綠植養護的心得體會(模板19篇)
發表時間：2023-12-03
綠植養護的心得體會(模板19篇)。
? 綠植養護的心得體會 ?
為了促進學校全體師生樹立養綠、愛綠、護綠的意識，培養少先隊員保護環境、愛護家園的良好行為，在校園內全力營造人人關心綠化、人人參與綠色學校創建、人人爭當文明使者的良好氛圍，根據學校創建平湖市綠色學校工作安排，3月9日起，學校開展“養綠、愛綠、護綠”少先隊主題教育活動。
本次活動，主要圍繞“養綠、愛綠、護綠”這一主題，擬開展植樹活動、組建“‘未來花’假日護綠小分隊”、中隊護綠小知識宣傳、開展一次“養綠、愛綠、護綠”主題教育黑板報比賽、“植樹護綠公益廣告語”征集活動等。整個活動，從今天的國旗下講話啟動，由馮林軍老師作了題為“給大地一片綠色”的動員講話，拉開主題教育活動序幕。
隨著工業的不斷壯大，我們生活的環境在日益受到污染，綠化大地對于凈化空氣、改善環境質量有著巨大的作用。讓隊員從小樹立“養綠、愛綠、護綠”意識，培養少先隊員對綠化的感情已刻不容緩，相信通過這樣的活動，必將使更多的少先隊員投入到“養綠、愛綠、護綠”活動，從而更好地保護身邊的環境，讓我們生活在一個溫馨、和諧的家園中。
? 綠植養護的心得體會 ?
單的故事如果講好了，好到極致的時候，就會非常簡單的打動人心，從簡單變成充滿藝術感，成為經典。我并不完全沖著奧斯卡最佳影片的頭銜去看的它，更多的是因為這部電影的主題。在美國歷史里，種族歧視是一個繞不開的話題，能把這樣大眾的話題拍到拿最好的獎，那這部電影一定非常非常好看，因為越普通的主題越難拍的吸引人。
《綠皮書》所講述的故事非常簡單，一個頂級的黑人鋼琴演奏家唐納德，需要找到一個靠譜的司機負責他南方巡演的接待工作，而白人托尼成功了獲得了這個工作。影片所處的時間是二十世紀六十年代，那個時候的美國南部存在非常嚴重的種族隔離和歧視，因此這個南方巡演的過程中肯定會發生許多故事，電影里的大部分戲劇沖突均來自于此，并且我覺得是正好分為人生觀，價值觀以及世界觀這三部分，簡單但是很有力度，下面我就會以這三次觀點的沖突展開對影片的分析。
影片一開始通過托尼的工作及家庭生活片段，展示了他的主要性格、技能以及對待黑人的態度，他把黑人喝過的玻璃水杯直接扔進了垃圾桶。因為他所在的酒店需要裝修，接下來的幾個月他需要工作維持生活，因此接受了唐納德的招聘，成了他的專職司機，在出發前，他看到了準備物品中有一份綠皮書，里面詳細介紹了能接收黑人的酒店及服務場所，至此，黑人鋼琴家唐納德與白人司機托尼的南方之旅正式開始。
電影里的第一次沖突的地方，是唐納德想帶托尼去演奏現場，擔心他說話用詞不夠禮貌，于是想給他提出建議，顯然，在雙方都還不了解的情況下，托尼斷然拒絕了唐納德的請求。但當他在窗口聽著主持人的介紹，才發現原來唐納德是這么有名的人，不僅僅是擁有心理學、音樂學、禮儀學三重博士的身份，而且還曾經在白宮演出兩次，而反觀托尼自己呢，長期在酒吧里摸爬滾打的社會老油條，隨口臟話，隨地小便，言行舉止十分粗鄙。唐納德沒有因為他的經歷瞧不起他，反而對他十分有禮貌并給他接觸上流社會的機會，時刻提醒他注意自己的言談及形象，我覺得這里就讓托尼的內心產生了觸動，畢竟誰不想活的更有尊嚴一點呢，這次的沖突就是人生觀的沖突，唐納德在上車前讓托尼撣掉自己膝蓋上的灰產，在我看來，這也是讓他撣掉心靈上的灰產，給人的感覺又多了一點禪意。
第二次沖突，則是在一家商店門口，托尼看到商店門口的地上掉了一塊玉石，于是將它偷偷的放進自己的口袋里，但是唐納德知道后，強烈要求他把玉石還回去，如果不還也必須付錢給商店，托尼覺得掉在地上的東西是無主之物，自己發現了占為己有是天經地義的事，這種市儈心理我覺得在中國也是比比皆是。唐納德覺得不屬于自己的東西不能拿，更不能去偷去搶，這點瞬間讓我想起了周星馳的那部《長江七號》，也是反復的強調這種觀點。托尼面對唐納德的要求，表示非常不理解也很生氣，但仍然將玉石還回去了，這里的沖突是兩人價值觀的沖突。
其實故事發展到這，我看的有點奇怪，為什么托尼可以忍受唐納德，按理說他討厭黑人，也打過自己的老板，完全沒必要對唐納德那么順從，但接下來的一個故事解開了我的疑惑，商店沖突結束后，托尼發現演出現場的鋼琴不是唐納德的指定品牌，他堅持要求工作人員換來了唐納德指定的斯坦威鋼琴，從這里看出托尼是一個有契約精神的人，不管雇傭他的是什么樣的人，但是他做了承諾，就一定會做到，影片后面也多出印證了這一點，契約精神同樣也是現代社會極度缺乏的。
接下里就事第三次沖突了，托尼因為襲警導致他和唐納德都被關進了監獄，在牢房里，唐納德對托尼說，“暴力永遠無法取勝，堅持尊嚴才會贏，因為自尊總能讓人占理”，而他兩被釋放后在車里吵架，唐納德憤怒的在雨里對著托尼咆哮，“我不被白人接受，也不被自己人接受，我甚至不夠男人，那么我是誰?”這一段是非常震撼的，托尼總是覺得唐納德高高在上不能理解底層生活，但唐納德真的不理解嗎?他是一個兩邊都不給接受的人，不為賺更多的金錢只想用音樂巡演的方式去改變人們對黑人的看法，是需要極大的勇氣，唐納德看世界更大，并不局限于自身，而托尼只看到自己生活的苦，自顧自的掙扎，但是經過這次以后，我覺得唐納德已經徹底讓他改變了他內心的想法，而這種改變甚至從托尼擴散到看過這部電影的我們。
沖突過后，影片的結尾就溫馨多了，托尼最后在唐納德的幫助下順利回家，跟自己的親人們一起過圣誕節，但回家后的托尼并沒有那么的開心，總是若有所思的樣子，直到唐納德拿著香檳出現在他家門口，他才喜笑顏開，并且在驚詫的家人面前非常開心介紹唐納德，此時再聯想影片一開始，除了他妻子外，其他人包括他自己都流露出對黑人的厭惡神情，這個首尾呼應真的并不高明，但是讓人感覺非常美好?？偟膩碚f，這是一部看完后能給人非常多思考空間的電影，能做到這點真的很不容易，也非常推薦大家去認真觀看，本次影評到此結束，感謝閱讀。
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關于公路養護工作的心得體會
時光如梭！我已經實習快三個月了……在這里我獲得了我離開校園后的第一筆知識財富，這些都是從書本上學不到的，從體驗公司的企業文化到親身接觸公司每個部門的人員，從公司的網站上和其他員工的言談中，我感覺，公司一直在不斷的前進和發展。
最近一段時間，隨著車流量增多，拋灑物也隨之增多，要真正為司乘人員提供一個整潔、優美的行車環境，確實不易。我是公司養護部的一名新員工，業績談不上很好，也沒有多少工作經驗可談，在這短短兩三個月的工作期間我深深體會到，要做好養護工作必須具備以下三種心態。
1、耐心。
公路養護是一種動態養護，無論保潔、維修都不是一勞永逸，需要反反復復的勞作來完成。
2、誠心。
無論做什么工作都需誠心誠意，實實在在，盡量將工作做得一步到位，否則最終結果是事倍功半。
3、細心。
在工作中，不僅要做好本職工作，而且要精益求精，在細節上下功夫，力求在工作中的方方面面都能做到至善至美。
