四年級體育老師工作計劃（錦集16篇）

發表時間：2021-06-07

四年級體育老師工作計劃（錦集16篇）。

? 四年級體育老師工作計劃 ?

一、任務目標

1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進行站隊，形成有紀律，有組織的良好行為規范。

2、使學生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質練習的技術要領和技巧，增強身體綜合素質。

3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，發展個性體育，并不斷鞏固、提高和創新。

4、進一步增強體質，特別是速度素質和力量素質。

5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

6、了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發展的關系(身體健康狀況變化時的心理感受，理解體育活動與自尊、自信的關系，通過體育活動等方法調控情緒，養成克服困難的堅強意志品質)。

7、建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德，

二、教學措施

1、精心備課，抓好體育教學常規，認真上好每節體育與健康課。

2、教學中運用多種教學手段，因材施教，激發學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養。

3、通過各種形式進行健康知識、衛生常識的宣傳，為學生創造一個優美健康的生活環境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

4、聯系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發事件的應變能力。

5、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育

三、課時

一體育常識，隊列練習

二學生體質健康標準測試：肺活量

三心理健康操；長繩

四蹲踞式起跑；游戲

五韻律活動和舞蹈；籃球

六小籃球：行進間運球；游戲

七蹲踞式跳遠；游戲

八雙手向前、向后拋實心球；游戲

九蹲踞式跳遠；游戲

十小籃球：原地雙手胸前傳、接球；游戲

十一雙手上步向前拋實心球；游戲

十二一分鐘踢毽考核；小籃球比賽

十三原地側向投擲“管狀物”；游戲

十四原地側向投擲壘球；游戲

十五小籃球：原地單手肩上傳球；游戲

十六小籃球：原地運球；游戲

十七小足球；韻律活動和舞蹈

十八跑：耐久跑考核；游戲

十九復習

二十考試

? 四年級體育老師工作計劃 ?

引言：

作為一名小學體育老師，我深知我的職責是為學生提供全面的體育教育，培養他們的體質，培養出健康積極向上的品格。通過多年的工作經驗，我總結出以下的工作計劃，來確保我能夠有效地履行我的教育使命。

一、教學計劃

1. 制定周密的課程計劃：在每學期開始之前，我會制定出詳細的教學計劃，包括每個班級的課程內容和目標。這樣可以保證每個學期的教學有計劃性和連續性。

2. 確定教學方法和手段：在每一堂課之前，我會仔細選擇教學方法和手段，確保能夠適應每個學生的學習能力和興趣。我會運用多樣化的教學手段，如游戲、體育比賽、團隊合作等，激發學生的興趣，提高他們的參與度。

3. 分層次教學：根據學生的學習能力和技能水平，我會進行分層次教學，采用不同難度的動作和訓練項目，確保每個學生都能在我的指導下有所收獲，使每個學生都能夠取得進步。

二、學生發展計劃

1. 身體素質培養：在課堂上，我注重提高學生的身體素質，包括力量、速度、柔韌性和耐力等方面。通過有針對性的鍛煉項目和科學的訓練方法，幫助學生提高身體各項指標，促進他們的全面發展。

2. 培養團隊合作能力：通過體育項目的團隊合作，我鼓勵學生發展其團隊合作能力。我組織團體游戲和體育比賽，引導學生學會合作、相互信任和理解，在團隊中發揮個人優勢，增強團隊凝聚力。

3. 品德教育：在體育教育中，我注重培養學生的品德。通過體育比賽中的公平競爭、遵守規則和尊重對手等方面的教育，培養學生正確的價值觀和行為習慣，使他們具備健康、積極向上的品格。

三、教育資源管理

1. 健全課堂教育設施：為了提供良好的教學環境，我會定期檢查和維護課堂內的體育設施，確保設施的完好和安全性。同時，我會根據教學需要，適時添加新的教學設備，提升教學效果。

2. 創造多元化的教育資源：除了課堂教學設備外，我還會利用校園內的其他資源進行教學，如操場、游泳池和體育館等。同時，我還會利用互聯網和多媒體技術，引入更多的教育資源，豐富學生的學習體驗。

