兩學一做方案(匯編14篇)
發表時間：2024-11-06兩學一做方案(匯編14篇)。
兩學一做方案 〈一〉
"兩學一做學習計劃"
隨著時代的變遷，我們的生活水平越來越高，但我們也面臨著越來越多的挑戰。為了讓我們在日常生活中更好地應對各種情況，中國共產黨提出了“兩學一做”學習計劃。這個計劃涵蓋了許多方面，可以讓我們更好地了解我們的國家和社會，并通過學習來提高我們的知識和技能。在下面的文章中，我們將探討“兩學一做”計劃的主題。
一、“兩學一做”計劃的簡介
“兩學一做”是中國共產黨提出的一項學習計劃，這個計劃的目的在于更好地貫徹落實黨的十九大的精神，并讓每個中國人都更好地認識我們的國家和社會。具體來說，“兩學一做”包括兩學、一做和學習實踐活動三個部分。兩學包括學習黨的十九大報告和習近平新時代中國特色社會主義思想，一做指的是做到學到的知識真正落實到實際工作和生活中，學習實踐活動則是要通過不同形式的實踐活動來提高我們的實際能力。
二、“兩學一做”計劃的意義
“兩學一做”計劃對于我們每個人都有很大的意義。首先，通過學習黨的十九大報告和習近平新時代中國特色社會主義思想，我們可以更好地了解我們的國家和社會。這對于我們提高我們的政治意識和社會意識非常重要。其次，學習實踐活動可以讓我們更好地了解社會和體驗社會，這樣我們就能更好地了解我們的人民和社會。最后，通過學習和實踐，我們可以提高我們的實際能力和實際能力，這對于我們的工作和生活是非常重要的。
三、實施“兩學一做”計劃的具體措施
為了讓“兩學一做”計劃得到更好的實施，我們需要采取一系列的具體措施，例如：
1.定期召開學習會議，讓大家學習黨的十九大報告和習近平新時代中國特色社會主義思想。
2. 進行實踐訓練，例如到農村、社區等地去實踐活動。
3. 積極參加志愿者活動，通過為社會服務來提高我們的社會意識和履行社會責任。
4. 建立“兩學一做”學習小組，相互交流學習心得和體會，互相監督，共同進步。
以上是我們實施“兩學一做”計劃的一些具體措施，具體實施還需根據實際情況而定。
四、總結
“兩學一做”計劃對于我們每個人來說都非常重要，這個計劃能夠讓我們更好的了解我們的國家和社會，提高我們的實際能力和實際能力。只有通過學習和實踐，我們才能更好地了解我們的國家和社會，并為實現我們的理想做出貢獻。希望大家能夠積極落實“兩學一做”計劃，切實提高自己的能力和素養，成為新時代的合格公民。
兩學一做方案 〈二〉
?兩學一做學習心得：從自身做起把"兩學一做"引向深入
從自身做起把"兩學一做"引向深入 "兩學一做"，學是基礎，做是關鍵;學是起點，做是落點;學是手段，做是目的;學須內化于心，將黨章黨規和XXX系列講話精神理解、吃透，內化成合格黨員應當具備的政治素養和黨性修養;做要外化于行，在為官做的日常點滴中、一言一行的細節中體現信仰信念的力量，在務實為民清廉的行動中詮釋合格黨員的政治本色和使命擔當。
"兩學一做"要講究方式方法。所謂工欲善其事，必先利其器。"兩學一做"作為全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手和從"關鍵少數"向全體黨員全覆蓋的重要舉措，意義重大，各級各地須以高度的政治自覺把學習教育作為一項重大的政治任務抓常抓長抓細抓深，強化主體責任、扛起領導責任，親自學、帶頭學，學得多一點，學得深一點，以上率下，起好示范引領作用。
當前，"兩學一做"正在各級各地深入開展，怎么學、怎么做，既需深入貫徹中央的指示精神，也需根據本地本單位實際情況進行大膽的有益的探索和創新，重內容不重形式，關鍵是要達到學習教育的本質目的，使黨員干部在學中增強黨性修養、提升政治素養、厚實政治底線，補足"精神之鈣";在做中詮釋黨員先鋒本色、體現干部時代擔當精神。 "兩學一做"學是基礎，做是關鍵。夯實學這個基礎，需緊密結合日常學習教育、"三課一會"等，常學長學，深學細學，融會貫通。
在學的過程中，要困材施教，針對學員不同情況，有目的、有計劃的開展幫扶學習，補足學習教育的"短板"，絕不落下任何一個黨員。提升做的高度，要對照學習內容，進行深刻的自我檢視，看到自身不足，見賢思齊，向好干部學習，向黨員先鋒模范學習，在具體的行動中體現信仰信念的力量，在干事創業中詮釋合格黨員的政治本色和時代擔當。學要在日常，做要在日常，須堅持在學在做、在做中學，以學促做、以做促學，相輔相成、相得益彰。 從自身做起把"兩學一做"引入深入。
"兩學一做"是全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，學和做的基礎無疑是最廣泛群眾所在的基層黨組織和基層黨員?；鶎狱h組織就是黨的肌體的神經末梢，基層黨員就是這個神經末梢上的細胞。夯實學和做的基礎，關鍵要把學習教育滲透至基層細微末梢，激活細胞，強化神經末梢的功能。
"兩學一做"不是被動式學習教育，不能成填鴨式教育，走過場、玩形式，需全體黨員實現思想自覺和行動自覺的高度統一，從自身做起，從腳下做起，從現在做起，從一件小事做起，從一點一滴做起，堅持深學深做、常學常做、細學細做、長學長做，積跬步致千里，積小流成江海，積沙成搭、聚石成山，在全體黨員內形成廣泛、持久、強烈的學習教育氛圍，實現全面從嚴治黨向基層全面延伸滲透的常態。
兩學一做方案 〈三〉
為扎實推進“兩學一做”學習教育工作，按照中央、省委、市委和縣委部署要求，根據《中共潁上縣委辦公室印發〈關于在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案〉的通知》(潁辦發〔20XX〕3號)文件精神，結合實際，現就以持續深化“四風行動”為重要抓手，做好全鎮“兩學一做”學習教育督導工作，制定如下方案。
