黨史主題教育活動心得體會
發表時間：2025-12-05黨史主題教育活動心得體會。
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的關于黨史主題教育活動心得體會，歡迎大家分享。
「1」黨史主題教育活動心得體會
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，積極推進法治三門建設，進一步加強水行政執法隊伍建設，提升水行政執法人員的執法能力，根據《三門縣人民政府辦公室關于開展行政執法人員素質提升工程的實施方案的通知》（三政辦發[20xx]111號）文件要求，結合水利工作實際，決定在水利系統實施行政執法人員素質提升工程，具體實施方案如下：
一、工作目標
通過實施行政執法人員素質提升工程，不斷增強行政執法人員的大局意識、服務意識、法律意識和自律意識，提升執法辦案能力，提高運用法治思維和法治方式推動工作的.能力，努力培養造就一支政治過硬、業務精通、紀律嚴明、廉潔高效的行政執法隊伍，為我縣法治政府建設，強化水利執法提供法律保障。
二、主要內容
（一）提升執法隊伍的政治素質。努力建設一支政治堅定、公正廉潔、紀律嚴明、業務精通、作風優良，具有強烈責任心水行政執法隊伍。
（二）提升執法隊伍的執法水平
1、健全行政執法人員培訓機制，首先是開展領導干部學法用法，完善班子學法制度，增強班子成員學法用法能力，并以此帶動執法人員不斷提高學法、用法的主動性和積極性，其次是開展行政執法人員的培訓活動，每年年初制定培訓計劃，做到有計劃、有落實，有考核檢查，并建立行政執法人員培訓檔案，與年終考核直接掛鉤，執法人員每年參加培訓時間不少于50學時。
2、激勵行政執法人員，參加各種法律知識競賽和執法案卷評查活動，激發執法人員的學習積極性，提高執法水平。
（三）遵循行政處罰程序，做到文書規范，案卷字跡清晰，證據齊全，運用法律準確，強化執法人員的證據意識、程序意識和責任意識，確保無錯案。
（四）聘請法律顧問，強化律師對案件的指導，確保案件質量，少走彎路。
（五）強化行政執法監督
1、完善局法制科室，確保法制科室對案件各環節的審核把關。
2、積極參與水利系統和縣法制辦組織的各種案卷評查活動，不斷提升行政執法水平和案卷制作水平。
3、進一步規范行政裁量權，健全行政處罰裁量基準制度，嚴格執行行政處罰裁量標準。
4、執法信息平臺建設。利用政務網資源構建行政執法平臺，實現網上政務公開，積極推進行政處罰結果網上公開，依法向社會公眾公開行政處罰對象、違法事實、適用法律依據、自由裁量情形、行政處罰措施等行政處罰信息，促進行政執法陽光透明、公正公平。
（六）執法規范化建設，完善制度，強化執法能力建設和監督體系建設，樹立水利執法形象。
三、實施步驟
（一）第一階段（準備階段）9月25日至10月xx日局里專門召開會議，按照縣里的實施方案要求，制定本部門的實施方案。
(二)實施階段（10月16日至12月10日）
一是召開全局學習動員會，布置落實工作方案。
二是按計劃組織執法人員培訓、學習。
三是水政監察隊開展自查自糾。查問題、查不足，完善各類制度，強化依法辦事能力，全面提升執法人員素質和各項工作的完成。
（三）總結提高階段（12月11日至12月31日）
迎接縣法制辦的檢查驗收。
四、工作要求
（一）加強組織領導
充分認識執法人員素質提升的重要性和必要性，局里主要領導親自抓，加大執法隊伍建設的力度，認真組織實施，精心安排，落實經費，確保此項工作全面推進。
（二）認真組織實施。
一是班子成員帶頭學法、用法和依法行政。
二是水政科水政監察隊要以此為契機，強化學法、用法意識，不斷提升個人執法能力，要積極探索，大膽創新，確保執法人員素質提升工程取得實效。
三是全局上下要掀起學法熱潮，做到學法、知法、用法，強化法律意識，不斷提高自身的依法辦事能力。
（三）總結提高
一是強化宣傳，營造良好的學習和執法氛圍。
二是掀起學法高潮，為依法行政奠定法律基礎。
三是強化執法能力建設，提升執法人員素質。
四是做好執法監督和執法規范化建設，樹立水利執法形象。
「2」黨史主題教育活動心得體會
為貫徹落實《全省基礎教育教師能力素質提升計劃(20xx-20xx)實施方案》及大興安嶺地區基礎教育教師能力素質提升計劃培訓會議精神，進一步探索新時代基礎教育教師隊伍建設的新機制、新途徑、新方法，加快推進我縣基礎教育教師隊伍專業化發展，提升基礎教育教師教書育人的能力素質，打造一支師德高尚、業務精湛的高素質專業化創新型教師隊伍?，F結合我縣教育工作實際，保證“提升計劃”有效實施，特制定本實施方案：
一、指導思想
以《全省基礎教育教師能力素質提升計劃(20xx-20xx)實施方案》為依據，以省地競賽評審方案為依托，以省地縣基礎教育教師能力素質提升計劃培訓會精神為遵循，立足中小學校（幼兒園），加快提高我縣教師專業化水平，增強教師能力素質提升工作的責任感、緊迫感和使命感，把教師能力素質提升作為教育發展的前提和基礎，因校制宜，落實一把手責任，提高工作標準，健全推進方案，加強管理監督，確保計劃落實，推動我縣基礎教育高質量發展。
二、工作目標
在20xx年秋季學期至20xx年春季學期的五年時間內，圍繞“一個目標”建立高素質專業化創新型教師隊伍，通過校內與縣級“兩層考核”；教育教學能力、學生指導能力和教學研究能力“三個導向”；上崗培訓、技能訓練、教學過關、團隊建設的“四個載體”；普通高中、初中、小學、學前、特殊教育學校的在職專任教師和校長（園長）的“五個層面”；教育教學理論、思想政治與師德師風素養、課程與教材、校長領導力等“六個板塊”；專題報告與主題沙龍、教學設計與說課賽課等“八種形式”；教學設計、作業設計、試題命制等“十項競賽”，以賽促訓、以訓促學、以考促用，樹立教師隊伍建設“能力素質風向標”，推動全縣基礎教育的“質量革命”。
三、重點工作
（一）全員培訓
1.培訓對象：全縣普通高中、初中、小學、學前、特殊教育學校的在職專任教師和校長。
2.教師培訓：20xx年1月xx日前，完成1-2次以中小學校（幼兒園）為單位的校本培訓。教師培訓以“校本培訓”為主體，內容以課程與課堂為核心，結合教學工作，以落實課程標準和教材為重點，加強實踐反思，促使教師專業水平不斷發展。培訓內容從教育教學理論、思想政治與師德師風素養、課程與教材、教學方法與信息技術手段、教學（班主任）基本功等五個板塊中選??；培訓形式可采用專題報告與主題沙龍、教學設計與說課賽課、作業設計與試題命制、課件制作與軟件應用、教學改進與教學述評、板書板畫與演講朗誦、主題班（隊）會設計與教育案例分析等八種形式。通過培訓，提高一線教師的教育教學能力、學生指導能力和教學研究能力。
3.校長培訓：依據《大興安嶺中小學校長培養與培訓工作計劃》，各校要配合好教育局、教師進修學校組織參加好地級層面的200名校長中小學校長在職提高研修培訓、30名骨干校長高級研修培訓、名校長工作坊及名校長聯盟研修活動、通過本地集中研修、省外高校集中培訓和異地名校掛職鍛煉等方式，促進校（園）長管理方法、專業水平和創新能力的提升。
4.培訓管理：完善培訓體系和培訓制度，要求各校園建立校長（園長）及教師個人培訓檔案，實施學分制，確保每位教師每年校本培訓不少于24學分（1小時為1學時，1學時計算1學分）；支持教師制定自主研修、自主發展年度規劃，開展自主選學，規劃及選學內容存入培訓檔案，完善教師隊伍建設行動策略和推進制度，激發辦學活力。
（二）過關考核
1.個人能力素質考核
考核內容：以當年校本培訓內容為主，強調實際運用，重點考查教師學科專業知識和學科核心素養，學科教學能力和基本技能，教學評價與學生發展指導能力。
考核方式：20xx年1月xx日前，以中小學校（幼兒園）或縣為單位，組織教師統一測試，成績存入教師業務檔案。
2.課堂教學質量考核
考核內容：以當年課堂教學成效和一線學生工作情況為主，重點考核教師課堂教學質量和教書育人水平。
考核方式：20xx年12月20日前，完成首輪校內、教研室線上與線下相結合的“推門聽課”。
3.考核管理：各校園建立健全教師考核辦法，遵循“突出重點、分類要求”原則，針對不同崗位、教學成長不同階段的教師，構建分層分類的考核體系；引入學生評教、同行聽課、專家督導等方式。考核與事業單位工作人員年度考核合并進行，實行“一學年一考核”制度；考核結束公布“三個率”，實行“一加減”“六掛鉤”?？己酥卦诖龠M教師反思，為教師診斷教學、改進教學和促進專業發展提供服務。
（三）三級競賽
1、三個級別：縣、地、省
2、兩個系列：教師系列、校長（園長）系列
3、競賽時間：競賽每年舉辦一輪，縣每年秋季學期末完成，地級每年春季學期初完成，省級競賽每年春季學期末完成。
4、競賽類別：
競賽分十個項目。一是教學設計競賽，內容包括游戲設計（僅面向幼兒園教師）、課例設計、單元教學設計、項目化學習設計、學習活動設計等；二是說課賽課競賽，內容包括學科教學說課、實驗教學說課、單學科賽課、STEM等綜合學科賽課、同課異構等；三是作業設計競賽，內容包括預習作業、導學作業、診斷作業、探究性和實踐性作業、長周期作業、跨學科作業等；四是試題命制競賽，內容包括日常檢測試題、學業水平考試試題、中考試題、高考試題等；五是課件制作競賽，內容包括應用于說課的多媒體課件、支持課堂教學的多媒體課件、微課等；六是教學述評競賽，內容包括教學改進方案、教學案例、學科教學述評等；七是板書板畫競賽，內容包括粉筆字板書、粉筆字板畫等；八是演講朗誦競賽，內容包括講故事（僅面向幼兒園教師）、讀書報告、師德演講、詩文朗誦（僅面向語文、外語教師）等；九是班主任基本功競賽，內容包括主題班（隊）會方案設計、情境問答、教育案例等；十是校長領導力競賽，內容包括學校發展規劃、課程建設、課堂教學改革、隊伍教師建設、教育資源整合等辦學思想專題研討與答辯等。競賽項目內容應與一線培訓和兩層考核的內容相一致。
5、競賽方式：十項競賽分材料評審和現場競賽兩類。材料評審類競賽包括教學設計、作業設計、課件制作、試題命制、教學述評五項內容，要求在20xx年1月xx日前完成。現場競賽類包括說課賽課、班主任（心理健康）基本功、校長領導力、演講朗誦、板書板畫競賽五項內容，要求在20xx年3月30日前完成。
6、競賽承辦：校級競賽由各校承辦，縣級競賽由縣教師進修學校承辦。
7、競賽組織：遵照“兩系列”、“三級別”、“四分類”、“三分組”、“三獎項”、“一傾斜”、“一冠名”、“七合并”、“四掛鉤”等操作辦法，科學規范組織競賽，有效利用競賽結果。學校按課程標準、課時比例、教師比例，分學段、學科確定選送參加縣級競賽的教師名額。凡參加過一輪競賽的教師原則上不再參加第二輪競賽，本縣情況再定。
四、領導組織
成立呼瑪縣基礎教育教師能力素質提升計劃領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在呼瑪縣教研室。
教師能力素質提升計劃領導小組：
組長：
副組長：
成員：
教師能力素質提升計劃辦公室：
主任：
副主任：
成員：
五、保障措施
（一）提高政治站位。
教師是教育的第一資源，也是推動教育發展的第一動力。振興教育必先振興教師，優先發展教育也必須優先建設教師隊伍。廣大教師要重視學習型個人建設，立足課堂主陣地，勤練教學基本功，不斷升華教學理念和教學思想，不斷提升教書育人的能力素質。各校一把手要高度重視教師能力素質提升工作，真正將其擺在教育發展的戰略地位，作為攻堅戰、持久戰，抓緊抓實，抓細抓好。
（二）強化責任擔當。
要將省地縣《實施方案》作為推進教師能力素質提升的'集結號、作為實現我縣教師隊伍整體素質提升的大契機、大平臺，要不折不扣落實意見，結合實際制定細則，明確任務分工和責任歸屬，形成一把手負總責、分管副校級領導具體抓、相關主任協調抓、各方力量一起抓，縣教育局統領、教師進修學校主抓、各校支撐、無縫對接的全覆蓋工作格局。各校要結合省地縣文件精神制定本校教師能力素質提升計劃實施方案，實施方案中設立的學校領導小組要與縣級領導組織相對應，成立學校教師能力素質提升計劃辦公室，明確計劃實施的負責人及管理人員。實施方案紙質稿由校長簽字，加蓋學校公章，于1月10前上交到教師進修學校魏秀芬處。
（三）務求工作實效。
