愛國教育事跡材料

發表時間：2025-12-18

愛國教育事跡材料(范本20篇)。

? 愛國教育事跡材料 ?

XXX，女，XXXX年出生，大學文化，中共黨員，XXXX年起到XX學校任教，一直擔任初中年級的班主任，教英語，同時兼任校團委書記。XXX認真學習實踐科學發展觀，貫徹落實黨的17大和十七屆三中全會精神，堅決執行黨的教育方針，服從上級領導部門和學校各項決定和部署，認真工作，促進學校教育事業的全面發展，完成了各項工作任務，取得了很大的工作業績。為此她獲得上級領導的肯定和同事的贊揚，受到學生的尊重和家長的擁護，先后獲得省、市優秀班主任，省、市教學能手，市、校優秀黨員，市優秀工作者，市優秀少先輔導員和市優秀團干等榮譽稱號，她的先進事跡主要如下：

一、堅定政治信念，永葆共產黨員的先進本色

多年來，XXX，始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領不動搖，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。她堅持把理論學習擺在首位，積極參加學校組織的各種學習活動，通過學習不斷豐富自我，完善自我，提高自己的理論水平。在今年黨內開展的深入學習實踐科學發展觀活動中能夠運用平時積累的知識，緊密聯系工作實際，做好各項工作。XXX永葆共產黨員的先進本色，公道正派，以誠待人，以理服人，在工作中始終堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析、研究、解決實際問題，在人民群眾中始終起到一個共產黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用。

二、愛崗敬業，成績突出

XXX自參加教育工作以來，做到愛崗敬業，在教書育人的事業上辛勤耕耘。她熱愛教師職業，熱愛班主任工作，熱愛團的工作，把自己的滿腔熱心傾注在工作事業上。她發揚紅燭精神，甘愿燃燒自己，照亮別人。她以慈母般的真情關愛學生，呵護著學生健康成長，一心把他們培養為祖國建設事業有用的接班人。她認真教學，認真批改，在抓好全班教學中，不放過一個差生，給他們補課，鼓勵他們上進。多年來，她的英語教學成績一直居于全年紀第一。她在完成本職工作的同時，積極探索英語教學方法，她所創立的XX英語教學方法用于實際教學中獲得了成功，學生的英語成績普遍上升了XX分，受到學校和上級教育行政部門的肯定和表彰。

三、認真做好班主任和團的工作

XXX做班主任，一直注重學生的政治思想工作，向學生宣傳黨的路線方針，宣傳新時期的人生目標和人生價值，抵制腐朽沒落思想和行為侵蝕學生。她善于和學生家長溝通，了解學生的真實思想情況，把學校和社會聯系起來，全方位地教育好學生。她兼任校團委書記，自覺地在校黨委的領導下，做好團的工作，真正發揮了黨團之間的橋梁紐帶作用。她創新團的工作方法，舉辦各類團的活動，發揮團組織在學生當中的先鋒帶頭作用，為改進全校學風和提高學生綜合素質起到良好有效的作用。

四、舍小家，顧大家，一心撲在教育事業上

XXX是個女教師，在關愛家庭、教育孩子和承擔家務上，比起男教師有更大的責任，但是她舍小家，顧大家，一心撲在教育事業上。她孩子六個月大的時候，因為班主任短缺，她就毅然接班，當上班主任，為了工作，不受孩子牽連，狠心斷乳把孩子送到親戚家全托。她母親患病行動不便，周圍無人照顧，極需要她做女兒的來照顧盡孝心。她望著生病的母親，多想到病床前去伺候，但是，為了教學，為了學生，她未請一天假，照常上班。XXX，自己身體也不好，也同樣，從不請一天假，堅持到校上課。她的心中唯有工作，唯有學生，唯特沒有她自己、她自己的家。

? 愛國教育事跡材料 ?

或許60年前的天也這般的干凈、這般的晴朗、這般的明澈，只不過多了一份執著，一份彌漫在硝煙中的執著。明澈的天曾一度被硝煙籠罩，那執著的人也是。沖破硝煙的最終還是那執著的心。

濃烈的硝煙隨風而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮了！

我無法想象，60年前那具有濃烈歷史性的一幕，這倒不是我的想象力不夠，而是我不想用那充斥著虛幻色彩的想象去幻想、去破壞那莊嚴的一刻，那給予人的震撼來源于歲月，而歲月給予我們的震撼又源于那些英雄。

人們常說，無論是任何事都會隨著時間的摩擦而減少它在人們心中所引起的震撼，但南京的解放是個例外，它給予人的震撼并沒有因為時間而遺失在時間的長河上，它的震撼在各代人心中日益增強，直至不斷的壯大。

我這一代或許真的與南京解放的時間相隔太久，可半個多世紀的歲月摩擦并沒有減少它在我心中的震撼與影響。

時間的長久并不重要，重要的是它的精神的傳遞，每當我一次次去傾聽那悲壯的歷史，心中便會掀起那萬丈波瀾，那不僅僅是心靈上的更是精神上的。那時，無論是身體上還是精神上的痛都難以忍受，我不知道英雄們如何去忍受，如何去接受的，只有這些英雄才有資格去與茨威格筆下的斯科特一行人相提并論。

時間的關系造就了我們這群嬌子，但是我們心中的愛國之情不會嬌，它依然壯烈而又澎湃。戰士們那含淚的訴說令我凄然淚下，但在我們的心中更多的則是為祖國而驕傲，這種強烈的民族情感在這一瞬間毫無保留的迸發出來，不帶任何的虛假，這不允許虛假。

英雄們將一個個在敵人眼中甚至在我們眼中的不可能變成了可能，這不是奇跡，而是由強烈的愛國情感創造出來的！

真的，歲月給予我們的震撼真的十分巨大，可我們更要明白，光榮的歲月是由英雄們殷紅的鮮血組成的！

? 愛國教育事跡材料 ?

活動目的：對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起、從此刻做起。

活動過程：

一、全班同學演唱《歌唱祖國》營造氣氛;

二、主持人：一曲《歌唱祖國》唱的激動人心，蕩氣回腸。1949年的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!

...2年的今日，千千萬萬的中國人壯懷激烈。中華雄鷹在展翅。中國巨龍在騰飛。中國人民從來沒有像此刻這樣意氣風發。中國人民從來沒有像此刻這樣歡樂安詳。身為華夏兒女。同為炎黃子孫。我們為擁有這樣的祖國而自豪。我宣布《愛我中華》主題班會活動此刻開始。

主持人：秋分碩果累累，十月的歌聲蕩漾在美麗的學校，祖**親正在迅速發展。

聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國的少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

主持人：1949年10月1日，中華人民共和國成立。午時3時，首都30萬人聚集在*廣場，隆重舉行開國大典。在群眾的歡呼聲中，*主席用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今日成立了!”五星紅旗冉冉升起，廣場上，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國*領導全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。就讓我們一齊來回顧共和國精彩時刻，請欣賞沙畫視頻《開國大典》。

主持人：鮮花絢麗多彩;陽光和煦溫暖。完美的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;在這完美的日子里，我們一齊來看看我們國家的過去。

1、主持人：共和國的昨日，有我們的悲壯;共和國的今日，生機勃勃;祖國繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。請欣賞歌曲《精忠報國》。

2、欣賞完歌曲后，請聽我國偉大*的故事——《為中華崛起而讀書》。

我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。

我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。

我的祖國，是優雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。

中國，這片充滿魅力的土地，從古至今一向是人們歌頌的對象.讓我們用一曲詩歌來感激你，請聽《祖國，感激您》。

祖國，感激您!

感激您賜予我金色的生命!

黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!

祖國，感激您!

感激您給予我優美的環境!

游黃山，登長城，過三峽，

感激您傳授我淵博的知識!

學天文，習地理，明歷史，

感激您所給予我的一切!

千言萬語，匯成一句：

同學們，經過這次愛國主義教育，使我們深刻認識到愛國要從我們做起、從此刻做起!在那里我向全班同學鄭重發出倡議:

一：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，讓我們一齊學習禮貌禮儀知識，從我做起，團結一心，共同努力，讓沙灣五小成為禮貌之花遍地盛開的花園，讓懂禮儀、講禮貌、守法規在學校里蔚然成風，讓我們的學校成為環境優雅的學習樂土。努力傳承我們中華民族的傳統禮儀，以此來體現我們的愛國主義精神;

二：“國歌”是我們中華民族的“國魂”我倡議在每周一升旗儀式和學校舉行盛大活動時能夠全體高聲齊唱國歌，以此作為重要的精神載體，弘揚愛國主義精神。

三：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海;讓我們從關心同學、愛護班級的一桌一凳、愛護學校的一草一木做起。讓我們每個人都成為一個有愛心守紀律的好學生。

四：平時多看愛國主義書籍和影片，主動了解愛國人物的事跡。從而得到愛國主義的熏陶。

同學們愛我中華要從每個人做起，從今日做起，讓我們在這份：《愛我中華從我做起倡議書》上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

八、班主任做總結發言結束班會。

今日班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么(我愛你，祖國!)真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應當體此刻平時的一點一滴中，沒有對父母、對教師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自我是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自我是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國完美的明天吧!播放國歌。

? 愛國教育事跡材料 ?

