美的歷程讀書筆記(匯總十一篇)_美的歷程讀書筆記
發表時間:2023-11-26美的歷程讀書筆記(匯總十一篇)。
〖一〗美的歷程讀書筆記
優美的讀書筆記
1、《童年》高爾基好詞摘錄:忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝好句摘錄:伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中。經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。好段摘錄:“唉,你們這些人啊……!”他常常這樣忽如其來地嘆氣,也不知在感嘆什么?!叭税 钡奈惨艨偸潜凰瞄L長的。茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來:兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞著,仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來。歌唱中,外祖母時而前進,時而后退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。我的感想:作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫。使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解。魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段好詞摘錄:擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄:我簡直嚇壞了,呆呆地占在那里,就象挨了一個晴天霹靂??吹竭@情景,我怒不可遏,早把恐懼置之度外。我在心里發誓:下次再看到這種暴行,一定不放過他們!好段摘錄:這里地上結滿了許多瓜類,樹上掛滿了一串串的葡萄,有數有大,還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去,到處是一片清新翠綠的美景,這是我心里充滿了喜悅,頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。1.開始做一件事的時候,若不是預先計算一下需要多少代價,若不是預先對自己的力量做一個正確的估計,那真是太愚蠢了。讀《魯濱遜漂流記》有感全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難,最終戰勝了惡劣的環境,與土著人星期五共同回到了家鄉,過上了幸福生活的故事。我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢,而是他那驚人的心理承受能力??上攵?,一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年,沒有人陪伴他,甚至于最基本的,與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋,沒有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地昆蟲記之七——裝死專家步甲作者法布爾優美詞語引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、一言不發、膽怯、挺身而出、毫不畏懼、暈厥、火勢、千姿百態、愚蠢、卑鄙、虐待、毛骨悚然、筋疲力盡、昏迷不醒、蜷縮、憐憫、憤怒、難以忍受、爭先恐后精彩句段我們不知道什么叫死亡,所以我們不會做出裝死的行為!不管遭受什么樣的虐待,我們始終是正直的昆蟲,絕對不會做出欺騙他人的行為。別說是因為我們不會飛,才想出裝死的伎倆!別說是因為我們跑不快,才想出裝死的伎倆!我們根本不知道什么是死亡,所以不會做出裝死的行為!尤其是自殺,連想都沒有想過!那種愚蠢的事情,只有卑鄙的人才會做出來!讀后有感強者也會偶爾的躲避著比自己厲害的對手,以免的丟掉自己的性命。作者對步甲昆蟲的了解很透徹,步甲蟲裝死是它抵御不了對方時的一種自衛的方式,孩子,在這個世界上無論是人類還是其他動物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全,必須得有自我保護能力,要有自我防衛能力,只有這樣,你才能在這個錯綜復雜的世界安全自在地生活著,正所謂“害人之心不可有,防人之心不可無?!薄斗稅坜r》:好詞:迫害、遭遇、妥協、悼念、容光煥發、籌集川資、堅執、淡薄從此我總覺得這范愛農離奇,而且很可惡第二天愛農就上城來,戴著農夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的。感悟:文章一開頭,作者就用平凡又樸素的語言,記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事,先抒發自己對他的憎惡,為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語言,為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情,一種責任。:《貓狗鼠》好詞:媚態玩弄嗥叫嫉妒動輒獲咎博大裝潢希圖冒充貓對自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了才吃下去它與獅虎同族,卻天生一副媚態它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠,雖然后來證實并非貓所為,但我對貓是不會有好感的人呢,能直立了,自然是一大進步;能說話了,自然又是一大進步;能寫字作文了,自然又是一大進步。然而也就墮落,因為那時也開始了說空話。感悟:《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報的狹小胸腸,斗爭或反抗意識卻談不上,或者也可看出兒時的魯迅有愛心,但長大了因為世故的精神而變得冷漠和無動于衷,但正因為如此,魯迅卻是懂得自省的人,這正是他的偉大之處,深刻的自我剖析,看到自己的渺小?!逗5變扇f里》熠熠生輝奇幻莫測震耳欲聾美不勝收驚天動地無窮無盡屹立不動毛骨悚然寸步難行英姿精確荒寂沸沸揚揚,殘酷,破損零散,沸騰的水流,光彩奪目、瑰麗無比尼摩船長說了一句話:"人類進步的實在是太慢了."毫無疑問,如果我們追趕的那個怪物,真的跟尼德?蘭的魚叉相碰,我決不敢打賭,保證這個怪物無事。讀后感這部小說,給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經歷許多希奇古怪的事
2、在我們的人生道路上,也會遇到草船借箭的時刻,但只要我們堅定信念,努力奮斗,相信自己,就一定能夠克服困難,取得成功。
3、中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂,品嘗月餅和瓜果,享受天倫之樂?!懊糠昙压潅渌加H”,誰都希望在中秋佳節能夠得以全家團聚,這是人之常情,但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者,因為忙于工作,就有好幾個中秋節都不能和我們一起度過。想到這里,我不禁想起蘇軾的《水調歌頭》:“但愿人長久,千里共嬋娟?!?/p>
4、草船借箭這篇文章讓我有很深刻的啟示。我明白了只有一顆勇敢無畏的心,才能激發更多無限的新生命。
5、讀完《草船借箭》后,深感其中的智謀和勇氣。
6、草船借箭是一篇非常經典的兵書,它的內容豐富深刻,富有啟迪性。
7、讀《丑小鴨》有感
8、”這段話簡練而深刻,讓人對于壯士們的事跡和祖國的未來充滿信心和希望,也體現了中華民族的偉大精神。
9、在讀完這篇文章后,我的心中充滿了對智者和勇士的敬仰和欽佩,同時也深刻認識到了團結和戰略在現實生活中的重要性。
10、在這篇文章的結尾,作者寫道:“把草船借箭的策略應用到生活中,我們也能夠在困難面前找到解決問題的方法。
11、我看的是《安徒生童話》中很有名的一篇——《丑小鴨》。我敢肯定,這篇童話可以使人從貧困中走出來,這當中的主要因素是——堅強,因為只有堅強的決心才能戰勝困難,甚至還能讓人們戰勝虛榮心,愛慕虛榮心的孩子心中沒有堅強的決心。
12、結尾段落:讓我們一起勇敢地面對人生的草船借箭時刻,相信自己,迎接挑戰,創造美好的未來!