教師能力素質提升工作時間緊、任務重、要求高，范圍廣、類型多、數量大；學校要加強統籌，協調謀劃，注重發揮基層教學組織的作用，以年級組、教研組、備課組、教學團隊、班主任團隊等為基礎，建設學習共同體，充分釋放教師創新創造活力，強化過程管理、留痕管理、監督檢查、經費支持，實現全縣教師能力素質提升工作換檔升級、提質增效。
「3」黨史主題教育活動心得體會
為進一步加強干部隊伍建設，適應全面建成較高水平小康社會和全面深化改革開放新的發展形勢，增強推動全區經濟社會轉型發展的正能量，區委決定，在全區開展“干部能力素質提升年”活動，現制定如下方案：
一、范圍對象和目標任務
（一）范圍對象。全區機關、事業單位和村、社區全體工作人員。
（二）目標任務。通過強化干部執行力建設，全面提升干部隊伍思想素質、業務素質、文化素質等三個方面素質，提升學習力、策劃力、創新力、落實力、凝聚力、親和力等六個方面能力，積極推進學習型黨組織和學習型、服務型、創新型機關創建，進一步促進全區各項經濟社會事業又好又快發展。
二、步驟和措施
“能力素質提升年”活動分三個階段：
（一）宣傳動員階段（20xx年2月）。召開動員會，明確目標任務和工作要求，統一思想認識。
（二）組織實施階段（20xx年3月—11月）。以“建設高素質執政骨干隊伍”為抓手，重點開展七項活動，全面提升干部隊伍的執行力、落實力、公信力。
1、開展“對標提能”活動，在學習先進中提素質、提水平。分期分批組織鄉（鎮）街道和區直部門“一把手”到對標單位考察，學習先進經驗，開闊發展思路，增強轉型發展的信心和決心。
2、開展“一線提能”活動，在多崗鍛煉中提素質、提水平。一是選派干部輪流到重點工程、重點項目建設一線增長才干，承擔拆遷、安置、維穩、協調等工作。二是選派中青年干部到企業、園區擔任項目秘書經受歷練。通過感受先進的管理理念、團隊精神和文化氛圍，進一步解放思想、開闊視野。三是選派干部到基層一線接受磨煉。結合黨的群眾路線教育和“三萬”活動，幫助基層做好強班子、定規劃、育產業、辦實事、促和諧等工作，在與群眾接觸中增進感情、積累經驗。
3、開展“學習提能”活動，在知識積累中提素質、提水平。一是辦好專題講座。圍繞全區經濟社會轉型發展的需要，請區領導就我區重大決策部署、發展規劃以及項目服務、土地征收等方面問題授課，全年累計不少于20學時；請專家學者授課，分層次、分類別開展黨政干部高端培訓，全年累計不少于30學時。二是辦好主體培訓。發揮黨校主陣地作用，開展3—4期培訓，重點抓好“三農”政策、法律法規、群眾工作方法、社會管理技能、城市經營相關知識等方面培訓。三是辦好“業務講堂”。各單位要抓好學講結合，開辟“業務講堂”、“能手論壇”等，全年活動不少于12次，讓中層干部、業務能手走上講臺，以講促學，以學帶干；教育、衛生等事業單位要結合自身實際抓好落實。四是落實自學制度。完善集中學習日制度，每個學習日確定一個學習主題；逐人制定學習計劃，提倡“日看十頁書、周寫千字文、月讀一本書”。五是開展“我為襄城轉型發展出主意”活動。圍繞我區轉型發展的戰略目標，通過書面、網絡、短信、熱線電話等方式積極建言獻策，一方面集思廣益，一方面在尋找新思路、新辦法、新途徑中鍛煉干部。
4、開展“爭創提能”活動，在干事創業中提素質、提水平。在全區開展“創建學習型黨組織、創建學習型、服務型、創新型機關，爭當學習型黨員、爭做學習型干部”的“雙創雙爭”活動。根據全區中心工作和重大項目建設布局，在不同領域、行業中確定5—8個“優質項目”，把創先爭優落實到具體項目中，與全區發展大局融為一體，鞏固干部群眾想干事、爭干事、干成事的濃厚氛圍。
5、開展“制度提能”活動，在精細化管理中提素質、提水平。按照“利于提高效率、便于服務群眾”的原則，各單位要在實踐中進一步加強制度建設，全面推進精細化管理，對每項工作科學地分解、設置，建立環環緊扣、有序銜接的工作流程；明確每個崗位、每名干部的職責權限、目標任務、工作標準，形成用制度管人、管權、管事的機制。
6、開展“激勵提能”活動，在考核獎懲中提素質、提水平。一是公開承諾壓擔子。圍繞區委、區政府年度工作目標和單項工作要點，每名干部都要作出任職承諾、履職承諾，公開承諾內容記入個人實績檔案，年終對照檢查。各村、社區黨組織要全面推行“四公開、四服務”服務模式（公開服務者身份、服務承諾、服務政策、服務項目，提供窗口服務、上門服務、代理服務和互助服務）。二是正向激勵，用好“考核指揮棒”。運用即時記功獎勵等方式，對年終考核排位靠前、進位幅度較大的單位和做出突出貢獻的.個人予以記功、表彰，并對做出突出貢獻的個人優先提拔重用。三是反向激勵，對實績平庸的干部予以組織處理。對在年終實績考核中處于末位的鄉鎮和區直部門，由區委組織部發函予以提醒；連續兩年處于末位的，對其領導班子實行誡勉談話，視情況予以調整。
7、開展“群眾滿意度調查”活動，在群眾公認中提素質、提水平。年終對各級各部門“干部能力素質提升年”活動開展情況進行滿意度測評，作為年度綜合考評的重要依據之一。
（三）總結考評階段（20xx年12月）
區委組織部、區實績辦負責制定“干部能力素質提升年”活動考核辦法，把活動考實考準，納入鄉（鎮）街道、區直部門年度領導班子及領導干部年度綜合考核內容。區委根據考評結果，對活動開展成效顯著的單位予以通報表彰，對活動開展不力的單位進行通報批評，并總結、推廣活動中的好經驗、好做法，建立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。
三、組織領導
在區委的統一領導下，由區委組織部負責“干部能力素質提升年”活動的組織、協調、考評等工作。區“四大家”領導班子成員要切實負責，抓好分包鄉鎮、分管戰線的“干部能力素質提升年”活動，形成層層抓、層層有人負責的工作格局。各鄉（鎮）街道和區直部門都要按照區委統一部署，結合實際制定相應的活動方案，確?；顒佑辛Χ?、有成效。
「4」黨史主題教育活動心得體會
20xx年是全面完成地稅“十二五”規劃的關鍵之年，也是打造“智慧地稅”的開局之年，為進一步加強全體稅務干部的業務能力建設，不斷提高干部職工的理論素養和有效履職的業務能力，有效解決部分稅干的會計業務能力恐慌的難題，推動“攻堅克難、創優爭先”活動取得新成效，經研究決定，開展“會計業務能力提升年”活動，并結合我局實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想
以推進稅務治理能力的現代化為統領，緊密結合稅收專業化管理進一步深化改革的新實際，堅持理論聯系實踐和學習工作化、工作學習化原則，重點學習會計業務知識，不斷提升廣大稅務干部履職能力，努力建設學習型、知識型、創新型的稅務干部隊伍，把我局建設成為“科學、規范、高效、廉明”的稅務機關。
二、目標要求
以開展“會計業務能力提升年”活動為契機，按照“業務能力有提高，本職工作上水平，風險管理有成果，服務發展見實效”的目標要求，練好自身內功，服務發展大局，提升地稅形象。通過開展“會計業務能力提升年”活動，著力提高地稅干部勤學善思、開拓創新、依法行政的能力。
三、組織領導
縣局成立由局長同志為組長，其他領導班子成員為副組長、各單位負責人為成員的“會計業務能力提升年”活動領導小組。下設項目組，同志兼任項目組組長，為項目組成員。
四、工作措施
一是加強學習，提升素質。建立健全教育學習制度，組織全體稅干認真學習會計業務，在全體稅干中扎實開展業務知識培訓，并提倡在學習中工作，在工作中學習，增強學習的針對性和實效性。通過學習，使我局稅干的會計業務水平得到明顯提升。
二是完善制度，促進工作。把制度建設作為提高教育學習成效的根本措施來抓，要用完善的制度來明確職責、規范操作、理清思路。從工作實際出發，按照“有章可循，實用可考”的要求，在原制度的基礎上修訂和完善健全教育學習制度，建立健全科學高效、簡單實用、獎懲分明的教育學習管理制度，進一步促進我局的教育學習工作。
三是結合工作，務求實效。正確處理開展會計業務學習與做好日常稅務工作的關系，精心謀劃、科學安排，把會計業務能力提升融入到今年我局重點工作之中，把會計業務能力提升的成效充分體現在省局大考試、市局分類分級考試、各類業務競賽、“三師”考試和創優爭先等重點工作上，確保學習和工作“兩不誤、雙促進”，以我局教育學習工作的加速度來推動整體工作的大提升，以實實在在的工作業績來檢驗本次活動的成果。
五、工作步驟
（一）動員教育階段
1、制訂活動實施方案。結合本局實際，認真聽取各方面的意見和建議，明確目標任務，制訂好活動實施方案，以及集中學習計劃。
2、搞好思想發動。通過會議等形式，對活動開展進行全面動員和部署，提高干部職工對開展“會計業務能力提升年”活動重要性的認識，動員和引導全體人員正確認識、積極參與，扎實推進活動的有效開展。
（二）能力提升階段
1、加強日常會計業務學習。充分利用教育積分平臺，深入開展會計基礎知識的學習，定期公布單位和個人的.積分情況，以進一步提升全體稅干的學習興趣。
2、定期舉辦專題知識講座。邀請省內高校會計方面的專家、學者舉辦專題講座，學習新知識，了解新情況，開闊新視野，以進一步提升全體稅干的理論水平。
3、建立模擬做賬室。建立模擬做賬室，從審核原始憑證、制作記賬憑征、登記日記賬、明細賬、分類賬、試算平衡、登記總賬、結賬、產生會計報表等會計業務活動的全過程進行練習，以進一步提高全體人員的會計應用能力。
4、建立實踐基地。爭取大中型企業支持，建立實踐基地，不定期選派稅務干部到基地企業的財務部門進行“掛職”鍛煉，真實體驗會計實際業務，以進一步提高稅干的會計實戰水平。
5、開展稅收新政月月講。由稅政科按月對上月稅收新政策以及會計業務處理新知識解讀，有針對性的及時為各分局領導班子成員及風險應對人員、業務科室人員進行知識更新。
6、定期業務測試。及時檢驗全體稅干的學習效果，定期開展業務測試活動，按照單位和個人分別進行排名，并通報測試情況，以進一步提升全體人員的學習質效。
（三）總結評估階段
結合年終工作總結，各單位要對照崗位職責和目標要求，結合日常表現和工作實績，認真評估每位稅干的活動開展情況和能力提升情況，并將評估情況作為單位和個人年度考核的重要內容。
六、工作要求
（一）統一思想，全面參與
開展“會計業務能力提升年”活動，是改進工作作風，打造一支“科學、規范、高效、廉明”稅務干部隊伍的需要，是提高全體人員綜合素質的需要。全體干部職工要高度重視，確保時間和精力，積極參與并取得實效。
（二）改進作風，提升形象
要把“會計業務能力提升年”活動與市局“攻堅克難、創優爭先”活動有機結合起來，立足崗位多做貢獻，在實踐中學習鍛煉，在學習實踐中提高工作能力，切實做到業務能力有提高，風險管理有貢獻，工作服務上水平，努力提升地稅部門的形象。
（三）創新形式，持續學習
堅持邊學習、邊交流、邊提高、邊工作貫穿學習的全過程，尤其是在掌握精髓、指導實踐、推動工作上下功夫，不斷拓展學習內容，創新學習形式，改進學習方法，不但要立足于“八小時之內”，更要拓展至“八小時之外”，以良好的學風和堅強的意志為保證，把學習能力和學習效果提高到新水平。
「5」黨史主題教育活動心得體會
生于民，以后亦將認認真真服務于民。
為期八天的社會實踐已經結束了，八天的社會實踐對于人的一生，就像一滴水無聲的留進了大海中，但是對于我們來說，是多么珍貴的一筆財富。在這八天中，我們經歷了快樂、辛酸、收獲、付出，但是我們都無怨無悔，我們可以自豪的說：“我們很開心，很快樂，付出別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的?！痹谧詈笠淮卫龝?，隊員們紛紛對此次社會實踐暢談自己的感受，我們認為，在這次實踐中，我們都收益頗豐，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力，如組織協調能力，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個很好檢驗自己的舞臺。在這個舞臺上，我們發揮著自己的熱情、汗水，能夠讓我們理論結合實踐。
