新東方老師自我介紹|新東方老師自我介紹(集合18篇)
發表時間：2024-03-15新東方老師自我介紹(集合18篇)。
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許多想進入日企就職的同學都很關心日企面試的問題，那么日企面試常見的問題有哪些?遇到這些問題你又該回答才能被認可等等。接下來就給大姐介紹一下日企面試的常見問題和對策。
請介紹一下你自己。
這是日企常問的也是首要提問的問題。一般人回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經驗，這些在簡歷上都有，其實，日企最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的`能力，說得合情合理日企才會相信。
說說你最大的優缺點?
這個問題日企問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，日企肯定不會錄用你。日企喜歡求職者從自己的優點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉回到優點上，突出優點的部分。日企喜歡聰明的求職者。
說說你對行業、技術發展趨勢的看法?
日企認為最聰明的求職者是對所面試的公司預先了解很多，包括公司各個部門，發展情況，在面試回答問題的時候可以提到所了解的情況，日企歡迎進入企業的人是“知己”，而不是“盲人”。
你期望的工資是多少?
日企喜歡直率的人，但這個問題卻不能正面回答，日企希望聽到：“以我的能力和我的優勢，我完全可以勝任這個職位，我相信我可以做得很好。但是貴公司對這個職位的描述不是很具體，我想還可以延后再討論”。日企歡迎求職者給其定薪的自由度，而不是咬準一個價碼。
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新東方培訓機構是一家致力于提供高品質教育培訓的知名機構。多年來，新東方一直以其獨特的教學理念和高素質的教師團隊在教育界贏得了廣泛贊譽。在新東方培訓的學習過程中，我不僅獲得了豐富的知識，還鍛煉了自己的能力和解決問題的能力。下面是我對新東方培訓的總結。
新東方培訓以其專業的教師隊伍而聞名。在新東方培訓學習期間，我遇到了許多才華橫溢的老師。他們有豐富的教學經驗和深厚的學術背景，能夠生動形象地講解復雜的概念和知識點，引發我們的興趣和思考。他們不僅是知識的傳授者，更是我們的引路人和朋友，時刻鼓勵和支持我們。在他們的引導下，我逐漸養成了自主學習和解決問題的能力，真正實現了全面素質的提升。
新東方培訓以其豐富多樣的學習資源而受到廣大學生的喜愛。無論是紙質教材還是電子學習資源，新東方都給予了我們充分的支持和幫助。在新東方的網站上，我們可以獲得大量的習題和真題，幫助我們系統地復習和鞏固所學知識。新東方還為我們提供了豐富的在線課程和講座，方便我們隨時隨地進行學習。這種靈活性和便利性使我們能夠更好地掌握知識，提高學習效率。
新東方培訓注重培養學生的綜合素質和實踐能力。在課外活動中，我們有機會參加各種實踐項目和社會實踐，加深對所學知識的理解和應用。例如，我曾參與了新東方組織的社區志愿者活動，為當地的居民提供英語培訓。這不僅鍛煉了我的組織協調能力和人際交往能力，還讓我更加深入地了解社會，拓寬了我的眼界。這種實踐經驗對我未來的學習和職業發展具有重要意義。
新東方培訓還為學生提供了良好的學習環境和學習氛圍。學習中心的設施齊全，圖書館里有大量的學習資料和書籍可供借閱。在學習過程中，我們也能夠與同學進行良好的互動和交流，相互學習和進步。新東方培訓注重培養學生的合作精神和團隊意識，通過集體活動和討論，讓學生從中感受到合作的力量和樂趣。
新東方培訓給予了我很多寶貴的學習經驗和收獲。在新東方的培訓中，我不僅獲取了豐富的知識，還擁有了更多的自信和勇氣。在今后的求學和工作中，我將繼續發揚新東方培訓的精神，積極投身到社會中去，為實現自己的夢想而努力奮斗。我相信，通過新東方培訓的扎實基礎和全面素質的培養，我一定能夠取得更多的突破和成功。
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今天我把新東方助教面試的經歷寫下來，就是想和大家分享一下，也希望有更多的朋友愿意將自己的面試經驗拿出來分享。
從梁煥臻老師那里得知新東方的助教，于是就想去試試，5月1日早上看到招聘的信息后，就立馬趕了一份簡歷。而后看到了我們學校家教服務中心出了有關新東方助教的招聘信息，想著去報名面試，這樣機會比遞簡歷的機會大多了，而且直接就面試了。沒想到，我打算去報名的時候面試時間都已經過了。就當我下午因為失去機會沮喪時，接到了新東方的面試通知。哎呀，激動得我。晚上因為要準備演講比賽的稿子，等到睡到床上才構想面試的材料。從11點半到1點半，終于糾結好了，想想都佩服我自己。為什么我要選擇新東方，新東方為什么選擇我。
下午2點，301教室，坐了4,50個人，大多大三大四，研究生。好成熟。先填了一張申請表，天，里面我有一半沒填，什么工作經驗，獲獎，一大堆考試，啊。頓時信心大減。更令我崩潰的是不僅一面，還有二面，三面。天。
因為下午要考試，我提前面試，上去把準備的說了，最后才藝展示，附上一首英文詩。別人都是用英語自我介紹，我一上去就是純正的普通話，啊，那個雷人。面試完我就走了，因為下午要考試，所以后面的我就沒機會看。老師說一周之內通知。沒想到星期三面試，星期四就打電話通知我周五的面試，311教室。汗，忘記問二面要準備什么了。
真的害怕自己二面被刷下來。沒有任何準備。太恐怖了，老師說一面大概就定下來了，剩下的是和主管部門老師見面，確定你要干什么工作，可是，網上一搜，二面什么演講，翻譯，團隊。天。嚇人。真的很希望那個老師說的沒錯，看到Alex的博客中往年招聘的助教人數挺多的，比較安心了
真的超想在新東方當助教，特別是Alex的風暴營。好吧，我努力吧，即使進不了風暴營，也不要被刷下來，干別的事情也好，沒有人一開始就成功。都要慢慢從底層干起，我想，無論如何，擁有一次經驗總是很好的。
如果能夠成為風暴營的助教，那就意味著我要瘋狂練吉他。好吧。
我會盡自己的最大努力，為自己的夢想而奮斗的!
以上就是我的助教面試經歷了。
[新東方助教面試內容]
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社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。 實習可稱為實踐，學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。
作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。20xx暑假，我懷揣著沉甸甸的夢想，為了尋找希望，來到了新東方學校實習，開始了一段全新的生活。
在新東方實習的日子，比任何時候都過得快。在這里，每一天都是那么的充實。這是一種久違的踏實感，這是一種滿足的幸福感。在我的心目中，能在新東方的講臺上站住腳的，都是優秀的老師，這四十天以來，跟一群優秀的人在一起工作是快樂的。進入新東方，一切都在改變，做人、處事，我找到了自己的存在感，在激情中成長，在希望中最高限度的挑戰自我。新東方總是給人以鍛煉和提升自己的機會，不管你所處何處。只要你有無限的熱情和決心，它永遠不會忽視你。所謂的新東方精神，我很難一言以蔽之。對于局外人來說，新東方的校訓之一“在絕望中尋找希望”只是一句口號。而對于在新東方學習和工作的很多人來說，是實實在在的生活寫照。在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。這是每一個熟悉新東方的人都知道的一句口號。俞老師和新東方的校長們多次討論是否要改變這個校訓，他是不是符合現在的時代，最終俞老師都堅持這是一種人生哲學。在俞老師看來，絕望是一種現實困惑或人生困惑，而這種困惑不會因為財富的增加、地位的提升而不復存在。俞老師把這種認識傳達給自己的學生，讓學生們更加堅強，讓學生們感受到歷經痛苦絕不回頭的努力，是絕望后堅忍不拔的繼續追求，是顫抖后重新積聚的力量。新東方精神是新東方成功的秘訣之一，也是新東方發展的核心競爭力。品味俞老師的講課與演講，研讀俞老師的文字作品，我發現，“新東方精神”是由校訓、警句、例子和俞老師等新東方和一些名人的個人奮斗故事構成的。所有來到新東方的學生，都能夠感受到這種精神的存在。學生來到新東方的初衷，都是為了英語考試或者是提升自己的語言能力，但走進新東方后，他們收獲的將不只是自己的語言能力的提高，更多的是收獲一種激情，一種奮進，一種生命的態度。讓失敗者成功，讓成功者更加成功，成為新東方精神的重要內核。這一理念不斷被強化為一種信念：面對困難、挫折和失敗，永不放棄，永不言敗是走向成功的惟一法寶。在十六年的歲月里，新東方的教室條件越來越好，
辦公條件越來越好，在這樣一個不斷發展的，追求卓越的過程中，有一點新東方始終沒有丟棄過，那就是從絕望中尋找希望，在奮斗中尋找輝煌的精神。就是這樣一種被稱作“新東方精神”的精神，支撐著新東方不斷發展走到今天，并擁有了一支非常優秀的教師團隊。一個人的力量是有限的，但一群人的力量是無限的。在新東方這個團隊里的二十天，我不斷地成長，更加珍惜在這個團隊里學到的一切。
我的職位是一名實習“小老師”，老實說，工作雖然簡單，不過這個短暫的實習還是讓我見識到了很多東西，體驗到了很多在學校學不到的事情。感覺新東方和其他的學校是不一樣的。我的工作職責是：
1. 對學校所設的班級種類基本情況有一定了解，以便解答學員的一些咨詢；
2. 為學員提供上課期間的服務，關注其課堂生活問題，包括檢查聽課證、宣讀開課通知、學員生病等特殊事件的迅速處理；
3. 配合教師工作，做好課堂的相關準備工作，對特殊情況的進行迅速處理，為教師提供課下和課間的生活上的便利服務；
4. 確保上課期間以及課后的教室安全。加強安全防范意識，注意教室防火、防盜安全，發現不安全隱患及時處理，及時上報。遇有突發事件，及時沉著、機智、冷靜的處理；
5. 確保所管教室設備設施干凈整潔，物品擺放整齊，為學員提供良好的學習環境；
6. 發現設施、設備有損壞及故障，及時報修，使其可以盡快使用。
7. 完成上級領導臨時的調配工作。
四十天工作接近尾聲，記得剛開始時，他們連食堂在哪里、宿舍在哪里、怎么開通網絡都是一無所知的。我耐心的為他們解決一個又一個問題，因此我們成為了很好的朋友。相識是一場緣分吧，結班時有萬分不舍。想說：你們真的很可愛。
經過在新東方這四十天的實習，不僅讓我開始思考學習的方法，更讓我開始思考人生的定位。從與新東方的老師的對比中，讓我深刻的體會到了自己的差距，我看到比我優秀的人太多太多，而我必須要做的也很多很多，最重要的是我對自己的人生還沒有完整的規劃。關于大學剩下這兩年的安排，我想，我必須要知道自己的目標是什么，這樣才不會人云亦云，才不會浪費時間。人不該讓自己沒有夢想和目標，一個為夢想而努力的人永遠會比給自己留有退路的人成功。想想自己過去的一年，我覺得很恐懼，渾渾噩噩的大一眨眼就結束了，而自己收獲的東西少之又少。剩下的兩年，我必須努力，因為我能努力的時間或許就這兩年，而這兩年卻是我改變自己，向夢想不斷接近的兩年。人生不一定需要有多大的目標，但是必須給自己設定一個能讓自己堅持下去并為之不斷努力的目標，這樣以后的路才會走得輕松，走得自信，目標才會與自己無限接近。
實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用。在以后的學習和工作中我還要不斷努力，不斷豐富自己的經驗，我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我來說終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未
來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。
這次的暑期實習帶給我的不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。而我已深刻的體會到我經驗的不足了，并且也認識到了我所學的淺薄，相信這次實習對我日后的學習和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過我和關心過我的人!