在第三十八個教師節即將到來之際，12位全國教書育人楷模榮獲表彰。他們甘為人梯，一輩子扎根基層、矢志奉獻山區教育，下面小編為大家整理了全國教書育人楷模事跡材料，希望大家喜歡！

全國教書育人楷模事跡材料篇1<\/h2>
__X，本科學歷，中小學一級教師，鞏義市優秀教師，自參加工作以來，一直在教學第一線擔任英語課。她忠誠黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同事，深受各級領導和學生家長的好評。
熱愛教育，教書育人。教育中最為重要的是品德教育。她針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯系、配合，共同做好工作并取很成效。
鉆研學習，逐步提升。在英語教學中，她能從端正學生們的學習態度，幫助掌握正確的學習方法入手，激發學生的求知欲和上進心，讓學生在樂學中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業成績，使之成為一名愛鉆研、愛學習的小學生。
用心做事，以誠待人。沒有愛就沒有教育，一名教師只有熱愛自己的學生，才會平等的對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。她關愛每一位學生，與孩子們一起學習，一起活動，一起游戲，既做孩子們的師長，又做孩子們的朋友。她細心地觀察孩子們的舉動，洞察他們的思想，對需要鼓勵，需要教育的學生都給予極大的耐心。
回首昨天，她沒有遺憾，展望明天，她信心百倍，她愿繼續努力，為教育事業貢獻自己的一份力量！

全國教書育人楷模事跡材料篇2<\/h2>
在日常工作中，楊老師認為教書和育人不可偏廢，她關心愛護每一位學生，利用課余時間與孩子們談心聊天，走進學生的內心世界。她認為此舉不僅可以幫助學生解決心理難題，促進學習品質和良好習慣的養成，而且幫助學困生走出困境的同時，讓他們愛上數學、愛上學習。
楊老師不但在學習上關心學生，而且在生活中時刻關注學生的健康成長。在疫情防控的特殊形勢下，四二班的李妍溪同學因為意外扭傷了腳無法行走，而定期的核酸檢測則需要上、下三層樓，對于李妍溪同學來說可謂是步履維艱。楊老師了解情況后，毫不猶豫地背著李妍溪上下樓梯做核酸。同時楊老師積極投身到公益事業中，每一次核酸檢測她都會穿上紅馬甲義務幫助醫務工作者，她認為雖然信息員的工作很累，但是能為疫情防控出一把力，是非常值得自豪驕傲的事情。
如今楊老師成了學生尊敬、家長信任的好老師。作為一名年輕教師，在未來的憧憬與期待中，她將繼續努力、刻苦鉆研，努力成長為學校的中堅力量。

全國教書育人楷模事跡材料篇3<\/h2>
用心耕耘篤行致遠
__X，鞏義市子美小學低年級備課組長，鞏義市骨干教師，教育教學先進教師，在教學的道路上秉承著“靜心教學，潛心育人”的教育理念，激勵自己、引領同伴、帶領學生，一起走在成長的道路上。
她身為小學低段骨干教師，經常借助網絡平臺，搜尋視頻課例、論文，反復閱讀課標、教材，不停地思考學生的學習基礎、困難點，努力挖掘每節課的教育價值，同步提高自己的專業理論知識。為了鍛煉自己的教學機智、精準語言，會忙中偷閑聽取優秀教師的日常課，并在聽課中記錄、思考，揣摩每個環節的落腳點；為了突破研磨課過程中遇到的困難，會帶著開放的心態主動邀請優秀教師聽課、評課，在梳理、重建中解決問題；為了克服恐懼的心理，也會在空無一人的教室一次次地演練，確保自己對每個教學環節及意圖了然于心。
她身為備課組長，兩年的時間引領同教研組教師全力投入數學閱讀、數學游戲課堂教學研究之中，購買書籍，查找資源，制作課件，梳理實踐，及時發現問題，并吸納不同層次教師的想法，記錄心得，再次置身實踐之中。在這樣交流碰撞研討中，促使數學核心素養能夠潛移默化地走進教研組每位教師心中，并在課堂實施中有效落地生根，促進每個學生能在閱讀、游戲中發展思維品質。
身為任課教師的她，永遠抱著不放棄每一個孩子的想法。每個孩子都是她心中的潛力股，她會及時肯定每一個孩子的些微進步，與他們交流談心，和他們一起制定目標。假期里協同家長，帶領暫時落后的孩子復習鞏固，查漏補缺，預習新知，增強信心，期待每個孩子都能在鼓勵、陪伴、引導中盡早開出屬于自己的絢麗花朵。
她在平凡的工作崗位上謙虛好學，不斷進取，默默地奉獻著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。

全國教書育人楷模事跡材料篇4<\/h2>
時光荏苒，一轉眼的功夫，她已經跨入教師這個職業23年了。自工作以來，她一直以自己勤奮踏實的工作作風，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責。
她始終堅持“沒有愛的教育不能稱之為教育”。愛是源泉，愛是力量，愛是智慧，所以她一直用自己溫暖的心去關愛每一個學生，用寬容的心去對待學生的每一個過失，用欣賞的眼光去關注學生的每一個閃光點。因為她的用心付出，去年她所帶班級中的一名學生在即將畢業離校的那天，在講臺上給她一個大大的擁抱，含著眼淚說“再見了，馮媽媽，您永遠是我的馮媽媽”。
“讓每一片綠葉充分享受到陽光，讓每一個孩子都能茁壯成長”這一直是她的育人準則。古人說“親其師，才能信其道”。一個教師只有處處以身作則，成為學生的表率，才能更好地完成教學工作。因此，在工作中，她特別重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育學生。課堂上，她發現有同學趴在桌子上，她會走到學生跟前，摸摸學生的頭，善意地提醒，并詢問學生的身體狀況；發現有學生退步了，她會立即了解原因，尋找對策；遇到班里調皮搗蛋、學習成績落后的學生，她會用鼓勵和表揚代替隨意的批評與責備，用談心和交流幫助他們樹立學習的信心。
“腹有詩書氣自華?！睂W海無涯，教師的業務研究更是無止境的。為了給學生做榜樣，她在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余，還努力致力于新基礎教育實踐，多次參與教育教學課題研究。因為她堅信，只有不斷學習，才能保持一顆鮮活的心。
她一直堅信：只要真情付出，以愛育人，花兒一定會綻放得燦爛無比！

全國教書育人楷模事跡材料篇5<\/h2>
懷揣陽光，用心陪伴
__X，中共黨員，從教以來，時刻以一名優秀教師、共產黨員的標準來要求自己，努力學習、扎實工作，使她成為“四有”好老師。
每年，她主動參與學校的慈善捐款活動，積極參加每一次的志愿者服務，清掃積雪，去受災教師家里、康店一中等災區清掃淤泥，頂著寒風、冒著酷暑，她滿手泥漿、滿頭大汗、滿身泥巴，不怕苦，繼續干，直到全部清理完才肯離開。每一個善良的人，奉獻自己的愛心于行動，她的一言一行無形之中也在影響著她的學生。有一次數學課上，她正在講課，突然聽到一個學生吐了。衣服上、地上到處都是噴出來的食物，她趕緊掏出衛生紙把孩子的嘴上、鼻子上、手上、衣服上擦干凈。孩子們看到后，也紛紛幫忙他擦桌子上的污漬，還有一個平時很頑皮的孩子去拿來了拖把……后來，孩子的媽媽在班級群里表示感謝：“閆老師是一位有愛心的老師，培養了一群有愛心的孩子！謝謝！”
一位同學手流血了，校醫說需要去醫院。孩子疼的直哭，她一邊安慰著孩子，一邊給家長打電話說明情況，同時第一時間帶著孩子趕去醫院，醫生說，必須馬上縫針，可是他的媽媽說：“路上堵車太嚴重，最少還得半個小時才能趕過去，閆老師，懇請您先帶孩子縫針”。她頂著壓力簽了字，縫針會不會落下傷口、用哪種線更好、會不會落家長埋怨，她無暇思考，跑前跑后去找醫生，一直握著孩子的手，陪伴孩子縫合傷口，又自掏腰包取了藥，正在作皮試準備打破傷風時，家長才匆匆趕來。這件事情以后，孩子的學習態度更加端正了，家長的心與老師貼的更近了，更加積極配合學校的工作了。她全心全意做好每一件事情，用心地帶著一群可愛的孩子們快樂前行，家長送來錦旗表示感謝！
愛，意味著奉獻，她愛著學生，愛她的事業，不忘初心，努力前行，越而勝己，一定能遇見更好的自己！