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優秀的大學生、合格的社會主義的建設者。這次“三下鄉”社會實踐，使我認識了農村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發了我的學習熱情。我將以新的心態，更加努力的學好科學文化知識，調整和完善自己的知識結構，鍛煉自己戰勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會。
在此次社會實踐中，我們做了很多有意義的活動，大致活動有：
1、參加團市委開展的“如何利用互聯網團結、凝聚廣大團員青年”的調研會；
2、奧運宣傳活動；
3、組織開展“重慶郵電大學赴保家鎮社會實踐活動落實會”
4、深入社區、街道、農村對物價上漲帶來的影響進行問卷調查；
5、向農民朋友宣傳支農惠農政策；
6、布置保家鎮鹿山居民委員會文化宣傳墻；
7、安排三下鄉志愿者到團縣委掛職鍛煉。
在這八天的時間里，我們取得了令人滿意的成果。分別在彭水縣團委和保家鎮政府簽訂協議并建立了重慶郵電大學實踐基地。團隊共發放政策宣傳資料500份，調查問卷300份，收回254份。團隊在縣團委掛職鍛煉人員得到了政府的充分肯定。
通過這次實踐活動，隊員團隊合作的精神得到了培養和磨練。在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力，進行了合理的分工，充分發揮自身的優勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家都是第一次參加“三下鄉”活動，經驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當地的鄉鎮領導、農民朋友開座談會等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我們更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。實踐活動還培養了隊員們的社會責任感。這次活動，我們深入了農村，接觸了我國社會中人數最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經濟、社會的不斷進步發展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活依然很苦，生活環境很差。與農民生活息息相關的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農民的.生活之苦，也可以看到要解決“三農”問題，真正的富民增收，提高農民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發展的問題，盡自己所能，為國家的發展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。
為期八天的社會實踐已經結束了，但是我們心中的期望還沒結束，在最后的結束儀式上，我們向建設社區的居委會的同志們一一道別，隊里有的女孩子哭了，是啊，這段時間來，我們對社區產生了深厚的感情，誰想離開這里自己曾經灑下汗水，收獲快樂的地方呢！誰也不希望再見，但是這次的再見，是為了下次的重逢。再見了，建設社區的居民們；再見了，熱情好客、民風淳樸的彭水人民；再見了，風景如畫的彭水。您會永遠停留在我記憶的深處！
通過參加這次社會實踐活動，我們也各自發現了自身的許多不足之處。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。
隨著時間的流逝，三下鄉活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。
「6」黨史主題教育活動心得體會
作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
本次下鄉的首個目的地是高州市香蕉大鎮——曹江鎮，那里盛產香蕉和淮山，是以農業為主的一個城鎮。在去那里的道路上，已經可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是鎮政府的主任，本以為政府的主任應該是很嚴肅的，見面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對于我們開展的'工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。
本次下鄉開展的活動包括了探訪鄉村、擺咨詢點、派發新種子、開設見面會和為當地農民放農業技術的相關影片，通過這一個個的活動，讓我們更加深入的了解了當地的文化，也給予我們機會把我們所學到的知識教給他們。通過走訪鄉村，派發相關資料，我們真正的走進了農村，也了解了農村。
每個活動都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是與農民的見面會。我負責見面會的演講工作，為了把這件工作做好，事前也做了精心的準備，考慮到當地以種植香蕉為主，所以我所準備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個水稻新品種的相關資料。
那天下午，或許是通知方面出了點誤會，預計有30位農民參加見面會的，結果只有6位，我也從坐在主席臺上演講變成了和農民們坐在一起，進行了面對面的交流。塞翁失馬焉知非福，人數雖然比預計的少，不過坐到臺下，和他們面對面的交流，反正更深入的了解到他們最真實的情況。
通過交談，發現了農村經濟的不少問題，特別是農產品收購價問題，還有有機肥和農藥的虛假問題，了解到這些，對于我們反饋給當地政府起到了一定的作用，同時，我也發現在栽培技術上的一些問題，有些簡單的防病蟲方法，事半功倍
但當地農民卻認為有點麻煩而放棄使用，了解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時強調雖然有點麻煩，不過效果顯著，希望他們可以接受。會后，有一位農民邀請我有時間去他家做客，聽到這話，我知道我的付出是有成果的。
本次三下鄉分為兩部分，前半部分是在曹江，而后半部分是在高州市的大鎮——根子鎮。很多人都有一個體會，就是說到高州市里面的鎮，一般都會認識根子鎮，因為它確實是高州市里面的一個大鎮，我們首先去到的是根子鎮的車站，一下子就已經可以看到當地的繁榮，該鎮盛產荔枝和龍眼，有荔枝之鄉之稱。或許根本就不需要刻意的去了解當地的荔枝和龍眼的普遍程度，因為在街上荔枝樹和龍眼樹隨處可見。
在根子鎮開展的活動和在曹江鎮的相差較大，在曹江鎮，我們所負責的是農業調查和農業知識的宣傳，而在根子鎮，我們是負責一個國土資源保護意識的宣傳，主要是通過走訪鄉村派發調查問卷、開設講座和開展文藝匯演達到宣傳的目的。
開展工作的第一天，走訪農村調查，發現農民對于國土資源的知識了解不夠全面，甚至是缺乏，因為對于問卷的內容，有很多都是不知道，以前沒有了解過，這無疑是一個消息傳播不夠快不夠全面的問題了。
在根子鎮工作的重點項目是文藝匯演，過半的時間都放在了排練方面，特別是唱歌和走秀方面，我簡直就沒有想過會參加這方面的活動，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當地不少群眾的歡迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出
盡可能的把最好的表演帶給他們。表演后的攤位活動，簡直把氣氛推到最高潮，當地的小孩子非常的踴躍，最后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，根子鎮的中心頓時成為了最熱鬧的舞臺。
三下鄉活動圓滿的結束，我們從農村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心里。
「7」黨史主題教育活動心得體會
按照焦作大學共青團關于開展xx年大學生暑期“三下鄉”實踐活動的通知要求，在校團委領導下，我協會高度重視、精心組織、點面結合，于xx年7月13日走進中星街道辦事處寺河村開展了為期一天的家電公益維修活動。
我們于八點半從校門口出發，二十分鐘后到達目的地，隨后在中星街道辦事處寺河村村委的幫助下進行了緊張的準備工作，根據在恩村、輪胎廠家屬院、91醫院社區、下鄉等多次活動經驗我們很快拉開了維修序幕。在村委廣播的號召下，村民也積極響應這次活動，很快我們就接到了第一件、第二件……維修物品，活動進行不久有一村民竟把自家的老古董收音機給提了過來，讓我們幫忙維修。正當我們緊張工作的時候有記者也聞訊趕來對我們的工作人員、維修高手進行了拍照采訪。到中午時分工作人員簡單的吃了點東西，接著就又投入了下午的工作當中。到下午五點的時候活動已接近尾聲，但還有不少村民陸陸續續的送來待修物品，由于時間原因一直到五點半左右才將所有物品維修完畢，并全部送還給村民，在這一天的時間中我們共修了電風扇、洗衣機、電磁爐、手機等50余件物品，接待人次達一百五十多人。
我們展現了當代大學生良好的形象，發揚了焦大學子不怕苦不怕累的優良作風，并將各自的專業知識學以致用，體現了各自的`專業特色；我們收獲了寶貴的友誼，學會了感恩，感謝身邊的朋友在困難時給與我們幫助，感謝那些給過我們信任與支持當地政府、群眾，同時也非常感謝校團委能給我們這次機會！
隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶著一份感動與思考回程，回想我們分別的那一幕，回想我們與寨卜昌村、寺河村村民，回想起于他們共同度過的那點點滴滴，回想我們8人留下的下鄉足跡，回想這些天來我們所做的每一件事——真的為自己的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我們人生的一筆財富，值得我們永遠珍藏！
「8」黨史主題教育活動心得體會
一、活動目的
基層組織建設是學校共青團要始終抓好的基礎工程?；鶎訄F支部是共青團的組織基礎，是團的各項方針、措施的`最終具體執行者、在共青團系統中發揮著基礎性戰斗堡壘作用。為進一步活躍基層團組織，加強支部能力建設，鍛煉、拓展并提升團支部團結青年、引導青年、服務青年的能力，鞏固團員青年勤于學習、善于創造、甘于奉獻的先進意識和優秀品格，提高團組織在團員青年中的凝聚力，以實際行動為構建和諧校園添磚加瓦，我們開展了此次活動。
二、活動名稱
“支部品牌，創意青春”團支部品牌活動展示
三、活動主題
宣揚基層文化塑造支部品牌
四、活動時間及地點
活動時間：20xx年5月17日上午9：00；晚上18:30。上午9：00谷園前現場展示，晚上18:30谷四大廳視頻（團支部愿景）展示。
五、參賽對象要求
本次活動由山西農業大學校團委主辦，山西農業大學學生會承辦，參賽對象為全校各院的團支部（初賽），各院分團委組織團支部品牌展預賽，推薦上報2支優秀團支部于17日展示。
參展的各團支部要結合團支部特色、特點；要緊緊圍繞班風、學風建設；要圍繞學生素質拓展和校園文化建設；要突出體現對團員青年的思想引領和成長服務；要突出體現對團員青年的吸引和凝聚。
1、要求：各學院推薦2支品牌團支部參加本次活動，各學院分團委填寫《創先爭優支部品牌活動匯總表表》及各參展團支部的現場展示計劃材料。（現場展示時間為5月17號）
2、各參展“團支部的愿景”視頻展示材料電子版。（時間不能超過5分鐘，超過予以扣分），截止15號下午18：30分發送。
4、5月16日中午12：30在教學管理樓三層學生會辦公室進行視頻展示順序的現場抽簽。
注：
1、視頻材料以及現場展示材料要體現團支部特色和對未來團支部發展的規劃。
2、展示視頻材料時，各團支部需派一名代表對其視頻講解。
六、活動流程
本次活動由現場展示環節和視頻展示環節組成。
1.現場展示環節（5月17日）
各參展團支部要在現場展示環節要展現出自身的品牌活動已形成，內容豐富、形式新穎、特色鮮明，教育引導性強，深受團員青年歡迎。
2.“團支部愿景”視頻展示環節（5月17日，大學生活動中心）
