思凡觀后感（必備二十篇）_思凡觀后感
發表時間：2025-01-01思凡觀后感（必備二十篇）。
? 思凡觀后感
《功夫熊貓》觀后感
暑假時，大家都說《功夫熊貓》很好看，于是爸爸便帶我去電影院看了《功夫熊貓》。
這部電影的大意是：有一家面店老板的兒子是功夫傳人，可是大家都不相信這只笨手笨腳的熊貓是功夫傳人，后來所有的功夫達人都很嫉妒它，最后因為殘逃離了監獄，大家沒辦法阻止殘再傷害人民，于是仙鶴、快螳螂、虎姐、猴子和蛇便一起去阻止殘傷害人民，接著它們在一座橋上遇見了殘，于是它們便展開了一場刺激的戰爭。因為殘的老師有教殘點穴絕招，它們都打不過殘，殘就覺得很無趣，就速戰速決的用點穴招打敗了他們，并想奪取傳說中的秘笈。
這時，殘疾老師正在教熊貓功夫和學習。老師發現熊貓一傷心，就會大吃大喝，于是老師帶著食物教熊貓功夫。后來，他終于教了熊貓功夫，于是它們回到了寺廟。它們到了寺廟，看到了快螳螂打輸了，于是熊貓便和殘對打，最后打贏了殘，解救了大家。
我最喜歡熊貓對上殘的那一部份。因為它們在搏斗中用了一些奇怪的動作，最后熊貓贏了，救了大家的命。
看了這部電影，我的感受是覺得熊貓想要救以前笑它的朋友和師傅，于是自告奮勇的要出去和殘對抗救大家，這樣的精神，很值得我們學習。
看完這部電影之后，我懂得了，我們不能只憑人的外表好不好看，更重要的是要看這人的實力有沒有、厲不厲害，才能真正評斷一個人。
《功夫熊貓2》觀后感
“神龍大俠阿寶”再現銀屏，又一次掀起功夫熊貓的熱浪：阿寶渾圓的身體，笨重而矯捷；憨厚的表情，木訥不失機智；前衛的語言，搞笑且時尚。
我們在學校的組織下**了電影《功夫熊貓2》。中國特色的皮影戲拉開了影片的序幕。這是一個美妙的形象，我們可以看到在我們眼前。整個影片圍繞阿寶的身世之謎、“雷霆五虎”拯救功夫、打敗壞人沈王爺的故事情節，展開一系列的表演。
隨著故事的跌宕起伏，我們的心情也緊張、輕松、壓抑、興奮，正義與**、功夫與**的較量和親情與友情的演繹呈現出真善美的主題。整個動作打斗場面非常精彩，可謂驚心動魄?！豆Ψ蛐茇?》還有一大特色，那就是喜感十足。
阿寶、“雷霆五虎”、功夫大師、羊仙姑等搞怪的動作，時尚的網絡語言“你真?！?、“淡定”、“閃”，讓我們不禁捧腹大笑，整個**的過程都沉浸在歡聲笑語中。
細細品味，整個劇情對我觸動最大的一句話，就是羊仙姑說的：“過去的不重要，重要的是現在做出的選擇?！蔽业男谋挥|動了。
在學***中，我們不是也應該這樣嗎？過去的三年學***，已經在我們的指尖流逝，不管是優異、是一般，都已過去，都不再重要，重要的是我們今后的學***，端正學***、取長補短、好好學習，把握每一分每一秒，不斷地充實自己的頭腦，像阿寶學武功一樣，“靜下心來”，讓每一件事情都能做到游刃有余。用羊仙姑的學***，用阿寶的學***，那我們的學***能取得更優異的成績。
《功夫熊貓2》不僅給我們帶來了歡笑，更讓我們懂得了許多道理。我期待《功夫熊貓3》的誕生，能帶給我們更多的笑聲和智慧。
《功夫熊貓2》觀后感
戰勝別人，首先要戰勝自己。——題記
這部電影主要是說熊貓阿寶當上“神龍大俠”后，和師傅以及蓋世五俠——虎、鶴、螳螂、蛇和猴子——保衛著山谷中寧靜的生活。但是，好景不長，阿寶面臨著一次新的、更加可怕的挑戰，一個大惡人孔雀“沈王爺”創造了一件秘密、強悍的**，他妄圖毀滅功夫、征服中國！當阿寶得知他的陰謀，便和蓋世五俠穿越中國，試圖阻止他的行為，但是，阿寶將怎樣對抗一個能“毀滅功夫”的**？
戰斗中，阿寶回憶起了自己的過去，記起了自己的身世，并將它自己那顆浮躁的心靜了下來，從而打敗了“沈王爺”，又一次做了英雄。
看完電影之后，心中頓時充滿了許多的感悟，熊貓阿寶雖然體積大，笨拙，又有一點偷懶，但，他至少有理想，有追求，可有些人呢?雖然有著美麗的外表，龐大的背景，但只知道吃，喝，玩，樂，毫無作用可言。在這里，我想問你，即使是熊貓也能做到這一點，但人類怎么能做到呢？
但在感悟這些的同時，我有學到了很多的道理：人生的一切，都是自己定的，自己想變成什么樣，就能變成什么樣，只要你靜下心來，明白了過去，理解了事實，嶄新的一面就會展現，人生，完全由你自己操控。
看到阿寶運用了自己的智慧，救到朋友，當老虎問他：“阿寶，說說你的計劃？”阿寶不假思索的回答：
“第一步，救你們。第二步，不知道。”“阿寶”大家異口同聲的說，當看見朋友們堅定的眼神時，阿寶似乎明白了什么“第三步，阻止沈王爺離開港口”看到這里，我明白了在以后的路上，不能只看到現在，要想的遠，走的遠，不能做一只“井底之蛙”。
當心神不定的阿寶經歷了慘敗，當他被羊仙姑從河里救上來時，他的眼前又一幕幕地浮現出了以前的身世，但他拒絕，他覺得可怕。羊仙姑說的一句話讓我受益匪淺：“不要拒絕，勇敢回憶……”一聽完這句話，我馬上明白，是的，很多事情往往被我們強硬地擋在門外，而這些事情能給我們帶來好處，這些往事，越拒絕，就會顯得越可怕，只有勇敢的面對，才能給自己一頂新的“帽子”。
電影中的一句話讓我映入腦海：根本就沒有什么秘笈，關鍵在自己。的確，熊貓并沒有依靠秘笈，而是他苦練的成果。
生活中的一切都包括學習。只要你堅持，你就能做好。古今中外的成功人士沒有一個是依靠秘笈成功的，他們都是刻苦，堅持的結果。比如：
晉代的王羲之為人所知，他每天都在池邊寫字，以便掌握一手好牌。用池水洗筆墨幾年后，整個池水都被染成了黑色。經過不懈努力王羲之終于成為了書圣。而美國的海倫·凱勒，又聾又啞又瞎，已經學會了三種語言，成為了一名詩人。
她靠的是秘笈嗎？不是，她是靠堅持勤奮。別人學一遍她學十遍，別人學十遍海倫學上千遍。
就這樣，她實現了他進入哈佛大學的夢想。沒有那一句話是說要想取得成功要拿到秘笈。
看完這部電影，我記得電影里有一句話：自信是人們最需要的，沒有自信，生活就像一堵荒涼的城墻，沒有活力，就像一潭死水，命運依舊。自信是人生成功的基石！
功夫熊貓觀后感
功夫熊貓登陸全國院線，我也是觀眾之一。
這部電影以其高水平的動畫、幽默的對話和生動感人的情節征服了中國和世界各地的人們。本片口碑絕佳。無論苛刻的影評人，還是孩子們都高度評價該片。
據說導演馬克？奧斯波恩研究中國文化已達30年。功夫熊貓由西方制作，卻充滿了東方神韻。
有報道：導演馬克？奧斯本花了30年時間研究中國文化，5年時間制作這部電影。
他的目標是讓全球觀眾更好地了解中國文化。功夫、熊貓、山水、太極、廟會、書法、針灸都是典型的中國符號；動物用筷子吃面條和饅頭；猴形、鶴形、蛇形、虎形、螳螂是中國傳統武術中獨具特色的拳法。這是一部中國元素大全的電影。
本片的故事情節對于中國人來說非常俗套，是中國以往的功夫片中經常運用的替師傅清理門戶情節。如果是人演，恐怕沒人會來看，但如果是動物演，電影會更生動有趣。這就是動畫片和故事片最大不同！
其實影片給我最深印象的是老烏龜。如果你想到人，應該是少林寺高僧的化身。影片中的烏龜大師寧靜、慈善、睿智。
對他的**耗子大師說太郎會制造新的麻煩；你要寧靜下來便可以知道事物真正的面目；該發生的必然會發生；你要學會相信。對阿寶說：昨天是歷史，明天是神秘的，只有今天是上天的禮物。所有這些都反映出他是一只烏龜，他達到了烏龜的最高水平。
他的話是對自然的一種教導，也是對宿命論的一種理想主義的反映。影片中耗子的大徒弟大龍，為了爭奪秘籍，做神龍大師，不惜叛變師門在影片的結尾當大龍真正得到了秘籍后，發現秘籍上一個字都沒有，而秘籍像面鏡子一樣只能照到自己的時候，人們或許能明白，其實人真正要超越的就是自己！??！
看完《功夫熊貓》才發現中國導演和西方導演相差最大的不是技術，也不是能力，而是想法。試想，如果讓中國導演拍攝這部電影，阿寶可能天真、誠實、忠誠，被別人欺負，絕對缺乏想象力！我們固步自封，人家已經走了很遠。
功夫熊貓2的觀后感
〝戰勝別人，首先要戰勝自己。〞這是自己在《功夫熊貓2》里總結出來的。
這部電影主要是說熊貓阿寶當上“神龍大俠”后，和師傅以及蓋世五俠——虎、鶴、螳螂、蛇和猴子——保衛著山谷中寧靜的生活。但是，好景不長，阿寶面臨著一次新的、更加可怕的挑戰，一個大惡人孔雀“沈王爺”創造了一件秘密、強悍的**，他妄圖毀滅功夫、征服中國！當阿寶得知他的陰謀，便和蓋世五俠穿越中國，試圖阻止他的行為，但是，阿寶將怎樣對抗一個能“毀滅功夫”的**？
戰斗中，阿寶回憶起了自己的過去，記起了自己的身世，并將它自己那顆浮躁的心靜了下來，從而打敗了“沈王爺”，又一次做了英雄。
看完電影之后，心中頓時充滿了許多的感悟，熊貓阿寶雖然體積大，笨拙，又有一點偷懶，但，他至少有理想，有追求，可有些人呢?雖然有著美麗的外表，龐大的背景，但只知道吃，喝，玩，樂，毫無作用可言。在這里，我想問你，即使是熊貓也能做到這一點，但人類怎么能做到呢？
但在感悟這些的同時，我有學到了很多的道理：人生的一切，都是由自己定的，自己想變成什么樣子，就可以變成什么樣子，只要靜下心來，理解過去，相信自己，人生，完全由自己掌控。
看到阿寶運用了自己的智慧，救到朋友，當老虎問他：“阿寶，說說你的計劃？”阿寶不假思索的回答：
“第一步，救你們。第二步，不知道。”“阿寶”大家異口同聲的說，當看見朋友們堅定的眼神時，阿寶似乎明白了什么“第三步，阻止沈王爺離開港口”看到這里，我明白了在以后的路上，不能只看到現在，要想的遠，走的遠，不能做一只“井底之蛙”。
在我看來，“沈王爺”是一個智慧超群的人，只不過是將自己超群的智慧用錯了地方，如果他是一個好人的話，以他那智慧，一定會成為一代豪杰的吧。
在這部電影中，在我看來，最讓我感動的是電影結尾阿寶和他的鴨爸一起做飯的故事。因為那部分使我體會到了：雖然熊貓阿寶知道了自己的身世，也知道了他不是鴨子老爸的親身兒子，只是撿來的，但是他沒有去找自己的親身老爸，而是選擇留在鴨子老爸的身邊，去報答鴨子老爸對自己的養育之恩。
電影中的一句話讓我映入腦海：根本就沒有什么秘笈，關鍵在自己。的確，熊貓并沒有依靠秘笈，而是他苦練的成果。
生活中的一切都包括學習。只要你堅持，你就能做好。古今中外的成功人士沒有一個是依靠秘笈成功的，他們都是刻苦，堅持的結果。比如：
晉代的王羲之為人所知，他每天都在池邊寫字，以便掌握一手好牌。用池水洗筆墨幾年后，整個池水都被染成了黑色。經過不懈努力王羲之終于成為了書圣。而美國的海倫·凱勒，又聾又啞又瞎，已經學會了三種語言，成為了一名詩人。
她靠的是秘笈嗎？不是，她是靠堅持勤奮。別人學一遍她學十遍，別人學十遍海倫學上千遍。
就這樣，她實現了他進入哈佛大學的夢想。沒有那一句話是說要想取得成功要拿到秘笈。
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鐵人，如鋼鐵般的人，擁有了鐵人的精神，就可以實現任何一件事?！惰F人》這部影片，講述了第一代石油人的故事，以及他們尋找油田的艱苦生活。
那時，中國處于落后的狀態，外國人恥笑我們沒有石油。第一代石油人出發了，他們來到大慶，尋找油田。為了尋找油田，為了國家的復興，為了新中國的自立自強，他們奮力尋找。嚴寒的冬季，大雪紛紛飄落，不禁讓人直哆嗦，雪下，第一批石油人還在為尋找油田忙碌著。
由于氣溫急劇下降，水泥結塊。他們冒著生命危險，一個個縱身跳入泥漿中，用自己的身子來攪拌，向前、向前、再向前因為，他們有一顆鐵一般堅強的心，有一個信念寧可少活xx，也要為國家找到油田。
然而，他們白天高強度的工作，晚上的睡覺卻是簡簡單單。搭個帳篷，背靠背，打幾個盹兒，就解決了。
現在想想，如此疲憊的工作，誰會去呢？如此清苦的生活，又有誰能忍受呢？如今，即使是干這種工作，也輕松多了！飛機把工人送到目的地，卡車把機器設備運過去，機械化的生產，人力勞動解放了！
然而，雖然生活是富裕了，但鐵人般的精神卻沒有了；雖然現代化的機械技術提高了，但人卻越來越懶了，失去了鐵人的意志。就拿我們學生來說，有一些同學，學習上一碰到難題，馬上上網查資料，翻看參考答案，根本不愿意多想一想，多動動腦筋。雖然這件事很小，卻經常發生，也反映出了我們同學中某些人的怕苦怕累。因此，我們更應該從小學鐵人，學習鐵人如鋼鐵般堅強的意志和精神。
今天組織觀影《鐵人》?？赐曛蠛苡懈杏|。
電影用彩色描寫了新一代鐵人標兵的思想歷程和行動，用黑白的色彩描述了鐵人王進喜在大慶的事跡，人物刻畫生動感人。60年代的生活再一次展現在眼前，讓人感觸很多。
那個時代，也許物質很貧乏，可是我覺得他們的精神世界比起現在來要豐富，充實得多，他們有信念，有追求。而我們這一代，雖然物質生活好了，但是我們缺少一種信念，一種信仰，總覺得生活里缺點什么。呵~我甚至在想，我怎么沒有生活在那個年代啊。那樣的生活，有理想，有追求，沒有那么多的誘惑和干擾，生活是純粹，簡單的。不像現在，各種各樣的人生觀，價值觀，充斥社會，選擇多了，好像人的心靈那種寧靜反而越來越難得到。