13、這段話充分表達了草船借箭的精髓,而且還融入了現實生活中的應用,讀后感人心啟迪,讓人深受感動。
14、這個故事告訴我們不能小看一些官職比我們小的人,可能他比我們還要聰明,勇敢,機智。
15、文章主要講了周瑜因嫉妒諸葛亮的才干,而在商談軍事時讓諸葛亮十天制作十萬支箭,諸葛亮提出三天的期限,并且當場立下軍令狀,然后揚長而去。事后,諸葛亮請魯肅做了些草靶子。然后去曹操水寨去“借箭”,最后曹操中計,諸葛亮成功借到十萬支羽箭。周瑜自嘆不如。
16、這篇文章展現了諸葛亮和劉備的非凡智慧和勇氣,他們通過一系列巧妙的計謀,成功地應對了敵人的進攻,為自己爭取了寶貴的時間和資源。
17、丑小鴨是一個丑陋的“鴨子”,經過了許多經歷,他終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨雖然丑,但是它克服了種.種困難,值得我們學習。
18、”只有在不斷探尋、學習和實踐中,才能成為真正的智者和勇士。
19、在這篇文章的結尾,作者通過形象生動的描述,展現了草船借箭的勝利場面,讓讀者感受到了勝利的喜悅和欣喜。
20、第三、總結這篇讀書筆記的感想感悟,對自己的啟發,明白的道理,這才能達到讀書的目的和意義。
21、在文章的結尾,作者寫道:“這一戰,大家都看到了壯士們的勇氣和智慧,也看到了我們中華民族的團結和不屈不撓。
22、第一,把握中心思想,一篇文章或者論文都會有一個主題思想,先把主題思想理順
23、此外,作者還通過對主人公諸葛亮的贊揚,表達了對英雄的敬意和敬佩之情,讓人們更加崇拜和欽佩這位偉大的歷史人物。
24、這篇課文描寫了一只“丑小鴨”出生后,歷經磨難,最后發現自己是一只漂亮天鵝的非凡經歷。文中“丑小鴨”艱難曲折的經歷,以及她身處逆境,不懈追求的行為,給我帶來了極大的震撼我聯想到許多……
25、因為草船借箭這篇文章講述了一個壯士為了國家大義不顧個人安危,舍小家顧大家的故事,讓人感動到心靈深處。
26、讀完草船借箭,我深受啟發,感悟頗多。
27、祖父的眼睛是笑盈盈的,祖父的笑,常常笑得和孩子似的。
28、自從這個學期開始,我有了一個新的目標,也有了更多競爭對手。剛開學那幾天,我還真是有點兒力不從心。不知是剛開學不適應,還是有點兒累??傊莾商煳覍W習的勁頭不是很足。在后來,我穩住了情緒,繼續為實現我的新目標而努力。
29、近日,我們學習了《丑小鴨》一課。這篇童話故事可以說,它伴隨著我一直長大。我喜歡丑小鴨這個栩栩如生的形象,我同樣喜歡丑小鴨的品質。
30、《丑小鴨》讀后感
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31、我要一磚一瓦地建造起自己的城堡。就如沖洗高山的雨滴,吞噬猛虎的螞蟻,照亮大地的星辰,建起金字塔的奴隸。因為我堅信,只要持之以恒,什么都可以做到,堅持不懈,直到成功!哦耶!
32、假如我是一個這樣的孩子,我的心中只有一個信念,那就是——向本文的主人公丑小鴨學習,因為我想,有一個能有丑小鴨精神的人肯定是一個了不起的人才,你想一個有堅定的決心的人,既然下定了決心,就一定不會虎頭蛇尾、半途而廢吧。
33、祖父是個長得很高的人,身體很健康,手里喜歡拿著個手杖。嘴上則不住地抽著旱煙管,遇到了小孩子,每每喜歡開個玩笑,說:你看天空飛個家雀。3、趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽給取下來了,有的時候放在長衫的下邊,有的時候放在袖口里頭。他說:家雀叼走了你的帽啦。4、孩子們都知道了祖父的這一手了,并不以為奇,就抱住他的大腿,向他要帽子,摸著他的袖管,撕著他的衣襟,一直到找出帽子來為止。5、祖父常常這樣做,也總是把帽放在同一的地方,總是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子沒有一次不是在他衣襟下把帽子拿出來的,好像他和孩子們約定了似的:我就放在這塊,你來找吧!6、這樣的不知做過了多少次,就像老太太永久講著上山打老虎這一個故事給孩子們聽似的,哪怕是已經聽過了五百遍,也還是在那里回回拍手,回回叫好。每當祖父這樣做一次的時候,祖父和孩子們都一齊地笑得不得了。好像這戲還像第一次演似的?!军c評】這是我的祖父。和所有人的祖父一樣。童年里是他給我帶來歡樂、帶來慈愛、帶來溫馨。書中的祖父愛笑,充滿著童心,是照耀我童年天空的太陽……這個細節非常形象,仿佛在我面前出現一個慈愛的而又充滿童心的老人。也讓我們時時去對照自己的祖父。
34、草船借箭這篇文章的結尾非常優美。
35、我希望每個人都能從草船借箭這個故事中汲取力量,在困難面前堅守信念、勇往直前,用勇敢和智慧不斷提升自己,讓生命更加精彩。
36、回答:中秋優美詩詞讀后感
37、人生路漫長,如果有一段路實在是沒人陪你熱鬧同行,你要對踽踽獨行的自我說,走過這段就好,前方有更好的風景和更好的人等著。
38、這個故事告訴我們,在面對困難和逆境時,我們應該勇敢面對,不怕艱辛,不怕失敗,堅定信念,尋求突破。
39、今天,我看了一本世界聞名的童話大師安徒生的經典之作——《安徒生童話》,我覺得,這本童話可以使任何人陶醉!
40、勇氣是我們取得勝利的強大力量,是我們戰勝困難的利劍。
41、其實,笑到最后的人才是最棒的!
42、讓我們在生活中也能像他們一樣,勇敢地面對困難,以智慧和勇氣戰勝一切挑戰。
43、而今,我學習了《丑小鴨》。我更是信心百倍,動力源源。徹底擺脫了剛開學時的“思想逆境”。全力以赴地努力學習。用丑小鴨的樂觀態度面對挑戰,即使身處逆境,經過不懈的追求,努力進取,美好的理想一定會實現。
44、我們要牢記這些精神,繼承這些優良傳統,為祖國的繁榮富強而努力奮斗。
45、丑小鴨雖然丑,但是它有一顆堅強的心,我們也要學習丑小鴨這種堅韌不拔的精神,不管經歷多少苦難,最終也能迎接美好生活!我們要珍惜現在這幸福的生活啊!
46、嫉妒就像一把雙刃劍,害人害己。我們對待比自己強的人,首先要學習他的優點來彌補自己的不足。而不能想方設法為別人設置絆腳石,有時不一定能把別人絆倒,反而會像周瑜一樣砸到自己的腳。
47、總之,草船借箭這篇文章的結尾不僅讓人們感受到了歷史的震撼和英雄的崇高,更為我們展現了中華民族的優秀文化和精神,是一篇不可多得的文學佳作。
48、是存在的。
49、沒有草船借箭讀后感結尾的優美段落,只有關于草船借箭讀后感結尾的優美段落文案,如下:
50、結尾段落:
51、只要我們深思熟慮,善于發掘問題的本質,就一定能夠找到切實可行的解決方案。
52、我一定要向丑小鴨學習,學習它那堅強和永不后退的精神,使我的人生之路更加光輝燦爛!
