丁翹父母是孩子的第一任老師。孩子和父母相處，在耳濡目染、潛移默化中，孩子學會了為人處事，養成了行為習慣。父母對孩子的影響是悄然的，是深遠的。

我認為這就是張文質先生提出父母和孩子應該改變的原因之一。要改變孩子，得從改變父母開始。而要改變父母，談何容易？

這就要求家長有決心和堅強的意志去改變自己。他們需要不斷地學習和審視自己。而《改變父母改變孩子》則是旁征博引、深入淺出地向人們沒娓娓道來，如話家常，如促膝談心，讓人在不經意間得到教益。

通過品讀《改變父母改變孩子》，我是受益匪淺。主要>收獲有：

我們成年人不知道得太少，但是做得太少，或者不知道，或者還沒有意識到做的重要性，缺乏自我反省的能力。

為此，文質先生特別提及：“我們經常道理講得太多，給孩子做榜樣、做具體的示范太少?！钡拇_如此，不少家長許多時候是講一套做一套。

父母是第一責任人，甚至是終身負責任。你必須展示你的一生。你有責任為你的孩子、孫子孫女和家人樹立榜樣。我們需要教育，我們需要揚起浮云，為孩子們提供一個良好的教育氛圍。這是每個大人的責任。

需要我們謹記：處處當孩子的榜樣。

我們大人做容易犯毛病，即自以為是。由于自以為是，導致溝通理解的障礙。許多事情在我們大人看來是十分淺顯的事，但在孩子看來卻變成十分困難的了。

通過讀這本書，我覺得對待一個成長過程中的問題，需要有平常心，需要有一種理解力，需要有一種針對孩子不同的心智成長的狀況要對癥下藥，甚至我覺得比對癥下藥更重要的，還是理解力?！?/p>

沒有不想學好的孩子。由于受環境的影響，受自身條件的局限，有時候不管他怎么努力也是徒勞的，就等什么時候它的“聰明花”能開。它或許有一天會突飛猛進，一鳴驚人。

要改變孩子，有時是件多么困難的事??！絲毫勉強不得。這就需要理解。

只有理解了孩子，才會同情孩子，才會感同身受，為其提供盡可能的幫助。許多時候是因為不理解而導致關系緊張，導致各種極端的情緒，導致仇恨，導致自暴自棄。

理解孩子，需要溝通，需要聆聽來自孩子的聲音，多聽聽孩子對生活、對個人成長的理解，多詢問一下他對生活對生命的感受，我們不能代替孩子去思考；我們不能代替孩子去判斷；我們不能代替孩子去表達自己的喜怒哀樂，而是更多的要讓孩子回到自己來理解這個世界，選擇一個最適合他的方式，讓他得以成長。所以一方面就是父母你要盡到責任，幫助他支持他肯定他的個人選擇；另一方面在他個人做了選擇之后，有時候要幫他承擔這種風險，其實每個人的成長都是充滿各種風險的，你能不能幫助他，尤其是當他遇到>挫折的時候；在他成長不太順利的時候；在他感到很迷茫的時候，父母能不能更堅定的站在他身后，我覺得這一點很重要。現在在小學階段，對父母來說學業上的壓力還比較少，但是到了初中，你不要看有的孩子他學得那么好學得那么輕松，我的孩子學得這么辛苦，學得這么差，其實這個時候恰恰就是父母有>勇氣需要承擔責任的時候，有勇氣，哪怕孩子遇到各種各樣的失敗，你也能夠支持他，也能夠讓他活得比較從容，比較有信心這點很重要。

耐心、克制和支持是文總理提到的教育孩子最重要的品質。

在生活中，教育孩子缺乏耐心和克制是無處不在的。孩子犯了個錯誤。有些家長還沒說幾句話，就急著罵人，甚至動手。缺乏耐心和克制，粗暴對待孩子，經常傷害孩子。

如果家長能控制自己的情緒，冷靜地分析孩子的問題，將更有利于問題的解決和孩子的發展。教育孩子，不是你想怎么樣就能怎么樣的，干著急沒用，責怪也沒用。如果你罵他，打他，會沖淡它對錯誤的理解；如果你原諒他，他會感到內疚，會盡力反省和改正錯誤。

