優秀作文|年輕干部培訓自我鑒定(分享十七篇)_年輕干部培訓自我鑒定
發表時間：2023-08-26年輕干部培訓自我鑒定(分享十七篇)。
? 年輕干部培訓自我鑒定
為進一步提升年輕干部的能力素質，幫助年輕干部盡快熟悉“中心’工作，掌握工作技能，豐富工作方法，全面提升干部隊伍活力，推動服務企業服務群眾服務基層“三服務”落地。結合“中心”實際，現就進一步加強“中心”年輕干部培養工作，提出如下實施意見：
一、總體要求
根據區委關于年輕干部培養選拔工作要求，圍繞培養造就好梯隊的總體目標，著眼今后5年乃至更長遠發展需求，進一步拓寬視野，整合資源，健全機制、創新方法，努力建設一支結構合理、素質優良、擔當有為的年輕干部隊伍。
二、主要措施
1.強化學習培訓，提升干部綜合素質
一是加強思想政治建設。抓好思想教育這個根本，強化政治理論武裝，補足補好“精神之鈣”。利用夜學，主動開展以XXX系列講話、習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內容的學習。鼓勵年輕干部填寫心得體會，鼓勵年輕黨員干部在機關、事業支部主題黨日談心得談體會，真正實現學有所得，學有所思。引導廣大年輕干部提高理論素養，堅定理想信念，強化擔當意識，引導非黨年輕干部積極向黨組織靠攏。
二是重視干部業務提升。通過自學、請教、觀摩、培訓等方法多途提高自己的業務能力和水平，做到邊學邊做，在學中做，在做中學，并結合工作實際撰寫調研報告、工作建議。要求40周歲以下年輕干部每年都有1-2篇調研文章或工作建議，原則上35周歲以下必須2篇。不斷改善年輕干部的知識結構，提升專業化能力，培養自身獨擋一面的業務素養。
二是培育形成優良作風。堅持以人民為中心的思想，加強黨性鍛煉和作風養成。積極安排年輕干部與科室之間，科室內部之間輪崗鍛煉，要求年輕干部在做好業務線工作，提升服務基層能力的同時，盡快熟悉“中心”其他工作，熟悉“中心”工作環境，讓年輕干部真正成為推動“中心”發展的新生力量。
2.實施壓擔鍛煉，增強干部實戰本領
一是堅持一線壓擔。始終堅持把一線歷練作為主陣地，把新錄用的年輕干部放到一線崗位中壓擔鍛煉，多加任務，多壓擔子，安排年輕干部走近“窗口”，多參與“窗口”工作，多與辦事群眾交流，促使年輕干部素質能力與“中心”“窗口”工作實現精準匹配，提高年輕干部助推科學發展，處理復雜矛盾、做好群眾工作的本領。
二是推進多崗鍛煉。根據干部個性特點、專業特長、崗位需求及培養目標，加大內部輪崗和培訓培養力度，推薦年輕干部到鄉鎮掛職鍛煉，到重點工作一線，到綜合管理部門壓擔磨礪，提高年輕干部的政治素養和實際工作能力。
三是加強儲備管理。注重選拔使用經過實踐考驗的優秀年輕干部，根據干部梯隊發展需求和個人需求，對基本素質好、有發展潛力的年輕干部實行“一人一策”精準培養。嚴格按照《紹興市上虞區鄉鎮、街道和區直部門單位中層干部選拔任用工作實施辦法》文件精神，優先選拔任用在推進重點工作、完成重大任務、應對重大事件中表現突出、實績明顯的年輕干部。
3.堅持嚴管厚愛，促進干部健康成長
一是強化日常管理。加強年輕干部培養管理，建立個人成長檔案，擇優推薦參加各類培訓班次。加強日常考察，注重從普通干部和群眾口碑中了解干部，從工作作風和一貫表現上識別干部。組織豐富的文體活動，培養年輕干部積極向上的興趣愛好，傳遞正能量。組織開展“政治體檢”，年輕黨員開展“黨性體檢”，增強年輕干部自我凈化、自我革新、自我提高的能力。
二是實施“師徒結對”。安排工作經驗豐富的干部與“中心”的年輕干部結對，安排“資深”科長與新提任中層結對，通過思想上面對面傳，工作上手把手幫、作風上心貼心帶的“傳、幫、帶”活動，傳授長期積累的豐富經驗和成熟的工作方法技巧，幫助年輕干部盡快適應新的工作崗位，進入工作角色，同時也要新老互促互學，共同進步，通過活動，進一步密切新老干部之間的關系，增進相互之間的感情，形成工作上的“好師徒”、“好搭檔”。
三是開展談心談話。強化年輕干部跟蹤考核，建立健全與年輕干部談心談話制度，定期談心談話，了解年輕干部思想動態，織密年輕干部成長“防護網”，對思想上出現的不良苗頭性、傾向性問題，早提醒，早糾正，防止小毛病演變成大問題。同時完善年輕干部容錯糾錯機制，保護鼓勵年輕人的創造力和沖勁，始終保持年輕干部的“一池活水”。
三、工作要求
1.加強組織領導?！爸行摹秉h委成立加強年輕干部培養工作領導小組，由朱春起主任任組長，其他班子成員為成員。下設辦公室，由鄭飚副主任任辦公室主任，“中心”各科室、單位負責人為辦公室成員。
2.形成比學趕超的濃厚氛圍。要使年輕干部的業務水平在學習中得到提高，實際工作經驗在摸索中快速積累，攻堅克難的能力在實踐中逐步增強，日益勝任工作崗位需要，促使年輕干部養成良好的工作和學習習慣，主動加強業務鉆研，自覺遵守各項制度，促進機關作風效能建設，形成開拓創新、奮發有為、比學趕超的濃厚氛圍。
3.樹好積極向上的作風形象。注重發揮結對幫帶的正面導向作用，不斷增強年輕干部的責任意識、服務意識和使命意識，切實轉變工作作風，認真履行職責，提高服務基層、服務群眾的質量和水平，樹立年輕干部團結和諧、積極向上的良好形象。
? 年輕干部培訓自我鑒定
一是市達目標進度較快。
人才工作扎實推進。引進本科以上學歷人才29人（津西28人，縣醫院1人），按期舉辦人才招聘會，為120名畢業生找到了就業門路。45名農、林、牧專業的畢業生到鄉鎮就業，18名本科畢業到鄉鎮鍛煉，支援農村經濟建設。公務員培訓712人，人事代理已達8家，代理人數314人，專業技術人員的素質不斷提高，人事工作正向規范化、制度化的軌道邁進。兩個確保得到進一步鞏固，抓住上半年我縣企業經濟增長較快的時機，新增養老保險參保人員1227人，失業保險參保人員1608人，分別完成市達目標的61.4%和81.4%。清收企業保險欠費729萬元，完成市達目標的182%，初步扭轉了入不敷出、寅吃卯糧的被動局面，有效的保證了養老金的按時足額發放。
二是好事實事逐步落實。
啟動實施了《遷西縣困難企業退休人員醫療救助辦法》，摸清了底數，已有78家企業的1861人被列入救助范圍。將暫時解決我縣困難企業退休職工報銷醫藥費難，造成因病致貧、因病致困、因病返貧的問題。購置了電子大屏幕一個，完善了農村剩余勞動力資源數據庫，一個輔射縣鄉村的三級勞動力供求信息網絡初成形成。下崗失業人培訓291人，新增就業崗位1841個，及時發放再就業優惠證313本，幫助309名失業人員實現了再就業，有效的將城鎮登記失業率控制在3.5%以內。加快勞務輸出步伐，打造黃金品牌，積極引導農民向非農產業轉移，千方百計增加農民收入。目前，輸出農村剩余勞動力1215人，南部地區占85%以上，年可為農民增加收入近1000萬元。
三是重點工作開展井然有序。
組建了勞動保障事務站，使勞動保障工作向基層延伸；參與糧食系統、晶品鏈條集團等十余家企業的改制活動，充分發揮出主力軍的作用；用人制度改革不斷深化，成功地為街道辦、縣財政局、自來水公司三家單位公開聘了25名工作人員；醫療保險制度不斷完善，確保了醫療保險系統的規范運行；勞動執法力度不斷增大，為勞動者挽回經濟損失近14萬元；勞動合同管理工作逐步深入，全縣企業新簽、補簽勞動合同7860份，有效地規范了企業的用工行為；救助工程穩固實施，保證了特困群體的基本生活；政務公開成為樣板工作，保定區的同行專程學習了我局的先進經驗。此外，農保、社?；恕C關事業單位失業保險、工資福利、職工退休、黨建包村等工作也取得了較大的成績。
上半年工作取得的成績主要是來自于以下三點：
一是堅持以人為本，抓隊伍建設。
上半年，我局通過開展創建學習型機關活動和深化拓展樹人勞社會干部形象活動，抓行風，抓黨風，抓人的建設，提高綜合素質和服務水平和工作水平，精神面貌不斷更新，行業作風明顯好轉，為各項工作提供了強有力的組織保證。
二是樹牢民本意識，多為群眾辦好事實事。
今年，我局針對自身職能，提出了做深做實十項工作的要求。全局上下圍繞這十項工作干事，想事，得到了社會各屆和上級領導的一致認可。
三是站要維護穩定大局的角度出發，考慮各項工作。
穩定是開展一切工作的基礎。今年，局班子始終把維護社會穩定擺在突出位置，正確處理發展與穩定的關系，尋求人事勞動和社會保障工作與社會穩定的結合點，才把握住各項人事勞動和社會保障工作的節奏和力度。
上半年雖然說取得的成績不小，但是也存在著一些不容忽視的問題急需我們盡快解決。主要表現在以下幾個方面：
一是思想保守僵化，存有封閉半封閉的思想，表現在工作中就是開放意識不強，有的事情搞閉門造車，不愿意學習別人的先進經驗，走老路子；
二是想干事，干大事的創新意識不強，看攤守業，表現在工作中，就是沉不下去，造成有的工作浮淺，做不到位，工作中缺少一股實勁，缺乏一定的深度，雖說工作有一定進展，但離目標還有一定距離；
三是主觀能動性不強，有依賴性，表現在工作中，就是不積極主動去抓工作，而是去等工作，遇到復雜情況，不是著力去想辦法解決，而是將問題上繳，自已想辦法脫身，特別是在工作壓力大的情況下，有極個別講代價，報委屈現象；四是全局一身盤棋的意識樹的不牢，表現在工作中，就是需要幾個科室相互配合完成的事情，講本科室利益，講個人利益，各自為戰，不能很好地進行協調配合，更有甚者，劃小圈子，搞條塊分割，講你們稱我們，造成有的工作脫節，環環不能相扣；五是科室內部管理有待于進一步加強，上緊下松，表現在工作中，就是局班子強調注意的事情，科室落實不到位，打折扣，如信息反饋工作動筆、動手、動腦的少。六是節支意識淡薄，多數科都以想方設法去完成創收任務，但是有的科室的節支自覺性不高，缺少過緊日子的思想。
? 年輕干部培訓自我鑒定
隨著時代的不斷發展和社會的不斷進步，干部隊伍建設和培訓工作成為了推動國家發展的重要因素。作為國家治理體系和治理能力的重要組成部分，干部必須時刻保持學習進取的姿態，不斷提高自身素質和能力水平。在這個過程中，自我鑒定是一項重要且必不可少的工作。
首先，干部培訓工作自我鑒定要具體。具體性意味著自我鑒定需對干部所從事的工作進行具體分析，并針對性地尋找問題和不足之處。例如，干部負責的工作范圍是否合理、能否有效地發揮自己的優勢、是否能夠在工作中充分發揮團隊的協同效應等。只有具體分析自身工作情況，才能找準問題的癥結，為自我提升找準方向。
其次，干部培訓工作自我鑒定要詳細。詳細性意味著對問題進行深度挖掘和細致剖析。干部在進行自我鑒定時，應對問題進行全面考量，不僅要站在自身的角度思考，更要站在其他利益相關者的角度思考。例如，在處理與干部所服務的人群之間的矛盾時，是否平衡了各方利益；在執行上級指示時，是否存在誤解或解讀偏差等。只有通過細致入微的思考，才能找到潛在的問題，為工作中的改進提供詳盡的依據。
再次，干部培訓工作自我鑒定要生動。生動性意味著自我鑒定不僅要以枯燥的數據、指標為依據，更要結合具體案例和經驗分享。例如，干部在工作中遇到的難題、困惑和突破等，都可以以事例的形式進行描述，并總結經驗和教訓。通過生動的描述和案例，不僅能引起讀者的興趣，也能更好地展現自身的反思和改進。