3. 團隊協作與專業發展：作為一名教師，我深知個人的能力是有限的，因此，我會積極與其他教師合作，分享經驗和教學資源。同時，我也會參加專業培訓和研討會，不斷提升自己的教育水平和專業素養。

結語：

通過以上的工作計劃，我相信我能夠更好地履行小學體育老師的職責，為學生提供全面的體育教育，培養他們的體質和品格。我將積極努力，持續創新，為學生的健康成長貢獻自己的力量。同時，我也會不斷反思和改進自己的教學方法，以適應時代的變化和學生的需求，做一個更好的小學體育老師。

? 四年級體育老師工作計劃 ?

一、指導思想：

為貫徹全民健身計劃要求，增強學生的身體素質，使我校學生有充沛的精力，良好的體質參與各學科學習。學校將進一步加強體育教學工作的管理與研究，以思辨式課堂為基礎，不斷改進教學，徹實保障教學質量。進一步推進教學研究、加強教學指導、優化教學管理，牢固樹立學校體育以“強健學生體魄”為目標的指導思想，與時俱進、開拓創新，創造性地推動學校體育工作的開展。

二、教學管理：

1、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

全面推動體育課程改革。在課堂中進一步推進思辨課堂，以增強學生體質為新的教育理念，創新方法，在引導學生學會鍛煉的同時，增強課堂教學的趣味性，發展學生的技能技巧。同時完善體育健康課，讓體育健康知識成為學生自我保健、調節身心、科學鍛煉的有力保障。使學生得以健康發展。

2.對學生進行正確的課堂評價。

形成積極的評價觀，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價要尊重學生的個體差異，根據不同學生的實際情況，因材施教，以增強和提高學生自我鍛煉的興趣、熱情為出發點，以激發學生主動參與體育活動的興趣為目標，逐步達成學會鍛煉、熱愛鍛煉、積極鍛煉的教育目標。

3.抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”，積極貫徹全民健身活動綱要。

學校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌，增強學生體質的“健康工程”，是學校整體推薦素質教育的一個重要環節，抓好“兩操”和“課外文體活動、大課間、特色體育活動”確保第天一小時的課外活動時間。能更有效的促進學校的全民健身活動的開展，是豐富學生校園活動的重要環節。所以各班要認真抓好廣播操和跳踢隊訓練工作，校運會要有新的創意，要做到人人參與，師生共練，培養全面發展的學生，以促進師生全體素質的提高。

5.突出學校特色。

以籃球運動項目為突破口，發揮籃球傳統學校的優勢，帶動全校學生參與籃球活動的熱情，繼續推進籃球特色項目，開設籃球課、做好籃球操、帶好籃球隊、開展籃球月賽活動等籃球比賽，構建籃球特色班級，豐富籃球文化。抓好校隊的訓練工作，以我?；@球、田徑隊的競技水平訓練為突破口，對我?；@球、田徑隊隊員進行選拔和分項專業訓練，力爭在每年的市、區比賽中取得更好的成績，為學校和我區爭光。

三、重視體育課安全問題：

體育課的安全問題是體育教師所必須重視的`問題。首先，要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育。做到學生在那里，老師在那里。課堂上做好學生的安全保護，防止教學傷害事故和其它事故的發生。

四、教師培訓：

1、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、領先權。

2、教學研究是提高教師自身業務素質、教學水平和提高教學質量的有效途徑。教師要樹立終身學習理念，認真學習現代教育理論和先進的教學經驗，學習與教學有關的專業知識;鉆研教材和課程標準，研討和改進教學方法;每人每學期讀好一本教育理論專著。

3、認真制訂好每學期教研活動計劃，按時參加各級各類教研活動，并積極參與研討，不斷反思自己，自覺地調整自己的教學行為，分享他人的經驗，互相切磋，共同提高。

4、教師要積極爭取上研究課、匯報課、展示課、評優課，積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學期聽課不少于15節。

5、認真開展教學案例研究和課題研究，制訂研究方案，明確研究目標和方向，積極在教學中加以實踐，逐步使自己成為科研型的教師。

6、注重平時收集信息，積累資料，寫好一定質量的教學后記、案例分析和教學隨筆。提倡每學年讀一本專著或教學論文集.加強理論與實踐的聯系，結合自己在新課程實施中的困惑、思考、收獲撰寫一篇有主題的論文。