十年樹木，百年樹人。孩子的成長是緩慢的過程。教育不會產生立竿見影的效果。

我們的父母應該鼓勵、表揚、肯定、分享和幫助一個重要的家庭文化。在充滿愛和希望的氛圍中成長的孩子，一定會有更堅強、更自信、更美好的生活。

父母改變孩子閱讀后的改變（2）：父母永遠改變

張青云去年年底，張文質老師在深圳舉辦“大問題教學”研討會，我跑去聆聽講座，很榮幸地獲贈張老師的最新力作《父母改變孩子改變》。寒假期間，我鄭重推薦給班上同學的家長看，回家后，我選擇了它作為我春節唯一的伴書。

這是一本所有已為人父母的人或即將準備為人父母的人都應該好好讀讀的書籍，特別是那些孩子還剛剛只有一二歲的年輕父母們，真可以算做是文質老師精心為大家準備的一份最好的應時>禮物了。別的不說，光只聽聽書名——父母改變，孩子改變——稍稍地品一品，就足以讓你砰然心動了。

全書就象是聆聽張老師的一個稍長講座一樣，圍繞著當今父母與孩子的教育大問題娓娓而談，可以分有四個部分：孩子的未來既在父母生命中，又在父母手心上；重建以孩子成長為中心的家庭文化；用健康的方式培養正常人；八條戒律也是八個人文常識。我個人歸納為相應的四點：

父母的責任，和孩子一起生活，完成孩子的八個具體常識。與他的著作《教育是慢的藝術》（后面簡稱為《慢》）不同的是，這里是講好父母，而《慢》是講好教師、好學校，但相同的是，其核心理念仍是生命化教育。

一生的責任，一生的改變

語文教育最重要的問題不僅在學校方面，而且在家長方面。作為一個教育學者，張文質老師一直都是非常重視自己孩子的教育問題，這我們可以從他的文章《生活在愧疚中》看到，那沉重的“45條”飽含了一個父親內心深處的無奈與迷茫、勇氣與信念、責任與抗爭。同時，面對教師群體，他也是極力主張每一個教師“首先應當把自己的孩子教育好”的觀念。

在《慢》一書中，他說“教師教育自己的孩子，既有專業方面的優勢，又有工作上的便利?！敲?，無論你對‘本職工作’的過分投入還是其他的原因，所有教育自己孩子的責任的忽略與讓渡，都是一件不可原諒的事情?！銈€人所有的‘成功’并不能補償子女教育失敗的苦澀與沉重”。

特別是在目前中國基礎教育呈現為“一根筋”、“一只眼”的應試框架下，學校和老師很難對某一個有問題的孩子做到盡心盡責，那么教育一個孩子的核心責任，歸根結底還是應該掌握在我們父母自己的手里?！芭c其期待學校教育的改善，不如從家庭教育的改進做起。孩子的未來不是掌握在學校，而是掌握在父母手中”，所以張老師說：

生養一個孩子，就是生養一生的責任，教育孩子也就是為人父母的最大的事業。他是這樣說的，也是這樣做的。

“為人父母真是一件驚心動魄的事情”。就像每個進入學校的學生一樣，他們希望能遇到一位好老師。每個孩子來到這個世界上，都希望能遇到一個好父母。但父母其實也跟孩子一樣，都是“被上帝咬過一口的蘋果”，也不是完美無缺的人，無論是當年所受的教育還是自己的品行都可能存在著諸多問題。

“父母需要首先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響”，對于那些不良的品行如懶散、粗魯、急躁、狹隘、勢利、缺乏善心以及不良的生活方式等等，往往更有活力和傳染性，容易被繼承，由此父母們要想把這一生的事業經營好，成為一個優秀的好父母，其關鍵就在于父母們要能夠不斷地改變，以無限的責任心和耐心，一點一滴地擠掉自己身上的“毒素”，不斷地提高自己做人父母的素質與水平，照亮孩子的一生。“一個好父母就是一所好學校?！敝挥懈改敢砸簧呢熑危幸簧母淖?，才能成全孩子一生的發展。

陪伴就是最好的改變

育兒有很多方面需要改變，比如改變我們的成功觀，改變我們的教育方式等等，但最重要的是什么？張老師說：“教育孩子，最重要的就是父母要和孩子生活在一起。

”家庭教育，沒有家庭成員特別是父母的完整陪伴，教育也就成為虛無空渺的東西。我以為，在一個和諧的家庭結構中，爺爺奶奶、爸爸媽媽、小孩子女，構成為一個完美家庭三角形的三個頂點。然而在現實生活當中，卻有很多很多的家庭受生活所迫，只能有爺爺奶奶和小孩子女這兩個支點，最重要的第三個點“爸爸媽媽”卻相隔在那遙遠得無從想象的異地，日夜奔忙在**的那一頭，這樣一個巨大的漂浮的“家庭三角形”成為一個又一個孩子成長的危險所在。

