濕露露的。

[推薦作文] 聽雨三年級文章200字(經典版)

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 聽雨三年級文章200字(經典版)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

淅淅瀝瀝的小雨，無時無刻都在歌曲。聽，滴答，滴答；那，是他悲傷的歌曲。他在訴說悲傷，把這些記憶都編織成悲傷的歌曲。聽，叮咚叮咚；那，是他疑惑的歌曲。他在訴說他的不解，把不解唱出，用心聲譜曲。聽，嘩啦嘩啦；那，是他開心的歌曲。他在笑，哈哈大笑，微笑，這些都不足以證明他的快樂，只有用快樂的歌詞，快樂的曲子，快樂的歌唱來證明他無與倫比的快樂！

聽，雨還在歌曲……

[參考作文] 初中三年級作文800字：月其六

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 初中三年級作文800字：月其六”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

江西省贛州寧都縣3中初3[17]班盧芳芳

一輪矯月高懸空中，似乎那是滿天星斗把圣潔都給了它，它們形成了一體，才使月如此般皎潔。純潔的童心與月相印生輝，才使大地如此靜謐，似在聆聽那永遠講不完的古老傳說。此刻，正直中秋月圓時。

月兒圓，皎潔心中無比激動。因為人們在月圓時不無想起皎潔與明月相配，這樣，交接就會時時被人們想起。雖然這只是兩個字，但是童稚的皎潔不在乎。她只要想起自己能讓別人快樂，自己也無比快樂，酒窩時常在月兒般的臉上浮現，人人都在講皎潔是月宮上的仙女，因為她給了人們快樂。天使飛舞著潔白的羽翼伴隨了交接那天真無邪的童年。

月而正圓，訴不盡人間的情長，不遠處響起了兩聲嘆息;一個是皎潔的多愁善感:另一個是月兒發出的，因為她的內心也有喜有悲，訴不完，道不盡，只能化作一聲長嘆。此刻，月兒正圓。。。。。