優秀護漁員事跡材料(匯編十六篇)
發表時間：2021-08-21優秀護漁員事跡材料(匯編十六篇)。
? 優秀護漁員事跡材料
xxx，摸排中，她告訴大家，自己最喜歡看綠碼，最希望大家平安健康多掙錢，大家卻都記住了這個在人群中穿梭忙碌的“網格藍”。
全村一張“網”，每戶一方“格”，聚成一個“家”。她用愛心去編織，她用腳步去丈量，她用親情去呵護，她用服務去擔當，讓村居成為村民幸福、平安的大家庭。她就是皇城鎮東蓬村網格員xxx。
xxx是一名黨員，她時刻牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務。自從2019年10月擔任了網格員，她心里就住進了一個大家庭。村里家家戶戶的大情小事、人情冷暖就是她的工作。她的心愿就是村民們安居樂業，家庭和睦，平安健康，幸福和諧。只要村民需要，她就隨叫隨到，盡最大努力，為村民提供最優質的服務。
她成立“暖心工作室”，公開服務熱線，開展“拉呱”式心理疏導，調解矛盾糾紛，解決燃眉之急，提供真誠幫助。多年來，她為村民代辦醫療保險、老年證等民生服務320多次。
她組織了“陪你到老”志愿服務隊，她和10余名志愿者常年為留守老人、殘疾人、失獨家庭等弱勢群體開展志愿服務。堅持“敲門”探望，經常上門服務，時長達800余小時。
村里有位失獨老人，三年前兒子因意外事故死亡，兒媳帶孫子遠嫁他鄉。時隔九個月，老伴又因心臟病去世。一年內，她失去了所有親人，變得不說話、不睡覺，整天以淚洗面，多次想輕生，嚇壞了街坊鄰居。
xxx看在眼里，急在心里。她考慮到老人孤苦無依，無經濟來源，就向村委反映，為她申辦了低保、免費醫保，又幫她申請了失獨補貼，解決了生活問題。為了幫她打開心結，每天去家里陪她吃飯、談心，做家務。漸漸地，老人愿講話了，說自己生活上很滿足，就是想孫子了。xxx就多方打聽，聯系她兒媳，做通了工作，讓她帶孩子回來看她。見到孫子，老人激動得熱淚盈眶?，F在，每年寒暑假孫子都會回來待幾天。老人也恢復了日常，逢人就說，xxx是她最親的人。
2022年3月上旬，疫情又一次突然襲來，在這場沒有硝煙的戰“疫”中，xxx承擔了村內繁重的工作任務：摸排疫情風險，做好統計上報；認真核查外來人員信息，沒有24小時的核酸檢查報告一律不得進入本村轄區內；組織志愿者參與村口值班，宣傳防疫知識；協助核酸檢測，落實日常消殺；勸導村民不要外出，為留守老人、殘疾人、失獨家庭送口罩、送蔬菜……跑前跑后，幫助困難群體解決生活難題，讓村民安心居家生活。
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有一種職業，上管天，下管地，中間管空氣!有一群人面對居民的不配合、不理解，卻仍笑臉相迎、熱情以待。他們會因為居民反映的一件小事跑多次，會盡自己最大的努力，為居民排憂解難；會為了居民的切身利益不厭其煩地宣傳最新的利民政策；他們為民解憂，當好居民身邊的“貼身管家”。他們就是最基層最平凡的勞動者——網格員，沙市區勝利街道工農村社區的小李就是這其中一員!
說到自己從事的工作，小李感覺非常自豪，他說，“能為居民服好務，就是我最開心的事情。”從20xx年4月份開始擔任勝利街道工農村社區第一網格的網格員后，在平凡的工作崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導贊譽、居民的認可，居民們把他當做自己的親人，無論大事小情都愿意與他交流溝通。工作中，他沒有引以為傲的業績，但是能夠踏實工作，服務大眾，大小事情都以服務對象為基點，時刻牢記全心全意為群眾服務的宗旨，努力做好自己的本職工作，為促進網格和諧穩定和社區的發展做出了應有的貢獻。
真情感化，時時處處都做有心人
一直以來，小李都把居民當成自己的親人，把居民的事當成自己的事去用心做。家住金屬宿舍2棟的田奶奶今年已經90多歲了，是一位空巢老人，子女常年都不在身邊。在有一次的人口普查中，小李發現田奶奶獨自一人蝸居在十幾平方米的房子里，由于年事已高，加上腿又動了手術，所以田奶奶的行動很不方便，不能久站，站一會就得坐下來休息。了解到這一情況后，平常無論是工作日還是節假日，無論是刮風下雨還是天氣晴朗，不管工作有多忙，小李每天總會抽出一些時間來看望田奶奶?？紤]到田奶奶一個人在家行動又不方便，所以做飯是個問題，于是小李一有時間就會帶著從街道食堂打包好的飯菜送到田奶奶家中，叮囑田奶奶按時吃飯，還給田奶奶留下了自己的電話號碼，讓田奶奶有任何需要或者幫助都可以直接打這個電話，隨叫隨到！小李說，給居民提供幫助、送去溫暖的同時，自己也會更加覺得這份工作是有價值有意義的，雖然只在社區工作了兩年，但小李的熱心腸卻被轄區的'居民熟知?，F在無論居民有哪些問題和困難，都來求助他，在居民面前，小李始終都保持著溫暖的笑容。
一身“技能”，做居民身邊的“貼身管家”
