三一文庫（演講稿

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!我是××綜合室的××，剛從××調來不久，就遇到這樣一個既能向同事學習，又能展現自己的素質、鍛煉自己的能力的難得的機會。我非常榮幸能夠站在這里向大家匯報我的思想和學習，因此，特別感謝領導和同志們對我的關懷、鼓勵與支持，謝謝大家！

我97年從××師范畢業，還沒滿17歲就做了一名“德高為師，身正為范”的人民教師。xx年參加本市公開招聘，調到xx縣委組織部工作。今年，我很幸運能成為xx的一員，xx是我曾經只能仰望和向往的市級機關。

在這個更為寬廣的舞臺上，在委局領導的指導和室主任的帶領下，我與同志們一起努力工作，順利完成了對全市財政性抗震救災資金使用管理的監督檢查，全市建立健全懲治和預防腐敗體系xx年－20xx年工作規劃任務分解，全市治理商業賄賂專項工作的調研《保持強勁勢頭不斷推向深入》，全市征兵廉政建設的監督檢查。同時，我們也做了許多瑣碎而實際的工作，如：創新兩名成員，開展問卷調查；堅持每周報送抗震救災報告，完成委員會、局抗震救災先進集體申報材料；做好全市《中國監察》雜志征訂，《行政監察證》的到期換發和新增辦理；積極完成了全面推進依法行政第一個五年規劃(xx-xx年年)總結，完成行政執法責任制、平安創建和綜合治理、計劃生育、雙擁等共同任務的工作總結。

明年，將在室主任的帶領下，以綜合全市行政監察工作為主線，突出重點，統籌安排，更好地完成監察綜合各項任務。

每一場比賽，無論成敗，都是我促進成長的寶貴財富。是對自己能力的鍛煉、總結和發展，是對過去的辨證否定，是對未來的無限憧憬，是對理想的不斷追求。

感謝競爭，讓我看到別人的優點，看到自己的缺點！

感謝競爭，讓自己不斷進步，讓年青的心永遠向上；

感謝這次比賽，讓我不斷更新自己的想法，提高自己，糾正自己，戰勝自己，獲得超越自己的信念！

感謝比賽就是感謝一路關心和幫助我的人，就是感謝支持我的人，給我力量，鼓勵我前進！

11年的工作閱歷，我個人認為要做好任一個工作都必須做到八個字：“開動腦筋、勤奮務實”。但要做一名領導干部，光這八個字還不夠。

***曾經對什么是領導做了精辟的闡釋，他說，什么是領導？領導就是領導，走在前面，做在前面，領導；引導就是引導和引導。它要求做得比別人好，比別人高，比別人多一點。

多一點學習。通過學習，提高政治覺悟和大局意識，增強政治敏感性，自覺服務大局。注重學習方法，理論聯系實際的學，“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”，要做一名學以致用，厚積薄發，有自己思想的人。

多一點熱情。托爾斯泰曾經說過，沒有熱情，一個人什么也做不成。

多一點熱情，就是要干一行愛一行，只要是組織需要的、領導安排的，不論工作多苦多累，多復雜多簡單，都要用百分百的熱情去擁抱它，完成它。

多一點實干。對民族而言，空談誤國、實干興邦。就個人來說，業精于勤而荒于嬉。只有埋下身子、恪盡職守、扎實肯干、勇于進取、拼搏向上、知難而進、忘我工作，才能干出成績。

多一點責任。做一名領導干部，有了權力，更有了責任，既能為上級分憂，又可為下級解愁，這就要求有崇高的使命感和責任感。有一句話，讓我記憶深刻：

“如果有什么是讓我無法忍受的，那就是敷衍”。

多一點自律。自律是幸福的源泉，淡泊、平和、深遠。心中常記“舉頭三尺有神明”，時刻提醒做到“慎微、慎初、慎獨、慎交”，正確行使賦予的權力。

非常感謝你。在此，我向各位作自我介紹，并衷心祝愿參加比賽的其他同事取得好成績。我將不斷地向大家學習，努力提高自己，繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁，艱苦奮斗的作風，為這個光榮的團結的集體多做一點貢獻，為大家多做一些事情，為紀檢監察事業奉獻自己的青春和智慧。

最后，我用兩個我非常喜歡的詞來結束我的演講：

一個人的成功不在于他的地位，而在于他的價值；一個人的幸福不在于他得到了多少，而在于他付出了多少！

謝謝大家??！

■ 競爭上崗述職報告

我叫王志斌，35周歲，中共黨員，本科學歷。非常感謝組織給我這次參與競崗的機會，下面就個人情況作以簡單匯報：

本人于19畢業于牡丹江林業電大普專班。所學專業是會計電算化，畢業分配至牡丹江林管局審計處工作，期間在哈工大會計學專業函授班學習，11月晉升主任科員。自參加工作以來一直從事審計和財務工作。

參加工作以來，我始終服從管理局黨委、管理局號召，堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力實踐“科學發展觀”。一直以黨員干部的標準嚴格要求自己，在實際工作中，廉潔奉公，依法辦事，不徇私情。尤其在財務科工作期間，能夠堅持原則，秉公辦事。獲得領導和群眾的認可。

三、主要工作業績

自參加工作以來，歷經審計處檔案員、助理審計員、主審等工作崗位，積累了一定的業務經驗，豐富了工作經歷。協助處長從事多次經濟責任審計、財務收支審計、經濟效益審計和林產工業廠家資產重組等審計工作，養成了嚴謹、認真、細致的工作作風，為人正直，積極向上，工作效率較高。在處長的正確帶領下，在同志們的幫助下財審業務得到較大提高，連續多年被評為總局審計系統先進工作者和牡丹江林管局優秀共產黨員。

