360安全衛士沙盒功能啟動教程：1、打開360安全衛士，點擊右下角的【更多】。
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3、點擊【高級設置】，將【右鍵文件在沙盒中運行】打開。
4、對著你需要用沙盒打開的文件右鍵，點擊【在360隔離沙盒中運行】即可。
以上就是360沙盒怎么用的操作教程啦，需要的朋友快把這招學會吧，這能夠大大降低運行未知程序的風險。不過如果是用沙盒運行已經被360報毒的軟件，360會彈出一個安全提示，不影響測試軟件。
安全衛士事跡材料 <六>
防火要點：
一、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。 二、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。
課間活動應當注意什么? 在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活
動應當注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
下課鈴聲響，依次出課堂。走廊慢慢走，有序不爭搶。 樓梯靠右走，不鬧不推搡。運動要適量，上課精力旺。 快樂做游戲，個個守規章。安全記心上，時時不能忘。
安全標語：
1.安全與幸福攜手，文明與美麗同行。 2.關注自己一言一行，創建你我美好校園。 3.文明在于細節處理，安全在于未然防患。 4.健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生。
5.安全意識，時時具備不可忘，文明之道，刻刻銘記你我心。
安全衛士事跡材料 <七>
”環保精神就是今天的雷鋒精神，今天的雷鋒精神就是可持續發展的精神?！斑@是袁日涉大姐姐的心聲，也是環保好少年葛曉勇同學的行動指南。
葛曉勇，11歲，現就讀于來安縣實驗小學四（5）班。一個優秀的小男孩，一個令老師同學都無不稱贊的好學生?，F任四（5）班宣傳委員，兼任四（5）中隊的”一張紙小隊“隊長，本學期被學校大隊部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號。
熱愛勞動的他，自小養成了勤儉節約，講究衛生的好習慣；上學后的他，不光光是自己懂得愛護環境，而且還積極組織和參加生態環保宣傳，以及保護環境的各項公益活動，成為學?！杯h保學雷鋒“的典型。
20xx年，他剛升入三年級的時候，愛上網的他就在袁日涉的個人網站上得知了袁日涉環保學雷鋒的事跡，從而激發了他學習袁日涉精神的熱情。（袁日涉，原北京市東高房小學”一張紙小隊“的隊長，現就讀于北京市第六十五中學，從小學一年級起便開始環保學雷鋒，最早成立全國第一支”一張紙小隊“，開創了全國小學生環保學雷鋒的先河。為了宣傳環保，開通了容量高達100兆的獨立網站的袁日涉紅領巾環保網，成了全世界第一個兒童環保網的小小CEO。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯播》報道過，成為全國少先隊員學習的楷模。幾年來，她的環?；顒优c時俱進，先后為”申奧“、”抗非“等活動作出杰出貢獻。
于是，20xx年10月，由他發起并組織的原三（5）中隊的”一張紙小隊“正式成立，共有成員八人。所謂”一張紙小隊“活動，就是把一面用過的紙，翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。（是按照再生紙的方法計算出來的）
為了我們的社會能夠持續發展，就要加強環保節約資源。葛曉勇說：”看見有人把一面用過的紙隨手扔掉，我覺得太浪費，隨手亂扔太不環保了“，他覺得不管節約多少張紙，都要從一張紙開始，所以他便從號召同學們”兩面用紙，節紙護樹“開始。自”一張紙小隊“這個特色小隊成立以來，他們共節約用紙15000張，相當于保護3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來，放在教室后面的一個紙箱里，攢多了就賣掉用于環保，他們把這個紙箱子稱為”綠色銀行“ ；()另外，他們還在教室后面多放了兩個紙箱，一個回收”可回收的廢舊物品“，另一個則回收”廢舊電池“。至今，他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢（這些錢大都用來為班級添置衛生工具和花卉等），回收廢舊電池上千節（絕大部分已寄往北京）。雖然他們的行為遠不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動地，但他們正是用自己的微薄之力來證明
