小學六年級作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“「作文參考」六年級小學作文：壯哉，鵝洲wps版”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

3月1日，我在江陰鵝鼻嘴，一覽風采。

望了眼大門上的門匾鵝鼻嘴公園，不禁皺了皺眉：這鵝鼻嘴公園的名字怎么這么奇怪呀？被硬拉來充當導游的媽媽看出了我的疑惑，為我解說道：鵝鼻嘴公園位于長江大橋旅游區西北部，占地350畝，因山勢蜿蜒多姿，如同天鵝伸鼻江中而得名，故而取名為鵝鼻嘴。

我若有所悟的點點頭，跨入古色古香的大門，進入公園。門前矗立著一塊大石，比門的高度略高一些，我搖搖仰望著它，只見它的中心銘刻著兩個蒼勁有力的大字鵝洲，兩個鮮艷紅色的草書大字似乎在為我們介紹著鵝鼻嘴的雄偉壯麗，以一種無聲的方式默默無聞地告訴我們它的滄桑經歷。

往右走進鵝鼻洞，洞高約2米，內洞昏暗，而那裝在頭頂的路燈也只能照亮一部分，洞比較窄，四周都是小洞與一塊塊古灰色的磚，密不透風，小心翼翼的扶著墻，探頭探腦的向前走著，小道彎彎曲曲，每走一會兒都有一個轉折點，讓我不免有些心浮氣躁：還要走多久啊？

鵝鼻洞全長約216米，估計還要一段時間。媽媽在后面回答我的問題，但因為回聲的緣故，聲音有些幽幽的，讓我毛骨悚然。竟不知走了多久，終于來到了出口，我急不可耐的奔出了洞，就好像是籠中小鳥又重獲自由，剛出洞就看見了：江尾海頭四個大字，走進比劃了一下，比鵝鼻洞還要大上幾分，氣勢幾分。

一路沿著長江。長江上停泊著各種各樣的貨輪，本以為會讓人視覺上減少許多磅礴與氣勢，可看過后才發現，不但沒有減少，反而更增幾分，讓人無不贊嘆長江的廣闊。

沿江走上階梯，幽深的小道兩邊都是郁郁蔥蔥的樹木，含苞待放的無名小花與一些殘肢落葉，形成了一道天然屏障，江面上的風飄過來，都少了些許涼意。

終于走到了山頂，抬頭仰望那高聳入云的觀望塔，萬分糾結：怎么那么高呀？我猶豫不決的看了眼媽媽，最終決定鼓起勇氣坐上觀望塔。

買了門票，換著各種心情，邁著沉重的步伐找了一個遠離門邊的位置，自以為從背部到大腿，沒有一處不緊緊貼著座位椅了，才放松下心情。而媽媽則四處走動，準備開拍。明顯得，感覺在緩緩上升，我緊緊地捏著椅子，掌心也出汗了，可就是不敢往前眺望，轉念一想：老師不就是要我們觀察鵝鼻嘴嗎？如若我一直閉著眼睛那我上來還有什么用？

我睜開雙眼，身體向前抓住欄桿，蝸牛般的站起身來，往下俯視：下面一片都是樹林，樹影搖曳，好似是在半夢半醒的狀態，預示著這是生機勃勃的前兆。眼前景色一轉，鵝鼻嘴的石子灘邊，長江掀起了浪花，來勢洶洶，可越靠近岸邊，浪花就越小，靠近石子時，已成了一種紳士般的親昵表現！江上橫跨一座大橋，橋身雕刻著江陰長江大橋，金燦燦的字眼閃爍著，成為了江上一個獨特的景觀，那是我們江陰人的驕傲

約是五分鐘，就慢慢的下降了，到底，下塔，開始回家的漫漫長路。

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[作文借鑒] 六年級小學作文：趕鵝(篇三)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 六年級小學作文：趕鵝(篇三)”僅供參考，大家一起來看看吧。

說來也怪，別人的拿手好戲是籃球、畫畫、唱歌而我的拿手好戲卻是趕鵝。

外公養了6只大白鵝，鵝哥們長得肥大豐滿，圓溜溜的眼睛透著一股聰明勁。它們的身上就像裝著鬧鐘，一到點，便嘎嘎嘎嘎地嚷著，此起彼伏。外公聽到了便心領神會，那是鵝哥們要出門活動嬉戲了，于是便拿上一根大竹竿，跟著隊伍出發了，那場面十分有趣。

