李居明大師教你看面相讀后感(錦集十七篇)
發表時間：2021-06-06李居明大師教你看面相讀后感(錦集十七篇)。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
，
以后，我寫完了作業，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書，增長自己的知識。寫寫課外作業，對考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開心，也是浪費時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話不是最好的例子嗎?一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買不到一點光陰這不是讓光陰，要珍惜時間嗎?
其實，你珍惜光陰，光陰便在你身后長出綠陰，結出沉甸甸的果實，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無影無蹤?？傊覀円湎Ч怅?，不讓它白白流去。
這就是珍惜我們自己的生命，用這生命換來的光陰做些有意義的事，決不能讓自己后悔。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
安徒生的童年是不幸的，他的爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運并沒有使他倒下。他有著遠大的理想與目標，他決心實現自己的夢想。雖然他經歷過無數次的坎坷與失敗，可他從來沒有放棄過，從來沒有自卑過。他憑著澎湃的熱情，百折不撓的精神，終于成為了一名童話大師。
我們有著幸福的童年生活，甚至有的孩子一出生他的人生就鋪滿了鮮花與掌聲。在家里，我們是爸爸媽媽們的小皇帝，小公主，什么都依賴父母?？砂餐缴灰粯?，他不僅要拼命追求自己的夢想，還要承擔一切的家務和勞動。我們就像是溫室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失敗。因為我們的生活是幸福的，可是還有孩子沒有過上我們這樣的生活，他們有的連學的上不了，飯都吃不飽?。“餐缴墓适赂嬖V我，要珍惜我應有的一切，好好學習，努力拼搏，不辜負家長的期望。
安徒生的童話就像是一朵成功的花，人們只看到它光鮮的一面，卻不知道他是經過了浴血奮斗才換來的。
努力吧！人生將有更多的荊棘等待著我們去挑戰。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
尊重包容這四個字，是我們經常說的一句話。雖然只有短短幾個字，卻有著深刻的內涵，在嘴邊上說起來很簡單，用到人的實際生活中卻有一定的難度。男女之間相處，會有人說男的怕女的或是女的怕男的，其實都不盡然，這是互相尊重包容；有人說對父母有愚孝，其實這也是尊重包容；對朋友盡心盡力這也是尊重包容。它是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！它是人修身養性的一本“真經”。它更是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福！人生一世，不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛，更不能在無盡痛苦中度過。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
這個世界上，很難說有永久的朋友，和永久的敵人。
當原來的“互利”變成“互害”，在利益上有了沖突，則原來的朋友可以變成敵人。
當原來的“敵對”變成“共榮”，在利益上可以結合，則原來的敵人可以成為朋友。
在批評任何人之前，都應該想想，是他這個“人”與你對立，還是因為他今天的職位和立場，使他不得不與你對立。進一步想，如果有一天，他卸下這個工作，是不是問題就解決了。
這就是所謂的“對事不對人”！要知道，每個人都有良知，每個人都有眼睛會看、耳朵會聽。一個人似乎沒有良知，也似乎不看不聽，很可能不是“他”的原因，而是因為他處的“位置”。
一個成熟的人一定要知道——在看別人立場的時候不可忽略那個“人”。絕對不要用立場否定“人”，或否定“人性”。
因為有一天，你也可能換成對方的立場。你原來的朋友一下子成了敵人，你原來的敵人，一下子成為了朋友。
這是《我不是教你詐》里面一個故事中的一個小情節所引發出來的一段很直白卻很實在的文字，也許每個人都明白其中的道理，然而卻說不來其中的奧妙。我們生活中有著太多太多的理所應當，有著太多太多的不以為然，其實這就是生活，生活給我們很多，索走得也很多。