影片里面刻畫的那個劉思成的角色，跟鐵人的人生選擇是截然不同的。他最終吃不了苦，當了逃兵。只是他的兒子成了新一代的勞模。在當時的人看來，那人的舉動真的是太讓人憤慨了。怎么可以那樣？但是今天再來看，這個人物的人生選擇，還是可以理解的。畢竟，世界上不是每個人的思想境界都那么高，不可能人人成為英雄。劉思成，他也想堅持，也曾經真實地努力過，但是最終還是受不了，所以放棄了。作為一個書生，身體條件不適應，最終放棄，對他來說，一輩子心理都在承受折磨，也算是一個悲情的人物了。在那個年代，曾經真實努力過的人，我覺得都值得我們今天的人去學習。我并不覺得這個人物緲小。相反的，我覺得導演很厲害，把人性里面一些真實的東西放到了電影里面，而不是一味地樹立下面的形象，不知道這算不算是中國電影的進步？
我覺得鐵人在誓師大會上的那一番講話，非常地感人。不知道真實的情況如何，估計是編劇編出來的吧。不過我覺得寫得很好。把作為一名中國人那種真摯樸素的愛國情感，表現了出來；把一個共產黨員，敢于吃苦，勇于吃苦的精神境界表現了出來。讓人很受教育。在21世紀的今天，在經濟發展的今天，在世界各國緊密交流的今天，金錢最大化，物質最大化，變成了我們的追求，太多的人忘卻了國家，忘卻了民族，眼里面只有自己，只有個人。共產黨員，數量在增長，可是質量卻沒有成正比。在這種時刻，真的應該反思了。1
? 思凡觀后感
作為一個讀者，我最近有幸看到了一本叫做《思凡觀》的書，是一本非常有啟示性的書籍，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我讀這本書的一些感受和想法，希望能給其他讀者一些啟發和幫助。
首先，我想說的是，《思凡觀》這本書的作者非常有見識和智慧。他從哲學、歷史、心理學、政治經濟學等方面，深入剖析了人類的本質和社會現象，探討了人類文明的發展軌跡和未來進化的可能性。他的思考和觀點非常有獨到性和啟發性，讓人重新思考自己對世界的認識和看法。
其次，這本書的一大特點就是它融合了東西方文化的元素。作者既吸取了西方哲學、心理學和科技進步的成果，又強調中華文明的先天優勢和治學傳統。他在書中多次引用了詩詞、典籍和歷史文獻的文化經典，對讀者闡釋了它們的深刻內涵和啟示意義。這種跨文化對話的方式，不僅拓展了我們的視野，還讓我們更好地理解不同文化體系之間的相互關系和對話。
另外，《思凡觀》還涉及了很多熱點和前沿的話題，如人類基因編輯、人工智能、全球化與多元化、環境保護與氣候變化等等。作者對這些問題都有著深入的研究和思考，提出了自己的觀點和建議。他認為，科技的發展應該要服務于人類的幸福和進步，而不是盲目追求短期利益和商業成功；全球化和多元化應該以尊重人權和文化多樣性為前提，而不是簡單的經濟利益和政治權力的爭奪；環境保護和氣候變化應該成為全人類的共同責任和行動，而不是只由一些國家或組織來承擔責任。
最后，我想說的是這本書對我個人的啟示是非常寶貴的。它讓我更深入地認識了自己和世界，也讓我更加清晰地看到了自己的使命和價值。我開始更加重視生命、人性和自然的尊重和保護，也開始思考怎樣去發揮自己的才華和能力，去成為一個更有意義、更有價值的人。我相信這本書對其他讀者也會有類似的影響，讓我們一起走向更加寬廣和光明的未來吧！
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蝸居觀后感
篇一：蝸居觀后感篇一：蝸居觀后感終于看完了《蝸居》，花了將近一個星期的時間，暫停**了一大堆精彩的電影電視節目，寫了一連串的觀后感，為的就是記錄一下自己都看過些什么，不然都不知道時間是怎么白白浪費掉的。
想當年讀小學，學校組織看電影，本來看電影是一件喜事，但是要被逼著寫那不知所云的觀后感，看電影這件事就是一件悲喜交加的事，或者悲多過于喜的事。
花了大把的時間，算是沒白看，對我來說還是有點教育意義的。
要跟蘇淳學一樣：海萍回家一開門，蘇淳就說“老婆回來啦”。
一直覺得每天重復同樣的話同樣的事會很沒意思，但至少這句話我得學會，家人一回來，就要說“你回來啦”。
還要跟李奶奶學一樣：聞“上等人”的“錢味”或“權味”。
試著聞一下所認識的“上等人”，好像真有一回事。
不過這還不算，等下次不知道人家的身份，再聞聞，看能不能聞出來。
電視劇它畢竟純屬虛構，現實它不是每一個“海藻”都會落得如此下場，也不是每個**都能“受刑”。
其實這個電視劇還是美好的，不好的人都有不好的下場，并且試圖說明，只有像海萍兩夫妻那樣腳踏實地，才能迎來明天的暖陽。
“我們天不靠，地不靠，只靠我們自己”，多勵志！“同甘姑且不說，但是共苦是一定可以的，我想這就是幸福吧”。
電視就是電視，不能跟現實相提并論。
電視是指演員能夠把握角色的全部命運，在下一部戲里什么都知道。但現實是他不能當編劇。
如果一對情侶因為看蝸牛屋而分手，這段關系就太脆弱了。
如果廣電總局和電視臺擔心人們看了之后會改變觀念，會造成社會不良傾向，他們也會不心人人們的心理素質。
這個電視劇不過就是赤裸裸地再現現實某些陰暗角落。
只能看到脆弱心靈的光明面，不能看到社會的黑暗面？就是因為黑夜看得少，心里承受能力才差，才總是這也接受不了那也接受不了。
心智稍微成熟點的人都不會入戲的吧。
我這次看都沒有愛上宋思明，這個也不愛那個也不恨，我想不是我突然變得客觀理智，是因為《蝸居》不是童話故事不去美化一個人。
是這種現實的題材，使得看的人“冷眼旁觀”。
篇二：蝸居觀后感《蝸居》這部一年前炒得很熱的電視劇，我終于看完了。
老實說，如果不是周圍的人說得太熱，我是不會看到的。
但如今既然看了，就拿出自己一點感受來與大家分享吧。
這部電視劇是我所看的影片中最寫實的一部了，拋開影片的劇情以及演員來看，我們需要明白的，是劇中所給我們的啟迪。
我也看了很多人在上的評論，居然有很多人贊同郭海藻和宋思明的愛情是偉大和崇高的，當然也不排除一些對他們謾罵的。
從我個人的感受中去說，不管這種愛是真實的還是虛假的，我都非常反對這種所謂的的“愛”，就像劇情中宋思明最后要案底浮出水面時候跟書記的談話那樣，書記說了這樣的話，借用一下，“首先對于這個“愛”我們要做的是選擇題，是對還是錯”，這段“愛”在我看來更多的是孽緣！也許，對于所有的愛情都會有仁者見仁智者見智，但我堅決認為宋思明作為一個男人在自己家庭中都沒有盡到責任，又有什么資格去再承擔一份并不正確的“愛”呢？！喜歡了為什么就一定要擁有呢？
很多美好的東西，我們都想擁有，但我們至少要想一想：擁有它，我們的責任是什么？注意我所說的：
每個人要想擁有一件東西，就必須要承擔其中的責任與可能的后果！男人的背叛也許成了當今社會的家常便飯，女人的忍耐和順從，也正恰恰給了男人這樣肆意的行為提供了溫床。
作為一個成家了的男人來講，我們首先講求的應該是家庭的責任，作為丈夫你就有不背叛對方的責任，就有把持好這個家的責任；女人也一樣，就必須要對丈夫無條件得忠誠。
只有雙方都有足夠的尊重和理解，我們才能建設一個和諧的家庭。
并且，這種和諧是不與物質錢財相掛鉤的！但對于海藻來說，如果你想擁有純潔高尚的愛情，就不能用物質的優劣來衡量彼此。
但是也一定要注意的是：對方已經是一個成家了的有婦之夫啊，這是千萬不能考慮的啊，想都別想！我想，不用我個人去評論，電視劇中的作者以及很多人已經給了很好的定位，“海藻愛的僅僅是宋思明頭上的光環和可以解決一切問題的權利以及金錢”，她個人的愛是不純潔的，是建立在物質世界的不純潔愛情，更何況宋思明的這些物質優勢本身也是不正當的，是他濫用權力得來的非法物質。
也許海藻自己并沒有想過自己的權利和榮譽，但在海藻的潛意識里，她把這些權利和金錢作為自己的人生追求。
我們可以好好想想：海藻怎么說也是一個正常的所謂的名牌大學畢業的有識青年啊，怎么就淪落到去做二奶的地步，而且我這“淪落”一詞也不太對，她更趨于是自己心甘情愿做二奶的。
誰能告訴我這是為什么呢？即使是知識淵博的大學生，也愿意通過做**、做大款來實現自己的夢想，并堅持這就是所謂的愛情追求！這不能不說是當今這個社會的悲??！
如果我們真的認為這也是愛，同意他們，甚至模仿他們，這是這個社會更大的悲?。∷?，有些人認為他們的愛是偉大的，我認為這是一個大錯誤。
篇二：《蝸居》觀后感再看《蝸居》放假沒事的時候窩在家里又看了一遍《蝸居》。
至于《蝸居》，以前也看過，不知道是忘了結尾了，還是壓根就沒看結尾，反正再看的時候還是很感動。
很佩服導演的大膽細膩的拍攝，也很佩服作者能如此形象的塑造出這么多社會中的小人物形象，雖然他的拍攝并不是無懈可擊。
劇中，我喜歡海藻的純潔，看《蝸居》第一次被“純潔”這個詞深深地感動了。
她的一舉一動和每句話都顯得那么簡單和天真。
她與小貝的愛是那么純真。
在沒有被攪進社會這攤洪水之前，他們可以用四毛錢買二兩韭菜，也可以進行傍晚的“行兼跑”來自娛自樂；可以在街上逛一天而不買一件東西，也可以住在一個很多人合租的房子里忍受別人帶來的嘈雜，而依然還做出不買房結婚的決定；對他們來說買個喜歡吃的冰激凌都是那么的奢侈。
但是他們是那么的相愛，愛到了彼此徹底的融入。
在和小貝在一起的日子里，海藻完全享受小貝給她的愛，享受小貝給公主的待遇。
小貝的愛是無條件的愛，他把海藻徹徹底底的當成了自己的小公主，他可以給海藻買“奢侈”的冰激凌吃，他可以把自己喜歡吃的肉肉全夾給海藻，甚至于海藻把他喜愛的肉肉打掉，他撿起來吃了依然還不生氣。
他們的愛是那么的單純，可是也許就是這個過于單純的愛最后被這個社會擊得粉碎。
宋思明出現在小貝不合適的時候。他的出現擾亂了小貝和海藻的生活。
宋思明覺得海藻是那么單純，那么天真，有時候天真的自己都覺得可笑，可是自己卻無比的喜歡這個小姑娘，他甚至渴望經常見到這個單純的小姑娘，看她傻傻的稚氣勁兒，他忽然有了十**歲時候初戀的沖動，他居然愛上了這個涉世未深的小姑娘。
在一個借著酒精沖動的晚上，他占有了海藻，清晨的一點血跡卻讓宋思明誤以為海藻是完全屬于自己的，心里無比的愧疚，但也很欣慰。
我不知道是男人的虛榮心還是男人的責任感。他其實是想對海藻負責。
海藻和宋思明纏綿了一夜，病了。這種病可能給海藻敲響了警鐘，但海藻呢？只是用她天真的方式暫且拒絕了宋思明。
而后來老板的安排讓他再次深陷其中，她喜歡上了與宋思明**的刺激，在那個沒錢就沒辦法生活的大都市，她甚至也喜歡上了宋思明的錢，他***在宋思明和小貝之間的徘徊，甚至做到了游刃有余。
如果不是過年，如果小貝沒有回家過年，甚至如果宋思明沒有那么強烈的對海藻的占有欲，海藻還可以游刃有余的徘徊在宋思明與小貝之間，可是導演并沒有這樣安排，或者說這個復雜的社會并不會完全包容這樣的事情的存在。
小貝知道了海藻與宋思明的事情，小貝徹底的崩潰了，他萬萬沒有想到，自己深深愛著得海藻怎么會做出如此讓自己接受不了的事情，他只想睡覺，他很累很累，就想被燒的糊里糊涂的睡著。
然而，事情已經發生了。應該面對的是更重要的。他仍然愛著海藻，深深地愛著她。最后，他選擇原諒海藻。然而，他心中的陰影直到海藻再也無法忍受，才得以消除。
在被小貝發現的很長時間里，宋思明安靜的等待著，就像是在等待著死刑的宣判，似乎也接受了海藻離開他的事實。
如果《蝸居》就在這個時候畫上個句號，其實也算完美了，可惜沒有。
宋思明愧疚的熱心，以及海藻內心的無法割舍，最終小貝徹底的離開了海藻，就在那個傍晚，海藻徹底的投入了宋思明的懷抱，開始“享受”宋思明所給與的“舒適”的生活。
在這個過程中，還有一個人也受到了很大的傷害，那就是宋思明的老婆，一個省吃儉用為宋思明操持家的老婆，宋思明的愛人。
宋思明帶海藻去參加同學聚會其目的還有一個，那就是側面讓他的老婆知道這件事情，用他的話來說，這是他還愛著自己的老婆的表現，他不想欺騙自己的老婆。
而他的妻子一直很大方，不吵鬧，即使他們無限痛苦。
然而誰也沒有料到最終的結束居然有他老婆畫的有力的一筆，這也許是人性使然。
篇三：蝸居觀后感奮斗實現夢想，知足詮釋幸福------觀《蝸居》有感摘要：《蝸居》，通過劇中人物百態，反映出百姓尋常生活。
通篇飲食男女，卻彰顯世態本色；盡是家長里短，卻深蘊生存哲學；隨處峰回路轉，卻無一跳脫常情。
這部劇作可謂集情感、職場和反腐三類**之大成，每個人都會在劇作中找到自己或周圍朋友、同事的生活剪影。
堅強、悲情、可愛、氣勢，當這些角色在戲中一一呈現，有人在其中看到自己的影子，有人在其中感受到生活的真實。
關鍵詞：蝸居房奴小三啃老族正文：電視劇《蝸居》無疑是今年熒屏上最火的熱播劇之一，作品以房子為主線，穿插了三男三女的感情糾葛，柴米油鹽，是是非非，賺足了人們的眼球，引起了許多人的共鳴。
小小的一處蝸居，它寄托了多少人的希望和幸福！很大程度上它之所以引起廣大觀眾的關注，是因為它是現實社會的一個縮影，許多人可以從這部劇中找到自己或者周圍人的影子。
因為經歷過，所以感同身受。
《蝸居》將房子這個倍受人關注的話題搬上熒屏，于是我們看到了很多真實的房奴的生活狀態。
80后大多數人的生存困境，和房子息息相關的人生，為了房子為改變的命運，巨大的壓力下，房奴們不堪重負的呼聲，都在《蝸居》里展示。
正如劇中海藻幫姐姐反駁說的那句話一樣：“她想要的那個房子，不是生活的裝飾品，而是生活的必需品。
