小學生四年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 四年級小學生作文其五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級日記大全題目：春游。五年級關于春游的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文500字的春游的日記大全作文希望能夠幫到你。

[寫作提示]這是一道話題作文題，話題作文審題立意要瞄準材料中的關鍵詞責任感，從不同角度著眼，層層開掘，確定出不同的作文立意。例如，可以從責任感的重要性的角度，確定這樣的立意：①責任是人生的最美內涵；②要勇于擔負責任。也可以從責任感與他人的關系、與學業事業的關系上立意：①責任是人生之本；②責任是事業成功的基石等。

讀書讓生活更美好作文4書，是一條小船，載著我飄蕩于知識的海洋；書，是一把鑰匙，為我打開智慧的大門。書是我的良師益友，就像笛卡爾所說：“讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書是一種樂趣，是一種習慣，也是一種令人難忘的感覺。

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[實用寫作] 愛無外不在小學生四年級作文

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] 愛無外不在小學生四年級作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活中愛處處存在，愛是偉大的，愛是無私的，愛是純潔的，愛像春風樣陪伴著我們。

養父母的愛是偉大的，記得有次，媽媽給我了些零食，都是我愛吃的，也是媽媽愛吃的，但哪怕媽媽再怎么愛吃 ，也是省著給我吃，有些時候，我總會感到些難為情，感到不能吃別人的東西似的，在這養父母已穿透了我的心，仿佛知道我在想什么樣，媽媽馬上說道：“沒關系的?！边@么句話下來我心中感到了無比的溫暖，這就是愛。

老師的愛是無私的，每當我遇到挫折時，她會鼓勵我；當遇到寂寞時，她會安慰我；有疑難時，她會幫助我們，但我考試考差了，您會告訴我說：“下次繼續努力，老師相信你定可以的，加油！”每當我聽到這話時，心中已經充滿信心，當我做錯事時，老師會教育我如何改正，當我不好好寫字時，經師為我開設了練字。

同學們的愛是純潔，每當我身體不舒服的時候，同學們馬上過來問寒問暖，并且及時向老師匯報報情如何，當我不會做題時，同學用她那耐心有力的心來為我解答；當我拿到個好成績時，同學們會向我祝賀，也會為我感到開心，有了同學們這純潔的愛，讓我更喜歡這個班級，更喜歡這個集體。

愛每時每刻在我們身邊，讓我們學習雷鋒叔叔敬佩吳斌，與愛同行；讓我們在愛的懷抱里快樂成長。

優質作文：小學生四年級文章其六

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“優質作文：小學生四年級文章其六”，相信能對大家有所幫助。

今天的班隊課跟以前有一點不同，就似乎把下午的班隊課改成中午上了。因為下午要考試了，其他的內容和以前一樣，依然是我們都比較喜歡的游戲環節。而今天的游戲是—吹氣球。

老師看大家似乎是興致比較高，都省去了游戲規則環節，直接進入游戲環節。不過今天老師是邊說教大家怎么玩。

第一輪游戲，老師讓同學把氣球拿出來，并說：“第一輪游戲是比誰在規定的時間內吹得最小，誰就能獲勝。但是不能不吹，如果被我發現誰不吹，那個人就要出局?！闭f完游戲便開始了，我和大家一樣，都是一小口一小口慢慢的吹，生怕吹爆了?？墒强傆心敲磶讉€人和大家不一樣，有的人越吹越用力，最后把氣球吹爆了；有的人吹著吹著，一不小心氣球突然飛走了；有的人用迷你小氣球吹。最后大家的氣球都吹得差不多大，所以沒能比出個高低。

第二輪游戲改成比誰吹得大。結果我們班的大力士們都把氣球吹得“嘭、嘭”的一聲爆了。

第三輪游戲分組比賽，比誰哪個先把氣球吹爆。氣球一會就被男生同學們吹得鼓鼓的，一會就聽見“嘭、嘭、嘭”的聲音，可把我們這些女生同學嚇得躲在一邊。

第四輪游戲老師要增加難度，比賽哪一組把氣球編成的花樣最漂亮。我們一組急中生智，把氣球編了一個小兔子。它的左耳是綠色的小氣球，右耳是粉色的小氣球，它的臉是一個紅色的氣球。面對其他小組的作品，我們以為我們的小兔子作品估計要落選了，沒想到竟然得到了第三名的好成績，可把我們小組樂壞了。

雖然游戲是短暫的，但是這節班隊課也是讓我們很快樂的。因為這節快樂的班隊課可以讓我在考試前放松一下緊張的心情。

實用作文: 小學生五年級作文大全其五

小學語文是一門基礎人文學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“實用作文: 小學生五年級作文大全其五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

二年級想象作文題目：我的理想。關于理想的想象作文怎么寫？這篇二年級想象作文150字的我的理想的想象小練筆希望能夠幫到你。

點評教師：付東老師（畢業于哈爾濱師范大學。熱衷并專注與語文教育，語言幽默，有親和力，深得學生的喜歡。善于培養學生的學習興趣，讓每個孩子都感覺學習語文是一件快樂的事。增強孩子學習的信心，讓他們自信自己一定能學好語文。）