我是8月調至財務科工作，正處于機制改革，財政統發時期，任務繁重、工作細致。本人能夠按照上級主管部門的要求、局長的指示、處長的安排，兢兢業業、按部就班地進行會計業務工作。用實際行動踐行全心全意為機關服務的思想，嚴格遵守財政、財務法律、法規以及管理局規定，認真履行會計崗位職責，自覺按章按律辦事。得到了各級領導的認可，我個人還被光榮的評為牡丹江林區優秀共產黨員。

多年來我能夠自覺抵制腐敗，自覺地以黨紀政紀約束自己，通過組織教育、自我約束、大家幫助，自覺樹立公務員良好形象，始終做到自重、自省、自警、自勵。

■ 競爭上崗述職報告

一．個人能力與競爭優勢：

本人1987年7月畢業于廣州師范學院外語系并獲得文學學士學位，同年被分配到廣州市86中學任高中外語教師兼班主任。我與86中一起走過了14個春秋，親眼目睹了86中的巨大變化和高速發展,同時也經歷了改革之初,下海之風盛行的時期,但我從未動搖過對自己事業的愛,對86中的愛,我和86中的每一位老師一樣,一直滿懷著熱情與追求，期待著一份契機與成功，請恕我冒昧自薦。

我為人樸實誠懇、正直、責任心強、能吃苦耐勞。十多年的良好教育造就我勤奮踏實、謙虛謹慎、力求上進、誠實守信的性格。十四年的教書生涯，豐富了我的見識，充實了我的人生。我兢兢業業，務實認真，朝著一專多能的方向，努力探索與錘煉，在外語教學上取得優秀成績。我在教學中刻苦鉆研教材教法，注意指導學生積累詞匯量，加強基礎知識和注重英語能力訓練。英語課堂教學中每一教學步驟我都多設信息溝，層層遞進，根據教學內容或語言材料，設計適量靈活性較大的思考題，或讓學生從同一來源的材料或信息中探求不同答案，培養學生積極求異的思維能力。設計此類思考題，讓學生進行討論、爭論、辯論既調動了學生積極運用語言材料組織新的語言內容，又訓練了他們從同一信息中探求不同答案的求異思維能力。我還注重培養學生積極主動地學習，不失時機地給學生創造學習英語的氛圍，加強語言信息的刺激，營造創新教學氛圍。好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。有研究表明，討論式、質疑式的教學有利于發散思維、創新思維的發展。所以我在高考備考中一直堅持這樣的教學理念：要讓學生豐富想象，積極探索求異，堅持獨立見解，這就要求我不斷地挖掘教材中蘊含的創造性因素，通過設疑創設情境，給予每位學生參與的機會。讓學生積極運用所學的知識，大膽進行發散創造。教學中，我善于設計新穎別致、并能喚起學生共鳴的問題。讓學生在獨立思想的基礎上，再進行集體討論，集思廣益。除充分利用好課堂上的40分鐘，還積極組織開展第二課堂活動，拓寬學生的視野，對學生進行英語閱讀能力訓練，講故事，舉辦英語演講會，詞匯大比拼等。因此我所教的學生姜文濤同學在高三年級參加“亞太英語竟賽”榮獲二等獎，高考中陶珠鳳同學以816分的高分創我校英語成績的歷史最好成績。由于成績優異，1999年被評為98學年度廣州市86中學優秀教師，XX 年被評為黃埔區優秀教師。同時我不斷提高計算機水平，并熟練掌握microsoft office辦公室軟件。我是八十六中最早地把電腦和多媒體應用于教學的教師之一，為了高中畢業班的外語教學，自費購買了電腦、掃描儀、刻錄儀和打印機等硬件和一大批的教學軟件，力求通過計算機的輔助教學，提高課堂效率，把英語課上得更加豐富多彩。形成了自己教學上“信息量大，方法多樣，基礎扎實” 的教學風格，而且多次承擔黃埔區公開示范課的教學，并于XX年二月參加由廣州市教育委員會教學研究室舉辦的“英語課型及教學模式研究”課堂教學錄像評選，榮獲高中組三等獎。對我區高中畢業班教學質量的提高起到了積極的示范作用。現在我正在對在多媒體環境下，進行網絡教學做積極的探索與嘗試，并于XX年5月16日在我區上了一節以建構主義心理學學習理論指導下的網絡教學的公開示范課，引起聽課老師們的熱烈討論和一致好評。為了擴大知識面，我還利用業余時間盡己所能選修其他學科，廣泛涉獵有關教育理論、教育心理學、文學等書籍，不斷提高自身的綜合素質；并具備一定的寫作能力，曾經在校內外報刊雜志發表過多篇文章。

除了搞好教學工作之外，我還在擔任年級組長期間，注重培養自己的組織指揮、管理協調、社交公關等能力；以提高解決實際問題的能力，豐富和積累工作的經驗。XX年，我擔任高三年級長，率領86中畢業班的全體師生在高考中取得了校史上5個突破，其中：上本科線的人數首次超過100名，為108人。本科上線率首次突破50％，為53.4％；各科成績平均分均超過廣州市c組學校平均分，其中外語成績超c組平均分7分，194考生中有110人外語成績在省線以上。在我校進入c組學校以來首次獲得了廣州市高中畢業班工作一等獎。另外，大專以上上線率更達100％。由此獲得上級的表彰和好評。