”而為了這個必需品，人們耗盡的將是整個青春，甚至人生。
看過《蝸居》，房奴們的生活狀態赤裸裸地呈現在人們眼前，讓所有人深思。
小三是一個敏感的話題。
看過《蝸居》，有人說，是因為房子，才把人逼成“小三”。
生活的艱難讓很多獨自在城市打拼的人們心靈變得異常脆弱，于是才有很多小三誕生，在**的壓力下，他們有著自己難以言語的苦衷，不管是因為愛，還是因為錢，小三們的生活都掙扎在流言蜚語與人之惰性之間。
可以說，小三的出現只是一曲城市的悲歌，是人生鮮血淋漓的真面目，是夢想的破滅，是僅存的生機。
當海藻說出“人情債，肉償了”的時候，我們很多人心底涌出的是更多的無奈。
海萍與蘇淳雙雙畢業于上海的名牌大學，在這座城市立業成家，而他們千挑萬選的安身立命之所只是一個租來的十平方米的石庫門房子。
攢夠首付，變身房奴是海萍最大的夢想；海萍的妹妹海藻與男友小貝租住在三居室的一間，只等攢夠首付就談婚論嫁。
一對貧賤夫妻，一對“白手”情侶，倒也其樂融融。
似乎一切改變都是從海萍四處籌首付款開始，四個人被生活推向無法掌控的軌道，又似乎都因第五個人的出現而逆轉。
這個人叫宋思明，市長秘書，在一次飯局上與海藻結識，她夢游般的神情，令他魂回大學時代。
海萍失業，間接通過宋的介紹做外教兼職，意外打開了事業局面；蘇淳也因宋的出面而免受牢獄之災；海藻明白自己再也無法挽回與小貝的單純戀情后，轉而成為宋的“職業二奶”。
最終，當海萍一家自力更生入住新房，生活漸有起色時，海藻卻懷著宋的兒子孤身守候，她不知道，宋在官場上的“大奸似忠”因一樁**露出破綻，在看望海藻的路上被公安跟蹤，意外車禍身亡。
最后的結局，**喪命、小三失去了做母親的資格！唯有海萍，通過自己的努力取得了成功，開辦了自己的學校！我想這部電視劇最后想告訴人們的，就是要通過自己的努力來爭取成功吧，那些想走捷徑的人，那些背離社會和道德的人，終會咽下自己釀的苦酒！
由蝸居引發的社會問題，引起了人們的思考，諸如房奴、小
三、***結等等！真實，也給人許多反思！對于這些問題，人們眾說紛紜。
房奴，這是近代才出現的詞，之前中國人應該很少有貸款買房的，而現在，十個大概會有九個是貸款買的房子，而且一套房子真是傾一家三代之所有，舉債住房！現實生活中，有許多因房子而分開的眷侶，房子，真的我們這一代人痛苦的記憶！而且正發展的愈來愈烈，有過之而無不及！
小三，這個話題由來已久，從古至今，都會有男人成功而甩掉糟糠之妻的例子，而劇中的宋思明，相信無數女人都會對他著迷的吧！而海藻，只是眾多撲火飛蛾中的一只而已！我相信他們之間的愛情，雖然沒有好的結局，但是給人深醒！
宋太的臺詞真的是很精彩，道出了一個成功男人妻子的無奈，其實，當今社會，每個人出去不是面對無數的**呢？有幾個人能把持的住自己？珍惜現在的生活吧，過好當下才是最重要的，明天，誰知會是什么樣子呢！
***結，也是由來已久的一個話題了，只是這部電視劇中刻畫的更為真實而已，而且又結合了上兩個因素，真的感覺是入木三分！海萍正在傾其所有買房子的時候，宋思明卻能不費吹灰之力拿到那么好的房子，但是到手了卻也不敢住，宋太雖然有錢，但也不敢太招搖的花，正因為來路不正吧！正所謂前怕狼后怕虎?。?/p>
貪到手了就是自己的了嗎？蝸居里宋思明最后的結局反映了他企圖逃脫法律的制裁，而與之有連帶關系的上級領導一帶而過，不能不說明現有的法律讓這些國家**干部鉆了空子，而現實社會里又有多少這樣的漏網之魚呢？生活中我們身邊又有多少個宋思明呢？
如果沒有這些貪贓枉法的國家敗類，是否我們可以生活得更好呢？房價是否虛高不下呢？本劇重點是以買房子為故事梗概，其主題思想圍繞著現代都市人與房子之間的重要生存狀態，反應了為了改善居住環境緊張的生活節奏，表現出社會存在的陰暗面，揭露了當今**們的丑陋嘴臉，克隆了他們生活糜爛的真實寫照，展現了當官不為民做主營私舞弊的慣用伎倆與貪贓手段，蝸居作為一部現代都市題材的電視劇不僅僅折射出人性在金錢面前的懦弱與屈服，更重要的是從細節上刻畫出發生在我們身邊的真實事件，它之所以吸引觀眾的不僅僅是故事情節，更主要的是因為其貼近生活，表現力更加真實，劇情張力活躍，緊扣主題。
而其選材上更加迎合觀眾的心理。
從人物說起，蝸居中表現得一類人就是以郭海平為代表的人。
蝸居的生活，給她帶來了生活與精神上的雙重壓力，為了買來大房子，自己拼命工作，用了各種各樣的方法賺錢，最后，自己的丈夫差點進了監獄，也許，這類人的表現，電視劇進行了夸大，但這類人在社會中大有人在，現在，80后的啃老現象，人們總是在披露，在批判，但為什么會出現啃老現象，房價一直不斷漲，獨生子女等等一系列的條件，創造了啃老族的發展空間，人們不能總是以偏概全，不是所有的啃老族都是什么都不干的，一部分人也是像蝸居中的郭海平一樣，拼命工作，但到頭來，恐怕也只能買一間小房子，出于無奈，那些人才會開始啃老，社會現象和社會發展是成正比的。
第二個就是蝸居中人們最長談論的郭海藻，郭海藻因為宋思明的小恩小惠，拋棄了跟自己多年的男友，傍了大款。
傍大款也是現如今社會中的另一類人的生活狀況，他們的出現也有一定的社會原因。
海平也好海藻也罷，人生活在世上不得不面對的問題就是生存，生存的前提是物質基礎，或高或低，海平為了改善生活現狀而去努力工作，結果是為了我們不得不面對的問題最基本的生活基礎：房子，那么海平使用自己的智慧和能力去積極改變生活是值得提倡的，但是她活得很辛苦，很疲憊，甚至她自己也厭倦了這種活模式。
但是她別無所選，這也是提高物質生活的唯一途徑！而妹妹海藻卻不小心誤入歧途，企圖通過做二奶的方式不勞而獲，這種生存方式我們稱為走捷徑，基本上可以說是對生活不尊重，對自己人格的極大侮辱。
這是一種消極的生活態度，是不可取的，也是我們所鄙視的一類人，她通過和宋思明的接觸逐漸了解到宋思明的權勢可以幫助她一步到位的取得別人通過百般奮斗而得來的成果，不勞而獲的思想害了她，她與宋思明之間完全的是權色的交易，假設宋思明和小貝站在一個起跑線上相信她依然會留在小貝身邊，她心里愛的是小貝，因為小貝給予她的是真正的實實在在的愛與關心。
而與宋思明之間通過**而產生的感官上的心理上的刺激使她越陷越深不能自拔。
最終結果使她更加頹廢，生活的失敗是她心理上永遠抹不去的痛！而宋思明憑借自己的權貴而謀取私利他的下場也是十分可悲的，他不顧及自己結發妻子的感受，忘卻家庭的責任感，疏忽女兒的成長教育，即使他在事業上蒸蒸日上，這能說明他是一個有能力的人才，但是這不能洗刷他心靈上的骯臟。
他與海藻之間沒有純粹的愛可言，他喜歡的是海藻年輕，海藻吸引他的是肉體上的魅力，海藻自作聰明的用自己肉體與宋思明希望達成契約關系，那么可以證明雙方是進行一種身體與金錢上的一種交易，是不可告人的權色交易！這說明他們之間不存在所謂的愛，結局可想而知！房子大小不是問題，關鍵在于你的心有多大？
你的心大可以成船，那么無所謂房子多大，有個自己的窩就行！你的心小處處想和別人攀比：看看人家的房子多大？
看看人家都有車了，一切都要量力而行，為了一套大房子貸款活的多累呀，何必呢！生活要講究個情趣，生活要講究個開心！當然如果在經濟條件可以的話我們當然可以考慮提高自己的居住環境，這樣我們也不必強迫自己做房奴了！
蝸居反應的是當今中國的一個實際問題，意義上很深刻，從而也首次打開了這么多年首部電視劇映射人們生活現狀的先河！我們不能不為這種生活作風感到悲哀，真是哀其不幸，怒其不爭！現今社會是競爭機制，生活也是殘酷的，努力是我們唯一的生存方式，否則我們就會被社會淘汰，被生活遺忘。
我瞧不起那些吃父母資本的社會渣滓，也有內心里討厭那些玩弄生活得社會敗類，我一直崇尚健康的生活方式，用自己的頭腦去創造美好的生存環境，用自己勤勞的雙手打造幸福的生活空間！也許你就是對女友溫柔體貼，勤奮努力，為愛執著但卻被愛神所傷的小貝；也許你就是多情又善變但卻有情有義可歌可泣又可恥的海藻；也許你就是一切為了家毫無私心、心胸寬闊宋太太；也許你就是天天被老婆指著鼻子罵著不會掙錢的蘇淳；也許你就是天天指著老公鼻子罵，老公出了事又心急如焚，精打細算，叨叨嘮嘮一切為了家的海萍；也許你就是人到中年，事業有成，家有妻兒，外有妾的宋思明！！是背叛也好，是被背叛也好，這部戲都會揪你的心，或許是因為你像海藻一樣因為背叛而感到內疚；或許你像海藻一樣因為貪婪而錯失你心愛的小貝；或者你也像海萍和蘇淳一樣懷著都市的夢但卻在大都市里過著艱難的生活；或者你的家庭像宋的家庭一樣危機四伏；或者你的家庭像老李家；或許是因為你就像剛畢業的小貝那樣。
結論：看完這部**，我認清了自己的路。
不管你是劇中的任何一個角色，任何時候都要真誠的面對自己。
走向幸福，沒有捷徑，只有像海萍和蘇淳一樣，幸福的生活要靠自己的雙手創造。
困難只是一時的，雨過后我相信一定會有晴天。
奮斗實現夢想，知足詮釋幸福。
蝸居是自改革開放以來首部以發生在我們身邊的故事為題材正面反應中國百姓生活現狀的一部難得的電視劇，它不僅給我生活很多啟示，同時也警示了人們生活態度要積極進取，不能存有任何僥幸心理，你好好的對待生活，生活才能給與你更多驚喜！蝸居的高收視率在于他很成功的把現在社會中出現的問題展示了出來，不管怎么樣，我們作為90后，不知道未來的生活會變成什么樣，但我們現在要看看“奮斗”中放大的東西，這樣，才會讓“蝸居”放大出來的東西離我們遠去！
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《天道》觀后感
天道是一種文化屬性，主要指社會的文化歷史和宗教信仰，很少涉及人的文化和教育水平。
這位英雄是心理學家、社會學家、經濟學家和思想家。他具有著不同的思維邏輯、處事風格。他遵循天道、人道、法道。
其道在與‘覺悟’。覺悟則不成方圓，即方中有圓；圓中有方。一個看似復雜的現象是由幾個簡單的事物組成的。在人類發展的過程中，各種色彩不斷添加，最珍貴、最原始的樸素即文化屬性喪失，脫離了天堂。
**英是一個被世人看做‘鬼才’的人；而芮小單用劇中的話來講則是‘天國的女兒’，在擁有金錢、地位的同時干著一份天職的工作。在世人眼中的兩個另類，得到了靈魂上的共鳴，從對方身上得到了自己想要的東西（元英一直尋找的簡單，小單需要的理解、認同），他們相愛了，他們的愛是‘天國之戀’。只有他們彼此了解，才能從靈魂上達到一定的思想境界。
芮小單一個活的簡單、死的偉大的女人，在她身上把‘道’體現的是淋漓盡致。**英看得懂其他所有的人，但惟獨讀不懂她，只因她活的簡單。
歐陽是一個非常務實的女人，肖亞文是一個非常理性的女人，三個不同的女人，代表著三種不同類性的成功女人。她們的共同點是經濟獨立、思想獨立和生活獨立。
強大的文化、倫理和道德迫使林雨峰和小明死去，但他們在**英得到了一片凈土，找到了人生的歸宿，得到了心靈上得慰藉。
我想你除了看**英，還喜歡三個女人和西安文化，喜歡延安的壺口瀑布！
在生活中你也屬于另類。你是由元英的‘道’，林雨峰的英雄氣，父親的熏陶和自身的因素組成的。男人和女人是一個整體，“唯女子與小人難養也”是一個借口，相信你也會找到屬于自己‘天國之女’。
? 思凡觀后感
一個驚心動魄的雷雨之夜，夾雜著愛恨情仇，滲透出的血腥之氣讓我的心陣陣撕痛，當一切又歸于平靜，我終于明白愛與恨終究會隨著時間的長河而漸漸消逝，兩個瘋子的女人和一個憂愁的老人還在苦苦掙扎
題記
這是我第三次拜讀曹禺先生的《雷雨》，但是這次的感覺和前兩次的感覺卻大不相同，正如我在題記中說的，在看話劇的自始至終心里一直充斥著憂傷與壓抑，可能是對雷雨的劇情已經很熟悉的緣故吧，抑或是周公館客廳的窗戶一直沒有打開的原因！
記得第一次接觸《雷雨》是在初三時，那是偶然的一次機會看了《雷雨》的簡介，于是就跑到書店買了《雷雨》，帶回家悄悄地把它看完了由于那時太年輕，看完之后感覺不是很深刻，看問題也比較膚淺，只有一些莫名的難受：為什么周樸園年輕時不能和魯侍萍在一起生活，卻娶了一個自己不喜歡的女人生活了30年？到底他愛魯侍萍嗎？周萍到底喜歡過周蘩漪沒，如果不喜歡為什么當初和她在一起，如果喜歡又為什么要拋棄她？這些問題似乎都很膚淺！
第二次拜讀《雷雨》是在高三時，那是看的是電影。這一次感觸比較深刻，以為話劇改編成電影，加入了許多場景，看起來更真實，更能激發人的感情，周樸園、周萍在我看來都是那么道貌岸然的偽君子，是時代造就的維護者，看著讓人作嘔。在周樸園身上我看到了周萍的將來。