在新的形勢、新的任務、新的.情況下，破解養護發展難題，如何全面做好公路養護工作，這對于增強公路的服務功能，延長公路使用周期，降低養護成本，緩解養護投入壓力，確保公路安全暢通等方面將起到積極的作用。因此，在今后的工作中我會自覺加強理論學習和專業知識學習，向身邊的同事學習，進一步提高自己的業務能力，全面提高綜合業務知識水平，在領導和同事的指導幫助下揚長補短。學會站在大局的角度思考工作、學習和個人的關系，提高自己的履崗能力，認認真真做好自己的本職工作。
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前段時間，我看了一本好書，它的名字叫《綠山墻的安妮》，里面的主人公安妮給我留下了一個深刻的印象。
披著紅頭發的小姑娘安妮，本來是不會與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的他們本想領一個男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽錯，給他們帶來了一個女孩安妮，但就是因為她，為這個綠山墻吹進了一股清新的風，給這個寂寞的農家增添了生活中的種種樂趣。她憑著自我堅持不懈的努力，以優秀的成績考上了夏洛科鎮“女王學院”，可是為了照顧她的養母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自我的大學夢。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學習的地方：有自尊心，有職責感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂觀向上頭對現實生活的精神，讓我感慨不已。可是在現實生活中有許多人都是悲觀的，比如說碰到了一些困難、一些挫折，先是自我重復地弄幾遍，等還是得不出結論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過，如果我們每次都這樣，那么我們就會失去對自我的信心，甚至有人還會感嘆命運：“哎，我今日真倒霉啊，我運氣不好啊！”這樣，我們就會因悲觀而被一點點侵蝕自我，緩緩地倒下。
職責，對每一個人來說都是一項不可推卸的義務，安妮是一個答應別人就必須會做到的人。更讓我感動的是她以第一名的成績考上了大學，沒想到安妮居然放棄了，因為她要負起照顧為自我付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的職責。
樂觀向上的精神讓每個人都充滿朝氣，而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣，從她的身上吸收閃光點，在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個世界將會處處充滿愛心、充滿歡笑、充滿鳥語花香。
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《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說。書里面塑造了一個個性與眾不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事。
安妮是個孤兒，被綠山墻的馬修﹒卡斯伯特和瑪瑞娜﹒卡斯伯特兄妹倆收養，從此就住在了綠山墻農舍里。因為安妮想象力豐富、極具愛美之心而鬧出了不少笑話和亂子。但她每次都會積極改正。安妮在老師、家長、朋友的關愛下快樂成長。
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紅頭發、綠眼睛、雀斑、骨瘦如柴、想象力豐富……安妮雪莉的形象把我帶入了加拿大作家露西莫德蒙哥瑪麗的名著《綠山墻的安妮》。
安妮和馬修以及瑪麗拉之間的故事很吸引人，并且總是引導著我。在我看來，紅頭發的安妮讓人奮進，在逆境中以她特有的魅力和感染力征服身邊的人，在開心的時候也不忘和大家分享快樂。她帶來的單純和勤奮，不正是符合我們新時期提倡的精神嗎？安妮和我們不是一個時期的女孩，但她可以拋棄世俗，用自己的智慧與人打交道。這些都是我喜歡安妮的原因。
安妮的父母去世了，住在孤兒院，但她像天使一樣改變了馬修和瑪麗拉的生活。我的生活周圍沒有安妮，但仔細想想，很多事情和安妮差不多，書中的場景時不時就是我們生活的縮影。通過這些微縮的反面，我似乎有了一些覺醒。無論人生的哪個階段，都要自信，讓自己取得好成績。安妮無疑是我喜歡的模特。
安妮也會犯一些錯誤，在錯誤面前，她可以坦然承認，得到別人的原諒。在游戲中，我用自己的智慧為大家增添了五顏六色的快樂。作者生動地描繪了這種樂觀積極的性格，這也讓我學到了很多寫作技巧。當我讀到作者對加拿大農村風景如畫的農舍及其周圍環境的描述時，我不禁想起了我們的祖國，它有著同樣如畫的風景，我的心中充滿了對祖國的愛。
《綠山墻的安妮》這本書，正如譯者馬愛農所說：“反復，感動了一批讀者?！蔽蚁胨鼤龑ёx者一個個走近安妮，讓安妮擁有一個個的朋友，你，我，她。
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在暑假里，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書的主人公像一縷陽光照進了我的心田，讓我受益匪淺。
這本書是講友情、責任和愛的一本書。綠山墻的馬修由于生病，馬麗拉兄妺想找一個男孩來幫助他們種地，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發，滿臉雀斑，喋喋不休的十一歲女孩安妮。她從小失去父母，但卻生性樂觀、開朗、?沷還充滿想象力，她像一縷清風吹進了綠山墻，為綠上墻增添了樂趣。她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心，她對親人，朋友，同學，師長，都懷惴著一顆善良、純潔、熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活涂上明艷的色彩。她從不畏懼期望的落空，因為她早已從期盼中獲得快樂，心中充滿了感恩。
她也非常天真，但有時天真和幻想也會鬧出來不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了支誼和真摯的愛。她愛自然，愛生活，愛身邊的每一個人。她那種積極向上努力拼搏的精神讓我們感動。但是當安妮長大已后，為了照顧瑪麗拉，她不得不放棄了學業，回家照顧瑪麗拉，我們看到的安妮是一個懂得感恩、熱愛生活、快樂、知足的小女孩。
通過閱讀這本書，我看到了自己的不足：父母已經把最好的條件和關愛提供給我，而我覺得這都是理所當然的事，有時仍會和身邊的人比較，稍有不如意就會埋怨父母，今后我一定要向這本書的主人公安妮學習，收起自己的公主脾氣，學習她的自信、樂觀、知足，讓我們為成長為她一樣的小女孩而努力奮斗!
感謝安妮，她就是一盞明燈，照亮我努力的方向，點亮了我的心靈!
