觀后感觀后感。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[觀后感分享] 六年級觀后感：冰川時代四觀后感如何寫”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我最近聽說新出了一部叫“冰川時代4”的電影，我很想知道猛犸象曼尼和他的朋友又發生了什么事情，于是我便懷著好奇的心情來到了電影院。

松鼠奎特為了拿到它的松果而掉進了地面的一個裂縫里，一直掉到了地心，奎特為了松果不停的追逐著，導致了原本相連在一起的陸地分列成了七大洲四大洋。

由于大地的分裂，把曼尼和它的家人分開了，在分開之前，曼尼曾經答應過女兒在陸地橋見面，為了和家人團聚，曼尼和它的伙伴們駕著一塊冰，開始了一場冒險之旅。

不幸的是，它們在半路遭到海盜攔截“黑心肝船長”把他們抓了起來。面對強大的對手，曼尼和伙伴們竭力反抗，終于取得了勝利。zWB5.cOM

不知不覺中，它們來到了一個荒島，結識了松鼠隊伍，準備對付海盜。這時，海盜們來報仇了，它們劫持了曼尼的家人，曼尼和伙伴們作出了相當艱苦的一番斗爭，在關鍵時刻，希德奶奶收養的寵物鯨魚趕來了，曼尼和伙伴們成功獲救，并找到了一個新的大陸，開始了新的生活。

曼尼和伙伴們在遇到困難時沒有氣餒，而是選擇了面對：當冰面融化家人失散時，它們沒有絕望和哭泣；當遇到強大的海盜來襲擊時，它們沒有退縮；當陸地橋被沖垮時，它們沒有放棄。正是因為這樣的堅定和信念，它們最終才找到了幸福的生活。

在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，困難就像是路途中的一座山，你可以選擇呆在原地或是越過它征服它。不過，通常只有敢于面對困難、征服困難的人，才是真正的勝利者。在遇到困難的時候，不要向困難低頭。只有勇敢的去挑戰，去征服，才會得到回報。

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觀后感參考： 六年級觀后感：《覺醒年代》觀后感五精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“觀后感參考： 六年級觀后感：《覺醒年代》觀后感五精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

前幾天，我觀看了紀念建黨100周年影片《覺醒年代》，深受感動，心情久久不能平靜，感觸最深的是：此片內涵豐富，值得大家觀看和深思。

影片《建黨建業》是一部再現袁世凱賣國后到中國共產黨正式建黨這一時期發生的歷史事件的恢宏巨制電影作品，是一部紀念中國共產黨建黨100周年的文獻紀錄片。這部影片通過描述近代中國的發展和變革歷程，敘述了自虎門銷煙開始，為了解救中國，無數的仁人志士前仆后繼，以自己的方式為救國強國所作出的努力和犧牲。

影片在片尾時，13位代表在上海南湖的紅船上開完會后站起來合唱著《國際哥歌》時，大家的眼睛里都噙滿著幸福和充滿希望的炯炯眼神！帶給我的是深深的震撼和深刻地記憶：這13名代表，代表著50多位黨員，星星之火，終成燎原；中國共產黨的100年艱苦輝煌，60余年的國運昌隆，氣壯山河；100年前，中國共產黨為黑暗的中國點起了一盞明燈，照亮了浸浸革命之路；100年后，《覺醒年代》追本溯源，去尋找和講述光明源頭的故事！

現在，我們全國的黨員人數發展壯大到接近8000萬人，這是多么輝煌的成績！真正成了世界上第一大黨。事實證明，我們黨取得了舉世矚目的豐功偉績，帶領中華民族屹立于世界民族之林，中國共產黨偉大的復興指日可待。

通過觀看《覺醒年代》，我們小學生應該更加認識到今天的幸福是多么的來之不易，所以更要珍惜今天的幸福生活。同時，要從影片中學習老一輩無產階級革命家無私奉獻、忘我工作、愛國愛黨的高尚品質，為中國特色社會主義偉大事業貢獻力量。

[觀后感分享] 六年級觀后感：《起跑線》最新模板

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[觀后感分享] 六年級觀后感：《起跑線》最新模板》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

周末，我和爸爸在天漢長街散步，不知不覺就走到了盡頭?？戳丝幢恚瑫r間還早?！班?，去看場電影吧！”就這樣，我們走進了電影院。

我們看的是一步發人深省的電影《起跑線》，講的是一對很有錢的夫婦，他們為了讓女兒上好的幼兒園，就買了一套全國最好的幼兒園的學區房。那里住的人都是社會上層的人，都用英語對話。雖然主人公吉拉的妻子會說英語，但吉拉不會。因此大家認為吉拉一家只是土豪。所以他們一家在當地很受排擠。終于，學校開始招生了，但是學校認為吉拉是是商人，不會過分關注孩子的學習。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，學校會留百分之二十五的學位給貧民。吉拉就想到一個好辦法，他們一家住進了貧民區。最后以假亂真進入了學校。可是，在貧民區一個多次幫助過他們的朋友的兒子，卻因此沒被選上。吉拉認為他冒充窮人，將真正窮人的孩子上學的機會搶走了。于是他帶著他的女兒離開了那個學校。吉拉真是個值得敬佩的人，為他的正義感點贊。