就是這樣一本簡簡單單，直直白白的書，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書。當然，書里還有很多很多經典之處，讓我們讀者回味的亮點也是無處不在，這本書沒有唯一的主人公，沒有驚心動魄的故事情節，更沒有美輪美奐的愛情故事，但是，我相信，里面一定會有吸引你的地方。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
今天我看了一本書叫《怪物大師8云海國的魚龍公主》是由接力出版社出版的。
這本書的主要人物有怪物大師預備生：賽琳娜、布布路、帝奇、餃子。講了布布路四行人，誤打誤撞進入了藍星的幻海之星馬戲團，認識了魚龍公主琪琪。因為馬戲團對琪琪很不友好，所以他們決定把琪琪送回她的家鄉－龍宮。于是他們開著價值不菲的方舟去送琪琪回龍宮，他們很幸運遇見了千年一遇的鏡湖。到了龍宮，他們卻被龍宮里的人魚和魚人們當成了綁架魚龍公主的犯人。后來，他們才知道琪琪不是魚龍公主。突然，幻海之星馬戲團綁架了許多人魚和魚人，還有魚龍公主：赫拉拉。布布路四行人和幻海之星馬戲團大干了一場，布布路他們勝利了，龍宮終于和平了。
我最喜歡布布路，因為他很勇敢，心里很純潔。從這本書里，我明白了不要因為貪婪而違背內心的善良。
我喜歡看怪物大師，我要把一套書全都看完。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
最近，我讀了《名人志立少年時——中小學勵志教育讀本》，其中《發明大王愛迪生》的故事讓我感觸最深，他勤奮的一生給予了我深深的啟示。
愛迪生是個偉大的發明家。他發明了許多東西，給我們的生活帶來了極大的方便。他的每一項發明都是通過辛勤勞動而獲得的，是他心勤勞動和汗水的結晶。為了發明電燈，他試驗了1600多種材料，愛迪生百折不撓的精神終于使他找到了非常合適的燈絲，最后成功地發明了電燈，給我們帶來了光明和希望。
所以我們要以愛迪生為榜樣。
記得第一次學自行車，我壯著膽子上了自行車，開始學騎車。剛騎了一會兒，車不聽我的話，立馬開始搖晃起來。我也跟著車走了。一會兒沖向草坪，一會兒面向大樹，可是我一直堅持著沒讓車倒下。
突然，不知怎么回事，車一晃，我和車一起“親吻”了地面。我拍了拍身上的土，然后又騎自行車繼續學習。就在我感覺自己騎得很好的時候，車子突然又掉了下來。我非常沮喪，準備放棄。
這時，愛迪生出現在我的腦海里，于是我重拾了騎公交車的信心。真是功夫啊！經過幾個回合，我就掌握了騎車的要領，終于把這頭“鐵?！苯o征服成了溫順的小綿羊。
“世上無難事，只怕有心人，”這句話我曾聽人說起，可這句話的含義我只是似懂非懂，根本沒有真正領會。讀了愛迪生的故事，學會了其自行車，我終于明白了其中的道理。（黃楚茜）
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
怪物大師讀后感篇一今天我看了一本書，那是講述了四個孩子友誼與堅韌的書。我非常感動。它擁有不拋棄每個朋友的信念。這本書描述了布布路、賽琳娜、餃子和帝奇的冒險經歷及其珍貴品質。
布布路有一顆善良的心。賽琳娜寬容大方。餃子雖然圓滑，但也有另一個神秘的一面。帝奇雖有毒舌，但也有軟弱的一面，沒有得救的同伴可以犧牲自己。如果全世界都有這樣的愛和寬容，社會就會變得非常美好。這是四個孩子的尸體。有了愛和寬容，你就會成為一個真正的好人。
我祖父說關于未來有一個重要的特點。當你展望未來，它會改變。以前我不懂這句話的意思，不過現在我懂了，我也不再希望知道自己的命運了，這樣的人生才有驚喜——布布路
想想看。如果不是布路堅持要問貝兒為什么，也許我們永遠不會知道真相！有時候我覺得愚蠢到極點，誠實到極點不是一種智慧?！惲漳?/p>
怪物大師讀后感篇二《怪物大師》讀后感我曾讀過“雷歐幻想”寫的《查理九世》，留下了深刻的印象，因為《查理九世》讓我嚇出過一身冷汗，看到最后要緊關頭時被就不敢再看了。當媽媽幫我買了《怪物大師》這一本雷歐幻想的新作后，開心的睡不著覺，拿到書后， 我就開始廢寢忘食的看了起來，原因是這本書太好看了，而且故事環環相扣， 無法讓人離開。
故事的主角是布布路、賽琳娜、蒂奇、餃子這四個有勇有謀的小孩兒，他們通過種種原因認識到了一起，結下不解之緣，開始了成為“怪物大師”的希望進攻!大家互幫互助，相互給予對方經驗，經過了一關關的導師考驗。
當他們來到了那兒時，看到布告里寫著必須要跳下懸崖才能到達考驗基地， 于是在勇氣的鼓舞下跳了下去，在 300 多名挑戰者中從蝙蝠地方得到了怪物果實，第一關獲得了成功，隨后需要選手們自己孵化怪物果實，布布路通過自己奇特的方法孵出了“四不像”，連導師都不認識的寵物!隨后在與導師交戰的那一關，用自己的智慧和速度取得了成功!其中的一個小插曲我感覺非常的好玩!