53、要把文章讀讀懂,理解文章內容,多摘抄一些優美詞句。這樣就能把讀書筆記寫好
54、諸葛亮可真聰明呀,在看看我的現實膽小,笨拙……但是,我看了這本書后,我變了,變得不在和以前一樣了,我變得聰明,勇敢受到了很多老師同學喜愛和尊重。所以這本書還是值得大家去看的。
55、人生的路,說長也很長,說短也很短。偶遇不幸或挫敗只能證明某一時候某一方面的不足或做得不夠。
56、讀了《丑小鴨》這篇故事讓我懂得了不能以貌取人,不能排擠人。
57、前些日子,我們正式學習了《丑小鴨》。讓我對她有了更深的了解。
58、正如諸葛亮和劉備所說:“事在人為,成功在于策略。
59、第二,列大綱,將所有圍繞主題開展的統一羅列出來,做到井井有條,論斷明確。
60、我佩服諸葛亮,他上知天文,下曉地理,足智多謀,神機妙算。我也佩服他為了天下的黎民百姓,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的局勢之中,更佩服他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神。
優美的讀書筆記
61、草船借箭讀后感結尾優美段落:
62、看過人生繁華,還是平淡最真。我們經歷了風雨,就已不在乎人生是否有彩虹,最重要的是我們曾經走過。
〖二〗美的歷程讀書筆記
第二次認真的讀了《目送》這本書,我似乎明白了作者龍應臺所要表達的內心感受,并且為之深深地感動。
不喜歡離別,更不用說目送,無論是送與被送。總覺得親友離別是件很難過的事,我害怕那種無奈的不舍。但龍應臺讓我對目送有了更深刻的理解。
龍應臺已經年過半百,作為一個母親,她在機場送兒子去美國做交換生。他在長長的行列里,等候護照檢查;她就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他,在海關窗口停留片刻,然后拿回護照,閃入一扇門,倏忽不見。其實這位母親一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次也沒有。
龍應臺在經歷父親的去世時,是個雨天。她沒有想到可以站的那么近,距離火葬場爐門也不過五米。雨絲被風吹斜,飄進長廊里。她撩開雨失了前額的頭發,深深,深深地凝望,希望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別,只有在下輩子才能再續前緣了。這一幕讓我的內心波瀾起伏,目送的情感此時熱烈又沉著。
看著龍應臺的一次次目送,想著自己的一次次目送。突然發現,自己對父母有著如此之多的虧欠,只有珍惜才不枉他們對我們的這種愛,無言。
〖三〗美的歷程讀書筆記
p33~42
小導游吉吉已經完全離不開毛毛了。講故事是吉吉的拿手好戲以前他講的故事很貧乏,常常重復以前講過的舊故事;可是自從認識了毛毛后,他的故事像一下子長了翅膀一樣,他講的故事常常引來許多人來聽。
有一次,吉吉給一批想來參觀露天劇場廢墟的游客講了這樣一個故事:
為了保衛王國,女王經過了無數次戰斗,一次又一次地打敗了兩個侵略的民族,但是他們還是不斷地騷擾。女王威脅說,如果他們再來騷擾,就消滅他們,除非他們國王把金魚交出來。那時的人還沒有見過金魚。女王只是聽一個游客說,金魚一長大就能變成金子。那個國王把金魚藏起來了,把一條小鯨魚獻給了女王。女王信以為真,非常高興。那條小鯨魚一天天長大,大湯碗放不下,就換了浴盆,最后就建造了這個圓形的大魚池。女王害怕魚被人偷走,每天都守著這條鯨魚,也不管國家大事了。很快,女王的國家被占領了,女王跳進了大魚池。鯨魚也被人殺死吃了,只留下這座廢墟。
很多人不相信這個故事,但最后還是把錢給了吉吉。
又有一次,吉吉為兩位美國老太太講廢墟的故事:
慘無人道的暴君卡姆努斯國王曾經定了一個計劃,要改變現在的世界。他在年老時已經精神錯亂,那時沒有人能治療精神病。國王胡思亂想,下了一個命令:要造一個地球儀,和地球一樣大,所有的人都要參加。在死刑的逼迫下,每個人都被迫參加了制造。材料從地球上取。地球儀一天天變大,人們也就住在了地球儀上(,這座廢墟就是地球儀的底座)。
兩位老太太聽到這里,嚇得面色蒼白,撒腿就跑。吉吉也就沒有收到錢。
毛毛想請吉吉給她講一個故事。吉吉望著毛毛就開始講了:
從前,有一位美麗的公主,名字叫毛毛,她住在冰山頂上一座五顏六色的琉璃宮殿里。她非常孤獨。她有一個魔鏡。每天她派魔鏡到人間去,給她帶回來人的影像,她就和這些影像在一起。有一天,魔鏡帶來了一位年輕王子的影像。毛毛公主下決心要找到那位(明日國的)王子。惡毒的女巫知道了,施魔法變成美女,讓王子娶她做了妻子。毛毛走遍了所有的國家,衣服也破了,小拖鞋也破了,就住在了一座廢墟里。一天晚上,王子和女巫正在下棋,一滴水落在他手背上。王子抬頭一看,就看見了魔鏡里毛毛公主在哭的影像,他知道了,毛毛公主才是他愛的人。在這一剎那間,女妖用又尖又長的指甲在王子心上打了個結,使王子忘記了所有的事。王子忘記了自己是王子,半夜溜出王宮,來到了今日國,他自稱吉吉,過著乞丐一樣的生活。他遇到了毛毛公主,但是他不記得了(;毛毛公主也認不出王子了)。但他們生活在一起很快活。一天,吉吉把帶的影像給毛毛看。毛毛公主一下認出了吉吉就是王子。她解開了王子心上的結,王子也認出了她。他們一起回到明日國,過著美好的生活。
信天翁:吉吉講的三個故事有什么特點?
我是貝貝:他給別人講的都是隨口瞎編的,是為了賺錢;給毛毛講的是用心講的,講得最好。
〖四〗美的歷程讀書筆記
今天,在老師的推薦下,我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講:一塊石頭上面總是有水滴連續不斷地滴在石頭上。水滴不論白天黑夜,持之以恒地往下滴,終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到非常吃驚:那么微不足道的水滴,竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞,真是奇跡??!我想,要是我們能像水滴那樣,那世間還有什么事能難倒我們呢?
