優秀作文|高三班長的思想總結(集合18篇)

高三班長的思想總結(集合18篇)。

? 高三班長的思想總結 ?

各位尊敬的領導老師：

大家好！我是高三、三班的班主任。首先感謝領導的信任，給我這次代表高三班主任發言的機會。班主任是學生健康成長的引路人，是聯系各任科老師的紐帶，也是溝通學校、社會和家庭的橋梁。作為高三年級的班主任，我們不僅深刻的感受到了班主任工作的重要性，更多的是感到了身上承擔的巨大責任和壓力。在此，我將自己高三接班以來一些經歷和感悟向領導和老師們做一匯報。

一、精心培養，放手使用班干部。

一個團隊要想取得成功骨干的作用必須要得到充分發揮，同樣在一個班集體中，也必須要有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較好、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍，形成集體的核心力量，通過他們來團結、帶動其他同學。而要使班干部具有一定的號召力，除了要隊他們進行精心培養和具體指導外，更重要的是要信任他們，支持班委的工作，給與他們一定的權力，并要求他們對班集體出現的問題承擔相應的責任。

我班級管理的原則是，班主任不在時，班長可以全權代理，班委所作的決定，正確的班主任給予及時肯定和大力支持，存在不足的班主任也絕不在全班面前馬上否定，而是在課下以探討的方式進行具體指導，指出不足，促進班干部能力的逐步提高。而當其他同學犯錯，班委在場卻沒有及時制止時，他就要接受批評，承擔責任，使班干部明確認識到班級管理是他們的職責所在，他們手中的權力是和職責緊密相連的。這樣班干部的管理工作就不會引起同學們的不良反響了。如今高三三班的具體事務分別由幾位班委負責，很少需要我來操心，班里每次評優或者三好學生評選中，班委的票數都比較集中，這能說明他們的工作做到位了，更說明全班同學的思想比較統一，班風比較正。

二、班主任要以身作則，做學生的榜樣。

班主任的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。因為，我了解一些三班的具體情況，所以剛接班時，我格外注意班里的衛生問題，而這個問題都很實際，只在班會上強調效果不很明顯，于是我嘗試了一下只做不說，身體力行給學生們做示范，我每天多次下班，見到地面有紙屑就撿，垃圾桶周圍臟了就掃，一個月過去了衛生狀況雖然不錯，但還只是我一個人傻傻的在干，只做不說效果也不好。我稍微調整了一下方法，我干的同時也找學生幫我，或者說一句“大家把腳下的紙撿一下”，提示學生保持衛生?，F在情況大為好轉，雖然還有一部分學生不會主動去收拾教室后面，但每次看到我低頭時，他們都會自覺地找自己周圍的紙并撿起來，也有同學在把紙扔到垃圾桶的時候，能夠主動撿起筒外的紙。

三、管理學生要用眼、用腦、用心。

我認為作為一名班主任，平時應當注意觀察，善于發現每一名學生身上表現出來的偶發情況或者無法言表的心理行為現象。如果學生遇到身體不好、考試焦慮或其他情感問題等，就要想法設法與他進行溝通，及時幫他解決遇到的困難，有時候哪怕只是老師一句慰問關心的話語，對學生也有著很大的激勵作用。有些孩子個性非常強，甚至在對老師說話時，都經常表現出強硬的態度或者不屑的神情，對待這樣的學生有時也需要斗智斗勇，采取一些非常的手段。我的辦法是：先嚴厲，從氣勢上壓制住他，糾正他的態度，讓他不敢再囂張，要讓他至少在行為上先按照我的要求去做，然后再談心，允許他心平氣和的提出不同意見，在加以耐心解釋和疏導；最后再提要求。而面對不自信和考試焦慮的同學，我則是和他的家長首先進行溝通，要求家長配合我從不同的方向管理學生，幫助他們逐步恢復信心。經過一段時間的努力，在師生的心與心的交流中，我們建立了深厚的友誼，班集體內部也更加和諧穩定。

的確，班主任這份工作做得非常辛苦，有時甚至要遭受很多的委屈，滿心的憤怒和郁悶只能在夢中才能發泄，但是我相信只要根據學生的特點，在關心、關懷的基礎上，傾聽學生的心聲，真誠地欣賞學生的長處，贊美學生的優秀品質，努力和學生交流，做到與學生心與心相通，就一定能夠得到學生們的支持，就一定能做好班主任工作。

? 高三班長的思想總結 ?

1.拼搏高考，今生無悔;爬過高三，追求卓越!

2.高三高考高目標，苦學善學上好學。

3.無才無以立足，不苦不能成才。

4.樂學實學，挑戰高考;勤勉向上，成就自我。

5.山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!

6.忘時，忘物，忘我。

7.誠實，樸實，踏實。

8.作業考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。

9.挑戰人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

10.我心飛翔，路在腳下。

11.保持平常心，營造好環境，揚起常笑臉，輕松迎高考。

12.我自信，我出色：我拼搏，我成功!

13.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

14.努力就能成功，堅持確保勝利。

15.回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。

16.遇難心不慌，遇易心更細。

17.學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在?師生同志，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得。

18.快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。

19.精神成人，知識成才，態度成全。

20.努力造就實力，態度決定高度。

21.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

22.貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

23.把握現在、就是創造未來。

24.太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

? 高三班長的思想總結 ?

時間如白駒過隙，本學年度已近尾聲。在班務管理工作中，我能按照學年初制定的計劃，以“勤”、“嚴”、“愛”治班，積極向有經驗的同行學習，凡事能善始而敬終，真心真愛關注最現實、最直接、最迫切的問題，防范和化解矛盾，構建和諧班級。

比較順利的完成了學校分配的工作任務。在今年的高考中，我所帶的三*班**人中有**人達一本線、**人達二本線，**人達三本線，*人體育過線，為了以后更好的工作，我就將一學年的班務管理工作總結如下：

一、班風建設：開學伊始，設置高考倒計時牌，并以此為警示增強學生的緊迫感、責任感和憂患意識；通過“高三誓詞”簽字和宣誓活動激發斗志，珍惜今天（高三誓詞：“我莊嚴宣誓——志愿成為**中學高三*班人，肩負‘決戰高考，放飛夢想’的使命，自覺而堅決做到‘特別能服從、特別能自主、特別能合作、特別能戰斗、特別能成功’；牢記責任、承擔壓力、共享榮譽、無悔高三，把全部身心獻給組織活動，體驗成功，做有魅力的三*班人！”）。每周至少利用一節語文自習時間召開班會，總結安排、統一思想；抓遲到、早退、曠課等班務日常管理，基本保證了正常的教學秩序；以幫助學生克服陋習為抓手，對一部分同學有不良嗜好的現象進行了最大限度的疏導、控制和防范。

二、學風建設：通過“班級學習目標工程的實施”，明確師生責任，自加壓力，共建共贏；通過“一保一幫一帶”活動（保硬選手升級、幫踩線生跨越、帶全班進步）使之各得其所；通過“抓好月考、備戰高考”系列活動讓學生在演習中積累智慧，體驗成功。以每次診斷考試為契機，進行認真細致的成績分析；幫助每位同學制定切實可行的學習和復習備考計劃；聯合本班科任老師幫助每位同學尋找各學科的提升空間和有效增長點；分類指導、分層備考，定期召開不同層次的學生會議，針對學生個體提出不同的要求；加大對部分學優生的指導和培養力度，幫助學習有困難的學生樹立信心、明確努力的方向；講述過去不同層次的學生努力學習、終獲成功的鮮活事例以激勵學生。

三、文化建設：利用教室后面的黑板報主辦有關學習方法和備考經驗之類的能催人奮進的版面；以整治教室和寢室的清潔衛生、學習和休息紀律為突破口優化育人環境，形成班級文化特色；重視藝體生的培養工作，經常與專業老師和教練員聯系制定切實有效的訓練和學習方案，促進他們的發展（目前已知班上的唯一一位體育生順利過線，贏得了被錄取的資格）。

四、思想工作：針對本班**位同學的個性特點，我經常性地開展耐心細致的`思想教育和心理疏導，分層次分類別地對有不良嗜好和心理不健康的同學進行勸導、批評、說服、教育；對用手機、mp3等通訊和娛樂設備影響學習的學生，采取了部分諸如家長收繳等辦法的強行管制措施。

五、家校聯系：保持與學生家長的經常聯系，特別是那些學習有困難或心理上有點問題的學生更要加強與其家長的溝通和協作；認真準備、精心設計，開好每一次的家長會，與家長一起共同尋找學生教育和學習的良策。