本期主要工作：

九月：1、制訂學科計劃和訓練隊計劃

2、運動隊組隊，選拔隊員

3、籃球隊訓練：星期一下午3:45——4：45

4、田徑隊訓練：星期一下午3:45——4：45

十月：1、籃球月賽

2、秋季運動會

3、學生體質健康測評

4、學生體育成績分析

十一月：1、體育教學活動，體育組評課。

2、教學反思交流。

3、籃球月賽

十二月：1、籃球月賽

2、對體育教師進行“新大綱”的學習一月: 1、學生體育技能項目測試

2、學期教學工作總結

? 四年級體育老師工作計劃 ?

作為一名小學體育老師，我深知自己在孩子的成長中起到了至關重要的作用。多年的教學經驗讓我深刻認識到，一個優秀的體育老師除了喜愛運動、了解體育規則之外，還需要具備教育理念、創新能力以及學生管理技能。在此，我將根據我的多年工作經驗，撰寫一份小學體育老師工作計劃。

一、培養學生對體育的興趣

學生對體育的興趣是學習好體育的基礎。因此，我將通過以下方法培養學生對體育的興趣：

1. 設計多樣化的課程：制定豐富多彩的體育課程，包括不同種類的運動項目和游戲，以滿足不同學生的需求和興趣。

2. 創造積極的學習氛圍：在課堂上發揚團隊精神、競爭意識以及互相尊重的游戲規則，讓學生在體育中體驗到快樂。

3. 鼓勵參與：通過各種體育俱樂部的組織，鼓勵學生積極參與，從而培養他們的興趣。

4. 關注個人成長：與學生溝通，了解他們的體育興趣和目標，幫助他們制定合理的學習計劃。

二、促進學生身心發展

體育活動不僅能夠鍛煉學生的身體，還能促進他們的身心發展。在我的工作計劃中，我將采取以下措施：

1. 個性化教學：了解和尊重每個學生的特點，并因材施教，因此我會經常與學生家長溝通，了解他們的身體狀況，及時調整課程安排。

2. 培養團隊合作意識：通過團隊運動和集體活動，鼓勵學生之間的合作和支持，并教導他們學會為他人著想。

3. 培養競爭意識：組織校內校外的體育比賽，培養學生的競爭意識和勝負心態，同時關注他們的身心健康。

4. 培養領導能力：通過運動項目和游戲，鼓勵學生主動參與并承擔責任，培養他們的領導能力。

三、提高教育教學質量

教育教學質量的提高是體育教師工作的核心目標。以下是我在工作計劃中要實施的措施：

1. 不斷提升專業能力：通過自我學習、參加教育研討會和與同行交流，不斷拓寬自己的教學視野和專業知識。

2. 精確掌握教學內容：深入理解體育學科的教學要點和難點，注重體育運動的基本技能訓練，確保學生的學習質量。

3. 創新教學方法：結合新的教育理念和科技手段，創新教學方法，提高學生的學習興趣和效果。

4. 定期評估學生：定期進行測試和評估，了解學生的學習進展，及時調整教學計劃，個別輔導學生。

四、注重學生安全與健康

學生的安全與健康是我工作中最重要的關注點之一。以下是我在工作計劃中要關注的事項：

1. 安全意識教育：在體育課上和學生的日常生活中，不斷教育學生關于體育安全的知識和技能，包括正確使用體育器材和實施急救措施。

2. 組織有組織的訓練：制定各項運動項目的訓練計劃，并確保學生按照正確的方法進行訓練，避免受傷。

3. 關注學生的身體狀況：與家長、保健醫生保持密切合作，了解學生的身體狀況，及時調整課程和訓練計劃。

4. 嚴格管理體育器材：確保體育器材的良好維護和安全存放，以減少意外事故的發生。

在我多年的工作經驗中，我始終堅持著這份工作計劃，致力于為學生提供優質的體育教育。希望我的努力能夠幫助他們培養健康的身體、積極的心態和團隊合作精神，為他們的未來奠定基礎。

? 四年級體育老師工作計劃 ?