我聯想到了我自己:做什么事都半途而廢。記得有一段時間,自己的語文成績差,都是作文拉了后腿,我暗下決心:不管發生什么,我每天晚上一定要讀一篇文章??墒堑诙焱砩?,我卻不守信,跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后,真恨不得罵自己:“沒用!沒用!真沒用!連這種小事都做不到,以后怎么干大事呢!”
俗話說:“只要功夫深,鐵棒磨成針?!闭f的真是一點也不錯。我從現在開始,一定要學會控制自己,做事要堅持不懈,這樣才能做成大事。
〖五〗美的歷程讀書筆記
有人會問我:你看這書干嘛?和專業有關嗎?我想不管有沒有關系,好的書籍值得一讀,可是讀完我發現,《美的歷程》這本書當然可以和我的專業掛鉤,他可以加深我對美的理解,甚至以前我覺得不能欣賞的一些圖案,我能欣賞了。以前我絕得恐怖猙獰的器具我能理解了,我可以帶著孩子們一起感受不同時代的人,對美的不同理解,為什么有時候的圖案目露兇光,有時候的圖案溫婉可愛,在這本書里,我找到了答案。李澤厚先生在書中把中國人古往今來對美的感覺展現出來,從宏觀鳥瞰的角度對藝術、文學作了概括性描述和美學把握,帶領著我對古典文藝進行了一次生動而深刻的巡禮。
《美的歷程》這本書雖然不過十幾萬字,卻記錄了千年華夏民族的藝術發展。全書共分十章,其內容從遠古的"龍飛鳳舞",動物形象符號化為抽象幾何紋的積淀過程,到青銅器饕餮紋獰厲的美,到先秦的儒道互補、建筑藝術,到楚辭漢賦的浪漫主義,漢代的氣勢與古拙美,再到"人的覺醒"、"文的自覺"的魏晉南北朝,還有六朝、唐、宋的佛陀世容雕塑藝術,到宋元山水及詩詞曲的意境,直至明清市民文化、世俗小說和戲曲的興起。它并不是一部一般意義上的藝術史著作,重點不在于具體藝術作品的細部賞析,而是以人類學本體論的美學觀把審美、藝術與整個歷史進程有機地聯系起來。它不單對現代流行作了回應,還從哲學的高度分析了形成的原因以及從古至今的作了對比。讓人從哲學來認識美學,以美學來理解哲學,揭示出各種社會因素對于審美和藝術的作用和影響,對中國古典文藝的發展做出了概括的分析與說明。它是對中國古典美提綱挈領式的概括介紹。
主要貫穿全書的思想乃是"有意味的形式"。在遠古陶器紋飾中由寫實到符號化成為抽象幾何紋樣,正是一個由內容到形式的積淀,是美作為"有意味的形式"的原始形成過程。對于線條藝術,一般的圖案花紋的形式美常常是靜止、程式化的,而失去生命感。"有意味的形式"恰恰相反,它是活生生的、流動的、富有生命暗示和表現力的美。而中國書法藝術則是后者。李澤厚先生對中國書法藝術的闡釋,讓我更深刻的體會到書法"線的藝術"的美感。它不是線條整齊劃一均衡對稱的形式美,而是遠為多樣流動的自由美。行云流水,骨力追風,有柔有剛,方圓適度。它的每一個字、每一篇、每一幅都可以有創造、有變革甚至有個性,并不作機械的重復和僵硬的規范。同時,讓我對"有意味的形式"有了新的認識,它并不是客觀世界刻板、不動的,而是有生命的脈動在其中。書法這種"有意味的形式"也不是簡單的堆砌,而是書家情意結構所成,骨子里透著一股靈氣。
書法到了唐代,強調"達其情性,形其哀樂","隨其性欲,便以為姿",將書法作為抒情達性的藝術手段。作為表情藝術的特性,并將這一點提到與詩歌并行、與自然同美的高度。如草書與狂草,像李白詩一樣無所拘束而皆中繩墨一樣,流走快速,迅疾駭人,把悲歡情感極為痛快淋漓地傾注在筆墨之間。而"美在客觀"的"有意味的形式"也在書法中與主觀情感結合,將"線的藝術"推向一個嶄新的階段。正所謂"情形而言,去會風騷之意;陽舒陰慘,本乎天地之心。"
本書從歷史的源頭,緩緩講述中華民族對美的認識的演變。書中涉及哲學,史學,美學,還有文學,李澤厚先生把這些錯綜復雜的東西柔和在一起,以人文的關懷,以及獨特的敘述語言,侃侃而談,帶領經歷了一次美好的"美的歷程"。
有人會問我:你看這書干嘛?和專業有關嗎?我想不管有沒有關系,好的書籍值得一讀,可是讀完我發現,《美的歷程》這本書當然可以和我的專業掛鉤,他可以加深我對美的理解,甚至以前我覺得不能欣賞的一些圖案,我能欣賞了。以前我絕得恐怖猙獰的器具我能理解了,我可以帶著孩子們一起感受不同時代的人,對美的不同理解,為什么有時候的圖案目露兇光,有時候的圖案溫婉可愛,在這本書里,我找到了答案。
〖六〗美的歷程讀書筆記
讀這本書,猶如跟著李澤厚教授作了一次美的巡禮,盡管匆匆,猶覺眼界大開,意猶未盡。
拂去浮塵,一本書就鮮亮地展現在我的眼前,深藍色的布面包裹著,厚重的基調,泛黃的內頁,無時不刻不在展示著撰寫它、裝幀它的人的匠心。這就是李澤厚的《美的歷程》。
《美的歷程》按照時間的順序,介紹了最能代表那個時代美的藝術品和創造它們的作者們。但是一本書讀完之后,最能給我震撼,讓我記憶深刻的還是原始社會先人們創造的那些古樸、美麗的紋飾。
原始社會是一個緩慢而漫長的發展過程。它經歷了或交叉著不同階段,其中又相對和平和激烈戰爭的不同時代。新石器時代的母系氏族社會大概相對說來比較和平安定,其巫術禮儀、原始圖騰及其圖像化的符號形象也如此。從一些彩陶紋樣就可以看出。那些魚紋、蛙紋、水波紋飾都和生活生殖息息相關。這些陶器上的紋樣都是由動物形象的寫實而逐漸變為抽象化、符號化的。也正是美作為"有意味的形式"的原始形成的過程。書上說的一句讓我印象深刻,美之所以不是一般的形式,而是所謂"有意味的形式",正在于它是積淀了社會內容的自然形式。這些旋轉、重復的美麗的彩陶紋飾也給青銅時代的美奠定了基礎。
