新生入學班會講話稿（實用十五篇）_新生入學班會講話稿
發表時間：2021-12-15新生入學班會講話稿（實用十五篇）。
〈1〉新生入學班會講話稿
同學們，大家剛從初中畢業，同學們對高中生活又有什么期望呢？你們心中的高中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的，無拘無束的；老師是仁慈的，能理解學生的；有很多課外活動的…我總結為:上課要生動有趣，活動要精彩豐富，生活是多姿多彩的，作業要少。
大家的期許是美妙的，但現實生活是黑暗的。今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會發現你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，我的作業會是所有課程中最多的，因為數學是要磨練出來的。高中生活是辛苦的，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考，期中考試，期末考試，作業試卷滿天飛，分班考試。
一個目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得中學上課不聽，回去看書也能理解，但是高中課程就便認真上課聽講，回去復習，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。高中絕對不是悠閑自在的“養老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學會“忍耐發奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。加油吧，高一（5）班。相信你們能行，相信你們可以笑到最后！
〈2〉新生入學班會講話稿
親愛的同學們：
大家好！
我是你們的班主任，先給大家做一個自我介紹，我姓潘，名英局。任教九年級思想品德，擔任學校思想品德科教研組長、九年級副級長，學校團委委員，負責學校網站工作。我的興趣愛好非常廣泛，尤其喜歡旅游，音樂，閱讀，上網，體育比較喜歡足球。
今天是我們第一次班會課，我想跟大家講四個一：
第一個“一”是珍惜一段緣分。對我來說，學校安排我擔任這個尖子班的班主任，不管是出于對我工作能力的信任還是對我工作態度、經驗的肯定，或者其他，我都把它看做是一種緣分。對你們來說，你們從不同的地方來遙中上學，又因為成績優秀的原因聚在了這個班，這也是一種緣分。
緣分的東西，很難說清楚，但是有一點我想和大家取得一致，就是我們都要珍惜這段緣分，在你們漫長的人生旅途中，你們在讀九年級的時候，碰到了我這個班主任，我們會在一年的時間里共同學習和生活，之后，你們還有很長的路要走，還會碰到很多更好的老師，去更高級的學校，但是，緣分讓我們在xx年8月份開始，到xx年的7月份，我們是在一起工作學習的。這就是緣分。我會很珍惜這段緣分，因為珍惜緣分，我會努力的向你們提供幫助，介紹學習方法，培養良好習慣，營造好的學習環境，建設團結友善，積極進取的良好班風，我希望你們從這個班走出去的時候，還能記得你們在九年級的時候，有這樣一個班主任，并且我希望你們想起我的時候，會由衷的認為我是一個不錯的老師，我會為實現這一點而努力。
我要講的第二個“一”是實現一個目標。所謂尖子班，也就是說，你們的成績，在畢業班的學生里，是最好的，紀律也是最好的，大家都會以這樣的標準去衡量、評判我們，所以，我給大家定的目標是：從班級整體來講，我們要做全校表現做好的班級，從個人來講，你們每個人都要以現在為起點，實現對自己的超越和取得進步。
對于班級的目標，那就是出色完成學校的各種指標和任務，什么評比、檢查，學風建設，考勤考績，宿舍內務，公區清潔，校運會，體育訓練，等等，不要落在別的班級的后面。
重點講一下個人的目標。我提出的其實是對每個人的最起碼的要求。大家都是求學階段，是長身體長知識的階段，如果這個階段都不能實現自己超越自己，難道我們還等60歲了，70歲了，再來爭取進步嗎？所以，大家一定要明確這個目標，今天比昨天要進步。時刻提醒自己，偷懶的時候，放松對自己要求的時候，要問問自己這句話，我追求進步了嗎？我已經努力了嗎？如果大家都能時刻這樣鞭策自己，堅持下去，我想你們一定都能成才的。
我講第三個“一”是處理一個矛盾。因為緣分，我們走到這個班級，但是，作為學生和老師，這又是一對矛盾。我經常會批評學生，有時甚至還很重，有一些同學就會恨老師，有些學生又經常嫌老師太約束他了，或者埋怨老師給家長打電話，再比如說，有些同學想坐那個座位，但是老師不可能把所有想坐這個位臵的人都安排在這個位臵，所以必須委屈一些同學；有些同學不想到學校飯堂吃飯，但是學校又要求老師要約束學生回食堂開飯，還有違反紀律和批評教育的矛盾，安排清潔衛生的矛盾，當然還有老師授課和學生接受的矛盾，這些都可以歸結為老師和學生的矛盾。
矛盾雖然看起來很多，但都是可以解決的，關鍵是我們要相互理解，還是前面那句話，要珍惜緣分，懂得珍惜師生情誼，同學情誼，所有上面列舉的矛盾都可以很輕易的迎刃而解。
最后一個“一”是維護一種氛圍。我們這個班是全校唯一的尖子班，是九年級所有學生成績最好的前40名同學組成的班級，應該是普通班中的模范班，普通班要向我們看起的一個班。所以我們一定要建立起一種良好的班級氛圍，學習上你追我趕，激烈競爭的學習氛圍，生活上互相團結，互相幫助的生活氛圍，課堂上認真聽講，嚴格要求的紀律氛圍。
這種氛圍的建立，對大家的幫助時很大的，跟大家講一個例子。10屆的同學也分了學科班，考上省市重點有三人，縣一中162人。并且在縣一中每次考試的排名中，來自我們學校的同學競爭力非常強，處于年級前列。這說明了什么呢？說明了尖子班的學習效應是非常好的，那么這種效應靠什么得來的呢？就是靠尖子班建立起的學習氛圍，生活氛圍，紀律氛圍，這種氛圍的建立，要靠大家的努力和自我約束。
講了這么多，概括起來就是24個字：珍惜師生緣分，努力完成目標，化解師生矛盾，維護良好氛圍，共同度過愉快充實的初三，謝謝。
〈3〉新生入學班會講話稿
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天能夠代表全體新生在這里發言，我感到非常的榮幸，因為這個機會對我來說不僅是一種鍛煉，更是一種激勵!請允許我代表所有新同學，說一聲：“長鴻，您好!”(行隊禮)
在這美好時節里，我們又迎來了一個新的學期，小學新生代表發言稿。在此，我代表全體新同學講幾句心里話：當我們踏進長鴻學校的大門，第一眼看到的是幽雅的教學環境;現代化的教學設備;和藹可親的老師;充滿活力的同學，這一切使我們深深地愛上了長鴻學校，也對我們即將開始的新的學習，新的生活滿懷信心和希望。
同學們，新的學期已經開始了，戰斗的號角已經吹起，前進的鑼鼓已經擂響，讓我們沐浴著燦爛的陽光，讓我們昂首闊步，開始新的征程!在此，我代表全體新同學，向校領導，老師和全體同學鄭重承諾：我們一定嚴守校規校紀，勤奮刻苦學習，講究文明禮貌，與同學們團結合作，做一名合格、優秀的長鴻學子。我們會樂觀開朗、積極向上，讓長鴻小學幾年的生活成為我們人生中最美好，最快樂，最難忘、最無悔的一段時光。今天，我們以長鴻為驕傲;明天，長鴻以我們為自豪!
