小學六年級寫景作文。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“「作文參考」六年級寫景作文：難忘的春天（二）其五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

春，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨，數落我所經歷過的十四個春天；總是乍暖還寒，需要沖破凜冽的風雪和反攻的寒潮才降臨人間。因此，春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視?？傇诓唤浺庵校徽Ｑ郾氵M入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。

因為難忘春天，所以我更加珍愛春天。珍愛春天是熱愛生活的一種執著，也是對照冬天的歲月，有比較而有鑒別的一種實際行動。雖然說，冬天的寒冷對于世界是凈化，是考驗，是生命的再生前提和生活的新生要素。是呀！沒有堅冰，誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？但那畢竟是人想象的。春，是神圣的，是詩人、農人共同贊美的。

誰不承認春天是美好的？“遇物盡歡歡，愛春非獨我。”詩人白居易就是這樣說的。這樣的詩句更能襯托出春在人們心目中的地位何等高尚。南宋詩人朱熹曾在《春日》一詩中這樣吟詠過：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”可見，春是多少文人墨客所謳歌的。

生命四季，是我們每個人都共有的。而春天更能開啟人們的感情之源，心靈之泉，難怪古人殷殷切切地贊美春天。

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[寫作參考]二年級寫景作文：春天在哪里其五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“[寫作參考]二年級寫景作文：春天在哪里其五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

春天在哪里?春天在公園里。百花盛開，小綠萌芽。青蛙睡醒在春天的呼喚下睡醒了。

春天在哪里?春天在小河邊，梨花、杏花、桃花都開了，大樹變綠，河水嘩嘩地流著，小鴨子在水中快樂游泳，望著這一切，你懷疑自己在畫中游。

春天在哪里?春天在校園里。一進大門，操場邊的小草發芽了，花壇五顏六色變熱鬧了，柳樹開始婀娜婆娑了。同學們在校園里嬉戲玩耍，燕子在校園上空唧唧叫著，也想加入到同學們的玩耍中。

春來真的來了，給人溫暖，讓人喜悅。

作文參考： 六年級寫景的文章(篇五)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“作文參考： 六年級寫景的文章(篇五)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

春天

我喜歡秋高氣爽的秋天，喜歡鵝毛大雪的冬天，喜歡酷暑炎熱的夏天，但我更喜歡美麗的春天!

深深的天空，像大海一樣湛藍，朵朵白云無悠無慮地漂浮著，或淡或濃，還不時變換形態，好像在向你顯示它的一切化身似的。一群大雁在空中排成了“一字”，它們領略到了祖國的風光，了解到了人們的生活習性，它們就像一個懂禮貌的好孩子，不約而同地對我說：“你好!你們這南方真漂亮!我非常喜歡!”沒錯，它們的嘴真甜，哈哈......

在樹園里，柳樹姑娘的頭發染成了綠色，在春風中翩翩起舞，好像在炫耀著自己的美!哈，別忘了小草哦，它可是像一個調皮的小孩子，探出了小頭，伸出了懶腰，好像跟大家捉迷藏似的。人們也都忙著植樹，這是植樹的好季節呀，看來，樹木們得多多感謝下春姑娘，是她給予你們寶貴的生命啊!但是春姑娘她非常善良，不圖回報的，默默奉獻!

在花園里，如果要評“花中之王”，那必定就是——櫻花!因為她是最引人注意的，是最獨特的!你看，連春風也對她一見鐘情啦，春風想盡辦法地挨近它，聞聞它身上的相味，看看它那優美的舞姿，這可讓人流連往返哦!每當春風和它容為一體時，它總會得意揚揚扭扭屁股，擺擺身子，那姿態可真是美不勝收啊!它好像在跟游客打招呼呢!粉紅色的花兒也好像在擔心別人不知道它們有多棒，于是就大顯身手，把自己的才藝都展示了出來。你看，它就像雪花一樣，翩翩起舞!又像公主那樣，溫和可愛，婀娜多姿，還會有誰看了不會迷住呢?那粉紅色的花兒，它喜歡在躺在地上，喜歡撫摸人們的鞋子，所以它成了一層軟綿綿的花地毯，人們踩上去可舒服了，而它被人們踩了，又覺得那么的舒服，那不是各有各利嗎?哈哈!哦，別忽略了那絢麗多彩的花啦!其實它們也不失風采，盛群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來飛去!撲鼻的清香引來了幾只美麗的蝴蝶，活潑的村童追捕著它們，它們卻在村童的頭上盤旋，好象在與村童嬉戲。歌手——鳥兒們也不甘示弱，它們的歌聲就如樂譜上跳動的音符，它們感情細膩，表達得直真直純啊!這還不給美麗的春天增添了不少的色彩......