總之，干部培訓工作自我鑒定是干部提升素質和能力的重要方式。在鑒定過程中，我們要始終保持具體、詳細和生動的特點，力求找到問題的根源并尋找突破口。只有通過不斷的自我鑒定，干部才能不斷提高自身的能力和素質，更好地為國家和人民的發展做出貢獻。
? 年輕干部培訓自我鑒定
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！十分感謝管委會領導對我們青年同志的關心，專門組織召開青年干部座談會，讓我們有交流、提高的機會。
我叫宋漢軍，是在20xx年6月份通過事業單位招考進入管委會這個大家庭的，現在在規劃建設局從事工程管理工作，目前管理東二區職工生活區（一期）項目。自己所從事的工程管理崗位相對專業性較強，涉及到很多建筑規范、文件規定、技術要求、辦事程序等，需要有耐得住繁瑣、拿得出細心、給得起耐心的勁頭。
要想做好自己的工作。首先要加強學習，因為專業性較強，而且房建項目比市政項目要復雜的多，需要協調的問題也多，且自己第一次單獨管理。因此我會加倍努力學習房建專業知識，自覺、刻苦地鉆研業務，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，在實踐中學習。其次要有敢拼的勁，年輕是我們的優勢，但也有不足，因為年輕經歷的不多，往往看問題不是很全面，協調能力也不夠，所以在工作中有時候會縮手縮腳，不夠大膽。因此在工作中自己要勇于創新，嚴于要求，敢于擔責。三是勤看現場。工程現場是我們主要的工作地點，做到每天去到工地轉一圈，對工程中存在的問題及時要求施工單位整改，認真、負責的管好每一個工程。
進入管委會以來，同時秉承園區“一切以發展為前提、一切以企業為中心、一切以效率為追求”的發展理念，踏實工作，服務群眾，為園區的建設作出自己的一份努力。
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很榮幸參加這次年輕干部培訓，上午開班儀式洪書記的動員講話，讓我感受到了鎮黨委對培養年輕干部的重視，同時也感受到巨大的壓力。在破冰素質拓展中深刻認識到了團隊協作的重要性。下午徐老師的講課生動形象、內容充實，徐老師從一道圖形題目開始，講到了思維的局限性，之后又講到了從對方的角度思考問題的重要性以及與上級、平級、下級溝通的方法。經過今天的培訓讓我收獲滿滿，在今后的工作中我要學以致用，在群眾工作方面多站在對方的角度思考問題，多與村民溝通，多聆聽村民的意見，努力達到雙贏。
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作為香洲區選派的兩名副科級干部之一，參加市委黨校為期兩個月的20xx年第一期中青年干部培訓二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學習期間，本人始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態度自覺主動地參加學習，嚴格遵守黨校的各項規章制度，坐得下來，靜得下去，學得進去，真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。
通過為期一個月的學習，我深感自己取得了一定的進步：
一、調整了知識結構。由于平時忙于事務性工作，對知識疏于學習，知識結構不盡合理，知識陳舊老化，通過黨校一個月的強化學習培訓，增加了低碳經濟、現代物流、現代科技、心理知識等的知識儲備，達到了為工作補腦充電的目的。
二、豐富了農村工作經驗。由于參加的是鄉鎮班的培訓，其余同學不少是農村工作經驗豐富的“老同志”，通過課余交流、課堂發言、案例交流、班會活動等形式，相互交流了個人在鄉鎮工作的經驗、體會、得失和感悟，使自己在交流中學習了不少自己在實踐中難以積累的寶貴經驗。
三、提升了個人綜合素質。黨校老師不僅講授黨的理論，同時還講授了不少為官做人之道，通過對部分領導學類課程的學習，使自己對領導這個詞所蘊含的權利以外的義務、責任、風險有了更清醒的認識。
? 年輕干部培訓自我鑒定
通過加強學習、實踐鍛煉、動態管理、科學考核等方式，實現年輕干部在思想、政治、實踐、寫作、協調等方面能力的不斷提高，有效培養年輕同志成長為政治上靠得住、業務上撐得起、作風上過得硬的中堅后備力量，展示昂揚向上的精神風貌。
鄉政府機關新參加工作的省委組織部選調生、公務員、三支一扶、大學生村官、公益性崗位等人員，年齡原則上控制在35歲以下。
1、學習教育制度。年輕干部應努力自學，干部之間多做交流，“比、學、趕、超”。⑴堅持周一晨讀制度，實行“輪流教學、共同探討”模式，讀書內容由各學習小組按需求制定，每月交流晨讀心得，并檢查讀書筆記;⑵開展周四夜學，邀請市、縣委黨校專業授課教師及各領域經驗豐富的知名人士進行授課;⑶月初制定學習計劃，結合年輕干部的知識結構、工作閱歷、能力素質等情況科學制定學習計劃和內容;⑷月底進行總結，組織年輕干部在月底總結會上進行學習心得交流，每人自制PPT匯報本月學習情況及心得體會。
2、“導師”幫帶制度。每名鄉科級干部聯系一名年輕干部，注重年輕干部能力的培養與素質的提高，按照“缺什么、教什么，需什么、幫什么”的帶徒原則，分步驟有重點地對徒弟進行傳、幫、帶。⑴傳授經驗。積極開展師徒技術業務培訓，加強思想道德品質培養，幫助徒弟調整發展方向，盡快熟悉并適應機關和農村工作，盡快開展手頭業務工作。⑵幫助解惑。認真履行談心說事制度，負責幫帶的領導每月必須找年青干部談心一次，關注其心理動向和成長狀態，適時進行提醒和鼓勵，促其自我總結提高，針對情況及時修正幫帶辦法和計劃;年輕干部每周向導師匯報一次生活學習工作情況，就存在的困難和疑惑及時交流請教。每年年底導師與徒弟均寫出書面總結一份，向鄉黨委匯報一年來的幫帶情況。⑶帶到一線。將年輕干部有計劃地帶到“基層建設一線、信訪穩定一線、重點項目一線、搶險救災一線”等一線崗位進行實踐鍛煉，全面提升年輕干部的綜合素質。有計劃地安排年輕干部到相應行政村協助做好村級工作，即在基層建設一線中協助做好黨建指導、政策宣傳、組織建設、活動開展等工作;在信訪穩定一線中協助做好糾紛調解、矛盾化解、不穩定因素排摸等工作;在重點項目一線中協助做好村經濟發展規劃制訂、特色經濟發展、村級項目推進等工作;在搶險救災一線中協助相關工作人員進行搶險救災，提高應急事件的處理能力。
3、談心說事制度。定期與年輕干部談心說事，工作、生活上為年輕干部排憂解難，幫助健康快速成長。⑴幫帶“導師”談話。負責幫帶的領導每月必須找年青干部談心一次，引導年輕干部經常性地開展批評與自我批評，適時進行提醒和鼓勵，促其自我總結提高。⑵書記、組織委員談話。由書記或組織委員確定時間對每名年輕干部談話，每年不少于兩次，關注其心理動向和成長狀態。
4、說寫提升制度。充分結合實際工作內容，提供平臺讓年輕干部多寫、多說，鍛煉培養年輕干部能干、能寫、能說的能力。⑴寫作“兩定”。一是規定寫作內容，根據崗位職責，規定信息寫作及新聞報道的重點內容;二是定任務，每名年輕干部每月至少撰寫信息4篇，每月至少在鄉級網站刊發2篇、縣級及以上網站或刊物發表信息1篇，每季度撰寫體會文章或調研文章1篇。⑵開展干部交流論壇，采取上臺演講述職的方式，總結自身學習和工作中的心得，全年在周四“干部講堂”上制作PPT授課2次以上。
5、崗位鍛煉制度。根據實際情況，對經歷比較單一的年輕干部進行輪崗鍛煉。⑴輪崗交流。確定部分崗位進行輪崗(輪崗期間原則上以原崗位本職工作為主)，使年輕干部對鄉鎮工作盡快有全方位的了解。⑵重點崗位鍛煉。對于缺乏重要崗位鍛煉的年輕干部，要有意識地安排到綜治信訪、農業農村等關鍵崗位跟班學習，全年參與矛盾糾紛調解不少于2起。讓年輕干部在情況復雜、條件艱苦的環境中經受考驗，磨練意志、豐富經驗、熟悉程序、提高能力。⑶聯村值班制度。首先由年輕干部自愿申請，再由黨委研究綜合考慮決定，將所有年輕干部分到聯村和值班崗位，培養其處理一線問題的能力。
1、建立成長檔案。為每一名年輕干部建立一本成長檔案，組織辦具體負責對年輕干部的考核，重點圍繞年輕干部任務目標完成情況、日常工作表現、參加集體活動、學習能力提升、承擔急難險重任務表現、民主評議、幫帶人點評等方面采用百分制量化考核，由鄉鎮黨委班子成員和隨機抽取的機關干部評委進行綜合評議，每次評議結果將計入干部成長檔案，以便全面掌握年輕干部的成長情況。
2、評先表模優先制度。以年輕干部成長檔案為依據進行量化記分，全方位掌握年輕干部思想境界、政治素質、組織協調能力、工作實績、發展潛力、群眾公認度等，結果向青年培養對象進行公開和反饋。同等情況下，年輕干部享有優先權，對得分較高者實行年終評先表模優先制。
1、交流鍛煉。與東西湖區、東湖風景區、民族工業園、新城管委會等建立長期的交流往來，讓年輕干部加強聯系，互相交流鍛煉，分批參與到各項富有鍛煉意義的工作中，一方面為積極支持民族工業園和縣城新區建設出力，另一方面以著力提高個人解決工作難題的能力為目的，使年輕干部迅速成長起來，讓有能力、有干勁、有激情的年輕人脫穎而出，施展才華。同時把條件成熟的優秀年輕干部及時大膽地放在重要位置使用，讓他們用得其時、用得其所。
2、建立年輕干部培訓基地。培訓基地為各村社區、鄉福利院、學校、衛生院、大龍坪村長巴聯線蘇維埃政府紅色基地。培訓形式由年輕干部組織一期培訓活動，活動內容由當期負責人自行決定，內容選擇范圍寬泛，要豐富、健康、有深度，活動方式靈活多樣。通過深入農村、企業、社區，進行調研走訪基層，寫出詳實的調研報告等活動實現培訓目的，當年輕干部通過培訓積累到一定的一線工作方法后，可適當安排年輕干部獨立處理一線工作，提高其獨當一面的工作本領，展現培訓成果。
3、豐富年輕干部的業余生活。在充分利用鄉政府各項文娛設施的同時，增添必要的文娛設施，為年輕干部的文體活動提供條件，用豐富多彩的文體活動充實年輕干部的業余生活，引導年輕干部保持健康、積極的生活態度，創造機會與其他兄弟鄉鎮進行交流、聯誼，具體活動由年輕干部每人輪流策劃、主持。
1、設立年輕干部培訓基金。鄉機關財務室設立1萬元年輕干部培訓基金，資金從鄉政府財政中支出，由年輕干部推選專人負責，在鄉團委的指導下使用，保證各項培訓活動順利開展。
2、實行素質提升獎勵制度。凡在我鄉機關工作的年輕干部(公務員除外)，考上公務員的獎勵1000元(用于補助個人學習資料費、報名費、差旅費等);進行在職學歷深造的年輕干部，可憑國家機關授予的學歷證書或證明等有效證件報銷學費。
3、落實一次性安家補助政策。凡在鄉政府機關工作人員，公務員、選調生、三支一扶、大學生村官、公益性崗位等均可享受一次性安家補助1000元。
? 年輕干部培訓自我鑒定
人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學地應用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發智慧，更好地提升自己的綜合能力!