在電影開始時，吉拉正在和一個顧客談生意時，他的妻子給他打了一個電話，他便開車接她，說明他很愛他的妻子。而在開派對時，女兒要和他跳舞，他不顧形象，瘋狂地跳起舞來。為了讓女兒進好學校，絞盡腦汁，想盡辦法，表現了他對女兒的愛。

同時，這個電影也形象地反映出現實生活中的擇校問題。在電影中，有一幕，報名排起的長龍似的隊，刻畫出了擇校的殘酷。表達了大家對擇校的不滿。我認為應該改變這種現狀，為孩子們的未來增添光明。

[跟我寫觀后感] 高二觀后感：《活著》觀后感怎么寫

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[跟我寫觀后感] 高二觀后感：《活著》觀后感怎么寫》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

故事講述了福貴的一生。他沒有因為親人的離去而結束自己的生命，因為活著是為了讓死去的人安心。其實福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田。活著就是這么簡單。

人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。當他們達不到目的時就跑去結束自己的生命。

有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個世界上消失。

人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！

熱搜觀后感: 六年級觀后感：《精武門》觀后感3之四

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱搜觀后感: 六年級觀后感：《精武門》觀后感3之四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

陳真，這個人的名字我相信大家都很熟悉，但是《精武門》這部電影就不定全都看過，今天我會將大家帶進陳真的世界里。

《精武門》這部電影主要講述的是：日本人大舉進犯我們中國土地，還罵我們中國人是“東亞病夫”。因為舊中國人民儒弱，所以才不敢反抗，只有被日本人欺負。陳真看不下去，起來反抗，而且引起了中國人民的共鳴。但小日本收買了英美兩國，所以這次反抗是微不足道的，反而讓日本人發動了9.17事件,陳真為了保衛人民群眾,被亂槍打死。中國人民經過了八年的努力，終于翻身做主人，將日本鬼子趕出了中國土地，滾回了自已的“狗國”。

看完這部電影后，我感悟頗深。我從心底里佩服陳真。因為陳真有一顆舍己為國的心。我想對陳真說：“陳真叔叔，你是為了人民，才英勇犧牲的?，F在我們的祖國強大了。不用再受外國人欺負了。北京申奧成功.中國進入WTO，這都標致著中國正在進步，正在強大?，F在，陳真叔叔你可以死而無憾了。陳真叔叔你的英勇事跡會留在你子子孫孫的心里，你的精武精神將流芳百世！”

我不但敬佩陳真的英勇，而且還敬佩他的武攻。陳真叔叔的雙節棍耍得是有模有樣，使那些日本人看得目瞪口呆。我一定要學會你的雙節棍武攻，光大你的精武精神。

陳真一個普普通通的名字，卻永遠會留在我們心里。

[觀后感推薦] 六年級觀后感：《阿甘正傳》觀后感之五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[觀后感推薦] 六年級觀后感：《阿甘正傳》觀后感之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

阿甘的生命樂章是不是就是根據這樣的話，這樣的教誨而一步一步的走著不一樣的人生道路？阿甘，從智商只有７５分而不得不進入特殊學校，到橄欖球健將，到越戰英雄，到蝦船船長，到跑遍美國阿甘以先天缺陷的身軀，達到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。這是不是是上帝給我們開的一個玩笑，或者生活原本就是這樣的無法預料和無常無規，永遠讓你使料未及，無法琢磨。

阿甘有自己的堅持，他不斷地跑步，JUSTRUNS、他跑步不為任何理由。他說:人要往前看，千萬不要被過去拖累。我想我跑步就是這個意義和過去告別，不停留在原處。也許這世界上太多人隨撥逐流，很少人會堅持做一件事，阿甘堅持自己的堅持，于是他成了神。

阿甘，一個智力低下者，卻用自己的真誠、努力、善良做了很多不平凡的事成為偉大的人物，阿甘的一生是幸運的，然而，他一生最重要的兩個女人--母親和妻子珍妮都因不治之癥相繼離去，但阿甘是幸福的，因為他們都是在阿甘的懷里幸福的走向天堂。

人的一生往往就是這樣，就象片頭和片尾中那片隨風飄浮的白色羽毛飄到阿甘身邊又從他身邊飄出，阿甘在珍妮墓碑前的感嘆：人生到底是命中注定，還是隨風飄蕩，其實這一切在阿甘的蠢人做蠢事中已經有了斷論。在很多時候我們常常找不到做一件事的理由，那些不知為何而做的事情總是非常輕易地半途而廢了。人的一生往往就是這樣，就象片頭和片尾中那片隨風飄浮的白色羽毛，大多數時候，我們也許都在隨波逐流，這種飄浮沒有具體的方向，平淡到令人厭倦?？墒?，一個騰挪一個轉身，總還是可以由自己控制的.，你只須盡力將它做得完滿，不要計較你究竟得到了多少，那么，你就可以越飛越高，你會發現，越往高處的地方，越接近天堂,所以我相信阿甘的成功并不是偶然。沒有哪一種生命的軌跡是偶然出現的，它的出現總是遵循著某些規律，準備好了，在一個恰當的時機出現了，就變成了奇跡。