XX屆高三級組是以中青老師為主的群體，為增進大家的團結協作，增強年級的凝聚力，我做了以下幾方面的協調工作：

（1）班科協調：定期召開級教師會和班科聯系會，目標一致，形成合力。

（2）同科協調：同科教師在教學上統一計劃、進度，共同制定結合學生實際的訓練內容等。做到集思廣益，提高的教學效率。

（3）師生協調：組織教師深入學生實際，暢通師生信息反饋渠道，及時調整教學方法、對策。

（4）學校和學生家長的協調：組織召開五次全體家長會和八次分班分層次家長會，征集家長意見，指導家長科學合理地幫助子女的學習。

這樣，高三年級工作的方方面面形成一股強大的合力，為取得最終的勝利打下堅實的基礎。

在高三教學管理上，作為級長，提出了總體和階段性的目標、要求與計劃。第一階段，做到全面系統、在復習鞏固基礎知識的同時，注意培養學生的基本技能。第二階段要求打破原有的各科知識條框，按照高考要求整體訓練，側重培養能力。第三階段進一步明確高考目標，適應規范化考試要求，提高應考能力，培養健康的應考的心理，強化非智力因素。整體計劃與階段性計劃提出后，精心組織實施，保證了整個復習備考工作的科學有序，重點突出。由于86中是一個生源中等的學校，大批臨界生的狀態成為高考成敗的關鍵。我始終把臨界生工作作重點，提出了“關注臨界生，提高上線率”的口號，并組織老師們采取了行之有效的措施：

1、準確分析，科學分類：對在模擬考試注重在“省本”、“省專”分數線附近的臨界生，逐個分析原因，分析其短期內可能沖線的潛力，明確工作對象和目標。

2、多方鼓勵，樹立信心：采取各項措施排除學生在非智力因素方面的消極因素，調動其積極因素。

3、分層輔導，落實要求：對臨界生的學習情況建立了具體的檔案，具體分析每位臨界生的薄弱環節，向科任老師提出了臨界生的具體要求，提出有針對性的輔導措施，為臨界生后期沖刺打下堅實的基礎。

同時在教學管理上注重對學生的心理教育和心理輔導，布置全體教師有意識地提高學生的情感智力（情商）。包括培養學生良好的道德情操，樂觀幽默的品格，有面對并克服困難的勇氣，能夠自我激勵,持之以恒等，形成“教練式的嚴格要求＋母愛式的和風細雨+朋友式的平等相待”的綜合教育模式。在具體操作中：采用心理調查、問卷，談話，家訪等，全面了解學生，建立心理跟蹤檔案。然后根據學生的實際運用多種方法進行心理教育，在實踐中，摸索總結了如結合教學法，結合德育法，經驗介紹法，心理咨詢法，寓于活動法，優化環境法等并付諸實施，取得了很好的效果。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，正是有了這樣的思想境界，我才會在自己的教學中取得成績，同時率領高三全體師生在畢業班工作中，取得了XX屆高考的突破！

二．對崗位的認識及工作設想。

開展德育工作首先解決德育的定位問題，如果定位不準，德育就會走偏，德育定位應注意以下四個方面：

1、德育在學生成長和學校工作中發揮導向、動力和保證作用。

2、德育應該教育學生學會做人，學會求知，學會發展，學會交往，培養學生健全的人格。人格培養的基礎就是培養學生良好的行為習慣。

3、德育應該貫穿于教學過程中。在教學過程中，有意識、有計劃地進行德育，提高學生的道德水平，也是教學過程必須完成的重要任務。課堂教學是德育的主渠道，教師在上課時，除了知識傳授，培養能力，還應滲透德育，培養學習興趣，端正學習態度，使同學們遵守課堂規范，也就是教書與育人并舉。

4、德育應強調學生主體的積極參與，并在自主德育的過程中體驗感悟。就要在德育中把學生當作一個能動的主體來看待；在德育設計中，把學生的主動性調動出來；德育目標的實現要靠學生自己在實踐活動中的親身體驗和感悟；德育的過程是師生互動的過程。

針對德育的定位，我對我校德育工作的開展有以下三方面的設想及做法：

一、強化班級管理，培養學生良好行為習慣，創建優良教學秩序。

強化班級管理就是通過管理要質量，通過班級管理，創優良的秩序，通過班級管理，建立好的班風、級風、通過班級管理，培養學生良好的行

為習慣。在管理上，主要突出班級管理達標，各班主任須按班級管理達標14條，加強常規管理，達標創優。在班級管理達標過程，要求班主任們以高度的責任心，全力以赴，勤下班，勤檢查，及時發現問題，及時解決問題。并且結合班的實際和特點，制定切實可行的班規和管理條例。不斷在實際工作中探索創造性行之有效的班級管理模式，如學生素質評價、學生自主管理、干部輪換制等，此外，建立相應的機制鼓勵各科任教師大力配合班級管理工作，體現全員參與，全員管理的特點。齊抓共管，使班級管理水平不斷提高。力爭達到班級穩定，學生紀律意識明顯加強，衛生習慣、儀表儀容明顯改善，日常行為規范水平顯著提高，校園秩序更加井然，每月班組達標評比絕大多數班達標通過。我們強調目標管理，提倡目標多元化，各施各法。這就要求今后將更加注重對級長能力的培養，使他們具有現代的教育理念和管理方法。使各級長有更強的組織協調能力，能從年級實際出發，統籌安排工作，調動年級老師的積極性，有效地自主地開展年級各項工作。只有級長班主任達成共識，形成合力，才能哪里出現問題就哪里解決問題，盡量不把問題上交，使學生處主要精力放在宏觀的目標管理和過程調控上，針對班級一些棘手問題，學生處將全力以赴，從嚴處理，迅速解決，不留隱患。徹底改變長期以來學生處作為“救火隊”、“警察局”的局面，我希望不久能實現管理的規范化、自主化。我校學生來源并不很理想，特別是初中有些班起點低，差生面大，成了后進班，要扭轉這種局面，我們今后將努力造就一批這樣的老師：教育和管理能力特別強，對教育學生有點石成金的能力，有迅速扭轉落后班風班貌的能力。能與學生建立融洽師生關系，愛心教育，寬嚴相濟。在班級管理過程中，我們深切感受到，一個好的班主任，就會有一個好班，一個好的級長，就會有一個好的年級。