全國教書育人楷模事跡材料篇6<\/h2>
趙老師的校園足球夢
走進子美的足球場，經常會看到一個皮膚黝黑的男老師在帶領一群孩子們踢足球。他就是鞏義市子美小學的足球老師__X。談起足球，趙老師有說不完的話題。趙老師說他有一個足球夢，那就是盡自己最大的一份力量，帶領學校的孩子們實現踢足球的愿望。
他把整顆心都撲在了小小的足球上。從隊員的篩選到日常的訓練，從足球教學設計到校本教材的編制，從學?；顒拥慕M織到市里各種比賽，從足球大課間的排練到足球文化的建設等等，趙老師都深思熟慮，事必躬親。雖然犧牲了很多休息時間，但看到孩子們的球技有了提高，踢球的孩子越來越多，趙老師覺得這些付出都是值得的。
要想讓校園足球開展起來，他清醒地知道僅僅有球隊、有比賽成績是遠遠不行的，一定要抓普及。因此，他把大量的精力放在了校園足球日?；顒拥拈_展上，足球課、足球社團、足球大課間，“校長杯”足球賽、足球“嘉年華”、“未來之星”足球爭霸賽等等，一項項孩子們喜歡并為之著迷的賽事和活動，使校園足球氛圍越來越濃。趙老師傾心栽培的足球校隊多次獲得鞏義市各級足球比賽的男、女冠軍，他的得意門生朱家琛被評為河南省第五屆校園足球“百名優秀小球員”，他本人也被評為河南省校園足球優秀指導教師。校園足球成為了鞏義市子美小學的特色和名片。2015年鞏義市子美小學被評為國家首批校園足球特色學校，2019年又被評為河南省校園足球示范學校。
這些成績趙老師看在眼里，甘之如飴，更激發了他的信心。他下定決心，定要傾注滿腔熱血，在校園足球這條道路上繼續走下去，實現自己和孩子們的校園足球夢！

全國教書育人楷模事跡材料篇7<\/h2>
藝蕾綻放，香沁滿園
__X，鞏義市子美小學美術教師，參加工作22年一直擔任美術教學工作，曾獲2014年鞏義市小學美術教師基本功大賽一等獎；2016年鞏義市優質課一等獎；2020年鄭州市環保繪畫大賽優秀輔導教師；2022年河南省優質課二等獎，被評為鞏義市骨干教師、鞏義市學科帶頭人，鞏義市優秀教師；多次參與鞏義市、鄭州市課題研究并獲獎；多次在鞏義市小學美術學科教研工作會議上做專題講座。
一直堅持學習新課程標準和新基礎教育相關理論。積極參加學校組織的專題培訓及各類學習講座，利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準及相關的文章。堅持將所學的新基礎理念應用到課堂教學實踐中，力求讓美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
作為一名教師和教研組長的她，多次參加學校教學公開課，承擔教研工作、主題講座、教師崗前培訓專題講座、赴農村學校進行示范課講授等，與聽課教師廣泛交流，共同探討在教育教學中的困惑。在日常教學中，堅持切實做好課堂教學“五認真”，認真備課，認真做好范畫，認真設計教案，認真上好每一堂課，認真批改學生作業。不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結合。
在美術教學中，堅持從激發學生興趣入手，結合每個學生的實際，引導學生根據自己喜歡的題材充分發揮自己的想象創作作品，并利用校內外的各種活動為學生搭建平臺，指導的學生作品多次在省、市榮獲一等獎。

全國教書育人楷模事跡材料篇8<\/h2>
自覺成長，偕子向美
__X，鞏義市子美小學英語教師，從教二十余載。她潛心鉆研教法，苦練基本功，將每一節課都上成精品是她為自己定下的目標。
在子美工作期間，只要學校安排她上公開課，她總是欣然接受，從不推諉。一次次的磨練，讓她不再懼怕上公開課，反而從課堂中找到了自信和快樂。2017年開啟“新基礎教育”實踐研究，學校安排她上“新基礎教育”的市級節點課，她一上就是三年。三年，十多節公開課，每一節公開課都需要不少于5次的磨課，而每一次磨課的背后，付出不止是時間和精力，更是一次次難以承受的壓力。她，一次都未曾缺席！這該需要多大的勇氣，多強的學習力！為了讓每一次節點課都有所提升，她要做的不僅僅是備好節點課，而是要上好日常的每一節課。白天時間根本不夠用，和教材人物對話成了她每天晚上的必修課。經歷了無數次的磨課、上課之后，她的課堂在悄然發生著變化，她的人生價值在一點點實現。
課堂上，她用嚴格要求去愛著他們，讓他們明白課堂是神圣不可侵犯的地方。她會關注每一個學生，讓他們有均等的機會參與課堂練習；她會分層布置學習任務和課外作業，讓不同層次的學生在原有基礎上都能得到更好的發展。學生的每一點進步都會牽動她的心，她會毫不吝嗇地表揚贊許，還會經常給他們帶來驚喜：在作業本上畫上一個大拇指，寫上一句鼓勵的話送給他們；自己制作一些小書簽，寫上激勵的話語獎勵給他們等等。這些看似不起眼的小事，讓學生和她的心走越走越近，學生也會用積極的表現和優異的成績來回報她。
在她的心里，子美是一個溫暖的地方，老師樂教，學生樂學。她會繼續潛心鉆研教學，堅持讀書，不斷從內打破自己。自覺成長，偕子向美，遇見更好的自己。

? 愛國教育事跡材料 ?

著名的抗日民族英雄、東北抗日聯軍創建人和領導人。楊靖宇犧牲后，當殘忍的鬼子割頭剖腹，發現他的胃里盡是枯草、樹皮和棉絮，竟無一粒糧食，也無不為之震驚。中國無產階級革命家，著名抗日民族英雄，東北抗日聯軍的主要創建人和領導人之一。原名馬尚德，字驥生。1905年2月26日(清光緒三十一年正月二十三)生于河南省確山縣(今駐馬店市驛城區)李灣村窮苦農民家庭。在東北從事黨的地下工作時，曾化名張貫一、乃超。1932年赴南滿領導抗日武裝斗爭時，改名楊靖宇。

1926年加入中國共產主義青年團。1927年4月參與領導確山農民暴動，同年5月轉入中國共產黨。大革命失敗后，組織確山起義，任農民革命軍總指揮。1928年后，在河南、東北等地從事秘密革命工作。曾5次被捕入獄，屢受酷刑，堅貞不屈。

1931年“九一八”事變后，他任中共哈爾濱市委書記、兼滿洲省委軍委代理書記。1932年秋被派往南滿，組建中國工農紅軍第三十二軍南滿游擊隊，任政治委員，創建了以磐石紅石砬子為中心的游擊根據地。1933年9月任東北人民革命軍第一軍第一獨立師師長兼政治委員。1934年4月聯合17支抗日武裝成立抗日聯合軍總指揮部，任總指揮。后任東北抗日聯軍第一軍軍長兼政治委員、東北抗日聯軍第一路軍總司令兼政治委員。率部長期轉戰東南滿大地，威震東北，配合了全國的抗日戰爭。中共六屆-曾致電向以楊靖宇為代表的東北抗日武裝表示慰問，贊之為“冰天雪地里與敵周旋7年多的不怕困苦艱難奮斗之模范”。

1939年在東南滿地區秋冬季反“討伐”作戰中，他與魏拯民等指揮部隊化整為零、分散游擊。自己率警衛旅轉戰于蒙江一帶，最后只身與敵周旋5晝夜。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壯烈犧牲，時年35歲。為紀念他，1946年東北民主聯軍通化支隊改名為楊靖宇支隊，蒙江縣改名為靖宇縣。

? 愛國教育事跡材料 ?