各參展團支部要在本環節進行5分鐘左右的視頻展示陳述進行解說。各參展團支部要對本團支部的支部建設及特色進行闡述，對一年來的活動情況進行總結，對未來的工作進行良好的規劃，制作成視頻展示并陳述，力求做到圖文并茂，解說要做到語言流暢，邏輯嚴謹。（要求解說一人，著正裝）
七、活動總結表彰階段
本次活動由校團委選派評委，對各參展團支部進行評分，其中現場展示環節和視頻展示環節均占總分（100分）的50%，均分為參評團支部的最后得分。最終評選出10個先進品牌團支部。
「9」黨史主題教育活動心得體會
為紀念五四運動，傳承五四精神，激勵和引導廣大青年不忘初心、牢記使命，切實增強“四個意識”，樹立”四個自信”，特開展五四主題團日活動。
一、活動主題：
“激揚五月 青春同行”
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動內容：
1.學團史、憶初心，做有擔當的新時代新青年。
通過組織學習微團課、線上圖片展播、網絡視頻、閱讀經典等活動載體，了解五四運動的起因、經過、以及歷史意義，共同感受一百多年前中國青年振臂高呼，為探求救國救民的道路而義無反顧、奮不顧身的崇高精神。在回顧共青團的'重大歷史事件、共青團的使命及性質的過程中，進一步掌握團的基本知識，切實增強“四個意識”，樹牢“四個自信”，堅定不移聽黨話、跟黨走。
2、談人生、談理想-線上座談交流活動。
各班級團支部可以選擇一個主題：比如：“構建人類命運共同體的思想內涵和新時代意義”、“如何加強生態文明教育”、“如何做一名有擔當的新時代青年”等進行交流討論。也可以邀請新老團員圍繞新時代青年的理想、責任、擔當，談感想、談收獲。用真誠、樸素的語言，講述自身對青春理想的堅守與追求，如何在學習實踐中加強本領、歷練技能，品讀生活這本無字之書教會我們的人生哲理，分享公益道路上的喜悅與收獲。
四、活動要求
各系團總支加強組織引導，各班級團支部依托第二課堂系統發布活動，及時通過各種方式收集活動過程中的心得體會、總結報告、圖像與視頻材料等總結材料，積極利用校園網、微博、微信等新媒體，宣傳團支部活動開展情況，形成良好的活動開展氛圍，強化活動效果。
「10」黨史主題教育活動心得體會
一、活動主題
五四青年節團日活動
二、活動對象
全校學生
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動內容
1.借助五四表彰活動，選樹本單位的青年典型，開展“兩紅兩優”先進事跡報告和成長故事交流。
2.二級學院根據自身情況，選擇開展“與信仰對話”、演講、詩歌朗誦、紅歌比賽、手抄報、騎行、夜跑、志愿服務、社會實踐、尋訪參觀等線下活動；征文比賽、博文比賽、攝影比賽、漫畫、小視頻、微電影、H5 等線上活動，線上線下兩類活動各選一種，校團委根據活動方案和經費預算情況，給以一定的經費支持。
3.活動方案及經費預算需報校團委審批備案，經審批給以經費支持的活動，活動結束后，憑活動總結材料（活動方案、活動精選圖片 5 張、活動推文）及票據到校團委報銷。
五、活動要求
1.認真對待，精心策劃。各二級學院團委要認真對待，精心策劃，組織實施，以學生喜聞樂見的`形式進行策劃和開展活動，既要體現教育性，又要有可接受性。
2.做好記錄，留好痕跡?；顒蝇F場中要有體現活動主題的元素：條幅、背景、團徽、團旗等，精選照片要高清并能體現活動主題。
3.5月10日之前，各學院以學院為單位，將活動總結電子版（活動方案、活動精選圖片5張、活動推文鏈接、優秀心得3-5篇）打包發送至校團委郵箱。紙質版優秀學習心得體會（主題圍繞團日學習內容任選），淺藍色封面裝訂成冊（封面格式見后）交到校團委辦公室。
「11」黨史主題教育活動心得體會
一、活動背景
為推動學雷鋒活動融入日常、化作經常，提升團員青年的社會責任感和奉獻精神，我們特制定本次學雷鋒團日活動策劃方案。
二、活動目標
弘揚雷鋒精神，樹立團員青年的良好形象。
通過實踐活動，增強團員青年的團隊協作能力和社會責任感。
促進團員青年之間的交流互動，增強團組織的凝聚力。
三、活動時間
20XX年XX月XX日
四、活動地點
XX社區及相關公益場所
五、活動對象
全體團員
六、活動內容
啟動儀式：在活動開始前，舉行簡短的啟動儀式，由團支書宣讀學雷鋒活動的意義和目的`，號召全體團員積極參與。
雷鋒事跡學習：組織團員學習雷鋒的先進事跡和雷鋒精神的核心內容，通過視頻、圖片、文字等多種形式，讓團員們深入了解雷鋒精神的內涵。
志愿服務活動：組織團員前往社區開展志愿服務活動，如為居民提供家電維修、環保宣傳、關愛老人等服務。確?；顒忧白龊贸浞值臏蕚涔ぷ?，確?；顒拥捻樌M行。
公益講座：邀請相關領域的專家或志愿者為團員們舉辦公益講座，如環保知識、急救技能等，提高團員的公益素養。
總結分享：活動結束后，組織團員進行總結分享，分享活動中的收獲和感悟，以及對雷鋒精神的理解和認識。
七、活動預算
詳細列出活動所需的各項費用，包括宣傳材料、志愿服務用品、講座費用等，確?；顒咏涃M的合理使用。
八、活動宣傳
通過團內通知、海報、微信公眾號等渠道，對活動進行廣泛宣傳，提高團員的參與度和活動的影響力。
九、活動保障
成立活動組織小組，明確分工，確保活動的順利進行。
加強與社區和相關單位的溝通協調，爭取更多的支持和幫助。
對活動場地、設備等進行提前檢查和準備，確?；顒影踩?/p>
十、結語
本次學雷鋒團日活動旨在弘揚雷鋒精神，提高團員青年的社會責任感和奉獻精神。通過豐富多彩的活動內容，讓團員們深刻理解和踐行雷鋒精神，為建設美好的社會貢獻青春力量。我們期待全體團員的積極參與，共同創造一次有意義的團日活動。
「12」黨史主題教育活動心得體會
今年4月21日至23日，我榮幸地參加了由區委組織部、區民政局共同舉辦的"2015年金臺區社區干部集中培訓班".為了能夠起到提高社區干部服務群眾的綜合能力，并及時地預防制止社區干部中個別人存在的不正之風，區級領導精心準備，為我們聘請了多位經驗豐富的學者教授和熟知社區管理工作的資深領導為我們授課。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例為我們深入淺出地教授如何做人做事，以及現在社區要做什么等進行了闡述，使我深受鼓舞，現將我的學習和今后工作中的一些啟示總結如下：
一、體會與收獲
這次培訓一開始，就由區委常委、組織部長郭沅直進行開班動員，緊接著由省行政學院副院長、經濟學教授張貴孝為我們講授了"學會做人學會做事".張教授從"做人——管好自己；做事——說話的藝術"兩個方面進行闡述，對我啟發最深的是"急事慢慢說；大事想清楚再說；小事幽默地說；沒把握的事小心地說；做不到的事不亂說；傷害人的事堅決不說；沒發生的事不要胡說；別人的事慎重地說；自己的事聽聽自己的心是怎么說；開心的事，看場合再說；傷心的事不要見人就說；討厭的事對事不對人說；現在的事做了再說；未來的事未來再說。"通過淺顯的道理道出了做人的基本素質，讓我受益匪淺。市社區辦主任張碧宇和區民政局局長馬慶文分別從"創新社區治理方式、提升社區自治水平"和"搭好戲臺子、唱好聯動戲"兩個方面從社區的發展和現如今社區的治理以及如何做好"三社一志"工作進行精彩講解。他們借鑒外地的經驗，讓社會組織參與和分擔社區公共事務和為民服務等工作，為社區發展開辟了新的思路，創新社區治理方式。"三社一志"同步登臺，"五位合力"好戲連臺，就是由社區建設搭好戲臺子，社會組織搭好戲班子，社工擔當臺柱子，志愿服務補位子，三委三站各司其職，共同做好居民服務工作，增加凝聚力。
二、思路與打算
通過這三天的學習培訓，讓我深刻地意識到，作為一名社區工作者和居委會主任必須進一步轉變作風，從對社區工作管理轉變深化到治理，由簡單的安排到協商，要充分發揚民主，集思廣益，發揮每個人的特長，讓大家共同參與社區治理。針對目前工作人員工作主動性不高，服務意識不強等問題，積極探索，努力打造一批懂政策、明實情、精業務的全科人才，利用每周一早上對社區公共服務大廳的全體工作人員進行業務培訓，讓大家共同掌握低保、臨時救助、老齡津貼的辦理、計劃生育、勞動保障、殘疾人、住房保障等工作的相關知識。在公共服務大廳實施首問負責制，讓服務大廳的所有工作人員都能夠獨當一面，避免由階段性工作造成個別工作人員工作量過重和個別工作人員外出而造成的空崗現象，盡力做到讓老百姓在轄區辦事，少跑一趟路、少跨一個門檻、少走一道程序，切實轉變工作作風，讓居民滿意，讓政府放心。
充分發揮"三社一志"的作用，由居委會牽頭，社區領導和社會工作師、專職工作者共同協作，分別負責轄區社會組織、社工、志愿者工作，發揮社會組織、社工、志愿者的特長，為居民提供服務，幫助有困難的群眾解決問題。經常性開展鄰里互助、敬老愛親、文藝演出、秦腔大家唱、乒乓球大比拼等活動，通過豐富的轄區文化生活，促進居民間的友誼，將社區、社會組織、社工、社區居民有機聯系起來，形成新的社區形態，激發活力，維護社區和諧穩定。
總之，通過這三天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得經驗的同時，也認識到了自己在理論水平、創新能力、思想觀念中存在的差距和不足。今后，我要把握各種學習機會，通過各種途徑，采取多種方式豐富自己的知識，努力鍛造自己、提高自己，使自己成為居民的貼心人。
「13」黨史主題教育活動心得體會
我要讓自己變成一個8歲孩子的朋友，用藝術的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯系，打開全身心的感官，詳細內容點擊查看全文。
有人說，一直在路上才是人生最美好的狀態。
20xx年的寒假，一場場漸入內心，滋養靈魂，返璞歸真的講座為我們的人生之路增添了別樣的風景，如絲絲春風，撫慰亟待洗滌的心靈;如縷縷陽光，沐浴含苞欲放的成長之花。
不一樣的培訓，安靜地開始新一天。我們集體反復誦讀同一篇選文——大地上的事情<節選>，進行著兩個能量圈的相互交融、滋養。她說，每一次的重復都是對文字不斷地謙虛吸納。這，是一位美麗的教師，她叫朱愛朝。
她堅持帶著孩子吟誦，因為她覺得吟誦對孩子有治療的作用，能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟，眼神與心靈變得沉靜。最重要的是，讓倍受聲光刺激的孩子們在不斷加速的世界中找到堅固穩定的錨。
她堅持和孩子一起觀察自然，記錄生命。日復一日，這些自然筆記逐漸恢復了孩子們對于空氣、水、天空、動物、植物的感覺，那種相依相隨，融為一體的感覺，讓她和孩子們一起感嘆，一起發現。她堅信，自然觀察伴隨著詩意的情感，能讓逐漸成為機器俘虜的孩子們對生命的感受和體驗重回大地，一如我們的族群在童年時代，用二十四節氣，用七十二候，與世界進行著情感的連接。
我想，朱老師的孩子們是幸福的，我們也是幸福的，因為朱老師不僅透過自己的行為，更是用其人生存在的狀態在影響著一批批純真的孩子和處在成長道路上的我們。
朱老師說，她在為孩子做這些事情的時候沒有任何多余的思考，一心只想為孩子帶去先明們富有詩意的生活，讓孩子的童年更加五彩斑斕。于我，在過去的三個學期里，究竟為孩子做了什么?還能做些什么?俯下身子，和孩子平等對話，為他們服務?把教育的心態擺平，讓教育再慢一點?還是為孩子提供更多的選擇，讓他們不斷完善個性化的自我?又或許是學會悅納他人，允許每個孩子用自己的方式存在，即使他是有缺陷地存在……
我想，這些都是我應該努力的方向，也是追尋的目標。但是在這之前，更重要的事情應該是轉換思考角度!正如朱老師所說的，孩子，會帶我們去該去的地方。作為一名老師，我曾一味地認為是自己為孩子服務，為孩子編織精神家園，卻從未想過，其實是孩子一直帶著我成長，讓我在讀懂他們的同時，也讀懂自己，從而在這個善變的世界中，找到自己的歸屬感。
接下來，我想和孩子們一起經歷的還有很多，很多。但是，首先，我要讓自己變成一個8歲孩子的朋友，用藝術的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯系，打開全身心的感官，感受大自然的給人生命的撫慰，感受人在天地的哺育下，與草木鳥獸的和諧生活，感受我們祖先詩意的生活，在接受大自然完整滋養的同時做更好的自己!