在田野里，麥苗返青，菜花金黃!春風吹來，麥田此起彼伏，發出“沙沙”的響聲，好像海浪在翻滾不息，又像樂隊在演奏浪漫的小曲......

在小河里，水是這特別的清，特別的綠!魚兒們快活極了，它們過上了“皇帝生活”，時時刻刻都摸著清涼的水，多幸福啊!它們天天在水中嬉戲玩耍，這也是肯定的!鴨子們也不例外，它們得意地拍拍翅膀，一群圍在一起游東拐西的，好像在炫耀自己和伙伴們多團結呀!也像在游泳比賽呢，它們個個都不比孩子們懦弱，可能是因為它們認為春姑娘會保護它們吧......

這可真是滿園春色關不住啊!多美的春天啊!

【寫作收藏】 六年級寫景文章：公園里的春天之二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“【寫作收藏】 六年級寫景文章：公園里的春天之二”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天是周末，太陽暖暖的，爸爸媽媽帶我去公園玩。我還沒見到過春天的公園是什么樣的呢，真想馬上去那邊玩呀!

我一進公園，哇，花紅柳綠，鶯歌燕舞。柳樹抽出新芽，風一吹，就像小姑娘甩動著長長的辮子，迎風起舞。河水被春風撫過臉頰蘇醒了，冰化成了水，流水潺潺，小魚兒在水里游來游去，時不時地到水面上來吐個泡泡，好像在迎接春天的到來?；▔锏幕ㄩ_了，有火焰般的紅色，有太陽一樣的金黃色，有草地般的綠色，也有大海般的藍色，色彩斑斕，美麗極了，好像在比誰的顏色更漂亮，更鮮艷。

小草從土里探出頭來，風一吹發出沙沙的響聲，好像在歌唱春天。不遠處有一群孩子在放風箏，他們的歡聲笑語此起彼伏，不絕于耳。他們抓著風箏線，一會兒收線，一會兒放線。風箏時高時低，一只小鳥看見了，圍著風箏飛來飛去，嘰嘰喳喳，在給風箏伴舞呢。

春天真是個生機勃勃的季節啊!

【寫作收藏】 六年級寫景作文：美麗的春天(篇四)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 六年級寫景作文：美麗的春天(篇四)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

美麗的春天，它已經邁近我們，田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

我漫步在鄉間的田野，忽然陣陣“嗚嗚——哇哇”聲乘著這習習的暖風鉆入我的耳朵，極目遠望，原來是一個農家的小孩騎著水牛，吹著柳笛，朝我走來。我想，春天便是在這悠揚的柳笛聲中睜開了惺忪的睡眼。

累了，仰臥在勝于“藍夢”的熱土上，聞著泥土的清香，靜靜的望著藍天，絲絲的游云似碧海上的一葉小舟，扯起潔白的帆，不停的做著遠行的夢。眼前時而飛過啾啾的鳥雀，呢喃的春燕。此時此刻的我已經完全融于這悠然寧靜的大自然當中去了。

四周是那樣的美，綠油油的麥苗，金黃金黃的油菜花。彎彎曲曲的小河邊，長長的柳枝隨風而動，溪邊的水草萋萋于水波的涌動中，柔美的搖擺著腰身。

水草間游戲的小魚是那樣的機敏，只要有一點風吹草動，就“嗖”的一下子鉆得無影無蹤?？?還是捉小烏魚吧。只見淺淺的水草間沙地上有一墨色，只需輕輕地靠近，將手悄悄的伸入，慢慢地……迅速一悟，便捉到手中了。

微風襲襲，皓月當空，顆顆閃爍的鉆石把這碩大的黑幕裝飾得徐徐生輝，我依偎在父親的身邊，數著一顆顆的星星，夢想著做現代的女張衡。

明月留給夜晚是美麗的夢幻，小河留給遠方的是無私的奉獻，春天留給秋季的是喜悅的豐收。在柔柔的春風里，悠悠的藍天下，我遙望著遠空的一只風箏，在尋覓，在思索，春天在哪里?原來春天在我生活的每一個角落里。

[熱搜寫作] 六年級寫景作文：心中的秋其五

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 六年級寫景作文：心中的秋其五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一年四季中，有五彩斑斕的春天，酷爽炎熱的夏天，冰天雪地的冬天，可我唯獨還是最愛那秋高氣爽的秋天。

秋風吹來了美麗的季節，小花隨風飄搖，像是在和人招手，小草也情不自禁和著節奏跳起了歡快的舞蹈，田間小路開著不計其數小巧玲瓏的野菊花，花香四溢，讓人不禁贊嘆這優雅的秋之美!樹上的楓葉慢悠悠地飄落下來。各形各樣的，可以做成書簽呢，秋風吹得大地沙沙作響，奏成一篇美麗生動的交響樂，秋風把大地吹成一片金黃色，真像是一幅美麗的畫!