俗話說的好：“沒有金剛鉆，就別攬瓷器活”，網格員作為一種朝陽職業，是要求他們具備一定的職業素養和職業技能的。在進入到社區工作后，小李努力讓自己成為一名“全能網格員”，無論是技能培訓，還是專干業務指導，他都積極參加，認真領會，并且在實踐中運用。他自己還摸索出了一認識、二熟悉、三融入的“三步走”服務社區居民的工作方法，與自己網格內的居民群眾建立了良好的關系，為做好居民身邊的“貼身管家”打下了堅實的基礎。有一次，還在外地工作的張大哥從朋友口中了解到社保補貼這個事，于是專門請假回來辦理，但是因為不知道具體需要哪些資料和手續，于是到社區來咨詢求助。小李根據張大哥提供的信息，耐心的跟張大哥解釋了相關的政策并且告知了其辦理社保補貼所需要的相關資料和流程，張大哥按照相關流程，很快就辦好了社保補貼。辦完補貼后的張大哥連聲稱贊道：“本來我還以為這個事情很麻煩需要很長時間，沒想到這么快就辦好了，你這個小伙子不僅貼身，工作業務還挺專業，真的是我們信賴的人”。
小李常說，群眾的事無小事，咱們認為的小事，其實是人家的大事。正是因為這樣，小李和他的同事們每天都在為了居民能夠更加幸福的生活而忙碌著，從細微之處著手，事事都設身處地的為居民著想，貼心的為居民服務，不僅贏得了居民的信任和支持，也增強了網格員們做好工作的信心。他們將下定更大的決心為社區居民服好務，做好事，幫好忙，在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
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某某，男，現年--歲?，F任某某學校通訊員。該學生自參加工作以來，具體負責某些工作以及我學校新聞通訊等工作。在工作期間先后參與多篇通訊與報道的撰寫，有較強的政治思想覺悟，較高的文化素質和個人修養，積極上進，能夠在工作期間細致做好上級領導交辦的各項工作，認真履行工作職責，嚴格遵守工作紀律。是我們科室年輕人中的表率。
做一名基層通訊員，要具備的基本素質很多。某某學生在這一方面，有著很多優秀的品質，在工作中他甘于苦讀、苦練、苦思，他始終認為一個人的聰明才智，很大一部分來源于書本，不讀書的人是不可能寫好文章的，與其羨慕別人的文章寫得好，不如扎實苦練，因為好文章是苦練出來的。既然從事了這份工作，就要承擔起崗位職責，不管以前學什么專業，現在還得要苦讀，平時工作沒時間，就要擠出時間，讓自己坐下來靜心讀書，補充自己的知識。作為一名基層通訊員，他在政治理論方面，始終做到了解黨的基本方針、政策，了解學校和中心工作要點和重心。在注重政治理論的前提下，他又注意學習先關通訊報道等方面知識，他在學習中充實了自己，也在實際工作中，將所學所感發揮的淋漓盡致。其次，在工作中他注重苦思，在這一工作模式的作用下，他能夠準確的抓住全局性問題、方向性問題以及萌芽性問題，如：現在我們正在深入開展創先爭優活動，在圍繞這一工作開展方面，他作為通訊員，在經過細致思考后，結合本科室實際準確把握創先爭優的重要意義和深刻內涵，按照科學發展觀的要求，著眼于從全局、從戰略層面去出發，抓住主要工作去思考，特別是把各項工作的開展與本項活動結合起來，將活動開展落到了實處，讓整個活動的覆蓋面得到了進一步的擴大。全面展示了通訊員工作的廣泛性和重要性。
撰寫信息是作為一名優秀的基層黨建通訊員必備的素質，某某學生在信息撰寫方面，能夠積極拓展渠道，尋找信息來源。能做到信息靈、情況熟、反應快、知識廣，寫出的信息客觀真實，反映迅速。這都得益于其在平時工作中，能夠做到善于觀察、善于調研、善于互動；愛好攝影的他，在日常生活中積累了豐富的素材，同樣在工作上也為信息撰寫奠定了殷實的基礎。他常說：世界上沒有兩片完全相同的葉子。人也是一樣的，關鍵看會不會觀察，有沒有一雙敏銳的眼睛，在觀察中去細致調研，與之互動，才能夠真實、鮮活且有感染力的將其展示出來。從事文字工作的`他，在工作中善于與本學校及身邊的人或事物形成互動，加以觀察，并在觀察中開展細致的調查研究并做好積累，好記性不如爛筆頭，他在觀察到什么東西、調研到什么情況后，都會記錄下來，記在筆記本或電腦里，有些暫時用不上的，但可能會在以后派上用場。這一優秀習慣的保持，讓他在工作中撰寫出了很多，貼近工作現場，真實反應員工工作成績的好文章，在其參加工作三年多的時間里，撰寫了簡報通訊多篇，充分發揮了其基層通訊員的能動作用，極大的助推了中心在基層宣傳方面的工作。
天道酬勤，開拓無限。實踐證明，某某學生是一名“黨性強、作風正，工作出色”的優秀基層通訊員。是我們學習的楷模與榜樣！
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工作4年來，熱心為居民提供服務，跑遍了樓上樓下的每戶人家，像只辛勤的小蜜蜂，穿梭在社區的每一個角落，化解矛盾、解決糾紛、不計得失與名利。
細心地幫助轄區的孤寡老人和困難群眾，用最真實的行動，感動著居民。在入戶過程中，她印象最深刻的是長春小區內的一戶失獨家庭，他們因孩子的去世對生活失去希望，得知情況后，積極了解掌握失獨人員的家庭狀況，身體狀況，精神狀態，通過“一對一”的幫助，用心傳遞溫暖，讓這個失獨家庭慢慢走出陰霾。
每當被問起在這個崗位上是否辛苦時，她說“其實我只是眾多網格員中的一份子，憑著社區居民的信任和依賴，我幸福地工作在這個崗位上，爭取用我的愛心、耐心、細心和真心，將社區工作越干越好。”
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近日，省委創先爭優活動領導小組、省委組織部、省委宣傳部聯合下發通知，決定在全省廣大黨員干部中廣泛開展向xx學習活動，以進一步學習先進典型，加強黨的先進性和純潔性建設，激勵廣大黨員干部為打造“三個強省”、建設美好安徽作出更大貢獻。