第三次看《雷雨》就是這一次了。在有聲語言賞析課上，老師為我們放映了《雷雨》這次放的是話劇。這一次的柑橘儼然和前兩次感覺都不同。從形式上看，只一次是話劇，它用夸張的動作、語言、表情將《雷雨》劇情表演的淋漓盡致，這樣更渲染了氛圍，而且整部話劇場景使用的是灰色調子，給人一種壓抑的感覺，渲染了雷雨來臨之前的躁動與不安。從內容理解上，這一次我有更深刻的理解與認識：一切的一切都從魯侍萍三十年之后的生生申訴開始，她宣稱是命，是不公平的命讓他再次回到周公館，回到周樸園身邊，而時光易逝，韶華易老，當愛已成往事，他們又能如何？我一直相信周樸園是愛魯侍萍的，至少曾經一直深愛，他一直保留著魯侍萍三十年前為他縫補的衣服，一直保留著魯侍萍三十年前的生活習慣，那又是什么讓他們不能在一起呢？是什么讓他拋棄了魯侍萍？這等會兒在分析吧！《雷雨》最終以三個年輕的生命的結束而告終，為故事畫上了一個帶血的句號。但是，我不能忘記的是那個瘋女人周蘩漪。她自從嫁到周家后，一直沒有得到過周樸園的愛，一個女人生活在無愛的家庭，而且凡事還有聽從周樸園，就連自己的生活喜歡也要將就周樸園，這是多么的不敢想象啊！她在家中承受著孤寂與痛苦，沒有人可以訴苦，沒有人可以傾聽她，陪她渡過黑暗。周萍的出現點亮了他的生活，讓她原本死了的心又復活了，她陷入了愛河，深深地依賴上了有周萍的生活，周萍就像她的救命稻草一樣，于是她不愿放手，甚至在周萍說他感覺厭惡惡心膩了他們的關系時，周蘩漪任然不愿放手。一個女人，追求愛有錯嗎？這不是他的錯！拿著錯到底在誰？罪魁禍首難道是魯侍萍說的宿命嗎？不！罪魁禍首是那個時代，他們只是那個時代的犧牲品而已。所以他們的悲劇不是一個人的悲劇，不是一個家庭的悲劇，而是一個時代的悲劇。從周蘩漪身上，我想到了《玩偶之家》中的勞拉，但周蘩漪不幸的是沒能逃出宿命，而勞拉離開了自己厭惡的家庭去尋找自己的幸福了，周蘩漪只能困在周公館，絕望的生活著，在痛苦中掙扎著，任自己的心慢慢地死去。我覺得周蘩漪才是曹禺先生筆下最成功的人物形象，她將《雷雨》的劇情引向了高潮。一個女人于兩代人的糾結，卻是一個時代的糾結，所有的苦讓她一個人背吧！
《雷雨》的結局就像一場暴風雨，將所有人都卷入了這場家庭的悲劇。每個人都有難逃的宿命，不得不感慨，命運這東西有時太黑暗了。我們都認為自己是命運的主宰，卻往往是命運主宰了我們，不知是命運在和我們開玩笑，還是我們在和宿命開玩笑。
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當你成為一個成年人的時候，你會想過報效祖國嗎?我立志成才報效祖國
覺得一個有志向、能為國爭光的人是不會做違法亂紀的事情的。
我自己過去從沒想過這個問題，更不知道法律的無情，那些壞人做了搶、偷壞事，后來被送進監獄勞動改造進行再教育，令人震撼?！肚酀洃洝愤@部電影讓我才明白了一些做人的基本道理。
雖然這部電影沒有字幕，但是我卻被它帶動故事的情節里去了。雖然這部電影主要是寫青年的故事，但是我們從小學就應該重視。由一個好孩子變成一個壞孩子，再由一個壞孩子變成了法庭上的犯人。這是一個由量變到質變的過程，這部電影就是要讓我們明白不要沉迷網絡，不要養成一些不良習慣。俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”只要是潑出去是水，就再也挽不回來了。今天我們必須抓緊時間刻苦學習，增長本領，才能在明天成為一個對社會、對國家、對人民有用的人才。
在這部電影片中，三名孩子因深度沉迷電腦游戲，才犯法去偷錢的，最后，還打傷了一名銀行工作人員，然而他們受到了法律的應有懲罰。法律是嚴酷的，如果你不想犯法，就必須自己遵法守紀，要多懂一些法律的知識，現在我們還小，還不知道那么多。我常想起爸爸說過一句話：“做人不能憑嘴巴，要憑實際行動才是真實的?！?/p>
我們現在的社會要比舊社會好多了，以前生活水平很低，沒有汽車、火車……。生活比較辛苦、貧窮，現在通過改革開放，發展生產力，如今我們生活在一個和諧的21世紀，可以說過著衣來伸手、飯來張口的生活，不要做讓別人看不起的事，只有那些小時候沒有良好教育的人，才會做對不起社會的事情。在這個世上有太多太多令人發指和痛恨的事情，比如：搶劫殺人、拐賣綁架、勒索錢財………
青年的夢是無限的，青年的記憶是無限的，青春的潛力也是無限的……
讓我們以后努力學習，攀登學習的高峰，把我們的祖國，我們的世界建設得更加光明!更加美好!
我真為那幾個初中生惋惜，他們正當花季，就要遭受這么大的挫折。愿他們吸取教訓，改善自己，努力學習，愿我們一起成為祖國優秀的新一代!
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“戰爭，多去了人們的一切。”
艾爾伯特是一位樸實的農民，用盡全部家當買下了這匹駿馬，背負著債款累累，是一位階級農民對于一個命運的抗衡，掙扎，為了自己所愛的證明?，F實往往都是殘酷的，人力仍是渺小的，即便拼勁全力開墾了荒地，種滿了蔬菜，卻還是被大雨澆滅了的后果，也澆滅了一家人的希望。為了生存，取舍間的抉擇，只得賣馬求生。生活總會讓我們放下不舍，卻又留不住東西，屈從于命運的安排。面對與挨罵的分別，悲傷離別的痛，只能化作無盡的淚水流淌在少年的臉上。
現實是殘忍的，卻不及戰爭的殘酷。艾爾伯特的愛馬就這樣卷入了一場生死未卜的戰爭中了，成為了一匹戰馬。戰場上，看到的是血淋淋的廝殺，聽到的是槍林彈雨的共鳴，一個個活生生的生命就這樣消耗殆盡，一個個家庭就這樣支離破碎。在這樣的情況下，人性更可貴。為了救兄弟，可以做逃兵，只為受父母囑托，生死與共。為了救一匹戰馬，敵對的士兵共同救助一個需要救助的生命。艾爾伯特與同鄉地主之子一起從軍，此時無貧富之分，只有同胞兄弟之情，甚至于戰馬為了同行的兄弟免受苦難，義無反顧的充到了前方，用盡全身力氣，拖拉著冰冷的軍用機器。更有農場主孫女在收留戰馬時，訓練馬跨欄時俏皮，可愛的場景。
正如每個人走入我們生命中的人，我們每個人都是他們的驛站，他們一直不停地奔走著尋找下一個目標，奔跑抵達下一個不知道一站，也就像是一道道的風景線罷了。
遼遠蒼茫的山嶺上，烈焰般熾熱的夕陽，用一片透過的橘紅塑造的油畫溫情畫作，戰馬的靈性和坎坷加上傷感的配樂，母親走了出來，擁抱著兒子，父親也走了出來，擁抱著兒子，金色的農場在烈日的照耀下，戰馬那矯健的英姿又彰顯了出來，更加豪氣！
“戰爭，奪走了人們的一切。”如果換個角度想想，“戰爭，也讓人明白了一切。”人世間還是有溫情的，生命，還是一樣令人珍惜的！
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今年寒假，我在電影院觀看了《狼圖騰》這部影片，影片講述了一位知青與狼的故事。影片開始，唯美的畫面令我陶醉。鏡頭慢慢拉近，廣袤無垠的草原映入眼簾，翠綠色的小草在風中搖晃著柔軟的身軀，山坡、高地，一層挨著一層，一級疊著一級，好像綠色的階梯，直達天際。雪白的羊群和壯實的牛兒都低頭專注地吃著美味的青草。頗有“風吹草低見牛羊”之感。牧民騎著精壯的牧馬，在一旁悠閑的兜著圈子，草原上一片安寧與祥和。隨后跌宕起伏的故事情節讓我的心靈受到了強烈的震撼。
其中，一段情節讓我對一些像強盜一樣的人心生憤恨。
冬季，是狼群儲藏食物的時候。它們會潛伏在草叢間，用眼睛觀察黃羊，等黃羊吃飽喝足后伺機而動，狼群在狼王的帶領下，一起對黃羊進行圍追堵截，最終被趕到冰湖之中。凍死的黃羊原本是狼群過冬的食物，但在夜晚，卻被貪婪的人類將一只只凍死的黃羊用車全部拉走。站在高處的狼俯視著這一切，眼睛里發出了幽藍的光。于是，在一個風雪交加的夜晚，等待已久的狼群襲擊了牧民的馬群，使牧民的生命與財產受到了巨大的損失。
可憐，人類并沒有意識到破壞食物鏈遭受到的懲罰是上天的警示，他們不但沒有停下肆虐的腳步，反而更加變本加厲地消滅狼崽，射殺成年狼。狼沒了、草稀了、湖枯了。牧民們不得不搬到了另一片草原上。
瘋狂的人類打破了人與狼之間的平衡，狼原本以黃羊為食，而人類卻將狼的食物搶走，饑餓的狼只好去攻擊牧民的羊群。如果狼群定時吃掉一部分黃羊，黃羊對草原的破壞也會相應減少，這樣不僅給了草生長的時機，也給牧民的羊提供了豐腴的草原。
這就是生物之間的平衡，它像一座天平，向哪一邊傾斜都將是一場災難。人類應尊重每一種生物的生存法則，不肆意破壞，懷著敬畏去對待一切生命吧！
影片的最后，那只被知青偷偷養大的狼孤獨地站在那里……
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時間無言，如此這般，明天已在眼前。
我害怕我們本該前途無量卻半途而廢，我害怕我們本該一路直行卻隨波逐流，我害怕那個對我很好的人哪天會一聲不吭的消失，我害怕變老，我怕我老了以后孩子們看到我也會害怕變老，我害怕成功，我怕我會忘乎所以失于本真，我害怕失敗，我怕我會一蹶不振墜入無邊黑暗，我害怕自己變成自己最看不起的那個虛偽懦弱的混蛋，你看，我很沒用把？
生活如此這般只因我一意思凡，思凡不代表我是個不上進不愿直視生活的懦夫，沒有人甘愿平凡，只是人們連一個普通人都做不好如何超凡？
挫折和苦痛只是生活的調劑品。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，然后造化又常常為庸人設計，以時間的流逝，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。
凡，非庸，庸者，碌碌無為；凡者，淡泊名利。志存高遠，腳踏實地，方成大器。
我本不思凡，與很多同齡人一樣，叛逆，輕狂，浮躁，被夢想與追求遮蔽了雙眼，飄在云端，面臨墜落之際才來反思，人真的要到了這個地步才來反思自己庸碌的作為么？在這浩瀚的宇宙中，我們，萬物萬類之一，不過是地球上一粒微塵。人本來就是平凡的。我們本都一樣，一樣全力以赴追逐夢想，一樣在迷茫中成長，一樣承受著荒蕪的世界，一樣受傷也偽裝堅強，我們一樣被自己蠢哭過，我們一樣經常換頭像，我們一樣吃完方便面還想喝湯，我們一樣在公交車上戴著耳機聽著歌想隔離這個嘈雜浮躁的世界……其實我們都一樣，一樣想和大多數人一樣，一樣平凡著！而所謂超凡是建立在人的精神層面上的，從我們呱呱墜地到埋入黃土，唯可超凡是我們人生的意義，很多人把名利放在第一，最后卻忘乎所以迷失自己，我們不如用超凡的心態去做好每一件平凡的事。
我貼在地面步行，不在云端跳舞，做好一個平凡的人，忠于自己，孝順父母，虛心謙卑，志存高遠，按部就班，終將超凡脫俗，若被權勢遮蔽了眼睛，終將讓你墜落云端。
凡，亦不凡，我曾經穿過山和大海，也穿過人山人海，我曾經擁有著一切，轉眼都飄散如煙，我曾經失落失望失掉所有方向，直到看到平凡才是唯一的答案。
不凡，亦凡，我曾經毀了我的一切，只想永遠的離開，我曾經墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔，我曾經像你像他像那野草野花，絕望著也渴望著，也哭也笑平凡著。
風吹過的，路依然遠，你的故事講到了哪？
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思凡觀后感
近日，我有幸參加了一場由思凡教育舉辦的講座——“思凡觀”，聽了講座之后，我深感收獲頗豐，特來分享我的思凡觀后感。
思凡教育是一家專注于提高青少年思維能力的教育品牌，其思考力、創新力、邏輯力三位一體的教育模式備受矚目。講座中，思凡教育的創始人介紹了思凡教育的教育理念、教育模式，從中我獲得了許多啟示。
首先，思凡教育注重發掘學生潛力，讓學生獲得成功的信心和勇氣。教育應該是開拓學生潛能，讓他們在實踐中發現自己的天賦，并用所學知識去實現自己的目標。在思凡教育里，教師以學生為本，不僅要關注學生的學習效果，更要為學生的個人成長負責。基于不同年齡段、不同個性、不同學習特點，教師會進行個性化的教育，幫助學生更好地發掘自己的潛力。
其次，思凡教育強調針對性教育，側重于解決學生的思維困境和問題。對于孩子們而言，學習思維力和邏輯思維力是非常重要的，因為這決定了他們未來是否能夠針對各種學科、問題進行分析、思考和解決。思凡教育通過針對性的教育，讓孩子們能夠更好地理解綜合概念、制定解決方案，懂得如何對未知問題進行分析和思考。
第三，思凡教育非常強調培養學生創新意識。創新能力是現代社會重要的素質，而首先要培養出創新意識。思凡教育注重培養學生的創新能力，讓他們知道如何獨立思考，如何把創造性想法轉化成創新實踐。同時，思凡教育注重讓學生了解和應對未來挑戰，鼓勵他們勇敢地面對未知的困難。
最后，思凡教育提倡“思維也是生活的一部分”的觀念。通過思考，讓我們的生活更加富有創造性和想象力，使我們能夠思考自己的未來規劃。無論是研究學問、解決生活中的實際難題，還是追求自己的夢想，思維能力都是必不可少的工具。
總之，在思凡教育的講座中，我學到了很多新的知識和概念，對教育問題又有了全新的認識。思凡教育的教育理念既有現代性的特點，又與傳統的尊師重教的理念不相違背。它們強調培養學生全面而個性化的能力，讓學生在今后的學習與成長過程中更有自信心和實用性。我相信思凡教育的教育理念和教學方法一定會給國家的教育帶來新的方向和潮流。
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**《百團大戰》心得體會
今天，我有幸**了影片《百團大戰》。影片耗資巨大，戰爭場面氣勢磅礴，真實震撼。縱觀整部影片，愛國主義精神貫穿始終，我們看到它熱血沸騰。
看著《百團大戰》影片中催人淚下的..