古今中外，愛國人士比比皆是，古往今來，愛國人士層出不窮。

中國乃是屹立在東方的雄雄大國，擁有五千多年的光輝歷史。上至商夏，下至中華人民共和國，愛國這個詞，從未從人民的心中忘卻。中華兒女都已自己的行動，以自己的各種形式表達自己對祖國的熱愛。

“王師比定中原日，家怨無忘告乃翁”這是宋朝陸游在臨終前告訴自己的兒子，宋朝軍隊收復中原時，一定要告訴他。陸游死時唯一掛念的還是自己的國家，這愛國之情有多么強烈?。?/p>

愛國的人，歷來被世人稱贊甚至于名垂千古，而賣國賊，不僅受到世人的唾罵，一致留下千古罵名。

不同的國家和民族都有著屬于自己的`愛國人物和事跡，這些人物和事跡深深的打上國家的烙印。同時這些人物和事跡又代表著本國的國之情，推向世界。形形色色林林總總的愛國事跡仿佛把每個國家都團結得更加緊密。

如今我以祖國的富強而驕傲，為祖國的繁榮而自豪。當今，中華兒女遍布世界各地，讓每個中國人放飛潔白的和平鴿，讓和平鴿永遠飛翔在中國領土，讓五星紅旗永遠飄揚在首都，讓五千年的古文化繼續得到傳承。讓愛國之情永遠燃燒在國人心中

? 愛國教育事跡材料 ?

活動目的：經過組織這次愛國主義教育主題班會幫忙學生了解祖國的過去，認識祖國的此刻，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

5、了解祖國近年來的成就。

6、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。

親愛的同學們，金秋十月，中華人民共和國迎來了66歲的生日，迎來了今日的輝煌！今日，讓我們用最優美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這66年中，我們的祖國有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，我們召開這次班會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大夢想，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。我宣布“祖國在我心中”主題班會此刻開始。

主持人（甲）：每次唱起《我的中國心》，我想同學們必須和我一樣，心潮澎湃。

主持人（甲）：在偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在那里，請聽詩朗誦——《祖國啊，親愛的祖國》。

主持人（乙）：同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自我的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？

主持人（甲）：下頭我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？

主持人（乙）：5。你能說出在中國發展史上，做出重要貢獻的...員的名字嗎？（雷鋒…。）

二、演講英雄故事。

主持人（甲）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。

主持人（乙）：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們此刻的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。

主持人（甲）：此刻就讓我們一齊來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

主持人（乙）：同學們，我們今日的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血和生命換來的，我們要努力學習，增強體質，掌握好本領，為建設祖國貢獻自我的力量。

主持人（甲）：作為祖**親的兒女，我們飽含深情，有許多話想對祖**親傾訴。

主持人（乙）：請同學們拿出心形卡，把對祖國的祝福的話寫下來。

主持人甲：同學們，我們的今日就是祖國的明天，我們肩負著振興國家，使國家更加繁榮富強的重任。

主持人乙：所以從此刻起，我們要更加發奮圖強的學習，學習真知識，掌握真本領，我們心中，偉大的祖國，時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們勇氣，給我們力量。

主持人甲：共和國的昨日，有輝煌的歷史：共和國的今日，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那時候，我們都在干什么呢？（學生暢談自我的夢想）（學生分組討論）

主持人甲：祖國的昨日，我們應銘記；祖國的今日，我們應努力；祖國的明天，我們應創造。

主持人乙：熱愛祖國，需要華麗的詞匯，感恩祖國，卻無需豪言壯語。感恩祖國，靠的不是驚天動地的偉業，而是一件件的好事、一個個的雷鋒。感恩祖國，無需轟轟烈烈的壯舉，而需默默無聞的奉獻。讓我們懂得感恩，讓我們學會感恩，感激偉大的母親，感恩祖國！主持人甲：下頭有請班主任做最終總結

同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體此刻同學們日常的生活中，愛父母、愛教師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自我是中國人，為自我是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創造，未來是完美的，期望你們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！讓我們深情地大聲的說：我是中國人，我愛我的祖國

我要珍惜教師，珍惜同學。

以優異成績回報親愛的父母。

以優異成績獻給敬愛的教師。

以優異成績感恩偉大的祖國。

我決心，我努力！

我拼搏，我成功！

最終播放歌曲《感恩的心》結束！

? 愛國教育事跡材料 ?

愛教育更愛孩子

__，女，2013年畢業于石家莊理工職業學院，2017年任職于肥鄉區元固鎮中心校。作為一名新時代的幼兒園園長，幼教事業一直是她的摯愛，任教以來，她一直在幼教這片熱土上，執著地追求著，探索著，用自己的不懈努力，讓自己的人生更有價值、更加精彩。

踏上工作崗位后，年輕的她一邊工作，一邊虛心地向老教師學習，吸取別人一些好的做法和工作經驗，使自己不斷地成熟起來，很快就成長為一名年輕的骨干教師。由于工作的認真、出色，2021年，擔任元固鎮河頭堡幼兒園的園長。職務變了，她的壓力更大了。但她的追求卻始終沒變，在一線，她要做一名好老師，在領導崗位上，她就要做一名好領導，始終把幼兒、教師和家長放到心中，讓幼兒園得到更好的發展。

在工作中她樹立人本主義思想，尊重大家的首創精神，不斷調動積極性，增強了集體的凝聚力和積極性。在幼兒園組織的各種活動評比中，大家都毫不保留的貢獻自己的智慧和才能。相互的鼓勵，相互的幫助，使大家在合作中取長補短，在競爭中發現自己的不足，找到前進的方向和目標，最終取得雙贏的結果，獲得共同提高。

? 愛國教育事跡材料 ?

王瑞軍承德黑山鐵礦井采車間班長，1970年6月出生，2010年07月加入中國_，初中學歷。

王瑞軍同志自分到井采就每天奮戰在井下生產第一線。寒來暑往，冬去春回，青春歲月換得兩鬢白;他用實際行動詮釋著鐵礦工人特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的精神。他憑著對礦山的無比熱愛，以常人難以想象的決心和毅力，在采礦戰線上一干就是22年。

干一行愛一行扎根礦山無怨無悔

現年45歲的王瑞軍，是一名車間帶班長，黑黑的臉膛映襯出他憨厚樸實的性格，滿是老繭的雙手訴說著他礦山的傳奇。

從參加工作到現在成為帶班長，他用吃苦耐勞、敬業奉獻的精神默默地激勵、鞭策著自己。在平常的工作中總是沖在最前頭，臟活累活搶著干，從不計報酬，更沒有一句怨言。日復一日，年復一年，不斷提高自己的業務素質，為車間順利完成生產任務，做出了不可磨滅的貢獻。

在黨建和學習方面，他結合工作實際，協助支部書記開展黨建工作，堅持黨建與黨風廉政建設和車間的發展同步推進、協調發展，認真開展創先爭優活動，造就了一支政治堅定、作風優良、業務過硬的職工隊伍;落實黨風廉政建設責任制，不斷深化車間黨風廉政建設和反_工作，未發現違法、違紀現象。

他總說，做一個新時帶的礦工，不僅要能吃苦，而且還要有文化、有知識、懂技術、會管理。為此，他把學習技術作為大事，虛心向一切內行的人們學習，他積極參加礦上舉辦的安全活動和周末大講堂的技術課程學習，業余時間經常挑燈夜讀，他刻苦攻讀了《非煤礦山概論》、《地質學》等書籍和非煤礦山安全質量標準化知識。

王瑞軍同志在工作中膽大心細，在實踐中積累了一套生產技術和管理經驗，奪得了一次又一次高產成績。為順利、安全的將6KV電纜從580拉至各個變電硐室，協助動力工段完成電纜溝的打孔工程，工程總里程約2000米，耗時5天;組織職工積極實施水倉有664M遷至652M工程，且在3日內全部完工，使得井下生產正常進行;冬季提前組織職工著手開展了井下防寒保溫工作，在652M、664M、640M、628M四個工作面共設置防寒簾22門，保證了井下冬期的正常生產;積極配合礦山設計院六大避險系統的選線工程，為日后能夠加快投入運行、確保井下安全奠定了基礎;在628M兩個硐口加裝了視頻監控系統;在652M、664M、640M、628M四個水平規范了井下主巷的風水電三路管線的吊掛，協助車間領導圓滿完成了2月6日的井下二級標準化驗收工作;。

作為一名帶班長，工作比較辛苦，勞動強度大，所在的車間有四個工作面(652M、616M、640M、628M)戰線長、路程遠，冬期溫度低，滴水大，運輸線長，生產條件差。面對困難，他從不退縮，總是迎難而上。在通過B0風井從628M往580M拽電纜時，明知道危險系數大，工程量大、時間任務緊的情況下，主動請纓去組織協調該工程，最終只用了一天時間就完成了。人們不得不服，豎起拇指說：“到底是黨員，就是不一樣。”