影片里的阿甘雖然智商只有75，但在他身上，我們看到了忠誠，守信，執著，友善這些人性中最為熠熠生輝，優秀可貴的品質；看到了對生命的執著，對生活的希望，對信念的堅定，還有那平凡的生命里，突顯的不平凡人生。這樣的故事總是讓我們感動，然后讓我們難以忘記?；蛟S，在十年，二十年，甚至更久遠以后，我們依然記得那個曾經智障卻跑出不一樣人生的阿甘。

最新觀后感: 六年級觀后感：《流浪地球》觀后感篇二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“最新觀后感: 六年級觀后感：《流浪地球》觀后感篇二”但愿對您的學習工作帶來幫助。

《流浪地球》是一部成功的影片，這個不需要質疑，質疑一部票房已經超出預期，并且超出同期上映影片很多的電影，是非?？尚Φ摹６推渥陨碇谱魉絹砜?，這無可爭議的票房成功，使它成為了一個飽受爭議的現象級電影，也是非常自然的現象。

我們確實以事實論成敗，但不可以單純的成敗論英雄。

作為一部科幻題材影片，本片的特效是成功的，但如果說是中國電影工業化的巨大成功，這就有點少見多怪了，誰家過年還不吃個餃子？傻子長到幾十歲也該學會說句拜年話了。據我所知，在影像計算機特效應用技術方面，由于我們國家在IT產業方面的一些優勢，這些成功是水到渠成、理所應當的，這一點在前幾年的一些國產電影（如鬼吹燈）特效中已經有所顯露，這絕非意外，也絕非什么了不起的突破。更重要的是，這個成功不過是類似國產手機美拍功能的成功，從本質上說，是中國IT業的.成功，和電影行業的關系其實不大。因為電影行業在特效方面的工業進步標志，應該是由該電影能夠引領的革命性工程技術手段，比如當年星球大戰、指環王和阿凡達所開創的計算機合成特效技術；或者是創新性的畫面設計，比如梅里埃、盧卡斯、斯皮爾伯格等電影對航天器、宇宙、未來世界的想象性設計。以上這些在本片中是沒有的哪個軟件是我們為這部影片研發的？從冰天雪地到空間站哪個場景不是似曾相識？所以這頓過年餃子從皮到餡都是美國機器加工的，我們的進步在于終于熟練的使用美國機器包出了符合我們自己口味的餃子。

這部電影的故事描寫是相當失敗的。從人物上說，這部應該有英雄的電影，我居然沒找到英雄；當然你非要說電影里某些人物的行為和犧牲足以稱為英雄，那我只能說，這種標簽英雄聊勝于無吧，就更別提主題中本來應該有的人物群像描寫了；空間站和地面的故事關聯性和同步性也非常差，說是生切硬換、死拉活拽都不過分。

至于一些觀眾討論這部影片的所謂科幻硬核，進而引用科學理論來抨擊這部電影的常識性錯誤，這就有點吹毛求疵了?？苹闷褪强苹闷?，它不是科學紀錄片，也不是現實生活片?？苹闷目茖W技術部分很大程度上是滿足人們對未知未來的想象，只要影片自身邏輯能夠自洽這就足夠了。另外經典科幻片，往往其目的并非是表現科學，而是對未來未知科學發展和世界變化對人或人類社會影響的哲學性思考，包括政治，倫理等，這在劉慈欣原著中也是這樣。沒有任何一部科幻故事片可以經受住現有科學理論的質疑，如果有，那它一定是一部非常糟糕的電影。所以不管符不符合科學原理，在我看來，《流浪地球》中飄著一條長尾巴的地球在宇宙中的身影很美，這對一部科幻電影就夠了！

對一部電影的批評，最好是基于電影作為大眾藝術的性質出發來做出。這其中的兩個關鍵詞，大眾做的足夠好，特別是它的全面好萊塢化科幻包裝的青春類型片（包括檔期選擇）本質，繼承了自《饑餓游戲》以來的青少年市場引導的成功模式，又能以國家元素迎合國力上升期民族自豪感所激發的更廣泛消費群體的消費沖動，不管是有意無意，這做的足夠好了；另一個關鍵詞藝術前面已經說過，除了特效的精工細作，本片乏善可陳，說是失敗也不為過，這種失敗并非藝術創新的失敗，所以沒有任何價值，純屬該做好沒做好，從這一點上說，我們的電影工業化道路還任重而道遠。它商業和藝術上的巨大反差應該引起有識之士的認真思考，而不是簡單的吹捧和否定。

所以《流浪地球》的現象級，除了商業上的意義，更重要的是它反映了我國電影工業（如果說有的話）發展的一些特殊現象。如果我們只關注一個現象，忽視其他現象，那么這就只能是一次現象，而非一些人期望的里程碑了。