就是導師的神獸金剛狼只要一聽到“坐下”二字，就會席地而坐，剎那間沒有了狼的尊嚴，而顯露出了狗的老實。當四個小伙伴闖過一關關挑戰后，發現基地當時出現了一種傳染病，那就是臉疹怪病，這種病足以致命!而且迅速傳染。
四個小伙伴帶上了自己孵出的寵物，布布路帶上了自己的“四不像”，一起去禁地東塔樓，尋找解藥，但是發現了沉睡在木箱里的導師，并得知了第二天來監考的導師是假的，要將自己置于死地，不過，四個小伙伴齊心協力，還是獲得了成功!布布路也知道了有關自己爸爸的事，知道了自己的爸爸是基地里的 “惡魔”，但是因為布布路最終通過的考驗，有許多導師不情愿的讓布布路成為了怪物大師。
在這本書中，我看到了朋友之間的友誼。在戰爭面前，友誼也會發光，讓光明變得黑暗，離我更遠。感受朋友之間的相互信任，對彼此有多重要！
怪物大師讀后感篇三讀《怪物大師》有感范廣亞在暑假里，我讀了一本書，至今想起來，還依舊清清楚楚地記在大腦里。
那就是《怪物大師》 ，作者是雷歐怪象， 《查理九世》也是他的作品之一。
《怪物大師》 的主人公有布布路、 飲了、 賽琳娜和帝奇〃 雷頓，而我最喜歡的是餃子，因為他整天神神秘秘的，帶著狐貍面具，沒人知道他的喜怒哀樂，從聲音上來聽，似乎總是笑嘻嘻的，高調宣揚自已無分文，賴著布布路騙吃騙喝，但是在摩爾十字基地招生期間對布布路諸多照應。
餃子里有一個怪獸：連跳怪獸。雖然它看起來很弱，但長大后會變得更強大。有趣的是，連跳魔頭上有一朵花，只有在你高興的時候才會綻放，這讓布婁羨慕不已。
總之，這本書告訴了我一個真相。只有努力工作，努力才能給你成功的果實。餃子的藤妖就是一個例子。
怪物大師讀后感篇四暑假里，我發現了一本書，名叫《怪物大師8——云海國的魚龍公主》，這本書中的內容深深的吸引了我，讓我對這本書愛不釋手。這本書的內容，讓我來告訴你。
在一顆蔚藍的星球上(簡稱：藍星)，人類與眾多奇異生物一起生活，人類在自然科技與元素能量上均有深入的了解。每當遇到重大事件時，人們更加信任不隸屬于任何**機構，卻能駕馭巨獸或飛龍的“怪物大師”，他們總能在最危機的關頭拯救世界，是人們最為信賴的世界守護者。
怪物大師是能與來自時空盡頭的怪物溝通，并建立生死契約，共同作戰的一群有著特殊使命的人類。他們的存在目的是為了維護世界和平，探索人類乃至整個世界的奧秘，最終引導人類走上正確的進化道路。
我們的主人公布布路、賽琳娜、帝奇·雷頓和餃子由于一只丑八怪怪物“四不像”意外的發現了在幻海之星馬戲團的“魚龍公主”琪琪，得知琪琪悲慘的身世，布布路一行人便把琪琪給偷了出來，乘坐“諾亞號方舟”往天上龍宮飛去，剛到龍宮，他們就被五花大綁，送進大牢。原來，住在龍宮的人魚和魚人們以前一直被人類**，對人類積怨很深。加上“冬眠日”臨近，可以保護大家的魚龍公主又失蹤了，龍宮居民們誤認為是布布路他們綁架了魚龍公主。
關鍵時刻，與布布路同行的赫拉拉展現了自己的真實身份——魚龍公主，她一直在幫助布布路的魚龍阿方索重返龍公，并與雄心勃勃的魔幻海星馬戲團展開了激烈的搏斗
在整本書中，我最喜歡的人物是布布路，因為他正直善良，堅定勇敢，為了朋友可以不顧一切，雖然沒怎么見過世面，也沒有其他同伴優秀，但他的品德實在令人敬佩;我最不喜歡的任務是愛克斯團長，因為他見錢眼開，見利忘義，眼里只有金銀財寶，沒有伙伴親情，所以才被判了終身監禁。
讀這本書，讓我明白一個道理：伴侶比金錢更重要，金錢買不到感情。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