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1.準確模仿
學生學習英語語音，主要的途徑是在聽清老師的發音或英語錄音的基礎上，進行反復模仿。聽是語音學習的第一步，必須要聽得清楚明白，準確無誤，聽不準音就談不上模仿、學習正確的語音語調。很多同學發音不正確的原因之一，就是沒有聽清、聽準。必須在聽清、聽準、聽熟的基礎上反復練習。
當然，練習還需要一定的理論指導，就是要弄清楚每一個音的發音部位和發音方法。有時候，一個音明明聽清、聽準了，自己卻怎么也發不對，這就是因為沒有掌握發音的部位和方法，尤其是漢語中沒有的語音，要注意把外語和漢語的發音做比較，找出發音的困難所在。領會和掌握發音部位和要領后，再進行模仿練習。如摩擦音[]的發音部位和發音方法是：將舌尖放在上下齒之間，讓氣流通過舌尖和上齒之間的縫隙，然后發[]。
2.對比學習
學習發音時，還可以通過對相似的語音的對比來掌握發音的要領，把握發音的限度。如很多初學者分不清[e]和[]的發音之間的差別，可以通過對二者的發音方法進行比較來區分：發[e]時，上下牙齒之間可以容一指寬的距離，而發[]時，上下牙齒之間可以容兩指寬的距離。這樣在練習的時候就有了大致的標準。
對比還可以通過漢語語音與英語語音之間的對比來進行。漢語中的一些聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、s、w等，去掉了后面的韻母后，就與英語的輔音[b]、[p]、[m]、[f]、[d]、[t]、[n]、[l]、[g]、[k]、[h]、[s]、[w]等音相同。通過這種比較有利于了解英語發音與漢語發音的異同點，能夠從對比中掌握規律，獲得模仿的主動權。
3.語境練習
在實際的交往活動中，聽、說、讀、寫不是以孤立的音素和單詞為單位進行思想交流的，而是以綜合的句子和更高一級層次的話語為單位進行的，孤立的音素和單詞的發音在綜合的語流中運用會產生很大的變異。如連讀、弱讀、失爆等影響，應該在語流中進行語音教學，在整體的句子里學習英語語流現象，才能真正學好語音。
在真實的語境中現象語音是通過句子把英語語音中所有的現象，包括音素、拼讀、重音、弱讀、節奏、停頓、聲調等統一起來進行的學習。在這個過程中，不僅要練習發音、拼讀，而且要培養對英語語調中的一系列特殊現象，包括語流中的連讀、同化、失爆、弱化等綜合掌握及運用的能力。只有將音素、拼讀等單項語音學習與實際的語境結合起來，在真實的語境中學習英語語音、語調，才有利于獲得英語語感，掌握正確的語音、語調。
4.掌握讀音規則
一般情況下，英語單詞中的字母或字母組合，往往可以發幾種不同的讀音，而且，同一個音素，又可以用幾個不同的字母或字母組合來表示。如音素[i]，可以用a、e、i和字母組合ai、ei、ie、ui等等來表示。這種拼法與讀音之間的關系雖然比較復雜，但仍有一定的規律可循.。這種字母或字母組合的讀音規則叫做讀音規則。掌握好讀音規則對學習語音是非常重要的。
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新東方烹飪學校官方網站
成都新東方烹飪學校學費多少
成都新東方烹飪學校學費多少？成都新東方烹飪學校學費表？成都新東方烹飪學校，開設川菜、西餐、西點、蛋糕、烘焙、甜品、冒菜、火鍋、涼菜、鹵菜等，共計三十多個專業，不同的專業收費不同。
成都新東方烹飪學校學費主要分為學費以及材料費，一次性收費，中途不再收取任何費用。由于專業較多，各專業學費有所不同。因此，建議同學們先根據自己的具體情況，選擇適合自己的專業，再咨詢所選專業的具體學費。
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鄭州新東方學校：翟廣慶
讀了《新東方精神》后，我感觸頗深，觸動了我內心最柔軟的部分，激發了我的斗志，指引了我的方向。
我想起了大學時讀到的新東方的座右銘：追求卓越，挑戰極限，在絕望中尋找希望，最終我的人生將是輝煌的。它真真切切地蘊含著我們親愛的校長俞敏洪老師的人生感悟，也是新東方學校艱難創業的真實寫照。
新東方創建帝國在我心目中是一個神話。但隨著新東方學校向新東方教育集團的轉型，新的形式和新的發展要求，需要新的理念來引導我國數萬新東方人實現更高、更遠的目標。雖然我加入新東方只有一年半的時間，但是也充分感受到了所有新東方人，都是激情澎湃，富有理想抱負的年輕人，身上有著神圣的使命。
所以我們要學習新的新東方精神：“誠信負責、真情關愛、好學精進、志高行遠”來指引我們更好的去工作學習進步。
學完“誠信負責、真情關愛、好學精進、志高行遠”新東方精神后，我最大的心得體會就是：
誠實負責：企業要誠信經營自己的生活，我們要誠信經營自己的生活，對自己和社會負責。當然，作為一個新東方集體這樣的企業和新東方人，我們應該誠信經營自己的企業事業和生活。
大家都聽說了狼來了的故事。小男孩對自己和大男孩都不負責
家里有責任騙大家說狼來了，最后他只好死在狼口。或許這么說有點不帶同情心，可是這個悲劇的結局的隱患是他自己造成的，不講誠信看似短期內會沒有任何損害，可是但事情真的發生的時候這個后果的危險是不可估量的。
真愛：真愛是指真實的情況、情感和友誼，包括人們所說的家庭、友誼和愛情。
關愛：關心、愛護。割斷綿綿的親情，割斷綿綿的友情，難以言喻的愛情，一句情話把人緊緊地連系在一起。
無論是偉人還是普通人，都擺脫不了感情的煩惱，走出了感情的圍墻。一個情字使世人顯得更加溫馨，世界顯得更精彩。一句情話演繹出一個動人的故事，給人留下不可磨滅的印記。
愛是一個問題，給人春天的溫暖；愛是一個眼神，給人默默的祝福只有在生活中充滿愛才能使我們的心變的寬廣。所以我也想做一個誠實熱情的人，用我們的真情去關心身邊的所有人。
3 好學精進：孔子說：“君子有三思而不可不思也：
少而不學，長無能也；老而不教，死無思也；有而不施，窮無與也?！睆娏业那笾笞R、尋道尋理欲，支撐著孔子的一生：為道而學，為道而教，為道而施。
作為中國圣人尚且如此，何況我們呢？只有不斷地學習，我們才能不斷地提高自己。除了我們自己，我們還應該影響和教育我們的學生，使他們有這樣的精神。這不僅是告訴他們一種學習的方式，更是告訴他們一種人生哲學。
4志高行遠：志高遠行天下。雄心壯志意味著我們對生活的熱情就是對做大事的熱情。
盡管我們只是一個用粉筆在黑板上書寫未來的教師，也應該給自己樹立遠大的理想和志向，也許我們每天都在做一些微不足道的小事，但是我們應該相信，我們所有的小事加在一起也許就會是一個驚天動地的大事。
“來到新東方，收獲最大的不僅僅知識的提升，而是對人生奮斗不止，對生活充滿激情！”新東方是如此輝煌，新東方精神是如此之優秀，作為一名普通的新東方人，我如何在工作中詮釋新東方精神？我能為新東方做些什么？
我想我心里有答案，但不管這個主意有多好，都必須付諸行動。我會用行動證明我能做到。我可以把我的事業托付給新東方！加油！希望新東方的路會越走越遠！
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為期5天的沈陽新東方學校新教師培訓結束了，感慨頗多。5天的培訓內容基本上是圍繞著一個主題展開的，那就是：如何成為一個好老師?