有幸參加了市委黨校20xx年公務員干部培訓班。通過為期2個月學習培訓，較為系統地掌握了機關干部必備的理論知識和思想修養，深深感到自己取得了長足進步。
一、加強了黨性修養。通過對科學發展觀及十一屆全國人大三次會會議精神和當前的時政熱點問題的學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻內涵，并對馬克思主
義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質和政策水平，使知識結構更趨于合理化，夯實理論知識基礎。干部培訓自我鑒定
二、增強了干事創業的信心。通過去茶陵的參觀工農兵遺址的學習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了
三、增強了團隊意識。通過拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰勝一切困難的強大力量。
第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;
第二、完成任何一項艱巨任務都要靠組織成員的共同努力，
本人就近期黨校培訓作如下自我鑒定：
一、學習目的明確，學習態度端正
順應當今教育發展的需要，樹立終身學習觀，自覺的參加到學習中來，用以提高自己的教育理論水平和專業知識，同時也提高自己的學歷層次，學習過程中能按時參加輔導，認真聽課，完成作業，積極虛心向學院講師請教，能認真對待每次考試，對學院通知的各項事宜都完成到位，從不應付。
二、把學習過程與教學實踐結合，學以致用
教育管理專業的課程與教育實踐非常切近，自己能把所學的課程知識和教育實踐結合，對教育教學起到了積極的促進作用對我的教育教學幾管理水平也有所提高。
三、能把學習過程與網絡運用結合，學習輕松便捷
網絡平臺為我們提供了全天候的教學服務，我通過網上作業的完成，畢業論文的撰寫及收看課件等學習活動不僅完成了學業，還拉近了與網絡的`距離，掌握了全新的學習方式方法。
四、學習成績
通過自己的努力，所有課程已修完，成績合格，達到了畢業生要求。
? 年輕干部培訓自我鑒定
參加團干部培訓已經成為我生命中一段寶貴的經歷。這次培訓不僅讓我深入了解了團干部的職責和使命，更讓我意識到自身的不足和發展潛力。通過學習和交流，我明白了作為一名團干部需要具備哪些素質，也為自己制定了明確的發展方向。
這次培訓讓我明白了作為一名團干部的重要性和責任。團干部是團組織聯系青年群眾的橋梁和紐帶，需要起到表率作用。在培訓中，我了解到作為團干部要帶領團員們參與各種社會實踐活動，提供幫助和服務，同時也要關注團員的成長和發展。這讓我意識到團干部身份的特殊性，激發了我的責任感和使命感。
在培訓中我也認識到了自己的不足之處。與其他團干部的交流和互動讓我看到了自身的局限性，比如在組織能力和溝通能力方面存在著一些不足。培訓中的各種講座和討論讓我充分認識到這些問題的重要性。通過與老師和其他團干部的互動，我學會了更好地組織活動、交流思想，并且傾聽他人的觀點。這種經驗讓我意識到自身的不足，并且激勵我不斷提高自己，成為一個更好的團干部。
除了意識到自己的不足，這次培訓還讓我明白了個人的發展潛力。在培訓期間，我參與了一些團干部能力提升的訓練課程，通過實踐和反思，我逐漸發現自己在某些方面具備潛質。比如，我在團隊合作和解決問題方面表現出色，我善于分析并提出解決方案。這些發現讓我深信自己有能力成為一個優秀的團干部，也讓我更加積極地投入到團干部的工作中去。
在這次培訓中，我還學到了一些實用的技巧和方法。通過與其他團干部的互動，我了解到了團干部的工作方式和方法，并學習到了一些有效的組織和管理技巧。這些技巧和方法對于我日后的團干部工作起到了很大的幫助，讓我更加有信心和能力去應對各種困難和挑戰。
通過這次培訓，我發現自己的成長和進步遠遠超出了自己的預期。我深刻認識到作為一名團干部需要具備的素質和責任，也明白了自身的不足和發展潛力。通過培訓中的學習和交流，我掌握了一些實用的技巧和方法，對未來的團干部工作充滿了信心。我將堅定信念，不斷提升自己，為團員們提供更好的服務和幫助。同時，我也希望通過自己的努力和付出，影響更多的青年朋友，共同為社會的發展貢獻自己的力量。團干部的路還很長，但我相信只要我不斷學習，持之以恒，就一定能夠成為一名優秀的團干部！
? 年輕干部培訓自我鑒定
如何判斷年輕干部是否成熟？年輕干部總是要走向成熟的，只有一個成熟了的干部才能挑重擔、干大事。但是，判斷一個年輕干部是否成熟，的確是一個仁者見仁、智者見智的問題。對此，黨的組織部門和組工干部要認真面對，深入研究。根據工作中的積累，筆者認為，考察年輕干部是否成熟，應重點看以下八個方面。
1在學習借鑒方面能否從照搬走向創新。
一個干部的學習借鑒能力是其承擔工作、完成任務的基本要件，越是善于學習借鑒的干部越能有效而快速地提高能力、增強本領。如果機械地照抄書本理論、照搬上級文件、照套他人做法、照用傳統經驗，有可能造成在工作中脫離實際或偏離具體情況，有時甚至會造成重大失誤和不可估量的損失。從照搬走向創新的干部主要表現為以下三種情形：一是能夠將理論知識和上級要求與具體實際情況有機結合起來，避免學習運用的機械性;二是能夠充分吸收有益的先進經驗，借鑒他人的成功做法，并加以完善和提高，確保借鑒運用的有效性;三是能夠從傳統理論和方法中吸取精華，在實際運用中做到舉一反三和發揚光大，在繼承與創新中體現個人創造性。
2在認識事物方面能否從感性走向理性。
年輕干部走上工作崗位后，要由初生牛犢變成老練沉穩者，必須實現從感性認識到理性認識的飛躍，從一個比較感性化的干部變成一個遇事能夠理性對待的人才。其表現就是既能夠從片面地感知事物發展到全面地認識事物，又能夠從對社會現象的膚淺知覺發展到深刻體會其本質特征，還能夠從事物的外部聯系發展到精確地把握事物的內在實質。也就是說，逐漸走向成熟的干部能夠對所掌握的感性材料進行自主思考和分析，具有去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造能力，從而使自己具備正確地反映事物的整體本質和內在聯系及有效地把握工作時代性與規律性的本領。
3在分析問題方面能否從局部走向全局。
正確地分析問題是正確解決問題的前提，能否及時有效地妥善處理所面對的各種問題是一個干部是否具有獨當一面本領的集中表現。分析問題時能夠從局部走向全局，意味著這個干部分析問題的站位比較高，只有站得高，才能視野寬、看得遠，從而體現出對工作的整體意識和系統觀念;分析問題的立場克服了本位主義和地方保護主義，凡事能夠自覺地從全局中去把握，體現出對工作的大局意識和全局觀念;分析問題所得出的結果不僅能夠正確地認識現實，而且也能積極地面對將來，具有從局部現實推論全局未來的能力，體現出一個成熟干部的超前意識和前瞻觀念。
4在對待工作方面能否從被動走向主動。
對待工作的主動性同樣是干部走向成熟的重要表現，一個主動工作的人肯定是有所作為的人。在工作中從被動走向主動，所表現出的積極向上、努力進取的工作狀態，不僅反映了干部的事業心和責任感，而且標志著其對工作的駕馭能力已經得到了明顯的提升。只有熟悉了工作環境、了解了工作“下情”、弄清了工作“上情”，并能夠獨立自主地履行崗位職責的干部，才能真正做到變被動應付為主動進取。最為關鍵的是，一個干部完全從被動走向主動，證明他在工作中有思路、有方法、有信心，也就具備了獨立擔當的先決條件。
5在安排落實方面能否從瑣碎走向系統。
帶領大家完成各項工作任務，是一個干部最基本的職責。而要帶領大家完成任務，必須具備統籌安排能力和推動落實能力。從瑣碎走向系統是從被動走向主動的更深層次環節，從被動走向主動更多反映了干部的工作狀態和職業精神，從瑣碎走向系統則更多地反映了干部在工作中的具體行為和直觀效果。經驗靠日積月累，干工作必須從一點一滴做起，有時就是那些瑣碎的小事決定了大事的成敗，但只具備干瑣事、機械執行任務的能力還遠遠不夠，必須具有從完成瑣碎工作任務的豐富實踐中總結系統規律的能力。必須重點考察干部在把握系統特征的基礎上是否堅持與時俱進，做到了富于時代創造性;是否堅持全面協調可持續，做到了富于整體戰略性;是否堅持統籌兼顧，做到了富于推進策略性;是否堅持以人為本，做到了富于發展人文性。
6在方法運用方面能否從命令走向民主。
黨政機關要實現從管理向服務的轉變和從領導向引導的轉變，關鍵在于黨政機關干部轉變工作方法，從行政命令走向民主引導。貫徹落實科學發展觀之所以要把堅持以人為本作為核心，關鍵就是為了尊重黨員的'主體地位和群眾的歷史創造者地位。建設法治政府的前提就是要通過民主發揮好多元治理主體的能動作用。這就要求我們必須在工作中充分保障黨員、群眾的民主權利，切實做到善集民智、善惜民力，始終堅持問政于民、問計于民和還權于民、取信于民，真心實意了解民情，千方百計實現民富，真正實現科學發展、和諧發展。因此，必須多方面、多層面深入考察年輕干部的民主意識、民主作風、民主方法、民主能力和民主魅力，并將其作為衡量年輕干部是否成熟、能否應對復雜工作局面和是否具有現代治理能力的重要標志。
7在性情修為方面能否從急躁走向穩健。
急躁情緒無論是來自主觀還是來自客觀，也無論是意在積極還是意在消極，對工作的影響都是有害無益的。年輕干部有時為快出政績而急躁冒進，有時遇任務繁雜自己又無科學安排而急躁牢騷，有時上下結合不好而急躁應付，有時靜不下心、沉不住氣或一知半解、先入為主而急躁武斷，這些都是不成熟的具體表現。穩健型的干部一定是說話有理、決策有據、落實有方、推動有力、控制有節、管理有章、服務有情。考察干部是否從急躁走向穩健，必須從這些方面仔細了解和分析判斷。
8在成長成才方面能否從個性走向共性。
個性成長逐步被共性成長所取代，個體逐漸融合于組織、融合于社會、融合于群眾，是干部成才成長的一般規律，也是干部成熟的特質表現。凡是個性強、共性弱的干部，在帶領和帶頭方面都會存在這樣或那樣的問題，只有完成了從個性向共性的轉化，對人對事和對名對利胸襟寬、容量大，才能具備內化的集體主義感和組織榮譽感，這樣的干部才能真正在工作中做到與群眾、與同事、與領導、與下屬團結共事，也只有這樣的干部大家才能容納他、接受他、支持他、幫助他、維護他，從而營造出干事創業的團結和諧氛圍。
? 年輕干部培訓自我鑒定
青年代表未來，培養年輕干部，歷來為我們中國共產黨所重視。探索和把握年輕干部的成長規律，為年輕干部的成長營造良好環境，始終是我們黨干部工作的主要內容之一。黨的歷史經驗告訴我們，培養、選拔、任用年輕干部，不僅是一項具有戰略意義的工作，同時也是一項非常艱巨、非常繁復、非常浩大的工程。
一是強化學習培訓。根據年輕干部的性格特點、氣質特征、工作經歷、興趣志向、專業特長、發展潛力等實際，分類型、分層次完善年輕干部培養計劃，細化年輕干部的培養方向、培養目標、培養重點、培養措施，做到整體性規劃、個性化設計、差異化培養，促進年輕干部早日成長。建立年輕干部成長“一人一檔”，記錄干部學習成長經歷，定期考核了解其工作表現情況，為使用干部提供參考。注重培養年輕干部的專業能力、專業精神，增強適應新時代中國特色社會主義發展要求的能力。要建立年輕干部信息公開機制，主動接受干部群眾和輿論監督，提高年輕干部選拔工作的公信度和透明度。