1、人與人之間的關系，最重要的不是共享榮華富貴，而是人與人之間要有一顆“將心比心”的互相體諒。
2、忍是中國文化的美德，忍不是懦弱，不是無用，而是一種力量，是一種慈悲，是一種智慧，更是一種藝術。
3、情緒不穩，仿佛只有三只腿的桌子。情緒是自己的，還要靠自己解決。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
“為有源頭活水來”
——讀《大師教語文》有感
當我第一次打開《大師教語文》這本書時心中肅然起敬，葉圣陶、呂叔湘、老舍、趙樸初、冰心……這每一位大師都代表著一個歷史的符號，書寫著一段人生的傳奇，感覺熟悉卻又遙遠。然而，在閱讀的過程中，我似乎走進了課堂，走進了大師，吸收了文本中的語言和文學。掩卷沉思，感悟良多。
“學然后知不足”
作為一名小學語文老師，在平時的教學中我們接觸更多的是語文的一些基礎知識，而這本書的內容卻包羅萬象，字詞、閱讀、寫作、文章講評、現代文、古文、詩詞……涵蓋了語文學***方面面，在閱讀中我時常會有發現“新大陸”的驚喜。例如在呂叔湘先生的《漢語和漢字》一文中，他講到了繞口令為何繞口的原因，引出了雙聲疊韻的概念和漢字注音的演變，這是我從未思考過的；還有王力先生在《唐詩三首講解》時，將杜甫的《望岳》、《春望》與柳宗元的《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》這三首詩進行比較閱讀，讓讀者感受同樣描寫遠望，但表現出來的思想內容有很大的差別，從而加深對“觸景生情”、“情景交融”的理解。都說“要給學生一杯水，老師要有一桶水。
”這本書彌補了我在知識結構上的空白點，讓我對語文學***更深的認識和思考。
“業精于勤而荒于嬉”
在書中經?？吹接凶x者讓大師回復學好語文的經驗，或者有沒有“捷徑”可走，而大師們的回復都是相似的，總離不開一個“勤”字。葉圣陶先生說：“要學好語文就得下工夫。
開頭不免有點勉強，不鍛煉、練的功夫到家了，才能得心應手，心里明白，手頭熟練。離開多練，想得到秘訣，一下子把語文學好，是辦不到的?！倍脑谡劦竭\用語言的經驗時，也只有“勤學苦練”四個字。
她說：“這是各行各業的前輩都講過的話，我雖然不大愿意重復，但也不能不重復，因為它實在是經驗之談。從我自己的寫作經驗來看，沒有捷徑。
” 有時候我常常想，我們在教育學生要勤奮學***候自己又是否真的做到了呢？學無止境，工作忙事情多并不是借口，老舍先生一針見血地指出：“人活著，就沒有'畢業'的時候。
”時間總是能夠擠出來的，重要的在于愿不愿意去做。道理人人都懂，但是做到的卻寥寥無幾。“業精于勤”，須時時自省。
“高山仰止，景行行止”
在這本書的后記中，張攻非先生深有感觸地寫道：“從大師們的身上，我親身感受到榜樣的力量是無窮的，也更加真切地懂得了一個道理：道德與文章并重。
大師之所以成為大師，是因為他在道德和學問上都達到了很高的水平，受到人們的境仰。”平易、謙遜、嚴謹、關愛……從閱讀的字里行間中我感同身受，正是這些美德讓大師的形象鮮活起來。他們會認真回復每封信；他們會自己抄寫稿子；他們會把守時視為對人最不尊重；即使他們是大學提問者，他們也不會假裝理解錯了人。
其實老師在孩子心目中可能就是“大師”，他們相信我們說的話，他們以我們為榜樣。因此，我們必須不遺余力地提高我們的道德修養，以更加嚴謹的態度學習。“身教重于言傳”，我們不僅是在教語文更是在教做人。
《大師教語文》是一本需要細細品讀的書，它猶如源頭的活水，蕩滌塵世的浮躁喧囂，讓你的心沉靜下來，在與大師的對話中，開啟學***境。