最后，祝全體同學在新年的學習和生活中取得更大進步，祝長鴻學校明天更加美好!祝全體教師身體健康，工作順利，萬事如意!
〈4〉新生入學班會講話稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我很高興作為學生代表發言。在這春光明媚的季節里，我們的學習生活又翻開嶄新的一頁。首先，請允許我代表全體學生表達最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體健康、學習進步!
開學伊始，我們迎來國防科技希望小學的老師和同學們，他們為我們學校又注入新鮮的活力，讓我們以飽滿的熱情歡迎他們的加入。
新的學期帶給我們新的希望，我們要在新學期里發奮學習，刻苦努力，爭取更大的進步，為低年級的弟弟妹妹們做出表率。這是老師的一番勉勵，也是對我們的殷切期望。
還記得六年前，帶著父母的叮嚀，我們滿懷好奇和憧憬，走進這所向往已久的學校。
六年的學習生活，我真切地感受到我們的學校是一座校風正、師風純、理念新的知識殿堂。在與老師們的朝夕相處中，我深深地感受到什么叫奉獻，什么叫學可為師，什么叫行可為范;在與同學們攜手共進中，我深深地體會到什么叫關愛，什么叫學友情深，什么叫比學趕幫超。
六年的時間里，我目睹陽小教學設施的不斷更新、校園環境越來越美、老師教學的勁頭越來越足、學生學習的氛圍越來越濃。在六年的校園生涯中，我們的老師和同學在各類比賽中屢創佳績，捷報頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞!
親愛的同學們，我和你們一樣，未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘。一時的成功并不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。讓我們永遠記住：勝者不驕繼續勝，敗者不餒重練兵。走進陽小，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走出陽小，我們志在四方，風雨敢闖。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚，不經風雨怎能見彩虹!接下來的日子里，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，昂首闊步，自信依然，去迎接六月的考驗!為我們的小學畫上一個完美的句號。
老師們，同學們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。
最后，我衷心的祝愿所有的同學學習進步，祝老師們身體健康，祝愿陽小的明天更輝煌!
我的發言完畢，謝謝大家!
〈5〉新生入學班會講話稿
各位家長：
首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！我們各位家長把孩子送到學校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀高中起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標，這個目標最終的實現需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個機會，想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思，供家長們參考。
一、明確家長會的意義。
對于家長會應該是學校及老師同家長相互溝通的會，應該是相互交換教育管理的會，應該是共同商量如何把學生教育管理得更好的會。學生行為是否規范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，如學生自身的具體情況、學校（教師）的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學生和家長都不要害怕開家長會，學生應主動告訴家長，家長應盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。
二、我校教育培養學生的目標是：
對于基礎扎實，學有專長，和諧發展，個性飛揚；盡力使學生會學、勤學、博學，健康、文明、創新。高中教育是基礎教育的一個重要階段，是學生生理心理日趨成熟、個性發展最關鍵最活躍的時期，是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。
三、師生關系需要注意的地方
1、高一開學磨合期要注意心態。
很多同學依戀初中的老師和同學，難以及時調整心態，磨合期短，就容易進入學習良好循環；磨合期過長就會直接影響學科成績。所以，希望各位家長能抓住機會引導學生有意識的用積極的開放的心態開始新的學習生活。
2、如何面對老師的批評。
我們提倡賞識教育，但一味的夸獎賞識只能粉飾太平，掩蓋問題，反而不利于孩子的成長。師愛和父愛母愛是不同的。如果說父母之愛表現在關懷和包容，那么除了關懷和包容，老師得愛還體現在嚴格的要求上。希望各位家長給予理解和支持。孩子可以沖動，不理解，但希望各位家長能理解。讓孩子學會如何面對錯誤，面對批評，學會如何在錯誤中汲取教訓，獲得成長。袒護和姑息只會強化孩子的錯誤行為，對孩子本身百害無一利。
3、和老師保持及時有效地溝通。
希望各位家長能多主動和我以及各位任課老師聯系，溝通學生的基本情況，尤其是開學這個階段。了解學生，可以使老師更有針對性的做工作。
四、學校相關紀律要求
1、不帶手機、電子詞典等回學校
2、按時回學校上課，不遲到，不早退
3、不打架，不抽煙，不喝酒，不到網吧上網
4、認真聽課，不開小差，不打瞌睡，勤做筆記，按時完成作業
5、注意安全問題
6、儀表端莊，按要求穿校服上學
五、高一新學期學習方面的問題
1、從零開始，重新出發
高中的知識難度和廣度是初中無法相比的。高中課堂容量相對較大，高考的成績不是高三一年能拼出來的，如果你高三才省悟絕對晚了。高考的成績是三年每節課，每次作業積累出來的。所以不能想著，高一先玩，高三再拼。也不能以為初中成績不錯，高中成績就會理所當然的好。小聰明在初中也許行得通，但高中不僅要求你聰明，更要求你努力。因此，希望每位同學，每位家長能夠建立從零開始，重新出發的積極心態，保證未來的一路坦途。
2、全面發展，絕不偏科。