之后又讀了歷代的關于美的代表作品,有些我還是讀不懂的。還要我以后慢慢體會。而且我也發現中國的藝術文化成就和政治社會是不平衡的。在民生凋敝、社會苦難之際,反而可以出現文藝的高峰時期。比如魏晉南北朝時期涌現的一大批藝術家們。如此久遠、早已陳跡的古典文藝,為什么仍然能感染著、激動著今天和后世呢。但是,每個時代都有每個時代的新作。盡管是莎士比亞也不能代替今天的作品。正是這樣,藝術才能變成多彩的巨川。
有兩種東西,始終讓我震撼:一是無盡的星空,吸引無數人為之沉醉,記得兒時看流星雨時,總會為之爆發出陳陣驚呼;二是人的信仰,美則屬于后者,因為美的概念是人創造的,自然界中似乎只有人懂得如何欣賞美,這本身已是高于其他需求之上了,從生態美學來看,星空也是一種美,自然美。
那美真是包含萬物的`大美了。
這一美學特征的哲學基礎應追溯到先秦孔學的“實踐理性”。不象西方哲學那樣作抽象的玄想,而將理性引入生活、倫理、政治。豎立懷疑論或無神論的世界觀和對生活積極進取的人生觀。這種哲學觀可以說是整個中華民族的精神基礎。這種哲學觀使中國文學重情感甚于形象;洋溢著積極進取的精神,尤其在社會為文人提供了大量的一展宏圖的機會的時代,如魏晉的慷慨激昂的馬上之作,如鋪陳張揚的漢賦,如青春熱烈的盛唐之音;在思想上多表現生活的智慧、現實人生的感悟;在內容上,逐漸頃向世俗生活,從詩歌到詞到戲曲到小說,從文體上也可以看出這種哲學精神的指導作用。
對中國美學特征的形成還有另——必不可少的哲學思想的支撐,即與與儒家精神相互補充而協調的莊子的道家思想??此祁j廢避世的道家精神,其實并非對生命的否定,而是另一種形式的熱愛,這其實是與儒家精神一致的?!斑_則兼濟天下,窮則獨善其身”與“悲歌慷慨,憤世嫉俗”一起構成了中國知識分子的藝術意念。道家思想對中國藝術的創作規律起到了深遠的影響,它強調的無為精神,使中國藝術著重內在的、精神的、實質的美,這正是上述中國美學所特有的創作規律。
延著河流的源頭追溯,在秦前,是先民。稱他們為“民”,說明他們已從單調的勞動中逐漸解放,初步擁有個體意識和家國觀念,并漸進掌握了鑒賞美的能力,第一次團結成了一個個群體,即社會?,F在有些人想超凡脫俗,不務仕途,遠離官場還是可行,但想脫離社會那還是不大可能的,就算隱居江湖消極避世,仍不得不與人打交道,在那個時代之前,算可以,所以,后世所謂的“出世”“超脫紅塵”只是遠離眾人煩擾嬉鬧趨之若鶩的大千世界,并非真的獨立存活,逃離的是一種生活。不由想起之前學過的《赤壁賦》,蘇子在其中大談人之渺小與享受美好,記得當時解讀為出世與入世,覺得很有道理,但他真的脫離凡務了嗎,從前后兩段來看,縱情山水應該是他寄托情懷、休閑愉悅之地,他還是積極入世的,可謂神得儒家學派的精髓,從休憩再出發,這也是東坡的可愛之處。
《美的歷程》是李澤厚先生的重要美學著作。它對中國數千年的藝術和美學作了一個鳥瞰式的宏觀把握。由于篇幅所限,作者并沒有在書中對任何一個時代的藝術特征作詳細具體的解釋闡述,而是總結概括性地對各時代所體現的美學思想精神做出精練的歸納,并從中發表自己的觀點,為讀者理清中國古代“美”的發展脈絡。閱讀本書之前我也接觸過一些介紹和研究中國古代美學的著作。而《美的歷程》給我的印象最深的,也是我認為本書與其他美學著作區別最大的特點,就是作者在介紹“美的歷程”時的連貫性。雖然本書也像其他著作一樣分了章節,按歷史發展的順序,介紹從遠古圖騰時代的藝術萌芽到明清文藝思潮的興起的各時代藝術特征及美學思想。但作者卻沒有把各朝代的界限分明地劃分出來,反而讓人感覺本書有故意化解朝代之間的隔膜的跡象。作者的這種做法使得每個時代不同的藝術特征之間的銜接十分自然,而讀者能夠更容易地理解到兩個相鄰或間隔的時代之間的歷史聯系。正如錢穆先生在《國史大綱》里所說,“延綿不斷”是中國古代歷史發展的一大特點。這一特點放之于中國美學史的發展里自然是合理的。李澤厚先生正是自覺地注意到了這一特點,才使讀者在閱讀本書時能夠感覺到中國古代“美的歷程”并不像西方藝術發展一樣斷斷續續,而是渾然一體的。同時,從另一個角度看,在編寫美學史時能夠不破壞藝術發展的連貫性,不輕易劃分時代或為其強加一個所謂的“藝術時代特征”,卻能使整部著作脈絡清晰、層次分明,并不是一件容易的事。
我們從此可看出李澤厚先生對中國美學了解之深以及他處理如此長的歷史材料時的高明之處。好的美學著作不僅能夠告知讀者自己的美學觀點,而且還會留下空間讓讀者去思考。而《美的歷程》便讓我在閱讀中留下了很多思考的痕跡。
〖七〗美的歷程讀書筆記
“我現在在卡爾卡特
從印度德里搭乘公共汽車前往倫敦是我旅行的目標
從東京出發已經三個月了
卻還沒到起點印度德里
這讓我不得不自嘲
可是,直接到德里的話
就無法看到印度的大部分了
仔細想想
不,不必仔細想也會知道
根本沒有理由要趕著到倫敦
去想去的地方,看想看的東西
這樣回去日本的時間雖然會晚一點
但總比為趕路而后悔要好太多了
人生亦是如此
旅行也是無法再重新來過”
這是《深夜特急》最開始的獨白。大澤隆夫飾演的澤木耕太郎當時正在印度旅行,旅途非常艱辛,卻也樂在其中。
《深夜特急》是根據日本作家澤木耕太郎的書改編的同名劇,講述了作者穿越歐亞大陸的旅行經歷,很真實地反映了旅行者在旅途中的狀態。這段發生在上世紀七十年代的旅行深深感染了幾代日本青年。
《深夜特急》在日本旅行者心中享有崇高的聲譽,被稱為“背包客的圣經”、“出門第一書”。
澤木,何許人也?
“上班首日就是我辭職的日子。”
跟我們一樣,澤木是一個普通人。他出生于東京,23歲從大學畢業,本來要在一家金融公司上班,卻在上班的第一天,在默默走向公司的上班族人潮中,覺得自己不應該“在這里”,于是走到辦公室,就跟老板說“我不干了”。
是不是很任性?