在個人認真備課的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學目標和實施方法。認真學習轉變傳統的觀念，改變師生在課堂中的位置，以體育學科教學評價十條基本標準，結合“兩綱”在體育學科教學中的實踐研究，充分發揮課堂45分的效率，盡可能用課堂來解決學生的問題。學期前有計劃，學期中有檢查，學期末有總結，能及時上交學校和區教研室指定的各種材料，及時完成各項工作。

計劃訓練。教師要尋找發現各班級運動苗子，進行有效合理的訓練，爭取在區比賽中取得成績。

3、本學期，體育組將繼續抓好我校的廣播操課堂教學與每日的晨操，開展每日早操檢查工作。結合大隊部工作，有效的提高學生早操的出操質量。

有目標、有教材、有手段、有評價。有效運用好“七彩陽光”及體活課的時間，以跳繩及陽光伙伴為項目，增添學生練習興趣，創造一個良好的體育環境。

體育課、活動課上全方面的展開，有效的提高學生的體質。

學習經歷，使學生得到全面發展。

陽光共成長活動，進行一些小幼共同參與的體育比賽活動，促進小幼工作的銜接，增進小幼學生之間的友誼，為小幼銜接工作的順利開展提供一些研究資料。

讓學生主動聽、讓學生聽得有用。

? 四年級體育老師工作計劃 ?

學校遵循健康第一的教育指導思想和育人第一的宗旨，積極推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心和協地發展。

一、認真學習，轉變觀念，力求創新

我作為一名體育教師努力的學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣，增強學生們體質。

二、對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據中學生的.心理特點，我在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，教師的教學藝術在評價也能起到一定的作用，評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。

三、抓好兩操積極貫徹全民健身活動綱要

學校兩操是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。在2月初輔導全體教職工學習廣播體操，與學生共同鍛煉，提高全體的體質。力爭取得最好成績。

四、依照新課程標準，搞好體育課改活動

在輔導區，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時家常課的前提下，開展一些有利于學生鍛煉的活動，比如拔河比賽、籃球比賽、足球比賽等。在籃球這塊要和兄弟學校進行比賽交流，讓學生在體育活動得到鍛煉，身心和諧地發展。

五、冬鍛和冬訓相結合，提高體育競技水平

為了全面提高我中心小學的田徑競技水平，中心體育組決定對部分優秀的田徑隊員進行集訓，項目分跑、跳、投三大項。訓練注重學生的耐久力，技巧和技術方面，爭取每天訓練一次。

? 四年級體育老師工作計劃 ?

作為一名小學體育老師，我們的工作涉及到孩子們的身體健康和全面發展。為了更好地幫助他們培養良好的運動習慣和提高他們的身體素質，我制定了一個詳細、具體且生動的工作計劃。

第一周：了解學生

在第一周，我將努力了解每個學生的體育興趣、技能水平和體育活動的經驗。我將觀察他們的身體條件和協調性，并與他們進行簡短的面談。通過這個過程，我將能夠根據每個學生的需要定制個性化的體育教學計劃。

第二周至第四周：培養基本技能

在接下來的三個星期里，我將聚焦于培養學生的基本體育技能。對于小學生而言，這包括跑步、跳遠、投擲等基本動作。我會設計一系列有趣且互動性強的練習，以幫助學生們逐步掌握這些技能。同時，我會鼓勵學生們互相競爭，并注意給予他們及時的肯定和鼓勵，以增強他們的自信心。

第五周至第八周：推廣團隊合作精神

團隊合作是體育教學中非常重要的一個方面。在這段時間里，我將組織學生們參與各種團隊運動項目，如足球、籃球和排球等。我將安排學生們分組進行比賽，以培養他們的協作能力和奮斗精神。同時，我將鼓勵學生們互相幫助、支持和欣賞對方，從而形成一種積極、團結的團隊氛圍。