語數外三門課哪門課弱，就要在高一解決，否則就會成為三年的問題。盡早聯系到該科任課老師，一是讓老師能在第一時間了解學生，關注學生；二是要咨詢老師的建議，如何有效利用時間采取正確方式，變弱為強。
3、合理期待，逐漸進步
把你對孩子的期待建立在孩子已有的學習習慣、學習能力的基礎上，學習潛力每個孩子都有。希望各位家長能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學習信心，以便更好的面對繁重的高中學業。
創造環境讓你的孩子承擔更多的責任，挑戰自己，變得更加主動。引導您的孩子獨立完成一件他沒做過的事情，讓他在實踐中發掘自己的潛力，鍛煉動手能力。比如，做一頓飯；策劃一次出游等等。自信是在自己的實踐中生成的，不實在別人激勵的語言中獲取的。
4、輔導絕不限于功課。我們有的家長說，現在的課程我們一點不懂，無法輔導孩子。說實話，就是所有學科都懂，莫非你就要全部輔導？如果我們的家長能全教學生的功課，那恐怕就沒有必要送到學校來讀書了。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導孩子。我以為家長對學生的“輔導”應著重兩個方面：一是幫助輔導學生樹立遠大志向，這對于孩子的成長與發展大有裨益，樹立了遠大理想，明確了學習目標，端正了學習態度，解決了思想問題，這才是學生能認真努力學習的根本所在；二是雖說孩子所學功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等，至少可以看出他學習態度是否端正，作業完成是否認真。我們每個家長都有具體工作，但抽出一點時間引導孩子樹立遠大理想或者給檢查一下作業，我想是能做到的。
結束語：我管理班級的理念可以用十二個字概括——自律、自省、自勵，超越自我、實現自我。
衷心希望能夠得到各位家長的配合，衷心希望在家長和老師的共同努力下，能夠幫助孩子在學校的生活和學習少走彎路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子們能展翅高飛，實現他們的理想！謝謝。
〈6〉新生入學班會講話稿
各位同學：
大家下午好！剛結束了國慶七天假期，我們又回到了學校，細細回想，從開學至今已經一月有余，同學們一個月前，你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對末來人生的懷想、憧憬，從四面八方來到天星橋中學，開始你們高中學習生涯。一個月了，高一年級的同學們，你們準備好了嗎？你們真正了解高中學習了嗎？你們適應了嗎？你們已進入角色了嗎？你們上路了嗎？一個月了，高一年級的有些同學，你們還在迷茫嗎？還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎？光陰荏冉，時不待人。為此，今天我們天星橋中學專門召開“高一年級學習教育動員大會”，其目的就是幫助同學們真正認識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。下面大會進行第一項：我首先介紹出席今天大會的各位領導：天星橋中學黨總支書記，校長向躍進同志。天星橋中學主管教學工作的徐健磊校長、天星橋中學主管學生工作的陳麗蓉校長、天星橋中學學生處張偉主任、天星橋中學高XX級。讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎各位領導的蒞臨。
一、“優秀”作為天星橋中學的“二字”教育理想，吸納優秀、培養優秀、輸出優秀也是天星橋中學基本辦學指導，對優秀理應大力宏揚，從精神的、從物質的，使優秀成為一種習慣，使優秀成為一種芬圍，使優秀成為一種向往、使優秀成為一種趁勢，下面大會進行第二項：請徐健磊校長宣布，天星橋中學對高一年級優秀新生代表進行表彰和頒發獎學金的決定。多么令人鼓舞的獎勵，我希望在下次高一年級的大會上，有更多的人受到表彰，學校也希望向更多的優秀學生頒發獎學金。
二、同學們，從初中到高中，你們實現了人生一次重要的跨越，高中三年更是你們人生旅途中極為關鍵的三年。九年義務教育的結束，意味著以后的路，真的要靠你們自已去走。這三年，你們將由十五、六歲的花季，走向十八、九歲的成年成熟；這三年，你們舊有的學習舞臺將要折除，新的學習舞臺將要由你們重新搭建；這三年，從某種角度講是你們真正擁有人生之夢的三年，誰都希望自已的未來充滿光明，誰都希望自己的未來有品味和檔次。這三年，天星橋中學與你們同行，老師與你們朝夕同伴，學校領導與你們同在，強大的教學支持更是你們成功的保證，下面大會進行第三項：有請學校向校長致詞。感謝向校長熱忱洋溢的講話，感謝學校領導的諄諄教悔，
三、良好的校風班風、濃郁的學風、嚴格有序的紀律、規律的生活；知校規、懂校規、守校規是對每一個高一學生的基本要求，更是你們是進行高中學習的重要保證。下面大會進行第四項：請天星橋中學學生處張偉主任就學校紀律、學生管理等方面，給同學們進行講解并提出要求。
四、同學們，年級、班級是你們每天學習、生活的地方，學校的管理和年級、班級的管理是相輔相存，相互補充，學校管理主要通過日常的年級、班級管理來體現、來實施。
下面大會進行第五項：請高一年級主任張洋成老師，宣布高XX級學生管理條例。同學們，高中生活之窗正徐徐向你們打開，學校希望從窗外透進的是縷縷陽光，而不是陰埋，高一年級正是你們末來騰飛的起點，良好的開端就意味著成功的一半，萬事開頭難。把握好了高一，末來的高中學習可能就比較順利、順心。放松了高一，末來的高中學習可能就是又跌跌撞撞，步履維艱。說得更極端一點，放棄了高一，就意味著放棄了高中。高一年級的同學們，你們都應該想一想過去、想一想未來、成其應該想一想現在你應該怎么辦？同學們，人生只有一個高一，只有一個高中，人生中之所以有遺憾，其原因就在于：有些事可能重來，而有些事一但過去，就永不能再現。我希望高一是你們騰飛的值得驕傲的堅實的高一，而不是成為你們人生遺憾的高一。高一年級的全體同學們，家長與你們同行，學校與你們同行、老師與你們同行、我們都與高一同行。學校希望同學們在高一學習生活中，轉變學習角色，強化高中意識、嚴守紀律，珍分惜秒，好學好問、苦干苦練，你追我趕，奮力前行，用智慧和汗水鑄就天星橋中學高一年的輝煌，鑄就你們高中學習的輝煌。最后，我把詩人艾青的一句詩送給大家：或許，這是一個夢想；或許，這是一個希望！我相信，這個希望一定能實現！
〈7〉新生入學班會講話稿
各位家長：
大家好!