二、扎扎實實開展心理健康教育。

當前中學生的心理健康水平令人擔憂，據有關部門對北京市30多所中學、500多個教學班的兩萬多名中學生進行跟蹤調查發現：32％的中學生的心理健康水平較差，存在心理問題。中學生中有輕度心理問題的占28％，中度的占3．9％，重度的占0．1％。中學生心理問題主要分為強迫癥狀、偏執、敵對、人際關系敏感、抑郁、焦慮、學習壓力感、適應不良、情緒不穩定、心理平衡性等10個問題。用傳統的辦法難以奏效，必須借助科學的心理教育的辦法才能解決。提高學生的心理素質，提高學生心理健康的水平是教育改革的重要內涵；如果我們的學生沒有較高的心理素質，很難適應21世紀的激烈競爭。因此，開展心理教育是當前德育的新的突破口，著眼點。具體著重做好兩方面工作：1、開展心理健康知識的宣傳普及。目的讓大家了解更多心理知識，關注心理健康。具體做法可以是：出版心理教育專欄；面對學生、家長發行多期心理小報；根據學生心理年齡特點，設計初、高中心理活動課，心理講座的不同主題，供各班選擇，提前預約，由心理教師開課，使心理教育更有針對性、實效性。2、提高教師（特別是班主任）心理健康指導水平，把心理教育滲透到各科教學和日常教育活動中。心理教育不僅僅是專業心理教師的責任，也是每個教師的責任，心理教育并不神秘，只要掌握一定的心理學知識和心理教育的技巧和方法，每個教師都有可能做一些心理輔導工作。

三、開展各種德育活動。

學生處每個學期計劃的學生活動特別多，寓教育于活動中，通過活動讓獲得學生心靈的體驗，這是德育的一個顯著特點。例如：初一、初二社會實踐活動，學生觀看電影，“藍色回旋”卡拉ok大賽。區、市優秀學生評選，知識有獎競賽活動，協助組織開放日的活動。德育活動多，為學生創造豐富多彩的課余活動，展示同

學們才干，使學生學會合作，在各方面得到極大的鍛煉。

我們學校的德育應該是“嚴格的常規管理＋生動活潑的豐富多彩的校園活動”，這是對我校德育最簡約的詮釋。只要我們定位準確，真抓實干，改革創新，我校德育工作將會開創新的局面。

知識使我睿智，實踐使我成熟。在我走過的路程中：成功過，失敗過但從未放棄過！ 面對未來，我將用自己的創造精神和智慧，以真誠的行動，良好的合作精神，為自己熱愛的教育事業，貢獻自己的綿薄之力。如蒙竟崗成功，我當盡心盡力。我將以此為起點，以誠意和努力為回報，與各位同事一起，乘風破浪，勇往直前。

請讓我如水般，融入如海洋般的廣闊教育事業！

熱切期盼大家的支持

■ 競爭上崗述職報告

競爭上崗競聘書范本

我想每個人都想著自己能夠升職加薪吧，下面這篇文章可有效的幫助到大家。

敬的各位領導、評委：

大家好! 首先感謝領導和評委的厚愛。這一次競聘不僅是自我展示、認識自己的機會，也是一次學習和交流的機會。

我競聘的崗位是機械隊副隊長，我深知一名合格的機械隊管理人員，不僅要有豐富的`管理知識和技術水平，更需要實干精神和奉獻精神。進入公司以來，分別在生產業務部、機械隊工作過，熟悉了港口生產作業、機械設備;進入安質部后對港口生產和設備有了更進一步的認識，因為設備設施的安全可靠是幾代///人的目標，因此機械隊副隊長的管理崗位對我是多么負有挑戰性，提高自己的工作水平和能力，來更好的服務///是我終身的目標。

一、在工作中學習，在學習中自我完善。進入公司以來，帶著無限熱情投入到工作中，工作中不斷學習，勤奮肯鉆，遇到的問題和困難積極向領導和同事請教，只有學習才能不斷提高自己的工作能力和素質。 二、做事有耐心和恒心。我認為一件事情，無論大小、簡單或繁瑣，都要按計劃、按預期目標去實現。每件事情、每個環節都是這樣，就像機械作業是否正常直接影響整個港口生產系統一樣。在工作遇到的困難，我都積極認真的攻堅克難，用自己的耐心去解決問題，用自己的恒心做好工作。

三、用新思維，創新思想。xx年3月-9月我在機械隊維修班工作過，熟悉港口搬運機械，了解機械隊工作。以前沒有參與過機械隊的管理工作，就是因為沒有參與到機械隊

的管理中，才能不拘于現在問題的習慣性思維，在今后的工作中更好的發現問題，從新的角度和視野來分析和解決存在的問題。現代企業管理和技術水平需要創新，只有不斷創新企業才會有新的活力和動力。 下一步打算：

一、努力提高后勤保障人員的業務技能。現在機械維修很多業務都只能靠外協維修，這也制約了港口生產的連續性，要對二線保障人員進行培訓，通過隊內技術交流和外部學習培訓的方式，逐步提高保障人員的技能水平，更好的為港口安全生產保駕護航。

二、提前做好人員不足的預警。公司吞吐量的增加，經常出現生產高峰，兩班倒致使人員不足，容易造成人員作業，威脅港口安全生產。要根據生產情況提前對生產高峰預警，通過從兄弟港口調用人員的補充人力。

三、維護好老舊設備，逐步增加新設備。我港門機、裝載機等設備大多是老舊設備，故障頻繁，維護保養時間長，與港口高密度、飽負荷的生產的矛盾逐漸顯現。要維護保養好老舊設備保障港口生產，逐步增加新設備，滿足生產需要。 我十分珍惜這次競聘機會，我并非不知深淺高低，不經歷風雨怎么見彩虹，我的想法是確立前進的目標，形成前有標兵，后有追兵的生存壓力，給自己動力。感謝領導和各位評委。謝謝!