一、督導工作原則
㈠堅持從嚴督導。推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，切實把從嚴要求貫穿和體現到學習教育全過程。對與中央、省委、市委縣委和鎮委要求不符的、工作不力的，該提醒的及時提醒，該指出的嚴肅指出，該糾正的堅決糾正。
㈡堅持分類督導。在實現督導全覆蓋的基礎上，結合不同領域不同行業黨組織和黨員實際，針對學習教育任務具體化、精準化、差異化需求，細化督導措施，壓實督導責任，防止學習教育大而化之，力戒形式主義。
㈢堅持重點督導。突出“基礎在學，關鍵在做”，圍繞學習教育的主要措施，緊扣工作重點，明確督導標準，統籌推進工作，確保學習教育各項規定動作落實到位。
二、督導工作重點內容
㈠學習教育動員部署
1.是否及時傳達學習XXX在我省視察時發表的重要講話和指示精神，特別是按照省委、市委、縣委和鎮委要求，在深入學習領會講話精神實質和根本要求的基礎上，研究制定貫徹落實的具體措施。
2.是否及時傳達學習中央、省委、市委、縣委關于“兩學一做”的要求，特別是XXX重要指示、王學軍書記重要講話、于勇書記重要講話以及熊德超書記講話精神。
3.是否成立相應機構，制定工作方案，及時召開動員部署會，對學習教育進行周密部署，對支部班子學習教育作出安排。
㈡學習教育組織保障
4.是否加強組織領導，落實黨組織主體責任、黨組織書記第一責任人責任，以求真務實作風開展學習教育。
5.軟弱渙散村是否對照“一村一策”表進行整頓，確?！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。
6.是否開展“建強組織，凝聚黨員”活動，及時啟動黨員組織關系集中排查工作，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。
7.是否按要求對黨費收繳、使用和管理工作開展檢查。
8.是否針對不同類型黨員實際情況和學習需要，提供適合的學習材料，保障必要的時間、場地、經費等。
㈢圍繞專題學習討論
9.是否督促指導黨員制定學習計劃，把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求;是否按照“三會一課”制度，定期組織黨員集中學習。
10.是否加強學習教育分層分類指導，區分黨員和黨員領導干部，分別明確學習內容、學習方式和實踐要求;是否加強對農民工黨員、高校畢業生流動黨員、離退休干部職工黨員學習教育的指導。
11.是否豐富學習手段、創新學習形式，組織開展集中輔導、主題征文等活動。
12.是否每季度召開一次全體黨員會議，圍繞三個專題開展學習討論，“五查五看”是否落實到位。
㈣創新方式講黨課
13.是否對黨課作出安排，組織黨員領導干部在所在黨支部講黨課，黨課內容是否做到“三個講清楚”。
14.是否組織黨組織書記和黨員聯系實際講黨課。
15.是否組織在“七一”前后安排一次黨課。
㈤召開黨支部專題組織生活會
16.是否組織年底前召開專題組織生活會，按要求征求意見，開展談心談話，進行黨性分析，查擺突出問題，提出整改措施，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
㈥開展民主評議黨員
17.是否組織召開全體黨員會議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。
18.是否依據民主評議和黨員日常表現，確定評議等次。是否對優秀黨員予以表揚;按照黨章和黨內有關規定，穩妥慎重地對有不合格表現的黨員給予組織處置。
㈦認真抓好問題整改
19.是否分別針對黨員和黨員領導干部存在的突出問題，深化黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育發現問題整改落實，開展“回頭看”等，堅持邊學邊查、立行立改，做到思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過;是否健全和完善了相關制度規定，形成長效機制。
20.是否繼續深入開展精準扶貧，對貧困戶貧困人口進行遍訪，切實做好精準識別、精準幫扶。
21.鎮直機關事業單位是否按照省委、市委、縣委和鎮委要求，堅持改為重點，把開展專項整治作為學習教育的重要內容，從嚴從實抓好問題整改。
㈧立足崗位作貢獻
22.是否組織在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動。是否黨組織和黨員實際，以“四個最大限度”為切入點，組織引導黨員立足崗位、創先爭優。
㈨領導機關領導干部作表率
23.是否在黨員領導干部中深入開展“學講話、強黨性、轉作風、提能力”活動，做到領導帶頭、以上率下。
24.是否嚴格執行黨員領導干部雙重組織生活制度，做到與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。
25.是否組織召開黨支部(總支)委員會，專題學習黨章黨規和XXX系列重要講話，并把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容;是否組織黨支部(總支)成員集中研討，深化學習效果;是否組織召開以“兩學一做”為主題的年度民主生活會。
26.黨代表是否在學習教育中發揮帶頭作用，為廣大黨員當好表率。
三、督導工作方式
㈠加強面上督導。按月分析各村(社區)、各單位工作推進情況，采取面上通報、點上指導、重點約談等方式，加大調度力度。