第九周至第十二周：引導學生參與戶外活動

在這個階段，我將組織學生們參與一些戶外活動，如遠足、定向越野以及體育館以外的運動。這樣的活動不僅能夠讓學生們接觸到新的運動項目，還能讓他們享受到大自然的美妙。我將提供安全指導和技巧訓練，以確保學生們的安全并增強他們的戶外探險能力。

第十三周至第十六周：舉辦運動會

在這幾個星期里，我將與其他老師一起籌備學校的年度運動會。我將負責設計比賽項目、籌集獎品和組織學生們的參與。為了增加學生們的參與感和激發他們的興趣，我還計劃在運動會前組織一些小規模的教室比賽，讓學生們提前磨練自己的技巧和能力。

第十七周至第二十周：進行綜合評估

在學年的最后幾周，我將對學生們進行綜合評估，包括他們在技能、團隊合作和身體素質等方面的表現。我將從績效評估表、學生反饋以及觀察記錄等多個角度評估學生的成績。基于這些評估結果，我將總結教學過程的優點和不足，并為下一個學年的教學改進提供建議。

除了以上的計劃，我還將每周與學生們的家長進行一次交流，介紹他們在體育課中的表現和進展。我將向家長們征詢他們的意見和建議，以便對學生的教育進程進行持續改進。

總而言之，作為一名小學體育老師，我們的工作不僅僅是傳授基本技能，更重要的是培養學生們對體育運動的熱愛和參與精神。通過執行上述工作計劃，我相信我能夠為學生們提供一個充滿樂趣、富有挑戰性和綜合發展的體育教學環境。

? 四年級體育老師工作計劃 ?

把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協地發展。爭創學校的體育特色和大課間活動列全區前矛，培養全面發展的學生。

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

二、工作要求：

1、認真學習，轉變觀念，力求創新。

認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。

2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發展。

3、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學校“兩操”、“課外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創體育特色和大課間活動列全鎮前矛，培養全面發展的學生。

5、繼續抓好業余訓練，爭取更大成績：

認真抓好我校業余訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。

三、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

四、工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善于總結，教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。

5、做好學校體育特色“XX”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。（“XX”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術操，組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。）

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人不只需要知識和聰明，還得要有健壯的體質，再出色的能力也是由身體來支撐的，若是一旦身體垮了，再多知識和多靈敏的頭腦都沒有用了。我教體育就是要給學生從小就培養出一個好的體魄，肢體強壯頭腦自然就清晰，思路也會敏捷。再過去的一學期，我已經帶學生做了很多簡單的訓練，他們的身體素質也在不斷的增強，未來的新學期我已做好了計劃，必然會產生更多有益的成果。

1、基礎情況

比較明顯的一個問題就是，學生體質還比較單薄，骨骼和肌肉方面都沒有發育好，在授課的時候還是需要把防護給做好，避免學生出現拉傷或者骨折。再就是他們因為肢體稚嫩所以柔韌性方面要好很多，有很好的`培養潛力，可就是體能差了一些。爆發比較迅速，但是慢慢就沒有后勁了。

2、教學原則

以保為主逐步推進，不可以過分追求成效，畢竟他們還那么小，還擔負不了太重的擔子，更何況之前并沒有什么運動基礎。在沒有技巧作為指導的情況下，盲目的做高強度的運動極容易出現不好的后果。于是我先要保證不讓他們守傷害，回避危險系數高的運動，放棄一些強度過分的項目，先從簡單的基礎開始練。同時也傳授他們一些技巧和防護的方法，以便在遇到突發情況時做到自保。

3、具體措施

雖說我不是那么太過于強調成果的人，可是我也給自己的工作設了保底的，也就是有一些項目是必須得練的。當然了這些內容也是在經過仔細考慮之后才決定的，首先是跑步，我教的跑步不是比快或者比耐力，而是比反應力，在奔跑中突然轉彎，在受到外部環境干擾時可以迅速做出應對反應。再就是跳遠和一些防護性的動作，以確保孩子增強防范能力，能平安度過童年。

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一、學情分析

五年級學生透過這幾年的上課基本了解上課的要求，根據學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發展的項目，同時有必要輔助速度練習。根據了解的狀況來看，學生的柔韌成績還能夠，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。

二、教材分析

五年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學習領域“水平三”目標的規定及活動和資料的要求，針對學生的理解潛力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學資料的重要組成部分。在小學四年級的教學資料中，根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要學習資料，全面提高學生的身體素質。主要的資料圍繞著校園的趣味運動體育項目進行開展教學法。.五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學生全面發展，側重學生的柔韌練習。

三、教學目標：

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動潛力。

? 四年級體育老師工作計劃 ?