■ 競爭上崗述職報告

各位，各位同事：

大家好!

20xx年x月大學本科畢業以來，本人一直堅持在教育教學的第一線，積極實施素質教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風、學風，學生素質有所提高，培優轉差取得一定成績，為學校的地理教育事業作出了應有的奉獻。在這幾年的教學工作中，本人虛心向老教師學習，注重地理教學方法和高考地理的研究，不斷提高自己的業務水平和教學能力，取得了顯著的成績。于20xx年x月經考核認定具備中學二級教師資格，現申報中學一級教師資格?，F將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下：

一、政治方面

本人愛國家、愛民族，堅決擁護路線、方針，服從，忠誠人民的的教育事業，遵紀守法，有強烈的責任感和事業心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業，教書育人”為已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規律，培養學生，積極實施素質教育。熱愛學生，以身作則，做學生的表率，用自己良好的品德去感染學生。自參加工作以來，我堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創新，團結協作，共同進步。對學校安排的教學任務都樂意接受，團結教師，互助合作。

二、教學工作方面

首先，在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，備課，對教學重點、難點做到心中有數，經常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學內容尋找教學方法，如充分利用實驗教學，認真分析地理概念形成的過程，降低概念難度，易于學生理解，如有時候用多媒體教學的優勢來模擬一些地理情景，展示實驗所難以演示的地理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試，積累了一定的經驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。

其次，注重對學生的課余輔導，強調基礎，強調基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養，又能面向全體，從不歧視后進學生，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格，特別是上課態度和課堂作業這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習，從事高中地理教學已經近x年的時間，教學能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力，有活躍的，這都是我們學習的.地方;還經常性的聽課，學有經驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創新，邊鞏固，形成自己的教學方法。

三、教育工作方面

自工作以來，我擔任班主任工作x年，作為一名班主任，工作有自己獨特的方法，帶班能力強，有豐富的管理班級的經驗，講究工作藝術，工作有計劃、有重點、有。我熱愛學生，能夠從學生實際出發，對不同類型和不同的學生有針對性地進行個別教育。堅持以人為本，以德育為先的指導，努力使自己成為學生的的“關懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學生打成一片，和學生建立良好的師生關系，了解學生的情況，理解學生的言行，諒解學生的過失。能針對不同時期學生變化采取相應對策，重視對不同層次學生的轉化工作。

重視學生干部的作用，充分發揮學生自治功能。善于調動學生的積極性和培養學生的集體榮譽感，常與科任、家長溝通，對學生的教育采取立體式多角度進行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學、文明守紀、團結向上的班集體。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始終把教會學生學會做人擺在第一位。在培優轉差工作中，做到因材施教，特別是對待優生，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉，培養他們的組織能力，管理能力和能力，成為老師的得力助手。

■ 競爭上崗述職報告

尊敬的各位領導、各位同事：

早上好！

今天我能參加副科級職位競爭，這是組織上給我的'一次檢驗、學習、提高的機會。

首先我簡單匯報一下個人簡歷。本人現年xx歲，學歷為xx，xx年參加工作，在工作崗位上已經有將近20個年頭，職務為科員，現在xx的注冊窗口崗位工作。

參加這次競爭上崗，我認為我有以下幾個優勢：

一是基層工作經驗比較豐富。將近20年的基層工作經驗，讓我積累了豐富的人生閱歷，也促使我養成了樂于學習、適應性強、善于接受新生事物的好習慣。

二是具有良好的業務素質和服務能力。在面對服務對象時能夠做到“五個一樣”：受理、咨詢一樣熱情；生人、熟人一樣和氣；干部、群眾一樣尊重；忙時、閑時一樣耐心；來早、來晚一樣接待。在業務受理時，很好地向服務對象履行一次性告知義務。指導服務對象又快又全的準備材料，盡力讓他們少走彎路，少跑腿。

三是具有團隊意識和協作能力。在工作中能夠做到退一步海闊天空，多理解別人，多尊重別人，多換位思考，自工作以來，我一直與人協商干事，協作共事，沒有在單位鬧過分裂和不團結。

四是具備良好的心態、遇事冷靜。這些年來，在工作崗位上遇到各種困難，面對各種不同的服務對象，我都能保持良好的心態，冷靜的頭腦，能及時靈活的采取不同的接待方式處理，以理服人，以情動人，耐心細致的做工作。

成績已是過去，光榮的工商事業還將繼往開來。競爭上崗本著“公開、公正、公平”的原則，其結果必然是有上有下，對此我早以一顆平常心來對待。如果得到領導和大家的信任，競選成功，我會再接再厲，以更加務實的工作作風在新的平臺上展示自己的才華，為工商事業的發展貢獻自己的力量。我想，只要有對工商事業高度負責的事業心和責任感，有開拓進取、勇于創新、虛心好學的精神，緊緊依靠區局黨組的正確領導，加強同各兄弟科室之間的協調配合，就一定能夠把工作做好。如果競爭落選，說明我在某些方面與這個職位的要求還有一定的差距，我將把這次競爭作為一次鍛煉自己能力、查找自身不足的機會，一如既往地努力工作，在自己的崗位上認真履行職責。

謝謝大家！

■ 競爭上崗述職報告

各位領導、老師們：

大家好！

本人于19xx年步入教師行業，從教已十多年。一直以來受到校領導和各位老師的關心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，盡自己所能教育好每一個學生，是我每天最常規的工作。由于我的付出也得到了一定的回報，受的各級領導的認可，曾被評為優秀教師給予嘉獎的獎勵。成績只能代表過去，未來還需要我更加的努力。

我之所以競聘這個職務，是因為我具有以下幾個優勢：

一、我的工作經驗優勢。回顧這幾年來，，我取得了一定的優異成績：所教學科學生成績都名列前茅。潛心研究教學，撰寫的教學論文幾次獲獎。

二、我有與時俱進的優勢。我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探究有效地教學方法，開成自己的教學風格。把課本知識和學生的生活相結合，為學生創設一個輕松愉快的學習環境。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師。