徐匯區東二小學孫藝
-
小學作文網硬核干貨TOP榜:
- 草草集讀后感?|?培根隨筆集讀后感?|?童話大師安徒生讀后感?|?冰心作品集讀后感?|?李居明大師教你看面相讀后感?|?李居明大師教你看面相讀后感
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
這本書去讓看得愛不釋手，故事深動。語言風趣本書以闖關情節設計，把夢想，冒險，勇氣，友誼貫穿全文，既是心靈的冒險，又是意志的考驗。這使我非常喜歡它，讓我只想從頭看到尾。
怪物大師的作者是雷歐幻像，這是他的筆名，他的本名我也不知道。他血型是B，代表作是查理九世和怪物大師。
開篇有人物介紹，本書圍繞4個人物，號稱大姐頭，身手敏捷，有點愛財的賽琳娜，頭腦像單細胞動物，樂觀，熱血的布布路，小名豆丁小子，酷酷的帝奇。雷頓，還有就是戴著狐貍面具，有點神秘，圓滑的餃子參加怪物大師地考試。開篇以神秘又偏遠的村莊“影王村”突然爆發了詭異的綠疹怪病，綠色膿包像蛇一樣勒緊染病者的脖頸， “摩爾本十字基地”竟然破天荒散發了海量怪物大師入學申請， 基地消失多年的送信蛇突然出現在天真又膽大的布布路面前， 巨蛇嘴里吐出的金箔隱藏著一個巨大的秘密……，為了找出真相布布路從就此踏上了奇妙的冒險旅途。經過怪物果實爭奪戰，各自孵化自己的怪物，布布路的怪物有點難看，考官都叫不出名字，最后只有叫四不像，而且他們的勾通方式也很奇怪，四不我像很能吃哦，它和布布路也真是絕配。帝奇共得到了32個怪物果實，但他的孵化過程，讓你笑得肚子痛。
布布路很勇敢，雖然每天都“背著” 惡魔之子的稱號，但他還是努力的尋找著父親的真相，這種精神是值得我們學習的，堅持就是勝利，我相信他一定能找到真相！
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
今天，我讀了發明大王愛迪生這篇文章。
當我讀到愛迪生一生中僅在專利局注冊的發明就有1328項時，我覺得愛迪生非常熱愛科學。
當我讀到“有一回上算術課，教師在黑板上寫下了2+2=4，愛迪生馬上站了起來問“老師，2加2為什么等于4呢?”這時我感覺愛迪生是個凡事都喜歡問到底的人。這時，我想起我記得的一次，我問我父親：
“世界上怎么有那么多星球呢?”爸爸回答說：“這個我也不知道，你以后書讀得越多時，知識積累越多自然就會知道的。
”當我讀到“沒過多久，他又對電報進行了改進，經過多次試驗，一架新式的發報機試制成功了?！蔽腋杏X他為了對電報機進行了改進，經過多次試驗但都失敗，但他并沒有放棄，堅持的力量，最后還是成功了。此時此刻，我不禁想起了自己。我記得有一次我寫了一個問題，我寫錯了很多次。我不想寫，開始煩躁不安。
其實我們應該學***生這種堅持不懈的精神，在以后的學***有所幫助，做一個德、智、體全面發展的好學生。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
《怪物大師》是一本冒險系列的書。我非常喜愛它。
這本書主要描寫的是在九州大陸東部有一個神秘而偏僻的村莊——影王村，一條天真勇敢的布道，從小就和守墓人的爺爺一起生活在墓地里。可是原本寧靜的小村莊內突然爆發了詭異的綠疹疹怪病。更離奇的是墓地失蹤多年，信使蛇突然出現在布道前。
從地獄歸來的信使全身傷痕累累，嘴里吐出的金箔帶來了布布路父親的留言布布路這才知道，父親的名字竟然是個不能提及的禁忌!為了尋找真相，布布路和他的朋友們一起踏上了這個奇妙的冒險旅途。