一.敬業：
“剛來的時候感覺自己是一個人才，過了不久之后發現自己還是個人，又過了幾天發現自己基本上就不是人了。那是因為來到新東方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業，什么叫真正的為同學們著想。”這是在我的特色自我介紹中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調侃，制造效果。但是現在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當成是一個老師，而是當成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發揮出來?！币f：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經驗基本是零，對課堂情況把握的經驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發揮自己的實力，順利的完成預先設計的課程內容?1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內容，就別想有信心站到講臺上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個能夠引起我興趣的關鍵字。它也解決了我的第二個疑問：為什么每個新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個新東方老師的思想都是那么深邃，每個新東方老師的結課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設計，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現什么狀況，都能夠保證課堂內容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個輕松的工作。任志遠老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個假期大概要上100節課，我當時把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時間下，不知道要比一個作家寫的字多多少?所以可以得出一個結論就是：優秀的老師，優秀的課堂是要有敬業開道的。永遠不要期望你能夠欺騙學生。學生是世界上最聰明的人。敬業是新東方名師的一個共有的特征。冠男老師的一句話深深打動了我，我想這句話也是對敬業最好的詮釋。我把這句話設置為加粗，傾斜，下劃線，初號字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的座右銘：作新東方的老師要有良心。
二.細節：
“性格決定命運，細節決定成敗”這句話可能很多人早已經聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細節做到極致。
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細節決定成敗”發揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節培訓課是由任志遠老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學生，能夠讓大家對你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識點沖突的信息;
(2)動態的信息;
(3)奇異的信息;
(4)具有挑戰性的信息;
(5)直觀形象的信息;
(6)大家感興趣的信息;
(7)會導致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經驗，要關心同學們中集中出現的問題，并找出應對措施。是細節決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細節的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發時要注意一下幾點：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會造成同學們跟不上，重點信息的遺漏;太慢會造成大家困倦。
(3)表情：要練習微笑。
(4)眼神的交流：堅定，有力。
(5)形體語言：語言和手勢的配合：100的教室用什么樣手勢?1萬人的會場中用什么樣的手勢?
(6)互動和虛擬互動：巧妙的讓同學們回答問題。
只有注意到以上的每一個細節，才能都生動的把課上好，讓同學們以一種輕松，舒服的狀態下把課上好。除了上面的內容，沙校長在談到如何設置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細節是遠遠不夠的，把細節做到極致才是我們的目標。
在李旭老師是另一個把細節做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關層次考試的比較
(2)歷年命題趨勢的分析：新的考試形式和舊的考試形式的對比;考試方向的把握;對未來開始趨勢的預測
(3)學生常見錯誤的分析：要做到換位思考，用學生的角度來思考問題;知道同學們丟分的真正原因，只有這樣才能找出同學們的真正問題所在
(4)同類考試的比較：CET-4和CET-6到底有什么不同，應該如何準備
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學們一種權威感。
(7)教室自身特點的定位
(8)其他教材和課程的推薦，教學方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內容，李旭老師還說了其他方面應該注意的細節：比如說要了解不同時期(如：寒暑假和平時班)來學相同課程的同學們對課程內容和達到效果的期待是不同的。進而把同學們分為：試前焦慮型，穩步提升型和放眼未來型。在其他注意事項中還提到同學們經常會問到的若干個難以回答的問題。這些細節的掌控決定了一個老師在同學心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓課上也有所提及：比若說：
(1)大班考亮點，小班考互動
(2)不同時期班級同學心態的不同：假期：要注意知識點，亮點，幽默的設置;黃金周：要注意：重點講知識點，和考試技巧，課堂上要較少的設置亮點;平時班：講知識;周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
(3)有考試壓力和無考試壓力課程內容和講課重點設置上的區別
(4)學員的分類
(5)老師講課風格的定位：風格的分類：偶像派(牛人型)，學術型，時尚小資型，激情激勵型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻歌獻舞(趙旭)，主動聊天型(對瞪你的聊天)，親和型等等。
(6)注意習慣：微笑，手勢，眼神，口頭語
(7)個人外觀形象的得體
(8)搭班老師之間的調侃
(9)板書的設計：要讓同學們熟悉你寫板書的習慣，盡量照顧所有同學。
除了上面的內容，秦楠老師還強調了：擦黑板的細節，喝水的時間的把握，課間時間的利用和課后與同學們交流的形式等等極其小的細節?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿栃聳|方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細節做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個類型的考試，都會打高分的。是這樣的細節決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應該學的一點。
? 新東方老師自我介紹
大家好，我是xxx。很榮幸有機會參加新東方的面試并向大家介紹自己。我是一個樂觀積極且充滿激情的人，對教育事業有著濃厚的興趣和熱情。在過去的幾年里，我志愿地參與了一些教育志愿者活動，這使我對教育的重要性有了更深刻的認識，也增強了我成為一名優秀教育工作者的決心。
我想談談我的教育經歷。我畢業于一所本科院校的教育專業。在校期間，我學習了教育心理學、教育學、教育管理等相關課程，這些知識幫助我理解了教育的理論基礎，并且培養了我的教育思維和專業素養。除了課程學習，我還積極參與教育實踐活動，擔任了班級學生干部、輔導員助理等職務。通過這些經歷，我深刻感受到了教育對學生的影響力，也鍛煉了自己的組織能力和人際交往能力。
我有豐富的輔導經驗。我曾經在一個社區組織擔任輔導員一職，負責小學生的學習輔導和心理疏導。在和孩子們相處的過程中，我學會了傾聽他們的困擾和問題，并給予耐心和積極的回應。我相信每個學生都有不同的潛力和需求，作為一名輔導員，我要根據每個學生的特點制定個性化的教育方案，幫助他們充分發展自己的潛能。這段經歷讓我了解到了教育工作的重要性和挑戰性，也增強了我成為一名教育工作者的決心。
我還有一定的教學經驗。在大學期間，我曾經擔任過一些臨時的教學任務。在這個過程中，我學會了如何準備教案，組織課堂教學，以及評估學生的學習情況。雖然這些經驗并不夠豐富，但我深知教學需要不斷學習和提高。我相信通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名優秀的教育工作者，為學生的成長發展盡一份力。
我要感謝新東方給我這次面試的機會。我非?？粗匦聳|方的教育理念和專業實力，希望能夠在這里實現自己的教育夢想。我相信，我通過多年的學習和實踐，已經具備了一定的教育素養和能力，希望能夠在新東方的平臺上不斷完善自己，提升自己的教育能力，為學生的學習提供更好的幫助和指導。
以上就是我的自我介紹，希望能夠通過這次面試，成為新東方大家庭的一員。
? 新東方老師自我介紹
新東方德語教學計劃德語作為歐洲的重要語言，在德語國家及歐洲其他地區有著廣泛的應用和學習意義。新東方德語教學計劃致力于為學生提供全面深入的德語學習體驗和優質的教育服務，以幫助學生更好地掌握德語語言、文化和背景。
教學內容
新東方德語教學計劃注重語言沉浸式教學，以聽說為主，輔以閱讀和寫作。教學內容基本分為以下幾個層次：
1. 德語基礎語法：學習德語的基本語法規則，包括主謂賓語結構、時態、語氣和語態等。在教學過程中，通過教師的生動講解和實際語境中的例句演練，幫助學生深入理解和掌握語法知識。
2. 德語詞匯學習：學習德語常用詞匯和短語，如數字、時間、顏色、季節、家庭成員等。在詞匯教學中，注重教師與學生之間的互動，通過課堂討論、小組活動等方式鼓勵學生積極參與。
3. 德語口語練習：以口語訓練為主要內容，通過模擬真實場景，如訂餐、購物、交通出行等情景，讓學生在口語訓練中感受到語言的實際應用，提升語言的運用能力。