非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，鄒老師，幼師專業大專畢業，實際教齡6年,是小班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫曹老師,幼師畢業、在我園實習階段,曹老師能平等的對待每一個孩子,給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績優異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們為他們配備了寬敞明亮的活動室，室內設置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛的畫面。為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關，進入集體，我們是這樣做的：
第一、問題的提出：
對于多數孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，在這一時期，許多的孩子會因主要撫養者的離開而產生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應，適度的分離焦慮是正常的。但過度長時間的不適應會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴重影響幼兒的在園生活。國了能讓幼兒更快更好地適應新的環境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個方面：
(一)讓幼兒了解新的環境。孩子對即將進入的新環境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
(二)幼兒適應性的性別差異：
1、男女幼兒適應差異顯著。女孩的適應性較男孩優越，而且男女幼兒個體間的差異較顯著。經過前人的研究發現，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強烈、深切的表達她們的情緒反應，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續時間，降低了嚴重程度。
2、可能會面臨到的狀況：一般孩子來園三步曲
喜歡——恐懼——喜歡
①哭鬧
②裝生病
③說同伴欺侮他
④絕食(舉例說明)
⑤來接的時候委屈的哭
(三)適應性的年齡差異
適應性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護理人的依賴性越強。從生理上說，護理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時間離開護理者，年齡越小，這種需要就越強烈，許多小年齡孩子適應障礙是由于日常生活不能自理而造成的。
(四)幼兒家庭護理人對幼兒適應性的影響
問卷調查發現,適應性差,尤其是有過度分離焦慮行為的孩子,其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的關心和愛護、而且只花很少的時間去陪伴孩子、觀察發現,這些孩子都對母親的愛護持有一定的懷疑態度、他們很難接受勸慰,情緒十分不穩定,成天想著"媽媽回來接我的"等、
適應能力低的孩子在參加集體活動是,往往缺乏獨立與同伴交往的能力,盡管想去,但不會主動加入、其實,現在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養,但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢?其原因是護理人的概念:"自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老師的問話回答都包辦了?！爸鲃印苯鉀Q孩子之間的糾紛。所以在孩子幼兒園中，當護理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在。
孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛入園，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受，不被老師喜歡?？梢?，家長對孩子獨立生活的培養是多么的重要。
(四)解決的方法
1、讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個陌生的環境、害怕、焦慮是難免的，我園準備在9月1日、9月2日兩天請家長陪讀，以免孩子產生孤獨、焦慮感。
2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。
3、要隨時了解幼兒在園的情況，即使發現問題、解決問題。
第二、提前家訪，問卷調查。
為了讓孩子入園前就認識教師，暑假期間(8月)小班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯系預約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。家訪時，我們會認真解答家長的提問，向家長介紹幼兒入園后一日生活安排。同時，了解孩子在家生活習慣，聽取家長的意見與要求，以便做好入園后工作計劃的制定。
第三、學習文章：
1、《如何消除幼兒入園恐懼心理》
2、《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》
第四、發放宣傳資料。簡單介紹資料內容。
〈8〉新生入學班會講話稿
參加14班的主題班會，我很感動。無論是主持還是發言的同學，都直擊主題："我們未來一定會收獲我們的希望。"借這個難得的機會，我想和同學們交流一下我的想法。
如何把高中三年過好、學好？從現在，從高中一入學就要做好。就像剛才同學所講的，今天的班會主題是"為目標而拼搏。"對每一個人而言，步入高中，后邊還面臨著高二、高三比較漫長的學習生活。所以我覺得每一個人不管做什么事，應該有一個符合自己實際的、明確的奮斗目標，這是非常重要的'。大家知道羅曼·羅蘭嗎？他是二十世紀初法國著名的文學家、音樂評論家、社會活動家，是1915年諾貝爾文學獎得主。他曾經說過一句話：人生最大的敵人就是沒有明確的目標。對大家來說，現階段真正的目標應該是什么？作為高中生，又身處實驗班，是全區的精華，那我們的目標就應該是考取高分，上名校。這應該是我們高中三年努力奮斗的最大目標。我不知道現在大家確定這個目標了沒有？如果沒有目標
,就失去了動力，失去了方向。失去了方向，不論你是學習還是做其他的事，都會比較盲目，不知道學習是為了什么，為誰學，學到什么程度，學到什么時候是個底兒。所以，我的第一個建議就是每個人應該根據自己的實際情況制定一個自己的奮斗目標。具體的說在20xx年高考，你要考出怎樣的一個分數？你要考上怎樣的一個大學？甚至更細致一些，你準備上哪一個大學的哪一個專業？制定了這個目標，然后就要奮發努力，去實現這個目標，當然這個目標一定要結合自己的實際。有大的目標、大的努力方向，平時學習過程中還要用每一個階段的小目標及時的促進自己。比如說每一次階段的測試，你要考到多少分數？這就是階段小目標。高一、高二每學期只有期中期末兩次大型考試，那你就要定小目標了：期中考試，你每科要得多少分？總分是多少？期末呢？到了高三，考試的次數更多了，但還是要有每一個小階段的小目標，只有這樣才能去完成現在制定的三年以后高考的大目標。我們每一個同學都應該有，特別是實驗班、重點班的同學，你們都應該制定一個目標，用于時時的激勵自己。