xxx生前任合肥市審計局經貿審計處副處長。今年5月，作為省委第五批選派干部，任長豐縣鄉村黨支部第一書記。8月14日，在為任職村2名貧困學生申請“希望工程”助學金途中，突發交通事故，不幸犧牲，年僅30歲。
xxx犧牲后，省委書記、省長、省委副書記等省領導分別作出重要批示，高度評價她的先進事跡和崇高精神，要求進行深入學習宣傳。
參加工作8年來，xxx始終對黨忠誠，服務人民，樂于奉獻，堅持原則，敢于擔當，昂揚樂觀，追求卓越，不怕吃苦，踏實肯干，是“80”后年輕干部的優秀代表，是沈浩式的好黨員好干部，是創先爭優的先進典型，廣大群眾親切稱她為“最美女支書”。她先后3次被評為合肥市直機關、市審計局優秀共產黨員，3次被評為優秀公務員，連續3年被單位評為先進工作者，先后榮獲合肥市優秀審計主審和審計能手稱號。
我們要學習她忠誠于黨、熱愛事業的政治品質，堅定理想信念，保持高尚的人生追求，到最艱苦的地方去，到人民群眾最需要的地方去，努力做出黨和人民滿意的業績。要學習她服務人民、樂于奉獻的崇高思想，牢記黨的宗旨，始終心系群眾，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，關心群眾生活，幫助群眾排憂解難。要學習她堅持原則、敢于擔當的責任意識，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。要學習她昂揚樂觀、追求卓越的進取精神，樹立正確的人生觀，保持積極心態，始終做到先進和優秀。要學習她不怕吃苦、踏實肯干的優良作風，不計個人得失，勤勤懇懇工作，踏踏實實干事，立足本職崗位創先爭優。
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xx，摸排中，她告訴大家，自己最喜歡看綠碼，最希望大家平安健康多掙錢，大家卻都記住了這個在人群中穿梭忙碌的“網格藍”。
xx
全村一張“網”，每戶一方“格”，聚成一個“家”。她用愛心去編織，她用腳步去丈量，她用親情去呵護，她用服務去擔當，讓村居成為村民幸福、平安的大家庭。她就是皇城鎮東蓬村網格員xx。
xx是一名黨員，她時刻牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務。自從2019年10月擔任了網格員，她心里就住進了一個大家庭。村里家家戶戶的大情小事、人情冷暖就是她的工作。她的心愿就是村民們安居樂業，家庭和睦，平安健康，幸福和諧。只要村民需要，她就隨叫隨到，盡最大努力，為村民提供最優質的服務。
她成立“暖心工作室”，公開服務熱線，開展“拉呱”式心理疏導，調解矛盾糾紛，解決燃眉之急，提供真誠幫助。多年來，她為村民代辦醫療保險、老年證等民生服務320多次。
她組織了“陪你到老”志愿服務隊，她和10余名志愿者常年為留守老人、殘疾人、失獨家庭等弱勢群體開展志愿服務。堅持“敲門”探望，經常上門服務，時長達800余小時。
村里有位失獨老人，三年前兒子因意外事故死亡，兒媳帶孫子遠嫁他鄉。時隔九個月，老伴又因心臟病去世。一年內，她失去了所有親人，變得不說話、不睡覺，整天以淚洗面，多次想輕生，嚇壞了街坊鄰居。
xx看在眼里，急在心里。她考慮到老人孤苦無依，無經濟來源，就向村委反映，為她申辦了低保、免費醫保，又幫她申請了失獨補貼，解決了生活問題。為了幫她打開心結，每天去家里陪她吃飯、談心，做家務。漸漸地，老人愿講話了，說自己生活上很滿足，就是想孫子了。xx就多方打聽，聯系她兒媳，做通了工作，讓她帶孩子回來看她。見到孫子，老人激動得熱淚盈眶?，F在，每年寒暑假孫子都會回來待幾天。老人也恢復了日常，逢人就說，xx是她最親的人。
2022年3月上旬，疫情又一次突然襲來，在這場沒有硝煙的戰“疫”中，xx承擔了村內繁重的工作任務：摸排疫情風險，做好統計上報；認真核查外來人員信息，沒有24小時的核酸檢查報告一律不得進入本村轄區內；組織志愿者參與村口值班，宣傳防疫知識；協助核酸檢測，落實日常消殺；勸導村民不要外出，為留守老人、殘疾人、失獨家庭送口罩、送蔬菜……跑前跑后，幫助困難群體解決生活難題，讓村民安心居家生活。
臨淄區皇城鎮是蔬菜產銷大鎮，這次疫情期間，平均每天有180輛貨車，將“臨淄西葫蘆”、“臨淄西紅柿”等國家地理標志蔬菜產品300萬斤，發往遼寧、北京、新疆等全國各地。
她家村邊就有一處蔬菜批發市場，省內外來往車輛多，人口流動性大，管理難度大，防控風險大。她就主動請戰，擔當市場監督員，每天早上到蔬菜市場摸排外來人員、車輛信息，查看消毒記錄，認真做好外來人員和市場務工人員測溫、掃碼、登記等工作。近一個月的時間，這個市場，經由她摸排的車輛累計310輛，配送外運蔬菜累計達470萬斤。
這就是xx，她將美好夢想扎根鄉村，滿腔熱忱，默默奉獻，兢兢業業，打造暖心網格，在平凡的崗位上書寫人生芳華；她在危急時刻挺身而出，主動擔當，積極作為，防控疫情，守護平安之家，為鮮艷的黨旗描繪絢麗風采！
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xx，女，漢族，33歲，xx縣xx小學教師。