看電影《百團大戰》觀后感作文
觀《百團大戰》觀后感作文
2015年11月23日星期二小雪
今天，學校組織我們在班里**了《百團大戰》這部電影。
**日本鬼魂所到之處都實行“三燈”政策
樂樂熊奇幻追蹤觀后感作文
觀《樂樂熊奇幻追蹤》有感
今天,我**了《樂樂熊奇幻追蹤》這部電影,真是精彩。通過這部電影，我學到了很多在自然災害中生存的方法，這真的讓我受益匪淺
于丹講座觀后感
第一部分：今天上午，在于丹教授的講座結束后，我**了北京師范大學于丹教授在中小學進行的感恩教育。它令我受益匪淺，是我完美了自己的品質提升了自己的修養，完美自己..
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《東宮》觀后感
縱使他權傾天下可以翻云覆雨，縱使他身登九五能夠唯我獨尊，也有他永遠無法觸及的人，無法挽回的心。
第一次看《東宮》時，我真的很恨李承鄞，小楓那么單純可愛的女子，他竟然一而再再而三的利用她，她付出真愛，卻國破家亡，她跳下忘川，卻又還要和他生活在同一屋檐下，當我看到最后李承鄞記憶找回的時候，感受他震驚、悔恨、遺憾的的心情時，我的心真是痛并快樂著。。。
第二次看《東宮》，我不再那么著急的去知道這個結局，我發現其實李承鄞也不再那么令我痛恨了，可恨之人也有可憐之處，看看他的身世，他身上背負著弒母之仇、背負著身為儲君要擔負起的責任與風險，他確實很不容易。
我想他是愛她的，就算他殺白眼狼王是為了接近她，就算他狠心的滅掉突厥害她國破家亡，當他隨她一起跳進忘川的時候，我相信他是真的愛她的。他說“和你一起忘”，我相信他是悔恨的，他對不起她，他也想忘掉那些讓他們萬劫不復的過往。
三年后，他還是那個腹黑的太子，即使他已忘記，他的潛意識里還是記得那段情，那個她的。所以當她被顧劍將計就計的綁走，他放下那些狠話，折箭起誓，他冒天下之大不韙放火燒承天門，他害怕從此失去她。他以為顧劍就是顧小五，他求她忘記他。
他為了那個“情敵”精心部署，他以為他死了就可以留住她。
他們還是愛著對方的，當她拿刀架在他脖子上的時候，他蹙眉在夢中囈語“和你一起忘”的時候，她的金錯刀掉在地上的時候，我知道，他其實還是有殘存的記憶的，她其實還是深愛著他的，他們都還是不舍的。
當她跳下玉門關，當她拿刀捅向自己的胸口，她已為他上了一把枷鎖，這把枷鎖牢牢禁錮祝他們的回憶，禁錮他的一生，他注定再也忘不掉她，卻終生尋不回了。
這世界有著太多的限制與隱秘的禁忌，又有太多難以**的變故和身不由已的離合，雖然真愛已去，真情難舍，但李承鄞終究要成為一國之君，終究要肩負起整個天下大業。但我相信，這份痛徹心扉的感覺、這種永失我愛的情緒，這段抱憾終生的愛情就像一把尖刀，一刀一刀戳在他的心上，直至生命的終結！
三年前。
他是顧小五。
他與她相遇在西涼美麗的沙漠上。他的笑容簡明耀眼，“姑娘，你的東西掉了?！彼麨樗龤⒌舭籽劾峭?，他為她射下百只蝙蝠，他為她捉一百只螢火蟲。
他愛上了她。她也愛上了他。他們在大漠上舉行了婚禮。婚禮上，他們交換腰帶。卻戛然而止。敵人來犯。
顧小五動作爽利，翻身上馬，回眸淺笑，一去不返。
三年后。
他是李承鄞。
他與她結下政治姻親。他討厭她，三年來見面就是爭吵。他說，“西涼的女子都是這般沒皮沒臉的么？”他不相信她，侮辱她，他愛的是他的妾。
他為她擋下致命一刀，命懸一線。她愛上了他。
他為她火燒承天門，只為保證她的安全。他也愛上了她。
三年前，東宮太子李承鄞以隱匿身份潛入西域，與月氏合作消滅土耳其人。他為她做的一切都是為了取得信任和利用。他成功了。
突厥是她第二故鄉。李承鄞殺了阿翁，殺了阿翁20萬人，還逼死了母親。
西涼小公主，本就是要嫁給東宮太子的。他以她父兄的性命要挾，她不得不嫁給他。
忘川之水，在于忘情。她決絕的從萬尺高崖上一躍而下，“今生今世，我都要忘記你！”他毫不遲疑的跟著她跳下，眼神痛楚聲音堅定，“我和你一起忘！”
所以，他們都忘記了彼此，忘記了那難忘的感情。
于是，命中注定要愛上的人，又重新再愛上了一次。
李承鄞，就是顧小五。只不過，他不記得了。而她卻在愛上了李承鄞后，記起了一切。
她哭著對他說，“你拆散了我和顧小五！你殺死了他。他比你好一千倍！
好一萬倍！”他心如刀絞，“我會好好對你，你把顧小五忘了，好不好？”她說，“我永遠都不會忘記顧小五！
他就是比你好！”
天知道，這一刻，他們都是多么多么深刻的，絕望。
顧小五，是那個相遇于西涼蒼茫的月色下的中原茶販，笑容燦爛一心一意只為她的御風少年。
李承鄞，卻是那相遇于尸橫遍野西涼王宮中的東宮太子，城府極深猜不透要看不穿的冷血男子。
她的顧小五死了，死在他們的婚禮上。
她的顧小五死了，被李承鄞殺死了。
她的顧小五死了，再也回不來了。
她站在高高的城樓上，笑容凄美哀絕。他求她跟他回去，她說，“李承鄞，你為我捉一百只螢火蟲，我就死心塌地的跟你回去。”
——“顧小五，你為我捉一百只螢火蟲，我就死心塌地的嫁給你。”這樣相似的一句話，誰對他說過？他臉上的茫然驚怔告訴她，他是真的忘了。
忘了水，只讓她忘了三年，卻讓他忘了一輩子。
而這次，她是真的要忘了。
在她縱身而下的一瞬間，她輕笑，“我要忘記你，顧小五。”所有的壁壘頃刻崩塌，他瘋了一般的喊道：“我是顧小五?。?！
”他仍想隨她跳下，可是——他已經不是顧小五了。他是李承鄞，他是東宮太子，他要天下。
她閉上眼的時候，終于看到了她的顧小五。他帶著燦爛的微笑，催促他的馬到她跟前，帶她去捉一百只螢火蟲
顧小五是每個女孩心中能夠也應該被托付終身的人。他有著可安天下的雄才大略，卻只心向嬌妻。
李承鄞是每個男人心中的英雄夢。他韜光養晦運籌帷幄，他城府極深帝王之才。卻唯獨辜負了他的妻。
好男兒不要逞英雄，英雄總善始不善終，天下事自有天去愁。
只盼君能收起戰臺，斷頭換不來。不想最后無能為力，尸遍滿地，故人心遠。
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鐵腕校長觀后感
篇一：鐵腕校長觀后感《鐵腕校長》觀后感《鐵腕校長》這部電影講的是喬·克拉克，被調往一間因暴力、犯罪而臭名昭著的學校擔任校長，在布蘭登學校任校長期間，他的作風和決心引起了部分學生家長和**的不滿，他們密謀伺機將克拉克拉**。
喬·克拉克不顧社會和**的百般阻撓，為給學生創造安全的學***氛圍，鼓勵學生勇敢實現自我價值，打壓暴力犯罪，制定嚴格管理制度，用嚴厲的愛最終改變了學生，學生們順利通過了基本考核，改變了被州府接管的命運，改變了學校形象的經過。
電影《鐵腕校長》讓我感觸良多。筆者將分別從以下五個方面進行論述，以期對我國教育事業的發展帶來新的啟示。
我們可以看到，最明顯的問題是教育中的種族階級歧視。
這所學校的學生都是黑人和貧窮的白人和兒童。他們地位低下，被別人瞧不起。他們只能墮落，甚至利用暴力、犯罪、販毒等反叛行為來對抗命運的不公。
這種嚴重的差異教育會對學生的身心產生不良影響，也會影響教育的整體質量。從長遠來看，甚至會影響到社會的穩定。
在我國也有類似“階級歧視”的問題，農村教育的落后問題，優秀學區與普通學校之間的差距問題始終也沒有得到更好的解決。
從這部電影中我們可以看出，美國高中也有著考試的壓力和入學率的推動。
美國聯邦**通過各種渠道滲透對教育的影響，從這部影片中我們看到**透過考試來干預教育。
**設定全國性的統一考試，要求各州都要有自己的統一考試，而且在州統一考試中，每所學校的考試成績必須符合的要求，如果連續三年達不到，學校將會面臨被解散重組的危險，甚至整個學區的地方管轄自主權也可能會因為考試成績達不到要求而被接管。
3從克拉克校長的管理行為上看，他正是運用了學校管理制度中的校長負責制與權力，來對這樣一所特殊學校進行了“獨斷專行”的管理。
我們知道校長負責制是學校在上級教育行政部門領導下，以校長全面負責為核心，同黨支部保證監督，教工民主管理有機配合，為實現學校工作目標，充分發揮行政管理功能的結構體系。
校長負總責，是指校長是學校的法定代表人，按照有關規定行使職權、履行職責。
校長全面負責學校的教學、科研、行政管理等各項工作。
中小學校長一般具有以下自主權：決策權、指揮權、人事權、財權等。
而在電影《鐵腕校長》中，我們充分領略到了黑人校長克拉克“獨斷專行”的管理方式，因為在新澤西州派特森市易斯特賽德高中，學生基本技能考試的合格率只有38%，即將面臨學校被州**接管的局面，所以克拉克校長臨危受命，為了能迅速改變學校的狀態，他大刀闊斧的開除了近300名吸毒、販毒、打架斗毆、無惡不作的學生，但也遭到了部分家長的**，但他據理力爭，強調“開除300人，是一場挽救另外2700名學生的戰爭。
他們中的大多數甚至無法通過全州統考。
如果你想幫助我們，最好抽出時間陪你的孩子，讓他們晚上學習，以后再也不要去救濟了。
給孩子們一點尊嚴，讓他們學會該做什么。
”正是他強勢的決策權與“獨斷專行”，贏得了那2700名學生家長的信任，使他們有理由相信，克拉克校長是真正想改變這所學校、改變這些學生命運的人。
四。教學管理的啟示：一次重組學校的組織文化。
首先，他從物質層面改造了學校。開學第一天，他就安排學校工作人員清理校員環境，并要求他們把墻上的亂七八糟的東西全部處理掉，以恢復校園的清潔和標準。
如：把飯廳里的欄桿拆掉時他說：“你們把學生當動物看待，他們自然就變得像動物。
”其次，他從制度層面下手，制定了“禁止”章程。
他還說：“這里是教育場所，如果你們控制不了，那還怎么教書？我們不但要有熱情，還要有紀律。
”再次，他從行為層面對師生的行為進行規范，如：在飯堂中關注學生的日常行為規范，要求山姆斯穿著要表現出尊嚴。
他說：“自尊滲透你們生活的每一方面，如果不尊重自己，就得不到別人的尊重。
現在為了顯示他們的自尊，山姆和他的朋友們要給我們唱校歌。
請大家絕對安靜，唱校歌時大家不許走動。
”（達奈爾老師也不能例外）他時時處處注重學校組織文化的構建，并通過學校文化使學校中每個人都清除地明白，“在這里事情應該怎么辦”，從而促使全校師生不僅僅注重自我利益，更要考慮到學校的利益5我們還可以看到其他一些關于美國教育方面的啟示以愛為主的教育理念，對學生高度尊重，影片中的校長雖然嚴厲，卻時刻關心學生，為學生的利益著想，愛護學生的自尊心，尊重學生的個性和人格，向學生傳播基本的價值觀,培養學生的道德品質，與學生建立平等的關系，自然而然，無私奉獻，令人難以忘懷。
這讓我想起了另外一部影片----《自由作家》，愛林從事的第一份教育工作，就是在威爾遜學校一個糟糕透頂的班級里擔任老師。
這里有著給老師們帶來噩夢的學生：他們虛度光陰，消磨時辰，把學校當成18歲之前的游樂場；更混亂的是，學生們來自社會里的不同種族和各類底層階級，分幫結派互相斗毆。
愛林想方設法讓仇恨遠離孩子們的心，消解他們之間的敵意，可是，作為一名白人老師，孩子們對她樹起了重重心墻，愛林的教育理想在現實中一次又一次地碰壁。
孩子們跌入深淵的心靈是否無藥可救，他們的未來能否在愛林的循循教導下重現曙光，愛林的肩上承著千斤重擔，她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日記》，以及一顆熱忱真誠的心，帶領迷失的孩子找到明燈。
結論：從影片中我們可以看到喬·克拉克創造了一個奇跡。
但是，沒有美國基礎教育的改革和發展，單靠克拉克和他的戰友是不可能創造奇跡的。
通過電影與理論的結合，我們可以了解美國基礎教育的特點，進一步的思考可以給我國教育的發展帶來新的啟示。
篇二：鐵腕校長觀后感《鐵腕校長》觀后感暑假里，帶著完成任務的心態，**了《鐵腕校長》這一電影。
隨著故事的發展，以前處理差事的心理逐漸消失，越來越多的震撼和感動被取代。
影片講述了一所因暴力犯罪、學生販毒、搶劫而聲名狼藉的學校，幾乎所有的不良行為都存在。
喬·克拉克就是在這種情況下臨危受命，冒著自己得罪人、甚至有可能入獄的危險，大刀闊斧地改革學校種種積弊，在最短的時間內提高了學校教學質量，從而挽救了一個瀕臨消亡的學校，挽救了一批在貧民區原本自甘墮落、毫無希望可言的孩子。
最終，他真誠而勤奮的付出被老師認可、學生擁戴。
喬·克拉克校長帶著有點兇神惡煞表情，手中時刻拿著一個擴音器，快速的步伐行走在學校的各個角落。
通過制定嚴厲的規章制度，幾乎是用說一不二的態度執行，貌似嚴格不近人情，實際上給學生們建立遵守制度的意識，創造一個良好的學***。
克拉克以“我就是黑老大”的姿態樹立威嚴，在上任之初就大膽的開出了300名不良學生，雖然遭到了一些人的反對和反抗，但就像克拉克所說：“開除300人，是一場挽救另外2700名學生的戰爭”。
他努力創建一種優質的校園文化，努力地調動老師的教學積極性，并用多種手段來促使他們自發地提高自己的教學能力、加強對學生的輔導；他努力地喚醒每個孩子的尊嚴感和自信心，感召他們自主自發地要求學習。