“下班的路應當是回家的路”，“全家一起吃晚飯”“每天和孩子說說話”……這種陪伴就是最有效最好的家庭文化?！鞍押⒆咏唤o祖父母的家長，是在與未來作一場豪賭”，“無論你在**謀生，一定要帶上孩子”這些令人心碎的勸告，既是一個教育學者的殷切期盼與呼吁，又是一個社會知識分子的良知與情懷。

加拿大馬克斯·范梅南教授認為：“兒童需要安全與保護，才能去冒險；需要支持，才能獲得獨立”他在著作《教育機智——教育智慧的意蘊》中指出：“父母有時可能會覺得他們的陪伴對孩子不會有那么大的差別。

那些將自己的孩子長時間放在托兒所的父母往往為自己找理由說，與孩子在一塊兒的時間少而精比簡單地整天與孩子在一起要更重要一些。分居或離異的父母可能會設法從遠處回來跟上他們的孩子?？墒锹吠具b遠的撫養孩子的方式對孩子來說遠遠不能令人滿意。

孩子非常明確：你在那兒就是在那兒，如果你不在，那就是離開了。除了花時間與孩子在一起來關注孩子以外，出現在他們身旁，以一種：

‘你在那兒，就在他們面前，隨時可以過來’的安全感圍繞著他們。... 有時，是職業或職業父母不想花時間承擔一些責任，為孩子創造一個支持他們的家庭氛圍。有趣的是，‘支持兒童’一詞成了一個父母離異和離婚的情境中的常用語。

可是，支持孩子并不僅僅是提供生活必需的金錢的問題給孩子提供支持，意味著**可以信賴，可以指望一直他們身旁?！?/p>

童年是我們生命中最重要的階段。任何成年人都應該不斷地回到童年去汲取力量?！叭松钪匾囊豢淌窃谕甑牟妥篮涂蛷d開始的”，和孩子生活在一起，給孩子一個>溫暖而安全的家庭成長環境，這個簡單而又重要的要求，毫無疑問，對于今天許多家庭而言，構成為一個殘酷而嚴峻的挑戰。

?小學作文網zWb5.CoM當下最熱內容:
• 我的媽媽范文15篇?|?老三篇讀后感?|?一篇讀后感150字?|?西游記讀后感10篇?|?改變帶來醫治讀后感?|?改變帶來醫治讀后感

但從教育的角度來看，我們孩子的未來是我們作為父母應該做出的最好的改變。

成全孩子的生命發展

張文質老師在《慢》一書中講到他的生命化教育理念。他說：教育就是遵循人的生命和自然，用自然和恰當的方式完**的生命發展。

面對今天的教育現實，張老師指出：父母們所要做的，就是運用自己的智慧，抓住關鍵期，用最為健康自然的方式，使“一只手”的教育變為“兩只手”的教育，使缺心眼的教育，變為培養正常人的理性教育。

什么是關鍵期？文質老師對此有兩種不同的理解。一是人類和其他動物一樣，有一個關鍵的生長期。

例如，兒童的早期教育，特別是兒童0-6歲和7-13歲這兩個重要階段，可以看做是一個關鍵時期；另一個意義是行為的開始。“一個不當或錯誤的行為剛剛發生時，及時進行教育，效果最為明顯”。

（10）改變帶來醫治讀后感

比爾蓋茨曾說：沒有人能拒絕這樣一本書，除非你拒絕所有的書。帶著質疑我有幸閱讀了《不抱怨的世界》，頗有感觸。改變自己，認真工作，才能取得效率。

作者認為，我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。許多抱怨涉及了從他人身上誘發的人際互動反應，例如同情或認可。比如說，人們可能會抱怨自己的身體健康，卻不是因為真的覺得生病，而是病人的角色能讓他們取得附帶的好處，例如他人的同情，或是可以避開反感的事件。聯想到自己也常常對著朋友抱怨，仔細思考起來，我想不會僅僅是為了發泄那么簡單，恰恰是朋友們給予的同情、關懷和正向的認知才是我最想要的，也正是這些因素導致抱怨已經成為一種我無法覺察的習慣了。