「14」黨史主題教育活動心得體會
20xx年4月19日開始到5月18日，我們參加了縣教師進修學習組織的20xx年街道小學數學教師90 學時培訓班理論集中培訓，在這段時間里聆聽了許多專家和名師的報告、名師的有效課堂教學，學到了很多先進的教育理念和教學經驗。
雖然從教25年，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學這一塊，一直認為在教學上兢兢業業、埋頭苦干、能出成績的教師就是好教師。通過培訓，使我發現了自己的差距與不足，想到了一些從未想過的問題，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。
通過聽講座和學習交流使我從教學思想到教學技能、教育科研能力、教育新課程理念上都得到了很大的提高。隨著培訓的深入，我深深的意識到一名優秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。
這次教師培訓，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為了加強基本功，我要不斷地給自己“充電”，這樣才能不斷的開拓進取，勇于創新。
此次培訓與以往的教師培訓不同，不單單在理論上聯系實踐，又能從實踐中驗證理論，指導實踐操作。通過這次的培訓和學習，我感到收獲很大，對今后工作中發現問題，解決問題有效提高教學，完善自我有著深刻的意義，現將總結自己的心得和體會：
一、教師是課堂的主人
教育方法、教學手段如何運用，教育資源的開發利用與否，全在教師本人。即教師既可以在課堂上讓學生歡天喜地、山歡水笑的學習，也可以讓學生在課堂上呆若木雞、愁風恨雨的備受折磨；教師既可以培養天才，也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們：不要期待學生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應該像教育成人那樣去教育學生。
如果那樣去做，學生在學習中不但不會得到他們本應該擁有的快樂和幸福，反而會增加他們的心理健康問題和學業不良。因此，我們在今后的教育教學中一定要牢記：“無論教師在做什么，學生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對學生的影響以及榜樣作用，同時也反映著學生的尊重、責任、義務和權利是從觀察中學會的。
不同的學生有著不同的文化環境、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學習方式和個性特征。當一個教師放下所謂的“師道尊嚴”的架子，有意識的解除那些世俗的“權力”，而去適應各種不同的學生時，他就會發現學生是多么的聰明和可愛。通過培訓和實踐使我發現：運用友好、溫和、機智、靈活的方式與學生達成一片，是教育成功的一種最有效的方式方法。
二、教育觀念得到更新
通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，教師的專業素養想得到發展和提高，一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結。如果一個教師僅僅滿足于獲得的經驗，而不對經驗進行深入地反思。
那么，即使是有20年的教學經驗，那也許只是一年工作的20次重復。了解了先進的教育科學基本理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。對學生的心理有了新的認識。特別是為
我今后教學科研指明了方向和道路。專家們深刻獨到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我對以后解決教學疲憊有了更充分信心。
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三、培訓后在工作中的打算
1、把我受到的培訓，好好研究，反思自己的教學活動，找到改進的方法和途徑。
2、利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式努力形改進自己的教學風格。
今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養，多學習相關的知識，爭取更加有效的為教學工作服務。
「15」黨史主題教育活動心得體會
今年的暑假，少了一些疲憊的勞累，多了一份心動的忙碌。20xx年全省高中教師新課程培訓即將結束，反思十幾天的培訓經歷，用震蕩心靈，醍醐灌頂來形容，一點也不為過。
一、心動
我是一個內向的人，也是一個缺少激情的人。平素，恬淡地對待周圍的人事，也就難有使自己激奮不已的事情。但7月13日，這一天這一次，卻將我有些沉寂的心靈撞出些許火花。看著周圍同仁、朋友們滿懷激情，用翻飛的手指敲出流淌的文字;看著"我的班級"每個人名下那不斷變化的數字：作業、文章、評論、關注度，我也有些心動了，確確實實的心動了。遠程研修平臺，一個網絡空間的舞臺，它給了每個人學習他人、展示自己的機會，尤其對于是真實世界中寂寞無聞的人來說。
培訓室，與同事們一起觀看視頻，目不轉睛得有些眼睛發直;電腦旁，也嘗試著敲出屬于自己的網絡文字，為著自己的豆腐塊而凝思;書桌前，重新翻開了已有些塵封的書卷，用他人的智慧填充自己有些空空的腦瓜。感謝這十幾天的培訓經歷，讓平淡若水的我又找到了心動的理由。
二、心驚
每天聆聽著專家的講座：中學生的閱讀與寫作，高中生的表達與交流，課堂教學中的預設與生成，選修課程的開設，如何專家型、學者型的教師，應用與拓展，發現與創新，積累與梳理。曾經，這些課題名稱是那樣的熟悉，要在腦海里搜出相關的訊息，卻又是那樣的艱難和無力。我真的心驚了，原來，我的知識儲備是那樣的膚淺，以至于膚淺到僅僅明了有些課題的名字而已。
走進自我，也就走進了圍城。封閉在自我的圍城之中，有時也許還有些許的自滿：我還是讀過一些書籍，我還是粗通一些新課程理念，我還是能暫時勝任自己的課堂教學。打開網絡，登上研修平臺，感悟了新思想，學得了新理念，見識了真功夫，閱讀了美文章。我真的心驚了，原來，我的教學能力竟還在一個較低的水平徘徊。于是走出去，走出自我的圍城，前面是個希望的天，是個天外之天。
三、心悅
研修平臺，精彩無限。
這里，碰撞著思想，"享受豐盛的精神套餐","傾聽生命拔節的聲音"。這里，開啟著智慧，"枕著美麗入眠"，"在不問收獲中收獲"。這里，改變著理念，"把盞問酒話選修"，孩子的需要很關鍵"。這里，放飛著希望，"留存記憶深處的意味"，"向著天空飛呀飛"。
我的工作室，我的思考屋。
在這里，我真切地感悟到了閱讀與寫作，閱讀永遠是第一要務;在這里，我真切領悟到了選修課上，一桶水的知識儲備與海量的知識需求的尷尬;在這里，我這切地感悟了教會學生表達交流、為文之道，出水>作文要脫下那件馬甲;在這里，我真切地領悟了邁向專家型、學者型教師的艱辛，如果可能，哪怕成為一顆名不見經傳的山桃。
"重新拿起手中的筆",就著"千江有水千江月",記下上面的文字，聊作培訓總結。
「16」黨史主題教育活動心得體會
本次活動分四個階段進行，為期三年。
廣泛發動，安排部署。
一是動員部署。召開動員大會，進行安排部署，通過懸掛橫幅、網站和開辟專欄等形式搞好宣傳發動，營造社會氛圍，使每個黨員了解“五比一爭”的重要意義。
二是制定方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對領導干部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。
全面爭創，扎實推進。
“四講一爭”創先爭優活動。按照區教育局“創先爭優”活動的總體要求，緊密結合我園實際，明確職責分工，把握重點，積極探索新思路、新方法，研究解決幼兒園發展中出現的各種困難和問題，扎實有效、健康有序地組織開展活動。
“五比一爭”創先爭優活動。對照“五個好”先進基層黨組織、“五表率”優秀黨員標準，結合幼兒園和教師的.職業特點進一步細化標準，制定“五比一爭”創先爭優的具體工作目標，明確責任分工，把握工作重點，通過以下方式，扎實推進活動開展。
公開承諾。按照“五比一爭”創先爭優活動方案，黨員提出參加活動的具體打算，并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監督。
領導點評。適時邀請上級黨組織負責人對幼兒園開展基層黨組織和黨員“五比一爭”創先爭優活動情況進行點評，悉心聽取意見和建議。
群眾評議。接受黨員、群眾對“五比一爭”創先爭優活動的評議。
認真自查，深化提高。
緊緊圍繞中央、省、市、和區委、區教育局黨委關于創先爭優的總體要求，認真查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，進一步深化和增強爭先創優活動的效果。同時確立推廣一批先進典型、發揮典型的示范帶頭作用。
總結完善，建立長效機制。
圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好三項工作：一是展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討會等多種形式，全面回顧開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進科學發展的成果。二是搞好總結。對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。
「17」黨史主題教育活動心得體會
各黨小組、中隊（股室）：
為進一步鞏固先進性教育活動的成果，建立黨員保持先進性長效機制，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，根據《中共XX縣委辦公室關于在基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》（儀委辦發〔20xx〕29號）精神，結合我隊實際，特制定本活動方案。
“創先爭優”，即爭創先進黨支部，爭創先進黨小組，爭當優秀共產黨員和黨務工作者。正確而有效地開展創先爭優活動，培養黨員的競爭意識，激勵創新精神，使黨員比有對象，學有榜樣，趕有目標，超有方向。
一、指導思想和目的
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞全縣工作大局，緊密結合衛生監督工作的實際，以實踐“三個代表”重要思想為主題，以保持和發揚黨的先進性為核心，進一步提高黨員隊伍素質，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。在黨組織和全體共產黨員中形成學先進、講奉獻、比貢獻的新風尚，進一步推進黨的建設工作。
