優秀作文|一節特別的課作文（熱門18篇）

發表時間：2024-04-17

一節特別的課作文（熱門18篇）。

? 一節特別的課作文 ?

20xx年3月16日星期日晴有風

今天,媽媽接到舞蹈班通知,和大型玩偶一起,在世紀廣場上課。

早上八點半,媽媽送我來到了世紀廣場。在世紀廣場正前方,我看到班里的小伙伴了,還有正在發宣傳單的幾個大型玩偶,米奇、米妮、小虎、灰太狼。快步走向“灰太狼”只聽到一聲“歡迎!”是個女聲。啊,原來是四個大姐姐在扮演呀。

牛老師來了,開始上課了,四個大型玩偶也依次站在我們后面,先做熱身活動,忽然后面傳來了“嘻嘻哈哈”的笑聲,原來“灰太狼”摔倒了,大姐姐們的裝備不太適合做這樣的活動呢!太熱了,真還有些羨慕四位大姐姐,她們還好有頭套擋太陽。這節課我們復習了《彝家娃娃真幸?！?、學習了新舞蹈《活力寶貝》,最后,和四個玩偶一起做了小推車、卷心菜、冰糕化了的游戲。

真是特別的一節舞蹈課。

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昨天下午，我們班上了特殊的一課--綜合實踐課，你一定會問，綜合實踐課有什么特殊的呢?這節課特殊的原因在于:這節課不是老師給我們上的，而是同學蔡戎兵的爸爸給我們上的，而且，還有家長被我們一起上呢!(算是親子互動吧)

你一定很想知道這節課的內容吧!那就聽我給你娓娓道來吧!

午休一下課，班里就想炸開了鍋似的，就在這時，周老師走過來，對大家說：等一會，綜合實踐課要上兩節。周老師一說完這話，班里的議論聲更大了。過了一會大家都出去排隊了，這時，我爸爸也來了，他和我們這個大部隊一起向科學實驗室走去。

我們大家在實驗室里找到自己的位置坐下來，在那里議論等會上課的內容和情景。

一點三十分，上課鈴準時響起。大家立刻安靜了下來。蔡戎兵的爸爸響亮地喊了一聲上課!這節課正式開始了。

蔡戎兵的爸爸先向我們介紹了飛機的由來，然后，他告訴我們，我們這節課就要做飛機模型。(雖然我們早就知道了，但聽了以后還是感到興奮)

蔡戎兵的爸爸先教我們桌子上的工具怎么用，然后，他鄭重囑咐我們用刻刀時一定要小心，注意安全。蔡戎兵的爸爸教我們一個步驟，我們做一個步驟。我們把飛機模型做好后，就拿給蔡戎兵的爸爸，讓他在飛機模型上釘上一個釘子，(釘子是用來發射飛機的用的)大家做好了飛機后，都到操場上試飛，(這可是我最喜歡的環節)

我們大家就像脫韁的野馬，在操場上盡情馳騁這，手中的飛機一架架都飛上了藍天，把天空點綴得格外美麗，就在這時，爸爸拿出手機，咔嚓幾聲，拍下了幾張難忘的照片。

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谷雨時節喝一杯谷雨茶，是一件特別浪漫的事。在這個春光明媚的午后，陳老師說要請我們喝谷雨茶，我驚訝地看著老師，心想今天有口福啦！

陳老師給我們每個人都發了一個小杯子，杯子里放了一小撮茶葉。此時的茶葉靜靜地躺在杯底，有的穿著深綠色地外衣，有的穿著淡綠色的外套，有的細長，有的短小。仔細一看，茶葉上長著細細的絨毛。真是奇特！

在陳老師把水倒進茶杯的那一剎那，小茶葉們就在水里滾來滾去，不停地翻跟頭。過了一會兒，水面平靜了下來，一片片小茶葉擠在一起。有的躺著，有的站著，有的斜著身子，姿態不一。這時清澈的茶水已經變成了淡淡的綠色。我迫不及待地把鼻子貼上去一聞，一股淡淡的茶香味撲鼻而來，令我頓時頭腦清醒，心曠神怡。