總之，本班是一個生源成分復雜、學生基礎懸殊較大的班級，部分學生在上一年度令老師大傷腦筋。由于學校領導高度重視，及時重新整合，師生順勢而上，使班級持續步入良性發展軌道，結果比較令人滿意。

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(八)積極開展安全教育工作。

安全工作是各項工作的首要任務，要長抓不懈。因此，一學期來，我每月班會課

都積極開展安全教育工作，特別做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盜等工作，并每月備好安全教育教案，使安全教育工作做到有備無患。杜絕了學生安全事故的發生。

(九)認真指導學生做好高考報名工作和高考志愿填報工作。

本學期一開學，就開始進行高考報名工作，6月下旬做好高考志愿的填報工作。本學期，本人通過上網下載大量的有關高考志愿填報的資料供學生參考，為高考報名工作和高考填報志愿工作作好了充分的準備，也使這兩項工作的順利進行創造了條件。

一個學期來，為了確保高三高考取得預期有成績，我雖然在班主任工作中，急學校和家長之所急，但在工作中還存在不少缺點，如個別學生學習積極性不高、學生普遍缺乏刻苦鉆研精神等等。我將在后的工作中總結經驗，繼續努力，把班級工作做得更好。

高三班主任工作總結篇三

進入高三學年下學期是臨近高考非常時期，做好學生思想工作是關系到高考的成敗。根據本學期學校的校歷安排，每月進行一次高考模擬考試，抓好學生的考前演習做好學生的思想工作，具有特定的意義。圍繞期初的工作計劃，開展了如下方面的工作。

一、幫助學生樹立正確的理想觀，采取積極的態度對待復習，克服消極情緒。

每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處，

樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關心，倍增信心和力量。

二、當好學生的心理醫生，特別是班上兩頭的學生

成績好的學生，來自各方面的壓力特大，焦慮心理較嚴重，如果不加以引導，將影響學生的復習進程和效果。對這類學生幫助他們正確看待來自各方面的壓力，對自己有個客觀的評價，當務之急應看重自己的奮斗過程，一定會收到好的成效。對學習成績落后的學生，幫助他們樹立信心，克服自卑心理，超越他人必須首先超越自己，用積極的態度投入復習。這樣用教師一顆火熱的愛心去感化，撫慰他們，激發他們的復習熱情。

三、與家長密切配合，共同抓好學生的思想工作

一學期召開了三次家長會，給家長分析高考的形勢，子女近期的復習狀況和教育子女的一些建議，在臨近高考的特殊時期，父母應該具有正確的升學觀，成才觀，給孩子一個寬松的家庭環境和心理環境，善于疏導孩子的心理障礙，正確的加以引導，共同走過這一關鍵時期。對特別在情緒上不穩定的學生，多次與家長電話聯系，直到學生情緒好轉，向家長通報每次模擬考的情況，加以分析，以求幫助子女調整好復習方案，達到最佳復習效果。

四、教育引導學生嚴肅對待模擬考

高三下學期每月舉行一次高考模擬考試有特定的意義，目的在于一是檢查學生的復習狀況及教學情況，便于教與學及時調整，二是通過一定的考試，讓學生積累考場經驗，提高考試質量，

五、關心，愛護住校生的生活學習

經常與住校生談心，了解他們的生活及學習，在學校決定高三年級停課后，班上拿了100元錢為他們買來營養品，發到每個住校生手中，讓他們感到集體的溫暖，堅定信心，克服困難，積極投入備考復習。

六、抓學生的行為習慣，衛生意識

雖然是高三下學期，復習緊張忙碌，但不能放松對自己的要求，佩戴胸卡，注意議容儀表，堅持鍛煉身體，做好兩操，講究衛生，對待衛生掃除認真，徹底，要保持衛生，有良好的衛生習慣，對于住校生，也多次強調，督促。

七、指導學生填好各種表格，和整理檔案

嚴格要求學生填寫各種表格，嚴肅認真對待。自己不辭辛勞地填寫和整理學生檔案。

總之，一學期以來，盡心盡力，全力以赴做學生，家長的思想要作，想方設法調動學生的復習熱情，把自己的愛心，希望獻給每個學生，讓他們順利走過這一人生的關鍵時期。

? 高三班長的思想總結 ?

1、你爭我奪，奮力拼搏，x班x班，非同一般。

2、5班5班，非同一般，5班5班，銳不可擋！

3、學習再學習，創新再創新。

4、準備努力，收獲明天，收獲明天，準備今天收獲明天。

5、待到金色六月，誰主沉浮。

6、用汗水澆灌父母勞累的心。

7、吃得苦中苦，方為人上。

8、吃自己的飯，流自己的汗，做自己的事，自己才是真好漢！

9、明天的成功是今天邁出的每一步。

10、只有經歷涅槃的痛苦，才能體會重生的美麗。

11、人前的汗水和人后的淚水，你必須選擇一樣！

12、有的時候你會感到迷茫，但堅持是對付困難的最好辦法！

13、高三7班：成就夢想，永不言棄。

14、高二6班：陽光健身，陽光心情。

15、初一7班，非同一般；自強不息，勇奪第一；馳騁賽場，看我7班。

16、八班八班，猛虎下山，八班八班，勇奪前三。

17、激情澎拜，十一不??！斗志昂揚，十一最強！十一十一，勇奪第一！十一十一，所向披靡！

18、養德養心，步步高升。用我們內在的潛力，激情成就新學年的輝煌！

19、開拓爭先，新理念治校，打造學校特色品牌。深化課改，教科研引路，促進教師專業發展。

20、鍛煉身體，增強體質，團結合作，共創輝煌。

21、激情澎湃，七七不敗，斗志昂揚，七七最強。

22、十二十二，青春如火，秀出自信，展現自我。

23、九六九六，不甘落后，頑強拼搏，熱血鑄就。

24、抽屜——垃圾的溫室，知識的倉庫。

25、東風吹，戰鼓雷，中二中二，我怕誰。

26、學精湛技能，引數控潮流。

27、讓我們架起友誼的橋梁。

28、隨手撿起地上的'紙屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，勞動工具擺放整齊，證明你是一個整潔文明的使者。

29、愛上學習，擁抱學習，享受學習。

30、以昂揚的斗志，迎接勝利的曙光。

31、我以班級為榮，班級以我為傲。

32、信心無畏，良心無愧，恒心無敵，青春無悔。

33、再苦再難，也要剛強，只為那些等待的眼神。

34、淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年，莘莘學子雄心萬丈來歲金秋送喜來。

35、失敗的盡頭是，努力的終點是輝煌。

36、精誠團結，竭誠奉獻。

37、班榮我榮，班恥我恥。

38、愈挫愈勇，再接再厲，斗志昂揚，全力以赴。

39、試一試我能行，比一比我能贏。

40、勝人者智，勝之者強。

41、厚積十載苦誰知，薄發一朝甘自嘗。

42、作為教師，要把人格看得比生命更重要，因為他會影響一代人。

43、沒有學不會，只有不會學。

44、微笑是人生旅途上一張永恒的通行證。

45、把自己置身于跑道上，向夢想的終點奔赴。

46、頑強的毅力可以征服世上任何一座高山。

47、揚我班威，唱我班風，高一四班，誰與爭峰。

48、振興中華，愛我班；奮勇拼搏，永創輝煌。

49、水是生命之源，節約牢記心間。

50、地球資源有限，環保事業無限。

51、我為環保添光彩，環保為我增歲月。

52、立志欲堅不欲銳，在久不在速。

53、一二一二，獨一無二。

54、豈能盡如人意，但求問心無愧。

55、鳥欲飛高先振翅，人求上進先讀書。

56、三班三班，堅毅如山。

57、夢再美，也只能做到夢醒的時候。只有現在就行動，夢才能實現。

58、犯其至險，圖其至遠，高考在即，拼搏到底。

59、用小小的貼心，為別人制造驚喜。

60、硬骨三班，勢必爭先，英勇頑強，一往無前。

61、學生就像戰士，要英勇戰死在考場。

62、懷夢十二載，奮斗百余天，聞雞起，披月歸，步入心中圣地，舍我其誰。

63、超越，不是一個結果，而是一個過程。

64、揚帆起航，劈波斬浪，高三五班，再創輝煌。

65、汽球隊運動快樂，健康成長，心隨我動，放飛夢想。

66、未來怎樣，由你把握。

67、高三××班：把命運掌握在自己手中。

68、高三××班：揮灑斗志，成就夢想。

? 高三班長的思想總結 ?