二、目標和要求
通過開展“創先爭優”活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發黨支部領導班子成員和黨員的開拓創新、敬業奉獻精神，在黨員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務面前和工作崗位上充分發揮先鋒模范作用。同時，通過黨員帶動、影響周圍群眾投入到日常工作中去， 營造崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀的良好局面，促進各項工作順利開展。
三、“五個好”先進基礎黨組織和“五帶頭”優秀共產黨員應具備的.基本條件
（一）、“五個好”先進基礎黨組織：
一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。
二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。
三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行有序。
四是工作業績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯。五是群眾反映好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。
（二）、 “五帶頭”優秀共產黨員：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，學習新知識、新技能，不斷提升黨性、提高素質。二是帶頭爭創佳績。積極響應組織號召，認真落實黨組織要求和各項規定；在本職崗位上埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，帶頭爭創佳績。三是帶頭服務群眾。主動聯系群眾，積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭，努力維護社會穩定，積極爭做文明守法好公民。
四、組織領導及工作安排
（一）組織領導
成立“創先爭優”活動領導小組，大隊黨支部書記肖俊任組長、支部委員文國利、張永軍任成員。文國利負責具體工作。黨支部要把活動作為今年一項重要工作擺上議事日程，并結合單位工作實際充分發揮全體黨員的積極性和主觀能動性，使“創先爭優”活動真正從形式和內容上得到落實。
（二）工作安排
1、組織發動，制定方案。組織全體黨員認真學習和理解“創先爭優”活動的目的意義，根據上級要求結合自身職能，制定具體方案。
2、開展教育活動。結合職業道德教育、警示教育、“三觀”教育，增強黨員愛崗敬業和遵紀守法的自覺性；加強黨員的政治理論學習，重點學習黨的十七大精神、科學發展觀等內容。學后要求寫一篇理論學習收獲或心得體會。
3、開展專題討論。通過組織黨員重溫入黨誓詞，開展“入黨為什么？黨員圖什么？為黨做什么？”、“如何學先進、講奉獻、比貢獻”、 “在工作中如何體現共產黨員的先鋒模范作用？”的討論。將黨員在“創先爭優”活動中激發出來的政治、工作熱情和奉獻精神變為現實的工作動力。
4、開展黨員先鋒崗活動。在中隊股室之間、黨員之間開展“比學習、比干勁、比創新、比貢獻”的活動，通過黨員的先鋒模范作用帶動周圍職工群眾做好各項工作。
5、圍繞本職工作管理難點和重點，召開黨員座談會，讓黨員想辦法，出主意，鼓勵黨員發揮更大作用。
6、開展“金點子”征集活動，要求每位黨員根據大隊的發展實際至少提一條合理化建議。
希望每一位黨員以“創先爭優”活動為契機，時刻牢記宗旨，爭當實踐科學發展觀排頭兵。要奮發有為，勇于創新；要甘于奉獻，干事創業；要嚴格自律，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉政勤政的典范。在工作上，要以上限為標準；在生活上，要以下限為尺度。進一步發揚“勤奮學習、頑強拼搏、開拓創新、敬業奉獻、爭創一流”的精神，為確保我縣公共衛生安全發揮好作用。
「18」黨史主題教育活動心得體會
為了確保創先爭優活動取得扎實成效，本園強化“五個抓手”：
1、以建設“學習型黨組織”為抓手，推動我園黨支部在思想理論工作上創先爭優。積極開展學習型黨組織、學習型幼兒園，“四講一爭”創先爭優活動。廣泛開展中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦工作，教育和引導黨員和教師深刻把握中國特色社會主義理論體系的重大意義、科學內涵和根本要求，增強思想認同、政治認同、情感認同，為推動本園幼教事業改革與發展提供堅強的政治保障。
2、以打造特色幼兒園為抓手，推動學校黨支部在發揮戰斗堡壘作用上創先爭優。圍繞貫徹黨的教育方針，堅持教育科學發展，辦人民滿意的教育這一宗旨，結合本園現行的教育教學、保育保健工作實際和辦園硬件、辦園理念特點，著力打造精品園、特色園，積極為黨組織和黨員發揮模范先鋒作用搭建平臺，使本園教育教學、保育保健工作和黨建工作統籌發展、雙向推進。
3、以“師德師風建設”為抓手，推動教師黨員在發揮先鋒模范作用上創先爭優。把創先爭優活動與師德師風建設有機結合，廣泛宣傳黨員模范教師的先進事跡，展現黨員教師的精神風貌，在全體黨員中開展“五比一爭”創先爭優活動。努力把優秀的青年教師培養成為黨員，把黨員培養成為教師骨干和教學骨干；黨員教師帶頭承擔主要學科教學任務，帶頭開展教學方式、方法的改革與創新，努力造就一支熱愛教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。
4、以解決實際問題為抓手，推動幼兒園黨支部和黨員在服務師生中創先爭優。不斷深化學習實踐活動成果，繼續抓好整改落實后續工作，積極用創先爭優的良好成效帶動我園教育教學、保育保健制度完善、提高教育教學、保育保健質量、維護校園安全穩定、保障師生心理健康；帶動本園行風、機關效能建設，努力使黨支部和黨員在服務師生中創先爭優，在服務社會中取信于民。
5、以建立健全工作機制為抓手，在激發內在活力上創先爭優。建立創先爭優的動力機制，調動本園黨組織和黨員的`積極性、主動性和創造性，激發全體教師的內在動力，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍；建立創先爭優的幫帶機制，通過“一幫一”、“手拉手”、定點聯系等形式，使后進趕先進，先進更先進；本園建立創先爭優的評價機制，成立領導組織機構，運用民主測評、滿意度調查、行風評議等考核評價方式，把創先爭優活動引入科學化軌道；建立創先爭優的激勵機制，通過評先選優活動的開展，努力形成創先爭優的良好氛圍。
「19」黨史主題教育活動心得體會
活動主題：“創新干部培訓機制、提高干部培訓質量、提升教學能力、推進科學發展”
活動載體：
廣泛發動，安排部署階段（20xx年4月上旬---5月底）
開展“認真學習提升能力；深入基層搞好調研；創新教學手段、完成培訓任務”三大活動。
全面爭創，扎實推進階段（20xx年6月--20xx年6月底）
1、著眼于提高干部培訓質量不斷開拓創新：一是加強班級管理，逐步加強黨員干部在黨校學習期間的規范性和紀律性，保證學習時間和質量。二是整合各類師資，注重向我縣一些黨員干部、農村干部、企業家以及上級黨校和高校教授專家發聘書，聘任為我校客座教師，以彌補部分領域的師資缺乏。三是創新教育手段，在傳統授課方式發揮主體作用基礎上，遠程教學、多媒體教學、互動式教學、案例教學、現場教學等不斷得到運用。
2、認真學習，不斷進步。將“培訓黨員干部”口號變為實際行動，黨校作為學習、宣傳和探索研究中國特色社會主義理論體系的主陣地，作為培訓、輪訓黨員干部的主渠道，在不斷提升黨員干部的理論基礎方面肩負著任務，承擔著重任。黨校教師要積極學習，力求先學一步，多學一點，學深一層，學透學細，真正理解透，把握住，掌握好。
3、深入調查，搞好科研。這是黨校教育的基礎。我校教科研工作要牢牢堅持為縣委縣政府決策參考、為教學服務、為社會服務的方向，緊密圍繞我縣經濟社會發展情況開展調研。
對標定位，晉檔升級階段（20xx年7月---20xx年6月）
一是加強內部制度建設。修訂完善了《中共xx縣委黨校內部管理制度》和《中共xx縣委黨校崗位職責》，對校內各科室、各崗位職責進一步加以明確，切實加強了內部管理的`科學性、規范性和紀律性。二是加強師資隊伍建設。我校內部不斷加大教師教學課活動力度，對外抓住上級黨校和其他機構舉辦的培訓機會，盡可能送教師走出去學習，開闊眼見，提高教學水平。三是提升后勤服務理念，通過一系列的制度建設，明確后勤崗位職責，轉變后勤工作人員理念，切實加強為黨員干部培訓服務的思想，服務質量有所提升。四是要美化、綠化校園，提供一個優美和諧的培訓環境。
「20」黨史主題教育活動心得體會
20xx年，州農機監理所在州直工委的指導和州農機局的高度重視和大力支持下，按照創建“青年文明號”活動的要求，圍繞所中心工作，上下齊心，目標明確，態度端正，結合實際，扎扎實實地開展創建“青年文明號”的各項活動，取得了較好的成效?，F總結如下：
（一）、提高認識，加強領導
在年初，局、所領導就組織全體青年職工認真學習有關文件，要求大家充分認識到建設”青年文明號”活動是跨世紀青年文明工程的重要組成部分，是凝聚青年，帶領青年建功立業的有效形式；以倡導職業文明為核心，以行業管理規范為標準，以科學管理為手段，以崗位建設，崗位創優為重點，以先進為向導的群眾性勞動競賽。今年已是我所連續第三年開展“青年文明號”創建活動，我們認真分析了前兩年工作存在的不足，如：沒有注意團支部創建活動與單位業務工作的有機結合，與創建活動辦公室信息溝通不足等等。要求大家一定要吸取經驗教訓，不斷改進工作，務求創建成功。
為加強對創建活動的領導，州農機局黨支部以州農機局黨支部〔20xx〕1號文件下發通知，成立爭創“青年文明號”領導小組，確定了爭創領導小組組長、成員和辦公室，確定了專人負責此項工作。在此基礎上，在年初制定了爭創規劃，設立了創建標識和意見箱，并規定把創建工作納入單位的目標管理，在年終兌現獎懲。同時，建立了爭創工作專卷，保證了爭創日常工作有序開展。
二、加強政治思想教育，積極開展文體活動
制定了學習制度，定期學習政治理論和黨的路線方針政策，就愛國主義、集體主義等問題展開討論，在職工中牢固樹立為人民服務特別是服務農村、服務農民、服務基層的思想。在今年上半年的先進性教育中，要求青年團員、積極分子參與學習等活動，使他們在政治思想方面得到了較大的提高，創建活動作到全部團員青年積極參與。多次開展了飛標、呼啦圈比賽，接力賽、知識競賽等文體活動，在“五四”、國慶召開了座談會、聯歡會等活動，豐富了團員青年的文化生活，杜絕了打架、、酗酒等不良行為，在群眾中塑造了我所團員青年健康向上的良好形象。同時結合文體活動，普及創建基本知識。如青年文明號的基本知識，應知應會內容等。讓青年團員深入認識到了青年文明號作為跨世紀青年文明工程的重要性及社會主義精神文明建設的時代意義。對青年文明號應知應會知識進行考試，并將其列入日?？己朔秶?，讓青年員工真正認識到青年文明號優質服務示范的作用及相關知識。