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公路，是國家的公益性基礎設施，也是國民經濟發展的重要載體。近年來，我國城鄉公路快速發展，但養護手段落后、養護質量不高等問題十分突出，直接影響城鄉公路正常使用、行車安全和長遠發展。2007年，交通部提出了“服務國民經濟和社會發展全局，服務社會主義新農村建設，服務人民群眾安全便捷出行”的要求，這是指導和推進交通事業在“十一五”乃至更長時期又好又快發展的重要原則。
科學發展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發而提出的
重大戰略思想，而交通部提出的“三個服務”則是全國交通系統貫徹落實科學發展觀的根本要求，是新時期、新階段指導交通工作發展的新理念，同時也是當前開展公路養護工作的指導思想。社會的進步也要求公路養護以機械化逐步取代人工作業，盡可能改善養護工人的作業條件，降低勞動強度，提高養護工人路面作業的安全系數。而養護機械化是提高公路養護作業質量、速度和效率的最重要手段，是實現傳統養護方式向現代養護方式轉變的物質基礎，加快養護機械化進程，是公路事業發展的客觀要求。
深化公路養護管理體制改革。實現公路養護機械化，必須改革原有的養護管理體制。要按照事企分開的原則將公路養護中心推向市場，實行企業化管理，推行養護工程招投標制，并實行計量支付，以達到提高公路養護質量、降低公路養護成本的目的。同時，公路管理部門要精簡機構，明確職能，逐步形成小機關大基層，提高管理水平和工作效率。
加大資金投入，積極推進公路養護機械化進程。機械裝備不足是制約養護機械化發展的主要因素，應采取切實措施，按照公路養護機械配置標準的要求，逐步增加對養護機械的資金投入。逐步實行管養分離，通過完善機械裝備和提高隊伍素質，加大對專業化機械化養護隊的扶植力度，堅持做大、做強、做實的原則，使之逐步走向市場。 轉變觀念、重視預防性養護。扭轉重建設、輕養護，重維修、輕預防的觀念，加大公路預防性養護工作的力度。公路逐漸變成為城市道路，瀝青路面也將逐漸增多。如何降低瀝青路面的養護成本，提高瀝青路面的養護質量成為一個新的課題。通過市場的調查，系統地實行預防性養護工作是延長道路使用壽命、減少壽命周期維修費用行之有效的方法。因此必須加大對預防性養護的主導設備，如瀝青路面養護車、再生功能的瀝青拌合設備的投入以提高養護水平，降低養護成本。
提高人員素質，做好機械操作人員的培訓工作。水平先進設備必須要有精通這些設備的先進的技術人員使用才可以揮最大效益。當壓力過輕時人會覺得沒有挑戰而變得懶散，缺少動力，工作效率低下，所以在養護機械設備的管理中要充分發揮人的能動性，提高效率，就要求管理人員要有適度的壓力。因此，必須按照公路養護機械的操作規程對操作管理人員和技術人員進行嚴格的培訓，提高操作管理人員的素質，造就一批文化水平高、專業技術強的干部職工隊伍。并考慮與適度的壓力結合起來，使公路養護機械設備在使用過程中能達到最佳利用率，提高管理的經濟效益。
加強機械使用管理，充分發揮養護機械的作用。一是落實機械使用崗位職責，實行定機、定人、定崗位的三定制度，做到人人有專職，每臺機械有人管。二是嚴格司機考核制度，堅持持證上崗。三是認真執行公路養護機械操作規程，健全機械責任事故處罰制度，杜絕人為機械事故的發生。四是加強機械檢查，分局專門成立了車輛機械檢查小組，對屬下車輛機械實行定期和不定期檢查，針對檢查中發現的問題和隱患，制定明確的整改措施，落實改正。
進一步建立和完善相應的計算機輔助管理系統。以前公路機械設備的管理大都是以人工的方式進行管理，各種資料保管比較困難，工作難度較大。這種管理方式已經不能滿足當前的公路機械設備管理的要求。利用計算機進行輔助管理已成為管理者的必然選擇。計算機輔助管理能幫助管理人員收集各種資料和信息，建立各種統計工作制度，建立公路養護機械設備管理工作檔案，能有關設備管理工作的各項技術經濟指標進行整理、儲存和建立相關的檔案，并把各種信息資料儲存起來。這樣，可以通過系統檔案資料來反映設備管理工作的發展變化和掌握主要公路養護機械在壽命周期內的相關數據，以便查找和分析，為科學管理提供依據。
總之，隨著公路養護機制改革的不斷深入，如何實現]方案-范文'庫.整理.養護機械的科學規范管理，提高養護機械化水平，如何提升養護單位資質，實現]方案-范文'庫.整理.公路養護施工的質量、速度和效益的統一，是關系到公路養護單位今后能否立足市場、發展壯大，最終實現]方案-范文'庫.整理.市場化的關鍵因素。只要我們以高度的責任感，從單位實際出發，深入學習實踐科學發展觀，立足“三個服務”，求真務實，勇于創新，創造性地把科學發展觀運用到發展實際工作中，真正發揮機械設備的優勢，合理配備人員、加強管理、科學運行，不僅提高了公路養護質量、改善路況，而且減輕了養護工人的勞動強度，提高公路部門的良好社會形象
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句子大全的語句，常常簡短而有霸氣，充滿正能量。人生常常遇到困難，而那些好句子，不經意間直擊內心柔軟的地方，進而一改頹喪的心情。向您推薦家庭綠植養護秘籍。
很多人都喜歡在自家陽臺養養花，為屋子增添幾分大自然的氣息，陶冶情操的同時還能裝扮房間，改善環境!但是有很多人卻是養著養著就把花養死了，今天小編就為大家科普一下養花攻略!
一、平安樹
喜水，一周澆一次水，澆透，多曬太陽。
二、榕樹
喜水，一周澆一次水，澆透，多曬太陽。
三、茶花
喜水，一周澆一次水，澆透，適當地曬太陽。
四、君子蘭
半個月澆一次水，不要完全澆透，剛澆完水后放在太陽光不強的陽臺上涼幾天，否則會因太濕根部腐爛 。不宜太陽暴曬。
五、龍須
喜水，一周澆一次水，澆透，適當地曬太陽。
六、紅掌
十二天澆一次水，澆透，適當地見太陽。
七、鳳梨
十二天澆一次水，澆透，少見太陽。
八、綠蘿
喜水，三四天澆一次水，澆透，少見曬太陽，放在有光線的地方也可。
九、杜鵑花
一周澆一次水，澆透，不能被太陽直射，放在有光處。
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鮮花綠植增添客廳風水運勢<\/h2>
植物氣質與主人的性格和室內的氣氛應相協調
客廳布局應避免將雜亂的綠色植物或普通的觀賞花卉零散地擺設在客廳的窗臺、壁爐及電視機上等位置，過高的房間可利用吊籃與蔓垂性植物使其顯得低些。較底的房間可利用形態整齊、筆直的植物使其看得高些。
鮮花也能給家居增添活力和能量
鮮花具有強烈的風水效應，其色澤與外形會影響住宅的氣能，凋謝枯萎的花朵會有負面的影響，必須每天勤于換水并裁剪花莖，使其功效持久。同時注意最好不要使用干花。
養花容器與擺放方位
玻璃花瓶宜用于住宅的北部。球形的花瓶宜用于住宅的西部或西北部。高深木瓶宜用于住宅的東部或東南部。錐形花瓶宜用于住宅的南部。陶碗宜用于住宅的西南部或東北部。
四類花卉不宜親近
夜來香：晚間會散發大量強烈刺激嗅覺的微粒，對高血壓和心臟病患者危害太大。
松柏類花卉：散發油香，容易令人感到惡心。
夾竹桃：花朵有毒性，花香容易使人昏睡，降低智力。
郁金香：花朵有毒堿，過多接觸毛發容易脫落。
最適合開業送的綠植<\/h2>
新公司、新店開張，是一種非常喜慶隆重的場合，很多朋友對送什么都是一知半解。今天花卉網給大家推薦幾種特別適合開業送的綠植，不僅寓意豐富，送禮也相當體面。
1
花卉類