勇于面對困難，巧干實干；依靠團隊精神，知難而進；在不能中創造可能，于彷徨中創造輝煌！

——題記

靈璧一中建校較晚，是一支新興的教育力量，而同時又是市首批重點中學和省示范高中，成為教育界的后起之秀。秉承著優良的一中傳統和超前的一中精神,建校以來尤其是近幾年來，我校取得了讓人矚目的成績（文.科省狀元，榜眼，探花；北大，清華，科大等中華名校 50多人；本科上線人數連年攀升），但是今年不同往?！獙嶋H困難之多和社會期望之大前所未遇，因此我們必須認清形勢，振奮精神，科學安排，真抓實干，克服困難，再創佳績。下面就畢業班的現狀和到高考前的工作安排分述如下：

一、基本形勢分析

1、總的情況

我校本屆高三共有學生20xx人，其中應屆生1711（含藝體），借讀生144人，因姓名不一致原因造成應報歷162人。與正常情況的相比，直接損失應屆生306人。

我們高三在20xx年中考的錄取分數線為638分，在全市七所省示范高中中列倒數第二，且生源狹窄－－一個小縣城兩所示范高中，兩所學校錄取分數線相近，正取生數相等，是1999年（20xx屆）中考招生以來最為艱難的一屆！

2、有利條件

我校固有的勇于拼搏，團結奉獻的戰斗精神和優良的校風，厚重的文化底蘊為師生教與學奠定了較為堅實的基礎。

（1）教師方面：本屆高三年級組是一個較為優秀的.體，共有教師80人，有高三教學經歷的61人，新教師19人，以中、青年教師為主，年富力強、精力充沛、積極肯干、責任感強。并形成了以班主任為橋梁，中、青年結合，經驗、精力、能力、實力都達到了較高層次的教師團隊。尤其經過調.和充實，高三教師隊伍進一步加強，基本上沒有跛腳學科。為高考的成功，在師資上作出了優先保證。

（2）學生方面：由于老師的正確引導，本年級絕大部分學生從高一入學起就積極向上，勤奮努力，遵守紀律，班風學風良好，教學秩序井然。通過教師的辛勤工作，學生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和顯著的提高，具備了一定的高三沖刺能力。

3、不利因素

①教師方面：大多數骨干教師工作量超負荷，不少的還跨年級任課，第一次教高三的青年教師所占比例約四分之一，其畢業班教學技能和工作水平還有待在實踐中提高。他們還應勤奮工作，努力實踐，一向書本學習，二向資深骨干教師學習，三向實踐學習。

②學生方面：部分普通班學生成績提高慢，管理難度大。無論是在籍生，還是借讀生，仍存在少數學生學習態度和自控能力都較差的現象；部分學生身體、心理、方法、習慣等存在問題多，需要我們進一步加大班級和年級管理力度。

③本屆教師有豐富的指導復習迎考的經驗，但還必須隨著教改形勢的變化而變通，對如何研究高考的改革新動向，如何找準新教材與高考之間的結合點，如何提升學生文、綜合水平等，都是必須解決好的大問題，這必然給教師指導復習帶來了較大困難和壓力。

二、工作措施及成效

形勢嚴峻、任務艱巨，責任重大是本屆畢業班工作的特點，我們已經從構建“規范——創新”教育教學體系的思路出發，抓住以下要點：

1、加強畢業班工作領導

學校成立了以一把手為首的畢業班領導小組，定期討論和研究畢業班工作，充分調動教師積極性，搞好教師的團結協作，不斷增強年級組的凝聚力和戰斗力。面對新形勢，新問題，新困難，學校積極做決策，從精神上，物質上給予傾斜，關心教師疾苦，盡可能幫助解決教師們的一些實際問題，充分調動了教師的積極性，使他們做到人到位，心到位，精力到位。

2、思想工作

（1）樹立良好的班風學風：良好的班風、學風是成功的保證，全體教師都高度重視班風、學風建設，加強對學生的正確引導，充分發揮學生干部和優秀學生的帶頭、榜樣作用，要求做到樹正氣，以講政治、講紀律、講學習為德；以關心理體、團結友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優良為榮。.個年級顯得朝氣蓬勃。要求做到有.想，能持之以恒的努力學習；有毅力，能克服困難，堅忍不拔的鉆研知識；有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。.個年級表現欣欣向榮。

（2）班主任工作：班主任是一個班的領路人，他直接關系到一個班的班風學風。我們要求班主任工作做到“五要”：班主任要深入一線，多調查研究，.取有力措施，切實搞好班風；班主任要善于做學生的思想工作，每學期至少找每個學生談話一次，對學生進行鼓勵、鞭策和心理疏導，讓學生“自知之明”；班主任要關心學生身心健康，切實幫助學生解決思想、學習和生活的上的困難；班主任要適當組織主題班會；班主任要督促全班同學進行課外體育鍛煉，增強學生的體質，消除大腦的疲勞。

（3）科任教師配合教育：全體教師均是教育工作者，科任教師在做好教學工作的同時，還應善于觀察、分析學生的狀況，通過學生課堂精神狀況、作業質量、考試成績等問題的表象，分析把握學生的思想，有針對性地進行思想教育和心理誘導，切實幫助學生解決思想、學習和生活的的困難，讓學生精神飽滿來學習，斗志昂揚去競爭。

（4）健康心理、健全人格培養：學生健康的心理、健全的人格對學習的成功、人生的輝煌具有至關重要的作用，根據中學生的心理特點，有針對性地進行有關心理培訓和心理疏導，開設心理講座和心理咨詢室。

（5）學生座談會：我們經常分類召開學生座談會，關注其學習，了解其心聲，分門別類予以指導。

3、教學工作

思想工作的落腳點是搞好教學工作，大面積提高教學質量，是搞好教學工作的重點，是完成目標任務的關鍵。

（1）做好“六認真”工作：教師要切實做到“備課、上課、作業布置批改、輔導、檢測、評講”六認真。教師要有具體、規范的備課，要備好，上好復習課、練習課、評講課，復習課要注重知識的條.、系統化；練習課既重知識、又重能力訓練，題目的設計要有梯度；評講課要統計.樣，對錯得多的題評講，不平均分布力氣，對典型錯誤要進行個案分析，要注意分析思路和解題方法的引導，不照本宣科，要做好學生錯題記載，以便評講或重新設計針對性訓練，作業不能不改或很少批改、只作評講，這樣，無法提高效率，輔導要落實到位，檢測要認真組織，嚴格監考，認真閱卷和評析，要進行仿真性考試和訓練，要鍛煉學生的解題速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算的準確性，培養好學生解決綜合題的能力和“韌性”。師生均應把月考和模擬考試當作高考來對待，進行心理素質，應考策略等全方位的鍛煉。

? 高三班長的思想總結 ?

1、放飛理想中考起步，施展才華高校留名。

2、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

3、揮灑青春汗水，踏出一路光。

4、回顧往日苦，更覺今日甜。

5、無論你是獅子，還是羚羊，你必須奔跑。

6、請每天按時上學，不要早到校，進入校園慢步而行；佩帶好紅領巾，時刻以一個優秀少先隊員的標準來要求自己。同學們，讓我們用優異的成績、良好的行為習慣為我們的學校爭光添彩。