我的心里癢抓抓的，也想上手趕一趕。于是我向外公提議，外公卻搖了搖頭：你別看它們笨笨的，其實它們可聰明了，你趕不動它們的!在我的軟磨硬泡下，還是成功得到了趕大鵝的機會。鵝哥們這次好像特別給面子，我一打開門，它們便撲騰著翅膀歡快地向我撲來，沒一會兒便自動排成隊伍，鵝老大、鵝老二它們整齊劃一。我跟在后面悠閑地吹著口哨，它們便慢悠悠的，一搖一擺地走著，外公看我趕起鵝來有模有樣，便將這個光榮而又艱巨的任務交給了我。

于是每個周末，便是我施展趕鵝絕技的大好時光，外公贊許的目光讓我越來越自信，慢慢的我就驕傲了起來。

有一天，我叫上所有的伙伴前來觀摩我趕鵝的表演。表演開始了，我先吹著口哨，指揮著我的大鵝們排好隊，鵝哥們三下五除二，一下子排成列隊，我大喊一聲走，鵝們便闊步從容，大模大樣地邁著正步往前走，小伙伴們紛紛為我鼓起了掌：真棒，真棒!我聽到心里美滋滋的，心想一定要將我的趕鵝表演完美完成。于是我繼續一二一、一二一地吹著口哨，誰料，鵝大軍漸漸偏離了路線，我定睛一看，大事不妙，鄰居家綠油油的一片菜地正散發著誘人的香味。鵝老大看見了，就像老鼠掉進米缸，頓時兩眼冒光，不顧我的阻攔歡快地撲愣著翅膀，如箭一般飛了過去，接著便是鵝老二，鵝老三隊伍瞬間瓦解了，弄得我措手不及。鵝哥們卻發出歡快的嘎嘎聲，聲聲刺耳。我趕緊放下竹竿去追，可是鵝哥們就像和我躲貓貓似的，哪怕我累得筋疲力盡，卻是一只也沒趕回來。小伙伴們看著我的狼狽樣，個個笑得前仰后翻。

就這樣，我的拿手好戲演砸了!

[寫作參考]六年級家鄉的風俗文章wps版

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作參考]六年級家鄉的風俗文章wps版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“五月五，是端午……”這句民謠相信大家一定非常熟悉吧！端午節這天華夏很多地方會包粽子、賽龍舟、戴香囊，我的家鄉也是如此。

我曾在書上看到過關于端午節由來的故事：有一位名叫屈原的楚國愛國詩人，由于國家破敗，無奈之下投江自殺。屈原自殺的那條江邊上的村民就包了粽子，扔到江里，想讓魚兒不吃屈原的尸體……去年端午，我就在外婆家學會了包粽子。

剛到外婆家時，外婆正在包粽子。粽葉浸在一個裝滿水的大盆里，糯米浸在一個裝滿水的小盆里。她要包的是小腳粽，顧名思義，小腳粽形狀如三寸金蓮，頂兒尖尖，腳跟兒圓圓。她先用手指將粽葉窩出一個凹槽來，裹成一個漏斗狀，裹緊一點，把米倒進去，封頂，再取了另外一片粽葉對著雛形一裹，最后用繩子包扎。外婆嫻熟的手法，行云流水一般，令我目瞪口呆。

看見外婆做出了一個粽子，我便也興致勃勃地想要上前試一試，我學著外婆的樣子，窩出一個槽，把糯米倒進去。就在這時，“嘩啦”粽葉里的糯米全都撒了出來，下面的口子開了，糯米就順著這個口子灑了下來。再看外婆，她已經又包好兩個了。盡管心急但也不是辦法，只得虛心請教。

外婆手把手地教我，并告訴我：“你捏的太松了，所以才會散?！甭牭酵馄诺闹笇В也桓适救酰厥靶判?，又試了一次。這一次終于如愿以償，沒有再漏了，第二片粽葉也順利地包了上去。一個小粽子就這么誕生在我的手里，盡管有點小，但它畢竟是粽子嘛。而最后扎線的任務就交給媽媽了。有了之前的經驗，包的粽子越來越大，越來越好。外婆和媽媽看見了，臉上露出了欣慰的笑容。

很快，晚飯時間快到了。外婆端著一大盆粽子，喜滋滋地進了廚房。過了一段時間，廚房里傳來一陣“噗嚕嚕”的聲音，我想掀開鍋看看，卻被外婆攔住了：“還沒燒好呢，現在開了鍋它燒出來就不好吃了?！蔽矣悬c掃興，只得腦補鍋中的畫面：包住粽子的那本來碧綠的粽葉，現在應該已經成墨綠色的了吧？包扎粽子的原本雪白的毛線，現在也應該變得松散了吧？被粽葉包裹著的糯米，應該變得又軟又粘了吧？