4. 德語聽力和閱讀：注重培養學生的聽說能力， 強化學生對德語語音和語調的敏感度。同時，對閱讀理解方面加大重視，讓學生能讀懂德語簡單的文章，并通過對文章的分析，加深對德語語言和文化的理解。
教學特色
1. 教學全面覆蓋：新東方德語教學計劃的教學內容涵蓋了德語學習的各個方面，無論是語法、詞匯還是口語、聽力，都有詳細的講解和實踐。
2. 教學方法靈活多樣：不僅注重教師與學生之間的互動和交流，而且采用了多種教學方式，如課堂演示、小組討論、游戲等，讓學生不僅能夠學到知識，而且能夠在學習中享受樂趣。
3. 教學資源豐富：新東方德語教學計劃擁有豐富的教學資源，充分利用網絡和其他現代化設備，為學生提供更多的學習支持和便利，如在線課程、課堂錄音以及教學視頻等。
教學成果
通過新東方德語教學計劃的學習，學生不僅能夠獲得扎實的德語基礎和技能，而且能夠更深入地了解德國及德語國家的文化和背景，更好地理解其經濟、科技、政治和社會等方面的發展現狀。更重要的是，學生能夠通過德語學習，打開一扇通往德語國家和歐洲的大門，從而實現更廣泛的交流和合作。
? 新東方老師自我介紹
從99年工作以來，我一向擔任美術教學工作兼班主任工作，這么多年擔任班主任讓我深深體會到班主任這個主角的重要性，在教學中嘗到了苦與樂。
班主任工作是繁瑣的，作為班主任，不僅僅有職責引領他們走進知識的海洋，學到更多的知識;也有職責給他們在人生的道路上點上明燈。在教育教學工作，小至掃把、擦窗、課桌的擺設之類雞毛蒜皮的小事兒，都少不了班主任操心。作為小學班主任，要應對低齡兒童，工作更加繁重。經過這次班主任培訓讓我收獲甚多，讓我找到了更好的班主任工作策略，讓我在開展班主任工作時有法可依。在開展班主任的工作中，我做到了以下幾點：
一、全面了解學生，成為學生的朋友。
全面了解學生，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，研究學生的個性特征，了解學生個人的生活環境，了解哪些是進取分子，哪些是異常需要注意的學生。在開展班主任工作時有的放矢，對癥下藥。在親近與研究學生的過程中，使學生對你既親近又尊重，既認定你是值得信賴的教師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，以助于班主任工作的開展。
二、培養班干部，使他們成為班主任的得力助手。
培養得力的小干部，對班團體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，使他們成為班主任的左右手。逐步使干部具有較強的號召力和自我管理本事。經過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體向良好進取的方面發展，構成良好的班風。
三、使學生構成良好的行為習慣。
使學生構成良好的行為習慣，在日常的教學中，時刻督促學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并且根據學生的特點和實際制訂出班規，逐步提高學生自我約束力，構成習慣，促進良好的班風的構成。
四、樹立正確的學習觀念。
作為小學班主任，要時刻提醒與督促學生，給學生樹立榜樣，讓學生有明確的學習目標，并樹立正確的學習觀念。
五、提高學生的合作精神與激發學生競爭意識。
有競爭才有提高。讓學生有為團體、為個人、為國家的競爭意識，在競爭中引導學生進行合作，從而能提高學生的團體榮譽感，培養出良好的合作精神。
經過本次的培訓學習，更使我認識到在教學教育的過程中，不僅僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，今后，我們還要進一步學習和提升，了解新情景，發現新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高終身學習的意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
? 新東方老師自我介紹
……最難過的一定不是他自己，而是深愛她的母親和我，所以我和我的父親說了這樣一段英文，成為后來雅思寫作歷史上關于健康話題最經典的結尾，看大家能不能聽懂這段英文，我對我的父親說：to the world, maybe you are just one person, but to some one who loves you, you are the world.能夠聽懂嗎？
（聽眾：能…）對于世界來說，也許你只是一個人，但是對于愛你的人來說你就是他們的世界，所以請不要為了你自己保重你的身體健康，為了所有愛你的人，珍愛自己吧。而它的**在**？
依然是生活當中一個非常無聊得童話故事，有一個女人，一個公主，同時看上了兩位王子，一位英俊瀟灑、玉樹臨風，而另外一個人敦厚老實，才華橫溢，她不知道嫁給誰。最后兩個人就開始pk。女孩說，你們都到世界各地去，誰先回來我就嫁給誰。
其中一個王子急忙咣的就沖出去環游世界，但另外一個王子非常非常聰明，緩緩的圍著公主繞了一圈，對他說：to the world, maybe you are just one person, but to me, you are the world. 既然對他來說公主就是她的世界，所以他已經完成了環游世界的工作并取得了公主的芳心。
大家發現如此無聊的一個童話故事卻為我們帶來的是雅思寫作歷史上最最經典的關于健康話題的結尾。所以記住學習英語的第一點，那就是觀察生活。
好吧，讓我們談談英語學習中第二重要的事情。請記住。這叫做注意力背誦。我不知道你們現在背不背東西。但此一定要去背。
我現在來給你們講背單詞真的很滑稽也很愚蠢的一件事情。有些同學很可愛，問我：如果忘了單詞怎么辦？
（眾人笑）你說怎么辦？忘記了就再背唄，在忘記就再再背，再再忘記就再再再背……背到不會忘為止。你永遠不會忘記蘋果這個詞，因為你已經忘記了很多次，現在你終于記住了。
新東方有很多既單詞的方法，有什么瀟灑派、猥瑣派、流星蝴蝶劍派各種各樣亂七八糟的派別。他們記單詞的方法確實很強悍，比如說給大家舉個例子，有個老師是這樣記單詞的，叫做畫面派，巨牛。例如，有一個雅思單詞叫做chill。他怎么能背誦呢？
他說c像一個彎彎的月亮，后邊那個單詞表示小山坡地意思，連在一起：陰冷的月光下連綿不絕的小山坡給人帶來一絲寒意，所以chill表示寒冷，一幅畫面出現你一輩子也不會忘記。后來有人根據這個發明了一個更牛的單詞叫做 courage（勇氣），所以她就怎么記，他說c依然是彎彎的月亮，后面的叫our我們的，后面的age叫做年齡。
他說，在一個明月之下，你牽著你最心愛的女人的小手，在月光下對他說出了愛的誓言：our age 我們的年齡都需要勇氣，去相信要在一起，只要你一個眼神肯定，我們的愛就有意義（觀眾一直笑）。發沒發現，這是梁靜茹勇氣里面的兩句話。
當你發現這樣的記憶方式可以幫助我們通過屏幕立即記住一個單詞，或這此時你永遠不會忘記。也許我天生智力有限。我最喜歡的記憶單詞的方法是死記硬背，因為那就是我記憶單詞的方法。我告訴你，我每天給自己設定500個單詞。
（下面的人驚呼道）我告訴你，我**和我以起存在。你一定夠了，因為你會找到蝴蝶的。它怎么變成蝴蝶的？他必須經歷一個相當復雜的生理過程，不幸的是，這個過程被稱為**。
所以我們發現，如果你想破繭成蝶，首先要做的就是不斷地擠壓自己的生理潛能。
我每天背500，你說老師，你讓我看到我不能完成。我就是讓你看。chill這個單詞，我不會像你們一樣c-h-i-l-l，寒冷，拿個手再哪狂寫，5米之內還不能有活得東西（眾人笑）。
我告訴你這不像是背單詞。我一看chill 5個字母表示寒冷，過。我一我看到最開頭，可以了。
我不會去看他究竟在寫什么。courage, 6-7個字，開頭cou大概是表示鼓勵的意思，過。我一天看6秒，一天看10天，還是你在**里看1分鐘，效果好？
各位心里都有數。你每秒鐘看60次一分鐘。我不相信你能記住，如果你看一分鐘任何座位。背單詞就是這樣。我背了500個單詞。第二個千年的早晨，我發現自己忘記了460多個單詞，只寫了30多個。
如果我有200個目標，我只能記住10，50個目標，只有幾個。有些人每天背兩個，我一定記住，第二天早上起來發現自己忘了一個，興奮…(眾人笑)請大家注意，背單詞的訣竅是什么，那就是多記多忘多背多得。記得越多背的越多忘得越多沒關系，得到的一定越多。
做人需要一種氣勢，當時我背到270多個的時候我真的很痛苦，我不是像一般人一樣會起來繞一圈或干嗎，我去接了一盆冷水從頭上澆下來全身濕透，清醒過來繼續背。300多人不會再工作了。一盆冷水倒了下來。結果，其中400多人有生理反應。我覺得很不舒服。我只想再看一個。我保證我能吐出來。這是一種身體上的吐痰。并不是說我心理上感到不舒服。
結果，又倒了一盆冷水，我可以再提一次。500個單詞背完靜靜的躺在床上準備睡去的那一刻，使我生命當中最幸福的時刻。依據英文突然迸發出我的腦海：
(英文聽不清楚，說得太快，意思大概是真正的幸福來自內心深處的平靜)。那一刻，沒有遺憾，沒有自責，沒有失望，只有一種戰勝自我的快樂。所以你必須記住，幾年后，我在《南方周末》上看到一個（我不知道），我非常感動。
他說：總有一種力量讓我們淚流滿面，總有一種激情讓我們慨然前行，所以對在座的各位來說，要沖擊國外考試，想去揚中國國威，你們需要付出一些東西。所以背單詞一定要去背。
第二件事是背誦一些好文章。我給大家推薦一本教材，我相信很多新東方老師都會推薦，叫做new concept english，叫做新概念英語。我勸大家你們都是考雅思的人，請不要再去背一冊了，那叫干什么背誦第一冊）我告訴大家，直接去背三冊，三冊的第一篇文章叫做a puma at large.
去背，真的很有用。為什么要去背？要是覺得三冊還不爽就去背第四冊。
背完了四冊你要是覺得還不爽，你可以去網上找一個東西，叫做新東方tofel100sentences，新東方的托福一百句。是由他的創始人俞敏洪老師總結出來的專門針對托福雅思gre寫作的巨美無比的100句話。她最大的特點是很難。道什么程度？
托福100句的第一句話叫做根本聽不懂)。能請懂嗎？你只能理解定冠詞和不定冠詞。
（笑聲）我會說得慢一點，看看有多少人能理解。*******（還是基本聽不懂）翻譯成漢語叫做：叉角羚，又稱美洲羚羊，是該大陸典型的草原類食草動物之一。
這句話是為強調typical（原文第一個單詞是這個，我聽到了）而至于句首而生成的倒裝句。這是100個句子中最簡單的一個。所以我勸你如果你不想活象自殺的時候請先別死，背一下tofel100句，背完后保管你不想自殺，因為你想殺人。
你知道，它能拯救許多脆弱的靈魂。
所以要去背tofel100句和新概念三冊四冊。只有在背誦之后，你才能真正成為一個有特殊文化的人。不是會看書認字叫有文化，由文化得要在同樣條件下和別人表現的不一樣。
我舉個例子比如說：你和你六歲或者五歲的小弟弟小妹妹出去逛街，突然，你們的前面出現一個小小的昆蟲比如蟑螂這樣的東西，很惡心，小妹妹英文很爛，只會說：“oh, i’m surprise.