7、只有流過血的練習，才能彈出世間的絕唱。

8、挑戰極限，無悔人生！

9、高三2班：跑出風格，跑出水平。

10、高三7班：成就夢想，永不言棄。

11、3.4：四班心齊，所向無敵，無論評比，還是學習。

12、青春似火，超越自我，龍騰十七，勇奪第一。

13、1414，團結一致；挑戰自我，超越極致。

14、二一二一，勇奪第一，唯我獨尊，舉世無雙。

15、穩步推進，和諧發展，抓特色，再創五中佳績。

16、十二十二，青春如火，秀出自信，展現自我。

17、敢愛、敢恨、敢拼、敢闖，圓夢在26班?？炭鄬W習，團結一心。奮勇拼搏，披荊斬棘。

18、頑強拼搏，賽出風格！10班：只要不氣餒，奇跡就會發生。

19、懷天下，學子以自強不息，求真知，吾輩要奮發圖強。

20、"凈靜競"，提高成績，修身養性。

21、我勝利因為我努力，我努力由于我自信。

22、二一二一，自強不息，團結一致，永爭第一。

23、東風吹，戰鼓雷，中二中二，我怕誰。

24、桃李多華色，幽蘭有高致。

25、今天，我們為成功驕傲；明天，成功為我自豪。

26、熱愛祖國，報效祖國。升旗儀式集合迅速，靜聽沉思，用實際行動捍衛國旗尊嚴。證明你是一個有民族自豪感的人。

27、重視細節，落實行動。做到入室即靜，馬上計劃，坐姿標準，及時總結。時刻保持桌面和座位干凈。做好兩睡"放電影"，梳理反思一天的學習。

28、向課堂45分鐘要效率，認真思考，積極參與，踴躍展示，整理筆記，做到靜聽、靜思、勤答、勤記，爭做快樂的"學習之星"，證明你是一個愛學習的人。

29、千錘百煉，曇花一現；螳臂當車，雖死猶榮。

30、正直勤奮，團結創新；自強不息，勇往直前。

31、愛上學習，擁抱學習，享受學習。

32、我以班級為榮，班級以我為傲。

33、沒有傘的孩子只能拼命奔跑。

34、淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年，莘莘學子雄心萬丈來歲金秋送喜來。

35、一份耕耘，一份收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。

36、我們處于陽光的青少年時代，我們要把握現在，頑強拼搏，取鷹之志而凌云，奮發向上，用實力證明我們無倫比！

37、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。人必須要在耐心，特別是要有信心。

38、八五八五，英姿飛舞，奮勇爭先，輝煌八五。

39、加強自我修養，樹立良好美德。

40、志存高遠，行勝于言。

41、愈挫愈勇，再接再厲，斗志昂揚，全力以赴。

42、xx班：團結友愛，勤奮好學，*飛揚。

43、xx班：非比尋常，九班最強！

44、用所有熱情換回時刻，讓青春烈火燃燒永恒。

45、創最好的班級，做最好的自我。

46、xx班：運動場上，激情飛揚。

47、xx班：關注十七的表現！期待奇跡的出現！

48、教改新風范，來自我展現。

49、我的霸氣無人敵，快樂課堂我稱帝。

50、自強，成功的信念；奮斗，成功的基礎。

51、課堂諸君多努力，你我個個都稱帝。

52、勝人者智，勝之者強。

53、多思多謀不多心，高速高效不高傲，借春風待人，用秋霜自律。

54、沒有學不會，只有不會學。

55、隨手仍垃圾就是隨手仍人格。

56、水是生命之源，節約牢記心間。

57、揚帆把舵，奮勇拼搏，強弩在弦，問鼎天下。

58、九年磨一劍，中考越難關。

59、弱者等待時機，強者時機，智者時機。

60、一六一六，永遠優秀！

61、堅持與要一輩子，放棄只需一秒鐘。

62、態度決定一切，堅持就是勝利。

63、學做真人，學求真知。

64、做一個有文化的人，我努力，我成功。

65、趕·幫·追，一同進步。

66、同甘共苦，超越自我，永不止步。

67、成竹在胸，屹立巔峰。

68、山中猛虎，水中蛟龍，三年二班，臥虎藏龍。

69、從錯誤中學習，繼續向前邁進。

70、想到就一定說到，說到就一定做到，做到就一定見到（成績）。

71、向沉著、刻苦、堅韌、自強要分。

72、堅持到底，永不言敗。

73、沒有高考，他們這些貧窮的孩子就很可能沒有一個非常好的人生。

74、拼在高三，贏在高考。有為才有魅力，成績是硬道理。

75、三班三班，奮勇向前，三班三班，勇奪第一。

76、6班，齊心進，運動會，創佳績！

77、瞄準目標，終點并不重要。

78、要握住一個最美的夢給未來的自己。

79、打球誠可貴，火影價更高，若為高考故，二者怎能拋。

80、超越，不是一個結果，而是一個過程。

81、五班精英，敢闖敢拼，花開不敗。

82、揚帆起航，劈波斬浪，高三五班，再創輝煌。

83、讀書方知人中苦，十年寒窗苦中苦。人云苦讀方成果，金榜題名人上人。衣帶漸寬終于不悔，看書看得人憔悴。夢里看花終不得，六月蟾宮要折桂。

84、齊心協力，爭創佳績，勇奪冠軍，所向無敵。

85、三班出場，非同凡響，*精神，我班發楊。

86、汽球隊運動快樂，健康成長，心隨我動，放飛夢想。

87、勤奮學習，活躍思維，熱愛你的老師，鎖定目標迎接期中。

88、彩扇隊彩扇旋轉，精彩無限，沸騰理想，祝你夢圓。

89、x班x班，非同一般，x班x班，銳不可擋！

90、專心致志，持之以恒！

91、高三××班：擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

92、高三××班：臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。

93、高三××班：站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

94、把握參與的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。

95、態度決定一切！

? 高三班長的思想總結 ?

1、在學習中尋找快樂，在快樂中探索知識。

2、全心學習，盡情嬉戲。

3、學繁業重，跑步放松。誰比我快，把他追瘋！

4、滴水穿石戰高考，激情燃燒永不悔。

5、愚者指望明天，智者利用今天。

6、生命在于運動，成功在于奮斗。

7、吃自己的飯，流自己的汗，做自己的事，自己才是真好漢！

8、人前的汗水和人后的.淚水，你必須選擇一樣！

9、有的時候你會感到迷茫，但堅持是對付困難的最好辦法！

10、激情澎湃，二十不敗，斗志昂揚，二十最強。

11、三班三班，非同一般，勇往直前，一路高攀。

12、鷹隼試翼，展翅云間，唯我十班，傲然擎天。

13、激情澎湃 九班不敗 斗志昂揚 九班最強。

14、1717，所向披靡；1717勇奪第一。

15、文者稱雄，武者稱霸，初一20，橫掃天下。

16、5班的歡樂，無邊無際；5班的信念，無堅不摧。

17、汗水鋪就成功路，拼搏能酬壯士心。

18、九五最強，神采飛揚，乘風破浪，鑄就輝煌。

19、九八九八，意氣風發，青春如火，超越自我。

20、十二十二，獨一無二，奮發圖強，共創輝煌。

21、敢愛、敢恨、敢拼、敢闖，圓夢在26班。 刻苦學習， 團結一心。 奮勇拼搏， 披荊斬棘。

22、走向成熟，治學之道我們神采飛揚。

23、"凈靜競"，提高成績，修身養性。

24、苦學巧學財會學，財會精英就是我。

25、感恩、善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想。

26、我們心手相連，友誼長存。

27、以進步為動力 為成功而喜悅。

28、堅定信念，迎難而上。掌握正確的學習方法，梳理恰當的學習目標，增強競爭意識，樹立團隊合作精神，為自己一生的發展奠基。證明你是一個意志力強和合作意識的人。

29、向課堂45分鐘要效率，認真思考，積極參與，踴躍展示，整理筆記，做到靜聽、靜思、勤答、勤記，爭做快樂的"學習之星"，證明你是一個愛學習的人。

30、規范自己的行為，錘煉堅強的意志，提高自身的修養，全力以赴做最好的自己，創最好的集體，共建一個和諧溫暖的大家庭。

31、陽光總在風雨后，愛拼才能贏。

32、二四學生，潛力無窮，敢于拼搏，永說"我行"。

33、嚴謹代替疏松，行動取代欲望。

34、克服自我不服輸，高考場上顯本領。

35、沒有傘的孩子只能拼命奔跑。

36、各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學子匯聚一堂學本事。

37、臥虎藏龍地英氣干云秣馬礪兵鋒铓盡露，櫛風沐雨時書香盈耳含英咀華學業必成。

38、急流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍瓊漿。

39、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。人必須要在耐心，特別是要有信心。

40、愈挫愈勇，再接再厲，斗志昂揚，全力以赴。

41、土時先有節，至凌云處仍虛心。

42、xx班：這天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從那里升起！

43、吶喊青春，堅定夢想。執著追求，共創輝煌。

44、青春無限，挑戰極限。腳踏實地，必將勝利！

45、讓激情燃燒成為我們的學習狀態。

46、自信是成功的起點，努力是成功的基石。

47、課堂大舞臺，人人展風采。

48、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

49、我成長，我快樂，愛學習，愛生活。

50、爭爭就能贏，試試就能行。

51、發憤圖強，我強國強，我智國智。

52、我為環保添光彩，環保為我增歲月。

53、放飛青春，勇攀高峰！

54、高考是紙老虎，一切不成定局，一切都在變化中。

55、納百川之流成大海，通千古之典顯文才。

56、弱者等待時機，強者時機，智者時機。

57、一（四）一（四），雄鷹展翅。

58、十一十一，自強不息。

59、與文明同行，從誠信做起。

60、七班協力，爭創佳績。

61、陽光做人，快樂學習；發揮特長，展現自我。

62、今日瘋狂，明日輝煌。

63、軍中驕子，校園精英，鏗鏘三班，勇往直前。

64、找到差距是一種水平，承認差距是一種氣度，縮小差距是一種能力。

65、x班x班，事事取先，勝券在握，唯有班。

66、奮勇拼搏，磨礪鋒芒試場展風華。

67、五班是我家，文明環境靠大家。

68、橫眉冷對千題難，昂首挺胸迎高考。

69、打球誠可貴，火影價更高，若為高考故，二者怎能拋。

70、人生能得幾回博，惜時刻苦不后悔。

71、讀書方知人中苦，十年寒窗苦中苦。人云苦讀方成果，金榜題名人上人。衣帶漸寬終于不悔，看書看得人憔悴。夢里看花終不得，六月蟾宮要折桂。

72、六二精英，敢闖敢拼，齊心協力，爭創佳績。

73、文明守紀，勇爭第一，頑強拼搏，擁抱勝利。

74、一年級（1）班：我精彩，我運動，我健康，我快樂。

75、四年級（3）班：賽出水平，賽出風格，運動健兒，志在必得。

76、x班x班，非同一般，x班x班，銳不可擋！

77、努力、堅持、拼搏、放飛夢想。

78、高三××班：當今之世，舍我其誰??！

? 高三班長的思想總結 ?