㈡開展實地督導。組建督導工作小組，適時組織學習教育協調小組成員和辦公室負責同志，采取明查和暗訪相結合的方式，開展學習教育實地督導，及時掌握情況，發現問題，推進工作。
㈢實行專項督導。圍繞中央、省委、市委、縣委和鎮委確定的學習教育主要措施，按照各項重點活動開展的方法步驟和相關要求，分項開展督查，嚴格督導程序和標準，確保工作實效。
四、督導工作要求
㈠認真履責，準確定位。深入學習領會中央、省委、市委和縣委精神，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。嚴格按照學習教育的總體要求、主要內容和主要措施開展工作，切實履行督導職責，認真做好各項督導記錄，督導結果納入本年度村(社區)、鎮直單位綜合考核內容。找準工作定位，緊緊依靠所督導單位黨支部(總支)抓好學習教育，形成工作合力。
㈡加強指導，嚴格把關。認真指導幫助所督導單位開展工作，突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題。堅持高標準嚴要求，督促所督導單位領導班子全面貫徹落實中央、省委、市委、縣委和鎮委精神，做到盡好責、抓到位、見實效。
㈢講究方法，加強溝通。充分發揚民主，多到一線了解情況，多到黨員群眾中聽取意見，多到實際工作中發現問題。及時報告所督導單位學習教育進展情況、典型經驗和出現的新情況、新問題，負責任地提出意見建議。加強與所督導單位溝通協調，科學合理安排督導工作。
㈣嚴格自律，維護形象。帶頭貫徹中央、省委、市委、縣委精神。
兩學一做方案 〈四〉
個人兩學一做計劃方案
本文旨在設計一份不低于800字的個人兩學一做計劃方案，以展現專業人士的素養和能力。
一、學習方面
1. 學習目標：
對于專業知識和技能的學習，我設定以下目標：
- 深入學習研究領域的相關學科，提高專業素養；
- 加強英語能力，提高閱讀、聽說、寫作和翻譯能力；
- 學習相關技能，如數據分析、項目管理等。
2. 學習計劃：
- 每天安排2小時進行專業知識學習，包括閱讀相關文獻、論文以及參加學術講座；
- 每周參與一次研討會或研究小組，與同行進行交流和討論；
- 每天進行30分鐘的英語聽力訓練，通過聽新聞、英語原版書籍等提高聽力能力；
- 每周進行一次英語口語練習，可以通過參加英語角、與外國友人交流等形式鍛煉口語表達能力；
- 每天進行30分鐘的寫作訓練，例如寫日記、寫論文摘要、寫科學報告等；
- 每月報名參加一次相關技能培訓課程，提高自己在工作中所需的技能。
3. 學習反思：
- 每周反思個人學習進展，總結收獲和不足，并提出改進措施；
- 定期與導師或高級同事進行學術和職業規劃方面的交流，尋求指導和建議；
- 注重實踐經驗的積累，并將其應用到學習和工作中。
二、實踐方面
1. 實踐目標：
在實踐方面，我設立以下目標：
- 提高自己的實際操作能力，熟練掌握所學知識的應用；
- 參與實踐項目，拓寬自己的眼界和實踐經驗；
- 建立良好的人際關系，拓展個人人脈。
2. 實踐計劃：
- 積極參與校內外實習機會，鍛煉實際操作能力，提高專業技能；
- 報名參加相關行業的培訓班或研討會，了解行業最新發展動態，并與同行交流經驗；
- 主動參與社會實踐活動，擴大自己的社會影響力；
- 構建自己的一個項目，爭取參與大型項目的實施過程，提升項目管理能力；
- 積極參加行業協會和職業組織的活動，建立人脈關系，了解行業內部情況。
3. 實踐反思：
- 根據實踐項目的經驗，進行經驗總結和反思，發現問題并改進；
- 與實踐導師或項目負責人交流，不斷吸取經驗和教訓；
- 建立實踐檔案，記錄每個實踐經歷的成果、困難和收獲。
三、做好作風建設
1. 建設目標：
在做好作風方面，我設定以下目標：
- 養成良好的職業道德和職業素養；
- 嚴謹細致，善于思考和解決問題；
- 勇于承擔責任，具備團隊合作精神；
- 注重自身形象塑造，提升個人影響力。
2. 做好作風的行動計劃：
- 嚴格遵守職業道德，如遵守學術規范和保護知識產權等；
- 培養批判性思維，善于分析和解決問題；
- 參與團隊項目，積極與團隊成員合作，共同完成任務；
- 關注個人形象的塑造，注重儀表儀容和言談舉止的文明禮貌；
- 提升人際交往能力，善于與他人溝通和協商；
- 參與公益活動，展現社會責任感。
3. 作風建設的反思：
- 每周反思自己的作風表現，發現不足并做出改進；
- 尋求他人的意見和反饋，了解自己在作風方面的表現；
- 定期參加職業道德和職業素養方面的培訓，深入加強自己作風建設的能力。
以上即我的個人兩學一做計劃方案，將全力以赴，以專業、嚴謹的態度來不斷提升自己的素養和能力。通過不斷學習、實踐和做好作風的建設，我將成為一個真正的專業人士，并對自己的個人發展和職業生涯走上一個更高的臺階。
兩學一做方案 〈五〉
兩學一做學習計劃：開啟全民文明新風尚
“兩學一做”是黨中央提出的一項重要工作，旨在通過學習黨的理論知識、黨紀規矩及XXX關于全面從嚴治黨的重要講話、論述等，增強黨員干部的黨性觀念、職業道德和素質，強化黨的建設的政治核心地位，推動全面從嚴治黨向縱深發展。這個學習計劃的重要性不可忽視，對于推動全民文明、營造良好的社會風尚起到了不可替代的作用。
在學習上，“兩學一做”要求我們牢固樹立“學習是永恒的主題”的觀念，把學習與實踐相結合，力求在學習上取得更多的收獲。我們可以通過聽取黨委組織的相關講座或者是個別組織的學習課程，來加深對黨的理論知識的理解，同時，我們也可以參與到實踐活動中，學習應有的職業道德，從而使自身的文明程度得到提高。