相當。
“26歲前必須出國走走。”
辭職后的澤木干起了自由撰稿人的工作,盡管不用坐班,但仍然跟普通的上班族一樣,腳踏實地地窮著。
26歲時,因為一句“26歲前必須出國走走”的話,他帶著版稅和稿酬攢下的1900美元,決定姑且先出門,一點一點磨礪自己。那時,他只不過是個剛寫出一本書的新人作家。
他計劃旅行三四個月,先從日本飛到德里,再搭乘野雞車(大巴)橫穿歐亞大陸,旅途的終點是倫敦。
然而,東京直飛德里的機票很貴。旅行社建議他先飛到香港,再從香港去德里。為了省錢,澤木采納了旅行社的建議。就這樣,一個26歲的男人,開始了一場橫穿歐亞大陸的旅行。
遇見周海媚和陳奕迅
澤木很喜歡香港。雖然住在重慶大廈一家廉價旅館里,他對香港的印象卻非常之好,覺得它是一座無比有趣的城市。順便說一下,澤木后來去了曼谷,卻覺得曼谷“一點意思都沒有”。
這可能就是“第一次效應”,誰不會對第一次的記憶戀戀不忘呢?對于剛出國門的澤木來說,每一天都有新鮮事,每一天的自己都是新的自己,這就所有旅人最初走出國門的狀態。
澤木住的這家旅館叫“黃金宮殿”,聽起來有點反諷,因為它的設施完全配不上這個高大上的名字。但從整個旅程來看,第一站香港確實是澤木的黃金歲月。
在黃金宮殿里,這個剛出籠的小鳥卻成了一個賭徒,還跟周海媚飾演的姑娘有了好感。兩個人語言不通,通過寫字進行交流的那段戲,真的很美好。
在餐館點菜的時候,澤木還認識了陳奕迅。
作為香港土著的陳奕迅同學慷慨地帶著他兜了一圈,眺望了一下對面正在火熱建設中的中國深圳特區。叫他怎么不懷念這段最初的旅途時光呢。
沒有靈魂的驅殼
在香港駐留了好長一段時間,他才依依不舍地離開。之后,他隨性轉了東南亞的幾個國家,終于到達了原計劃的旅程起點——印度。
這個執著的男人,一路踐行著他的旅行方式:拒絕飛機和火車,只乘坐野雞車,用這種更貼近地面的方式,從德里到倫敦。
他沒有詳細的計劃,只知道要去倫敦,對中間的彎彎繞繞沒有概念,就像一個隨意旋轉的陀螺,轉到哪里是哪里,或沉迷多日,或走馬觀花,一切隨性而定。
他一路吃最便宜的食物,住最廉價的旅館,在印度擁擠不堪的列車上,他甚至還睡過行李架。
印度消費便宜,可以逗留許久。有天,他看到隔壁床位有個外國人眼神渙散地看著天花板,樣子就像一個沒有靈魂的驅殼。他想到自己不久前也是如此。
這是自己旅行的目的嗎?完全相反??!旅行不就是為了不想成為沒有靈魂的驅殼。
想到這里,他感到無比恐慌,于是打起精神,繼續趕路。
飛光啊,飛光
他走過尼泊爾、巴基斯坦、阿富汗的喀布爾,走過伊朗德黑蘭和土耳其……
他來到直布羅陀海峽,眺望著遠處的非洲大陸,他想起了李賀的詩。
飛光飛光,勸爾一杯酒。
吾不識青天高,黃地厚。
唯見月寒日暖,來煎人壽。
旅途的時光飛逝,多想停下來,和自己共飲一杯美酒。
原計劃三四個月的旅途生生走了一年半。這段在別人看來無比奔波和受虐的旅程,充滿了淚水和喜悅,驚喜與感動。也許普通人沒法做到那樣苦行僧般地冒險,但我們還是能夠從他的文字中知曉一二。
旅途中,澤木看到老婦人與烏鴉爭搶剩飯,看到旅館服務員打罵比他更低階層的孩子,殘忍的現實讓他深深感到心靈上的沖擊。同時,他也收獲了旅途中的種種美好:請他吃蘋果的法國女孩,向他贈送發卡的印度姑娘,還有推脫多次終于接受了他幫助的.身體虛弱的白人青年。
旅途的美好與殘酷現實交替出現。旅途所見就是真實的世間百態。
澤木的文字沒有炫耀和浮夸,而是以獨立的態度觀察世界,并保持著適當的謙恭。從他的文字中,我們看到生命的面貌是如此多樣。在旅途中了解自我、體會自我,豐富我們的生命。
這樣的旅行,會影響我們看待世界的方式。
搭乘午夜快車越獄
為什么書名叫“深夜特急”呢?
深夜特急,英文名叫““midnight express”,是土耳其監獄中外籍受刑人之間的暗語,指的是搭乘午夜快車越獄。
這當然是一個隱喻。你如果把辦公室想象成監獄,逃出辦公室就是越獄。但我認為,作者并非慫恿你炒老板的魷魚,而是希望你不要在一成不變的日子里,成為一具沒有靈魂的驅殼。
大澤隆夫,憑直覺過活的典型
飾演澤木耕太郎的大澤隆夫當時剛從模特轉型沒多久,還處于事業低谷期。他活得灑脫,行動力超強,做模特時,在沒拿到offer的情況下就直接飛到巴黎碰運氣,竟然真的走臺了。
在模特事業處于瓶頸期時,他說辭職就辭職,一年沒工作窩在家里,靠借錢過日子。最后經紀人實在看不下去了,才建議他去演戲。
于是,亞洲第一波模特轉型做演員的風潮就由他引領了。
拍攝《深夜特急》非常辛苦,大澤隆夫幾乎把一個旅行者該經歷的都經歷了一個遍。他從不抱怨,全身心投入。
可能再也沒有第二個人更適合出演這部旅行劇里的主角了。
“已經活得很快樂,什么時候死去都可以?!?/strong>
一個人找到自己的興趣所在,并持續做著自己喜歡做的事情,是很幸運的。但是,幸運的到來最初可能需要一點點勇敢。澤木喜歡寫作,喜歡自由地把各種各樣的東西變成文字。他無比享受其中。
在接受媒體采訪時,澤木耕太郎說過這么一段話:
如果現在神對我說“你的生命到此為止了”,那么我會回答“啊,是這樣啊”,然后欣然接受。因為我至今為止的人生充滿了自由與樂趣,才能這么想。已經活得很快樂,什么時候死去都可以。
〖八〗美的歷程讀書筆記
“人生在世,最大的敵人不一定是外來的,而可能是我們自己!”讀了劉墉的《超越自己》,給我震動最大的便是這句話了。
《超越自己》是作家劉墉寫給剛考上紐約史岱文森高中的兒子劉墉的一百一十六封書信,信中針對而這些每日生活所遭遇的事件加以發揮及引導,寄理于情的的字字句句,充滿了父親對兒子的關愛,教會,期許。
超越自己,這句簡單的話概括出來了所有成功人士的秘訣,他們有勇于超越自己的沖勁。那么為什么大多數人都不能成功呢?因為他們難以把喔機會,因為拖延的毛病﹔容易滿于現狀,沒有更高的理想﹔不敢面對未來,因為缺乏信心。為什么不能成功?一句話,因為不能超越自己。
其實我們每個人都有超越自己的經驗,在幼兒期,沒有人比我們走路,我們卻是這自己站立,不斷站立,不斷跌倒,不斷站起,不斷試步終于能從爬的階段,走入走的時期。然而,我們對此也不滿足,又要學習跑。那么為什么在我們能早,能跑,能寫,能說之后,卻丟掉了自己原先具備的不斷超越的沖勁呢?