他們學習雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“，節約好多好多的單面紙，做成環保本，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“；在教師節、兒童節里，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統賀卡來節約紙張，給老師和同學們寄上一份特殊的”賀卡“。他們準備在學校里發動更多的隊員參加這項活動。
為了宣傳環保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，羅列了可以從身邊做起的一百件小事，如：1、使用布袋；2、拒絕使用一次性用品；3、隨手關燈，節約用電；4、修舊利廢；5、雙面使用紙張；6、回收廢電池；7、舊物捐給貧困者……等等，讓大家從身邊點滴小事做起，把”學雷鋒“活動化為我們日常學習、生活的一部分。
他一直希望，自己能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過：”不管將來長大后工作在哪個崗位上，都一定要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時俱進學雷鋒’，做一名對祖國和人民有用的人。“十佳少年事跡材料小學班主任事跡材料鄉村醫生事跡材料
安全衛士事跡材料 <八>
什么是經驗主義呢?經驗主義就是在觀察和處理問題的時候，從狹隘的個人經驗出發，不是采取聯系、發展、全面的觀點，而是采取孤立、靜止、片面的觀點。這是形而上學的思想方法和工作作風。輕視科學理論的指導作用，滿足于個人狹隘經驗，把局部經驗誤認為是普遍真理，到處生搬硬套，也否認具體問題具體分析。
我給大家講一個故事，一頭驢子背鹽渡河，在河邊滑了一跤，跌在水里，鹽溶化了，驢子站起來時感到身體輕松了許多。驢子非常高興，獲得了經驗。后來有一回，它背了棉花，以為再跌倒，可以同上次一樣，于是走到河邊的時候，便故意跌倒在水中?？墒求H子非但沒有站起來，而且一直向下沉，直到淹死。驢子因為過分依賴"經驗",而不知這些通過"偶然"機會得來的經驗并不可靠。于是，我聯想到生產過程中，有的員工不按照安全規程來操作，卻發現從某種程度上講，簡化了工作程序，降低了勞動強度。由此，這些員工便錯誤把這些違章操作奉為寶貴"經驗",并自得其樂。因此，在這些員工違章操作中，可能一次兩次沒事，十次百次也沒事，但常在河邊走哪有不濕鞋，在特定的生產條件下，當再次施展這些小聰明時，很可能"經驗"就會變"事故".
據國家安監局統計在今年1——4月中，發生安全生產事故13859起，死亡人數7385人，其中包括重大事故10起，死亡人數136人。雖然和去年相比都有所下降，但這龐大的數字依然為我們敲響著安全的警鐘。安全事故帶來的不光是個人傷亡，還有家庭的破滅，乃至企業、社會遭受重大的經濟損失和人員傷亡。這些慘痛的血淚史無時無刻不在警醒的我們，"重視安全生產，杜絕違規操作"!因此我認為防止安全事故的發生要從以下4點著手：1、安全生產切莫迷信經驗、盲目自信;2、安全管理中存在的問題要及時解決;3、安全生產工作需樹立主人翁意識，增強責任心，人人參與，杜絕習慣性違章;4、安全生產如戰場，獎懲制度要嚴明。
安全衛士事跡材料 <九>
張彥義，中共黨員，幾十年如一日扎根后勤服務一線，從當初的計劃員到任生活服務福利部福利部安全員，做到了干一行愛一行。幾年來，他認真貫徹執行安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理的安全工作方針，在安全工作中兢兢業業、恪盡職守、任勞任怨、無私奉獻，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用。在他的努力下，福利部安全經營水平持續提高，多年沒有發生一起安全事故，為完成全年經營任務打下了堅實的基礎。他先后被山西企業評為勞動保護先進個人、消防工作先進個人。