秋風也帶來了充滿生氣的節目，在這溫暖涼爽的秋天，我們在寬廣的大地上放風箏，伴著樹葉的沙沙聲，一群可愛的小孩子拿著自己的風箏在草坪上放風箏，玩耍嬉鬧著，頓時給秋天增添了幾分生氣和可愛!

魔術師一般的秋風賦予了秋多重的含義，它代表收獲，也代表唯美，田野里一片金黃，稻田可以豐收了，樹上也碩果累累了，農民伯伯用自己的辛勤勞動，終于換來了收獲，臉上都神采飛揚，開心極了。到處都是豐收的景象，雖然大家都很忙，但臉上的汗水都是帶著欣喜的。黃昏時，太陽就要下山了，夕陽露出了羞澀的面容，把天照得通紅，也為樹添上了一層金色的光暈，大概這就是詩中描繪的“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的樣子吧。

秋天的優雅美麗，秋天的可愛，秋天的豐收，秋色的唯美，將一直印刻在我的心頭。啊!這美好的秋天，我永遠喜愛你，永遠會珍惜你的!

月度作文精選 六年級寫景的文章其六

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度作文精選 六年級寫景的文章其六》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

朱家溝是達州市有名的風景區之一。它距市中心有十公里，乘公交車 ， 眨眼功夫就能到達。那里的竹子數不勝數，形成了一片美麗的竹林。

走進竹林，滿目堆青。一根根竹子如親兄弟般挨挨擠擠。放眼望去，一片青幽，令人愜意無比。竹子臨風起舞，是那樣的婀娜多姿，那儀態簡直是美不勝收。

瞧，這根竹子真高?。“蔚囟?，高聳入云，是我至今見到的最高的竹子，目測估計十來米吧 ！ 她可以和邊疆的白楊媲美了 。那根竹子真矮啊，才一米多。我一直以為竹子是很高很高的，但今日這一見，才知道竹子當中也有“小矮人”??！看，這根竹子真粗?。≌媸莻€“大胖子”呀！肯定是一根“ 萬年竹”！咦？那是什么植物？仔細一看，啊，原來是一根細細的竹筍，它只有我兩根手指合起來那么粗。媽媽說：“這一片竹林就是由這無數的‘小不點’——一竹筍長成的。”真是不可思議??！這些竹子真是各具各的特色，令我大開了眼界！大飽了眼福！

夏天，正是竹子茂盛的時候，它好象要把全部的生命力展示給我們看。一根根竹子拼命地吮吸著雨露，一個勁地生長。漸漸地，長成了一根根粗壯挺拔的翠竹。無數的翠竹連成

一片，遮住了火球似的太陽。陽光只能斜斜的射進來，在地上投下點點斑駁的影子。竹子翠綠的外衣剎時被陽光鍍上了一層金，閃閃發光。一陣風拂過，竹林里 傳來一陣“沙沙”的

響聲，仿佛在演奏著一首美妙的樂曲。如果此時你正在竹林里散步的話，就會感到無比清爽，沁透心脾。

竹林，你是多么美麗，多么迷人！我愛你，朱家溝那一片美麗的竹林！

2022寫作推薦 六年級寫景文章：春天的到來之二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心為您整理的“2022寫作推薦 六年級寫景文章：春天的到來之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

冬，無聲無息地走了，而春，帶來了無盡的溫暖，無盡的芬芳，無盡的喜悅。

萬物都可以分享，分享快樂，會讓你收獲更大的愉快，分享痛苦，只會讓你得到一絲的憂傷。而現在，在這生機勃勃的季節，讓我們一起來分享春天吧！

土地與青草分享著春天，看！那先前還是光禿禿的一片小土坡，現在卻滿滿地鋪上了一層綠毛氈，散發出無比的芬芳清香。使人賞心悅目，悠然自得。

綠樹與它的新伴侶——嫩芽，分享著春天。大樹不再孤獨，他迎來了新的朋友。水靈水靈的葉子，秀氣端莊的大樹，有誰能不為他倆感到嘖嘖稱奇？

花兒與綠葉在一起分享著春天，她們手牽著手，共同迎來著屬于著自己的季節，在這里載歌載舞，在這里歡聲笑語，共同迎向著美好的未來。

春雨與竹林里的“小家伙”們分享著春天，沒錯，他們是還未露土的小春竹。春雨親切地呼喊著，希望他們快快地長大，果不其然，沒過一會兒，“大家”都高高地挺起了胸膛。對他們一定會奮發圖強，去更努力地生長。

