優秀作文|防溺水作文500字四年級(錦集十三篇)

發表時間：2024-11-28

防溺水作文500字四年級(錦集十三篇)。

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國慶假期結束后，天氣隔三差五的就變得陰沉沉的，天上的云朵也變得暗淡無光，有時白有時灰。而此刻大地在秋風的督促下，換上了迷人的秋裝。

秋風呼～呼～地向我們跑來，它就像一個頑皮的孩子，急切的想沖進母親的懷抱。呼～呼～它奔向金黃的樹林，沙沙沙那是葉子在唱歌。山坡上的小草也由翠綠變成了枯黃，窸窸窣窣地聚在一起，討論著如何度過這個冬天。湖面上的水在秋風的撫摸下也蕩漾了起來，隱隱約約映照著這美麗的秋景。

道路上，梧桐樹的葉子掉落了一地，為大地鋪了厚厚的`一層地毯。來來往往的行人踩著那金黃的葉子發出咔嚓，咔嚓的聲音。馬路上的車輛嘀嘀嘀地叫著，好像在說：快讓開，快讓開。我要回家。環衛工阿姨揮舞著掃把，刷刷刷的將落葉聚成了一個個小山堆。

田野里，農民伯伯們轟隆隆，轟隆隆地用機器收著糧食，小朋友們在空曠的麥場上奔跑、嘻戲，不時地發出歡快的笑聲。

秋－－使大地如詩如畫，在四個季節中，你是最讓我陶醉讓我向往的！我愛你－－秋天！

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叮鈴鈴下課了，電腦課結束了。我和伙伴勾肩搭背地回教室去了。就在剛想進門口時，我忽然發現門口有一堆垃圾，我的幾個伙伴說：沒事的。就是，掃垃圾的會解決的。

可是，我的心里卻有一種說不出的感覺，有點兒忐忑，但又找不到根源。于是我坐到位子上，突然想到，會不會這是一場道德比賽，可是我又不敢上去掃它。

人慢慢地到齊了，可上面的垃圾卻絲毫未動。

看著老師習慣前站在講臺前，雙手撐著講臺，熟悉的不能再熟悉了，就連神情也似乎沒改變，仿佛沒事。在這若無其事里我卻覺得有陰謀。全班嘻嘻哈哈的神色無影無蹤，改換成的卻是一張張凝重的神色。

怎么回事呢?

正當我要去收拾那垃圾時，一個奇怪的念頭在我腦中閃過去掃的人就是掃垃圾得料，有著強烈的自尊心的我欲出又止。

就在這個時候，徐陳怡走了上去拿起掃把一絲不茍地掃起來，灰塵被一點一點的清除，地板一點一點的變干凈，不一會兒地板就掃的一塵不染。

掃完了，她長呼一口氣，緩緩地回到座位去。這時，傅老師終于露出了笑臉，她說：這是一次道德考試,這些塵土是我掃出來的，所以全班只有徐陳怡合格，合格率是多少，才1.3%啊!

就在這時我真為自己那想法而后悔。

徐陳怡!

嗯!

上來，領陽光卡!

哦!

看著那六張奪眼的陽光卡，我好是羨慕，徐陳怡也笑開了顏。徐陳怡把六張陽光卡寶貝似的藏在鉛筆盒里，又奔奔跳跳地去玩了?？纯此倏纯次?，我把頭埋得深深的那天我明白了：勿以善小而不為。人這一輩子，在道德上我們時時刻刻都要注意。

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防溺水讀后感今天，我觀看了我省防溺水優秀主題班會教案和宣傳片作品：《珍愛生命——防汛、防溺水主題班會》。深深地體會到了“安全重于泰山，生命高于一切”這一句話的含義。我國每年意外傷害而死亡的兒童有近五萬名，意外溺水是兒童意外死亡的首要死因。看著因溺水發生慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無奈，每天都以淚洗面，難過、心痛、自責、后悔充斥著他們的心。他們又是多么可憐，失去了自己所愛的家人。班會還向我們介紹了：自救方法、游泳所要嚴格遵守的“、發生溺水事件的客觀及主觀原因、如何預防游泳時所發生的意外、如何救助溺水者、如何開展急救等。班會還推唱了《預防溺水歌》。最后班會以倡議書的形式點明：更是對家人負責。無不牽動著家人的心。觀后我深深地體會到“珍愛生命，預防溺水”看到每年因意外傷害而死亡的兒童數量多達五萬，我不禁失色，我們的主觀與客觀地離去，這對家人來說是多么大的打擊。當家人看到我們的尸體時。