在做的過程中，“兩學一做”要求我們勇于擔當、敢于實踐，要做到對性質不合法、不道德、不合規的事情堅決說“不”，對有責任領導有關要求，自己必須時刻關注自身的工作進展和質量，注重工作細節，全面提高協作工作能力和責任心。在作風作表現上，我們不但要自己要規范，更要帶動身邊的人，做到做人做事、說話辦事、待人接物的嚴謹有序。
在交往中，“兩學一做”要求我們尊重他人、善意合作，要不斷弘揚健康向上的文化，營造良好的人際關系，形成和諧社會生態氛圍。這就要求我們不僅在工作中要謙虛、友善，關心他人，還要堅持優質生活態度，追求健康的身心狀態，從而創造出更加生動活潑的社交氛圍。
總之，“兩學一做”是全國各地都實行的重要工作，不僅是增強黨性，使干部黨員更好地履行自身職責，還能夠幫助我們形成良好的生產生活習慣，提高社會凝聚力和文明程度。在新時代背景下，我們要始終堅持“兩學一做”這個好計劃，不斷探索學做合一的新路徑，以優良的黨團隊風格為基礎，為全面推進國家治理現代化做出更加積極貢獻。
兩學一做方案 〈六〉
為了在黨員中深入開展以學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員為主要內容學習教育主題活動，教育引導全體黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規矩意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力。做到講規矩、守紀律，知行合一、表里如一，在實際工作中比黨性、提升政治素養，比境界、提升目標定位，比能力、提升業務水平，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，個別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實，黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，切實鞏固教育實踐活動、三嚴三實專題教育成果?？傮w要求如下：
(一)抓好學習教育。在三嚴三實四個自覺學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規，二是系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。
(二)抓好查擺對照。全體黨員干部要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。
(三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。
其次，還應該做好組織領導：
(一)提高思想認識。將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，可以將其劃分為動員部署、深入學習、對照查擺、整改提升等階段。各單位、支部要深刻認識此次學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到四個服從，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。
(二)落實主體責任。各單位、支部要加強對每次學習教育活動的組織領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把第一責任人的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。
(三)強化督促檢查。各單位、支部要把每次學習教育活動作為鞏固三嚴三實、四個自覺專題教育活動成果的重要舉措，加大對機關、基層的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。
兩學一做方案 〈七〉
當前，"兩學一做"學習教育如火如荼開展之際，一些地方仍習慣于"形式主義"、"經驗主義"、"拿來主義"。有的依賴"套娃"思維，搞上下一般粗、里外一個樣的"本本執行";有的舍本求末、舍源求流，"自選動作"花樣翻番、"規定動作"蜻蜓點水;更有的以"運動戰"代替"持久戰"，學不走心，做不落地。凡此種種，皆違背了管黨治黨的初衷，誤導了學習教育的方向，模糊了合格黨員的具體要求，當然不會取得實效。
講"誠"，就應忠誠坦誠。
要在深學的基礎上，對黨忠誠、堅定信仰，增強"四個自信"，嚴守政治紀律和政治規矩，切實做到真信、真學、真懂、真用，做政治上的"明白人"。要開誠布公、安守本分，認真過好"三會一課"、 談心交心、民主生活會等黨內組織生活，虛心誠懇地開展批評與自我批評，堅決不做"口言善，身行惡"的兩面人。
求"平"，就應平和平常。
要以平和的心態對待組織生活，對黨員干部而言，無論職務多高都是黨的人，都應踏踏實實過好組織生活，不參加組織生活，就是脫離了黨。要認真貫徹黨章要求，將組織生活抓在日常、嚴在經常，始終把自己置于組織管控的"無影燈"下，推動"學"和"做"在常修常為中變成自覺、在常嚴真嚴中養成習慣。
持"恒"，就應恒心恒行。
XXX指出："黨性教育是共產黨人修身養性的必修課，也是共產黨人的"心學"。"身之主宰便是心，心氣足則志不惑，心志堅則事可成。要牢記使命和責任，無論形勢怎么變、無論身處哪個崗位、無論做著哪樣具體工作，都不忘最高理想和奮斗目標，以身許黨、衷心守護、終生踐行，擦亮共產黨員應有的本源、本真、本色。
兩學一做方案 〈八〉
根據**區教育工委關于印發《在全區教育系統中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》的通知(**教工委〔20××〕12號)，結合我校實際，制定本實施方案。