” 如果你這么大一個想要考雅思的人旁邊喊一句：“oh, i’m surprise, too.” 你想，你是一個多么土的土人。
如果你背過新概念三冊，馬上會有優美的句子脫口而出，你會告訴小妹妹：“however, at the same time, insects are actully fascinating!” 其實有的時候，其實昆蟲也有其異樣的迷人之處，你不僅安慰了一下他，同時也是告訴她，姐姐的英文真的比你牛很多。
你不認為這是文化的表現嗎？人終有一死，因此我們在臨死之前都想說：“??！
我多想再活一輩子呀！”這句話叫做：“i want to live my life again.
”如果你說：“oh, i want to live my life too.”你又成了土人。
但如果你背誦這四個新概念，你會發現有一個巨大的人類，她的名字叫羅素。他曾經寫過史上最感人的詩。他說：
“這就是我的生活，我覺得它值得我去過，如果上天再給我一次機會，我愿意從活此生。（英文聽不大懂）”能夠寫出這樣深刻的句子，絕對不是同樣的檔次。所以我們必須記住多背誦，多學習。
特別令我感動的是，在新東方這樣一個集體當中，他的課程和講座往往能鉤起大家久已沉睡的對英語學習的的渴望。但是不幸的是，幾天后，您忘記了這一切，并且再次屈從于自己的習慣。這讓我想起古希臘哲學家亞里士多德的話：
優秀是一種習慣。當我們習慣于刻苦，習慣于優秀，習慣于背誦，習慣于承受別人不能承受的東西的時候，你再能真正變成一個特別強悍的人。前段時間我看了一個電影，有個人死了，他車禍，他也不知道他死了沒有，醒過來發現躺在病床上，他就很奇怪，他看到周圍一片潔白，突然出現一個很美的**，她最喜歡的女孩兒的樣子，他說我是死了吧？
這里一定是天堂，怎么這么美，**含笑不語，結果他還沒說他渴，**馬上遞上一瓶水，是他最愛喝的品牌，又給他端上了一盤飯，是他最愛吃的那種東西，結果他發現，幾天以來，想要什么根本不用說，馬上就能滿足。他說，他瘋了。這一定是天堂。他問**這是不是天堂。別對我那么好。我覺得無聊。這個**微笑著什么也沒說。
過了一個月以后，他實在深受不了了，他說：**，你給我過來，我知道這里一定是天堂，但是我真的受不了了，我想得到什么就能得到什么，真的很痛苦，你讓我到地獄住兩天再回來吧。結果，**對他說了一句話：
其實，這里就是地獄。大家有沒有發現，真的很經典。你會發現世界上最糟糕的事情是不費吹灰之力就能得到你想要的東西。
人為什么幸福？因為付出有回報；人為什么痛苦？沒有付出就有回報。
所以我們發現，記住一句話：如果你想受苦卻不能，不要受苦。所以記住，如果你想受苦卻不能受苦，那比你受苦還糟糕。
所以，今天坐在這里，能夠吃苦耐勞，為夢想奮斗，是一種幸福。
很多學生問我：老師，你為什么堅持這么多，經常做一些惡心的事情？后來我想了半天我也不知道答案，直到有一天我去打桌球，我非常喜歡打桌球，后來我去了，發現擺球的那個小伙子和我長得特別像。
我沒覺得像，他們說像，后來我說，也挺像的。因此，我認為他和我差不多大。他在那兒玩，我在那兒玩；他在那工作，我在那享受。我就在想憑什么，人家和我長得差不多，年紀也差不多，他每個月不必我輕松每個月掙一兩百塊錢，我也不知道，反正很低。
借我他在那弄，我在那享受。為什么，學生們？每個人都是人。為什么？我就在想：
也許是我以前承受了他沒有承受的承受，我堅持了他沒有堅持的堅持，甚至他也承受了，他也堅持了，但他機會沒有我好，運氣不如我好我一我成功了他沒有。那么大家想想，這時候你會感到很惶恐，所以你就更要加倍努力。我以我告訴大家，堅持不為別的，就為未來的幸福生活找一個心安理得的理由。
當我們享受的時候，我們沒有負擔，因為我們知道我們付出了，我們承受了別人不能承受的承受才能享受別人不能享受的享受，所以我們才能心安理得。所以大家記住，背誦貴在堅持。
下面我們到第三點話題，我告訴大家，一定要去多看電影。電影這個東西每個新東方老師都會推薦，一定要去看。我推薦大家去看得第一部影片叫做forest gump這部影片叫做《阿甘正傳》。
別學他的發音，學他的表情，因為發音很差。第二步叫做獅子王?？戳诉@兩部電影后，我發現想象力有了很大的提高。一個在聽，但在說。
這兩項都是雅思所最需要的。他們對寫作也有長足的提高。我問你，你覺得你的英語口語怎么樣？
我在找個同學給我隊以下話。我來看一下大家這兩天學習的成果和成就，也來章顯以下一個即將考雅思的高水平學者的口語水平是一個什么樣的程度。假設我是一個剛到北京的外國人，我不會說中文。
你來跟我對話。你第一句話會是什么？有人說滾回去。
（笑）你說我剛到北京，我不會說中文。你能對我說什么，第一句話？叫做wel***e to beijing.歡迎來到北京。
好了第二句話就開始分叉，有人會說hello, hello, how are you? i’m fine, thank you, and you? i’m fine.
thank you.然后就是不斷大廳對方的隱私，where are you from? how are you?
英語當中只有一個地方這種場景可以沿用那就是**局審犯人的時候否則絕對不會沿用這個東西，如果在街上看到一個陌生人的名字就問他你多大了，這可能嗎？所以我們必須記?。翰灰鲜菃栠@些無聊的問題。
跟外國人說話膽子大一點，有一次特別惡心看到一個中國同學，又想去和外國人對話又很猥瑣，在麥當勞看到一個學生，上去跟外國人談話，你知道他怎么弄嗎？那一支筆，外國人正在買麥當勞，她拿著筆捅了外國人一下，你不覺得這個動作野蠻，那個外國人就很奇怪，看了他一眼，那個人說了一句話讓我徹底瘋了。can you talk?
這句話翻譯成漢語叫做你會說話嗎？對外國人來說很奇怪。他不是啞巴，但他會說話。那個外國人說：
of course i can talk. 結果我在旁邊差點就瘋了。大家一定記住，好好的交流你干嗎捅人家，然后問人家你會說話嗎，這不是有病嗎？
所以大家一定要記住，跟外國人說話自信一點，不要捅人家，拍他一下也行。我告訴大家，不要老是問那些無聊的問題，你和他進行一些有層次的交流。
? 新東方老師自我介紹
班主任工作繁瑣而又復雜，尤其是小學班主任，這個時期的他們開始有了自己的想法，無論是對于外界還是對于異性，都會變得很好奇，很想一探究竟，因此，如果不能很好地引導，不僅荒廢了學業，還會留下終生的遺憾，回顧這一年的班主任工作，可以說是酸甜苦辣咸，但是在這里面，我也看到了學生們和我共同的成長，因此這也是我的安慰，我知道自己的努力沒有白費，我也知道我只有更加的努力才能給同學們一個美好的明天，現將本年度的班主任工作總結如下：
一、班級基本情況
本班共有學生39名，其中男生21名，女生18名。特殊家庭3名，困難學生2名，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，常規工作無人過問，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要經常督促和提醒，還不能形成自覺行為。
二、教育教學方面
1、關愛、賞識，真誠為友
每個學生都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的背景下，教師更不能居高臨下地逼視學生，也不能粗暴冷硬地刺傷他們。要以朋友的身份和他們說話，平等地進行交流，傾聽他們的訴說。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信他們“行”。這不僅適用于小學生，更實用于初中生，我首先對每個學生進行全面了解，經常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解學生。班中有一個叫“梅若嵐”的同學，媽媽不在身邊，爸爸又忙于生意。由于今年才剛轉入我們班。剛開始學習他有一些不適應，并常對爸爸說：我讀書肯定讀不好，我了解情況后多次找她談心，幫助他，關心她，漸漸地她對學習樹立了信心，學習比以前更認真了，學習成績也逐步提高。
2、做好后進生的轉化工作
我們這個班，后進生的人數挺多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯系，爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。
3、把握尺度，愛中有嚴。
意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班里有幾個很聰明，但非常調皮的男孩。對于他們身上出現的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次，班里幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。
三、日常行為管理方面
1、抓常規管理規范學生的行為習慣
早到校、兩操、打掃班級衛生、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人、做事都要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生已習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調，都主動自覺去做。
2、發揮班干部的作用
班干部是班級和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選用班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正;品學兼優，智商較高;有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。限度地展示他們的能力。人人有機會實現自我價值，劉秦甫，劉任杰，唐艷芳，這些同學上任后，工作熱情高，工作態度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。
不求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現實，勇敢去接受來自各方面的挑戰。
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新東方考研英語大作文題目預測(一)
Study the following drawing carefully and write an essay to
1) describe the drawing,
2) deduce the purpose of the painter of the drawing, and
3) suggest counter-measures.