過了一會兒，浮在水面的茶葉們喝飽了水，舒展著身體慢悠悠地往下沉。來到杯底，就像是懶洋洋的小豬一樣，很快進入了夢鄉，不再有任何動靜了。正當我準備喝茶的時候，一股濃郁的茶香撲鼻而來，我想這茶的味道一定錯不了。我迫不及待地猛喝一口，呀，這茶苦苦的，澀澀的，真是太出乎意料了！正當大家都在感嘆茶水苦的時候，我忽然恍然大悟，原來是良藥苦口啊！

一撮很平常的茶葉和一杯普通的開水，走進了我們的語文課堂，走進了我的心里！

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太好了，太好了，每周的這個班會終于來了。忘了告訴你們，這是語文老師給我們安排的一節特別的班會，我想你們一會兒就知道特別之處了。

一上課，我們就像蜜蜂一樣嗡嗡作響了，議論起這次班會會有什么不同。有的說，沒準會做游戲吧？還有人說會看電視吧，有人搞笑說玩。當然不可能了，正當我們議論到高潮的時候，語文老師一臉笑意地走了進來，我們也隨之安靜了。老師看了一眼迷茫的我們，說：今天呢，我們上一節特別的班會，要以演節目為主，同學們先想一想節目，自由發揮，5分鐘后，來臺上表演。話音剛落，我們想都不想就開始接著前面的高潮開始議論。

時間一分一秒的過去了，而我們的議論也隨之減少了。有許多人在這5分鐘里提出了節目的主題，之后就現場發揮了。

那么誰愿意先到臺上表演一下呢？話音剛落，坐在我前面的同學就作文像離弦的箭一樣猛地站起身說：老師，我可以！好，來吧。老師滿懷期待地說著。他先以一段笑話開頭，把同學們逗樂，最讓我快樂的是，他居然把自己當成記者，來采訪老師了。而老師也十分配合，把結果想的十分奇特，甚至讓我們把肚皮笑開了花。

然而，有頭就有尾，在最后的十分鐘里，我們長了草一樣的心全都被老師收了回來，老師用平靜的語氣說：同學們，快下課了，咱們收一下心吧。誰來唱首歌讓我們靜靜。不一會，唱歌的隊伍像一條長龍，原本瘋狂的同學們都沉浸在悠揚的歌聲里。

這節課后，我們老師決定每周五有一堂這樣的課，而時間就設在每周五下午的第二節。讓我們每周都有突破自己的機會。

我覺得這種課不僅可以提高我們的語言表達能力，還讓我們知道了堅持，因為許多同學因為累而放棄，我覺得只有堅持到最后的人才是勝利的。

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今天是個特殊的日子，爸爸媽媽要和我一起去上課。上午我上了一節興趣班，就和爸爸媽媽來一起來到學校，雖然下著雨可是我心里特別高興，因為爸爸媽媽要和我一起上課，我昨天還準備了今天要上的課呢！我們在教室里等著，家長們在走廊上也等著，上課時間終于到了，我們在密老師的帶領下，走進了多媒體教室。

上課開始了。今天上課的內容是:有趣的游戲，張老師拿著小話筒提著各種問題，同學都把小手舉的高高的，積極的回答各種問題。張老師終于叫到我了，我有點緊張，還過張老師說我回答的很好。我們在課堂上還做了一個游戲：張老師拿出一幅小丑的圖片貼在黑板上，是小丑貼鼻子的游戲，張老師說了游戲規則，先蒙上眼睛，在原地轉上三圈，再去給小丑貼鼻子。我們搶著舉手要參加，先上去了一個男同學一個女同學，我們在下面可著急了，使勁的為他們加油，把鼻子貼正了，同學們都很興奮。接下來，爸爸媽媽們也上來玩游戲了，我們也玩的特別開心，張老師的課上的真好，既增長了知識又可以玩游戲，我們好開心呀。回到教室，我們大家還受到了表揚，張老師說我們大家的表現都不錯，真是很特別的一節課。