一、目標要求
開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署?！皟蓪W一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。堅持學要帶著問題學，做要針對問題改，把全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部、每名黨員。
在黨員中開展“兩學一做”學習教育，要立足單位實際，緊緊圍繞培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，與全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務結合起來，從黨員的思想狀況、文化水平和工作學習出發，注重融合結合、抓細抓實，引導廣大黨員自覺尊崇黨章、遵守黨規，自覺用XXX系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在敬業修德、勤學奉獻中發揮先鋒模范作用，進一步推動形成優良校風、教風和學風。
二、主要舉措
(一)學習討論
1.明確學習內容。
認真組織學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，學習《XXX系列重要講話讀本(20××年版)》，學習XXX視察重慶重要講話。黨員領導干部還要學習《中國共產黨地方委員會工作條例》《黨政領導干部選拔任用工作條例》《事業單位領導人員管理暫行規定》等重要法規制度和《習近平談治國理政》《XXX重要講話文章選編(領導干部讀本)》。
同時，還要組織學習關于黨員教育管理、黨內政治生活等方面的基本制度、基本規范、基本要求，特別是市委《落實全面從嚴治黨責任實施辦法(試行)》和區委《關于加強中小學黨的建設工作的意見》等文件。
2.抓好學習研討。
全體黨員要按照要求認真進行自學，在此基礎上，按照“三會”的要求，黨支部每季度召開1次全體黨員大會，每月召開1次支委會，每月集中學習1—2次。分別圍繞區委確定的3個專題組織黨員學習討論。
第一個專題圍繞學習貫徹XXX視察重慶重要講話精神、學習領會中國夢、“四個全面”戰略布局和五大發展理念、深入領會社會主義政治制度優越性等內容。
第二個專題重點學習黨章黨規嚴守黨的紀律和規矩、深入學習領會全面從嚴治黨要求、深入學習領會依法治國等內容。
第三個專題重點學習主動適應把握引領經濟發展新常態、改革是決定當代中國命運的關鍵一招等內容。黨員領導干部要參加所在黨支部的集中學習討論，帶頭談體會、談認識、談不足;其他黨員要結合學習專題，聯系自身實際，踴躍發言，交流心得。
3.豐富學習方式。
對領導班子成員，要高標準、嚴要求，從嚴督促落實自學時間，緊密結合領導工作實際，讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學;對教師黨員，要根據教學任務合理安排學習時間，必要時抽出節假日、寒暑假安排集中學習討論;運用微黨課、微動漫、微視頻、微組織生活會等，滿足黨員學習需求。
(二)專題黨課
1.全面落實黨組織書記講黨課制度。黨支部每季度至少上1次黨課。黨支部書記要結合實際為黨員上黨課?！捌咭弧鼻昂?，結合開展紀念建黨95周年活動，圍繞弘揚黨的光榮傳統、踐行五大發展理念、發揮黨員先鋒模范作用、爭做合格共產黨員，集中安排一次主題黨課。
2.增強黨課實效。講黨課注重采取既嚴肅認真又生動活潑的形式，講深講透黨的理論、黨章黨規等基本內容，增強黨課的吸引力和感染力。
(三)專題組織生活會和民主評議
1.開好專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。會前，支部班子及其成員要面向黨員和師生群眾廣泛征求意見建議，查擺突出問題，進行黨性分析;會上，要認真開展批評和自我批評，研究提出整改措施。同時，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
2.開展民主評議黨員。黨支部召開全體黨員會議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對每名黨員進行評議。根據民主評議等次，對優秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，按照有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
3.召開領導班子專題民主生活會。以“兩學一做”為主題，召開年度民主生活會。領導班子和黨員領導干部要把自己擺進去，查找存在的問題，提出整改措施，開展積極的批評與自我批評。
(四)抓好整改
1.深入查找問題。
把查問題、找問題、改問題貫穿學習教育始終，學校黨支部要深入開展“萬名教師大家訪”活動，要采取設置意見箱、發放調查問卷、師生座談等形式，廣泛聽取師生群眾的意見建議，查實找準黨組織班子和黨員個人存在的突出問題。
2.切實整改問題。
根據收集到的意見建議，建立問題臺賬，逐一明確整改措施、責任人和完成時限并公示;黨員個人要列出問題清單，認真整改。通過整改，切實解決一些學校黨的組織和工作覆蓋不到邊，黨對學校的領導弱化或缺失等問題;切實解決一些學?！爸貥I務、輕黨建”“重教書、輕育人”的問題，解決黨組織活動和工作不經常、不正常，參與重大決策機制不健全，學校黨組織的政治核心作用和基層黨支部的戰斗堡壘作用發揮不明顯等問題;切實解決一些學校黨員領導干部黨建意識淡漠，管黨治黨責任不落實，工作消極懈怠等問題;切實解決一些教師黨員價值取向扭曲、師德失范，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，妄評亂議、隨波逐流等問題。