作為一名小學體育老師，我的工作計劃是確保學生們在體育課上獲得全面的身體發展，培養他們的體能、協調能力和團隊合作精神。在這篇文章中，我將詳細介紹我的工作計劃，以確保學生們在體育課上獲得最大的收益。

首先，我會制定一個全年的課程計劃。這個計劃將涵蓋各種體育項目，如籃球、足球、網球、田徑等。我會根據學生的年齡和能力，逐步引導他們學習不同的技能和戰術。我將確保每個學生都能夠在不同項目中找到自己的興趣，并且能夠全面發展自己的體育技能。

其次，我將關注學生的體育基本功。我將為他們提供充分的機會進行體能訓練，包括力量、速度、柔韌性等方面的訓練。通過這些訓練，我希望學生們能夠提高自己的體能水平，從而在各種體育項目中表現出色。此外，我還將注重他們的協調能力和靈活性的培養，通過大量的體育活動和游戲，讓學生們在快樂中學會協調身體的各個部分，提高動作的流暢度。

第三，我將注重培養學生的團隊合作精神。在體育課上，我將組織各種團隊活動，如橄欖球比賽、足球比賽等。通過這些活動，我希望學生們能夠學會相互合作、互相支持，并且明白團隊合作的重要性。我將鼓勵學生們共同努力，激發他們的團隊精神，并且幫助他們通過合作來取得更好的成績。

此外，我還將注重學生的體育安全。在每一堂體育課上，我將確保運動場地的安全，并且提前進行必要的檢查和準備工作。我將向學生們傳達安全意識，教導他們正確的體育動作和運動技巧，以避免受傷。在體育活動中，我將密切關注每一個學生的情況，及時提供幫助和指導，確保他們享受體育運動的樂趣，同時保證他們的身體安全。

最后，我將定期評估學生的體育成績。我將制定一些評估標準，以衡量學生在不同項目中的進步。通過這些評估，我將能夠及時發現學生的不足之處，并給予他們及時的指導和幫助。同時，我還將與學生和家長進行溝通，讓他們了解學生在體育方面的進步情況，并提供一些專業性的建議和指導。

通過以上的工作計劃，我相信學生們將在體育課上獲得全面的發展，提高體育技能，培養團隊合作精神，提高身體素質，并且享受到體育運動的樂趣。作為一名小學體育老師，我將全力以赴，盡力為學生們提供一個積極、健康、愉快的學習環境。我相信通過我的努力和學生們的共同努力，我們一定能夠取得優異的成績。

? 四年級體育老師工作計劃 ?

　一、指導思想

新學期將根據學校的發展和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領會《體育與健康課程標準》精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、創造性的開展學校體育工作，使我校的體育工作有進一步的突破，為把我校建成現代化名校做出積極貢獻。

二、重心工作

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1、全面提高體育教學質量。

按照《體育與健康課程標準》，提前一周備好課，備課過程中要體現教學過程、教學措施、手段和方法，要體現新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘上課的效率，重訓練，抓實效，保證學生每節課有所學、有所得、有進步、有提高，并且要注意改善，和諧師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作，確保學生安全，不上放羊課，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《小學生體育鍛煉標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。

2、全面提高學生的身體素質。

“學校無小事，事事皆教育”，從學生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學生成長的重要內容；學生自我保護能力及安全鍛煉習慣的養成與我們的課堂常規有著非常密切的聯系；學生對體育器材的愛惜是學生思想品德的良好教材。

（1）抓早操，抓隊列，加強早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規范化、習慣化、豐富課外活動項目，提高學生體育鍛煉興趣。

（2）加強課余體育訓練，為迎接縣級中小學田徑運動會和籃球賽打基礎，培養體育人才，為學校體育發展做鋪墊。

（3）加強體育課堂安全教育，在學生中開展安全活動教育，對學生進行安全知識的傳授，增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。

（4）加強對學校體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養成愛護學校公共財產的良好行為。

? 四年級體育老師工作計劃 ?