第二點建議是：當你有了明確的目標，要克服困難、持之以恒，向目標前進。我給大家舉一個例子。柏拉圖是古希臘著名的哲學家、思想家。他有一個非常有名的老師——蘇格拉底。柏拉圖上學的時候，老師蘇格拉底布置了一道特別的作業，就是要求同學們每天堅持甩手，不論是怎么甩，每天堅持前后甩手各三百下。全班同學都覺得這太簡單了，我們人人都能做得到。一個月后，老師問還有誰在堅持著，全班有不到一半的同學舉手；兩個月后老師又問，這個時候有十幾個同學在舉手；；一年以后老師再問，結果全班只有一個人舉手，他就是柏拉圖。一個非常容易、非常簡單的甩手運動，那么多人都沒有堅持下來，只有柏拉圖一個人堅持下來了。正是這種堅持、這種執著，成就了一個偉大的哲學家——柏拉圖。所以我們要實現你的奮斗目標，必須要持之以恒。
第三，強課最強，弱科變強。我看到高二高三的實驗班，特別是高三實驗班的一些同學，他有目標，要考上清華，要考上復旦。但是，現在高三實驗班的一些同學存在偏科的現象，比如理科實驗班的學生，有部分同學語文不行，不愛學；有的同學英語不行，甚至學不進去，認為能考到七十分就算是很優秀的成績了。如果你有明顯的偏科，那就無法實現自己的目標。我今天特意把20xx年高考考取北京大學的曹直同學的成績給大家說一下：數學147分，他是一個文科生，數學只丟了三分；英語137分；綜合262分；語文118分；總分是662分，位次是全省第32名。曹直哪一科能弱一些？很明顯是語文。如果他語文能考到130左右的話，他可能能上北京大學更好的專業。從這個例子看出，作為實驗班的學生，你有宏偉、遠大的目標，要去實現，那么在文化課的學習上，就不能有明顯的弱科。這就要求把你的強科要做到更強，需要你在課堂上多發言，自己注意歸納總結，提升拓展。對于弱科如何變強，我想最重要的一點就是興趣，比如說有人對外語學習沒有興趣，但是現在是沒辦法的事情，你要考取高分，上一個好的學校，必須把它攻下來。就是你不愛，你也必須要把這一科學好，這個愛具有強迫性。假如你明年打算學理科，但是你的化學還是不行，那么你現在就要把這個科目學好，不能讓它弱，如果它弱的話，要想辦法把它變成強科。就是強科讓它更強，這是你將來的得分點、提分點，而弱科變強，不要讓某一科拖了你的后腿。
第四，因為文理還未分科，高一同學就要全面發展，有所側重，.不管你將來選擇學文科還是理科，現在咱們開設的高考要求的九門課都要學，這叫全面發展。但是要有所側重，你將來想選擇學理科還是選擇學文科，應該要很快的確定下來。假如你現在確定要學理科，那么在政治、歷史上，最好不要花費過多的時間，最低的要求就是要完成老師課堂布置的任務，導學案也要去做，另外課本上的作業一定要完成。大家都是聰明人，上課認真聽，導學案認真做，老師布置的課本作業認真完成，就可以了。將來學業水平考試，應該能得到A等。要注意把握一個度，因為人的精力是有限的，不可能把現在的精力平均分配到高考要求的幾科中去。所以我主要說的是全面發展，有所側重。這對于高二分科以后高三的學習是非常有利的。
第五，要適應課堂，適應老師。小學和初中的課堂模式是傳統的教學模式，和我們現在的教學模式是不同的。我相信在座的同學肯定還有不適應，因為我們這種課堂最明顯的特征，就是要把預習做好，做的扎扎實實，因為你要完成導學案，應該先自學。課堂上有大量的討論活動，有的同學不愛說話，不愛發言，不愛參加這些活動，這就需要改變你自己，不能讓學校改變學校里的課堂。人要學會適應，應該融入這種課堂。要配合老師，不可能讓老師去適應你。
第六，平時要注意適當的閱讀。閱讀的好處很多。起可以陶冶咱們的情操，拓寬知識視野，為寫作積累很多素材，提高寫作水平。每一個班都配有一個小書屋，這為閱讀提供了便利的條件，平時你每天抽一些時間，去那邊的小書屋看看書籍和雜志，一天花上十分鐘或者二十分鐘，貴在堅持。當然，如果有必要記的話，可以拿個筆記本摘錄下來，遇到放寒假、暑假，或者七天長假，抽出專門的時間可以閱讀一下大部頭的作品。書讀得多了，人就不一樣了。那么，你和別人在交流的過程中，人家是滔滔不絕，你永遠只作為一個聽眾，你不知道要和人家說什么，因為你的腦子里就沒裝那些東西，沒有那么多的知識。
第七，平時要適當的參加一些活動，不僅僅是體育活動，還有社團活動，年級活動等等。不要一天只顧學習，好像參加一個活動就把時間浪費了，這種想法是不對的。其實前幾年咱們第八節課是不開放的，就是每個班都有教師坐班，監督學生完成作業，結果適得其反?，F在我們第八節課全面開放，該活動的活動，該玩的玩，一定要注意勞逸結合。
第八，要珍惜時間，珍惜現在的學習機會。結合自己提出的奮斗目標，踐行你所做出的承諾。我相信大家，相信大家一定能夠實現自己的奮斗目標。
我的主題就是與希望同行，懷理想拼搏！
〈9〉新生入學班會講話稿
尊敬的老師們、同學們：
大家上午好!
新學年開學典禮大會，里我很榮幸的代表全校師生向七年級的新同學的到來表示最熱烈的歡迎!，我也向全體師生表達我最美好的祝愿：祝愿你們儒雅的校園里快樂的工作!快樂的學習!
初中是一所聞名三晉，正在邁步走向全國的優秀初中。這里有獻身教育，投身課改，努力為學生終身發展奠基的好校長，好;有一大批循循善誘、和藹可親的好老師;更有“直掛云帆濟滄海”的好學生。里求學是你們的福氣，是你們的運氣，將來也將會你們的傲氣。
新的學年，新的希望，我祝愿全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。在的開學典禮上，特向大家三點希望和要求：
1、相信，譜寫精彩的人生新篇章。七年級的新同學，你們步入初中，人生的新起點，中學階段是人生歷程中關鍵的階段，希望你們珍惜這珍貴的年華，為今后的發展奠定的基礎。你們從稚嫩走來，向成熟走去。明天是一座摩天大廈，奠定大廈的基石。希望你們珍惜的一分一秒，把這大廈的基石打牢。背負起父輩的重托，告別昨天的幼稚，編制明天的理想，向著又意識、品德、情操、知識的高峰攀登。同學們，青春是一本倉促的書，稍不留意，就會輕率地翻過，青少年階段正是不留意的時刻，就讓時刻以岳飛的名言來提醒吧：莫等閑，白了少年頭，空悲切!
2、學會做人。在人成長的諸多因素中，知識固然，但比知識更的是能力，比能力更的是道德，比道德的是信念。同學們要學會自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良，努力的思想修養，提升在各的能力，生活，關注社會，養成的學習、工作、生活習慣，為今后的人生打下的基礎。有句話說得好：播種，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲人生。
3、注重實踐。同學們，你們是班級的主人，是學主人，希望你們以主人翁的到學校、班級的管理工作中去，在班級工作、學校工作中鍛煉，提升。的`課堂改革，在交流展示中，踴躍發言，勇于創新，發掘無限的潛能。在綜合實踐活動中，自然、社會，探究的奧秘，總結規律，尋找解決問題的辦法。提升的科學素養和強烈的社會責任意識，的未來社會的發展。
同學們，充滿競爭的社會向每人了更高的要求，不努力將時代的需要，每人都應有緊迫感，努力把造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格公民。
老師們、同學們，責任心是邁向的起點，好習慣是快樂成長的階梯。讓在__初中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。我深信，著的赤誠，品者的努力，的明天會更美好，的明天回更輝煌。
最后，祝各位老師身體健康，工作，祝同學們學習進步，天天快樂!謝謝。
〈10〉新生入學班會講話稿
星期天，我作完作業，和媽媽一齊到芙蓉廣場上玩。
新建的芙蓉廣場真漂亮！高大的樹木，美麗的鮮花，別致的噴水池，鮮艷的紅雕塑……我在健身角的秋千上玩的痛快極了，媽媽碰到了單位的同事在說著話，一切都那么開心舒服。