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上一站我們去孔雀園林看了那些美麗的孔雀，而這一站，我們來到了一個房間，進行溺水教育講座。

一開始，每人搬一個小凳子坐在一起，七班坐左邊，八班坐右邊。首先，導游打開電視，放了一段視頻讓我們看。視頻的主要內容是：一個小女孩在哈爾濱的江邊洗手，可是不慎腳滑掉入了水中，其他四個小伙伴本想手拉手救他上來，可最后全部掉入水中，只有兩名幸運被路人救起。這時導游問了一個問題：“溺水能不能手拉手救援？”“不能。”——我們一起大聲說?！澳窃撛趺淳仍?？”導游問。龔思依說：“可以將游泳圈的一端系上繩子，然后扔向溺水者就行了。”“對，這種的確可以”導游說。現在我最后說兩個事項?！耙?，不在危險水域游泳。二，不要在無老師或成人的陪伴下私自下水游泳?！薄昂昧耍缢逃酱私Y束。下面請同學們到草坪上去合影留念?！?/p>

于是，我們來到室外的草坪上拍合影照，矮的站最前面，高的站最后面。然后第一排的人完全蹲下來，第二排的人半蹲。后面的全部站起來。然后第一排的同學們拉起橫幅，橫幅上寫著“第一小學大馬頭研學旅行快樂”。

就這樣，我們結束了這次關于溺水教育宣傳的活動。

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生命對于我們來說很重要要，所以我們一定要好好珍惜。

夏天到了，天氣非常的炎熱，許多人會用游泳來降溫。游泳可以讓我們感到涼爽，還可以讓我們強身健體，但游泳的安全隱患還是很大的。許多未成年人在家長未同意的情況下私自去河邊游泳而導致了悲劇的發生，這種悲劇經常發生，特別是在暑假的時候，所以我們一定要謹慎。

在學校時，老師們會經常提醒我們不要到河邊去玩耍，在專人的教導或家人的帶領下才能游泳。還讓我們牢記防溺水六不準：一、不準私自下水游泳;二、不準和他人擅自下去游泳;三、不準在無家長，無老師的帶隊下游泳;四、不準在不熟悉的水域游泳;五、不準在無安全設施無救護人員的水域游泳……這防溺水六不準我們一定要牢記在心中并落實到行動之中。

水是溫順的，但有時也是兇殘的。它溫順時能幫助植物生長，它兇殘時也能帶來洪水，摧毀房屋、奪走生命。預防溺水，減少悲劇發生，才能獲得快樂。

最后我想對那些玩水的人說：我知道你愛玩水，我也愛玩，但因為一時想玩，卻可能造成悲劇，如果忍不住要玩的話，要大人帶我們到有安全設施，有救護人員的水域去玩。

珍惜生命，請一定要遠離溺水。

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“?；丶铱纯矗丶铱纯础?，今天是端午節，放學了，我去看爺爺奶奶，順便到利群商場買一支我心儀已久的鋼筆。當我走到商場北門時，我看到了一位正在低著頭拉二胡的老爺爺，他看上去那么蒼老，那么無助。看著那可憐的老人，我的眼角濕潤了。我摸了摸衣兜，又想了想那心儀的鋼筆。我該怎么辦？在我咿呀學語時，媽媽就教育我“與人為善，尊老愛幼”，雖然當時根本不懂媽媽的話是什么意思；媽媽還教育我，不要嫌棄老人，人人都會老……想到這里，我拿出了準備買鋼筆的五元錢，放到了老爺爺腳旁那滿是鐵銹的快餐杯里。老爺爺慢慢抬起頭來，用渾濁的眼神看著我，嘴里喃喃地說：“謝謝你，好孩子！你一定能考上大學！”，我感覺心里說不出的滋味，我的眼淚流出來了，多么淳樸的話語，多么可憐的老人！我轉身就跑。再回頭望去，那個瘦小的身影在我的視線里越來越模糊，最后什么也看不清了，可是我腦海里怎么也拂不去那個拉二胡老爺爺的影子。孟子說“老吾老以及人之老” 。其實，像拉二胡老爺爺這樣的老人還很多，他們很可憐，真的希望以后不再看到這樣的畫面，真的希望每一位老人都有幸福的晚年。同學們，關愛老人，是我們中華民族的傳統美德；孝敬老人是我們小學生的做人之本。