該書確實值得我們認真學習和體會，相信會讓大家受益匪淺，甚至使你的命運得以改變，享受到工作和人生的快樂！人的一生，必然要工作，要發展自己，每個人都希望自己的美好愿望和理想得以實現，但這需要一輩子的奮斗才可以。人的一生唯要奮斗，只有奮斗才能成功。然而，在現實生活中，我們每個人都難免要遭遇很多困難和失敗或不盡如人意的事情。每當這時，有些人便不能正確對待，產生不滿，引發很多牢騷和抱怨，其實抱怨的最大受害者是自己。

的確，抱怨是很多人生活的常態工作、家庭、人際、天氣、交通這些都是抱怨的對象。抱怨是最消耗能量的無益舉動。有時候，我們的抱怨不僅會針對人、也會針對不同的工作情境，表示我們的不滿。而且如果找不到人傾聽我們的抱怨，我們會在腦海里抱怨給自己聽。本書作者提出的神奇不抱怨運動，來的恰是時候，它正是我們現代人最需要的。我們可以這樣看：天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應該試著改變自己；抱怨他人的人，應該試著把抱怨轉成請求；抱怨老天的人，請試著用祈禱的方式來訴求你的愿望。這樣一來，你的工作、生活會有想象不到的大轉變，你的人生也會更加地美好、圓滿。抱怨的人是不快樂的，他永遠只會在不快樂的出發點原地打轉，沒有意識到自己在思維和行為上需要的改變。抱怨是容易的，而停止抱怨，卻需要意志力。所以，讓我們向抱怨開戰吧！

生活原本就有許多種，包含著許多的內容，有快樂的，也有痛苦的，我們不可能只會擁有快樂，痛苦往往也是我們生活中必不可缺的一種元素。然而，當我們過著快樂的生活時，我們應該感謝生活，過著痛苦的生活時，我們也應該感謝生活，因為生活原本就是美好的，我們應該積極樂觀的面多生活中的一切無須抱怨。

正如書中所說：停止抱怨，你就已經在通往你想要的生活的路上了。雖然這條路還很長很遠，還需要我付出無法想像的努力和代價，但是既然做了選擇就應該積極地走下去，勇敢地面對前進道路中的各種不確定。不抱怨是一把鑰匙，在我們忙忙碌碌的生活中，借助這把鑰匙，我們會自然延伸和深入到生活的諸多層面，喚醒我們渴望已久的改變。

（11）改變帶來醫治讀后感

當我看到并拿起這本書時，我并不是先體會這本書的內容，而是一個人靜靜地揣摩書名?！皩W習改變命運”中的學習在這里既可以做名詞，也可以做動詞，我想這也是這本書的雙重含義吧！捧起它，有一種如獲得摯寶的感覺。能坐著見證到成功，以及他身邊的成功的故事。

他能在他的學習生涯獲得成功是因為他悠著學習需要的七種綜合素質：要有明確的目標；能立即行動；學習上能專心致志；能夠合理安排時間；能處好人際關系；對學習充滿熱情；最后堅持不懈到達目標。其中在制定和完成目標的過程中，要時刻問自己：我擁有怎樣的才干和天賦？我學習的激情是什么？我的外部環境有什么特點？在我的一生中，我可以想象的并且自己能夠做的偉大的事情的事是什么？當然，問題遠不止這些，但當你在完成目標的過程中，你一定會一一解答的?！傲⒓葱袆印敝傅木拖袷菑南吹谝粋€盤子開始。實現一個高遠目標的方法就是從洗第一個盤子開始。古語有云：“欲速則不達?！闭f的通俗一點就是“不能一口吃成一個胖子?！辈灰卑堰h大的目標在短時間內完成，那只會使你束手無策，最后什么都做不好。你只需要有個總的目標，一步一步往下走，一切自然水到渠成。“專心致志”，連著名經濟學家樊綱也說：“人的精力是有限的，什么都想做的結果是什么都做不好，到頭來一事無成?！薄昂侠戆才艜r間”也是走向成功的必備條件。要先合理安排自己的作息，制定成表，這也避免了把時間全花在學習上?！安皇亲ゾo每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘?！币c人融洽相處，團結協作確實是一門需要學習的課程，更是每個人成長過程中需要面對的問題。只有正確處理好這個問題，才能成功。如果你想在學習上獲得成功，就必須對學習充滿樂趣，這樣才能激發我們的潛能。所以以前我們失敗原因是因為在這些環節上出現了問題，比如說我們沒有堅持不懈……