祝賀開業適合送紅月季、牡丹、一品紅、紅掌、太陽花、天堂鳥、劍蘭、百合等，都是表示開業大吉，生意興隆、紅紅火火。
百合花：表示祝福開張順順利利，生意一帆風順；
月季：代表等待有希望的希望、美艷長新；
太陽花：象征生意紅紅火火、蒸蒸日上；
紅掌：寓意事業宏圖大展、大吉大利；
劍蘭：象征生意或者事業節節開花、不斷攀升；
天堂鳥：寓意事業飛黃騰達、前程似錦。
由于新店開張或公司開業是十分隆重的場面，所以在這種場合就不適合送單支的鮮花了。而是應當選擇繁花集錦的開業（慶典）花籃或者花牌才和場合隆重的氣氛相符合。
可以選擇送月季、扶郎、百合等扎成的花籃，然后配上一些長青植物。開業花籃應以紅色系列為主，黃色系、橙色系可作為陪襯?；ㄆ陂L，花朵繁茂，寓意興旺發達，財源茂盛。
2
盆栽類
對于新公司和新店而言最好的祝福就是發財之類的，我們可選擇兩棵發財樹、搖錢樹、金錢樹、幸福樹等等。
3
年宵花
過年前后開張的公司或者店鋪可贈送一些年宵花，比如黃金果、大花蕙蘭、墨蘭、富貴子、蝴蝶蘭、紅掌、仙客來、金佛手等等。
開業花籃，一般是多種花材搭配在一起。另外，送開業花籃的時候，最好送一對。因為，在我們中國的文化里，特別注重好事成雙、雙喜臨門。
家庭養護倒掛金鐘要點<\/h2>
倒掛金鐘也稱吊鐘海棠，為柳葉菜科倒掛金鐘屬常綠灌木，花單生于葉腋，下垂生長?；ǘ溆袉伟旰椭匕曛郑嗥t色，花冠有紫、藍、白、玫瑰紅、粉紅等顏色。適宜的溫度下全年都能開花，尤其以春、秋季節最為繁盛。其品種很多，目前市場上常見的有白萼倒掛金鐘、重瓣倒掛金鐘、水仙倒掛金鐘、長筒倒掛金鐘、匍枝倒掛金鐘等。
倒掛金鐘喜涼爽、濕潤的環境，冬季要求充足的陽光，夏季則要求涼爽、通風的半陰環境，怕炎熱，但也不太耐寒。倒掛金鐘在春、秋季節生長旺盛，宜保持土壤濕潤，結合松土每7至10天施一次腐熟的稀薄液肥或復合肥，以提供充足的養分，促使植株多開花。
夏季植株生長緩慢或者停止，處于休眠或半休眠狀態，可放在通風良好、無直射陽光的陰棚下養護，不要澆太多的水，并停止施肥。等盆土干燥時澆少量的清水，也不要淋雨，以免悶熱、潮濕，使葉片發黃、枯萎、爛根，甚至造成植株死亡。秋涼后再恢復正常的水肥管理，9月以后應保持土壤濕潤，勤施薄肥。
冬季將花盆放在室內陽光充足處，不低于5℃可安全越冬。如果空氣較為干燥，可經常向植株噴水，以增加空氣濕度，但土壤不宜積水。每年六七月上旬剪去部分葉片，使植株逐漸休眠。休眠后的初秋季節將過長、過密或其他影響株形的枝條剪掉或剪短，以促發新枝。
由于倒掛金鐘的花蕾多在新梢的葉腋形成，栽培中應注意摘心，以促使新梢萌發，多形成花蕾，從而達到多開花的目的。也可用摘心的方法調節花期，一般摘心后15至25天新梢就能開花。此外，摘心還可使株形豐滿勻稱。每年秋季換盆一次，換盆時除去1/3至1/2的舊土，添加新土栽種。盆土宜用肥沃疏松、含腐殖質豐富且具有良好排水性的沙質土壤。
倒掛金鐘可用扦插、播種的方法繁殖，其中扦插最為常用，一年四季都可進行，以3至5月和9、10月最為適宜。剪取當年生的嫩枝，長7至10厘米，插入河沙或蛭石中，深度為插條的一半，插后約半月生根。也可將插條的基部蘸生根粉，然后水養，十天左右生根。
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20xx年4月12日，山東省茌平縣杜郎口中學副校長任景業教授蒞臨我校，來我校開展分享式教學研討。
胡維森老師和郭曉蘭老師分別奉上了兩節精彩的分享式研討課。胡維森老師執教四年級的《云雀的心愿》，該課從引導學生聯想、追問開始，層層深入，引導學生發現規律并分享。學生小組分享，自信大方，語言簡潔，分析到位，學生成為了課堂學習的主體，分享式教學頗見成效。郭曉蘭老師執教四年級的《觀察物體》，學生代替老師走上講臺組織課堂，在小老師的帶領下，整節課井然有序，學生思考縝密，不時思維碰撞更是為課堂增添了不少亮點。老師勇于嘗試，甘于退位，適時引導，語言幽默富有藝術性，學生組織有序，積極對話，達到了分享的目的，分享式教學精彩紛呈。
兩節課結束后，數學科組的老師在任景業教授的組織下進行分享式教學探討活動。老師們針對兩節課的優缺點提出建議，引發思考。任景業教授指出分享式教學的三大模塊：提出問題思考分享必須環環相扣，前后呼應，由學生提出問題并思考，并針對問題進行分享，問題和分享絕不能脫節，不能為了提問題而提問題、為了分享而分享。兩位老師以學生作為小老師的分享式課堂，讓大家耳目一新，但同時也提出了疑問：如何有效培養 小老師呢?
相信，我們學校的老師們在繼續深入對分享式教學課堂改革進行探索的征途中，必將碩果累累
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甲方，
乙方，
為明確甲乙雙方的權利義務，依照中華人民共和國民法典及其他有關法律、法規的規定，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就
綠化養護事宜協商一致，訂立本合同。
第一條項目概況
項目名稱，
項目地點，
第二條養護范圍
放置于上述項目地點的全部植物。
第三條養護期限
植物養護期限為年，自月日起至年月日止。
第四條植物養護質量
合同期間，乙方應按以下要求對植物進行養護工作，
第五條合同價款及付款方式
1.合同價款
本合同項下綠化養護價款為人民幣￥)，該費用包含了乙方履行本合同所需的全部費用，包括但不限于運費、人工費、管理費、稅費、植物退換費等。
2.付款方式
雙方商定簽約后，乙方提供合法的銷售發票，甲方應在3個工作日內向乙方支付第一個月養護費元/月支付給乙方。
乙方收款賬戶如下
收款單位，
開戶銀行:
銀行帳號，
第六條雙方權利和義務
1.甲方權利和義務
甲方有權根據合同監督檢查乙方日常植物養護管理工作。同時，甲方應督促所有人員愛護植物，及時制止和處理損壞和偷竊植物的行為。
甲方負責免費提供植物養護所需用水、植物臨時保養場地和工具存放間。
在乙方進行日常養護期間，協調乙方工作人員與甲方所有相關部門和人員之間的關系，保證植物日常養護順利進行。
按合同約定及時足額向乙方支付養護費用。
2.乙方權利和義務
乙方應根據本合同約定，嚴格按甲方要求擺設植物，并安排專人負責植物的養護管理，包括，日常澆水、施肥、修剪、防治病蟲害等，保證植物處于良好生長狀態，保持良好觀賞效果。
乙方工作人員應穿著工作服、佩戴工作證進場工作，工作服應整齊干凈。乙方工作人員工作期間應遵守甲方的所有管理規定，不得做出任何影響甲方辦公的行為和其他不良行為。
如甲方檢查發現植物養護質量等未達到雙方的要求，乙方應在收到甲方書面通知后3個工作日內予以整改。對已出現殘像、觀賞效果差的植物，乙方應及時予以無償同價更換。
乙方應負責其工作人員的勞動保護和人身安全。在履行本合同過程中，因乙方工作人員自身原因造成他人或自身的人身、財產安全損害的，責任由乙方負責。
第七條違約責任
1、乙方未按合同約定履行相關義務的，應按合同總價款的30%支付違約金。
2.甲無正當理由單方面終止合同，應按合同總價款的30%支付違約金。
第八條合同爭議的解決
在本合同的簽訂、履行過程中發生爭議的，雙方應當本著友好、協作的精神進行協商，協商不成的，雙方可提請廣州市仲裁委員會仲裁解決。
第九條附則
1、本合同如有未盡事宜，雙方可訂立書面補充協議。補充協議視為本合同的有效組成部分。
2.本合同從雙方簽章之日起生效。
3.本合同一式份，甲方執份，乙方執份，具有同等法律效力。
甲方，乙方，
法定代表人法定代表人，，
蓋章，蓋章，
年月日年月日
? 綠植養護的心得體會 ?