強化安全教育，提高全員安全意識
張彥義同志非常重視對職工的安全教育與培訓的力度。先后組織組織員工開展了安全教育講座，并以觀看電教片的形式，學習了安全三大規程，重點學習了酒店服務業安全操作規程、火災案例分析等安全知識，使大家了解服務行業中的安全事項和操作要領，掌握各種突發事件的處理方法及消防器材的使用。
張彥義同志還積極組織開展了一年一度的安全經營宣傳月活動，通過政策宣講、圖片展覽、安全常識教育等活動，提高廣大干部員工的安全意識，努力營造人人關注安全，人人關愛生命的氛圍，使大家完成要我安全到我要安全最終到我會安全的質的轉變。去年11.9消防宣傳日來臨之際，張彥義同志組織各單位義務消防員進行了消防滅火實地演練，大大提高了全員的消防意識和消防技能，保證了餐飲和住宿業的安全運營。
完善規章制度做好安全日常管理
張彥義同志認真貫徹執行企業安全生產方針政策，注重加強安全工作的領導，強化管理，科學管理，使福利部上下牢固樹立先安全后經營，不安全不經營，抓安全促經營的思想意識。他克服人手少、任務重、經費緊張等困難，帶頭抓安全，首先建立健全各類安全管理規章制度，對福利部安全管理規章制度進行了修改、補充和完善，使各項規章制度在實際應用中既有較強的操作性，又提高了安全管理工作的規范性、針對性。他還不斷完善安全管理檔案和各種安全基礎臺帳，做到了資料齊全，有據可查。在日常工作中，他特別注重各項制度的落實情況，始終做到六必查：查思想，看員工對安全教育和對安全工作重視程度；查各種鍋爐設備，看有無部件失靈、損壞現象；查電氣運行，看各種防雷、防靜電裝置是否良好；查消防器材、設備，看齊全、有效情況；查食品衛生，看食品擺放、衛生環境是否標準；查消防演練，看操作是否熟練、迅速。
在抓好建章立制的同時，他要求各單位重點做好制度的落實工作，做到自查和檢查相結合。由他牽頭，福利部安全領導小組每月組織一次安全專項檢查，針對檢查的情況和存在的問題及時整改并記錄在案，做到有檢查、有落實、有整改、有復查，使各項安全工作層層有人管，事事有人抓，環環相扣，不出空檔，不留死角，及時消除各種安全隱患，保證了福利部各項工作的順利開展。
全年，福利部進行了10次安全專項大檢查，重點加強了五管要害部門及電源電器使用等薄弱環節的管理以及消防安全、電氣安全和飲食衛生安全工作，通過檢查共查出各類隱患50余條，并專門進行內部通報，下發整改通知書，隱患整改效率達到了100%。
加強衛生管理做好消防保衛工作
福利部主要管轄著餐飲業，食品衛生和消防工作是安全管理中的首要工作。張彥義同志把食品衛生和其他安全常規工作一并檢查，對于可能造成的食品衛生隱患及時告知各餐飲單位，要求必須嚴格執行食品安全衛生的有關規定進行操作。目前，福利部各單位要能做到把好食品原料進貨、加工、保鮮、餐具消毒等各個加工環節關，確保各種衛生設施正常運轉，讓廣大職工吃得高興，吃得衛生，確保節日期間餐飲單位的衛生和安全措施全面落實到位。在他的努力下，福利部成立以來沒有發生一起食物中毒事件。
在消防工作中，他充分發動員工參與，在各單位成立了義務消防隊。今年，他配合各單位對消防器材做了全面的檢查整理，對過期失效的器材進行了更換，保證了消防器材的完整好用。
安全衛士事跡材料 <十>
該同志自安監部門成立起，從事過辦公室、危化、煙花爆竹、非煤礦山、工貿行業的監管，現任監管一股股長，主要負責非煤礦山及工貿行業的監管。在十多年的安監工作中，該同志注重學習，作風正派，業務知識過硬，監管手段創新，為我縣安全生產形勢穩定好轉作出不懈的努力，主要事跡如下：
一、學好“法”。
該同志清晰的認識到，安監所涉及的法律法規和行業標準較多，學好法，不斷武裝自己，充實自己，才是做好工作的基礎，自身腰桿才會硬。在日常工作中，他以《安全生產法》和《職業病防治法》、《礦山安全法》為核心，以《企業安全生產標準化基本規范》為基礎，除了加強自身的學習外，還利用各種培訓班、會議，為企業落實主體責任，為安監落實監管主體責任打下堅實的基礎。