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今天，老師手里拿著一個碗，里面有兩個雞蛋，笑著對我們說：“同學們，今天我們要進行一個游戲，叫‘握雞蛋’。”聽到這個消息，同學們的心情一下子興奮起來。

老師先講了一下游戲規則：把雞蛋放到手心，使勁地握，看誰能把雞蛋握破。教室立刻沸騰起來，大家都爭先恐后想去握一下。

首先上臺的是徐佳琛，他自信滿滿走上臺來。只見他用的力氣越來越大，小臉憋得通紅，最后他幾乎使出了吃奶的力氣，也不能把雞蛋握破，只好垂頭喪氣地回到座位上。

第二個上臺的是我。我心怦怦地跳著，開始握雞蛋了，我使出全身力氣，可是一直握不破，堅持了很久，最終還是以失敗告終，我灰頭土臉地回到座位，自言自語地說：“為什么雞蛋握不破呢？”

這時，老師解釋說：“因為雞蛋是橢圓形的，我們握的時候把力均勻地分散在表面，而不是用在一個點上。所以雞蛋握不破?！蔽覀冞@才明白。

今天這節課我學到了科學知識，也體會到游戲的快樂，真有意義。

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小朋友們，你們聽說過在餐廳上英語課的嗎?別不相信，是真的，因為今晚我們的這一節英語課就要在多美奇餐廳上。

帶著滿腦子的疑問我們按時來到了多美奇，多美奇里真漂亮啊!燈火輝煌，四周墻壁上貼著一些小朋友們畫的畫，桌子周圍擺放著一些花，遠遠望去就像真的一樣。我們按老師指定的位置坐下，拿出英語書認認真真地讀書，老師說看誰讀的好，先記住，就獎勵誰一份禮物，于是我們表現得更棒了，外教老師就給我們一人獎勵了一包薯條，拿著薯條，我就迫不及待地狼吞虎咽起來，沒一會兒工夫，我就把它消滅掉了?？墒牵疫€覺得意猶未盡，于是，我又點了我最愛吃的甜筒、烤翅和果汁，桌上擺滿了豐盛的食物，我就像一個美食家似的細細地品嘗起來，還不時的發出“嘖嘖”聲。吃完后，我們還在多美奇里快樂的玩耍起來。

今晚我不僅學到了知識，還飽餐了一頓。我非常喜歡這節特別的英語課。

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特別的音樂課

星期三，因為項老師出差，所以排著隊去上音樂課了。但是我們在音樂教室門口等了好久，范老師還沒有來。我便去找老師。

我跑到一樓的辦公室，但是辦公室里只有一個陌生的女老師，其他老師都不在。我看到數學陳老師剛剛上去，急忙跑上去問老師：陳老師，范老師還沒來過。陳老師一邊回答一邊下樓：啊，辦公室里沒人嗎？我點點頭。之后陳老師就打電話給范老師。原來，這節課變成了信息課。我匆匆跑上去告訴同學們，他們一聽就往電腦教室去?？墒请娔X室又有別人上課，情況之急，華老師只好讓我們去機器人教室上課了。

可是，眼看其他小組的機器人都開始舞蹈起來，我們組的卻不行，華老師說我們的機器人沒有電了，得充電，編程序編的時間長一點。只聽下課鈴聲響起了，我們的機器人，一動都沒動過，我著急了。但是，華老師讓其他同學排隊做操，我們可以隨便拿一個機器人下載程序，之后，我們的機器人就開始直行，左轉，右轉，接著又放起了紅星歌，這真是因禍得福??！

這節音樂課十分特別！

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今天，我們語文課上，曹老師讓我們吹泡泡。一開始，曹老師說到我們要到語文課上吹泡泡，我就感到特別的不可思議。因為我覺得，在語文課上不應該是讀書和寫作文的嗎，怎么會是要吹泡泡呢？所以，我覺得有點不可思議。同時，我無意中發現了我的同桌陳叔容瞪大了眼睛，張大了嘴巴，露出了驚訝的表情，她也和我一樣感到有點不可思議的驚喜吧！