克拉克校長雖然嚴厲，但同時內心又充滿了對學生的愛，比如當他會和學生們說“有什么需要幫助的可以來找我”，當學生肯尼莎遇到困難，他親自家訪了解情況，幫助肯尼莎的母親找工作和住處，等等，類似這樣的關愛學生鏡頭影片中有很多，雖然有時克拉克校長的言辭犀利，但卻傳達著對學生更方面的關懷。
經過種種努力，東區中學發生了質的變化，學生們終于明白了學習的重要性。
用“不做俘虜”的標語激勵學生，幫助學生樹立尊嚴和信心，特別是在考前動員時他說：“你們并不比別人差，也許過去你們的分數不高，你們的學校不好，但你們可以在1小時后參加考試奪取勝利，去打破那該死的謊言吧”。
這時，孩子們大聲喊著克拉克校長，充滿了努力和希望。
克拉克校長所做的一切，就如它的朋友奈皮爾博士所說的那樣：“你在這所學校所做的一切，簡直就是一個奇跡。
孩子們的眼睛閃耀著以前從來沒見過的光芒”。
最讓我感動的是學生們為克拉克校長而戰的那一刻。
全校的學生高喊著釋放克拉克校長，當學生為了克拉克校長而與學校理事對峙、激辯，當克拉克校長叫學生回去時而學生眼中那份堅定，當克拉克校長宣布易斯特賽德高中通過基本技能考試時那穿透天空的歡呼聲，當克拉克校長與學生擁抱一起回返的愉悅的腳步，這一切都讓我熱淚盈眶。
鐵腕校長不是**，而是以愛為本，以學生發展為出發點，對學生的嚴格要求。
他的態度強硬，但是心是暖的、充滿愛的。
從克拉克校長身上，我看到了一個教育者對孩子的關愛、期待、責任，秉持這樣的信念，他使易斯特賽德高中變成了一個真正“學習”的地方。
同樣，為人師，我們要心懷大愛，做一個嚴而有愛的好教師。
篇三：電影《鐵腕校長》觀后感(1)電影《鐵腕校長》觀后感姓名：趙蘭蘭專業：學科教學（數學）學號：140949在我的印象中，校長的角色并不是好當的。
我記得，我上學以來，只要學校出了什么事，首先要找的就是校長，一旦學校出現管理制度漏洞或教學事故，校長總會挨罵。
看了這部電影后，我最大的感受是，一個校長最終要贏得所有學生的尊敬和愛戴是不容易的。
影片中的這位喬·克拉克校長，之所以稱為鐵腕校長，我覺得在于他敢于去做別人不敢做的事。
影片開始，我們看到了他的課堂教學完全是在玩中學，站在我們一般人的角度，這樣的學***顯得很亂，沒有給學生營造一個安靜的學***。
可是，這樣的教學方式卻很好的調動起了學生學***趣，所以收到了很好的教學效果。
當他得知學校教工委員會為了聽從董事會的安排而要犧牲他自己的時候，他沒有忍氣吞聲，而是選擇了去為自己的利益辯解，并且他狠狠地批判了他們那種趨炎附勢的行為。
克拉克被迫離開東區高中成為一所小學的校長。
他離開后，這所高中就慢慢地陷入了一種混亂，從影片中可以看出它的學校衛生環境變得臟亂不堪，學校各種暴力事件，學生甚至吸食毒品，在這樣的學校環境中，學生怎么可能取得好的學***。
面對這樣的校風以及基本能力測試考試的壓力，**不得不介入進行管理，這個時候上層領導又想到了克拉克老師。
由此也引起了我的一些思考，權勢高的人總是那樣，可以在不需要你的時候，給你一個理由讓你離開，需要的時候又喚你回來。
克拉克老師最終還是回到了易斯特賽德高中，他去學校的第一天就是召集了全校的老師，首先對老師的職責做了安排，并且讓每位老師寫出不安分守己制造暴力和吸食毒品的學生名字，然后他做出了開除這些學生的舉動。
這一點我覺得克拉克老師特別果敢。
如果我是一名校長，開除這么多學生，我真的不敢，首先我要想到做這樣做的后果，這樣會導致這些學生和家長的不滿，很有可能會引起社會的動蕩。
可是，克拉克校長卻這樣做了，正如他所說的，不可能因為他們這些人而毀了學校其他人的前途，他這樣做也是逼不得已，他是為其他孩子的負責任。
當然，他的做法得到了留校兒童家長的認可。
為了不讓毒品進入學校，克拉克校長讓人把學校的門全部用鐵鎖鏈鎖著，這樣的行為在一定程度上是不符合消防安全管理制度的，是犯法的。
可是，為了學生能夠遠離毒品，他卻這樣做了。
除了敢于做別人不敢做的事，從克拉克校長所做的這些事中我們也可以體會到他對于教育事業的熱衷和對孩子們的愛。
當他的朋友介紹他去接管這所高中這個爛攤子的時候，他完全可以不接受，可是，他是熱愛他的事業，并且他想要挽救這幫可憐的孩子，所以他毅然選擇回到這所學校。
他表面看起來很嚴厲，他會去關心每一個需要關心的學生，還會幫助學生去解決一些實際的困難。
他的所說所做無不影響著這所高中的每一位學生，他沒有去瞧不起這些學生，他的所做所為讓學生們重新拾回了自信，學生們相信他們不是最差的。
克拉克校長確實特別厲害，他能把這樣的一所學校管理成不但校風轉好了，并且學***上去了，真的很值得人佩服。
可是，他的對學生的管理方式，我不是很贊成。
從影片中我們可以看到，學生什么事情都去找他解決，所以他顯得很忙。
在一所學校中，我想教育不是一個人的努力就能做好的，只有作為領導的人和所有老師團結起來，分工合作，這樣我想會收到更好的效果。
而不是一個人在那里拼了命地去干，這樣做也會很累，畢竟人的精力是有限的。
總結這部影片，從教育學原理得角度，我們可以看出這部電影主要涉及的是德育教育和學校管理。
克拉克校長時時刻刻都在對學生進行德育教育，包括學生的衣著和行為。
對于這所學校，當務之急確實應該是德育教育，德育工作的順利進行是學校展開其他工作的基礎。
在這個德育教育的過程中，克拉克校長總會用批評懲罰的方式來教育其他的學生，即使是老師犯錯，他也從不會去顧及其尊嚴而放過當眾批評的機會。
在克拉克校長看來，老師更應該嚴格要求自己，以身作則，為學生樹立好的榜樣，這樣才能教育出好的學生。
在克拉克校長及其他老師的配合下，很快學校的校風得到了好轉，這下就是抓學習，他沒有直接針對學生進行提高，而是首先從教師抓起，對學校的教師隊伍進行了整改，鼓動教師主動去幫助學生學習。
這里就涉及到了學校管理，一個好的學校管理模式，不應該光是管理學生，還應該包括對教學資源的管理，最重要的是對教師的管理。
作為教師，如果沒有好的專業知識與職業素養，又怎么可能去管理好學生，這一點在克拉克校長的行動上都有了充分的體現。
以上就是對這部電影的一些理解和感悟。
有什么不足或者不對的地方，希望夏老師給予批評指正。
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四集電視新聞紀實片《張麗莉》，以“壯舉”、“生命”、“成長”、“師魂”四個主題展現了張麗莉老師臨危不懼、舍己救人、敬業奉獻、愛生善導、執著堅強的崇高精神。，為我們譜寫了一支響亮的師德之歌！
年輕美麗的她，用自己纖細的身軀為孩子們撐起生命的天。對于自己落下的終身殘疾坦然面對從不后悔，她熱愛生命慶幸自己還能呼吸這新鮮的空氣……要讓自己今后的生命綻放更加美麗的光彩。這種偉大是無法用語言來形容的！
“事情要做就要努力做好”，看似平常的一句話，踐行起來卻不容易，正因為麗莉心中時時處處有這樣堅定的信念，使得她無論在學生時代，還是走上工作崗位都表現的很出色。她堅持聽課學習，創新教學，努力鉆研業務，是當代教師學習的楷模！
麗莉愛生如子，她默默捐助困難學生，尊重關愛每一個學生的成長，率先垂范的崇高師德在她身上表現的淋漓盡致。在學生心中，她是受人尊敬的老師，更是一位貼心的大姐！
麗莉孝敬友善，用自己火熱的心溫暖著身邊的每一個人。她的所作所為感動了知道她的每一個人，使人們得到了精神上的沐??！
片中還讓我感受到了社會主義大家庭的溫暖，和諧社會愛心的傳遞。從張麗莉以及更多人身上我們學到了一種堅持、一種責任、一種擔當。
教育是無私奉獻的事業，教育是愛的事業；教師是人類靈魂的工程師。張麗莉老師正式踐行著這樣的信仰。藉此向鑄就偉大師魂的張麗莉老師致敬！向那些感動過我們的人致敬！并祝愿天下好人一生平安！
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《愛閃亮》觀后感(一)：愛閃亮
看完《愛閃亮》，很喜歡這部劇，因為真的是部好劇，很勵志也很動人！
《愛閃亮》不只是一部單純的偶像劇，而是一部貼近生活的家庭倫理偶像劇，里面有很多貼近生活的內容和情節，不再是一部架空式公主與王子的童話故事。也正是生活中的現實反映，使整部戲內容豐富、情感豐富，使人容易產生共鳴和一些生活情懷。
《愛閃亮》——名字就夠閃亮也很特別，顧名思義:愛就要愛的閃亮，真摯動人的愛是會發光發亮的！
江鎧同飾演的女主人公甄珠是一位勇敢善良的年輕單親媽媽，為了守護孩子，厚著臉住進婆家，從剛開始進家門什么都不懂，后來慢慢蛻變，不但朝著夢想——設計師不斷前進，也收獲了一份愛情，遇到了一位愛她守護她和孩子的愛人，實現了人生的閃光?
甄珠是善良的，她為了前夫，即使前期受到婆家人的冷眼，她為了替前夫照顧婆家人，擔起先夫應盡的責任和義務。
善良到為了挽救過拋棄她，沒有養育過她，命在旦夕的生母的命，即使遭到所有人的反對，她還是捐出了自己的腎。
她本可以選擇一個簡單的方法，但她沒有選擇，她選擇了生孩子，把小奇養得健康聰明。這么年輕的單身母親是多么勇敢，多么可憐，多么令人欽佩！！這個角色的形象有多高大和強大。我應該向她學習，正如一些網友所說：我沒有甄珠那么勇敢。
甄珠是個好女孩，所以脾氣古怪的“醫學怪人”張可峰才會看到甄珠身上的閃光?，正如張可峰說的:我本來以為她苯到連別人的嘲諷都聽不懂，后來我知道她是不想用惡意的想法看待別人。
就是這樣一個傻女孩的簡單形象，感動了我，讓人想保護她。
最終，甄珠不僅成為一名時裝設計師，還獲得了一份母愛和一份來之不易的愛，還與家人建立了深厚的感情紐帶?？吹竭@里，不僅為女主角得到了幸福和感動，心理上暗暗祝福這樣一個堅強勇敢的女孩?。?/p>
說到這里不得不提到演員，鎧同演的很棒，那種單純善良和遲鈍的天性演的活靈活現，哭戲和煽情的情節，很入戲，很有代入感。
此外，該劇的臺詞充滿生活哲理，情節設計巧妙，值得一看，精值得服務和裝飾讓人眼前一亮。
本劇在深圳拍攝，鏡頭下的深圳顯得美麗動人、有活力，個人覺得不輸北京、上海，之前的《童話二分之一》，《深圳合租記》也是在深圳拍攝，增加了我對深圳這座城市的好感值！
說真的，這部片很多感人的鏡頭和臺詞，可峰跟珍珠幾次分分合合都很有煽情力！珍珠每次有解決不了的困難，都去找奶奶開導還有很多奶奶的獨到而平實的理論：飯團理論、板車理論，可峰的沒有父親理論，美慈與可峰爸爸的故事，珍珠與母親的原諒和救贖，高然最后因為了解把問題都拋給珍珠這不是真的愛一個人而選擇放棄，至偉父母不忍割舍孫子而發生的矛盾，最后這里可峰主動要和珍珠分手互問喜歡對方什么，這些片段、橋段都很經典??！
這部電影的情節設計也很巧妙。比如，甄珠的前夫魏可以拉小提琴。電影里剛剛提到，但喜歡甄珠的張可峰也會拉小提琴。后來，他特地為甄珠練了一首曲子，讓她很感動。這個場景寓意著:
張可峰就像甄珠的前夫一樣是甄珠命中注定的伴侶一樣，張可峰可以從至偉那接手照顧甄珠，起到了起承轉合的作用！
說了這么多，也不足以表達我對這部劇的喜歡，因為就是這么閃亮的愛讓人欲罷不能！
《愛閃亮》觀后感(二)：《愛閃亮》熱度飆漲網友感嘆：甄珠妹子不容易
由宋洋導演，江鎧同、范逸臣、江若琳、徐正曦、恬妞等人主演的幸福女性勵志暖劇《愛閃亮》在江蘇衛視開播之后立刻俘獲了不少網友的心，雖然同期的競爭對手很強大，但是女主角甄珠憑借其“天見尤憐”的經歷和百折不撓的樂觀精神感動了很多觀眾，隨著劇情的展開，喜歡該劇的小伙伴們紛紛表示，“甄珠太不容易啦，戲里戲外壓力都大，好妹子，要挺?。 ?/p>
斗完女兵斗女神勵志女孩不容易
不知道電視臺是不是都商量好了，最近一股腦在播女性題材的電視劇，在走親民路線的女性勵志暖劇《愛閃亮》播出之前，《特種兵之火鳳凰》、《咱們結婚吧》、《金玉滿堂》都是拿“妹子”大做文章?！稅坶W亮》選在這個節骨眼上播出，風險確實不小。但久經沙場的觀眾一眼就看出，該劇與其他劇集截然不同，以展示女主角甄珠溫暖、勵志的成長與情感經歷為主的《愛閃亮》不獵奇、不狗血、不單純消費女演員，而是通過貼近現實生活的故事打動人心。
這也是該劇能在激烈的競爭中取得好成績的關鍵原因之一。女特種兵前后，有一個恨娶女神的，甄珠姐不容易。
最悲催單親媽媽甄珠生活不容易
原本是不諳世事的小女孩，因為熱心腸幫人縫衣服，抓小偷就被優質男看上，幾次約會，一次誤會，兩個年輕人上演了偷戶口本結婚的絕技，優質男為了尋找走丟的女孩意外身亡，留下女孩和遺腹子……這是一個多么悲催的故事，這個故事的女主角就是《愛閃亮》中的甄珠。因為甄珠的丈夫至偉在尋找甄珠的過程中遭遇車禍身亡，所以何家恨甄珠不言而喻。但為了讓肚子里的孩子有一個更好的成長環境，甄珠不顧奶奶的反對，毅然搬進魏家，開始每天手腳捆起來，看著家人的臉。