這時，一個3、4歲的小朋友獨自跑來，想玩另一個有小轉盤的健身器材。孩子太小，衣服穿的又多，顯得笨手笨腳地。由于跑的急，一不細心絆倒了，“咕咚”一下撲到了我的前方，小朋友之后就哇哇大哭起來。我連忙看看四周，人很多。沒有看出哪個是照顧他的大人。
小朋友哭的好悲痛，我走過去，把他扶起來，幫他拍干凈了身上的土，小聲的安慰他“別哭了，媽媽立刻就來了！”聽到哭聲，一位叔叔連忙往這兒跑。叔叔抱起小弟弟，察看他的傷勢，還好，衣服穿的多，“保護層”厚，沒傷著。等我把情景說明白了，叔叔讓小弟弟多謝我。不哭了的小弟弟，奶聲奶氣的說：“多謝大哥哥！”
一聲“大哥哥”，叫得我心里樂開了花，在幫忙別人的同時，還得到了小弟弟的“崇拜”，這是一件多么令人高興事的??！
幫忙別人能帶來歡樂，不信，大家就來試試吧！
〈11〉新生入學班會講話稿
敬愛的老師們，親愛的同學們：
一元復始，萬象更新！菁菁校園因為大家的回歸，又變得生機盎然、充滿朝氣。今天我們在這里舉行20xx年春季開學典禮，值此機會，我代表學校領導班子，向辛勤付出、無私奉獻的教職工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向假期努力學習、悄然成長的同學們表示由衷的祝福！
20xx年，是極不平凡的一年。這一年，我們全體師生精誠團結、迎難而上，一步一個腳印，一步一個臺階，扛過了大疫大考，在大風大浪面前，交出了優異答卷。學子立志修身，中考再創佳績；教師匠心筑夢，成長突破歷史；學校高光頻現，迸發“硬核”力量?？此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛。非凡之年取得非凡成就，十分不易、成之惟艱。學校的“高光時刻”離不開我們多師生的默默堅守，老師們看似默默無聞，卻胸懷燦爛；同學們看似平凡無奇，卻志存高遠，我們每一個人都是學校輝煌的創造者和見證者！所有的回首，都是一種砥礪。想要爬到更高的山峰，就要有絕壁登高的'堅持；要想達到“不畏浮云遮望眼”的境界，就要有“自緣身在最高層”的底氣。
20xx年，光明區拉開了“高質量高顏值”發展序幕，開啟了打造高品質教育的新篇章。這需要我們保持歸零心態，持之以恒向著教育質量的更高峰邁進。作為教師，我們要以做最好創最優為己任，始終堅持教在實驗當爭先的奮斗姿態；作為學生，我們要以最強最棒為追求，始終堅信學在實驗功必成的美好理想。作為學校，我們要以打造光明區窗口學校、集團化樣板學校和在深圳市叫得響的基礎教育名校為己任，做不負老百姓贊譽的口碑學校。
士不可以不弘毅，任重而道遠。鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。每件事情都是從極小的地方開始，只有堅持不懈，才能成就一番事業。教育更是如此，征途漫漫，惟有堅持，方得始終。因為，你的堅持，終將美好。
堅持是一種執著的精神。荀子在《勸學》中提到：“鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折?！比魏问虑?，只要百折不撓，哪怕遇到再大的困難，終會迎來成功的一天。正如滴水穿石，不是水的力量，而是執著的力量，堅持的精神。教學也要有直面困難的勇氣和永不言敗的志氣；求學更需戰勝困難的信心和持之以恒的決心。沒有等來的輝煌，只有拼來的精神，真正獲得勝利的人不一定是開始跑得快的人，而是堅持到底的人。
堅持是一種沉著的智慧。老子《道德經》有言，“天下難事必作于易，天下大事必作于細?！比魏纬纱笫铝⒋髽I的人，都不是天才巨人，他們不過是無畏寂寞，不怕孤單的做好每一件小事。再微小的力量長期夜以繼日的運行，也會爆發出令人驚奇的力量，這就是堅持的智慧。成功不是一群人的吶喊，而是一個人的堅持。每一位教師要有坐“冷板凳”的恒心，潛心備課、用心上課、精益求精；每一位學生要有忍受孤獨的毅力，心無旁騖、在成全自己、成全家長、成全老師，奮斗的時光絕不會辜負你們的堅持，驕人的進步一定來自美好的成全！
星光不問趕路人，功夫不負有心人。兔年的征途已經開啟，高質量辦學藍圖已經繪就，希望全體師生積極弘揚“三牛”精神，不用揚鞭自奮蹄，眾志成城，腳踏實地，以堅持成就教育質量，以實力捍衛實驗尊嚴，為光實更美好的明天努力奮斗，為光明教育更璀璨的未來添磚加瓦。
最后，祝愿老師們身心健康、工作愉快、生活開心！祝愿同學們學業有成、心想事成、快樂成長！
〈12〉新生入學班會講話稿
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
在這，感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學階段的第一次家長會，您的到來表示你對我們的工作的支持與信任。首先，我作一下自我介紹，我叫許鳳英，擔任一年一班的班主任和數學教學工作。歡迎各位家長今后對我的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流多探討!
在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。這真的是值得祝賀的一件事。孩子的學習生涯是比較漫長的，今天只是開始，但是俗話說“好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好人生的第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。在即將開始的小學生活里，我會盡到自己的最大努力，保護孩子們濃厚的學習熱情、生活熱情，與他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。因此，在這里，我希望能和各位達成合作的意識，家校合作，一起為孩子們的學習、成長努力。
今天的家長會我們就來共同探討幾個家長關心的問題。
一、從現在開始，強化孩子的“小學生”意識
先來說說規則意識：守規則是小學學習、生活的前提基礎。人的一生永遠與各種各類的規則相伴，沒有規矩就不能成方圓。說遠點，培養學生的規則意識將使孩子終生受益;說近點，規則意識和守規則的能力直接影響他的學業情況。我曾經碰到過不少這樣的學生，人很聰明，但規則意識差，上課隨便講話或走動，對自己過于肯定，聽不進老師和同學的教育或規勸，久而久之，不僅僅是不受大家的歡迎，學業成績也不太理想的，至少是沒有達到與他本身的智力水平與學習能力相應的成績，這是很可惜的。因此，我們不妨想些方法來預先強化孩子的規則意識：1、根據孩子的一些不太好的行為習慣，在家里訂幾條孩子應該遵守的規則，并經常督促他做到;2、配合學校教會學生遵守一些規則，比如：小學生上課時必須用心聽講，課后必須認真完成作業;要愛惜書本及學習用品，保持教室的清潔與自己座位的整潔，每晚睡前整理自己的書包做好次日上學的準備等等。3、如果孩子沒有遵守規則來做，家長和老師應及時指正并加以教育，不能視而無睹溺愛孩子。
二、獨立意識的培養
首先，我們應該多鼓勵孩子、多肯定孩子。當他想要你為他做一件他明明能做的事時，你可以告訴他：“你已經是一名小學生了，自己的事能自己做了!”當他獨立完成了一件事的時候，你就表揚他：“沒想到這件事你能做得這么棒，居然不用大人的幫忙!看來你真的長大了!”當孩子在生活和學習中遇到困難時，你應該鼓勵他：“再試試看好嗎?爸爸媽媽相信你能行!”實在不行的時候，你再適當地幫他一下。
其次是多給孩子創造獨處的時間與空間?？梢試L試讓孩子短時間單獨留在家里，自己照顧自己，做些感興趣的事。當然，你要注意培養孩子的自我保護意識，同時，也要注意策略，得想辦法讓孩子很自愿很樂意按你的希望去做。比如，你可以在與同伴的閑聊中有意無意地夸夸自己的孩子如何獨立、能干、有主見。這時，站在旁邊的孩子聽了，一定是嘴上不說什么，其實心里甜滋滋的，暗下決心，一定要做得更好。平時多鼓勵孩子：你一定會成為一個優秀的小學生，老師喜歡，小朋友歡迎。然后可以暗中幫助孩子完成一些難度較大的工作，讓他相信自己的能力。