艱苦的條件，困難的環境，越能顯示出_員的本色，顯示出先進的風采，顯示出工人階級的博大胸懷。由于他的技術過硬、管理能力突出，自然拉他到小井做事的人也不少，面對各種_，他選擇拒絕。去年他一個親戚開了一個小選場，專門登門邀他到選場做事，并許諾他目前雙倍的工資，但憑著他那良好的職業道德和敬業精神，想到組織多年對他的培養教育和關心，想到自己那奮斗不息的理想和追求，想到那些與自己深厚感情的工友，他婉言謝絕了親戚的好意，毅然回到自己的工作崗位，與同志們手把手，心連心地創下一個又一個高產記錄。

工作22年月月出滿勤，不僅從沒病、事假，而且還有300多個周末在采區度過。家里的瑣碎事妻子從不讓他插手，兄弟建房屋從不讓他分心，在“小家”和“大家”的天平架上，他默默地把砝碼放在后一頭。四月春忙時節，妻子打電話讓他第二天請一天假忙農活，他當時答應了?？僧斅犝f溜井出礦遇到困難，班里人手又少，第二天他又主動請戰，硬是撂下家里的農活而不顧，又下到各個工作面去了，與爆破技術員協商，與鏟運工交流，認真實施出礦方案，一天就完成了兩天的工作量。硬是把虧欠的出礦任務給補回來了，這就是他的追求，但他追求的不只是小家庭，腦子里裝的是大家、企業。

在特殊困難的條件下，以他那無私奉獻的老“黃?！本窈透叨鹊闹魅宋特熑胃?，創造一流的工作。他進礦22年來，放棄輪休680多天，累計拖班加點620多天，22年干了26年的工作量。數字是枯燥的，但數字能記下閃光足跡，編出動人的旋律，奏響宏偉的樂章。工人們贊揚他是“迷于礦山的一顆鉚釘，注入鐵海的一桿鋼錨。”二十二年如一日，這絕不是一時的沖動，那為何能持之以恒，他的動力來自何處?就來自身上所展現的新時帶礦工的主人翁責任感和無私奉獻的老“黃?！本瘛?/p>

? 愛國教育事跡材料 ?

按照學期的工作計劃和總校政教處的部署，我學部將學生的養成教育作為學生教育的重點，四月份是愛國主義教育月，學部組織了一系列的活動。愛國主義教育一直是德育工作的主旋律，使學生養成教育不可或缺的內容，一個多月來，在學校領導的支持配合下。通過多種形式、開展了一系列獨具時代氣息、學生喜聞樂見的活動和常規教育活動，扎實、具體、生動的開展愛國主義教育，使學生在愉悅的狀態下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學生感知到祖國發展的偉大成就和全國人民萬眾一心、拼搏進取的愛國情懷，激發學生對自己民族優良傳統、優秀文化、建設成就的光榮自豪感，引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀?，F總結如下：

1、開展以愛國教育為主題的班會活動，增強民族自豪感，加強愛國主義教育。

2、愛國先愛校，成才先成人。通過國旗下講話、電子屏宣傳標語的滾動宣傳，教育學生愛國就是愛自己的學校，愛自己的生命，要求學生愛國就是不能破壞學校的公物，不做有損學校名譽的事，做到今日以學校為榮，明日學校以你為榮。

3、開展讀書活動。與弘揚民族精神的教育相結合。引導大家愛書、讀書、評書。并通過班會課表彰那些讀書、學習的先進學生等。通過讀書活動的開展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的品格；有認真完成作業、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動。

4、開展演講活動——《中國夢與我的夢想》。引導學生既要昂望天空又要腳踏實地，表達自己對祖國的熱愛之情。同時讓學生放飛自己的夢想，展望自己美好的未來，讓學生展“百科知識競賽”，通過競賽的形式讓學生從小就要樹立“家事國事天下事，事事關心”的思想，主要是通過讓學生對“釣魚島”、“黃巖島”等的了解進行辯論，增強學生的愛國熱情。

總之，愛國主義教育是德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，讓愛國主義教育在每個學生的心中生根發芽，開花結果。

小學于9月19日至27日在全鎮開展愛國主義教育讀書活動，通過開展青少年愛國主義教育讀書系列活動，在學生中大力弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，弘揚集體主義、社會主義思想和“三創”精神為核心的贛榆精神，進一步營造“人人都是學習之人，處處都是學習之所”的良好氛圍，激發學生愛祖國、愛家鄉的熱情，活動現已結束。

一、青少年讀書活動

各校根據通知，結合我鎮的讀書“一二三”工程，利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實際的，是有班級特色的讀書活動，其中中心校最為突出，該校利用山娃報、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳，擇優展示，學校中形成了積極向上的讀書氛圍，學生們積極性很高。

二、讀書征文比賽

在讀書活動的基礎上，少先隊在全鎮開展了愛國主義讀書征文比賽，比賽要認真閱讀愛國主義教育叢書，以“弘揚民族精神，立志報效祖國”為主題，從一個側面或角度，以生動的語言表達自己的真實感受，各校根據通知要求認真組織，踴躍投稿，班主任老師也對本班學生作品加以修改、指導。最終，各校上報的作品都吭于15篇這個底限，作品質量層次不齊，但高質量的作品不多，少先隊組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業務骨干評出：

? 愛國教育事跡材料 ?

“弘揚和培育民族精神月”和

第九個全**防教育日活動總結

達茂旗蒙古族學校

為進一步加強貫徹《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年入思想道德建設的若干意見》，為使以愛國主義為核心的團結統

1、熱愛和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神深入人心，使學生積極了解國防，了解國防。根據上級**的精神，我們根據學校的實際情況制定了計劃，并開展了一系列活動。

領導重視、全體動員。學校成立了未成年人思想道德建設領導小組，利用開學前的教師培訓，組織教師學習了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。每一位老師，特別是班主任，都明確了本學年德育工作的重點。

在開學初，利用國旗下講話這個有力的契機，在全校進行了活動的發動和宣傳，弘揚和培育民族精神月活動正式啟動。

開展主題教育活動。充分利用教師節、9、20“公民道德宣傳日”、迎國慶、迎中秋等活動，召開主題班會、隊會，班級活動小而實：如五（3）班開展了“說到、做到我能行”；四（3）班、二（1）班的“民族英雄小故事”；四（1）班的“祖國在我心中”；五（1）班的“民族傳統說一說”三（3）班的革命歌曲比賽等活動，學生們在課外收集了大量的資料，以小品、詩歌朗誦、小合唱、演講等形式，弘揚了民族精神。

還組織學生**了反映偉大民族精神的愛國影片《雞毛信》《董存瑞》等，有的班級同學還利用雙休日**了《鐵到游擊隊》、《八路軍》、《小兵張嘎》等優秀抗戰影片，有的同學還把觀后感寫進了周記里，收到了很好的效果。同時，各班利用課余時間組織學生參觀愛國主義教育基地海洋室。一些班級還參觀了蝦門導航站。通過晨會、課堂教學、課外活動等途徑，很多班級開展了集中體現中華傳統美德和革命傳統的經典格言、詩詞誦讀活動，六（2）班還開展了“學習民族英雄，弘揚民族精神”知識競賽。

以慶祝教師節、歌頌祖國為主題的板報評比。

讓學生成為校園文化建設的主體，加強校園文化環境建設。堅持升降國旗制度，每周一以及重要節日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每天堅持升降國旗，全體中小學生齊唱國歌。同時，在海娃電視站各班自主十分鐘的節目內容滲透了民族精神和愛國教育，為大力宣傳和弘揚民族精神，在放學鈴響后利用校園廣播系統**愛國歌曲和革命歌曲。

各學科有機滲透。體育課適量增加了中國武術等內容,各學科有機滲透民族精神教育，把弘揚和培育民族精神教育納入教育全過程，貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。利用語文、品德、社會科學課程的一些活動進行滲透教育，比如在學生學習了《東方之珠》、《歡慶》、《北京》、《開國大典》等課文后，讓學生感受到中華民族傳統文化的光輝燦爛。

開展系列讀書活動。充分利用圖書角、圖書館、閱讀課，在少先隊員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節和民族精神的好書活動，同時各中隊利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。

開展“小手拉大手”活動。弘揚民族精神既是少先隊的任務，也是全社會的責任。通過少先隊系列活動向外拓展，少先隊員引領家長學習民族精神，了解民族精神，使全社會呈現“學先進，趕先進，做先進”的熱潮，帶動整個社會，整個民族健康向前發展。

在國防教育活動中，要大力宣傳國防知識，動員全體學生積極參與和了解國防。首先學校對學生的國防教育進行了宣傳，發動學生在廣播中宣傳了國防知識，講解國防的重要性；讓學生通過網絡查找信息，了解國防，了解國防，熱愛國防。然后讓學生根據自己在參加國防教育活動中的體會，進行征文、繪畫、書法作品的征集和展覽，五（1）班小隊活動進行了國防歷史知識競賽，更加深了對國防知識的了解。

利用抗戰勝利60周年和國慶這樣的時機，通過國旗下講話、電視站**宣傳片、國防**展覽、上網查閱資料等教育形式，使學生對國防有一定的了解，感性認識之后，學生就積極進行準備，各班針對本班的特色開展活動，全員參與，全體投入，每個學生都進行一項活動的參與。同時組織班主任對學生進行主題教育，各班還針對本次活動，配合教育出版了一期“偉大的祖國”專題板。

? 愛國教育事跡材料 ?