因為這是上天的安排,讓我們在具備了謀生能力后,就很少有繼續超越的想法。也只有這樣,我們才能安心做一個普通的凡人。
只有少數人會說﹕“我不要做一個普通人,我要超越自己?!庇谑牵谶@種努力與信念下,他們將自己提升了并且隨著不斷地超越,他們做出了世人無與倫比的成就。他們就是前面說的那些成功人士。
所以劉墉說﹕“在整個奮斗過程中,我認為最大的敵人不是別人,而是自己。尤其是那些收受盡呵護的年輕人,為了獨立面對未來,他們必須戰勝自己的惰性和依賴心。這種毛病若不根除,無論在父母的逼迫下成績,功課有多好,將來都難以成功……這個世界是不等人的,它殘酷得甚至不能給失敗者一點點的同情……你必須成功,因為你不能失敗!這是一句莫名其妙的話,卻給人耐人尋味的道理。
我用三句話概括了這些內容﹕超越自己與生俱來的弱點!
創造自己個人的風格!
習慣于暢游在書的海洋里,我感受到了它的博大精深,從《十萬個為什么》到四大名著,從《一千零一夜》到《平凡的世界》,余秋雨的散文杰作,金庸的武俠小說……那是一個迷人的世界,在那里精神得以慰籍,心靈得以凈化。
一直很喜歡劉墉先生的文章,讀著他的文章,心中總會有一股莫名的感動?!冻阶约骸肥亲髡叩莫氉涌既朊绹母咧惺丰肺纳瓕W校第一年,作者寫給那個怯生生年輕人的一系列信件。教導他怎樣面對艱險橫逆的環境和未來的挑戰,教他怎樣發揮潛能,超越自己!
在書中,作者強調:人生最強的對手,不一定是別人,而可能是我們自己,在超越別人之前,先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己,超越自己就能肯定自己。
每個人應該從小就看重自己,在別人肯定你之前,你得先肯定自己。常常覺得自己很沒用處而看輕自己,在家中也常常覺得自己一無是處,或是感到連一點事都做不好,因而傷心、難過,往往使自己摔的很慘,人生或許就是這樣吧,沒有失敗哪來的成功呢?越挫越勇,勇于挑戰才會擁有許許多多的經驗和回憶。在人生這條路上,自始至終都和你競爭的對手不是別人,而是你自己!如果想要更好地戰勝自己,超越自己,那么你就應該從小就會看重自己。這樣你才能成為一個真正沖破人生冰河的人——一個生活中的強者。
劉墉先生形象地比方:“馬腿斷了,當然還能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就算活著,又有什么意義?”所以,作為一名教育工作者必須成功,讓學生能養成良好地學習習慣和掌握做人的基本道理。在這點上,絕對不能失敗,因為失敗的不僅僅是我一個人,而是我和我的學生們!
人生在世,最大的敵人不一定是外來的,而可能是我們自己!我們難以把握機會,因為猶豫,拖延的毛病,我們容易滿足現狀,因此不思進齲這些,都是導致我們失敗的原因。古人也說過:“憂患可以興國,逸豫可以亡身。”具有憂患意識,掌握正確的方法,人生就會走向成功!
〖九〗美的歷程讀書筆記
讀完《簡愛》,我的心靈受到了深深地震撼。愛在卑微的同時又那么偉大,它可以讓人盲目的同時也可以讓人清醒,是愛的力量,讓簡沒有放棄她自己的愛情,沒有嫌棄殘疾的愛人。
簡?愛是一個很可憐的女孩兒,由于父母早逝,她只能住在舅媽家。從小她受盡舅媽的虐待、表哥表姐的欺負和痛打。十歲時舅媽把她送入慈善學校當修女,修女在當時地位是最低賤的,可簡并沒有因為這個而自暴自棄,在那里,簡?愛學會了堅強,并在那里一呆就是八年。長大后,她一邊當家庭教師,一邊反抗政府的偏見,她追求平等,打破傳統地位觀念,最終她嫁給了自己愛的人,過上了幸福的生活。
“難道就因為我貧窮,地位低下,相貌平平而且身材矮小就沒有靈魂,沒有一顆心了嗎?你想錯了!我的心靈和你一樣豐富,我心里所裝的也和你一樣充實?!边@是《簡愛》作者夏洛蒂?勃朗特的一句名言,是的,每個人都有自己的尊嚴,相信書中敢于抗爭、性格倔強的簡?愛一定會給你留下深刻的印象。
讀完這本書,我深深地吸了一口氣。這個曲折的故事,讓我意猶未盡,簡?愛的倔強和獨立的性格,深深地震撼了我。簡?愛從小就寄人籬下,受盡了別人的冷眼虐待,而她并沒有屈服,敢于面對現實,與偏見和命運抗爭,以勇敢頑強的毅力克服所有的人生挫折,這就是我喜歡簡?愛的理由。更讓我驚訝的是簡?愛在那所修女學校竟然待了八年,在那所學校里學習,不是被老師害死,就是被餓死凍死,這就讓我更佩服簡?愛堅強的意志了。
在日常生活中,我們也會遇到許多困難,當困難來臨時,不要哭泣,也不要絕望,要學習簡?愛,勇敢地面對困難,敢于正視現實,不屈服不放棄,擁有簡?愛一樣的毅力,堅強的克服困難,這樣任何困難也都能迎刃而解了。記得有一次體育測試,因為我身體不舒服不想參加,但想到這次測試又很重要,不能因我一人而拖了全班的后腿,剛剛讀了《簡愛》,她的堅定地影子又再次浮現在我的面前,因為簡?愛給了我動力,我終于參加了這次重要比賽。
我很喜歡簡?愛這個書中人物,也相信這種人物并不只存在于書中。我希望能成為一個像她一樣的人,一個敢于與命運、偏見抗爭,擁有堅定意志的人。如果大家愿意去讀一讀這個精彩的故事,我相信一定也會有深深的感觸。
〖十〗美的歷程讀書筆記
昨天說了《老鹿王哈克》,今天繼續說說《老馬威尼》。在云南有一匹馬叫威尼,它的主人是婁阿甲。
婁阿甲是馬術表演家,他能在馬肚下循環兩圈半。有一次,婁阿甲去劇場表演。表演時,就在他的腦袋從馬肚右鉆出的剎那間,場地中央被鏟倒的蓬野草間,突然吱溜溜躥出一條一米來長的虎斑游蛇來,這條蛇身上紅紅綠綠,色彩斑斕。馬蹄聲聲,把虎斑游蛇驚醒了。威尼一眼就看到了虎斑游蛇。馬戲團的帳篷,是由鋼架支撐起來的。威尼斜刺躥躍,剛好就從鋼架旁擦身而過。馬的奔馳速度沒有放慢,婁阿甲的頭恰好在這個時候鉆出馬肚,咚的一聲,后腦勺砸開了一個血洞,汩汩冒著鮮血。最后婁阿甲死了。威尼每天在婁阿甲的墓地四周轉悠,威尼也每天去踩蛇墓地附近游來游去的蛇,人們都叫威尼守靈馬和踩蛇馬。
我看這篇文章時在想,威尼為什么要踩蛇?現在我終于想明白了,因為是一條蛇讓威尼出錯,要了它主人的命,所以威尼恨蛇。噓,我還要告訴你們一個秘密,威尼也叫白珊瑚,是不是很好聽的名字呢?