三、開展優質服務，把創建活動貫穿工作的各個方面
（一）實施一個承諾。即向社會和群眾公開承諾了農機監理人員“十準十不準”，向群眾保證文明執法，優質服務。
（二）實行了三個公開。即公開服務內容，公開業務辦事程序，公開收費項目急收費標準。將《拖拉機、駕駛員業務工作流程》、行政審批事項、財務收費標準、各項業務考試掛圖等都上墻進行了公示。
（三）開展掛牌亮證服務。制作了統一的工作坐牌和掛牌，以方便群眾接受對口服務，并對工作人員的服務進行監督。同時為方便群眾，還制訂了便民手冊。
（四）進一步優化服務。農機監理是技術性很強的.工作，政策性強，接觸面廣，監理內容多，服務面廣。我所定期組織團員青年學習專業知識，并盡量為他們提供學習培訓的機會，要求對農業機械的原理、使用保養必須作到“應知應會”。在此基礎上對團員青年的日常工作進行了嚴格、細致的要求與考評，通過政治學習，業務練功，服務技能培訓等各方面加強前臺人員素質的培養。在青年文明號實施過程中，每位工作人員都從嚴要求自己，處理好嚴格執法和熱情服務之間的關系，牢記“熱心、愛心、細心、耐心，熱情、有禮、微笑、周到”的理念，本著誠信服務的宗旨，把創建活動開展得有聲有色。
（五）組織團員青年積極參加社會公益活動，為農機局下屬困難企業職工進行捐款。
（六）結合創建活動，以團員青年為主，積極開展農機安全知識宣傳活動。采取宣傳車、標語、橫幅、櫥窗、設立咨詢點、發放宣傳資料等多種形式到廣場、街頭、鄉村宣傳農機安全法規，介紹安全知識，進行機具維修保養和咨詢服務，取得了良好的效果。
通過創建活動，極大地激發了我所青年團員的工作熱情，使我所各項工作取得了新的成績。截止目前，我所共核發號牌副，行駛證本，駕駛證本，農機安全事故傷亡指標控制在州政府下達的指標之內。
在取得成績的同時，我所的“青年文明號”創建工作還存在著諸多不足，在以后的工作中，我們一定加大干勁，增添措施，使創建活動不斷取得新的進步。
「21」黨史主題教育活動心得體會
南京醫科大學附屬江寧醫院門診收費處是一個朝氣蓬勃、團結向上的優秀集體。20xx年我們門診收費處成功創建了xx年區級“青年文明號”。在院黨委、團委的指導下，在龐寧院長和陳信浩書記的關懷下，我們珍惜這來之不易的榮譽，不斷在工作中發揮青年團隊作用，為醫院的優質服務作出了很大的貢獻，我們再接再厲向上一級組織申報了市級“青年文明號”的創建。在這一年里我們不斷學習發展，不斷總結經驗教訓?，F將一年來的心得體會總結如下：
江寧醫院門診收費處是醫院一個重要的服務窗口，其服務水平的高低直接影響到我們醫院在病人心目中的形象。門診收費處在院領導的領導下，在上級團組織的關心下，以爭創市級“青年文明號”為目標，積極改進各項服務，努力做好醫院與患者之間溝通的重要橋梁。
為確保創建“青年文明號”工作的有效展開，我們成立了創建“青年文明號”小組，做到領導重視，分工明確，責任到人，將市級“青年文明號”創建活動納入到收費處年度目標任務中去，并根據崗位實際和工作特點，制定詳細的工作計劃，和具體的創建措施。
我院門診收費處共有人員33名，其中黨員三名，預備黨員一名，在我們醫院科室中是屬于人員較多且較年輕的一支隊伍。為優化服務流程，提高服務質量，貫徹落實“以病人為中心”的.服務理念，在過去的工作中我們為方便患者就診做了許多實事，收費處現有信息臺、掛號處及收費處組成。信息臺有3個服務窗口，主要負責病人信息的登記，掛號處有四個掛號窗口，初診病人在服務臺辦理就診卡之后到掛號處掛號，收費處共有13個窗口，我們醫院在新大樓建成后實現了每個樓層都可以掛號，收費的同時，并且把以前的先排隊劃價再排隊收費的流程簡化成了劃價收費“一站式”服務，這樣大大減少了病人排隊的時間。我們還根據不同的就診人群設置特殊的繳費窗口，如銀聯刷卡，市醫保，省醫保窗口，醫院在門診大廳設立了排隊用的新型欄桿，并增添了等候區的座位，原來吵鬧擁擠的大廳安靜了許多，因插隊所引發的爭吵也銷聲匿跡。還能有效的防止有不法之徒病人趁病人就診緊張的情緒下作案。我們這些貼心的舉動，得到了病人的一致好評。例如：新大樓門診西藥房和中草藥房的分區，給病人拿藥尋找方向帶來不便，為了讓病人清晰地了解到自己拿藥的窗口位置，除了在收據與交費顯示屏顯示發藥窗口外，我們在病人交完費后口頭提醒病人交費窗口，并用手勢提引西藥的位置。又例如，全民醫保實施后，大部份參保人對醫保政策不了解，不清晰，各收費員除收費時口頭提醒參保人每次帶齊哪些相關證件才能享受待遇外，還提供我院印發的簡章或指引病人參與醫保病歷上的內容，讓參保人或家屬能多了解相關的政策。20xx年我們共接待門診病人492997人次，收費額122687492元，20xx共接待門診病人518502，收費額為142266328元，出色地完成各項工作任務，為醫院發展提供了基本保障。
為了加強收費窗口的形象建設，營造良好的服務環境。我們統一制作工作服，掛牌上崗，微笑服務，突出了收費處的工作形象。同時為了創造一個優美，整潔，衛生的工作環境，我們制定了明確的分工，每人都搞好內部衛生，工作環境有了很大的改善。
自從開展創建市級“青年文明號”活動以來，財務收費處鄭重作出相關的服務承諾：“熱心服務，耐心解釋，態度和藹，唱收唱付”。為保證服務承諾真正得以兌現，我們建立了長期有效的服務監督制約機制，一是實行“首問責任制”；二是不定期以調查問卷、明察暗訪等方式對窗口服務質量進行檢查，廣泛開展自查自糾工作；三是在強化監督檢查的同時，聘請社會各界人士擔任監督員，定期召開座談會聽取他們的意見建議，及時反饋整改情況，把評判的權力交給了廣大群眾。
我院門診收費處為了能更好的為病人服務，積極要求收費人員提高專業技能。我們定期參加有關醫保方面的知識培訓，給那些對醫保政策還不了解的參保的人員及時的提醒和耐心解釋。積極開展財務知識，經濟法規，計算機應用等各方面的學習活動，去提高員工的整體素質和業務水平。為造就一支職業道德好，專業能力強的隊伍而努力。門診收費處推行會計人員不同崗位交流學習，讓工作人員熟悉三個窗口每個崗位，培養全能型收費員，在交流過程中，收費員們都能夠嚴格按照八字方針認真開展優質文明的收費工作，在不斷的討論、學習中提高了工作能力，通過交流學習，對所存在的不足之處進行了認真的整改。使收費工作逐步走向成熟；同時，鼓勵和支持工作人員利用業余培訓和個人自學有機結合起來，理論學習與實際操作相結合，拓寬學習渠道，改善知識結構，通過各種進修方式參加成人學歷教育，不斷加強自身素質的提高。目前收費處34人中，本科4人，大專19人（其中9人在讀本科），中專11人（在讀大專）。
通過創建“青年文明號”活動，門診收費處的全體工作人員的思想政治水平和業務能力都有了較大的提高，各項工作也得到了各級領導的充分肯定。但是我們并不會因此而驕傲，我們會認真查找工作中的不足，以讓每一位病人都滿意為努力目標。因為我們的每一位工作人員都清楚的知道，我們的一言一行都代表了醫院的形象。以后的我們會以更加嚴明的紀律約束自己，以真誠耐心的態度對待工作。我們會用自己的實際活動，把創建“青年文明號”落實到實處。我們會努力讓我們的工作上一個新的臺階，爭取為醫院做出更大貢獻。
「22」黨史主題教育活動心得體會
20xx年急診科圍繞醫院工作中心，把握重點，突出特色，努力做到爭創一流的目標，不斷深化青年文明號活動。全體醫務人員團結協作，無私奉獻，出色地完成各項搶救工作。一年來共接診病人萬余人次，搶救百余人次，搶救大批車禍及中毒傷員，開通急救生命綠色通道，搶救成功率達90%，榮獲“來賓市十佳文明窗口“現將一年來的工作總結匯報如下：
一、強化管理，提高創建意識
急診科抓住開展青年文明號活動為契機，強化管理，提高意識。科主任總結回顧了急診科青年文明號工作；對急診科今后的工作提出了具體要求。進一步修訂和完善了青年文明號應知應會內容，制作青年文明號專題宣傳版報，大力宣傳青年文明號信用建設。把創建口號、青年文明號信用公約、承諾服務、違約處罰、監督電話等公開上墻，營造良好的創建氛圍。
二、加強學習，培養高素質隊伍
急診科制定學習制度和計劃，加強醫護人員的業務知識學習。通過開展各種安全醫療檢查活動和“創建學習型組織”等活動，掀起醫護人員的學習熱潮。訂閱醫療資料鼓勵醫護人員撰寫論文及學習心得；規定主治醫師以上每年至少發表一篇論文；定期召開質控會，要求科室人員在會上談感想，為科室發展和創建工作提出合理化建議。開展急救專業培訓，學習氣管插管，掌握直接喉鏡下插胃管技術，使危重病人搶救插管成功率達96%。加強年青醫師三基知識和技術操作地考核；積極開展崗位練兵及技術比武，科主任和護士長每周進行一次搶救技術考核，要求急診五機八包件操作人人過關，全科人員練就過硬的本領等，提高了急診急救水平和搶救反應速度。全科人員自覺學習尉然成風,目前5名護士參加全國高等教育護理大專班自學考試，都已畢業。在業余時間，她們又認真總結工作中積累的經驗，積極撰寫論文。
三、立足崗位，打造服務品牌
制定便民措施，讓群眾看得見，摸得著，感受得到真誠的'服務。如要求護士聽到救護車的鳴聲后要推車到搶救室大門接診病人；協助110公安干警出診，確?；颊叩玫郊皶r求助；加強院前與院內急救的銜接；為老年病人及心血管疾患的病人準備了愛心椅；配備了愛心傘，為住院病人遮陽擋雨；為了解決孩子上學打針難的問題，實行彈性排班，延長注射室注射時間，為病人提供面巾紙及開水；提供24小時為民充灌氧氣；積極做好健康宣教，這些措施得到病人的好評，在行風評議中滿意度達。
四、運用載體，豐富創建內涵
深入開展青年志愿者、青年文明號助萬家活動。組織青年文明號成員分別到區廣場向百姓提供測量血壓、醫療咨詢、健康宣教、義診等服務，并分發各種急救知識的健康教育處方，普及急救知識。信用示范月活動期間，在醫院進行“非典演練”普及傳染病消毒隔離知識；參與消防急救演練；積極開展“送溫暖、獻愛心”捐款，為災區人民捐款。
「23」黨史主題教育活動心得體會
“熱情服務納稅人，共建和諧稅收”活動創建以來，孫吳縣國家稅務局認真開展了“青年文明號創先爭優服務月”實踐活動，大力倡導“誠信為本，有諾必踐，恪盡職守，率先垂范”的誠信公約，長期以來我們一直在各級黨組領導的關心、支持、幫助下，緊緊圍繞國稅征管工作，嚴格按照“青年文明號”標準要求自己，以優良的納稅服務道德，優質的納稅服務理念，過硬的征管工作技能，贏得了廣大納稅人的信任，得到了各級黨組的一致認可。
現將20xx年創建青年文明號工作總結匯報如下：
一、高度重視，加強黨史黨情教育
為慶祝建黨90周年，教育引導國稅青年干部進一步堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，不斷鞏固黨的群眾基礎，孫吳縣國稅局在市局黨組的號召與引導下，深入開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題實踐活動。對國稅青年干部進行主題教育。并前舉辦了黨組報告會、講座，以及黨風廉政建設會議，幫助廣大青少年干部深入了解黨的歷史，增進對黨的感情，深化自己的黨性思維。并采取讀書學習、社會實踐、參觀走訪等多種形式對廣大青少年干部進行黨的知識和黨的歷史教育，為他們打牢了熱愛黨、堅信黨、跟黨走的思想基礎，堅定理想信念。