我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫……

愛國，是一個恒久不變的話題，每一個中國人，無時無刻不是在為了我華夏大地而感到自豪!而每一個中國人，心中也都會油然而生一種無法替代的情感，愛國。愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。我們，以愛國為自豪!

但是看看現在某些人們天天把愛國掛在嘴邊，可真正有誰在愛國呢?亂扔垃圾，砍伐樹木，難道這些就是所謂的愛國嗎?不，他們在破壞我們的國家!我們沒有機會為國犧牲，但是我們至少可以從身邊的小事做起，如果我們連這種基本的小事都做不了，還何來國爭光，為國犧牲呢?

林則徐曾經說過：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。大意是假如對國家有利，我可以把生命交付出來;難道可以有禍就逃避，有福就迎受嗎?就猶如當代的中國人，不僅要為國自豪，更要在心中升起這份濃濃的愛國情感，為祖國做出貢獻，爭得榮譽!

民族英雄鄧世昌死前曾說過;吾輩從軍衛國，早置生死于度外，今日之事，有死而以!這句話的意思是;我們已經加入軍隊，保衛國家，早就把生死置之度外了。今天這件事，死了也值!我佩服他那種決心，佩服他那種衛國死而無憾的精神。鄧世昌是偉大的。年僅45歲。是多么年輕呀!他31歲進入軍隊。他把35﹪的時間與青春都獻給了國家。他愿意與軍艦共存亡，愿意衛國犧牲，他這種大公無私的精神值得我們學習!他這種行為才叫真正的愛國!

時代在前進，中國千千萬萬子孫在不懈努力，他們深愛著祖國，無時無刻不在想著讓國家日益強大?？箵簟胺堑湫头窝住钡膭倮屖澜缯痼@;“神六”的成功飛天讓世界意想不到;“汶川地震”的眾志成城讓世界瞠目結舌;“奧運會”的成功舉辦讓世界刮目相看，“太空漫游”讓世界再次感受中國的力量……

我愛我的祖國，我希望愛國精神能在全世界中國人身上永遠流傳下去。

●小學作文網ZwB5.COm周更精品專欄:

愛國教育優秀英雄事跡材料?|?愛國之星事跡材料高中?|?愛國修德自強事跡材料?|?邊防政委事跡材料?|?愛國教育事跡材料?|?愛國教育事跡材料

? 愛國教育事跡材料 ?

1.生命里，太多的無奈和悲哀已將我消瘦成樹、憔悴成草。我怕你未經風雨的雙肩托不起世俗強勁的大風，又一次將你吹回原地，留給我的，只是身上又多了幾條傷痕而已。所以，風，為了64、有很多的奢看讓人羨慕，但只能看而止步，那就是人格。

2.唱首《春天的故事》，祝黨快樂，送上幸福的生活，祝黨快樂，還有誠摯的祝福，祝所有朋友永永遠遠都快樂!

3.只要還有一根蔥，不往菜市場里沖。

4.愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。

5.春有牡丹，夏有荷花，秋有芙蓉，冬有梅花!牡丹荷花芙蓉梅花使四季擁有最完美的事物和情緒!希望你在四季生活十分幸福，愛情甜蜜，事業十分滿意。老公，新年快樂!

6.這次考試，你的各科成績都有很大的進步！像你這樣不斷進步，一定能實現自己的遠大理想的！爸媽相信你就是行的！

7.我感到她幾乎和這個種族太相配了，陰險狡詐反常絲絕不比妖狐族的族長童炎遜色，我有時候忍不?。遣皇呛偩D世。專門禍患蒼生了地……”

8.你很愛學習，但就是很不細心，寫作業不太認真，希望你能盡快改掉自己的壞習慣，做個好學生、好孩子。

9.單位過年發福利，是什么星座就發相對應的東西，一朋友雙魚座發了兩條活魚，一白羊座發了一只小羊，一水瓶座發了一個高檔水杯。特么，可給我高興壞了，從來沒覺得處女座有什么好的，這下一下子賺大發了。

10.仰頭看月亮，寄情千里光。端起小手機，快樂是回憶。句句肉麻話，不怕來表達。朋友之交誼，長空傳信息!緣深懷緣淺，送上我心愿：愿七一快樂!

11.我為我的祖國感到驕傲，我為自己是一個中國人感到自豪，我要做一個努力學習，誠實守信的青少年，做一個有道德的人!

12.你總是首先遇你最愛的人以嘗愛的感覺；感悟被愛的感覺才發現最愛你的人；經歷愛與被愛才會遇見適合你處一輩子的人。但是悲哀的現實就是生活中此三常常不能合一你最愛的常常未能選你。

13.好好學習，天天向上，互幫

14.奔騰的長江翻卷起晶瑩的浪花，千里草原回蕩著深情的馬頭琴聲。華夏兒女向祖國母親致意！

15.弘揚中華優秀傳文化，傳承中國“孝道”家風，落實《弟子規》，齊家治國平天下，做信仰高尚，精神充實，并用品質成就財富，具有道德的中國人，為構建和諧社會努力奮斗!

16.還要我怎樣能怎樣，突然來的短信就夠我悲傷。

17.．賞析表達方式。熟悉五種基本的表達方式：記敘抒情描寫議論說明。注意結合具體的語境和表達方式來進行。

18.春天柚子樹開花了，滿樹是白色的小花，像一朵朵茉莉花一樣。微風吹過，陣陣清香撲進教室來，使人感到很舒服。

19.了解祖國，愛我中華，以熱愛祖國為榮！斗轉星移，花開花落，共和國走過了半個多世界。建設美好祖國的重任將落在我們年輕一代的肩上，讓我們為此奮斗！

20.一架沒有感情的機器能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你不是想錯了嗎——

? 愛國教育事跡材料 ?

中國有著璀璨的文化歷史;有著如畫般的風景;更有著持之以恒、不屈不撓的精神。中華民族歷來崇尚文化，熱愛藝術，在五千多年文明發展歷程中創造了源遠流長、魅力永恒的文化?？墒?，外國人對我們中華民族的文化知識又了解多少呢?中國的漢字被稱為世界最難學的語言，從這一點，我們由衷的佩服先人的智慧。所以，我們要大力承繼和宣傳我國的傳統文化知識。

一個國家的.富強離不開科學技術的飛速發展。20__年6月，“神舟九號”宇宙飛船成功發射，順利完成與天宮一號載人對接任務。20__年6月7日，中國“蛟龍”號下潛到深海完成各項水下人物。聽到這一振奮人心的消息，我們是多么自豪!但是，我們在為祖國自豪的同時也應該為復興中華多盡一份力。

其實，我們生活中也有許多默默為復興中華做奉獻的人?！皩W習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨······”每當唱起這首熱血沸騰的歌回響在耳邊，我總會想起一起身著軍裝的戰士——雷鋒。他是我們工作上的楷模，干一行，愛一行，對工作精益求精;他是我們生活中的楷模，艱苦樸素，勤儉節約;他也是我們學習上的楷模，刻苦鉆研，書不釋手;他更是我們為人處世的楷模，與人為善，助人為樂。還有最美教師張麗莉，她冒著生命的危險救出了兩個學生，自己卻不幸失去了雙腿。她的學生日夜在她的身邊照顧，久久不肯離去。張麗莉用愛心詮釋了教師的愛心，用熱血見證了師德的高尚。全國十佳少先隊員之一的邱小二每天接送患有小兒麻痹癥的同學趙夢雅，風雨無阻，這是多么堅持不懈的精神，多么真誠的友誼!