我希望：大家都像對待自己的爺爺奶奶一樣，善待所有的老人?！跋﹃柺峭黹_的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲來的愛，夕陽是未了的情……”，讓每一片“夕陽”都絢麗多彩！

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欣賞是什么欣賞是陽光，照亮陰暗的山谷;欣賞是溪水，滋潤干涸的田野;欣賞是春天，溫暖寒冷的世界欣賞能帶給人強大的力量。

那是夏天的一場球賽，我正堅守著球門

那天，我收到隊友的信息，晚上要和小區里一直很強的隊伍比賽，如果又贏了，我們就是小區里贏的場數最多的球隊，勝負在此一舉。

下午我集合了所有隊伍，選出了10個球員和1個守門員。到了晚上要比賽時，南的腳受傷了，我們只好10人上場。人數本來就有差別，再加上他們從來沒有輸過。于是我問大家：你們還想不想比賽不想比就算了。隊長，你在說什么呢隊友們都不肯放棄，我就更不能放棄了。

很快，比賽開始了，面對強敵，我們根本不怕，經過了50分鐘激烈的比賽，比分打成4：4，我們的隊員都早已筋疲力盡，他們都盡力了。這時又一個球飛了過來，可球速太快，沒能攔住，眼看球要進了，一個人影飛過攔住了球，這個人是南。他強忍著腳痛前來參賽，讓我很感動，為了進球我只好和他換位，我來當進攻球員，一個人殺進禁區，可根本不行。這時，我的隊員趕來了，和對手糾纏，即使他們很累，我帶著球奔向球門奮力一踢，就看到球進了，之后就昏倒了。等我醒來，看到大家都圍在我身邊，又著急又興奮地說：多虧了你那強勁的流行追月，我們才能贏!

我很欣賞我的球隊，要不是他們，我不可能成功，他們勇敢、他們努力。通過這場球賽，我懂得了要欣賞他人，就算是再差的人也有優點。

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掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。

題記

從小到現在我擁有過無數次的掌聲。掌聲有來自于爸爸媽媽的，有來自于老師和同學的。這些掌聲給我鼓勵，給我認可，給我嘉獎，也給我自信。這些掌聲也讓我激動，讓我自豪，讓我難忘。

去年暑假，我的興趣班-架子鼓在大石橋有一場演出。臺上我們三個小伙伴，臺下是上千雙眼睛。那是我長這么大面對如此龐大的場面上臺演出，說不緊張是假的，本來暑假的天就熱，還沒有到我們上臺呢，我已經是滿頭大汗，手心也出汗把鼓棒都給浸濕了。

如此緊張我能把演出進行下去嗎不知道，我盡量使自己平靜。正在我平復自己情緒的時候只聽報幕員清脆的聲音響起，該我們上場了。走到舞臺上，向大家深深的鞠一躬，然后各就位。此時熱烈的掌聲響起了，表面上兩手一拍，發出清脆的響聲。這掌聲的意義對我很重要，這掌聲是鼓勵，這掌聲是尊重，這掌聲也給了我無形的力量。我不再緊張了，我要讓自己精彩的演出回報給動聽的掌聲。

接下來我們三個小伙伴鏗鏘有力敲下了激昂、振奮人心的經典曲目《光輝歲月》。整個過程我很投入，努力的敲好每一個節拍。五分三十秒曲目完成，音樂停下的同時又一次響起了雷鳴般的掌聲。我也再次被掌聲感動了，這掌聲是對我們的肯定，對我們的再次鼓勵?？隙ㄎ覀兊呐?，鼓勵我們繼續努力。

掌聲給我勇氣，掌聲給我信心，掌聲給我奮進的動力。謝謝那些為我鼓掌，為我加油的人們。

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有人曾評價杭州的三座古塔：“六和”如將軍，“保俶”如美人，“雷鋒”如老衲。在這個美麗的春天，我們便拜訪了這座“將軍塔”。

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進入大門，踏上灰色的石級，抬頭隱約能望見被樹木半掩著的六和塔尖。這尖端直入云霄，雖然稍有些破舊，卻仍能看它出昔日的雄偉。

走到塔腳下，一盆盆華貴的牡丹映入眼簾。嬌艷的桃粉色，秀麗的紫紅色，潔凈的淡黃色，美麗的大紅色，純潔的白色，沒有爭芳斗艷，只有國色天香。真不愧是我們美麗大氣的國花！