“吃飯了，吃飯了?！庇质前职謥砗俺燥埩耍绎w也似地沖進廚房，鍋邊兩個大盤子里已經裝了冷在那的粽子。粽葉和毛線，都是如我所了料的那樣。粽葉里包裹的糯米膨脹，變軟變粘，甚至有一些糯米，已經從粽葉縫隙之間迫不及待地鉆了出來。廚房里的外婆看到了我，朝我招招手，并把手上一個剝好的“小腳”插上筷子，遞到了我手里。我拿起粽子一大口咬下去，一團被粽葉清香環繞著的糯米入到我口中，明明什么東西都沒放，卻無比的清香甜美。

“輕汗微微透碧紈，明朝端午浴芳蘭”這是蘇軾的一句關于端午的詩句。端午節當中包粽子這個習俗，不就是一種中國古代文化素質的體現嗎？

[寫作借鑒] 六年級小學作文：小鳥傷心了wps版

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 六年級小學作文：小鳥傷心了wps版”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

童年

我的童年很美麗，像一幅美麗的油畫。可是油畫始終是油畫，它不是真的。就算去過那美麗的地方，可是也成了回憶。記得幼時，我們幾個好朋友常常約在一起，去一個花園中。那個花園沒有人，也沒有人愿意去。只有我們這幫黃毛丫頭和黃毛小子們是里面的?？?。那個美麗的花園卻有個丑陋的名字：狗屎基地！為什么會取這么一個名字呢？你一定猜不到！因為有一次我尿急了，所以找了個地方準備“解決”?！敖鉀Q”完后，我發現里面很美麗，所以我慢慢走進去。后來發現了這個兒童天堂！現在我常常用夢帶我去這個“兒童天堂”。

記得一進門，發現里面有幾個石凳，上面有一個用干草搭的棚子。我們瘋累就在里面坐坐。再往里面走就會看見有條小溪，小溪叫“鴛鴦溪”?！傍x鴦溪”不寬，我們一步就可以跨過去。水很清，可以看見我們的人影。偶爾會有一兩只野鴨在里面戲水，而我們則認為它是鴛鴦！看見野鴨就上前去“問候”它：“你是哪里的鴛鴦??？你的朋友呢？鴛鴦不是成雙成對的嗎？：”當我們還沒“炮轟”完“鴛鴦”，“鴛鴦”就飛走了。如果沿著“鴛鴦溪”的上方走，走一會就會看見一個很大的“草原”（我們總是叫它草原）。上面的草很扎人，而且在上面滾上一圈時，身上就粘滿了草?？墒俏覀冞€是喜歡在上面嬉戲，追逐?；丶业臅r候像個“稻草人”，媽媽們總是一邊罵我們，一邊心痛。而“草原”的上面有3塊巖石。我們喜歡在上面鋪上青苔，然后打個小盹，然后回家。在往上面走就是“蜜桃林”。“蜜桃林”只有3棵桃樹。上面的桃子沒熟就被饞嘴的我們吃光光了。雖然酸的要命，可是大家都說好吃。桃子個頭不大，一周就可以吃完了。現在桃子太甜，已經沒有那個美好的感覺了?！懊厶伊帧毕旅媸莻€很大的坡，上面的草一點也不溫柔，坐著的感覺就像爸爸沒刮的胡子。所以我們叫它“胡子坡”。我們常常是滾下“胡子坡”的。刺刺的草粘在我們身上，很癢很痛。可是我們玩的興致依然沒有減。最底下有個陰溝，它叫“野草溝”，因為里面有很多魚腥草。我們總是用衣兜裝一兜，然后交給媽媽。讓媽媽做涼拌魚腥草。那個氣味很香，甜咸的味道，而且脆脆的,很好吃！我們可以吃一大碗！最后，我們就原路返回。我們總是飛奔回去,因為魚腥草曬久了就不好吃了?；厝ズ?，媽媽就幫我們換衣服。打水洗澡。洗玩后就舒舒服服的吃飯。那種感覺我一輩子也不會忘！

現在我喜歡把這段記憶鎖在一個心靈小盒子里，那樣它就不會被無休止學習，成績的壓力所污染。它依然純潔。像那時侯我們的心。

　

[作文借鑒] 六年級欣賞作文wps版

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 六年級欣賞作文wps版”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