讀完這本書，我們在學習上遇到的問題也都將會迎刃而解，也終將會成功。因為我們領略過成功者的成功秘籍。

（12）改變帶來醫治讀后感

內容簡介：這本書結構清晰地分為四個部分。第一部分讓你看清你生活的環境，我們都生活在“壞世界”中?，F在是個面臨挑戰的時代，我們的世界比過去更加復雜，我們的生活也將繼續快速轉變，生活中也越來越多可以引發壓力的改變。第二部分是關于改變的七大真理。誠肯地建議你處在這樣的環境中，唯一能做的就是依靠改變來應對。生命的真相，就是我們適應際遇的過程。作者采用大量的案例，對象包括各行各業各種層次，甚至總是稱被好運之神眷顧的人，都不能避免陷入足以帶來壓力的改變時刻。所以你并不孤單。第三部分告訴你不怕改變的人會怎么行動。你將學會所有成為“改變大師”所需的方法、技巧、心態與行為。第四部分和你分享20個“適應突然改變”的好方法。即簡單又有現實效果。本書涵蓋腦科學、正面組織行為、靈修以及作者獨創“新英格蘭實用主義”等領域的觀點。比如大腦是喜歡向習慣靠攏，喜歡做重復的事；一碰到負面經驗，大腦就像魔鬼膠一樣，而一遇到正面經驗，大腦就會像不粘鍋。認清這些事實，才能更好地避免陷入改變的陷阱中。本書語言溫暖易懂，具有極強的力量感。祝愿本書給你帶來實實在在的改變，不要再讓負面的情緒大量殺死你的腦細胞加快老化速度，使你能夠更輕松自在地活在當下。

你可以不怕改變讀后感，來自淘寶網的網友：對于很多人來說“改變”是一個很可怕的字眼，如同“改革”這個字眼相對于全人類。作者在書中聚了一個非常有趣的例子，假如說你原先和人約好了共進晚餐，卻在打理好一切后忽然接到電話說沒法一起吃飯了，林語堂先生稱之為看似盛裝待發其實無宴會可赴。當然，世紀狀況要慘的多，林語堂說的是裝相，而臨時被告知約會取消實在是很讓人生氣，但很......

你可以不怕改變讀后感，來自卓越網上書店的網友：馬克思主義哲學認為，運動是絕對的，靜止是相對的，這個世界是不斷發展變化的。按照此說，我們處在一個無時不刻變化中的世界中，每個人不但自己每時每刻都在變化，也必須應對外界的變化，這是世界的必然，也是人類必須面對的宿命。 但這種哲學上所講的變化是一種絕對的、不加區分、不講程度的變化。事實上，變化有很多種，有大有小，有......

（13）改變帶來醫治讀后感

由于時間緊，所以讀完《一盞一盞的燈》以后，接著又趁熱打鐵把張文質老師的《父母改變，孩子改變》這本書一氣讀完了。

讀了張文質老師的文章，感受最深的是張老師站在一個父親的角度闡述了自己的教育理念和觀點，真誠樸實，貼近生活。他告訴我們在教育中更重要的不是宣泄而是克制。當孩子讓我們很生氣時，一定要忍一忍，先不著急發火，因為我們無論做什么事，首先冒出來的“第一念頭”往往是有問題的。為了避免犯錯誤，最簡單的辦法就是忍一忍，多想一想，克制一下。在對待孩子的問題上，張老師主張把耳熟能詳的兩個成語：“理直氣壯”、“義正詞嚴”，更多的時間的都應該改為“理直氣和”與“義正辭婉”，即管教從嚴，講的是原則從嚴，心思從嚴；態度則要盡可能的誠懇、溫和、耐心。張老師的思想深深觸動了我，回首教育彎彎的路程，有時候真的覺得很慚愧。為人父母者在家庭教育里，為人師者在學校教育中，在教育方式上“理直氣和”、“義正辭婉”顯得多么重要??！