有一只馬叫春麗，在賽場生涯中，它從來沒有贏過一場比賽。但春麗每一次比賽都竭盡全力，毫不氣餒。然而，我們有些人受到了點挫折就半途而廢，難道我們的中學生還不如一只馬嗎?不，只要我們有頑強的意志力，不屈不撓的精神，中華復興的夢想就離我們不遠了。

現在人們的腰包鼓了，動不動就請客吃飯，而飯菜就吃了一點，幾乎成了擺設品。這些都是白花花的大米，農民辛苦換來的成果啊!讓我們結束這種舌尖上的浪費，做一個勤儉節約的小公民吧!像那些平凡但偉大的人一樣，為集體，為學校，為國家做些力所能及的事情。雖然一個人的力量很薄弱，但只要人人都為復興中華作出貢獻，從自己的身邊小事做起，那實現復興中華的夢想就指日可待了。

? 愛國教育事跡材料 ?

賴寧(1973-1988)，男，石棉中學學生，革命烈士，四川石棉縣人。

賴寧胸懷大志，品學兼優，全面發展，從上小學開始，年年被評為三好學生和優秀少先隊員。曾獲省紅領巾讀書讀報獎章活動一等獎，地區少年兒童繪畫比賽二等獎和縣兒童書法比賽一等獎。小學畢業后，他以全縣第一名的成績考入重點中學—石棉縣一中。

賴寧對祖國、對家鄉、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名;他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學家;他堅持幾年為家鄉探險尋寶，利用節假日采集礦石標本，進行無線電實驗。他求知若渴的進行學習，好追根尋底，有積極探求的進取精神。1988年3月13日，石棉縣海子山突然發生山林火災，為了撲滅山火，挽救山村，保護電視地面衛星接收站的安全，賴寧主動加入了撲火隊伍，他不顧個人安危，在烈火中奮戰四五個小時，獻出了寶貴的生命，時年14歲。為了表彰賴寧的崇高精神，1988年11月24日，四川省人民政府批準他為“革命烈士”;1989年5月31日，共青團中央和國家教委授予他“英雄少年”的光榮稱號;在開展“全國十佳少先隊員”的評選中他名列第一。

1989年5月31日，共青團中央和國家教委聯合作出《關于授予賴寧“英雄少年”光榮稱號的決定》，當時決定號召全國各族少先隊員向賴寧同學學習，“學習他胸懷大志，從小做起;學習他熱愛科學，勇于實踐;學習他積極進取，全面發展;學習他熱愛祖國，臨危不懼”。

不過，近年來，許多中小學紛紛摘掉了小英雄賴寧的畫像，此舉據說是為了避免誤導缺乏自我保護能力的中小學生動輒“見義勇為”。

? 愛國教育事跡材料 ?

抗日戰爭結束后，美國政府一方面支持蔣介石發動內戰，一方面又利用簽定條約的辦法在中國獲取了許多特權，當時社會上物價飛漲，美國為了支持蔣介石，就運來一些面粉，說要“救濟”中國人，好讓中國人“感謝”美國，不反對它。

朱自清看透了美國的用心，認為美國的救濟是對中國人的侮辱。他和一些學者一起，在一份宣言上莊重地簽上了自己的名字。那份宣言表示，堅決拒絕美國的“援助”，不領美國的面粉。當時，朱自清正患嚴重的胃病，身體非常瘦弱，體重還不到40公斤，經常嘔吐，甚至整夜不能入睡。拒領救濟粉意味著每月生活費要減少600萬法幣，生活更加困難。

兩個月后，朱自清因貧病交加，不幸去世。他寧肯挨餓而死，也不肯領帶侮辱性的“救濟”，表現了一個中國人應有的尊嚴。

看過了這些愛國人物的壯舉，領略到了他們的光輝，感受到了愛國力量的偉大。愛國，衛國的精神會影響我們的方方面面，不僅是生活，還有學習中，他們的精神為我們引航!

數風流人物還看今朝，我們要努力學習，立志成長為一個對社會有用的人才，讓愛國精神永不褪色。

? 愛國教育事跡材料 ?

歷史的車輪緩緩地向前轉動著，在經歷了無數次痛苦與磨難后，它依然不屈不繞滾滾向前!我，一位新世紀的大學生，今天站在這里，真是為了紀念這無數次愛國運動中的一次──紀念“12·9”青年運動，緬懷那些在運動中英勇獻身的烈士們，弘揚先烈的愛國主義精神，激勵當代青年樹愛國之心，立報國之志。接下來是小編為大家整理的關于愛國事跡的作文，方便大家閱讀與鑒賞!

有關愛國事跡的學生作文1

“喂，看!就是它，是當年鎮海的鎮寶，我們的國寶啊!看他多威風啊!這么多年了還這么威武!”聽著他們的話，我熱淚盈眶，真想上去擁抱他們，我很少被人這么稱贊了。

我，安遠炮臺，出生于1884年，那時候，我的年紀還小，根本就不知道什么是戰爭，什么是犧牲，我快樂地生存在這片樂土上，鳥兒清脆地叫著，一切都是那么安保衛它!”很小的時候，腦袋里就映進了我這一輩子的命運。1885年，杜冠英造了我的新詳，但就在這寧靜的日子里，母親對我說：“孩子，鎮海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保衛它!”光緒十三年又重新擴建，，次年告竣。我呈圓形，內徑16。5米，身高6，米，我覺得自己還長的滿不錯的，臺西北有洞門，高5米，寬3米，供那些和我一樣宿命的人員進出。

“既然花了精力，就會派我上盛大的“宴會”。在我殘缺的記憶中，“隆隆隆隆”打雷般的聲響，可是一直都沒有停下來，這聲音震撼著你，燒灼著你，威逼著你，它使我從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強盛，也從來沒有讓我感受到如此鮮明的念頭：我要保住鎮海，保住中國!

我被它們逼瘋了，由中國人的幫助下，狂瘋似地大喊：“我要消滅你們，我不會讓你們得逞的，永遠不會!“隨著我的喊聲，隆隆，隆隆，一顆顆致命的毒瘤從我的體內噴涌出來，擊退了一隊又一隊的法國人，日本人，我恨地咬“牙”切齒，在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠”的配合下，隔江對峙，扼守著浙東門戶，我們不會顧及自己的生命，我們只有一個信念：“保衛鎮海!”

這一顆顆毒瘤容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，沖破;餓，撞開了的那么一股盡打退了法國人，大勝了日本人，打死了他們的軍艦，保護了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身邊出奇地安靜……“隆……”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來，痛苦與歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這炮聲中，交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧，耳邊傳來了喜悅，快樂，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我閉上了眼，因為我太累了，或許因為我竭盡全力保衛了鎮海，上帝就給了我半條命……

“他好棒的，我以后也要像他一樣，保衛祖國保衛家鄉，一定會的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛國心——一輩子的宿命!

有關愛國事跡的學生作文2

一縷清風吹起了長江的浪花，一縷陽光照亮了華夏大地，一聲怒吼喚醒了中國這頭雄獅……

中國，一個承載著五千年燦爛文明的國家，在五千年的歷史畫卷中，她經歷過繁榮，也遭遇過那一段段不堪回首的血淚史……

中國人民是不輕易屈服的!還記得1894年9月的那天嗎?在黃海的滾滾波濤中，民族英雄鄧世昌為保護旗艦而英勇犧牲，在致遠艦將被擊沉時，是他對部下說：我們從軍為國，生死早已置之度外。我們雖然犧牲了，但可以壯國家的聲威。他們視死如歸，撞向敵艦。他們雖死猶榮，是真正的英雄。他決心敵艦共存亡，與敵艦一同沉入黃海的碧波中。

是的，鄧世昌是英雄，英雄更訓練出了一群英勇的戰士，人要活得有價值，有尊嚴，即使是死，也要露出自己的錚錚鐵骨!我知道，在他心中一定有一個聲音在激勵著他：祖國，永存我心!

還記得2008年的那一天，那個堅強，帶著微笑的殘疾女孩金晶嗎?她手拿火炬的樣子那么驕傲，那么自豪，在不法分子企圖奪走火炬時，是她用自己嬌小的身軀護住了火炬，那時的她，顯得那么高大，那么神圣不可侵犯。因為她明白，在她手中的，不僅僅是一個火炬，更是一個民族的尊嚴!她如何有勇氣臨危不懼?因為她心中有個信念：祖國，永存我心!

回望歷史，指南針，火藥，造紙術……那是我們祖先智慧的結晶!青藏高原，黃河，長江……那時祖國為我們留下的秀麗山河!

當五星紅旗迎著旭日緩緩升起時，當國歌莊嚴奏起時，我感到無比驕傲與自豪!因為，祖國永存我心!

有關愛國事跡的學生作文3

雖然如今的社會是一個和平的社會。

但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量!