她自參加工作以來，兢兢業業，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態度，認真做好每一項工作。作為一名輔導員，在工作中傾注了她所有的熱情與愛心。她愛學生，愛自我的工作，愛自我的事業。在工作中她能本著平等與尊重的原則應對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。在實際工作中，她深知言傳身教的作用，平時要求學生做到的，自我要先做到。要求學生對待工作認真負責，她就是這樣認真去對待每一項工作，并且不厭其煩，手把手地教。她深信，經過多方面的實踐、摸索，在今后的少先隊工作中，她必須會成為一名無愧于時代要求的紅領巾帶頭人。
20xx年10月指導節目《小星星》獲九江市第五屆中小學藝術展三等獎；20xx年11月獲第三屆九江市小學語文教師素質大賽（筆試）一等獎；20xx年12月獲第三屆九江市小學語文教師素質大賽（才藝）一等獎；20xx年9月榮獲立新鄉優秀教師稱號。
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一、在園長的直接領導下，具體負責園內設備、物資、用品的采購工作。
二、樹立全心全意為教學、師生服務的思想，嚴格執行國家的政策法令、財經紀律和學校有關規定。
三、隨時跟蹤市場行情，掌握庫存物資的情況，收集有關信息，提高采購工作的水平。
四、接到《物品申購單》后，對其審批手續進行核定，凡不符合手續的拒絕采購。采購食品必須新鮮、無害，并索取相關的銷售許可證。
五、嚴格按照審批的采購清單進行采購，必須貨比三家，確定供應商和產品的初選清單后報園長審批，大型設備設施和大宗貨物要以招標的方式進行采購，使采購貨物的性能價格比最優化。(注：采購金額、采購形式的具體事項參照上級主管部門的規定。)
六、采購完成后，配合倉庫管理員對購入的商品進行入庫驗收，在入庫單上簽字確認。
七、物資驗收入庫后，憑入庫單和有效憑證配合財務人員做好貨款、運費的付款工作。
八、不得利用工作之便搞任何形式的不正之風，不得以幼兒園的名義進行不正當交易，不得收取任何形式的回扣，工作中不得接受請吃送禮。
九、完成領導交辦的其他工作。
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本人XXX，河洞村委會書記，龍頸二中校外輔導員，在校外輔導員這個工作崗位上默默耕耘了幾個春秋的我，雖說沒有驚人的成績，但卻付出了許多艱辛和汗水。自踏上工作崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳?！痹谳o導員工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。
——以身示范，潛移默化
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，在學校只要我發現清潔區、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當教師往教室門口一站，全班同學都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
——走進孩子的心靈，珍愛孩子，讓每一個孩子健康成長
“勤奮努力，奉獻愛心”是我當校外輔導員的信條。幾年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養師生間良好的情感基礎，我常利用空閑時間給同學們講故事，給同學們選精彩的文章，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感，去愛每一個人，因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
在擔任校外輔導員期間，我從不對學生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學生。既不給學生下否定結論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發現這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵。我班有個叫廖梓軒的學生，他父母是農民，為了維持家里的生活，夫妻兩人在街上開了一家很小的雜貨店，由于忙于生計，無精力管理她的學習，加之這學生學習基礎又差，因此學習成績很不理想。于是我經常找他談心，還給他買書籍和學習用品，鼓勵他好好學習。在我真誠的關心下，廖梓軒同學的學習有了可喜的進步。優秀輔導員事跡材料作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯系，對學生的基本情況及在校外情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些家長解決工作問題。我準備了一本備忘錄，記錄了一些學生的個人信息，并通過自己的接觸將這些同學的性格特征總結下來，還記錄了和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況，增強了輔導員思想教育工作的實效性。