三、引領孩子的行為習慣向“小學生”靠近
1、生活習慣：
①注意衛生，每位學生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名);以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。
②培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具(文具也要做好標記)、團結同學、尊師守紀等好習慣，同時教育學生不做危險動作，不追跑，不亂扔東西，(校外的)樹立安全意識和自我保護意識。
③父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服(例如學前教育中的游泳課，需要家長多教孩子穿好泳衣泳褲、佩戴泳鏡)，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助。支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。例如我們學校設立的一些合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、田徑隊等，希望孩子大膽的充分的去展示自我的。
④在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。
⑤體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂、美術等科目要按老師要求帶好相應用具，在校服的穿著方面我們學校是有嚴格規定的：星期一、星期五穿禮儀服并穿黑皮鞋白襪子。星期二至星期四穿運動服，白鞋、白襪。學校是有午休時間的，孩子可以帶枕頭和被子(但盡量不要帶過大的枕頭被子)回來。
2、學習習慣：
①督促孩子按時上學(早餐要吃飽吃好，開學后學校配有課間餐)，要按時回家，開學時會發放作息表，請家長注意查收)；
②培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，并在作業登記本簽字證明，如有特殊情況可在作業登記本注明，班主任每天都會認真批閱作業登記本；
③放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習;
④鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。
⑤從現在開始——做功課，孩子進入小學后，最大的變化就是要習慣回家有功課的生活。這也需要一個適應的過程，因此我們可以這樣做起來。
⑥從現在開始——安靜地看書、認真地聽講。目前，我們小學一節課的時間是40分鐘，這40分鐘的時間里，孩子再也不能像在幼兒園那樣自由，必須要老老實實地坐著，專專心心地聽講。這對孩子可是一個極大的挑戰!因此你可以經常在家里訓練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從短慢慢過渡到長。在這段時間內，你可以讓他看看書，也可以給他講故事等等，讓孩子習慣傾聽，這對將來提高他的學習能力至關重要。
四、養成嚴格遵守作息時間的習慣
1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。早晨到校的時間是8:00前，下午的放學時間是16：10。在這兒我要提醒幾點：
(1)請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。請各位家長按時(7:55左右)送孩子，不要遲到，也不要過早到校。過早到校，學校大門未開，一方面耽誤您的時間，另一方面如果您把孩子單獨留在校門口非常不安全。
(2)接孩子時不要來得過早或過遲，家長最好提前5—10分鐘到指定校門外等候(不可以進學校接孩子)。如果您有事來晚了沒接到孩子，孩子一般會在校門旁邊的空地等候。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
(1)您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任。
(2)你要控制好孩子休息的時間。以免孩子上課發困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
(3)晚上家長可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節目，但是決不能玩電腦游戲。家長一定要以身作則，千萬不能孩子在做作業，家長在一旁玩手機、電腦游戲，要做好榜樣。
五、每天學習用品的準備
1、學習用品：
(1)文具的準備。文具盒，盡量準備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發生意外。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。
(2)為孩子準備一本作業登記本，每天查看孩子作業登記本上的內容，完成家庭作業，家長并在作業登記本上簽名。
(3)每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。
2、生活用品
每位學生上學都要帶好衛生紙，帶好一瓶水，不能帶飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學校學習期間，不要讓孩子把口香糖、玩具、小刀和零食帶到學校，不允許孩子帶零花錢。
六、給家長其他方面的一些建議
1、重視孩子的禮儀教育：在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學養成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。
2、重視孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系，我們雙方相互溝通，共同教育好孩子。
3、重視孩子的集體活動。養成嚴格遵守作息時間的習慣;學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子去參與。不要養成孩子養尊處優的毛病，要學會適應這個集體，多參與到這個集體當中。把集體當成自己的家，多為集體作奉獻。
4、建議您接送孩子盡量讓相對固定的人來接送，以免發生意外情況。
5、為了給學生營造一個良好的學習環境，請家長不要隨意進入學校，有事可以打電話、在作業登記本上留言、發手機短信等方法聯系。
6、病、事假及學生在校時要臨時外出，先向班主任請假。
7、我們學生的座位先按高矮個來排的，如果真的有的孩子有特殊情況，我會妥善處理。等相處一段時間以后，我會根據每個孩子的性格特點做一下調整。如果有的孩子是近視眼，請家長給孩子佩戴眼鏡。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會綜合考慮的，并時常會調整的。
8、對老師或學校有何意見或建議，歡迎您及時與班主任聯系解決。
9、開學后請為孩子開通學校動力，這樣方便家?；硬楹⒆訙蕚浜脙蓚€飯盒方便就餐。
相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在我們學校健康快樂的成長的。謝謝各位家長對老師工作的支持。萬分感謝!