3.引導黨員發揮作用。
對黨員領導干部，重點踐行“三嚴三實”要求，引導他們做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部;對教師黨員，重點加強師德師風建設，引導他們敬業修德、教書育人，爭當“育人標兵”;結合創建服務型基層黨組織，廣泛開展黨員志愿服務、踐諾、結對幫帶等活動，引導廣大黨員直接聯系服務師生群眾。
4.做到兩手抓、兩促進。
注重把學習教育與推動教育事業健康發展和落實立德樹人根本任務結合起來，與完成年度工作目標任務結合起來，做到有機融合、相互促進，切實用推進工作的成果檢驗學習教育的成效。
三、組織領導
1.成立領導小組。
成立以校長、書記為組長，副校長、副書記及相關中層干部為成員的領導小組。把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，精心制定方案，強化組織保障，落實主體責任，做到盡好責、抓到位、見實效。
2.確保教育成效。
認真落實中央和市委統一部署，確保上級要求不變通、不走樣，還要結合實際、積極探索，在解決問題上下功夫，不斷增強學習教育的吸引力和感染力，激發基層黨支部的活力，提升廣大黨員參與學習教育的熱情。廣大黨員要保證充分的學習時間，積極撰寫學習心得體會，認真撰寫黨性分析材料，查找問題、剖析原因，明確努力方向。
黨支部在深入征求意見的基礎上，要引導教師黨員嚴格對照黨章及“四有”合格黨員的標準，分別制定“責任清單”和“負面清單”，進一步明確應該做什么，不做什么。對于群眾反映的突出問題，邊學邊改，立改立行，確保學習教育取得實效。
3.加強宣傳引導。
針對黨員多樣化學習需求，發揮教育資源優勢，充分利用學校網站、微信公眾平臺等新媒體及時推送學習內容。引導黨員利用共產黨員網、七一網和重慶黨員教育、共產黨員等微信易信公眾號以及遠程教育平臺，積極開展自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。
兩學一做方案 〈九〉
張寶會“兩學一做”，基礎在學，撥開塵氛，自無火炎冰競，消除鄙吝，時有明月清風。關鍵是要做，要為人做事，要腳踏實地，要注重修養，要時時刻刻陶冶情操，處處管身體。
一念錯，則百行皆非，防之當如渡海浮囊，勿容一針之罅漏；萬善全，得一生無愧，修之當如凌云寶樹，須假眾木以撐持。共產黨員要把修身養心作為一種習慣，把清正廉潔的思想深深地植根在心中，以永不回頭的誠意維護為人民服務的聲譽。
忠誠于黨，始終如一。共產黨員要有堅定不移的政治品質，始終忠于黨，忠于國家，方能大火流金而清風穆然，嚴霜殺物而和氣藹然，陰霾翳空而慧日朗然，洪濤倒海而坻柱屹然。
審慎用權，心系于民。正心修身，警鐘長鳴，恒走正道，體恤民情。貪權重者，逐獸而不見泰山在前，彈雀而不知深井在后；濫用職權，見弓光影，打草驚蛇，聽人說政，相信市場上的老虎；得民心者，心體光明，雖處暗室自有晴天紅日；失民心者，雖處佛堂仍有魑魅魍魎。
共產黨員應堅守從政準則，敢于擔當，富貴不淫，貧賤不移，威武不屈，急百姓之所急，想百姓之所想。
戒律于心，清白做事。共產黨員須時時檢點，深思慎獨，無事時須思有閑雜念想否，有事時須思有粗浮意氣否，得意時須思有驕矜辭色否，失意時須思有怨望情懷否，如此方可人格自重、心靈自省、思想自警、精神自勵。
兩學一做方案 〈十〉
尊敬的領導、各位同事：
大家好！我是XX部門的XX，非常榮幸能夠在這個場合向大家做一個重要的述職報告?；仡欉^去一年，我深切體會到“兩學一做”活動給我們帶來的巨大影響和啟示。在這段時間里，我們在黨的號召下，按照“四講四有”的具體要求，堅持把理論學習和實踐結合起來，不斷深化對黨的思想和理論的認識，鍛造黨性，提升工作能力，真正做到了理論聯系實際。下面，我將從三個方面給大家詳細匯報我的學習和實踐成果。
一、學習黨的理論知識
作為黨員干部，我們首先要加強黨性修養，提高政治思想水平。去年，我通過自主學習和報告交流等多種方式，認真學習了XXX關于“兩學一做”工作的重要指示精神，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容和重要思想，以及黨的十九大精神。通過系統學習，我對黨的理論知識有了更深入、更全面的了解。同時，我還積極參加各種培訓班和進修課程，提高自己的綜合知識水平和業務能力。
二、做到“四講四有”
“四講四有”即講政治、講規矩、講道德、講品行，有信念、有擔當、有作為、有準則。在工作中，我堅持自己清正廉潔，嚴格遵守組織紀律和工作規程，注重工作中的規范行為，嚴守工作紀律，以身作則。同時，我也注重在服務中展示良好的道德風尚，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，做到在工作中不違法、不違紀、不搞權錢交易，堅守底線。
三、提高工作能力
通過參加各類培訓和實踐，我在過去一年中不斷提高了自己的工作能力和業務水平。我不斷學習新知識、新技術，提高自己在業務上的熟練度和全面性。同時，我也注重自己的綜合素質提升，通過參加各種業務競賽和項目實踐，不斷提高自己的團隊協作能力和領導能力。我始終堅持以問題為導向，找準問題，解決問題，不斷優化工作流程，提高工作效率和質量。
總結一年來的工作與學習，我深感“兩學一做”活動在黨員干部中的影響力和重要性。通過這一活動，我們能夠更加深入地理解和貫徹黨的理論，增強自身的黨性修養，不斷提高工作能力和業務水平，以更加飽滿的熱情投身到工作中去。