2022年高三班級的口號49句

1414，團結一致；挑戰自我，超越極致。以下是關于高三班級的口號49句,歡迎參考。

1、抱鴻鵠之志，圓學子之夢。

2、別人是過客，自己是主角。

3、進校園，想明天，振興祖國我有責；坐教室，重今天，認真學習長本領。

4、自尊＋自立＋自信＋自強＝成功，這就是成功的公式。

5、弱者失機遇，強者抓機遇，智者搶機遇。讓我們贏在起跑線上！

6、書山有路勤為境，學海無崖苦作舟。

7、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關。

8、十六十六 、一枝獨秀、 快樂拼搏 、笑到最后。

9、十九十九，力爭最優，馳騁賽場，獨占鰲頭。

10、激情澎拜，十一不敗！斗志昂揚，十一最強！十一十一，勇奪第一！十一十一，所向披靡！

11、青竹湖畔 有我十六 文韜武略 一枝獨秀。

12、讓校園的每一處都說話。 讓每個孩子都走向成功！

13、青春飛揚，蓬勃向上，積極進取，七三最棒。

14、九六九六，不甘落后，頑強拼搏，熱血鑄就。

15、感恩、善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想。

16、自信、勵志、合作、競爭。

17、遇到困難不退縮，做好力所能及的事。

18、勤學習樂鍛煉，愛集體，快快樂樂度過每一天。

19、隨手撿起地上的紙屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，勞動工具擺放整齊，證明你是一個整潔文明的使者。

20、命是失敗者的借口，運是成功者的謙詞。

21、淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年，莘莘學子雄心萬丈來歲金秋送喜來。

22、功能技成，庖丁解牛久練而技進乎道；路在腳下，荀子勸學博學則后來居上。

23、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。人必須要在耐心，特別是要有信心。

24、九七九七，力爭第一，健康向上，自強不息。

25、勇往直前，爭創一流。青春無畏，揚我班威。

26、參與就有快樂，自信就能成功。

27、課堂大舞臺，人人展風采。

28、駿馬是跑出來的，學習是拼出來的。

29、虛偽和自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入厭世和絕望的毒汁。

30、把自己置身于跑道上，向夢想的`終點奔赴。

31、革命尚未成功，同志仍需發奮。

32、團結友愛，勤奮好學，激情飛揚。

33、這天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從那里升起！

34、弱者失機遇，強者抓機遇，智者搶機遇。

35、信心，決心，專心，恒心。

36、誠實勤奮拼搏進取，日行一善。

37、一個善于改變自己的人才能。

38、真摯的感情不是用勾肩搭背來表現的。

39、夢再美，也只能做到夢醒的時候。只有現在就行動，夢才能實現。

40、成竹在胸，屹立巔峰。

41、學生跳出題海，老師跳進題海。

42、追求成效，切勿焦躁；探索深奧，勇攀最高。

43、奮發圖強，勵志報親。

44、路在腳下，志在心中，齊心協力，力爭第一。

45、人生能得幾回博，惜時刻苦不后悔。

46、作業是溝通的橋梁，檢驗學習成果，老師為我補缺。

47、努力、堅持、拼搏、放飛夢想。

48、生時何必久睡，死后必會長眠。

49、高三××班：揮灑斗志，成就夢想。

? 高三班長的思想總結 ?

298天前，我們懷著美好的夢來到了東北大學，280天前，我們組建起了英語1303班這個溫暖，可愛的大家庭。我們來自祖國大江南北，是緣分讓我們把無數的不可能變成了可能而相聚在了一起。這280天我們攜手與共，努力打造幸福感最高的班集體。280天銘記了我們太多的歡笑，美好的就像夢一樣，不愿醒來。

如今我們站在大一的尾巴上，馬上就要榮升學姐學長。這不僅僅是一個告別，更是一個開始，一個全新的，充滿未知與挑戰的開始。還記得298天前我們拖著行李在綜合樓北廣場報到，用還未退去稚氣的微笑彼此問好，用懵懂的眼睛發現這個陌生土地，用不太成熟的大腦思考著一切。我們一起暴曬在陽光下抱怨軍訓好苦好累，又在軍訓結束時含淚和教官合影留念;我們一起定下自己的目標，全副武裝在前行的道路上披荊斬棘;我們一起從大成走到何世禮，一起暢談理想，一起互黑，一起歡笑?；蛟S我們都有自己更要好的小伙伴，但我們這個家從來沒有過絲毫隔閡。

時光飛逝，軍訓仿佛就在昨日，不知不覺中短短298天我們收獲了知識，能力，友情，好多的你們還收獲了愛情。我希望在以后的路途中你們每一個人都可以做得更好，在學習中取得出色的成績，在工作上坐到更高的位置，在活動中展現傲人的才能。希望我們的`每一個都可以盡自己最大的努力把英語1303班整的棒棒的，讓英語1303班的名字響亮亮的!爭取做到一種境界，讓所有人聽到英語1303班，都會，都會欣羨，都會豎起大拇指，都會贊不絕口!

如今，我當咱班班長也已經有280天了。好多人都問我，你一個女孩子當什么班長，多累啊。我想說的是當咱班班長真的很幸福，有你們這些捧場王在，不會累的。你們的無條件支持真的讓我很感動，咱們班能夠順利發展是在座所有人的功勞。還有咱的內閣成員們，一鳴女神把咱這個團支部組織的有條不紊;翔哥認真書記著每一筆賬目;璇姨奔走于復印社之間，把熱乎乎的資料提到我們手中;琳琳銘記著我們的每一次活動;宇哥給咱這伙提供了強大的技術支持;莉莉把咱的班級日志做得一級棒。他們的付出我們有目共睹，正是這些付出讓我們的班級合理運轉。他們值得我們最熱烈的掌聲。

或許大家從開學到現在見到姜老師的次數屈指可數，但據我所知大家對姜老師的評價基本上都是 哇唔，姜老師人超級贊，超級帥。其實，咱大一這些班級能夠發展的這樣好都是姜老師在背后默默支持的緣故?；蛟S這種支持我們看不見摸不著但我們的心一定可以感受得到?，F在，用掌聲表達我們的感激之情。

金博士與我們一起走過了大一下學期，我相信我們每個人都學到了很多，不僅僅是專業知識，還有許多實用的技能和人生道理。我們抱怨過但是我們一直理解。今天我們因為有金老師而自豪，明天金老師一定會因為有我們這樣一群學生而驕傲。掌聲要再次響起。

今后的道路中我們一定會遇到無數的羈絆，要相信，跨過千山萬水，經過無數黑夜，你一定會見到所等的一輪明月。去他的“理想很豐滿，現實很骨感”我們在路上，即使前方天寒地凍路遠馬荒，再骨感的現實，只要咱這伙一起都會圓潤起來。倒下了，不要怕，29雙手等著

拉你起來;失敗了，不要慌，29個溫暖的懷抱等著你;失落了，別難過，二十九張笑臉迎接你。想象面前有一扇窗，推開窗是我們的未來，好一個琉璃世界山河故鄉。

我們不會再有一年叫做“大一”。過去的不痛快統統丟走，這一回我們做好準備，起跑后堅決不再撤退，痛快我們一起努力的感覺，我們擁有同樣的機會，夢想總是夾帶著汗水，你我同個世界，愛從中穿越。將來的路，我們一起走，一起拼!

? 高三班長的思想總結 ?

? 高三班長的思想總結 ?