——精心打造，為孩子搭建自主成長的平臺
為了充分發揮班干部的潛能，培養班干部，讓他們成為班工作的智囊團，發揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“班干部活動營”，活動營由班長主持工作，定期活動，班干部共商班中的大事，討論班活動計劃，籌備各項班活動。無論班開展什么活動，我都會來到孩子們中間，和他們一起參與活動，分享快樂。活動營就像一個搖籃，培養出了一批批優秀的班干部。
環境保護關系著國計民生，關系著可持續發展，身為校外輔導員的我，時時為處處環境破壞而痛心，為從小樹立孩子們的環保意識，喚起孩子們的社會責任心，我和孩子們策劃了許多環?；顒樱诎喑闪⒘谁h保小分隊，開展了豐富多彩的主題活動。如“彎彎腰，撿撿紙”、“拒絕白色污染”、“迎綠色奧運，建綠色校園”、“愛校容，講衛生，爭當文明衛生小衛士”等等。這些活動的開展，得到了學校的贊揚和肯定，也使每一位成員意識到環保的重要性，能做到積極參與，自主參與。
——設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源
活動是培養隊員各項素質、增強班凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有成員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使班活動不斷創新，我經常從報刊、電視節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索。我策劃并組織了“老師，我愛您”、“我為祖國獻賀禮”、“我健康·我快樂”、“綠色的呼喚”、“奧運圣火在我心中”、“心中的領巾永遠紅”等活動，豐富了同學們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。
幾度耕耘，幾番收獲。我在擔任校外輔導員期間，龍頸二中的學生行為習慣、理想前途觀念得到了較大的轉變，中考成績逐年提高，連續多年學校被群眾認可。但是本人在工作過程中還存在著有待改進的地方，希在今后的工作中取得更大的成績。
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xx將服務裝在心里，落實到行動中，用真情溫暖網格，用真愛服務群眾。搭建服務平臺。為了全面搜集群眾訴求，該同志先后建立了2個“居民說事”微信群，將網格內的居民全部拉入群中，讓居民有事群里說，網格員接事立即辦，搭建了群眾反映訴求的平臺?！熬用裾f事”微信群建立后，提問題的、說困難的，撿到手機、鑰匙等發到群里找失主的，加強了居民溝通聯系，和諧了居民關系。傾情解難救急。解決居民急事難事是網格員的職責，也是樹立網格員服務群眾、擦亮網格員形象的重要舉措。
xx傾情為群眾解難事、做實事200余起，被居民稱贊為“管家婆”。20xx年10月28日10時許，該同志幫助居民周女士查找丟失手提包的失主，為居民解決實際困難，為失主挽回了巨大損失。上門服務安民。劉麗霞所在的第六網格內75歲以上的老人有30多個，是該同志關心和服務的焦點。該同志利用走訪等時機，全面了解老年人的實際情況，并單獨記錄老年人的電話和房號，加大入戶走訪溝通頻度；對于獨居住的老年人，該同志則記錄好老人子女電話，加上微信，及時完成子女的需求，讓老人過得舒心、子女過得安心。
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xx，女，漢族，29歲，xx縣xx小學教師。
她擔任少先隊輔導員工作已近十年，她將愛與職責融入自我的學習、工作和生活之中，與孩子們共同提高。作為一名少先隊輔導員，她注重培養少先隊員的自育本事和競爭意識，讓每個孩子都有鍛煉的機會。充分贏得少先隊員的信任，陪他們一齊學習，一齊解決問題。在賞識學生的同時，她也會嚴格要求他們，絕不姑息他們身上出現的不良習氣。在班上充分尊重和熱愛他們，用自我的和顏悅色、用親切的目光、用慈愛的雙手給每一個學生以關愛和鼓勵，讓他們能成為貼合時代要求，具有獨創本領的優秀少先隊員。
20xx年和20xx年兩次獲縣級“優秀教師”光榮稱號；20xx年獲縣級“優秀班主任”光榮稱號；20xx年被評為“xx縣師德師風標兵”；20xx年調研報告《走進留守兒童的心靈世界——談談關愛兒童的幾點做法》獲市級一等獎20xx年論文《談談管理問題學生的幾點做法》獲縣級一等獎；20xx年獲九江市小學德育課優質課說課比賽一等獎，20xx年獲縣小學品德學科優質課比賽一等獎。
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xx，女，35歲，xx小學教師。
xx，既是個平凡的女人，更是一名普通的人民教師，自1998年參加工作以來，便擔任了小學班主任工作，同時又成為了一名少先隊輔導員。在多年的教學中，她始終堅持以“學習上幫忙、生活上援助、思想上關注”為原則，開展“一幫一”、“手拉手、心連心”活動。除此之外在課余時，她還組織學生開展“感恩母親、點亮真情”、“慶六一”、“元旦聯歡”等實踐活動，既豐富了學生的業余生活，又促進了同學間的友好合作。