二是強化實踐鍛煉。對一些綜合素質好、有培養前途、但基層經驗不足的年輕干部下放到鄉鎮、街道，行政村、社區居委、企業等單位鍛煉，使他們了解熟悉基層情況，增進與人民群眾的感情，提高做群眾工作的本領。對那些有發展潛力的年輕干部，可以在重要崗位中培養鍛煉。促進優秀人才合理流動到更加重要和關鍵的崗位重點鍛煉，為其提供成長機會。通過大膽給他們壓擔子，使其在壓力下抗爭，在實踐中磨煉，在新的工作環境中釋放潛能。通過一定的實踐，不斷總結經驗，提高自己，以逐漸成長為一個合格的領導者。這種方法就是從戰爭中學習戰爭的方法。
三是營造良好成長環境。要解放思想，正確看待年輕干部在經濟、社會事業發展中的地位和作用，把握年輕干部的自身特點和成長規律?！俺跎佟钡哪贻p干部大多科學文化水平較高，工作富有有熱情、朝氣、闖勁，思想比較敏銳，有想象創造力的優勢。但是，年輕干部閱歷尚淺、激進浮躁，有缺陷在所難免。而對于工作中出現的暫時失敗，我們應理性看待，不但要看到年輕干部的潛力，又要對年輕干部的“幼稚”和“嬌嫩”懷著一顆寬容之心，使其能夠在營造的良好氛圍之下輕松工作。此外，還需進步解放思想、更新觀念，拋棄“論資排輩”的觀念，對待年輕干部，我們要多一份包容，少一些非議，多一份的理解和支持，以一顆平常心，包容心去對待他們，讓年輕干部在成長過程中逐漸形成謹慎卻不失創新的工作態度，為黨的事業做出更大的貢獻。
? 年輕干部培訓自我鑒定
行健不息須自強 踏花歸來馬蹄香
子在川上曰：逝者如斯夫?；仡櫛敬闻嘤枺瑫r間雖短，但內容精彩紛呈，令我受益匪淺，在組織能力、政治理論、黨性修養、政策水平等方面都有長足的進步。
一、師者，傳道授業解惑也
梅貽琦先生說：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。此次學習，7位盡職而又親和的老師們帶來了異彩紛呈的講座，內容涵蓋經濟宏觀趨勢、創新思維、管理機制等方面，對熱點問題、改革趨勢進行了深刻剖析：如彭小輝教授的“宏觀經濟形勢與高質量發展”講座，對現階段中國經濟趨勢進行了導讀和詮釋，生動展現了十三五規劃建設的全景藍圖;方長春教授的“社會治理新理念新方法與基層創新實踐案例分析”解讀，對現今社會治理理念和方法進行了全新的解讀，為新常態下如何做好基層社會管理工作指明了方向，提供了理論支撐;戴芳教授的“團隊凝聚力訓練”授課生動詼諧、互動性強，浸入式的團建活動解析了“優秀的人才團隊是核心競爭力”之意。7位老師精彩的講解，帶給我新的啟迪，為今后的工作進一步理清了思路。
二、孰能濁以止?靜之徐清;孰能安以久?動之徐生
寥寥數語，恰印證了本次培訓帶給我的所感所悟：
1、靜=持之以恒的愛崗敬業。劉業林教授在“新時代優秀年輕干部本領擔當”里說到：社會具有多面性，在浮華中，不能迷失自我，靜心做好本職工作，敬職敬責，忠于職守，才能不愧于人民公仆的稱號。敬業，需要樂業，挖掘工作的樂趣，充滿激情的對待工作;更需要精業，精益求精，提升專業素養。銘記慎獨二字，防微杜漸，謹言慎行，廉潔奉公，服務人民，取信于民。
2、動=與時俱進、開拓創新的理念。彭飛教授在“推動江蘇區域協調發展”中指出：不拘泥于固有的工作模式，要善于體現時代性、把握規律性、富于創造性。作為一名年輕的黨員干部，與時俱進、開拓創新更是時代對我們提出的新要求，唯有堅定信念，以拼搏奮進的精神面貌迎接挑戰，再創新高。
3、 樂業為品，博學篤行。張玉枚教授在“青年干部壓力和情緒管控”中提到，心理健康關鍵在于自我調節，通過對照身邊不斷涌現出新時代新環境下的道德楷模，學習他們一輩子全心全意為人民謀利益，始終如一地堅守著以人為本的高尚情操，堅守平凡的崗位一輩子。學習這份堅守，無論身居什么崗位，都會成就偉大;無論歷程如何艱辛，必將在堅守中收獲燦爛的人生。
三、莘莘學子來遠方，春風化雨樂未央
為期三天半的脫產培訓，仿佛回到校園時光，回望校園里那初心萌芽的地方，那些最初的夢想和企盼，已經“行健不息”的慢慢成長。我將在今后的學習生活中，永懷初心、不負韶華、立足本職，奮發圖強。
? 年輕干部培訓自我鑒定
一、參加第一期培訓班的意義解讀。
第一，本期培訓班是在《經濟學院—干部教育培訓規劃》下發事隔近三年之后終于開班。可以說，學校黨委在XX年快放暑假的時候下發《關于加強年輕干部隊伍建設的意見》，基本上年輕人對此文件知之甚少。這一次，盡管年輕干部的培訓在今年仍然沒有被納入年初工作計劃，但是卻在組織部、人事處、團委的共同努力下得以舉辦。說明此項工作已經刻不容緩。
第二，本期培訓班的培訓內容安排頗有深意，內涵豐富。四個部分的內容都是作為一名高校年輕干部必須了解和知道的內容。至于在短短的一講當中是否能夠系統的闡述清楚，已經不再重要，這四講內容的安排更大的意義在于引起我們大家的思考和告訴我們學習的方向。我們不能指望通過一次培訓將所有這些知識都能夠系統的獲得，這次培訓的價值在于指路。作為年輕干部，未來會成為經濟學院事業的繼承者，不了解經院建設歷程和理想追求，是危險的；不了解高等教育的基本規律，是危險的；不了解政治，沒有較高的政治素養，是危險的；不了解青年的特點和發展需求，是危險的。根據黨代會的要求，教師要懂教學，同時也要懂政治，管理干部要懂政治，同時也要了解教學，作為經濟學院的職工，一定要了解經院校情，作為高校教師，育人為本，一定要深入青年，了解青年。
第三，尤其需要關注黨委書記周元武關于《了解經院歷史，熟悉經院精神，完成經院使命》的主題報告。在這次講座中，周書記做了充分的準備，不是漫談，而是針對性極強的報告。這也是周書記在經院范圍內首次全面闡述經院精神的起源，凝練和發展的過程。在培訓學院手冊中，更有校園精神解讀，對經院精神有全面深刻的解釋。
二、學習周書記報告體會。
第一，為什么要講經濟學院的建設歷程與理想追求。周書記說，我們年輕干部有的經歷過經濟學院的發展，有的沒有經歷過，或許對經濟學院的歷史有些了解，但不一定全面了解，所以有必要講講歷史。只是要我們不要忘記歷史，要站在歷史的基石展望未來。同時也要講理想，講追求，這是關系經濟學院長遠發展的事。年輕干部不能忘記經院歷史，觀今宜鑒古，無古不成今，這樣才能更清晰的了解我們的過去，同時也要向前看，認同我們的理想追求，知道我們要達到的目標，這樣，經濟學院才能朝高水平財經類教學型大學邁進。
第二，經濟學院的歷史讓我們學到什么。首先，經濟學院的歷史都伴隨著時代進步的洪流。張之洞創辦商業中學堂在19xx年，是中華民族復興之路的開啟的年代，幾經波折，隨國家民族的命運跌宕起伏。1948年搬到武漢的銀行學校，是伴隨中國革命建設進程而興建，為新中國培養著大批金融高級人才。1984年成立的計劃學院，正值文革過后，改革開放浪潮涌向神州大地，需要培訓大量干部。XX年合并成立的經濟學院，是國家高教新一輪改革的高潮時期的產物，從此我校走上正規的本科辦學之路。其次，經濟學院的歷史體現著開放、包容、銳意進取的精神。不論是商業中學堂從武漢遷到恩施，又遷回武漢，還是武漢金專從鄭州遷往武漢，都能夠在當地迅速融合，發揮作用，體現了開放，包容的特性。經濟學院合并之后，只用了短短5年時間，實現了一地辦學，合校合心，取得本科教學水平評估良好的成績，被譽為經院現象，體現了經院人銳意進去的特性。最后，經濟學院的歷史凝練出了經院精神。不論是過去的商校、銀行學校、計劃學院還是現在的經濟學院，在草創期，都面臨著巨大的考驗，要么面對列強的欺凌，要么面對戰火的洗禮，要么面對一貧如洗，要么面對黃牌高懸的現狀，但是我們都堅強的克服了困難，完成了歷史交給我們的使命，培養了一大批高級專門人才。尤其是周書記講經濟學院在建設初期，第一代經院人如何忍辱負重，堅韌不拔，最后完成了歷史使命，成就了高校當中的深圳速度，體現了首戰用我，用我必勝的自信與豪邁。
第三，如何理解經院精神。如果說校訓是我們的終極目標，那我們實現這個目標的過程就是經院精神的展現過程。經院精神具有經院特色，能體現經院人的特點。
1、經院精神在我們學校存在廣泛性。第一任院長許建國提出“為祖國服務，能解決問題”就能很好用經院精神來詮釋。我們忍辱負重，堅韌不拔的目的是為祖國服務，我們首戰用我，用我必勝的目的是能解決問題。同時我們的校訓厚德博學，經世濟民也可以用經院精神來闡述。因為能忍辱負重，堅韌不拔，所以能厚德博學，因為能首戰用我，用我必勝，所以能經世濟民。
2、憑什么讓我忍辱負重。經濟學院發展迅速，第一代經院人經過艱苦創業，現在校園美麗和諧，收入穩步提高，似乎該享受改革開放的成果了。但是，我們真的到了可以高枕無憂的時候嗎，無論是周書記還是呂院長，都在各種重要場合非常嚴肅的提出我們面臨巨大的挑戰，提醒廣大職工要有憂患意識。盡管我們已經取得了矚目的成績，但是離高水平、一流的大學仍然有很大差距，這種差距會直接影響到經院未來的生存。所以說，我們的前進之路仍然充滿艱辛，需要一代一代的經院人為了經院發展重擔而忍辱負重，堅韌不拔。
3、讓我們忍什么辱，負什么重。周書記在講座中提到，有時候我們受委屈，不是你個人的問題。就是說，我們不是在忍受什么個人的榮辱和得失，而是站在經濟學院發展的大局上，為本單位，本部門工作的進展，我們要承受壓力，甚至委屈，但是依然前行。比如經濟學院的違規用地，得益的是廣大師生，受處分的是黨委書記，在廣大師生得益的前提下，個人所受的這點委屈就算不了什么。
4、僅僅忍辱負重還不行，還得堅韌不拔。周元武說，你光忍著不動不行，你還得堅韌不拔。很多人把堅韌不拔寫成了堅忍不拔，一字之差，差別很大。忍比較被動，韌比較主動。我們是因為大局，因為更遠的目標有韌勁，而不是一味的忍。甚至是主動的去承擔，承受，不是因為現實的壓力使我們不得不去承擔。主動去承擔和被動去承擔有著很大的分別，前者更能體現出一種向上、不屈的力量。
5、為什么會首戰用我。大家可能都比較喜歡首戰用我，用我必勝。同樣的，我們也要問一個問題，憑什么首戰用你。正是因為前面的忍辱負重，堅韌不拔，才會首戰想到你。經濟學院的建設歷程充分體現了這一點。從某種意義上講，首戰用我，用我必勝的結果是大家都喜歡的，但是其過程的艱難程度，可能超出忍辱負重，堅韌不拔。首戰指大戰，第一戰，困難的戰。正是基于你以前的.表現，才會首戰用你，首戰用你展現的是對未來的樂觀。周書記曾講首戰能想到能挑的是最有戰斗力的人，是在最困難，最艱難的時候想到的。
6、為什么會用我必勝。首戰用我，用我能不能勝，如果用之不勝，不能解決問題，不能經世濟民，首戰用我的意義就失去了。前面忍辱負重，堅韌不拔，首戰用我的落腳點就是要取得勝利，是能解決問題的兩有三實人才。可能需要的還是是代價很小的勝利，全面的勝利。如果不能到達勝利的彼岸，就不會有下一次的首戰用我了。
7、忍辱負重容易，堅韌不拔難。中國人是很能忍的民族，所以挨很多罵，受到很多的責難都可以承受，還拿忍辱負重激勵自己。但不是誰都可以堅韌不拔的，堅韌不拔不僅要求能忍辱負重，而且有持續的動力繼續前進，向上，這個就更難。