三、我有良好的群眾基礎。我性格豪爽、樂觀，能和大家和睦相處。學校就是一個大家庭，在我心目中老師們就像我的家人，或長輩或姐妹，相互打趣其樂融融。

四、我有較好的年齡優勢。年輕，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面努力：

一、我深知一名優秀的學校中層干部，應該具備良好的個人品德和修養，一定的組織管理水平和能力，有較強的專業知識和學科教學能力，較豐富的現代教育理論知識和修養，較強的貫徹執行能力，開拓進取精神和團隊協作精神。這些都是我努力的目標。

二、作為學校中層干部，學校派給我的各項工作都是對我的信任，我應該努力做好。在各項常規工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。

三、提升個人素質，以身作則，身先士卒。做好上級命令的傳達與落實，創造性的開展工作。

四、提高協調能力，搞好各方關系。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創造一個良好的人文環境。

各位領導、老師們，我今天雖是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向大家展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好?；ㄑ郧烧Z沒有用，實際行動才是真。謝謝大家！

■ 競爭上崗述職報告

尊敬的各位領導，同事們：

大家好！

今年以來，xxxx的發展面臨嚴峻的挑戰，“xx”是當前電信市場的形象比喻。為了適應日益加劇的電信市場競爭態勢，積極應對加入所面臨的新挑戰，我們必須樹立“以市場為導向”、“以顧客為中心”的現代營銷觀念，進一步加強上海電信的營銷策劃和推廣工作。

一、營銷策劃和推廣工作是為了配合營銷戰略的實施

因而作為營銷策劃人員要時刻明確公司的工作目標和工作重心，并緊緊圍繞這一工作重心開展工作。我認為的營銷策劃和推廣工作首先要以創新的電信營銷理念為指導，抓住商業場調查與分析信息系統，使電信市場調查與分析制度化、規范化、連續化。在科學的理論指導下，運用各種定性和定量分析方法，對電信發展的歷史、現狀和趨勢進行深入細致的分析，參與市場營銷的策劃和評估，提示電信發展的內在規律，及時地發現問題和找出問題的癥結，并提出切實可行的對策和措施，為企業更好地搞好市場經營工作，占領市場、實現集約化經營服務。

二、制定正確、有效的市場營銷策略

營銷策略要靈活多變，不斷創新；堅持整合營銷，走出過分依賴價格杠桿的誤區，樹立大營銷的觀念；建立健全企業市場營銷機制，充分調動廣大市場營銷人員的積極性和創造性；切實轉變營銷觀念，真正樹立“以市場為導向”、“以顧客為中心”的現代營銷觀念；實施品牌經營戰略，不斷提高企業形象；根據市場環境的變化和信息技術發展的狀況，不斷開發新業務，尋找新的業務經濟增長點。

三、強化產品創新與完善

在產品策劃中注重業務模式、交費、包裝、宣傳、促銷、渠道、市場推廣活動、業務流程等一系列方面，各項策劃做到周密、嚴謹、具有可操作性，進行過程控制，進行量化和檢查成效，并及時總結提出改進意見，將各項策劃做實。

四、提升服務理念與服務水平

未來的市場競爭將是產品和服務的雙重比拼，只有良好的服務才能留住客戶，在今后的工作中首先要多從客戶的角度來看待電信服務及電信產品，制定電信產品的服務提升策劃方案，通過有計劃、有步驟的工作來完善電信自身服務水平，提高企業核心競爭力。

同時在工作中應發揮靈活性、主動性、客觀性，在大營銷的形勢下做到解釋的一致性和服務的一致性。通過提升服務理念與服務水平更好的服務于客戶，不斷增強企業競爭力，并促進公司新產品、新業務的推廣，實現業務收入的增加，真正達到共贏的目標。

■ 競爭上崗述職報告

尊敬的各位領導、評委們：

下午好!

作為一名普通的教師，今天能夠站在競聘舞臺上，我感到非常的幸運和激動!借此機會，感謝各級領導為我們提供這樣一個公開、公正、公平的競聘舞臺。

我叫，今年**歲，畢業，學歷，小學一級教師。**年7月參加工作，先后任教于，從教**年間，一直擔任語文教學和班主任工作，**年來，在工作上，我勤勤懇懇、努力上進、團結同事、虛心好學。所帶班級學生，無論是成績還是品行，均得到領導、同事和家長的好評，我自己也在20xx、20xx、20xx年三次被評為年度考核優秀。

有人說，世界上最大的敵人是自己。今天，站在這個舞臺上，是我鼓足勇氣、鞭策自己的體現。雖然至今我的工作經歷非常平凡，但絕不意味著我一直渾渾噩噩，畏縮不前;雖然我的榮譽不多，但也絕不說明我不夠努力，沒有追求。下面我就本次競聘小學教務主任的一些認識和打算向各位匯報，敬請大家能夠批評指正。

我的競聘優勢：

1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神。

從教10多年來，我始終以強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好學，無論從事什么工作，既不向上提交問題、矛盾，也不在下胡發亂言和牢騷。在工作中，始終堅持“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風頭，腳踏實地地工作，得到領導的認可和同事們的好評。

2、具有較為扎實的專業知識和專業技能，有一定的教研教改能力。自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，立足課堂，不斷提高自身的教育教學水平。在學校領導的關心鼓勵下，我先后參加**市小學語文教師素養大賽和小學課堂教學大比武活動，雙雙獲得一等獎。在平時的工作中，能與老師一起結合本校實際，大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，努力打造高效課堂，多次承擔學校對外公開課任務，取得了較好的效果。