20xx年《品德與生活》課件制作獲得省二等獎；20xx評為縣優秀教師；20xx年論文《把握課堂提高效率》獲市二等獎；20xx年論文《分數的初步認識》獲縣一等獎并發表。
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有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。每天清晨迎著朝霞站在校門口和師生問好的是她，學校的每一次活動，最忙碌的身影也是她。她每一天都那么辛苦著，忙碌著，而她的臉上永遠帶著笑容，快樂的收獲著為人師的那份獨特的幸福。她就是大隊輔導員xx老師。
1995年8月，xx老師懷揣著夢想來到了五三中心小學，1997年9月xx老師當上了一年三班的中隊輔導員，自此開始了xx年的中隊輔導員生活。xx年里她在學生身上傾注了大量的心血，她的愛伴隨著學生小學畢業。
每一學期她都會有計劃地組織學生開展豐富多彩的中隊活動，如：“我幫媽媽洗洗腳”“老師，你的辛苦我知道”“環保自愿者我來當”“走進殘疾人”“社區有我更美麗”等，學生在活動中學會了感恩、學會了學習、學會了做人，學會了生活。這看似平凡的活動，卻得到了家長和校領導的的一致贊許！家長的反饋單上真實的再現了家長對她的感激之情：“老師，在您的教育下，我第一次有了當媽媽的快樂，孩子為我做了一頓我有生以來吃過的最香甜的飯菜。孩子的長大成人離不開您悉心的教育，他遇到了您是他一生的幸福！”
愛如蒙蒙細雨濕漉漉地滋潤著種子的夢境,如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。xx老師就是懷揣著這樣的信念滋潤著孩子的心田的，學校中曾有一名學生叫xx，從小好打架，沒有一位老師喜歡他，而xx老師就用那顆博愛之心教導他，感化他，把他變成了一名“智慧小英雄”，捧著沈陽市電視臺頒發的獎杯，他深深地向老師鞠了一躬。
xx年3月，xx老師當上了少先隊大隊輔導員，從此她開始了更為忙碌的生活。她著手開學典禮、培養主持人，改選少先隊大隊委，召開建隊日的大隊會，新隊員的隊前培訓、組織中隊會觀摩，向祖國60周歲獻禮---紅歌比賽，六一匯演，紅領巾廣播站播音員的培訓，值周工作的細化等。因為她周密的部署、嚴格的要求、精心的準備，每一項活動的開展都得到了領導、老師的支持，活動開展的豐富多彩，學生更是樂在其中。在今年的全國“龍人杯”書法比賽，全校百余名學生均獲得了不同程度的獎項，xx老師也獲得了“龍人杯”輔導獎。在走進渾南的社會實踐活動中，學生更是第一次走進超市的烘培車間，親身感受做面包的樂趣；走進雄洲食品廠，學生享受美食的同時，更了解了沈陽特產雄洲食品的制作工藝?；顒踊貋恚瑢W生圍著老師問道：“老師，這樣的活動真好，下次還搞嗎？”xx老師摸著他們的小腦袋笑著點點頭。
xx年來，xx老師所帶的中隊----xx中隊曾獲全國百優中隊，所帶班級獲得市、區優秀班級，她被評為沈陽市優秀教師、沈陽市德育先進教師、沈陽市德育科研先進教師、區名師等榮譽稱號。面對榮譽，xx老師總會笑笑說：“那只是過去。我更在乎的是享受輔導員帶給我的幸福！”
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張章煌，28歲，2011年參加消防工作。7年來，他逆火而行，救民于危難。他向科技要戰斗力，堅持創新在火線，研發了9個作戰和管理平臺、19個智能信息化系統，創新19項技戰術操法，改進65項器材裝備，榮立二等功1次、三等功4次。
2011年從西安交通大學畢業后，張章煌進入消防隊伍工作。7年來，他先后參加滅火救援1156次，解救被困群眾452人，參加消防安全保衛500多次，排除隱患險情326次。
滅火救援在火線，改革創新在火線。他積極探索，研究出智能化裝備管理系統并應用于中國—東盟博覽會安保工作，推動實現消防應急救援“一張圖”;他改進粘貼式堵漏工具，提高了帶壓堵漏能力;他設計水帶鋪設車，解決了長距離供水難題;他總結出新型火場排煙戰法，在南寧某大廈滅火救援中成功經過檢驗;他探索運用電動升降機和繩索從外部建立運輸通道，為高層建筑火災物資保障插上“科技翅膀”……
多年來，他先后研發9個作戰和管理平臺、19個智能信息化系統，創新19項技戰術操法，改進65項器材裝備。在他的帶領下，特勤一中隊發明了緊急避險信號器等多種器材裝備，并積極創建廣西消防“尖刀中隊”。
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“一束束微光將螢火匯成了星河，照亮黑暗，我很自豪自己是微光中的一員”“做好網格員工作，最重要的是要有一顆為民服務的真心”……
8月9日至10日，在山東原山艱苦創業教育基地進行的淄博市“最美網格員”評選暨“網格之星”事跡展示活動現場，30名網格員通過演講的方式，娓娓道出網格員隊伍的敬業與擔當。
為發揮先進典型的模范帶動作用，全面展示淄博市網格員隊伍積極向上、愛崗敬業、盡職盡責的精神風貌，市委政法委、市綜治中心組織開展了為期兩天的全市“最美網格員”評選暨“網格之星”事跡展示活動，從30名獲評2022年度全市“網格之星”的網格員中，選拔出10名工作突出、事跡感人、作風優良的代表，作為全市“最美網格員”在各區縣開展事跡巡回分享。