隨后，曹老師在班級優化大師App中隨機抽選了兩名同學上來吹泡泡，她們是：李婧邇和程雅婷。瞧，李婧邇吹的泡泡雖然是小小的，但卻是五彩繽紛的。李婧邇似乎有一點害羞，我想，她可能有點害怕自己吹不好吧！只見，她吹出來的泡泡飛了起來，有的像一個個亮晶晶的水晶球，有的像一條條長龍，從大到小排列著，有的還像鴨媽媽帶著小鴨寶寶們一起出來玩一樣。瞧，它們一會兒向上升，一會兒往下掉，一會兒變大，一會兒變小，一會兒是藍色的，一會兒是綠色的，一會兒是紅色的……隨后，她用力一吹，快看呀，有一些泡泡是雙胞胎、三胞胎、四胞胎，甚至還有六胞胎的泡泡！

輪到程雅婷吹泡泡了，程雅婷嘟著嘴，吹出來的泡泡可大了，一吹就是十幾二十個泡泡，像一個個充滿氣的皮球，個個都是五彩繽紛的。

最后，曹老師也吹了一會兒的泡泡，她在吹泡泡的時候發出了震耳欲聾的口哨聲，逗得同學們“撲哧！撲哧！”的笑了。但是，還有幾個“調皮鬼”把五彩繽紛的泡泡給拍破了，真是可惜??！我也好想吹泡泡??！可惜老師沒有抽到我！

到了中午，我們吃完午飯后，曹老師和曾老師帶著我們到了操場上，我們可興奮了！猜猜我們要去干什么呢？對了，我們要去操場上吹泡泡！

我們拿好了各自的泡泡“武器”，我們的泡泡“武器”有長的，有短的，有細的，有粗的。我帶的泡泡“武器”是大的泡泡“武器”，我吹出來的泡泡可大了，比氣球還大，有時候，我吹出來的'泡泡甚至比三個人頭還大！同學們看到了我吹出來的大泡泡都爭先恐后的問道：“黃之涵，你可以給我吹一會兒你的泡泡嗎？謝謝！”我每一次都會說：“好呀！”然后，同學們就拿著我的泡泡“武器”去吹泡泡了。瞧，有的同學吹出來的泡泡很大，有的同學吹出來的泡泡很小，有的同學吹出來的泡泡很害羞，躲在泡泡“武器”里不肯出來，有的同學吹出來的泡泡很大方，爭先恐后的飛出來。

突然，我聽到了一陣歌聲：“你是我的小呀小蘋果兒，就像天邊最美的云朵，春天又到了，花開滿山坡，種下希望就會有收獲……”同學們左看右看，最后發現是孫敬栩的泡泡槍發出來的聲音，逗得我們“哈哈”大笑！

我們吹的泡泡都好漂亮啊，此時的操場，可真像個泡泡仙境，因為我們吹出來的泡泡有大的、有小的、有胖的、有瘦的……雖然排列得不規則，卻行成了了另一種美！不知不覺中，就到了排隊的時間了，曹老師看到還有同學在吹泡泡，就問我們還想不想再吹一會兒，我們異口同聲地大喊：“想！”曹老師讓我們又吹了一會兒泡泡，曹老師喊道：“大家一起吹！”我們就吹起了泡泡，有的泡泡往上飛，似乎是要和天空比高，有的泡泡往下掉，似乎是要聽土地公公講故事?？鞓返臅r光總是那么的短暫，轉眼間，曹老師就叫同學們回教室，我們只好依依不舍地回去了……

今天上的語文課讓我開心無比，什么時候曹老師再給我們上一節這樣特別的課呢？我深深地期待著……

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“叮鈴鈴上課時間到了，請同學們回到教室上課?！鄙险n鈴響了，教室里一反之前亂哄哄的。雞飛狗跳的情形反而是十分安靜，沒有人說話的場景。為什么呢，讓我來告訴你吧。

老師曾對我們說過，今天上一節公開課。在此之前，老師對我們說過：“公開課上，老師提問的問題，盡量都要舉手！”