本班五女，笑傲班級其滄海一粟。數學奇才、哭女歪才、音舞胖才、優冷酷才和文壇樂才的笑料數不勝數，不信者敬請來裕華小學257班參觀了解一下吧。

我想這是小學生交通安全意識膚淺的一個顯著標記√餑浚很多人總是搶幾秒過馬路，把在紅燈時過馬路當兒戲看待，不遵守交通規則，翻馬路上的欄桿，在馬路上玩滑板這些是多么危險?。∮幸粋€真實的故事題目：有輛校車上的學生愛把車窗打開，然后把手和頭伸出窗外，感受車在馬路上疾馳，一陣風吹過時的清爽。一次，坐靠在窗邊的一名學生突然把頭伸出去，向對面的公交車上的人打招呼。這是，一輛駛在后邊的車猛的駛來，夾然而過，那名同學的頭頓時被撞掉了。這是血的教訓??！這輛校車上的學生缺乏交通安全知識和沒有一點對交通安全的意識，認識。假如這位學生知道把頭伸出去會有多大危險，這個做法是錯誤的話，他的生命會就此告終么？現在的小學生總因為一個好玩，一個試試而不考慮交通上的任何危險。

[寫作分享] 小學生四年級下冊優秀文章其七

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 小學生四年級下冊優秀文章其七”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

春節到了，姨媽送給我一個毛茸茸的小蛇玩具。 　

這只小蛇特別可愛。它的頭有半個巴掌那么大，兩只綠色的眼睛直直地瞪著我，充滿了憤怒和傲氣，好像誰都不準碰它一根毫毛似的。小蛇的頭是紅色的，但它的下巴是黃色的，像一只半生不熟還沒落下枝頭的黃柿子一樣。嘴巴里還吐出如鮮血般的紅信子，仿佛看到可口的食物就會上去咬一口似的，讓人站在它旁邊都會覺得不寒而栗。脖子上印著一個凹進去的紅色的“?！弊?。后面的尾巴上還拖著一個大大的金元寶，上面印著兩枚銅幣，表示財源滾滾?？磥?，它也是個“守財奴”?。?/p>

有了這只小蛇，我在學習上就多了一個伴兒。有一次，我做作業不耐煩了，就想玩一會兒。抬頭一看，那只喜氣洋洋的蛇正望著我，仿佛擺了一下它的金元寶。我突然明白了：“小蛇在提醒我寫好作業，不要分心，不然將來讀書沒讀好，就賺不到錢，拿不到金元寶了?！蔽一腥淮笪颍裣骂^繼續苦干，為未來打基礎。 　

啊，我的小蛇！

優質作文：四年級小學生作文大全其八

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“優質作文：四年級小學生作文大全其八”，相信能對大家有所幫助。

初見您時，您如一朵梔子花般的平凡，輕輕地和我們微笑、打招呼漸漸地，我發現，您對每一個學生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學生的疑問；您總是細心地發現學生的缺點；您總是嚴厲地指出學生的錯誤；您總是

那一夜，鋼筆鍥而不舍的握運頓抖提懸順轉起回落逆，直至虎口發震，嬌喘連連（？），方才停筆。整篇作文看上去，勢如蛟龍入海，狀如老樹盤根，行家一眼便知道我是練過的。

首先我要感謝您，從我讀中班開始，爸爸就去三明上班了，是您一手把我拉扯大的?，F在我都二年級了，我知道這些年來，您是多么的辛苦呀！

我從一年級到四年級教我的老師不計其數，但我發現我四年級上學期的數學老師最特別了。四年級上學期的時候，我們班轉來了一位新的數學老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的數學老師個子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是數學老師十分幽默，上課時經常把我們逗得哈哈大笑。因此，我們都非常喜歡上數學老師的課。

[實用作文] 小學生四年級文章篇二

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 小學生四年級文章篇二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我是一棵生長在大森林的`樹木，原來的我每天都能陪伴著小動物們自由自在地玩耍，我生長的非?？鞓贰?/p>

忽然有一天，一群背著電鋸、扛著斧頭的工人師傅來到了我的面前。他們將我鋸斷后，用斧頭把我身上的枝枝椏椏砍掉，然后把我運出森林，運進機器轟鳴的工廠，再經過工人師傅們一道道的加工工序，我便成了人們享用美味時的工具—一次性筷子。我甚至還被出口國外，為國家賺取外匯。那時的我看到自己有這么大的用途，心是還挺得意的。但漸漸的我便失去了剛開始時的興奮與得意，甚至一看到背鋸扛斧頭的師傅便感到恐懼。因為他們把我做成的只是一次性筷子，人們用過一次便將我當成廢棄物，毫不留情地把我丟進了臭烘烘的垃圾箱，可憐我的便及早地結束了我原本更美好的前程。一次性筷子的制造和使用，不僅僅極地大造成了我國森林資源的浪費，而且還造成了環境污染。有些小飯店，用完了我便將我隨便地丟棄在路邊的垃圾堆或是小河里，使得過路的行人都要快步離開，并說：“這兒真臟”。由于有了污染，河里的小魚、小蝦、小蟹們不斷的死去，死去的小生靈們的身體腐爛后，又污染了河流的水，使得河水也變臭了。于是人們開始在責罵：“這該死的一次性筷子，把河水搞得這么臭……”。

小河爺爺成天流著淚，叫苦連天，我們的心里也非常的難過。可這能怪我們嗎?人類啊，你們是地球的主人，你們不保護你們賴依生存的環境，不愛護森林，亂丟棄垃圾，造成嚴重的環境污染，你們的子孫后代終將會受到大自然的懲罰!

快快醒悟吧，愛護我們即是愛護你們人類自己!

亡羊補牢，為時未晚哪!