二、講究“法”。
工貿行業涉及的行業標準較多，行業規模差別大，安全基礎薄弱，是工作的難點。該同志十分注重方式方法，抓好對該行業的監管。一是抓標準化建設。通過調查摸底、宣傳發動、依法評審，新興縣60多家工貿企業均開展了安全標準化建設，使企業的安全主體責任得到進一步落實。二是抓好專項治理工作。抓好各種專項治理，是防止各類事故的有效手段。近幾年，防機械傷害和非煤礦山的專項治理外，還結合新興縣的實際，開展了園區風險排查治理、推廣自動化建設、實行機械換人等活動，努力清除解決安全隱患。三是做好風險管控工作、根據省政府和省局的通知要求，按照《廣東省安全生產領域風險點危險源排查管控工作指南》和《較大危險因素辨識與防范指導手冊》的內容，對全縣的生產經營單位進行了風險辨識工作，制定了風險圖，明確了管控措施。同時，還積極爭取局黨組的'支持，聘用了專家對重點單位進行了全面的排查治理，有效杜絕較大事故的發生。四是做好“傳幫帶”工作。該同志在監管的過程中，不斷總結經驗，提高自身水平，還同各鎮安監所及新入職的安監員加強溝通，相互鼓動，共同做好工作。
三、嚴守“法”。
“欲要正人，必先正已”、“打鐵還需自身硬”是黨對我們工作的基本要求和準則。該同志注重依法許可。在歷年的行政許可中，均做到依法審批，嚴格把關，從未發生過群眾投訴和亂作為現象。在監管過程中，該同志寧做“黑臉”，不做“好人”，該執法的堅決執法，該教育的堅決教育，不同企業打成一片，自覺抵制各種不正之風，對企業的違法行為，均移送執法大隊予以查處，每年均參與查辦幾宗違法案件。同時，作為股室的負責人，能按照法律的要求和局的安排，詳細編寫執法巡查計劃，依計劃完成執法任務。
安全衛士事跡材料 <十一>
大班社會活動教案《安全衛士》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學習遇到危險如何進行正確求救、培養幼兒的安全意識，初步了解，解放軍、保安、消防員等職業的特點，了解他們的工作與人們的關系，增強幼兒尊重、熱愛他們的情感，快來看看幼兒園大班社會活動《安全衛士》含反思教案吧。
設計意圖：
在日常生活中，警察、交警、消防員、保安是幼兒經常遇見的人，他們雖然知道這些人，但是對他們的職業特點還是很模糊，為了讓幼兒更了解這些人跟我們的關系，增強他們的自我保護意識，故設計了此活動。
活動目標：
1初步了解了解放軍、保安、消防員的特點，以及他們的工作與人的關系。
2學會遇到危險時如何正確求助，培養孩子的安全意識。
3、增強幼兒尊重、熱愛他們的情感。
4愿意清晰明了地溝通和表達自己的想法。
5激發孩子們在集體面前大膽表達和交流的興趣。
活動重難點：
1要點：學會在遇到危險時如何正確求助。
2難點：初步了解解放軍、保安、消防員的特點，了解他們的工作與人的關系。
活動準備：
***課件，孩子們積累保安的相關知識
活動過程：
1導入：教師激發孩子的學習興趣。
今天，老師要讓孩子們和老師一起看一段**。
剛才孩子們看到了他們是誰，他們是我們國家的保安，是保護我們國家和我們的安全的人。他們可敬可愛。今天我們把他們都請到我們大一班好不好？
2看課件**了解保安員及其職業特點。
在我們的日常生活中，有一些人不遵守社會規則而犯罪，比如偷竊？應該有誰來管呢？
小朋友你們好聰明，我們今天請來的第一個安全衛士就是警察，警察是做什么工作的?(幼兒自己說)看看這張**上的警察在干什么?為何警察要抓他？
（因為做了壞事）警察是依法維持社會治安秩序、公共秩序、保護社會安全、防止一切危害國家、危害社會行為發生的人。負責懲治一切違害黨的利益的犯罪分子。讓我們過上穩定的生活，孩子們每天都能安心地在幼兒園學習。
我們的安全衛士除了警察還會有誰呢？瞧這個人是誰？她在做什么?
是從哪些地方看出來是安全衛士交警？（手勢、衣服）我們的孩子在**見過他們？他們的主要工作是什么？
指揮交通，管理行人和車輛，處理交通事故，辦理駕駛證等。
那在我們生活的小區還會看到什么人在保護我們的安全？（保安）除了在社區看到他們，保安在**？（公司、銀行、醫院、校門口）我們幼兒園有保安嗎？
負責保護幼兒園和師生的安全，防止可疑人員進入幼兒園。
你知道當你看這張**是發生了什么嗎？這些人是做什么的？他們一般會在什么時候出現?