新的學期開始了，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前已有定論，共三項，身高體重指數、肺活量體重指數、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據以往經驗對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優異的成績，特制定新學期教學計劃。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。

一、指導思想：

以新課程理念為指導，充分發揮學生的主體地位，培養他們的創新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

二、學情分析

九年級學生共3個班，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差，及時針對不同的學生實施不同的教學方法。改進教學具體措施

1、三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力，使學生出現短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態度端正。

2、調整平時的訓練計劃，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果，出成績。

3、開展班級講座，對學生的心理進行教育。

4、快樂訓練，杜絕學生出現倦怠，讓學生在一個輕松的環境里學習，做到學中練，練中學。

5、體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性。

三、教材分析

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力量等練習，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類、武術等科目，在緊張的訓練之余得到放松，也使學生的協調性發展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

四、全期總目標：

(1)養成良好的鍛煉習慣，掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。

(2)收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體。

(4)掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

(5)進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

(6)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

五、九年級體育教學計劃的具體教學措施：

(1)利用課中和課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動

(2)認真備好課，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節課的學習中。

(3)課堂上，參與到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離，注重培養體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創好成績

(4)課后做到及時反思總結

(5)認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節課，寫好每節課教案。

(6)合理安排教學程序每節課的開始部分、準備部分、基本部分和結束部分都能使學生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個學生都能有所收獲。

(7)認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質都有所提高，在次基礎上，教會學生能自我調節自己的情緒。

(8)隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

(9)初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

(10)因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

六：重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及200米。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳。

七、教研教改課題及研究措施：

課題：寓教于樂于體育教學之中

1、實踐法(以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，在學中玩)

2、問卷調查法(通過對學生的調查反饋，加以改進)

八、評價教育教學：

通過測試和平時的練習采取教師或生生相互評價的方式，分優、良好、還需努力三個層次。

(1)學習態度與行為：是否能夠以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去

(2)體能與技能：動作的掌握與運用情況

(3)交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系

九、教研課安排：

(1)爭取在系列課達標中取得較優異的成績，以提高自己的授課水平。

(2)認真落實兩操一課活動。

? 四年級體育老師工作計劃 ?

作為一名小學體育老師，積累多年的工作經驗讓我深刻認識到，體育教育在培養學生身心健康、培養學生樂觀向上的人生態度等方面起著重要的作用。為了更好地開展教育教學工作，提高學生的體育素養和綜合素質，我制定了以下工作計劃：

一、制定體育教學目標

作為體育老師，我首先要明確每個學期的體育教學目標。根據學生年齡段和發展特點，制定相應的目標，以幫助學生全面發展。在目標制定過程中，我將結合學校的年級教學要求和學生的實際情況，量身定制每一個學生的體育發展目標，做到有的放矢。

二、精心備課

精心備課是促進體育教學質量提高的關鍵。在備課過程中，我會對每一堂課所要講授的內容進行仔細研究，結合學生的實際情況和教學資源，制定相應的教學方案。同時，我還會積極尋找相關教學資料，加強對教材的研究，以豐富教學內容，提高教學效果。

三、注重學生個體差異

每個學生都是獨一無二的個體，他們在體育方面的興趣、能力和表現都不盡相同。因此，我會在教學中注重學生個體差異的處理。對于技術好的學生，我會給予更多的挑戰，培養其專長；對于技術較差的學生，我會采取個別指導的方式，幫助他們逐步提高。通過設置不同的教學任務和活動，調動每個學生的積極性，培養他們的自信心和合作精神。

四、多樣化教學方法

多樣化的教學方法能夠激發學生的學習興趣，提高他們的學習效果。在教學過程中，我會靈活運用講授、示范、實踐、游戲等多種教學手段，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習體育知識和技能。同時，我也會注重與其他學科的融合，將體育知識與其他學科進行交叉，促進學生的綜合能力發展。