《愛閃亮》不是低俗、諂媚的家庭倫理劇，它展示的家庭矛盾都是有根有據的，試想自己辛苦養大的兒子不但瞞著自己結婚，還因為結婚對象去世，哪個家庭也承受不了。許多網友看了甄珠在婆家受委屈很為其不平“現在這樣孝順、懂事的女孩真的不多，短短幾個月的相處就甘心為丈夫延續血脈，至偉媽媽你要知足，甄珠真的不容易！”
再演“生死戀”江鎧同不容易
在中國版藍色生死戀《一不小心愛上你》中，江鎧同成功塑造了愛上哥哥的可憐妹妹，清新的面龐，憂郁的眼神，讓她成為新生代中好感度極高的演員。正當大家翹首以盼這個妹子再來談幾場生死戀的時候，江鎧同帶著《愛閃亮》回來啦，且還真是一場生死戀，沒幾集老公就死啦！
在劇中，江鎧同首次飾演母親，還一步到位地飾演單親母親，這讓喜歡她的觀眾心中一陣小期待。從目前播出的效果看，結婚之前的甄珠被江鎧同演的很有靈氣，善良、開朗、樂觀，而劇情急轉直下之后，幾場哭戲也讓人們贊嘆，妹子的哭戲太感人啦。對于甄珠的精彩表演，我們真的可以拭目以待！
《愛閃亮》觀后感(三)：《愛閃亮》熱播遭吐槽范逸臣發型被批土豪金
由江鎧同、范逸臣、徐正曦、江若琳、恬妞等主演的幸福女人勵志暖劇《愛閃亮》，今晚將繼續在蘇衛視19:30幸福劇場播出。臺灣文藝王子范逸臣在劇中飾演頭號人物張可峰，江鎧同飾演的甄珠演繹了一段曲折感人的愛情。
范逸臣此次飾演的張可峰英俊帥氣，呆萌的表情很受粉絲喜愛，只是黃棕色的頭發被批“不相配，好像土豪金”。
《愛閃亮》開播獲高口碑精心打造溫情劇受肯定
《愛閃亮》講述了一個普通的女孩兒在面對家庭、愛情、職場種的種種壓力挑戰，從一個單身母親一步步成長為幸福女人的勵志故事。該劇自14日上映以來，以其出色的制作、感人的故事和鮮明的人物形象吸引了眾多觀眾，在觀眾中享有很高的聲譽。該劇不同于以往的都市偶像劇僅停留在漂亮的男女主角和浪漫的情節上，而代之以更豐富更感人的生活圖景和戲劇沖突，以生活倫理劇的內核，加以偶像劇的精致包裝，并通過更廣闊多維的生活視角加以呈現，給觀眾以更強烈的情感共鳴和溫情體驗。
劇情的起伏，鮮明的立體人物形象，正能量的傳遞，青春偶像的突破，一直是該劇播出以來觀眾談論的話題。尤其是極為年輕偶像明星此次拋下偶像包袱，投入到生活倫理劇情中的演繹，無論在演技還是形象中，都是一次巨大的挑戰。
文藝王子挑戰高富帥范逸臣發型被批土豪金
臺灣偶像范逸臣此次在《愛閃亮》中飾演男一號張可峰，是一位年輕有為才華橫溢的醫生。他和江鎧同飾演的甄珠上演了一段曲折婉轉的奇情之戀。歌手出身的范逸臣自臺灣文藝片《海角七號》開始，開創了其影視演藝之路；也因為《海角七號》中的表演被封以“文藝王子”的稱號，不羈反叛的個性也成為其演藝形象的標簽。
此次在《愛閃亮》中，范逸臣突破形象，飾演一名外表看起來古板規矩，內心卻熱情無限的醫生。在拍攝中，范逸臣去掉了自己不羈灑脫的氣質，更顯示了張可峰內向的一面，并塑造了一個有點可愛害羞的醫生。
不過如此呆萌的醫生卻頂著一頭棕黃色的短發，讓有些觀眾吐槽“接受不了”。有些粉絲毫不留情吐槽“挺有品位的一個帥哥，怎么弄了一個土豪金的發型，真是破壞審美”。之后有不少粉絲附和，稱范逸臣的發型是《愛閃亮》唯一的敗筆。
不過，也有觀眾的不同意見，這與張可峰的外冷內熱的性格非常吻合。
《愛閃亮》觀后感(四)：吻戲、擁抱**《愛閃亮》熱播不靠這個博收視
由宋洋導演，江鎧同、范逸臣、江若琳、徐正曦、恬妞等主演的都市幸福女性勵志暖劇《愛閃亮》自從11月14日在江蘇衛視開播之后，就憑借其陽光向上的主題和溫馨感人的故事獲得觀眾的一致好評，特別是一眾年輕演員的賣力演出，讓大家大呼過癮。但是，隨著劇中吻戲、擁抱戲的**，富有正義感的網友們立刻擔心起來：“《愛閃亮》不是要學那些無良狗血劇吧，這是要脫光的節奏?。?/p>
”“難得有一部適合全家人一起看的電視劇，這是要怎樣？”面對喜歡這部電視劇的觀眾的質疑，《愛閃亮》劇組一一解答。
解答一：吻戲、擁抱自有道理
面對眾多喜歡該劇的網友發出的質疑，《愛閃亮》劇組給出非常明確的答復，劇中的每一個人物，每一個細節都是為劇情服務的，絕對不會因為想博得高收視率使用“下三濫”的手段。在這個系列中會有一些更激烈的情感戲，但這些都是符合人物性格和情節發展的。和徐正曦飾演的高然一樣，劇中也有**的角色，但一切都是劇情的需要，不是為了刺激觀眾的感官。
徐正曦自己也表示，《愛閃亮》作為一部傳遞正能量的暖劇，要做的就是好好講故事，從導演到演員，大家都是心無雜念的努力拍著、演著，沒有其它想法，觀眾真的沒有擔心的必要！
解答二：不靠低俗博高收視率
雖說電視劇需要娛樂屬性的支持，需要收視率的鼓勵，但是《愛閃亮》絕對不會依靠賣弄低俗贏取高的收視率。從該劇播出開始，觀眾就知道這是一部女性勵志暖劇，劇中的女主角甄珠在不斷的接受生活的考驗和情感的滌蕩，在這個過程中，該劇并沒有學***曾經收視率大好，口碑極差的狗血情感倫理劇，有事沒事就弄出個小三，滑倒一下就流產等這些大家耳熟能詳的“經典橋段”統統被屏蔽，它是亦步亦趨地走自己的“陽光大道”。
隨著劇情的發展，人們看見的是善良、積極、樂觀的甄珠一點點融入婆家，一次次幫助遇到困難的嬸嬸，一步步走進職場，一點點實現自己的夢想，當然，還展開了一場充滿變數和驚喜的浪漫愛情。這樣合乎人類邏輯的溫暖故事，可能剛開始沒有那些狗血劇來的吸引人，但是觀眾追下來，自是別有一般暖暖的、幸福的滋味在心頭?？梢宰龅绞找暵屎涂诒p豐收，《愛閃亮》沒有必要毀自己，這樣堅持下去就沒問題！
? 思凡觀后感
思凡觀，這是一家以國學為主的書店，它不同于一般的書店，書架上并沒有大量的暢銷書，也沒有那些商業化的書籍，只有一些經典著作和經典名著。在這個快節奏的社會中，思凡觀這樣一家安靜而寧靜的書店，為人們帶來了對自己內心的深度思考和研究的空間。
進入思凡觀，仿佛置身于另一個世界，簡潔而典雅的裝飾感覺不像一家書店，更像一個安靜的私人圖書室。我第一次來到這里的時候，眼前的景象讓我驚嘆不已。這里的書籍可能在其他普通的書店里是不存在的，但這并不影響思凡觀成為一個令人深思的地方。
在思凡觀，一本書籍不僅是紙質的，還有數字形式的，人們可以選擇紙質書籍，也可以選擇數字化的，這讓人們可以在任何地方進行閱讀，這也是思凡觀與其他書店不同的地方。在這里，人們可以找到很多稀有的書籍，例如《全唐詩》等。
看到這里，可能讀者會認為這是一家典雅而不雅的書店。但實際上，思凡觀不僅有傳統的書籍，還有新出版的學術研究著作。這里的工作人員都是經過嚴格的選拔和培訓的，他們對書籍有豐富的知識和技巧，可以為讀者提供專業和豐富的查詢服務。
除了這些傳統的功能之外，思凡觀還時常舉辦一些文化活動，例如論壇，講座等。這些活動吸引了很多的學者和愛書之人。同時，這里也有很多藝術藏品和文化拍品，例如珍藏的書畫，這些也讓人們感到驚艷。思凡觀以自己的方式，向人們傳遞中國文化的智慧和魅力。
總的來說，思凡觀是一個充滿智慧和溫度的書店，它既傳承了傳統文化，又不拘泥于傳統，注重推廣新文化和新思想，讓人們自由而深入地閱讀，這與現代社會節奏的快速發展相得益彰，它以深度與品位創造了一個獨特的文化空間，為愛書之人提供了一個寧靜的棲息地。讓我們感受到了深度閱讀的快樂，也明白了什么是讀書的價值。
? 思凡觀后感
歌劇江姐觀后感
歌劇江姐觀后感（一）
今天，媽媽帶我去看了歌劇《江姐》。
蔣潔是革命斗士，因為她發誓要死，沒有告訴共產黨的信息，而是被國民黨殺害。
節目一共有七場。演出開始時，我看見一位阿姨穿著藍色的旗袍和白色的圍巾。那是江姐。在省委的重要指示下，她來到川北，與游擊隊司令員、二炮老太太會合，展開了轟轟烈烈的革命斗爭。
但后來中共有一個叛徒：甫志高。由于他的出賣，敵人把江姐抓走了。
在獄中，面對敵人的脅迫、引誘和折磨，她寧死也不愿說出共產黨的信息。為了保護同志們，江姐走向了刑場。全國解放后，五星紅旗飄揚在中國上空，被江姐石等烈士的鮮血染紅。
演出結束時，劇場里想起雷鳴般的掌聲。蔣潔堅強勇敢的精神深深地印在她的心里。
歌劇江姐觀后感（二）
《江姐》是根據**紅巖改變的一部在中國舞臺劇史上具有重要地位的歌劇，該劇反映的是____年春，解放戰爭進入最后的階段，國名當反動派統治下的陪都重慶已經在工農聯合武裝的沖擊下搖搖欲墜，地下黨員江姐帶著省委的重要指示，奔赴川北革命根據地，途中，她突然接到與自己多年患難的革命伴侶華鎣山中隊政委彭松濤同志犧牲的噩耗，江姐抑止住自己內心的悲痛，毅然決然的走上華鎣山，及時傳達了黨的指示，并與游擊隊司令員雙槍老太婆一起率領游擊隊展開了轟轟烈烈的武裝斗爭，打擊了反動派的囂張氣焰。但是后來，由于叛徒蒲志高的出賣，江姐不幸**，之后被關押在重慶中美聯合渣滓洞集中營里，面對沈養齋的威逼利誘和叛徒的出賣，江姐大義凜然，義正詞嚴的痛斥敵人的罪行，表現出了一個共產黨員堅貞不屈的革命節操和從崇高精神。而后，重慶解放在即，為了配合我軍順利進軍重慶，粉碎敵人在逃跑前策劃****共產黨人的血腥陰謀，江姐在集中營中組織和領導越獄斗爭，但就在這生死攸關的緊要關頭，敵人要害死江姐，為了不暴露計劃，保護同志，江姐毅然走向刑場
歌劇《江姐》相較之于其原型**紅巖，其表象手法更加生動形象，其受眾也更加廣泛。**作為一種獨特的文學形式，它要求作者在創作過程中保證材料的真實性、典型性和形象性。**的作者從感受生活，積累素材開始，到進入創作活動，憑借的主要是自己的形象思維，在構思中，活躍在作者頭腦中的是具體的人物，具體的場面，在寫作過程中，訴諸于作者筆下的是活生生的藝術形象，是能過感動人的生動故事。
**《紅巖》作為一部優秀的軍事文化**，無論在語言文字的運用還是人物形象的刻畫上，都是無可挑剔的，而歌劇《江姐》在繼承這本優秀**的各種出色的人物形象塑造模式和經典臺詞的基礎上，又融入了歌劇獨有的表現形式，二者各取所長，交相輝映，但是與**不同的是，歌劇在敘事方面存在兩種不同的形式，一個是戲劇性文本（即歌劇的**總譜和文字\戲劇腳本），一個是演出文本各個演出都是在一段長度相同的時間內對戲劇文本進行闡釋，使其直觀化，并賦予其氣韻生動的有形生命，這樣一來，就將**的讀者去感知故事和故事中的情感變成更加直觀的由觀眾去體驗故事和故事中的情感，這樣一來，觀眾從舞臺上得來的劇中人物的形象較之于文中得來的更加生動具體，使觀眾觀眾對那段崢嶸歲月的感知仿若身臨其境。
歌劇《江姐》全劇以四川民歌的**為主要素材，廣泛的吸收了川劇，越劇，杭灘，洋琴，等**與會和手法進行創作，既有強烈的戲劇性，又有鮮明的民族特色，優美流暢的歌唱性段落，深刻的刻畫了英雄人物的**形象。因此，劇中許多經典歌曲都留下了不可磨滅的藝術烙印。就唱腔方面，我個人比較喜歡的就是《繡紅旗》，此段唱腔，以詠嘆調的方式，娓娓道來，將江姐心中對革命勝利的無限的憧憬和堅定的信念表現的淋漓盡致，此段詠嘆調**很好聽，結構也比較完整，及其完美的表現出演員的歌唱技巧，每一個音符都輕叩觀眾的心扉，使觀眾透過舞臺，仿佛也置身于紅旗飄揚萬眾歡騰的勝利時刻。
而后的《五洲人民齊歡笑》這一段，依舊是詠嘆調，但是這一段的悲情元素比較多，唱腔時緩時快，似聲聲控訴，把對敵人的痛斥和對美好未來的熱切期盼融合在一個載體中，在同一個時間段表達出來，攝人心弦。在對唱方面，選段《青松林內紅旗飄》是比較典型的，此段通過江姐與華為按照各自人物的特性的情緒和戲劇情節對唱，之中參雜詠嘆的韻味，結合巧妙，旋律歡快。
不僅是在唱腔方面的，歌劇《江姐》的歌詞中所蘊含的文學價值也是值得我們重視的，比如被廣為傳唱的《紅梅贊》，它的詞中以紅梅欲革命烈士，用紅梅不畏嚴寒，傲然盛放的品質來抒發革命戰士面對反動分子的打壓不屈服，不畏懼的崇高精神?？v觀正個劇本的詞句，精簡干練，朗朗上口，即符合了此歌劇要通俗易懂，面向廣大受眾，教育后人，緬懷先烈的要求，又不乏濃郁的文學藝術氣息，是不可多得的弘揚革命精神的教材。
不過，歌劇通過各種舞臺場景和表現手法來講述故事和表達情感。它所傳達給我們的聽覺和視覺上的震撼固然值得我們去贊揚，去品味。但是要真正的看懂歌劇，聽懂歌劇，我們還需要去深入的挖掘出埋藏的絢麗的舞臺背景和動人的旋律之后的歌劇所要表達的精神才行。
《江姐》在劇開始不久，就給觀眾塑造起了江姐的剛鐵形象，當她知道丈夫犧牲了，她沒有像普通女性一樣，面對殘酷現實的打擊而變得悲慟不已，她拭去淚水若三寒天得紅梅般傲然挺立于世間，她深深的知道她不能倒下，因為黨交給她得任務還沒完成即使后來被叛徒出賣，被反動分子摧殘，她至始至終都以不屈的性格面對生命磨難，通過塑造這樣一個光輝偉岸的形象，我們自然可以看到此劇的魂，正是在教育我們：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓，越是在困難的時候，就越需要我們以堅定不移的精神去克服！
到明天到明天全國解放紅日高照，請代我把孩子來照料，告訴他，勝利來得不容易，別把這戰爭的歲月輕忘掉，告訴他，當好革命的**人，莫辜負人民的期望黨的教導這是江姐全劇結尾的一段唱詞，是江姐對自己孩子的期望，更是無雙為新中國的成立和后背幸福生活拋頭顱灑熱血的革命先烈對后人的希冀有那段用血染紅的歷史，才有我們如今的幸福生活，我們一定要珍惜！