合上書，我的心被深深地震撼了，故事里的主人公安妮那純真活潑的面孔深深地印在了我的心底，讓我感觸極深。這本讓我回味無窮的故事書叫《綠山墻的安妮》。
書中主要講述了綠山墻農舍的兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。這本書，讓我深深地感動了，我覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。安妮是個孤兒，雖然她身世凄涼，但她并沒有成為一個性格孤僻的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢幻和想象中。她想象自己也許是個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的自己，就想到也許那是另外一個被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事想象的很溫柔，借此把生活中的不如意輕松的拋開。這個特別的姑娘，她那天馬行空的幻想，是那么美好、純真；她的天真爛漫，令我掩卷難忘！
作者用細膩的手筆描寫了主人公安妮內心的情感變化，故事情節生動幽默，引人入勝，馬修和瑪莉拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私地付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象。更使故事增添了幾分美好的色彩！這本書讓我身臨其境，就是因為故事里有許許多多的情節被作者刻畫的栩栩如生。安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，仿佛使我走進了綠山墻農舍，走進了一個充滿甜蜜的夢境，感受到了前所未有的神奇與快樂！安妮對生活也充滿了好奇，對于她來說，大自然的一花一草，一樹一木都是一個個可愛的生命，她不允許任何人傷害它們，安妮已經把它們看作了自己的朋友，付出了自己的愛。
安妮那堅強勇敢、不畏懼貧苦的精神，深深地感動了我。我不免也有些慚愧，安妮這么小的時候就已經如此堅強了，而我呢？遠不如她！安妮遇到困難總能樂觀對待，無所畏懼，而我們遇到一點點的挫折就喪失信心，不去嘗試解決，甚至哭泣。這本書改變了我的生活態度：我們需要磨練，需要一個一個的挫折來絆倒我們；而被絆倒之后，就要堅強的站起來，勇敢的`向前進發。安妮給了我一種少有的親切感，她的一切行為我似乎都能理解。于是，在媽媽的陪同下，我在安妮的身上，找到了許多與我相似的地方：大膽、愛幻想、善于傾聽、貪玩兒、開朗、樂觀。甚至那種有點兒任性多變的性格也像極了我。
我希望自己也能像安妮那樣，用一顆積極向上的心、一種堅強樂觀的的心態去面對生命中的每一天、每一件事，用蛻變成一個受人喜愛的女孩。
? 綠植養護的心得體會 ?
轉眼間，六年級辛苦的學習生活就這樣過去了，迎來了美好的暑假。在這暑假中，我為了能增強我的閱讀能力，我看了幾本小說，但其中我最喜愛的還是這本《綠山墻的安妮》。
這本書是一本外國小說，書內有三個主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書里主要講了一個名叫安妮這個小女孩的成長故事。書里的安妮從小就是孤兒，她長得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發。一年，她陰差陽錯被一位夫婦領養，從而來到了綠山墻農舍，但是農舍的女主人并不喜歡她，因為這位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她剛來到綠山墻時，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個性的名字，比如說綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最后也讓馬瑞拉改變了對她的看法，也贏得了周圍鄰居們的喜愛。后來，她憑著自己的努力考上了當地最有名的學院：女王學院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學的計劃。
讀了這本書，我深深被安妮身上那種愛幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛幻想，讓我非常震撼。記得她剛來的時候，跟著馬修騎著馬車時，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當馬瑞拉去世時，安妮居然毫無顧忌地退了學，放棄了自己上大學的計劃與夢想，在家照顧馬瑞拉，一個瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅強樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠。我們現代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無比得脆弱，自私。一旦碰到些難題，就會措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，依賴于高科技。而在感恩上，我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現在起，我們也像書中的安妮那樣，對學習有積級，上進之心;向生活微笑，擁有樂觀之心;而在面對失敗時懷著堅強之心;對待親人懷著感恩之心，那我們這個社會就會人才濟濟，處處充滿溫暖，國家也逐漸會變得富強，不怕被人欺負。那是一件多么美好的事啊!
這本書也讓我明白了，一個善良的人的人，他會永遠的幸福。他擁有一切財富，而一個樸實的人，他會永遠開心。他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑心的心，一個惡毒的人，她會永遠恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
老師推薦給我們一本書――《綠山墻的安妮》。
故事的主人公安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上。
馬修兄妹因為年紀日漸老了，所以希望領養個10幾歲的男孩來幫他們。誰知陰差陽錯，馬修領回了一個瘦小的長著紅頭發，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個活潑開朗，愛幻想的，并且總是喋喋不休地說個不停的小女孩。
安妮是一個苦孩子，她用自己的善良和努力贏得馬修兄妹的愛，讓她留在了“綠山墻”。經歷了好幾次誤會，大家慢慢都喜歡上了堅強樂觀的安妮。安妮不喜歡自己的簡單的裙子，可是很快就會高興起來，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學習，終于她可以拿著獎學金上大學了?？墒沁@時候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放棄了上大學，留下來教書陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的逆境中，從來不叫苦，總是把這一切幻想成美好，心情隨之就快樂起來。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無比美好，她總會給起個好聽的名字。來到“綠山墻”，安妮覺得自己就是世界上最幸運的人。她帶著感恩的心回報馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂!她樂于助人，就像快樂的小鳥，就像叮咚的小溪，就像一縷春風，總是帶給大家一股清新的快樂的感覺。
真的好喜歡安妮!想想自己真的好慚愧，總是抱怨作業，抱怨老師，抱怨同學，抱怨父母!老師無論怎樣都是為我們好呀，同學之間誰沒個誤會呢!可是我總是嫌老師喋喋不休，總是覺得同學這里不好那里不夠灑脫，而從沒覺得自己也有好多缺點呀。
爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西;就連洗個澡也好像是為媽媽洗的;幾乎沒洗過自己的衣服;就連收拾個餐桌還要說是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。
安妮呀，你是那樣陽光!你是那樣自強不息!你對生活充滿了愛，你對幫助過你的人感激不盡!你樂于助人，你懂得感恩!你就像快樂的小知更鳥，幸福地長成美麗的少女!
合上書，我深深地陶醉了!閉上眼睛，雙手交叉握在一起放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹林，安妮和黛安娜，和她的同學們，以及所有愛德華小島的人，溫馨而祥和。
哦，《綠山墻的安妮》好美!
? 綠植養護的心得體會 ?