〈13〉新生入學班會講話稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我代表學校全體師生，熱烈歡迎新生們加入到我們這個大家庭中來，歡迎來到這個充滿溫馨和希望的校園。在這個美好的時刻，我感到無比激動和榮幸能夠站在這里，與大家分享我的感慨和期許。
新生們，你們是我們學校的未來和希望，你們的到來給我們注入了新的活力和希望。在這里，你們將收獲知識，結識朋友，體驗成長的快樂和挑戰。在這里，你們將度過人生中最寶貴的青春時光，留下無數美好的回憶和珍貴的經歷。
作為新生入學班會的講話者，我想對你們說，作為一名新生，你們需要努力適應新的環境和生活方式。在這個美麗的校園里，你們將結交一生的朋友，擁有一生的回憶。但同時，你們也需要付出毅力和勤奮，努力學習，提高自己的綜合素質。
學習是你們在校園中最重要的任務。你們要深刻理解學習的重要性，珍惜每一次學習的機會。只有通過不斷學習和努力，才能不斷提升自己的知識水平，實現自己的夢想和目標。
我也希望你們能夠努力鍛煉自己，提高自己的綜合素質。參加校園活動和社團組織，發揮自己的特長和才能，拓展自己的人際關系，豐富自己的人生經歷。只有在實踐中，你們才能全面發展，成為全面發展的人才。
我要告訴新生們，學校是一個大家庭，老師是你們的長輩，同學是你們的朋友，學校是你們的家園。在這個大家庭中，你們要彼此尊重，互相幫助，共同成長。只有團結一心，才能走向成功的道路。
親愛的新生們，讓我們攜手并肩，共同創造美好的未來！祝愿你們在這里度過愉快的時光，取得優異的成績，實現自己的夢想和目標！
〈14〉新生入學班會講話稿
尊敬的市政協xx副主席，各位領導，各位嘉賓，同志們、老師們、同學們、家長們：
大家下午好！
今天，我們懷著無比感激、無比振奮的心情，迎來了市政協xx副主席一行到我們xx縣開展“同心育才”工程捐資助學簽約暨歡送新生入學儀式，首先，我謹代表xx縣四家班子和全縣4萬多瑤族同胞，向各位領導、各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎！向廣西永恒投資有限公司、xx榮寶昌房地產有限公司以及所有關心、支持xx民族教育事業發展的各級領導、各界人士表示衷心的感謝！
“同心育才”工程是xx市政協與熱心公益事業的企業共同實施的對少數民族鄉的幫扶工程。該工程于今年起在我縣的古寨、里當兩個瑤族鄉實施，計劃用3年時間，資助120名品學兼優、家庭困難的少數民族初中畢業生，免費到教學質量較好的高中就讀并完成學業，每生每年資助標準為1萬元，三年的資助金額累計達到360萬元。該工程啟動以來，經市政協精心組織、牽線搭橋，廣西永恒投資有限公司、xx榮寶昌房地產有限公司分別為該工程捐資100萬元，并由xx沛鴻民族中學負責承擔受資助學生的教育培養任務。工程的實施，對于進一步加大少數民族鄉優秀人才培養力度、提高少數民族人口的綜合素質和自我發展能力、促進民族地區經濟社會的發展，鞏固和加強平等、團結、xx、和諧的社會主義新型民族關系具有極其重要和深遠的意義。
百年大計，教育為本。教育扶貧，就是造血式的扶貧；關愛孩子，就是關心祖國的未來。今天，唐副主席等各位領導、各位愛心人士懷著對xx人民的深情厚意，給古寨、里當瑤鄉的學子送來了溫暖，帶來了希望，首批受資助的40名學生將免費到xx市沛鴻民族中學就讀高中，為瑤鄉學子鋪開了一條光明的求學之路。這是一個充滿真愛、惠澤瑤鄉群眾的善舉，你們的愛心、關心、責任心不僅是對貧困孩子的關愛，更是對我縣民族工作、教育工作的關心和支持，令我們深受感動、倍受鼓舞，我們將永遠銘記這一偉大的善舉。希望受資助的同學們懷著一顆感恩的心，深刻銘記各位領導、各位愛心人士的深情關愛，并以此為動力，刻苦學習，練好本領，成長為優秀人才，報效祖國，回報社會，報答所有關愛你們的人，讓愛的薪火代代相傳。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向xx市政協領導的親切關懷、向愛心企業家和沛鴻民族中學的真情奉獻表示衷心的感謝！衷心祝愿各位領導、各位嘉賓身體健康、工作順利、事業發達、萬事如意！
謝謝大家！
〈15〉新生入學班會講話稿
尊敬的各位領導、教官、老師、同學們：
根據《國防教育法》的要求，對大學生要進行以愛國主義、集體主義、國防意識、人生觀為主要內容的德育教育，為全面提高我院20xx級新生的綜合素質，學院在8月28日至9月17日組織xx級學生1900余人進行了為期3周的軍事訓練，就要結束了。這次軍訓過程組織嚴密，緊張有序，內容完整，效果明顯，達到了預期目的，取得圓滿成功。在此，我代表學校領導和全體師生，向全體參訓新生、教師、部隊領導和教官，以及其他所有為此次軍訓工作的成功進行，付出辛苦、做出貢獻的同志，表示誠摯的問候和衷心的感謝!
三周的軍訓生活雖然短暫，但受益無窮，終生難忘。
首先是同學們學到了好思想、好作風。全體參加軍訓的同學無不為部隊官兵忠于黨，忠于祖國，忠于人民的堅定立場，高度的政治覺悟和令行禁止，一切行動聽指揮的鐵一般的紀律所感動，正如同學們所說：從教官身上我們感受到當代軍人無私奉獻的博大胸懷，他們時時處處為我們做榜樣，他們用崇高的思想，模范的行為感染和教育了我們，使我們較好地完成了這次軍訓任務。會使我們更深的理解華外辦理念和辦學思想。
第二 磨練了同學們的意志，增強了克服困難的信心。在短短的21天里，參訓同學完成了軍人的單兵動作、方隊的閱 兵、分列式，軍體拳、戰術演練和軍事理論課等。同學們經受住了來自心理的，體質的，意志的以及快節奏軍事生活的諸多考驗，增強了承受困難和挫折的勇氣，體現了華橋外院學生在軍訓中流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的精神。
第三 軍訓增強了參訓同學的組織紀律觀念和集體主義精神。人民軍隊的優良傳統之一就是有鐵的紀律，令行禁止，一切行動聽指揮。21天的軍訓生活給參訓同學上了一堂嚴肅的組織紀律教育課。同學們對軍隊嚴格的紀律和規定的約束，經歷了一個從不習慣到習慣，從不自覺到自覺的轉變,增強了同學們的團隊意識，培養了同學們的集體主義思想。對今后在華外的學習生活打下良好的基礎。
三周的軍訓即將落下帷幕，但鞏固軍訓的成果卻任重而道遠。同學們入學快一個月了，通過師長之口和你們的觀察與思考，已開始對華外的大學生活、學校人才培養目標、未來發展方向有了一定的看法和認識，現在你們需要馬上開始行動，盡早地、科學地規劃與設計大學四年乃至更長時間的發展目標，并以一貫之地去努力實現。希望同學們能把軍訓中的精神轉化為華外學習的動力，并爭取更大的進步。
本次軍訓的圓滿成功，與學院領導重視，各學院、各部門協調配合分不開的。學校學生軍訓領導小組多次開會研究軍訓方案，布置軍訓活動，并針對今年新生的特點做好充分的準備。各學工辦主任對軍訓工作付出大量的心血，所有的新生輔導員都能全身心的投入到軍訓的工作中。
本次軍訓的圓滿成功，承訓部隊65301部隊更是功不可沒，他們是一支訓練有素，敢打硬仗，作風嚴謹的部隊，他們發揚了部隊的優良傳統和作風，樹立著威武之師，文明之師的良好形象。在軍訓的工作中帶傳統，帶作風，標準高，要求嚴。他們的軍訓成果是有目共睹的，為華橋外院的發展史上寫下了光輝的一頁。祝愿他們在今后的工作中再接再厲，再創輝煌。 謝謝大家!
-
推薦閱讀:
[演講必備]
幼小銜接家長會講話稿
學生干部大會講話稿(匯集13篇)
推薦演講范本:
幼小銜接家長會講話稿模板
[發言稿參考]
幼小銜接家長會講話稿之三
學生會開學大會講話稿(集合七篇)
[實用發言稿]
六年級家長會講話稿精選
-
想了解更多【新生入學班會講話稿】網的資訊，請訪問：新生入學班會講話稿