You should write about 160―200 words neatly ANSWER SHEET 2. (20 points)
企業社會責任 缺乏社會責任
文章的象征含義是：企業社會責任；缺乏社會責任
范文：
When the issue of poisonous milk powder gains an overwhelming focus from the public, what are these malefactors doing? As we can see from the depiction, enterprise, milk station, milk cow and even grass are trying to find someone scapegoating for this credit crisis, in my view point, that’s nothing to do with the credit but the problem of responsibility.
Responsibility is a keyword that we should never disregard,defined not only as the courage to face every foreseeable risk, but as the braveness to entail every malpractice when it really takes place as well. The causes of the shortage of responsibility or even conscience may be as follows. Firstly, inner cause ascribing probably to the destructive influence emanating from the decay of morality may result in the over-materialism .Furthermore, outerly ,deficient supervisal gives rise to the fearless adventurer who is at the risk of anything ,not to say to deviate from his own liability ,to pursue as many as profits. A case in point is the Melamine-laced Milk Incident which almost destroyed the whole of China’s milk industry.
It is imperative that drastic measures should be taken to end this thorny situation, such as enacting related law to reinforce our supervisal mechanism to avoid the behavior of kicking the ball when something bad happen and promoting social entities to regain one of Chinese traditional virtues, which is called “who would enter the hell if I wouldn’t”, that means, undoubtedly, to learn to be responsible for the blunder means sensible Unflinchingness.
(感謝南昌新東方朱偉)
? 新東方老師自我介紹
No。2? 第一堂課
從食堂到教室的這段路風景是不錯，雖說昨天走過，但那畢竟是夜晚，一絲絲黃暈又能照亮什么？倒是此時此刻看的真切。一條水泥路向前沿去，兩邊凈是粗大的叫不上名來的樹木，他們多情的舒展著自己的臂膀，盤枝錯節，有的耐不住寂寞，探下頭來多情的拉扯著走過的人就如一個個手拉手的好朋友，把路面遮的嚴嚴實實，宛如一條玉帶拂過綠絲巾。不知道首先登場是哪一位老師，他剛一進教室五十多雙眼睛齊刷刷地射向他。嚇，挺帥的一個小伙子，一副黑框眼鏡下面藏著一雙瑪瑙般的深邃的眼睛，長長的劉海兒給人一股利索勁兒，但它的魅力不僅在這，更令人傾倒的是他那一口流利的發音，不管是美音還是英音都能切換自如，曾在省內多次拿過大獎并多次擔任歐洲訪我省的陪同翻譯，他的專業更令我吃驚，英語不是他的專業！他可是醫學博士，英語口語只不過是他的愛好，
首先他給我們講了美音和英音的區別，美音圓滑夸張，英音雄厚有力，并分別用這兩種方式讀了克萊爾（不好意思，我也忘了是誰的話了）的一段話，他用他的語言把我們帶入了一個夢幻靈動的境界，我感覺我的身體隨著他語氣的波動而上下漂浮，說實話，我還是第一次聽到這么有魔力的英語發音，著實讓我震撼。
新東方的老師講課就是風趣，在歡笑中學會知識，比如教我們美音中連讀的時候給我們放好萊塢的經典大片，讓我們認真聽演員的發音，如“Kill him”比如有些短語“Nature CallsMe”猜不出來了吧，這就是要上廁所的意思，嘿嘿，英語說得可真委婉，要我說直接說“Go To WC”不就行了？
玩笑歸玩笑，畢竟這是英語中常用的短語，我們可不敢怠慢，若大的教室只聽見“嘩嘩”的寫字聲，這可是交了兩千塊錢的，不認真學習對得起誰呢？
這還是一個有著不小人格魅力的老師呀，怪不得我們的天才通、strongly老師張口閉口都離不開他呢（嘻嘻，老師得罪了）?？磥碇灰凶约旱呐d趣愛好加之勤奮努力就一定能成功。
? 新東方老師自我介紹
全國第二屆“新東方”杯青年技能大賽成都賽區鳴鑼開賽
5月8日，第二屆“新東方” 杯全國烹飪技能大賽（成都賽區）選拔賽開幕式在成都新東方烹飪學校金牛校區隆重舉行，經過層層選拔有三百名學生參加此次選拔賽?！靶聳|方” 杯是一場烹壇盛事，舉辦烹飪技能大賽能夠進一步增強同學們的學習意識、競爭意識，激發同學們的學廚熱情，從而形成良好的學習風氣。比賽項目以川菜為主，還設有西點、拼盤、雕刻比賽項目。
本次大賽堅持“繼承、發揚、開拓、創新”的方針，博采各大菜系之精華，創新發展川菜體系，弘揚中華傳統飲食文化，繁榮四川餐飲市場，提高文化品位，促進四川烹飪業的發展?？梢哉f本次選拔賽是新東方烹飪精英的又一次盛會，更是對同學們長期學習烹飪技能的一次大檢閱。大賽吸引了大批的在校學生前來參賽。同時，也邀請了舒國重、傅祖明、傅建國等這樣的高級烹飪名師、國家級評委擔任本次大賽的評判工作，以確保大賽公平、公正、公開的進行，保證本次比賽的權威性，使參賽選手的作品評判標準更上一個新臺階。本次大賽從四個項目中分別評出：一等獎四名，二等獎四名、三等獎四名、優秀獎五十名。每項比賽一、二、三等獎學生將赴合肥參加全國第二屆“新東方”杯總決賽。
通過此次“新東方”杯全國青年烹飪技能大賽廚藝的切磋，涌現出了一大批構思精巧、造型各異、風味獨特的參賽作品，充分展示了新東方學子對川菜傳統飲食獨具一格的承載能力、創新能力、發展潛力。本次大賽適應了餐飲業發展的要求，在組委會的精心組織下，規模、規格、參與度均達到了較高水平。同學們齊臺比武，展現了川菜餐飲業人才輩出的喜人現象。通過本次技能大賽促進了烹飪技術交流，鍛煉了烹飪隊伍，選拔和培養了未來餐飲業高技能人才，提高了行業整體的技術水平。
新東方杯烹飪技能大賽成都賽區開賽，領導入場簽名
新東方杯烹飪技能大賽成都賽區開賽，評審老師入場簽名
新東方杯烹飪技能大賽成都賽區開賽，升旗儀式正式開始
新東方杯烹飪技能大賽成都賽區開賽，升旗儀式開始
學校領導宣布大賽開幕
第二屆新東方杯烹飪技能大賽成都賽區開賽，領導致開幕詞
第二屆新東方杯烹飪技能大賽成都賽區參賽方隊
第二屆新東方杯烹飪技能大賽成都賽區開賽，參賽學生方隊
班主任老師帶領同學們參賽，對學生們寄予厚望
參賽學生代表發言
參賽學生代表發言
新東方杯烹飪技能大賽成都賽區開賽，新聞媒體現場采訪
? 新東方老師自我介紹
篇1：新東方英語面試經驗<\/h2>
在兩年前我就想進入新東方泡泡少兒英語，今天終于可以踏出第一步，進行了初試。以前會覺得可能教幼少兒對老師的要求沒有很高，其實不然。新東方對老師的要求和一般的地方不一樣。也許他不需要你有豐富的經驗，但是你的英語基礎要夠好，或許他們并不要經驗很多的，但是需要塑造力很大的。而且他們很喜歡男生。
其實面試的整個流程是很簡單的，首先兩分鐘的中文自我介紹，兩分鐘的英文自我介紹，后面就是才藝展示，最重要的就是接下來十分鐘的試講環節。這部分的材料和內容都是有你自己決定。之前你要想好你教的年齡層。上課一定要活躍，記住要全英文，即使是教幼兒也要全英文，這個時候就是要展示你的溝通能力和表演能力了。備課一定要充分，否則一眼就被識穿了，不僅你會很緊張，而且還會被臭罵一頓。
在初試中他們看重的是你的語音語調和英語基本功，因此要想進入新東方的，就要把語音練好啦，因為在自我介紹階段也是會刷人的。當然基礎更重要。而且要有足夠的心理承受能力，那里有個考官，可能是頭頭之類的人物，超兇。他不會對你手下留情，講的不好他會狠狠罵，有的時候會讓你沒有還擊的機會。