當然，現在的我與你也在分享著春天，風兒吹，鳥兒唱，我們在這個美好的季節，共同分享著你我的所聞、所見、所感。在這里“喜大普奔”，得到濃濃的春意之感，享受“春”所帶來的美好溫馨。

春天里，有數也數不清的快樂、幸福，它遠在天邊，又近在眼前，但我們只要默默地分享著春天，春，也自然就會笑了。

作文參考： 六年級上冊二單元作文其五

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 六年級上冊二單元作文其五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級狀物作文題目：橘子。關于橘子的狀物作文怎么寫？這篇三年級狀物作文400字的橘子小練筆希望能夠幫到你。

本文為大家推薦學生春天來了400字作文，春天來，周圍都有哪些變化呢?不妨將這些變化用作文的形式，分享給大家吧!

我的家鄉濟源，是《愚公移山》的地方！看到美麗的景色：《彩虹的微笑》、《星星之火》。我很想《高飛》，飛到《江南》，聞《稻香》。《如果明天是世界末日》，我要插上《隱形的翅膀》，飛上《藍色的星球》，在這里，我看到啦《曹操》，他手拿《青花瓷》說著：《明天會更好》。我說：《我的好兄弟》。《下雨天》，我便《聽媽媽的話》鼓起《勇氣》跑到舞臺中心，拿起《我的麥克風》唱起《許愿》。臺下的觀眾都大叫,《愛你》！我很《光榮》！臺下有個《壞女孩》，《傻呆呆》的望著我。她問我你是什么座？《獅子座》我回答。我們成為了朋友，我說《至少還有你》《你是我最好的朋友》！《我怕我會掉眼淚》，轉過了身。我《慢慢懂》《唯你懂我心》。《月光》下，我想到《簡單快樂》！我要走啦，心里想著《后會無期》，我是個《快樂女孩》《我不想長大》！突然，我聽到《好聽》的說話聲《寶貝》！是媽媽，我睜開眼，哦原來是《夢一場》！河南焦作濟源市文昌路小學六年級:高雅

【寫作模板】難忘的教訓六年級文章其六

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】難忘的教訓六年級文章其六》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

教訓，想必世間上每個人都經歷過，在被罵時也許你會記得，那可能是短暫的，過了一段時間就會忘記，也許那是嚴厲的吼聲，不，令我難忘的教訓，是，一張甜甜的笑臉……

我報名參加了一個“作文班”，孫老師對我很好，臉上總是掛著一張笑臉?？赡芪以谀抢锏淖魑暮芎?，孫老師一直把那些參加作文賽的名額給我報著，但那些事我不知道，參加

的作文賽都是很小規模的。我覺得沒什么意思，也沒有當著面對孫老師說，是不敢，因為怕我辜負了孫老師對我的期望吧。所以，我一直想參加一屆大一點作文比賽。

又是一堂作文課，在課后，我對孫老師說：“孫老師，我想參加“語文杯”作文大賽，可以嗎？”“哦，好像還剩一兩個名額，我弄好了打你家里電話好不好？”孫老師拿出了她的招牌微笑，我沾沾自喜道：“好！”于是，我焦急地等待著電話。

第二天，電話果真來了，是媽媽接的電話，因為那時我發燒了，媽媽一口拒絕掉了參賽咨格，孫老師說要問問我自已，我看著自已累垮下的身體，也不參加了，孫老師“哦”了一聲，并關心地說要來看看我，我說不要了，可她卻還要來。下午，孫老師來了，我對她

說：“孫老師，我參加下屆“語文杯”，你要幫我報好一個名額哦！”“好的！你一定參加哦！”

孫老師又笑了笑，我望著孫老師那甜甜的笑容，心里想：“你自已要參加比賽卻又不比了！記得海倫凱勒嗎？她失明失聰也堅持寫作，而你呢！小發燒就這樣，唉！”

終于，孫老師走了，但她給我留下了一個笑臉，讓我記憶猶新，而我，也從這笑臉背后明白了一個道理。

這深刻的道理是和海倫相同的，是堅持！堅持！不要被困難拌倒，要學海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神！