兩個成語，一字之差，教育的效果也許大不一樣。生活中孩子讓我們生氣的無非是學業功課、行為習慣等問題，有時孩子真的錯了，盡管我們“理直”、“義正”，卻不一定要采取急風暴雨的教育方式，換一種溫和耐心的.方式也許更能促進孩子反思和糾正錯誤，消除反感，更能體現父母的智慧。因為和煦的春風往往比熱烈的陽光更讓人感到舒適。所以父母教育孩子尤其要克服“一吐為快”的沖動，一生氣什么話都出口了，一生氣什么顧忌都沒有了，看上去很“有效”，但后果往往很麻煩。父母太粗暴，孩子一定性情同樣狂躁，這不是我們的愿望，更何況口服心不服也無助于錯誤的糾正和問題的解決，既傷害了孩子也傷害了自己。教育是相通的，由此我想到不論是教育自己的孩子還是教導自己的學生，如果我們多一些“理直氣和”，多一些“義正辭婉”，那么我們不就保護了孩子和學生的心靈，收獲著教育的快樂嗎？展現在我們面前的不就是花紅柳綠、鶯歌燕舞的教育的春天嗎？

作為教書育人的人更應該做到“理直氣和”與“義正辭婉”，只有這樣，才能夠與學生打成一片，才能夠深得到學生們的擁護，為今后的“桃李滿天下”打下堅實的基礎。

（14）改變帶來醫治讀后感

一句話總結：你以為的游戲不是你以為的游戲，揭示互聯網時代的未來趨勢，顛覆普通人對游戲的一切認知。

閱讀類型：互聯網書籍

閱讀評價：四星半

關于本書和作者？

作者是是著名未來學家、TED大會新銳演講者簡?麥戈尼格爾。我一直以為是男生，沒想到一查，才知道作者是她。摘錄一下她那些牛逼的稱號：被《商業周刊》譽為“十大最重要創新人士之一”，被世界頂級媒體《快公司》評為“全球百位創意商業人士之一”，被脫口秀女王奧普拉譽為“全球最令人驚嘆的20位女性之一”，她的觀點被《哈佛商業評論》譽為“最具突破性的觀念”。

這本書主要想論證的是游戲可以彌補現實世界的不足和缺陷，游戲化可以讓現實變得更美好。聽起來非常不貼合傳統教育的調調，游戲還能讓世界更美好？哈哈，我以為作者會怎么講的更新奇特，然而并木有。作者說的游戲也不是你以為的游戲。

本書的聯系：

《習慣的力量》查爾斯·杜希格習慣改造指南，習慣養成記書籍，游戲上癮的機制就是因為它符合習慣養成的機制。

這本書寫了什么？（1個趨勢，4個目標，1個運作機制，1個現實價值）

1個趨勢：游戲化是互聯網時代的重要趨勢。你可能會覺得這本書簡直是構建和諧社會的樣本書，它說，游戲可以提升人的幸福感，游戲可以構建更美好的現實社會。（優秀的游戲是構建體驗、喚起積極情緒的獨特方式，是激發人們參與艱苦工作的強效工具。；只要經常沉浸在自我獎勵的艱苦工作當中，我們就會更頻繁地感受到幸福，不管我們在生活中還遭遇了其他什么事情。）

4大目標：更滿意的工作，更有把握的成功，更強的社會聯系，更宏大的意義

1個運作機制：全情投入當下，實時反饋，和陌生人結盟成社群，讓幸福成為一種習慣

1個現實價值：可持續參與式經濟，偉大的人人時代，認知盈余的紅利，超級合作者

這本書你看的時候可能會有一本對游戲的洗白軟文，畢竟馬克思爺爺說過，要用辯證法的態度去看待世間萬物，你之前看待游戲是不好的一面，那么翻個面來看看游戲的好的一面如何。所以任何事情辯證的來看，作者從這個角度進行洗白也是可以的。洗白的還算多角度多方面。

這本書你更關注的并不應該是游戲改變世界，而是游戲背后的機制會改變世界，游戲背后蘊藏著互聯網時代到來的一切紅利都在游戲上有所體現。游戲更應該能看做的是互聯網時代下的一個縮影全現。

互聯網的出現有什么特征呢，參與性，合作性，免費性，平等性，實時性

你要了解到的也不是表面上的游戲改變世界，而是互聯網改變世界。

（15）改變帶來醫治讀后感

這幾天一直在讀張文質老師的《父母改變孩子改變》一書，有醍醐灌頂之感，正如張老師所說：“世界上沒有任何工作比做父母更易犯錯，更具風險；也沒有任何工作比做父母更令人欣慰，感到自豪。孩子是我們的甜蜜，我們的憂傷?！焙仙线@本書，我決定做以下改變：