當然還有一點很重要的，就是填簡歷。他們是不需要另外單獨帶簡歷的，當場會發給你一張表讓你填。各位同袍們千萬要記住要填滿啊，即使沒有也劃一斜線，我如果沒進復試可能就是這里出現了問題，當然可能表現不是很突出。
篇2：新東方英語面試經驗<\/h2>
在圖書館的時候，無意中看得到了有新東方的'老師來這兒做客。我預定了座位，然后遇到了長春新東方的的名師——吳博。
他講的是四，六級以及考研英語，但是比較自大，又因為新東方兼容并包，不在意文憑學歷，憑的是能力和才藝，我覺得自己可以勝任其教師的職位。就給吳博發了一份自己的英文簡歷，以及自己想成為新東方一員的愿望。
吳博老師很善良，把我介紹到了長春新東方之一，綠園區巾幗大廈的人力資源部。然后第二天就收到了人力部專員的老師的郵件，讓我傳一份簡歷以及自己的聯系方式。
我傳了一份英文簡歷，然后很快，又是第二天，人力部那位可愛的25歲左右的小姑娘就給我打了電話，告訴我面試地址，時間和內容，
內容是2分鐘的英文自我介紹，5分鐘的課堂展示。
面試當天我遇見了一起面試的其他姐姐，都比我大，都畢業了。說想來新東方的泡泡少兒英語部做教師，我一聽少兒就蒙圈了，她們說你不是應聘少兒嗎，我說我是來應聘教年齡大一點的孩子的，孩子太小我沒有耐心。當時應該把去應聘的人的手機號留下來，以備不時之需。不過，當時我們5個，再加上屋里還有3個，我們 8個，就進了我和一個不起眼的小姑娘，應該叫學姐。其他組的成員也是按這個比例招的，等我二面的時候，就4個人。所以等你進了2面以后，再記下聯系方式也不遲。
面試流程是先填表，具體像是戶口，愛好，證書等背景調查，填完后別交太早，面試的是人力專員，就是給你打電話的那個人。她會按照交單子的順序來面試，最好先觀察別人，等中間再交。
然后仔細聽其他人怎么講的，她的優點和不足都要分析出來，然后再迅速整合出自己可以再改進的地方。面試的時候要盡量放輕松，太緊張帶顫音對發音是有影響的，但是緊張也不要緊，老師是不會太為難你的。
我是背著說完自我介紹的，我覺得準備的不錯，引用了經典電影中的英文臺詞，老師瞅了我一眼，又低下頭去翻看我給她帶的一份新的簡歷。
講課我沒有準備，就隨便的讀了一段高中英語課文。老師點評：1。沒感情2.沒個性
然后老師又問了我家在吉林市，現在又在四平上學，在長春教書住宿條件怎么解決，長春新東方不提供住宿。
我說這個我自己解決。
她又問了你想教多大的孩子?我說初中就行，她就說，初中啊，就在那里想啊想，我就說少兒也行。她說那行，我沒有問題了。你覺得著面試也太容易了，其實挺滲人的，她之所以沒有問我太多問題，是因為我在自我介紹前說了，我在來新東方之前看了新東方的面試經驗之類的東西，說最變態的一道題是問，新東方的燈是什么形狀的，我說我今天來之前特意看了一下，是方形的。
老師笑了，我也有底了。新東方很喜歡幽默，我也冷幽默來著，不過老師沒笑，其他應聘的姐姐笑的挺開心的，你說這能不滲人么。
我以為自己完了，就乘車回吉林了。
回家第3天，收到復試通知，準備進入又一輪面試。
篇3：新東方面試經驗<\/h2>
3分鐘才藝展示
PS:很多人會問進新東方對英語水平的要求是不是很高。
這個問題，根據一面可以看出來：
首先，是有一定要求的。比如你的英語水平不能比新三新四要次了。
新三新四的概念我個人感覺是英專二年級。
因此對英語的要求也沒有想象中那么高。
比如說我抽到的那兩篇文章基本上沒有什么生詞。
非要有的話missionary算不算阿。
涉及到的語法知識點：虛擬語氣，be going to和will用法區別。
固定搭配和句型。。我回憶不起自己當時講的是什么了。
當然根據個人英語水平的不同，能講出的東西也不一樣。
第二，要熟悉所申請的“專業”。
好比如果你想當四六級閱讀老師，五年內的真題你都應該做過吧。
二面：十五分鐘課程展示。
三面：二十分鐘課程展示
篇4：新東方面試經驗<\/h2>
感覺超級惡劣，我從來不會當面拒絕的。這次做到了。周五接的電話，說下周二面試。當時在外面不方便記錄，就請她把面試地址通過短信或郵件的方式發給我，她也同意，結果什么都沒有收到。面試前一天打電話過去想再確認一下，結果一直打不通。差點想不去了，后來想想算了既然答應了就遵守約定，我在網上查了有很多地址，最后決定按總部的地址過去了。結果兜了一大圈總算找到了辦公室。一上來就叫我自己拿個椅子坐到她旁邊，旁邊還有其他人在工作。很不專業。之后要我用法語自我介紹了一下問了一些問題。然后問我可不可以試講。我說沒有問題。她說安排教室跑出去，足足等了十幾分鐘?；貋頃r又讓我去教室等她，我又一個人等了20多分鐘，在教室里像傻瓜一樣。當時特別就覺得不尊重人，差點想一走了之，后來忍了。試講之后，又說這個不好那個不好?；蛟S我有一些地方特別是上課方式是需要改進，我承認。但是有必要這么挑三揀四的么?再說了你說的也不一定全對。難道我這四年大學法語教學經驗是假的么?當時我就忍不住對她可能我不適合你們學校最后她說還要讓我用一個小時做一份卷子。做完之后如果合適還要進行入職培訓，這個不管是全職還是兼職都需要的，培訓好之后還要進行考評才能最終上崗，問我要不要做?我當時想著這個學校倒是挺為了對學生負責的，就答應了。結果不看卷子還好看了更氣，有這么捉弄人的么?什么有三種顏色的求閉眼睛抓幾次可以抓到一樣顏色的兩個?拜托我教的是法語又不是腦筋急轉彎好伐!之前面試接待的時候么很隨便，現在么有這么的例行公式。而且整個過程特別怠慢我，好像自己是法語專業畢業的就很了不起。拜托你面試我的時候不也是連法語發音phonetique都不知道怎么說的么，還說什么我不是專業的語法肯定不好。你怎么知道我不好了?這樣的學校給我再多的錢也不去，真后悔去了一趟，自討沒趣。按照這樣的要求，我有這能耐早就去法培了，至少人家不耍人。
篇5：沈陽新東方面試經驗<\/h2>
接到新東方通知面試的電話,心里一頓激動，憧憬著終于可以在國內有名的英語輔導機構里作貢獻拉，還真有點暈，為了這份來之不易的機會，我們辭去了本來找好的教師工作，準備大干一番，沒想到的是新東方的氣氛卻讓我感到些許的不舒服。
提前半個小時到那里，詢問面試的情況，居然沒有人清楚的知道，這讓我懷疑自己昨天是不是接錯了電話。終于等到面試的老師了，一個帶著棒球帽拎著筆記本不茍言笑的不知道多大歲數的同志。在我們寫完了簡歷后，該同志問大?！皐hat's your name, sir?”我心想搞什么飛機啊，上面不是寫著呢嗎，原來是他不認識大福的名字，我們的字寫的也沒有那么差吧，暈。
然后就是一分鐘的漢語自我介紹，三分鐘英文介紹，還有四分鐘的才藝展示，第一個被叫到的是黑大大二的一個妹妹，其實我覺得她挺強的，只不過沒準備好而已，發揮的不是很好，接著就是我了，亂七八糟的亂說了一通，大福發揮還不錯。然后被通知回去等消息。
篇6：沈陽新東方面試經驗<\/h2>
在網上開始投簡歷，看到新東方正在招招聘專員，心想還挺對路子，就投了。結果沒去成，去了另一家單位，結果那家單位很差很差，試用期的時候離開了，于是春節過年，之后去外國玩，半年后后收心投簡歷。發現新東方還在招招聘專員，于是又投了簡歷。
過了一陣子接到通知，第二天下午一點準時出現在新東方大樓，跟我姐一起去的，我姐正好去海龍買東西，我去面試，她去買東西。
到了之后先填表，填表的MM很多，十幾個之多。之后被一個白白凈凈瘦弱的女孩帶到另外一層的多功能廳看新東方的宣傳片，一個小時過去。
看完，出來個男的，個子不高，很瘦很精明的樣子。開始介紹這個職位和整個面試流程。之后我們按流程開始面試。
首先，每個人上臺面對大家做自我介紹，時間不能超過三分鐘，
下面的.人要在自我介紹之前說一句話，概括上一個人的特點。比如：謝謝漂亮的某某的自我介紹!十五個人每人3分鐘，一個小時又過去。
然后，分組討論。分成兩個小組，討論題目：招聘一個前臺接待你如何操作?工作的重點是什么?于是整個小組每組大概78人開始熱烈討論起來。把一個招前臺的工作弄得跟招美國總統似的。
這時，我已經沒什么興趣了，因為我覺得我的性格和這個公司和剛才我看見的那兩個人截然不同，要我我也是受罪。于是，我以一種參觀的心情看著其他人。小組里有房地產公司出來的人事，那叫一個強勢，幾乎忽略別人直接把自己當組長了，一些不甘心的MM為了表現出自己不時的增加一些意見。另一些就聽著，當然還會有意見不統一的時候，那個房產公司的人事直接就忽略了，呵呵。此討論用時半個小時。
最后當30分鐘時間到的時候，她們流程還沒說全呢。你們就想象一下吧，一群干人事的招個前臺，說流程說了辦個小時，這得是多復雜的一個流程啊!多好玩啊!
后來面試男說時間到，他讓每組一個人說討論結果。我們組那個房產女就BALABALA的說，老專業了反正就是不說平常人話那種。一句話拐著彎的說，一個常用詞恨不得全掰成兩個專業詞那么說。在兩組人都匯報完后，面試男問，覺得自己組討論完成的舉手，一些人舉手。覺得自己組討論沒完成的舉手。我舉手了，大概有一半一半的比例吧。我心里想的是，不是倆問題嗎?為什么大家在半個小時的時間里就完全再討論第一個問題呢?
面試男問地產女為什么有人覺得沒討論完，第二個問題是否討論?地產女說：沒討論，但是在說第一個問題時已經很明顯哪些是重點了。面試男問她：那大家是都這么認為嗎?她無話。
第二組的回答也沒比我好哪里去。
面試男最后說：沒討論完和意見不能統一就算小組討論失敗。結果我們兩組全失敗!