(遇到火災的時候,他們會開著消防車來到出事地點進行救火、救人，另外還會參加一些道路救援工作。)我們身邊除了這些安全衛士以外，還有人民jiefangjun（海軍、路軍、空軍），誰知道他們做什么呢?小結:
解放軍進駐祖國邊境，保護祖國，維護世界。當我們遇到災難時，他們會及時幫助我們。
雖然我們身邊有保安，但當我們遇到危險時，我們應該知道一些解決辦法，并學會保護自己。
如果發生在你身上你會怎么做？想想你會怎么解決它？
三。我們遇到危險時該怎么辦？
（1） 小心看發生了什么事？（錢包被偷了）怎么辦？（幼兒說說）某某小朋友如果是你的話你要怎么辦？
幼兒說了教師做適當的小結。
（2）鄰居家里著火了。
怎么了？怎么會有這么大的火災？怎么辦？（鼓勵孩子多想想辦法）
（3）家里的門被撬了怎么辦？
（4）發現有人酒后駕車。
（5）在街上迷路了。
以上這五件事情假設都是發生在小朋友自己身上，更多的是讓小朋友自己說，教師作為聽眾，讓更多的小朋友有發言表現的機會。
4、幼兒玩游戲，活動結束。
今天我們一共請來了哪些安全衛士？他們是？看來小朋友們都記住了，現在我們來玩一個連線的小游戲，請上來玩的小朋友要把這個人發生什么事情了、要給誰打**、**號碼是多少說出來，邊指著圖邊說。
活動延伸：
請家長引導幼兒關注電視報紙上有關”安全衛士”的消息，豐富幼兒的認知經驗，激發幼兒尊重他們的情感。
活動反思：
兒童安全保衛活動的宣傳，相信這能讓孩子在活動中成長！
百科全書：安全是一個中文單詞，拼音是“n qanán”，通常意味著人們沒有受到威脅、危險、傷害和損失。
安全衛士事跡材料 <十二>
安全培訓 工作 事跡某煤礦是徐州礦集團公司主力礦井之一，年產原煤×萬噸。該礦安全培訓中心以爭建國家煤礦四級一流的安全培訓中心為目標，以推動企業新一輪創業發展為著力點，以打造品牌職工隊伍為切入點，以提高企業核心競爭力為中心，積極推動安全培訓工作創新。20該礦安全培訓中心共舉辦各類培訓班×期，共培訓×工種，計×人次。扎實有效的安全培訓工作為企業的安全穩定提供了素質支持和基礎保證。
為加強對職工安全技術培訓工作的組織領導，該礦成立了由礦長任組長、分管領導、職能部門人員為成員的職工安全培訓領導小組。每年礦上根據職工的安全技術現狀，結合企業安全工作的發展需要，制定下發《職工安全技術培訓實施意見》，將全年安全技術培訓作出具體規定，提出具體要求。在此基礎上，該礦還推行安全培訓問責制度，對安全培訓質量問題進行追究。礦上規定凡外培人員一律先自帶資金學習，培訓期滿后，合格者培訓費用、住宿交通費用予以報銷，并按其崗位技能工資標準支付工資；凡內外培訓人員考核不合格者，培訓費用一律自理，其學習期間的工資按徐州市企業職工最低工資標準執行。這次措施的實行提高了參培人員學習的自覺性和責任感。此外，根據礦頒布的《職工安培效果評價考核標準》，一是將安培效果與該單位生產指標和個人的工作效率掛鉤；二是將安培效果與該單位質量標準化工作及個人的工作質量、服務質量掛鉤；三是將安培效果與該單位及個人的違章人次、性質、工傷人次的比率掛鉤。實行安培效果“三掛鉤”考核辦法。一年來，先后有×名內外培職工因在安培期間，擅自缺課、考試不及格和×個單位基層領導對培訓指標未完成、培訓工作組織不力等原因，按照文件規定給予經濟處罰和通報批評。同時，從每期安培學員中，按一定的比例評出優秀學員和優秀組織單位給予獎勵。這些措施的執行既激勵了參培學員、又促進送培單位領導重視安培工作，從而有力促進了安培工作扎實有效的開展。在抓好外出創業提高效益的同時，該礦立足長遠，狠抓安培工作的硬件建設。首先以鞏固創建四級安培中心的成果為契機，著力改善安培中心的教學設施和條件，先后為投資×萬元為安培中心購買了瓦斯煤塵爆炸實驗裝置、組合式多種通風實驗裝置、災變風流逆轉實驗裝置等實驗裝置和各種模型、示教板等；投入×余萬元在對安培中心教學樓進行了改造的同時，建成一個多功能廳和一個標準化電教室。多功能廳用于各種安培研討、講座和安培活動；電教室用于職工安全技術培訓的上機考試和各類管理人員的計算機知識培訓，修整了籃球場，綠化美化外圍場地×平方米。其次，分別建立了綜采電氣和采掘電鉗工實習基地，制訂了《實習基地管理規定》和實習操作規程。再次，我礦還利用老矸石山西側的一座報廢磚窯，改造成模擬井下的巷道，建成了通防和采掘實習基地，從而為安全技術培訓創造了良好的條件。年，權×;礦被省安監局確定為安全培訓教考分離的試點單位后，該礦黨政領導能夠統一思想，提高認識，搞好宣傳，講明意義，讓廣大職工明白實行教考分離，是促進干部職工學習安全知識、提高安全技能的有效載體，是維護廣大職工自身安全利益的需要，也是對廣大職工最大的關愛。