未來，我將繼續發揚“兩學一做”的精神，結合黨的十九大精神，不斷提高個人素質，錘煉黨性，更好地為黨和人民的事業做出自己的貢獻。
謝謝大家！
兩學一做方案 〈十一〉
今年，中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習XXX系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、 “三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。各地黨組織要把這次學習教育作為一項政治任務，融入黨員教育管理新常態，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍，為全面建成小康社會奠定扎實的組織基礎。
廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習XXX系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。
當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
兩學一做方案 〈十二〉
沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“兩學一做”為契機，自覺學黨章、學黨規、XXX系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。作為基層黨員干部要認真學習“兩學一做”文件精神，重點做好以下幾個方面：
以學習為抓手，筑牢思想防線。千里之堤，毀于蟻穴。思想防線一旦松懈，貪婪的欲望就會滋生。作為基層一線黨員干部，要以“兩學一做”主題教育為契機，把學習作為筑牢思想防線的基石，作為武裝和提高自己的首要任務。一方面要學習先進典型。“榜樣是看得見的哲理”?；鶎狱h員干部始終要把學習先進典型作為一條紅線貫穿于自己學習的始終。學習楊善洲兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民的優秀品質；學習張麗莉舍己救人，無私奉獻，追求卓越，播撒愛心的優良作風；學習柴生芳甘愿清貧，清白做人，愛崗敬業，一心為群眾苦干、實干的工作精神。以典型為鏡、向先進看齊，以過硬的作風樹立黨員干部的良好形象。另一方面，要根據形勢發展和工作需要，本著缺什么補什么的原則，搞好個人自學，認真學習黨章、黨規、領導講話精神，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領，在深學、細照、篤行中，把經常性學習作為筑牢思想防線的重要基石。
以貫徹為主線，不斷增強敬業意識?！皟蓪W一做”主題教育重在貫徹，重在落實。作為基層黨員干部，在實際工作中，必須勤勤懇懇工作，扎扎實實做事，用實際行動貫徹黨的精神。要把精力投入到工作中，把心思花費到工作上，把心血傾注到工作里，光明磊落地做好本職工作，淋漓盡致地展現聰明才智，最大限度地發揮自身能力，銳意進取、勤勉敬業，做出實實在在的工作成效和業績。不斷深刻反思，凈化心靈，提升境界，不斷整改自身存在的問題，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實增強實干意識，履職盡責、干事創業、勇于擔當、奮發有為。
以本職工作為重點，做合格黨員。基層黨員干部要切實發揮好先鋒模范作用，主動服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾，做到崗在基層、心在基層、服務在基層。作為一名普通的圖書館管理員，我所能夠做的就是立足本質，做好圖書排架，仔細打掃衛生，把圖書排列整齊，積極和讀者溝通，征求他們的意見建議，從讀者的角度考慮問題，以自己的愛心、耐心和責任心，為小讀者服務，和小讀者拉近距離，努力成為小讀者的親密伙伴和良師益友，努力給讀者提供一個優雅的閱讀環境。在這平凡而又普通的崗位上，我嚴格以一名合格黨員的標準來要求自己，用自己的責任、用自己的心血、用自己的熱情，努力為讀者服務，用自己的點滴之功撐起便民、利民的一片天。上善若水，厚德載物。當有一天，韶光褪去，鉛華洗盡，透過如水的歲月，穿過一生的紛繁，生命中那最值得回味的、最難忘、綿長的，就是這段在平凡崗位上默默奉獻的歷程和作為一名合格共產黨員的光榮。
總之，在今后的工作中要更加嚴格要求自己，循著前輩們的腳步，學習黨章黨規，學習了系列講話，發揚默默無聞、兢兢業業的精神，爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。
兩學一做方案 〈十三〉
“兩學一做”學習教育，指的就是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是新時期我黨的重要舉措，是面對新時代的挑戰、順應新環境、解決新問題、開拓新思路的重要舉措。深筑執政之基，踐行群眾路線。意義重大，影響深遠。
首先，“兩學一做”明確了目標、內容和規范。明確規定了“學什么、做什么、怎么做”。黨章黨法黨規黨紀是黨員的行為規范，是廣義以上黨法。黨章是總章程，是我黨的根本性文件。黨法黨規黨紀是黨的具體規范，將黨章進行細化，使黨章具有可操作性，實現黨章對黨員的全覆蓋，確保了黨章無死角，實現“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”。學習黨章黨規，使黨章黨規充滿生命力，“內化于心，外化于行”。系列講話，貼近實際，與時俱進，緊扣中心。學習系列講話，可以更為深刻地領會精神，更為透徹地參悟，更為清晰地落實。