3、從教以來，我一直工作在教學一線，積累了一定的教育教學實踐經驗和教育教學實踐能力。

競聘成功后的打算：

如果我能競聘成功，我認為要做好以下工作：

一、踏踏實實地做好常規性的教學管理。

教務工作是一個整體，包括由開學前的準備到放假后的收尾工作的各個階段。要想有條不紊地做好各個階段的工作，必須要制定切實可行工作計劃。這包括開學初的教研工作計劃、新一年的招生及編班工作、課程表的編排工作、教師考勤工作、檔案的管理工作等。我深知以上的每一項工作對于一個新手而言，都做之不易，但只要勤于付出，踏實努力，這些工作應該能夠順利完成。

二、扎實有效地開展好校本教研活動

教務處的工作千頭萬緒，事務繁雜，瑣碎，但是集中一點就是教學工作。因此，在工作中，我一心一意抓教學，無論每天的工作怎么忙，我都1、聽評課2、集體備課

三、加強學習，力求上進，不斷充實自己

以上是我幾年來工作中一些實實在在的作法，都是微不足到的。和那些有經驗的老教導主任相比相差甚遠。在今后的工作中，我要以他們為榜樣，虛心向他們學習，做到。1、大事講原則，小事講感情。2、以工作為重，不計較個人得失。3、找準自己的位置到位不越位，盡職不越權，補臺不拆臺。4、講究工作方法，增強協作精神，多作反思和自我批評。5、強化服務意識，堅持以人為本，相信教師，尊重教師，服務教師。總之，教務主任只有找準自己的位置，講究工作方法，形成人格魅力，加強團結，樹立好自身形象，就會把本職工作做的更好。

■ 競爭上崗述職報告

忙忙碌碌的一學期很快過去，在園領導的正確領導下，我班班級工作運轉良好，不能用碩果累累來作總結，但也收獲頗多，忐忑不少?，F總結如下：

一、逐漸適應，明確任務

初來乍到，新的環境，新的班級，新的同事，讓自己心有忐忑。努力使自己放松心情并嚴格要求自己。加強政治學習，遵守紀律，熱愛集體，以積極熱情的態度去完成幼兒園的各項任務。接下來就是了解班級成員，更深入了解每一位寶寶的情況和心理，對寶寶多抱抱、親親來使她們更快的接納我、認可我、喜歡我。

二、教學、保育工作

我班寶寶在短時間內適應幼兒園生活，特別是新生，適應能力較強。我們三位老師始終用“愛心、細心、耐心”真誠的面對每一位幼兒，讓孩子從點滴中真正感受到老師的愛。托班幼兒年齡較小，自理能力差，需要老師花費大量的精力來培養幼兒的一日常規。我們班的全體老師按照統一要求，統一原則來培養幼兒的常規，同時加強幼兒文明禮貌的引導，從我做起，嚴格要求自己的，促使幼兒從小接受文明的熏陶。

在教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。領導的聽課指導使自己的教育理念豁朗開朗，在活動中要多重視激發幼兒的探索欲和發散思維。讓幼兒從小養成善于思考的好習慣。保育工作方面不僅要讓孩子吃好喝好，保證身體的健康，還要多關注幼兒的情緒變化，每天摸一摸、抱一抱，與孩子進行真誠的溝通，讓孩子在一個溫馨、舒適、和諧的環境中身心愉悅的成長。

三、班級測查

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學期末的測查，總體不是很理想，常規搬椅子和漱口做的不好。平時孩子們需要提醒才會做的好，今天由于沒有老師的責任沒有提醒，所以想想還是孩子們平時沒養成好習慣，需要老師隨時提醒。下一步要嚴格要求孩子們，與配班老師溝通協調好，做到班級管理統一，步調一致，用有效的方法使幼兒盡快養成好習慣。

四、家長工作

雖然來的時間較短，但家長工作做的還不錯，平時找各種機會主動親切與家長溝通孩子的情況，隨時了解幼兒的發展狀況，并實施有效的教育策略，個別有疑惑的家長通過溝通交流表示理解并配合我們的工作，更好的做到家園共育工作。

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我們除了根據教學計劃制定安全活動，平時多給幼兒講解一些日常安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力等等。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到、心到，眼到、手到，謹防意外事故的發生。

■ 競爭上崗述職報告

你們好!非常感謝組織為我提供這次鍛煉和提高自己的機會。我為能參加這次科級干部競爭上崗而感到榮幸和自豪，我要競爭的.崗位是xx單位副科長。

我叫xx, xx歲，xx人，大學本科學歷。XX年7月參加工作后一直在xx單位xx科工作，主要分管基層黨建、宣傳報道、檔案和人事管理;XX年9月我懷著對xx事業的滿腔熱情，通過了xx單位招聘考試，進入xx單位xx科，正式成為了一名光榮的xx工作者;XX年8月進入局組織人事科工作，現主要分管社會保險、勞資統計、輿情監控和部分黨務及人事管理工作。

通過幾年來的工作實踐和鍛煉，在領導的關心和鼓勵下，在同志們的支持和幫助下，通過個人的不斷努力我完成了從一名大學生到一名光榮xx人的轉變與進步，這期間也取得了一些成績。宣傳報道稿件曾多次被政務信息網、《xx工作》、《xx組工》發表，也曾榮獲xx區“優秀共青團員”、xx區檔案工作年度先進個人、xx市xx系統第二屆職工運動會先進個人等榮譽稱號。

三年來，我對工作的認識已經由一份職業上升到作為一份事業來開創的高度，我也愿意為xx單位繼續奉獻自己的青春和熱情。

(一)從事巡查工作期間。不怕吃苦、用心干事，以實際行動踐行“完成、完好、完美”的工作標準。正是出于對xx事業的熱愛之情，在懷孕期間依然堅持上路巡查，發現問題及時上報并妥善處理。產假結束立刻返回工作崗位，繼續履行一名巡查員應盡的職責。