進入古塔，顫顫巍巍的、有寬有窄的、忽高忽低的階梯向我傾訴著歲月的滄桑是如何將它們變得古老而神秘的。我和同學們小心翼翼地拾級而上，輕輕地走上二樓。站在窗前向外望，?。″X塘江靜臥在那——仿佛一條精致而閃亮的玉帶失落在青翠的群山之中。遠處，悠揚的鐘聲傳來了，回蕩在耳邊。頓時，整個六和塔公園好像都沉浸在那寂靜而古老的回音中了。我們繼而登得更高，又悄無聲息在下了塔。

下來之后，吃過美味的午餐。我們又去了六和塔后面的微型“塔林”里欣賞各地的模型塔。那些塔有的古典而優雅，有的婀娜多姿，有的顯得莊重嚴肅。在蔥郁樹叢的掩映下，它們看起來古色古香的。像小雁塔、邛崍石塔、九頂塔等名塔，都可以在這兒“親眼一睹它們的豐采！”

這月輪山上的杭州古塔，真是美麗而不失端莊，古老而又不失神秘！

杭州金成外國語小學403郭妮

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親情是一首歌，責備是低音；贊美是高音；牽掛與思念是親情的主旋律。今天我就來和大家分享一件發生在我身邊的親情故事。

記得上一次的數學月考，我才考了88分，這可是有史以來我考的最差的一次。好不容易熬到了放學，我拿著試卷往家走。看著周圍的一切，覺得花開的沒有往常那么艷了，草兒也垂頭喪氣，這時飛來一只小鳥在我頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說：“你真笨，連這么簡單的題都不會！”我望著卷子上的一個個紅叉叉，自言自語道：“回家又得吃皮帶炒肉絲了?！?/p>

進了家門，我發現媽媽正坐在餐桌邊。餐桌上放著幾個盤子，里面有牛奶，果凍，蘇打餅干，水果，草莓蛋糕媽媽見到我臉色不太好，便問：“瑤瑤，你是不是生病了？還是考試沒考好？”哎！真是哪壺不開提哪壺。我結結巴巴的說：“這這次考試只只考了888分。”我的眼睛都不敢與媽媽對視，怕她生氣。誰知媽媽卻笑著說：“88，發現這個數字還挺吉利嗎？快把甜點吃了，有不會的讓你的萬能老媽來教你吧！”我被媽媽風趣的話逗笑了，便放下書包，迅速吃完甜點。讓媽媽指導我訂正錯題，訂正完后，媽媽又把我的錯題抄在了另一個本子上，讓我再解答一遍。寫完后，經媽媽檢查“全對！”我和媽媽都開心的笑了。

親情是航行中的一道港灣。當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以再此稍作停留，補修創傷，再次高高揚帆遠航。

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窗畔，華葉繽紛飄落。夏意已然褪去。秋意乘著秋風，伴著秋雨，徐徐飄來，徹底趕走了燥熱的夏氣，留下涼爽舒適的秋風在人間徘徊。漫步于大街之上。一樹樹楓葉已被時間沁潤，化為緋紅的火焰。路邊是雨后的積水，楓葉倒映在潭中，將潭水染滿絳紅。一縷秋風拂過，輕輕地來，輕輕的去，留下樹下一片殷紅的海洋。

我十分震撼，俯下身子，細細端詳它。璀璨的艷紅色散發著燦爛的氣息，環聚著泥土的香氣。靜靜地在空氣中嗅著，泥土的濕腥與葉子的素雅交相融會，令人心曠神怡。在這萬物即將凋零的時節，這片片紅葉卻依然在散發著最后的芬芳。

又一陣秋風吹過，但這次更加刺骨。我不覺自地裹緊外衣。朝空中望去，紅葉變為只只精靈，在空中愜意的漫步，潑潑灑灑，恣意飄散。即使已能自由飛舞，但它依然選擇輕盈地飛往樹下，化為塵土，為它們的母親提供過冬的能量。

這一刻，我的心靈受到了極大的震撼。既驚嘆于它奉獻的精神與動人的毅力，也羞愧于我的膽怯與自卑。那簇簇楓葉，凝結了年華，暈紅了我心。楓葉即使凋零，卻也默默奉獻。那是它勝利的勛章，是它光榮的象征，是他所譜寫的動人心魄的樂章!而生命也正如楓葉一般，凝集了堅韌與奉獻。此刻，我在心中暗暗下定決心，定要以新的姿態，來面對未來挑戰與挫敗。無論結果如何，只要將過程做好，盡自己所能，定會有所收獲!