8、首戰用我容易，用我必勝難?？赡芎芏嗳硕紩玫绞讘鹩梦业臋C會，特別是年輕人，但是我們是否準備好了能夠用我必勝值得懷疑。魯迅曾說以前罵先生的學生現在都成了先生，你準備怎樣去當先生呢？首戰用我，是用我不勝，用我大勝還是用我小勝？所以說，更重要的是如何去做到用我必勝。
9、我們到底是為首戰用我而去忍辱負重，還是為祖國服務而去忍辱負重。如果我們總想著首戰用我，不一定會被首戰用我，也可能后來一直不用。這個時候我們還能忍辱負重，堅韌不拔嗎？所以說，我們忍辱負重的前提是大局，是多數人，而不是個人得失。
第四，我們當前要解決的主要問題是什么。周書記在報告中舉了兩個例子，他在幾年之前就要求做的事情，到今天仍然沒有動靜，結果被上級主管部門指出來了。說明他讓大家做的事情不是拍腦袋想出來的，同時也說明我們的執行力亟待提高。我們有了辦學指導思想，有對高等教育形勢的客觀分析，有清晰的做實院系的思路，但是所有這些，都需要靠執行來完成。黨代會報告中對此也有清晰的描述，要求各部門“把執行力強弱作為選拔任用干部的標準”。值得注意的是，周書記在講執行力的時候，提到了理解力，他把理解力放在執行力前面，說明我們還需要在理解力上下功夫。
三、對培訓班的建議。
第一，繼續加強對領導骨干的培養。毛主席說只有領導骨干的熱情，而無廣大群眾的積極性，最后只能是空忙。但他接著說，只有廣大群眾的積極性，而無有力的領導骨干，群眾的積極性就不會持久，就不會有正確的方向，就不會有高級的層次。毛還說，一個一百人的學校，如果沒有最積極、最正派、最機敏的幾個人乃至十幾個人的領導骨干，這個學校一定辦不好。我們這所學校有幾萬人的規模，就需要更多更好的骨干，年輕人應該努力成為這樣的骨干。但年輕人的成長有過程，有規律，不會一蹴而就，需要培養，類似的培訓班應該成為培養年輕人的常態形式。
第二，要跟蹤年輕干部的成長。對年輕干部進行培訓教育，是我們培養干部的一個環節。要把年輕干部參與學習培訓的情況與使用結合起來，要持續跟蹤這些年輕干部的成長，由此總結我們對年輕干部的培養鍛煉經驗。本期培訓班有實地考察環節，這些年輕干部有的是第一次如此長時間深入到學生團支部進行交流，座談會上，大家普遍反映這次座談有許多收獲，對本職工作也有許多啟示。有的老師甚至還與這個支部建立了長期的聯系。說明我們一要為年輕干部創造機會接觸學生，一要年輕干部有深入學生的意識，這對提升我們工作的針對性有著長遠意義。
第三，年輕干部的培養更多的還是各個具體部門的培養。學校黨委行政早在三年之前就已經給了尚方寶劍，第二屆黨代會也有非常明確的要求，可以說不論從制度設計，還是領導支持都已經不是問題。、問題是，我們是否能夠像文件中所說“本著對黨的事業、學校長遠發展和青年干部成長高度負責的精神，做好青年干部培養工作”。部門如何使用，如何培養將直接關系到年輕干部的成長。因此有必要加強部門領導科學培養年輕干部的使命感和責任感。
? 年輕干部培訓自我鑒定
1.無煙校園，師生在行動。
2.你身在江湖，但江湖上一直沒有你的傳說，這也挺慘的。
3.激情人生，暢油溪漂流。
4.如果你陷入困境，不要尖聲抱怨錯誤，要從中吸取教訓;
5.告訴我們的做媳婦一定要經的起謊言，受的起敷衍，忍的住欺騙。
6.要做一個具有創造力的員工。
7.即使人生路上布滿荊棘，這些都不重要，因為兄弟才是最重要的。
8.今日我閨蜜生日，祝她生日歡樂好么？
9.當年牛郎空對月，今朝鵲橋喜相連。愛你之心永不變，天天七夕情意綿。
10.與你相同的時間里，也忍受著同樣的孤獨
11.別人是撞鬼嚇人嚇死人，而你本身就會嚇死人。
12.買肉丸，到老賴，老賴不賴牛筋丸。
13.在歲月的寬恕中，成長卻如我所料，卻不知青春在眨眼間就消失了。然而，天空中仍然有鳥兒在飛翔，所有的東西都要回去。
14.對失意人，不談得意事，處得意日，莫望失意時。
15.錢很重要，但不能依靠男人或父母，自己一定要保持一定賺錢的能力……
16.幽默的，是您；可愛的，是您；寬廣的，是您；偉岸的，是您；堅韌的，是您；敬佩的，是您…您永遠是我最偉大的父親。今天父親節，祝您安康！
17.三月南方的油菜花開了，一田一田的油菜花，肆意的開了，到處都是，黃黃的一片，繚亂在秋河家的田地里，它們說著，他們唱著，跳著，幸福著。靜靜的守望著結果。。。。。
18.我愿意你的幸福跟在你的偏見背后，你的頑固即是你的幸福。我愿你的理智處置你永遠在幸福中。一沈從文《從文家書》
19.網絡游，色狼聚滿頭。看似才華年少，裝風流；望妾將身嫁與，方能休，爾等多情戲，不知羞！
20.是誰不配得到誰的僾
? 年輕干部培訓自我鑒定
作為一名80后年輕干部，很榮幸能夠參加此次全市科級年輕干部專題培訓班，三天半的培訓，收獲良多。
一、參加開班儀式和專家授課的體會
對XXX講話的體會。通過黨書記的講話，我感受到xx市委對科級年輕干部的重視程度之高前所未有，明確提出用好80后，積極選配85后，大力使用90后。這讓我們心情振奮、大受鼓舞?？梢灶A期，年輕干部的政治前途都是光明的。但是，我認為比某個崗位更重要的是年輕干部一定要擺正位置、擺正心態、苦練內功，經常反思，自身能力水平如何，品德素質如何，是否能勝任現在的工作，是否能承擔更重要的任務。組織為年輕干部努力營造良好環境，我們更應始終該牢牢堅持干事導向，做到能干事、干成事、不惹事。我堅信，只有踏實工作，才能大有可為。
對幾位專家課程的體會。各位授課老師領域權威，講解很專業，格局大，站位高，令人非常受教。每一節課我都認真做好學習筆記，以便課后更好地消化吸收。課程中令我印象特別深刻的是xxx教授和社科院xxx所長專題講到的經濟雙循環，必將對中國產生深遠影響，不只是擴大內需，刺激消費，更是我國經濟發展動能的大轉換，是全面高質量發展的一個大前奏。通過聽課，我感覺面對新時代，國家在新基建、軍民融合、信息等多領域還有極大潛力可挖，發展空間巨大。通過這次培訓，為我打開了一扇更明亮的學習之窗。13年來久在鄉鎮工作，感覺自己信息比較閉塞，對國家經濟社會發展和大的形勢關心不夠，其實這是作為年輕干部真正應該反思的。在今后工作和生活中，我們要樹立終身學習思維，不斷開闊眼界，補齊短板，展現新時代年輕干部的風貌。
二、作為一名選調生年輕干部的思考
通過這次的'學習，我深刻感悟到作為一名年輕干部，要始終堅持三個對得起。
對得起崗位。崗位鍛煉人，組織把我們每個年輕干部放在不同崗位，承擔著不同職責，但對我們的關愛和期望是一致的。都是讓我們為區域的發展貢獻智慧和力量。我們所處的崗位是我們施展抱負的舞臺。比如我個人工作13年來，走過4個單位，分管、從事過文教衛生、組織、宣傳、農村拆遷改造、項目征地、信訪穩定等工作。每個崗位我都十分珍惜，用好崗位給我的錘煉機會。所有的年輕干部都一樣，沒有隨隨便便的成功，只有負重前行的堅持。
對得起群眾。人民立場是最根本的政治立場，群眾路線是我們黨的生命線。無論干什么事，首先要考慮群眾。各部門都在講打通服務群眾的最后一公里，我們堅守基層的鄉鎮干部就是群眾的最后一公里。無論是工作業務還是處理矛盾糾紛，我們多跑，群眾就能少跑，我們主動服務，群眾就能獲得便利。在服務群眾的路上，遇到困難，要不怕麻煩，不怕傾聽，不怕想辦法，辦法總比困難多。
對得起組織。機遇與挑戰是并存的。無論是承接北京非首都功能、搶抓京津冀協同發展重大機遇，還是借力雄安新區打造雙核都市圈，對xx、對涿州來說都是巨大的歷史機遇。我們這些年輕干部一定要堅持兩條主線。一是在工作上解放思想，放開手腳，時刻做好大干一場的準備，永葆干事創業的激情。二是在紀律上牢固樹立高壓線意識、底線意識，組織的嚴管就是對我們的厚愛，只有做到心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒，才能永不辜負組織的期望和重托。
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第1篇：優秀班干部個人自我鑒定
優秀班干部個人自我鑒定
回首兩年的大學生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
一、相對而言，班干部的分工不明確。
對于各項工作，許多的班委都會是閑著沒事干，而有一些班干則事多的干不過來。雖然，在一些情況下，有些班干部會來幫助一下，不過，叫多了也會讓別人感到煩。必竟，無事不登三寶殿，只有一叫人，人家就會去找一些介口去推脫。也許有一些事是過于瑣碎，而且是比較的煩，就如，叫人來不也總是要求對方幫忙清理教室。不過，叫人多了，不認識你的人也會認識你的，自己也會是一樣的。這也是有得必有失吧?？傊?，這個班不單不班干部的，是一個整體的事，無論如何，都要齊心一起把這班管理好。
二、學會人與人和交往。
當我當上班委這個職位時，指導員就向我提出，要和各同學們搞好關系。當初我是有點迷茫的，俗語說：在家靠父母，出家靠朋友。交朋友這會是我們必需的，但我到現在才知在大學的交友不是短短幾天就可認識到的.。就班里的同學而言吧，他們都來自不同的地方，對新的環境不夠適應，總是默默無言，我的語言表達又不是那么的好，就造成了交流上存有空缺。但作為一個班干部，并不是僅是默默無聞的為班服務。班委雖然要為班做貢獻，不過，做為一個班的代表，他要做的除了服務外，還是要帶好一個班集體。因為這個班不會僅是我們班委的班，而是五十二人的班集體。我作為生活委員，與各同學交好，就是為了讓他們也參與到為班工作中。但不同性格的人會有自己的不同工作作風，或干的出色‘或拖泥帶水的。對于前者，是要贊揚的，因為這代表此人的素質高，對天后者，就是要我們班干部來善后了。無論如何，朋友多，對工作的幫助也會大的多。
三、班里的獎勵制度不夠完善。
首先，班上沒有什么可以來束縛學生對班的熱情。就如這個班不是他們的，做事總是拖拖拉拉的。如這個班上有個獎勵的制度，這就可以形成“一個多干事，多益處”的思想來教導大家日常的一些行為。這也可幫大家端正自己對日常生活的態度。其次，也要通過這一制度來提高同學們對學習的熱情，畢竟，在學校為的就在是學習，我們要團結班上的各同學一起來討論學習，才有可能大家一起的進步。
大學生活的短暫讓人更加留戀，但是作為一名畢業大學生時刻記住自己的使命，迎接新的挑戰，自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
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優秀班干部自我鑒定
篇1：優秀班干部自我鑒定范文
回首兩年的大學生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
一.相對而言,班干部的分工不明確.對于各項工作,許多的班委都會是閑著沒事干,而有一些班干則事多的干不過來.雖然,在一些情況下,有些班干部會來幫助一下,不過,叫多了也會讓別人感到煩.必竟,無事不登三寶殿,只有一叫人,人家就會去找一些介口去推脫.也許有一些事是過于瑣碎,而且是比較的煩,就如,叫人來不也總是要求對方幫忙清理教室.不過,叫人多了,不認識你的人也會認識你的,自己也會是一樣的.這也是有得必有失吧.總之,這個班不單不班干部的,是一個整體的事,無論如何,都要齊心一起把這班管理好.