(二)從事組工工作期間。時常會遇到時間緊任務重的 工作，為了高質量的完成好領導和上級業務部門交辦的緊急任務，主動加班，從無怨言。經常出門上班時女兒還沒醒，好幾次回到家中時孩子已經睡熟了，盡管如此我依然無怨無悔，因為許許多多的同事們也都是這么過來的。

(三)其他業務工作。接管社保工作后，我結合自己在檔案管理方面的工作經驗，耐心細致的完成了全局xxx名職工03-XX年度社保檔案分檔入冊整理工作;辦理檔案轉入xx人次，檔案轉出x人次，新建社保人員檔案xx份，注銷社保檔案xx份。另外，多次往返市、區醫保部門為老工傷職工辦理工傷登記和體檢費用報銷工作。在今年3月份接管輿情監控工作以來，已上報負面輿情89條，并已在《xx組工》上發表一篇專題網評文章。

在目前自己所分管的社保、黨務和勞資統計工作中，我能夠做到政策掌握正確、工作程序明確、相關數據準確。同時，我也深深地知道，組織人事工作往往與同志們的切身利益緊密結合。因此，我更加注重培養自己在工作中認真細致的態度，以對同志們高度負責的態度開展工作，力求在工作中不斷提升自己的綜合能力與素質。

今天我要競爭的職位是副科長，對照崗位要求，我不僅具備《競爭上崗實施方案》所必備的學歷、任職年限等基本條件，結合個人工作經歷，特別是曾經和現在都在組織人事部門工作的經驗，我還具有以下優勢

(一)六年時間三個不同的工作環境和崗位，不僅豐富了我的人生閱歷，使我具有了強烈的事業心和責任感，也促使我養成了樂于學習、勤于思考、適應性強、善于接受新生事物的好習慣。

■ 競爭上崗述職報告

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

今天我申請續聘經濟師職務，我是本科文化程度，中國共產黨黨員，自1987年參加工作，20xx年調入人事局人才交流中心，現任人才交流中心綜合科科長，20xx年取得了經濟師資格。從20xx年起黨委研究決定由我負責縣職業技能培訓、鑒定工作。我所以申請續聘經濟師中級專業技術職稱，我認為我具備以下條件：

一是具有吃苦耐勞、默默無聞、愛崗敬業的精神。 我熱愛所從事的職業鑒定工作，對工作踏踏實實、兢兢業業、一絲不茍，從事職業鑒定以來，無論從事哪項工作，都力求把工作做好、做實，暗示完成各項工作任務，得到了領導和大家的認可。

二是具有豐富的工作經驗和敏銳的思維能力，具備中級專業技術職稱的工作技能。

自參加工作以來，我經過多個工作崗位的實踐鍛煉，培養了自己多方面的能力。我先后從事了駕駛員、財稅、辦公室、人才交流中心、職業技能鑒定中心等多個工作崗位，具有豐富的`工作經驗。同時我思想比較活躍，接受新事物比較快、愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。自20xx年我開始從事職業技能鑒定培訓工作以來，為盡快打開我縣社會職業技能培訓和鑒定工作局面，我帶領中心工作人員深入社會，對幾十上百種職業技能標準進行調查。并針對我縣技術工人數量少、工種分散的實際情況，確定了“重點突破，全面推進”的工作思路，分別將美發師、船舶水手、維修電工、冷藏工等行業作為職業資格認證的重點，加大力度，依法推進職業技能鑒定工作的開展。開啟了我縣社會職業技能培訓工作的先河，對今后全面推進社會職業技能培訓工作具有重要的指導意義。

三具有從事職業鑒定工作的職業素養和判斷能力，取得了較多的業務成果。

我辦事穩妥，處事嚴謹，在廉潔自律上要求嚴格，這是做好一切工作的保證。在全面開展我縣職業技能培訓和職業技能鑒定工作中，我能夠做到嚴格執法，不徇私情，堅持公平、公正、公開的原則，確保我縣職業技能鑒定工作的嚴肅性、權威性。

我選擇今天的續聘，一方面我覺得參與本身就是自我價值的體現。另一方面，我認為自己具備了中級專業職稱的業務能力，目的就是給自己創造更廣闊的空間，充分發揮潛在的能力，為職業鑒定工作多做一份貢獻。

如果這次續聘成功，我將做好以下幾方面工作，不辜負領導和同志們的期望。

一、加強學習，提高自己綜合素質。

職業鑒定工作是一項綜合性工作。所以今后要做好這項工作，就要不斷加強學習，用新知識充實自己、完善自己。在工作實踐中鍛煉自己，積累經驗，增強業務能力，提高自己的綜合素質。

二、發揮專業技能，努力服務社會和群眾。

職業鑒定是一項社會性工作。在今后的工作中要發揮專業特長，深入基層，進行有深度的走訪，了解社會的需要，為今后創造性地開展職業鑒定工作和職業培訓工作創造有利的條件，以更好的姿態和業務水平服務于經濟社會的發展和人民群眾的需要。

三、嚴于律己、誠實守信、做好各項工作。

在今后的工作中，一定要嚴格要求自己，以身作則，遵守職業道德，虛心向老同志學習，遇事多思考、多請教，團結和帶領大家做好各項工作。用自己良好的人格魅力和做人宗旨與大家建立起和諧的工作氛圍和深厚的友情，促進職業鑒定工作的開展。

尊敬的各位領導、同志們，參加這次續聘，無論成功與否，對我而言都是一次歷練和促進，也是一次學習和提高的機會。我將會一如既往，用滿腔的熱情繼續去工作，去努力。相信有領導的指引和把關，有同志們的支持幫助，我將通過學習和實踐，不斷提高自身素質，履行好崗位職責，為做好我縣的職業技能鑒定工作做出自己應有的貢獻。

■ 競爭上崗述職報告