1、學會分享，學會寬容，學會合作，學會吃虧，學會吃苦，學會忘卻，學會忍耐。

2、尋夢湘一，如虎添翼，空降神兵，誰與爭鋒。

3、乘風破浪，氣宇軒昂，二十有我，必創輝煌！

4、1717，所向披靡；1717勇奪第一。

5、二一二一，勇奪第一，唯我獨尊，舉世無雙。

6、讓校園的每一處都說話。 讓每個孩子都走向成功！

7、十三十三，不畏艱險，勇于挑戰，激情無限。

8、敢愛、敢恨、敢拼、敢闖，圓夢在26班。 刻苦學習， 團結一心。 奮勇拼搏， 披荊斬棘。

9、苦學巧學財會學，財會精英就是我。

10、重視細節，落實行動。做到入室即靜，馬上計劃，坐姿標準，及時總結。時刻保持桌面和座位干凈。做好兩睡"放電影"，梳理反思一天的學習。

11、我勝利正因我發奮，我發奮由于自信。

12、正直勤奮，團結創新；自強不息，勇往直前。

13、爭爭就能行，拼拼就能贏。

14、讓過程變得美麗，讓結果變得燦爛。

15、成功的果實需要辛勤的汗水來澆灌。

16、機不可失，錙銖必較譜寫人生。

17、嚴謹、求實、團結、進取。

18、八五八五，英姿飛舞，奮勇爭先，輝煌八五。

19、6班6班，永爭前三！

20、土時先有節，至凌云處仍虛心。

21、xx班：團結友愛，勤奮好學，激情飛揚。

22、xx班：高一18，實力最佳，體育健兒，整裝侍發！

23、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

24、試一試我能行，比一比我能贏。

25、駿馬是跑出來的，學習是拼出來的。

26、井繩千夜可短樁，積水千日可穿石。

27、差別產生在業余時間，成績取決于點滴積累。

28、初二（2）班，氣宇非凡。

29、你追我趕，共同進步。

30、心潮澎湃，高考不敗，斗志昂揚，屬我最強。

31、踏實為根，誠實為本。

32、在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

33、拼在高三，贏在高考。有為才有魅力，成績是硬道理。

34、一日之計在于晨，早讀我要爭分奪秒，應充分利用。

35、自信勵志合作競爭，學做真人學求真知。

? 高三班長的思想總結 ?

過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F將本學期自己的工作總結如下：

一教學方面

本學期我擔任高三年8班和9班的語文教學工作，學生基礎薄弱，學習語文興趣偏低，信心不足。教學過程中，我本著“教有耐心，教有定法”的原則，從努力激發學生學習興欲望著手，想方設法開展各種語文教學活動，堅持“每課能得、每課必得”的目標，注重培養學生良好的道德品質，發展學生審慎、深入思考問題的能力，抓住教書育人的重點，推行啟發點撥和自覺自主式教法、學法。

學生學習語文，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此，在對課本范文的教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節課。備課深入細致，教案書寫工整詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。由于高度的投入，飽滿的熱情，加上啟發式的教學模式，學生參與率高，課堂氣氛很活躍，對課本范文的掌握度較高。在此基礎上，我系統地搞好專題練習，如修改病句題、古詩名句默寫題、作文等，有計劃地扎實了學生的語文基礎知識功底。

二班主任工作

在擔任班主任期間我工作勤勤懇懇，兢兢業業，許多工作在年級組的領導下取得了較好的成績。現將班主任工作總結如下：

⒈坦誠相對、用心觀察

熟悉了解班里的學生的思想動態，走近學生，讓學生覺得班主任平易近人，可以成為他們的好朋友。以坦誠的態度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學生有了良好的開端。

其次，通過班級活動、勞動、課堂表現等觀察了解學生，“聽其言，觀其行”，特別要注意學生在自然狀態下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學生做出評價。

⒉兼聽則明、偏聽則暗

客觀地講，每個學生都有他的“閃光點”，也有缺點，不少的班主任存在偏愛優等生、班干部，不信任后進生等錯誤觀念，在沒有詳細了解事情的情況下，聽信一面之詞做出判斷，使一些學生與班主任產生對立情緒。可見，班主任遇事要冷靜，批評學生要掌握好分寸，即要嚴肅地指出學生的錯誤做法，也要一分為二地肯定學生的優點和進步。這樣學生容易接受，老師的教育目的也容易達到，千萬不能因為他是后進生而隨意批評，在學生眼里，不論是優等生還是后進生，他們都是同學，在人格上是平等的。

⒊用規范化管理促進學生自我評價

⑴管理目標清晰明確化。

管理目標清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標化、具體化，可最大限度地避免了管理行為的盲目性。

⑵管理行為可操作化

規范化管理的優勢在于給班級提供了一套具體的行為標準，使學生知道應當怎樣做。從思想上轉變學生以促進學生自我管理和自我評價。

總之，對學生的了解、研究和評價是班主任工作中的一項重要內容。只有做到正確評價學生，班主任工作才能得以順利開展，這是做好班主任工作的前提。

世界上的愛各種各樣，教師對學生的愛是一種理智型的愛，要讓這種愛深入學生的心里。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣。當學生意識到班主任是真心愛護他、關心他，為他操心時，無論你是耐心的幫助，還是嚴肅的批語甚至是必要的斥責，學生都會樂意接受。這就是所謂“親其師，信其道”。沒有愛便沒有教育，班主任唯有心里時刻裝著學生，愛之深切，才能喚起他們奮發向上的勇氣、信心和激情。

同時，班主任對學生任何時候都要嚴格要求。常言道：“嚴師出高徒”、“教不嚴，師之惰”、“嚴是愛，松是害”。缺乏嚴格要求，放任自流，是對學生不負責任。班主任對學生的要求應該嚴而有度，嚴而不厲。

總之，在這一個學期里，我通過以上方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

? 高三班長的思想總結 ?