到了這一天，別班老師及校長都來了，也就是說，這節課我們必須上好，否則老師的臉都丟大了。

上課時，老師繪聲繪色的講著課，而我們則一直舉手回答問題。

這時老師讓我們大聲的讀主題歸納。我們讀了一遍又一遍，隨后老師挑了幾個學習比較好的同學，讓他們背了一遍。隨后，又有組長進行回答老師的問題。

坐在后面的校長老師也都滿意的點點頭，用筆在紙上寫著什么東西，還不住的交流一會兒。不過他們很快就會停下來，靜靜的聽著。老師講到精彩的地方時，她都會讓我們閉眼。由她讀給我們聽，讓我們去幻想那個畫面。

在不知不覺中已經下課了，老師宣布下課了，我們向校長老師們說了聲“老師辛苦了”就下課了。

這節課提高了我們的控制欲，真希望在多上幾節這樣的課。

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清明假期，媽媽準備帶我去補習班學習小主持課。我想不就是站在舞臺上播報節目嗎？那還不容易？

到了補習班，我看見老師是一位年輕的女老師，一頭黑長的頭發，被扎成了馬尾，一雙大大的眼睛，看上去炯炯有神。

剛上課，老師就讓我們全體起立，挺直腰板，保持不動，這讓我們丈二和尚——摸不著頭腦。五分鐘過去了，有些同學身體開始搖晃。十分鐘過去了，有的同學干脆偷偷地跺了跺腳，想放松下酸疼的腳底板。大概過去了十五分鐘，老師讓我們全體坐下，同學們像解放的隊伍似得，一下子都癱坐在椅子上。接下來老師微笑著說：“主持人不僅僅是說話那么簡單，一名優秀的主持人要有久站的毅力、標準的發音和豐富的語言藝術?！?/p>

老師說話是那么地溫柔，聲音是如此的悅耳，這些都深深地打動著我。此時，我暗暗發誓：我也要認真學習主持人基本功，長大了做一名合格的主持人。

接下來老師教了我們在舞臺上主持時如何戰力，原來那女生的站立姿勢是不同的。男生兩腿開立，抬頭挺胸，兩手自然下垂，平視前方，而女生則雙手重疊放在小腹上。原來簡單的戰立還有這么多學問。

第一節小主持課我并沒有開口讀一個字，卻已深深吸引了我?；氐郊椅冶闩闹馗瑢寢屨f：“以后我會認真學習怎么做一名小主持的！”媽媽會心地笑了。

一節特別的小主持課指引了我人生的方向，我喜歡并努力地向著我的夢想前進。

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今天下午我們全班要去多媒體上公開課。上午老師就交代我們要穿校服

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到了下午，我們上到第二節課下課的時候，上公開課的老師來了。他姓胡，叫淑華，所以我們叫他胡老師，他還帶著一個我們不認識的老師。我們準備好數學書、數學本和鉛筆上課了。老師放了一張他女兒的照片給我們看，又放了一張有一瓶牛奶、一盤面包和一盤油條問我們可以用幾種方法來搭配。我們紛紛舉手。老師不知道要請哪個就叫我們寫在紙上

我們寫完后，老師又換了一個顯示屏上面有兩件衣服和兩件褲子讓我們搭配放學后我們來到班上老師興奮地說：“老師今天很高興那個我旁邊有個老師哦，他問我這是幾班的??？”我就說這事三年四班的我們班的。那個老師又說：“這么厲害！”李老師聽了高興。說完我們就回家了。

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一年一度的六一節到了，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝六一兒童節。

這天一大早，學校的操場上布置了一個漂亮的舞臺，上面寫著“陽光下成長”。同學們在上面表演著精彩的節目，有舞蹈、有歌曲、有鼓樂，還有詩歌表演，異彩紛呈，讓我們看得目不轉睛。