書中說“陪伴是送個孩子最好的禮物”。這句最普通的話，卻道出了當前家庭教育出現諸多問題的本質。由于是心理教師的緣故，我有更多機會接觸出現心理問題的學生極其家長。每次咨詢過后，我都會深深感慨，是無知的父母在孩子的生命早期忽視了對孩子的關注造成的啊。結果，當父母意識到了問題的嚴重性后，便到處求醫，急于求成，往往使得問題愈演愈烈，難以得到有效解決。

“陪伴”需用心，才能與孩子同呼吸，共成長，才能深切地感知孩子的點滴變化，才能跟上孩子成長的步伐，才能進行最有效的對話以及積極的影響。張老師說，要千方百計盡可能多地與孩子進行交流。深感在這一方面，我做的還不夠，每每工作壓力比較大時，回到家，除了陪他寫作業之外，更多時間會用于完成白天沒完成的工作或看書、寫文章，與孩子貼心的語言交流太少。難怪，兒子在看完《美麗的契約》時，忍不住跟我說：“媽媽，我希望你像宋丹丹演的花美麗一樣幽默！”小小的他，為我指明了努力的方向。

找我咨詢的學生，絕大部分是在同伴交往方面出了問題，導致心情抑郁，不能靜心學習。這與他們從小缺乏與同伴廣泛交往的經驗有很大關系。張文質老師說：再也沒有比把孩子單獨關在家里對其進行教育更糟糕的事情了。我很贊同！隨著年齡的增長，來自同伴的影響、教育所占比例越來越大。

同伴之間的互相教育可以讓孩子以最快的速度了解他所在群體的潛規則，從而盡快適應這個集體，進而獲得被接納感與安全感。沒有實戰經驗，沒有與同伴之間交往的喜怒哀樂，那多么詳盡、完備的技巧訓練也無法幫助孩子學會與各個類型的同伴愉悅交往的秘訣。

母親過于好強，對于孩子來說，不是好事！不妨把孩子想得普通一些，做好跑一場超長距離的馬拉松的準備。這樣，父母的心態就會平和得多。在這一點上，我深感自責。我把最大聲的斥責獻給了孩子，甚至有時還會氣急敗壞地對他動用武力。

實際上，孩子就是孩子，犯錯誤是正常的，多次重復犯相似的錯誤也是很正常的，為什么自己就不能更有耐心一點，動腦筋想出更有效的辦法，靈活幫助孩子改進呢？張老師將自己的研究成果、育兒經驗毫不保留地寫在了書中，讓讀著這些文字的我內心平靜了很多。我們都是平凡的“丑小鴨”，但都有機會找到讓自己幸福、快樂的方法，那么，我們對孩子的要求的目標為什么不可以是普通而又快樂的人呢？

人一旦找到了自己的興趣所在，那將是快樂無比的事情。從小，喜歡畫畫的我，一直遺憾于自己沒能獲得父母的支持，也沒能堅持下來?？吹絻鹤油瑯酉矚g畫畫之后，我很高興，于是，迫不及待地給他報了畫畫輔導班。原來他一天可以畫上十幾張畫，快樂無比，可如今，一周卻只畫一張，好像在完成任務一樣，技巧提高了，但興趣銳減了。

我知道，是我的要求過于苛刻的緣故。張老師說鼓勵孩子找到“迷戀”的領域無比重要，可以讓孩子最終過上有目的的生活。于是，我不再提有形的要求，而是默默在培養于堅持自己的愛好，讓他看到我沉浸在自己的興趣中的快樂。

為人父母，最重要的就是敬畏生命，珍視生命，以謹慎和熱情的方式對待生命。教育孩子的過程實際上就是向社會遞交考卷的過程。不用心的人怎能拿到高分呢？唯有父母改變，才能陪伴自己踏上一條芬芳的共同成長之路。

推薦閱讀: 鄉土中國讀后感15篇 紅巖讀后感精選15篇 今古奇觀讀后感（分享15篇） 狼王夢讀后感15篇 最新師說讀后感（通用15篇）

小學作文網小編為您推薦改變帶來醫治讀后感專題，歡迎訪問：改變帶來醫治讀后感

熱門標簽: 小學三年級讀后感20篇 讀后感 目標感讀后感 夏感讀后感 存在感讀后感 《大水》讀后感