二.學會人與人和交往.當我當上班委這個職位時,指導員就向我提出,要和各同學們搞好關系.當初我是有點迷茫的,俗語說：在家靠父母,出家靠朋友.交朋友這會是我們必需的,但我到現在才知在大學的交友不是短短幾天就可認識到的.就班里的同學而言吧,他們都來自不同的地方,對新的環境不夠適應,總是默默無言,我的語言表達又不是那么的好,就造成了交流上存有空缺.但作為一個班干部,并不是僅是默默無聞的為班服務.班委雖然要為班做貢獻,不過,做為一個班的代表,他要做的除了服務外,還是要帶好一個班集體.因為這個班不會僅是我們班委的班,而是五十二人的班集體.我作為生活委員,與各同學交好,就是為了讓他們也參與到為班工作中.但不同性格的人會有自己的不同工作作風,或干的出色‘或拖泥帶水的.對于前者,是要贊揚的,因為這代表此人的素質高,對天后者,就是要我們班干部來善后了.無論如何,朋友多,對工作的幫助也會大的多.
三.班里的獎勵制度不夠完善.首先,班上沒有什么可以來束縛學生對班的熱情.就如這個班不是他們的,做事總是拖拖拉拉的.如這個班上有個獎勵的制度,這就可以形成一個多干事,多益處的思想來教導大家日常的一些行為.這也可幫大家端正自己對日常生活的態度.其次,也要通過這一制度來提高同學們對學習的熱情,畢竟,在學校為的就在是學習,我們要團結班上的各同學一起來討論學習,才有可能大家一起的進步.
大學生活的短暫讓人更加留戀，但是作為一名畢業大學生時刻記住自己的使命，迎接新的挑戰，自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
篇2：優秀班干部自我鑒定
我叫ｘｘ，是ｘｘ學校ｘｘ班的班干部，接近期末，對于有一個學期的班干工作，現在本人這里做一個自我鑒定。
本人自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
一個學期已經結束，是為了下一個學期的啟程做好更充足的準備，在下一個學期啟程的時候，經過我的學習與總結，我相信我肯定能夠做得更好。
篇3：優秀班干部自我鑒定
我叫**來自一個貧困的農村家庭。父母均在家務農種田，家里還有一個哥哥，現在浙江林學院上大學。為了我們的上學，父母真的是受了不少罪，吃了不少苦。年歲已大的母親，經常帶病去田地，繼續勞動。父親更是整天忙的不停。在我的記憶中，，每逢我們兄弟兩個放假回家，經常是我們為父母做飯。我真的很羨慕其他同學，因為他們的父母可以為他們做飯，而我們那忙綠的父母，經常是在我們飯做好了才回來，沒吃幾口就又走了。早晨跟著星星走，晚上伴著月亮歸，這就是父母生活的寫照，這就是我們冷清的家庭。
但是，我和哥哥從無怨言，因為我們知道父母的辛勤為的是什么，為的是多収些糧食，多做寫小買賣，來解決我們家庭的困難，供我們兩個兄弟上大學。令父母感到欣慰的是，我們兄弟兩個一直在學校成績優異、名列前茅，考上了滿意的大學。
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- 干部培訓自我鑒定?|?干部教育培訓登記自我鑒定?|?培訓自我鑒定?|?培訓個人自我鑒定?|?年輕干部培訓自我鑒定?|?年輕干部培訓自我鑒定
從小體會到生活的艱辛，體會到學習的來之不易，所以進了大學的我也格外低努力，不因貧困而自卑，始終堅持人窮志不短，在學習、生活、工作等各方面，始終嚴格要求自己，努力做到最好，積極向上，拼搏進取，勤奮好學，認真踏實。經過一年多的努力，我取得了一定的成績：20xx年5月被評為江漢大學優秀團員，在xx年-20xx學年度獲國家一等助學金，在xx年-20xx學年度獲校優秀學生獎學金，20xx年院暑期社會實踐獲先進個人榮譽稱號，所帶領的小分隊獲先進小分隊榮譽稱號，在xx年-20xx學年度獲國家勵志獎學金，在20xx-20xx年獲國家三等助學金。
大學的生活是充實的、豐富的：
思想方面：
剛入學我就積極向黨組織遞交了入黨申請書，在隨后的黨校學習中順利結業。平時，我關心時事政治、經濟，經常收聽新聞，閱讀報刊雜志，時刻保持思想上與黨的高度一致。我深知，黨員是平凡的，要默默無聞的奉獻和寧靜致遠的品質，黨員應該是優秀的，起著模范帶頭作用。因此，我在學好科學文化知識的同時，注意提高自己的思想修養，不斷自我完善，自我提高，在思想和行動上都入黨。我一直提醒自己應該牢記學生黨員必須有的兩重身份：一是學生身份，學習成績好、思想道德提高；二是黨員身份，為同學們提供真摯的服務。也曾因此，我加入了鄧研會，利用班長這個職務在班上開展學習十七大精神等一系列思想教育活動，自己從中也受益匪淺。
工作方面：
大一上學期班上競選班干部，本著為大家服務的想法，我競選上了班長這一職務，經過一年的工作鍛煉和學習，我的綜合素質有了很大提高，嚴格要求自己，工作認真負責、兢兢業業，經過一年的努力，我們班榮獲院優秀團支部光榮稱號，我認為這是與大家的努力是分不開的。在工作期間，我始終以服務同學，鍛煉自己為宗旨，開展了各種各樣的活動：湯湖公園燒烤、元旦晚會、籃球比賽、趣味運動等多種活動，既增進了同學們之間的友情，又鍛煉了自己，真正做到了為同學們服務，工作盡心盡力。
學習方面：
在工作的同時，我能夠妥善處理好學習和工作之間的關系。家庭的貧困，從未影響我在學習上的努力，一直以先進的學生為榜樣，努力縮小與他們之間的差距。大學一年的學習過程中，我在學習方面有了很大提高，通過了c語言二級考試，普通話二級甲等等考試。身為班長，班風是非常重要的。大一期間，我鼓勵同學們上早自習、晚自習，多去圖書館。班里學習的濃厚風氣慢慢地養成了。在今后的學習中，我會更加嚴格要求自己，激勵自己，爭取在學習中得到更佳的成績，我堅信：天道酬勤！
生活方面：
我生活樸素節儉，性格開朗，嚴以律己、寬以待人，平時積極和同學們交流溝通。同學們無論在生活中遇到什么問題也來找我，我都會樂意地去解決，在思想上與他們溝通交流。無論遇到多大的困難，我都會毫不氣餒、堅強自信的面對一切，不斷挑戰自我，超越自我，因為我骨子里有那股積極進取、拼搏奮斗的志氣，自強不息、永不言敗。
一年多的大學生活，讓我真正學到了很多，體會到了酸甜苦辣。在這些味道中我選擇了感恩，是父母教會了我做人，老師傳授了我的知識，朋友給予了我的力量，江大則是展示自我的人生舞臺。奮斗過，追求過，不管將來遇到怎樣的困難，我會義無反顧，勇往直前，通向心中的理想。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物，我要做個君子！
篇4：優秀班干部自我鑒定
即將畢業，回首在校期間的學習和對社會實踐的一點一滴，感受良多。
在思想上，本人有良好的道德修養，作為一名黨員,我遵紀守法、愛護集體、關心和幫助他人，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;并以務實求真的精神熱心參與學校和社會的各種公益宣傳活動。樹立以集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位。在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏。課余時間積極參加各項社會實踐活動，提高自身素質。
在學習上，我熱愛自己的專業，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，我現已具有較強的計算機網絡操作能力，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。除此之外，我還涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。
在工作上，本人擔任班級學習委員職務，負責并組織了班里多方面的工作。與同學相處融洽，對工作責任心強，具有良好的組織交際能力，注重配合其他班委完成各項工作，促進了團隊溝通與合作。在校期間，曾參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐，參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
在生活上，我誠實守信，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。為了增強自己的體質，堅持每天早上六點半起床鍛煉，不僅使自己的體質能力得以提高,也養成了良好的生活習慣,最重要的是對早鍛煉的持之以恒,培養了自己堅強的意志力, 努力培養自己良好的生活習慣和道德修養，為以后迎接更大的挑戰做好了準備。
大學生活讓我學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
? 年輕干部培訓自我鑒定
年輕干部培訓學習心得篇1<\/h2>
作為一名公選干部，我很榮幸的參加了9月14日至9月16日市委組織部舉辦的新任領導干部培訓班，也非常珍惜這次寶貴的學習機會。市委xx蔡曉春的開班講話，以及后來市相關領導針對不同主題相繼做的報告都異常精彩，讓我受益匪淺。現結合自身實際情況，談談這次培訓的心得體會。
加強學習，提升自身素質
通過這次培訓使我進一步了解到重視學習、善于學習，是我們黨的一個優良傳統，也是戰無不勝、永葆生機的優勢所在。特別是目前我國正處于改革的'攻堅期、發展的關鍵期，各方面的矛盾凸顯期，而鄉鎮作為國家基層工作的橋頭堡，很容易成為矛盾爆發的聚焦點。因此，我作為一名新任鄉鎮副職領導，為了適應工作的需求，更要在理論知識、專業知識、工作方法、與人溝通技巧等多方面狠下功夫學習，提高理論素養與工作實踐能力。
擺正位置，強化全局意識
立足全局，就是要把分管的工作納入整體目標之中，對全局性的工作積極思考，當好參謀。作為一名副職領導，要充分發揮自己的職能作用，首要的一條就是要具有全局觀念。古語有云：“不謀全局者，不足以謀一城；不謀萬世者，不足于謀一時。”在以后的工作中，我不僅要熟悉自己分管的工作，而且對其他工作也要有一個基本的了解，既要對自己分管的工作精心策劃、科學指導，又要對全局性工作積極參與，專心思考，出謀劃策，當好“高參”。
擺正位置，就是力求與主要領導出于同步合拍的狀態，在日常工作中當好“配角”。沒有配角意識，就找不到角色的恰當位置，當不好配角，就當不好助手。作為一名新人領導，面對新環境、新事情，遇到問題要多思考、多請示，做到工作主動而不越權，當好正職的左右臂。
真抓實干，堅持“五個帶頭”
蔡書記在開班講話中強調，做一名合格和優秀的領導干部，要做到帶頭講黨性、帶頭正作風、帶頭嚴律已、帶頭敢擔當、帶頭有作為“五個帶頭”，以自己的實際行動帶頭維護黨的先進性和純潔性。作為一名領導干部，就要堅持把“五個帶頭”落實到自己的工作與生活中，真抓實干，努力做到能夠當天辦的事絕不拖到明天，能夠當月辦的工作當月就做好，要講速度、講進度、講力度，求質量、求精細、求最佳，做到心為民所系，利為民所謀，權為民所用。我知道，在以后的工作開展中，碰到利益集團相互沖突時，難免會有很多來自四面八方的阻力與壓力，但是作為一名年輕干部，只要思考清楚，是立足于全心全意為人民服務的，就是前面有萬丈深淵也要在所不辭。
總之，我要切實把這次培訓精神貫徹落實到以后的工作中，以更加飽滿的熱情、更加積極的態度、更加踏實的作風投入到鄉鎮工作，認真履行職責，為維護社會和諧穩定，經濟繁榮發展作出新的更大的貢獻。
以上是自己的粗淺認識，如有不妥，敬請批評指正。
年輕干部培訓學習心得篇2<\/h2>
按照學校統一安排，學校對本次人事制度改革之后重新聘用的中層干部進行了為期2天的集中培訓。培訓時間盡管短暫，但內容充實，注重實效，尤其是王校長的動員報告對中層干部身上存在的思想作風和工作作風問題更是剖析透徹，切中要害，為全體中層干部今后更好的工作指明了前進的方向，提出了明確的目標。現將培訓感受總結如下：
一、通過培訓，充分認識到本次培訓的重要意義、學校面臨的機遇和挑戰、學校發展與中層干部之間的關系。