綠讀書心得體會篇1<\/h2>
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。
童年是一段不摻雜任何功利性因素的時光，是一段無憂無慮、無所顧忌的時光，但對主人公阿遼沙而言，童年卻是一段彌漫著自私和仇恨的時光，他的童年是不幸的。
早年喪父，本來就已經很是不幸，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸。初到外祖父家，阿遼沙就遭遇了家庭財產糾紛，舅舅們之間糾打著、咒罵著、呻吟著，家中彌漫著濃濃的仇恨氣息。不僅如此，外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪著阿遼沙，監視著阿遼沙的一舉一動。幼年時的阿遼沙總會遭到外祖父的毒打，這將阿遼沙美好的童年撕成碎片。還有外祖父對外婆的毒打、對仆人們的重重壓迫……一切的一切，都讓阿遼沙年幼的、單純的心靈受到非人的折磨，小小的阿遼沙已經看到了世界的黑暗，在他還沒有看到光明之前。他恐懼，于是，他對所有的傷害，不論是對別人的還是自己的，都有一種難以忍受的敏感。他孤獨，于是，他對所有的人都會有細致的關注，并且會添加上自己的想象，融入自己的情感。他壓抑，于是，他故意搞一些惡作劇，來尋求心靈上的放松。阿遼沙長久的生活在黑暗的深淵里，仿佛被奪去了視覺聽覺觸覺，就像一個盲人和只剩半條命的人。他的快樂大概就是聽外婆講故事，在皎潔的月光下感受著外婆溫柔的撫摸。
童年本應該是如彩虹般絢麗，而阿遼沙的童年卻充斥著黑暗。這讓我們不得不去感慨當時社會環境的黑暗與墮落，而可憐的阿遼沙只能忍受著痛苦。愿阿遼沙在這樣艱難的環境下能夠越發的堅強，勇敢的面對以后的所有不幸。
讀了這本書，我想對阿遼沙說：不要害怕影子，因為影子的旁邊就是光明。
綠讀書心得體會篇2<\/h2>
"書到用時方恨少，事非經過不知難。"對于我們教師來說，要學的東西實在是太多了。唯一的辦法就是讀書。"每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。"這是蘇霍姆林斯基給我的一條最好建議。但是，同時我也要做到一點："讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求"，不應該找出各種理由為自己不讀書辯解。
要成為一個優秀的教師，還要懂得賞識教育的重要性。在《給教師的100條建議》一書中，賞識教育是其精華，貫穿全書始終。如何讓學生在學習時象追逐蝴蝶那樣快樂呢？這本書告訴我：要學會賞識自己的學生。充分肯定學生，發現學生身上的閃光點，樹立學生的信心,促進學生進取。我們要時時刻刻讓學生體味到學習的樂趣。
我也嘗試著用賞識的眼光來看待我的學生，不用分數的高低來作為衡量一個學生的唯一的標準。我試著從課堂的點滴中來發現學生點滴的進步，并為他的進步欣喜。當然，我會將我的欣喜化為語言、化為動作來讓他知道，使他明白："別人能行，我也能行。"我試著讓我的學生始終能看到自己的進步，"不要有任何一天使學生花費了力氣而看不到成果"。我要時時刻刻讓學生眼中所謂的"差生"體會到成功的快樂，并讓快樂延續著。
不過，我們在賞識教育過程中不應該忽視孩子的缺點和退步，該指出的問題應當及時指出，該批評的問題應當及時批評，該制止的問題應當及時制止，這是不能含糊的。否則，會導致孩子在自我意識的建立過程中產生偏差；稍遇不順就可能一蹶不振；同時，也會導致他們過于自私、驕橫，在集體中很難與別人相處，進而產生一系列問題。這就違背了我們"賞識教育"的初衷啦！
蘇霍姆林斯基的這本《給教師的100條建議》真是一本好書，越讀越使人景仰敬重，越讀越覺得韻味無窮。它是我的慈祥師長，不斷地給我以指引。
綠讀書心得體會篇3<\/h2>
隨著我閱讀的章節越多，我對人物的感情也就越深。雖然說紅樓夢中描繪了很多事件的發生，但寫事都是為了突出人物的性格，漸漸地，人物性格的多面性都浮現了出來……
先說黛玉吧，看第七回時對于我個人的情感來說我是越來越討厭他了。俗話說可憐人必有可恨之處當真不假。賈府仆人周瑞之妻應薛夫人之命把皇宮式樣的扎花送予她。黛玉得知宮花是眾姑娘皆有的，則表示不屑。對于自己的愛情與親情只懂得一味吃醋難過而不懂得主動爭取。她的性子真讓人捉摸不透既孤傲清高又憂愁自卑。在她的父親林如海過世后她的這種患得患失的性格將上映的更加明顯。這樣的人最后不剩吃虧還能有些什么呢?
與寶玉有著“金玉良緣”之稱的寶釵為人處世方面磊磊落落，想看寶玉的玉便直言不諱的提出來，并拿出自己的金鎖與寶玉交流。莫失莫忘，仙壽恒昌。不離不棄，芳齡永繼也成為今天流傳的話語。雖然后人有很多都批判寶釵有心計沒有人情。但我覺得她至少為了愛與自己爭取過，雖然方式不對，但也沒有傷害太多的人。
第九回的花襲人勸寶玉努力學識，孝敬父母，還真是讓我很感動的。她從小在寶玉的身邊長大懂得寶玉的性格與心理。這在古代很少有女性能如此賢明且賢惠的。這方面也看出了寶玉性格的活潑調皮，不像封建勢力低頭，堅持做自己所喜歡的事情。同時在文章里的字里行間也能看出寶玉的聰靈覺悟。
雖然紅樓里還有許多沒有著重描寫卻又起著至關重要的人，但紅樓夢的重要人物我已經多少有些感悟了。雖然十回的作業任務完成了，但我不會放棄對紅樓夢人物的探索……
綠讀書心得體會篇4<\/h2>
我最近讀了一本好書——《駱駝祥子》，老舍的代表作。每當翻開這本書，一個追夢人在我的眼前飛奔，拉著他剛剛買來的車，好像裝在這一生的幸福，這個人就是祥子。
祥子有著他的小九九：攢錢買車。不喝酒、不抽煙、不賭錢，沒有任何不良嗜好。有的是力氣，有的是車技，有的是能力。為了買車，祥子再窮再苦也樂意，一分一角地攢著，整整攢了三年，終于祥子買了一輛屬于自己的車。他欣喜之余也夢想著有一天擁有自己的車工廠，讓和自己一樣的人實現夢想。
然而，現實和理想是不成正比的。他的車被一群亂兵搶走。經過打擊，祥子變得一無所有，但是他還有夢。他一次次奮斗，但夢想一次次被打碎。他和虎妞結婚了，很少拉車，不再像以前那樣隨心所欲地跑了，也不再有以往的那股精神勁了。每天都在生活的漩渦里掙扎了，他希望能夠爬到岸上去?；㈡るy產，死了，這使祥子的一切又化為了烏有。他奮發過、振作過、掙扎過、絕望過，他只是想通過自己的努力實現一個小小的夢想難道就這么難?小福子的自殺吹滅了他夢想的最后一朵火花。于是，他開始不再相信這個世界，用自己的善良樸實，欺騙利用朋友，這讓我心酸。
我曾被祥子感動，夢想打碎，在造夢。我曾為祥子心酸，為什么所有的坎坷都降臨在他的身上。我羨慕過祥子，他擁有那么多美好的夢想……
祥子生在文化之城，卻變成了走獸，這并不是他的錯，是命運摧毀了他。我感到十分慶幸，慶幸自己生在了一個民主的時代。在這里，有千千萬萬個和祥子一樣的追夢人卻都沒祥子那般坎坷。
我們現在的生活是十分幸福的。讓我們手握當代，放眼未來，為夢想而奮斗，為人生而追求。
綠讀書心得體會篇5<\/h2>
動物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛恨情仇，自己的情感世界。讀了老人與海鷗，我被海鷗對老人那份令人震撼的情所深深打動。 海鷗是人們最熟悉的海鳥，在這篇文章里，我對這群小家伙有了全新的認識。當讀到“前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，‘我’以為它是跟我鬧著玩，后來才曉得它是跟‘我’告別”時，我不禁浮想聯翩：一只海鷗扇著潔白無暇的翅膀，飛到正蹲著喂食的老人的帽子上，老人咧開嘴，和海鷗說起了話。過了一會兒，海鷗又飛到半空中，然后圍著老人轉圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠的藍天。多么和諧的畫面！
海鷗與老人之間多么真切的感情！ 當讀到“過了一會兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使”時，那令人為之動容的畫面躍然紙上：海鷗們靜靜地站在遺像周圍，是那么地嚴肅。它們都低垂著頭，眼里滿是悲傷，仿佛要哭出來，也許它們知道老人再也不會來了，老人離自己遠去了。
許久，海鷗們抬起頭來，定定地莊嚴地望著遺像上的老人，它們能做的，只有為老人守靈。多么感人的場面！海鷗與老人之間多么深厚的感情！ 當讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來”時，一幅難忘的畫面在我腦海中定格：當老人的遺像被我們收起時，所有的海鷗都急速向遺像撲來，大聲鳴叫著，飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦，那樣壯觀，使我們幾乎無法脫身。海鷗是那么舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀多么動人的一幕！海鷗與老人之間多么真摯的感情！
綠讀書心得體會篇6<\/h2>
?草房子》這本小說的主人公是油麻地小學校長家的兒子桑桑。這本書寫了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活。
桑桑和他的家人是在開學不久調過來的，桑桑的父親桑喬原來是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，后來才當上了校長。
在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛;自己得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵;朋友之間嬉戲玩耍的快樂……這一切;既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的腦海里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!