其次，明確了行為主體、責任主體?！疤煜屡d亡，匹夫有責”。黨員是我黨的組成部分，一個個黨員構成了偉大的黨-中國共產黨。作為世界上人數最多的黨，目前我們黨已經擁有八千多萬黨員的大黨，是世界上人口最多國家的執政黨。在21世紀的今天，作為世界上人口最多的國家，作為世界上的最大的發展中國家，我們面臨巨大的挑戰。如何解決這些問題，迎難而上，則需要廣大黨員挺身而出，“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，敢于擔當，勇于承擔，和偉大的共和國同呼吸共命運，“不要問祖國為你做了什么,你為祖國做了什么”。
“兩學一做”既是黨員個人成長的需要，更是黨員更好地開展工作的必需。黨章黨紀是紅線，系列講話是引領，合格黨員是追求，對于我們眾多黨員來說，“兩學一做”，率先垂范，嚴實相濟，奮勇爭先?！皟蓪W一做”可以促使廣大黨員堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在當今復雜的社會環境中，是順波逐流、得過且過，還是勇于奉獻、敢于擔當，是每個人都要面臨的選擇;對于一名共產黨員來說，要求就更高一籌。我們廣大黨員應以“兩學一做”為抓手，高標準嚴要求。
兩學一做方案 〈十四〉
按照縣委安排部署，根據《中共XX縣委辦公室關于開展“兩學一做”集中學習周活動的通知》(XX號文件)精神，結合教育工作實際，特制定本實施方案。
一、目標任務
20**年是實施“十三五” 規劃、全面建成小康社會決勝階段的開局之年，也是推進結構性改革的攻堅之年，完成年度各項目標任務，需要全縣各級黨組織和黨員認真學習黨章黨規、學習XXX系列重要講話。
切實增強政治意識、大局意識、看齊意識，自覺把黨的紀律和規矩挺在前面，自覺向中央基準看齊，自覺踐行“三嚴三實”要求，做合格黨員，把思想和行動統一到中省市和縣委的決策部署上來，體現到加快發展、追趕超越、決勝小康的各項工作中來，為建設富裕、和諧、美麗XX而努力奮斗。
全系統各學校各單位和直屬單位各黨(總)支部及廣大黨員干部、教職員工一定要從全局和戰略的高度，充分認識理解開展“兩學一做”集中學習周活動的重要性，深入學習、扎實開展、深刻領會，切實統一思想和行動，以強烈的使命感和責任感，積極總結經驗，大膽開拓創新，推動XX教育事業更好更快發展。
二、時間安排
“兩學一做”集中學習周活動從X月X日開始，至X月X日結束。
三、學習活動的具體安排
略
四、組織領導
成立XX縣教育局“兩學一做”集中學習周活動領導小組，負責對教育系統學習活動的組織實施，加強對各單位學習活動的組織領導。
領導小組名單：
組長：XX
成員：XX
各黨(總)支部書記局各股室股長
領導小組下設辦公室，辦公室設在黨委辦，負責學習活動的組織協調和具體工作。
同時設立督導組，對各單位的學習活動進行督導檢查。
各單位要高度重視集中學習周活動的開展，成立相應的領導組織機構，結合本單位實際，認真組織落實縣局實施方案，各單位主要負責人要承擔第一責任人的責任。
各單位要用好的作風組織開展集中學習周活動，力戒形式主義，不得走過場，務求實效。
五、主要措施
1、抓好集中學習。
各單位集中學習要做到“五個一”，即制定一份學習計劃，每天組織一次集中學習，開辦一期學習專欄，每名領導做一次專題輔導，每人認真記寫學習筆記并撰寫一篇學習心得。
領導干部要堅持帶頭學，帶動全體教職員工扎扎實實系統學習，原原本本領會精神，補好“鈣”加足“油”，切實增強思想自覺和行動自覺。
2、開展主題討論。
圍繞縣委、縣政府建設“文化教育強縣”的戰略目標，開展“我為XX教育添份力”大討論，教育黨員干部和廣大教師強化創新意識，敢于擔當、敢于負責、敢為人先、勇立潮頭，摒棄舊觀念、老方法，抓試點，做示范，強實踐，確保XX“文化教育強縣”的戰略目標任務順利實現。
3、狠抓問題整改。
要開展“三嚴三實”專題教育“回頭看”，查漏補缺，對標“補課”，完善方案，強化措施，持續抓好問題整改落實，以不嚴不實問題是否解決、群眾是否滿意為標尺，強化立規執紀，做到善做善成，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。
4、理清工作思路。
要認真學習討論縣委、縣政府20XX年工作要點，圍繞全縣中心工作，結合教育實際，理清工作思路，制定工作計劃，明確目標任務、工作措施、實施責任和完成時限。
要強化目標責任考核和日常量化管理，層層傳導壓力，增進動力，激發活力，促使黨員干部和廣大教職員工以良好的精神狀態、改革的勇氣膽識、實干的工作作風，投入到教育改革大潮中來。
六、幾點要求
1、加強領導，提高認識。
各單位、各支部要把開展“兩學一做”集中學習周活動，作為干好今年工作、實施“十三五”規劃的基礎來抓，主要領導親自安排部署，抓好督促落實。
各級領導干部要充分發揮表率作用，帶頭參加活動、帶頭學習討論、帶頭公開承諾、推動活動有序開展。
2、統籌兼顧，合理安排。
春節剛過，開學工作頭緒多、任務重，各單位、各支部要從各自實際出發，創新學習活動形式和方法，突出重點、統籌協調，做到兩手抓、兩不誤，確?；顒舆_到預期效果。
3、強化督查，廣泛宣傳。
局黨委派出督導組，對各單位活動開展情況進行檢查指導。
黨委辦、宣教股要充分發揮XX教育網和教育局黨建網的作用，及時宣傳報道活動的好做法、好經驗，努力營造濃厚的學習氛圍。
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