該礦按照先試點，后推進的原則，積極穩妥地推進教考分離工作，受到了省安監局表揚，認為該礦黨政領導對安全培訓教考分離工作是重視的，態度是積極的，職工群眾是支持的，培訓程序是規范的，安全培訓效果是好的。此外，礦安全委員會還組織部分工程技術人員結合礦上安全生產的.實際，分專業、分工種編寫了《職工安全技術培訓讀本》叢書，要求每個學員根據自己的崗位利用業余時間認真通讀，礦安全技術培訓中心采取定期和不定期進行抽查，實施安全知識現場抽考。抽考由安全技術培訓中心的教師、安監人員以及相關工程技術人員組成抽考小組，分別深入到基層單位會議室、井口、井下作業場所，進行安全知識抽考，抽考主要以口述和演示的形式進行,提高了安全技術培訓的效果。推進全員、全過程 “學習工作化、工作學習化”，形成了某礦特有的安全文化氛圍。
一是建立以礦安培中心為依托，各區隊為骨干，各班組為基礎的三級安培網絡，把安全培訓與安全管理有機結合，做到周有安排、月有計劃、年有目標。各班組、各區隊和礦安培中心根據全礦的安培總目標，結合安全周、安全月等階段性安全活動，組織專項安全技術培訓，并組織安全知識競賽、專題片播放等活動，將安全方面的知識、案例編排成節目，使安全教育技術培訓工作寓教于樂，收到良好效果。組織征集和制作了安全宣傳標語達×條、提安全合理化建議×多條、播放安全宣傳片×多嘗安全征文×多篇、發放安全方面的書籍×多冊。二是實行“培訓證、礦燈牌、自救器牌”三證合一管理，從源頭上杜絕未經培訓從事井下作業現象的發生。三是選準職工安全技術培訓內容與企業安全工作的最佳結合點，推行了職工安全培訓與考試相分離，對安全知識教育由安培中心負責，命題、監考由礦安監科和企管科負責。通過上述措施，充分發揮出安培中心的基礎性和輻射性功能，提高職工安全技術培訓的實效性。
該礦黨政堅持把建立安全生產信息系統作為鞏固創建國家煤礦四級安全培訓中心成果的又一重要舉措，制訂下發了《某煤礦安全信息化建設目標和原則》。礦黨政領導充分認識到安全技術培訓和安全信息化工作，是科學決策和正確指導安全生產的工作基礎，為做到安全生產信息的“及時、準確、全面、安全、暢通運行”，落實好“管理、裝備、培訓”三并重原則，礦上本著統籌規劃、分步實施、突出重點、投入近×萬元資金購置了CDS――DH×數字程控調度機、FAX――L×型傳真機。此外，還購買了電腦投影儀，建立了多媒體安全技術培訓教室。這些現代化設備的投入使用，礦井基本實現了安全生產信息管理數字化、信息傳輸網絡化、信息處理自動化。
安全衛士事跡材料 <十三>
一、工程概況介紹
省政府新城大院28#、29#、30#樓工程為辦公樓，地上由三棟樓組成，建筑面積16083m2，工程造價2679萬。結構類型為框架結構。地下一層地上六層。其中28#、29#圍成一個U字形平面，采用伸縮縫與防震縫合一，將其分為三個相互獨立的結構單元，30#樓與28#、29#樓有一定間距，自成一個結構單元，三棟樓地下均為一層，與地下車庫連為一個整體。建筑高度，28#、29#樓為23.65m，30#樓為19.85m，采用現澆砼框架結構體系。本工程使用年限50年，結構安全等級為二級，地基基礎設計等級為丙級，抗震設防類別為丙類，設防烈度為8度，本工程建設單位是陜西省人民政府機關事務管理局，監理單位是西安高新建設監理有限公司，本工徎xx年11月15日開工，xx年11月14日竣工，合同工期365天。
二、組織措施
本工徎xx年11月份中標后，承包部及時召開會議，成立以李智雄為項目經理的項目經理部，組織工程技術人員編制施工組織設計，安全防護技術方案和文明施工計劃。編制專項安全施工方案對特殊部位的安全防護進行了專家組論證。并取得了工程技術負責人的簽字認可。特別對安全措施費投入方面遵照，陜建發(478號(232)號)文件規定要求做事詳細周密的計劃，投入30多萬元，用于購置安全防護和勞保用品，特別對木工加工棚利用節能環保材料做了隔音房。砼澆筑震搗利用低噪聲振動棒，噪聲較大場所實現隔聲封閉，施工過程中，盡量選用清潔的能源，原材料及無污染、少污染的施工工藝，固體廢物處理嚴格按要求進行。施工現場噪聲排放、廢水排放、施工粉塵排放嚴格按國家標準加以控制，實現了節能降耗的目標要求，確保?？顚Ｓ?。
三、施工過程控制：