活動現場，來自各區縣的網格員結合實際工作，用生動的事例講述了網格內的點滴故事。一件件小事背后，體現出網格員為民服務的熱情和對網格工作的熱愛。
“今年7月我接到居民投訴稱：自家樓上經常有人晚上唱歌、彈鋼琴，影響到家人學習和休息。我迅速跟進、核實情況，調查得知該居民樓上有一名準高三學生，今年參加藝考，確實每天晚上練琴唱歌。隨后，我分別與雙方溝通，利用同理心促使雙方和解。事后，這名學生的家長在單元樓門口貼了一張紙條，說明家里孩子要準備高考，需要每天練琴，希望大家多多包涵。讓我感動的是幾天之后，其他居民紛紛在這張紙條上留言，表示理解并寫了一個個大大的‘加油’！”淄博經開區的網格員小張講述了自己工作中經歷的故事，感染了現場的每一位觀眾，也引起網格員們的共鳴。
近年來，市委、市政府高度重視網格化管理工作，市委、市政府主要負責同志多次作出批示，在肯定網格員隊伍的同時，強調要切實加強管理、做好保障。作為承擔網格化管理工作的牽頭部門，市委政法委充分發揮牽頭抓總作用，先后制定出臺了《市域社會治理“一〇工程”重點任務清單》《專職網格員工作運行規范》《市域社會治理重點工作評價辦法》等制度，逐一完善了網格員管理、培訓、晉升和待遇保障等一系列機制，并積極協調組織、財政、民政等部門做好各項保障工作，網格員隊伍正規化、專業化水平不斷提高。
淄博市網格員隊伍自成立以來，扎根基層一線，履職盡責、深入群眾，用真心真情為平安淄博建設作出了突出貢獻。他們靠著一件馬甲、一個背包、一只喇叭，走街串巷、進村入戶，發動群眾積極參與平安建設，架起了黨委政府與群眾的“連心橋”；他們充分利用“人熟、地熟、情況熟”的優勢，主動把矛盾糾紛和不穩定因素消除在萌芽、解決在初始階段，織密了基層平安建設的防控網。特別是抗擊疫情以來，他們第一時間響應市委、市政府號召，不顧安危、不辭辛勞，積極奮戰在抗擊疫情最前沿，深入開展地毯式排查，全天候值守、精細化服務，為打贏疫情防控阻擊戰提供了重要保障。
“舉辦此次活動旨在充分展現淄博市網格員隊伍的良好精神風貌，深入挖掘出網格員隊伍中的優秀人才和典型事例，總結推廣基層網格化服務管理的好經驗、好做法?！笔芯C治中心主任張偉在接受采訪時說，下一步，將以推進市域社會治理現代化攻堅為抓手，不斷提升網格化服務管理質效，健全完善網格化管理系列制度機制，不斷提升網格員隊伍整體素養和服務水平，增強隊伍凝聚力、戰斗力、向心力，以更加飽滿地熱情、更加扎實的業務能力，全力為群眾排憂解難、提供服務，讓“網格藍”成為城市一道靚麗的風景線。
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她的辦公桌正對著門口，隔層的玻璃上貼著一張她的7寸照片，學生推門進去，總能先看到一張微笑的臉；辦公桌上整齊的擺放著同學們的檔案材料，隨便問起一位同學，她都能滔滔不絕的講起他的年齡籍貫、興趣愛好和學習近況；電腦里，她分門別類的整理了同學們大學期間的綜合表現，鏡框里放著她和xx級公共事業管理專業同學們的合影。
“經歷過生死的考驗，讓我更加懂得生命的可貴，我要用我有限的生命去愛我身邊的每一個人，發現愛，傳遞愛，讓生活變得更加多姿多彩?！笔甑妮o導員生涯中，巫奇華用心做好每一件事，享受著輔導員工作給她的快樂。
體貼入微，她是學生的知心人
xx年，大學剛畢業的巫奇華走向工作崗位，開始了自己的輔導員生涯，每逢節假日，她都邀上幾個同學一起到家里做客，并親自下廚做些可口的飯菜，班上的同學也都喜歡去她的辦公室。平時遇見，同學們都熱情的叫她“華姐”，不僅僅是因為和學生年齡相仿，更是因為她的臉上總帶著微笑，無論學生們碰到什么困難，她都盡自己的努力去幫助他們。
xx級的新生李斌在軍訓入學時突發腎結石，她了解情況后第一時間把這位同學送到了市第二人民醫院治療，由于該同學家庭貧困，父母外出務工沒有時間來照顧，巫奇華主動承擔起他住院期間的繁雜事務，直至他順利康復。xx級的楊旦旦在學期末發生車禍，接到電話時已經是夜里9點，斷斷續續的電話聲讓她非常揪心，她立刻把孩子安頓到小區值班室，匆匆交代幾句就趕往醫院。半路上還電話聯系學生的家長和相關方面的醫生，考慮最佳的治療方案。巫奇華一直等到學生家長趕到醫院，才放心的離開。
巫奇華始終懷揣一顆熱心，就如對自己的弟弟妹妹一樣，關注學生們的學習和心理成長過程。xx年12月，班上的王一凡同學跟她提出想退學的想法，開始只說是家庭經濟原因，多方了解后才知道原來是友誼和感情之間的關系問題困擾了她，耐心的巫奇華幫她找出問題的癥結，鼓勵這位同學堅持自己的想法努力出擊，幫助她走出了感情和學業的困境。現在這位學生思想、學業上都表現出良好的狀態，成績也有了明顯的進步。還有一位名叫陳曉冉的特困生，寒假在家出車禍，兩只腳的腳筋全斷了，巫奇華知道情況后，幫這位同學做擔保請了三個月的假，并組織班級捐款，為她申請學校的愛心接力獎學金，解除了經濟壓力，還鼓勵她放心治療、加強鍛煉?；匦：?，巫奇華還安排班干為她補習功課，解決生活上的實際困難。這位學生在最后的期末考試中，綜合測評排在了中上水平。
堅韌頑強，她是戰勝病魔的圣斗士
xx年底，巫奇華在一次身體檢查中查出患有二期乳腺癌，突如其來的噩耗仿佛晴天霹靂。住進醫院后，每天除了例行檢查，幾乎很少說話，大量的藥水注入到她的體內，病痛的折磨和心理的煎熬，很快讓她的體重下降了10多斤。病床前，她帶來了自己的學生工作筆記，病痛難耐的時候，她除了自我調節，還經常翻翻以前的工作筆記，看看和同學們之間發生過的點滴故事。