目前，我校正面臨著大好的發展機遇——省職教攻堅計劃和升高職兩個大好的機遇;同時，我們也面臨著辦學質量和辦學層次提高兩個發展現實。然而，我們目前的中層干部隊伍卻有很多不適應的地方。比如，思想作風方面存在：
1、學習氛圍不濃，注重學習提高自身素養意識不強;2、不注重思想解放，習慣、傳統、墨守成規的思想意識存在;
3、整體意識、大局意識、責任、奉獻、拼搏意識有一定程度的弱化、降低。
工作作風方面存在：
1、協調、溝通做的不夠，工作上的銜接、協調不夠;
2、工作上的浮漂表現比較突出，不深入、不具體，不抓工作的落實。
中層干部是學校的中堅力量，是學校改革發展過程中的先頭兵，只有把中層干部這支隊伍抓好了，才能帶領部門員工做好工作，用新的姿態和飽滿的精神狀態投入到工作中去，來實現學校的兩個提高，抓住時代賦予我們的兩個機遇。
二、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
王校長在培訓會上一再強調，中層干部要學好知識，多讀書。其實，培訓也是一種學習的方式，是提高中層干部素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性，認識到管理與創新要靠學習，只有通過加強學習，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負領導重望，完成學校交辦的各項工作任務。
三、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立學校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地做好學生管理工作。
二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、中層干部、職工、學生進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度的具體體現，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，尤其是做學生管理工作更應該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學校發展的主流，讓我們的學校成為文明和諧的校園。
六是加強作風建設，強化“兩個意識”?！皟蓚€意識”是指憂患意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機聯系的統一整體，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。只有進一步增強憂患意識，才能始終保持開拓進取的銳氣;只有進一步增強宗旨意識，才能始終樹立全心全意為學校服務、為學生服務的意識，才能不斷增強使命感和社會責任感，才能不斷提高自身能力素質和調整好精神狀態，為學校的發展獻計獻策，貢獻力量。
總之，通過這次培訓，既增長了知識，轉變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，進一步增強大局觀念，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好學生管理工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。
年輕干部培訓學習心得篇3<\/h2>
20xx年5月1日5日，我有幸參加了由岳池縣教育局主辦，進修校協辦的全縣中小學中層干部集中培訓，在短短的幾天時間里，不僅讓我學到了作為學校中層干部應有的知識水平和管理技能，更讓我深刻感受到作為當前的中層干部的責任感，我們不僅要樹立終身學習的習慣，更要在實踐中不斷的總結，只有這樣我們才能勝任學校的中層干部的工作?，F就這段時間的學習做一簡單總結，不足之處，盡請諒解。
一、中層干部必須具備的知識和技能
通過岳池一中的何主任和南街小學的付主任深情并茂的講解，讓我深刻體會到作為學校的中層干部任重而道遠，我們中層干部必須具備以下各方面的能力：
（一）有扎實過硬的教學能力和認真踏實的教學態度。
作為學校中層干部，我們首先必須是教育教學的一把好手，只有具備過硬的教學能力和認真踏實的教學態度，我們才能讓教師心悅誠服，說話、做事才有說服力，才能讓教師有所比較和效仿，也才有資格去指導和管理全校教職員工。
（二）有吃苦耐勞的工作態度和樂于奉獻的敬業精神。
作為學校中層干部，我們必須要吃苦在前，要給師生做好榜樣、起好師范，同時要把教育教學當作畢生追求的光榮使命。從真正意義上體現中“堅”力量。
（三）有一顆平常心和寬容大度的胸懷。
作為學校的中層干部，我們一定要學會“容”人，也要學習“容”事，因為我們面對的有學校校長、學校教師，還有學生和家長，很多事和人，我們必須要學會容忍和謙讓，很多事也要有寬廣的胸懷去悅納。在領導面前，我們必須當好高參，為領導獻良策，同時甘當配角不冒失。在教師面前，我們要以情感人、以誠待人、公平對人、平易近人，處理和協調好方方面面面的關系。
（四）要有不斷創新的工作意識和一定的語言修養。
我們的工作繁而雜，小到學籍管理，大到學校管理，如果單憑簡單陳舊的工作方法，可能事倍功半，所以我們必須不斷更新工作思路、創新工作方法，讓各項各種有序開展。同時作為學校中層干部，我們必須要有一定的語言修養，語言藝術。該說的才說，不該說的絕對不說，我們一定要管好自己的口。同時要注意我們說話的語言技巧。
（五）在“用”、“勤”、“嚴”、“實”、“謀”五字上下功夫。自覺學習，在“用”字上下功夫，深入一線，在“勤”字上下功夫，強化制度的執行力，在“嚴”字上下功夫，轉變工作作風，在“實”字上下功夫，開拓創新，在“謀”字上下功夫，我們必須是一面旗幟，要全面發展，只有這樣，我們才不會愧對學校的中層干部的職業。
二、中層干部要有推進課改的責任和義務
作為學校的中層干部，除具備必要的各方面素質和能力外，還必須為教改做出必要的貢獻。
首先我們必須要深刻理解新課改的總體要求、新課改的核心任務、新課改成功的主要標志以及新課改必須搶占的“制高點”。因為只有這樣，我們才會知道“改”什么，怎么“改”…
（一）課程功能的轉變。要知道，我們課程無論怎么改，其目的就是實現三維一體的課程目標，就是促進人的可持續科學發展。其關注的重心就是學生，關注范圍就是大眾，關注內容就是學生的發展，終身學習思想。
（二）課程結構的改革。課程結構的調整要求教師必須進行角色轉變，要把教師的教轉化為學生的自主合作學習。要把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人。賽龍初中的課堂教學就很好的實行了師生角色的良好轉化。只有這樣，我們的三維一體目標才能得以實現。
（三）課程實施的改革。我們以往的課程實施具有被動型、接受性和封閉性的特點，很不利于學生的可持續發展，我們必須因地制宜的采取“自主、合作、探究”的學習方式，只有這樣，我們才會加快課改前進的步伐。
（四）課程評價的改革。新課程倡導的是發展性課程評價體系，必須堅持發展性、多元化、形成性、主體性評價原則，徹底拼棄以“一考定終身”的單一評價標尺。只有這樣，我們才能正確的、科學的對學生進行綜合評價。
通過這次系統的學習，不僅讓我明白了中層干部應該怎么當、怎么做、怎么發展，更讓我明白了新課程改革的方法與策略，讓我更加堅定了以后的工作思路和工作重點，我們也將把賽龍初中先進的課改經驗進行因地自宜推廣，以全面實施素質教育、全面提高教育質量貢獻微薄力量！
年輕干部培訓學習心得篇4<\/h2>
從開班的第一天起，我就及時調整心態、轉換角色，做到從一名抓具體工作的基層領導到自我學習充電的學生轉變，秉承清華 “嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風和“自強不息，厚德載物”的校訓，遵守班紀班規，嚴守作息時間，全身心投入到全新的學生生活中。
我們主要學習了《宏觀經濟形勢分析》、《如何在新時期做好依法行政》、《當代 面臨的主要挑戰與管理創新》、《領導科學與藝術》、《突發事件與公共危機管理》、《公共管理核心與前沿》、《幸福人生的自我管理》、《領導干部素質建設》、《國際經濟形勢分析》等課程，我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念。時間雖短，但收獲頗豐：
一、要堅持學習，德才皆備
在提倡機關干部要不斷提高文化學習的今天，機關干部的培訓學習已經顯得必要而緊迫。隨著信化時代的到來，當今世界，科技知識迅猛發展、日新月異，各種新技術、新觀念、新知識層出不窮。這些新思想、新知識，必將對未來的發展和人類的進步，起至關重要的作用。作為一名機關干部，如不加強學習、更新知識、與時具進、緊抓時代的脈搏，必將被時代淘汰，被社會淘汰。通過培訓學習，初步掌握了現代公共管理的基本理論和方法，提高了工作能力、文化水平和管理理論素養；進一步認識了我國經濟社會發展的基本態勢和面臨的重大問題，增強了自身發展的緊迫感和責任感；領略了中國傳統文化的精髓，汲取國學智慧；開闊眼界，看到差距，增強了不斷學習的自覺性，掌握方法，學以致用，提高了解決問題的'能力；同時也激發了自己不斷學習、不斷總結，把學習看成是提高自己的有效途徑。在觀念上得到了洗禮，理論上得到了提高，知識視野得到拓展，思想覺悟得到升華。
良好的職業道德和思想道德是一個國家公務員的人格尊嚴的體現。一是要忠貞愛民。要有一個愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅守氣節。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。絕不能為了個那點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養性。一定要志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求。始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。要秉承清華大學“自強不息、厚德載物”的校訓，大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，做踐行社會主義核心價值體系的好公民。要公正廉潔、勤政為民，用感恩之心做人，用敬業之心做事。要注重養成良好的工作習慣，包括日常舉止、看事角度、接待群眾等方面。要注重養成良好的生活習慣，堅持鍛煉身體，保持旺盛的精力、健康的體魄。
二、要公正無私，光明磊落
有公才有功，必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立，
秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗自己能力和素質的重要標志。要正直為民，牢記“三個代表”重要思想，把人民群眾關心的熱點問題、經濟和社會發展的難點問題作為工作重點，把老百姓所需作為工作的出發點和落腳點，自覺服從安排，自覺服從人民群眾的利益；“公正無私，一言而萬民齊”，人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使；要光明磊落，堅持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔，先民主后集中，先咨詢后決策，不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執，做到經濟民主，公道正派。
三、要嚴于律己，勤政廉潔
遇事多動腦筋，做到三思而后行，同時要加強培訓學習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學理論知識、又要學專業知識，既要學有專長、又要博古通今，既要向書本學習，又要在實踐中學習。具有真知灼見、真才實學。在工作上要有主觀能動性和創造性。