首先，建立健全項目管理安全生產責任制，明確備自責任目標和職責范圍，嚴格考核制度。制定了明確的安全目標和文明工地目標，針對施工環境特殊和施工現場狹小又在省政府大院內單位多、人員雜，又在省長住宿小院門口施工作業的施工特點，項目領導班子對安全、環保工作的要求特別重視，尤其是主管生產的經理，親自抓安全生產，責任到人，分工明確，把安全生產放在第一位，每周組織專項安全檢查，定期召開安全例會，研究解決問題，總結經理，克服困難。針對本工程地下車庫面積大，結構復雜，周轉材料投入量大，地上又是三棟連體工程質量起點高，工期短，運輸材料車輛，作業人員出入需要排隊，一人一證，通行等特點，項目部根據總公司安監處編發的“指導書”規范要求，對勞務隊伍的選擇作了多方面的考察，不但從實力上還是從技術上都作了對比篩選，特別注重勞務隊伍安全生產、遵章守紀的思想素質和職業道德水準的要求，提高作業工人的安全防范意識?？偘头职炗唲趧蘸贤桶踩珔f議，明確各自的責、權、利。對作業人員實行分工種分班組進行入場安全聲像影視教育，嚴格按照每周一項目召開安全例會，周四組織現場檢查的安全檢查制度。特別對特種作業人員持證上崗和資質檢查。施工中要求班前安全交底到位。工人操作到位，安全檢查監督到位。特別對兩臺塔吊吊運材料作了嚴格要求，要求沿東面馬路吊料要小車收回到圍墻內才能轉換方向。對材料綁扎要求分長短、重量起吊周圍作業環境，由司索工綁扎牢固后在由信號工發信號指揮吊運，確保塔吊使用安全。對懸挑架搭設嚴格按施工方案操作實施，由專職安全員負責管理，搭設材料、防護用品都要作進場質量檢查和受力試驗。堅決杜絕不合格材料入場。施工作業本著“工長管施工，必須管安全，誰主管誰負責”原則，做到橫向到班組，豎向到人的安全管理網絡，做到嚴抓細管，一管到底，責任到人。發現事故隱患，即時下發隱患整改通知單，要求“定人、定時間、定措施”限期整改，最后復驗。消防事故隱患，防患于未然。把事故損失和風險因素降低到最低程度。施工作業班組長每天堅持開展班前安全活動，班后安全教育講評活動，做好安全教育活動記錄，做到安全警鐘長鳴，職工家庭幸福。通過開展形式多樣的安全教育和文明施工競賽活動。使安全生產、文明施工上了臺階。從工程開工到現在從未發生過一起安全事故。受到甲方和監理單位的好評。
以上成績取得與上級領導關懷和各位同仁支持是分不開的。我們決心在成績面前不驕傲，困難面前不氣餒，善始善終，保質保量的完成任務，為省政府領導交一封滿意答卷。
安全衛士事跡材料 <十四>
小夏，1988年9月出生，20xx年12月入伍，現任遼源市消防支隊龍山中隊副中隊長，武警中尉警銜。20xx年，被總隊榮記個人“二等功”一次；20xx年被評為“全省十大消防衛士”；連續三年被吉林消防總隊評為基層優秀指揮員；20xx年度由于工作表現突出榮獲個人“三等功”一次。
都說小夏不一般，到底“特殊”在哪，讓我們從不同角度一起認識這位來自基層的消防員。
救援現場
20xx年8月25日上午，位于遼源市紅旗劇場的康明社區辦公室發生火災，屋內有兩名人員被困，情況萬分緊急。在詳細了解現場情況后，他迅速部署滅火救援方案，立即開展偵查搜救，同時堵截火勢蔓延。經過現場人員提供被困人員大概位置，偵查救援組在正門后側窗戶處發現一名被困人員，由于窗戶安裝了防護欄，被困人員無法自救，并受到大量濃煙的熏烤，生命危在旦夕。他組織人員對被困人員身旁防護欄進行了破拆。破拆成功后，被困人雙手緊抓護欄，意識模糊，這時他絲毫不顧濃煙烈火的侵害，側身半蹲在窗臺口試圖用手將被困人員解救出來。由于被困人員身上穿著單薄，戴著滅火救援手套無法抓緊，他冒著可能受傷的危險將手套摘掉展開營救，經過幾次努力最終將被困人員成功救出。營救完畢后才發現右手手背被劃出一道傷口，戰斗結束后，醫院診斷出小夏右手大拇指根部和手背中指第三關節兩處手筋斷裂，但是他沒有任何痛苦的表情而是笑著的說值了。
訓練賽場
在20xx年參加全國“打造消防鐵軍區域性比武北方賽區”比賽中，他在腳踝處有傷的情況下硬是咬著牙挺了下來，最終取得優異成績。比武結束后，經醫院確診他腳踝骨骨折。但他從沒有放棄，沒有怨言，為官兵們樹立了楷模。在20xx年、15年、16年三年全省舉行的“基層指揮員比武競賽”中，他響應號召，積極備戰，每天堅持訓練，從不掉隊，大強度訓練使他舊傷復發，戰友們看到他“咬牙”時的樣子很是心痛，勸他不要給自己加大訓練強度?？墒撬皇切πφf沒事，這點小傷算不了什么。就這樣，他在吉林消防總隊舉辦的基層指揮員比武中連續三年都被評為優秀指揮員。
20xx年8月，在總隊即將舉行的“精兵對抗，巔峰對決”滅火救援實戰整建制比武中，作為基層指揮員，他始終以身作則、率先垂范，努力發揮一名帶頭人的作用，然而在一次訓練初戰控火救人操法下放假人時，不慎將右手食指帶入下放繩索中，導致右手食指第三關節骨折。在受傷的那一刻，他忍不住哽咽了，知道比武時間將近肯定是錯過了這次比武，不能代表中隊去爭奪榮譽了。但是他心有不甘，從醫院出院以后，他主動申請重新回到了備戰比武當中去，只是這次的角色轉變了，從一名參賽隊員變成了一名指導人員。最后在所有參賽官兵的共同努力下在總隊舉行的比武競賽中取得了總成績第三名的好成績。
未來戰場