歷史的風雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長蜿蜒，無法流走人們對英雄的懷念。他們光輝的愛國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉……無不令我敬佩不已。

屈原在郢都被攻破后，為了維護民族的尊嚴，高吟《離騷》，憤然投江。范仲淹被貶后，發坐了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的長嘆。而林則徐在被流放后，寫下了“為利國家生死以，完固禍福趨之”的心聲……

“俱往矣，數愛國人物還看今朝?！迸笥?，還記得用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，用身體支起炸藥包的董存瑞嗎?為了我們今天的幸福生活，他們獻出了自己寶貴的生命。也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰場上表現，但我們可以用知識的武器來捍衛祖國，建設祖國，不辜負先烈的期望!

“愛國不在年高”當我們睜開雙眼遙望遠處點點露珠點綴下的山花時，可曾想過被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗?那些躍躍欲試，時刻準備為這片花海作出絲絲貢獻的幼苗?

可現代人都不屑什么愛國不愛國的，都本著“事不關己，己不為人”的錯誤觀念，認為只要認真賺錢，只要有錢了，自己就能過上好日子了。一個沒有愛國心的人，他的行為，也就給整個國家造成危害。就像一樣，他一心想著與我們國家作對，用“功”來給我們國家制造危害，殘害了不知有多少條生命。這是因為他失去了一顆心——一顆永遠向著祖國的愛國心!

作為一個國家的公民，愛國心是非常重要的。

讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量吧!

有關愛國事跡的學生作文4

同學們，當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起的時候;當從廣播中聽到我國的載人飛船飛上藍天，奔向宇宙的時候;當從報紙上了解到社會主義建設突飛猛進、成就巨大的時候，我們怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎能不從心底里熱愛自己的祖國!

社會主義在中國的確立，是歷史發展的必然。一百多年來為了救中國，洪秀全、康有為、孫中山等曾嘗試過許多種道路，但都以失敗而告終。只有中國共產黨領導中國人民經過艱苦的斗爭，建立了獨立自主的社會主義新中國，才結束了近百年來中國被壓迫的歷史，使中國以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。

建國五十多年來，全國各族人民緊密團結在一起，為中國的發展付出了艱辛的努力。千千萬萬的園丁，在太陽底下日以繼夜地耕耘;千千萬萬的科技工作者們在向科學之巔進軍;千千萬萬的工人、農民在向著社會主義道路邁進;千千萬萬的解放軍戰士日夜保衛著祖國的邊疆。這些都是中國人民表現出的無私的獻身精神，高度的民族自信心和民族氣節，以及崇高的共產主義胸懷。

做為一名小學生，我們將來肩上的擔子很重，腳下的路程很遠，為了祖國的美好未來，我們必須扎扎實實地學好本領。不久的將來，我們就會看到臺灣的和平解放，就會看到月球上中國人的身影，就會看到中國的更大輝煌!

有關愛國事跡的學生作文5

我，是一名中國人，我生活在一個有56個兄弟姐妹組成的大家庭中。我為祖國而自豪，因為她是頑強的，是秀美的，是高度發展的。

曾幾何時，鴉片大量輸入我國，民族英雄林則徐虎門銷煙;曾幾何時，日軍發動了蓄謀已久的甲午戰爭;北洋艦隊奮起反擊;曾幾何時，八國聯軍侵華掃蕩，義和團英勇反抗，曾幾何時，日本再一次侵擾我疆土，進駐東北，危難時刻國共兩黨精誠合作，又一次打擊了日本軍隊，且據之于國門之外。每次有外來侵犯，每次都堅決抵抗，祖國啊，我為你自豪，你是多么頑強!

古老的母親河——黃河彎彎曲曲，富饒的河套依偎在黃河那寬闊勤勞的懷抱里，這里孕育了燦爛的文化，這里養育了世世代代的中國人，黃河兩岸綠樹成蔭，枝繁葉茂，垂柳倒映，水鳥飛翔，登上攔河大壩，舉目遠眺，河水蝕浪排空，向母親的血液流入平川兒女的條條血管中。啊，黃河，你是慈母般的河。你那靜謐的江水，拍案的驚濤，像一首深情的母親搖籃曲，像一部悲愴的命運交響曲回旋在中國大地上。祖國啊，我為你自豪，你是那么秀美!

在世界科技高度發展的時代，中國也絲毫不落后——連續舉辦了奧運會、世博會和亞運會。很多科學的制造，創新的思維令人驚嘆，只說2013年被評為國際橋梁及結構工程協會“杰出結構大獎”的國家游泳中心水立方，不僅是一幢優美和復雜的建筑，還利用其獨特的微觀結構，可以調節室內環境，冬季保溫、夏季散熱，而且還會避免建筑結構受到游泳中心內部環境的侵蝕。更神奇的是，如果ETFE膜有一個破洞，不必更換，只需打上一塊補丁，它便會自行愈合，過一段時間就會恢復原貌!多么令人感慨的設計!祖國啊，我為你自豪，你的發展，你的創新令世人矚目!

在祖國高度發展的今天，我更應該在園丁的辛勤澆灌下茁長成長，時刻準備著為祖國燦爛的未來貢獻自己的一份力量!

? 愛國教育事跡材料 ?

與子同行，向陽而生

春天到了，小草在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，不管風吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。李朝輝老師就像這株小草一樣平凡，雖平凡卻也盡力為大地添幾許春色。三尺講臺，是她無悔的選擇，她以精益求精的專業精神、勇往直前的奉獻精神、無私無畏的團結精神，默默地守侯著這份簡單而執著的人生信念。

低段教學工作每天都以排山倒海之勢開啟，以分秒必爭之勢度過，以筋疲力盡之態周而復始，無窮無盡……那優雅得體分分鐘被打碎，那典雅知性瞬息間被摧毀……“教育孩子如同牽著一只蝸牛在散步”這首詩生動形象的描述了李老師直面學生時無盡的耐心，愛心、細心、責任心……她時常告訴自己慢一點，慢一點，再慢一點……

正如陸游的詩句所言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。教師這一神圣的事業，崇高的職業，最美最閃光的是一個普通老師的每一天每一幕，當她遇到愛動的孩子，會逐個和他們談心，每天早上和中午都會和他們每人說上一句話。在她的班級內，她會讓每一位學生感受到老師的愛與關心，讓每一位學生都感受到學生是老師心目中的驕傲;她總會平等地對待每一位同學，無論學習成績如何，她一樣尊重他們的人格權利。

在工作中她一絲不茍，傾情付出，時時事事處處身先士卒。暴雪中、秋風中、春雨里、陽光下孩子們的身邊都有她。她妙招多多：獎勵貼、激勵卡、表揚信、積分本、種下一顆蘋果樹……一個人的美麗，并不是容顏而是所有經歷過的往事，在心中留下印痕又褪去，令人堅強而安謐。美并不是訓練出來的，而是一種閱歷。美并不是偽裝出來的，而是一種沉淀。

? 愛國教育事跡材料 ?

陳嘉庚認為“金錢如肥料，撒播才有用。”他睦到辦學是關系到祖國興衰存亡的大事，就把辦企業獲得的利潤全部用于辦學。據統計，他一生獻給文化教育事業的錢，合1.5億元。1929年因經濟危機，他的企業也虧損了，不得不向銀行借貸，盡管如此，他仍然千方百計地維護廈門大學集美學校的費用。他的個人生活十分儉樸，衣服破了一補再補，伙食也是能省則省。他認為：“該花的錢千百萬都不要吝異，不該花的一分錢也不要浪費?！?/p>

陳嘉庚簡介

陳嘉庚(1874-1961)，近代愛國華僑領袖。福建同安集美村(今福建廈門集美)人。早年隨父往新加坡經商，后經營菠蘿和橡膠種植業。1907年加入同盟會，曾以巨款資助辛亥革命。嗣后長期從事華僑和家鄉的文化教育公益事業。1912-1920年間，先后在集美創辦小學、中學、師范、水產、航海、農林、商科等學校。1918年在新加坡創辦南洋華僑中學。1921年克服種種困難創辦廈門大學。

1928年5月3日濟南事件后，在新加坡發起華僑抵制日貨運動，并成立濟南慘案籌賑會，任會長。1938年“九·一八”事變后，在新加坡召開僑民大會，號召救國捐款和抵制日貨。1938年在新加坡成立南洋華僑籌賑祖國難民大會(簡稱南洋總會)，歷任會長。

1939年回國慰問延安邊區軍民，此后積極擁護中國共產黨領導的抗日民族統一戰線?？箲饎倮髣撧k《南洋日報》，從事愛國民主運動。1949年回國出席中國人民政治協商會議第一屆全體會議。建國后，歷任中央人民政府委員、中國人民政治協商會議全國委員會副主席、第一屆第二屆全國人民代表大會常務委員會委員、華僑事務委員會委員、中華全國歸國華僑聯合會主席等職。墓葬廈門集美。