前兩天，我幾乎整天都在練古箏，所以沒有時間寫作文。今天我和媽媽又高興又緊張地去綿陽參加古箏十級的考試。

六年前，我們懷著無限憧憬來到校園，如今六年以過，我們將面臨著離開這個美麗的校園，心中滿是不舍。以前美好的日子再也回不來了，這幾年我最感謝的就是我的母校。母校，是您教會了我做人的道理，使您在一步一步的指引我走向成功，使我一步一步走向懂事明理。您是成功人士的真正導師，是構建我們知識大廈的建筑師，是奏響我們心靈樂曲的音樂家，我們感謝你母校。小學是人生起步的第一站，是自身成長的新起點。

夜色已晚，月亮和星星都出來了，在天空閃著光，還記得小時候英子說：這時月亮婆婆在天上釘銀釘子呢！虧我信了好多年，還是一年級上學的時候老師告訴我們的呢！

從入學到現在，我遇見過無數個老師，他們有的幽默風趣，有的和藹可親，有的循循善誘，有的十分嚴厲。其中，我最難忘的是四年級的鄭老師。

作文參考： 一個有趣的實驗六年級敘事文章wps版

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文參考： 一個有趣的實驗六年級敘事文章wps版”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，語文老師布置了一個任務，就是寫一篇關于小實驗的作文，這可難煞我也，因為我們家就沒有化學用具，也沒有一個明確的題目，很是著急。

隔日，我從商店里買來諸多樟腦丸，走在路上一不小心掉了幾顆，正好擋著一群遷徙的螞蟻，那螞蟻先是上前聞了聞，突然一陣群螞蟻像是被嚇著似的朝后退，我發現了這個好玩的現象，就胸有成竹的撿起樟腦丸走了，因為我已經找到了寫作文的提綱。

這天，我捉來幾只實驗用的小白鼠--螞蟻。我先用樟腦丸劃一個圓圈，螞蟻毅然決然的沖了出去，我又劃了一個稍微小一點的圓圈，螞蟻有點力不從心，但也沖出去了。這次，我發怒了，先在旁邊劃一個圓圈，然后又在旁邊接二連三的劃了幾個圓，又在中間劃了幾條線，這次螞蟻沒有了原來的威風，跌倒在地，貌似死一樣。

唉，我的惻隱之心又發作了，就把它放在一個石頭上，讓它曬太陽，曬了一會之后，我看它稍微動一下，就在它的前面放了一點白砂糖，之后我就走了。過了幾天之后，我又去看了一邊，那只螞蟻不見了，白砂糖也沒了，從此，我就暗暗起誓，之后永遠不會再殘害生靈了。

從我那差點害了一只螞蟻的實驗來看，螞蟻，蜈蚣（朋友們，如果要驗證我的這個實驗，千萬不要用蜈蚣來實驗，因為這玩意毒在皮膚上趴一下，就會出現紅色的痕跡，有毒，勿碰！?。┲惖男±ハx害怕這個樟腦丸的味道，而人卻覺得很香，，所以，我們可以用樟腦丸來預防蛀蟲。

[熱搜作文] 六年級童年文章wps版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[熱搜作文] 六年級童年文章wps版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我的童年中發生過許多有趣的事，其中一件令我記憶猶新。

那是20xx年的冬天，姑姑和爸爸帶著我和哥哥去冰面上玩。我們租了兩輛單人冰車，因為哥哥滑過很多次，所以滑得非?？?，而我因為是第一次滑冰所以剛一上去我就摔倒了。我學著哥哥的樣子滑了起來，漸漸地我會讓冰車前進了。

哥哥看我能滑了，于是和我開始了比賽。他以高超的技術領先了我，但我也不甘示弱，于是我用盡全身的.力氣滑了起來。不了前面出現了彎道，哥哥漂亮地轉了過去，而我此時還不會轉彎兒，更不會減速，于是，我沖進了雪堆。

爸爸看了，上了我的冰車，我坐在他的懷里繼續和哥哥比賽。爸爸揮舞著冰針，馳騁在冰場上。一會兒工夫我們就超越了哥哥，我們最先到達了終點。到了終點哥哥吵到：“不公平，不公平！你不是自己滑的，在別人的幫助下獲勝不算數！”

我不服氣，按照爸爸的指點和哥哥再次開始了比賽。我開始就超越了哥哥，因為這是爸爸教給我的獨特滑法，所以最后我勝利了。

這就是我童年里最有意義的一件事，到現在仍使我記憶猶新。