節目表演完之后，我們回到教室。老師告訴我們后院有游園活動，有各種各樣的游戲，并且可以獲得獎品。我們一聽像箭一樣沖出教室，飛快地跑到后院。那里有吹泡泡的，夾乒乓球的，還有踢足球的……。我參加了吹泡泡游戲。這個游戲是用一個鐵制的圓環，在泡泡水里蘸一蘸，快速地拿出鐵環，泡泡的高度必須高于自己的身高，連續三次成功，方可獲得獎品。我成功地獲得了獎品是氣球。正當我們玩得高興時，一名同學喊我們回教室，我們只好依依不舍地離開了后院。

回到教室，老師給我們發了獎狀和本子。我獲得了一張“藝術之星”的稱號，我很開心。我想，以后我一定要繼續努力，好好學習，天天向上，爭取年年可以獲得獎狀。

最后，我們一起唱起了歡快的歌曲，每個人都開心極了。這個六一兒童節過得真快樂呀！

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一堂特別的課

今天的語文課可真有意思,老師一走進教室,就在黑板上寫下了“小小展銷會”五個大字。接著,他說：“今天我們開展一個活動，讓我們做一個小小推銷員，這個活動就叫‘小小展銷會’”。老師又說：“我們的商店叫‘301小商店’，我是總經理，現在我來招聘推銷員?！眲傉f完，我們紛紛舉起了手，老師點了十個人，包括我。

展銷會開始了。我們十人輪流上臺和一位位“顧客朋友”對話，我們一個個八仙過海，各顯神通。陳思緒特別熱情，一上臺就迎上去說了一句廣告語；黃玉婧口才真好，她說的話都很吸引人；王秋星真有耐心，她不管“客人”要不要，都苦口婆心地勸說“客人”。我當然也不甘示弱，一上臺就說“嘿，大叔，您好?？靵砬魄七@個多啦a夢，您可以買給您孫子玩，它可以開發小孩的智力”。

最后，老師讓我們說說自己的感受。大家各抒己見，有的說它讓我們了解了生活中的知識，有的說它讓我們提高了口語能力。

這真是一堂有趣的課。

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炎炎的夏日，灼眼的陽光阻擋不住我們驕陽服務隊的腳步，正如我們的隊名，驕陽似火，我們的熱情似火，激情似火。今天我上了一節安全教育課與韓語課。安全教育對于我們來說是很重要的，一個人的生命何其脆弱，更何況是還未成年的他們。作為一名學生我知道無論是在校內還是在校外，安全問題形勢嚴峻。不過我問這些孩子們，他們大多數都養成了良好的習慣，例如飯前飯后洗手。不過他們很多喜歡去游泳，他們也和我說發生的溺水事件也很多，所以這是一個值得重視的問題。每次我講完課還剩一點時間的時候孩子們都會叫我放電影給他們看，我也很樂意放點英語電影給他們。韓語課的時候，我準備得比上一次充分，知道韓語課對于部分孩子來說難度還是挺大的，因為他們沒有基礎，并且很少接觸韓語。不過很多孩子都很開心能夠學到韓語。我愿意在教一些基礎音標的前提下，更多的教他們一些日常用語，和生活上有接觸的，而且他們也很愿意學習。今天特別的我還教了一首歌《三只小熊》，現場氛圍很好，他們很配合我的教學，學得很認真，所以這堂課在不知不覺中就放學了。

很充實的過了一天，至少這兩天的鍛煉讓我站在講臺上可以很自然，雖然可能我沒能像老師他們那樣嚴肅一點，但是我覺得很開心因為我過得很充實，我相信以后我會有更多的收獲！

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叮零零！叮零零……隨著一陣急促的鈴聲響起，開始上課了！

這可是一節與眾不同的課，教室里多了好多高個兒的“學生”（我們的爸爸、媽媽）你會想：爸爸、媽媽怎么會到教室了來呢？還成了“學生”？爸爸、媽媽這么大了，難道他們還需要上學？不要急，讓我來告訴你答案！今天就是“家長開放日”！家長來聽我們上課。