扎實推進“黨團共建、創先爭優”活動，積極選樹勤于學習、善于創造、甘于奉獻的青年典型，深入挖掘其成長成才故事和先進事跡，讓更多青年受到教育和啟迪，營造學習先進、爭當先進、趕超先進的良好風氣。堅持黨建帶團建，加強基層團務規范化建設，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。深化推優入黨工作，引導廣大團員青年努力提升綜合素質，積極向黨組織靠攏。
領導的高度重視是做好工作的關鍵。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神。切實加強管理，充分發揮“青年文明號”的激勵作用。不斷改進服務，全面推行執法責任制，轉變作風，狠抓落實，確保圓滿完成各項稅收工作任務。我局之所以各方面均取得優異成績，得意于領導班子團結務實，富有開拓精神及各級領導的關心與支持。加大力度宣傳。著重向我局干部宣講青年文明號的相關制度與服務理念，并按照規定公開監督電話號碼。
二、注重業務，建立建功激勵機制
為規范“青年文明號”的開展，進一步推進稅收征管服務規范化、標準化建設，切實提高辦稅服務廳工作人員業務技能、規范服務行為、提升服務形象，迎接孫吳縣國稅局辦稅服務廳技能練兵和技能競賽，縣局領導班子高度重視、認真準備，從背誦涉稅事項辦理規范、上機操作、禮儀培訓、情境模擬四個方面展開業務大練兵活動。不斷的`提高辦稅服務廳工作人員的業務素質，加強對新政策的了解和掌握，遇到納稅人提出的涉稅問題，按照首問責任制的原則，能及時、準確的給予回答，不推諉、不胡亂答復，做到了對納稅人負責。同時在許許多多個問答中，對政策的掌握程度更加的熟練，對征管工作的各個環節的業務流程有了更詳細的了解，使自己的業務水平得到了提高。而且還加強了分局作風建設。以優質高效、文明服務為宗旨。實行首問責任制、對需辦理的各項稅收事宜，嚴格按縣局的工作時限完成。進一步整治了責任心不強、效率低、作風散漫的現象，做到了“三不”，即送禮不要、請吃不到、說情無效。建立了“兩公開、一監督”制度：即納稅服務制度公開，納稅服務結果公開。特別是對于納稅人疑難問題、投訴等事件處理結果的公開。接受廣大納稅人及內部國稅干部監督。制定納稅服務標準，推出承諾內容，用文明服務、優質高效的承諾來規范干部人員的言行舉止，把文明用語引上規范化軌道。建立內部監督管理機制，加強對工作人員文明用語、細致服務的監督管理，提升納稅服務意識，提高納稅服務質量，堅決杜絕回避、推諉等事件發生。強化干部職業的服務意識，增強員工的文明服務，執法守法的自覺性和恪盡職守的責任感。制定業務考核獎勵機制，積極調動國稅干部的工作積極性，明確工作人員的職責，年終進行綜合考評，獎優罰劣，以推動國稅干部不斷提高納稅服務質量與效率。這樣才能把創建“青年文明號”的工作落實到一線，落實到青年崗位，落實到青年日常的工作中去。
三、加強素質，開展社會公益活動
我局繼續開展以“熱情服務納稅人，共建和諧稅收”為主題的“青年文明號”創建活動。在工作崗位上，每個干部職工都能樹立正確的為人民服務思想，任勞任怨都能以大局為重，不計較個人得失，經常加班加點；都能熱愛稅收事業，一心奮斗在稅收征收第一線。在干部中開展爭做“納稅人滿意的稅務員”活動，開展崗位競賽、崗位練兵等競賽。鼓勵干部積極投身開創稅收事業新局面的工作實踐中去。
同時，積極參加社會公益活動和獻愛心活動。一是積極響應當地黨政的號召，參加義務植樹，及做好扶貧工作；二是組織“大手牽小手春蕾計劃”捐款活動，每個黨組領導班子最低100元，干部最少
50元。為經濟條件困難的中小學生奉獻了自己的一片愛心，為眾莘莘學子的求學之路改善了條件。并在分局開展每人為納稅人上門服務的活動。從而取得良好的社會效益，在開展“征求納稅人意見和建議”活動中，納稅人對辦稅服務廳的工作態度，工作作風、文明執法、廉政建設方面都給予較好的評價和充分的肯定。
構建社會主義和諧社會離不開稅收。稅興國興萬事興，離開了稅收的保障，離開了納稅的熱情服務，離開了納稅人誠信納稅的物質基礎，社會福利無法增進，和諧稅收、和諧社會無從談起。和諧稅收是對納稅人和征稅人的共同要求。對稅務執法者而言，就是要切切實實做到執法公正、不徇私情，保護納稅人的權益，為納稅人創造公平、公開、公正的稅收環境，執法讓國家放心、服務使納稅人滿意。熱情服務納稅人，共建和諧稅收是全縣、全市、乃至全省國稅系統共同的期盼。讓我們每個國稅干部職工積極進取，共同奮斗，搞好“聚財為國，執法為民”，從現在做起，為構建社會主義和諧社會而努力奮斗。
「24」黨史主題教育活動心得體會
作風建設是一個永恒的主題，它關系到黨的形象、政府的公信力和人民的福祉。在新時代，加強作風建設，提升工作效能，對于推動各項事業發展具有重要的現實意義。
良好的作風是提升工作效能的基礎。一個單位或部門，如果工作人員作風散漫、紀律松弛，那么工作效率必然低下，工作質量也難以保證。相反，如果大家都能秉持嚴謹務實、勤勉敬業的作風，積極主動地投入工作，那么工作效能自然會得到提升。因此，我們要從思想上高度重視作風建設，深刻認識到作風建設的重要性和緊迫性，切實增強責任感和使命感。
加強作風建設，需要我們樹立正確的工作態度。工作態度決定工作成效，我們要以認真負責的態度對待每一項工作任務，做到盡心盡力、盡職盡責。要堅決克服敷衍塞責、推諉扯皮等不良現象，勇于擔當、敢于負責，積極主動地為群眾辦實事、解難題。同時，我們還要保持積極進取的精神狀態，不斷挑戰自我、超越自我，努力在工作中創造新業績、實現新突破。
提升工作效能，要求我們不斷提高工作能力和業務水平。在當今時代，知識更新換代迅速，新情況、新問題層出不窮。我們只有不斷學習、不斷進步，才能適應工作的需要，提高工作效能。我們要加強對黨的理論知識、業務知識和法律法規的``學習，不斷拓寬知識面，提高綜合素質。同時，我們還要注重實踐鍛煉，在實際工作中積累經驗、增長才干，不斷提高解決實際問題的能力。
此外，加強作風建設，提升工作效能，還需要我們建立健全各項規章制度。制度是規范行為、提高效能的重要保障。我們要建立健全崗位責任制、績效考核制、責任追究制等各項規章制度，明確工作職責、工作標準和工作流程，做到有章可循、有據可依。同時，我們還要加強對制度執行情況的監督檢查，確保制度落到實處，發揮應有的作用。
總之，加強作風建設，提升工作效能是一項長期而艱巨的任務。
「25」黨史主題教育活動心得體會
作風建設是黨的建設的重要內容，也是提升工作效能的關鍵所在。在實際工作中，我們深刻體會到，只有不斷加強作風建設，才能切實提升工作效能，更好地為人民服務。
加強作風建設，要從思想認識入手。我們要充分認識到作風建設的重要性，深刻理解良好作風對工作的推動作用。要樹立正確的價值觀和事業觀，把為人民服務作為工作的出發點和落腳點，以高度的責任感和使命感投入到工作中。要堅決摒棄形式主義、官僚主義等不良作風，切實做到真抓實干、務實高效。
提升工作效能，需要我們不斷提高自身素質。一方面，要加強學習，不斷更新知識結構，提高業務能力和水平。要深入學習黨的理論知識、方針政策，以及相關業務知識，不斷拓寬視野，增強工作的前瞻性和針對性。另一方面，要注重實踐鍛煉，在實際工作中積累經驗，提高解決問題的`能力。要勇于擔當、敢于負責，積極主動地承擔工作任務，在實踐中不斷提升自己的綜合素質。
加強作風建設，還需要我們建立健全工作機制。要完善績效考核制度，明確工作目標和任務，加強對工作的監督和考核，確保各項工作落到實處。要建立健全激勵機制，對工作成績突出的人員進行表彰和獎勵，激發大家的工作積極性和創造性。同時，要加強對工作作風的`監督檢查，及時發現和糾正存在的問題，確保工作作風持續好轉。
總之，加強作風建設，提升工作效能是我們每一個工作人員的責任和使命。我們要以高度的責任感和使命感，不斷加強作風建設，提高自身素質，建立健全工作機制，切實提升工作效能，為推動經濟社會發展做出更大的貢獻。
「26」黨史主題教育活動心得體會
作風建設如同一座燈塔，指引著我們在工作的海洋中前行，而提升工作效能則是我們駛向成功彼岸的動力。在實際工作中，我深刻體會到加強作風建設對提升工作效能的重要性。
一方面，嚴謹的工作作風能夠確保工作的準確性和高質量。當我們以認真負責的態度對待每一項任務時，會更加注重細節，避免出現錯誤和疏漏。這種嚴謹的作風不僅能提高工作的一次性成功率，還能減少因返工帶來的時間和資源浪費。例如，在撰寫文件時，仔細核對每一個數據和用詞，確保文件的準確性和專業性，這樣不僅能提高文件的質量，也能為后續的.工作提供可靠的依據。
另一方面，高效的工作作風能夠極大地提升工作效率。在快節奏的現代社會中，時間就是金錢，效率就是生命。我們要養成雷厲風行的工作習慣，不拖延、不推諉，積極主動地完成工作任務。同時，要合理安排工作時間，制定科學的工作計劃，確保各項工作有序進行。比如，采用時間管理技巧，將工作任務按照重要性和緊急程度進行分類，優先處理重要且緊急的任務，這樣可以有效地提高工作效率。
此外，良好的團隊作風也是提升工作效能的關鍵。一個團結協作、積極向上的團隊能夠發揮出巨大的能量。在團隊中，我們要相互支持、相互配合，共同攻克工作中的難題。要樹立大局意識，摒棄個人主義，以團隊的利益為重。通過團隊的共同努力，我們可以更好地完成工作任務，提升工作效能。
「27」黨史主題教育活動心得體會
隊伍建設是公安工作的根本和保證，而每一位民警的作風表現則是整個隊伍建設的關鍵。要組建一支紀律嚴明、作風過硬的隊伍需要我們共同來努力。這次紀律作風整頓活動中，通過深入的學習和思考我對紀律作風整頓有了更深刻的理解，對于自身存在的問題也有了進一步的認識。
首先，是對紀律作風整頓的認識存在偏差，態度不夠端正。活動初期，片面的自我滿足，認為自己加入公安隊伍之后工作還是過得去的，雖然有缺點，但都不是大問題，對于紀律作風整頓的責任感、危機感認識比較片面，直到活動后期在身邊干警的感染下認識才逐漸有了提高，才意識到隊伍紀律作風整頓的重要性，和局領導關心愛護干警的一片良苦用心。
其次，參加工作的時間不長，加上基層工作的`復雜性，工作強度大，工作時間長，業務知識又不熟悉，因此對工作產生了畏難情緒?？朔@一情緒主要應從我自身找原因，加強政治理論知識和業務知識的學習，多向身邊的同事請教學習，努力提高自身修養和素質。
再次，是立黨為公，執法為民的思想觀念還不強。對于來信來訪群眾基本做到了熱情服務，但對于有的不理解派出所工作的群眾往往解釋一遍以后也就采取不理睬的態度聽之任之，這樣可能導致群眾誤會更深也影響公安工作的形象，因此要多解釋，做好咨詢工作。
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