〖十一〗美的歷程讀書筆記
初秋已臨,寒風也更加肆虐,澄黃的銀葉四外翻飛,不知該落何處,不知歸根哪里,獨坐銀杏樹下,望蒼白天空,憶最美回聲。
那天,并沒有下雨,只有天已經陰了,已經是下午一二點,卻看不見絲毫日光,只有一朵一朵的陰去在空中飄蕩,獨坐在車的最后一排,盡管身上裹滿了衣服,卻仍是微涼,父親站在車下,我不敢去看,也害怕去看,他的手伸起,嘴唇動著,似乎在說著什么,我聽不見,但心卻在聽著,“別想家”,他微皺的眉毛似乎曾未松開,黑黃的膚色暗暗的,卻是我的希望,忽然,我似乎看到了一個人,我無法再一次平復自己的心情。
那個人,那個我熟悉的人,我無法坐著,僅可以揚著頭,望向窗外,父親向我揮揮手,便離開了,我明白父親是不敢送我走遠,他是一家的頂梁柱,他不能在我面前難受,因此,他僅留下那個人來送我。
她靜靜的笑容,很靜,很靜,她站在自行車旁,她明明告訴我她剛剛下班,要回家了,就不來送我了,可她仍來了,她的臉上沒有離別的傷感,而眼里卻盡是不舍與傷感,那皺起的眉與父親一樣,微黃的發絲有些凌亂。她明明才三十多歲,可卻有了一把的白發,風拂來一片一片枯黃的銀杏,蔽在她身上,她卻不動,僅僅注視著我,我輕輕招手,讓她回家,她似乎懂了我的意思,可她卻向我揮揮手,我明白她不想走。車發動了,她也動了,她輕輕騎上自行車,在車身旁跟著我,我望向她,她對我說:“好好的!”我本聽不見,但我仍知道這話語,我站起身,車漸行漸遠,我不敢扭過頭去,我知道,她就在我身后,風輕拂過她的發絲,她滄桑的.臉上滿是疲憊。她望向轉身的我,銀杏葉飛蔽,我忍不住扭過頭去,遠處人行道中一個執著騎著自行車的人,或許有人會不解,或許有人會諷刺,我仍站著,艱難的扭過頭去,期盼那個人的身影,但我看不到了。
我心中最美的聲音不是任何名曲,也不是最優美的噪音,也不是任何特別而奇妙的聲音,僅僅是在秋風中給我力量以及給我勇氣的,我親愛的爸爸和媽媽給我的口語:“別想家,好好的?!?/p>
最美的聲音讀書筆記3
我記憶中最美的聲音是小時候每天晚上母親炒菜時油鍋里那噼哩叭啦的聲音。晚上一到,母親將洗好了的菜往油鍋里一扔,一陣白煙升騰而起,伴著那嘈雜的樂音,宣告著一天中最舒適的時光來臨,那就是一家人圍坐在餐桌旁,吃著簡單的菜,聊著家常。
我小時,父母工作很忙,有時要晚上八、九點鐘才能到家,我放學早,每天都要守著空蕩蕩的屋子,摸著空蕩蕩的胃一直等著他們回來,那真是餓得眼冒金星,一遍又一遍的開關冰箱,妄想能在里面找到點吃的,等父母一回來,還沒有在椅子上歇一會,我就催著母親去做飯,母親被我催煩了,一邊罵我懶一邊挽起袖子向廚房走去。
母親做飯炒菜都很熟練,伺侯了我和父親這么多年,速度是練出來了,可手藝還是那樣,母親摘好菜,打開水龍頭,銀柱般的水流嘩嘩地沖洗著菜葉,洗好后放在案板上,當當當的便好了菜,打開煤氣灶,倒入油,放入菜,那一陣聲響我永生難忘,母親簡單的翻炒著,炒出了烙在我心間的記憶,也炒出了一家人多年的簡單生活。
后來,我長大了,學業負擔重了起來,上初中后我就很少能和父母一起吃晚飯了,那熟悉的聲音漸漸地從我的耳畔消失,那一縷聲音伴隨著的濃香也不再我的鼻尖來縈繞??赡锹曇粽娴南Я藛??我很迷茫,我依舊吃著一日三餐,也許它們比母親做的好吃許多??晌铱偢杏X少了些什么,那種滿足,那種踏實,似乎只有在那些聲音的伴奏下才能顯示出來。這就像一支沒有舞曲的探戈,即使是阿爾帕西諾來跳也跳不出那種味道。
上了高中,一次放月假,得到了家人短暫相處的機會,那到晚上,我和父親坐在客廳里看電視,聊著家常,突然,那一陣熟悉的聲音又從廚房里跳了出來,那一縷濃香也再次回來了,那時我才發現,那聲音從未消失,它無時不刻不在我身邊,它時時刻刻都在牽掛著我,它不是一種聲音,它是一種溫情,一種牽絆。存在于我與親人之間,那是不會消失的,只會隨著時間的推移而更顯珍貴。
美妙的樂章有很多,無論是貝多芬宏大的交響樂,還是舒伯特歡快的奏鳴曲。我想它們的魅力也就限于聽的那一刻吧,生活是不會這么激昂的,正如老舍說的“沙漠里種不出水仙,我們的生活沒那么華麗,僅有的伴奏就這么簡單但美妙吧?!?/p>
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