教室后面坐著好多家長，還有我的媽媽，我心里十分緊張，但我很想在別的家長面前表現自己，向媽媽證明自己的實力。當老師提出一個問題時，我一想到媽媽的鼓勵、期盼的神情，我毫不猶豫、不假思索地舉起了手，老師叫我回答問題，我輕松地說出了正確的答案！

不知不覺中，我漸漸忘了自己身后還有好多家長，把所有的精神、心思全投入到課堂中，在知識的海洋中遨游。就像春天的小樹允吸著甘露一樣吸收著知識。

我們都聚精會神地聽老師講課，大家舉手都特別積極……

突然，“叮零零”的鈴聲在我耳邊響起，原來下課鈴聲響了，我覺得這一節課的時間好短呀！

下課了，看著老師臉上的笑容，看著媽媽臉上自豪的表情，我心里比吃了蜜還要甜呢！

? 一節特別的課作文 ?

“丁冬，丁冬——”上課了，我像往常一樣愁容滿面地回到教室。

不一會，音樂老師邁著輕快的腳步來到教室。她臉上的微笑像一縷春風，立即讓同學們感到親切和溫暖，大家頓時精力充沛了起來，都把腰挺得筆直筆直的。

開始上課了，音樂老師首先讓同學們欣賞了《龜兔賽跑》的音樂故事。這首樂曲悠揚動聽，清脆歡快，像光陰的長調，像陽光的音符，又像寶藏的樂譜。這一切，讓同學們深深地陶醉其中。一邊聽著流水般的音樂，老師一邊向我們講《龜兔賽跑》的故事，雖然這個故事大家都已耳熟能詳，但我們還是全神貫注地聽著，比以前任何時候都認真，仿佛天地間就只剩下那著變幻無窮的樂曲和那個熟悉的故事，連空氣也似乎被染上了音樂的色彩。樂曲仿佛帶我走進了故事里，我的眼前好像浮現了小烏龜的身影；看哪，堅持不懈的小烏龜正在一步一步地向前爬呢！炎炎烈日下，小烏龜的汗水順著額頭滴下來，小烏龜走過的路上撒滿了汗水。一步、兩步、三步……小烏龜超過了樹下沉睡著的兔子，但小烏龜仍沒有停下，它爬啊爬，爬啊爬，終于小烏龜爬到了終點。這個時候，兔子也醒了，它一路飛奔，卻已經來不及了……

音樂的終止把我拉回了課堂。老師開始提問了：“在這段音樂里，你們感受到了什么嗎？”同學聽了問題，紛紛抬起頭，眼睛里閃爍著光彩，大家都把手舉得高高的。老師微笑著點了一位同學的名。這位同學站了起來，她的臉上依然掛著一種聆聽時的安逸——看來，她還沒從優美的旋律中蘇醒過來?！拔覐闹懈惺艿搅艘环N永不放棄，堅持不懈的精神?！彼f完，班上便響起了雷鳴般的掌聲。接著，一位又一位的同學發了言。從他們的發言里，我也明白了不少：凡事只要有信心，有恒心，肯吃苦，堅持不懈地朝著目標奮斗便能把事做好；反之，如果驕傲自負，輕視別人而放松警惕，則會一落千丈，無法挽回。

隨后，老師又分別讓一位女同學扮演兔子，一位男同學扮演烏龜，隨著音樂，為同學們重演了故事。隨著樂曲的跌落起伏，兩位同學的表演變幻無窮，他們把角色演繹得惟妙惟肖，栩栩如生。還不時爆出笑聲，小兔子和小烏龜躍然眼前。同學們的笑聲如同銀鈴，也為這樂曲奏出了別樣的趣味。

“丁冬，丁冬——”下課了，音樂也隨之停止，一節音樂課在同學們的歡聲笑語中結束了。我戀戀不舍地走出教室。站在走廊上，我腦子里仍徘徊著小烏龜的身影。是啊，一個生活中真正的強者正應該像小烏龜一樣永不言敗，堅持不懈的。人生的道路是漫長而艱辛的，這好比小烏龜的賽程，只有腳踏實地一步一步地向前走，不停步，不驕傲，才能到達人生的巔峰之最。