討論后總結兩組共用時2個小時。
最后他那意思是回去等通知吧，我們這些人就莫名其妙的往外走，后來都互相留了電話。當然又耽誤了一些時間，反正當我走出新東方大樓時，華燈初上，開機后接到一條我姐的短信，人家都直接回家洗澡吃飯看電視了。
篇7：重慶新東方面試經驗<\/h2>
中學部英語老師職位面試過程：
一共是三面，一面試講十五分鐘，內容自己定;然后還要考英語托業，100道聽力100道閱讀題，題不難，就是要速度。一面比較簡單好過，有三到五個老師聽，他們有時候會當學生問一些問題，注意不要把自己繞進去了。一面完了之后人力資源部的老師會給你電話通知，一般新東方面試都是在周內。二面呢，是給另外一個負責老師講，也是試講十五分鐘，一般你講到五到十分鐘就會被打斷，也可能會問你的講課思路之類的。最后三面是給主管講，這個跟二面差不多。最好在講課前幾分鐘抓住老師的眼球，吸引他的注意力會比較好。
中學部英語老師職位面試問題：
你不是本地人為什么要選擇留在重慶?
你的教學思路是什么?等等
篇8：重慶新東方面試經驗<\/h2>
今天下午進行的第二輪面試，感覺非常的緊張，跟第一次完全不同，第一次是抱著試試看的想法去面試的，而經過了一周的充分準備后，這次的心態發生了根本性的變化，只能成功不能失敗，絕對不能讓自己的努力付之東流，所以心跳加速，有點頭腦發熱，不過稿子背的熟的不能再熟了，所以在臺上的時候雖然不太知道自己說的是什么，但是最終說的還是很流利，并且表現的還是很自然的，這和我獨自一人在教室里練習了N多遍是絕對分不開的。
第二輪面試承接了第一輪面試的風格，因為新東方要的就是你那樣的講課風格，所以絕對不能換，唯一不同的是更重視所講的內容了，不過就我看來，這也只不過是個幌子而已，究其最終結果來看，還是風格的再度體現，今天我講的是在四六級中考試經常見到的“break”的一系列短語，加上精彩的語言和例子說明闡釋，自認為講的還不錯，之前的開頭部分增加了一些自我介紹和調侃的語言在里面，下面的笑聲不斷，我知道我達到了目的，最終的.結果讓我非常欣慰，也非常高興，這輪面試就算是最終的面試了，有的是第二輪面試的，也有是第三輪面試的，總共差不多十二三個老師輪班試講，最終面試結束，直接宣布結果，非常幸運的是我被選中了，哈哈哈哈哈總共只有兩人被選中待定，我是其中之一，實力啊，哈哈!有點飄了哈，不過我知道其實我還差得遠那，最后和什么事務部的主管單獨聊了聊，就是有一次的單獨面試，這我就不緊張了，首先是用英文一頓白話，然后又問了一系列的問題，只要放松心情根據自己的經驗不難答的圓滑，最后留下個電話，先從TA做起，然后慢慢來，我現在挺有信心的，因為我覺得新東方挺適合我的，能夠張揚個性，無拘無束，又具有挑戰性，現在就應該不斷的提高自我，爭取能夠早日站在講臺上，努力啊努力，有了目標，一切都變得容易了，先積累積累經驗再說，
再說說面試中自己的感悟吧，以為這次面試，新東方“傾巢出動”，上從校長，下到各部門的主管，都來聽試講，所以正所謂眾口難調，那就找到一個共通點，將之擊破就可以了，新東方的風格就是這個共通點，和上次講的一樣，把語速盡量變快，你上新東方老師的課的時候你會發現，他們講課就像趕集似的，語速特快，表示他們對自己所講的非常熟練，并且從來沒有提綱，或是自己拿本書邊看邊講，包括講新概念，他們可以將自己講的所有內容都記到自己的腦子里，包括一些無用的信息，包括這個單詞所在的頁數，在文中第幾行出現，同樣顯示出他對自己所講內容掌握的扎實程度，所以我強烈建議無論你講什么，非常自信的走到講臺，什么都不要拿，把自己要講的所有內容都背的滾瓜爛熟。絕對不要帶著演講稿上臺，這給人的感覺就是自己不自信，沒背熟!所以在臺下一定要下苦功夫。
篇9：新東方助教面試經驗<\/h2>
先介紹一下新東方的面試形式吧，我參加的面試第一輪：
2)然后以小組形式，HR根據簡歷上面的信息問你，還會假設一些情景考你。我被問到的'是當著一個小班同學進行自我介紹。如果你有什么才藝，最后最好展現出來，什么都可以。
面試第二輪：
分組，每個小組討論一個話題——假設要策劃一個晚會，一個是口語聽力營，一個詞匯閱讀營，對象是高中生，
給你15分鐘時間，然后兩個人上臺做總結陳述。所有組總結陳述完成后，HR會針對每一組提問題，各種犀利啊!最后再每個人給你一套試卷，做完復試也就完成啦。
重點：
然后談談我自己覺得面試過程中的重點吧。
雖然新東方一直說他們招人的策略是——英雄不問出路。但是既然是面試，光是有才還是不夠的，還要了解他們需要哪些特質。新東方畢竟是一個教育機構，所以看重的就是你的表達能力，能不能很好的帶動學生們的氣氛。
第一輪面試
盡量做到有條理，將你在相關方面的經驗都說出來。然后想想如果你帶一個班級，有些什么事情需要做，以防HR問你。最后盡量表演點自己的才藝，唱首自己最拿手的歌啊之類的。
第二輪面試
今天第二輪面試才是最想說點什么的。本來一直以為新東方的HR好善良啊，今天看來，真心覺得天下HR都一樣啊。
第一輪討論的時候，總之，做到為這個小組著想，設計一臺好好的晚會出來就可以了。要注意計時、理清思路，不要一群人瞎討論。那個HR后來也說：我們需要的是各種各樣的人才，一個團隊需要激情的人，也需要一個平靜的人幫助這個團隊理清思路，關鍵是你自己要找準定義，找準自己的方向，把自己的特長展示出來。
還有一個關鍵是要實際，不要理想主義，要深入想想可行性，想到我們的對象是中學學生。比如做計分，怎樣做到公平?這些小朋友們很注意公平的。比如做閱讀方面的節目，你的閱讀題目從哪里來。比如你要猜單詞，選哪些單詞比較好?你的節目是否都適合初中、高中生?你的plan-B是什么?
當然還有關于其他組員的問題了，還比較傷感情的。比如，你覺得如果這個小組進3個人，你會選擇哪三個人?比如，你覺得小組內哪個人做的貢獻最少?當然，也會問哪個人貢獻最大?你自己在這個小組中做了什么貢獻?
篇10：淺談面試英語經驗<\/h2>
面試英語經驗之談 2小時前
考研終于完了，我感觸很深，有很多很多話想說。礙于種種原因現在才開始寫心得，反正也不算晚
英語面試是三個老師，一個記錄，兩個問你，形式是在一個教室你站在講臺上演講，下面三位老師盯著你，還有一位就是排名在你后一位同學在緊張的準備。問題很多，四百道任君抽選，所以別指望有重復的了。一般涉及環境問題，社會熱點問題，以及專業問題（運氣太差）。一打條子讓你抽，然后坐在后面準備，此時你的上一名開始做答?？梢杂秒娮幼值?，但是那時也估計用不上。。。
老師大多很和藹，個別家庭失和除外。如果你實在不會回答你抽到的老師會問你別的。
個人復試經驗詳見下樓。
我運氣比較好，排在倒數第四個，老師已經想吃飯了。
進去的時候很緊張，抽題目我用中文說1、問我是要發展還是要環境。2、你想對沉迷網絡游戲的青少年說點么。
運氣比較好，不是很難。但是我沒把握住很多致命細節。
細節一
首先 我問老師好，簡單自我介紹。關鍵是我是這樣開頭的。goodafternoon，my Dear professor
it's my honor tobe here for this interview thank you for giving me the valuable o pportunity
i hope i can make a good preformence alought i feel a little nevors。
后來老師巴拉巴拉說了一大串，我太緊張，根本沒注意聽。（后來據我下一位朋友告知是說我發音挺好）
但是我直接無視她的話，OK let's talk about the topic of XXX。。。如果大家云間此時一定要說 thank you，
but我知道我得英語還不夠好，我會繼續堅持學習英語的。
可惜我沒說，老師肯定覺得我很高傲
細節二
你在回答問題的時候，經常會卡殼，這時候老師就會幫你回答。此時糾結的我無視她得幫幫助，繼續回答我
的。。。
解決方法 ：oh yeah that‘s what i wanna say。
如果你緊張沒有這樣說得話，老師會覺得很沒面子的。不過我覺得這種情況，除了我怎么蠢得人沒人可以做的
出來了 細節三
我竟然忘記說謝謝老師了。。。這個是個例我也不說了。。還有是我就是沒有面帶微笑，這個我再轉業面試也吃
了很多虧。哎 這個就不說了。。。
技巧
我覺得 除了個別的問題 其實都是有模版可以套用的，well goes an oid saying every coin has two sides。
on the one hand on the other hand。 這個是我再準備的時候靈感來得 所以這樣的形式根本不用怕
準備好點模版就可以了 準備得時候可以填充就可以了 這樣省時間，自己也不緊張了。當然模版要自己的
重復了就尷尬了。
噢 對了 還可以帶稿子上去呢 我的時候是可以
聽說前面點得比較嚴
1.面試英語工作經驗
4.mpa英語面試
5.面試英語問題
6.英語面試問題
9.面試英語之英文面試
10.英語面試常見的面試問題