1、學會感謝，感謝讓你變成堅強的人；學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。

2、灑過淚，流過汗，堅韌造，王者風。

3、健康是最大的財富，知識是永恒的追求。

4、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

5、我總不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力。

6、尋求真味需要苦中作樂，實現夢想需要全力以赴。

7、見賢思齊，一心向學。

8、美國教育學家道姆斯教授說得真好，年青人，永遠不要擔心未來，未來是不可觀測的，只要把握住現在的每一分每一秒，你的人生一定會很精彩。

9、善于創新，善于協作，追求卓越，和諧發展。

10、高三3班：挺起脊梁，創造輝煌。

11、高二7班：青春飛揚，拚搏自強。

12、二（24）：明日之星、壯志凌云、拼搏創新、不懼風雨。

13、高二8班：釋放激情，迎來精彩。

14、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關。

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15、學在青竹，善勤健樸，風帆十三，笑傲江湖。

16、青春似火，超越自我，龍騰十七，勇奪第一。

17、尋夢湘一，如虎添翼，空降神兵，誰與爭鋒。

18、夢想揚帆，青春起航，初一六班，器宇軒昂。

19、八班八班，猛虎下山，八班八班，勇奪前三。

20、激情澎湃 九班不敗 斗志昂揚 九班最強。

21、新學期，齊律動——讓我們一起追求成功；

22、祝福你們：新學期，進步大，收獲多。

23、"好的開始是成功的.一半"—— 讓我們一起努力師生律動追求成功！

24、青春如火，超越自我，九二九二，奮勇拼搏。

25、十三十三，氣勢如山，斗志昂揚，再創輝煌。

26、人格自尊，行為自律，學習自主，生涯自理。

27、融合奮進，山高為人峰。

28、鷹隼試翼，風塵翕張，應對理想，直面陽光。

29、東風吹，戰鼓雷，中二中二，我怕誰。

30、重視細節，落實行動。做到入室即靜，馬上計劃，坐姿標準，及時總結。時刻保持桌面和座位干凈。做好兩睡"放電影"，梳理反思一天的學習。

31、今日事今日畢，做事不拖延。學會合理利用時間，自習課上緊張、有序、獨立、高效，及時做好前延后伸，認真完成學案，并及時上交。證明你是一個立即行動的人。

32、規范自己的行為，錘煉堅強的意志，提高自身的修養，全力以赴做最好的自己，創最好的集體，共建一個和諧溫暖的大家庭。

33、心中有夢，展翅翱翔，若為夢圓，奮發圖強。

34、至高無上，一呼百應；十全十美，班中稱雄。

35、爭爭就能行，拼拼就能贏。

36、給我一秒，我欲奮搏中考。

37、讓今天的自己，賽過昨天的自己。

38、不敢大聲語，恐驚讀書人。

39、站在新起點，歡迎新挑釁，締造新成績。

40、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學習并領悟做自我的主人。

41、班榮我榮，班恥我恥。

42、愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。

43、無情歲月增中減，有味青春苦后甜。

44、九四九四，雄膺展翅，團結一致，奮力沖刺。

45、xx班：團結友愛，勤奮好學，激情飛揚。

46、xx班：非比尋常，九班最強！

47、xx班：今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起！

48、高一4班：揚我班威，唱我班風，高一4班，誰與爭峰。

49、課堂精彩，由我主宰。

50、發憤圖強，我強國強，我智國智。

51、幾年同學，感情勝過親兄弟；數載同窗，友誼堪比手足情。

52、虛偽和自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入厭世和絕望的毒汁。

53、禮貌不花你一分錢，卻能助你贏得一切。

54、把自己置身于跑道上，向夢想的終點奔赴。

55、分分秒秒做些有益的事，每時每刻戒掉無聊的行為。

56、參與就有收獲，展示就會成功。

57、論成敗人生豪邁、只不過是從頭再來。

58、節約能源，珍惜資源，保護環境。

59、群策群力，放馬金鞍，勇冠江山，鵬霄萬里。

60、揚帆把舵，奮勇拼搏，強弩在弦，問鼎天下。

61、一二一二，獨一無二。

62、千年寒窗無人問，一舉成名天下知。

63、勿以善小而不位，勿以惡小而為之。

64、誠實勤奮拼搏進取，日行一善。

65、踏實為根，誠實為本。

66、志存高遠，品求優秀，學爭上游！

67、揚我班威，唱我班風，誰與爭峰。

68、奮勇拼搏，磨礪鋒芒試場展風華。

69、天道酬勤，志存高遠；十七團結，共創輝煌。

70、披荊書山，樂享苦學。

71、艱苦奮斗乃創業之道，頑強拼搏是高考之路。

72、讓浸滿汗水與淚水的成功之花粲然盛放！用無悔的青春，編織綺麗的人生。

73、讀書方知人中苦，十年寒窗苦中苦。人云苦讀方成果，金榜題名人上人。衣帶漸寬終于不悔，看書看得人憔悴。夢里看花終不得，六月蟾宮要折桂。

74、三一三一，齊心協力，我們一起，勇奪第一。

75、魚蟲山水不及眾覽書萬卷， 廳臺樓閣莫過潛藏黃金屋。

76、高三××班：把命運掌握在自己手中。

77、高三××班：臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。

78、高三××班：站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

79、快樂學習，智能并進，人格健全，和諧發展。

80、做一個有細節的人，勿以善小而不位勿以惡小而為之。

? 高三班長的思想總結 ?

1.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

2.我決不為失敗找借口，我只為成功找方法。

3.把汗水變成珍珠，把夢想變成現實！

4.天再熱，熱不過心；有信心，一切皆有可能。祝高考順利，前程似錦。

5.鯉魚不躍，豈可成龍？大鵬駐足，焉能騰空？

6.書山登峰，今日沖刺，秣馬厲兵，競相折桂奪魁。

7.復自己的習，讓別人緊張去吧！

8.拼一個秋冬春夏，夢十載花落吾家。

9.前怕狼，后怕虎，就是不怕學習苦！

10.一生之苦今日吃，三年之樂來日享。

11.百日短暫，絕不彷徨。

12.辛苦三年，幸福一生。

13.考前不慌不亂，考時沉著應對，考后杜絕議論。

14.我高考我自信我成功！

15.樂學實學，挑戰高考；勤勉向上，成就自我。

16.良好的心態，充足的信心，辛勤的.汗水，共筑高考輝煌

17.非學無以成才，非志無以成學。

18.先相信你自己，然后別人才會相信你。

19.孩子，努力了拼搏了，剩下的就是聽命了。請相信，如果未能盡如人意，定是上天另有安排?？己每級?，爸媽都等你回家吃飯！

20.用汗水實現理想，用付出達成目標。

21.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

22.青春無悔只要努力過，就不會有遺憾。

23.登高山，以知天之高；臨深溪，以明地之厚

24.掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。

25.對命運承諾，對承諾負責。

26.磨槍礪劍，不懼兵臨城下；腳踏實地，凌云舍我其誰！

27.決戰高考，打贏這場仗。

28.沒有做不成的事情，只有做不成事情的人。

29.外在壓力增強時，就要增強內在的動力。

30.再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。

31.給我一個支點，我能把地球撐起來。

32.困難和挫折是人生的`考場。

33.冷靜沉著，審慎思考，艱難困苦，玉汝于成！

34.不經三思不求教，不動筆墨不讀書。

35.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇！

36.海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

37.非學無以廣才，非志無以成學。

38.血拼一百天，殺進重點線。

39."我們的夢想一定能實現"

40.不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。

41.志存高遠，心系天下。

42.競則進，頹則退，不進則退！

43.奮斗拼搏，讓雄心與智慧在六月閃光。

44.聽從命運安排的是凡人；主宰自己命運的才是強者；沒有主見的是盲從，三思而行的是智者。

45.窮且益堅，不墜青云之志。

46.用誠實譜寫人生答卷，憑實力選擇理想學校。

47.人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。

48.揚起常笑臉，輕松迎高考。

49.龍騰虎躍朝氣蓬勃，你追我趕誓奪第一。

50.今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。人不能不在歷史中表現出自己，在奮斗中嶄露出頭角！

51.命運任飛翔，智慧更高遠。

52.并肩奮戰一百天，攜手跨進大學門。

53.高考在我心中，生命在我手中。

54.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

55.昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

56.莫找借口失敗，只找理由成功。

57.勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。

58.即使身處地獄，也要仰望天堂。

59.一朝習慣，萬事易辦。

60.講究方法，保質保量；頑強拼搏，不棄不放。

61.珍惜100天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀！

62.這是一個承認強者的時代，而學習是我們成為強者的機會。

63.眼淚不是我們的答案，勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀。

64.爭分奪秒巧復習，勤學苦練創佳績”、“攀蟾折桂，舍我其誰”。

65.點點心血勤育英才厚澤九州；滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。

66.不是人生太難，是你還不夠努力。

67.上帝總是會垂青付出汗水的人！相信你可以進入理想的大學。

68.快馬加鞭君為先，自古英雄出少年！

69.不經風雨，怎見彩虹？

70.為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！

71.一旦叫我開始，我就不會停止。

72.三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。

73.立足基礎，腳踏實地搏擊高考

74.別人在每天在拼殺，我在干什么?

75.拼搏改變命運，虛度毀滅前途！

76.各位小童鞋，正式通知你，大學的大門已經向你們敞開啦！這里有豐富的社團生活，給力的姐姐哥哥，上課想睡就睡的快樂?？靵砑尤氚桑賵猿謳滋?，快樂幸福隨你選！

77.不為失敗找借口，要為成功創條件。

? 高三班長的思想總結 ?

班級口號霸氣押韻

1、勤奮求學，熬墨蓄勢。

2、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

3、含淚播種，含笑收獲。

4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

5、播種勞動，收獲成功。

6、分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。

7、沒有播種，何來收獲。

8、千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。

9、每一次努力都是的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。

10、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實力鑄就輝煌。

11、播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

12、人生沒有彩排，每一天都是現場直播。

13、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。

14、行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。

15、今天的努力，明天的實力。

16、努力造就實力，態度決定高度。

17、但求日積月累，收獲于細微；不要左顧右盼，專注于自我。

18、失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。

19、耕耘于分秒，收獲于細微。

20、最美的年齡為最純的夢想盡的努力。

21、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

22、弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。

23、學在苦中求，勤中練；不怕學問淺，怕志短。

24、安逸的環境造就不出時代的英才。

25、慎而思之，勤而行之。

26、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。

27、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。

28、先做該做的事，再做喜歡的事。

29、人的一生是漫長的，但關鍵的只有幾步。

30、十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。

31、含淚播種的人一定能含笑收獲。

32、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

33、為了夢想，我們不懈努力。

34、天道酬勤，寧靜致遠。

35、鯤鵬展翅自茲始。

36、知識就是力量。

37、文學來自勤奮，高分源自拼搏。

38、明日復明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。

39、烈火鑄就真心英雄，不經歷風雨怎見彩虹。

40、勤奮鑄就輝煌。

41、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日

42、弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。

43、精誠所至，金石為開。

44、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

45、應知學問難，在乎點滴勤。

46、生無所息，斗無所止。

47、耕耘今天，收獲明天。

48、不經一番寒徹骨，怎得考試高分來。

49、做一個有實力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。

50、短暫辛苦，終身幸福。

51、博學審問慎思明辨篤行

52、莫為失敗找借口，多為成功找理由。

53、鍥而不舍，存義精思。

54、革命尚未成功，同志仍需努力。

55、光有知識是不夠的，還應當應用；光有愿望是不夠的，還應當行動。

56、知識改變命運。

57、一生之苦今日吃，三年之樂來日享。

58、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

59、筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。

60、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴。

61、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯

? 高三班長的思想總結 ?