在這本書里最使我感動的還是杜小康的故事。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里，他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，因此杜小康停了學。懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，去湖里放鴨，在校門口賣東西，碰到熟人也沒有一絲卑微的神色，努力掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。
在這本書中，我學到了許多東西，也懂得了做人的道理：在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微。生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，更對自己充滿信心，才能使自己的生活更加幸福，美好!
綠讀書心得體會篇7<\/h2>
說句心里的實話，作為孩子的家長，對于學校組織的讀書活動絕對是“特別支持、特別認同”，但是在“特別配合”上實在是做的不夠。這篇作文一方面是個檢討，另一方面更是個鞭策、是個提醒、是個開始。
首先是檢討?，F在對于義務階段教育都在提倡素質教育，讓學生從繁重的課業中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學會生活、學會自主學習，拓展課外知識，發展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商?，F狀是學校實行素質教育后，孩子作業少了，考試少了，自由支配的時間多了。孩子把本該用來拓展課外知識的時間用來玩電腦游戲、上網，事與愿違。我們相信學校組織這樣的讀書活動就是想改變這類現狀，為此讓家長一起參與進來，也必須讓家長參與進來。但是我們借口工作、借口時間，在配合上做的很不夠，一些時候應付了事，孩子做的不好，還自以為是的批評教育，忘記自己的責任和義務。
其次是鞭策，一方面鞭策孩子，一方面鞭策自身，亡羊補牢，為時不晚。不但思想上追求素質教育、行動上更落實素質教育，通過不懈的堅持，把一些好的行為和活動培養成孩子和自己的習慣。就從讀書來說，已經不記得有多久沒去過書店和圖書館了，不記得上次完整讀過一本長篇的時間了，只知道一直進行著手機和報紙的新聞快餐。希望，以這篇作文為契機和轉折點，關掉電視、合上平板、收起手機，坐下來每周用一些時間認認真真和孩子一起讀幾本書，即使是童話、是寓言、還是故事，都將會一種不同的感受和情景。
再次是建議。在堅持傳統的同時，我們也可以發揮科技的優勢，為何這樣說呢，因為網絡上有很多不錯的電子讀物，我們可以下載到電腦上、平板上，不一樣的載體，相信能發揮一樣的功能。
最后是倡議。倡議我們的家長一起配合學校、配合老師搞好我們自己孩子的素質教育。為孩子負責、為自己負責、為學校負責。
綠讀書心得體會篇8<\/h2>
又是一個學期馬上就要過去，在這學期，我不知孩子學到了多少知識，但是從孩子的寫作中我感到孩子的知識有所進步了，這也許是這學期陪孩子多看一些課外書籍有一定關系。
怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到對寫作有一定幫助，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創造一個好的讀書環境，經常帶孩子去書店購買一定的書籍，經常和孩子談話，在談話中發覺孩子的優點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子提供做家務，做小實驗的機會，豐富孩子生活，不要讓孩子感到生活的枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養成良好讀書習慣，我經常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書的好環境，并且給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。
培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。
通過這學期間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正的含義，使孩子更加喜歡讀書和愛護書了。
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《綠山墻的安妮》說的是這樣一個故事：安妮是一個孤兒，從小父母雙亡，被人收養。養父和養母對她不好，經常打她，罵她。可是，她在這么困難的情況，從一個丑小鴨變成了美麗的白天鵝，在故事結尾她不僅去當了老師，還長成了漂亮的花季少女。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到語文難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮考上了皇后學院，爭取到了上雷多蒙大學的機會，這是她一直以來的希望啊!可是，就在人生的另一扇大門向安妮打開時，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢想。
安妮是多么好的女孩啊，她的心多么善良，我們應該向她學習。
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《綠山墻的安妮》是一部感動上萬個善良心靈的經典小說。書中的主人公是一位愛幻想、樂觀的小女孩安妮。
本文的主要內容是馬修和瑪麗拉兩兄妹經營著綠山墻農舍。他們本想收養一名十—十一歲聰明伶俐的男孩幫忙干一些雜活?？稍谝淮侮庩柌铄e意外中領養了安妮——一位女孩。一開始瑪麗拉不接受安妮，因為認為安妮太羅嗦了，但經過相處，瑪麗拉漸漸開始喜歡安妮了。他們伴隨著安妮漸漸長大。就在安妮成功考入大學，并獲得獎學金時馬修卻因為銀行破產意外去世了。而然瑪麗拉的眼睛也面臨著失明的危險。禍不單行，由于銀行的倒閉她們失去了所有的積蓄。為了維持生計，瑪麗拉決定賣掉綠山墻農舍，但安妮不同意，她放棄了獎學金留在綠山墻農舍教書，這樣以來才留下了綠山墻農舍。
讀完這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的女孩。她整天沉浸在自己的幻想中，是一個有個性又勤奮的女孩。她的遭遇很不幸，但她并沒有被這些痛苦而打敗。她憑著積極、樂觀、勤奮、刻苦的態度考上了女王學校；她憑借著自己的努力，讓一個個夢想變成現實；她憑借著自己的勇氣戰勝了這些人生中的“攔路虎”……
讀完這本書，我明白了：安妮身上的善良、樂觀和責任感是我們每一個人都值得學習的，有了這些優秀的品質，我們的生活才更有意義。即使將來人生的道路越來越窄，我也會勇敢的承擔下去。
? 綠植養護的心得體會 ?