布布勞和他的朋友都是有愛心的孩子。他們不怕為正義而恐懼或受苦。勇于保護別人和幫助別人，但有時也會好事做倒底。他們有正義、勇氣和自尊的夢想來保護他人，甚至賭上自己的生命。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
曾經讀過《致加西亞的信》，安德魯？羅文的經歷使我深刻地認識到，只有忠誠才有信任，只有主動才有創新，只有付出才有回報。忠誠誠信是為人之本，敬業愛崗是為事之道，而做好每一項工作，是自己的職責和應盡的義務。所以，只有以飽滿的熱情，踏踏實實地投入到工作中，才能出色地完成工作任務，也才能做到忠實誠信、敬業愛崗。要有培養勤奮、務實的作風。強烈的事業心和崇高的職業理想，必須落實到具體的工作實踐中，靠求真務實的作風來實現。而務實只有務到勤奮的程度，可能產生更高的成效。羅文能把信送到加西亞手中，靠的是一路上勤奮努力，靠的是克服無數的艱難險阻。在當前投機取巧、嘩眾取寵之風盛行的情況下，我們更應該倡導和去發揚勤奮務實的作風。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
達芬奇創作的名畫《蒙娜麗莎》價值不菲，是無數偷盜者夢寐以求的惜世珍寶，而夢娜麗莎神秘的微笑，使多少沉醉于其中。
作者熊秉明在文中說：“在蒙娜麗莎目光的焦點上，她不給我們欣賞者以安適、安靜，她要從我們的眼竅里攝出諦視和好奇，搜出驚慌與不安，掘出存在的信念和抉擇的矯勇，誘惑出愛的熾然……”讀了這段文字后我不斷的反思，我作為一名幼教工作者，我的目光又該給孩子傳遞些什么信息，孩子能夠從我的目光中獲得些什么呢？
“眼睛是心靈的窗口”，教師的目光對幼兒的影響很大。不同的'目光對幼兒的心理影響是不同的。
這是媽媽般的目光，幼兒最喜愛，這樣的目光最溫柔、最體貼、最親切，能讓幼兒體驗到最大的快樂和愛。對于幼兒來說，慈愛的目光不僅是一種信任，而且是聯系教師和幼兒情感的紐帶。我們應讓幼兒充分感受到真愛，在關切、愛撫中活潑健康地成長。
這種目光是幼兒所渴望的，這樣的目光能夠給幼兒以力量與自信，增強幼兒的自尊心、上進心。幼兒從鼓勵的目光中得到鼓勵，看到希望，這種目光還可以激發幼兒的學習欲望，點燃幼兒的創造火苗。迎著這種目光，幼兒在教育活動中會大膽地表達自己的觀點與要求，敢做自己想做的事，敢說自己想說的話，能使幼兒的個性得到充分的張揚。
然而，我們有時也會對孩子采用責怪的目光和蔑視的目光，這兩種目光是不可取的，他會使幼兒產生逆反心理、導致幼兒行為退縮。還會使幼兒的自尊心受到極大的傷害，在做事情的時候，容易縮手縮腳，什么都不敢做，不愿意參與各類游戲及操作活動，沉默寡言，生怕因為做錯事、說錯話而引起別人的輕視
教育幼兒是一項偉大而艱巨的工作，教師的目光在整個教育過程中所起的作用不可低估。為此，教師要永遠用慈愛、鼓勵的目光關注幼兒，讓愛和鼓勵與幼兒相伴，促其成長。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
如今的時代已經今非昔比，但身為一名當今的教師，相信在腦海中也會無數次地疑問：什么是教育？西方有一種意味深長的詮釋：把所學的東西都忘記了，剩下的就是教育。然而我們作為教師又剩下了什么？曾幾何時，又有多少教師固守著陳舊的教育理念，不肯做到真正著眼于學生的終身學習和終身發展？又有多少學生為了考試盡可能得高分，不得不壓抑自己的興趣和愛好，花大量的時間和精力去學習自己不喜歡、不擅長的學科；更有甚者，學習成了苦不堪言的差事，甚至導致厭學、恐學，內心畸變，人格扭曲，這的確是我們身為教育工作者所極不愿看到的狀況。