高考對學生來說，意義非同尋常。它是對人生的激勵，它可以為一個人打開一扇門，使其社會地位發生改變，人生改寫。高考這種性質的考試已成為一種情結，一種文化，成為所多人、許多家庭的追求與夢想。正由于此，全社會從上到下對每一屆的高三工作都十分重視，可以說我和每一位高三的教師和班主任一樣，都無時不刻地感受著巨大的壓力、高度的責任感和使命感。

高考已經結束，在過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展。也因為這，我們班在高考中取得了較為滿意的成績?，F將我所做的一些工作匯報如下：

一、幫助學生重新定位自己的身份

一進入高三，很多一部分時間，我都用來讓學生們知道自己現在的身份：一個準備參加高考、一個正在進行著非常緊張備考的學生。譬如，在班會課上我會讀曾經的高三學生在高考之后寫的一些文章;在班上的墻壁上貼上一些激勵的標語;組織辯論賽，讓學生針對他們存在困惑的問題進行辯論，通過這些活動，讓他們意識到自己已經是一名高三學生，必須理性地面對人生這一重要的挑戰。而對于他們來說，接受這個特殊身份的同時，就必須要接受與這個身份相配合的一些新的規則。當這些規則慢慢被全班同學接受時，他們不會再問問什么我們要這樣做，而是每一個人都會自覺遵守，同時督促身邊的、同宿舍的同學一起去遵守。這樣長此以往，他們會在不知不覺中養成良好的班風，良好的學習習慣，從而形成一個良好的學習環境，而對于高三的學生來說，良好的學習環境對于他們的備考是至關重要的。

二、使班級各項工作有條不紊。

第一，要求全體同學總結過去的兩年時光，反思自己學習與生活中的經驗與不足，并大致勾畫一下即將開始的高三的學習與生活。每一個同學都認真地回顧了自己的過去，我以此為契機，在第一周的班會課上，我讀了一篇《策劃高三》的文章，開始幫助學生分析并指導同學們應怎樣進入高三狀態，開始新的學習生活。整個高三，我都會抓住時機讓學生及時總結、反思，只有這樣，學生才有可能成長。

第二，學習習慣的培養。正所謂"習慣決定命運"!其實，學習習慣也可以決定學習者的學習命運，學習結果。我對同學們學習習慣的培養是從制定學習計劃入手、利用好零碎時間入手，在進入高三的前一段時間，我要求學生每天晚修提前10分鐘到教室，然后，按學號輪流讓學生上講臺給大家讀一篇美文，這樣，讀的學生會被迫使進行閱讀，開始養成良好的閱讀習慣，同時也鍛煉了他們的膽量，讓他們有了自信當眾講話，對提高學生的綜合素質有極大的幫助。組織同學們學習一些經典的、值得借鑒的文章，落實并掌握最基本的學習方法。使得大多數同學都能夠學有對策，學有方法，克服了學習上的慌亂與無序。

三、鼓舞士氣，積極備戰

高三年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業、升學等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識復雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。在這一學年里，我始終堅持對學生自信心的培養。其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其二，我利用自己班主任的一點優勢，努力使他們在自己所教的學科上有所進步，來增強同學們的信心。其三，我加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。

四、決不放棄對后進生的督促和幫助

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。我班的葉展嫦同學進入高三以來物理這一學科屢屢讓她感到困惑，每次考試之后她都心情沮喪，她曾向我訴說自己壓力很大，不僅因為物理讓自己的分數遠遠低于別人，而且還因為拉了整個班級平均分的后退。我作為班主任首先做到了以正確的態度對待她以及像她這一類的同學，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值;同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。

進入高三以后，每天緊張的復習，使得學生們偶爾想放縱自己，或者說偶爾連自己養成的好的習慣都被忘記了，那就是我們種下的.花到了澆水、施肥的時候，我們要適時地督促學生，灌輸養料，讓他們在壓力過大想放縱自己，忘記習慣時，及時地被提醒，失落時，幫助他們找到自信，多給他們鼓勵，給他們真誠的贊揚。這樣，一個班級才能夠永遠保持著最良好的狀態，學生才會在最好的環境中備考。

一年的高三班主任工作結束了，班級管理是一門精深的學問，更是一門高雅的藝術，我們不需要對學生歇斯底里地強調該不該做什么，也不需要每天耳提面命該做什么，因為只是一時的束縛對于他們的備考與成長來說沒有好處，我們需要作的是培養他們良好的生活、學習習慣，給他們一個良好的備考環境，適時地澆水、施肥，讓他們有足夠的養分繼續長大。

? 高三班長的思想總結 ?

時間如白駒過隙，本學年度已近尾聲。在班務管理工作中，我能按照學年初制定的計劃，以“勤”、“嚴”、“愛”治班，積極向有經驗的同行學習，凡事能善始而敬終，真心真愛關注學生最現實、最直接、最迫切的問題，防范和化解矛盾，構建和諧班級。

比較順利的完成了學校分配的工作任務。在今年的高考中，我所帶的三*班**人中有**人達一本線、**人達二本線，**人達三本線，*人體育過線，為了以后更好的工作，我就將一學年的班務管理工作總結如下：

一、班風建設：

開學伊始，設置高考倒計時牌，并以此為警示增強學生的緊迫感、責任感和憂患意識；通過“高三誓詞”簽字和宣誓活動激發斗志，珍惜今天（高三誓詞：“我莊嚴宣誓——志愿成為**中學高三*班人，肩負‘決戰高考，放飛夢想’的使命，自覺而堅決做到‘特別能服從、特別能自主、特別能合作、特別能戰斗、特別能成功’；牢記責任、承擔壓力、共享榮譽、無悔高三，把全部身心獻給組織活動，體驗成功，做有魅力的三*班人！”）。每周至少利用一節語文自習時間召開班會，總結安排、統一思想；抓遲到、早退、曠課等班務日常管理，基本保證了正常的教學秩序；以幫助學生克服陋習為抓手，思想匯報專題對一部分同學有不良嗜好的現象進行了最大限度的疏導、控制和防范。

二、學風建設：

通過“班級學習目標工程的實施”，明確師生責任，自加壓力，共建共贏；通過“一保一幫一帶”活動（保硬選手升級、幫踩線生跨越、帶全班進步）使之各得其所；通過“抓好月考、備戰高考”系列活動讓學生在演習中積累智慧，體驗成功。以每次診斷考試為契機，進行認真細致的成績分析；幫助每位同學制定切實可行的學習和復習備考計劃；聯合本班科任老師幫助每位同學尋找各學科的提升空間和有效增長點；分類指導、分層備考，定期召開不同層次的學生會議，針對學生個體提出不同的要求；加大對部分學優生的指導和培養力度，幫助學習有困難的學生樹立信心、明確努力的方向；講述過去不同層次的學生努力學習、終獲成功的`鮮活事例以激勵學生。

三、文化建設：

利用教室后面的黑板報主辦有關學習方法和備考經驗之類的能催人奮進的版面；以整治教室和寢室的清潔衛生、學習和休息紀律為突破口優化育人環境，形成班級文化特色；重視藝體生的培養工作，經常與專業老師和教練員聯系制定切實有效的訓練和學習方案，促進他們的發展（目前已知班上的唯一一位體育生順利過線，贏得了被錄取的資格）。

四、思想工作：

針對本班**位同學的個性特點，我經常性地開展耐心細致的思想教育和心理疏導，分層次分類別地對有不良嗜好和心理不健康的同學進行勸導、批評、說服、教育；對用手機、mp3等通訊和娛樂設備影響學習的學生，采取了部分諸如家長收繳等辦法的強行管制措施。

五、家校聯系：

保持與學生家長的經常聯系，特別是那些學習有困難或心理上有點問題的學生更要加強與其家長的溝通和協作；認真準備、精心設計，開好每一次的家長會，與家長一起共同尋找學生教育和學習的良策。

總之，本班是一個生源成分復雜、學生基礎懸殊較大的班級，部分學生在上一年度令老師大傷腦筋。由于學校領導高度重視，及時重新整合，師生順勢而上，使班級持續步入良性發展軌道，結果比較令人滿意。

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