一座寧靜、綠樹環繞的房子，一個熱衷幻想、喋喋不休的紅發女孩，一對不善交際、善良樸實的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師，這便構成了《綠山墻的安妮》。
這是加拿大作家蒙哥馬利的代表作，講述了綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院養一個男孩來幫忙干農活，沒想到卻陰差陽錯的接來了紅頭發女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校里贏得了很多朋友，并獲得了學業上極大的成功。
“采菊東籬下，悠然見南山。”“長風破浪會有時，只掛云霄濟滄海?！惫沤裰型?，多少名人志士面對困難無不都是積極樂觀的呢?拿破侖在一次與敵軍作戰時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。他也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪?？纱藭r的他渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論無何也要打贏這戰斗。只聽他大吼一聲：“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們群情激昂，奮勇當先，終于取得了戰斗的最后勝利。
無論在任何危急的困境中，都要保持樂觀積極的心態。當時年僅17歲的桑蘭，面對人生重大變故時表現出來的樂觀也使人為之感動。這個笑容甜美的寧波姑娘，在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊一教練“馬”前探頭干擾了她，導致她動作變形，從高空栽到地上，而且是頭先著地，導致下半身癱瘓。但她從沒后悔練體操，她說：“我對自己有信心，我永遠不會放棄希望?！笔茄?，擁有樂觀的態度，朝著目標勇往直前，這是他們帶給我們的力量。
這也不禁讓我看到了自己的不足。遇到一點點事情就愛哭鼻子，抹眼淚。面對挫折和困難只會抱怨、發牢騷。就如暑假學奧數吧。每當奧數老師布置一張卷子量的作業，我就心情低落，非常煩躁?；氐郊依?，總是東摸摸西摸摸賴著不肯做。有時，才讀一半的題目，我就手托著下巴，看著題目干瞪眼，5分鐘、10分鐘、15分鐘.......捂在那里一動都不動，然后就對著卷子大吼著：“這么多的作業，這么難的題目，煩死啦.....”甚至一生氣，把卷子扔得遠遠的，再去踩上幾腳，還不覺得解恨，可題目呢仍然一題也沒解出來。現在回想起來，還真是挺羞愧的。是呀，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。人的一生不可能一直順順利利，總會經歷波折與困難，不經歷風雨，怎能見彩虹呢?
就讓我們像安妮一樣，樂觀向上，用積極的心態微笑這迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關!相信，樂觀是一種巨大的力量!
? 綠植養護的心得體會 ?
今年以來，在局黨委的正確領導下，我站以水利工程安全運行為抓手，緊緊圍繞中心工作，加強水利工程管理，充分發揮水利工程效益?，F將工程管理工作匯報如下：
一、加強管理，確保水利工程安全運行。
日常管理工作中，我站精心制訂計劃和措施，進一步完善管理制度和操作規程，為落實具體的崗位責任制，年初與各水管所水管值班人員簽訂責任狀，對水利工程運行管理劃分責任范圍，明確管理人員實行工程運行責任承包，同時堅持做到單位領導督查，分管負責人、生產股每月不定期巡查監控點，水管所職工與水庫值班人員每日進行全面巡查;我們還堅持開展重大節日前例行檢查，一旦發現工程及設備缺陷或隱患及時采取措施整改，做到小壞小修，隨壞隨修，努力避免缺陷擴大和帶病工作，并認真做好各項記錄。同時，做好工程的日常維護，我們經常對清除水庫壩外坡柴草，疏通排水溝，對水庫啟閉，設備進行打油養護每年灌溉前夕，對渠道進行補漏防護。今年6月，在渠道巡查中，我們及時發現王家莊外堤大溶洞，我們及時上報與處理，確保渠道工程能夠安全運行。
二是組織開展教育和培訓。我們保證每年組織不少于1次的職工業務培訓，對全站職工進行專業理論知識和操作技能等方面的培訓，如安全知識、技術改造和工程管理等。通過學習，使職工熟練掌握本站各個設備的結構、性能及其在工程中作用，從而可以利用自己的業務知識發現不安全因素，確保了工程的安全運行。
三是積極開展形式多樣的安全活動。積極組織開展安全生產月、安全隱患大排查、大治理、大整治等各項活動，對渠道、水庫工程隱患進行進行大排查，對排查出來的問題落實整改措施，力爭將各種隱患消除在萌芽狀態，同時利用板報、畫廊、標語、懸掛條幅等形式進行宣傳，牢固樹立工程安全意識，做到防患于未然，警鐘長鳴。
四、抓好水利工程的正常施工，確保工程質量。
今年上半年，我站承擔扶塘倒虹吸和法新引水渠的施工任務，我站安排專人，進駐施工現場，積極協調工地周邊矛盾，確保工程正常施工，在工程施工中，我站施工人員，嚴格按技術規范和施工，按有關規定要求建立質量檢查體系，對施工全過程進行檢查。定期組織施工單位對工程的關鍵部位、關鍵工序進行檢查，定期召開工程質量和安全會議。施工管理人員按照管理崗位責任制的要求對每天進行檢查，填寫檢查記錄，并針對發現的問題提出檢查整改意見，送達施工單位，督促其及時整改。同時要嚴把原材料、成品和半成品質量，做好相關項目的質量檢測，以確保工程質量。
總之，通過加強水利工程運行維修養護管理，工程的安全隱患得到了進一步的消除，確保了水庫渠道的運行的安全，確保水庫正常蓄水和灌溉，保證了大水江灌區糧食的增產增收，進一步改善灌區人民群眾的生活條件，取得了良好的社會效益和經濟效益。
? 綠植養護的心得體會 ?
近年來，綠植活動在社區、學校、公司等地廣泛開展，為豐富人們的生活，促進環境保護起到了積極的作用。以下是我對一次綠植活動的總結，讓我們一起走進這場活動的盛況。
本次綠植活動是由社區居民委員會主辦，目的是提高社區居民的環境保護意識，增加居民對綠化美化的責任感?；顒拥那捌跍蕚涔ぷ鞯玫搅松鐓^居民的廣泛關注和積極參與。在社區議事廳的大屏幕上，張貼了活動的宣傳海報和相關知識的介紹，引起了不少居民的興趣和關注。此外，社區委員會還制作了小冊子，詳細介紹了綠植的種類、養護方法和環境保護的重要性，這進一步引導了居民們關注環境保護的重要性。
活動現場設立了綠植攤位，擺放了各式各樣的綠植，并為居民提供了綠植樣本和肥料。不僅如此，還請來了專業的園藝師，給居民講解有關綠植的知識和技巧，為他們解答養護中遇到的問題?，F場氣氛熱鬧，人們絡繹不絕地來到攤位前，咨詢綠植養護的問題，購買綠植或相關用品。
活動期間，社區居民們還組成了綠植小組，分別負責社區不同地段的綠化工作。小組成員充分利用自身的實際情況和專業知識，對社區的綠植進行修剪、澆水、施肥。他們耐心細致地對待綠植，既保證了植物的生長健康，還美化了社區的環境，提高了居民們對社區的認同感。
此外，在活動中還舉辦了一次綠植知識講座，邀請到了省植物研究所專家為居民們進行講解。居民們聚集在社區活動中心，專心聆聽專家的演講。講座內容涵蓋了綠植的選擇、育種、養護技巧以及綠植的健康效益等，給居民們提供了一個全面了解綠植的機會。
本次綠植活動得到了廣大社區居民的高度認可和積極參與，可謂取得了圓滿成功。通過這次活動，社區居民不僅學到了許多綠植的知識和技巧，更重要的是提高了他們的環境保護意識和綠化美化的責任感。參與活動的居民希望能夠將這種意識和責任感傳播給更多的人，從而讓整個社區的環境變得更加美好。
總而言之，本次綠植活動通過各種形式的宣傳和活動組織，使社區居民更加了解綠植的知識和意義，并通過親自參與綠植的養護工作，提高了他們對環境保護的意識和責任感。這次活動不僅影響了社區居民，同時也讓更多的人意識到綠植對于生活環境的重要性，從而推動了全社會對環境保護的關注和行動。
我們相信，只要每個人都能從平凡之處做起，關注環境保護，從小事做起，我們就能讓我們的家園變得更加美好。讓我們一起行動起來，用綠植攜手保護地球的美麗！