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《無賊》觀后感(一)：大同之望，天下無賊
2004年，馮小剛導演的《天下無賊》之所以能上映，便是王朔支招讓審查者和觀眾都看到母愛的偉大，也讓我們看到每個人都有自己最后的良心，只是因為某些創傷而走向了邪路。也許每個人都曾經是天使，但凡人世界里太多的**讓我們迷失了天堂的幸福之路。關于警察與賊的故事我們永遠說不完，正如善惡之間的較量會一直延伸下去一樣，然而無論何時，最能觸動我們內心的永遠都是那些無法磨滅的感動。
由曹三源擔任制片人，丁黑導演，張國強、殷桃、孫海英、曹炳琨、許娣、賈青等演員主演的《無賊》是一出警察與小偷的情感大戲，同《天下無賊》一樣，這也是一對懷孕小偷夫婦的故事，不同的是這并不僅是小偷自身，更是警察的故事。當警察是高危工作時，不僅要面對各種危險事件，還要處理各種無奈事件，當然，有時也可能需要忍受別人的誤解，特別是對基層警察來說。
前進的是這樣一位普通的警察，盡管有反逮捕專家的榮譽，但他仍然在第一線。事實上，**不僅是抓小偷辦案。做一名優秀的警察，不僅要判斷是非，更要使自己成為社會的良知。為了前進，他所要做的就是這樣的工作。盡管他整天看起來很不人道，但他是他心中最溫柔的人。
鐵面代表正義和正義，而溫柔是因為愛。小偷不是一輩子的小偷。他總是有理由成為小偷。所謂仇恨的人有憐憫之心。偷竊本身就是一種畸形。雖然段虎所謂的小偷也是有原則的，不偷老人小孩、孕婦都是充滿喜劇效果的，但至少從側面來看，可以看出，即使像他這樣的慣偷，還是有是非之分的。
也許每個人都曾經是天使，即使他下了地獄，他也有天堂的記憶。這并不是為小偷辯護，無論如何偷竊這種行為都無法被寬恕。只是提醒注意，改造一個人使之真心向善比只是對他進行強制收押或許更有價值。
抓住小偷只是一項事務性活動，而改造小偷則是一項心靈的工程。對于《無賊》來說，這項心靈工程的粘合劑就愛，只要心中有愛，總有一種彩虹在遠方等著你。其實段虎、喬安娜夫婦的悔悟除了向前進一家的關愛與教化之外，兒子段益的出生無疑也是關鍵因素。
正是段益的出生，讓他們看到了生存的目標和意義，也看到了他們在監獄重建中能夠安心的前提。
然而，所有的海水是相通的，所有的愛是同質的。不管是對兒子的愛還是對別人的愛，都是人們心中的一種好因素?；蛟S，前鋒一家愿意與段虎夫婦交往的主要原因之一，是他們找到了自己不可分割的良知。
對于段虎夫婦來說，除了兒子，最大的原因就是要往前走，讓他們再次感受到父母的關愛。尤其是對喬安娜來說，這向她展示了這個破碎的家庭以前所沒有的愛。向前進說，只要心中無賊，就天下無賊。
其實，如果更準確一點，只有在大同社會，**有愛，**就不會再有小偷。種下一顆愛的種子，收獲一份善的果實，這就是《無賊》的最大愿望。
《無賊》觀后感(二)：《無賊》人心向善溫情暖暖滿人間
中國的俗話，有錢沒錢回家過年。每年春節前后就是毛賊扒手最猖獗的時候。小賊也得過年嘛！
最近看彭三源擔任制片人，丁黑導演的電視劇《無賊》覺得十分應景。輕松詼諧嬉笑怒罵的“警扒”過招一家親，讓你在新年到來之際懷揣著天下無賊的美好愿景，感受滿滿的人情溫暖正能量。
《無賊》算得上警察故事片里的新意之作。與《法證先鋒》、《征服》、《重案六組》等各種經典不同，這部電視劇沒有凝重懸疑的氛圍，而是以輕松閑淡姿態譜一曲新的溫情頌歌。《無賊》里的警官不再帶著一股子正義凜然的氣勢，而是落位到平常人身上，也有著七情六欲兒女情長。
但正是因為他們生活在世俗世界中，才能夠向我們展示警察與扒手之間的現實關系。很多人覺得一個警察對小偷那么好，多少有些作?？捎行衣犺F路反扒警察講述真實的反扒紀實時，事實是他們竟真的“亦敵亦友”。
敵對的時候，便衣警察經常暗里地盯梢慣犯，同時還要防著他們認出自己這個熟悉的面孔，待小偷出手時一個箭步抓個現行；友好時，很多慣犯抓了放放了抓都太熟悉了，真遇到他們想改邪歸正卻又走投無路的時候人民警察還是會幫他們一把。就像劇中向所長說得“我們抓人不是目的，關人也不是目的，教育好人才是目的。”這也許是對“人民警察的職責是保護人民財產的安全”最樸實也是最有誠意的解讀。
仔細看電視劇，很多經驗告訴我們，里面一定有故事原型。遇到有義氣的小偷，即使走上正道之后發達了也仍然銘記當年的恩情。故事中段虎和安娜就是一對賊夫妻改邪歸正之后反哺社會的故事。
然而，“走出牢獄重新做人”卻是一個艱難的心路歷程。這些不僅是回歸后社會環境變化的不適，更是世界的憧憬。就連劇中喬安娜刑滿釋放后，已經重新獲得了做人的權利和尊嚴，卻仍在內心深處覺得自己低人一等，更別說旁人的異樣的眼光和不解了。
可是這個社會又是寬容的，它終會給執著努力的人一條活路。當朱橙子作為中國的頂級水果沖出國門走向世界時，你會不會想起75歲的朱時健，他經歷了牢獄之災，又迎來了85歲的人生慶典？人生總有起落，精神終可傳承。
這那種勇氣和無畏讓我們肅然起敬。
“天下無賊”自古起就是理想社會的美好愿景。古有“治教化則人心正，人心正則天下無賊”，而這正切準了《無賊》這部電視劇的大主題。所以，《無賊》演得不光是賊，是親情，是友情，是愛情，更是人生的離落與回歸。
這部賀歲時節的溫情大劇呈現給我們的都是市井小民家長里短小情緒小樂呵，可誰說這就不是生活呢。向所長的職責正氣，向妻的嘴硬心善，段虎的奸懶饞滑，安娜的委曲求全，生活的嬉笑怒罵人情冷暖，“一地雞毛”讓一輩老戲骨們演來，當真是妙趣橫生，暢快淋漓。
《無賊》觀后感(三)：《無賊》：貼近現實的主旋律才有生命力
當電視觀眾被新版《天龍八部》雷的外焦里嫩的時候，你才會感覺到有這部貼近社會現實題材的《無賊》可以看是一件多么幸福的事情。導演丁黑和制作人彭三源打造的電視劇《無賊》自開播以來，收視穩中有升，一方面是劇好另一方面也與同時段雷劇太多有一定關系。
《無賊》其實從劇名上看就很主旋律，加上老戲骨“石光榮”就更加主旋律，說實話，其實主旋律的題材既不好拍也不好網羅觀眾。制片人和主創人員在該劇的編排上下了很大的功夫，力求給觀眾一部不同主題的電視劇。其實，《無賊》的故事很簡單，張國強飾演的慣偷段虎和殷桃飾演的女混混喬安娜因為偷車被抓，二人出獄后受到孫海英飾演的派出所所長向前進的幫助，一步步完成了從犯人到人的蛻變。
史上最糊涂的小偷遇到了萬年來最人性化的派出所所長，演繹了一個讓人哭笑不得的感人故事。從主題到表演，該劇是歲末年初觀眾的最佳選擇。
可以說，孫海英、張國強、殷桃的精彩表演，使這部戲的優秀作品更具吸引力。一個老警察，一對賊公賊婆，老警察孫海英作為劇中正面人物嚴厲、不茍言笑，又充滿人情味，扎實的表演功底游刃有余，在治病救人幫助這對賊夫妻改過自新的過程中，情緒上微妙的變化表現得到位精準。正如那句臺詞：
“警察不是把人抓到監獄里變成犯人，而是幫助他們把犯字去掉做人”。而張國強和殷桃在劇中一亮相就吸引了觀眾，這對“賊夫妻”無知、滑稽，游離于主流人群之外，卻又沒完全壞到骨子里。從鋼七連的高成到《推拿》中的盲人王泉，再到《無賊》中段虎，張國強向觀眾呈現了不同風格的角色。
一直以硬漢形象活躍在熒幕之上的張國強，此番搖身一變，化為市儈的街頭小毛賊段虎，標志性的動作就是：佝僂著背縮著脖子，還得時刻準備著抱頭下蹲的姿勢。挺著大肚子的殷桃更是不惜扮丑，煙熏妝和滿身的裝飾把她變成了一個“不良少女”。
兩個人的表演都張弛有度，角色拿捏的非常精準。
在《無賊》中觀眾看到的是一個個接地氣的故事，是一種種無以言表的無奈，《無賊》這樣沁人心田的電視劇作品，對好人好事的弘揚，對弱勢群體、社會底層人群的關注，定會得到觀眾的贊許?！稛o賊》作為一部充滿社會擔當，又滿載人性智慧的現實主義題材電視劇，給凌亂、萎靡了一整年的中國電視劇市場打了一劑強心針，讓觀眾看到更多希望。
“授人以魚只供一餐之需，教人以漁可終身受益”，突然腦海中閃現出這句話，可能孫海英的這個老警察就是想“教人以漁”，向前進一家人給慣偷夫妻當爸當媽當兄弟，把小偷的孩子拉扯大之后的不舍之情，他用各種方法幫助段虎戒掉不勞而獲的“賊癮”、“心癮”，老警察在詮釋大愛，他仿佛代表著這個有愛的社會要包容刑滿釋放人員等弱勢群體。這個社會中的弱勢群體很多，他們希望不要戴著有色眼鏡看他們，僅此而已。
《無賊》觀后感(四)：《無賊》殷桃為何對張國強如此絕情
文/一池萍碎
這里是一對兒雌雄大盜的人性救贖，正在北京衛視熱播的由制片人彭三源編劇，丁黑執導的《無賊》里，殷桃扮演的賊媽喬安娜與張國強飾演的賊爸段虎，因盜竊而坐牢，兒子被捉拿他們的公安局所長收養，待出獄從頭再來，物是人非，掙扎于社會邊緣。他們的情感也在遭受考驗，溫情故事中卻也有那么一把辛酸淚，觀眾一直在思考，為何劇中殷桃對張國強如此絕情，其實底層小人物的情感理想伴隨他們的身份變革而微妙的推進。
喬安娜屬于胸無大志的女子，素質一般，格調平凡，帶著庸脂俗粉的氣息，用通俗的話而言，沒有那么高端洋氣上檔次。簡單的女人自有簡單的活法，誰對她好她就認定誰，誰對她不好她就能給他一個鄙視永世互不來往，這是感情豐富的女子達不到的境界，因此簡單的喬安娜遇見了簡單的小偷段虎，被偷走的不是金銀財寶，而是一顆芳心。嫁雞隨雞嫁狗隨狗，嫁給小偷就有了偷盜的潛能，兩人為生活所迫走上邪路偷車，被警察抓進警局，若干年的牢獄之災換來命運的天翻地覆。
母親這個身份能讓一個女人從惡魔變天使，果不其然，從監獄釋放，喬安娜要改邪歸正，思想發生了巨變，她開始著手當一個合格的母親，開始鄙視丈夫的所作所為，開始擔憂他繼續不務正業，潛意識里恨鐵不成鋼，對他的懷疑逐漸演變成絕情，面對生存壓力更著手策劃未來，追求美好富有的新生活。
分析喬安娜的丈夫段虎，他吸引女人的手段靠的是溫情，他一無財二無才，不是***老大，而是小偷小摸。這個身份注定他走路都得繞開大庭廣眾，處處唯唯諾諾，受到欺負從不敢反抗，只想著如何息事寧人。因為他自卑，他被心魔糾纏，改不掉偷竊的壞習慣，***被人唾棄，***卑微，***自我保護抱頭鼠竄。
可他也有他的優點，為朋友兩肋插刀赴湯蹈火，沉穩無所謂，耐得住性子，不似他的好哥們——向前進的兒子向上那樣愛沖動，血氣方剛暴跳如雷。愛情中的段虎是有溫度的男人，最初，他的溫馨征服了喬安娜，他的柔弱感染了她，他機靈鬼一般的頭腦讓她心服口服，但最后他的柔弱好似懦弱，他的溫馨一文不值，他的機靈害他鋃鐺入獄……所以喬安娜在出獄之后覺悟提高，意識到了這一切，現實所逼變得叛逆，在巧遇暗戀自己的事業有成的初中同學安寶時她變節了，她又找回了虛榮。女人最需要的是被當成金枝玉葉追捧，享受被追逐的感覺，喬安娜雖然不會打扮，但不缺姿色，她從霧霾中走出，竟然還能與土豪談一場戀愛，談情說愛時她可以自吹自擂，洗刷前科，將自己包裝成有錢人家的貴婦，女人寧肯醉生夢死于自己編織的美好的夢中，也不愿從夢中驚醒做普通的凡夫俗子。
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終于把《奮斗》這部電視劇看完了，故事的結局完美也不完美。應該在一起的在一起了，不該在一起的也在一起了。開始壞壞的三哥們，陸濤，華子，向南，有意思。幾個女人米萊，夏琳，楊曉蕓，露露，春曉。他們共同演繹了一出為了理想而奮斗的戲劇。
主人公陸濤是一個奮發有為的年輕人，有激情，也有才情。他有兩個父親，于是他發現兩條生活道路。他有兩個戀人，于是他擁有兩種情感。他有一種理想，卻導致另一種現實。他有一種最可貴的精神，那就是不停地奮斗。對于倆父親，他一直都是徐總和陸亞迅直接稱呼。對于兩個戀人，一個是愛，另一個卻是責任。他的理想，田園牧歌，看似可能，卻破滅了。經過無數的努力，奮斗，最終發現自己的理想是夏琳。
華子和向南給我們的更是普通青年奮斗的形象。向南一直被離婚所困擾，反應出來的是我們年輕人為了目標往往會失去自我。華子的女友被嫁給最好哥們，不得不說是悲劇，反應出年輕人生活的盲目，沒有追求，理想，不知道怎么奮斗，確切的說，是一直在漂泊。向南經過離婚，美麗的外遇，漸漸找回自我，明確目標了。華子則經過掙扎，思想斗爭站起來了。
故事表現當代人面對的生活、愛情、事業等問題的態度，具體到每一個人物。精神層面是積極向上每個人都有自己的目標，家長們則是為了一家人永遠在一起。而幾個兄弟的目標最終是為了他的她的理想而奮斗。劇情平實卻不失生動，或者更多的是感動。
也許我們都在迷茫，也許我們都在尋找理想；可能有的人找到了，有的人開始奮斗了。無論如何，我們不能丟失奮斗的精神，生命是短暫的，讓我們為了自己的目標奮斗，給我生命添上最絢爛的色彩！
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