“巫老師，還記得那天您跟我們講童年趣事時的快樂嗎，您一定會挺過去的，等您好了，我們再一起組織活動”、“還記得那天我覺得我的人生暗淡無光，生活失去色彩的時候，您一直耐心的鼓勵我，開導我，讓我重新感覺到世界的溫暖，現在我已經完全擺脫出來了，老師您一定會有福報的，我等你回來”、“您有一顆世界上最仁慈的心，包容我們所有的不成熟，包容我們的孩子氣，仁慈的人一定會得到上天的眷顧，所以您一定會平安無事的”……生病住院期間巫奇華經常會接收到這樣的短信。為了不影響巫老師的正常休息，同學們還自發的錄制了一段視頻，里面全是同學們對她的祝福，希望她能夠早日跟大家團聚。除此之外，每天都會有兩名學生自為了保障病情穩定，巫奇華每三周要接受一次化療，這三周中，第一周需要打紅藥水，消除體內的癌細胞，第二周需要強忍著身體的病痛補充營養，以便在第三周接受化療，每次化療都如在生死邊緣徘徊了一次，但她都咬牙堅持，盡量不讓家人看到太多的傷悲。持續的化療奪走了她秀美的長發和皎潔的臉龐，大量的藥物反應，讓她嘔吐不止，抵抗力下降，甚至有時候看到東西就吐，劇痛把她折磨的她面黃肌瘦。但是，每次看到那段視頻，聽到同學們溫暖的話語，她都鼓足勇氣，“我要努力康復，我要參加學生的畢業典禮，我要回到學生身邊！”巫奇華一遍又一遍的鼓勵自己。按照治療方案，手術后她還要積極鍛煉右手的動手能力，握拳、伸展、提放，每個動作都要小心翼翼。由于堅持鍛煉，術后兩個月，她的手就能動作自如了。
如此持續半年的化療結束后，她立即向學院提出申請回到自己的工作崗位上。因為她要為06級公事畢業班送行，在她堅持不懈的努力下，xx年6月巫老師如愿來到了畢業酒會的現場，那晚的月色格外皎潔，她動情地說：“非常感謝大家對我的關心和照顧，今天我的身體能夠得以恢復，得益于大家的支持和鼓勵，請大家相信，我會繼續努力做好自己的輔導員工作，希望你們有時間多回家看看，我一直都是你們的知心姐姐……”看著因病痛折磨而日漸消瘦的巫奇華，在場的師生熱淚盈眶。
爭分奪秒，她爭做合格人才的塑造師
回到工作崗位的巫奇華很快就熱情地投入到工作中去?！拔乙焉∑陂g耽誤的工作補回來，不能虧欠學生?！彼f。為增進對學生的了解，巫奇華在班上開展了“老班有約一對一”活動，即班主任每天要求一名學生，擔任她的學工助理，談心一個小時，解決學生一個問題，布置學生一個任務。這樣既加強了學生和班主任之間的相互了解，又提高學生的動手實踐能力。談心環節即是老師了解學生的過程，交談的內容沒有固定的話題，可以是最近時事、學?；虬嗉壍臒狳c，也可以是自己的家庭、學習和感情等問題，只要學生愿意談及，她都非常認真傾聽并給出自己的意見。任務安排環節是學生們最期待的，學生以此可以認識更多部門的老師和同學，提高自己基本的辦公軟件應用和對基本事務的處理能力。很多同學說，雖然任務很小，但要把它做好卻很不易，這更好的鍛煉了自己的耐心和責任心。巫奇華專門用一個筆記本記錄了186名同學的交流話題和任務安排，還密密麻麻的記下了學生的表現，同時給予給與贊賞或指正。巫老師還根據學生成長需求，構建了“班級檔案”，通過建立、管理學生的各類信息庫，記錄同學的基本情況和發展成長變化?！拔桌蠋熆傇谖覀兠悦o助的時候為我們指明方向，就像一座燈塔一樣，不管你是困了累了，她始終為你照亮?！币煌瑢W說。
身體剛剛恢復的巫老師雖然能夠堅持工作，但是每三個月都要到醫院進行復查，還要堅持每天服藥控制病情，右臂時常隱隱作痛，如遇陰雨天氣，疼痛加劇。每每跟學生聊天時間太久，她都會有些不適，加之整個身體的免疫力下降，有時連基本的家務活都不能做，但是在學校里，她始終堅持認認真真的完成每一份工作，笑臉相迎每一位同學?？紤]到自己的身體狀況和學校的實際工作，巫老師主動辭去了人文社科學院團總支書記的職務，她笑著說：“人們都說生了病三年一小關，五年一大關，我現在正在努力的同命運抗爭，每天和同學們在一起就會很快樂；機會應該留給更多的年輕人?！卑嗌系耐瑢W都被巫老師的精神所感動，課下有時間同學們就自發的到巫老師辦公室跟她匯報班上的情況，當然有些生活上的趣事也不忘和她一起分享，走訪宿舍的時候，同學們都熱情拉著巫老師想讓她在宿舍多留片刻。
從事輔導員工作十年了，巫奇華的工作能力和表現得到了學校各級領導的肯定和同事們的認可，她多次獲得“優秀黨務工作者”、“優秀班主任”、“優秀團干”、“教書育人先進個人”、“省級社會實踐先進個人”等榮譽稱號。她所帶班級獲得“十佳先進班集體”、“十佳團支部”、“五四紅旗團支部”、“雙十佳團支部”等集體獎項；班級學生獲得國家獎學金2人次、獲得各類社會獎學金6人次；指導班級學生參加大學生挑戰杯、社會實踐、瓷博會志愿者等活動，獲省級獎項2項、市級獎項8項，校級獎項6項等。
“我們每個人都是一只紅燭，我們要盡自己最大的努力發光發熱，用心做好每一件事，平凡生活中就隱藏著無窮的幸福。”巫奇華這樣坦言自己的輔導員的工作。她的事跡深深地感動了陶院的師生。帶病堅守工作崗，十年辛苦不尋常。巫奇華以蠟燭精神踐行了一名大學輔導員的神圣職責——燃燒自己，照亮他人。
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