于是創新能力的培養成為當今教育研究的熱門話題，但如何培養學生的創新能力呢？
如果我們在平日教學中只是一味地追求分數，置動手能力、思維能力于不顧，是絕對不會培養出學生的創新能力的。培養創新能力不是靠教師教出來的，創新能力是學生的一種潛能，等待教師去喚醒，去激發，去激勵他們自由想象，勇于實踐，不斷探究。作為教師就放手吧，大膽讓學生去探究去實踐，去體驗學習的樂趣，去領略生活的多彩，去感悟生命的奧秘，給予他們創造之時，創造之地。
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
小巫教你講故事的讀后感，來自新華文軒網上書店的網友：很喜歡這本書，最初只是想買本故事集，照本宣科給孩子講故事，但拿到書后才發現，它是那么真誠地期待每個家長和孩子一起成長。第一，喜歡書中的理念，在現代化越來越發達的今天，小巫告訴我不要用電腦，電視，用媽媽自己的聲音，用愛給孩子講故事，誰也不能代替媽媽的聲音，我喜歡這種理念，用聲音和孩子交流，那不是浪費時間，那是最應該的狀態，用那些機器給孩子講故事，好象節省時間，實際上失去的是和孩子一起成長美好回憶。第二，喜歡書中的故事，這本書是教父母學會講故事，里邊有一些例子，我選了幾個給孩子講，孩子很喜歡，《三朵小花》《三只小雞》《小鍋》每晚給孩子講，一遍遍講，他也很喜歡。第三，喜歡書中的分類，給故事分類，睡前故事、治療性故事；給孩子分類，猶其是要注意，每個孩子性格不同，要根據不同孩子區別對待，因材施教，風相、水相……總之，是一部有很高遠理念的的書?！安萆b看近卻無”講故事不要急功近利，要有長遠眼光，希望買這本書的家長也不要急，就象我，看了書，現在也不會自己編故事，但這本書給我的理念、思想都讓我受益匪淺，相信不久我也能編好故事了吧……
? 李居明大師教你看面相讀后感 ?
怪物大師讀后感
那一天，我剛和我的好朋友兼鄰居李靜琪吵了一架，心情十分不好的我來到了書城，看見了一本叫做《怪物大師》的書。
這本書的名字真奇怪啊。怪物大師，應該是一本游戲書吧。出于好奇的我把那本書從書架上取了下來，坐在一旁，安靜地看了起來。出乎意料的是，這本書并沒有想象之中的無聊，反倒是很好看呢。這本書主要講的是四個個性迥異的怪物大師練習生在伙伴的幫助下，經歷了一次又一次奇怪的歷險的故事。
這四個怪物大師練習生身上有許多優秀的品質，比如說正直、善良但我覺得他們身上最寶貴的東西，是他們之間的友誼。每次生死關頭時，都是因為他們之間的友誼，才一次又一次地活了下來。當然，他們四個人表達和別人友誼的方式也不大相同。比如說頭腦簡單的布布路，會直截了當地說出來，每一次他說出我們是朋友，是永遠的伙伴時，其他的人雖然臉上沒有什么表情，但其實心里都非常感動呢。再比如說性格很獨的帝奇，雖然不怎么跟其他三個人說話，還經常說布布路笨蛋，但當伙伴遇到危險，而是會盡自己最大的力量把伙伴救出來，他雖然不會大聲地說出來，但他會在行動上體現出來，這種方式雖然很別扭，但其他的伙伴們可是十分清楚帝奇和他們的友誼呢。在冒險的過程中，雖然他們吵過架，但最后都息事寧人了。是啊，為了一點小事吵架是不會傷害到真正的友誼的。
看完這本書，我馬上趕回家，發現李靜琪就在樓底下。
對不起。我低下了頭。
我也要和你說這句話呢。
那我們還是好朋友嗎？
當然。我們倆都開心地笑了。
-
想了解更多李居明大師教你看面相讀后感的資訊，請訪問：李居明大師教你看面相讀后感