多深入群眾，到第一線研究問題、解決問題，為百姓排憂解難，不圖享受、不圖輕松。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規，多講理少指責，多引導少談論，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。古人曰：“公生明、廉生威”，真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微。要政治清醒，在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定，努力完成各項工作任務。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事，就能夠無往而不勝。要用法律法規和各項規章制度來規范自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優秀公務員。
四、要學會分析，加快發展
善于發現問題、分析問題和解決問題，是領導干部必須具備的基本素質。發現問題只是第一步，怎樣分析和思考問題，形成科學決策，是領導水平的直接體現。要努力掌握分析問題的正確方法，堅持辯證思維，切實提高領導科學發展、促進社會和諧的能力。要站在全局的高度來分析問題，從維護黨和人民的利益出發，議大事，抓根本，增強領導工作的原則性、系統性、預見性和創造性。
要站在群眾的立場來分析問題，牢固樹立“群眾利益高于一切”的理念，抓住主要矛盾，做到綱舉目張，重點關注群眾反映的熱點問題、長期制約發展的深層次問題。要注重用聯系的觀點、發展的觀點來分析問題、認識、事物，、避免犯“盲人摸象”的錯誤。科學發展觀是在總結把握世界發展潮流，借鑒西方國家和發展中國家的經驗教訓的基礎上，是在深刻總結我國發展的實踐經驗、合理借鑒國外發展理論基礎上提出來的，要繼承鄧小平“發展是個硬道理”的優勢，同時又要解決發展中出現的問題。經濟發展的過程中不能單純追求“政績”做“面子”，要科學處理好人與社會、人與自然環境的關系。我們落卜鎮提出的建設“四個落卜”、正在進行的“石漠化治理”、已經完成的“關閉大樹黃廠”等，正是在遵循這一理念下采取的加快落卜可持續發展的行動。在發展過程中，要努力加快經濟發展方式的轉變，加快科技創新，實現由“中國制造”向“中國創造”的轉變，提升核心競爭力，降低經濟成本，避免物質資源過度消耗，減少環境污染，促進經濟的可持續發展。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。成績屬于過去，未來更需開拓；心得屬于現在，明天更需努力。在今后的工作中會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，我將始終堅持學習、樹立信心、鼓足干勁、大膽創新，在不斷的自我超越中，享受工作的快樂，體現人生的價值。
年輕干部培訓學習心得篇5<\/h2>
為了提高基層紀檢監察干部隊伍的政策理論和業務水平，市紀委此次在井岡山舉辦了紀檢干部業務知識培訓班，這次培訓運用課堂教學及現場教學相結合的方式進行授課，學習的主要內容有紀檢監察新聞寫作與方法、基層黨風廉政建設、糾風工作等，通過學習我不僅掌握了一些新的理論知識和工作方法，而且深切理解了井岡山精神的內涵，對我今后開展工作都受益匪淺。短暫的五天學習培訓，讓我深刻體會到學習的重要性，尤其是在平常的工作中更應加強學習，把自覺學習變成一種習慣，不斷進行知識更新，真正做到與時俱進、學以致用。
一、提高了理論知識和業務能力
此次培訓班上紀委領導生動精彩的授課，使我全面的了解到了當前黨風廉政建設和基層糾風工作的形勢和任務，作為紀檢干部中的一員我們應認清當前形勢，明確任務，運用各種有效的方法開展工作，并用理論指導實踐，不斷探索工作的有效途徑。同時，我也學到了較多的業務技能，了解到紀檢監察新聞寫作的重要性。之前的我一直認為事情只要做好了就可以，宣不宣傳無關緊要，孰不知新聞報道宣傳工作是可以發揮強大的監督和警示作用的。我們用好了輿論這一對外宣傳的有利途徑，將會極大促進紀檢工作的進程。升華了精神信仰
本次培訓的地點選在中國革命的搖籃井岡山，當我踏上井岡山的時候，滿山的翠竹隨風搖曳，滿山杜鵑花遍地盛開，我似乎就能感受到井岡山革命時期星星之火的燎原之勢，老一輩的革命家在這里開啟了艱苦卓絕的革命斗爭，鮮血染紅了這片土地，留下了寶貴的井岡山精神。我們身著紅軍服站在井岡山上重溫了入黨宣誓儀式；瞻仰北山烈士陵園，并向革命先烈敬獻花圈；參觀精神的偉大。
二、端正了學習態度
毛澤東同志說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，堅持學習，從不懈怠，是他成功的基礎。而我們做為新時期的紀檢監察干部，面對日新月異社會環境，要時刻緊跟時代的步伐，不論工作的任務有多重，都應該堅持學習。紀檢監察工作需要的是綜合全面型的人才，平時沒有案件的時候意識不到知識的重要性，但是我們不該就此放下學習，應在平時就注意知識的積累和儲備，而且要側重多方面去學，使自身朝著復合型人才努力。而我本身是學審計的，現時代許多的經濟案件都涉及到會計的知識，我們就應時刻做好知識的積累，隨時應對工作的需要。當然學習，不僅僅是從書本學，更要從身邊有經驗的同事學，學習他們成功的經驗；不僅僅是要學習專業知識，更要注重自身的黨性修養和鍛煉，這樣才能不斷提高自身的綜合素質。
三、明確了責任感
每一位紀檢監察干部都要牢記自己是一個執紀者，要帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律。正人必先正己，自身先要具備過硬的思想和良好的作風，堅持原則，才能在當前嚴峻的黨風廉政建設形勢下，經受住來自各方面的考驗。要具備一身正氣，加強自身的責任感，遵紀守法不能成為一句空話。
通過此次的培訓，我對紀檢監察工作有了進一步的深入了解，增強了今后工作開展的信心和決心。我將以此次培訓為起點，在今后的工作中，加強理論知識和業務技能的學習，并虛心向同事和領導請教學習，不斷完善自身的學習，拓寬學習的領域。以誠懇的工作態度，飽滿的工作熱情，完成好紀檢監察的各項工作任務。
年輕干部培訓學習心得篇6<\/h2>
在兩個階段的青干班培訓中，我能夠做到認真學習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，努力提高自己的思想認識和理論認識。培訓班開設的課程內容豐富、針對性強，一個個生動的案例，一位位老師精彩的講述，啟發了我的思維，開拓了我的視野，增長我的才干。同時也促使我對自己提出更高的要求，與各位同學共勉。
一、認認真真學習，爭取新的進步
提高理論素質，加強學習，堅定走有中國特色社會主義道路的信念是青年干部的首要任務。今天，我們這些青年干部理論根基不是很牢，所以要有計劃有步驟地加強理論學習，提高理論素養。
1、學習內容要追求更深。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，在掌握科學體系和精神實質上下工夫。其次，要學習一些法律知識，社會學、心理學等人文科學的理論書籍，學習是打基礎的一步，所謂千里之行始于足下，萬丈高樓平地起，只有把學習搞好了，實踐才有基礎，行動才有導向。我們之所以有可能對科學發展觀的認識存在偏差，理解不夠透徹，貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性不夠強，根本原因是學習不夠，只有把學習抓緊抓好，才能從整體上把握科學發展觀的理論體系、豐富內涵、精神實質和基本要求，才能真正搞清楚、弄明白為什么要科學發展、怎樣實現科學發展，如何不折不扣地貫徹落實科學發展觀。我們擔負著我區推動科學發展、促進社會和諧的重要職責，肩負著通過學習實踐活動，著力解決當前工作中與科學發展觀要求不相符合、不相適應的問題，解決影響和制約科學發展的突出問題，解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題等任務，要切實完成職責任務，很關鍵的一環還是學習。只有先學，學好，學透，才能把準方向，摸準脈搏，找準問題。
2、學習方法要追求更活。一是重點突破學。學習要分階段定重點，然后圍繞重點內容選擇學習材料，學習的重點還要根據工作和實際的需要來定，根據我們面臨的實際問題，尋求解決問題的方法來學。二是集中強化學。我們參加青干班集中學習，能夠系統地接受理論培訓，了解新的信息，接受新的思想。我們應該以此為契機，把集中學習用好用足，不做一點荒廢，就教授專家授課內容作深層次思考，在思考中吸收。三是網上交流學。積極運用互聯網開展學員間理論學習交流，定期落實討論專題，讓大家在交流中碰撞思想、啟迪智慧、溝通方法、了解信息。四是聯系實踐學。理論聯系實際，求真務實，在深入學習上求“精”、在理論研究上求“實”、在學用結合上求“廣”。要按照十七大精神的要求，堅持科學發展觀，以創新的理念和方法，緊密聯系市情、區情、鄉情和村情，緊密聯系海陵經濟發展的實際，積極拓展理論研究空間，圍繞如何搶抓機遇、奮力崛起向強區跨越，為促進海陵經濟社會發展積極謀劃、深入研究。我們要堅決反對那種脫離實際、墨守成規、淺嘗輒止、急功進利的浮躁心里。我們要大力倡導增強“六種意識”，即：機遇意識、創新意識、發展意識、大局意識、責任意識、憂患意識。學習任務要緊密與群眾生活需要相結合，與區委區政府中心工作相結合，與改革中遇到的熱點難點問題相結合，為我區經濟社會又好又快發展，提供智力支持。
3、學習效率要追求更高。學習重要注意理論聯系實際，把學習理論同改造世界觀，增強黨性綜合起來，牢固樹立共產主義理想信念，堅持社會主義道路，做一個真正的馬克思主義者，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致，掌握正確的政治方向，科學地分析和判斷國際國內形勢。要提高學習效率，在學習中要努力做到“四個必須”。一是必須把握正確方向，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，聯系海陵區實際，積極構建和諧社會，以全面建設小康社會為目標；二是必須堅定政治立場，同黨中央保持思想上、政治上的高度一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終堅定馬克思主義信仰；三是必須端正思想作風，加強黨性修養，努力改造主觀世界，增強抵御各種風險的意識和能力；四是必須增強組織紀律性。學習也是一種艱辛的勞動，既是學習也是工作，我們要在學習培訓中完成組織所賦予的任務，在學習中增長才干，提高工作能力，增強組織紀律性。
我們進行理論學習活動，是為了達成學習目標和工作目標，實現兩個方面的“學習效益”。最終實現黨的建設協調、全面發展，最后終實現各項事業的全面進步。在學習的同時，要堅持寫讀書筆記，并結合工作實際，寫出工作匯報、工作小結、學術論文，黨性分析等，不斷提高理論學習的質量和效率。
二、堂堂正正做人，提升新的境界
怎樣做人，為誰活著，這是一個人思想政治的基礎，是人生觀的反映。雷鋒說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。”我覺得做人就要堂堂正正，人活著的意義就在于奉獻，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”我們是新世紀的一代，歷史賦予我們重任，作為青年干部，我們要努力強化公仆意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨。
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