作為一名普通消防中隊干部，雖沒有什么驚天動地的成績，也沒有什么波瀾壯闊的壯舉，但持之以恒、堅持不懈的這種軍人精神我將繼續傳承下去。始終將牢記宗旨、不忘責任、立足本崗、無私奉獻作為自身的工作目標，不負組織培養，不負領導信任，不負同志關心，不負群眾期望，始終堅守在自己的崗位上，力爭更加出色的成績。
安全衛士事跡材料 <十五>
小樂，男，漢族，麟游縣鎮頭小學小學五（4）班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；他熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。作為班級的勞動委員，小樂同學每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，五（4）班的教室一直是窗明幾凈，連續多次獲得學?！靶l生先進班”的光榮稱號。
校園東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。小樂同學帶著班上環保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎么也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結束后，環保小組的成員意識到，每天這樣打掃并不能真正解決問題，應該告訴其他同學要養成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環保小組的成員組織了一次“特別行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環境越來越干凈。同學們都親切的稱呼小樂他們為“衛生小天使”。
五（4）班負責體育場衛生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，小樂始終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的`分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經常積極宣傳保護環境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環保盡自己應有的力量。在輔導老師的指導下,他還在班級主持了一次“愛我社區，做環保衛士”的中隊活動，宣傳環保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱它為“環保小天使”。
20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創建“鎮頭小學紅領巾環保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環保小衛士。當通知剛剛發出，小樂就第一時間報名參加?！凹t領巾環保安全路”是校園北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。小樂同學發揚了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領巾環保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。小樂有句話是這樣說的：“現在，看到垃圾就想撿?！痹谌－h保小衛士的積極勞動下，“鎮頭小學紅領巾環保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，既美化了校園周邊環境，也為麟游創建和諧社區貢獻了小小的一份力量。
小樂就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。老師和同學們看到小樂就親切地稱呼他：“環保小衛士?！?在家里，小樂也積極宣傳環保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。小樂同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環境管理員來。”
小樂告訴老師：環保精神是激勵著我；我應該為保護環境做一點事，使地球永遠美麗！小樂，一個真正的環保小衛士！小樂在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，小樂和隊友們一起歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，小樂趕忙和同學一起清掃。