五、關注體育素養培養

體育教育要培養學生的素養，使他們在體育活動中體驗到快樂、健康、團結等積極的情感。因此，我在教學中注重培養學生的體育素養。通過組織體育競賽、體育文化活動等，激發學生對體育活動的興趣，培養學生遵守規則、團隊合作、無私奉獻等良好的品質。

六、定期評估和反思

定期評估和反思是提高體育教學質量的重要手段。為了了解學生學習的效果，我會定期進行測試和考核。通過評估學生的學習情況，及時調整教學內容和方法，為學生提供更好的學習環境。同時，我也會不斷反思自己的教學方式和方法，不斷提高自身的專業素養。

總結起來，作為一名小學體育老師，我將繼續努力工作，不斷提高自身的教育教學水平，為學生的全面發展和身心健康奠定堅實的基礎。通過制定體育教學目標、精心備課、關注學生個體差異、多樣化教學方法、關注體育素養培養以及定期評估和反思，我相信我們的教學工作將更加出色。

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一、指導思想

以國辦發〔20__〕53號《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《江蘇省學生體質健康促進條例》的精神為指導，深入貫徹實施（20__版）《義務教育體育與健康課程標準》，全面貫徹實施“江蘇省中小學體育與健康課程實施方案”；以促進體育教師專業發展為抓手，推進小學體育與健康課程改革，全面提高我校體育課教學質量，強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康、體魄強健。

二、工作要點

（一）加強教學研究，提高教學質量。

1、組織全校體育教師，進一步開展（20__版）《義務教育體育與健康課程標準》與《江蘇省中小學體育與健康課程實施方案》的學習研修活動，采取多種方式引導教師學習，加深對體育與健康課程基本理念、課程目標、課程性質、學習領域、教材資料等方面的理解，深化體育課堂教學改革。加強體育課課型、教學方法、運動負荷的研究，分學段組織公開課研討，促進我校體育課教學質量的穩步提高。

2、舉辦體育教師培訓，《體鍛標準項目教學方法介紹、有效促進學生體質健康研究》、《學校體育教研組建設和體育教師專業發展的途徑和要求》等專題研究。進取推進數字化學習，探索體育課“e”學習與網上教研的新形式，新方法，促進網絡教研的發展。

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　一、對體育新課程的認識與分析

1、指導思想

在《新課程標準》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。

2、教學目標

（1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

（2）進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

3、新課程體育教學具有“健康第一”的指導思想。

學校體育是以“增強體質為中心”，比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學科，是以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態。

而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向“健康育人”的終身體育觀念轉變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導思想，著眼于普遍提高全體學生的體質水平、促進身心的和諧發展與提高學生社會適應能力，完善以“動”為主的課程體系和身體素質、心理素質和適應社會能力“三維健康”的課程目標指向，培養學生的創新能力和實踐能力，更好的推動素質教育在學校全面實施。

4、主體地位真正確立，被動學習方式逐漸減少。

在體育教學中，學生是主體，教師是主導已不是現代教學的模式，學生自主學習、探究學習、合作學習等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學生由被動的、靜態的學習；轉變到主動的、動態的學習，發揚學習的主動精神、自主意識，體現學生的主體作用，把學生學習的主動權交給學生，學生的主體作用才能得以發揮。

而學生的主體意識經常會處于不穩定階段，有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進取心減弱，甚至自暴自棄，不想學習，這時教師應努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡單化、細微化，增強學生“學”的意識，使學生由潛在的發展主體轉變為現實的發展主體，教師應總結教學經驗，讓學生知曉體育學習的目標，并制定適于學生各種特點的學習策略，鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉，在練習中發現自己的潛能，產生學習和發展的內在動力，使自己成為體育教學的主體。當然，體育教學中教師的教，學生被動的學并不是不行的，而應是傳授式的教學方式在減少，即使存在被動的學習也是為將來更主動學習。

二、學生情況分析

1、我任教X年級三個班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養成。根據學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發展的項目，同時有必要輔助速度練習。

2、X年級的測試項目是XX米，這就要求在課堂上注重學生全面發展，側重學生的柔韌練習。

3、根據了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。

三、教學措施

1、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。

2、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

3、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

4、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養。

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